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大學(xué)生的自己演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-08

大學(xué)生的自己演講稿(精選3篇)

大學(xué)生的自己演講稿 篇1

  每個(gè)人從生下來以后,本身就會(huì)有一些突出的特點(diǎn)。比如說有的人接下來嗓音比較好,有的人身體比較健碩。如果先天有優(yōu)勢(shì),再通過后天的努力,這些就可以變成我們的才能。

  相信自己的才能。綜上所述,我們的才能一部分來自于天生,另一部分來自于我們堅(jiān)持不懈努力。就像是一柄寶劍,首先他已經(jīng)是是一塊上好的石胚,又通過我們精心打磨,才有了我們來之不易的才能。

  相信自己的才能,是為了讓我們能夠更加堅(jiān)定我們的信念,讓我們把我們的優(yōu)勢(shì)突出出來,從而能夠在百萬大軍中有一個(gè)閃光點(diǎn),能夠讓人看到,就有可能成為我們晉升的機(jī)會(huì)。

  相信我們自己的才能,就需要我們認(rèn)清楚我們的才能是什么,并且我們要把我們的才能好好利用,在磨礪中和實(shí)踐中讓它成為我們最大的亮點(diǎn)。

  比如說,如果你唱歌方面有天賦,你可以通過后天多參加一些歌唱比賽,來增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且讓自己得到關(guān)注。相信我們自己的才能,主要還是要靠實(shí)踐才能夠體現(xiàn)出來,我們才能夠知道我們的才能對(duì)我們有多么的重要,讓我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),我們才能夠給自己定位。

  因此,對(duì)于我們的才能,我們應(yīng)該知道一切都是來之不易的,我們一定要好好把握,好好珍惜,讓自己的才能成為我們最大的資本,從而在眾多人中脫穎而出。

大學(xué)生的自己演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人世中,如果有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》,這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事,海倫凱勒原本出生在一個(gè)幸福的家庭里,可是在她出生19個(gè)月的時(shí)候,一場大病突如其來,讓她永遠(yuǎn)失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚,春天還是冬天。她的世界里卻永遠(yuǎn)只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界,再也聽不見美妙動(dòng)聽的聲音了。她就像一只折翅的雛鷹,還未成長卻也來不及飛翔。

  但她又是幸運(yùn)的,在她6歲的時(shí)候,莎莉文老師來到了她的身邊,成為了她新生活的引導(dǎo)者,從此她的生命發(fā)生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁,不懂得尊重別人,對(duì)生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來后,在她的耐心指導(dǎo)與悉心幫助下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀和寫作并習(xí)得多種語言,并且成功進(jìn)入了萬千學(xué)子夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。

  此時(shí)此刻的海倫凱特早已不是當(dāng)初那個(gè)折翼的天使,她有了屬于自己的臂膀幫助她追尋自己夢(mèng)想中的天堂,她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師,海倫凱勒就會(huì)一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子里,永遠(yuǎn)走不出來。不得不說,她是海倫凱特一生的貴人,一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發(fā)生的感人至深地故事,字里行間表現(xiàn)了她對(duì)她老師的崇敬之情,也令我情不自禁想起了為我們?nèi)找共賱诘奈业睦蠋煛?/p>

  “春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間”。白色的粉筆末,一陣陣的飄落,它終究可能會(huì)染白您的黑發(fā),但也會(huì)將您青春的底色映襯的更加美麗……

  老師是天使的化身,美好的代名詞,老師是美的耕耘者,善的播種者。老師之愛春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現(xiàn)在臨近要期末考試了,我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找復(fù)習(xí)的資料,幫我們劃重點(diǎn),歸納總結(jié)。多少個(gè)深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而老師卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè)。老師對(duì)我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績就驕傲的時(shí)候,老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵(lì)我們閱讀,為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中,感悟人生,收獲成長。

  閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出生命之歌,撒遍每一個(gè)角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀,它從字里行間溢出快樂。這種快樂,是精神自由的翱翔,是思想無窮無盡的騰飛,是心靈的展現(xiàn),是穿越一切的想象。讀過一本書:就像交了一個(gè)朋友,讓書成為我的朋友;讓我愛上閱讀;讓我能遇見的自己。

大學(xué)生的自己演講稿 篇3

  魯豫《偶遇》中說:“無論是誰,我們都曾經(jīng)或正在經(jīng)歷各自的人生至暗時(shí)刻,那是一條漫長、黝黑、陰冷、令人絕望的隧道!

  現(xiàn)今的我就處在這人生的至暗時(shí)刻,很久了走不出來。也知道身邊有朋友曾經(jīng)經(jīng)歷過這段磨人的灰暗時(shí)刻,坦率的講,我也伸過援手,為對(duì)方找機(jī)會(huì),在資金上盡自己所能拆借,但是,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的窟窿太多太大,到期還不了,把自己弄的很被動(dòng)。善意不被理解,里外不是人!熬燃辈痪雀F”太有道理了,多次催促都還不回來,再遇到這種情況,不敢再拆借了。

  自認(rèn)為略有一點(diǎn)做事的能力,想趁現(xiàn)在還算年輕,有精力在有生之年做點(diǎn)自己的事業(yè),也不枉白來這人世間來一場,可在錯(cuò)誤的時(shí)間做了錯(cuò)誤的事,做的事不是這原因就是那原因的,總是差臨門一腳,無功而返。導(dǎo)致現(xiàn)在捉肘見禁,生活品質(zhì)愈見窘迫,家人的不理解,耄耋雙親也頻頻施壓,物質(zhì)和精神壓力無比承重,重到不堪承受。一度懷疑自己做人做事的能力。

  這三年來,感受最為深刻的是:唯有血肉至親才會(huì)理解和無私的付出!鞍洳恍,怒其不爭”,讓父母、姐姐和女兒為我操心了!

  同時(shí)也感謝兩個(gè)好大哥,一個(gè)是昆明的老楊,一個(gè)是香港的老衛(wèi),為我找機(jī)會(huì),作為朋友來說已經(jīng)盡力了,雖然結(jié)果不理想,我心領(lǐng),有機(jī)會(huì)報(bào)答!遭遇的白眼、輕視和冷嘲熱諷,也一一記在心里,不如意的時(shí)候就這樣,這就是現(xiàn)實(shí),赤裸裸的社會(huì)現(xiàn)實(shí)!

  孩子還小,雙親已老!

  唯有盡快解套,經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好的情況下,現(xiàn)如今唯有重返職場才可。

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