畢業(yè)典禮策劃書（精選21篇）

畢業(yè)典禮策劃書 篇1

　　全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。

　　一、展臺(tái)布置

　　背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

　　稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

　　二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式

　　可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

　　具體操作流程：

　　1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

　　2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

　　3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

　　4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

　　三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

　　因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。

　　采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

　　臺(tái)上播放這些代表的名字。

　　四、宣布典禮開始

　　全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)

　　在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

　　五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

　　以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

　　六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)

　　這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

　　七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

　　1、報(bào)幕

　　由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

　　2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

　　A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

　　B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

　　C，互撥

　　這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。

　　這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。

　　然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

　　D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

　　E，更為大膽的創(chuàng)想

　　如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

　　設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝�都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

　　八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)

　　1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)

　　2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

　　3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。

　　事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。

　　4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。

　　5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

　　6、是的，這是一份溫暖的記憶。

　　九、第二次的DV播放

　　這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

　　十、深情詩(shī)朗誦

　　DV播放告一段落后，馬上開始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。

　　十一、特邀嘉賓的演講

　　如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。

　　十二、回到20xx

　　如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。

　　十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。

　　寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。

　　十四、第三次追光燈投向大屏幕

　　校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。

　　正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。

　　那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。

　　這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。

　　要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

　　然后全場(chǎng)跟著唱起來。

　　終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。

　　多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。

畢業(yè)典禮策劃書 篇2

　　前言

　　“又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗，有過歡樂，有過 又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗，有過歡樂， 悲傷，有過喜悅。在這個(gè)激情的夏日， 悲傷，有過喜悅。在這個(gè)激情的夏日，伴著一首送別大四學(xué)長(zhǎng)離開了 熟悉的校園，留下了抹不去的印記。 為了歡送大三學(xué)長(zhǎng)， ” 熟悉的校園，留下了抹不去的印記。 為了歡送大三學(xué)長(zhǎng)，特此舉辦這次晚會(huì)，一起分享他們這三年大學(xué)生涯的苦與樂、經(jīng)驗(yàn)與收獲，為他們?cè)谛�園生涯的最后一刻留下一首動(dòng)人的贊歌!

　　一、晚會(huì)主題： 修德勵(lì)學(xué)、強(qiáng)能致用、走出外院、放飛夢(mèng)想

　　二、主辦單位：共青團(tuán)蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì)

　　三、演出時(shí)間：2019年6月15日

　　四、演出地點(diǎn)：學(xué)院萬(wàn)人廣場(chǎng)

　　五、工作人員和項(xiàng)目組

　　1、工作安排：

　　統(tǒng)籌：共青團(tuán)蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì) 文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù) 辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作

　　宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳 (條幅、彩噴、宣傳單等形式) 體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置

　　組織部、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持 負(fù)責(zé)人：丁小強(qiáng) 煙 花： 安國(guó)杰、王重舉

　　2、項(xiàng)目組：

　　(1)第一項(xiàng)目組：策劃組 組長(zhǎng)：趙彥博

　　任務(wù)：

　　1、規(guī)劃各個(gè)節(jié)目段的進(jìn)程。

　　2、詳細(xì)安排本次文藝活動(dòng)的流程。

　　3、制定本次活動(dòng)方案。

　　(2)第二項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長(zhǎng)：牛燕

　　任務(wù)：

　　1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。

　　2、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。

　　3、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及節(jié)目全流程的銜接。

　　4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的一切服裝道具。

　　5、做好與各部門的聯(lián)系，構(gòu)思節(jié)目的整體布置。

　　(3)第三項(xiàng)目組：宣傳組 組長(zhǎng)： 闕玉曼

　　任務(wù)：1、海報(bào)宣傳，活動(dòng)前一 個(gè)星期要張貼出來。

　　2、橫幅宣傳。

　　3、校園廣播。

　　4、各類印刷品的制作和印制。

　　(4)第四項(xiàng)目組：禮儀組 組長(zhǎng)：鄭陽(yáng)

　　任務(wù)：

　　1、確定節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。

　　2、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作。

　　3、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品。

　　(5)第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組 組長(zhǎng)：楊輝

　　任務(wù)：

　　1、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的布置及質(zhì)量。

　　2、節(jié)目期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備和禮花的安裝。

　　3、節(jié)目期間舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)布置。

　　(6)第六項(xiàng)目組：紀(jì)檢組 組長(zhǎng)：丁小強(qiáng)

　　任務(wù)：

　　1、節(jié)目期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。

　　2、對(duì)活動(dòng)期間的各項(xiàng)支出進(jìn)行核對(duì)和監(jiān)督。

　　(7)第七項(xiàng)目組：采購(gòu)組 組長(zhǎng)：趙彥博

　　任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購(gòu)買(包括小禮品)。

　　(8)第八項(xiàng)目組：催場(chǎng)組 組長(zhǎng)：王重舉 組員：體育部負(fù)責(zé)

　　任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)節(jié)目結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清理和舞臺(tái)的清理。

　　六、各階段任務(wù)及工作分配

　　節(jié)目流程的四個(gè)階段：

　　(1)節(jié)目策劃及準(zhǔn)備期(4月15——5月10日)： 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

　�、俟�(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采集各個(gè)班級(jí)提供節(jié)目和從慶城職業(yè)中專收集節(jié)目?jī)蓚�(gè)渠道; 確定主持人 。

　　②贊助確定：籌備委員會(huì)向外提出贊助申請(qǐng) 。

　　③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。

　　(2)節(jié)目協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(5月10日-6月10日)：

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光、音響確定、 物品購(gòu)買。

　�、俟�(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，策劃組組監(jiān)督，地點(diǎn)暫定大學(xué)生活動(dòng)中心。選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

　�、谥衅谛麄鳎河尚麄鹘M負(fù)責(zé)，該階段展開海報(bào)宣傳、廣播宣傳。

　�、畚枧_(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)，結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求和宣傳部的設(shè)計(jì)要求。

　�、芪锲焚�(gòu)買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

　　(3)節(jié)目倒計(jì)時(shí)期(6月10日-6月14日)

　　本階段主要完成節(jié)目全過程確定(包括節(jié)目單確定)、彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀 請(qǐng)、場(chǎng)地確定、時(shí)間確定。

　　①節(jié)目全過程確定及彩排：由策劃組、節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行彩排，時(shí)間暫定6月14日;地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。

　　②領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定及媒體報(bào)道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。

　�、塾刹邉澖M負(fù)責(zé)節(jié)目策劃

　�、� 節(jié)目開始時(shí)所有工作人員(禮儀、紀(jì)檢組除外)全部退出節(jié)目場(chǎng)地，工作人員可以在 節(jié)目座位的最后面。

　　(4)節(jié)目后期工作：

　�、贋檠輪T分發(fā)小禮品。

　�、跁�面總結(jié)。

　　③節(jié)目開結(jié)束前十五分鐘紀(jì)檢組進(jìn)入疏導(dǎo)崗位，維持散場(chǎng)秩序。

　　七、晚會(huì)流程

　　一 開幕儀式 主持人演講 ， 介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓， 宣布晚會(huì)開始。 主持 人演講， 介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓 ， 宣布晚會(huì)開始 (18:30)

　　二 嘉賓發(fā)表講話。

　　三 節(jié)目開始(具體節(jié)目單見下) 節(jié)目開始觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)商學(xué)院大四畢業(yè)生的 (18:45)

　　四 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)學(xué)院大三畢業(yè)生的 ( 祝福話語(yǔ)，對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。 活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié)) 祝福話語(yǔ)，對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。 活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié)) 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演，

　　五 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演，表達(dá)對(duì)商學(xué)院大四學(xué)生畢 業(yè)前的祝福( 20：45)

　　六 晚會(huì)結(jié)束后，邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念;把橫副放下 晚會(huì)結(jié)束后，邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念; (21：00)

　　七 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，嘉賓離場(chǎng)。

　　附：節(jié)目單

　　(未定„„)

　　八、參加對(duì)象

　　全校師生均可報(bào)名參加

　　九、主要展現(xiàn)形式及要求

　　(1)語(yǔ)言表達(dá)能力 , 精神風(fēng)貌 , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面。

　　(2)要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作，有創(chuàng)意， 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色，在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有 自己特色的才藝。

　　十、體裁

　　形式多樣 , 如 : 歌曲、舞蹈、小品、相聲、話劇、魔術(shù)、雜技、朗誦、雙簧、大型合唱、樂器類表演、口技類表演、模仿類表演和互動(dòng)類表演等。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳參與獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

　　(2) 評(píng)比辦法

　　采取“10.0”十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，最高分10分。各評(píng)委打分，求平均值。

　　十二、應(yīng)急預(yù)案

　　1、停電應(yīng)急方案：

　　(1)若節(jié)目前停電，節(jié)目最多推遲1小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果到時(shí)仍沒有 正常供電，則由主持人宣布節(jié)目改天舉辦。

　　(2)在節(jié)目前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目改天重新舉行;在節(jié)目后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目閉幕。

　　(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由紀(jì)檢組及其他成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè) 備、燈光設(shè)備等的看管。

　　2、節(jié)目應(yīng)急方案：

　　(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

　　(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或 取消。

　　3、氣候變化應(yīng)急方案：

　　小雨繼續(xù)進(jìn)行，保護(hù)音響、電器設(shè)備，為領(lǐng)導(dǎo)嘉賓做好防雨工作，中雨大雨，統(tǒng)籌組馬 上召開緊急會(huì)議，確定方案。若節(jié)目進(jìn)行至尾聲，主持人宣布閉幕，并表示歉意。

　　4、其它場(chǎng)外緊急情況發(fā)生時(shí)，由晚會(huì)籌備委員會(huì)負(fù)責(zé)處理。

　　十三、資金預(yù)算

　　熒光棒、現(xiàn)場(chǎng)裝飾等物品宣傳單+邀請(qǐng)函+ 道具購(gòu)買(租借)費(fèi) 3000元

　　服裝：演員服裝 3000元

　　舞臺(tái)搭建、燈光、音響租借費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)布置 1000元

　　舞臺(tái)背景墻：1000 元

　　煙花 ：800元

　　化妝：500 元

　　彩球：300元

　　總計(jì)：9600元

　　十四、資金籌集

　　與贊助商合作，贊助商享有冠名權(quán)。

畢業(yè)典禮策劃書 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游;是老師，開啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。在這臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說不盡我們對(duì)老師的感激!此時(shí)此刻，我有太多的話想對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們說……

　　去年六一，我很幸運(yùn)的，在他們學(xué)校，早上五點(diǎn)多，就被山上的小鳥叫醒。我跑去后山，在孩子們上學(xué)的路上等他們，然后和他們一起快樂的沿著山路、手拉著手、唱著歌兒，幸福的走向?qū)W校……

　　讀著他的講稿，一切仿佛又回到那幸福的時(shí)光，一切仿佛才剛剛開始，就像征有所說的那樣“我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年”。

　　無法想象這樣的美好即將戛然而止，他是一個(gè)那樣努力認(rèn)真生活的孩子，不斷的從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在小事里領(lǐng)悟大道理“往事樁樁件件，歷歷在目，教給我的道理更是數(shù)不勝數(shù)，這些都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊”。

　　還有無數(shù)的珍珠等待著征有去撿拾、去珍藏。征有，讓我們一起努力為我們的記憶倉(cāng)庫(kù)增添更多流光溢彩的珍珠

畢業(yè)典禮策劃書 篇4

　　回憶過去，甜甜的相思忘不了，回憶一直觸動(dòng)我的心跳，我又想起了那天畢業(yè)典禮結(jié)束后的場(chǎng)景!

