有關(guān)大學(xué)生演講稿（精選30篇）
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇1
我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后在自己跌倒的地方重新站起來(lái)，
知恥而后勇。這就是人們常說(shuō)的:知恥而后勇。
有一位學(xué)者朱起風(fēng)，曾因弄不清"首施兩端"和"首鼠兩端"可以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風(fēng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后寫(xiě)出了百萬(wàn)字的【辭通】。后來(lái)被人們贊揚(yáng)。
朱起風(fēng)在嘲笑中奮起的事跡，是我很受啟發(fā)。的確，人并不是生來(lái)就是十全十美的，只要是人，就總會(huì)有缺點(diǎn)，總會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是自己能否將各種嘲笑諷刺挖苦等等化為自己前進(jìn)的動(dòng)力;從失敗的地方奮起，從摔倒的地方爬起來(lái)。
當(dāng)然，還有很多古人，在這方面為后人留下了千古佳話(huà)。越王勾踐，被俘后在吳國(guó)養(yǎng)馬多年臥薪嘗膽，歷盡磨難，回國(guó)后發(fā)奮圖強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘”靖康恥，猶未雪"，率領(lǐng)岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下汗馬功勞，成為后人愛(ài)國(guó)的模范。這些都是'知恥而后勇'的典型事例。
我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，比如:課堂上當(dāng)眾讀錯(cuò)了字，寫(xiě)作文時(shí)不對(duì)題。這些，都容易引起同學(xué)的嘲笑，但假如自己犯了錯(cuò)誤受到嘲笑，我們就應(yīng)該對(duì)于這嘲笑，既不能充耳不聞，也不能繼續(xù)犯相同的錯(cuò)誤。
同時(shí)，我們還要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，多想老師、同學(xué)請(qǐng)教。這樣，不斷去改正彌補(bǔ)自己的不足，這樣，至少在別人眼里，自己是完美的。
"知恥而后勇"這句話(huà)應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇2
各位、各位同仁：
大家好！
我叫鳳美，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史系，年9月份被盟委組織部選聘為“大學(xué)生村官”，10月份被分配到農(nóng)牧場(chǎng)管理局布敦化牧場(chǎng)四隊(duì)，擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)助理。今天我能夠參加此次座談會(huì)并和各位同仁一起互相交流工作體會(huì)和收獲，感到非常榮幸。在此，我衷心的感謝局委給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
雖然我出生在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村有一定的了解，但是上了這么多年學(xué)，剛踏入社會(huì)，沒(méi)有基層工作經(jīng)驗(yàn)和資歷的情況下，讓自己真正的面對(duì)基層連隊(duì)去當(dāng)一名隊(duì)干部的時(shí)候還是顯得措手不及。并且我到布敦化牧場(chǎng)工作之前對(duì)農(nóng)墾的情況不是很了解。因此如何在陌生的環(huán)境中開(kāi)展工作是我上任前想的最多的問(wèn)題。
如今工作已半年多了，我在磨練中成長(zhǎng)、在磨合中尋求自己的位置�，F(xiàn)在，當(dāng)我重新審視自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在工作中找到了自己的角色和工作的意義。
我剛到布敦化牧場(chǎng)任職時(shí)，場(chǎng)新建的設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)內(nèi)的19棟集蔬菜種植、養(yǎng)豬、廁所、沼氣四位一體的“43型日光溫室大棚”剛剛投入生產(chǎn)。在場(chǎng)委的安排下我兼負(fù)了棚區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。由于我專(zhuān)業(yè)技術(shù)不多而且缺少在大棚工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為了不辜負(fù)組織的重托和職工的期望，我在看書(shū)上學(xué)習(xí)蔬菜種植技術(shù)知識(shí)的同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員和老菜農(nóng)學(xué)習(xí)，并平時(shí)多留心多觀察，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們還先后幾次去了烏市、突泉等周邊地區(qū)的設(shè)施農(nóng)業(yè)基地，觀摩學(xué)習(xí)了他們種植蔬菜的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)技能，從而幫助大棚戶(hù)經(jīng)營(yíng)管理好了蔬菜大棚。
經(jīng)過(guò)半年多的工作，我體會(huì)到了職工群眾生產(chǎn)生活的艱辛，也清楚地認(rèn)識(shí)到了建設(shè)新農(nóng)墾，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)興民富目標(biāo)是任重而道遠(yuǎn)。在下一步的工作中，我將進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的工作態(tài)度，著重做好以?xún)蓚�(gè)方面的工作：
一是要繼續(xù)充當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)“兩委”班子的好參謀、好助手。大膽細(xì)心的提己的一些獨(dú)到看法和建議，促進(jìn)生產(chǎn)隊(duì)各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。繼續(xù)探索研究適合生產(chǎn)隊(duì)發(fā)展的路子。引技術(shù)，搞發(fā)展，樹(shù)典型帶動(dòng)職工群眾致富。
二是要繼續(xù)做好場(chǎng)設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。大力推廣嫁接技術(shù)讓我們的蔬菜增產(chǎn)職工增收，并且進(jìn)一步提高設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)更好的為大棚戶(hù)服務(wù)。今年我場(chǎng)在原有的基礎(chǔ)上還在擴(kuò)建30棟日光溫室大棚，我們將引領(lǐng)大棚戶(hù)走上規(guī)�；N植、特色化經(jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的道路；切實(shí)增加群眾的收入，實(shí)現(xiàn)群眾發(fā)家致富的愿望
農(nóng)墾是一個(gè)廣闊天地，我將在農(nóng)墾這片熱土上奉獻(xiàn)己的青春和熱情，為建設(shè)新農(nóng)墾貢獻(xiàn)自己的力量，從而實(shí)現(xiàn)自己作為一名大學(xué)生村官的價(jià)值。
最后，我再次感謝局委給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也祝愿在座的各位同仁能夠在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，今天，我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想。
心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了xx小學(xué)，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
xx老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
我的演講完畢，謝謝大家。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
給大家講個(gè)故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱 子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付 給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！� 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知�。 庇谑�，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的'木頭！
我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為祖國(guó)需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！謝謝大家。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇5
老師，同學(xué)們：
很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情。大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で�，它變得醇厚�?/p>
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤�，它變得悅耳�?/p>
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\(chéng)摯，它變得美麗。
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!
有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費(fèi)了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚(yáng)，個(gè)性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自立積極，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。
從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠。夢(mèng)想，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。歷史的車(chē)輪一直在隨著人類(lèi)的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。曾幾何時(shí)，我們足不出戶(hù)便知天下大事;不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離。在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離。我要為夢(mèng)想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功。縱然自己一生都未能達(dá)到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗。你并不一定要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂(lè)，就是種享受。這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了意義。
大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。
相約大學(xué)，開(kāi)闊著我的視線(xiàn)，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤(rùn)著我的生命。
相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。
相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過(guò)活，不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光。
相約大學(xué)，撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫(xiě)青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!
美好的年華，沒(méi)有理由不走下去，沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，完美的謝幕!
