讀書心得演講稿（精選33篇）
讀書心得演講稿 篇1
一些大名人都說讀書好，還說了許多名言，以前，我不明白讀書有什么好處，但聽了湯素蘭教師的演講后，我最終明白了，讀書能夠有許多收獲，能夠獲得知識(shí)、歡樂、想象力、啟發(fā)、智慧……，很多很多。
我在看阿凡提故事時(shí)，我明白阿凡提那時(shí)很貧窮，不敢跟富商比，可是他的智慧，能夠把富人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就象那故事里的“啞語”，可讓我笑了個(gè)四腳朝天：阿凡提哈哈大笑，說：“別聽他胡吹了!他伸出一根手指，要挖我一只眼下來，我回敬他兩根手指，意思是我會(huì)挖掉他一對(duì)眼睛，他舉起一個(gè)巴掌，想刮我的耳光，我則捏起一個(gè)拳頭，猛敲他腦袋，于是，他怕了，服輸了!”
從這個(gè)地方，我能夠明白：不要以為別人窮就欺負(fù)他，要幫忙他，等他有了錢，必須會(huì)給你的，這時(shí)，你必須會(huì)感到很歡樂!
讀書吧!書里會(huì)有一個(gè)精彩的世界!
讀書心得演講稿 篇2
借《嚴(yán)文井童話選》這本書的時(shí)候，我高興得跳了起來。我想讀這本書已經(jīng)很久了，所以迫不及待地打開它，貪婪地看著。
我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著懸崖流下，撞到堅(jiān)硬的石頭上，發(fā)出清脆的“丁咚丁咚”的聲音，像一首歌。小溪不僅美麗，而且堅(jiān)實(shí)。當(dāng)你遇到一塊大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的孩子一樣，走出石頭。有時(shí)候，如果你過不去，你可以跳過石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前跑，永遠(yuǎn)不要停下來。最終它變成了一條河，但它沒有停下來，繼續(xù)向前跑。這時(shí)，一只可惡的烏鴉嚇了他一跳，叫他不要流。但并沒有被嚇倒。最后，小溪克服了許多困難，流入了大海。
"沒有小流量，沒有河流和海洋."是自強(qiáng)不息，永不自滿，不斷前進(jìn)，溪流才到達(dá)最后的歸宿。多么深刻的道理！想著小溪，看著自己，不禁感到慚愧。
一直拖拖拉拉，遇到一些困難就想著放棄。記得有一次，下大雨的時(shí)候，我想都沒想就對(duì)媽媽說：“因?yàn)橄麓笥�，我不去補(bǔ)習(xí)班了，我就呆在家里自己學(xué)習(xí)，好嗎？”現(xiàn)在想想，感覺自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子，展示我的缺點(diǎn)，教我如何做好每一件事。
社會(huì)上有很多人像溪流一樣，在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會(huì)成為他們中的一員！
讀書心得演講稿 篇3
書籍是點(diǎn)綴我生命星空的煙火。讓我的生活少一些平淡，多一些充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，路途漫漫。讓我們都以書為伴，創(chuàng)造美好的生活。
早在孔子，以書為伴，深諳此道，源遠(yuǎn)流長。自古以來，書籍就是人類的好朋友。閱讀似乎是一項(xiàng)艱苦的工作。不然為什么有些人會(huì)垂著頭，插著角？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什么有人會(huì)在雪地里呆一段時(shí)間？我好像對(duì)好書特別有感覺，覺得是我最親密的朋友。
我愛讀書，不是為了金屋，也不是為了顏如玉，而是為了讀書的無窮樂趣。讓你覺得世界那么大，大自然那么神秘，生活那么豐富多彩，仿佛所有知識(shí)的畫面都展現(xiàn)在你的腦海里。
我愛讀書，因?yàn)樽x書我的生活很精彩。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，是書籍教會(huì)我，總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過深深的大海。當(dāng)我和我的朋友說再見時(shí)，是書讓我知道，然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書籍讓我知道，每個(gè)人都要為這個(gè)世界的興衰負(fù)責(zé)。就是這本書告訴我，李白生來就是有用的，旋一千塊銀子，全部回來！
驕傲；書籍讓我感受到月光在松林中的悠閑和寧靜，在溪流中的水晶石；繼杜甫之后，我聽他講述了一個(gè)國家雖分崩離析，山河長存，草木春來綠的憂國憂民的故事，體會(huì)到了辛棄疾可憐白的野心，同情李清照比黃華更瘦更多情。
我愛讀書，人因?yàn)樽x書而美麗。
愛讀書的人都很美。像一杯淡淡清香的淡綠茶，清新自然，爽朗健康，瀟灑。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，云南選手王紅星憑借其出色的唱功和廣博的文化知識(shí)贏得了美聲金牌。但也有選手，雖然唱功很美，但在文化知識(shí)的評(píng)價(jià)上給出了很爛的答案，大大降低了自己的美。
有人說：讀書夠享樂，夠賭博，夠天賦。
讀書可以讓你坐在遮陽篷船上，在寧靜的江南小鎮(zhèn)，沿著狹窄的水道悠閑地?fù)u擺；讀書讓你在一個(gè)溫暖的午后牽著媽媽的手，慢慢走過一片金色的油菜田；閱讀讓我們看一部經(jīng)典電影，以文字為屏幕，享受刺激的場(chǎng)景。諸葛亮之所以能在《三國演義》運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，肯動(dòng)腦，凡事有把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》保羅科恰金的精神激勵(lì)我克服困難，追求更美好的未來…
我們是新一代的學(xué)者，志向高遠(yuǎn)，分秒必爭(zhēng)。學(xué)完課本上的知識(shí)后一定要看很多書，才能讓自己的知識(shí)變得深刻；讀一本好書，可以充實(shí)心靈，分辨是非，讓人有愛，有文明的行為，有規(guī)范的禮儀。讀李白書里的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷酷與深刻，感受冰心的思戀。朋友可能會(huì)離開，但書是我們最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光荏苒，讀書卻讓我們永遠(yuǎn)精彩！因?yàn)闀袕V闊的世界和不朽的精神，雖然物是人非，星是人非，但書是不變的。
書籍是點(diǎn)綴我生命星空的煙火。讓我的生活少一些平淡，多一些充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，路途漫漫。讓我們都以書為伴，創(chuàng)造智慧生活吧！
半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問哪里的運(yùn)河暢通，因?yàn)橛谢钏膩碓�。同學(xué)們，讓我們喝下這源頭活水，爬上人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國的高素質(zhì)建設(shè)者！
讀書心得演講稿 篇4
“唉……”知道我為什么嘆氣嗎?那是因?yàn)槲易顭┑奈缢瘯r(shí)間到來了，雖然每次都十分努力的想睡著，可令我感到無可奈何的是，我越想睡，就越睡不著，偏偏又不能看書，我滴天!
