小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考（精選19篇）
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇1
敬愛(ài)老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題，我可以做得更好，我還當(dāng)過(guò)衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興站在講臺(tái)上，和這么多同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。
在這里，我的目標(biāo)就是競(jìng)選。是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，不僅需要有能力的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，更需要有熱情的人來(lái)堅(jiān)持到底，滿滿的熱情是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情，為我的小學(xué)（初中，高中）生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
假如我當(dāng)上了，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。
假如我當(dāng)上了，我一定努力做好老師的小助手認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，排憂解難。
假如我當(dāng)上了，我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺(tái)！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，在集體里互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)將會(huì)更加意氣奮發(fā)、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上！
希能夠支持我，我會(huì)將我全部的身心，再次奉獻(xiàn)！
謝謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇3
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是梅東路小學(xué)二年級(jí)二班的李曉虎，今日能以第7組小組長(zhǎng)的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學(xué)們對(duì)我的信任。既然同學(xué)們信任我，我就不會(huì)辜負(fù)大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。 高效課堂，我喜愛(ài)！
她是給我?guī)?lái)歡樂(lè)的課堂，是讓我進(jìn)步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫(huà)畫(huà)，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學(xué)習(xí)的主子！ 高效課堂不僅讓我們做了學(xué)習(xí)的主子，給我們供應(yīng)了盡情施展自己才能的機(jī)會(huì)，還為我們每一個(gè)人的進(jìn)步供應(yīng)了廣袤的空間。作為團(tuán)結(jié)組的組長(zhǎng)，我一起先讓有實(shí)力張孜瑤當(dāng)副組長(zhǎng)，滿以為她可以勝任，可是對(duì)于那些比她更有特性的組員，她竟然沒(méi)有一點(diǎn)方法。幾次更換副組長(zhǎng)后，我最終發(fā)覺(jué)，更換副組長(zhǎng)不是方法，重要的是培育副組長(zhǎng)。于是我起先培育我的同桌：專心勸告，教給她方法，不斷地激勵(lì)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的培育后，一個(gè)很棒的副組長(zhǎng)就出現(xiàn)了。不久，張孜瑤也能擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)的工作了。在培育副組長(zhǎng)的過(guò)程中，我感覺(jué)到當(dāng)老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團(tuán)結(jié)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力氣。而我就是團(tuán)結(jié)隊(duì)組長(zhǎng)。
最初的時(shí)候，別看組里才六個(gè)同學(xué)，但是成果有好有差，上課有用心的，也有開(kāi)小差的。雖說(shuō)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，可大家就像一盤(pán)散沙，盡管這樣，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)，直到老師讓各組打算一段課本劇。消息一出來(lái)，許多組都在熱情地探討著，許多組都在主動(dòng)地排練著，只有我們組卻都像沒(méi)事人似的'，一下課就不知道去向了。我很努力地一個(gè)個(gè)找組員，和他們探討，可是誰(shuí)都不主動(dòng)，誰(shuí)都不情愿參與。說(shuō)的好聽(tīng)是大家都太有特性了，說(shuō)不好聽(tīng)，那時(shí)候，大家都沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最終要匯報(bào)了，看著別的組順當(dāng)?shù)貐R報(bào)著，好強(qiáng)我的確定，要一個(gè)人代表組里匯報(bào)。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻興奮不起來(lái)，因?yàn)椋抑�，我們組其實(shí)是輸了。真的輸?shù)暮軕K嗎，我細(xì)致視察到，當(dāng)老師為此給我們組加分的時(shí)候，全組都快樂(lè)的歡呼，其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信念。有努力就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)我和組員們共同的付出，我們的實(shí)力都得到了熬煉和提高，團(tuán)結(jié)組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現(xiàn)得特別優(yōu)秀。
“我的課堂我做主”。今后，我們團(tuán)結(jié)小組會(huì)接著努力，團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)協(xié)作，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜愛(ài)！在高效課堂中，我們會(huì)完備地實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)組的口號(hào)：團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，無(wú)人能敵！ 感謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸的參加這次組長(zhǎng)競(jìng)選，心情很激動(dòng)。
我叫，在大家的眼里，我是一個(gè)內(nèi)向、不愛(ài)多說(shuō)話，還有點(diǎn)缺乏自信的男孩。不過(guò)，我要告訴大家，我其實(shí)是一個(gè)興趣廣泛，有責(zé)任心、愛(ài)心、善心，上進(jìn)心的男孩。
組長(zhǎng)不只是收作業(yè)本、檢查組員背書(shū)，作業(yè)完成情況，還是老師的幫手和聯(lián)絡(luò)員。
如果我當(dāng)上組長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取各方面做的最好;我會(huì)不折不扣地完成好老師布置的`任務(wù)，讓老師放心和滿意;我會(huì)把組員的信息第一時(shí)間反饋給老師，讓老師及時(shí)地作出處理，從而提高我們的小組整體素質(zhì)。
如果落選了，也沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)明我還不夠努力，我會(huì)繼續(xù)加油。
最后，我希投給我寶貴的一票，謝謝大家!