我知道，這還只是一個(gè)起點(diǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要付出的努力還會(huì)更多。一個(gè)有理想的孩子會(huì)一如既往的在這條路上拼搏。會(huì)有成功帶來(lái)的喜悅和榮耀，也會(huì)有失敗帶來(lái)的和失落。不管怎樣，我的選擇，我無(wú)悔。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇6
被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的錢(qián)學(xué)森老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持，總會(huì)有結(jié)果的�！苯裉斓摹皥�(jiān)持五分鐘”比賽讓我深刻理解了這句話(huà)的含義。“今天，我們玩一個(gè)叫做‘堅(jiān)持五分鐘’的游戲�！蔽乙贿M(jìn)教室，老師就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)字，宣布今天的活動(dòng)。聽(tīng)到老師的話(huà)，學(xué)生們用明亮的眼睛看著老師，臉上充滿(mǎn)了期待。“規(guī)則很簡(jiǎn)單。左手背上放一支筆，張開(kāi)雙臂，保持平衡。你不能讓鋼筆掉到地上。誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)就是最后的贏家。”老師有點(diǎn)神秘地說(shuō)。教室突然陷入了一片嘈雜，所有人都看著我，我看著你，議論紛紛。有的同學(xué)洋洋得意，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，覺(jué)得這是小菜一碟，恨不得在比賽中展示自己的才華；其他同學(xué)嚇壞了，小眼睛四處躲閃，耷拉著眼角，擺出一副苦瓜臉，以為自己完不成。
“游戲開(kāi)始！”在老師的命令下，我把手放平，收起筆，像個(gè)稻草人一樣安靜的開(kāi)始堅(jiān)持五分鐘。嗯？這支筆似乎輕如鴻毛。一點(diǎn)難度都沒(méi)有！深呼吸，我準(zhǔn)備充分。再看學(xué)生，一個(gè)個(gè)，就像閱兵場(chǎng)上的士兵，站著不動(dòng)，堅(jiān)持原來(lái)的姿勢(shì)，誰(shuí)也不想第一個(gè)失敗。兩分鐘后，我的胳膊好像被幾塊石頭捆住了，一個(gè)勁兒地往下掉，瘡細(xì)胞從腳底向上蔓延，最后集中到左手手背上的鋼筆上一個(gè)點(diǎn)——！此刻，在我心里，已經(jīng)不是羽毛般輕的筆，而是帶刺的仙人掌，又痛又癢。好痛苦！我咬緊牙關(guān)，努力保持平衡。只聽(tīng)“啪啪”一聲，是鋼筆落地的聲音！一個(gè)同學(xué)被打敗了，引起一陣哄笑。俗話(huà)說(shuō)，快樂(lè)帶來(lái)悲傷！因?yàn)槲倚Φ锰珔柡�，旁邊幾個(gè)同學(xué)的方向又是“咔嚓-咔嚓-咔嚓”落地聲，他們背上的筆紛紛掉在地上。在這種情況下，我越來(lái)越害怕被拋棄。我趕緊緊緊閉上眼皮，深吸一口氣，不斷重復(fù)心里的口頭禪：“穩(wěn)住，別笑！”
“還有一分鐘！”老師的聲音又來(lái)了。這時(shí)候我手背上的筆從仙人掌變成了大鉛球，酸痛的手臂似乎也不再是自己的了，幾乎堅(jiān)持不下去了！這時(shí)，偉人的故事浮現(xiàn)在我眼前：司馬遷在獄中克服了種種磨難，寫(xiě)出了不朽的經(jīng)典—— 《史記》；高斯凌晨2點(diǎn)還在研究世界問(wèn)題；貝多芬失聰后還堅(jiān)持作曲……這些偉人能堅(jiān)持遇到困難，何況我？我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我咬緊牙關(guān)，向前看，迎接最后的挑戰(zhàn)。此刻，教室變得安靜而空曠，一些學(xué)生已經(jīng)氣喘吁吁了。這個(gè)時(shí)候只有三個(gè)人還在堅(jiān)持，他們和我一樣，即使痛苦也在勇敢的堅(jiān)持。"10,9,8……3,2,1!"學(xué)生和老師喊出了最后的倒計(jì)時(shí)。瞬間，我立刻放下手臂，我成功了！雖然手臂酸痛，但在成功的第二秒，我的喜悅和驕傲溢于言表！
“堅(jiān)持就是勝利”。只有堅(jiān)持才能有所成就。今天的小游戲讓我明白，不管以后遇到什么困難，最后一定要堅(jiān)持到底。只有這樣，我們才能長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)服務(wù)！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇7
孩堤的時(shí)候，老師、母親經(jīng)常在身邊說(shuō)的一句話(huà)就是“小孩子要講文明，懂禮貌”。那時(shí)的我對(duì)文明禮貌的定義是不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不隨地吐痰，遇到長(zhǎng)輩及老師要主動(dòng)打招呼。直到現(xiàn)在，作為一名大學(xué)生，文明仍貫穿在自己的日常生活中，如校園文明，宿舍文明，教學(xué)文明，言行文明等等。
穿梭在校園中，經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)在行路時(shí)張牙舞爪的吃東西，吃完之后也是很“瀟灑”地把垃圾隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這種現(xiàn)象似乎屢見(jiàn)不鮮。這反應(yīng)出的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)問(wèn)題。試想如果每個(gè)人都具有這樣的道德，我們的校園又該是怎樣的一派景象呢?
每個(gè)人都可以通過(guò)自己的不斷努力，成為一個(gè)有美德的好人，只有這樣的個(gè)體組成的校園，才是健康幸福和諧美好的，這難道不應(yīng)成為我們共同追求的目標(biāo)嗎?
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有道德性的人寧愿捐棄世人所爭(zhēng)奪的名利而只求自己的高尚，寧愿享受工作勞動(dòng)的艱辛，而不愿貪圖碌碌無(wú)為的平庸。”這里所說(shuō)的德性就是人們常說(shuō)的道德品質(zhì)。它是一定社會(huì)的道德規(guī)范在個(gè)人身上的凝結(jié)和表現(xiàn)。青年人的發(fā)展，包含著成人和成才兩個(gè)方面，前者是做個(gè)好人，后者是做個(gè)有用的人，只有成為了一個(gè)有德性有本事的人，他的生命過(guò)程對(duì)于社會(huì)才是有價(jià)值的，對(duì)于自己才是有意義的，在對(duì)個(gè)人的綜合判斷中，通常把為人處事的德性擺在首位，就個(gè)人心理領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，良好的道德素養(yǎng)才能提升和完善自己的精神境界。
好品德讓我們的人格更完美。
作家余秋雨曾經(jīng)這樣寫(xiě)到：“成熟是一種明亮而不刺眼的色彩，一種圓潤(rùn)而不刺耳的音響，一種不再需要對(duì)人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，成熟是一種極致，一種品味，一道風(fēng)景，一種游刃有余的生活，一種瀟灑的生。”你能感受到蘊(yùn)藏在成熟話(huà)語(yǔ)中的德性光芒嗎?
我們都做有德之人，共創(chuàng)文明校園!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿(mǎn)腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的`一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你�！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，�？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇9
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自連鎖經(jīng)營(yíng)管理的蔡銘杰，首先，請(qǐng)容許我感謝在座的老師，同學(xué)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這個(gè)參加鍛煉的機(jī)會(huì)。我演講的題目是——我們的夢(mèng)想，我們實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)場(chǎng)白：不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：一個(gè)人有沒(méi)有沒(méi)有錢(qián)不一定，但一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了!可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有那么重要嗎”是的，就是那庅重要，人沒(méi)有了夢(mèng)想就好像沒(méi)有了眼睛一樣，沒(méi)有了眼睛我們會(huì)摸不清方向，沒(méi)有了眼睛我們的前方將會(huì)一片黑暗。 在唐朝貞觀年間有匹馬被一個(gè)和尚選上了，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時(shí)驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個(gè)咖啡廳坐下來(lái)，不知道說(shuō)些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿(mǎn)滿(mǎn)的佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個(gè)就一起訴說(shuō)十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見(jiàn)所聞。見(jiàn)了非常浩瀚的沙漠、一望無(wú)邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來(lái)的叫黑水河、去到一個(gè)地方只有女人的，沒(méi)有男人的叫女兒國(guó)。去到個(gè)地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想說(shuō)：是呀!都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。是不是還在磨呀?這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關(guān)鍵在于我們當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，可是我們方向明確，今天就終成正果。”有很多人，你也出來(lái)拼20xx年，他也出來(lái)拼20xx年，為什么成績(jī)會(huì)不一樣，因?yàn)樵?jīng)何時(shí)，有一批人懷著夢(mèng)想，目標(biāo)明確、方面明確，雖然很遙遠(yuǎn)，可是朝著心目中的目標(biāo)去走。有很多人還在園地里面磨呀磨，當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時(shí)候，他們就會(huì)雙只眼睛瞪著你，流著口水，跟你說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)可真豐富呀，我們連想都不敢想想呀。”
各位朋友，你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢，還是想成為這頭驢子呢?
夢(mèng)想是什么：夢(mèng)想:就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象. 但夢(mèng)想絕對(duì)不是夢(mèng)，兩者之間的差別非常大。夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)太悲哀了。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)不斷追求!
為什么要有夢(mèng)想：
1：相信在座的各位都上過(guò)高中感受過(guò)高考，現(xiàn)在的我們都站上了大學(xué)的舞臺(tái)，再也不用因“想唱歌又沒(méi)有那份心情”“想跳舞又沒(méi)有那個(gè)時(shí)間”而煩惱。反而隨時(shí)可以上上網(wǎng)，看看電影，泡泡妞。因此，不少大學(xué)生入學(xué)后就被五光十色的衣服照花了雙眼，忘卻了昔日的夢(mèng)想。結(jié)果可向而知，花錢(qián)如流水，不知進(jìn)取，精神空虛，得過(guò)車(chē)過(guò)，三年四年的光陰就這樣過(guò)去了，難道我們上大學(xué)就是為了混一張文憑嗎? 北京有一家癌癥俱樂(lè)部。俱樂(lè)部的成員個(gè)個(gè)都是癌癥患者。癌癥在醫(yī)學(xué)界基本上是無(wú)藥可救的，但是，這家癌癥俱樂(lè)部卻在不斷創(chuàng)造著神話(huà)。他們當(dāng)中陸續(xù)有人擺脫了癌癥的困擾，不是死亡，而是痊愈。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家愛(ài)解釋不了，心理學(xué)專(zhuān)家 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案：凡是痊愈的人都懷著強(qiáng)烈的夢(mèng)想。夢(mèng)想自己有一天痊愈，夢(mèng)想有一天過(guò)上幸福的生活。正是這種夢(mèng)想，給人以信心，給人以希望，給人以活下去的勇氣，才激發(fā)人體自身的機(jī)能，神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴(kuò)散�？梢�(jiàn)，夢(mèng)想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡。
怎樣去點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨�。充分地相信自我人之所以能，是因�(yàn)橄嘈拍堋?/p>
2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開(kāi)始。確定夢(mèng)想后。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢(mèng)想的?是想成為一個(gè)職業(yè)銷(xiāo)售者，還是想成為一個(gè)企業(yè)家，請(qǐng)不要畏懼，把你的夢(mèng)想大聲的說(shuō)出來(lái)!
