有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿（通用31篇）
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我讀書(shū)的故事？嘿嘿！有很多。
我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)迷！
我喜愛(ài)的書(shū)有《培根隨筆》、《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》等，哎，數(shù)不勝數(shù)。
書(shū)迷是怎樣的呢？因?yàn)樯狭顺踔袑W(xué)習(xí)過(guò)于緊張，我家的那位母親不允許我看課外書(shū)了，苦煞我也！不過(guò)，山人自有妙計(jì)！每當(dāng)晚上我做作業(yè)的時(shí)候，老媽就時(shí)不時(shí)跑來(lái)搞突擊，看看我有沒(méi)有看課外書(shū)，而我呢，老早地把作業(yè)寫(xiě)完，然后拿一本子和教科書(shū)攤在桌子上，然后呢，將一本書(shū)放在抽屜里，這樣子，我打開(kāi)抽屜就可以看書(shū)，聽(tīng)到老媽進(jìn)來(lái)的聲音就把抽屜關(guān)上嘿！它安然無(wú)恙！
可是有一次，我正在看《小王子》看得津津有味，老媽上來(lái)了也渾然不覺(jué)，結(jié)果人贓俱獲了。
老媽有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看你，初二了還看課外閱讀，這么有時(shí)間還不如背多幾條公式和單詞！”
“可是我……我覺(jué)得看課外書(shū)也不是一件壞事啊，語(yǔ)文就經(jīng)常考到這些知識(shí)��！再說(shuō)了，我的作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣地反駁。
“可現(xiàn)在是看的時(shí)候嗎？等初三升中考后，你再看也不遲�。 �
我啞口無(wú)言。
以后我沒(méi)有那么頻繁地看課外書(shū)了，別了，我的《紅與黑》！別了，我的《飄》！我的'心情就好像周樹(shù)人先生在三味書(shū)屋時(shí)的情形。
可是，一段時(shí)間后，我還是看了，我把書(shū)偷偷地帶到浴室里，趁洗澡時(shí)偷偷地看，結(jié)果不小心把書(shū)弄濕了；或者晚上披著被子打著手電筒看……
嘿！這種事是很少發(fā)生的，因?yàn)槿嗽介L(zhǎng)大就越意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所以呢？以后應(yīng)該不會(huì)那么瘋狂的了。
不過(guò)，在書(shū)海中我們可以找到慰藉自己的心靈、激勵(lì)自己前進(jìn)的東西，希望大家多讀書(shū)、讀好書(shū)！這話冰心奶奶也曾經(jīng)說(shuō)呢？
書(shū)香縷縷漫我心。
這就是我讀書(shū)的有趣的故事。最后，誰(shuí)敢把這事告訴我媽！我跟他沒(méi)完！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇2
書(shū)伴我成長(zhǎng)至今，讓我獲得許許多多的知識(shí)，許多書(shū)中的人物和各種各樣的動(dòng)物，給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。有機(jī)靈的蜘蛛夏洛;有可憐的小貓杜威;還有懂事的孩子姚果粒，這些從小陪伴著長(zhǎng)大的一本本書(shū)，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。書(shū)是我生活中不可缺少的東西，沒(méi)有了書(shū)，生活就感到枯燥無(wú)味;沒(méi)有了書(shū)，生活就沒(méi)有了樂(lè)趣，我再也開(kāi)心不起來(lái)。
我從小和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)是我的良師益友，也是我的最愛(ài)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。近來(lái)擺放在書(shū)柜里的書(shū)我都看過(guò)了，今天星期天，做完作業(yè)再想找本書(shū)看看，結(jié)果找了半天也沒(méi)找到。我決定自己去書(shū)店買書(shū)，便拿著平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢，興沖沖往書(shū)店走去……走到半路，只見(jiàn)天空烏云密布，而且響起了“隆隆”的雷聲，一場(chǎng)大雨馬上就要來(lái)臨，我事先怎么沒(méi)注意到。當(dāng)我來(lái)到書(shū)店買了兩本書(shū)正準(zhǔn)備回家時(shí)，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，老天真是的，早不下，晚不下，偏偏我回家時(shí)下起雨來(lái)了，我心里咯噔一下：完了，我忘帶傘了!怎么辦?我想，反正書(shū)店離家也不算遠(yuǎn)，我于是決定冒雨跑回家。我把剛買的兩本新書(shū)小心翼翼地裝進(jìn)塑料袋，抱在胸前，沖進(jìn)大雨往回跑。剛到家，我顧不上濕漉漉的自己，拿出抱在胸前的書(shū)，呀，完好無(wú)損!我開(kāi)心地笑了。媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)“落湯雞”，連忙用毛巾把我身上擦干，邊擦邊憐愛(ài)地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷。”然后又給我換上了一身干凈的衣服。剛換好衣服，我便迫不及待地拿起剛買的新書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)本給了我生活的樂(lè)趣，還能教會(huì)我許多做人的道理。一次在家，我不小心把家中已存放多年的一只花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)，我急得快要哭了，怎么辦?當(dāng)我想到在一本書(shū)上看到的一個(gè)小故事：調(diào)皮的小華盛頓砍了爸爸的櫻桃樹(shù)，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)受到他父親的表?yè)P(yáng)，這個(gè)故事也深深的觸動(dòng)了我的心靈。我也向爸爸媽媽認(rèn)了錯(cuò)，爸爸表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)爸爸還帶我到古玩市場(chǎng)，讓我挑了一只花瓶給他。我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不虛偽，要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取得到別人對(duì)你的諒解。
春暖花開(kāi)，書(shū)就是芳香的花朵;夏日炎炎，書(shū)就是一陣陣涼爽的風(fēng);秋高氣爽，書(shū)就是甜蜜的果實(shí);寒風(fēng)刺骨，書(shū)就是冬日里的陽(yáng)光。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，每天放學(xué)回家不管是搶著看還是偷著看，都要看那么一會(huì)兒。這不，一場(chǎng)“好戲”又上演了……
