有關(guān)讀書的六年級演講稿（通用30篇）
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學(xué)的同班同學(xué)，她長得又胖又矮，還有點(diǎn)丑，她的成績也很差，而我的成績比較好，又經(jīng)常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母經(jīng)常夸獎我也經(jīng)常批評她，我越發(fā)的驕傲，他越發(fā)的自卑，但畢竟是鄰居，所以還經(jīng)常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風(fēng)，只有曬蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發(fā)梢流進(jìn)眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么動聽，專注的看著她，覺得她一時間是那么美麗，甚至覺得她太了不起了，……我們都忘記了太陽的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
所以，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風(fēng);就是美好快樂的童話世界;書，是快樂的源泉，可以讓人美麗、自信，書，是純真友誼的基石，經(jīng)歷歲月的侵蝕卻永遠(yuǎn)堅實(shí)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每一次當(dāng)沉醉在書的世界里時，總會有一種聲音在我耳邊回蕩：“讀書，真好。”
小時候，我?guī)缀鯖]有什么朋友，只有書，在我孤獨(dú)時陪伴著我，它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分了，它使我拓展視野，增長了我的知識，陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我未來前行的道路。那時，我的心中洋溢著喜悅："讀書，真好。"
隨著我年齡的增長，我所讀的書也在不斷的增加，我的閱歷也不斷豐富。我喜歡各種各樣的書的風(fēng)格：散文的大氣端莊，詩歌的優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，小說的幽默等等。讀書的時候，我常常廢寢忘食，不能自拔。我也在書的熏陶中逐漸走向了成熟。我敬佩海倫·凱勒身殘志堅，寫出《假如給我三天光明》，崇拜屈原被放逐后寫出了文學(xué)著作《離騷》，佩服左丘失明后所著的《國語》，崇敬司馬遷被處以宮刑后而作出《史記》。他們都是我人生中的導(dǎo)師，教給我許多的人生哲理，而正是這些哲理，引領(lǐng)著我一步一步走向勝利的彼岸……
如今，我已經(jīng)是一個初二的中學(xué)生了，盡管初中的生活非常的緊張，但是，我仍然不會減少我的讀書時間，因?yàn)闀褪俏艺麄�人的精神支柱，如果沒有了書，我的精神支柱就會倒塌，我的生活也會變得黯淡無光，我成長中的快樂回憶也會煙消云散。
書是通往知識殿堂的大道，是打開我們心靈的鑰匙，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚呐笥押突锇�，我愿意伴隨著我的伙伴，聞著文字的清香，走在通往知識的殿堂的道路上，慢慢的品味著像跳動的小精靈一般的文字，讓書和我融為一體，永遠(yuǎn)留在我的心里。
讀書，真好！
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恒的精神也感動了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。
又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現(xiàn)自己的生活價值，弘揚(yáng)真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢于同命運(yùn)做斗爭，只要不屈服總有一天也會改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是自己掌握的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，高爾基曾經(jīng)講過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，多讀書，讀好書，不僅能增長知識，還能開闊視野，豐富課余生活，提高寫作能力。
記得有句名言：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書”告訴我們現(xiàn)在正是鳥欲高飛的`重要時期，要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，為的只是將來的展翅高飛。
多讀好書，既可以豐富我們的知識，又能陶治我們的情操。魯迅先生從小時候?qū)W習(xí)非常努力。在學(xué)堂讀書時，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，學(xué)堂獎勵的他一枚金獎?wù)�，他立刻拿去變賣，買回了幾本好書和一串辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜，困倦時，他就摘下一個辣椒放到嘴里咀嚼，嚼到全身發(fā)暖，便又捧起書攻讀起來，魯迅先生這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
不知道大家有沒有聽過鑿壁偷光的故事。它的主人翁是匡衡，出身貧寒，卻十分愛讀書，他便每天去打工獲取讀書的資用。白天干活根本沒有時間讀書，但他就在晚上來讀書，可家中沒有蠟燭，他想到鄰居家有燭光，就在境壁上鑿了個洞，讓光線照射進(jìn)來，就憑那就憑借那一絲絲微弱的高光，他刻苦讀書，最終功成名就。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這句名言一
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂？當(dāng)你沉浸在美味的書香時，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。
記得我曾經(jīng)看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節(jié)都把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲；一杯沖洗我心靈的清水；一桌美味的大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”！母愛、父愛、關(guān)愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心！
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛閱讀。閱讀，如今已經(jīng)成為我生活中無法缺少的愛好，讀書使我增長知識，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事，有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂，我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……有時，書中的內(nèi)容會使我笑得合不攏嘴，有時，我也會因?yàn)楣适轮斜瘋那楣?jié)而大哭一場。
9歲起，我開始看童話、寓言，故事里那美好的情節(jié)，常常使我難已自拔，十分引人入勝。我會改變自己，一本書說過“人不是美麗而可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺！备郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我學(xué)到了不少知識，也養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
書，是我的長生果，也是我精神上的財富。在我上四年級的時候，家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書，每當(dāng)我在知識的海洋里遨游時，覺得自己是那么渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理，書將是我一生的朋友!