3：作出你的計(jì)劃，方法總比問(wèn)題多，只有想不到的辦法，沒(méi)有做不到的事
4;立刻行動(dòng)，把握今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
5，每天反省自己
我送大家一個(gè)故事
一位世界級(jí)的魔術(shù)師在表演一個(gè)壓軸節(jié)目時(shí)，從口袋里掏出一張嶄新的百元大鈔，對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“有人想要它嗎?想要的就舉手“臺(tái)下的觀眾至少有一半舉起了手。 接著魔術(shù)師將鈔票在手中揉了幾下，又將她舉起來(lái)問(wèn)：“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“ 接著魔術(shù)師又將那張鈔票放在地上踩了幾腳，再拿起來(lái)時(shí)，那張嶄新的鈔票已經(jīng)又莊又破了，但是還認(rèn)得出來(lái)。這時(shí)魔術(shù)師再問(wèn)觀眾：“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“這次，舉手的人只有一個(gè)，接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很后悔自己沒(méi)有舉手。
最后魔術(shù)師說(shuō)：這是我今天最后的一個(gè)節(jié)目，說(shuō)他是魔術(shù)也好，游戲也好，我只是想告訴大家，我們的夢(mèng)想就像這張百元大鈔一樣，最初他是嶄新美好的，但隨著歲月的流逝和生活的磨難，他也許會(huì)失去原來(lái)的樣子，甚至讓你討厭，但實(shí)際上，它的價(jià)值完全沒(méi)有改變，希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。
結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想，只要你相信自己并為之努力，夢(mèng)想的火焰最終將由你點(diǎn)燃!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇10
激情是蟄伏后蘇醒，在沉默中爆發(fā)。
激情是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。
激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力。
激情是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!
激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇;
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪;
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成!
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。
激情燃燒的歲月已經(jīng)到來(lái)，讓我們帶著激情去改變想改變的一切吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!
我沒(méi)有上過(guò)真正意義上的大學(xué)，因?yàn)槟晟贂r(shí)沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，不是因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)，而是因?yàn)榧彝ヘ毨А?/p>
上大學(xué)是我年少時(shí)的一種夢(mèng)想，一種渴望。雖然那時(shí)對(duì)大學(xué)的概念還不甚了解，更不知道它為何種東西，但卻成為我心中不懈的渴望。當(dāng)年，如果不是因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)辦法，我想自己肯定不 會(huì)走進(jìn)那所中等師范學(xué)校的。記得上初中時(shí)，有一次開(kāi)班會(huì)，老師讓每位同學(xué)都站在講臺(tái)上談?wù)勛约何磥?lái)的理想，我說(shuō)想當(dāng)一名警察，伸張正義，除惡去魔，為老百姓做事。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說(shuō)我的理想不高，但很現(xiàn)實(shí)，說(shuō)我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為做一名警察而準(zhǔn)備，平時(shí)注意保護(hù)自己的眼睛，經(jīng)常性地鍛煉身體。因?yàn)槲抑�，健康的體魄對(duì)于一名警察來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。正當(dāng)我滿(mǎn)懷信心準(zhǔn)備參加中考時(shí)，班主任卻自作主張地為我填報(bào)了師范學(xué)校，我當(dāng)時(shí)就哭了。可我不怪我的老師，她對(duì)我的了解甚至已經(jīng)超過(guò)了自己的孩子。我家的經(jīng)濟(jì)狀況，我的求學(xué)條件她是一清二楚的。
暑期，看著大部分同學(xué)都上了高中，向大學(xué)邁進(jìn)，我感到自己的心在滴血，整個(gè)人都瘦變了樣。可我沒(méi)有辦法改變現(xiàn)狀，我下面還有弟弟、還有妹妹要上學(xué)。
凋零的九月，我背著行囊走進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的師范學(xué)校。四年制的師范，讓人聽(tīng)起既漫長(zhǎng)而又無(wú)奈，多少人不知道去如何面對(duì)那上千個(gè)日日夜夜。我想我不能就這樣碌碌無(wú)為的走進(jìn)去，走出來(lái)。我開(kāi)始去思索，去實(shí)踐，漸漸地，讀書(shū)、寫(xiě)作成為我最大的精神支柱。我記得讀的第一本文集是黃耕耘寫(xiě)的，書(shū)因?yàn)樘f，封面已經(jīng)模糊不清了，里面的小短文都是一些描寫(xiě)日常景物、生活小事，但讀起來(lái)卻讓人感到有滋有味，富于哲理。慢慢地，我越讀越覺(jué)得自己也有許多話(huà)要說(shuō)，于是拿起筆，便有了第一篇小品文《生命的涵義》在一家小報(bào)上誕生了。雖然那只是幾百字，登在并不起眼的夾縫里，但卻給了我一絲希望。從此以后，我的師范生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因?yàn)槲矣辛艘环N精神寄托。除了上課之外，我下午就到閱讀室去看報(bào)紙，仔細(xì)品讀新到的刊物。周六周日到野外去采風(fēng)，我切實(shí)感到了自己生活的充實(shí)和豐富，那顆枯萎的心漸漸鮮活起來(lái)。
為了提高文學(xué)理論方面的素養(yǎng)，我參加了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科的自學(xué)考試，名家講述的文學(xué)理論使我對(duì)寫(xiě)作有了更深的認(rèn)識(shí)，我感到了自身離真正意義上的寫(xiě)作相差得甚遠(yuǎn)，有時(shí)自己根本無(wú)法駕馭手中這支筆，很多好的素材都因?yàn)樽约旱谋孔径魇�。我開(kāi)始興奮起來(lái)，我要學(xué)習(xí)，我要挖掘，我要把自己用知識(shí)武裝起來(lái)，讓不斷的學(xué)習(xí)來(lái)打造我的人生。我涉獵大量的有關(guān)文學(xué)、科技、天文、地理、時(shí)事政治......凡是能夠接受知識(shí)我都要汲取。畢業(yè)后，機(jī)遇向我敞開(kāi)了幸運(yùn)之門(mén)，在中等師范畢業(yè)生都下鄉(xiāng)的年代，我卻有幸留在了一座小城。我珍惜命運(yùn)之神的安排，把工作之余所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)、實(shí)踐寫(xiě)作上。為進(jìn)一步提高自己文學(xué)修養(yǎng)，占有更多的寫(xiě)作知識(shí)，我又參加了漢語(yǔ)言文學(xué)本科段的自學(xué)考試。每當(dāng)夜幕來(lái)臨之時(shí)，手捧那帶著墨香的自考教材，我就像一個(gè)貪婪的孩子，日日夜夜，認(rèn)真閱讀教材，不明白的地方就用紅筆做個(gè)標(biāo)識(shí)，積攢差不多了就去附近的一所師范學(xué)院去請(qǐng)教，一本書(shū)往往要啃上好幾遍，習(xí)題一道一道地去查找，不把分?jǐn)?shù)押在作弊的小條上，我不想讓自己的學(xué)習(xí)含有半點(diǎn)雜質(zhì)。人有時(shí)為了某種需要可能會(huì)欺騙別人，但不可以欺騙自己。終于，散發(fā)著書(shū)香的漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)拿到手了，看著自己一篇又一篇的小品文出現(xiàn)在報(bào)刊、雜志上，我感覺(jué)自己就像秋季田野里的農(nóng)人，正在用春天的汗水收獲著自己的稻谷，肩上的擔(dān)子沉甸甸的。
朋友對(duì)我說(shuō)，你小子該知足了，工作單位好，學(xué)歷也有了，該松松氣，歇歇了，整天總夾著本書(shū)，活得也太累了吧!我笑笑而已。是的，我的生活條件，工作環(huán)境都是令同齡人羨慕的。但我卻認(rèn)為，人對(duì)什么都可以滿(mǎn)足，唯獨(dú)對(duì)知識(shí)的追求不能滿(mǎn)足�；蛟S我是另類(lèi)人，但我卻認(rèn)為自己的追求沒(méi)有錯(cuò)。我又拿起了法律本科段的自考教材，加入到了國(guó)家司法考試隊(duì)伍中。我要給別人以啟示，正規(guī)院校大學(xué)畢業(yè)生能做到的事，我也能做到，不為別的，就為活著不低人一等。雖然我沒(méi)有念過(guò)一天大學(xué)，但我卻從沒(méi)有圍墻的社會(huì)大學(xué)里學(xué)到了許多連大學(xué)生也不曾擁有的東西。
有過(guò)成功，自然也有過(guò)失敗，人總是在痛苦中的作出抉擇。無(wú)論最后如何，我相信，付出的艱辛總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)的，即使什么也沒(méi)得到，最起碼獲得了一份求知的過(guò)程，這就足夠了。如果我們每個(gè)人都細(xì)細(xì)回味一下自己的人生歷程，一生中又能做過(guò)幾件令自己滿(mǎn)意的事呢?
自學(xué)伴我生活著，快樂(lè)著。我始終堅(jiān)信：美好的20xx-08-05 ，陽(yáng)光依然暖融融……
別對(duì)自己失去信心
望著剛剛放下的電話(huà)，我感到有些茫然。一個(gè)朋友打電話(huà)來(lái)，想查詢(xún)一下自己的自學(xué)考試成績(jī)，如果沒(méi)及格，下次就不考了。他想放棄這項(xiàng)學(xué)業(yè)，放棄自己曾經(jīng)設(shè)計(jì)好的計(jì)劃，回到自已高中畢業(yè)的起點(diǎn)。我剛想勸說(shuō)幾句，聽(tīng)到的卻是電話(huà)那端嘀嘀的盲音......