“這書(shū)真好看!”我正看得津津有味。突然，爺爺進(jìn)來(lái)了，“吳若純，又在看課外書(shū)了，還不快寫(xiě)作業(yè)，再看我把你書(shū)給扔了!” “這書(shū)是我跟同學(xué)借的，扔了要賠人家的，再說(shuō)了，我的作業(yè)早就寫(xiě)完啦�！蔽乙荒樀牟辉诤酰^也不回地回答爺爺?shù)脑�，這會(huì)正看得精彩的時(shí)候呢，忙得連話都懶得再跟爺爺說(shuō)了�！鞍�，那好，我問(wèn)你，你的琴還沒(méi)練吧?一會(huì)你媽媽回來(lái)了�！睜敔斢质钟邪盐盏卣f(shuō)�！芭�，馬上，馬上”這次我可沒(méi)辦法，嘴上答應(yīng)著眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，書(shū)上好像有磁力一樣吸引著我的眼球呢，屁股動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。……“快點(diǎn)呀，再看我可要告訴你媽媽了”爺爺又來(lái)了�！芭�，快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)這頁(yè)看完了”我急忙答道�！鞍。氵�沒(méi)開(kāi)始練琴啊!”爺爺再次進(jìn)來(lái)時(shí)忍不住嚷嚷道�！皝�(lái)了，來(lái)了”這回我只好依依不舍地把書(shū)合了起來(lái)。
到了晚上該睡覺(jué)了，我費(fèi)盡心思的把書(shū)藏到了被窩里，媽媽要關(guān)燈了，我說(shuō)“媽媽，先別關(guān)，太黑我有點(diǎn)害怕，你過(guò)會(huì)來(lái)等我睡著了再關(guān)吧”媽媽離開(kāi)了房間，我心里一陣竊喜，拿起被窩里的書(shū)喜滋滋地看了起來(lái)。看著看著，也不知幾點(diǎn)了，我迷迷糊糊地睡著了……
早晨媽媽叫我起床時(shí)，“昨晚偷偷看課外書(shū)了吧?”媽媽審問(wèn)我。“……是……的'”我非常害怕她不再讓我看了。“以后上了床睡覺(jué)時(shí)間不許再看書(shū)了，聽(tīng)到?jīng)]有?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�！昂冒��！蔽覠o(wú)可奈何地答應(yīng)著，心里很不服。想著下回我到家一定趕快把事情做完，那樣就能多出一點(diǎn)時(shí)間看有趣的課外書(shū)啦。當(dāng)然，我一定還要想出其他的辦法來(lái)看書(shū)的，一定要!
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，許多事物都伴隨我們成長(zhǎng)，書(shū)，與我們的成長(zhǎng)更是密不可分的。
在我很小很小的時(shí)候，媽媽時(shí)常拿著故事書(shū)在我耳邊講《小白兔與小灰兔的故事》。每當(dāng)夜晚我睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽的聲音就在我耳邊響起：從前，兔媽媽生了兩只小兔子，她們是雙胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，兩個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大，到了上幼兒園的年紀(jì)了，小白兔與小灰兔背著書(shū)包，在媽媽的護(hù)送下，進(jìn)了幼兒園，可她們的表現(xiàn)渾然不同，小白兔不哭也不鬧，而她的妹妹小灰兔卻恰恰相反，她剛進(jìn)幼兒園，就把媽媽拉的牢牢的，不肯放手，媽媽走了后，她就又哭又鬧，幼兒園的老師哄了好久，她才不哭啦，開(kāi)始上課啦，小白兔安安靜靜地坐著，而小灰兔則撅著嘴，搭拉著臉，坐在一旁。過(guò)了幾年，小白兔和小灰兔上了小學(xué)三年級(jí)，老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)是：雖然是雙胞胎，但成績(jī)竟然天差地別，小白兔的成績(jī)?nèi)嗟谝�，而小灰兔卻是倒數(shù)第一，都是一個(gè)媽生的，怎么會(huì)這么不一樣呢?每次放學(xué)回家，小白兔都是先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，她也不很瘋狂的玩，而是坐在書(shū)房里，靜靜地看書(shū)。而小灰兔，一回家，就和小伙伴玩起來(lái)了，到很晚，快要睡覺(jué)了，她才想起作業(yè)沒(méi)做，又熬夜補(bǔ)作業(yè)。第二天，小灰兔竟然在課堂上睡著了。老師點(diǎn)名她也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
講完這個(gè)故事，媽媽總是笑著問(wèn)我：“悅悅，你懂了嗎?”我總是似懂非懂的望著媽媽，看到媽媽那甜甜的的笑容，我那稚嫩的聲音總是回答：“嗯，我懂了!”然后對(duì)著媽媽一臉傻笑。媽媽又笑著問(wèn)我：“那你要學(xué)小白兔還是小灰兔呢?”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢!”媽媽望著一臉傻笑的我，也會(huì)心的笑了。
我現(xiàn)在11歲了，也上了小學(xué)五年級(jí)，而我想我的成績(jī)之所也名列前茅，媽媽功不可沒(méi)。正因?yàn)樾r(shí)候，媽媽反復(fù)給我講了《小白兔與小灰兔的故事》，讓我的心里留下了印象，才有了我今天的好成績(jī)，每當(dāng)我看到試卷上的紅勾勾時(shí)，媽媽在小時(shí)候講的故事，就在我耳邊回響著。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，媽媽的教誨使我一生受用。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷?shū)結(jié)下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書(shū)，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了，我看的書(shū)更多了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆讀書(shū)的人。謝謝大家！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇6
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我熱衷于讀書(shū)，連走路，吃飯的時(shí)間都不肯放過(guò)。走路的時(shí)候捧一本書(shū)，吃飯的時(shí)候桌面上也總是擺著一本書(shū)，夸張的是，一頓飯我甚至要一個(gè)多小時(shí)才能吃完，走路時(shí)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹圆恢挥X(jué)被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來(lái)繼續(xù)看。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，喜歡領(lǐng)略作者筆下動(dòng)人的故事，喜歡認(rèn)識(shí)故事中各種各樣的人物，喜歡從書(shū)中受到啟發(fā)的感覺(jué)。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)不少名著，《西游記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著名神話小說(shuō)，深深地吸引了我。這部小說(shuō)讓我領(lǐng)略了孫悟空英勇無(wú)畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛(ài)憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領(lǐng)。從他身上我學(xué)會(huì)了如何克服現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難，學(xué)會(huì)了做事情要學(xué)會(huì)辨別真假是非，學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題就要多動(dòng)動(dòng)腦筋。這部小說(shuō)還讓我認(rèn)識(shí)了一位為了理想而執(zhí)著追求的行者——唐僧，無(wú)論取經(jīng)的路再怎么艱難，他始終沒(méi)有一絲一毫放棄的念頭，懷著一顆虔誠(chéng)的心，最終取得真經(jīng)。他告訴了我：在追求終結(jié)的`目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該滿懷虔誠(chéng)的心，執(zhí)著追求，不要三心二意；做任何事情都應(yīng)該有自己的宗旨；做人應(yīng)該與人為善，多行善舉。
