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班主任素質賽演講稿

發(fā)布時間:2024-05-25

班主任素質賽演講稿(通用3篇)

班主任素質賽演講稿 篇1

  從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏,從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬,在四季的輪回中,我們走過了一個又一個學年;仨敯嘀魅蔚囊欢味螝v程,心底總會涌起無限感慨,無限感動。冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花”。用愛對待每一位學生,就會發(fā)現:每一位學生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力,在調皮中充滿智慧,在詭辯中進發(fā)靈感,他們給我無數的驚喜,他們讓我成了世上最幸福的人。

  記得帶第二屆學生時,班級有個叫王陽的男孩,每天不是和同學打鬧就是不完成作業(yè),而且經常遲到,天天臟兮兮的,同學們都不愿意和他一起玩,很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進入班級,衛(wèi)生委員騰地站起來,“老師,王陽已經好幾天不值日了,他的工作都是同學們幫他做的,他還說,我高興做就做,不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了,“王陽,你想怎么的,怎么又偷懶?我罰你一個人做三天的值日,明天讓你家長到學校來。”我大聲地吼到。心想這次我要好好教育他一下,以免今后又發(fā)生類似的事情。

  “老師……”可能是因為后悔,也可能是被我嚇住了,只見他滿臉愧色的低著頭,眼淚奪眶而出。見此情景,我原來還有幾分得意的心,突然一陣內疚,我怎么就容不下他的過錯呢?學生到校就是接受教育的,不犯錯誤,還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學生呢?這樣想著想著,心也漸漸平靜了下來,我把他叫到了辦公室,開始詢問他經常不值日、遲到的原因。原來他家距離學校較遠,每天步行大約需要一個半小時的時間,媽媽由于和爸爸不和,離家出走已經三年了,家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯,然后才上學。到了學校已近上課的時間了,其他同學早把值日做完了。原來孩子不是偷懶,不是不愿意做值日,孩子也自己的苦衷啊。我的心一陣痛,“王陽,你是一個勤勞的好孩子,在家?guī)桶职肿黾覄,以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的,剛才老師語氣重了,請你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師,老師一定會盡力幫你! 聽了我的話,王陽嚎啕大哭起來,我知道眼前這個小男孩委屈、無助、他需要我的愛,我的包容,我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

  從那以后,有什么事,我不再責備他,在學習上讓成績好的同學多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他,每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退。漸漸地我發(fā)現王陽好象變了一個人似的,每次的清潔做得干干凈凈的,不再和同學打架了,還經常幫助其他的同學,成績也有了進步?吹竭@樣的情景,我的心里別提有多高興了。

  XX年教師節(jié)的晚上,一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下,引來路人一個個回頭。當我從樓里出來時,男孩把花捧到了我的面前“老師,節(jié)日快樂”,我愣了,這是誰?看到我疑惑的眼神,男孩說“老師,你不記得我了?我是王陽啊!笔撬峭蹶,當年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈,比他的老師都高了,“老師,今年是我上班的第一年,我特意請了假回來看你,謝謝你,是你改變了我的人生!甭犞⒆拥脑,看著手里的花,我真的幸福極了,我的孩子記得我,我為他們做的他們沒有忘記,還有什么比這更幸福的!

班主任素質賽演講稿 篇2

  從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏,從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬,在四季的輪回中,我們走過了一個又一個學年。回眸當班主任的一段段歷程,心底總會涌起無限感慨,無限感動。冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花”。用愛對待每一位學生,就會發(fā)現:每一位學生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力,在調皮中充滿智慧,在詭辯中進發(fā)靈感,他們給我無數的驚喜,他們讓我成了世上最幸福的人。

  記得帶第二屆學生時,班級有個叫王楊的男孩,每天不是和同學打鬧就是不完成作業(yè),而且經常遲到,天天臟兮兮的,同學們都不愿意和他一起玩,很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進入班級,衛(wèi)生委員騰地站起來,“老師,王楊已經好幾天不值日了,他的工作都是同學們幫他做的,他還說,我高興做就做,不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了,“王楊,你想怎么的,怎么又偷懶?我罰你一個人做三天的值日,明天讓你家長到學校來!蔽掖舐暤睾鸬健P南脒@次我要好好教育他一下,以免今后又發(fā)生類似的事情。

