青春愛國(guó)奮斗演講稿（通用3篇）
青春愛國(guó)奮斗演講稿 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我匯報(bào)的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jī)，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數(shù)學(xué)只得了分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數(shù)學(xué)成績(jī)一定比我的好。今天如果讓我對(duì)自己作一下，我認(rèn)為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和為之實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)剎x年來(lái)自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的，但我卻始終認(rèn)為：理想信念對(duì)一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)是不可缺少的。因?yàn)槔硐胄拍钜恢笔俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對(duì)生活的感悟和老師對(duì)我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的孩子，父母由于沒(méi)有知識(shí)，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著我的'學(xué)業(yè)和一家人的生活，在xx年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟(jì)上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴盼深深地印在我的'腦海里，所有這些，使我立志將來(lái)投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報(bào)考時(shí)，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。
xx年xx月，一個(gè)帶著對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的。入校后，我第一位認(rèn)識(shí)的老師是我的輔導(dǎo)員x，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應(yīng)大學(xué)生活等許多問(wèn)題，輔導(dǎo)員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵(lì)；我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)是學(xué)生員，因?yàn)槭撬θ菘赊涞貛臀肄k完入學(xué)手續(xù)后把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓(xùn)期間的課，使我對(duì)的理論知識(shí)有了理性的認(rèn)識(shí)……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命，祖國(guó)的發(fā)展離不開我們，我們的成長(zhǎng)也離不開祖國(guó)。我鄭重地向組織遞交了入申請(qǐng)書，并暗暗告誡自己：一定要以一名員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從那以后，這種信念一直是自己學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是自己如何努力去做。學(xué)習(xí)是擺在自己面前的頭等大事，只有學(xué)習(xí)好，才能有更多的精力去做別的事情。大學(xué)的學(xué)習(xí)看似是松散的，但自己覺(jué)得是有序的。有很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)的訣竅，我認(rèn)為就是兩條，第一是能夠合理支配時(shí)間，并針對(duì)不同時(shí)期做相應(yīng)調(diào)整。我基本做到了保證聽課效率，充分占有圖書館資料，有效利用實(shí)驗(yàn)室，積極參與校園文化活動(dòng)，合理制定計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái)，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節(jié)課都認(rèn)真聽講，作筆記，基本做到對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面理解，到期末考試時(shí)，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個(gè)前提，才使我有更多的時(shí)間到圖書館查閱資料，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，參加校園文化活動(dòng)；第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)這算什么，但我敢說(shuō)，如果堅(jiān)持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅(jiān)持四年，不見得會(huì)有多少人能做到。我在學(xué)習(xí)中，尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專業(yè)老師、知名教授交流，使我有更多的機(jī)會(huì)了解專業(yè)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只要鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室我就能做到全身心地投入，一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問(wèn)題，自己先查找資料，實(shí)在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了和評(píng)委的高度認(rèn)可，認(rèn)為這種分離人參單體皂苷的方法在國(guó)內(nèi)外處于領(lǐng)先水平。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jī)，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會(huì)取得比我更好的成績(jī)。
青春愛國(guó)奮斗演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓
大家好
青春，沒(méi)有思索的機(jī)會(huì)，沒(méi)有揮霍的機(jī)會(huì)，它只有珍惜的機(jī)會(huì)，只有享受的瞬間，自然也就有了我們悵然懷念的悲哀!因?yàn)樗鼉H僅只是奔雷閃電，僅僅只是白駒過(guò)隙，僅僅只是曇花一現(xiàn)。。。。。。于是，便有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，而今安在”的悵然。而我卻認(rèn)為青春是永恒的，是長(zhǎng)駐人心的，因?yàn)榍啻菏且皇酌烂畹母枨�，它包含著�?duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛!
再現(xiàn)史冊(cè)，曾無(wú)限光華的中華民族，以精彩絕倫的陶瓷而立于世界，以華美柔麗的絲綢而雄于世界，以無(wú)以倫比的“四大發(fā)明”而傲于世界。。。。。。然而，隨著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一聲炮響，頃刻間璀璨的中華文明和立于世界的尊嚴(yán)蕩然無(wú)存。祖國(guó)母親開始流血，祖國(guó)母親開始呻吟，祖國(guó)母親開始失去高貴的人格魅力。一些人開始向列強(qiáng)低頭，向列強(qiáng)乞憐。然而，作為年青人的我們?cè)撨@樣做么?不!“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!”然而，我們?cè)撛鯓?我們難道不應(yīng)當(dāng)將自己的青春獻(xiàn)給那些需要幫助的人們?難道不應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給那些在苦難中的人們?難道不應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給我們苦難中的母親?難道不應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)筑起高強(qiáng)，為祖國(guó)提供生命之源!
曾經(jīng)有人說(shuō)，愛國(guó)是華夏民族的基本道德，是一個(gè)真正人的基本品質(zhì)。而我們，作為一個(gè)年青人，作為一個(gè)青春煥發(fā)的年青人，不應(yīng)當(dāng)更加愛國(guó)么?愛國(guó)是青春的一種體現(xiàn)，是青春兒女無(wú)論走到哪里都應(yīng)該魂?duì)繅?mèng)繞的精神召喚。青春擁有愛國(guó)心便煥發(fā)光彩，青春失去愛國(guó)心變便是一張廢紙----蒼白無(wú)力!