《水滸傳》有一百零八條好漢，綽號(hào)為“花和尚”的魯智深是一位智勇雙全﹑武藝高強(qiáng)的人；李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打；宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)使我著迷。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人人都說(shuō)，書(shū)是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛(ài)讀書(shū)的人太多太多。我也不例外。
當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)。那就是林清玄寫(xiě)的《散文自選集》。這本書(shū)使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。
一天晚上，窗外下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人在家，媽媽還沒(méi)下班。我坐在床頭，沉浸在書(shū)的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時(shí)，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望著題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)……”，看到這時(shí)，我的“金豆子” 終于忍不住掉了下來(lái)�？赐炅诉@篇散文，我又回想起里面的內(nèi)容：一個(gè)司機(jī)他家的狗吵得人不能安寧，所以不養(yǎng)了，把它丟棄到很遠(yuǎn)的`野外，這條狗又歷盡千辛萬(wàn)苦回來(lái)找主人沒(méi)想到它的主人再次的丟棄它，結(jié)果，狗咬舌自盡了……
我想著想著，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我在哭，于是立馬把書(shū)拿起來(lái)，迅速瀏覽了一遍，最后抱著我說(shuō)：
“不哭了！只要我們不像司機(jī)一樣，無(wú)情無(wú)義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了！”
這本書(shū)使我明白：挫折，學(xué)習(xí)智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)提醒我。
書(shū)中的行為不一定都是對(duì)的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī)，雖無(wú)情無(wú)義，但后來(lái)改過(guò)自新就是對(duì)的。有些書(shū)中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí)，但并不全要學(xué)習(xí)。
一個(gè)人，擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠，如果沒(méi)有一顆真誠(chéng)、善良的心，他也不會(huì)得到真正的快樂(lè)！這個(gè)道理我從書(shū)中得來(lái)。
今晚我又坐在床頭，打開(kāi)了林清玄寫(xiě)的《散文自選集》…
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我叫季玉清，今年10歲，來(lái)自涼風(fēng)小學(xué)五(3)班。我長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下，就像兩顆黑色的寶石。
我有很多愛(ài)好，比如折紙、閱讀、游泳、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡閱讀。無(wú)論在學(xué)校還是在家里，只要有空，我都會(huì)拿起書(shū)津津有味地看。有一次，我媽媽想去超市購(gòu)物。走之前，她照顧我?guī)?/p>
鍋里的水滿了。我不耐煩地回答：“我知道，我知道�！敝螅夷闷鹎皟商靹倧膱D書(shū)館借的書(shū)，定睛一看。過(guò)了一段時(shí)間，我忘記了媽媽告訴我的一切，沉浸在書(shū)的'海洋里。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)水壺空了，我才想起來(lái)我媽跟我說(shuō)我的任務(wù)還沒(méi)完成！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來(lái)找我玩。她在樓下喊了很久，但沒(méi)有看到任何回應(yīng)。她以為我不在家了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到什么聲音。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫，來(lái)自香港路小學(xué)三年級(jí)五班。我演講的題目是——《我的讀書(shū)故事》。
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、興趣廣泛的小女孩，如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí)，幫我成長(zhǎng)，更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了，我就喜歡自己看書(shū)。在我的小房間里，有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面裝滿了我喜歡的書(shū)。有小時(shí)候看的嘟嘟熊、幼兒畫(huà)報(bào)；有大些時(shí)候看的公主童話，王子故事等等，還有媽媽新給我買的紅樓夢(mèng)，西游記，少兒百科全書(shū)和各種各樣的故事書(shū)。每天只要我一有空閑就會(huì)拿一本書(shū)來(lái)讀。我覺(jué)得讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我總會(huì)把自己變成書(shū)里的`人，他們高興，我也高興；他們哭，我也跟著流眼淚。同時(shí)我也從書(shū)中學(xué)到了很多好的事情。比如，我看到《野天鵝》這個(gè)故事里，艾麗莎的十一個(gè)哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個(gè)哥哥，不停地為哥哥織蕁麻衣，把手都扎破了，可她從沒(méi)放棄，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢，有毅力的孩子。
暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動(dòng)，爬長(zhǎng)城時(shí)，不小心崴了腳，又疼又腫，可我沒(méi)有哭，也沒(méi)讓別人背我，自己用一條腿一階一階地從長(zhǎng)城上往下跳。大家都夸我是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子呢。
