教師新學(xué)期發(fā)言稿（通用13篇）
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇1
作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；作為教師，我們?cè)副M我們所能，全力以赴，去教育好每一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)橹挥心銈兪沁M(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。新的學(xué)期，相信同學(xué)們定會(huì)有新的希望和憧憬，那么就把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧！或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從今天開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(zhǎng)放心的人？或許你以前在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，要克服學(xué)習(xí)上的陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步？俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種希望的季節(jié)。
只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。星云大師曾說(shuō)春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心。
日出不是早晨，而是朝氣。同學(xué)們都是十六七歲的年輕人，應(yīng)該以青春飛揚(yáng)，朝氣蓬勃的精神面貌去迎接新的學(xué)期。
我真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，在新的學(xué)期樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知。自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事順心，洋洋得意！謝謝大家。
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇2
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧！
暑假必須過(guò)得很快樂(lè)吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì)一齊分享你的快樂(lè)……
同時(shí)，十分感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)年中對(duì)我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時(shí)光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
�。ㄗⅲ褐形缧枰踊氐挠變号c班主任聯(lián)系）
二、家長(zhǎng)須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請(qǐng)及時(shí)通知班級(jí)教師并補(bǔ)辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來(lái)園時(shí)務(wù)必經(jīng)過(guò)保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請(qǐng)勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長(zhǎng)承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長(zhǎng)自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫(xiě)好幼兒的班級(jí)、姓名、服法、用量、用藥時(shí)光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇3
大家好！很榮幸，我今天能在這里發(fā)言。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年春季。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮開(kāi)始了新的學(xué)期。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位教師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。
作為高三教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴、沖刺高考。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是努力的，我們就是快樂(lè)的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
對(duì)于高三師生來(lái)說(shuō)，最后三個(gè)月的復(fù)習(xí)，是高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。一輪復(fù)習(xí)抓的是基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)抓的是鞏固與提高，這段時(shí)間利用的好壞，直接關(guān)系到高考成績(jī)的好壞。沒(méi)有從基礎(chǔ)到能力的質(zhì)的飛躍，就不能應(yīng)對(duì)高考，所以必須抓住這個(gè)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。做好沖刺高考的一切準(zhǔn)備：
一、教師要鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)。 我們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，我們?cè)瓉?lái)在專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。為了滿(mǎn)足這種時(shí)代的需要，教師應(yīng)利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己，我有一句口號(hào)：歡迎難道老師！學(xué)生的問(wèn)題也促使我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生解決問(wèn)題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 。一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。正是憑著這份真摯的愛(ài)，我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。 教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師以身作則，老師要用自己的言行去感染學(xué)生。
三，復(fù)習(xí)要講求方法和策略。我們要全力以赴，也要講求方法。要珍惜時(shí)間，也要提高效率。方法從哪里來(lái)，從學(xué)習(xí)中摸索得來(lái)，從同學(xué)交流中借鑒得來(lái)，從老師的指導(dǎo)中感悟得來(lái)。同學(xué)們一定要多摸索、多借鑒、多感悟�？茖W(xué)的方法可以讓我們把好鋼用在刀刃上，在學(xué)習(xí)中取得最佳的效果。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我要求每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題能力。