此時(shí)此刻，我正與活躍的精神細(xì)胞做著斗爭(zhēng)……突然，我想出來一條妙計(jì)，那就是：偷偷看書。說做就做，我先趴在桌子上，找了一個(gè)既舒服又方便看書的姿勢(shì)。用左手當(dāng)枕頭，右手則輕輕把抽屜里的書抽出來，然后頭歪著，做出睡覺狀，實(shí)際上是半瞇著眼睛偷偷看書……就這樣，我在不被值日生發(fā)現(xiàn)的情況下，看了一頁有一頁，心里總想著看完這一頁就睡覺，不然被發(fā)現(xiàn)就不好了。想是這么想，但卻無法控制地一頁接著一頁讀下去，我沉醉在書的海洋中，無數(shù)奇妙的文字在我的周身環(huán)繞……
不知不覺，時(shí)間飛速流逝著，下課鈴已經(jīng)打響，我如夢(mèng)醒般立刻把書塞進(jìn)了抽屜，卻依舊回味無窮!
讀書心得演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我們有。同學(xué)們，說到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節(jié)是什么時(shí)候嗎？(4月2日)，讀書是世界上最美的風(fēng)景。愛讀書的人最美。
讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會(huì)讓我們思考幾千年，暢游。
去吧，現(xiàn)在和未來。歌德說：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”。書籍可以引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人交往，比如聽他們的聲音，看他們的行動(dòng)，看他們的人，讓我們?cè)谇楦猩吓c他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們更加意識(shí)到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利，但我們不能沒有書。我們可以錯(cuò)過盛大的儀式，但不能失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)到了最多的一個(gè)�！�
簡(jiǎn)單也是最容易做到的。每個(gè)人都把手臂盡量往前甩，然后盡量往后甩。說完，他示范了一遍，又做了一遍：“從今天開始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生哪些學(xué)生堅(jiān)持下來了，90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅(jiān)持。一年后，蘇格拉底再問還有誰堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是后來成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖�？梢�，世界上最簡(jiǎn)單的'就是堅(jiān)持，最難的就是堅(jiān)持。說起來容易，因?yàn)橹灰敢�，誰都可以做；很難說，因?yàn)楫吘怪挥猩贁?shù)人能真正做到。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)不神秘的秘密。
也許我們的臨時(shí)閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進(jìn)，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅(jiān)持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，成為我們靈魂的成長。
學(xué)生，老師，讀書讓你感到快樂，增長你的才華，增長你的智力。讀書讓整個(gè)世界變得美好，生活因?yàn)樽x書而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書本，結(jié)交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫下最動(dòng)人的章！
讀書心得演講稿 篇6
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。書就像是大海，我就是一條小魚，在大海中自由自在的遨游;書就像是天空，我就像是一只小鳥，在天空中自由的翱翔。
我從小就喜歡讀書，小的時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫的書，經(jīng)常讓媽媽讀故事書給我聽。上了小學(xué)以后，只要一有時(shí)間，我就抱著一本童話故事書看，經(jīng)常會(huì)不知不覺身臨其境到童話世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一齊;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來到了侏羅紀(jì)公園，和恐龍們?cè)谝积R嬉戲。
久而久之，我喜歡上了讀書，每一天作業(yè)做完以后，我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書。我從書中明白了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理。教師告訴我們，知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累，我從書中積累了許多好詞好句。每次寫作文時(shí)我都會(huì)寫一些好的詞句，我的作文水平一下子提高了好多。
我覺得讀書是每個(gè)人都不可缺少的，讀書會(huì)給你帶來許多樂趣，會(huì)豐富你的生活，會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)樗o我的生活帶來了歡樂，讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
讀書心得演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本書，一本好書，現(xiàn)在已成為了我生活中不可缺少的一部分了。
無論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛看。
記得有一次我們?nèi)ブT暨玩玩兒，順便接奶奶回家，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時(shí)間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來看吧，家里又不是說不能看!”媽媽對(duì)我說。那時(shí)的我，看書正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書的東西啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么?看不看書可是我的自主權(quán)啊!
為了讓我自己到那兒不無聊，可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農(nóng)田里逛逛，就閑著了。在閑著的時(shí)候，我拿出自己的書，津津有味的看了起來�！靶姨澞阃低档哪弥緯�，我還以為到這兒來很好玩的呢，沒想到怎么無聊!”媽媽對(duì)我說。是啊，幸虧我?guī)Я吮緯�，否則真是浪費(fèi)我的大好時(shí)光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費(fèi)時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事，從讀書中，我又懂了兩件事——1。不能浪費(fèi)時(shí)間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書上來的!