  “老師……”可能是因為后悔,也可能是被我嚇住了,只見他滿臉愧色的低著頭,眼淚奪眶而出。見此情景,我原來還有幾分得意的心,突然一陣內疚,我怎么就容不下他的過錯呢?學生到校就是接受教育的,不犯錯誤,還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學生呢?這樣想著想著,心也漸漸平靜了下來,我把他叫到了辦公室,開始詢問他經常不值日、遲到的原因。原來他家距離學校較遠,每天步行大約需要一個半小時的時間,媽媽由于和爸爸不和,離家出走已經三年了,家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯,然后才上學。到了學校已近上課的時間了,其他同學早把值日做完了。原來孩子不是偷懶,不是不愿意做值日,孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛,“王楊,你是一個勤勞的好孩子,在家?guī)桶职肿黾覄,以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的,剛才老師語氣重了,請你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師,老師一定會盡力幫你! 聽了我的話,王楊嚎啕大哭起來,我知道眼前這個小男孩委屈、無助、他需要我的愛,我的包容,我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

  從那以后,有什么事,我不再責備他,在學習上讓成績好的同學多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他,每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退。漸漸地我發(fā)現王楊好象變了一個人似的,每次的清潔做得干干凈凈的,不再和同學打架了,還經常幫助其他的同學,成績也有了進步。看到這樣的情景,我的心里別提有多高興了。

  XX年教師節(jié)的晚上,一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下,引來路人一個個回頭。當我從樓里出來時,男孩把花捧到了我的面前“老師,節(jié)日快樂”,我愣了,這是誰?看到我疑惑的眼神,男孩說“老師,你不記得我了?我是王楊埃”是他,是王楊,當年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈,比他的老師都高了,“老師,今年是我上班的第一年,我特意請了假回來看你,謝謝你,是你改變了我的人生!甭犞⒆拥脑挘粗掷锏幕,我真的幸福極了,我的孩子記得我,我為他們做的他們沒有忘記,還有什么比這更幸福的。

  如今我?guī)н@屆學生已經兩年了,班級也由最初的最差班級變成了無論學習、紀律、衛(wèi)生都是最好的班級。每天打開班級博客,看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪粗r孩子們一個個祝福的留言,我的心里有說不出的甜蜜。

  十幾年的班主任工作經歷讓我深切感受到了一個亙古不變的真理——沒有愛便沒有教育。師愛是一場春雨,滋潤了孩子的心田,師愛是一束陽光,溫暖了孩子的心房。師愛更是一種強大的力量,可以改變孩子的人生。當你用心去愛你的學生,你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花,上課前那清脆的“老師您好”,生病時孩子一個個關切的短信,看到學生學業(yè)有成,比自己生活的好,那將是怎樣的幸福和自豪!我們還有什么理由不熱愛紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關愛我們的學生呢?尊敬的同仁們,辛勞的班任們,讓我們用心血點燃愛的火炬,為愛插上騰飛的翅膀,讓愛在藍天白云間自由地飛翔!

班主任素質賽演講稿 篇3

  尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁:

  大家早上好!在座的各位領導和老師,有的是彼此長期合作交流的,有的還不認識,我首先自我介紹一下,我叫蘇華軍,28歲,來自舊州最偏遠的完小——石板河小學,20xx年12月參加工作。

  今天是全國第XX個教師節(jié),在這個特殊的日子里,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的舊州鎮(zhèn)政府領導、社會各界人士,以及給予我個人關懷、幫助和培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能代表全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,心情倍感激動。在此,我代表全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師感謝政府和中心校領導對我們全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師工作的信任和肯定。

  沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領悟教育生命的真諦。

  一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜。

  瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優(yōu)化知識結構,改善思維品質,提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究,以滿足學生的需求,解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領學生健康地達到理想的彼岸。

  這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強,各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過去的,現在的,將來的,所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為舊州的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信舊州鎮(zhèn)教育事業(yè)的明天,黃平縣教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

  謝謝大家!

  接學校希望的明天。

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