語文老師發(fā)言稿（精選5篇）

語文老師發(fā)言稿 篇1

　　一、為什么需要家長配合老師抓學生的語文學習？

　　幾乎每個家長都希望自己的孩子以后能上重點高中、高中重點班、以至于大學。而現(xiàn)在大學升學率仍不高，重點高中、高中重點班咱們學校今年的大學錄取率是50%多（包括分不夠花錢上的）。高中錄取9個班，所以競爭仍很激烈。家長們現(xiàn)在活得很辛苦，我也是一個好不容易把孩子送進大學的家長，深知培養(yǎng)一個孩子多么難。多數(shù)家長不敢不配合教師抓孩子了，因為學校發(fā)展到今天，一個班73個學生，我就有兩個班140多個學生，還要備課、寫詳細的教案等待檢查、開會、上課、批作業(yè)、輔導個別學生……希望咱們彼此相互理解、溝通，共同培養(yǎng)好孩子。當然，如果家長認為這是教師的事，要我們抓干什么！我也沒有什么說的，我沒有權(quán)力要求家長只為孩子而活。

　　語文學習很重要。語文是最重要的交際工具，最重要的文化載體，也是最重要的思維工具，最重要的信息載體。語文學習將成為現(xiàn)代化人們的生活和生命中最重要的基礎(chǔ)部分，成為提高人們學習生活水平生命質(zhì)量的基矗語文學科具有工具性，是學習所有其它學科的基矗不僅如此，語文素質(zhì)一旦形成還將受益終身，這就更顯其重要。

　　我們就生活在母語的環(huán)境里，對學好語文有得天厚的條件，但又千萬不要因此輕視語文。學好語文并不是一件很容易的事，能讀懂、聽懂別人的思想、尤其是大師們的深刻思想不容易；能品味出作品的藝術(shù)價值不容易；要能把自己的思想清晰、生動地表達出來不容易；要能打動別人、影響別人更不容易。

　　二、家長配合教師抓些什么？怎么抓？

　　中考語文占120分，大小作文共占55分，除古文閱讀的20多分和詩詞填空等8分左右是考課內(nèi)學的以外，其它都是課外內(nèi)容，也就是學生沒見過的內(nèi)容。因此學生必須學好課內(nèi)的知識并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力，才能應對中考題，這些用不著家長幫助。家長能配合的就是幫助孩子識記古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外，家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。

　　哪些課文要求會背？這在每課課后的練習題中都有明確

　　提示。到今天，我們已經(jīng)學習并要求會背29段課文了。這次考試這類題的分值就占30分。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學，這次總分都不會高。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學習負擔還很重，又處在不大會學習的階段。

　　三、家長為什么要督促孩子多讀課外書？讀些什么課外書？

　　語文成績在短期內(nèi)不可能大見成效，除非考題有關(guān)背誦的內(nèi)容考的相當多，你的孩子全都有會背。

　　語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成績一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。

　　在學校有限的語文課堂上要想實現(xiàn)語文成績的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時間的充裕兩方面考慮都是遠遠不能夠達到的。因此必須占用大量的課外時間。你孩子做不到這一點，就不能指望他成績的大踏步提高。

　　有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補碼學、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是因為語文補課的教師就少還是家長對語文課文就能品頭論足？不過，的確誰都能對語文課站出來評論一番，而且似乎說得頭頭是道。那是因為“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場上加以解釋往往是不對的。

　　那么給孩子讀些什么書呢？從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時間。說起時間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀�！缎抡n程標準》一書要求學生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時不要怕孩子當時不大理解，只要讀進去，感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書，而應有步驟地正確指導他們讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素質(zhì)高的人，那還用擔心中考、高考中不會取得好成績嗎？

語文老師發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　很高興今天能和大家歡聚在一起，在此對各位家長的到來表示衷心的感謝。

　　首先作一下自我介紹，我姓彭，是初一(100 101)班的語文老師，也許在座的家長會感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學經(jīng)驗上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。在教學上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。

　　前幾天，有家長打電話問我：“你們100班語文成績怎樣?”我想說的是，學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。

　　語文教學也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價值觀。我深知知教師的職責不僅是教書更重要的是育人。

　　有些家長會說，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。

　　請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。

　　在我心中，所有的孩子都是一個個美麗的天使，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風景線……我非常感謝領(lǐng)導、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個班感到非常的愉快……

　　請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，我相信：孩子的未來不是夢!