讀書(shū)還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。有一次，媽媽去公園的草叢里撿球，不知被什么咬了腿，又腫又黑。媽媽緊張了，說(shuō)會(huì)不會(huì)是被蛇給咬了，我看看媽媽的傷口，很肯定地對(duì)媽媽說(shuō)：“不是蛇，因?yàn)槿绻簧咭Я耍壬系膫谑莾蓚�(gè)，而你腿上的傷口只有一個(gè)，所以不是被蛇咬的�！眿寢屄�(tīng)了我的話，放心下來(lái)，問(wèn)我是怎么知道的，我告訴媽媽是我從《少兒百科全書(shū)》里看的，媽媽夸我懂得真多。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不開(kāi)水。我覺(jué)得我也離不開(kāi)書(shū)了。因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，它伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六歲時(shí)，女孩雙手接過(guò)爸爸給她的第一本書(shū)，精美的包裝，有趣動(dòng)人的圖畫(huà)，正以著一股無(wú)形的神奇的魅力吸引著她。女孩看到它時(shí)眼睛一下子放出了閃爍的光芒，似乎那是她的很久不見(jiàn)的朋友一樣。就這樣，女孩就把書(shū)認(rèn)定是她的朋友了。七歲時(shí)，女孩開(kāi)始上學(xué)了�！坝帜芸吹綍�(shū)了，又能和書(shū)重逢了呀！”女孩在心里美滋滋地想著。終于，老師發(fā)了書(shū)給大家，女孩第一反應(yīng)就是輕輕地?fù)崮χ鴷?shū)，好象是撫摩著一個(gè)嬰兒一樣，怕它受了傷似的。她以燦爛無(wú)比的微笑跟書(shū)打招呼：“你好��！我又見(jiàn)到你了！”從這個(gè)時(shí)候起，女孩就總是抱著一本書(shū)，不管是回家還是去同學(xué)家，她總是歡喜地帶著她這個(gè)親愛(ài)的.朋友——書(shū)。
三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，女孩看到了作文選，她就迷上了它。作文選里的文章多好看呀。優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，內(nèi)容又是豐富多彩的，重要的是那文章里所表達(dá)的感情總是打動(dòng)了她，她覺(jué)得這種感覺(jué)輕飄飄的，很神奇的。她越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
又有一段時(shí)間，女孩迷上了《寓言故事》。她如饑似渴地拼命吮吸著那書(shū)本的知識(shí)，吸取書(shū)里面的“養(yǎng)料”。她覺(jué)得這本書(shū)太好了，太豐富了。里面有一個(gè)小故事，結(jié)尾還有一個(gè)小道理呢！這讓她知道了兔子要贏烏龜就不能半途而廢；懂得了烏鴉會(huì)喝到水而生存下來(lái)是因?yàn)樗芗敝猩�，結(jié)合實(shí)際想辦法；領(lǐng)悟到了為什么人們第三次不相信那個(gè)放羊的孩子說(shuō)狼來(lái)了的原因……為了看這本書(shū)，女孩覺(jué)得父母給她看書(shū)的時(shí)間壓根就不夠，于是她就連上廁所也要帶著書(shū)看，更離譜的是她睡覺(jué)半夜醒來(lái)也要拿著書(shū)看，做夢(mèng)時(shí)也背著書(shū)，夢(mèng)里面也有書(shū)做伴，簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步。因此，她的家人叫她“十足的小書(shū)迷”。
就這樣，女孩一直都迷戀著書(shū)，沒(méi)停止過(guò)看書(shū)，并和書(shū)結(jié)下了不解之緣，和書(shū)成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友，是一個(gè)“十足的書(shū)迷”。順便告訴大家，這個(gè)女孩就是我。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，許多事物都伴隨我們成長(zhǎng)，書(shū)，與我們的成長(zhǎng)更是密不可分的。
在我很小很小的時(shí)候，媽媽時(shí)常拿著故事書(shū)在我耳邊講《小白兔與小灰兔的故事》。每當(dāng)夜晚我睡不著覺(jué)的時(shí)候，媽媽的聲音就在我耳邊響起：從前，兔媽媽生了兩只小兔子，她們是雙胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，兩個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大，到了上幼兒園的年紀(jì)了，小白兔與小灰兔背著書(shū)包，在媽媽的.護(hù)送下，進(jìn)了幼兒園，可她們的表現(xiàn)渾然不同，小白兔不哭也不鬧，而她的妹妹小灰兔卻恰恰相反，她剛進(jìn)幼兒園，就把媽媽拉的牢牢的，不肯放手，媽媽走了后，她就又哭又鬧，幼兒園的老師哄了好久，她才不哭啦，開(kāi)始上課啦，小白兔安安靜靜地坐著，而小灰兔則撅著嘴，搭拉著臉，坐在一旁。過(guò)了幾年，小白兔和小灰兔上了小學(xué)三年級(jí)，老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)是：雖然是雙胞胎，但成績(jī)竟然天差地別，小白兔的成績(jī)?nèi)嗟谝�，而小灰兔卻是倒數(shù)第一，都是一個(gè)媽生的，怎么會(huì)這么不一樣呢？每次放學(xué)回家，小白兔都是先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，她也不很瘋狂的玩，而是坐在書(shū)房里，靜靜地看書(shū)。而小灰兔，一回家，就和小伙伴玩起來(lái)了，到很晚，快要睡覺(jué)了，她才想起作業(yè)沒(méi)做，又熬夜補(bǔ)作業(yè)。第二天，小灰兔竟然在課堂上睡著了。老師點(diǎn)名她也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
講完這個(gè)故事，媽媽總是笑著問(wèn)我：“悅悅，你懂了嗎？”我總是似懂非懂的望著媽媽，看到媽媽那甜甜的的笑容，我那稚嫩的聲音總是回答：“嗯，我懂了！”然后對(duì)著媽媽一臉傻笑。媽媽又笑著問(wèn)我：“那你要學(xué)小白兔還是小灰兔呢？”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢！”媽媽望著一臉傻笑的我，也會(huì)心的笑了。
我現(xiàn)在11歲了，也上了小學(xué)五年級(jí)，而我想我的成績(jī)之所也名列前茅，媽媽功不可沒(méi)。正因?yàn)樾r(shí)候，媽媽反復(fù)給我講了《小白兔與小灰兔的故事》，讓我的心里留下了印象，才有了我今天的好成績(jī)，每當(dāng)我看到試卷上的紅勾勾時(shí)，媽媽在小時(shí)候講的故事，就在我耳邊回響著。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，媽媽的教誨使我一生受用。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇13
我與書(shū)在很早的時(shí)候就結(jié)緣了，若真要深究起來(lái)，那恐怕，我在娘胎里的時(shí)候就與書(shū)結(jié)緣了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷著我的時(shí)候，每天都會(huì)拿上一本故事書(shū)，念上一念。還沒(méi)有出生的我當(dāng)然是聽(tīng)不懂的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽說(shuō)這回事的時(shí)候，還打趣著媽媽，說(shuō)媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才?