讀書心得演講稿 篇8
各位老師同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的益處》。希望大家多多指教。
俗話說，要經(jīng)常練拳，看書。這是一個(gè)精彩的陳述。說起讀書，它的好處不可說，既能增長見識(shí)，開闊眼界，又能消磨時(shí)間，豐富課余生活。
“山越爬越高，眼界越寬，讀的好書越多，心胸越開闊�！睍杏袩o數(shù)名言警句，可以時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈�；還有無數(shù)名師名作，隨時(shí)可以供我們參考借鑒；有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習(xí)和積累�？傊�，書中內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有！
閱讀讓我的生活充滿樂趣。我家住在樂瞳街，所以我每天不用走很多路從學(xué)�；丶�，這節(jié)省了我很多時(shí)間，所以我有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和看書。我每天放學(xué)后做作業(yè)。很無聊。我只是找個(gè)好伴侶陪我。我不會(huì)孤獨(dú)。打羽毛球，跳繩，雖然都是打發(fā)時(shí)間，但是怎么能帶給你知識(shí)呢？
“讀書斷了，寫字如神。”我們應(yīng)該多讀書，讀好書，讀好書，然后把書中的好詞好句積累起來，運(yùn)用到我們的日常寫作中。在我們的生活中，每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃，讓我們的構(gòu)圖更加豐富，語言更加生動(dòng)。
“世界上有無盡的書，世界上有無盡的路�！笔澜缟系臅肋h(yuǎn)也寫不完，就像世界上的路永遠(yuǎn)也寫不完一樣。人的一生一定要多讀書，勤學(xué)習(xí)。這樣的生活很有意思，很有意義！
�！叭巳硕紣蹖W(xué)，書里充滿樂趣�！�
讀書心得演講稿 篇9
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風(fēng)，此時(shí)加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。書，因?yàn)橛兴�，我們變得�?huì)思考，并充滿著靈性。
忙碌卻充實(shí)的寒假中，還有一部分由書填滿。
在假期每天都會(huì)看幾頁畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學(xué)家的目光和作家的筆法，針對(duì)當(dāng)代人紛繁驛動(dòng)的心，寫下了那一令人耳目一新的散文�？粗绘告傅纴淼纳⑽模q如自己的內(nèi)心沐浴在清新的風(fēng)中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，讀著這本書，正如書名所說，愛怕什么?于是，極力地吸收著書中的.營養(yǎng)，告訴自己，活得好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn)……很喜歡其中一的書名《魚在波濤下微笑》，那么讓我在陽光下微笑，更是希望在平時(shí)，因?yàn)槲业呐�，我的學(xué)生們?cè)陉柟庀挛⑿Α?/p>
書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關(guān)于特級(jí)教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、甚至是唯美。佩服她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從她的課，她的講座，甚至是每一個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出的是語文課堂教學(xué)的無限魅力。因此，認(rèn)真讀了這兩本書，內(nèi)心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因?yàn)榭梢猿雒且驗(yàn)檫@樣老師學(xué)生會(huì)喜歡，因?yàn)檫@樣的課堂孩子才會(huì)沉醉其中。認(rèn)真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當(dāng)時(shí)的豐富生動(dòng)的教學(xué)情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這，才是一個(gè)教師不或缺的底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內(nèi)心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標(biāo)。
每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵(lì)自己，每天讀一點(diǎn)，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。
讀書心得演講稿 篇10
讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了，讓人覺得心曠神怡;讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過;讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來，那是我的笑聲……
我最大的愛好就是看書，因?yàn)榭磿钗覛g樂、看書讓我開心。當(dāng)看到書里別人那些開心、歡樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自我歡樂，別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂!
看書讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，可是作者耗費(fèi)了多少精力，浪費(fèi)了多少的感情寫出來的!多么感動(dòng)人心的書啊!
看書讓我簡(jiǎn)便。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣，使我愛上了看書!
看書不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫忙，還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識(shí)從哪里來，科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭荆祟悡碛辛酥R(shí)，科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!
讓我們愛上看書，獲得知識(shí)，生活在書海的世界里!
讀書心得演講稿 篇11
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句諺語流傳千古，它不斷地激勵(lì)我博覽群書，使我成天沉浸在茫茫的書海之中。一天，當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書時(shí)，我便愛不釋手地捧起它，津津有味地看起來。其中《誠信》這篇文章給我留下深刻印象。誠信到底是什么呢?是生命的支柱，是美麗的金子，是一種高尚的品格……總而言之，誠信就是誠實(shí)、誠懇、言出必行、言而有信。
讀了這篇文章，我思緒萬千�！罢\信”雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，但是它可以使一個(gè)人贏得真摯的友情，可以使一個(gè)國家贏得榮譽(yù)，特別是在WTO時(shí)代，誠信會(huì)使商家贏得市場(chǎng)，贏得發(fā)展……
對(duì)于這個(gè)意味深長的`哲理，我深有體會(huì)。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳，餐廳的門牌上注明著：“凡是外買快餐，30分鐘之內(nèi)必定送貨上門，如果送不到，顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購的食物。”一天中午，天陰沉沉的，好象要崩塌下來似的，隨之狂風(fēng)大作，雷電交加，接著滂沱大雨傾盆而下，暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒。家里沒什么菜，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去，訂購了三份快餐。我心想：“外邊雨那么大，一定不能準(zhǔn)時(shí)送到，這樣就可以吃上免費(fèi)的美餐了�！庇谑俏冶隳闷饡r(shí)鐘開始計(jì)時(shí)，時(shí)間滴滴噠噠地走過，很快就過了29分鐘，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著：60、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候，“叮咚”，門鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地打開門，站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔，他手里捧著三盒快餐，興奮地說：“時(shí)間剛好�！闭f完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢，沒等我們關(guān)上門，他又飛快地跑去送快餐了。
