關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字（精選20篇）
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇1
尊敬的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家好！我大名，你能猜出我的小名嗎？告訴你吧，我的小名叫：多多，因?yàn)槲业母改赶Ｍ医】刀喽�，快樂多多�?/p>
快樂，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表揚(yáng)、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功。甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂，而對(duì)于我來說，“讀書”就能讓我感到最最快樂！
媽媽說，小時(shí)候，目不識(shí)丁的我只要一坐在他們懷里“聽”書，就會(huì)快樂地指著書，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡(jiǎn)單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說復(fù)雜的“書到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書遲”。這些啊，沒讀過學(xué)前班的我，可都會(huì)了！
可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。
剛開始，一切都充滿了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)�？蓻]過幾天，我再也感受不到快樂了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當(dāng)他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當(dāng)他們滿懷期望地等待晚上在小區(qū)的游戲，當(dāng)他們交流假期中結(jié)伴的旅游見聞，那份激動(dòng)、那種滿足、那些快樂，我。我。我。我告訴媽媽，我再也不上學(xué)了！
媽媽根本沒有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天！”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(zhǎng)、我自信、我快樂！
悄悄告訴你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽我說魚為什么睜眼睡覺，貓為什么要捉老鼠。呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦！
哈哈，想起來都讓人開心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”
因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書！我愛讀書！”
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇2
尊敬的各位評(píng)委：
大家好!
我是號(hào)選手，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢(mèng)想，踏上神圣的講臺(tái)，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠(yuǎn)洋。我鼓足風(fēng)帆，向著大海奮力劃槳。
教育應(yīng)該是幸福的，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸福”。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)+反思，獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對(duì)于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書，找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長(zhǎng)故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時(shí)刻需要心靈的介入，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。
好書，就是遠(yuǎn)航的燈塔。每一本書，都別有天地，與一本好書相對(duì)，就是與智者相對(duì)。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動(dòng)的詩行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)途徑。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇3
各位、各位來賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們相聚在這里，共同開啟我校讀書活動(dòng)，共同見證這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，這是個(gè)值得記住的日子。從此，有了書，我們的生命中就有了的伴侶，從此在我們面前就會(huì)打開一扇扇窗，讓我們看到一幅幅不一樣的人生風(fēng)景。讓我們的生命有更深遠(yuǎn)、更廣闊的經(jīng)驗(yàn)。新的生命歷程就從今天起航。