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，很高興來(lái)參加最佳小組長(zhǎng)演講比賽，我認(rèn)為自己能勝任這個(gè)稱號(hào)，當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以使我的能力得到很好的發(fā)揮，還能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，使我變得比以前更加優(yōu)秀，更加自信，感謝老師對(duì)我的信任，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
之所以競(jìng)選優(yōu)秀小組長(zhǎng)是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，不信你聽(tīng)：“這道題這么難，真?zhèn)X筋�！蔽覀兘M的郭向陽(yáng)又在發(fā)牢騷了，“我來(lái)幫你”這句話成了我在學(xué)校說(shuō)得最多的一句話。我會(huì)盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會(huì)了為止。就說(shuō)上次吧，郭向陽(yáng)不知道怎樣概括課文的主要內(nèi)容，我對(duì)他說(shuō)：“你再認(rèn)真讀讀課文，先概括每個(gè)自然段的意思，然后把它們連起來(lái)就可以了�！惫蜿�(yáng)按照我說(shuō)的那樣做，最后概括出了文章的主要內(nèi)容。
自從當(dāng)了小組長(zhǎng)以后，我還經(jīng)常給我們組的學(xué)困生補(bǔ)課，幫助他們進(jìn)步。每天早上我七點(diǎn)四十就來(lái)到學(xué)校，給戶方冕、郭向陽(yáng)聽(tīng)寫(xiě)生字，檢查背誦。如果有時(shí)間我還會(huì)做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯(cuò)別字少了，正確率高了，有時(shí)還能全對(duì)呢！這難道不是我們共同努力的結(jié)果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發(fā)言，展示得也很精彩。就說(shuō)上次吧，那節(jié)是語(yǔ)文課，課題是《丑小鴨》，我們組的展示任務(wù)是表演課文，我們根據(jù)角色做了頭飾，還自編了臺(tái)詞，尤其是組員程櫟潔飾演的丑小鴨太感人了，她把丑小鴨悲慘的命運(yùn)表演得淋漓盡致，最后，當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，程櫟潔還跳了一段優(yōu)美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學(xué)們便報(bào)以熱烈的掌聲，作為組長(zhǎng)，我的心里比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團(tuán)結(jié)合作，勇于展示，特別樂(lè)于參加集體活動(dòng)，我相信：以后，我們組的表現(xiàn)會(huì)更加優(yōu)秀。愿高效課堂的明天更加美好！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇6
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們好！我今日走上講臺(tái)競(jìng)選小組長(zhǎng)，同學(xué)們或許感到驚異，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道我的學(xué)習(xí)不志向，甚至有的人會(huì)笑掉大牙，在同學(xué)們的心中，學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。 是的'，我的學(xué)習(xí)的確不盡人意，但是我對(duì)自己充溢信念。 一個(gè)人最大的華蜜，莫過(guò)于知足；一個(gè)人最大的悲傷，莫過(guò)于自己不信任自己。
我當(dāng)班長(zhǎng)，有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我熱愛(ài)勞動(dòng)，我可以帶領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替同學(xué)們做值日，讓小組的同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習(xí)；二是遵守紀(jì)律，在過(guò)去幾年里，同學(xué)們以為我很淘氣，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不調(diào)皮，在我的心里，我始終是愛(ài)學(xué)習(xí)的；三是我很受同學(xué)們喜愛(ài)，沒(méi)有人厭煩我，這是我做好小組工作的主要前提。 當(dāng)然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì)以此為動(dòng)力，一心一意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)成果，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最終，請(qǐng)同學(xué)們投我一票。
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是梅東路小學(xué)二年級(jí)二班的李曉虎，今天能以第7組小組長(zhǎng)的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學(xué)們對(duì)我的信任。既然同學(xué)們信任我，我就不會(huì)辜負(fù)大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我?guī)?lái)快樂(lè)的課堂，是讓我進(jìn)步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫(huà)畫(huà)，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學(xué)習(xí)的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學(xué)習(xí)的主人，給我們了盡情施展自己才能的機(jī)會(huì)，還為我們每一個(gè)人的進(jìn)步了廣闊的空間。作為團(tuán)結(jié)組的組長(zhǎng)，我一開(kāi)始讓有能力張孜瑤當(dāng)副組長(zhǎng)，滿以為她可以勝任，可是對(duì)于那些比她更有的組員，她竟然沒(méi)有一點(diǎn)辦法。幾次更換副組長(zhǎng)后，我終于發(fā)現(xiàn)，更換副組長(zhǎng)不是辦法，重要的是培養(yǎng)副組長(zhǎng)。于是我開(kāi)始培養(yǎng)我的同桌：用心勸說(shuō)，教給她方法，不斷地鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)后，一個(gè)很棒的副組長(zhǎng)就出現(xiàn)了。不久，張孜瑤也能擔(dān)任副組長(zhǎng)的工作了。在培養(yǎng)副組長(zhǎng)的過(guò)程中，我感覺(jué)到當(dāng)老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團(tuán)結(jié)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。而我就是團(tuán)結(jié)隊(duì)組長(zhǎng)。
最初的時(shí)候，別看組里才六個(gè)同學(xué)，但是成績(jī)有好有差，上課有專心的，也有開(kāi)小差的。雖說(shuō)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，可大家就像一盤(pán)散沙，盡管這樣，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對(duì)，直到老師讓各組準(zhǔn)備一段課本劇。消息一出來(lái)，很多組都在熱烈地討論著，很多組都在積極地排練著，只有我們組卻都像沒(méi)事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個(gè)個(gè)找組員，和他們討論，可是誰(shuí)都不積極，誰(shuí)都不愿意參加。說(shuō)的好聽(tīng)是大家都太有了，說(shuō)不好聽(tīng)，那時(shí)候，大家都沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。終于要匯報(bào)了，看著別的組順利地匯報(bào)著，好強(qiáng)我的決定，要一個(gè)人代表組里匯報(bào)。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻高興不起來(lái)，因?yàn)�，我知道，我們組其實(shí)是輸了。真的輸?shù)暮軕K嗎，我仔細(xì)觀察到，當(dāng)老師為此給我們組加分的時(shí)候，全組都開(kāi)心的歡呼，其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信心。有努力就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛煉和提高，團(tuán)結(jié)組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