　　記得那時(shí)我們從天真、永遠(yuǎn)沒有煩惱的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了成熟的初中生，在那天我們這些平時(shí)特別調(diào)皮的孩子都哭了，回想起了，親愛的同學(xué)，敬愛的老師，美麗的校園!

　　不知不覺畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們幾個(gè)好朋友一起向我們的母校告別。

　　我們來到教室，想起了我們一起度過了六年的美好歲月，想起了曾在知識(shí)的海洋里共同拼搏，想起了曾經(jīng)在操場(chǎng)上盡情嬉戲、打鬧。那時(shí)大家下課就三五成群的聚在一起，這時(shí)學(xué)霸們聊起了學(xué)習(xí)，追星一族聊起了明星，學(xué)渣們聊起了昨天的游戲，教室了總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼叫了一句老師來了，大家立刻就飛回了座位，只剩罪魁禍?zhǔn)走�在站著。

　　我們又來到了老師的辦公室，對(duì)于這里我是在熟悉不過了，幾乎每天中午都得到辦公室一趟，當(dāng)然不是批評(píng)。而這一次站在這里我卻留下了眼淚。眼淚是因?yàn)橄肫鹆死蠋煂?duì)我們的淳淳教誨。，從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，從上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真到放學(xué)后的辛苦付出，老師無不用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，每當(dāng)想到這里我的心情就難以平靜。老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國(guó)的花朵，是默默無聞的春蠶，無私奉獻(xiàn)的付出。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。

　　我又來到了校門外，看著這美麗的校園，覺得它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng);用嚴(yán)格的紀(jì)律來約束我們，使我們守法，不誤入歧途。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)精神，成為了團(tuán)結(jié)友愛的集體，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣;在這里我們獲得了知識(shí)的瓊漿，感受智慧的力量，學(xué)習(xí)到了做人的道理。

　　夕陽(yáng)西下，這時(shí)看著母校一寸一尺，我顯得有些恍然、隱痛和若有所失。沒離開學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學(xué)校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)的男生，眼圈兒也紅了。

　　翻然醒悟，你我早已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情，開始變談;關(guān)系，開始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

　　這時(shí)，不知道為什么，我突然喊出了;“再見了，母校。今天，我們以你為榮，明天，你為我們驕傲!”

畢業(yè)典禮策劃書 篇5

　　一、目的

　　三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

　　此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

　　二、主題

　　三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔

　　十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

　　三、整體方案

　　除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

　　四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

　　回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

　　感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。

　　展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

　　五、流程安排與時(shí)間

　　0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))

　　1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

　　(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))

　　2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

　　3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

　　4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

　　(二)感謝(共30分鐘)

　　5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

　　6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

　　7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

　　(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))

　　8、互動(dòng)問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。

　　9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。

　　10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。

　　11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

　　12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

　　13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

　　14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

畢業(yè)典禮策劃書 篇6

　　主題：放飛夢(mèng)想

　　主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

　　節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。

　　節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)

　　2、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

　　3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語(yǔ)。

　　4、 在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

　　5、 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

　　6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

　　7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

　　8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

　　9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語(yǔ)。

　　具體節(jié)目流程：

　　環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航

　　1、 主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。

　　2、 歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

　　3、 詩(shī)朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)

　　環(huán)節(jié)二：厚重之感

　　1、 書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)

　　2、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)

　　3、 知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)

　　環(huán)節(jié)三：大氣之歌

　　1、少數(shù)民族的舞蹈表演

　　2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

　　3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)

　　環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

　　1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

　　2、歡快動(dòng)感的舞曲

　　環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

　　1、 班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)

　　2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)

　　3、 初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

　　環(huán)節(jié)六：放飛希望

　　1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。

　　2、 傅老師致辭，班主任談希望。

　　3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小罚�全�?chǎng)齊唱。

畢業(yè)典禮策劃書 篇7

　　親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies! 時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。

　　三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

　　往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)�？紙�(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過一段參與而感到自豪。

　　同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始，一個(gè)新征程的開始 。

　　在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記�。撼�了陽(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

　　最后，我想用尼桑汽車的廣告語(yǔ)來結(jié)束我的發(fā)言。“life is a journey, enjoy your ride!” ，“ 生活就是旅行，祝您旅途愉快!”

　　that’s all, thank you.

畢業(yè)典禮策劃書 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為2019屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)!此時(shí)，每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ)，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是：“我們，畢業(yè)了!”此刻，青海民族大學(xué)2019屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬(wàn)丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(zhǎng)。

　　是的，畢業(yè)了!從初入校門時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”的青澀與開懷，到今天“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校“進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)氛圍熏陶下，伴著何峰校長(zhǎng)那篇文筆精煉、內(nèi)蘊(yùn)深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心，也一點(diǎn)點(diǎn)書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動(dòng)力。

　　今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現(xiàn)實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯(cuò)變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜，第一次住進(jìn)宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費(fèi)、囊中羞澀的拮據(jù)，第一次獨(dú)立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮……想起了曾經(jīng)軍訓(xùn)時(shí)弄得自己滿身泥濘的土操場(chǎng)，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng);看到了在我們不長(zhǎng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓;觸到了XX年青海民族學(xué)院正式更名青海民族大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng);聽到了在60周年校慶大會(huì)上強(qiáng)衛(wèi)書記對(duì)學(xué)校那“三個(gè)基地，一個(gè)窗口”的高度評(píng)價(jià)——這些都讓我愈發(fā)感到對(duì)母校深深的熱愛和眷戀。

　　曾經(jīng)，我們也會(huì)在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮女生太少�？墒牵�當(dāng)這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)樯钌畹貝壑�母校，我們才�?huì)對(duì)她如此挑剔。今后，步入社會(huì)，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩“三國(guó)殺”，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

　　然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們終將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開復(fù)先生說：“經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。”在青海民族大學(xué)的時(shí)光，我們收獲的，不僅僅是知識(shí)，更是靈動(dòng)的個(gè)性;我們領(lǐng)略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，而我們正是這個(gè)舞臺(tái)上自由的舞者。幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)了，這便是我們?cè)谀感Ｗ畲蟮氖斋@。

　　我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，恩師們對(duì)我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導(dǎo)師;又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導(dǎo)員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對(duì)我們傾注了滿腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。

　　讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學(xué)2019屆的畢業(yè)生們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強(qiáng)不息，同心同德，負(fù)重致遠(yuǎn)!在青海民族大學(xué)發(fā)展的史冊(cè)上，我們注定會(huì)寫就屬于自己的精彩篇章!光榮和夢(mèng)想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠(yuǎn)航!

　　似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。因?yàn)�，我們把成長(zhǎng)的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠(yuǎn)，我們靈魂的歸宿永遠(yuǎn)是雪域高原上青海民族大學(xué)的這片圣土。

　　最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：

　　祝愿我們的母校在《行動(dòng)計(jì)劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌!

　　祝愿我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利!

　　祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦!

　　祝愿2019屆的畢業(yè)生們“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”!

　　再見了，純真的青春時(shí)光;再見了，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師;再見了，親愛的兄弟和姐妹;再見了，我的母校，我的大學(xué)

畢業(yè)典禮策劃書 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很榮幸能代表學(xué)院中美雙學(xué)位的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上發(fā)言。此刻，激動(dòng)的心情是和大家一樣的，心中所想“我們畢業(yè)了！”“真的，我們真的畢業(yè)啦！”縱然喜悅，卻再也割舍不下畢業(yè)季的留戀與感傷。

　　如今畢業(yè)了，掀開記憶的冊(cè)子，我們是否還能認(rèn)出四年前稚嫩的自己，滿懷憧憬地走進(jìn)期待已久的大學(xué)校園。四年的時(shí)光匆匆而逝，嬉鬧的校園生活伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，釋放著青春與激情�？稍�記著，我們坐在11號(hào)教學(xué)樓下晨讀的長(zhǎng)凳；我們?cè)诳记皳屨歼^的位子；我們健身奔跑過的操場(chǎng)。我們漫步校園，我們徹夜暢談，忙于各種校園活動(dòng)，為“三創(chuàng)”比賽熬過多少個(gè)通宵達(dá)旦的夜晚……我想，回憶是回憶不完的，感謝母校承載著我們滿滿的美好回憶。也許明天，我們就得看著好友拎著行李，在車站口等待離別，而我們也都將結(jié)束各自大學(xué)生涯，離開母校，而這份留戀與感傷也唯有視為寶貴的財(cái)富深藏在感恩的心底。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆中美雙學(xué)位的同學(xué)們，向辛勤栽培我們的母校、領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲：“謝謝！”，向?yàn)榧�體默默付出的同學(xué)說聲：“謝謝！”