今天，當(dāng)我讀完《誠信》這篇文章才明白，這就是誠信，我們需要誠信。如果把生命比作一望無際的大海，那么誠信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長無盡的道路，那么誠信就是一個(gè)最好的開路幫手。如果沒有誠信，你將會(huì)一事無成，有了誠信，你就會(huì)受益終生，你就是一位真正的贏家!
讀書心得演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們:
早上好！我是高一四班的楊子杰。
今天，我演講的主題是讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書籍溢出校園
堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，一直是我校的發(fā)展目標(biāo)。今年我們學(xué)校推出了三三門課程，給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添了一絲美感。前不久高一的同學(xué)們都順利完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，南京之行讓我們收獲頗多。國恥興國的信念根植于每個(gè)學(xué)生的心中。秦淮河兩岸美麗的燈籠讓我們流連忘返，英烈的仁義讓我們熱血沸騰。在愛國主義教育的同時(shí)，學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校實(shí)施的讓每個(gè)學(xué)生的生活變得精彩的綱要。
基于學(xué)生發(fā)展的理念，我校即將推出閱讀科技節(jié)。
我記得這樣一句話：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的'修養(yǎng)和境界，影響一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族，是沒有希望的�！弊怨乓詠�，我們中華民族就是一個(gè)崇尚讀書的國家，因?yàn)閷?duì)書本知識(shí)的追求，我們的國家才能富強(qiáng)。從孔孟到杜麗，從四書五經(jīng)到四大古典小說，五千年的文明在每一個(gè)文本中閃現(xiàn)，閃爍著生命的智慧，人性的美好，創(chuàng)作的靈感。作為一名高中生，作為祖國發(fā)展的后備力量，閱讀對(duì)于我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)是必要的。
讀書是一種消遣，但讀書絕對(duì)不僅僅是一種消遣。肚子里有詩詞書法，黃庭堅(jiān)說：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺得語言無味，臉色惡心�！毕裎辶蠋熞粯�，“讀書好，不求解決，每知道一件事就樂得忘了吃”。古人說，善于讀書，如進(jìn)入蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味是在骨子里的。
在閱讀科技節(jié)的契機(jī)下，給大家一些建議。第一，把讀書當(dāng)成一種生活習(xí)慣。勤讀書，與書為伴，積累知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，二是多讀好書，獲得成長的真諦。向上的書有利于開卷有益，啟迪智慧，開闊眼界。三是學(xué)以致用。需要通過不斷的思考和實(shí)踐，將閱讀中獲得的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用，在閱讀中確立崇高的人生目標(biāo)。
本次閱讀節(jié)的主要目的是進(jìn)一步營造豐富的閱讀氛圍，激發(fā)我們的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和方法，豐富知識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求積極健康的生活。
屆時(shí)，學(xué)校將安排一系列活動(dòng)，希望通過閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生建立積極的發(fā)展意識(shí)。
學(xué)習(xí)沒有坦途。這本書有一個(gè)廣闊的世界和不朽的精神。讀書使我們擺脫了我的愚見，獲得了新的知識(shí)，培養(yǎng)了我們的精神。如果我們沒有一顆敏感的心，我們會(huì)錯(cuò)過我們的生活。淡淡的書香是解開我們心靈枷鎖的鑰匙。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸淡淡的書香，指尖找到生命的真善美。不要被外在的東西所牽制，要去尋找自己的內(nèi)心，把閱讀變成一種習(xí)慣。老師們，同學(xué)們，希望你們能有一個(gè)優(yōu)雅優(yōu)雅的人生。謝謝大家。我的演講結(jié)束了~
讀書心得演講稿 篇13
我國大詩人杜甫說：“讀書斷，寫作如神�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)和經(jīng)驗(yàn)的載體，記錄著各個(gè)時(shí)代、各個(gè)國家的各種知識(shí)。它們可以開闊我們的視野，增長我們的知識(shí)，豐富我們的積累，提高我們的素質(zhì)，具有非常進(jìn)取的意義。
劍龍可能是通過讀書挽救了他的家庭生活：一個(gè)星期天的中午，他的父親在家里的沙發(fā)上看報(bào)紙，他和他的妹妹在家的房間里做作業(yè)，他的母親在家的廚房里做飯。突然，劍龍的媽媽喊道，他們沖過去喊道：“快！加油！快接鍋，不然氣壇爆炸！”爸爸伸手去拿鍋，但是火太大了，他什么也做不了。這時(shí)，劍龍和他的'妹妹看見了，她妹妹連忙說：“快扔水！”爸爸馬上停下來：“油太多了，潑水不是火上澆油嗎？”怎么做？眼看火勢(shì)越來越猛，幾乎到了樓頂，說來不及了。這時(shí)候，劍龍?zhí)饋�，把鍋蓋扔在鍋上。嘿！當(dāng)火立刻熄滅時(shí)，全家人都松了一口氣。后來，劍龍、他的姐姐和父親圍住了他的母親，詢問起火的原因。本來我媽做飯前鍋里放的油多了，就去找碗，想把剩下的油倒?jié)M。沒想到鍋里的油時(shí)間長了會(huì)燒起來。當(dāng)媽媽和爸爸看到劍龍馬上滅火時(shí)，他們非常高興。他們還夸他聰明，問他是從哪里學(xué)來的。他說是從書上學(xué)來的。
聽著，當(dāng)劍龍能夠快速拯救一個(gè)家庭時(shí)，他是從哪里學(xué)到這些知識(shí)的？書！書是無言的老實(shí)人，書是智慧的海船：從野蠻到禮貌，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！弊x一本好書，就是和很多高尚的人交談，追求完美。俗話說：“書自有金屋，書自有顏如玉�！笔堑模锏匾母N，書籍要精讀。只有這樣，你才能理解好書里的“救濟(jì)糧”。�。∈堑�，在這里，我想起一句名言：“書是精神食糧�！笔堑模瑫梢砸允澄锏拿x被取代，生活中問題的解決方案可以在書中找到。書，像沉默的導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向完美的未來，讓我們知識(shí)淵博，心胸開闊。
同學(xué)們加油，讓我們暢游書海，更好地吸收每本書的精華！
讀書心得演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我們有第一個(gè)閱讀節(jié)。同學(xué)們，說到讀書，你們愛讀書嗎？你知道兒童讀書節(jié)是什么時(shí)候嗎？(4月2日)，讀書是世界上最美的風(fēng)景。愛讀書的人最美。
讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會(huì)讓我們思考幾千年，暢游。
去吧，現(xiàn)在和未來。歌德說：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”。書籍可以引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人交往，比如聽他們的聲音，看他們的行動(dòng)，看他們的人，讓我們?cè)谇楦猩吓c他們交融，同甘共苦，擁有高尚的靈魂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中，我們更加意識(shí)到自己的渺小和淺薄，這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利，但我們不能沒有書。我們可以錯(cuò)過盛大的儀式，但不能失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)到了最多的一個(gè)�！�
簡(jiǎn)單也是最容易做到的。每個(gè)人都把手臂盡量往前甩，然后盡量往后甩。說完，他示范了一遍，又做了一遍：“從今天開始，一天做三百遍。大家都能做到嗎？學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生哪些學(xué)生堅(jiān)持下來了，90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問，這次只有80%的人堅(jiān)持。一年后，蘇格拉底再問還有誰堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是后來成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖。可見，世界上最簡(jiǎn)單的就是堅(jiān)持，最難的就是堅(jiān)持。說起來容易，因?yàn)橹灰敢�，誰都可以做；很難說，因?yàn)楫吘怪挥猩贁?shù)人能真正做到。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)不神秘的秘密。
