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大學(xué)生成才演講稿精選3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-12-24

大學(xué)生成才演講稿精選3篇

  演講的環(huán)境因素必然影響演講稿的結(jié)構(gòu)變化。以下是第一范文網(wǎng)小編整理了大學(xué)生成才演講稿3篇,供你參考。

  大學(xué)生成才演講稿篇1

  尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  今天我演講的題目是“自立自強(qiáng),立志成才”。人生的成功,不在于拿一副好牌,而在于怎樣將牌打好,好怎樣才能把牌打好了呢?我認(rèn)為首先要有無(wú)缺憾的人格,其次是否要有明確的目標(biāo),第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

  無(wú)缺憾的人格并不是說(shuō)你必須要怎樣偉大,怎樣崇高。起碼要凡事不違背良心,對(duì)得起社會(huì)?滴趸实壅f(shuō)過(guò),國(guó)家用人,當(dāng)以德為本,才藝為末。就如時(shí)不時(shí)見諸報(bào)端的貪官,如陳良宇、王懷忠、程維高之流。這樣的人就算再有才干,對(duì)國(guó)家民族又有什么好處?

  有了無(wú)缺憾的人格這個(gè)首要條件之后,成功的第二個(gè)要素是要有明確的目標(biāo)。天藍(lán)是因?yàn)樗荒懿凰{(lán),太陽(yáng)從來(lái)都在高處等著你,只要我們目標(biāo)恒定,信念不動(dòng)搖,成功就離我們很近很近。蘇武牧羊的例子沒人不知,今天我給大家講南宋史學(xué)家鄭樵的故事……

  北宋末年,半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒自己的讀書志向,因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫(kù)全書。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年,他才27歲,在以后的31年里,他掏了種種誘惑,比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞,下山參加科舉,繼而走上仕途;他擋住了種種壓力,比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標(biāo)——編大史書。在他57歲那年,完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家,梁?jiǎn)⒊叨仍u(píng)價(jià)鄭樵對(duì)史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論,鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定,從來(lái)不曾有一絲的動(dòng)搖。

  除此之外,我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從拿破侖說(shuō):最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力,在很多時(shí)候,往往我們只要在堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一點(diǎn)兒,成功就在面前。

  命運(yùn)像一架電梯,按鈕在你自己插足,也在別人目光中,我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為,只要有無(wú)缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,一定會(huì)成功,自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!

  大學(xué)生成才演講稿篇2

  尊敬的董老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我給大家?guī)?lái)的關(guān)于自己的成才規(guī)劃演講題目是“成長(zhǎng),用行動(dòng)承諾未來(lái)”,剛聽到董老師講演講主題的時(shí)候,我問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題:“我是誰(shuí)”、“我來(lái)自哪里”、“我要到哪里去”。我今天的演講也是圍繞這三個(gè)問(wèn)題來(lái)講。

  我是誰(shuí)?我是商學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理班的雷鵬,于1992年2月出生于山城——重慶,一個(gè)從前因“火爐”出名,現(xiàn)在因政治出名的西南城市。O型血雙魚座的我性格開朗而好動(dòng)、有一個(gè)非常積極樂(lè)觀的心態(tài)。

  喜歡發(fā)現(xiàn)新事物,更喜歡折騰。有時(shí)也常去看個(gè)電影、打打籃球。不過(guò)說(shuō)真的,平時(shí)最大的愛好還是刷微博,微博儼然成了我接觸社會(huì)、聯(lián)系社會(huì)的一種重要的媒體和溝通工具,是一名實(shí)實(shí)在在的微博控。

