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校園安全保衛(wèi)演講稿

發(fā)布時間:2024-11-12

校園安全保衛(wèi)演講稿(精選3篇)

校園安全保衛(wèi)演講稿 篇1

  大學(xué)校園是一個人群集聚的場所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序。因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與校園安全管理,采取切實(shí)有效的措施保護(hù)大學(xué)生的安全和權(quán)益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。

  一、大學(xué)校園安全的現(xiàn)狀分析

  (一)從目前大學(xué)校園運(yùn)行發(fā)展的狀況來看,大學(xué)校園安全有如下良性管理模式:

  1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校園安全防范意識增強(qiáng)

  由于大學(xué)迅猛發(fā)展,各類安全事件時有發(fā)生,并引起社會關(guān)注,校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全總體來說都高度重視,具有較高的安全管理與防范意識。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,并設(shè)有專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

  2.學(xué)生素質(zhì)的提高,減少了各類安全事故的發(fā)生廣大學(xué)生在校園里不僅學(xué)到了各類專業(yè)知識,同時還進(jìn)行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識有利于提高學(xué)生的個人的素質(zhì)和道德水平,增強(qiáng)學(xué)生的自控能力,有利于減少各類安全事故的發(fā)生。

  二、保障高校安全的對策

  1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),齊抓共管

  要始終堅(jiān)持把高校安全工作作為高校工作的一個重要方面,高度重視,擺上重要議事日程,經(jīng)常研究,切實(shí)抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的制度化建設(shè),建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實(shí)驗(yàn)室及危險品安全管理、學(xué)生管理、大型活動管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度,努力實(shí)現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

  2.加強(qiáng)安全及普法宣傳,使人人樹立安全意識使高校人人樹立安全意識,是保障高校安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作,使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識。如開展交通安全、消防安全教育,開設(shè)安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。

  3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,保障學(xué)生安全健康成長從高校現(xiàn)實(shí)情況看,所發(fā)生的一些非正常死亡事件,甚至一些高校發(fā)生的惡性案件,有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)。因此,要十分關(guān)注學(xué)生心理健康。

  三、結(jié)論

  加強(qiáng)校園安全管理,既是對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種安全保證措施,也是為國家培養(yǎng)較高安全素質(zhì)人才的戰(zhàn)略行動。因此,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注健康、關(guān)注安全、以人為本的理念和價值觀,并能夠達(dá)到由關(guān)愛自己到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。

校園安全保衛(wèi)演講稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。

  我明白,同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。

  當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸!币粋多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們務(wù)必要防范在先、警惕在前,務(wù)必要警于思,合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長城。

  也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。

  無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者能夠傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

  臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

  各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個由親情、道德、職責(zé)、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

校園安全保衛(wèi)演講稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:安全無小事,平安靠大家。

  “生命”一個多么鮮活的話語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

  大家都知道,人類最基本的需求,除了空氣,水,食物的需求外,就是安全了。

  生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有競爭和拼搏;有了生命,才有希望與理想……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。所以,有人說:生命是寶藏,有人說:生命是黃金,而我說:生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早的凋謝了。

  作為一名學(xué)生,一年的絕大部分時間是在校園度過,在這個人口密集,面積狹小的特別環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們重點(diǎn)關(guān)注的問題。

  我們學(xué)校也很重視安全教育,每一次校會老師都會強(qiáng)調(diào)安全;每一次放假前,班主任都會一而再再而三的叮囑……不光這些,學(xué)校每學(xué)期都開展逃生演練,告訴同學(xué)們當(dāng)真正的災(zāi)難來臨時,如何自護(hù)自救。

  我們要時刻認(rèn)識到:安全工作不僅是校長,班主任的事,更不是辦一次班會和一次活動就可以完成的事。

  我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全行為的重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課時,要做好準(zhǔn)備活動;運(yùn)動時不要劇烈碰撞,以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀,卷筆刀和鉛筆等帶尖的東西,遵守校規(guī)人人有責(zé)……

  我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,具備良好的自救自護(hù)素質(zhì)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在先,必須樹立“人人講安全,時時講安全,事事講安全”的意識,必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。

  同學(xué),讓我們行動起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,做安全教育的示范者,傳播者,先行者,同時,也是受益者!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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