也許我們的臨時(shí)閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進(jìn)，但我們知道滴水穿石，繩鋸木頭。我們知道堅(jiān)持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受，成為生活的感悟，成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，成為我們靈魂的成長。
學(xué)生，老師，讀書讓你感到快樂，增長你的才華，增長你的智力。讀書讓整個(gè)世界變得美好，生活因?yàn)樽x書而變得美好。讓我們好好把握今天，親近書本，結(jié)交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫下最動(dòng)人的篇章！
讀書心得演講稿 篇15
書，人類文明的載體，人類進(jìn)步的階梯。路，每個(gè)人腳下都有，沿著這條路走向成功。但究竟是“讀萬卷書”后再“行萬里路”，還是“行路萬里”后再回過頭來博覽群書?這需要思考。
書籍，心靈之藥也。一本好書可以伴人一生，博覽群書更是可以讓人不俗于世，“腹有詩書氣自華”講的就是這個(gè)道理。有些人無論怎樣裝飾打扮都無法讓人覺得高貴典雅，正如俗話所說：有長相沒氣質(zhì)。氣質(zhì)從何而來?即從書中來也。也有一些人不用修飾也能現(xiàn)其雍容華貴，可見書的魅力有多大。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書籍作為知識(shí)的載體，人類文明的傳播者，更是在革新當(dāng)今知識(shí)和提升人們道德上起到了不少作用。書是一種糧食，精神糧食。米飯吃多了會(huì)撐，山珍海味嘗久了會(huì)膩，但書卻不會(huì)。無論品多少都不會(huì)膩，像一杯清茶反而越品越覺其甘洌醇香。
不過，但凡事物都有其負(fù)面性，書也不例外。
書的產(chǎn)生來源于文明，而文明又產(chǎn)自人類的思想。我們都知道人無完人，所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣，不是每一種思想都正確，而這時(shí)檢驗(yàn)之，則需要另外一種方式——行路。
行萬里路，方可知文化的差異，方可感覺到各種文化所帶來的不同的心理感受，而這些則是書無法帶給我們的。
我自幼就游歷過一些地方，不說多吧，但也算是大開眼界。了解到許多的風(fēng)土人情，粗獷的，柔美的;簡(jiǎn)單的，奢華的。領(lǐng)略過現(xiàn)代都市的高端大氣，觀賞過名山秀峰的重巒疊翠，感受過江南水鄉(xiāng)的優(yōu)雅端莊，驚嘆過茫茫沙漠的一望無垠……這些無不使我感覺到自然所煥發(fā)出來的無窮魅力，和人類創(chuàng)造力的偉大。
“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！甭肥侨俗叩模腔凼侨藙�(chuàng)造的。李白游歷大江南北才作得名篇萬千;徐霞客不畏險(xiǎn)阻翻山越嶺，才留下游記以示后人。書是前人編纂的，是獲得知識(shí)的良好途徑，但要是想獲得新的發(fā)現(xiàn)，你就要自己去開辟道路。因?yàn)椤氨M信書，則不如無書�！睍械奈幢鼐渚涠际钦嬷B，自己去辨別的，去感受的，方可永存心間。書能給人以幻想，而實(shí)踐能給人以理想。理想是一座堡壘，努力就可以達(dá)到;幻想是一串泡沫，陽光一曬就蕩然無存。理想經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，幻想等不起時(shí)間的折磨。
所以說，書帶給我們的是一次的心靈之旅，而行路則能帶給我們?nèi)松慕桃�。但只讀書不行路是迂腐，只行路不讀書是盲目。只有將這兩者結(jié)合，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。帶上你的書，準(zhǔn)備好你的行囊，一邊行路，一邊閱讀，讓閱讀豐富你的思想，讓行路打開你的眼界。
讀書不止，行路不停，若你要問，路在何方?答曰：路在你我腳下。
讀書心得演講稿 篇16
我們說"知行合一",知，就是知識(shí)、思想；行，就是實(shí)踐、行動(dòng)，就是落實(shí)。人的氣力，來自于知識(shí)與行動(dòng)的統(tǒng)一。要知道，除了讀萬卷書，行萬里路之外，最重要的工作是實(shí)踐，是把思想知識(shí)利用于行動(dòng)中，將題目與實(shí)際聯(lián)系起來。我們的知識(shí)與實(shí)踐行動(dòng)是密不可分的，只知知識(shí)而不付諸實(shí)踐，一切只是空談，我想沒有一個(gè)人想成為第二個(gè)馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動(dòng)，也結(jié)不出成功的果實(shí)，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結(jié)果。
做到"知行合一",我們才能將我們的知識(shí)，思想利用于實(shí)際當(dāng)中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，終究是為了創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造我們不一樣的未來，收獲知識(shí)與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學(xué)和想法創(chuàng)意利用到工作中。
做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我們的工作中有知識(shí)的指導(dǎo)，有思想的來源，才能夠得到成功；有知識(shí)的充實(shí)才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望，才能使我們的綜合素質(zhì)得到提升。
讀書心得演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全人類的營養(yǎng)品。他說得對(duì)呀，書籍可以讓你的知識(shí)變得豐富起來，讓你從一個(gè)饑腸膔膔的人變成一個(gè)充滿活力容光煥發(fā)的孩子。
走進(jìn)書中，你會(huì)感覺到書中的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物就在你的身旁；走進(jìn)書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海；走進(jìn)書中你可以穿越歷史，回到遠(yuǎn)古，探究未來……每個(gè)人都有自己的讀書方法，我比較常用的’是魯迅先生發(fā)明的跳讀法，他的.方法是：如果你遇到了一個(gè)不會(huì)的生詞，你先跳過去，把整文章通讀一遍，然后聯(lián)系上下文，來作出判斷，最后還要查查字典，看看你“猜”的對(duì)不對(duì)。告訴你一個(gè)讀書小竅門，每次看書時(shí)，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時(shí)，拿起筆畫出來，重點(diǎn)記憶，作為以后的積累。俗話說：讀書百遍，其義自見。
讀書不光可以積累知識(shí)，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我講一個(gè)我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學(xué)》，讀到，“信不信由你”時(shí)：普通人的心臟每分鐘跳動(dòng)約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎么覺得有些地方不對(duì)勁兒，我仔細(xì)的讀了讀，對(duì)幾個(gè)數(shù)字起了疑心，會(huì)不會(huì)是單位換算錯(cuò)了呢，我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學(xué)課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等于多少立方米呢？
1立方米等于1000升，2800萬升應(yīng)該等于28000立方米，到底是哪里出錯(cuò)了呢？經(jīng)過精密的計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了《我們愛科學(xué)》的一個(gè)讓人捧腹大笑的問題，他們算錯(cuò)了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學(xué)》寫了一封信，讓他們改正了錯(cuò)誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒，真爽！同學(xué)們，讀書一定要“精讀”，不能學(xué)習(xí)走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。
那么看什么呢?如果不喜歡連娛樂也看那些知識(shí)書，你也可以看“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……這些富有娛樂性的書，可以考考自己，也可以考別人。它能增長人的iq，對(duì)自己和他人都。多好! 而我，比較喜歡看想象類的。一有空閑，便拿起一本童話書，津津有味地看起來。里面那些動(dòng)人得情節(jié)，精美的圖畫，有時(shí)讓我感動(dòng)得流下眼淚。
是它，帶我走進(jìn)一個(gè)童話世界是它，讓我的水平提高是它讓我知道未來!我非常感謝它，感謝它。
有了它，在上次寫想象時(shí)，我寫了幾千字，得了全班最高分：98分呢!