“我的課堂我做主”。今后，我們團(tuán)結(jié)小組會(huì)繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會(huì)完美地實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)組的口號(hào)：團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，無(wú)人能敵！
謝謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇8
尊敬評(píng)委老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自苗集中心校八（3）班夢(mèng)之翼小組組長(zhǎng)，今天我懷著萬(wàn)分激動(dòng)心情參加這次小組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，希望通過(guò)這次交流，能學(xué)到更多小組管理經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做一個(gè)稱職小組長(zhǎng)。
在天底下，小組長(zhǎng)可能是最小官，但是小組長(zhǎng)作用不可小覷。俗話說(shuō):“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。”我認(rèn)為，小組長(zhǎng)要具有較高素質(zhì)和較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長(zhǎng)就是小組領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣帥帶什么樣兵”，所以，小組長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活，還是紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，都要嚴(yán)格要求自己，心中時(shí)刻裝著小組成員，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)成員，誠(chéng)心誠(chéng)意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作。
一、搞好小組文化建設(shè)，凝聚組魂。
開(kāi)學(xué)初，我就多次召開(kāi)組員會(huì)議，研究小組文化建設(shè)。我們一起確定了組名、組徽、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等，六名小組員各有分工，有分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生，有主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。我們組還制作了組牌，放在小組中間醒目位置，讓人人時(shí)時(shí)都能看到。由于有了這個(gè)“令牌”，我們六人心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”榮譽(yù)感。
二、遵規(guī)守紀(jì)，建立法治小組。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個(gè)人是不行。在小組成立時(shí)，我就召開(kāi)組員大會(huì)，在民主基礎(chǔ)上，共同制定了《組規(guī)》，要求人人遵守組規(guī)，違者受到相應(yīng)處罰。我作為一組之長(zhǎng)，對(duì)自己提出更嚴(yán)格要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒(méi)有民主，任何人不得搞特殊。剛開(kāi)始幾周，組員表現(xiàn)特好，可過(guò)了一段時(shí)間后，有些人思想松懈，有違規(guī)行為出現(xiàn)，我在每周小組總結(jié)會(huì)上，要求人人背誦《組規(guī)》，提醒組員要遵守紀(jì)律，改掉陋習(xí)，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造和諧氛圍。
我小組成員有四個(gè)男生、兩個(gè)女生，性格各異，成績(jī)有ABC三個(gè)層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中優(yōu)秀小組？我感到身上壓力很大。俗話說(shuō)得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得驕人成績(jī)。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給BC類組員，當(dāng)他們獲得老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我們會(huì)把熱烈掌聲送給他們；當(dāng)有組員在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我們一起為他祝賀；當(dāng)有組員成績(jī)落后時(shí)，我們就勸他振作起來(lái)，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。我們小組兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺(jué)得幸福、快樂(lè)。
四、拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組。
我校推行課改以后，特別重視小組建設(shè)，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長(zhǎng)親自頒發(fā)金燦燦獎(jiǎng)杯。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)人，我想，只要我們小組各方面工作做好了，就一定會(huì)成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，絕不為小組丟臉！于是，人人爭(zhēng)做好事，事事力爭(zhēng)做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn)，請(qǐng)其他組監(jiān)督。由于大家努力，我們組是獲獎(jiǎng)次數(shù)最多小組。
五、自我反思，提高自身素質(zhì)。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長(zhǎng)，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵(lì)，少一些抱怨和職責(zé)。冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一位學(xué)生不可愛(ài)�！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌花，人人都有閃光地方，我要用自己親和力，讓組員心悅誠(chéng)服團(tuán)結(jié)在我周?chē)�。課余時(shí)間，我還與班長(zhǎng)交流思想，請(qǐng)班主任指點(diǎn)迷津。我虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)方法，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，管理能手。
由于我和小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面出色表現(xiàn)，小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們班成了團(tuán)結(jié)、樂(lè)學(xué)、拼搏、進(jìn)取先進(jìn)班級(jí)。最后把我們小組口號(hào)送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處敬請(qǐng)專家批評(píng)指正！