　　都說，學(xué)子是最有活力的，是一群思想奔放的青年，是的，我們突破了“只為60分”及格的思考模式。大一，懵懂的我們，也許忘記了當(dāng)初選擇社團(tuán)時(shí)的不知所措，對(duì)自身修讀專業(yè)的滿是懷疑。大二，我們知道自己總能在校園中找到自己的一席之地，或是組織活動(dòng)、或是歌唱舞蹈、或是學(xué)習(xí)主持、或是參與競(jìng)賽，或是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。大三，我們方向明確，在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力拼搏。大四，我們每個(gè)人心中都有個(gè)理想，在這離別之際，思考著、籌劃著。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，或許會(huì)傷感、惆悵、無奈、無助；但更多確是向往、興奮、憧憬、期待。我相信大家都能在社會(huì)中找到一個(gè)新的自己，做著喜歡的工作，放飛理想，實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值，打開人生的新篇章。

　　都說，四年的大學(xué)有遺憾，真的嗎？有的說“我沒談過戀愛，就坐在了畢業(yè)典禮上。”；有的說“我還沒有和朋友好好道別，就坐上了出國(guó)留學(xué)的航班。”遺憾總是有的，可換個(gè)角度想，我們每個(gè)人的大學(xué)生活都是不可復(fù)制的，我們成就了校園里唯一的自己，而我們各自遺憾也唯一的。因?yàn)橛羞z憾，我們更完整了，更完美了，更樂觀了。面對(duì)今后的工作、生活，我們?cè)撌欠e極主動(dòng)的，樂觀向上的。

　　都說，生活離不開規(guī)劃，打從邁入校門就翻開了生涯規(guī)劃的第一頁(yè)。作為雙學(xué)位的一份子，我們是幸運(yùn)的，我們有著更多的生涯體驗(yàn)。深刻認(rèn)知到親情的可貴，社團(tuán)集體的和睦團(tuán)結(jié)，社會(huì)公益的服務(wù)性，體驗(yàn)了社會(huì)企業(yè)的工作生活。如今經(jīng)歷了種種體驗(yàn)，忘卻了迷茫，忘卻了懵懂，學(xué)會(huì)去規(guī)劃，沿著理想的方向走下去。也許在今后奮斗的日子里，我們會(huì)浮躁，會(huì)抱怨：高節(jié)奏、高壓力的工作讓我們生活變得機(jī)械無趣。但我們確實(shí)需要沉淀，需要勤奮學(xué)習(xí)，需要努力工作，希望我們都能是生活的有心人，帶著發(fā)現(xiàn)的雙眼去繼續(xù)規(guī)劃我們的未來生活。

　　經(jīng)過四年的中美文化教育的熏陶，特別是生涯規(guī)劃及體驗(yàn)教育的實(shí)踐，我們將以良好的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。以寬廣的胸襟去包容；以飽滿的自信去交流；以謙虛的態(tài)度去求教；以享受的心態(tài)迎擊困難……在“誠(chéng)以待人，毅于處事！”的感召下，我們將走的更好，更遠(yuǎn)，請(qǐng)母校相信我們：今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s。

　　請(qǐng)讓我在此代表中美雙學(xué)位的同學(xué)們，再次感謝教導(dǎo)我們的母校，關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師，特別是一心為教育的校長(zhǎng)和不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來見證我們畢業(yè)時(shí)刻的校長(zhǎng)。

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮策劃書 篇10

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！�—進(jìn)修附小。

　　早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊！

　　畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

　　緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

　　到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

　　我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模�上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……。”

　　很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�………

畢業(yè)典禮策劃書 篇11

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭。我一下子上了六年級(jí)。母校——給我留下了任憑風(fēng)吹雨打都磨不平的情感。

　　雖然我在水田小學(xué)才讀了三年的書，但我對(duì)水田小學(xué)的了解卻比任何一個(gè)人還深。在這里，我已和母校里的每一位同學(xué)產(chǎn)生了終生都磨不滅的感情。

　　我清楚地記得，在充滿快樂氣氛的3月，我們每個(gè)同學(xué)懷著愉快的心情開始了3天2夜的軍訓(xùn)旅程。那一次，我才真真正正的領(lǐng)悟到：原來離開你親愛的父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立，是一件多么困難的事情啊!這才想到是多么的辛苦，他們?nèi)杖找挂沟貫槲覀儾賱�，起早貪黑�？晌覀儏s一點(diǎn)也不體會(huì)他們的感受，總是任性，現(xiàn)在想起來，還真不應(yīng)該。“對(duì)不起，爸爸媽媽，讓你們操心了!”在爬山時(shí)，途中有同學(xué)肚子疼。這時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)義不容辭地扶著他走上了山的頂峰。我這才恍然大物：只要團(tuán)結(jié)，天下沒有走不好的路。是啊!團(tuán)結(jié)就是力量!

　　我還記得那一次“1元捐款活動(dòng)”，同學(xué)們都把往日省吃儉用的錢拿出來捐。有的雖然通信后悔把玩具拿來捐，但心里卻也很自豪，還有的同學(xué)寧愿不吃零食也把錢拿出來捐了，更有的同學(xué)把自己珍藏多年的書籍那拿來捐。這個(gè)場(chǎng)面，是多么令人感動(dòng)啊!可想而知，同學(xué)們是多么有愛心啊!我也相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

　　最后，我要贊美我的老師們，應(yīng)為沒有她們的辛勤汗水，就不會(huì)今天那么多國(guó)家棟梁。他們相對(duì)著比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務(wù)。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

　　再見了，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)時(shí)刻，每一件事，每一格歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面和我們之間那份珍貴的友誼。

　　再見了，老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)，對(duì)我們說的每一句話，對(duì)我們的光心和呵護(hù)。為我們的付出所才操心。謝謝您們!

　　再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質(zhì)變得懂事。是你這位人類的母親，為我們實(shí)現(xiàn)了這么多年的快樂時(shí)光。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

畢業(yè)典禮策劃書 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　在這艷陽(yáng)高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這綠樹如陰的木棉樹下。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵木棉樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄這學(xué)校的生活，記載這我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊有回響這充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

　　記得有一次，天下雨了，教室里沒有其他人，只剩下我一個(gè)人孤單地在教室里望這雨，盼望這雨快點(diǎn)停，因?yàn)槲彝�記帶雨傘了。忽然�?ldquo;你怎么還不回家?”這句話驚動(dòng)了我，使我會(huì)過神來。原來是吳老師啊!“我……我忘記帶雨傘了。”“哦，原來是這樣啊!我這有兩把雨傘，這把雨傘就先借給你吧!快點(diǎn)回家，不然父母會(huì)著急的。”“謝謝老師。”我當(dāng)時(shí)沒有多想就拿著雨傘回家了。可到了第二天我才知道吳老師昨天把唯一的雨傘借給了我，而自己卻冒雨回家，結(jié)果感冒了……

　　我還記得，我有一次頭痛，爸爸媽媽在外辦事，一時(shí)回不來。老師就開著摩托車載我回家，并帶我去看醫(yī)生，還煮飯給我吃，自己卻餓著肚子，照顧我到爸爸媽媽回來了才離開。

　　我更記得，上課時(shí)，我在做小動(dòng)作，被吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師并沒有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在課后把我教導(dǎo)辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一番話，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里，我沒有在做小動(dòng)作了。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠啊!

　　敬愛的老師，同學(xué)們，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，身邊的木棉樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。

　　親愛的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。

畢業(yè)典禮策劃書 篇13

　　親愛的同學(xué)們：

　　初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為陽(yáng)光中學(xué)的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

　　你們好，今天是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。更因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)離別的日子，今日之后，我們就得離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在，每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別，心中不勝惶恐!不勝悲痛!難以舍棄!

　　在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。

　　自三年級(jí)至今，我們已攜手走過了四個(gè)春秋。四年來，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人;四年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了無數(shù)的榮譽(yù)，共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我們?cè)鴵]灑過汗水，也收獲過碩果;在這里，我們?cè)�流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美好!何等珍貴!怎能相忘!

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

　　離別在即，我要對(duì)同學(xué)們說一聲：“對(duì)不起!”，因?yàn)樵谖覀児餐�成長(zhǎng)的過程中，不僅同學(xué)們犯過錯(cuò)誤，老師也犯過錯(cuò)誤。由于對(duì)你們的過高要求，致使每一位同學(xué)都被我懲罰過。其中，固然有同學(xué)們的不是，更有我情緒過激的原因。為此，我一直耿耿于懷。同學(xué)們可以犯錯(cuò)誤，但老師不可以犯錯(cuò)誤，如果我的某些行為曾給同學(xué)們?cè)斐蛇^傷害，在這里我向同學(xué)們道歉，希望能得到同學(xué)們的諒解。

　　在望城二中《潛伏》的你們，臥薪嘗膽、挑燈夜讀了三年，今天終于可以展翅高飛，勇敢地去亮劍了，這是你們的期待，也是我們的光榮，在此真心地祝福各位潛水高手能旗開得勝、馬到成功!

　　離別在即，我更要對(duì)同學(xué)們說一聲：“親愛的同學(xué)們，我愛你們!”曾幾度想對(duì)同學(xué)們傾訴衷腸，俱未言盡。今天將心里話告于同學(xué)們。我不像同學(xué)們那么幸運(yùn)，擁有一個(gè)完整的家，也不像同學(xué)們那么幸福，擁有親人的百般呵護(hù)。十一年來，物質(zhì)與情感的匱乏一直糾纏著我。我只能用奮斗，奮斗，來鞭策著自己，用珍惜，珍惜，來安慰自己。我將我的喜悅與苦惱向誰(shuí)去訴說?幸運(yùn)的是在師范時(shí)，有幾位知己，有幾份友誼一直陪伴著我，他們是我精神的源泉，是我前進(jìn)的動(dòng)力，他們將影響我的一生�，F(xiàn)在我將這份友情深深地珍藏。四年前我來到了同學(xué)們身邊，成為你們的老師，你們也成了我教學(xué)生涯中第一批學(xué)生。很長(zhǎng)時(shí)間以來，我們都在彼此了解著。當(dāng)有一天，我突然發(fā)現(xiàn)你們喜歡我的時(shí)候，我好幸福，因?yàn)槲矣X得有人愛我了。從此，你們讓我高興也罷，讓我生氣也罷，其實(shí)我心里明白，我深深地愛著同學(xué)們。特別到了六年級(jí)，我倍加珍惜我們之間的感情。我將所有的愛都給予你們，你們是我感情上的唯一寄托。所以，當(dāng)你們?yōu)槲疫^最后一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我要將你們的日記保留;所以，當(dāng)男生們放鞭炮違犯紀(jì)律時(shí)，我會(huì)傷心、會(huì)流淚;所以，當(dāng)劉欣潔、鄭世偉轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我會(huì)像丟失了孩子一樣心痛;所以，在最后這半年里，我用心地感受著我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?所以，我要精心地準(zhǔn)備今天的畢業(yè)典禮，讓它來見證我們這一顆顆摯誠(chéng)的心。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記我的每一位學(xué)生，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶!