所以，讀書應(yīng)該有選擇。你選好的書作朋友，你的成績就好反過來，你選不好的書作朋友，你的成績就不好。
讀書心得演講稿 篇18
思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國的天使。——題記
走到床前，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書，打開鋪滿灰塵的第一頁，那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發(fā)現(xiàn)那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過�！八验T窗輕輕地?cái)n上，拂起那長長的袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個(gè)黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí)，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的，可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛的書之一�！皢汤�，我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫作上充滿靈感，使文章更生動(dòng)。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。
讀書心得演講稿 篇19
在語文學(xué)習(xí)中，我最喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x使我快樂。
我堅(jiān)持每天閱讀，有時(shí)在早晨，有時(shí)在夜晚，還有時(shí)在課間，只要一有時(shí)間我就會(huì)閱讀。有一天晚上，我上完課回來，寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10：00。媽媽催我上床睡覺。我剛躺上床，就覺得好像忘記了做什么事。果然，我發(fā)現(xiàn)我今天沒有閱讀。我連忙下床，走到書架旁，拿出一本書來看。我看了30分鐘的書。期間，媽媽一直在催我睡覺。雖然上課六年級(jí)后很忙，看書的時(shí)間也越來越少，可我還是堅(jiān)持每天閱讀。
我每到星期六星期天都回去圖書館。每次去圖書館，我都會(huì)在哪里看上很長時(shí)間的書，并且我還會(huì)借幾本書回家讀。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我喜歡讀書的原因還有一個(gè)就是能幫助我寫作文。讀書時(shí)會(huì)看到許多四字詞語、成語與優(yōu)美的句子，在我們寫作文時(shí)可以使用這些好詞好句。好詞好句可以讓作文變得優(yōu)美，在考場(chǎng)作文中也可以加分。所以我經(jīng)常讀一些好書，如：《海底兩萬里》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》等。
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是打開人生大門的鑰匙”“書是帶領(lǐng)我們開闊視野的‘導(dǎo)游’”讀書是生活的一部分，但讀書要有選擇地閱讀。讀書時(shí)要讀一些名著，不能讀一些沒有意義的小說，因?yàn)檫@對(duì)我們寫作文沒有好處。
讀書，使我快樂;讀書，讓我獲得了許多知識(shí)。書是我們成長道路上的良師益友，讓我們一起在書的海洋里成為一個(gè)快樂的人吧!
讀書心得演講稿 篇20
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是：我們?yōu)槭裁炊x書，首先，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的修身養(yǎng)性。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的.，古人說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了修身養(yǎng)性。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶特別。
高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字修身、齊家、平天下，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，齊家就是說管理好家庭，甚至家族，平天下就是說如果你能修好身、齊好家的話，那么就把你的才華用來治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說穩(wěn)定壓倒一切，發(fā)展是硬道理?為什么我國的對(duì)外政策一直采取和為貴的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國也只是嘴上說一說而已?同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?結(jié)論只有一個(gè)，我國執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國家與國家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是正義打敗邪惡，而是高科技打敗低科技，先進(jìn)生產(chǎn)力打敗落后生產(chǎn)力。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
讀書心得演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《帶著希望上路》。
能站在這里與讀書。我感到非常榮幸！在此，感謝這次活動(dòng)，給了我一次自己鍛煉的機(jī)會(huì)。
讀專著，談體會(huì)，這段時(shí)間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書， 從中我感觸頗多：
一、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者
“學(xué)然后知不足，教然后知困，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者 。
要想給學(xué)生一杯水， 自己必須有源源不斷的活水。
新知識(shí)新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí)，才能豐富自己，才不會(huì)落后，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。新的教育環(huán)境，刻不容緩的`教育改革-------我們沒有時(shí)間去重復(fù)，去等待，去觀望 ，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己。
二、做一個(gè)寬容的智者
“土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來�！� 寬容地對(duì)待學(xué)生，你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅；
寬容地對(duì)待學(xué)生，意味著教育更加深刻，教育手段更加成熟； 寬容地對(duì)待學(xué)生，就是科學(xué)地看待教育過程。
三、做一個(gè)有的教者
未來將屬于兩種人：有的人和愛勞動(dòng)的人。 是根基， 是教育這棵參天大樹的芽胚。
教育本身就意味著:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，甚至更多的靈魂。
教師沒有了，就不能稱其為教育者。
“觀念改變，行動(dòng)改變；行動(dòng)改變，命運(yùn)改變”。用去健全學(xué)生的人格，用去陶冶學(xué)生的情操，用去激活學(xué)生的心靈。
四、做一個(gè)有愛心的仁者
“一分嚴(yán)格之水，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖�！�
教育植根于愛。 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
教育無小事，事事都育人 。教育人和種花木一樣， 要用愛去澆灌，去呵護(hù)，去培養(yǎng)。
或許鼓勵(lì)沒有鮮花那樣?jì)善G，也沒有太陽那樣耀眼。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅(qū)走一方寒冷。
沒有一個(gè)孩子不想做好孩子 ，野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵(lì)吧，給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì) ，讓每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，抬起頭來做人。 在愛的天空下，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔，讓他們?cè)谙蛎恳粋�(gè)今天告別時(shí)，無愧于明天的朝陽！
我會(huì)在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景，去成就明天更璀璨的輝煌！
讀書心得演講稿 篇22
尊敬的各位、老師：
大家好，今天我演講的題目是——《讀書》。今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓�，我感到很榮幸！
在我很小的時(shí)候就早已燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，我想像我的老師一樣，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和，追尋過溪流，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜�，追尋過鳥鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱。
記得剛踏上工作崗位時(shí)，面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會(huì)的`不公！
是《30位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動(dòng)了我，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點(diǎn)，然后重新開始。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對(duì)于我們教師成長的重要作用。于是，我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，更是讓我走出了工作初的失落和迷茫。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。
教育是什么？在他的《教育文集》中說，“教育是一首詩”，“詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”，“詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。
那教師是什么？教師是辛勤的園�。咳祟愳`魂的工程師？是燃燒自己照亮別人的蠟燭？還是勞作到死吐絲方盡的春蠶？不，教師就是教師，應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。而我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸�！薄�
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊x書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬里。我們倘能如此讀書，知識(shí)何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來，教學(xué)何愁不富有新意。這樣的課堂，學(xué)生怎么會(huì)不留連忘返、身心陶醉呢？這樣的老師，學(xué)生怎么會(huì)不愛戴、尊敬呢？
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！沉醉讀書，相信未來！
謝謝大家！
讀書心得演講稿 篇23
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好！
我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過日子的農(nóng)村家庭，身為農(nóng)民且文化不高的父母，非�？释易x好書，希望我長大以后能夠走出農(nóng)村，走向燈紅酒綠的大都市。但識(shí)字不多的他們，不太支持我進(jìn)行課外閱讀，在父母的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬，讓我對(duì)自己的未來并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊(duì)伍。