2、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的.隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
3、要正確對(duì)待每一次考試，考試最重要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有真實(shí)客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況，才能對(duì)癥下藥，因此，我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)。因此，我呼吁大家——多一份誠(chéng)信，多一份坦然，多一份收獲！
4、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。要求同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平�？荚嚥焕硐�，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次�；磉_(dá)的精神、樂(lè)觀的心態(tài)，坦然面對(duì)考試。讓學(xué)生每天帶著自信的微笑。
良好的開(kāi)端是成功的一半。拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接新學(xué)期的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響沖刺高考的的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
最后祝福新集中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的新集中學(xué)越辦越輝煌。謝謝大家！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇4
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和期望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20__的新學(xué)期又開(kāi)始了。親愛(ài)的小朋友們，此刻我們已進(jìn)入大班下學(xué)期了，那是一個(gè)嶄新的階段。
過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又要上幼兒園了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了正常的群眾生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的群眾生活，但因幼兒園的生活是不一樣于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)推薦：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)光，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
開(kāi)學(xué)了，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！同時(shí)我們也真誠(chéng)期望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更完美！相信在我們的共同努力下，孩子們必須會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年。
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是今年分配過(guò)來(lái)的特崗教師。能在開(kāi)學(xué)典禮上代表新分配來(lái)的老師們發(fā)言，我感到榮幸，卻又心存不安。因?yàn)樵谖覀冃陆處煹年?duì)伍中有優(yōu)秀班主任;有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師;也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動(dòng)感的美女老師。而我只是這支隊(duì)伍中普通又平凡的一員。
借此機(jī)會(huì)，首先，我萬(wàn)分感激校領(lǐng)導(dǎo)的信任，把這次重要的發(fā)言托付給我;接下來(lái)，十分感謝同事們對(duì)我工作、生活上的關(guān)照;當(dāng)然，也謝謝我七(4)班可愛(ài)的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內(nèi)心的感動(dòng)，使我快速躍過(guò)了對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)期，讓我進(jìn)入了教師和班主任的角色中。
今天在這，我并不能代表所有充滿(mǎn)愛(ài)心和滿(mǎn)懷熱情的新老師，我姑且只談?wù)勛约旱竭_(dá)我們高洲中學(xué)后的見(jiàn)聞與感受。接下來(lái)我呈現(xiàn)給大家的，是我這幾天從我們學(xué)校師生身上所見(jiàn)、所聞、所歷的。我也懇請(qǐng)新老師們?cè)徫矣米约旱母杏|“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師，激動(dòng)之余，我內(nèi)心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學(xué)向我們可愛(ài)的孩子們“兜售”。通過(guò)媒體，我了解到，我們的鄉(xiāng)村教師憑借教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著信念，嘔心瀝血地堅(jiān)守在鄉(xiāng)村校園的講臺(tái)上從未動(dòng)搖，為培養(yǎng)一批批走出鄉(xiāng)村、邁進(jìn)城市、走向世界的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我來(lái)自一個(gè)小山村，我崇拜我的恩師們，現(xiàn)在，我要接過(guò)恩師們的教鞭，將鄉(xiāng)村教師那無(wú)私的愛(ài)心，難以割舍的責(zé)任一直傳遞下去，永不言棄。
來(lái)到這里就，同事們問(wèn)我最多的是，我對(duì)這兒的印象。我的回答簡(jiǎn)單而真實(shí)，印象很好!可能老師和同學(xué)們覺(jué)得我不夠真誠(chéng)，然而，每到一個(gè)新地方，我不會(huì)在意這兒的高樓多少，商場(chǎng)幾所，酒店幾家，我只關(guān)注這兒的人，關(guān)注這兒的自然環(huán)境。
這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無(wú)生疏、隔閡。忠明老師、小虎老師是我最先接觸的高州人，最先認(rèn)識(shí)的高洲中學(xué)老師，忠明老師30號(hào)冒雨至縣城接我們幾個(gè)特崗教師的情景仍在我眼前不時(shí)閃現(xiàn)。到校后，同事們的笑臉，讓我們幾個(gè)消除了心內(nèi)還未生根的陌生感。在接下來(lái)的幾天里，我尤其感受到了同事們對(duì)我們新教師在生活上的關(guān)心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉(xiāng)的我全然不覺(jué)自己是異客。
