讀書勵志演講稿中學（精選18篇）
讀書勵志演講稿中學 篇1
懷著對稅收事業(yè)的滿腔熱愛，我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難，每天自覺自愿地加班加點，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，耐心細致地點擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無巨細的涉稅事項。早出晚歸，是我們習以為常的作息時間;帶病堅持，是我們公開的秘密。對待工作，我們傾心投入;對待工作，我們同樣認真仔細。作為責任區(qū)日常性基礎性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測評、監(jiān)察的重要性和意義。謹小慎微，運用各系統(tǒng)預警信息等，有效提高工作的主動性，盡量減少差錯;警鐘長鳴，防微杜漸，認真處理好與納稅人的關系，努力做到能干事、干好事、不出事。
我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。沒有“一體”，“兩翼”無法附著，更無法探求跨國稅源管理的規(guī)律;沒有扎實可靠的日常工作作為基礎，深層次的專項稅收工作就成了無源之水、無本之木。正因為看到這些，我們領會了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動為“兩翼”提供線索和支持配合。
我們有個性，但我們更重視團結。我們尊重每個成員，結合每個人的特點安排管理行業(yè)和責任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個性和特長。在我們的團隊中，不分領導和下屬，沒有長幼區(qū)別，相處融洽，氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我?guī)熞病�，互相學習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項中的經驗、要點等，我們都能毫無保留地拿出來“共享”，共同提高。因為我們知道，團結就是力量，學習才能進步。
我們有怨言，但我們更明白責任。我們不是圣人，面對日復一日的日常性操作，面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書�！�
從小，我就喜愛讀書;而現如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真實感受。
書是傳播人類文化的使者。從印刷術的發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維去接觸文，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此!
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題爭的面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我歡笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習對于我們每一個人來說都是苦樂交織的，因為讀書是一種享受，所以我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，催人淚下的瓊瑤言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考;因為課外的書讓我了解，讓我思索，因為讀書，更讓我成熟，讓我成長。所以我愛讀書!。我們每個人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長豐連續(xù)一個月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個月內瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息，松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔的責任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時的情緒，解決不了任何的問題。既然選擇了稅收事業(yè)，既然被安排在了責任區(qū)管理崗，我們就只能無怨無悔。不說什么驚天動地的話，努力工作，只求對得起公務員這個人民公仆的稱號，只求對得起這份比上不足比下有余的工資，只求對得起自己的心!如果說，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認真對待;生活不可能永遠都是贊美詩的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風采!不問收獲，但問耕耘。我們相信，群眾的眼睛是雪亮的，即便是遠離了長篇累牘的稱頌，我們也能從你們——群眾的眼中，得到默許和肯定的目光!
這就是我們，為一分局責任區(qū)a崗工作默默奉獻的管理二科全體成員!
讀書勵志演講稿中學 篇2
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”
話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。
過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書勵志演講稿中學 篇3
書是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書有無窮的樂趣，讀一本好書，就等于交一個新的朋友。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯。”我們要不斷地讀書，不斷的豐富自己的知識。
在暑假里，我愛上了讀書，每天都要讀半小時到一小時的時間，有時會用更長的時間去讀。通過讀書，我明白了許多的道理，也增長了自己的智慧，同時也積累了一些好的詞句。通過讀書充實了我的思想。
在假期里，我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉，每個小故事都很簡短，卻都告訴我們一個道理。其中有一篇〈兩只老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩只老虎，一只關在籠子里，一只在外面自由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環(huán)境，最后它們兩個就互相交換了生活環(huán)境。結果，沒過多久，因為不能適應新的生活，最后兩只老虎都死掉了�！边@個故事告訴我們：有些時候，人們總是覺得別人的幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。
還有一本我每天必讀必背的書，是〈天天誦讀〉，書里有好多優(yōu)美的詞句，不但豐富了我寫作的內容，仔細讀后，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡短的詩歌，我已經背的很熟了�！霸谏绞M成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來回報石頭的冷遇。她們相信，最后，石頭也會發(fā)芽，也會粗糙的微笑。在陽光和樹影間，露出善良的牙齒�！边@首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小花僅憑著薄瘠的黃土，與命運捕斗，與頑石抗爭，經過頑強的奮斗，終于帶著希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個人學習的地方。
“書籍是人類進步的階梯。”只有用心去讀了，用心去體會了，才能真正的把書讀明白，我們才能感受到讀書的樂趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會更進一步。
讀書勵志演講稿中學 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書可以讓我們陶冶情操，開闊視野，可以讓我們汲取更多的知識。我們可以從書中了解古今中外的事。也可以提高寫作能力。
蘇軾說過：“就輸不厭百回讀，熟讀深思子字知�！币馑际�，讀過的書讀個一百遍都不滿足，熟讀了書就能得到知識，而這個知識就是你的。今天我們來談談讀書的方法吧!