我愛讀書，樂此不疲。
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學(xué)的同班同學(xué)，她長得又胖又矮，還有點(diǎn)丑，她的成績也很差，而我的成績比較好，又經(jīng)常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母經(jīng)常夸獎我也經(jīng)常批評她，我越發(fā)的驕傲，他越發(fā)的自卑，但畢竟是鄰居，所以還經(jīng)常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風(fēng)，只有曬蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發(fā)梢流進(jìn)眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么動聽，專注的看著她，覺得她一時間是那么美麗，甚至覺得她太了不起了，……我們都忘記了太陽的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的'圖片，留存在了我記憶深處。
所以，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風(fēng)；就是美好快樂的童話世界；書，是快樂的源泉，可以讓人美麗、自信，書，是純真友誼的基石，經(jīng)歷歲月的侵蝕卻永遠(yuǎn)堅實(shí)。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，外表雖不美觀，但在書中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書，帶我穿越時空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無窮奧秘。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無窮，使我視野開闊。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”，道出了讀書的苦樂。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時光，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細(xì)細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書房的書架上，一本本課外書像一個個訓(xùn)練有素的'運(yùn)動員排著隊，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書，令我感到無比快樂。在我遇到困難時，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅強(qiáng)，不要在遇到挫折時灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對困難低頭；在我對學(xué)習(xí)如饑似渴時，《河馬科普》、《海底兩萬里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描述了那豐富的科學(xué)知識。
讀書使人寧靜淡泊，但也使人快樂無窮！
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
小時候，聽媽媽講《賣火柴的小女孩》，我會為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚;聽《皇帝的新衣》，我會為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑;聽《白雪公主》，我的心會隨白雪公主的經(jīng)歷或喜或悲。書中有這么多的故事，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我體會到了喜怒哀樂;書太神奇了，就像一塊磁石吸引著我。
今天，我上學(xué)了，認(rèn)字了，能自己讀書了。記得第一次，我一口氣讀完《小黑魚》，我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚，在五彩繽紛、充滿傳奇色彩的大海里，它可真的是太不起眼了�？墒牵鼌s戰(zhàn)勝孤單、傷心和恐懼，把快樂傳遞給同伴;并且認(rèn)真動腦筋，將伙伴們排好隊，排成了海洋里最大的一條魚。當(dāng)許多許多條游動的小魚瞬間變成了一條海里最大最大的魚，我真正明白了團(tuán)結(jié)合作的偉大力量。那時我就像一條小黑魚暢游在書本的海洋里，自由自在。
讀書帶給我歡樂，教會我知識。書就是我的良師益友，告訴我人生道理，賦予我聰明智慧。書是我永遠(yuǎn)的朋友，我愛讀書!
我的演講到此結(jié)束，謝謝你。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛閱讀。閱讀，如今已經(jīng)成為我生活中無法缺少的愛好，讀書使我增長知識，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事，有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂，我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……有時，書中的內(nèi)容會使我笑得合不攏嘴，有時，我也會因?yàn)楣适轮斜瘋那楣?jié)而大哭一場。
9歲起，我開始看童話、寓言，故事里那美好的情節(jié)，常常使我難已自拔，十分引人入勝。我會改變自己，一本書說過“人不是美麗而可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利��！备郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我學(xué)到了不少知識，也養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
書，是我的長生果，也是我精神上的財富。在我上四年級的時候，家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書，每當(dāng)我在知識的海洋里遨游時，覺得自己是那么渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理，書將是我一生的朋友！
我愛讀書，樂此不疲。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