謝謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇9
尊敬的各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里舉行小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，就是要讓每一位小組長(zhǎng)能夠明確自己的職責(zé)，知道自己該做什么事，為推動(dòng)我們的高效課堂教學(xué)改革盡自己的綿薄之力。
各位小組長(zhǎng)，今天我要講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、能成為一名小組長(zhǎng)是各位的榮耀。
你們身為小組長(zhǎng)，這是一分榮耀，我們要學(xué)會(huì)享受生活中并不是人人都能享受到幸福，各位自己通過(guò)刻苦努力所取得的成績(jī)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，被人認(rèn)可是幸福的，這是你們的第一幸福感覺(jué)；你們的優(yōu)秀得到了老師的信任，老師能把這么重的擔(dān)子交給你們是思考再三的，被人信任是幸福的，尤其是被老師信任，這是你們的第二幸福感覺(jué)；你們?cè)诤艽蟪潭壬霞缲?fù)著班的興衰成敗，因?yàn)閷W(xué)風(fēng)是一個(gè)班的生命，而你們是這個(gè)生命線的掌控人，從這個(gè)意義上說(shuō)，你們不比我們班主任的任務(wù)輕，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，能被人委以重任是幸福的，這是你們的第三幸福感覺(jué)；最能體現(xiàn)人的智慧的管理是對(duì)人的管理，這遠(yuǎn)比你管理任何不動(dòng)的死東西都要費(fèi)心思，因?yàn)槟愎芾淼膶?duì)象是活生生的，每一個(gè)都是有和的'，能把性格各異的不同的孩子團(tuán)結(jié)在你的周?chē)泄餐哪康�，這是需要智慧和的，你們能在小組的管理中得到鍛煉，為你以后的人生路積蓄資本，這是最大的幸福，這個(gè)世界上沒(méi)有白付出的努力，任何付出都會(huì)有回報(bào)，孩子們，我相信你們一定能行，因?yàn)槟銈兌际俏液屯瑢W(xué)們親手挑出來(lái)的，你們是不舍得讓我們大家失望的，對(duì)嗎？
二、我們的職責(zé)有哪些？
下面就讓我們一起來(lái)明確我們的職責(zé)吧。
1、首先，我們是一名組織者。我們要組織、帶領(lǐng)本組同學(xué)開(kāi)展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)本組成員的興趣愛(ài)好等特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在你自己有事做的時(shí)候，你也要讓你的組員有事做，而且不能流于形式，現(xiàn)在需要大家重點(diǎn)落實(shí)的是討論環(huán)節(jié)怎樣讓你的組員用心參與。我?guī)痛蠹乙黄鹣肓诉@樣幾個(gè)小辦法：
�。�1）、充分利用你們組的白板，比較難的問(wèn)題你邊寫(xiě)邊講，讓大家邊聽(tīng)邊記，講完后，請(qǐng)你小組中一個(gè)同學(xué)對(duì)著白板再講一遍。
�。�2）、稍容易一點(diǎn)的問(wèn)題，你可以讓你組你認(rèn)為能講明白的學(xué)生講，這樣你就可以邊聽(tīng)邊關(guān)注你們組的同學(xué)。
�。�3）、我們每個(gè)組設(shè)定一個(gè)小組成員量化表，如果討論階段有不動(dòng)的，有假討論的，有借機(jī)說(shuō)閑話的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交給我處理。
（4）、對(duì)于討論階段扣分每小周超過(guò)十次的，小組可以通過(guò)全員會(huì)議開(kāi)除該生組籍，交由班主任處理，但是因此無(wú)故歧視組員的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即罷免小組長(zhǎng)職務(wù)。
�。�5）、被開(kāi)除的組員認(rèn)真進(jìn)行反思，充分認(rèn)識(shí)自己身上存在的問(wèn)題，直到寫(xiě)好保證，經(jīng)原小組考核通過(guò)才能再回到集體中。
4、想辦法團(tuán)結(jié)你的小組成員，讓他們有凝聚力，這樣你的小組
一定會(huì)成為優(yōu)秀的小組，至于給組員開(kāi)會(huì)，商定小組的相關(guān)規(guī)則，只需給我一個(gè)結(jié)果就可以，不用請(qǐng)示，自己找時(shí)間就去做，反正我把這個(gè)關(guān)系到班前途命運(yùn)的團(tuán)隊(duì)給你了，至于你怎么建設(shè)好它，這就要看你們每一個(gè)小組長(zhǎng)的本事了。八仙過(guò)海，各顯其能。優(yōu)秀小組長(zhǎng)享受原裝的清華�；�。
2、我們還是協(xié)調(diào)者。小組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成小組合力
。在協(xié)調(diào)組員關(guān)系時(shí)，我認(rèn)為我們要充分尊重每一個(gè)組員，任何有效的管理都是建立在充分尊重的基礎(chǔ)之上的，要有耐心有愛(ài)心，我們都是兄弟姐妹，如果他在你的幫助之下進(jìn)步了，他會(huì)感激你的。那樣你會(huì)有一種成就感，這種幸福自私的人是永遠(yuǎn)也享受不到的。
3、我們還是示范者。小組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，小組長(zhǎng)要爭(zhēng)取最先完成，班級(jí)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，小組長(zhǎng)要參與并發(fā)動(dòng)組員積極參加。
我們?cè)诓挥绊懽约撼煽?jī)的基礎(chǔ)上要盡最大的努力我們的組員，你們是班學(xué)習(xí)的中堅(jiān)力量，如果你們的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，那我們的整體成績(jī)肯定受影響，這樣的舍己為人我不欣賞，因?yàn)槟遣皇锹斆鞯倪x擇，聰明的孩子要學(xué)會(huì)兩全其美。所以，必須保證你的成績(jī)穩(wěn)中求升，確保你們的組長(zhǎng)地位有說(shuō)服力。
三、消除幾種錯(cuò)誤的想法：
最后讓我要幫大家消除幾種錯(cuò)誤的想法：
錯(cuò)誤想法一：教別人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。
（1）要當(dāng)小老師，要教會(huì)別人知識(shí)，自己必須得先學(xué)會(huì)，不但自己要學(xué)會(huì)，而且還要把知識(shí)講出來(lái)，講給不會(huì)的人。我們學(xué)習(xí)知識(shí)有三個(gè)層次：聽(tīng)明白、想明白、講明白。講明白是學(xué)好知識(shí)的最高層次。
（2）根據(jù)《學(xué)習(xí)金字塔》理論我們知道，轉(zhuǎn)教別人，兩周以后，知識(shí)保持率在90%，你教別人，看上去費(fèi)時(shí)間，可你想想這點(diǎn)知識(shí)以后你就永遠(yuǎn)會(huì)了，省了期中期末復(fù)習(xí)的時(shí)間，一算帳就清楚，實(shí)際是省了時(shí)間。
�。�3）錯(cuò)誤是鏡子，是路標(biāo)。幫別人改錯(cuò)等于幫自己防錯(cuò)，只知道對(duì)不知道錯(cuò)是半對(duì)，既知道對(duì)又知道錯(cuò)才是全對(duì)。在幫組員防錯(cuò)的過(guò)程中，我們學(xué)到的知識(shí)又得到了強(qiáng)化。
誤會(huì)二：教會(huì)別人，超過(guò)我我不就落后了嗎？
�。�1）、首先說(shuō)這種可能性有，但不大，就說(shuō)真有，也不是什么壞事，你幫助了自己的組員，你多有成就感呀，你多么了不起呀。換個(gè)角度說(shuō)，你培養(yǎng)了一個(gè)讓自己永遠(yuǎn)不去驕傲的對(duì)手，讓自己不停地努力，這不恰恰是在幫助自己?jiǎn)幔?/p>
�。�2）、二人小組的學(xué)習(xí)是互為資源，不是簡(jiǎn)單的“一幫一”。小組長(zhǎng)在幫助組員的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重、包容和欣賞，讓我們培養(yǎng)了口才，訓(xùn)練了思維，他們就是我的練習(xí)對(duì)象。
�。�3）、每個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，核心的意義不是超越別人，重要的是實(shí)現(xiàn)自我超越。只要自己有進(jìn)步就是最大的成就。