其實(shí)，每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到許許多多類(lèi)似的失意，金錢(qián)、愛(ài)情、事業(yè)......可以說(shuō)，在我們的全部生命中，失敗要占多數(shù)，而成功只是其中很小的一部分。面對(duì)就業(yè)的壓力，家庭的沉重負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)的囚籠政策，任何人都會(huì)產(chǎn)生心理上的恐懼，感嘆人生的不如意，抱怨命運(yùn)的不公。進(jìn)而對(duì)生活，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己失去了信心，整日陷入一片迷惘之中。
豪言壯語(yǔ)，高談闊論，只是虛無(wú)飄渺，離人們的實(shí)際相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。因此，有時(shí)我們不得不安慰身邊的人，把失敗的原因都推給外界的不公，生活的偏愛(ài)，卻很少去激勵(lì)他們內(nèi)心的醒悟，自己去尋找?jiàn)^進(jìn)的理由。人往往都是這樣，但當(dāng)我們做完十件事而有一件事成功時(shí)，就會(huì)忘記那九件事的辛酸，而只為這一件事高興、歡呼，心靈的窗戶(hù)漸漸開(kāi)始向陽(yáng)光敞開(kāi)。我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就是一個(gè)平常的人。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，日升而出，日落而息，尤如晨風(fēng)中吹落的花瓣一樣，灑落大地，溶入泥土。在平凡的日子中尋找每一次機(jī)會(huì)，在瑣碎的工作得到一絲快樂(lè)。為別人創(chuàng)造奇跡，為自己創(chuàng)造真實(shí)，這才是人生的真諦。
當(dāng)我們走進(jìn)自學(xué)這支隊(duì)伍里的時(shí)候，就要想到這條小路的彎延和曲折。我們不是什么天才，只能靠本事吃飯，靠毅力去完成這段艱辛的旅程。夜晚伴著雪白的燈光，品味著書(shū)香，難道這不算是人生的一大樂(lè)趣嗎?不要祈盼上天會(huì)免費(fèi)賜予我們想得到的東西，只有付出你的汗水和淚水，在生活的某一時(shí)刻才會(huì)出現(xiàn)你人生中的一滴甘泉。
朋友，不要失去信心和努力。失去信心的人會(huì)變得蒼老，生命會(huì)因此暗然失色;人生旅途都是因不懈努力而變得愈發(fā)亮麗，生命亦趨于豐滿(mǎn)，而你則變得更為年輕。
一位詩(shī)人說(shuō)：冬天已經(jīng)來(lái)臨了，春天離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
只要努力去做了，自然會(huì)有一份回報(bào)，這是真理。
新學(xué)期新計(jì)劃，上了大學(xué)也不例外。有了計(jì)劃，將能在這個(gè)完全陌生的大學(xué)生活中找到方向。
之前通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說(shuō)大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門(mén)科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺(jué)確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過(guò)自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開(kāi)始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來(lái)。去圖書(shū)館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前記下重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)該不大。
關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來(lái)鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門(mén)。肯定會(huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開(kāi)水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒(méi)有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛(ài);多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺(jué)有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?
謝謝!我的演講結(jié)束!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
誠(chéng)信很重要，誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花，誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁。誠(chéng)信陶冶著我們高尚的情操，凈化了我們純潔的心靈，拓寬了我們博大的胸懷，帶給我們思想的啟迪。
誠(chéng)信是大學(xué)生樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ)，是大學(xué)生全面發(fā)展的前提，是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。
書(shū)有曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”意在告訴我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊，故做人要誠(chéng)實(shí)，不講假話(huà)，不欺騙，不作弊。短短一句話(huà)深深教育我們每一位學(xué)子要樹(shù)立誠(chéng)信的信念，學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。
很自然而然地我們就知道了我們大學(xué)生肩負(fù)了重任——構(gòu)建和諧校園。對(duì)，構(gòu)建和諧校園需要我們每一位同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，最重要的是建立誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐接觸過(guò)程中，他們所說(shuō)的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)——如春風(fēng)化雨，深深地吸引了我，讓我有了一股為心中理想、目標(biāo)努力拼搏，奮斗前行的沖動(dòng)感。與大學(xué)老師暢談人生，暢談校園，才知道誠(chéng)信的校風(fēng)是他們引以為傲的。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明、積極向上，為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍。
雖然我還只是大一的學(xué)生，但通過(guò)老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色，但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活，默默無(wú)聞，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)；領(lǐng)導(dǎo)，老師就像我們的父母一樣，給予我們關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也讓我受益匪淺。是的，在一個(gè)集體組織中，我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心，一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解、尊敬、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗。
每天用微笑去面對(duì)校園里的一切，用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。構(gòu)建和諧校園是我們昌大領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信，體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力。
誠(chéng)信的人生，和諧的校園，需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦誠(chéng)相待，在學(xué)習(xí)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題；誠(chéng)信的人生，和諧的校園告訴你我她，在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象，用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
誠(chéng)信這條路上有泥濘阻步，我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛(ài)的昌大學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧，讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，也相信昌大的我們是誠(chéng)實(shí)守信。構(gòu)建和諧校園的主力軍，加油吧，我們可以的。
誠(chéng)信做人，誠(chéng)信的人生，和諧的校園。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園笑了。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園溫馨。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇13
各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家晚上好！
我是來(lái)自測(cè)繪與城市空間信息系零九級(jí)的王亞輝。今天我競(jìng)選的職務(wù)是勤工助學(xué)服務(wù)中心大學(xué)生人像信息采集中心的負(fù)責(zé)人。
還記的剛到大學(xué)的那個(gè)暑假我滿(mǎn)懷激情的進(jìn)入這所大學(xué)，勤工助學(xué)服務(wù)中心給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，大學(xué)生人像信息采集中心是09年由學(xué)校出資，學(xué)生自主營(yíng)業(yè)的勤工助學(xué)實(shí)踐基地！作為第一批進(jìn)入采集中心的勤工人。我對(duì)采集中心有著說(shuō)不盡的感情，以后采集中心的工作近成了我除學(xué)習(xí)外唯一的事務(wù)！
大學(xué)生人像信息采集中心是由學(xué)校出資，學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)的勤工助學(xué)實(shí)踐基地！是學(xué)校是勤工助學(xué)服務(wù)中心給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們我們這些熱血青年去展示自己的才華。一開(kāi)始我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，走了很多彎路，也浪費(fèi)了很多精力，但是我們及時(shí)總結(jié)，在我們的共同努力下，采集中心現(xiàn)在也趨于系統(tǒng)化，正規(guī)化，自然我們也在其中學(xué)到了很多知識(shí)，自我也得到了提高，同時(shí)也讓我們和中心產(chǎn)生了深厚的感情！但是，中心仍然有一些不足。我個(gè)人認(rèn)為主要有以下兩方面。
1.業(yè)務(wù)單一
由于中心一開(kāi)始是為全校師生采集一卡通之用，所以采集中心目前的業(yè)務(wù)還是比較單一，就目前而言是只能進(jìn)行證件照的快慢沖洗，以及生活照的沖洗，由于采集中心主要是為了服務(wù)大家，所以?xún)r(jià)格比較便宜，所以由于業(yè)務(wù)過(guò)于單一很難滿(mǎn)足中心的發(fā)展！
2.制度不完善和缺乏自我能動(dòng)性
中心自成立以來(lái)一直努力完善制度建設(shè)，但距離完全制度化管理還有一些差距。中心是一個(gè)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)，缺乏獎(jiǎng)罰制度。自然會(huì)使中心成員產(chǎn)生惰性！由于中心的工資制度是按時(shí)間分配，自然就降低了成員的自我能動(dòng)性！這方面的原因，譬如各值班人員之間缺乏交流和溝通，以致無(wú)法很好地學(xué)習(xí)和執(zhí)行某些制度。合作方面，實(shí)體和實(shí)體之間缺乏溝通合作，中心和其他學(xué)生工作團(tuán)體也缺乏溝通合作，不能充分利用和整合學(xué)校各種資源。以上原因某種程度上導(dǎo)致了采集中心經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)。
如果我當(dāng)選，我將努力拓展中心的業(yè)務(wù)，建立完善的獎(jiǎng)罰制度和開(kāi)發(fā)中心成員的聰明智慧，充分發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性！確保中心向正確的方向發(fā)展。我會(huì)從以下幾方面開(kāi)展工作。
1.加強(qiáng)中心的影響力。擴(kuò)大宣傳，拓展業(yè)務(wù)！通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)擴(kuò)大中心的影響力，譬如；開(kāi)展面向全院的攝影大賽，等等！拓展業(yè)務(wù)，針對(duì)春暖花開(kāi)，大多數(shù)人都有出玩的想法，我們可以借此開(kāi)展租相機(jī)的業(yè)務(wù)，也可以組織外怕拍，以此來(lái)中心的業(yè)務(wù)范圍!也可以和和中心格福特合作，達(dá)到互惠互贏！
2.加強(qiáng)制度的建設(shè)及對(duì)中心成員積極性的提高！一個(gè)好的企業(yè)必將有套完善的制度。建立一個(gè)完善的值班及獎(jiǎng)罰制度，必將平時(shí)的動(dòng)作達(dá)到事功倍的效果！并加強(qiáng)個(gè)人的`能動(dòng)性，讓每一個(gè)成都能感受到自己是主人，采集中心就是自己的家！讓他們能夠發(fā)揮自己的才智，為中心的發(fā)展注入自己的一份力量！
3.采取按勞分配制度，以此加強(qiáng)中心成員的積極性！定期開(kāi)會(huì)，討論近期的工作及經(jīng)營(yíng)狀況！改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)變現(xiàn)突出的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！對(duì)相對(duì)差點(diǎn)的進(jìn)行鼓勵(lì)，以此互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步！
4.學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，讓我們變得更專(zhuān)業(yè)，多向市區(qū)同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理以及技術(shù)！以此來(lái)讓中心少走彎路！但也不能按部就班，要立自己的特色！做到城建第一！相信我就是相信未來(lái)！謝謝大家我的演講完畢！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇14
各位老師,同學(xué):
大家好,我是xx級(jí)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"。
語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞.文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱(chēng)為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。
有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話(huà)別人愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)話(huà)別人不愛(ài)聽(tīng)，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分。
語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的`挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到“語(yǔ)言肖似，宛如其人”.把話(huà)說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話(huà)，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言?xún)?nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話(huà)會(huì)連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話(huà)可能會(huì)油腔滑調(diào);比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的。
我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話(huà)的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話(huà)也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話(huà)會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話(huà)童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話(huà)，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話(huà)不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話(huà)和憂(yōu)郁的人說(shuō)話(huà)也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話(huà)來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類(lèi)廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無(wú)論是哪一種形式的表演，話(huà)語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺(jué)。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話(huà)“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)�！毙摒B(yǎng)和所有可以稱(chēng)為藝術(shù)的門(mén)類(lèi)有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇15
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小草夢(mèng)想著能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著早日飛上天空，為寧?kù)o的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過(guò)花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無(wú)盡的春光中，不住地訴說(shuō)春天的生機(jī)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^(guò)人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽(tīng)她訴說(shuō)著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過(guò)田野。田中的稻穗見(jiàn)了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋(píng)果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著歡樂(lè)的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角。
風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵Ｖ�，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大；風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂(lè)與喜悅。
謝謝。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇16
你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著80歲都能做的的事，你要青春干嘛……”你是否也曾被這句網(wǎng)傳的流行語(yǔ)喚醒了心底那一絲早已沉寂的上進(jìn)心?
錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)，而恰如同學(xué)少年，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負(fù)，再無(wú)少年之時(shí)。錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的吃苦經(jīng)歷，對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)淺薄。
什么叫吃苦?當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看那些透支著體力卻依舊食不果腹的勞動(dòng)者?在辦公室里整整資料能算吃苦?在有空調(diào)的寫(xiě)字樓里敲敲鍵盤(pán)算是吃苦?認(rèn)真的看看書(shū)，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦?如果你為人生畫(huà)出了一條很淺的吃苦底線(xiàn)，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限�！ �
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，可以出入高檔寫(xiě)字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水�！ �
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬(wàn)的合同。
當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊不絕口，你覺(jué)得做營(yíng)銷(xiāo)好潮，可以把握市場(chǎng)脈搏，縱情揮灑自己的創(chuàng)意�！ �
當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的朋友，每天和有錢(qián)人出入各種高檔場(chǎng)所，發(fā)著各種揮霍的微博，你覺(jué)得做房地產(chǎn)好賺錢(qián)�！ �
當(dāng)你看到一位快消人員滿(mǎn)世界出差，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得做快消好風(fēng)光。你瘋狂的愛(ài)上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱(chēng)之為夢(mèng)想的狀態(tài)，其實(shí)并不等于你看到的那樣簡(jiǎn)單。
他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析�！ �
他所吃的苦，是為了去爭(zhēng)取一個(gè)客戶(hù)，和農(nóng)民工擠在一輛臥鋪大巴車(chē)上，冒著被偷被搶被撞車(chē)的風(fēng)險(xiǎn)，一邊敲郵件，一邊環(huán)顧周?chē)尞惖难凵�。 �?/p>
他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的管理方法，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去磨合，去詢(xún)問(wèn)，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)�。 �?/p>
他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家……他也曾許多次摔倒在泥土里，甚至讓別人從自己的身體上踩過(guò)去�！ �
他成功的取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋�(gè)懂得吃苦的人，能夠承擔(dān)得起那種厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲�！ �
親愛(ài)的朋友，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和向前奮斗的勇氣�！ �
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠(yuǎn)向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你自己的方向。
所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò)，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇17
《心有多大，舞臺(tái)就有多大》
我們是一群來(lái)自理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話(huà)劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。但是這些對(duì)話(huà)劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì)，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線(xiàn)條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話(huà)劇，要比專(zhuān)業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話(huà)劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話(huà)：大不了從頭再來(lái)。我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已�？墒沁^(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車(chē)來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話(huà)相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，大家也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話(huà)劇，并非夢(mèng)想著有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱(chēng)贊。
喜歡演話(huà)劇，也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專(zhuān)業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)也許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話(huà)劇也許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭，我們演話(huà)劇也許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，當(dāng)有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇18
我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是——讓我們的母親河新安江再次潔凈起來(lái)，恢復(fù)到以前那清澈見(jiàn)底的景象。
梁朝沈約曾寫(xiě)下了《新安江至清淺深見(jiàn)底貽京邑游好》這首詩(shī)，詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“洞徹隨深淺，皎鏡無(wú)冬春，千仞寫(xiě)喬樹(shù)，百丈見(jiàn)游鱗�！痹诎僬缮畹慕拙鼓芸匆�(jiàn)游魚(yú)，可想而知，江水是多么清碧透澈啊!的確，歷史上的新安江是十分清碧的，夾江兩岸，群山蜿蜒，翠崗重疊，山勢(shì)千姿百態(tài)。美麗的新安江養(yǎng)育了兩岸聰慧勤勞的徽州百姓，孕育了絢麗多姿的新安文化，見(jiàn)證了百年徽商的光輝燦爛。
也許是因?yàn)槟�，也許是因?yàn)槎桃暎瑑砂兜娜藗儊y砍亂伐，往新安江里排放生活和工業(yè)污水，亂丟垃圾，不知不覺(jué)中，我們的母親河新安江逐漸渾濁了，江底長(zhǎng)滿(mǎn)了水草，江面漂浮著垃圾，江畔有些地方成了荒山禿嶺。
這時(shí)，有識(shí)之士意識(shí)到了要保護(hù)我們的母親河新安江。人們開(kāi)始在網(wǎng)站上踴躍討論流域生態(tài)保護(hù)意見(jiàn)，積極建言合理化措施，志愿者們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，啟動(dòng)了“同飲一江水，共護(hù)母親河”活動(dòng)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)巡回演出，組織聯(lián)合打撈行動(dòng)，發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè)頁(yè)，越來(lái)越多的人加入了保護(hù)新安江活動(dòng)的行列。為了更好地保護(hù)新安江，當(dāng)?shù)卣_(kāi)展了一系列的綜合治理舉措，發(fā)動(dòng)了河面打撈、村級(jí)保潔、垃圾處理等活動(dòng)，進(jìn)行污水處理措施及配套管網(wǎng)建設(shè)，展開(kāi)了兩岸的封山育林。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施了流域綜合治理規(guī)劃，出臺(tái)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)河道治理有著很大的貢獻(xiàn)。
如今，新安江流域的治理和改造為新安江再添了盛世新景。夜游新安江，新安江山水畫(huà)廊成了深受游客喜愛(ài)的旅游路線(xiàn)，重現(xiàn)“人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”意境，再造新安江大好山水美景，點(diǎn)燃了流域人們綠色的希望。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇19
就在前不久"河南鄭州某高校倆大學(xué)生掏鳥(niǎo)窩獲刑10年半"的新聞引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，想必在座各位對(duì)這則新聞并不陌生，2名大學(xué)生暑假在家閑得無(wú)聊先后活捉了16只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物并且在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)出售，構(gòu)成非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，被判處10年半有期徒刑。
類(lèi)似大學(xué)生犯罪案比比皆是，大學(xué)生宿舍投毒案，女大學(xué)生賣(mài)淫案……于是很多人便輕蔑地定義了我們大學(xué)生，說(shuō)，這，就是我們的大學(xué)生。好一個(gè)大!學(xué)!生!
百度百科是這樣解釋大學(xué)生的："大學(xué)生是一個(gè)特殊群體，是指接受過(guò)大學(xué)教育的人，作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)人才，代表著最先進(jìn)的流行文化，是年輕有活力的一族，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之材。"
照上說(shuō)來(lái)，大學(xué)生的正確打開(kāi)方式是這樣的：早起上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，刻苦鉆研……然而，我們的openway,卻是這樣的：晚上睡不著，白天醒不來(lái)，選修必逃，必修選逃，目標(biāo)沒(méi)有，理想喂狗，要問(wèn)明日，我擦勒，不在信號(hào)搜索范圍內(nèi)啊。
天哪!我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎?7080終將老去，等他們從奮斗了一生的崗位退下來(lái)，我們，又拿什么去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍(lán)天。請(qǐng)大家隨我一同反思。
前面談到的大學(xué)生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現(xiàn)實(shí)生活中，仍然有這么一群大學(xué)生，他們!用不同方式為我們?cè)忈屩髮W(xué)生的定義。他們，有著爭(zhēng)先恐后參與科研競(jìng)賽的飽滿(mǎn)熱情;有著大雨中淋濕自己，卻為殘疾人士遮風(fēng)擋雨的默默溫情;有著為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著生命盡頭，將自身器官全數(shù)捐贈(zèng)，救活他人的人間大愛(ài)……他們，是世上的可愛(ài)人兒，是我心中向往的英雄。
北大法學(xué)院的劉媛媛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)名為《年輕人能為世界做什么》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺(jué)不趨炎附勢(shì)，你絕不摧眉折腰，你覺(jué)不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。而我想說(shuō)的是，我們作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)受過(guò)國(guó)家高等教育的先進(jìn)知識(shí)分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅(jiān)定的去燃燒自己，去創(chuàng)造價(jià)值，去證明，我們活著，高貴地存在!