　　同學(xué)們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，同學(xué)們終要飛向更廣闊的天空。此時(shí)此刻，我只能對(duì)同學(xué)們說：”我幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛心銈冞@些可愛的學(xué)生;我幸福，因有你們這些學(xué)生而幸福!”最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮牡缆飞希撼孙L(fēng)破浪!前程似錦!

畢業(yè)典禮策劃書 篇14

　　各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，伴著仲夏的熱情，我們隆重地舉行xx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮暨校園藝術(shù)節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向圓滿完成初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，即將步入人生新的航程的初三畢業(yè)生表示最衷心的祝賀! 向辛勤工作的各位老師和好學(xué)上進(jìn)的各位同學(xué)以及為校園藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的所有人致以崇高的敬意和真心地問候!

　　初三的同學(xué)們，三年時(shí)光，匆匆地流逝了。不知不覺，我們已經(jīng)共同度過了三年難忘的初中生活。明天，你們將踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。在此時(shí)此刻，我對(duì)你們的成長(zhǎng)感到十分的欣慰，對(duì)你們的未來表示由衷的祝愿。

　　今天是你們?nèi)松�的一個(gè)特別時(shí)刻，你們至此已經(jīng)圓滿結(jié)束了自己的初中生活，將走入更廣闊的高中天地。在以往的生活中，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗好友也儼然兄弟姐妹。同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書!三年的時(shí)光，一干多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的精神，收獲的喜悅，難忘的友情……三年的初中學(xué)習(xí)，你們經(jīng)歷了一個(gè)太多的生長(zhǎng)過程。

　　梁?jiǎn)⒊�說：“沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。”經(jīng)歷三年的拼搏，我們有的同學(xué)已經(jīng)取得理想的成績(jī)，獲得了暫時(shí)的成功。對(duì)于這些同學(xué)，我在表示由衷的祝賀的同時(shí)，送上毛主席的一句話語(yǔ)你們共勉：這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，以后的路還很長(zhǎng)，要戒驕戒躁。也許有的同學(xué)暫時(shí)還沒有取得預(yù)期的成功，對(duì)于你們，我想說：也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變我們自己，找到屬于自己的生命坐標(biāo)。

　　雛鷹即將高飛，面對(duì)即將升入高中的你們，我有四個(gè)期望要送給你們：

　　一、我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想，睿智的思維。面對(duì)各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇，此時(shí)，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。

　　二、我期望你們要擁有責(zé)任感。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

　　三、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感激。父母把您們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將你們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為你們付出，希望你們能用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

　　四、我期望你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，并非都是陽(yáng)光普照的大道，會(huì)有荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，對(duì)自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂和從容。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你們的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。

　　初三的同學(xué)們，詩(shī)人汪國(guó)真曾說過：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著老師的期望、帶著父母的期望、帶著二中校園美麗的風(fēng)景走向漫漫征途。希望你們能記得給過你教誨的每一位教師，常想想老師的嘮叨和給過的箴言，你們的老師將一直守望著、祝福著你們，期待著你們升入高中后回報(bào)佳音!

　　讓我們揮揮手，不要說再見。初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇��?/p>

畢業(yè)典禮策劃書 篇15

　　今天，2019級(jí)本科生順利完成了學(xué)業(yè)，即將邁向人生新的舞臺(tái)。在這個(gè)值得紀(jì)念的美好日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的老師，以及關(guān)心和支持你們成長(zhǎng)的每一位朋友，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　2019年是在座各位同學(xué)的共同標(biāo)記，其實(shí)這也是我人生中一個(gè)重要的年份。那一年，你們初入燕園;我也在離開母校19年后，回到這片熟悉而又陌生的土地。從那時(shí)到現(xiàn)在，我們一起走過了四年。我們同在擁擠的食堂里站著吃飯，同在湖光塔影之間散步閑談，同在熱鬧的大講堂看精彩的演出，也同在實(shí)驗(yàn)室里通宵達(dá)旦地“搬磚”。四年過得真快，我們一起等來了空調(diào)，一起實(shí)現(xiàn)了“兩卡合一”，一起在今年三月欣賞了“天下美景、無出燕園”的未名春雪，也一起在剛剛過去的四月為雅安災(zāi)區(qū)人民祈福祝愿。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的共同記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。我用了四年的時(shí)間，感受你們青春的活力，關(guān)注你們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。你們是最可愛的孩子，是年輕人中最優(yōu)秀的代表!今天，在這個(gè)充滿記憶和榮譽(yù)的殿堂，我提議，讓我們高舉雙手，為四年的青春歡呼，為自己的成長(zhǎng)鼓掌!

　　同學(xué)們，四年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過，你們即將告別自己的本科時(shí)代，告別這段難以割舍的青春歲月。前段時(shí)間有一部很受歡迎的電影——《致我們終將逝去的青春》，里面有一句獨(dú)白這樣講：“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。青春是一場(chǎng)傷痛，來不及了。”電影中展示的青春，隨著時(shí)光的推移，終將無可奈何地逝去。但在我看來，只要同學(xué)們永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)定追求，永遠(yuǎn)相信成長(zhǎng)，那么無論你們身在何方，青春都不會(huì)遠(yuǎn)去。因?yàn)榍啻旱牧α坑肋h(yuǎn)與你們同在，激勵(lì)著你們?yōu)榱藟?mèng)想而執(zhí)著前行。

　　同學(xué)們，“夢(mèng)想”是當(dāng)今中國(guó)最富有感染力的一個(gè)關(guān)鍵詞，也是激勵(lì)一代又一代青年，一代又一代北大人永恒的關(guān)鍵詞。我在校長(zhǎng)任職演說中曾經(jīng)說過，一個(gè)國(guó)家要有夢(mèng)想，一所大學(xué)要有夢(mèng)想，一個(gè)人也要有夢(mèng)想。在今天這個(gè)時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和老師，我想談?wù)勛约簩?duì)于“北大”和“夢(mèng)想”的理解。

　　北大是孕育夢(mèng)想的殿堂。幾天前，在學(xué)校新聞中心的微博上，我看到信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院叢京生教授對(duì)學(xué)生有這樣一段寄語(yǔ)：“一個(gè)人對(duì)短期目標(biāo)是容易專注的，但對(duì)我們更重要的是專注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，甚至終生為之奮斗的目標(biāo)。要盡早設(shè)立這樣的目標(biāo)，并且在為之上下求索的時(shí)間長(zhǎng)河里用你的人生閱歷去不斷豐富和完善這個(gè)目標(biāo)。”今年是北大數(shù)學(xué)系成立100周年。在百年來北京大學(xué)培育的數(shù)學(xué)英才中，有一位畢業(yè)生，前段時(shí)間以其卓越的科研成就，引起了全球?qū)W者的關(guān)注。這就是為破解世紀(jì)難題“孿生素?cái)?shù)猜想”作出里程碑式貢獻(xiàn)的張益唐校友。1978年，作為恢復(fù)高考后北大數(shù)學(xué)系錄取的第一批學(xué)生，張益唐校友進(jìn)入了燕園這座孕育夢(mèng)想的殿堂。在這里，他打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，奠定了對(duì)于數(shù)論研究的濃厚興趣。但在此后的幾十年里，張益唐校友卻經(jīng)歷了旁人難以想象的困厄與磨難。他將代數(shù)幾何領(lǐng)域最難攻破的“雅可比猜想”作為自己的博士論文方向，為此耗費(fèi)多年心血，卻因?yàn)檎撐某晒�未能發(fā)表而難以就業(yè)。他做過臨時(shí)會(huì)計(jì)、餐館幫手和送外賣的服務(wù)員，最終在北大校友的幫助下，非常艱難地在一所大學(xué)中謀取了一個(gè)沒有固定編制的助教工作。但是，無論現(xiàn)實(shí)境遇如何艱難，張益唐校友從未放棄對(duì)學(xué)術(shù)的摯愛、對(duì)夢(mèng)想的追求。這個(gè)夢(mèng)想，孕育在北大;這份成就，得益于堅(jiān)持。什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想就是“那種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西”，這是最寶貴的力量所在。希望大家永遠(yuǎn)不要丟棄在北大種下的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，并堅(jiān)持，人生就有希望!