學習不僅要讀課內的書，還要讀課外書。對于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊含的意義，而要多讀，最起碼要讀個五六遍，才會懂得大概的意思�？磿惨心康牡目�，對于一些優(yōu)秀的文學作品你可以選擇精讀，而對于一些沒用的書就不必費時的去看了。讀書是個長期積累的過程，并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書的。讀書還要學會思考，正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆�！敝挥兴伎剂瞬艜䦶臅袑W到更多的知識。學會了讀書，就會獲得更多的知識，為己所用。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們好讀書，讀好書，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讀書勵志演講稿中學 篇5
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。
在我的生活中有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂，那就是讀書。因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴；書，就像茫茫人生路上的指路標，指引我走向成功。
很小的時候，我就讓媽媽拿著書給我講故事，上了小學我認識了字，就一邊查字典，一邊讀書，別提心里有多高興了。在《草房子》里，我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假里我讀《夏洛的網》為夏洛想方以法救威爾伯而感動。讀《青銅葵花》這本書時，我更是愛不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自身的`一切：葵花更是一個天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病，自身一個人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動得邊流淚邊讀，在這本書中，我感受到了人與人之間的愛，我知道只要我們多感受一份愛，就會多一份溫暖；只要我們多奉獻一份愛，就會多一份快樂。
一本好書就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂，給了我力量。親愛的同學們，讓我們珍惜這美好的時光，與書為友，讓讀書伴我們同行，見證我們成長中的快樂吧！
讀書勵志演講稿中學 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來xx中學的。今天我演講的題目是：人生因讀書而精彩! “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”�？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書之人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，毛主席日里萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、奮發(fā)地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
我喜歡讀書，因為書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化;從書中我了解了世界各地的風土人情;從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗!
