2024感謝祖國(guó)升旗儀式演講稿（通用3篇）
2024感謝祖國(guó)升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的祖國(guó)，是一片富饒的土地，是中國(guó)人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，不再讓祖國(guó)陷入絕望之地。而我也深受中國(guó)那一段歷史的激勵(lì)，懂得了感恩祖國(guó)。
記得小時(shí)候，我到幼兒園的第一節(jié)課就是學(xué)會(huì)感恩。那時(shí)候，大家都不懂事，但看著老師嚴(yán)肅面孔，整個(gè)課堂鴉雀無(wú)聲，只有老師在講我們中國(guó)的歷史。即使老師知道我們聽(tīng)得不明白，但還是不厭其煩地講，一堂課下來(lái)，也沒(méi)有學(xué)生打斷老師。
那時(shí)的我年少無(wú)知，只聽(tīng)明白了我的祖國(guó)受過(guò)不可忘卻的恥辱，是每個(gè)中國(guó)人心中的一道傷痕。我想：我們中國(guó)人不是打不過(guò)別人，是社會(huì)缺少人才，是人們不愿意去學(xué)，異國(guó)的小孩從小就知道要為長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。但是當(dāng)外國(guó)小孩在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，中國(guó)的孩子卻在享受父母給予的一切，毫無(wú)任何感恩的意識(shí);當(dāng)他國(guó)孩子在獨(dú)立時(shí)，中國(guó)子孫還緊緊跟在父母身旁。在超市里，沒(méi)有一個(gè)五歲小孩是自己買(mǎi)東西;在服裝店里，沒(méi)有一個(gè)幼兒是自己選購(gòu)衣裝：小吃店里，到處都是家長(zhǎng)帶著孩子吃東西，座位也不夠了，老板不停地添加位置，家長(zhǎng)卻一直守著孩子，生怕自己一走開(kāi)小孩就會(huì)消失。這是為什么呢?因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)中國(guó)有許多騙子。中國(guó)明明很多人卻總要受別人的欺壓不正是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)嗎?
以前，中國(guó)分成了兩個(gè)黨派——共產(chǎn)黨、國(guó)民黨。當(dāng)時(shí)偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)要團(tuán)結(jié)百姓、團(tuán)結(jié)中國(guó)人x本人，而國(guó)民黨領(lǐng)袖蔣介石卻要先產(chǎn)除共產(chǎn)黨再對(duì)抗外敵，不管老百姓的生死，白白讓日本人霸占中國(guó)人的土地，我是一個(gè)中國(guó)人，怎會(huì)讓異國(guó)人侵占我的祖國(guó)呢?只有從小努力學(xué)習(xí)，才能振興中華。我想：為什么要這樣呢?同是中國(guó)人卻要互相殘殺，曹植也曾說(shuō)過(guò)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！苯裉斓奈覀兪侵袊�(guó)的子孫，是中國(guó)的后代。同是中國(guó)人，又何必去爭(zhēng)呢?
若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天這么美好的生活：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天豐富的知識(shí)：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天充裕的家境：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?
我不愿回首祖國(guó)的“昨天”，但那“昨天”永存心中。因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造祖國(guó)的“今天”，我想憧憬祖國(guó)的明天。過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去，我應(yīng)該把握現(xiàn)在。驀然回首，以前，日本人侵占中國(guó)，凡是日本人經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都必須90°鞠躬。上課時(shí)，本應(yīng)該學(xué)的國(guó)語(yǔ)卻變成了日語(yǔ)，連重要場(chǎng)合都必須說(shuō)日語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，能夠在課堂上學(xué)習(xí)已經(jīng)很不容易了，孩子們是多么渴望上學(xué)。大家都x干活、種地，而種出的糧食卻要上交，哪個(gè)人不聽(tīng)話(huà)就要被抓去批斗。這種生活，誰(shuí)不想改變呢?