�。�4）、我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，最大的對(duì)手是全縣的學(xué)生，我們班每個(gè)同學(xué)成績(jī)好了，那我們這個(gè)集體才是個(gè)優(yōu)秀的集體。
小組長(zhǎng)是小組的領(lǐng)頭雁，小組長(zhǎng)領(lǐng)先程度往往決定著本組的學(xué)習(xí)水平。在日常學(xué)習(xí)中，你們可能會(huì)遇到許許多多解決不了的問(wèn)題，這就需要組長(zhǎng)之間經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒管理辦法，特別是對(duì)于小組內(nèi)的不和諧振因素，我們應(yīng)該怎樣處理？處理不了的要請(qǐng)老師幫助你解決。我相信每個(gè)小組長(zhǎng)都會(huì)積極發(fā)揮自己的作用，把自己的小組帶的有模有樣，有板有眼兒的。
請(qǐng)大家時(shí)刻記住自己是一名小組長(zhǎng)，在課堂和各個(gè)環(huán)節(jié)都要充分發(fā)揮出的作用。班級(jí)建設(shè)中你們是功臣，未來(lái)社會(huì)中你們一定是能人。努力吧！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫，是一班工長(zhǎng)。今日我能代表班組長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸和激烈。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的基層班組長(zhǎng)，向關(guān)切和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！向同舟共濟(jì)、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來(lái)的工作，我們的成果離不開(kāi)各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培育和幫助，離不開(kāi)各位同事的大力支持和協(xié)作。是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)建了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)建了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都賜予了極大的關(guān)注和激勵(lì)，并賜予了充分的確定和榮譽(yù)！
一、班組長(zhǎng)是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好四種作用：
1、班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，剛好處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。針對(duì)不同的生產(chǎn)狀況，主動(dòng)組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)當(dāng)有班組骨干力氣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長(zhǎng)身上通過(guò)班組長(zhǎng)的組織管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
3、班組長(zhǎng)必需是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)期間，通過(guò)視察發(fā)覺(jué)，班組長(zhǎng)干活的主動(dòng)程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作主動(dòng)性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過(guò)程中，班組長(zhǎng)必需保持足夠的干事熱忱，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新學(xué)問(wèn)，不但實(shí)干還要巧干。
4、班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過(guò)程中能夠最剛好精確的了解職工的心聲和想法，可以將信息供應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將上級(jí)各類指令措施剛好的實(shí)施到班組中去。
二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，自身的'責(zé)任心是最重要的。擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)后，時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任，特殊是在獲得“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”稱號(hào)后，更加感受到了以前從來(lái)未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我信任通過(guò)自己的不斷努力和自身素養(yǎng)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力，我堅(jiān)信只要是專心去做，就會(huì)有好的收獲。
2、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，操作技能的好壞干脆影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長(zhǎng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(zhǎng)必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用他人的特長(zhǎng)來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂的問(wèn)題都要虛心的向他人請(qǐng)教。作為通風(fēng)的一名班長(zhǎng)不但要隨時(shí)駕馭通風(fēng)各個(gè)環(huán)節(jié)的狀況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，必需做到各方面的學(xué)問(wèn)都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過(guò)硬了，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階。
3、要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，我認(rèn)為榜樣的力氣是特別重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長(zhǎng)的一言一行，所以肯定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號(hào)召力，才能把自己的這個(gè)班帶好，而且好帶。
4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長(zhǎng)，我認(rèn)為必需做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動(dòng)，多發(fā)覺(jué)問(wèn)題；多動(dòng)腦，想方法解決問(wèn)題；多支配、多強(qiáng)調(diào)、多落實(shí)殲滅問(wèn)題。特殊是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問(wèn)題，哪條回風(fēng)巷有積水，哪個(gè)風(fēng)卡有問(wèn)題，哪道閉墻漏風(fēng)，都必需剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，隨時(shí)處理或匯報(bào)。
5、作為班長(zhǎng)，溝通實(shí)力也很重要，肯定要以誠(chéng)相見(jiàn)。