我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力�！段业拇髮W》告訴我，只有經受多方面的生活考驗，才能明白生活的真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因為有書的陪伴而充實有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自身的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自身親身的教學經歷堅定了自身的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的'心田;只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書，才能推動發(fā)展。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”親愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信! 讓我們的人生因讀書而更精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家。
讀書勵志演講稿中學 篇7
親愛的老師、同學們：
懷著對稅收事業(yè)的滿腔熱愛，我們坦然面對人少事多、要求高、壓力大的矛盾和困難，每天自覺自愿地加班加點，有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料，耐心細致地點擊著電腦里密密麻麻的工作流，不厭其煩地處理著納稅人事無巨細的涉稅事項。早出晚歸，是我們習以為常的作息時間；帶病堅持，是我們公開的秘密。對待工作，我們傾心投入；對待工作，我們同樣認真仔細。作為責任區(qū)日常性基礎性工作的從事者，我們更知道各條線考核、測評、監(jiān)察的重要性和意義。謹小慎微，運用各系統(tǒng)預警信息等，有效提高工作的主動性，盡量減少差錯；警鐘長鳴，防微杜漸，認真處理好與納稅人的關系，努力做到能干事、干好事、不出事。
我們有分工，但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼管理新機制下，我們與兄弟科所有著具體的分工。但我們知道“分工不分家”的道理，更深切地感受到“一體”的重要。沒有“一體”，“兩翼”無法附著，更無法探求跨國稅源管理的規(guī)律；沒有扎實可靠的日常工作作為基礎，深層次的專項稅收工作就成了無源之水、無本之木。正因為看到這些，我們領會了協(xié)作的意義，在大量的日常工作中爭做有心人，注重積累，不斷提高工作的敏感度和分析能力，積極主動為“兩翼”提供線索和支持配合。
我們有個性，但我們更重視團結。我們尊重每個成員，結合每個人的特點安排管理行業(yè)和責任區(qū)，盡可能地創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮個性和特長。在我們的團隊中，不分領導和下屬，沒有長幼區(qū)別，相處融洽，氣氛活躍。我們堅信“三人行必有我?guī)熞病保ハ鄬W習、暢通交流。小到excel操作中的小訣竅，大到涉稅審核事項中的經驗、要點等，我們都能毫無保留地拿出來“共享”，共同提高。因為我們知道，團結就是力量，學習才能進步。
我們有怨言，但我們更明白責任。我們不是圣人，面對日復一日的日常性操作，面對蜂擁而至的突擊性工今天我為大家演講的題目是“我愛讀書�！�
從小，我就喜愛讀書；而現如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真實感受。
書是傳播人類文化的使者。從印刷術的發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維去接觸文，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題爭的'面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我歡笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習對于我們每一個人來說都是苦樂交織的，因為讀書是一種享受，所以我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，催人淚下的瓊瑤言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考；因為課外的書讓我了解，讓我思索，因為讀書，更讓我成熟，讓我成長。所以我愛讀書！。我們每個人都繃緊了弦，陳嵐忙到了高燒40度自己都渾然不知，祝紅元每天下班接了女兒后再回到單位加班，趙陽家住昆山依然朝八晚七的上下班，劉長豐連續(xù)一個月放棄雙休日審核匯繳，徐衡加班兩個月內瘦了兩斤……我們都希望能稍作休息，松一口氣。但我們更明白我們肩上所承擔的責任。怨言和牢騷只能發(fā)泄一時的情緒，解決不了任何的問題。既然選擇了稅收事業(yè)，既然被安排在了責任區(qū)管理崗，我們就只能無怨無悔。不說什么驚天動地的話，努力工作，只求對得起公務員這個人民公仆的稱號，只求對得起這份比上不足比下有余的工資，只求對得起自己的心！如果說，我們所從事的工作，注定不可能有轟轟烈烈的成績，我們也只能甘于寂寞，一如既往地認真對待；生活不可能永遠都是贊美詩的高亢，平凡自有平凡的偉大，平凡自有平凡的風采！不問收獲，但問耕耘。我們相信，群眾的眼睛是雪亮的，即便是遠離了長篇累牘的稱頌，我們也能從你們——群眾的眼中，得到默許和肯定的目光！
這就是我們，為一分局責任區(qū)a崗工作默默奉獻的管理二科全體成員！
讀書勵志演講稿中學 篇8
親愛的老師、同學們：
每個人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。
我自從認識了漢字后，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天，媽媽從外面回來，手中竟捧著一本學校宣布的必讀書，并且這個星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書還不把我給看死。”媽媽一轉身，我就想出了一個辦法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。
“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學校看完，我就一直塞在書包里，從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課，劉老師說這段時間只能看書，不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節(jié)，馬小跳和他的三個伙伴的正直、善良把我打動了，使我喜歡上了看書。
“有一次自習課，我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們干自己的事，就是不能說話，聽見這句話，我立即就從書包里拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車輪下，讀到這兒我仿佛就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來，原來大家都把《補充習題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時紅的像蘋果一樣，趕緊把《補充習題》給交了，心里想：這次可糗大了。