今天的我們是中國(guó)的希望，正因?yàn)檫@樣，所以我們更加應(yīng)該感恩祖國(guó)，從小努力學(xué)習(xí)，為振興中華而時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。我們應(yīng)該知道，如果沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有今天的我們，如果沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有今天的生活。
2024感謝祖國(guó)升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆;如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、危害等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年12月7日，咸陽(yáng)某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷; 20xx年3月2日，西安郵電學(xué)院24歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱(chēng)自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如朝陽(yáng)一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，不惹事生�?體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng);在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心。
第二、在路上，騎車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車(chē)，拐彎十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽(tīng)信陌生人的話(huà)，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線(xiàn)，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，讓生命之花開(kāi)得燦爛!
謝謝大家!
2024感謝祖國(guó)升旗儀式演講稿 篇3
在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們生活在一片黑暗之中，行動(dòng)極其不便，覺(jué)得異常恐懼。神話(huà)中的普羅米修斯憐惜萬(wàn)物蒼生，不顧萬(wàn)神的憤怒，把火種帶入人間。頓時(shí)，大地上炊煙裊裊，光明一片。人們歡呼雀躍，盡情享用著這份來(lái)之不易的饋贈(zèng)。
火，自古以來(lái)就被人們奉為神靈，它與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的。大家也許不會(huì)太注意，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)是火災(zāi)發(fā)生的原因：電熨斗開(kāi)了忘記關(guān)、小孩玩火等都是我們的麻痹大意造成了令我們悔恨的后果�；鸾o了我們光明，給了我們溫暖，但是它的危害是不可忽略的。由于大家的輕藐，損失是不可挽救的。
如今，看著那濃濃的黑煙彌漫了整個(gè)天空，那跳動(dòng)的火花吞噬著無(wú)辜的生命……不，那不是普羅米修斯的錯(cuò)，只是人類(lèi)太麻痹大意了，才釀成一幕幕無(wú)法挽回的悲劇。每年，我國(guó)因各類(lèi)火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。因此，我們應(yīng)該掌握一些防火和自救的知識(shí)。
為了讓全校師生更了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具有自我保護(hù)的能力，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防大演練。下午第二節(jié)課后，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。緊接著就是火災(zāi)逃生練習(xí)：校園里響起了震耳欲聾的警報(bào)聲，一聽(tīng)到警報(bào)聲，老師指揮我們趕緊離開(kāi)教室，我們一邊用毛巾捂住鼻子，一邊有秩序地下樓，彎著腰跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著滅火演習(xí)：消防員叔叔把火點(diǎn)燃了，火非常大，我們面前好像真的發(fā)生了火災(zāi)。只見(jiàn)消防員叔叔不慌不忙地拿起滅火器，對(duì)著點(diǎn)燃的大火按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)泡沫滿(mǎn)天飛，不一會(huì)兒火就滅了。隨著火的熄滅，演習(xí)結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深地明白了，面對(duì)大火，要保持鎮(zhèn)定，不驚慌失措。
火災(zāi)，可以使大片的綠遭到毀滅;火災(zāi)，可以讓千萬(wàn)個(gè)生命向它屈服;火災(zāi)，這只巨大的火鷹讓我們隨時(shí)面臨著危險(xiǎn)。小小的火種能吞噬整個(gè)森林，小小的火種能讓生命到此結(jié)束。粗心大意的人類(lèi)啊，該清醒了，人的生命只有一次啊!雖然一次逃脫了火鷹的“魔爪”，可是我們還有多少個(gè)這樣的僥幸啊!
地球，所有太空中最漂亮的一個(gè)星球�？墒撬闹魅恕祟�(lèi)，卻不懂得珍惜。
在日常生活中，我們一定要多多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，做消防演習(xí)，切不可在火災(zāi)發(fā)生時(shí)亂了陣腳，造成不必要的傷害。當(dāng)然，防患于未然，當(dāng)人人有了消防意識(shí)時(shí)，火災(zāi)就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我們了。