有一天下午，我的爸爸和媽媽去幫我買書。爸爸給我買了一本叫《藍(lán)飄帶》的一本書。我一個人在家里默默的看著這本書，我決定要在三天看完這本書，我把這本書分成了三分，每天讀三分之一。我把自己一個人關(guān)在家里，小伙伴們叫我出去玩，我沒理他們，因?yàn)槲乙堰@一天的任務(wù)完成。
中午爸爸媽媽帶來了我的午餐，我邊吃邊看書，看的津津有味。爸爸笑著對我說：“不要再看了，看看外面的綠樹吧！這樣對眼睛有好處。”我不理爸爸，繼續(xù)看我的書。過了一會兒我的奶奶來了，爸爸在旁邊看著電視，電視吵到我了，我就讓爸爸把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)，可是，我的奶奶和媽媽在大聲的說話，他倆也吵到我了，我讓她們別說話了，可是他們還在說話。這時爸爸嚴(yán)厲的對我說：“要學(xué)會在鬧中取靜�！弊屛蚁氲搅嗽谝槐緯峡吹降匾痪湓挘▋啥宦劥巴馐拢灰恍闹蛔x圣賢書）這句話用在這多么貼切��！第二天就是我十歲生日了，這一天被白白浪費(fèi)了一個白天，到晚上的時候，我下定決心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完，當(dāng)我聚精會神看地時候，爸爸瞇著眼睛說：“你—該—去—睡—了！”我撅著小嘴堅定的說：“我一定要看完這本書�！碑�(dāng)我看完之后已經(jīng)十二點(diǎn)了。
我現(xiàn)在就給大家講講書中的一個故事感受吧！這個故事叫《驚喜》這個故事讓我懂得了，愛一只動物就要，一直愛著它不能放棄愛它，就算它死了也要一樣愛著它。
我終于讀完了這本書，它跟吃飯一樣，你一天不吃飯會覺得餓，你一天不看書也會覺得餓。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
兒時，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時候讀書識字的故事。還沒有上學(xué)時，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的`學(xué)者。
小時候，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里，書，百讀不厭。在我的眼里：書是一艘船，指引著我向知識的海洋駛?cè)ィ粫且话谚�匙，開啟知識的大門；書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的財富。因?yàn)�，俗話說得好：“書中自有黃金屋�！�
記得四年級時，學(xué)過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因?yàn)槲业淖x書故事充滿了刺激與新鮮。
每到雙休日，我會賴在床上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧，其實(shí)，此時的我正在津津有味的看著我熱愛的書呢！有時，我會憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。當(dāng)然我的讀書旅程也不是一帆風(fēng)順的。
有時，媽媽回來我的房間來“視察”。每當(dāng)我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面，媽媽也就并沒發(fā)現(xiàn)什么。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣，一點(diǎn)也不放過……貓和老鼠的游戲就在每個周末都上演啦！
就算我這個孫悟空的技藝再怎么高超，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來的手掌心的。事后媽媽教育我：“不能在床上看書，要看書，就坐著端端正正的看，躺著看傷害你的視力，以后別再躺著看書了�！�
從那以后，我就再也不看書了！不對不對……是再也不躺著看書了！
書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識；沒有了知識，就沒有了人才；沒有了人才，就沒有了這個美好的世界！在這里，我送給大家一句話：書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基！
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
兒時，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時候讀書識字的故事。還沒有上學(xué)時，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也常回憶起小時候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。
還記得，有一時期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想。看到點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說太陽系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說，你想想，人對于宇宙來說，比起一粒小米對地球還要小。我們就同時說：人太渺小了。我們有時就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無所適從的感覺�，F(xiàn)在自己就經(jīng)常回憶起這樣的感覺。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！�
我愛讀書，一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛不釋手。
我定的雜志發(fā)了，回家后飛快的把作業(yè)寫完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發(fā)上津津有味的'看起來，媽媽剛從外面運(yùn)動完回來，說：“孩子，干什么呢，我回來了�！眿寢寷]聽見我的回答，就走進(jìn)客廳，看見我正在看書呢，就沒有打擾我，去做其他事情了，因?yàn)樗麄兌贾滥鞘俏覄俪龅姆▽殹?/p>
所以，對我來說，書，讓我發(fā)現(xiàn)了自我潛在的力量，書，讓我戰(zhàn)勝了軟弱的我，書，教會了我自信和自強(qiáng)。
我的讀書故事寫到此，我要說，有書陪伴的人生是溫馨的，是美好的，是快樂的，是充實(shí)的，是積極的……讀書吧，人生定會因?yàn)樽x書而精彩。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇15