　　北大也是起航夢(mèng)想的碼頭。前段時(shí)間校園十佳歌手大賽上，有一個(gè)學(xué)生演出組合，叫“鴿子與大橡樹”。他們有一首原創(chuàng)歌曲《三角地是片森林》，其中有這樣一段歌詞：“未名湖是我的胸膛，跳著我的心臟，我經(jīng)過三角地去上課，我經(jīng)過三角地去食堂，未名湖是個(gè)海洋，漂浮著我們的夢(mèng)想”。的確，三角地和未名湖承載著北大人太多太多的夢(mèng)想，北大學(xué)子從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，聚似一團(tuán)火，散若滿天星。今天的畢業(yè)典禮，我們特意請(qǐng)來了115位30年前畢業(yè)的校友，并將50年前畢業(yè)于數(shù)學(xué)系等七個(gè)院系的老學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)到主席臺(tái)就座。他們當(dāng)年就從這里起航。今天，他們又回到這個(gè)起航的碼頭，一同來分享你們的喜悅，見證你們的成長(zhǎng)。他們用自己的奮斗經(jīng)歷，激勵(lì)著新一代北大人接力前行。這是北大精神的延續(xù)，這是夢(mèng)想力量的傳承!各位學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)用他們的努力為北大贏得了尊敬，相信你們這一代北大人會(huì)為母校贏得更多的榮譽(yù)!我期盼，有朝一日，所有北大人都能以薪火相傳的努力，將我們摯愛的母校建設(shè)成為享譽(yù)世界的頂尖名校，讓我們的師生、校友，我們的同行、朋友，世界各地熟知或不熟知我們的人，一旦聽到“北大”兩個(gè)字時(shí)，都能發(fā)自內(nèi)心地肅然起敬。那時(shí)，我們?cè)倩氐竭@個(gè)夢(mèng)想起航的碼頭，以這樣的圓夢(mèng)，作為北大人告慰前輩、告慰自己的最大成就。

　　北大還是成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。在座的各位同學(xué)，你們?cè)诒贝蠼邮芰肆己玫膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)了許多的個(gè)人興趣，參與了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，甚至開始在國(guó)際學(xué)術(shù)交流和青年人才交鋒的舞臺(tái)上嶄露頭角。在今年的全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，我們的男籃、女籃都取得了歷史最好成績(jī)，球隊(duì)中的許多同學(xué)都在今年畢業(yè)。過去三年的“全國(guó)大學(xué)生年度人物”——“林歌項(xiàng)目”創(chuàng)始人范敬怡、“售票達(dá)人”裴濟(jì)洋、“奧運(yùn)冠軍”雷聲，都是今年的畢業(yè)生。今天典禮結(jié)束后，將有39名本科畢業(yè)生奔赴西部和基層，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。面對(duì)這些成長(zhǎng)，我想告訴2019級(jí)本科生同學(xué)們：祝賀你們!祝賀你們?cè)诒贝鬄閷?shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想邁出的堅(jiān)實(shí)一步!

　　同學(xué)們，大學(xué)既是探索高深學(xué)問的場(chǎng)所，要努力在知識(shí)的所有主要領(lǐng)域達(dá)至卓越;也是擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的脊梁，要以開放和包容的精神，為所有敢于做夢(mèng)的普通人，提供成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。2019年，北大重開“平民學(xué)校”，我們的食堂師傅、保安、保潔和樓長(zhǎng)等，都有了在北大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。北大校園里先后有500余名保安員考取了大專或本科學(xué)歷。今年，我們又加入了edX項(xiàng)目，將最優(yōu)秀的課程放在網(wǎng)絡(luò)上，讓全世界有志于學(xué)習(xí)的人，都能平等而自由地享受北大豐富的學(xué)術(shù)資源，通過知識(shí)傳播讓更多的普通民眾受益。

　　同學(xué)們，人的夢(mèng)想各有不同，但絕無高低貴賤之分，每一顆有夢(mèng)想的心都值得尊重。一個(gè)人人都可以擁有夢(mèng)想的社會(huì)，一個(gè)無論你是什么背景都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的社會(huì)，才是一個(gè)美好的社會(huì)。我希望從北大走出去的學(xué)生，能以更加博大的胸懷和包容的精神，成為偉大時(shí)代宏偉事業(yè)的締造者和推動(dòng)者。你們不僅在北大孕育并放飛了夢(mèng)想，更要傳承北大的精神，肩負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任。要用知識(shí)和能力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也要盡可能幫助這個(gè)社會(huì)中的每一個(gè)普通人，幫助他們實(shí)現(xiàn)平凡的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想的力量，為這個(gè)國(guó)家和社會(huì)增添更多的正能量!讓夢(mèng)想，照亮中國(guó)前進(jìn)的道路!

　　這幾天，我反復(fù)翻看了物理學(xué)院同學(xué)們送給我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。很是感嘆，四年的北大學(xué)習(xí)讓你們成熟了;同時(shí)我也有點(diǎn)擔(dān)心，總覺得你們還是孩子。今天在你們畢業(yè)之際，作為校長(zhǎng)，我還想對(duì)同學(xué)們?cè)俣�囑幾句�?/p>

　　希望大家抱定宗旨，堅(jiān)韌前行。你們未來的道路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到很多未曾想到的困難，遭遇很多無法預(yù)料的羈絆，甚至忍受很多難以忍受的痛苦。我知道在同學(xué)們中間流行一個(gè)詞，叫“搬磚”，大概是因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)、做論文時(shí)，需要從事大量的、重復(fù)的、甚至單調(diào)的工作，因此大家自嘲是在“搬磚”。這樣說起來，我可能已經(jīng)搬了半輩子“磚”了。我有段時(shí)間要求自己早上7點(diǎn)到辦公室，晚上11點(diǎn)離開，甚至有點(diǎn)過分地把自己辦公室門牌號(hào)也定為“711”。這樣看起來很辛苦，但我的內(nèi)心從無壓力，因?yàn)槲乙恢痹谧鲎约合矚g的事情。同學(xué)們，艱難困苦、玉汝于成，事業(yè)的成功，須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難。只有經(jīng)過了荊棘的考驗(yàn)，爬過了人生的坡坎，挺過了風(fēng)雨的砥礪，才能看到最美的風(fēng)景。

　　希望大家善于務(wù)小，敢于務(wù)大。在人生的每一個(gè)階段，可能都會(huì)有不同的夢(mèng)想。你們可能夢(mèng)想著能有一個(gè)好offer，能早一點(diǎn)發(fā)一篇核心期刊文章，能遇到一個(gè)心愛的伴侶，或者能在北京這個(gè)寸土寸金的地方買上一套房。有這樣的想法很正常。人的一生，既要有宏大追求，也要有細(xì)微事務(wù)，再偉大的人，也要過日子。不掃一屋者，何以掃天下?作為校長(zhǎng)，我每天仍然提醒自己想些小事，最好做一兩件具體的事，這樣的一天我才會(huì)感到踏實(shí)。我堅(jiān)信一個(gè)大家都知道的道理：積小成大，積少成多。同時(shí)，我們也要牢記生命中還有一些更重要的東西——對(duì)于民族國(guó)家的責(zé)任，對(duì)于天下道義的擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)大家記住回信中引用的那句歐陽(yáng)修的名言，“得其大者可以兼其小”，要將志向放得更高一些，眼光放得更遠(yuǎn)一些，將個(gè)人的夢(mèng)想融入團(tuán)隊(duì)、集體乃至國(guó)家的夢(mèng)想;同時(shí)，也要將步子邁得更穩(wěn)一些，基礎(chǔ)打得更扎實(shí)一些，在一點(diǎn)一滴的努力和進(jìn)步中，日積月累去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，北大是一個(gè)特別的地方，會(huì)讓每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)和生活過的人為之魂?duì)繅?mèng)縈。四年前，你們帶著稚嫩的面龐欣喜地走入北大。四年后，你們懷著一絲傷感、一縷平靜告別燕園。這里的一湖一塔、一草一木、一書一鋪，都是你們致四年青春的不朽回憶。是的，同學(xué)們即將離開燕園，但你們從來都不會(huì)離開北大，因?yàn)樗�已�?jīng)融入了你們的血液，成為你們一生的動(dòng)力和牽掛。我希望，未來的你們能夠拍出一部屬于自己的電影——一部《致我們永不曾離開的北大》。

　　親愛的同學(xué)們，今天，我和所有的老師、學(xué)長(zhǎng)、在場(chǎng)的以及場(chǎng)外的父母親人，共同見證了你們?nèi)松�中最重要的一次成長(zhǎng)。從今天開始，從2019年7月9日開始，你們將以北京大學(xué)本科畢業(yè)生的身份，開啟人生新的旅程。請(qǐng)同學(xué)們記住，母校將永遠(yuǎn)站在你們身后，猶如父母送別長(zhǎng)大的孩子一樣，最誠(chéng)摯地期待著你們，也最無私地支持著你們，盼望你們從此刻出發(fā)、從這里出發(fā)，成為點(diǎn)亮夜空的群星。從今天起，再當(dāng)夜幕降臨燕園，當(dāng)我忙完一天的工作走出辦公室、實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我或許會(huì)抬頭遙望天空，在漫天的星辰中尋找你們。我為你們而深深驕傲，母校為你們而深深祝福!

畢業(yè)典禮策劃書 篇16

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　深深的眷戀留不住匆忙的歲月，成長(zhǎng)的代價(jià)是光陰的流逝。轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)典禮的時(shí)候了。在此，我代表學(xué)校向各位初三同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向辛苦工作的全體初三老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們既有欣慰，又有惆悵。欣慰的是自己的學(xué)生終于學(xué)成畢業(yè)了，肩上的重負(fù)也可以卸下了;惆悵的是在一起三年的師生就要分別了。

　　三年來，同學(xué)們見證了學(xué)校面貌的巨大變化。你們目睹了綜合樓的落成，目睹了全省一流的素質(zhì)教育中心的竣工等等，也享受到了在塑膠田徑場(chǎng)上上體育課和進(jìn)行大課間活動(dòng)帶來的快樂。這三年來，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的辦學(xué)條件是越來越好了。

　　三年來，同學(xué)們也見證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的明顯提高。學(xué)校的習(xí)慣教育、素質(zhì)教育、留守兒童管理等工作已是聲名遠(yuǎn)播了，省、市內(nèi)外組團(tuán)前來我校參觀學(xué)習(xí)的縣(區(qū))絡(luò)繹不絕，僅2019年組團(tuán)前來參觀的縣(區(qū))就有20多個(gè)，遠(yuǎn)至湖南洪門縣、贛州新干縣、吉安的永豐縣，近至貴溪、進(jìn)賢和本市的絕大部分縣(區(qū))。這三年來，學(xué)校先后成功召開了四次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，特別是2019年10月17日召開的“全省第二輪重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理工作推進(jìn)會(huì)”，與會(huì)人員為全省各縣的縣zd委書記、縣綜治辦主任和團(tuán)縣委書記等，共計(jì)260余人，涉及到全省67個(gè)縣(區(qū))，規(guī)格之高、規(guī)模之大、效果之好，均創(chuàng)我縣建國(guó)以來現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之最。我校 “校中建家”的留守兒童教育管理模式也因此成為全省學(xué)習(xí)的典范。這三年來，我校所取得的辦學(xué)成績(jī)，也引起來廣大媒體的密切關(guān)注，《中國(guó)法制報(bào)》、《江西日?qǐng)?bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》、大江網(wǎng)等新聞媒體，均對(duì)我校的辦學(xué)特色以及辦學(xué)成果作過專題報(bào)道。