高洲的自然環(huán)境，山環(huán)水繞，鳥(niǎo)啁蟲(chóng)鳴，一眼見(jiàn)到它，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)愛(ài)上它。俗語(yǔ)有云，仁者樂(lè)山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領(lǐng)略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優(yōu)美的環(huán)境下工作與學(xué)習(xí)，這于萍鄉(xiāng)市內(nèi)的師生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是種奢望。而我卻不必奢望，因?yàn)槲疑硖幤渲?我們同學(xué)更不必奢望，因?yàn)槲覀兊募以诋?huà)中。
愛(ài)山的孩子室穩(wěn)重的，大氣的，上進(jìn)的。我們同學(xué)立足家鄉(xiāng)，終將走出高洲。哪天，你遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，哪天，你終將想念這里的一山一水、一草一木，你懷念這里簡(jiǎn)單而進(jìn)取的村居學(xué)習(xí)生活。作為老師，我預(yù)祝同學(xué)們能在今后的人生路途中一帆風(fēng)順，我更希望我們同學(xué)能用你的所學(xué)為家鄉(xiāng)造福。
熱情高洲，山水高洲，深深吸引并打動(dòng)著我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動(dòng)。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和我們可愛(ài)的孩子們放心，熱愛(ài)著高洲的新老師一定會(huì)扎根于此，服務(wù)高洲中學(xué)，盡職盡責(zé)做好基層教育工作，為山鄉(xiāng)的孩子們獻(xiàn)出自己的所有心力。
在此，我有個(gè)不情之請(qǐng)，還請(qǐng)同事們?yōu)槲覀冃陆處煻嗵釋氋F意見(jiàn)與建議，您的良言是我們成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力。
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇6
敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
咱們上午好！
新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到，咱們這些同學(xué)教師又聚在一同了！閱歷了一個(gè)綿長(zhǎng)的假日，咱們過(guò)得還好嗎？關(guān)于學(xué)習(xí)，又有新的方針了嗎？作為班主任教師，我想我仍是有必要招集咱們一同進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃！
不知道有位同學(xué)對(duì)這個(gè)新學(xué)期有完好的學(xué)習(xí)規(guī)劃？假如有的話(huà)，能夠上來(lái)給咱們共享一下。假如沒(méi)有的話(huà)，那班主任教師我就來(lái)跟學(xué)生們一同進(jìn)行規(guī)劃吧！這個(gè)學(xué)期，咱們一同升到小學(xué)六年級(jí)了，作為一個(gè)六年級(jí)的孩子，假如咱們?cè)傧裨?jīng)小時(shí)候那樣不對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，那咱們或許沒(méi)辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級(jí)咯！
所以，咱們?nèi)允且煌瑏?lái)仔細(xì)規(guī)劃吧！教師方案在這個(gè)學(xué)期里，要讓咱們、一切人、每一個(gè)人完全養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣咱們才能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不憂(yōu)慮自己沒(méi)有杰出的習(xí)氣而學(xué)不下去了。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，將這種杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣培育好，是十分有必要的。教師不能再等著咱們到了讀七年級(jí)時(shí)再來(lái)找教師哭，自己曩昔沒(méi)有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
在這個(gè)學(xué)期里，教師期望每一個(gè)同學(xué)也要有一個(gè)自己清晰的學(xué)習(xí)方針。這個(gè)學(xué)習(xí)方針能夠是為了考上抱負(fù)的大學(xué)，也能夠是更久遠(yuǎn)一些的考上抱負(fù)的大學(xué)，總而言之，教師期望咱們每一個(gè)人都是帶著方針去學(xué)習(xí)，這樣咱們盡力起來(lái)也就有方向了。要是不帶著方針去學(xué)習(xí)，很簡(jiǎn)單就變成三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣的習(xí)氣關(guān)于一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是好習(xí)氣，所以我期望咱們都能帶著方針去學(xué)習(xí)。
這個(gè)新學(xué)期里，教師也想到咱們的身心開(kāi)展問(wèn)題。教師會(huì)與校園溝通交流，讓咱們的課余日子愈加豐厚一些，這樣咱們作為學(xué)生才有了萬(wàn)能的開(kāi)展，才不會(huì)由于只靜心于學(xué)習(xí)而疏忽了國(guó)際有多大，窗外有多么豐富。曩昔教師們?nèi)兆拥沫h(huán)境注定了咱們需求“兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”，現(xiàn)在不相同了，現(xiàn)在的年代不只檢測(cè)這每一個(gè)學(xué)生的常識(shí)儲(chǔ)藏，也檢測(cè)著學(xué)生們的日子能力，教師不期望你們?cè)诮處煹氖掷镒兂梢粋�(gè)個(gè)書(shū)呆子，教師更期望看見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗地酷愛(ài)日子、酷愛(ài)這個(gè)國(guó)際！
期望咱們這個(gè)新學(xué)期里，師生一齊進(jìn)步，發(fā)明一個(gè)夸姣的明日！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇7
敬重的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
咱們上午好！
今日是咱們秋季開(kāi)學(xué)的日子，自己作為教師代表，能夠站在這秋季開(kāi)學(xué)儀式進(jìn)步行講話(huà)，是自己的僥幸，自己也十分的高興，借此時(shí)機(jī)，自己想要同一切教師以及一切的同學(xué)們問(wèn)聲“開(kāi)學(xué)高興”！
由于本年?duì)顩r的特別，咱們的開(kāi)學(xué)是一拖再拖，假如再那么拖下去，我都以為咱們的校園都要就此封閉了。好在這個(gè)秋天，這個(gè)從前便是收成時(shí)節(jié)的秋季，咱們又返校了！不知道其他的教師和同學(xué)們是怎么樣一個(gè)感受，但關(guān)于自己來(lái)說(shuō)，這是十分令人激動(dòng)的`一件作業(yè)。返校了，咱們就能夠正常在校學(xué)習(xí)了，返校了，咱們秋季的學(xué)習(xí)使命也能夠如此進(jìn)行了。
