新教師新學(xué)期發(fā)言稿（精選3篇）
新教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是今年分配過來的特崗教師。能在開學(xué)典禮上代表新分配來的老師們發(fā)言，我感到榮幸，卻又心存不安。因?yàn)樵谖覀冃陆處煹年?duì)伍中有優(yōu)秀班主任;有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師;也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動(dòng)感的美女老師。而我只是這支隊(duì)伍中普通又平凡的一員。
借此機(jī)會(huì)，首先，我萬分感激校領(lǐng)導(dǎo)的信任，把這次重要的發(fā)言托付給我;接下來，十分感謝同事們對(duì)我工作、生活上的關(guān)照;當(dāng)然，也謝謝我七(4)班可愛的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內(nèi)心的感動(dòng)，使我快速躍過了對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)期，讓我進(jìn)入了教師和班主任的角色中。
今天在這，我并不能代表所有充滿愛心和滿懷熱情的新老師，我姑且只談?wù)勛约旱竭_(dá)我們高洲中學(xué)后的見聞與感受。接下來我呈現(xiàn)給大家的，是我這幾天從我們學(xué)校師生身上所見、所聞、所歷的。我也懇請(qǐng)新老師們?cè)徫矣米约旱母杏|“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師，激動(dòng)之余，我內(nèi)心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學(xué)向我們可愛的孩子們“兜售”。通過媒體，我了解到，我們的鄉(xiāng)村教師憑借教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著信念，嘔心瀝血地堅(jiān)守在鄉(xiāng)村校園的講臺(tái)上從未動(dòng)搖，為培養(yǎng)一批批走出鄉(xiāng)村、邁進(jìn)城市、走向世界的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我來自一個(gè)小山村，我崇拜我的恩師們，現(xiàn)在，我要接過恩師們的教鞭，將鄉(xiāng)村教師那無私的愛心，難以割舍的責(zé)任一直傳遞下去，永不言棄。
來到這里就，同事們問我最多的是，我對(duì)這兒的印象。我的回答簡(jiǎn)單而真實(shí)，印象很好!可能老師和同學(xué)們覺得我不夠真誠(chéng)，然而，每到一個(gè)新地方，我不會(huì)在意這兒的高樓多少，商場(chǎng)幾所，酒店幾家，我只關(guān)注這兒的人，關(guān)注這兒的自然環(huán)境。
這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無生疏、隔閡。忠明老師、小虎老師是我最先接觸的高州人，最先認(rèn)識(shí)的高洲中學(xué)老師，忠明老師30號(hào)冒雨至縣城接我們幾個(gè)特崗教師的情景仍在我眼前不時(shí)閃現(xiàn)。到校后，同事們的笑臉，讓我們幾個(gè)消除了心內(nèi)還未生根的陌生感。在接下來的幾天里，我尤其感受到了同事們對(duì)我們新教師在生活上的關(guān)心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉(xiāng)的我全然不覺自己是異客。
高洲的自然環(huán)境，山環(huán)水繞，鳥啁蟲鳴，一眼見到它，沒有誰不會(huì)愛上它。俗語(yǔ)有云，仁者樂山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領(lǐng)略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優(yōu)美的環(huán)境下工作與學(xué)習(xí)，這于萍鄉(xiāng)市內(nèi)的師生來說，實(shí)在是種奢望。而我卻不必奢望，因?yàn)槲疑硖幤渲?我們同學(xué)更不必奢望，因?yàn)槲覀兊募以诋嬛小?/p>
愛山的孩子室穩(wěn)重的，大氣的，上進(jìn)的。我們同學(xué)立足家鄉(xiāng)，終將走出高洲。哪天，你遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，哪天，你終將想念這里的一山一水、一草一木，你懷念這里簡(jiǎn)單而進(jìn)取的村居學(xué)習(xí)生活。作為老師，我預(yù)祝同學(xué)們能在今后的人生路途中一帆風(fēng)順，我更希望我們同學(xué)能用你的所學(xué)為家鄉(xiāng)造福。
熱情高洲，山水高洲，深深吸引并打動(dòng)著我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動(dòng)。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和我們可愛的孩子們放心，熱愛著高洲的新老師一定會(huì)扎根于此，服務(wù)高洲中學(xué)，盡職盡責(zé)做好基層教育工作，為山鄉(xiāng)的孩子們獻(xiàn)出自己的所有心力。
在此，我有個(gè)不情之請(qǐng)，還請(qǐng)同事們?yōu)槲覀冃陆處煻嗵釋氋F意見與建議，您的良言是我們成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力。
新教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇2