　　在2019、2019年的中考中，我校在生源基礎(chǔ)明顯偏差的情況下依然取得了優(yōu)異的成績(jī)，在一中錄取率、前100名學(xué)生比例和600分以上學(xué)生比例等硬性指標(biāo)上我校都成績(jī)斐然。可以很有信心地說，三中可以讓所有來三中就讀的學(xué)生無怨無悔。

　　同學(xué)們，過去的三年，在三中的校園里留下我們太多美好的記憶，700多個(gè)日日夜夜里，每天都看到老師忙碌的身影，每天都聽到老師親切的話語(yǔ)。早讀課，下課間，我們的老師在走廊上和同學(xué)談心的畫面可能令很多同學(xué)一生難忘，是父愛?是母愛?是兄長(zhǎng)和大姐?是心與心的交流，是人生的探討，是知識(shí)的手把手!是啊，三中老師愛崗敬業(yè)在全縣教育系統(tǒng)是出了名的，在此，我再次代表學(xué)校向各位初三老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　同學(xué)們，三年來你們從懵懂走向成熟，從稚嫩走向堅(jiān)強(qiáng)，在老師的眼里，我們各位同學(xué)每天都有進(jìn)步，每天都在成長(zhǎng)。三年來，你們不但在學(xué)業(yè)上學(xué)到了知識(shí)，更重要的是你們?cè)谶@三年間學(xué)到了很多做人的道理，培養(yǎng)了很多好習(xí)慣。今天受表彰的“十佳畢業(yè)生”和被評(píng)為“文明學(xué)生”的同學(xué)更是其中的優(yōu)秀代表。你們?cè)趯W(xué)校的精彩表現(xiàn)也將會(huì)永久地定格在三中歷史的相冊(cè)之中。

　　學(xué)生時(shí)代是美好的，有些記憶是要留在我們心里一輩子的。還清楚記得我校留守兒童參加全縣詩(shī)歌朗誦大賽榮獲一等獎(jiǎng)并作為xx市唯一節(jié)目參加全省“慶六一”節(jié)目展演的情景，我校初三(7)余露等同學(xué)聲情并茂的朗誦感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾，也喚起了更多的人士加入到關(guān)愛留守兒童的行列之中;還清楚記得在我校第一屆“五個(gè)一”素質(zhì)大賽上你們的颯爽英姿和精彩表演，初三(9)王元浩、趙越、熊睿更是以優(yōu)異的成績(jī)，力挫其他選手，勇奪前三名;還記得學(xué)校舉行的廣播體操比賽，你們各班都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極拼搏的精神，展示出良好的競(jìng)技狀態(tài);還記得初三(2)班的模擬法庭，你們用逼真的模擬、優(yōu)秀的表現(xiàn)，生動(dòng)地告知我們?nèi)�體初三學(xué)生要學(xué)法、懂法、守法，為我們上了一堂極其精彩的法律知識(shí)課;還記得初三(6)班侯高俊同學(xué)摔斷腿后，同學(xué)們止血的止血，攙扶的攙扶，幾位同學(xué)和老師一起把候高俊送到了醫(yī)院;還記得初三(1)全體同學(xué)為生病的何明輝同學(xué)捐款的情景等等……像這樣的場(chǎng)景、這樣的瞬間，同學(xué)們也許比我知道得更多、見證得更多，但我要說的是，你們上述所作所為你們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣，在三中校園中傳遞了正能量!

　　說起這些美好的往事，我真的希望時(shí)間能停住、能倒流，能讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的時(shí)間能更長(zhǎng)久一些，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，你們?cè)谌�中學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間僅剩最后的一個(gè)星期了，也就是說，一個(gè)星期之后，三中將成為你們的母校了。在你們即將告別母校之前，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

　　第一、做事先做人。作為一個(gè)青年學(xué)生，人人都想取得優(yōu)異的成績(jī)，人人都想干出一番事業(yè)，這個(gè)想法是好的，也是值得肯定的，但我們應(yīng)該清楚地知道，成為一個(gè)合格的人比干成一番事業(yè)更為重要。教育規(guī)劃綱要明確提出：“要成才，先成人�！笔聦�(shí)上也是這樣，每一個(gè)人不一定都能成為人才，但每一個(gè)人完全可以成為合格的人。因此，我們要先學(xué)會(huì)做人。一個(gè)人人品合格了、優(yōu)秀了，就會(huì)贏得他人的尊重和信任，就會(huì)贏得他人的指點(diǎn)和幫助，如果再加上自身的努力，做事便有了最好的基礎(chǔ)，到時(shí)不想做成事都難。以后無論從事什么工作，都要踏實(shí)做人，認(rèn)真做事。做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)陽(yáng)光向上的人!我希望三中出去的學(xué)生無論在何時(shí)何地個(gè)個(gè)都是“好人”!要記住母校的校訓(xùn)：“做一個(gè)講文明、求上進(jìn)、有責(zé)任的中國(guó)人!”

　　第二、永不言敗。作為一個(gè)青年學(xué)生，要有永不言敗的精神。暫時(shí)的失敗并不等于永久的失敗。現(xiàn)在的成績(jī)不好，并不意味著你們的成績(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都不好，在初中階段成績(jī)好固然值得欣慰，但初中階段成績(jī)不好，甚至基礎(chǔ)很差而后來取得了優(yōu)異的成績(jī)的事例也不勝枚舉。同學(xué)們想想，我們身邊不也有很多進(jìn)步很快的學(xué)生嗎?所以，失敗了并不可怕，可怕的是放棄，可怕的是缺失直面失敗的勇氣和永不言敗的精神，我們?cè)跒槌煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)感到高興和祝賀的同時(shí)，我們也為其他每一個(gè)同學(xué)鼓勁，天地之大，只要我們好學(xué)上進(jìn)，依然有我們的發(fā)展空間，何況七十二行，行行出狀元。但無論怎樣都要記�。喝松鷽]有隨隨便便的成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?以后在你們的人生道路上還會(huì)遇到各種困難和失敗，我們要追求成功一定要有克服困難的頑強(qiáng)毅力和永不言敗的斗志!我們變“屢戰(zhàn)屢敗”為“屢敗屢戰(zhàn)”，那么，成功離我們也許就不再遙遠(yuǎn)。

　　第三、把小事做好。我校開展的習(xí)慣教育就是引導(dǎo)并教育大家從小事做起、從身邊的事情做起，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣。撿起一片紙屑，見到老師問一聲好，注意自身儀容儀表，過馬路能遵守交通秩序……這些都是微不足道的小事，但很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)和思想境界�？墒�，年輕人很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是眼高手低，一心只想做大事，結(jié)果導(dǎo)致大事做不成，小事不愿做。其實(shí)，做好了所有的小事就做成了大事，學(xué)習(xí)是如此，今后的工作和生活也如此。當(dāng)父母外出時(shí)提一下包，父母做家務(wù)時(shí)能主動(dòng)幫一下，這些都是小事，但可能會(huì)讓父母感到無比的欣慰;公交車上讓一次座能把溫暖裝滿整個(gè)公交車，能讓受讓的人一直記在心里;到外面打工，每天主動(dòng)打掃好辦公室和宿舍，會(huì)使你成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)和同事都喜歡的人，你的周圍會(huì)有越來越多的朋友。古人說“天下大事必作于細(xì)”講的就是這個(gè)道理。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的教育家荀子在《勸學(xué)》一文中也說過：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！笨梢�，做好每一件小事是何等的重要。如果把人生比作一次精彩的旅行，那么，重要的是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，有一天，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生最美的風(fēng)景其實(shí)是我們留下的一串串深深淺淺的腳印。

　　第四、重新做好人生規(guī)劃。再過幾天，青澀的初中生活就將結(jié)束了，同學(xué)們又將走入新的人生領(lǐng)地。我們每一位同學(xué)有必要根據(jù)中考的結(jié)果重新規(guī)劃自己的人生。如果你中考成功了，要再接再厲，繼續(xù)在自己的求學(xué)道路上走的更遠(yuǎn);如果你中考失敗了，要去分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，規(guī)劃自己的發(fā)展道路，一步一個(gè)腳印去走，不能自暴自棄，不要再次給自己的人生留下遺憾;如果你雖然考上了高中，但成績(jī)不理想，要去總結(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取高中階段在學(xué)習(xí)上有重大突破;無論你是考入新的學(xué)校繼續(xù)深造，還是從此走上社會(huì)，都要成為一個(gè)有計(jì)劃的人，都要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。成功總是親睞那些有計(jì)劃的人，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃能使我們志存高遠(yuǎn)，近期規(guī)劃能使我們腳踏實(shí)地。面對(duì)即將到來的全新的生活，面對(duì)人生新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望你們?cè)俅我?guī)劃好人生的藍(lán)圖，因?yàn)槟感２坏�努力地�?duì)你們的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，母校也將永遠(yuǎn)記掛著你們的未來，因?yàn)槟阍�是母校的一員，你的成功也是母校的榮耀。

　　親愛的同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)是你的母校，無論你走到哪里，三中永遠(yuǎn)是你一輩子的人生驛站。無論你在哪里奮斗，母校永遠(yuǎn)都在為你祝福!今天的師生情、同學(xué)誼看似普通而平凡，多少年后再回首，那又是一種無法抹去的美好人生回憶!