當(dāng)然，自己今日站在這兒想要與咱們講的，仍是關(guān)于這新學(xué)期怎么學(xué)習(xí)的作業(yè)。自己是初中二年級(jí)的班主任教師，天然，更了解的都是初二年級(jí)的學(xué)習(xí)，不過(guò)自己依然以為學(xué)習(xí)這件事兒廣義上沒(méi)有什么年級(jí)之分，需求做的作業(yè)，無(wú)非是“仔細(xì)”二字。
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然也或許這樣的學(xué)生有許多，只不過(guò)那個(gè)學(xué)生找我來(lái)說(shuō)了，他在中學(xué)畢業(yè)之后跑來(lái)跟我說(shuō)，懊悔自己最初沒(méi)能認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，懊悔自己曩昔沒(méi)有掌握好初中這段學(xué)習(xí)的韶光，以致于后來(lái)在高中階段的學(xué)習(xí)，十分的困難，雖也不是很差的效果，但已經(jīng)是無(wú)緣班里的尖子生寶座了。
同學(xué)們，我講這個(gè)主要是期望咱們能夠有一種認(rèn)識(shí)，理解有些時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了也就很難再有了，包含咱們的學(xué)習(xí)也是相同的。我知道許多學(xué)生也想學(xué)，可是心理上那個(gè)真實(shí)明理成熟到好好學(xué)習(xí)的點(diǎn)，還沒(méi)有到達(dá)，導(dǎo)致想學(xué)卻無(wú)能為力。教師期望你們?cè)蹅兌寄軌蚨嗳プx讀書(shū)，了解了解他人人生的故事，多看一些人生軌道都是怎么影響個(gè)人的，或許這樣才能夠促進(jìn)咱們真實(shí)地理解，學(xué)習(xí)是自己的作業(yè)，學(xué)習(xí)是為了自己，學(xué)習(xí)是為了自己能夠具有愈加夸姣的未來(lái)。
同學(xué)們！新學(xué)期新氣象，期望咱們都能夠想理解學(xué)習(xí)為何，也期望咱們能夠在這個(gè)學(xué)期里獲得優(yōu)異的效果！高中是中學(xué)，初中亦是中學(xué)，要想高中時(shí)期的自己優(yōu)異超卓，那么從初中開(kāi)端就要盡力去開(kāi)辟自己學(xué)習(xí)的一畝三分田啦！祝一切的學(xué)生，這學(xué)期都能學(xué)業(yè)有成！
自己的影影綽綽結(jié)束，謝謝咱們傾聽(tīng)！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接新的學(xué)期。告別了夏日的炎熱，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。滿(mǎn)懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天又有160多名天真爛漫的孩子帶著家長(zhǎng)的殷切期望，帶著對(duì)知識(shí)的渴望加入了我們紅星小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，在這里我代表全校教師對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并衷心地祝愿你們?cè)谶@里生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)也歡迎其他同學(xué)們重返校園。
在剛剛過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。我為今年我校的畢業(yè)生在小升初考試中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，贏得了榮譽(yù)。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的旅程，我們也應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的作為。在新學(xué)期里，我們每一位教師都會(huì)用良好的師德和高尚的情操去感化每一個(gè)孩子；用廣博的知識(shí)和精湛的技藝去吸引每一個(gè)孩子；用飽滿(mǎn)的激情和真誠(chéng)的微笑去感染每一個(gè)孩子。使每一個(gè)孩子都享受健康，擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
同學(xué)們，新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活從今天起就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高年級(jí)的同學(xué)們，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；中年級(jí)的同學(xué)們，希望你們?cè)俳釉賲�，努力拼搏，為下一年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)的新同學(xué)們，你們是紅星的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，多像大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，今天你們?yōu)閬?lái)到紅星而驕傲，明天紅星為你們的到來(lái)而驕傲。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅�！弊鳛榻處煟覀�?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！因?yàn)椋銈兪切腋５�，我們才是快�?lè)的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們共同攜手，齊心協(xié)力，用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造紅星小學(xué)美好的明天！
最后，祝全體教師在新的學(xué)期里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿我們的紅星小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，今天，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的同學(xué)，新的老師，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿(mǎn)生機(jī)。詩(shī)云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，同學(xué)們，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們，祖國(guó)的教育事業(yè)更離不開(kāi)你們。正是你們的到來(lái)為我們的學(xué)校，我們的教育注入了最鮮活的血液，借此舉行開(kāi)學(xué)典禮之際，我榮幸的代表匯華附小全體教師向你們的到來(lái)表示最熱烈、最誠(chéng)摯的歡迎。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在趙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)！我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，我們的成績(jī)有目共睹，輝煌過(guò)后留給我們的是更大信心。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我代表全體教師向同學(xué)和家長(zhǎng)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，努力改變教育觀念，成為真正的教育強(qiáng)人。