但是，接下來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)，我從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞居然是讀書(shū)。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來(lái)，我的讀書(shū)故事還真是從娘胎里就開(kāi)始的。
等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書(shū)的故事就更加緣深了。每天，我的書(shū)包里都背著幾本書(shū)，不僅有課內(nèi)書(shū)，更有課外家人為我特意買的故事書(shū)。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時(shí)候，讀書(shū)可還費(fèi)盡著，書(shū)上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來(lái)。在那段時(shí)間里，我有一點(diǎn)兒模糊的記憶，那時(shí)候每天晚上，媽媽都會(huì)為我讀上一遍書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書(shū)還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼，我的思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍，在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書(shū)的故事。
我的讀書(shū)故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在睡前，我都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)。
隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我讀的書(shū)的種類越來(lái)越廣泛了，國(guó)內(nèi)外的書(shū)都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候，當(dāng)我看完了一本書(shū)后，我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)將書(shū)里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅?shū)，很具有感染力，當(dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后，自然而然的我們的情緒隨著書(shū)而動(dòng)。在一本書(shū)完結(jié)后，我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來(lái)。
我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可以讓你了解許許多多為人處事的道理，可以使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū)，美美的看上一整天，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一起思考，尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，路過(guò)書(shū)店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書(shū)，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū)，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書(shū)架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子，當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫(xiě)在我的桌子上，當(dāng)座右銘。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，現(xiàn)在也已經(jīng)寫(xiě)滿，并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書(shū)店，買上一兩本書(shū)。書(shū)不可能多買。所以只要有就足夠了�；丶液笪叶紩�(huì)捧起書(shū)，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷。見(jiàn)我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書(shū)呀?不要，我丟了 �！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀?被騙了。
記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買書(shū)。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買這么多書(shū)拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿�！庇谑歉吒吲d興地回家了�；氐郊液�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō) ：“你看，媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位熱愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊！還談不上是書(shū)呆子，而是一位熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的'可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)��！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋�，最快�?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的'作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎么說(shuō)！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，很小的時(shí)候，除了奶奶教我數(shù)數(shù)之外，我是跟著初上小學(xué)二年級(jí)的姐姐學(xué)著咿咿呀呀“唱”。每當(dāng)姐姐放學(xué)回來(lái)，就會(huì)興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會(huì)隨之大夸獎(jiǎng)一翻。而我每次看著這情景，心想著：我也會(huì)呀，等我學(xué)好后，也給爸爸炫一個(gè)，哼！于是，就有了下面這有趣的“讀書(shū)”。
“爸爸，我也要讀書(shū)！”
“花仔想讀書(shū)了，不錯(cuò)嘛，可你還小，身體壯些吧！”
“�。 北槐茻o(wú)奈的我只好“自力更生”。靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啊，有了！姐姐每次學(xué)好課文都會(huì)躲在房間里背誦，我何不免費(fèi)去學(xué)這“天賜良機(jī)”。第二天，我悄悄地找好“窩點(diǎn)”，等待著開(kāi)始了，姐姐用她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話斷斷續(xù)續(xù)地背誦著，而我在那里每一句話都不敢待慢，認(rèn)認(rèn)真真地偷學(xué)著，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈！不難嘛，一首詩(shī)，才幾句就像順口溜。沒(méi)多久我熟記于心，自信滿滿地走到爸爸跟前，搶先一步對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸爸，今天我學(xué)了一首詩(shī)名叫《春曉》我念給爸爸聽(tīng)。姐姐蒙了一下，奇怪地問(wèn)我“你怎么也會(huì)？”
“我自有妙計(jì)�！�
“好好聽(tīng)，說(shuō)不定比姐姐念得好。”
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)?yè)芩�，蚊子死多少。謝謝�！蔽也唤麨樽约罕硌莅迪�。等待著爸爸的夸獎(jiǎng)，姐姐的“干拜下風(fēng)”不料，引來(lái)了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說(shuō)：“名副其實(shí)，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書(shū)”竟是這種下場(chǎng)，讓我印象深刻，同時(shí)，也給我以后的'學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響，讓我知道讀書(shū)不能馬虎，要腳踏實(shí)地去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，不投機(jī)取巧，才能夠有足夠的實(shí)力打敗對(duì)手，贏來(lái)真心的贊美。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我來(lái)到“讀書(shū)圣地”——光谷圖書(shū)城。我找到一本連做夢(mèng)都在看的書(shū)——《我們仨》，我找了一個(gè)不僅沒(méi)有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方，如饑似渴的讀起來(lái)：一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈，后艙空無(wú)一物，前艙鋪著一只干凈整齊的床，雪白的床單，雪白的枕頭，簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里，鍾書(shū)（作者的爸爸）側(cè)身臥著，腹部均勻地一起一伏，睡得很安靜�！弊x到這里我更佩服楊絳了：把一個(gè)普普通通的船艙里，描寫(xiě)的如此細(xì)致。
我正在繼續(xù)看，一位美麗的阿姨路過(guò)，跟我說(shuō)話：“小朋友，都十二點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃飯呀�！�
我看得太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看。阿姨看我讀的太入迷了，搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜�，我生氣的回答：“阿姨，我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)你不要打擾我。”
這時(shí)我的`肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭，傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
阿姨這時(shí)看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了�！�
我馬上丟下書(shū)，以十萬(wàn)碼的速度往車站跑，并對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，幫我把書(shū)放到原來(lái)的地方，謝謝�！�
等我到了光谷國(guó)際，發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙：電梯維修�？吹竭@里我頓時(shí)傻了眼：電梯維修只能爬樓梯，補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊，等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉！那又能怎么樣呢，只能無(wú)賴的爬樓，我到了二十五樓后，氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室，只剩三十分鐘就下課了，我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈，生氣地說(shuō)：“出去站著�！�
我解釋的：“電梯壞了，所以……”
老師更生氣了，說(shuō)：“玩了就是玩了，還撒謊，非要給你的家長(zhǎng)打電話。”看著小老師這么生氣，我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。
唉，看來(lái)要有收獲，就必須要有犧牲，想著在光谷收城那讀書(shū)的暢快，真是難得的自由��！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可以讓你了解許許多多為人處事的`道理，可以使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū)，美美的看上一整天，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一起思考，尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫助主人公逃離。讓那些壞人都去死�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，路過(guò)書(shū)店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書(shū)，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū)，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書(shū)架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子，當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫(xiě)在我的桌子上，當(dāng)座右銘。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，現(xiàn)在也已經(jīng)寫(xiě)滿，并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書(shū)店，買上一兩本書(shū)。書(shū)不可能多買。所以只要有就足夠了�；丶液笪叶紩�(huì)捧起書(shū)，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷。見(jiàn)我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書(shū)呀?不要，我丟了 �！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀?被騙了。
記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買書(shū)。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買這么多書(shū)拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿�！庇谑歉吒吲d興地回家了�；氐郊液螅粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?買這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō) ：“你看，媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇20
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我與書(shū)在很早的時(shí)候就結(jié)緣了，若真要深究起來(lái)，那恐怕，我在娘胎里的時(shí)候就與書(shū)結(jié)緣了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷著我的時(shí)候，每天都會(huì)拿上一本故事書(shū)，念上一念。還沒(méi)有出生的我當(dāng)然是聽(tīng)不懂的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽說(shuō)這回事的時(shí)候，還打趣著媽媽，說(shuō)媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才？
但是，接下來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)，我從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞居然是讀書(shū)。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來(lái)，我的讀書(shū)故事還真是從娘胎里就開(kāi)始的。
等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書(shū)的故事就更加緣深了。每天，我的書(shū)包里都背著幾本書(shū)，不僅有課內(nèi)書(shū)，更有課外家人為我特意買的故事書(shū)。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時(shí)候，讀書(shū)可還費(fèi)盡著，書(shū)上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來(lái)。在那段時(shí)間里，我有一點(diǎn)兒模糊的記憶，那時(shí)候每天晚上，媽媽都會(huì)為我讀上一遍書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書(shū)還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼，我的`思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍，在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書(shū)的故事。
我的讀書(shū)故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在睡前，我都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)。
隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我讀的書(shū)的種類越來(lái)越廣泛了，國(guó)內(nèi)外的書(shū)都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候，當(dāng)我看完了一本書(shū)后，我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來(lái)將書(shū)里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅?shū)，很具有感染力，當(dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后，自然而然的我們的情緒隨著書(shū)而動(dòng)。在一本書(shū)完結(jié)后，我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來(lái)。
我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，讀書(shū)的好處有許多，你們一定知道吧!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的作用多大呀!書(shū)是我們的好朋友，人的一生離不開(kāi)書(shū)。讀一本好書(shū)，受用一輩子。來(lái)，我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!
首先，說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)看的科普類的書(shū)籍�！犊鞓�(lè)科學(xué)》讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代;阿塔納索夫發(fā)明了電子計(jì)算機(jī)，讓科學(xué)突飛猛進(jìn)·····這不，我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里�？破疹悎D書(shū)讓我們體味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中解開(kāi)。
接下來(lái)是作文書(shū)。記得三年級(jí)時(shí)，每天書(shū)包里都帶著一本作文書(shū)，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我的作文有了很大的進(jìn)步，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大紅筆寫(xiě)下的“—5”分、“—3”分，逐漸到了現(xiàn)在的“—1”分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，先模仿學(xué)習(xí)，再寫(xiě)自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經(jīng)常讓我看得如此如醉;《三國(guó)演義》又讓我了解到古代的傳奇;《十萬(wàn)個(gè)為什么》引導(dǎo)我探索未知的奧秘;而《西游記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書(shū)的感受。來(lái)，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中學(xué)習(xí)進(jìn)步吧!
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍——人類進(jìn)步的階梯。
我家雖算不上書(shū)香門第，但身為教師的父母用半生的時(shí)間也收藏了大量書(shū)籍。只要一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中，在書(shū)林中漫步，在書(shū)山中攀登，在書(shū)海中遨游。書(shū)籍，伴我走過(guò)了童年，走向了青春;書(shū)籍，伴我走過(guò)了幼稚，走向了成熟。書(shū)籍辦我同行!
書(shū)籍伴我同行!它們不但讓我看到了“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的農(nóng)家生活;還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)光，更讓我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
書(shū)籍伴我同行!它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;還讓我體會(huì)到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，更讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書(shū)籍伴我同行!它不但讓我聽(tīng)到了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情;還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛(ài)子之情;更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍之情……
書(shū)籍伴我同行!它們讓我了解了劉備的機(jī)智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良;但它也讓我認(rèn)識(shí)到了曹操的陰險(xiǎn)狡詐，葛朗臺(tái)的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深地懂得了美與丑，善與惡的真諦。
書(shū)籍伴我同行!它伴我翱翔知識(shí)的天空，帶我遨游知識(shí)的海洋。他鼓勵(lì)著我去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。書(shū)籍伴我同行!