我也是一名法學(xué)院的大學(xué)生，作為一名大學(xué)生，學(xué)業(yè)是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學(xué)習(xí)之余，我還主動(dòng)接觸嘗試更多的挑戰(zhàn)。從大一創(chuàng)業(yè)至今，我擁有了一個(gè)自己的十幾人小團(tuán)隊(duì);因?yàn)閴?mèng)想站在更高的舞臺(tái)，我來(lái)到這里，跟大家分享我對(duì)理想大學(xué)生的憧憬。參加志愿，我輾轉(zhuǎn)奔波幾個(gè)小時(shí)車(chē)程為了將自己的力量無(wú)誤送達(dá)。所有的付出與堅(jiān)守，是希望，我能在老了以后，回憶起當(dāng)初的自己，因?yàn)闆](méi)有青春白費(fèi)而感動(dòng)出一把熱淚。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里說(shuō)道：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!今天，我要為所有大學(xué)生打氣，哪怕我們是不被認(rèn)可的一代，但我們一定用實(shí)力去證明，我們，會(huì)成為世界的主宰!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇20
大家好！
有這樣一個(gè)人，他和所有人一樣普普通通的來(lái)到這個(gè)世界；也像大多數(shù)人一樣平平靜靜的離開(kāi)這個(gè)世界。他個(gè)子不高，只有1米54，可就是這樣一個(gè)人，他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他，體重不足50公斤，可是卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花——沒(méi)錯(cuò)，他就是“雷鋒”。
雷鋒，他是永遠(yuǎn)年輕，那是因?yàn)槔卒h有一張年輕的面容，而他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中，“22歲”這是他永遠(yuǎn)的年齡。他所寫(xiě)的，人們?cè)阶x越起勁；而他的故事，人們也越聽(tīng)越動(dòng)情！雷鋒他助人為樂(lè)，也毫不利己。
今天，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們將近50年了，可是他的卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒，時(shí)至今日，雷鋒仍在感化著人們，在我們中間就有涌現(xiàn)出不少革命的“雷鋒”
例如：為我們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，他們還是排頭兵，幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們也是無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這就是人民解放軍，這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?
事實(shí)上在我們生活當(dāng)中還有很多的“雷鋒”，他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人”的偉大，其實(shí)雷鋒并非那么高不可攀，其實(shí)人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，因?yàn)槔卒h是無(wú)時(shí)不在的：“對(duì)待同志，像春天般的溫暖；對(duì)待工作，像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情”這就是雷鋒，雷鋒也是無(wú)處不在的，雷鋒在這里得到了彰顯，在那里也能閃耀著光芒。
雖然，我們生命是有限的，可是為人民服務(wù)的卻是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
同學(xué)們，作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，我們不必去追求學(xué)習(xí)雷鋒的光輝形象，那是因?yàn)樵谄胀ㄈ说纳砩弦材荏w現(xiàn)出雷鋒的存在。就像那每年評(píng)選出的十大“感動(dòng)”人物，他們就是平平凡凡的人，但是他們有道德模范、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等，他們之中也沒(méi)有大張旗鼓地說(shuō)“我要學(xué)雷鋒”，但是他們的一言一行、所作所為無(wú)不體現(xiàn)著雷鋒，其實(shí)這就是貴在堅(jiān)持、持之以恒的結(jié)晶，同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
謝謝大家！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的x19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
同學(xué)們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。同學(xué)們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇22
尊敬的各位老師，在座的各位同仁：
大家好。
我是08級(jí)社會(huì)學(xué)班的__，是團(tuán)委宣傳部的一名記者。很榮幸今天能站在這里進(jìn)行演講，我這次演講的目的，是競(jìng)選團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)的職位，更是與大家分享我近一年來(lái)在團(tuán)內(nèi)工作所取得的巨大收獲。
記得剛進(jìn)入團(tuán)委的第一次會(huì)議上，__學(xué)長(zhǎng)讓每個(gè)人都自我介紹一下，當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一句話(huà)把大家都逗笑了，我說(shuō)我對(duì)團(tuán)有著最深厚的感情，因?yàn)槲业哪赣H在高校團(tuán)委工作了30年。沒(méi)有半點(diǎn)夸張，我的童年有接近一半的時(shí)間是在團(tuán)委辦公室里度過(guò)的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團(tuán)的象征，卻仍對(duì)那一疊疊綠色的團(tuán)員證書(shū)充滿(mǎn)著對(duì)母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭(zhēng)取到了入團(tuán)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)加深對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，中學(xué)時(shí)就長(zhǎng)期在團(tuán)內(nèi)任職，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以身為團(tuán)員團(tuán)干而自豪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被自己的團(tuán)員團(tuán)干身份而激勵(lì)。
邁入大學(xué)以后，我如愿又留在了團(tuán)的大家庭中，并且進(jìn)入了宣傳部，成為了一名記者。在這里工作了近一年，我不僅加深了對(duì)團(tuán)委宣傳工作的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我看到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我相信自己有能力從前輩手中接過(guò)這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身?xiàng)l件來(lái)說(shuō)，我愛(ài)好寫(xiě)作，并且有較強(qiáng)的組織管理能力和人際協(xié)調(diào)能力。高中時(shí)期我曾任校文學(xué)社的編輯部長(zhǎng)，帶領(lǐng)編輯部記者部五十多名同仁搞活動(dòng)、出校刊，將�？禵_》的旗號(hào)打出去，成為學(xué)校的品牌成果，在市里的各所中學(xué)里小有名氣，優(yōu)秀作品更是被選登在《萌芽》等國(guó)內(nèi)知名文學(xué)刊物上。當(dāng)時(shí)文學(xué)社只有一個(gè)指導(dǎo)老師，每月一期64頁(yè)的�？慕M稿編排校板等全都由我一人總體負(fù)責(zé)，還要定期組織與其他學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)舉行交流會(huì)，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙的高中時(shí)代我的確得到了鍛煉。期間，我也在�？习l(fā)表近20篇文章。這是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，對(duì)宣傳部的工作很有幫助。
作為一名合格的團(tuán)委宣傳部長(zhǎng)，首先要對(duì)團(tuán)的工作充滿(mǎn)熱情，其次要對(duì)宣傳工作有深刻的見(jiàn)解，盡力擴(kuò)大宣傳范圍、拓展宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳形式，結(jié)合我院的實(shí)際來(lái)說(shuō)，還要把院報(bào)辦得更豐富、更美觀、更具可讀性，這些工作應(yīng)該說(shuō)都是我的老本行，我完全可以勝任。另外，每一個(gè)部門(mén)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)非常重要。我們團(tuán)委宣傳部更是一個(gè)人才輩出的團(tuán)隊(duì)，在前輩們的培養(yǎng)帶領(lǐng)下，每個(gè)人都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好發(fā)展得各有強(qiáng)項(xiàng)，我愿做一條紐帶，把大家更緊密地聯(lián)合在一起，建立一個(gè)分工明確、工作效率高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，在任何活動(dòng)中都發(fā)揮出前期宣傳的提高關(guān)注度的作用、中期宣傳的主流導(dǎo)向作用，以及后期宣傳的總結(jié)升華作用，成為我院團(tuán)委的一股強(qiáng)健力量。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇23
小學(xué)，XX年的我還沒(méi)上五年級(jí)，奶奶卻得了肺病去世，那時(shí)候就下定決心將來(lái)要做一名醫(yī)生，然后，在親人生病的時(shí)候能醫(yī)治他們，不讓他們這么痛苦！
初中，寒暑假去幫父母賣(mài)菜、親身體驗(yàn)他們所受的苦、我想著：我以后要努力賺錢(qián)！然后讓我的父母能安享晚年！ 那時(shí)候起，理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)始變得有點(diǎn)虛無(wú)飄渺……
高中三年，又是寒暑假去幫他們干活，身心慢慢成長(zhǎng)的我雖體驗(yàn)相似，但重心卻慢慢發(fā)生了變化。不再覺(jué)得做醫(yī)生是我的夢(mèng)想！也不再滿(mǎn)足于讓父母安享晚年！開(kāi)始想到了自己，我要以后做什么？那會(huì)兒、想了很多很多，甚至花了我三年的時(shí)間，但終究明確不了我的理想……后來(lái)，我想到了在大學(xué)里或許能找到答案！所以，我開(kāi)始努力想要考上大學(xué)……
大學(xué)，這是一個(gè)好地方！在這里，我見(jiàn)到了很多各種各樣的人，見(jiàn)到了很多各種各樣的事，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我見(jiàn)到了現(xiàn)實(shí)！我經(jīng)常從別人的口中聽(tīng)到一些有關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的話(huà)：理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的；不要跟哥談理想，對(duì)不起，戒了……
那時(shí)，我還不怎么理解那些話(huà)所要表達(dá)的意思，過(guò)去它可以證明，我可從沒(méi)把理想與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系到一起！但聽(tīng)聽(tīng)那些話(huà)后實(shí)在沒(méi)辦法，我只好調(diào)整我的思維方法，努力想要把理想與現(xiàn)實(shí)糅合在一起……