“我終于成為了一個小書蟲”。一寫完作業(yè)，我就捧著一本書直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書�！蔽页瘚寢屪隽艘粋�鬼臉，笑著說：“沒關系，我一會就OK了�！彪m說是一會兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津有味地看著書，競長達了二十分鐘。為了我不再發(fā)生這種事情，媽媽下達了一個家規(guī)：凡再看到藝文上廁所時看書，見一次沒收一本書。果然效果很好，我上廁所時看書的次數少了，但不代表我不會去偷悼詞欏
我的這么多故事終于告一段落了，不過還有一些我私家的讀書故事，等待下次再說，我現在可以說學富五車，因為書的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒有書，不然我會后悔的。
讀書勵志演講稿中學 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《享受讀書的快樂》
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我！
我愛讀書。因為書中有豐富的知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。書就像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流；又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的譜的那么艱辛，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它還讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的古人……。
打開書本，我就像是在知識的海洋里遨游，它讓我更自信，使我更聰明。我讀了很多書：科普的，動幻的，現代的，古典的，中國的，外國的，我還曾經為外國小說《夏落的網》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。多少次，我為夏落的無私付出而落淚無數；我為威爾伯的好運連連而雀躍歡呼；多少次，我為坦普爾頓的吝嗇卑鄙而憤怒頓足。在書中我學會了分辨黑白是非，在書中我體會到了人間真愛。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。萬般皆下品，惟有讀書高。同學們，多讀書吧。讓書的醇香飄滿我們的四周，讓讀書的快樂伴隨我們一生。
讀書勵志演講稿中學 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書成就中國夢想》
用萬千激情點燃心中的夢想，用實際行動成就心中的夢想。每個人都有自己的夢想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢想當警察，懲治邪惡，英勇無比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅決永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎臺上，為祖國母親爭光。
這些都是值得我們，值得我們贊揚的。但只有讀書才能獲得知識。初中是一個嶄新的時代，我們作為一名學生，必須好好讀書，長大后報效國家。為著我們的夢想，國家的未來努力拼搏，發(fā)奮向上，那么前方將會是一個充滿希望和光明的道路。
少年強，那么國強；少年富，那么國富；少年屹立于世界，那么國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔憂國土的淪陷，但是我們有責任去好好讀書，為祖國的一切奉獻出自己的一份力量。
夢想沉浸在我們心底，沉浸在書本中，書本是童話世界，有神奇的魔法，書本式世外桃源，有亮麗的風景，書本是人生，蘊含著哲理，我們只有不停地思考，夢想才會離我們越來越近。讀書可以使人增長才干，可以使人開朗，也可以使人實現夢想。
不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出。夢想是對自己的`期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，為由對期許的追求；我別無所倚，唯一對承諾的執(zhí)著。
走復興路，圓中國夢，讀書成就夢想。堅硬優(yōu)質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曬而得的；我們優(yōu)異的成績，也必須在辛勤的讀數中接受嚴峻的考驗和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢想面前永遠激情奮斗，斗志昂揚。實現我們的中國夢，踏上我們的復興路，讓我們現在捧起書本，實現我們的夢想吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
讀書勵志演講稿中學 篇11
走上三尺講臺已有好幾個年頭，一直擔任班主任工作。經歷過風雨，也見過彩虹�！秾W記》曰：“是固教然后知困，學然后知缺乏也�！睂τ谖覀兘處煻�，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：“讀書補天然之缺乏，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。有人云，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進展一場“暴風驟雨”式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的老師”一書我明白了“做最好的老師”就要有一個良好的心態(tài)，“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適沉著，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸�！袄铈�(zhèn)西老師”做最好的老師“其實是”做更好的老師“，在李鎮(zhèn)西老師看來”最好“就是”更好“，雖然這個”最好“永遠達不到，但一個一個的”更好“，便匯成了一個人一生的”最好“�！弊鲎詈玫睦蠋煛皯摮蔀槲覀兠總�教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的.班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副”師道尊嚴“的樣子時；當我在全體同學面前批評一個同學，殺一儆百時；當我遠遠地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學生們的間隔。當讀到李鎮(zhèn)西老師”教師的尊嚴是學生給的“這本書時，我很震撼。正像書中所講：”教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們‘無視’自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們全部的愛心和敬意奉獻給我們�！�
作為一個任課教師，我努力提高上課的根本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設計課堂構造但有時教學實績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當讀到蘇霍姆林斯基的”關于和諧的教育的一些想法“一書，聽過那個不走運的農民奧麥爾柯爺爺的故事后，我知道了我忽略了種子與耕地的關系。不處理好種子與耕地的關系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的根底上，應該花大力氣做好學生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實現蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學生把追求智力充實的、豐富而完滿的精神生活當做自己最重要的理想，使每一個學生在從學校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優(yōu)秀的青年教師應該知道的何止這些，應該知道并應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學生，一起渡到人生的此岸。
讀書勵志演講稿中學 篇12
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。
我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦�，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。
《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?
柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己;《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè)，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。
其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。
讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學會了莊嚴地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
讀書勵志演講稿中學 篇13
各位老師，同學：
歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了沉著。 青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的'兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，此岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講完畢，謝謝！
讀書勵志演講稿中學 篇14
親愛的老師、同學們：
我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進的方向，駛向勝利的明天。
俗話說”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠�！辈粡漠斀竦臅锏弥F在社會科學的發(fā)展，不知國家的政事，豈不就是螢火之光？
從牙牙學語的孩提時代到風華正茂的青春少年，我與書，從相識到相知到相戀，濃濃的墨香一直伴我成長。我和書的不解之緣自然是從小學開始的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，里面的故事經常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語詞典”是在小學三年級得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知”書癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長，我不再去看故事書，不再去看漫畫，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個個勵志的小故事了解到：書能改變一個人的一生，能改變一個人的命運，這是不爭的事實。在那個貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現在這樣，有一個好的學習環(huán)境，但熱愛生活、實現理想卻是每一個人所向往的。他們正是在那時有一個倔強的性格和強烈的叛逆心里，不安分守己和不滿足現狀，要想方設法去改變自己的命運，才使自己走出大山，走進城市，過上了幸福生活。
閱讀，給我?guī)砹苏嬲目鞓罚鸥�，知識，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。
讀書勵志演講稿中學 篇15
親愛的老師，同學們：
大家好!
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優(yōu)越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴，伴隨著我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們了解到這個世界日新月異的轉變，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不但在于勇敢地接受命運中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰(zhàn)。這才是勇者的風度。書，讓我們生命的`價值得以體現，我們從書中學到的不但僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自身和世界接近，生活對自身來說，也就愈加光明，愈加有意義。”
在這金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個金色的搖籃，我?guī)е判�，載著夢想，來到雄中。這里有完備的教學設施，優(yōu)美的學習環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學向上的學子。整個學校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經百年滄桑的。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那這筆財富就將永遠屬于你! 謝謝大家。
讀書勵志演講稿中學 篇16
親愛的老師、家長，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。在我的生活中有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂，那就是讀書。因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴;書，就像茫茫人生路上的指路標，指引我走向成功。
很小的時候，我就讓媽媽拿著書給我講故事，上了小學我認識了字，就一邊，一邊讀書，別提心里有多快樂了。在《草房子》里，我認識了聰明、淘氣而又仁慈的'桑桑，在里我讀《夏洛的網》為夏洛想方以法救威爾伯而感動。讀《青銅葵花》這本書時，我更是愛不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：葵花更是一個天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動得邊流淚邊讀，在這本書中，我感受到了人與人之間的愛，我知道只要我們多感受一份愛，就會多一份溫暖;只要我們多奉獻一份愛，就會多一份快樂。一本好書就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂，給了我力量。親愛的同學們，讓我們珍惜這美妙的光陰，與書為友，讓讀書伴我們同行，見證我們成長中的快樂吧!