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇23
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我的讀書(shū)故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。
讀書(shū)是一件樂(lè)事，可讀書(shū)竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。
一個(gè)周末，我從書(shū)店里“掃蕩”了一大堆書(shū)回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書(shū)，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒(méi)有閑著，而是拿起書(shū)，如同品茗般閱覽起來(lái)。手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的`微笑。不知不覺(jué)中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書(shū)林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩的問(wèn)：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開(kāi)這臭氣熏天的“茅屋”呢！當(dāng)我合上書(shū)，站起來(lái)時(shí)，��！蹲的時(shí)間太久，腿都麻了！
讀書(shū)就像喝藥，雖然苦，卻也有一種別有風(fēng)味的藥香，沁人心脾。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇24
我的讀書(shū)故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。
讀書(shū)是一件樂(lè)事，可讀書(shū)竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。
一個(gè)周末，我從書(shū)店里“掃蕩”了一大堆書(shū)回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)多久，“哎呀!肚子疼……”我急匆匆的拿起書(shū)，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒(méi)有閑著，而是拿起書(shū)，如同品茗般閱覽起來(lái)。手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺(jué)中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢?書(shū)林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩的問(wèn)：“你是不是掉茅坑里啦?”“行了行了，再等一下吧!”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開(kāi)這臭氣熏天的“茅屋”呢!當(dāng)我合上書(shū)，站起來(lái)時(shí)，啊!蹲的時(shí)間太久，腿都麻了!
讀書(shū)就像喝藥，雖然苦，卻也有一種別有風(fēng)味的藥香，沁人心脾。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū)。
在我兩歲時(shí)，我看一些童謠，和《嬰兒畫(huà)報(bào)》雜志。上面的插圖使我非常感興趣。那上面的故事，媽媽讀給我聽(tīng)�！秼雰寒�(huà)報(bào)》是我最早的讀物之一。
我到了3歲時(shí)，開(kāi)始讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。那時(shí)，我可以自己獨(dú)一點(diǎn)書(shū)了。那些故事不像《嬰兒畫(huà)報(bào)》那么簡(jiǎn)單了。那時(shí)，我每天都要打開(kāi)報(bào)箱，看一看是否有了新雜志。因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》�！队變寒�(huà)報(bào)》我讀到了6歲。
上了小學(xué)后，我不看太多雜志了�？磿�(shū)比較多。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》，講了無(wú)人島，深山等地方的生活常識(shí)。我沉迷在那本書(shū)里。直到今天，我還沉迷在那本書(shū)里。真是“好書(shū)不厭百回讀”阿。
上了三年級(jí)時(shí)，媽媽給我訂了《中國(guó)少年報(bào)》每周一期。上面有一些小新聞，小知識(shí)等。有一欄主題是“知心”，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心。我最喜歡的欄目是“ CTN動(dòng)漫”上面講了小虎子、E探、知心姐姐等人發(fā)生的趣事，《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡的雜志之一。
四年級(jí)上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，我沒(méi)事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》、《藍(lán)蓮花》等。這套書(shū)有22本。不過(guò)，我一天能看七本。我是個(gè)地地道道的“丁丁迷”。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我覺(jué)得，書(shū)就是一個(gè)藏寶圖，能告訴你寶藏在哪里，這些寶藏就是知識(shí)，這些包括了科技知識(shí)和社會(huì)知識(shí)等等。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇26
說(shuō)起來(lái)，我對(duì)書(shū)的依戀已經(jīng)很久了。一到兩歲，從寶寶撕書(shū)開(kāi)始，邊玩邊看；三四歲的時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在故事里睡著了；我五六歲的時(shí)候，看繪本和少字繪本；七八歲上小學(xué)的時(shí)候，先看語(yǔ)音讀物，再看通俗易懂的純文字讀物；現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始看兒童小說(shuō)了！書(shū)香書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，滲透我溫柔的心。
母親說(shuō)：“肚子里有詩(shī)詞書(shū)法�！彼栽趯W(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，我也一步一步的看這本書(shū)。我覺(jué)得看書(shū)的人眼睛很亮。因?yàn)樗粌H能看到眼前的世界，還能看到古代和未來(lái)�？磿�(shū)的人都是極其靈活的。你想想，他認(rèn)識(shí)了舒，一個(gè)好老師好朋友，到處都得到了他的指點(diǎn)。他怎么能不聰明敏感呢？看書(shū)的人心里更豁達(dá)，因?yàn)闀?shū)里有無(wú)比豐富的人生，無(wú)比厚重的歷史，無(wú)比華麗的想象，無(wú)比開(kāi)放的時(shí)空。漫游書(shū)的世界，可以積累前輩的經(jīng)驗(yàn)，可以汲取過(guò)去，可以穿越時(shí)空，可以打開(kāi)異想天開(kāi)的大門。雨果說(shuō)，海洋比陸地寬；天空比海洋更廣闊；比天空更廣闊的是人的心靈。一個(gè)讀書(shū)人怎么能不心胸寬廣呢？
我愛(ài)讀書(shū)，也想學(xué)會(huì)“好好讀書(shū)”。我不僅要精心挑選適合我的、對(duì)我有啟發(fā)性的書(shū)籍，還要注重閱讀，用心、用靈魂去閱讀，邊閱讀邊思考，邊閱讀邊思考；讀出知識(shí)，真理，野心，勇氣，感情，信仰和一切美與智慧。
有書(shū)為伴，相信我們的生活會(huì)更加充實(shí)，更加豐富多彩！
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇27
我讀書(shū)的故事，雖然不多，但是十分有趣。
那是發(fā)生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間里玩，發(fā)現(xiàn)房間里堆著許多的書(shū)，琳瑯滿目的，各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書(shū)，所以買了很多的書(shū)給堂姐，讓她飽經(jīng)詩(shī)書(shū)，有所獲益。我跟堂姐也合得來(lái)，因?yàn)槲覀兊膼?ài)好都是讀書(shū)，聊在一起，滿嘴都是書(shū)的故事。我的書(shū)借給她，她的書(shū)借給我。這不，我跟她在房間里，仔細(xì)地閱讀課外書(shū)籍。正巧，我們?cè)诜块g里，家人都不知道，以為我們出去玩了，他們出去時(shí)把門鎖上了。而我們被關(guān)在房間里，一點(diǎn)也不知情，因?yàn)槲覀儽粫?shū)中的故事情節(jié)吸引了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我覺(jué)得有點(diǎn)累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開(kāi)。我們大聲呼喊，就是沒(méi)有人回應(yīng)。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書(shū)給我們看，不然不知道該怎么過(guò)。雖說(shuō)如此，可我們倆的肚子不爭(zhēng)氣了，咕嚕咕嚕地唱著空城計(jì)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，父母終于回來(lái)了，我們使勁地呼喊，他們聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊給我們開(kāi)門。門一開(kāi)，我們立刻沖了出來(lái)，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便面，我們一把搶了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。父母見(jiàn)了我們那個(gè)急樣，忍不住笑了起來(lái)，我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑，差點(diǎn)給嗆著了。
這件事之后，我變得更加喜歡看書(shū)了。我經(jīng)常用零用錢買書(shū)來(lái)看，也叫媽媽買。媽媽也非常支持我，因?yàn)閶寢屩雷x書(shū)有好處，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，能增加課外知識(shí)的積累，能開(kāi)闊視野。
真不明白有些人為什么不喜歡讀書(shū)，也許是他們沒(méi)明白讀書(shū)的益處。我對(duì)讀書(shū)的熱情，是永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的，到老我也要讀書(shū)。因?yàn)槟茏x書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍——人類進(jìn)步的階梯。
我家雖算不上書(shū)香門第，但身為教師的父母用半生的時(shí)間也收藏了大量書(shū)籍。只要一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中，在書(shū)林中漫步，在書(shū)山中攀登，在書(shū)海中遨游。書(shū)籍，伴我走過(guò)了童年，走向了青春;書(shū)籍，伴我走過(guò)了幼稚，走向了成熟。書(shū)籍辦我同行!