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。自從書被發(fā)明，書就成了人們形影不離的伙伴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從小，我就手不釋卷——小時候，臨睡前，媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽著，像只小綿羊一樣。講了一個又一個，我還央求媽媽再講，豐富多彩的故事牢記我心中。大點(diǎn)兒，我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫本兒，盡管不識字，但也樂此不彼！上學(xué)了，我總捧著一本書，津津有味地看著。我喜歡遨游于書海，悠游自在；做一只書蟲，在書國里咬文嚼字。由于愛看書，爸媽形象地叫我：“小書蟲”。書，我愛你……書……
有一次，媽媽去辦事，臨走前叮囑我把燉湯的火關(guān)一下，我爽快地答應(yīng)了，頭點(diǎn)得像雞啄米。不一會兒，我就把它拋到了九霄云外，忘得一干二凈——我正在看書。一捧起書，時間猶如停止在一瞬間，周圍的一切都被我忽略了，只有書本的情節(jié)讓我牽腸掛肚……媽媽回來了，一陣焦糊味換來了一頓批評……
書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀了那么多書，我也受益匪淺，感到十分充實(shí)。書，就是我的精神上的糧食。書中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書讓我從一個懵懵懂懂的小屁孩變成了一個陽光男孩，懂得了不少道理與知識。讀生物書，我感受到生物世界的奇妙與殘酷，想象著現(xiàn)如今世界的風(fēng)云變幻；讀歷史書，感受到生命的短暫、無常，那么脆弱，卻又那么頑強(qiáng)；讀戰(zhàn)爭類的書，感受到了正義與邪惡的搏斗，戰(zhàn)爭的無情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時代人們安居樂業(yè)、其樂融融的美好生活中。不知不覺地，我成了一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。更因?yàn)闀业淖魑囊苍絹碓缴鷦印?/p>
書雖好，但不能死讀書，整天咬文嚼字，從而一葉障目，不見泰山，會變成書呆子。讀書，就是讓我們從書中獲得有用的知識，在生活中不斷運(yùn)用，積少成多，從而達(dá)到學(xué)識淵博，如朱熹所說——讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書是無邊的花海，那么艷麗，五彩繽紛；是墻角的豆芽，那么頑強(qiáng)，茁壯成長；是黑暗中的啟明星，帶來光明與希望；是……我愿意與書永遠(yuǎn)做朋友，以遍讀天下書為志。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇16
同學(xué)們，老師們：
早上好！今天的國旗下講話，我想和同學(xué)們一起來談?wù)動嘘P(guān)讀書的問題。
關(guān)于讀書，個人一直以為，一個愛好讀書的人是非常純凈、非常神圣、非常可愛的，因?yàn)樗麄內(nèi)逖拧⒉⿲W(xué)、心憂天下，“掌上千秋史，胸中百萬兵”。而洞穿歷史，放眼中外，無論文才武將，稱得上一流的，大多也是讀書人，他們以經(jīng)天緯地之才，展畢生之志，施報國之愿，“修身齊家、治國平天下”，文人的傲骨、才具、豪氣甚至孩子氣芳名遠(yuǎn)播，永垂不朽，讓后輩追慕不已，景仰無窮。
“有人說，商人一代就可以出一個；官僚兩代可以出一個；而讀書人，起碼需要三代人的努力。想想也是，讀書人的氣質(zhì)、涵養(yǎng)，的確需要書香的浸淫和幾代人的積淀、熏陶和培養(yǎng)�！�
“從某種意義上講，書有她獨(dú)特的氣味，這是由文字、歷史、生命編織而成的，需要懂她的人細(xì)細(xì)地去揣摩，去體會。久之，便能從書頁的深處氤氳出一種氣息，她高雅，她芬芳，她清幽，她婀娜，她似有若無……”此或許即蘇軾所謂的“腹有詩書氣自華”吧。
也確實(shí)，北宋黃山谷曰：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味�！�
對于讀書，宋代歐陽修曾推崇過“讀書三上”法，他認(rèn)為讀書最佳的地方是在“馬上、枕上和廁上”。而漢代董遇曾有“讀書三余”之說。“三余”，謂“冬者，歲之余；夜者，日之余；雨者，時之余”。是說讀書要選在冬天沒農(nóng)活干、晚上休息和雨天不出門的'時候，意即忙里偷閑、見縫插針地閱讀。
“三上”“三余”的讀書法，相信同學(xué)們也試過吧。隨著科學(xué)的發(fā)展，“三上”之法在當(dāng)下看來，好像都是為打發(fā)時光而為。其實(shí)，真正的讀書人是沒有“三上”和“三余”之說的，因?yàn)檎嬲淖x書人，以讀書為終生的事，以書為他們一生最溫暖、最摯愛、最繾綣的伴侶；不擇天，不擇地，不擇陰，不擇晴，信手拈來，是書就讀，所謂“開卷有益”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是也。
個人以為，作為讀書人，最重要的還不是如何讀書，而是通過讀書，如何把無趣變有趣，把腐朽化神奇，把平淡化絢爛，把困頓變積極。同學(xué)們，你們以為如何呢？
這里，愿借英國哲學(xué)家、思想家培根的一段話與同學(xué)們共勉：“有經(jīng)驗(yàn)者能就一事一理進(jìn)行處置或分辨，但若要通觀全局并運(yùn)籌帷幄，則還是博覽群書者最能信任�！珣{書中教條斷事者則乃學(xué)究書癡�！熨Y之改善須靠讀書，而學(xué)識之完美須靠實(shí)踐；因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識對其加以修剪，而書中所示則往往漫無邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。講究實(shí)際者鄙薄讀書，頭腦簡單者仰慕讀書，惟英明睿智者運(yùn)用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之�！�
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在未來的日子里“讀”有所得，學(xué)有所成。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
我一直很喜歡讀書，書能讓我們遨游知識的海洋，能讓我們增長課外知識。書中的世界多么美妙呀!