去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書任務(wù)，并要求我們寫好讀書筆記。班級(jí)接連兩次的讀書筆記評(píng)選，讓我出盡了洋相，素來爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對(duì)自己說，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。
在學(xué)校，不管晴天還是雨天，我總是第一個(gè)起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個(gè)跑回教室，翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中，遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句，我便會(huì)把它抄到讀書筆記本上，有時(shí)還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級(jí)開展讀書交流時(shí)，我把書中的故事講給同學(xué)們聽，和他們一起爭(zhēng)論書中的人物是好還是壞。 回到家，我先是出色的完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù)，然后再去讀書。一年多來，我已閱讀了十二本書，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽課時(shí)，我很足，反應(yīng)也快，我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。
前不久，我的《讀書》被王學(xué)友老師當(dāng)作在班上朗讀，這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對(duì)讀書的'樂趣。我家雖然沒有足夠的錢，讓我游覽祖國的名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬里長城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。
讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾，就如在雪山漫步，寒風(fēng)稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)，在雪山上深深定格，這便是保爾的真實(shí)寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙！
讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。
同學(xué)們，課外讀物是我們?nèi)松械钠呱柟�，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。
讀書心得演講稿 篇24
靈魂，取決于人生態(tài)度。它有可能得到磨練，也有可能產(chǎn)生污點(diǎn)。由于人生的度過方式不同，我們的精神既可能變得高尚，也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才，由于沒有崇高的精神而誤入歧途，在我們所安身立命的商業(yè)世界中，也有人一切以自我為中心，只要自己賺錢就行，最終成為某種商業(yè)丑聞的主角，都是商業(yè)奇才，為什么他們的行為就令人不齒？古語說的好，聰明反被聰明誤，有才華的人過于相信自己的實(shí)力，往往容易向錯(cuò)誤方向發(fā)展，這樣的人，即使憑其才智成功一次，但過分依賴才智，終將走上失敗之途。才智越是不同凡響，就越是需要指針來正確指引方向，該指針就是理念，思想和世界觀。
認(rèn)真確立基于原理原則的哲學(xué)，按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功，給人生帶來碩果。但這過程絕非輕松愉快，依哲學(xué)行事需要律己，需要約束和規(guī)范自己的行為，這中間伴隨著許多痛苦。有時(shí)會(huì)給自己帶來損失，要經(jīng)歷一段苦難的路程，面前有兩條路，選哪一條？當(dāng)你彷徨時(shí)，你應(yīng)擺脫一己的私利，選擇那條未來該走的路，即使是一條布滿荊棘的路，勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。
讀書心得演講稿 篇25
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難，《做個(gè)幸福的教師》讀書心得�！秾W(xué)記》曰："是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。"對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也"。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法--知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。愉快幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿，無可非議。世界上每一個(gè)人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對(duì)幸福缺乏認(rèn)識(shí)、感悟和理解，還記得小時(shí)候的語文課本中就有對(duì)幸福的闡述，它非常生動(dòng)而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水;是雨后的朝陽;是雪中送炭;是為他人忘了自己;是給別人帶來快樂，可作為一名普通的人民教師---幸福在哪里?
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"�；蛟S大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂著、幸福著;而南方老板的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤，可能為"錢"活著，所以很富很累，腰纏萬貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月";就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈;就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
教師職業(yè)的勞心勞力、社會(huì)地位、勞動(dòng)報(bào)酬確實(shí)很難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感，事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福，他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實(shí)對(duì)于教師對(duì)說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。那么教師如何去感受幸福呢?
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛每一個(gè)學(xué)生，同他們"打成一片"，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來無比的快樂，會(huì)被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧!那么，我也會(huì)說我愛教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
讀書心得演講稿 篇26
尊敬的各位、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因?yàn)樗麄兊臒崆椋屛腋惺艿搅思业臏剀�；正是因�(yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的.沖勁！
同時(shí)，我更有一種壓力，沒有壓力就沒有動(dòng)力。我必須思考：我該怎么做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？
我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識(shí)、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄，還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
其次，關(guān)愛每位學(xué)生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！辈粺釔蹖W(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。熱愛學(xué)生，是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，因?yàn)橛袗�，我們才有耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗�，我們才能和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂�。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們�！皭邸币詯蹌�(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是“善愛”�！皭邸币岳斫猓鹬�，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風(fēng)雨兼程，一起努力吧。
讀書心得演講稿 篇27
尊敬的各位，各位老師： 大家晚上好。
讀書，從古至今，都是永恒的話題，讀什么樣的書，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書體現(xiàn)品格，品格決定書的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生。
在人類歷史上，不論是在國內(nèi)還是在國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、名族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取力量最好的辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
當(dāng)然，作為教師的我們，讀書也意味著教育，甚至意味著學(xué)校，前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書籍”，沒有供師生閱讀，充實(shí)師生生活所需要的豐富的書籍�；蛘唠m有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算一所真正的學(xué)校，可以說只是一間“制造，生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書館，而只把目光投向絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化。 當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！
所以，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧。
讀書心得演講稿 篇28
書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說過：“書是人類提高的階梯，”可見，書對(duì)人類是多么重要!
在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參加書的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長。
在這一年中，我們學(xué)校開展的書會(huì)，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開展一次：讀好書，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完，可是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小，可在我眼中它卻是自我的知識(shí)寶庫。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說……總之，它是獨(dú)一無二的。
在書海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書很多，很多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)!