同事們無(wú)論遇到任何困難，班長(zhǎng)都要熱心的幫助他們解決；有同事心情不穩(wěn)定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑�，增加同他們的溝通，了解他們的�?nèi)心世界，盡量幫助他們，讓他們走出苦惱，輕裝上班。這樣可以避開(kāi)操作和安全事故的發(fā)生；還要主動(dòng)幫助操作技能差的同事，作為班長(zhǎng)同等待人是一個(gè)基本的準(zhǔn)則，不能有高高在上的思想，不能卑視他們，肯定要常常激勵(lì)他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高他們的自信念，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長(zhǎng)，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力駕馭專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱忱，一心一意地投入到20xx年的班組生產(chǎn)工作中，以此來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的激勵(lì)和期盼。這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹α耍敲疵魈煳覀儗⒏优Α?感謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇11
敬愛(ài)叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好。
我是“展翅高飛”組組長(zhǎng)謝雁鵬，我們組共4人，我在這里向大家簡(jiǎn)述一下我們組學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個(gè)同學(xué)落后”其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都不笨，只是他們信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅(jiān)持不懈。
1.相互督促很重要。每個(gè)人都有疲倦時(shí)候，都會(huì)想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會(huì)相互激勵(lì)，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來(lái)，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2.我們必不可少就是，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習(xí)題。讓會(huì)同學(xué)教不會(huì)同學(xué)，強(qiáng)者幫助弱者，直到會(huì)為止，如果還是不會(huì)，我們就會(huì)將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺(jué)。在上課睡覺(jué)這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當(dāng)天表現(xiàn)分上打一個(gè)“差”第三是將其通報(bào)老師，讓老師處理。
除了我總結(jié)出這幾點(diǎn)外，我們成功更加離不開(kāi)老師指導(dǎo)，和同學(xué)們相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌，還希望別小組多交流討論學(xué)習(xí)方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發(fā)言完畢謝謝大家。
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇12
親愛(ài)老師和同學(xué)們：
你們好！
今天我要競(jìng)選小組長(zhǎng)。曾經(jīng)我還有許多不足，但是進(jìn)入新學(xué)期，我決定改變自己，我要當(dāng)一位小組長(zhǎng)。
小組長(zhǎng)是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求職位，當(dāng)然也包括我自己。我也深知這個(gè)職位需要一位認(rèn)真、有愛(ài)心人當(dāng)，我自己就是這樣一個(gè)人！我相信我可以勝任這個(gè)職位。在上個(gè)學(xué)期我也有點(diǎn)進(jìn)步，我懇請(qǐng)大家給我這個(gè)職位。因?yàn)檫@樣話，使我在小學(xué)里能留下一個(gè)美好回憶！我有一顆愛(ài)心，我性格開(kāi)朗，我總是團(tuán)結(jié)同學(xué)。我知道，我也有許多缺點(diǎn)，例如我常常很粗心，但是這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)改掉這毛病！
假如我當(dāng)上這個(gè)小組長(zhǎng)，我將盡心盡力服務(wù)，當(dāng)老師小幫手。假如我沒(méi)有當(dāng)上，我也會(huì)努力改正自己缺點(diǎn)，并且好好學(xué)習(xí)天天向上！
請(qǐng)同學(xué)們和老師支持我！謝謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的，作為組的組長(zhǎng)，我很榮幸地代表小組站在這里發(fā)言。我知道，這不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份的激勵(lì)。下面我就代表本組，向大家簡(jiǎn)述一下我們小組在共同的生活學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一些事情，希望能與各位老師、同學(xué)共勉。
剛開(kāi)學(xué)，老師就根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)安排了學(xué)習(xí)小組。我們通過(guò)民主討論商量制定了“端正學(xué)風(fēng)、遵規(guī)守紀(jì)、獨(dú)立作業(yè)、和睦相處、杜絕拖沓、服從管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、各盡其力”十條小組規(guī)矩。并且進(jìn)行了組內(nèi)簡(jiǎn)單分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組全面事務(wù)；副組長(zhǎng)楊潔協(xié)助組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)小組常規(guī)管理；清潔委員陳慧琳負(fù)責(zé)本組清潔衛(wèi)生；紀(jì)律委員魯杰負(fù)責(zé)本組文明禮儀、活動(dòng)紀(jì)律；組織委員李明洋負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序和課堂發(fā)言順序；學(xué)習(xí)委員張婷婷負(fù)責(zé)上交下發(fā)各科作業(yè)，負(fù)責(zé)幫差輔優(yōu)。從此以后，組里的每一位成員各司其職，表現(xiàn)都很優(yōu)秀。
課堂上，我們專心聽(tīng)老師講課，絲毫不懈怠。楊潔同學(xué)積極思考、經(jīng)常舉手積極發(fā)言；陳慧琳同學(xué)聽(tīng)講特別認(rèn)真，筆記做得工工整整；而李明洋同學(xué)，有時(shí)難免會(huì)走神，這時(shí)候，組內(nèi)成員便會(huì)悄悄提醒他，幫助他，絕不會(huì)丟下他不管。課堂展示階段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不僅討論答案的對(duì)錯(cuò)，更主要的向縱深發(fā)展，探討出正確和錯(cuò)誤的原因。經(jīng)過(guò)小組的共同努力，我們小組在班級(jí)量化評(píng)比中一直保持著領(lǐng)先地位，贏得同學(xué)們信賴和老師們的肯定。
學(xué)習(xí)生活是學(xué)校的一部分，除此以外，我們?cè)谛l(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等等方面也走在了班級(jí)的前列，班級(jí)每次衛(wèi)生檢查，別的組總有一些這樣或者那樣的小毛��；而我們組，總是把衛(wèi)生做的很不錯(cuò)。紀(jì)律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，誰(shuí)要是不注意了，課下我們都會(huì)抱怨他。小組所有的成員都非常重視小組的榮譽(yù)，在競(jìng)爭(zhēng)合作中發(fā)展自我，更會(huì)互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