哦，作業(yè)完成了!接下來干嗎呢?不是看電視、打電腦，而是從書櫥里抽一本書，美美地享受一番�？茨�!《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文一本全》、《好詞好句好段》……當(dāng)然，不只是這些學(xué)習(xí)的書，還有一些課外書：《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的放在了書櫥里。茶幾上還有幾本書呢!一個書櫥都不夠放了。
我只要一拿起書，就不舍得放下，有時上廁所也要拿一本書看，但是屢遭爸爸反對。因?yàn)閹鶡艄馓盗�。后來我忍了幾天�?shí)在憋不住，又偷偷地拿書去看了，但每次都逃不過爸爸的火眼金睛，這會兒不是責(zé)備，而是懲罰面壁思過，說再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎么好。
就是因?yàn)榭磿吹枚�，我學(xué)習(xí)成績也還不錯，得到過許多獎狀。這些獎狀有些是當(dāng)場作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò)征文比賽。不管是學(xué)校里的，還是區(qū)里的、省里的，它們都讓我十分自豪。
書能讓我們增長知識，能讓我們放松娛樂。我愛讀書!
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是來自初一一班 梁辰瑞 今天我要演講的主題是 ：讀書，鑄就智慧人生。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩
從上學(xué)開始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上一位親密的朋友。
世紀(jì)老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形�。�
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來
我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
早上好!
我今日演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自我的名字。
可是，他卻被音樂強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上音樂學(xué)校，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自我探索的旅程。他把彈過的琴弦當(dāng)成"畫筆"，在粗糙的紙張上練習(xí)作曲。夜晚，他向家人大聲演奏自己創(chuàng)作的曲子，還反復(fù)欣賞音樂大師的作品。
十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸離世。為了安慰她在天之靈，他和姐姐決定以讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》篇章的.方式，向她表達(dá)深深的思念和愛意。
當(dāng)他的父親再婚時，繼母帶來了一些家具和三本書：《辭�！�、《西游記》和《紅樓夢》。他對這些書的興趣日益濃厚，不斷地閱讀著。漸漸地，他成為一名善于寫作的人，以至于鄰居們會為他提供報酬，讓他幫忙寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最終在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
他做過兩份工作，都是允許他能夠長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，經(jīng)過閱讀。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他經(jīng)過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們必須會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史長河中，無論國內(nèi)還是國外，都有許許多多因?yàn)榍趭^讀書而改變命運(yùn)的例子。他們甚至改變了國家、民族的命運(yùn)，對于人類文明進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些例子就像天上的繁星一樣數(shù)不盡。他們的故事激勵著一代又一代的人，并且通過閱讀他們的故事，我們能從中獲取精神力量。因此，最好的方法仍然是通過閱讀來認(rèn)識他們、汲取他們的精神力量。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、此刻和未來。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。"學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!讀書中，我收獲著;讀書中。
多謝大家。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇20
借別人的心消磨自己的時間
對不起作者，更對不起自己
翻著一頁頁潔白的紙
就像翻著一顆顆圣潔的心
述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡
快樂，憂傷，孤獨(dú)……
讀書
踏別人走過的路尋找心靈的歸宿
回憶過去，尋找將來
踩一個個重復(fù)的足跡
就像踩著過去與未來的橋梁
欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景
天空，河流，高山……
讀書
和死去的人述說自己不能言語無賴
聆聽死言，展望未來
聆聽著一個個重復(fù)的故事
去無法判別故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇21
同學(xué)們：
每個人都崇尚有含義的日子，假如感覺不到含義，行動起來必然會缺少動力。那么讀書的含義究竟是什么？每個人的了解都不相同，關(guān)于我來說。
讀書是一種需求：每逢我看到搭檔們紛繁為作業(yè)建言獻(xiàn)計而我卻默不作聲的時分；每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時分；每逢我看到他人曠達(dá)開暢而我卻小雞肚腸的時分，我發(fā)現(xiàn)自己需求讀書，經(jīng)過讀書添加自己的才干、經(jīng)過讀書開闊自己的視界、經(jīng)過讀書進(jìn)步本身的涵養(yǎng)。經(jīng)過讀書脫節(jié)無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享用：記住讀大學(xué)時看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時刻一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期。書便是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個令人沉醉的國際，當(dāng)你為一本好書而入神的時分，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個香甜的音符敲打著你的心田，帶著你的魂靈進(jìn)入一個奇特的旅程，能夠上天入地，也能夠穿越古今。
讀書更是一種尋求，我有一個朋友，盡管比我大可是80后的，我榜首到他家里去的時分被深深地震懾了，為什么，由于他書房里居然有兩千多本藏書，我其時很不解，他說這是一種尋求�！白x書能夠讓人在實(shí)際中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時立得定。我想這是每個人都巴望到達(dá)的人生境地，尋求生命的定力、魂靈的安排和心靈的純潔，以遠(yuǎn)離孤單與困惑。