最終，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”
讀書心得演講稿 篇29
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好! 今天我演講的題目是《書香溢校園，師生共成長》
年，我懷揣著一顆赤誠之心，踏上了教師這個(gè)神圣的工作崗位。在這個(gè)全新的環(huán)境里，我深深地感受到老師們身上那種獨(dú)有的氣質(zhì)!你們的熱情，讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻(xiàn)，讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業(yè)，讓我有了一股向上的沖勁!與此同時(shí)，我更有一種壓力。我常常思考：我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師？
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；也有人說，教師是春蠶，吐絲不盡辛勞至死；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。我說都不是！教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)共同成長的人。“吾生有涯，而知也無涯”。教師的特質(zhì)決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，才能給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
剛來學(xué)校不久，一次評(píng)課李校長就語重心長地告訴我：要成為一名教學(xué)名師，一定要三多，多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)，多去汲取書籍的營養(yǎng)，這樣才能迅速成長。學(xué)習(xí)的方式，可以是自己磨礪；可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)
和方法。學(xué)習(xí)的方式，更不能忽略讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 讀書，讓我漸漸體會(huì)到了為師之道，帶給我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一貫的激情，才能讓自己的課堂充滿生機(jī)和活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有的人。教師要教好書，就要善于思考。全國特級(jí)教師竇桂梅老師說：“教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格”。教師有博大的境界，才有可能培育出有益于國家民族的人才。
書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小；書是智慧的.使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟；書充盈著教師的生命，激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新。
讀書就是在理想的天地里播種著希望，放飛著夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，讓讀書成為一種生活的習(xí)慣吧！讓讀書成為一種生命的需求吧！讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧！因?yàn)樽钍菚隳苤逻h(yuǎn)，師生成長譜新！
讀書心得演講稿 篇30
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……
有人說，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書。
蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來，深入地思考�！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌�?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書?然而，“一些出色教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)�！�
蘇霍姆林斯基說：“讀書時(shí)最好的備課�！比魶]有平時(shí)的廣取博覽，就沒有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒有課堂上的旁征博引，更沒有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。
讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的'光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說，人品即文品。對(duì)教師來說，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。
因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自己設(shè)計(jì)、自己包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時(shí)間讀書，讀新近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧，它會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
讀書心得演講稿 篇31
莎士比亞說：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們舉辦了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道學(xué)生們正在表演什么節(jié)目嗎？來和我一起看！
老師還讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)明星的感覺，讓一些學(xué)生充當(dāng)“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我?guī)е膼鄣男∠鄼C(jī)來到學(xué)校。
印象最深的是馮的好書推薦和李一寧的詩詞朗誦。馮推薦的《好書—— 《愛德華的奇妙之旅》是美國作家凱特迪卡普里奧的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華圖倫的瓷兔。小兔子很驕傲，有很好的理由，他被一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她很照顧他。但是后來，有一天，他不小心迷路了。從此，愛德華精彩的旅程開始了。李一寧等三人讀詩《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：
她今天站著，想著明天。
春風(fēng)改變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當(dāng)我們長成參天大樹，我們就創(chuàng)造了未來！是的，這是老師。沒有老師，我們無法成長。
不幸的是，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目，但沒有參加。這就是為什么，因?yàn)槲蚁胪扑]王佳琪沒有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師說找不到我的交叉詞，老師說找不到，而不是說我的程序就這么算了。王佳琪誤解了老師的意思。但是不要怪他�？上Т蠹叶加姓`解。
這次讀書節(jié)我了解了很多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進(jìn)入書海吧！
讀書心得演講稿 篇32
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是高一16班的沈玉婷。今天我想就“讀書”這個(gè)話題做一個(gè)簡(jiǎn)短但真誠的演講。
經(jīng)常思考什么是書，讀書對(duì)生活意味著什么。為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么能讓杜甫寫得神一樣；又為什么能鍛造余虞丘的生命品質(zhì)？
透過現(xiàn)象看本質(zhì)！
首先，讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。讀書讓有限長度的生命，寬廣而遙遠(yuǎn)，波瀾壯闊，澎湃而刺激，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的刺激。其次，讀書不能改變?nèi)松碾A段，但可以改變?nèi)松奶鞖狻Ｍ獗砗茈y基于遺傳而改變，但人的精神卻可以因?yàn)樽x書而朝氣蓬勃，青翠多姿。
當(dāng)然，讀書不能改變?nèi)松拈_始，但可以改變?nèi)松慕Y(jié)束。讀書讓生活永遠(yuǎn)不受命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。讀書可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，發(fā)揮人生的美麗樂章，無論背景貧富。清楚地記得，福樓拜曾經(jīng)說過，讀書是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，讀書不僅僅是為了活著，更是為了更好的活著！
我想我明白了。閱讀是生命的光合作用。因?yàn)樽x書，我們的生活充滿了春天和熱情。想問一下，如果沒有一顆對(duì)生活充滿激情的心，怎么會(huì)有“云里拜別白帝，一日千里歸江陵”的激情浪漫？如果沒有對(duì)祖國山水的迷戀，怎么會(huì)有“江花勝朝霞火，春江綠如藍(lán)”的拳拳詩？如果沒有對(duì)真我的探索和追求，怎么會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意陶醉？這些都是書本給我們的。書籍不僅是進(jìn)步的階梯。它是人生的階梯，讓我們的夢(mèng)想翱翔，讓我們的心情多姿多彩。隨著它的延伸，我們的生活會(huì)更加幸福和輝煌。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)把握這寶貴的青春時(shí)光。
讓我們牽著書的手，隨書老去，擺脫成長的迷霧，堅(jiān)定地奔向春天夢(mèng)想的彼岸！
讀書心得演講稿 篇33
親愛的老師、同學(xué)們：
有人說，一本書是一片樹葉，一葉知秋，有人說，一本書是一場(chǎng)戲，一戲人生，書不是一本交響曲，而只是一個(gè)音符。
我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的故事。
小的時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講故事。小時(shí)候我聽過的故事可多了，如《小紅帽》，《灰姑娘》，《格林童話》，《貝貝熊的一家》等，由于小時(shí)候晚上聽故事，我養(yǎng)成了一個(gè)一直維持到現(xiàn)在的好習(xí)慣，每天晚上睡前看上十分鐘書。
現(xiàn)在的我，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字已很多很多，再也不用媽媽給我講那些童話故事，而是選擇了一些我自己喜歡的課外書看，如《昆蟲記》楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》《女生日記》《無人島探險(xiǎn)記》等等，我會(huì)被故事里的情節(jié)深深吸引，我最喜歡的還是《無人島探險(xiǎn)記》，我每一次看都會(huì)被里面的驚險(xiǎn)、刺激深深吸引，還從中學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。
我看書還看出了一個(gè)笑話，有一次，一位阿姨來我們家做客，媽媽就在那和阿姨聊天，而我做完作業(yè)后沒事干，我就走到書架旁拿起一本我還沒看完的書，來到陽臺(tái)上曬著太陽看起書來，我一打開書，故事里的情節(jié)就把我迷住了，好像把我?guī)нM(jìn)了故事里去，當(dāng)我把書讀完的時(shí)候，我才感到饑腸轆轆，于是我伸了個(gè)懶腰，來到客廳里對(duì)媽媽說；媽媽，我好餓，飯呢？‘媽媽吃驚的看著我說：”你一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我還以為你不在家呢？飯?jiān)缇蜎隽耍阕约喝?/p>
下一碗清湯面吃吧。于是，我中午就吃了一碗沒滋沒味的清湯面。
以前和媽媽逛商場(chǎng)都是和媽媽到處逛，現(xiàn)在我也去商場(chǎng)，但是都是讓媽媽自己去逛，我就在一樓賣圖書的地方看書等著媽媽，直到她來叫我走，我才戀戀不舍得放下書跟媽媽回去。
書就像是我的一位好老師，送給我廣闊的視野，教給我做人的道理，我要一直把這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去。