　　祝：身體健康，工作順利，合家歡樂!

語文老師發(fā)言稿 篇3

　　各位家長：

　　晚上好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會孩子入學一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一起，還是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

　　一、班級狀況

　　我接手這個班級已經(jīng)一個多學期了。現(xiàn)在我們班一共有56個學生，其中男生34個，女生22個。班級學習成績總體不錯，像上個學期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學還考了全年級第一名。我們班被評為了校全優(yōu)文明班。可喜的同時也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。對于寫作文是相當?shù)呐�，覺得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了很多心思。我對他們說：“上課時要認真聽講，積極思考，你回答錯了我絕對不批評，我還要表揚你，說明你投入學習狀態(tài)中了。”一個學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。上個星期學校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學習熱情高漲。

　　怎么提高寫作能力呢？我在班級搞了個“接龍日記”。把學生分成11個小組，每個同學在每個星期都會寫到一篇日記。寫自己做過的、看到的、聽到的；寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學初，我拍了幾張照片給大家看看�，F(xiàn)在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，心得體會記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎勵。日記寫了一個學期了，現(xiàn)在除了班級里三、四個學生作業(yè)老是不完成外，其他學生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢？多看課外書是關(guān)鍵。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書，平時表現(xiàn)好的時候，也可以獎勵他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習慣。

　　二、本學期學校教育教學要求

　　繼續(xù)進行“圍繞六會促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺成習慣”教育。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關(guān)于“六會”的具體內(nèi)容，我在上學期家長會上就對家長作了介紹。這里有許多需要家長配合的地方。學校經(jīng)常對孩子的衛(wèi)生習慣，文明習慣進行檢查。具體介紹每一周的重點內(nèi)容。（略）為了能更好的教育好您的子女，為了孩子們的健康成長，希望您能配合學校做好孩子的教育工作：

　　1、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我校德育的重點，請您常常鼓勵孩子，把禮貌用語滲透到日常交往中，尊老愛幼、樂于助人也應成為孩子們良好的行為習慣。

　　2、公德教育。與孩子一起自覺遵守交通規(guī)則、社會公德和法律法規(guī)。

　　3、安全教育。孩子們好動好玩，自我保護意識比較薄弱，闖紅燈、玩火、玩電器、不鎖門、私自下河游泳、進網(wǎng)吧、進營業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病。這需要督促他們學會隨時提醒自己。尤其需要注意的是，盡量少到人群過度密集的地方，提高警惕，預防安全事故發(fā)生。

　　4、自理能力培養(yǎng)。獨生子女大多自理能力差，尤其是長輩的溺愛和過多的包辦代替會使一個有可能成為勤快的孩子變得懶惰。因此，請家長為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機會，養(yǎng)成“自己能做的事自己做，不會做的事情學著做”的好習慣。

　　5、勤勞節(jié)儉教育。無論您的家底有多么殷厚，孩子們都應該具有熱愛勞動、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。鼓勵他自覺完成作業(yè)，干家務活，收拾自己的物品，養(yǎng)成積儲零錢、不鋪張浪費的習慣……這都將對他日后成人、成才有著不可估量的作用。

　　6、學習習慣培養(yǎng)。家長在指導孩子學習習慣上，可以著重從以下幾個方面著手：

　�、兕A習的習慣。

　�、谟浌P記并事后整理的習慣。

　�、壅n后復習的習慣。

　�、塥毩⒔鉀Q問題的習慣。

　�、菁皶r改錯的習慣。

　�、拚J真書寫的習慣。

　�、哒J真觀察、思索的習慣。

　�、喾e極閱讀、寫作的習慣。

　�、狃B(yǎng)成有條理的習慣。

　　另外，還要培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養(yǎng)成。

　　7、感恩教育，讓孩子學會感謝家長的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育、感謝學校的悉心栽培、感謝社會給予的一切！同時學會珍惜良好的生活、學習環(huán)境，珍惜與老師、同學的友情，珍惜與家長、親人的親情！

　　三、期中考試情況

　　我們再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，數(shù)學100分的有3人，90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100℅，優(yōu)秀率579℅，均分8949。三門學科中，英語和數(shù)學優(yōu)秀為90分以上，語文優(yōu)秀為85分以上。（結(jié)合成績表分析）