之所以談讀書的含義，是由于自己也曾忘記過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間查找到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪記載，自己作為結(jié)業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：不茍言笑著重期望他們一定要多讀書，記住其時看到那條信息的時分我感覺很羞愧，由于我好像好久沒有靜下心來看書了，結(jié)業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回憶一看，的確成長了不少，與作業(yè)不相符的學(xué)氣憤少了許多，但惋惜的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛讀書的習(xí)氣也漸漸地在消失�！白鳂I(yè)了，交際應(yīng)付是不免的，要多交朋友！作業(yè)很累，文娛放松也是應(yīng)該的，要融入社會就應(yīng)該這個姿態(tài)，不要搞得跟個學(xué)生相同”，這經(jīng)常是自己給自己找的托言，其實(shí)是一種狡賴和不成熟的體現(xiàn)。記住有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。清晨一兩點(diǎn)才回去，一個人躺在床上盯著天花板，感受到的是陣陣空無，我問自己這樣的日子有含義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了塵埃，恰似自己讀書的熱心被一種消沉的日子態(tài)度所掩蓋，一種悲慘的心情籠罩在心頭，不知道是為書仍是為自己！喧嘩富貴的日子經(jīng)常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí)，反過來又讓自己愈加的覺得日子庸俗。每逢我遠(yuǎn)離書本，而把時刻糟蹋在無謂的消遣上時，腦際里邊時不時會呈現(xiàn)一個聲響：“你在浪費(fèi)芳華！”
“讀書月”活動展開后，我重復(fù)思考著讀書的含義，由于我知道，讀書不是一天兩天的事，只要從思想上認(rèn)識到讀書的重要性，發(fā)動內(nèi)生動力，才干夠堅定信念，將讀書的習(xí)氣持續(xù)究竟。一個月的時刻能夠讓咱們好好去讀一本書，一本好書能夠給咱們?nèi)松鷰砗艽蟮妮o導(dǎo)，但咱們的人生需求很多的.書來輔導(dǎo)。我想，咱們舉行“讀書月”活動、舉行了這次講演賽。意圖便是要讓咱們深刻了解讀書的含義，引發(fā)咱們對書本的巴望，激起咱們讀書的熱心，養(yǎng)成讀書的習(xí)氣。讓咱們完全的理解：只要以書為友，才干讓自己的日子愈加充分、讓自己的人生愈加光輝！
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇22
課外閱讀不僅僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書能夠影響人的一生。”這句話是有道理的，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生透過閱讀各類書籍時所認(rèn)識的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，我們不要將課外閱讀片面地理解為語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對于從各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識和新資料都需要超多的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合，使學(xué)生更牢固地掌握和吸收。
此刻教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力，還能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，對于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己個性愛好的科學(xué)的。”我們務(wù)必力爭“使每一個學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”。
學(xué)生的知識體系是透過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解，是意識性的知識，需要再消化才會吸收。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識融會到他從課外書籍中所獲取的知識渠道中去，相得益彰，構(gòu)成“立體”的牢固的知識體系。
在重視素質(zhì)教育的這天，讓學(xué)生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學(xué)目標(biāo)的首位。替學(xué)生甩掉沉重的學(xué)習(xí)包袱，“使每一個學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”是大勢所趨，讓我們都來重視課外閱讀吧!
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇23
點(diǎn)起一豆?fàn)T火
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書生活》。
，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因?yàn)橛兴�，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇24
The ancients cloud: "there is a golden house in the book." Books are the source of wisdom and the treasure of knowledge. Reading is a pleasure and a pleasure.
When I was a child, I tasted a lot of happiness from the book sea. In the second grade, my mother said to me, "there are so many stories in the book waiting to make friends with us!" In the middle of the doubt, I read "ugly duckling," I watch and dance: "it's amazing! The ugly duckling can turn into a white swan!"
Reading gives me pleasure. When I read Anderson's little match girl, I was sad for the little girl's fate. I was moved by the strength and bravery of the five strong men when I read the five strong men of lushan mountain. When I read "the grass boat borrow arrow", I was for zhuge liang's brilliant wisdom.
Reading has increased my knowledge. Read "the hundred thousand why" let me know why insects can tell directions. Reading "excellent composition" has improved my writing level; Reading comic books makes me more humorous and imaginative.
Reading gives me the greatest feeling: giving me knowledge, giving me pleasure, giving me strength.
There is no book in life, just like there is no sunshine between heaven and earth. Wisdom without books is like a bird without wings. Students, read more! Let us grow knowledge and happiness in the sea of books. Let us fly happily and healthily in the world of books!
Thank you!
