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大學(xué)生成才演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-04-21

大學(xué)生成才演講稿(精選3篇)

大學(xué)生成才演講稿 篇1

  尊敬的各位評委老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  今天我演講的題目是“自立自強(qiáng),立志成才”。人生的成功,不在于拿一副好牌,而在于怎樣將牌打好,好怎樣才能把牌打好了呢?我認(rèn)為首先要有無缺憾的人格,其次是否要有明確的目標(biāo),第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

  無缺憾的人格并不是說你必須要怎樣偉大,怎樣崇高。起碼要凡事不違背良心,對得起社會(huì)?滴趸实壅f過,國家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。就如時(shí)不時(shí)見諸報(bào)端的貪官,如陳良宇、王懷忠、程維高之流。這樣的人就算再有才干,對國家民族又有什么好處?

  有了無缺憾的人格這個(gè)首要條件之后,成功的第二個(gè)要素是要有明確的目標(biāo)。天藍(lán)是因?yàn)樗荒懿凰{(lán),太陽從來都在高處等著你,只要我們目標(biāo)恒定,信念不動(dòng)搖,成功就離我們很近很近。蘇武牧羊的例子沒人不知,今天我給大家講南宋史學(xué)家鄭樵的故事……

  北宋末年,半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒自己的讀書志向,因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫全書。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年,他才27歲,在以后的31年里,他掏了種種誘惑,比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞,下山參加科舉,繼而走上仕途;他擋住了種種壓力,比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標(biāo)——編大史書。在他57歲那年,完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家,梁啟超高度評價(jià)鄭樵對史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論,鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定,從來不曾有一絲的動(dòng)搖。

  除此之外,我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從拿破侖說:最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力,在很多時(shí)候,往往我們只要在堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一點(diǎn)兒,成功就在面前。

  命運(yùn)像一架電梯,按鈕在你自己插足,也在別人目光中,我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為,只要有無缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,一定會(huì)成功,自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!

大學(xué)生成才演講稿 篇2

  各位老師,同學(xué)們:

  中午好!

  前面幾位同學(xué)講的相當(dāng)精彩,相信大家都對這次的話題又有了新的想法。

  從一開始,我就覺得這是個(gè)相當(dāng)有難度的話題,思考了好幾天,也跟同學(xué)討論過,卻始終無法明確的給出現(xiàn)實(shí)或不現(xiàn)實(shí)的答案。我的同學(xué)有贊成大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)的,他們的話或許有些偏激,但我還是直言相告。他們說:現(xiàn)在的大學(xué)生,不靠自學(xué)靠什么,你很難能從老師那里學(xué)到什么,更何況有時(shí)連見老師一面都很難,古語也說,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。而贊成大學(xué)生自學(xué)成才不現(xiàn)實(shí)的同學(xué)這樣講:如果大學(xué)生每個(gè)人都能自學(xué)成才,那我們還要那么多的大學(xué),教授,副教授做什么,每個(gè)人都可以拿本書去自學(xué)嘛,然而,在學(xué)習(xí)過程中,遇到一些抓破腦袋也想不通的問題是正常的,而解決這些問題的關(guān)鍵往往只是一個(gè)點(diǎn),找到這個(gè)點(diǎn),好比糾纏在一起的繩子找到了一個(gè)頭,順著這個(gè)頭找下去,繩子就解開了,問題就解決了,老師就是教給你如何找這個(gè)點(diǎn)的人,有時(shí)一個(gè)小小的指導(dǎo)就會(huì)讓人豁然開朗。

  討論過后,我卻認(rèn)為大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)與否是不可以一概而論的,因?yàn)椋f它現(xiàn)實(shí),卻又那么多的大學(xué)生在自學(xué)后一事無成,反而浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光以及父母辛苦掙來的血汗錢;說它不現(xiàn)實(shí),畢竟還有一部分人通過自學(xué)取得了輝煌的成績,他們的成就世人有目共睹。任何事都有其正反兩面性,很難下確切的定論。

  不過,關(guān)于大學(xué)生如何自學(xué)成才我進(jìn)行了一點(diǎn)分析。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)很重要:

  一,業(yè)余時(shí)間 二,激情 三,去做

  業(yè)余時(shí)間,指非課堂時(shí)間。大學(xué)生令人羨慕的一點(diǎn)就是業(yè)余時(shí)間超多,每天都過的清閑而愜意。于是,如何利用這個(gè)時(shí)間成了問題,有的同學(xué)會(huì)叫上幾個(gè)要好朋友,大家一起去逛逛街,聚聚餐,唱唱歌,有的同學(xué)則上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間,當(dāng)然也有人喜歡與周公夢中下棋,在宿舍睡覺。我不反對在業(yè)余時(shí)間放松休息,但注意,放松休息不要太過,更不可把全部時(shí)間都用在休息上。愛因斯坦說;人的差異在于業(yè)余時(shí)間。魯迅也同樣把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,而且他還說,生活太安逸了,工作就會(huì)被生活所累。因此,想自學(xué)成才,業(yè)余時(shí)間怎可放過。要成功就要比別人勤奮一點(diǎn)點(diǎn)。

  二,應(yīng)該對你自己所做的事充滿激情。它是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感賦予你能量,動(dòng)力和熱情,它們極富有感染力。所以不要被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。如果是痛苦的自學(xué)不喜歡的東西,那就先停一下吧,等到對它充滿興趣,激情燃燒時(shí)再學(xué)習(xí)也不遲。熱忱,是取得成功的過程中最具有活力的因素。

  第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),去做。我們每一個(gè)人,只要身體健康,智商正常,沒有身陷戰(zhàn)爭或自然災(zāi)難之中,就可以在很多事情上大有作為,而成敗的關(guān)鍵并不只在于我們的天賦,而在于我們做了沒有。有天賦而不去做,等于沒有天賦。不管你相信不相信,若你到最后一事無成,是因?yàn)闆]有去做!這個(gè)世界上沒有任何力量能夠阻礙我們走向成功。如果有,就是我們自己。

  不論學(xué)習(xí)還是做事,成功一定有方法,失敗一定有原因。成功的方法很簡單,就是:吃別人不能吃的苦,忍受別人不能忍受的委屈,做別人不愿意做的事。

  我要說的就是這些。

  謝謝大家!

大學(xué)生成才演講稿 篇3

  每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?

  俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國未來的希望。

  或許你們會(huì)覺得,如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是,想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬不要小看了這第一步,立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清,那么,你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

  無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員,還是一名保家衛(wèi)國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒,還是一名公正廉明的法官,成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生,還是一名為國爭光的運(yùn)動(dòng)員.不論是什么樣的選擇,.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大,我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),只須付出足夠的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足,會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。

  立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,讀書成才。

  讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。

  讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書。我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己最高的志向,并朝這個(gè)方向努力。

  如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,我們應(yīng)該好好把握自己的人生,我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì),更好更強(qiáng)地發(fā)展自我,明朝成才,我們學(xué)富五車,滿載而歸,成為建設(shè)祖國的棟梁。立志成才,我們無所畏懼,向未來的彼岸,奮勇航行。

  報(bào)效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!

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