大一時(shí)，我地忙這忙那，想確定自己理想，卻慢慢了解了現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是在作弄我，因?yàn)樗兓欤夷撬^的理想?yún)s跟不上步伐，落后了……和其他普遍的大學(xué)生一樣，常常迷惘于殘酷的現(xiàn)實(shí)里找不到方向…… 才知道，現(xiàn)實(shí)跟我撒了一個(gè)很大的謊、而且一瞞就是十幾年…… 隨著時(shí)間的流逝，我從無(wú)知變成熟，終于把這謊揭了！
十天前一個(gè)晚上，xx老師給我們上《我的中國(guó)夢(mèng)》，我才發(fā)覺(jué)，自己不知不覺(jué)中把理想也給戒了！一直沉淪于現(xiàn)實(shí)之中……
此刻，我終于確定我最根本的理想是什么了！——不忘初心：讓父母能安享晚年！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇24
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，我是喻樂(lè)，我來(lái)自?shī)蕵?lè)星城長(zhǎng)沙，也就是引領(lǐng)娛樂(lè)潮流的湖南衛(wèi)視的根據(jù)地。在此，我要代表六千五百萬(wàn)富有娛樂(lè)精神的湖南人民向大家送上誠(chéng)摯的問(wèn)候。當(dāng)然，今天的我是作為一名中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院XX級(jí)新聞傳播學(xué)院的新生站在這里，與三千多名來(lái)自五湖四海的新生們一道，邁入人生中另一個(gè)重要的舞臺(tái)，來(lái)到這個(gè)青春、充滿(mǎn)朝氣的南廣大家庭。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生向辛勤養(yǎng)育我們的父母，以及在我們成長(zhǎng)路上一路相扶的師長(zhǎng)道一聲感謝。
今天作為新生代表發(fā)言，驚喜之余更感覺(jué)“壓力山大”，因?yàn)檫@兩天我已經(jīng)真切地感受到，南廣紅墻綠茵間散發(fā)著藝術(shù)、人文和自由的氣息，拿著“長(zhǎng)槍短炮”的學(xué)長(zhǎng)們忙碌地實(shí)踐著，我唯恐跟不上這般生動(dòng)而富有活力的節(jié)奏。
與此同時(shí)，我也感到分外的喜悅，并不是因?yàn)樽罡叩娜雽W(xué)分?jǐn)?shù)，而是慶幸自己做出了一個(gè)正確的選擇。
還記得小時(shí)候的我非常愛(ài)看電視，甚至總想著能到電視的另一邊去。從小學(xué)開(kāi)始，我成了班上的宣傳委員，一當(dāng)就是十二年，我從為班級(jí)出黑板報(bào)，到為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)模板，為軟件制作界面，為雜志排版，我對(duì)設(shè)計(jì)的喜愛(ài)愈來(lái)愈濃，甚至在高考期間還與網(wǎng)友團(tuán)隊(duì)為魅族制作電子雜志。今天我特意帶來(lái)了一張自己設(shè)計(jì)的名片，制作這張名片的`目的并不是為了推銷(xiāo)自己，而是想要告訴大家，其實(shí)理科生也可以深?lèi)?ài)、向往著藝術(shù)，哪怕是高考面前我們也可以發(fā)展自己的興趣。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，進(jìn)大學(xué)就像完成一個(gè)任務(wù)一般，初高中緊繃著的一根弦，在玩樂(lè)了三個(gè)月進(jìn)了大學(xué)之后便徹底松弛了下來(lái)。我們不能這樣，因?yàn)槲覀儾皇菫榱诉M(jìn)大學(xué)而讀大學(xué)，而是為了充實(shí)自己而來(lái)的。大學(xué)不同于初高中，大學(xué)生要學(xué)會(huì)逐漸融入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)所帶來(lái)的壓力，但也有機(jī)會(huì)。所以，我們要不斷進(jìn)步，而不是荒廢了自己的青春。在大學(xué)里，死讀書(shū)并不一定會(huì)令你成為佼佼者，但一味的小聰明也不可能“百發(fā)百中”，所以，我們應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，不但在學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持不懈，在生活上更要“實(shí)踐出真知”，首先成為一個(gè)“好人”，其次再做一個(gè)“好學(xué)生”，逐漸適應(yīng)將來(lái)社會(huì)所賦予的使命。我還記得，在高考結(jié)束之后，有許多同學(xué)將書(shū)本丟掉，來(lái)體現(xiàn)自己“解脫”的快感，其實(shí)我們需要的是將書(shū)本中的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽穳?mèng)的墊腳石，而不是一種束縛。所以，我們不能一味追求新奇，而拋卻了我們的基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，唯有奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能更好地掌握新的知識(shí)。只有掌握知識(shí)，了解文化，我們才能個(gè)性化的成長(zhǎng)，而不是“批量生產(chǎn)”，這樣，無(wú)論我們以后將在社會(huì)上做什么工作，扮演什么角色，都能夠真正的“做自己”!
如今，這張名片僅僅是一個(gè)印有自己名字的卡片，一位老師告訴我：“名字是父母取的，品牌是要?jiǎng)邮执蛟斓摹�，我想，只要我們心懷�?mèng)想、腳踏實(shí)地，就一定能在四年之后將自己打造成一張張驕傲的南廣人的名片。
謝謝大家。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇25
尊敬的評(píng)委主席：
大家晚上好！
我是來(lái)自湘杏學(xué)院06級(jí)護(hù)理二班的李怡萱。古往今來(lái)，人們從不吝嗇用大把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞去描述青春。說(shuō)它是清晨的滴露，晶瑩剔透；說(shuō)它是奔跑的白馬，飄逸灑脫。而我卻說(shuō)，青春是一條曲折的路。在這條路上，隱藏著無(wú)數(shù)的苦難，它們會(huì)向你迎面撲來(lái)。親愛(ài)的你，準(zhǔn)備好了嗎？今天在這里，我要送給你們一件對(duì)付苦難必不可少的武器——毅力。這就是我演講的題目：毅力，永不言棄！
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，但他們?nèi)狈σ懔�。剛開(kāi)始他們天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，可不久后就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。他們想收獲，卻不能持之以恒地耕耘；他們想一蹴而就，卻忘記了成功的道路自古以來(lái)就崎嶇而漫長(zhǎng)。
不知你們是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)？一位仙女深居山林，凡人難得一見(jiàn)。有一天，這位仙女忽然聽(tīng)到了一陣悅耳的敲門(mén)聲，她正想稍等片刻再去開(kāi)門(mén)，那聲音很快歸于沉寂。幾天后又有人來(lái)敲門(mén)，灰心的仙女懶得去開(kāi)門(mén)了，那人卻敲門(mén)不止。仙女終于被他的執(zhí)著所打動(dòng)，第一次打開(kāi)了門(mén)。大家想一想，第二個(gè)敲門(mén)者終于達(dá)到了目的，他比第一個(gè)人多了什么呢？毅力，永不言棄！沒(méi)有毅力，成功只是虛幻的海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗只能使成功可望而不可及。如果人類(lèi)沒(méi)有毅力，一代接一代地進(jìn)行改造，那么文明的車(chē)輪將停滯不前。而我們今天的文明成就，正是人類(lèi)智慧與毅力的'結(jié)晶。
毅力是飛渡苦海，到達(dá)幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人聽(tīng)過(guò)帕爾曼演奏的動(dòng)人旋律，然而你們可曾知道，他并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，而是自幼雙腿癱瘓的殘疾人。他沒(méi)有像許多殘疾人那樣，在福利院里荒蕪自己的青春，而是走上了鋪滿(mǎn)荊棘也栽滿(mǎn)鮮花的堅(jiān)忍之路，成為著名的小提琴王子。還有大家熟知的樂(lè)圣貝多芬，年輕時(shí)患有耳疾，32歲時(shí)加重，49歲時(shí)完全失去聽(tīng)覺(jué)。這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。他曾閃現(xiàn)過(guò)自殺的念頭，寫(xiě)下了著名的《海利根遺囑》，但發(fā)自?xún)?nèi)心藝術(shù)家責(zé)任感的呼喚使他醒悟：“不能什么都沒(méi)有創(chuàng)作就離開(kāi)這個(gè)世界�！彼麤Q心向厄運(yùn)挑戰(zhàn)，“要扼住命運(yùn)的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聾條件下，全憑記憶和樂(lè)感作曲，演奏，寫(xiě)成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等一批不朽名作，攀登上音樂(lè)的光輝高峰。
人們常說(shuō)：“不幸，是強(qiáng)者的晉身之階，也是弱者的無(wú)底之淵�！倍鴱�(qiáng)者之所以區(qū)別于弱者，正在于面對(duì)形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的陽(yáng)光，那時(shí)來(lái)的閃電和雷鳴，會(huì)讓強(qiáng)者以毅力和信念為羽翼，沖上云霄直面苦難；而空有一腔熱情卻缺乏毅力的弱者，只能搖頭嘆息。
我們選擇了醫(yī)學(xué)這一特殊的專(zhuān)業(yè)，就選擇了一條別樣的青春之路。仍記得在我們學(xué)生手冊(cè)上的醫(yī)學(xué)生誓言中有這樣一段話(huà)：
“我決心竭盡全力除人類(lèi)病痛，助健康之美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身�！�
是啊，健康所系，性命相托。當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府，我們的青春注定被加入莊嚴(yán)的色彩。在這條特別的路上，我們會(huì)遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤獨(dú)，迷惘……當(dāng)你守著一疊厚厚的醫(yī)學(xué)書(shū)籍和一盞疲憊的燈讀至深夜的時(shí)候，當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)屢屢失敗內(nèi)心受到打擊的時(shí)候，當(dāng)你實(shí)習(xí)值夜班望著空蕩冰涼的走廊倍感孤單的時(shí)候，請(qǐng)你用隨身攜帶的毅力之劍，揮出永不言棄的誓言。有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每個(gè)人都有毅力，有的人不斷錘煉使之更加堅(jiān)固，有的人卻逐漸消蝕殆盡。擁有毅力，擁有精神的動(dòng)力，無(wú)論我們腳下的路是何等的曲折，我們都會(huì)看到自己堅(jiān)實(shí)的腳步、挺直的脊梁；無(wú)論攀登的是怎樣的高峰，我們總能在峰頂領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光；無(wú)論我們走向人生的哪個(gè)季節(jié)，我們都能看到青春的閃光。
所以，親愛(ài)的你，請(qǐng)握緊手中叫做毅力的武器，將這些苦難帶來(lái)的暴風(fēng)雨看作青春給你的最高洗禮，勇往直前，永不言棄！謝謝！
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇26
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好，首先很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，為大家發(fā)表一些十八大精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的精神激勵(lì)所做的一些個(gè)人理解�；厥譥_大以來(lái)的五年，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，經(jīng)歷過(guò)汶川地震自然災(zāi)害但我們?nèi)耘f可以攜手共度難關(guān)；經(jīng)歷過(guò)北京奧運(yùn)體育精神給我們帶來(lái)的喜悅與自豪，經(jīng)歷過(guò)上海世博會(huì)給我們帶來(lái)的文化熏陶與享受。這一路走來(lái)，我們有汗水，有淚水，但我們同時(shí)也擁有快樂(lè)與自豪。十八大的召開(kāi)，寄予了當(dāng)代大學(xué)生更高的厚望，我相信只要我們有恒心有毅力，就一定可以完成黨交代給我們的偉大任務(wù)，就一定可以承擔(dān)起歷史賦予我們的神圣使命。