孩子們，新學(xué)期對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就像手中拿的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書(shū)里有什么有趣又神秘的故事，但在那整潔的封面上，已經(jīng)寫(xiě)好了老師的祝福，為了幫助你們讀好這本神奇的書(shū)，開(kāi)學(xué)前，老師們都在精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷揣著期盼，希望你們成長(zhǎng)，成人。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。那么就讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對(duì)昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿(mǎn)懷希望奔明天！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好，很高興因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄稹Ｒ驗(yàn)楹⒆�，我們有幸相識(shí)；因?yàn)楹⒆�，我們將攜手走過(guò)六年的時(shí)光；圍繞著孩子，我們將會(huì)從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長(zhǎng)。今天，對(duì)于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿(mǎn)懷期待。
我們一三班里有38個(gè)孩子，17個(gè)男孩，21個(gè)女孩。現(xiàn)在的他們：頑皮可愛(ài)，懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪，六年后，我希望男孩子個(gè)個(gè)身體強(qiáng)健，勇敢獨(dú)立，寬容大度，意志堅(jiān)強(qiáng)。女孩子個(gè)個(gè)善良寬容，熱愛(ài)生活，氣質(zhì)高雅，興趣廣泛。我想，我的希望一定也是在座各位家長(zhǎng)的希望。只要我們攜起手來(lái)，共同努力，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成真。
下面我和大家談一談關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一些具體的想法和要求。
一、無(wú)限相信閱讀的力量，讓童年彌漫書(shū)香
語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)，從知識(shí)能力這方面來(lái)說(shuō)，可以用四個(gè)字概括：能讀會(huì)寫(xiě)；從情感態(tài)度方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成功與否，我覺(jué)得最重要的標(biāo)志不是孩子考試的分?jǐn)?shù)，而是孩子對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè)的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學(xué)中會(huì)特別重視培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣、習(xí)慣和能力。
兒童閱讀推廣人梅子涵先生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是在你受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛�！淮淮觊L(zhǎng)的人總是勸說(shuō)年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類(lèi)的生命關(guān)懷�？梢韵氲轿覀兊暮⒆釉陂喿x中一天天地向前走去，長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩(shī)意，語(yǔ)言斯文……你看，同樣是長(zhǎng)大，那將會(huì)多么不一樣！
無(wú)論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書(shū)，也就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣，其損失將是不可彌補(bǔ)的。有些書(shū)，一個(gè)人如果不在童年時(shí)讀到它們，不曾在童年時(shí)代為它們動(dòng)過(guò)真情、流過(guò)眼淚，那么這個(gè)人的本性和他整個(gè)的精神成長(zhǎng)，就可能有所欠缺；有一些書(shū)，有一些故事，童年時(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)，錯(cuò)過(guò)了、省略了，可能會(huì)成為一個(gè)人終生的缺失和遺憾。
我從孩子入學(xué)第一天起就開(kāi)始引導(dǎo)他們讀書(shū)，充分利用在校的時(shí)間讀兒歌，讀繪本，讀童話(huà)，讀小說(shuō)，讀的形式會(huì)很多樣，自由閱讀，師生共讀等。我還會(huì)把讀書(shū)與寫(xiě)作、繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和表達(dá)能力。初步定在每周五跟孩子分享一個(gè)故事，雙休日回家孩子首先把故事復(fù)述給父母聽(tīng)。孩子給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)，要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了�！薄罢媪瞬黄�，下次再努力講得更好�！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了�！薄皼](méi)有時(shí)間，忙著呢，自己講一講�！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要家長(zhǎng)配合我們，提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫(huà)一幅畫(huà)，可以是續(xù)編故事，也可以畫(huà)自己對(duì)故事的理解，以“繪畫(huà)+文字”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。剛開(kāi)始可以由孩子口述，家長(zhǎng)幫他寫(xiě)字。有心的家長(zhǎng)可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊(cè)，帶到班里來(lái)讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺(tái)。
家長(zhǎng)朋友在家里盡量給孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫(huà)面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。您對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，您的以身示范就是對(duì)孩子讀書(shū)熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書(shū)給孩子聽(tīng)。有幾句詩(shī)是這樣說(shuō)的：
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！�
如果家長(zhǎng)能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語(yǔ)言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因?yàn)槔首x可以使孩子增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們?cè)诒磉_(dá)、交際以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
本期我們的共讀書(shū)目是，選讀書(shū)目是。我希望每個(gè)孩子的書(shū)包里除了語(yǔ)文書(shū)之外，一定要有一本他喜歡閱讀的課外書(shū)。我想在這里我們制定一個(gè)重要的班規(guī)，教師、家長(zhǎng)、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時(shí)。以后，我見(jiàn)到家長(zhǎng)和孩子，經(jīng)常會(huì)問(wèn)的話(huà)是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽(tīng)嗎？
二、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化素養(yǎng)
0—13歲是人一生發(fā)展最重要的時(shí)期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時(shí)期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想，我們共同堅(jiān)持下去，日有所誦，日月積累，一學(xué)期后，一年后，六年后，孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當(dāng)驚人的，這不僅對(duì)孩子今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一筆巨大的財(cái)富，也是他今后實(shí)現(xiàn)美好人生的一筆巨大財(cái)富。因?yàn)檫@些經(jīng)典的文化通過(guò)誦讀留在他的記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。
三、天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷
古人有詩(shī)云：春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。世間萬(wàn)物，日月星辰、花草樹(shù)木……數(shù)不盡的美景，要讓我們的孩子去好好欣賞；春夏秋冬，四季更替，風(fēng)雨雷電，日出日落，道不完的自然現(xiàn)象，要讓我們的孩子去好好感受，讓孩子們?cè)谧匀恢懈惺苁澜绲纳衿�，感受大自然的博大情懷，從而更加熱�?ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們這個(gè)世界！
我希望我們的家長(zhǎng)朋友能利用雙休的時(shí)間，每周哪怕抽出半天的時(shí)間帶孩子到自然中去走一走，看一看。同時(shí)，關(guān)注社會(huì)生活，文化活動(dòng)，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中去進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高能力。
四、好習(xí)慣終身受益，耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
1、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)
北師大版本把拼音學(xué)習(xí)放在第8——12單元，拼音成為孩子識(shí)字的一種工具。在上學(xué)期，拼音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是認(rèn)字母，拼音節(jié)。有的孩子可能一個(gè)拼音字母都沒(méi)學(xué)，有的可能在幼兒園基本都學(xué)會(huì)了。不會(huì)拼音的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上，都會(huì)了的家長(zhǎng)怕孩子再學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)興趣了。請(qǐng)家長(zhǎng)從今天就開(kāi)始引導(dǎo)孩子讀一些注音讀物，學(xué)過(guò)拼音的孩子不會(huì)認(rèn)的字讓他自己拼讀，沒(méi)有拼音基礎(chǔ)的孩子家長(zhǎng)幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來(lái)識(shí)字，通過(guò)認(rèn)字來(lái)鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。
2、關(guān)于識(shí)字
低年級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是識(shí)字，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字，孩子才可能進(jìn)入真正的自由閱讀階段�，F(xiàn)在的孩子識(shí)字的途徑非常多，除了課堂上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中隨時(shí)隨地養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的良好習(xí)慣，走到街上，路邊的標(biāo)牌店名，來(lái)到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說(shuō)，無(wú)處不是識(shí)字之處，無(wú)時(shí)不是識(shí)字之時(shí)。這也需要我們家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)。另外我們?cè)诎嗌弦矔?huì)給孩子提供良好的識(shí)字環(huán)境，比如38個(gè)孩子的名字，就是一百多個(gè)字，讓孩子每天課間交流，詢(xún)問(wèn)，自然而然會(huì)記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識(shí)字小報(bào)，把報(bào)紙上，包裝袋上的字剪下來(lái)貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來(lái)，學(xué)生課間瀏覽，互相介紹，也可以認(rèn)不少字。最重要的識(shí)字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時(shí)的習(xí)慣，看得多了，讀得多了，識(shí)字能力也就自然而然提高了。另外對(duì)于課本中學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字，家長(zhǎng)可以每天晚上讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如，當(dāng)您指著“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說(shuō)出一句或一段話(huà)，如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草。”這需要家長(zhǎng)您有足夠的耐心和占用您一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅(jiān)持，您的孩子就會(huì)有不斷的提高。