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇25
讀書真好！一個個工工整整的印刷字就像一個個美妙的音符，奏出一段動聽的樂章。與書做伴多么愉快！書就像一把“金鑰匙”，打開了我知識的大門。令我最難忘的“金鑰匙”就非《名人故事》莫屬了。
我第一次與它相見在書城。當(dāng)我打開《名人故事》的其中一面，就被書中的故事震撼了。真是相見恨晚！我迫不及待地買下書，飛奔回家，囫圇吞棗地看了起來：
帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽(yù)的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮，即使唱到高音C時，也毫不費(fèi)力，唱得圓潤而富有穿透力，他因此被譽(yù)為“高音C之王”�？墒窃谀缓�，帕瓦羅蒂卻為此付出了辛勤的汗水。
帕瓦羅蒂沒有受到過專業(yè)的音樂訓(xùn)練。后來。在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下，帕瓦羅蒂學(xué)會了正確的運(yùn)氣方法。有了名家的指點(diǎn)，再加上個人的努力，帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當(dāng)我讀完了這個故事后，我已經(jīng)深有感觸了：榜樣的力量是無窮的。名人成功的經(jīng)驗(yàn)我們可以借鑒，他們失敗的教訓(xùn)可以被我們吸取。名人一生下來并非天才，他們是通過努力奮斗才取得成功。我也要吸取前人給我的啟示，并奮斗努力，做個成功者。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少�，F(xiàn)在，我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第xx屆讀書節(jié)。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！睕]錯，書本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無（吳）用。這又好比運(yùn)用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力，而不是墜入深淵之首惡。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇27
“毛澤東的讀書法：毛澤東孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，是他成為偉人、作出豐功偉績的先決條件之一。在數(shù)十年的讀書生涯中”僅僅二年級，牙齒還沒長齊的我在班會上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時拿到這一張薄薄的小紙的時候，內(nèi)心還忐忑了一會兒，擔(dān)心自己背不好。后來不記得怎么背下來的了，反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來。這大概是我小時候接觸讀書較早的記憶了。
讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇28
讀書，讓我更懂得專注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受。一個人做什么事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。
彌散的陽光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什么進(jìn)步和變化也沒有，但是，心系一處，持之以恒，就會創(chuàng)造出讓人驚訝的成績。但凡杰出人才，他們的專注能力都是驚人。
有些人看似漫不經(jīng)心，實(shí)際上很專注。比如，現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上，更多人看似緊張兮兮的，但實(shí)際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關(guān)注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關(guān)注越多，壓力越大，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動上還沒有開始。結(jié)果，可想而知，到最后不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這里跟大家交流，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉(zhuǎn)變。
一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的，我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間里不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計劃的后延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落后的象征。這些經(jīng)驗(yàn)和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛煉。
這本書里提到：為人父母，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨�，晚吃一會兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。
就如我的女兒學(xué)琴這件事情，一開始興趣很大，學(xué)琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。后來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點(diǎn)，就必須熟練把位的位置，同時還要心里唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開始的放棄到后來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變，沒有什么特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注�，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我說“媽媽，我要拉琴！如果今天沒有拉，就好像有什么事情沒有做�！边@是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰。