書(shū)籍伴我同行!它們不但讓我看到了“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的農(nóng)家生活;還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)光，更讓我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
書(shū)籍伴我同行!它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;還讓我體會(huì)到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，更讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書(shū)籍伴我同行!它不但讓我聽(tīng)到了“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情;還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛(ài)子之情;更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍之情……
書(shū)籍伴我同行!它們讓我了解了劉備的機(jī)智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良;但它也讓我認(rèn)識(shí)到了曹操的陰險(xiǎn)狡詐，葛朗臺(tái)的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深地懂得了美與丑，善與惡的真諦。
書(shū)籍伴我同行!它伴我翱翔知識(shí)的天空，帶我遨游知識(shí)的海洋。他鼓勵(lì)著我去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。書(shū)籍伴我同行!
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇29
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
三、四年級(jí)時(shí)，我嘗試著讀一些課外書(shū)。啊，書(shū)中的世界真精彩!讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識(shí)和做人的道理，還給了我快樂(lè)，一種漸入佳境般的愉悅。多讀書(shū)，快讀書(shū)，我一發(fā)不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這里面還有個(gè)小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買書(shū)。我看中了一本叫《說(shuō)唐》的書(shū)，內(nèi)容十分精彩，纏著爸爸買到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉(zhuǎn)睛、手不釋卷，翻來(lái)覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜歡書(shū)里的李世民，他品德高尚、為人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧著本《說(shuō)唐》，對(duì)其它什么書(shū)都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹(shù)，而放棄整個(gè)森林。對(duì)啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與略讀，掌握好讀書(shū)的方法。
常言道“開(kāi)卷有益!”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書(shū)吧，這真是一件很有意義的事。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇30
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我，是何時(shí)與書(shū)結(jié)緣的呢?現(xiàn)在早已想不起來(lái)了，只是依稀記得，自己看的第一本書(shū)是《安徒生童話》。書(shū)是我的良師益友，它給我?guī)?lái)了無(wú)斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話》時(shí)，我還只不過(guò)六歲，還沒(méi)有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對(duì)自己好的人稱之為好人，對(duì)自己不好的人稱之為壞人，現(xiàn)在想想，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多的童真呢!上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是也接觸到了更多的書(shū)籍�？晌乙廊荤娗橛谖业耐挄�(shū)，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的。
上了初中，告別了童話書(shū)，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于《三國(guó)演義》，因?yàn)樗嬖V了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，會(huì)有多少心靈能一塵不染，潔凈無(wú)暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜，讓思想變的矛盾，但在書(shū)籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無(wú)暇。
書(shū)，是我的良師益友，在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向;在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時(shí)，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時(shí)，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書(shū)籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了，一路走來(lái)，我與書(shū)籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。
有關(guān)讀書(shū)故事的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們開(kāi)闊眼界，陶冶情操。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。海倫凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，讀書(shū)不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們感受到不一樣的樂(lè)趣！
記得小時(shí)候我并不喜歡讀課外書(shū)，媽媽幾乎天天督促我讀書(shū)，說(shuō)什么“讀書(shū)能知天下事，讀書(shū)比電視更加趣味無(wú)窮……”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了就煩，可是就是因?yàn)檫@樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，在我的書(shū)架上，擺放著許許多多的書(shū)籍，它們?nèi)缤业呐笥�，天天陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。在這個(gè)暑假里，我與我的書(shū)本朋友發(fā)生了一個(gè)有趣的故事：那天，我與往常一樣，在書(shū)房里看書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我如癡如醉地看著，因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng)，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察，一邊奮筆疾書(shū)，正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，達(dá)爾文拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，是媽媽！達(dá)爾文呢？不是剛剛還在一起的嗎？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！哈哈，看來(lái)老師說(shuō)的對(duì)，在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)與世間隔絕，進(jìn)入到書(shū)的世界……
從我不喜歡讀書(shū)，到我癡迷圖書(shū)，如果沒(méi)有媽媽當(dāng)初的苦口婆心，那我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么多書(shū)朋友，如果沒(méi)有那么多的書(shū)朋友，我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么優(yōu)秀。現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的每一句話，都是為了我的未來(lái)著想，我一定要讀更多的書(shū)，與書(shū)做朋友，是書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我看到了更廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)，是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。朋友們，讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，一起快樂(lè)的閱讀，自由自在地暢游書(shū)的海洋吧！