讀書勵志演講稿中學 篇17
老師們，同學們，下午好！
我是七年級二班的王丹婷，冰心老人曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔前�！書對于一個人的靈魂是多么的重要，在書這片浩瀚的海洋里，承載著我們的歡笑，我們的希望。從小到大，我也讀過不少好書，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥》等都讓我如癡如醉。
我又走進了書店，書本上一個奇特的小女孩吸引了我的眼球，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。布滿雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，左一塊藍布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細又長的腿上穿著一雙長襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個奇特的小女孩，這本奇特的書就是—《長襪子皮皮》，這本書的是被譽為童話外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長襪子皮皮這個象征自由的女孩，她釋放于傳統(tǒng)、迷信權威和道德主義中，林格倫成功地為全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年伙伴。
在書中，皮皮有一個很長的名字皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，皮皮總會說：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國國王�！笨墒�，有誰會相信她說的話呢？在大人們看來她應該去上學，去“兒童之家”，可皮皮仍然堅持一個人獨立地生活，并且，還過得很快活。她有兩個小伙伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個好朋友，一只猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會陪伴她度過快樂、自由的每一天。當然，最重要的'是，皮皮擁有無人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以把鯊魚拋到遠處。
皮皮總是快樂的，她上學時也鬧了不少的笑話，這一天皮皮米和來上學了，她是騎馬去上學的，她飛快的從馬背上跳下來，沖進教室，同學們都受了驚。“你好，”皮皮一邊喊一邊推動著自己的大草帽，“我正好趕上學剩法吧？大家都笑著對皮皮說：是乘法吧！“女教師早就聽說過小皮皮，對她和藹的提問：“皮皮，七加五等于幾？”皮皮說：“你不知道，我也不告訴你。”同學們趕緊糾正皮皮在學校不能對老師說“你”，要有禮貌，皮皮決定改正，女教師又提問：“皮皮八加四等于幾？”皮皮說，“差不多是六十七。”女教師很無奈，便去提問杜米，她說：“如果麗薩有七個蘋果，而阿爾塞克有九個蘋果，他們一共有多少蘋果？”皮皮搶著說：“哎呀！杜米，你同時也可以答復我一個問題：“如果麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰的過錯，這些蘋果是他們從哪兒偷來的？”女教師再次提問阿妮卡：“古斯塔夫去野游。他去的時候有一克朗，他回來時只剩下七個厄爾，他一共花了多少錢？”皮皮高聲插話說：“問得好，不過我更想知道他為什么這么愛花錢，他買汽水沒有，在他離家之前，把耳朵洗干凈了嗎？”怎么樣？這個有趣的故事有沒有吸引你呢？
皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個“永遠長不大的夢”，讀這本書，我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個善良，對人熱情、體貼入微的女孩。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，經常想鬼主意，也創(chuàng)造了接連不斷的奇跡。她帶著全世界兒童的夢生活著，她永遠是快樂逍遙的，相信她也會帶給同學們一個美麗的夢，成為同學們一個要好的小伙伴。愿同學們在皮皮的世界里找到自己的快樂，在書的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟，多讀書，讀好書！
謝謝大家！
讀書勵志演講稿中學 篇18
記得巴羅曾說過,一個熱愛讀書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的撫慰者。不錯,書是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂無窮。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無盡的中國古長城……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我幸福。
讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑；聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧�！魏我环N書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。所以，我讀書，我愉悅。 讀書之樂，樂在調整身心，保持安康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)……讀書，讓薄弱的個體變得飽滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷
超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧！讀書是開展的'起點，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，與書為伴，享受讀書的幸福吧！