當(dāng)然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時(shí)作業(yè)也會(huì)有空缺漏洞，或質(zhì)量差。組員有時(shí)也會(huì)鬧些小矛盾；每當(dāng)這時(shí)作為班長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)的我，就會(huì)去調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系。告訴他，有矛盾時(shí)，不要去責(zé)怪別人，先想想自己到底有沒(méi)有錯(cuò)，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會(huì)有矛盾嗎？人總是不能把自己的脾氣擺在別人的面前。
記得班主任曾經(jīng)跟我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)宿舍里有四個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人在周日返校時(shí)候分別帶了4個(gè)蘋(píng)果、4個(gè)桔子、4個(gè)梨子、4個(gè)石榴。倘若他們自己吃自己的，每個(gè)人都是吃4個(gè)水果。倘若他們進(jìn)行一下交換，結(jié)果就截然不同。每個(gè)人擁有水果的總量同樣是4，但是從水果的種類上卻由一種變?yōu)榱怂姆N。這個(gè)宿舍的四個(gè)同學(xué)不僅僅能夠品嘗到四種不同口味的水果，而且又能收獲到同學(xué)之間純真的友情。是的，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們組所有成員都明白，只有合群、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，才能夠更好的取得更大的進(jìn)步！
在這里，我還要代表我們小組的全體成員來(lái)感謝我們的老師，是他們用知識(shí)的辛勤培育，澆灌了我們的成長(zhǎng)；是他們的用美好品質(zhì)，照亮了我們前進(jìn)的方向。最后，我們組衷心地祝愿老師們身體健康，工作開(kāi)心！謝謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇14
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫小郭，來(lái)自鐵佛寺小學(xué)六五中隊(duì)。今日，我演講的題目是《我歡樂(lè)，我是小組長(zhǎng)》。
小組長(zhǎng)是一個(gè)一般得不能再一般的職位了。有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)小組長(zhǎng)，有什么好的？除了累，還是累。而我卻認(rèn)為：我是小組長(zhǎng)，我很歡樂(lè)。我很歡樂(lè)，我是一名小組長(zhǎng)。 我是從五年級(jí)起先當(dāng)小組長(zhǎng)的。當(dāng)組長(zhǎng)之前，我始終是一個(gè)內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言的女孩，甚至有時(shí)很羞怯。但自從當(dāng)了小組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)展示的時(shí)候，就得常常英勇地帶領(lǐng)大家上臺(tái)展示，久而久之，我發(fā)覺(jué):我的膽子越來(lái)越大了，聲音越來(lái)越洪亮了，人越來(lái)越自信了！今日，我能夠站在這里，就是一個(gè)最好的證明！所以，我很歡樂(lè)，我是一名英勇自信的小組長(zhǎng)。
在這個(gè)小小的崗位。我不但熬煉了自己，也學(xué)會(huì)了管理，團(tuán)結(jié)合作。自從我區(qū)實(shí)行高效課堂以來(lái)，實(shí)行的是以小組為單位，自主管理，自主學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)的也是小組，不是個(gè)人，小組的每個(gè)成員都同心協(xié)力，才可以取得優(yōu)秀小組的榮譽(yù)。但每個(gè)小組里往往又會(huì)有一些落后的同學(xué)，怎樣幫助他們，總是一個(gè)難題。
就說(shuō)我組的侯東東吧，他總是不寫(xiě)作業(yè)。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒(méi)有哪一組情愿接受他。當(dāng)老師下吩咐讓他到我們組的時(shí)候，我們組的人真是又無(wú)奈又焦急，每個(gè)人都在不滿地小聲嘀咕：哎，又加了個(gè)這人，得第一看來(lái)無(wú)望了！可是，我卻沒(méi)有這樣想。老師把它交給我，就是對(duì)我的信任，我肯定盡最大努力幫助他。
其次天早上，侯東東果真又是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是，我走到他跟前，讓他補(bǔ)上作業(yè)，對(duì)他說(shuō)：“你放心，在這一組，不會(huì)有人排斥你，不會(huì)有人嫌棄你，因?yàn)槟愀覀兌家粯邮峭鹊�。只要你努力，就可以得到大家認(rèn)可，你以后就是這組的`人了，你肯定要好好學(xué)習(xí)，為這組爭(zhēng)光，好好完成作業(yè)。不然的話，我也會(huì)反感你的。”就這樣，侯東東的作業(yè)和字體明顯進(jìn)步了，小組里的人也不在排斥他了。這次期中考試，他成果也提高了，非常興奮，我也成就感十足。我很歡樂(lè)，我能幫助同學(xué)，我是一名合格的小組長(zhǎng)。
小組長(zhǎng)，這個(gè)小小的崗位，推動(dòng)著我努力學(xué)習(xí)，做大家的表率，歡樂(lè)地幫助同學(xué)，熬煉著自己。信任在我的努力下，我和我的小組會(huì)更加優(yōu)秀！我也會(huì)再次高喊：我很歡樂(lè)，我是一名小組長(zhǎng)！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇15
各位老師、同學(xué)：
大家好！
在當(dāng)組長(zhǎng)之前，大家肯定認(rèn)為組長(zhǎng)是一個(gè)很輕松的職位吧！但是事實(shí)上當(dāng)組長(zhǎng)意味著許多，同時(shí)也意味著挑戰(zhàn)。在一個(gè)組里，組長(zhǎng)要了解每一個(gè)組員，要知道每一個(gè)人的特色，從而讓每個(gè)人在組里充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因?yàn)槟惚匦韬侠淼陌才藕妹總�(gè)人的`時(shí)間和任務(wù)，比如說(shuō)組里有很愛(ài)說(shuō)話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料實(shí)力強(qiáng)的可以當(dāng)資料收集員等等，同時(shí)呢組長(zhǎng)還要負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個(gè)組員都仔細(xì)聽(tīng)課，提高學(xué)習(xí)效率。 想要成為一個(gè)優(yōu)秀組長(zhǎng)，一些必備條件是很重要的。
第一：
肯定不能厭煩組里的任何一個(gè)人，對(duì)組里學(xué)習(xí)成果差的、很沒(méi)自信的同學(xué)要多激勵(lì)和幫助。
其次：
要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)成果，只有自己的學(xué)習(xí)成果提高了，才能有實(shí)力幫助其他人。
第三：
組長(zhǎng)的溝通實(shí)力也很重要，肯定要以誠(chéng)相見(jiàn)。在遇到問(wèn)題的時(shí)候要?jiǎng)偤玫臏贤ǎズ徒M員進(jìn)行溝通，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺(jué)得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告知他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫(huà)一些考試的重點(diǎn)，讓他們?cè)诳荚囍锌梢暂p松的應(yīng)考這些都是組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的事情。
所以在每一個(gè)組里，組長(zhǎng)都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告知大家一個(gè)黃金法則：你希望別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)待別人，換位思索一下，假如你是組員你會(huì)要個(gè)什么樣的組長(zhǎng)，這樣會(huì)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，感謝大家！
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇16