3、關(guān)于書(shū)寫(xiě)
寫(xiě)字是一項(xiàng)非常重要的基本功，電腦時(shí)代仍需要寫(xiě)好字，這不僅是交流的需要，還是提高個(gè)人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習(xí)慣。我們重在培養(yǎng)學(xué)生以下的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。硬筆書(shū)法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無(wú)名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時(shí)，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫(xiě)字時(shí)，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱(chēng)“三個(gè)一”）。下筆、運(yùn)筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書(shū)寫(xiě)漂亮、書(shū)寫(xiě)速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會(huì)因握筆方法誤操作、用力不當(dāng)而長(zhǎng)出難看的肉墊。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀貼的好習(xí)慣。讀帖是指臨摹者在寫(xiě)前對(duì)字帖靜觀默察，細(xì)想體味，對(duì)范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細(xì)致觀察”的讀帖習(xí)慣。家長(zhǎng)要給孩子買(mǎi)一本與北師大版一年級(jí)語(yǔ)文課本相配套的字帖，作為我們寫(xiě)字課上的練寫(xiě)作業(yè)本。
3、培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。我們常常見(jiàn)到的情形是：學(xué)生練字時(shí)是一種書(shū)寫(xiě)，做作業(yè)時(shí)又是另一種書(shū)寫(xiě)。究其原因：一方面是學(xué)生作業(yè)多，難以顧及書(shū)面質(zhì)量；另一方面是學(xué)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，沒(méi)有形成自覺(jué)寫(xiě)字的習(xí)慣。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識(shí)，就應(yīng)該做到不管是什么場(chǎng)合，不管什么時(shí)間，只要提起筆來(lái)寫(xiě)字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。我們共同督促孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
最后幾點(diǎn)具體說(shuō)明：
語(yǔ)文作業(yè)：
1、書(shū)寫(xiě)的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。
2、家長(zhǎng)在家每天與學(xué)生共讀半小時(shí)。
3、家長(zhǎng)每天與學(xué)生交流十分鐘在校園學(xué)習(xí)生活情況。
4、家長(zhǎng)每天檢查孩子背誦積累情況，我會(huì)把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機(jī)上。
5、家長(zhǎng)每天督促孩子清理好自己的文具。語(yǔ)文作業(yè)本和練習(xí)本不可混用。
言猶未盡之處我們隨時(shí)在每天接送孩子時(shí)交流。相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力，每個(gè)孩子在河濱都會(huì)擁有一個(gè)最美好的童年。
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇11
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)讀的同學(xué)們：
咱們好！
開(kāi)學(xué)了，校園在新學(xué)期里為迎候你們的到來(lái)，舉行了今日的開(kāi)學(xué)儀式，在今日的儀式上我有幸成為初中教師代表來(lái)做此講話(huà)，在也代表各位教師祝咱們新學(xué)期里日子和學(xué)習(xí)都愉快！
新的學(xué)期來(lái)了，無(wú)論是同學(xué)們，仍是教師們，都是一個(gè)新的開(kāi)端，在這個(gè)學(xué)期里，咱們就要重新開(kāi)端了，曩昔的已經(jīng)成為了回想，咱們現(xiàn)在要去做的便是掌握眼前。本學(xué)期我作為初中二年級(jí)的教師，我感到僥幸一同也倍感到壓力的巨大。初二的課業(yè)變多了，最主要的是初二面對(duì)會(huì)考，一共八個(gè)科目，會(huì)考中生物和地輿，我教的是生物，可見(jiàn)壓力是不會(huì)小的。本學(xué)期里我要把同學(xué)們的新課都要教完，下學(xué)期便是溫習(xí)時(shí)刻了，所以時(shí)刻很?chē)?yán)重，為此我和咱們都要去支付雙倍的時(shí)刻和精力去教和學(xué)習(xí)，這關(guān)于我和學(xué)生們而言在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期將是精力緊繃的狀況。
在座的教師們應(yīng)該也是深有體會(huì)的才是，由于已經(jīng)有教師閱歷過(guò)了，并且是許屢次了。因而在這兒我也期望在初二年級(jí)的你們能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)每一課，盡力的把常識(shí)都學(xué)好，這樣于下學(xué)期就會(huì)輕松許多。這個(gè)學(xué)期你們榮升初二，跌傷初中的過(guò)渡階段，連接著初一和初三，所以你們都不行松懈，必定要掌抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，把自己的效果追上去。我知道咱們壓力也都很大，可是這是有必要要去閱歷的，教師也是和你們相同，因而教師就特別的期望初二的你們不要孤負(fù)前一年的盡力學(xué)習(xí)，也不要放松自己之后的學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)是不能中止的作業(yè)，一旦被中止，一切的盡力都是白搭的了，這就特別無(wú)法了。初中三年，都只為在中考拿到抱負(fù)效果，因而不論是初一、初二，仍是初三，都期望你們不要拋棄自己，英勇的向上游，總會(huì)找到適宜的上岸處的。教師知道你們之間有些學(xué)生效果欠好，可是這不是你們拋棄學(xué)習(xí)的托言，先去盡力，才有或許改動(dòng)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。
同學(xué)們，初中是你們最夸姣的芳華的年紀(jì)，千萬(wàn)不要孤負(fù)它，不論你們前方的路是多么的崎嶇，只需往前踏出那一步，我信任后邊再大的困難都不會(huì)是問(wèn)題。人生本就不是總是順利的，總是會(huì)有些風(fēng)雨要去閱歷，已然這樣，那為什么不一往無(wú)前呢？
謝謝咱們！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇12
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
咱們好！
剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假日，咱們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)期望和應(yīng)戰(zhàn)的新學(xué)期，咱們師生心潮澎湃。__校園以其嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)的辦理，健康向上的校園文明環(huán)境，高本質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步攀升的驕人效果，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)們的遍及認(rèn)可和和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并信任咱們__校園整體師生都能在新學(xué)期的作業(yè)與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
今日咱們又踏上新的征途，迎候新的應(yīng)戰(zhàn)。作為教師，在新學(xué)期里，咱們依然會(huì)本著“行善積德為了學(xué)生”的主旨，結(jié)壯作業(yè)。在講堂中要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，要樂(lè)做學(xué)生的引路者，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的作業(yè)精力，向講堂45分鐘要功率、要質(zhì)量，力求在新的學(xué)期里獲得更大的效果。咱們的作業(yè)盡管普通，但普通中蘊(yùn)藏著巨大與豪放�！叭耸来汗獗緹o(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只需咱們從內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生的無(wú)限酷愛(ài)，就能夠完結(jié)咱們自己人生的雄偉價(jià)值。
七年、八年級(jí)的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)端了，你們預(yù)備好了嗎？中學(xué)三年是時(shí)刻短的，也是艱苦的，你們要爭(zhēng)分奪秒，必定要做到當(dāng)天作業(yè)，當(dāng)天完結(jié)，要趕快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大極限的使用__優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)功率。你們還要全面開(kāi)展，盡力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，能夠說(shuō)，此刻的你們，匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和教師們更多的關(guān)心的目光，傾瀉了教師們更多的汗水，你們將擔(dān)負(fù)著全校的期望，開(kāi)端最終__x多天的沖刺。請(qǐng)記住__總在風(fēng)雨后，只需咱們整體師生攜手共進(jìn)，任何困難都無(wú)法阻撓咱們行進(jìn)的腳步。本年的六月，你們必定會(huì)展現(xiàn)你們的英雄本色，必定會(huì)給母校留下一張滿(mǎn)足的答卷，咱們將拭目而待。
同學(xué)們，在人生面對(duì)的一次次選擇中，你們將會(huì)體會(huì)到奮斗中的人是高興的，發(fā)明成功的人是執(zhí)著的，奪得光輝的人是才智的，能共享效果的人是夸姣的。期望同學(xué)們以達(dá)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎候新學(xué)期的應(yīng)戰(zhàn)。
最終深深地祝愿教師們新學(xué)期作業(yè)愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長(zhǎng)！謝謝咱們！
教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，又有兩千六百名莘莘學(xué)子，來(lái)到我們美麗的_
熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
學(xué)院是遼寧省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校
成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于祖國(guó)高等職業(yè)教育的戰(zhàn)線(xiàn)上，全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)大家庭正以良好的精神風(fēng)貌、飽滿(mǎn)的工作熱情，迎接你們的到來(lái)！
師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有同學(xué)們表示：我們會(huì)秉承愛(ài)崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人�！昂竦虏⿲W(xué)，尚志克勤”的校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)�。�
同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)了多年的努力和拼搏，才得以走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，滿(mǎn)懷著希望學(xué)階段，更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源。
站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線(xiàn)上，希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松膯?wèn)題和困難，以及來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，要頭腦清醒，堅(jiān)定目標(biāo)，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去，為將來(lái)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風(fēng)，又滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的xx級(jí)新同學(xué)們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事，成為校園里歲歲年年不曾變就是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才會(huì)是優(yōu)秀的！
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)碰到艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)經(jīng)歷失敗和痛苦，但只要不畏艱難、自強(qiáng)不息，就一定能夠不斷的攀登新的高峰！我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳；明天，將會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
最后我深深地祝福全體同學(xué)，在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作愉快、生活幸福！祝愿我們學(xué)院的骨干校建設(shè)取得成功！越辦越輝煌！
謝謝大家！