　　同學(xué)們，六月的鮮花最美，因?yàn)樗�在酷暑和�?mèng)想中綻放;六月的果實(shí)最甜，因?yàn)樗�凝聚了太多的關(guān)注、太多的期待。在這充滿關(guān)注和期待的六月，在即將到來的中考中，希望同學(xué)們仔細(xì)審題、冷靜思索、認(rèn)真作答、沉著應(yīng)考，力爭(zhēng)考出自己最好的成績(jī)，為初中生活畫上一個(gè)完美句號(hào)，老師期待你們的成功，母校期待你們的凱旋!不但是這次中考，在以后的歲月里，母校會(huì)一直給你們準(zhǔn)備一個(gè)信箱，等著收你們的喜信。期待每一位同學(xué)的人生捷報(bào)頻傳，喜信連連!最后衷心祝愿全體初三同學(xué)人生一帆風(fēng)順，前程燦爛輝煌!祝愿全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!也預(yù)祝下屆初三更加精彩!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮策劃書 篇17

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學(xué)們說：你們要繼續(xù)努力。

　　回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無韻的小詩(shī);如咀嚼一刻苦澀的酸果啊!小學(xué)這匆匆而過的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水``````

　　再見了，親愛的老師!你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來看您的。回首來時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。

　　再見了，親愛的同學(xué)!我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。

　　再見了，可愛的校園!你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。

　　感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)......無數(shù)個(gè)歡樂的白天，無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切......在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重!”

　　今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)��?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向!

　　再過十年、二十年我們?cè)賮硐鄷?huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌!

畢業(yè)典禮策劃書 篇18

　　畢業(yè)，對(duì)于剛升上七年級(jí)的我來說，感覺，一切還遠(yuǎn)，可時(shí)間漸漸將我的觀點(diǎn)給了一個(gè)叉。

　　今天早上，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門口，乘上了通往考場(chǎng)的車，我深深地感覺到：中考離我們只有兩年，而我的初中生涯也已過去了三分之一。

　　老師曾讓我們想：三年后，你們會(huì)怎樣？是高高興興地拿著錄取通知書，還是看著別人榜上有名，而你垂頭喪氣地走出去？以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)，我們只有垂頭喪氣的份！

　　我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中，可是以我現(xiàn)在的成績(jī)、學(xué)習(xí)方法能考上重點(diǎn)高中嗎？不，我必須要更加勤奮，更加刻苦，要有好習(xí)慣，要明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，要不斷訓(xùn)練記憶力，上課要更認(rèn)真地聽講，課后要更認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了，為了畢業(yè)那一天，我必須以更高的要求來給自己設(shè)計(jì)目標(biāo)，爭(zhēng)取考上自己理想的高中。

　　我覺得這個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛還不足，上課走神、玩、不聽講的都有，有些人在晚自習(xí)時(shí)還唱歌，看課外書，這些人的學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。照這樣下去，我們班必會(huì)是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班，我們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，這樣，我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jī)笑著走出學(xué)校。

　　畢業(yè)那天，我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。

畢業(yè)典禮策劃書 篇19

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　同學(xué)們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個(gè)人都金榜題名、心想事成!

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，告訴大家我內(nèi)心最真實(shí)的感受：現(xiàn)在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學(xué)們都已長(zhǎng)大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創(chuàng)屬于自己的新天地;我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的舍不得啊!

　　同學(xué)們，時(shí)間過得真快啊!三年時(shí)間，一千多個(gè)日夜，就在不知不覺中悄悄走過：

　　還記得剛?cè)胄�時(shí)的你們嗎?那時(shí)的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學(xué)第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應(yīng)，老是想家，想父母，有的女同學(xué)半夜里還哭鼻子;有的同學(xué)不會(huì)疊被子，不會(huì)洗衣服;很多同學(xué)住集體宿舍不習(xí)慣，晚上睡不著;一些同學(xué)不能很好地照顧自己，經(jīng)常生病。我也記得，那時(shí)候，正是你們的老師，像父母兄長(zhǎng)一樣，呵護(hù)著你們，關(guān)愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服;生病了，半夜送你去醫(yī)院;缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長(zhǎng)談，一次次無私地幫助，一次次真誠(chéng)地批評(píng)，讓你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢(mèng)想。

　　孩子們，還記得軍訓(xùn)時(shí)的你們嗎?剛剛?cè)胄５哪銈�，用行�?dòng)詮釋了軍訓(xùn)誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動(dòng)不動(dòng);雨中踢正步，步伐更加堅(jiān)定有力!十天下來，稚氣未脫你們?cè)缫褎傄阌屑?當(dāng)你們威武地從閱兵臺(tái)前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對(duì)你們的最高褒獎(jiǎng)!

　　孩子們，還記得遠(yuǎn)足拉練時(shí)的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們65公里長(zhǎng)途跋涉的腳步催開了春天!兩個(gè)饅頭一瓶水，14個(gè)小時(shí)65公里，遠(yuǎn)足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號(hào)動(dòng)天，交流會(huì)上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，65公里是遠(yuǎn)足，更是理想的遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)的考驗(yàn)、信念的試金石!

　　還有體育節(jié)，活動(dòng)自主、成長(zhǎng)自由，青春飛揚(yáng)，激情四射!

　　還有高效課堂，學(xué)習(xí)的超市，生命的狂歡，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，感悟團(tuán)隊(duì)的力量!

　　還有自主管理，主動(dòng)出擊，勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)，放飛夢(mèng)想!

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　　你們做領(lǐng)袖、當(dāng)老板、做大家的道路已經(jīng)在二中起步。

　　與同齡人比起來，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強(qiáng)大才是對(duì)二中學(xué)子性格的最好概括。

　　孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵(lì)著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項(xiàng)偉大的使命：給你們每個(gè)人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“山東省二中制造”。同學(xué)們，你們是我的驕傲，是我們二中的自豪!

　　作為校長(zhǎng)，作為一個(gè)有幸陪伴你們走過金子一樣中學(xué)時(shí)光的長(zhǎng)輩和老師，我代表二中全體教職員工向同學(xué)們說聲“謝謝”。正是因?yàn)槟銈兊牡絹�，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮學(xué)習(xí)的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會(huì)了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們?nèi)�體老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學(xué)們，是家長(zhǎng)的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們?nèi)�年的緣分啊，老師們，我們要感謝家長(zhǎng)送來好孩子，我們一起給家長(zhǎng)鞠躬!

　　孩子們，在你們即將離開二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關(guān)心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學(xué)、朋友的時(shí)候，我再給大家提五點(diǎn)要求和希望，與同學(xué)們共勉：

　　第一，金無足赤，人無完人，同學(xué)們要學(xué)會(huì)理解。(

　　三年的二中生活，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你苦思冥想之后豁然開朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽(yù)、聽到掌聲響起來的那份激動(dòng)，看到光榮榜上你的名字被無數(shù)人記住的那份自豪;當(dāng)然，老師們同樣不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎(chǔ)不好、上課勉強(qiáng)聽講的那份痛苦!同學(xué)們，我知道，因?yàn)?ldquo;恨鐵不成鋼”，我們?nèi)匀豢赡軙?huì)無意中傷害到你!有些事情我們還沒有做到盡善盡美，被我們感覺到的，我們?cè)诒M力彌補(bǔ);沒有被我們發(fā)現(xiàn)的，還請(qǐng)同學(xué)們理解。金無足赤，人無完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標(biāo)全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢?同學(xué)們，讓我們一起在心里高呼“理解萬(wàn)歲”、“師恩永存”吧!學(xué)會(huì)了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境;學(xué)會(huì)了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發(fā)展，不管在中學(xué)還是在大學(xué)，無論在學(xué)校還是在社會(huì)。

　　第二，正視高考的結(jié)果，不以高考分?jǐn)?shù)高低論成敗。

　　高考考完了，等待高考成績(jī)那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績(jī)不理想的苦惱、與理想大學(xué)失之交臂，……這恰恰是老天對(duì)你的厚愛，是生活對(duì)你心靈成長(zhǎng)的關(guān)注。高考成績(jī)僅僅說明過去，說明的是一次大考的成績(jī)，不能說明將來;因?yàn)槿松�的大考太多太多，高考分�(jǐn)?shù)可以決定你選擇那所大學(xué)，但不能決定你的一生成功還是失敗，因?yàn)橐簧�的挑�?zhàn)也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學(xué)習(xí)的結(jié)束，是人生學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)的開始，孩子們啊，不管你在哪里學(xué)習(xí)，從事什么事業(yè)，新的更重要的學(xué)習(xí)剛剛開始，一定要萬(wàn)般地珍惜啊!

　　第三，做好人，仁者無敵。

　　孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠(chéng)是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓我們熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠(chéng)守信，讓我們內(nèi)心安然寧?kù)o，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發(fā)展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，先做好人，后成大事!

　　第四，人偉大，是因?yàn)槟繕?biāo)偉大。

　　孩子們，你們即將背起行囊，奔向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方，無論是走進(jìn)大學(xué)，還是走向社會(huì)，我想，你們的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵(lì)，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會(huì)處于追索狀態(tài)，人才會(huì)感到快樂，感到充實(shí)。哲人說，只有知道明天干什么，今天活著才有意義。我說，沒有目標(biāo)引領(lǐng)的行動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都是愚蠢的行動(dòng)。你們說，懷揣著夢(mèng)想和目標(biāo)我們?nèi)栽趭^力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在二中，你們讀萬(wàn)卷書，你們行萬(wàn)里路，你們擁有很多同齡人所沒有的東西，但這一切即將成為過去，我希望，從今天開始，你們要開始獨(dú)立思考自己的人生，思考自己的未來，思考“我是誰(shuí)?我從哪里來?我要到哪里去?”的終極哲學(xué)命題!因?yàn)椋�人真正要讀的是人生這一部大書，真正要帶走的是人生的理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標(biāo)，真切地感受到自己正在穩(wěn)步地向自己的目標(biāo)前進(jìn)，你們就是一個(gè)真正有希望的人，一個(gè)真正幸福的人!只要你把你的大目標(biāo)和小目標(biāo)都規(guī)劃具體并積極、堅(jiān)持不懈地去追求、去實(shí)現(xiàn)、去超越，你的人生才能主動(dòng)，你的生命才有意義，你的事業(yè)才能成功!而這一切說了算的，只有你自己!