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，愛國(guó)不再是為了戰(zhàn)爭(zhēng)而流血，不再是為了內(nèi)戰(zhàn)而心痛，不再是為了饑餓而奔走，而是為了自己的尊嚴(yán)，為了自己的發(fā)展，為了社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)而奉獻(xiàn)!正處于青春的兒郎們，正處在青春的花季少女們，來(lái)吧!體現(xiàn)你們青春的價(jià)值吧體現(xiàn)你對(duì)祖國(guó)的熱愛吧!然而，當(dāng)美國(guó)轟炸我大使館時(shí)，當(dāng)美國(guó)偵察機(jī)入侵我國(guó)領(lǐng)空時(shí)，當(dāng)日本搶占我釣魚臺(tái)時(shí)。。。。。。你又在做什么?在暖暖的被窩中?在KTV中高歌?在舞池中放蕩不羈?令人深思呀!女士們，先生們!作為當(dāng)代青年，難道不應(yīng)當(dāng)看到青春的火焰而絢麗迷人?不應(yīng)該看到青春的力量而勇往無(wú)畏?不應(yīng)當(dāng)看到青春的朝氣而心胸澎湃?為中華而奮斗?
女士們，先生們：華夏不是東亞病夫，而是讓世界嘆服的民族，是全世界尊崇的文明古國(guó)。如今，中華再度傲然世界，再度雄起。歷史將愛國(guó)的使命再度改寫，改寫成改革開放，改寫成建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)。歷史賦予我們青春一代為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興以責(zé)任，現(xiàn)代時(shí)勢(shì)賦予我們青年一代為富強(qiáng)中國(guó)以義務(wù)，而愛國(guó)主義賦予我們青年一代為建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)偉大事業(yè)以鞠躬盡瘁，死而后已!
未來(lái)是屬于青春的我們!青春的利劍早已準(zhǔn)備，戰(zhàn)斗吧!對(duì)美好的未來(lái)進(jìn)行謳歌吧!讓我們用青春的利劍砍倒路中的荊棘，揮寫歷史篇章;用青春的利劍克服重重艱難，追求明日的朝陽(yáng)，追求炙熱的愛國(guó)情懷，追求永垂不朽的新青春!
青春愛國(guó)奮斗演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
金秋十月，舉國(guó)隆重慶祝祖國(guó)六十四周年華誕，學(xué)校也將開展廣泛的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，培養(yǎng)全體同學(xué)的愛國(guó)主義精神，以積極引導(dǎo)我們?nèi)w同學(xué)樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀。
在國(guó)慶長(zhǎng)假，想寫一些東西與同學(xué)們交流，但當(dāng)我看到了忠信高級(jí)工商學(xué)校高震東校長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)的演講，題目是“天下興亡，我的責(zé)任”，讀后深受感動(dòng)、也倍受啟發(fā)，覺(jué)得自己再寫什么已經(jīng)多余的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學(xué)樓前，希望全體同學(xué)仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?ldquo;主題班會(huì)”和“文化晚餐”活動(dòng)中將自己的體會(huì)與感想進(jìn)行交流。
但前天晚上和昨天晚上，我和學(xué)生發(fā)展處的干部了解和處理我們幾位同學(xué)的過(guò)失事件的經(jīng)過(guò)，使我覺(jué)得同學(xué)們?cè)谌松^和價(jià)值觀方面存在較大的偏差，結(jié)合我對(duì)高震東校長(zhǎng)的演講學(xué)習(xí)，感到有些體會(huì)需要與同學(xué)們交流：
在現(xiàn)在物質(zhì)非常發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，我們?cè)S多青年同學(xué)的愛國(guó)主義情懷已經(jīng)相對(duì)淡漠，中央電視臺(tái)在采訪一位大學(xué)生時(shí)問(wèn)到“談到愛國(guó)時(shí)，你想到什么?”“你知道哪些民族英雄?”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學(xué)都認(rèn)為“愛國(guó)是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無(wú)關(guān)。但我要告訴同學(xué)們的是：愛國(guó)主義是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時(shí)，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)講，愛國(guó)主義是一種信念，更是一種人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育，目的在于引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們每一個(gè)人對(duì)事物(包括人、事、物)都有一個(gè)是否有意義、是否重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。什么是對(duì)的?什么是有意義的?怎么做是值得的?判斷需要一個(gè)價(jià)值尺度、準(zhǔn)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們的價(jià)值觀。但是，由于我們同學(xué)們正處于一個(gè)成長(zhǎng)階段，對(duì)于一些人和事的價(jià)值判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)還正在形成，特別是社會(huì)上一些不良的影響、獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)等對(duì)我們形成正確的價(jià)值觀都帶來(lái)了不利的影響，總分同學(xué)對(duì)于對(duì)與錯(cuò)、好與否等的判斷出現(xiàn)偏差!