　　大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

　　如何提高學生的學習成績呢？

　　有的父母見到孩子學習松懈成績一時不夠理想，便十分焦急有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

　　第一、抓作業(yè)。

　　要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？個人簡歷孩子學習出現(xiàn)問題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，更心痛的是，極個別家長甚至連孩子在幾年級幾班都不知道�，F(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈。

　　第二、抓態(tài)度。

　　要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

　　第三、抓技能如想問題。

　　做作業(yè)時，要求準確迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓關(guān)愛。

　　現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

　　1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。

　　2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。少打點麻將，少喝點酒。

　　3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到雙休日，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出雙休日孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

　　第五、抓安全。

　　班上有部分同學有時要留校補課，我希望這些家長能辛苦一下來學校接一下，以保障路上的安全。

　　第六、抓家校聯(lián)系。

　　因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法。

語文老師發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!我是咱們班的語文老師，我姓黃，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天，我們能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。

　　剛才班主任林云霞老師已經(jīng)就班里的情況做了全面、系統(tǒng)的分析，相信我們的家長都會有了或多或少的了解和認識，真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”，下面我就重點從孩子們的語文學習方面與各位家長進行交流：

　　首先是我班的語文學習現(xiàn)狀，本學期,大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時完成;3、也有些學生對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差;4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;5、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，賭博、貪玩等。所以，我想在后半學期的時間里，學校、老師和家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學生，加強教育，一起來關(guān)心、督促他們學習。

　　接著，就是你我共同的任務了，針對本班孩子的學習情況，當務之急就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　第一、培養(yǎng)孩子定時、專心學習的習慣(即教育孩子學會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

　　第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。所以，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，這需要你我共同教育。

　　第三，養(yǎng)成預習和復習的好習慣。預習是為了更好的學習，做到有備而來;復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。

　　第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。孩子越是感到學習困難，就越是應該多讀各類書籍。學習需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。因此，除了從學校的圖書館借閱外，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣。

　　各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　謝謝各位家長!

語文老師發(fā)言稿 篇5

　　本次會議說白了就是鼓動大會、打氣會，希望在最后三個來月的學習中，孩子們能有一個好的學習狀態(tài)，為自己的小學生涯畫上一個可喜的感嘆號。

　　自下半學期學習以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅個子長高了，而且考慮問題周全了，處理事情成熟了，學習也更有勁頭了。好多同學在學期伊始就以飽滿的精神表現(xiàn)出了高漲的學習熱情，看到孩子們一張張尚還稚嫩的小臉表現(xiàn)出的探求欲望、學習興趣，老師看在眼里，樂在心上。每天進步一點點，充實自我，快樂自己。下學期我班劃分了七個學習小組，大家同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。每看到同學們只因一步之差而落于別組名次而表現(xiàn)出的惋惜神情時，老師是竊喜的，是滿臉笑容的。對你們是喜歡的，是愛的，是感動的。在這里我就不得不提一提那些同學們的引路人，老師的小幫手：孫一凡、邊雨露、劉李存、李旭、賈旭燁、劉澤華、李佳樂。這是經(jīng)過同學們投票選舉而產(chǎn)生的，老師希望在以后的學習中大家能互幫互助，再接再厲，使本組成員學習更上一層樓。

　　其次在這次大會上，老師想表揚一些同學，因為你們明顯的進步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華、崔竟舟、郝帥、郝鑫夢、劉澳、劉天放、潘澤、田澤藝、王根順、辛亞侖、袁美娜，在此老師向你們道一聲：謝謝。

　　好的學習方法，就是一把開啟成功大門的鑰匙。好的學習習慣，是我們走向成功的階梯。希望你們檢測自己，對照如下，這些習慣與方法你有沒有：

　　上課眼望教師，心隨師動，你做到了沒有？

　　積極舉手，展示自己，你自信了沒有？

　　課下作業(yè)書寫工整，清楚整潔，盡心盡力，一絲不茍，質(zhì)量提高了沒有？

　　每天睡前十分鐘閱讀，你進行了沒有？

　　與其說困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。倒不如說孩子像彈簧，你松他就弱，你壓他就強。孩子是小樹，小樹得砍，才能參天，孩子得管方可成才。希望我們家長能陪孩子一起站好小學生涯的最后一班崗，培養(yǎng)孩子們的自信心、自強心、自立心，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學，做到孩子舒心，家長放心！