  大學(xué)還有兩年時(shí)間,我想這樣規(guī)劃我剩余的大學(xué)生活:大三,繼續(xù)在學(xué)生組織工作,繼續(xù)實(shí)踐,繼續(xù)投入培訓(xùn),爭(zhēng)取在培訓(xùn)方面有更大提升,成為一名精湛的培訓(xùn)師。除了實(shí)踐以外,還需要對(duì)自己的知識(shí)文化水平以及思維能力有一個(gè)大幅度的提升,可以通過(guò)看相關(guān)書籍、公開課,參加相關(guān)培訓(xùn)來(lái)提升。為了更好地監(jiān)督自己,每周必須制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃,督促自己。利用大二暑假、大三寒假、大三暑假,三個(gè)較為寬裕的時(shí)間,參加實(shí)習(xí)工作,經(jīng)過(guò)大二寒假在一家公司培訓(xùn)部的實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是做好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于自己的公益活動(dòng)規(guī)劃,在畢業(yè)之前完成自己的夢(mèng)想,組建甘肅高校校園失物招領(lǐng)聯(lián)盟,并以此申請(qǐng)公益創(chuàng)業(yè)扶持,這個(gè)計(jì)劃現(xiàn)在已經(jīng)開始實(shí)施,并完成了一部分,組建了安寧高校失物招領(lǐng)聯(lián)盟。

  畢業(yè)后,我會(huì)選擇回到重慶進(jìn)入企業(yè)工作。所以,在大三下、大四就要開始尋找工作機(jī)會(huì)。因?yàn)閹状闻嘤?xùn)和實(shí)習(xí),加上寒假實(shí)習(xí)時(shí)和重慶地區(qū)人力資源市場(chǎng)的合作,認(rèn)識(shí)了重慶地區(qū)一些企業(yè)的HR以及人力資源市場(chǎng)的朋友。運(yùn)用好這些良好的資源,畢業(yè)后能在重慶尋找到一家人力資源部門發(fā)展比較領(lǐng)先的公司,順利加入作為一名小小的專員。用實(shí)踐學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。

  未來(lái)有太多的不可預(yù)測(cè),我的計(jì)劃也暫時(shí)只定到這個(gè)階段,相信根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展,環(huán)境的變化,計(jì)劃肯定會(huì)有一些調(diào)整,所有需要我一定時(shí)期對(duì)自己的計(jì)劃做已調(diào)整。讓自己的成才之路更順利。

  在這個(gè)過(guò)程中,肯定會(huì)遇到不少的困難,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的情緒低落。我還是用自己慣用的方式來(lái)激勵(lì)自己,找好朋友一起運(yùn)動(dòng)一下、旅行放松一下,看看成功學(xué)的書籍、勵(lì)志短片,給自己注入更多的正能量。當(dāng)然,減少困難與情緒低落最好的辦法就是,每一階段制定好詳細(xì)的計(jì)劃,做好時(shí)間管理,這樣就會(huì)更高效、輕松。

  夢(mèng)想的道路很長(zhǎng),還好,我一直都在路上。

  聽完我的演講,大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓(xùn)師最大的障礙了——普通話不準(zhǔn)。所以我決定每天早上早起聽讀15分鐘新聞聯(lián)播,或許,一年之后,這個(gè)障礙就打通了。

  這就是我,行動(dòng)派。

  最后,分享一句我的座右銘:“趁年輕,折騰起來(lái),用行動(dòng)承諾未來(lái)!”

  謝謝大家的傾聽!

  大學(xué)生成才演講稿篇3

  各位老師,同學(xué)們:

  中午好!

