勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿（精選3篇）

勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿 篇1

　　滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們的不怕困難的精神。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族自古以來(lái)就有身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人。他們是中國(guó)的脊梁。一切探索救國(guó)救民的先輩們是中國(guó)的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國(guó)的脊梁。而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁，中國(guó)才會(huì)挺起身來(lái)，才會(huì)有振興的一日!

　　歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩，那雄渾的聲音使每顆中國(guó)人的心為之震撼。讓我們用我們的智慧和勇氣作出偉大的貢獻(xiàn)，用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章!

　　滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，怎能讓偉大的祖國(guó)再歷盡磨難。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們不怕困難，開(kāi)拓前進(jìn)的大無(wú)畏精神，作為世界上最堅(jiān)韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記"不忘國(guó)恥，振興中華"!為中華之崛起而讀書!為中華之騰飛而讀書!

勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿 篇2

　　人生如夢(mèng),夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們都是中國(guó)人‭—‬—所以‭“‬我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)‭”‬。顧炎武曾說(shuō):‭“‬天下興亡,匹夫有責(zé)‭。‬”只有國(guó)家好,我們才能有幸福快樂(lè)的生活‭。驀然回首,是否記得,多少年前的今天,中國(guó)的舞臺(tái)上上演的一幕幕壯烈的歷史史詩(shī):日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國(guó)的大好河山,如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目的瘡痍,流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎,一片片的沃土被染成了鮮紅的血色‭。

　　當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,日寇無(wú)理的踏破中國(guó)的門戶‭;‬當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京,無(wú)情的掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn)‭;‬當(dāng)七七事變發(fā)生,中國(guó)的老人,婦孺被殘忍地殺害時(shí),那戰(zhàn)火紛飛中的一雙雙渴望和平的目光,那一批批志士仁人,赴湯蹈火,血灑疆場(chǎng)‭�？墒�,中華兒女們并沒(méi)有屈服,為了能站起來(lái),‭“‬為中華之崛起而讀書‭!‬”周恩來(lái)洪亮的聲音響徹中國(guó)‭。‬民族衰微任人欺凌的恥辱,讓我們永難忘懷,而那為民族復(fù)興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神,更讓我們慷慨激昂‭!時(shí)過(guò)境遷,沉睡的雄獅早已覺(jué)醒,我們大步走在世界的前列,我們昂首屹立在世界的東方‭。在改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)取得了一系列可以載入中國(guó)史冊(cè)的成就‭。‬香港,澳門的回歸,經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,使中國(guó)成為發(fā)展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó),科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)‭。‬當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí),當(dāng)神九飛天時(shí),當(dāng)蛟龍入海時(shí),當(dāng)航母下水時(shí),當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),每個(gè)人都感受到了無(wú)比的自豪‭。

　　夢(mèng)想是美麗的,它是最美的期望‭;‬夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人由浮躁走向踏實(shí)‭;‬夢(mèng)想是充滿力量的,它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能‭。‬ 我們期盼的是國(guó)泰民安,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治清明,社會(huì)和諧,生態(tài)良好,公平正義‭。‬這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)‭。少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來(lái)才有夢(mèng)‭。我們必須昂起年輕的面龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊?guó)未來(lái)的太陽(yáng)‭。勿忘國(guó)恥,不是為了仇恨和報(bào)復(fù),而是吸取慘痛的教訓(xùn),不要讓今天重蹈覆轍‭;‬圓夢(mèng)中華,反省歷史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們將撐起今天的重任,使人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)家繁榮富強(qiáng)‭。

勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿 篇3

　　這個(gè)寒假時(shí)間差不多趕上暑假了，本來(lái)孩子上高中住校以后，我們可以省心不少。他已經(jīng)初步習(xí)慣了在學(xué)校自己照顧自己的日子，反正眼不見(jiàn)心不煩，生活習(xí)慣上的一些問(wèn)題被掩蓋了。這次假期回家又都暴露出來(lái)了。

　　在學(xué)校有各種規(guī)章制度，有老師的督導(dǎo)，估計(jì)該起床，該學(xué)習(xí)，該休息這些都還能按作息時(shí)間進(jìn)行吧!這一回家，原型畢露了，早上睡到8點(diǎn)都不起床，每天都要叫，還得給他準(zhǔn)備早中晚餐。雖然我們這段時(shí)間也是在家辦公，但也忙的不厭其煩啊!