如今我們雖然還在大學(xué)里接受高等教育，但是我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們的重大責(zé)任。十八大精神寄予我們的希望我們始終不敢忘，我們正青春，就更應(yīng)該努力去聚集能量，為我們的未來(lái)而拼搏，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗。我們當(dāng)前必須要努力好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到個(gè)人全面發(fā)展，這樣我們面對(duì)未來(lái)才可以昂首挺胸，順利去度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。不僅這樣，我們也可以更多的去參加校園和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。十八大精神也告訴我們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，這要求我們?cè)谏钌弦欢ㄒ?jǐn)言慎行，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，在學(xué)習(xí)上一定要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，不能投機(jī)取巧，要謙虛謹(jǐn)慎。
如今十八大已經(jīng)勝利閉幕了，但是十八大所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個(gè)人，黨賦予我的厚望已使我們銘記在心，我們正青春，聚能量，不怕艱難道路上的曲折與坎坷，讓我們攜起手來(lái)我們的國(guó)家，為我們的民族一起奮斗，一起努力，為我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而不斷拼搏。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任。
作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開(kāi)我們大家的支持與貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)：校園是一個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)：校園是一條多彩的河，而在我看來(lái)，校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源。同學(xué)們，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。因此，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。
說(shuō)到這兒，我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿(mǎn)了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩(shī)如畫(huà)的天堂。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎?這很簡(jiǎn)單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過(guò)去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。
在校園里，經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，個(gè)別的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對(duì)這飄飛的垃圾卻視而不見(jiàn)，因?yàn)槭虏魂P(guān)己，便熟視無(wú)睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來(lái)送到垃圾箱里，因?yàn)樗麄冎溃３中@的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來(lái)保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。
要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立起同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)。
反之，不能在同學(xué)之間帶來(lái)不良的影響，記得有位名人說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間，是在浪費(fèi)自己的生命;浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是在扼殺別人的生命�！睕](méi)有紀(jì)律性的班級(jí)猶如散沙，難聚成塔。沒(méi)有責(zé)任的人更不會(huì)成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。
不積溪流，無(wú)以至江海;不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇28
當(dāng)我們的生命已近黃昏， 暮色已經(jīng)降臨， 昔日的風(fēng)采和榮譽(yù)已經(jīng) 消失，它們隨著對(duì)昔日事業(yè)的憧憬，帶著那余暉消失了。昔日的記憶 奇異而美妙， 浸透了眼淚和昨日微笑的安慰和撫愛(ài)。
我們盡力的傾聽(tīng)， 傾聽(tīng)那來(lái)自心靈深處的呼喚：責(zé)任――夢(mèng)想――國(guó)家。
一聲雷鳴，一鏡碎。一座座火山爆發(fā)，君王美夢(mèng)破！這是 1840 年的中華大地。從此，就是那無(wú)邊的災(zāi)難和痛苦。每一個(gè)炎黃子孫都 過(guò)著內(nèi)心流血的生活。
歷史的重任壓在每個(gè)人的心頭， 不知不覺(jué)間讓 我們回憶往昔，回憶大唐的繁榮昌盛，大唐的輕歌曼舞，大唐的雄姿 英發(fā)，大唐的萬(wàn)方來(lái)朝。
然而，現(xiàn)實(shí)卻是----衣不遮體，腹不裹食，哀鴻遍野。強(qiáng)國(guó)，偉 大的議題；強(qiáng)國(guó)，執(zhí)著的夢(mèng)想；強(qiáng)國(guó)，崎嶇的征途。每一個(gè)中華兒女 都懷揣著強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想， 強(qiáng)國(guó)讓我們回憶中華大地的.文學(xué)鼎盛， 中華大 地的儒家禮儀，中華軍力的繁榮昌盛。這些榮耀讓我們振奮，讓我們 驕傲。
從 1840 到今日的中國(guó)，或辛酸或憤苦或彷惶或堅(jiān)定地在這條充 滿(mǎn)坎坷的路上已走了一百六十多年。
每一步都流著華夏的淚水； 每一 腳都踩出炎黃的鮮血。
現(xiàn)如今我們知道，有一種力量叫做夢(mèng)想。百年以來(lái)，這種夢(mèng)想像 不熄的火炬一樣燃燒著，照亮我們前進(jìn)的道路。這種夢(mèng)想，象甘甜的 乳汁支撐著一個(gè)又一個(gè)尋夢(mèng)人！一個(gè)有生命力的民族， 一個(gè)強(qiáng)大或追求強(qiáng)大的國(guó)家， 都需要夢(mèng)想 的力量。在中華文明幾千年的演進(jìn)中，有過(guò)無(wú)數(shù)的輝煌，有過(guò)無(wú)數(shù)的 衰落。尤其是近代百年，更是內(nèi)憂(yōu)外患，災(zāi)難深重。但是，無(wú)論經(jīng)受 怎樣的磨難，我們的國(guó)人總能承擔(dān)歷史的重任，堅(jiān)守強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，使 中華民族從坎坷中奮起。夢(mèng)想的血脈，生生不息。林則徐、孫中山， 李大釗等一代代仁人志士他們從不猶豫，毫無(wú)怨言，滿(mǎn)懷信心，嘴邊 叨念著繼續(xù)戰(zhàn)斗， 直到看到勝利的希望才合上雙眼。
而當(dāng)我們蹣跚在 尋找責(zé)任與夢(mèng)想的道路上時(shí)，他們一直在流血，揮汗，灑淚。這一切 都是因?yàn)樗鼈儴D―責(zé)任―夢(mèng)想―國(guó)家 這幾個(gè)神圣的名詞包含著最高的道德準(zhǔn)則， 并將經(jīng)受任何為提高 人類(lèi)道德水準(zhǔn)而傳播的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)，它所提倡的是正確的事 物，所制止的是謬誤的東西。它們莊嚴(yán)地提醒你應(yīng)該成為怎樣的人， 可能成為怎樣的人， 一定要成為怎樣的人。
它們讓我們?cè)诩缲?fù)強(qiáng)國(guó)的 夢(mèng)想時(shí)應(yīng)精神振奮，鼓起勇氣，堅(jiān)守信念，充滿(mǎn)希望。
不知不覺(jué)間回憶為什么我眼中常含著淚水， 是因?yàn)槲覍?duì)這土地 愛(ài)得深沉！或者：……提醒你應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定 要成為怎樣的人。它們要求我們大學(xué)生在新的時(shí)代下，應(yīng)知行統(tǒng)一， 腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握創(chuàng)新技能，提高創(chuàng)新能力。
開(kāi)闊視野，用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)。同時(shí)歷史告訴我 們每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好。
大家才會(huì)好， 實(shí)現(xiàn)中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)更需要我們?cè)诩缲?fù)強(qiáng) 國(guó)的夢(mèng)想時(shí)應(yīng)精神振奮，鼓起勇氣，堅(jiān)守信念，充滿(mǎn)希望。讓我們一 代代尋夢(mèng)人為中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)而為之奮斗!
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇29
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
上午好！
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽(tīng)過(guò)馬丁。路德。金慷慨激昂的演講———《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì)的差距縮短，能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋�(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，能夠?yàn)樯鐣?huì)增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì)充斥著愛(ài)心。
也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎？我可以很懇誠(chéng)的告訴你這是真的。因?yàn)槲以且粋�(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的能力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚(yáng)起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍！
謝謝大家，我的演講完畢。
有關(guān)大學(xué)生演講稿 篇30
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的責(zé)任。
同學(xué)們，相必我們都讀過(guò)這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢(qián)、兒。這封信雖然只有三個(gè)字，但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的心里會(huì)是怎樣的感受呢？這位寫(xiě)信的兒子他知道嗎？也許在他的心里就只有錢(qián)。然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？
羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少？我們是否留意過(guò)父母的生日？是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物？民間有則諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢？中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂(lè)！安康！
謝謝。