　　第五，珍惜你們的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。

　　孩子們，你們當(dāng)中的每一個(gè)人，都在憧憬著自己的大學(xué)時(shí)光，但據(jù)我所知，很多的學(xué)生一到大學(xué)，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無所事事，大三談情說愛，大四上躥下跳，渾渾噩噩!離開高中老師的悉心指導(dǎo)，離開高中緊張的生活，他們突然有太多時(shí)間不知所措，太多時(shí)間躺在床上，太多時(shí)間掛在qq上，太多時(shí)間泡在網(wǎng)絡(luò)里!幾年下來，他們突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)課，雖然給他們上課的都是講師以上級(jí)別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真讀過幾本書，雖然他們大學(xué)里的圖書館有很多的藏書;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到真東西，雖然大學(xué)里有很多的東西可以去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐!當(dāng)大四找工作的時(shí)候，心里空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無底氣，福利再好的國(guó)家也不會(huì)給這樣不學(xué)無術(shù)的人提供較好的就業(yè)崗位!孩子們，大學(xué)，大師之謂也，大學(xué)是匯集人類文明精華的地方，不要說上課聽不懂，不要說教師不關(guān)心，不要說專業(yè)不感興趣，不要說大學(xué)太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望每一個(gè)從二中走出去的人，都要時(shí)刻記住，大學(xué)，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)!學(xué)習(xí)不是被逼，而是需要，是成長(zhǎng)的需要;成長(zhǎng)不是被動(dòng)，而是主動(dòng)，主動(dòng)才有先機(jī)!

　　另外，我有三個(gè)要求：第一，門門功課都要超過75分，大學(xué)英語(yǔ)過六級(jí);第二，所有的社團(tuán)活動(dòng)、所有的競(jìng)爭(zhēng)都要參加;第三，剩余時(shí)間一律用來讀書和思考。

　　同學(xué)們，俞敏洪說，登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一種是雄鷹，一種是蝸牛，而俞敏洪就是一只成功的蝸牛。也許，我們絕大多數(shù)人今生注定不是雄鷹了，那就讓我們做一只登上金字塔的蝸牛吧!做一只有著清晰奮斗目標(biāo)的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅(jiān)忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，即使沒有錢鐘書“橫掃清華圖書館”的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，你至少要讀50本勵(lì)志書、50本哲學(xué)書、50本歷史書、50本經(jīng)濟(jì)書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!

　　孩子們，我們學(xué)校每年都要到各個(gè)高校去招聘優(yōu)秀教師，四年或者更長(zhǎng)一段時(shí)間，你們也將走向社會(huì)，接受社會(huì)的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時(shí)的想法向大家做一個(gè)介紹，希望對(duì)大家有所啟發(fā)，對(duì)你即將到來的大學(xué)生活有所幫助。我們，或者說社會(huì)需要什么樣的人才呢?我覺得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)，態(tài)度積極、吃苦肯干、目標(biāo)高遠(yuǎn)，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專業(yè)技能、深厚的人文素養(yǎng)、出色的溝通能力和較好的合作精神!同學(xué)們，發(fā)光的不一定都是金子，但是金子總會(huì)發(fā)光!

　　孩子們，你們?cè)倩啬感�，我就不能稱“孩子們”啦，我要稱“同學(xué)們”、“校友們”啦，因?yàn)樽叱鲂ｉT，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風(fēng)，有雨，有苦，有痛，但無論什么時(shí)候，希望大家都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，面向太陽(yáng)，你的眼里就不會(huì)有黑暗!

　　孩子們啊!，話短情長(zhǎng)，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時(shí)失意，不論你是輝煌騰達(dá)，還是低迷不前，不管你腰纏萬(wàn)貫，還是在農(nóng)村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，你就是二中最成功的學(xué)生!孩子們，將來不管走到哪，都不要忘記二中永遠(yuǎn)在牽掛著你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是二中的學(xué)子，永遠(yuǎn)是二中教育樂園里的一員!你們捐植的那棵茂盛的柿樹，植根二中的沃土，它會(huì)在廣闊天空里盡情、歡快地抽枝、開花、結(jié)果，我會(huì)替你們好好地看護(hù)她，為她澆水、施肥。我真誠(chéng)地歡迎你們常回家看看!

　　最后，祝你們鵬程萬(wàn)里、一帆風(fēng)順!

畢業(yè)典禮策劃書 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。小學(xué)的六年時(shí)光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學(xué)里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽(yáng)光下，同一間教室里與我一起學(xué)習(xí)的好伙伴。再過幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學(xué)習(xí)，我將會(huì)到一個(gè)陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)!

　　可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學(xué)時(shí)，我只會(huì)加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡(jiǎn)直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、才能飛翔!

　　當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長(zhǎng)，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

　　還記得我們?cè)谑苛謱?shí)踐基地的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了做石膏像，學(xué)會(huì)了怎樣做風(fēng)鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們?cè)谑苛诌^得都很充實(shí)，很快樂。從中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨(dú)立生活。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊!

　　馬上就要畢業(yè)考了，在最后的幾個(gè)星期里面，我要努力，去取得好的成績(jī)，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎?我們有何理由不去爭(zhēng)取，不去競(jìng)爭(zhēng)呢?

　　如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放光彩吧!

　　這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。今天，我們?yōu)槟�而驕�?明天，您一定因?yàn)槲覀兌�光榮。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦�的哺育深情，我將永遠(yuǎn)銘刻在心。

畢業(yè)典禮策劃書 篇21

　　20__屆的全體師生：

　　你們好!

　　這是我第二次以部長(zhǎng)身份出席畢業(yè)典禮，感謝學(xué)校對(duì)我的信任，把一個(gè)級(jí)部管理的重任第二次交給了我，三年來我一直心懷感恩又如履薄冰，不敢辜負(fù)學(xué)校、同事、家長(zhǎng)和各位同學(xué)的信任。三年間各種不周全未到位的工作，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我一并向各位說聲“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒!”。

　　接下來，正式開始我的發(fā)言，三年前我沒有發(fā)言，但是典禮結(jié)束時(shí)我忍不住哭了!這一次，我會(huì)把我想說的告訴你們，我保證自己不哭!

　　在我煽情之前，首先我想對(duì)一起奮戰(zhàn)三年的老師們，尤其是20位班主任和4位年級(jí)組長(zhǎng)，說上幾句。敬愛的戰(zhàn)友們：

　　感謝你們因?yàn)閷?duì)工作的熱愛和對(duì)我的信任，選擇了堅(jiān)守班主任的崗位。面對(duì)搖號(hào)招生生源質(zhì)量下降，你們沒有放棄，用時(shí)間和愛心的付出來彌補(bǔ);面對(duì)學(xué)校和級(jí)部布置的各項(xiàng)額外工作，你們沒有怨言，用負(fù)責(zé)和敬業(yè)不折不扣的完成。我會(huì)深深將這三年您們給我的一次又一次感動(dòng)刻在心底!謝謝!

　　接下來，我更多的話送給你們，我親愛的同學(xué)們：

　　我很感謝你們，作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴的日子甚至超過了你們的父母，我也很有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我很榮幸我見證了你們從過六一兒童節(jié)到過五四青年節(jié)這最關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折期，我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的清晨!謝謝你們!

　　在這三年的時(shí)間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有。在此期間，嚴(yán)厲的批評(píng)，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻�老師他所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。

　　有人問我，為什么你要那么拼命，我笑而不答。今天我可以在這里告訴大家，這其實(shí)是我和我的第一屆學(xué)生，20__屆1班的孩子們?cè)?0__年9月的一個(gè)約定。我們相約“陪你長(zhǎng)大，堅(jiān)持成長(zhǎng)”，我們相約“人生比賽，挑戰(zhàn)自己”，所以我始終不滿足眼前的成果，我“害怕”、無比期待同時(shí)一直堅(jiān)信我的學(xué)生會(huì)超越我，我只是希望給孩子們樹立一個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)。長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪被拍在沙灘上，這是定理，我只是希望我被拍死的時(shí)刻姿勢(shì)更帥一點(diǎn)。

　　這些日子以來，走在各個(gè)教室，我看到了三張臉——微笑的臉，為自己現(xiàn)在的收獲而得意;茫然的臉，為自己現(xiàn)在的失落而感傷;毫無表情的臉，沒有悲喜一切于己無關(guān)。三張臉的背后，折射的是三種不同的人生態(tài)度，但不管你屬于哪種表情，同學(xué)們，每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今天，我不祝你們的未來一帆風(fēng)順;我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來!

　　中考直升50人的目標(biāo)我們已經(jīng)超額完成，二中63人宣中16人市外7人。體育中考、理化實(shí)驗(yàn)我們一戰(zhàn)更比一戰(zhàn)精彩!馬上就是中考了，請(qǐng)相信自己，請(qǐng)堅(jiān)持努力到最后一刻，省示范500普高1000為什么不能實(shí)現(xiàn)?

　　請(qǐng)跟我一起說：我能!我能!我們一定能!

　　好了，以后的日子不多了，珍惜了再珍惜，也不過還有短短的10余天。孩子們，我會(huì)和你們一起直至你們進(jìn)入新的學(xué)府，我會(huì)伸出我的手和臂膀，托起你們的身軀，我會(huì)俯下身子來，做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，讓你們前行。我和所有的老師會(huì)盡心盡力無怨無悔，再祝你們一臂之力!

　　感謝上天，讓我遇到這么一群可愛的孩子。感謝孩子們，感謝你們與我的心意相投。多年來的相濡以沫，早已讓我們心意相通。你們說做老師的最大的追求是什么?是名?是利?都不是，其實(shí)就是遇到一群好學(xué)生，然后享受跟他們?cè)谝黄鸬娜兆�。然后等他們長(zhǎng)大了，我老了，等我齒落唇豁，夕陽(yáng)在山之時(shí)，能到我跟前來，叫我一聲老師!叫我一聲“彬哥”。

　　有時(shí)候，我在想，還是自己太貪婪，因?yàn)槭遣块L(zhǎng)，所以希望征服你們1200顆心。如果我只是一名班主任，和你們其中的60個(gè)朝夕相處，我一定可以做的更加出色吧!但歷史沒有如果，終于我們把三年變成了我們一起的歷史，我和你，你和十二中20__屆的歷史。

　　最后我想代表20__屆級(jí)部全體老師對(duì)大家說：“原諒我們?nèi)�年的�?yán)苛，原諒我們言辭的激烈，我們只能保證我們是一直愛著你們的!請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的番號(hào)、我們?cè)��?jīng)的家——宣城市第十二中學(xué)20__屆級(jí)部!”

　　祝你們一路順風(fēng)，畢業(yè)后�；丶铱纯�!

　　謝謝，謝謝同學(xué)們!謝謝大家!