　　當(dāng)然還得不斷的督促他該干嘛干嘛，按正常的假期時(shí)間每天老師每天都有作業(yè)安排，還能去按計(jì)劃完成，這假期時(shí)間一延長(zhǎng)，除了每天上午下午的四節(jié)網(wǎng)課之外，感覺(jué)他又無(wú)所適從了，不知道余下的時(shí)間該干點(diǎn)什么。

　　16歲的孩子了，一點(diǎn)自律都沒(méi)有，頭痛啊!學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不好，這假期利用得好，不正是查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)嗎?數(shù)學(xué)差選讀文科，但地理也不好，還是短板太多。數(shù)學(xué)可以找老師補(bǔ)課，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)地理也有開(kāi)輔導(dǎo)班的吧!

　　初三時(shí)掌門一對(duì)一一直補(bǔ)物理，中考最后也只是考了個(gè)B,高中以后改成補(bǔ)數(shù)學(xué)，然而效果也不好，數(shù)學(xué)一直維持在30分左右，不知道是老師教得不好還是他自己沒(méi)學(xué)進(jìn)去。想換線下的輔導(dǎo)又由于這疫情特殊時(shí)期，這些本地老師都不敢開(kāi)課了，只得繼續(xù)在掌門一對(duì)一死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了。

　　這"停課不停教，停課不停學(xué)!”，感覺(jué)也是瞎折騰，首先不是每家都軟硬件俱全的，電腦，ipad，電視雖然都可以播放，但實(shí)際操作起來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　剛開(kāi)始我讓兒子在書房用手提電腦學(xué)，這樣不受妹妹影響效果能好不少，但實(shí)際上行不通，廣西廣電網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)的空中課堂根本就上不去，一下涌進(jìn)這么多流量這個(gè)小網(wǎng)站哪里吃得消。只能在客廳電視觀看了，外帶一個(gè)兩歲的娃要搶著看動(dòng)畫片，又哭又鬧的，他能靜下來(lái)學(xué)習(xí)?

　　再說(shuō)了，這網(wǎng)課只有老師在那自編自演，孩子是否聽(tīng)懂，是否領(lǐng)會(huì)，沒(méi)人知道。沒(méi)有同學(xué)之間的思維的相互激發(fā)，沒(méi)有老師與孩子之間眼神的對(duì)視，這種缺乏沒(méi)有互動(dòng)的教學(xué)方式效果能好到哪里去。

　　更何況我家這種孩子，感覺(jué)他無(wú)非是迫于壓力而坐在屏幕前面罷了，聽(tīng)了就聽(tīng)了，聽(tīng)課效果怎么樣不知道，問(wèn)他課后有沒(méi)有布置作業(yè)，他說(shuō)有啊，但又不見(jiàn)他做，聽(tīng)課時(shí)手里也不拿著書本，這種上課的效果如何也沒(méi)有辦法檢查!假期越長(zhǎng)，估計(jì)被別人家孩子拉開(kāi)的距離越大，越讓做家長(zhǎng)的我們不蛋定了。

　　學(xué)校除了每天都在家長(zhǎng)群統(tǒng)計(jì)學(xué)生的身體狀況外，似乎沒(méi)有了新的指示，這估計(jì)和文理分班有關(guān)，他們所在的班大部分都選了讀理科，估計(jì)會(huì)分到其他班級(jí)，而他選的文科又由于總分成績(jī)不好，能否留下還不清楚，所以老師就只能布置讓學(xué)生自己觀看網(wǎng)課了。

　　對(duì)于不自律的孩子，我們家長(zhǎng)還能做什么呢?再多報(bào)一些網(wǎng)課，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，估計(jì)效果也不好。除非是他真正喜歡的科目，比如英語(yǔ)，在51talk上與外教倒是聊得很Hi。

　　我老婆一直讓我和孩子好好溝通，讓他明白不好好學(xué)習(xí)以后找不到好的工作，他自己過(guò)不好還拖累我們，但是除了吃飯時(shí)間能聊幾句之外，其他時(shí)間他上完網(wǎng)課后都把自己關(guān)書房了，溝通的時(shí)間也有限，孩子大了有了自己的想法，不是那么容易改變的。

　　躲在書房是做作業(yè)還是在干其他也不讓我們知道，只能提醒他做完作業(yè)多看點(diǎn)書，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)提升有好處，但一個(gè)假期下來(lái)也不懂他是否看完了語(yǔ)文老師要求看的那本《紅樓夢(mèng)》。

　　這長(zhǎng)假對(duì)孩子是自律程度是一種考驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)更是一種折磨。哎!疫情還是早點(diǎn)過(guò)去吧!讓孩子們?cè)琰c(diǎn)回到學(xué)校，讓我們省省心吧!