心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶占先機(jī)，又不愿冒險嘗試······殊不知，人的欲望越多，內(nèi)心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時期，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。
這本書里的關(guān)鍵詞還很多，很吸引我去細(xì)細(xì)品味。書，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色；書，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛著我的家庭。因?yàn)闊釔�，所以快樂；因�(yàn)榭鞓�，所以珍惜；因�(yàn)檎湎�，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生，因?yàn)槟闶且粋�懂得珍惜生活的人，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇29
在我的生活中，總會有書伴隨著。從某種意義上來說，我是帶著書，在生活之路上砥礪前行。
三歲時，我認(rèn)字了，就開始讀書了。一開始看的不是幼兒連環(huán)畫，而是一本精裝的《世界名人童話集》。還記得那天我在家里，無所事事，冥冥中好像有什么東西在指引著我，讓我有了讀書的欲望。于是我就隨便拿了一本書，沒想到從這時開始，我就與書締結(jié)了不可毀滅的契約：當(dāng)漁夫和他的妻子因自己的貪婪而自食其果時，我拍手稱快;當(dāng)拇指姑娘受盡苦難時，我不禁淚水漣漣;當(dāng)《最難使人相信的事情》中壯漢毀掉大鐘時，我緊張萬分，雙眼盯著下一步的動向，只怕真正的人才被永遠(yuǎn)埋沒……我沉迷其中不能自拔。這應(yīng)該是我向書的世界邁出的第一步，讓我感受到了世界的美妙、生活的多姿多彩。
稍長，我不再滿足于童話，我渴望更加前進(jìn)一步，接觸更為美麗的世界�！度龂萘x》《西游記》《海底兩萬里》等書，都是我的掌上、枕邊書。讀了《三國演義》，我明白了“分久必合合久必分”的道理;讀了《西游記》，我看到了師徒四人在取經(jīng)路上的堅持不懈;讀了《海底兩萬里》，我領(lǐng)略了海底世界的奇幻美麗，也使我長了許多見識，讓我變得謙謙有禮、談吐不凡，全身上下充滿了書卷氣。同時，讀的書也助力了我的學(xué)習(xí)，自從三年級開始寫作文后，老師就經(jīng)常表揚(yáng)我，說我作文寫得好，懂得知識多，并多次在全班同學(xué)面前讀我的作文。這不僅使我充滿了成功的自豪感，而且讓我的人生之路走的更加沉穩(wěn)、堅定。
上初中了，讀書已成為我生命的一部分。我仍在讀名著，不過也開始接觸其他書籍�！妒酚洝�、《戰(zhàn)爭與和平》、《天才在左瘋子在右》《刺客信條》系列，都讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了《史記》，我看見了中國的朝代更迭、興亡盛衰;讀了《戰(zhàn)爭與和平》，我感受到了俄國人民在戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來的愛國熱情和英雄主義，但我更多感受到的，是戰(zhàn)爭大環(huán)境下的宗教仁愛思想和人道主義;讀了《天才在左瘋子在右》，我看到了精神病人的言談舉止，也對他們有了更多的理解和同情;讀了《刺客信條》系列，我深刻地體會到了刺客兄弟會在追尋自由意志，對抗圣殿騎士團(tuán)中的艱辛，但也不乏希望的過程。在讀書的過程中，我逐漸找到了我的偏好的作者——魯迅，他能想別人不敢想，做他人不敢做，擁有自由意志，并且文字言簡意賅，使我一見鐘情。書已經(jīng)成了我重要的精神支柱。
我受過兩次腳傷，平時只能靜坐。不能讓身體在路上，那就讓靈魂上路吧。我抓到書就看，看著看著，我便學(xué)會了鑒別。比如看了深刻的《吶喊》，便會拋棄讀之無味的普通小說，讀了秉筆直書的《史記》，便不會讀迎合帝王的史書。現(xiàn)代文學(xué)，如有立意不好，毒害心靈的，我翻一翻就丟棄，但是那些動人心弦、文筆清新的文章，我便會反復(fù)品讀，不能自已。
就這樣，我?guī)е鴷粩嗲靶�，向著遠(yuǎn)方，向著那美麗的地方……
有關(guān)讀書的六年級演講稿 篇30
閱讀是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣，課外書是我學(xué)習(xí)知識的巨大寶庫，在我的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我認(rèn)識了三位老師，他們對我的教育讓我受益匪淺。
冰心奶奶告訴我“好讀書，讀好書，讀書好�！�
我懂得了，學(xué)習(xí)的首要途徑就是讀書，所以，我們要做到和好書交朋友。文字本就是奇妙的，尤其是好書。也許哪本好書喚起了我們要學(xué)習(xí)的心，也許哪本書給了我們渴望得到知識，也許哪本書給了我們助祖國建設(shè)的必需品，也許我們認(rèn)真讀一本好書祖國的輝煌里就有我們的一份功勞······好書的魔力真有這么大嗎?答案是當(dāng)然。一本好書就是一個良師，它里邊有數(shù)不勝數(shù)的知識，如果人人都愿意用心去讀一本好書，那么我們的生活會變得充實(shí)而快樂!
雷鋒叔叔教會我“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！�
合作也是學(xué)習(xí)里必不可缺的品質(zhì)。合作是什么呢?合作就是互相配合，大家一起把事情做好。一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，眾人拾柴火焰高，那學(xué)習(xí)亦不如此嗎?如果一個人一道題不會，大家一起思考、討論呢?合作會幫助我們將事情做的很完美，只有發(fā)揮集體的作用共同創(chuàng)造，才能享受到最大的幸福。
鄭板橋爺爺說：“讀書好問，一問不得，不妨再問�！�
我知道了，學(xué)習(xí)時的疑問有很多，我以前遇到不懂的從不會問，直到我讀到了幾位名人善于發(fā)問的的故事。學(xué)習(xí)最忌諱的就是不懂的不問，這樣只會越學(xué)越笨。孔子是一位古代偉大的教育家，有一次孔子竟然向一個無知的老農(nóng)求教，這使我們深深地感到孔子身上那種敏而好學(xué)不恥下問的品德。做一個善于發(fā)問的人，你將永遠(yuǎn)不會是愚人。
“愛讀書，愛學(xué)習(xí)”是我的座右銘，同學(xué)們快來和我一起拿起書本，享受知識的甘甜雨露吧，相信大家一定能感受到在學(xué)習(xí)中快樂成長的幸福!