  前面幾位同學(xué)講的相當(dāng)精彩,相信大家都對(duì)這次的話題又有了新的想法。

  從一開始,我就覺得這是個(gè)相當(dāng)有難度的話題,思考了好幾天,也跟同學(xué)討論過(guò),卻始終無(wú)法明確的給出現(xiàn)實(shí)或不現(xiàn)實(shí)的答案。我的同學(xué)有贊成大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)的,他們的話或許有些偏激,但我還是直言相告。他們說(shuō):現(xiàn)在的大學(xué)生,不靠自學(xué)靠什么,你很難能從老師那里學(xué)到什么,更何況有時(shí)連見老師一面都很難,古語(yǔ)也說(shuō),師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。而贊成大學(xué)生自學(xué)成才不現(xiàn)實(shí)的同學(xué)這樣講:如果大學(xué)生每個(gè)人都能自學(xué)成才,那我們還要那么多的大學(xué),教授,副教授做什么,每個(gè)人都可以拿本書去自學(xué)嘛,然而,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到一些抓破腦袋也想不通的問(wèn)題是正常的,而解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵往往只是一個(gè)點(diǎn),找到這個(gè)點(diǎn),好比糾纏在一起的繩子找到了一個(gè)頭,順著這個(gè)頭找下去,繩子就解開了,問(wèn)題就解決了,老師就是教給你如何找這個(gè)點(diǎn)的人,有時(shí)一個(gè)小小的指導(dǎo)就會(huì)讓人豁然開朗。

  討論過(guò)后,我卻認(rèn)為大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)與否是不可以一概而論的,因?yàn),說(shuō)它現(xiàn)實(shí),卻又那么多的大學(xué)生在自學(xué)后一事無(wú)成,反而浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光以及父母辛苦掙來(lái)的血汗錢;說(shuō)它不現(xiàn)實(shí),畢竟還有一部分人通過(guò)自學(xué)取得了輝煌的成績(jī),他們的成就世人有目共睹。任何事都有其正反兩面性,很難下確切的定論。

  不過(guò),關(guān)于大學(xué)生如何自學(xué)成才我進(jìn)行了一點(diǎn)分析。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)很重要:

  一,業(yè)余時(shí)間 二,激情 三,去做

  業(yè)余時(shí)間,指非課堂時(shí)間。大學(xué)生令人羨慕的一點(diǎn)就是業(yè)余時(shí)間超多,每天都過(guò)的清閑而愜意。于是,如何利用這個(gè)時(shí)間成了問(wèn)題,有的同學(xué)會(huì)叫上幾個(gè)要好朋友,大家一起去逛逛街,聚聚餐,唱唱歌,有的同學(xué)則上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間,當(dāng)然也有人喜歡與周公夢(mèng)中下棋,在宿舍睡覺。我不反對(duì)在業(yè)余時(shí)間放松休息,但注意,放松休息不要太過(guò),更不可把全部時(shí)間都用在休息上。愛因斯坦說(shuō);人的差異在于業(yè)余時(shí)間。魯迅也同樣把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,而且他還說(shuō),生活太安逸了,工作就會(huì)被生活所累。因此,想自學(xué)成才,業(yè)余時(shí)間怎可放過(guò)。要成功就要比別人勤奮一點(diǎn)點(diǎn)。

  二,應(yīng)該對(duì)你自己所做的事充滿激情。它是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感賦予你能量,動(dòng)力和熱情,它們極富有感染力。所以不要被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。如果是痛苦的自學(xué)不喜歡的東西,那就先停一下吧,等到對(duì)它充滿興趣,激情燃燒時(shí)再學(xué)習(xí)也不遲。熱忱,是取得成功的過(guò)程中最具有活力的因素。

  第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),去做。我們每一個(gè)人,只要身體健康,智商正常,沒有身陷戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)難之中,就可以在很多事情上大有作為,而成敗的關(guān)鍵并不只在于我們的天賦,而在于我們做了沒有。有天賦而不去做,等于沒有天賦。不管你相信不相信,若你到最后一事無(wú)成,是因?yàn)闆]有去做!這個(gè)世界上沒有任何力量能夠阻礙我們走向成功。如果有,就是我們自己。

  不論學(xué)習(xí)還是做事,成功一定有方法,失敗一定有原因。成功的方法很簡(jiǎn)單,就是:吃別人不能吃的苦,忍受別人不能忍受的委屈,做別人不愿意做的事。

  我要說(shuō)的就是這些。

  謝謝大家!

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