勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿（精選3篇）
勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿 篇1
人生如夢(mèng),夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們都是中國(guó)人——所以“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。顧炎武曾說:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”只有國(guó)家好,我們才能有幸�？鞓返纳�。驀然回首,是否記得,多少年前的今天,中國(guó)的舞臺(tái)上上演的一幕幕壯烈的歷史史詩(shī):日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國(guó)的大好河山,如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目的瘡痍,流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎,一片片的沃土被染成了鮮紅的血色。
當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,日寇無理的踏破中國(guó)的門戶;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京,無情的掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生,中國(guó)的老人,婦孺被殘忍地殺害時(shí),那戰(zhàn)火紛飛中的一雙雙渴望和平的目光,那一批批志士仁人,赴湯蹈火,血灑疆場(chǎng)�？墒�,中華兒女們并沒有屈服,為了能站起來,“為中華之崛起而讀書!”周恩來洪亮的聲音響徹中國(guó)。民族衰微任人欺凌的恥辱,讓我們永難忘懷,而那為民族復(fù)興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神,更讓我們慷慨激昂!時(shí)過境遷,沉睡的雄獅早已覺醒,我們大步走在世界的前列,我們昂首屹立在世界的東方。在改革開放以來,中國(guó)取得了一系列可以載入中國(guó)史冊(cè)的成就。香港,澳門的回歸,經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,使中國(guó)成為發(fā)展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó),科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí),當(dāng)神九飛天時(shí),當(dāng)蛟龍入海時(shí),當(dāng)航母下水時(shí),當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),每個(gè)人都感受到了無比的自豪。
夢(mèng)想是美麗的,它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的,它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。 我們期盼的是國(guó)泰民安,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治清明,社會(huì)和諧,生態(tài)良好,公平正義。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來才有夢(mèng)。我們必須昂起年輕的面龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊?guó)未來的太陽(yáng)。勿忘國(guó)恥,不是為了仇恨和報(bào)復(fù),而是吸取慘痛的教訓(xùn),不要讓今天重蹈覆轍;圓夢(mèng)中華,反省歷史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們將撐起今天的重任,使人民安居樂業(yè),國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
勿忘歷史圓夢(mèng)中華心得體會(huì)精簡(jiǎn)演講稿 篇2
20xx年7月16日公司人力資源部為了提高員工有效溝通的能力，對(duì)公司員工組織“有效溝通”的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了余世維老師的關(guān)于溝通技巧的講座，對(duì)溝通的目的、技巧和過程構(gòu)成進(jìn)行講解。
通過培訓(xùn)自己學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，也有一些所思所想，特地把自己的學(xué)習(xí)所得拿出來和大家分享一下。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，不僅要有應(yīng)對(duì)問題和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系。因此，提升溝通藝術(shù)，并對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行良好的運(yùn)作，就成為事業(yè)成功的重要保證。
余老師說，溝通并不是一種本能，而是一種能力。也就是說，溝通不是人天生就具備的，而是在工作實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。也有另外一種可能，即我們本來具備溝通的潛在能力，但因成長(zhǎng)過程中的種種原因，這種潛在能力被壓抑住了�，F(xiàn)在想來跟國(guó)外孩子相比中國(guó)的孩子在臺(tái)下很會(huì)講話，一到了臺(tái)上就不太會(huì)講了，主要原因
就是中國(guó)的父母親經(jīng)常壓制自己的孩子，不讓他發(fā)表太多意見。結(jié)果孩子長(zhǎng)大后，該發(fā)表意見的時(shí)候大部分都不太會(huì)講話;不需要他講話的時(shí)候，他又講一大堆俏皮話。由此可見，中國(guó)的父母在溝通這個(gè)問題上沒有訓(xùn)練好自己的孩子：什么話該說，什么話不該說。
第二個(gè)問題是溝通的目的，有以下四個(gè);控制成員的行為;激勵(lì)員工改善績(jī)效;表達(dá)情感;流通信息。
溝通就是一種激勵(lì)。管理者在公司治理中，下屬一般不太知道你在忙什么，你也不知道他在想什么，你的痛苦他未必了解，他在做什么你也不見得知道，其實(shí)，這就是失去了激勵(lì)。尤其對(duì)那些采用隔間與分離的辦公室的公司，作為一個(gè)主管，應(yīng)該常出來走動(dòng)走動(dòng)，哪怕是上午十分鐘，下午十分鐘，對(duì)公司和下屬都會(huì)有非常大的影響，這就是管理學(xué)上所謂的“走動(dòng)管理”。
在實(shí)際溝通中，彼此認(rèn)同即是一種可以直達(dá)心靈的技巧，同時(shí)又是溝通的動(dòng)機(jī)之一。溝通有如下三要素：溝通的基本問題心態(tài);溝通的基本原理關(guān)心;溝通的基本要求主動(dòng)。
很多人都以為，溝通是一種講話的技巧，其實(shí)這樣說是不對(duì)的。一個(gè)人的心態(tài)不對(duì)，他的嘴就是像彈簧一樣也沒有用，所以溝通的基本問題其實(shí)是心態(tài)的問題。另外溝通的一個(gè)更重要的要素—關(guān)心。你應(yīng)該注意對(duì)方的狀況和需求，是否有不便和問題，應(yīng)該理解對(duì)方，站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問題，綜合對(duì)方的文化水平、社會(huì)背景等實(shí)際問題進(jìn)行考慮，然后用對(duì)方能夠接受的方法表達(dá)自己，這樣對(duì)方也能夠更容易的理解你的想法。
綜合這次的學(xué)習(xí)，自己在人際溝通方面收獲不菲，了解溝通在人際交往中的重要性，溝通過程中需要注意的各個(gè)問題，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)觀察，關(guān)心對(duì)方，在組織語言方面要綜合考慮對(duì)方情況，跟不同的人溝通要用不同的表達(dá)方式等等，相信自己在以后的工作和生活中都會(huì)有所提高。期待公司下次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。