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今日走上講臺(tái)競(jìng)選小組長(zhǎng)，大家或許感覺(jué)到驚奇，由于大家都了解我的學(xué)習(xí)不睬想，以至有的人會(huì)笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是中選的重要前提。
是的，我的學(xué)習(xí)實(shí)在不盡人意，不過(guò)我對(duì)本人充溢決心。
一個(gè)人最大的美好，莫過(guò)于滿足;一個(gè)人最大的悲傷，莫過(guò)于本人不信任本人。
我當(dāng)班長(zhǎng)，有本人的上風(fēng)：一是我喜愛(ài)勞動(dòng)，我能率領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，以至我能替代大家做值日，讓小組的同學(xué)有更多的光陰投入學(xué)習(xí);二是遵照規(guī)律，在往日幾年里，大家感到我很淘氣，本來(lái)我一點(diǎn)兒也不頑皮，在我的內(nèi)心，我從來(lái)是愛(ài)學(xué)習(xí)的;三是我很受大家愛(ài)，沒(méi)有人厭惡我，這是我做好小組工作的首要前提。
自然，我也保管很多缺陷，我會(huì)以此為能源，一心一意為同學(xué)工作，向其余的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師領(lǐng)教，矯正本人的不足，提升本人的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)通盤(pán)進(jìn)展的勤學(xué)生。
最終，請(qǐng)同學(xué)們投我一票。
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是王一鳴，過(guò)去因?yàn)閷?xiě)字慢被刷下去的我，現(xiàn)在又想競(jìng)選小組長(zhǎng)了。我要競(jìng)選這個(gè)職位是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，寫(xiě)寫(xiě)字速度不是太慢，還和老師、同學(xué)共同生活了五年。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，所以我想試一試。
過(guò)去我不敢和老師、同學(xué)說(shuō)話，所以朋友很少�，F(xiàn)在，我的變化很大，我不僅幫助老師做一些力所能及的事情，還和許多同學(xué)建立了朋友關(guān)系，我的朋友一個(gè)個(gè)多了起來(lái)。過(guò)去，上課我愛(ài)搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的我可和以前大不一樣了，上課的時(shí)候不僅認(rèn)真聽(tīng)課，而且還積極回答老師的問(wèn)題，。所以，在這次期末考試當(dāng)中，我取得了全班第五的好成績(jī)。
如果我成功了，我一定會(huì)為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手，如果有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)耐心地給他講解，如果有的同學(xué)生活遇到了困難，我會(huì)盡力幫助他渡過(guò)難關(guān)。我還要改正自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。如果不成功，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我還有很多的不足。不過(guò)我關(guān)心同學(xué)的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
請(qǐng)同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)投給我你們手中寶貴的一票。
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好 ！今天我能站在這里競(jìng)選小組長(zhǎng)，我心中無(wú)比的高興。
因?yàn)槲疑险n不怎么愛(ài)回答問(wèn)題，總是覺(jué)得回答錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內(nèi)向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競(jìng)選小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛練一下自己，希能相信我：“如果我當(dāng)選了小組長(zhǎng)，我一定會(huì)認(rèn)真做好這份工作�！�
如果我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴(yán)格要求自己；然后，我會(huì)和其他小組長(zhǎng)齊心協(xié)力共同學(xué)習(xí)互相幫助，我會(huì)動(dòng)員小組成員成績(jī)好的成績(jī)稍微落后一點(diǎn)的組員，讓我整組成員的成績(jī)都有共同提高,一起進(jìn)步；我還會(huì)以身作則積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，給小組成員做個(gè)好榜樣�？傊�，我會(huì)盡最大的力量來(lái)管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長(zhǎng)還有差距，希都能給我指出來(lái)，讓我能當(dāng)上一名合格的小組長(zhǎng)。
我真誠(chéng)地希能投我一票，讓我有機(jī)會(huì)服務(wù)，謝謝大家。
小組長(zhǎng)發(fā)言稿參考 篇19
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，站在這里，代表本小組發(fā)言，我感到特別興奮，更感到特別驕傲。因?yàn)�，我代表的是�?yōu)秀的小組，和優(yōu)秀小組的每一個(gè)成員。摯友們，我為你們而傲慢！
下面，我就把本小組的`主要做法共享給大家，和老師以及其他小組進(jìn)行溝通。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。本小組的同學(xué)能夠做到遵守課堂紀(jì)律，課上仔細(xì)聽(tīng)講，課下剛好鞏固，按時(shí)完成各科作業(yè)，不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)�！昂弥卟蝗鐦�(lè)知者”，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法是取得好成果、被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的前提。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。本小組的每一位同學(xué)都做到了相互幫助，誰(shuí)有不會(huì)的問(wèn)題，其他組員主動(dòng)幫忙解決；課堂上仔細(xì)探討，相互補(bǔ)充，形成本小組的結(jié)論。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍是本小組保持優(yōu)秀的保證。
3、發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。本小組的同學(xué)們各有所長(zhǎng)，有的數(shù)學(xué)好，有的語(yǔ)文棒，有的英語(yǔ)強(qiáng)。因此，在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，他們都主動(dòng)發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，主動(dòng)幫助組內(nèi)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起檢查、輔導(dǎo)、督促的責(zé)任。這種取長(zhǎng)補(bǔ)短的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是本小組取得優(yōu)秀的強(qiáng)力支撐。
尊敬的老師，同學(xué)們，成果只能代表過(guò)去，今日的榮譽(yù)對(duì)本小組來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。我信任，靠著本小組每個(gè)同學(xué)的努力，本小組會(huì)站在優(yōu)秀的起點(diǎn)上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創(chuàng)建出新的輝煌！ 感謝大家。