幼兒園愛崗敬業(yè)無私奉獻演講稿(精選3篇)
幼兒園愛崗敬業(yè)無私奉獻演講稿 篇1
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作!蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。__幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體,認為孩子應成為活動的主體,教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中,我要求自己做到平等的對待每一個孩子,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體,在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。記得200_年11月舉辦了“寶寶藝術節(jié)”活動,當時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,正好趕上園里組織活動,參觀“極地世界”。我們帶領幼兒觀看企鵝,并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路,我們便問孩子:“藝術節(jié)要到了,你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說:“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看!蔽覀冏鹬睾⒆,開始找音樂,編排動作,還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議,有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻,我聽到了勝利的號角,我體驗到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后,孩子還會開心的對我說:“老師,我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,特別是幼兒的個別差異和因人施教!200_年8月,因工作需要我被調(diào)到__幼兒園擔任k2班的班長工作,這個班的孩子大都是3歲左右的孩子,通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開朗,喜歡與人交談,與小朋友一起游戲。其中有一個小女孩不愛說話,很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩,我便走過去蹲下來輕輕的問她:“妞妞,你在和維尼熊玩嗎?”他聽完我的話馬上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點說:“妞妞,老師不帶走你的好朋友維尼,只是想摸摸它也和它做好朋友!甭犕晡业脑,孩子猶豫了一下,我再依次靠近她一點說:“你教教老師怎樣和維尼做好朋友,我很喜歡你和維尼,我們一起玩好嗎?”聽完我的話,孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手,從她那開心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后,她常常和我靠近,摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個孩子其實并不是內(nèi)向的孩子,他在自己游戲時候的熱情并不亞于其他孩子,我開始想辦法,有一天區(qū)域活動的時候,我對所有小朋友說:“維尼熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子”,這時我注意到妞妞無助的眼神,我蹲下來拉住妞妞的手說:“我相信妞妞可以和小朋友一起做!碑旀ゆた粗约汉托∨笥岩黄鸫钇鸬男》孔訒r,再一次開心的笑了。經(jīng)過幾次努力后,妞妞已經(jīng)適應了幼兒園的生活,最重要的是順利的渡過了“焦慮期”,和老師們成為了好朋友。在實踐中我明白了愛是教育的基礎,清楚的知道愛不是說出來,更不是喊出來的,愛是通過腳踏實地辛勤勞作去實現(xiàn)的。
孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。就在200_年很遺憾我的父親去世了,在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我,需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們,我要帶給他們的永遠是一張善良,充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們喜愛的老師。
生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,都是忙碌的,每一天都在重復著昨天的節(jié)奏,而我要告訴我的那個朋友,我喜愛上了那份吵鬧,因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠,謝謝你讓我體會到幸福的真諦。
幼兒園愛崗敬業(yè)無私奉獻演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家好!
愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動,努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感,榮譽感。一個人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。對一種職業(yè)是否熱愛,有一個個人對職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情,沒有興趣就談不上愛,但每一個崗位都要有人去干,缺一不可。
敬業(yè)就是有用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責。如果一個從業(yè)人員不能盡職盡責,忠于職守,就會影響整個企業(yè)或單位的工作進程,甚至損害到個人的利益。
愛崗與敬業(yè)總的精神是相通的,是相互聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的基礎,敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn),不愛崗就很難做到敬業(yè),不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。
愛崗敬業(yè),無私奉獻,是職業(yè)道德的基礎和核心。愛崗,就是安心,熱愛本職工業(yè),敬業(yè),是愛崗的升華,表現(xiàn)為對本職工作的一絲不茍,高質量,創(chuàng)造性地完成工作任務。奉獻,就是給予,付出,不謀報酬,不計得失,為社會為他人服務,愛崗,敬業(yè),奉獻,是一種崇高的道德情操。中華民族是一個崇尚敬業(yè)樂業(yè)精神的民族。
特別是,在公司開展的創(chuàng)先爭優(yōu),職業(yè)操守大討論活動中,如何做到愛崗敬業(yè),無私奉獻尤顯重要。作為我一個離退休干部處的工作人員,首先應該加強自身的職業(yè)素質,扎扎實實做好本職工作。我的工作就是負責公司離退休干部的日常服務和管理。我是在20__年下半年開始從事離退休干部工作的,當時到離退休干部處工作時,感到壓力很大。因為公司離退休干部他們的級別很高,閱歷很深,經(jīng)驗豐富,生怕做不好的工作。但是,兩年下來以后,我深刻地認識到老干部工作無小事,老干部工作事關大局,十分重要?梢哉f,老干部工作是公司的一個重要組成部分,是構建和諧公司,和諧社會的一個重要方面,作為我一名工作人員,代表著公司的形象,所以也讓我感到工作光榮,責任重大。
兩年來,通過和老干部的接觸,也使我學到了許多書本上學不到的知識,學到了他們忠誠黨的事業(yè),無私奉獻的精神,學到了他們黨性強,作風正的高貴品質,學到了他們?yōu)槿颂幨潞吞幚韽碗s問題的豐富工作經(jīng)驗等,所以,使我更加熱愛這一光榮,神圣的工作。
因此,個人認為做好公司離退休干部的服務管理工作,需要解決的兩個認識問題。
一是要解決離退休干部服務管理上的管理主體定位問題,二是要解決離退休干部服務管理上的管理方式定位問題,也就是如何管的問題。日常工作中第一要以離退休干部黨支部建設為主要依托,切實加強支部思想政治建設,落實好他們的政治待遇,發(fā)揮好支部作用。第二要以公司老年大學和老干部活動站為主陣地,辦好公司老年大學的幾個班,使離退休干部老有所學,老有所教,老有所樂,滿足他們的求知欲。第三要注重聽取離退休干部的意見,關心他們的生活?傊,就是要轉變服務方式,把服務放在首位,堅持從實際出發(fā),突出“情熱細實”,用我們真誠的工作態(tài)度和熱情服務取得他們的信任。
愛崗敬業(yè),無私奉獻是我不變的信念,為離退休干部服務,讓離退休干部滿意,讓公司放心是我不懈奮斗的目標。這些看似平常平凡的工作,但責任重大,要想達到這一目標,我知道很難,我會朝著這一奮斗目標,盡職盡責地做好我的工作。
幼兒園愛崗敬業(yè)無私奉獻演講稿 篇3
教師是一個多么神圣的職業(yè)啊!他們所從事的教育事業(yè),是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。他們?yōu)榱藢W生的成長無私奉獻了自己的青春。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長;老師是無私奉獻的蠟燭,把畢生所學的知識一一向我們傳授;老師是遮風擋雨的大傘,像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬,老師每分每秒都在辛勤的工作著。當我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè),一邊認真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8.0級里氏的地震中,譚千秋老師所在的東汽中學一棟教學樓頃刻間坍塌,當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。5月13日晚,當搜救人員在這所坍塌的教學樓里救出4名學生時,發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們,而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋,一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使,張開雙手,變成翅膀守護著學生。像譚千秋,這樣的普通中學老師,用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學生。多么無私的老師啊!這正應了:摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻,還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中,默默地耕耘,要讓我們成為祖國的棟梁之才。