各位，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)流光溢彩的日子里，為了追求理想，為了汲取知識(shí)，我們齊聚在雙鳧鋪中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆待航的航船上。今天我很榮欣有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先，我要感謝雙鳧鋪中心小學(xué)給了我這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
作為一名新老師，我深知以后要走的路還很長(zhǎng)，特別是對(duì)于學(xué)音樂專業(yè)的我來說，教小學(xué)除音樂以外的課程，不僅是對(duì)自己的'一次挑戰(zhàn)，同時(shí)也是自己的一次成長(zhǎng)。但我深信，勤能補(bǔ)拙，在未來的日子里，我將以"師者，傳到授業(yè)解惑也！"來時(shí)時(shí)提醒自己，務(wù)必以嚴(yán)瑾，務(wù)實(shí)，勤奮的態(tài)度來對(duì)待教學(xué)工作。備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德。智。體全面發(fā)展的人。
在我看來，首先，作為一名老師，為人師表是教師的本分。教師應(yīng)該成為學(xué)生的道德榜樣。無論是從道德意識(shí)，道德感情，還是道德行為上面。為此，我將嚴(yán)格要求自己，從自身做起，努力成為學(xué)生的好榜樣。
其次，作為一名老師，只有終生學(xué)習(xí)，不斷提升和完善自己，才能成為學(xué)生知識(shí)的源頭活水。這也是教師的根本，為此，我們不但要向書本學(xué)，更要向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
此刻，我想對(duì)親愛的同學(xué)們說，你們都是獨(dú)一無二的，沒有永遠(yuǎn)的差生，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持就會(huì)成功。無論你的過去怎么樣，他已經(jīng)成為了歷史，我們應(yīng)該抓住今天，更好地迎接明天，為今天而努力，為明天而奮斗。
最后，我代表全體新老師祝各位同學(xué)在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
新教師新學(xué)期發(fā)言稿 篇3
敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：
咱們上午好！
新學(xué)期新氣象。新學(xué)期一到，咱們這些同學(xué)教師又聚在一同了！閱歷了一個(gè)綿長(zhǎng)的假日，咱們過得還好嗎？關(guān)于學(xué)習(xí)，又有新的方針了嗎？作為班主任教師，我想我仍是有必要招集咱們一同進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃！
不知道有位同學(xué)對(duì)這個(gè)新學(xué)期有完好的學(xué)習(xí)規(guī)劃？假如有的話，能夠上來給咱們共享一下。假如沒有的話，那班主任教師我就來跟學(xué)生們一同進(jìn)行規(guī)劃吧！這個(gè)學(xué)期，咱們一同升到小學(xué)六年級(jí)了，作為一個(gè)六年級(jí)的孩子，假如咱們?cè)傧裨?jīng)小時(shí)候那樣不對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，那咱們或許沒辦法去到自己想去的中學(xué)讀七年級(jí)咯！
所以，咱們?nèi)允且煌瑏碜屑?xì)規(guī)劃吧！教師方案在這個(gè)學(xué)期里，要讓咱們、一切人、每一個(gè)人完全養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣咱們才能夠在未來的學(xué)習(xí)中，不憂慮自己沒有杰出的習(xí)氣而學(xué)不下去了。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，將這種杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣培育好，是十分有必要的。教師不能再等著咱們到了讀七年級(jí)時(shí)再來找教師哭，自己曩昔沒有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
在這個(gè)學(xué)期里，教師期望每一個(gè)同學(xué)也要有一個(gè)自己清晰的學(xué)習(xí)方針。這個(gè)學(xué)習(xí)方針能夠是為了考上抱負(fù)的大學(xué)，也能夠是更久遠(yuǎn)一些的考上抱負(fù)的大學(xué)，總而言之，教師期望咱們每一個(gè)人都是帶著方針去學(xué)習(xí)，這樣咱們盡力起來也就有方向了。要是不帶著方針去學(xué)習(xí)，很簡(jiǎn)單就變成三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣的習(xí)氣關(guān)于一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來說，并不是好習(xí)氣，所以我期望咱們都能帶著方針去學(xué)習(xí)。
這個(gè)新學(xué)期里，教師也想到咱們的身心開展問題。教師會(huì)與校園溝通交流，讓咱們的課余日子愈加豐厚一些，這樣咱們作為學(xué)生才有了萬能的開展，才不會(huì)由于只靜心于學(xué)習(xí)而疏忽了國(guó)際有多大，窗外有多么豐富。曩昔教師們?nèi)兆拥沫h(huán)境注定了咱們需求“兩耳不聞窗外事，專心只讀圣賢書”，現(xiàn)在不相同了，現(xiàn)在的年代不只檢測(cè)這每一個(gè)學(xué)生的常識(shí)儲(chǔ)藏，也檢測(cè)著學(xué)生們的日子能力，教師不期望你們?cè)诮處煹氖掷镒兂梢粋�(gè)個(gè)書呆子，教師更期望看見你們一個(gè)個(gè)活潑開朗地酷愛日子、酷愛這個(gè)國(guó)際！
期望咱們這個(gè)新學(xué)期里，師生一齊進(jìn)步，發(fā)明一個(gè)夸姣的明日！