簡(jiǎn)單地說吧，讀書的意義究竟在哪里，讀書究竟有什么好處？以我的讀書經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為讀書最大的好處，就是能夠交到很多人格高尚的朋友。有了這些朋友的陪伴，我不再孤獨(dú)、不再迷茫。有了這些從書中認(rèn)識(shí)的朋友，使我實(shí)現(xiàn)了人格和的站立。也讓我能夠生活在一個(gè)多姿多彩的有趣的世界。也許同學(xué)們可能會(huì)問，書籍不就是一些有字的紙嗎？怎么會(huì)和朋友扯上關(guān)系呢？同學(xué)們，不是的，任何一本好書都是有生命的，無論是作者還是書中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們和我們一樣有著喜怒哀樂、悲歡離合，他們的人生遭遇比我們更加嚴(yán)峻和悲愴，他們的人生經(jīng)歷更加艱難曲折，正因?yàn)槿绱�，他們的，他們面�?duì)人生的智慧和勇氣，對(duì)我們來說才是最寶貴的財(cái)富。所以，只要你愛上一本好書，它所蘊(yùn)含的人生哲理會(huì)永遠(yuǎn)指引著你，它所飽含的深厚情感，會(huì)滋潤著你，直到你完全地和它融為一體，在不知不覺中強(qiáng)大起來。
一本好書的作者、書中的人物，會(huì)是我們一生的好朋友，只要你能夠理解他們，尊重他們，愛他們，并且善于從他們身上學(xué)習(xí)，他們就會(huì)成為你終生不渝的朋友。他們會(huì)始終如一、不離不棄地陪伴你左右。在你傷心的時(shí)候，他們會(huì)教你堅(jiān)強(qiáng)，在你苦悶的時(shí)候，他們會(huì)教你放眼未來。在你絕望的時(shí)候，他們會(huì)像黎明的星光一樣，給你希望。在你心浮氣躁的時(shí)候，他們會(huì)教你沉靜如秋水。在你面臨困境的時(shí)候，他們會(huì)教你堅(jiān)毅和勇敢。有了這樣一些不分貧富貴賤、卻有著高貴的氣質(zhì)和人類良知的朋友，你會(huì)懂得怎樣活著才有尊嚴(yán)。有了這些朋友的影響，你的人生會(huì)有非凡的意義。雖然目前來說，你們也許并不完全明白我說的這些話，但是我敢肯定地說，讀書至少會(huì)讓你過的充實(shí)和有趣。我也堅(jiān)信，只要你們堅(jiān)持不懈地?zé)釔坶喿x，和書籍做朋友，終有一天，你們會(huì)明白我今天所說的。
此時(shí)此刻縱千言萬語，也不能表達(dá)讀書在我生命中的意義，也說不清我對(duì)書籍的感情。我只能告訴你們，我和書籍已經(jīng)到了無法分離的地步。每天睡覺前，我會(huì)把書放在枕頭邊，讓它和我一同入睡。每天出門的時(shí)候，我都會(huì)在包里裝一本書，即便我知道，一天忙起來，可能沒有時(shí)間看，但我依然要帶上一本書。書已經(jīng)成了我生命的一部分。無論我過著多么平凡的'生活，只因?yàn)橛袝揖陀X得很幸福很滿足。
同學(xué)們，從今天開始，讀書吧，愛書吧！書會(huì)給你一個(gè)不一樣的人生體驗(yàn)。有書的陪伴，你會(huì)更加快樂！
謝謝大家！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
書本里的世界，是一個(gè)純凈無比的世界，里面有不同的風(fēng)景，不同的人物，不同的故事，不同的情感。它像是一個(gè)透明而豐裕的水晶球，將我們包裹其中，讓我們感受到全身心的放松和愜意。在時(shí)間的不斷翻滾中，我們蜷縮在這個(gè)小圓球之內(nèi)，閱覽了無數(shù)的風(fēng)景，有些恬靜美如畫，有些洶涌壯闊，有些悲傷凄涼。我的內(nèi)心感受到了前所未有的振奮和激動(dòng)，也感受到了自己對(duì)書本最真切的渴望。這一切，都是書籍所賦予我們的力量和渴望，讓我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)中更加肯定自己的價(jià)值和愿望，在前行的路上勇往直前，不畏一切。
我相信在座的同學(xué)們都喜歡讀書，讀一本書，仿佛是看盡了一人一生，也感悟到世事無常的感傷，在一本書中，體會(huì)別人的生活，仿佛又可以照射到自己身上，有著深深的感慨，也有一些特別的激動(dòng)。這綿綿的知識(shí)所帶著我們的，是不斷的打造著我們的盔甲，在日積月累中不斷地強(qiáng)大，不斷的創(chuàng)造屬于我們自己的堡壘。只有讓自己成為了堅(jiān)不可摧的那一扇門，才能夠有勇氣打開那一扇門，接受更多的來自社會(huì)家庭學(xué)校的贈(zèng)與，只有這樣，我們心靈才會(huì)正直不阿，有勇氣為社會(huì)承擔(dān)一些我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我是一個(gè)喜歡閱讀的人，我家有一個(gè)小小的書房，那是我的爸爸寫文章看書的地方。每次他不在家時(shí)，我便蜷縮在他那間小小的房子里度過整個(gè)一天，那個(gè)房間有一扇很大的窗戶，窗外就是一片樹林，陽光慵懶的灑進(jìn)窗戶，照射出許多樹葉的影子，我就坐在窗戶下，拿上一本書，倒上一杯媽媽泡好的茶，愉快的度過屬于我的時(shí)間。這樣的時(shí)間，是我最喜歡也是最向往的時(shí)間，我珍惜每分每秒閱讀的時(shí)間，因?yàn)�，閱讀這件事對(duì)于我來說，是不可多的的財(cái)富。
不知道大家是怎樣閱讀的呢？我們是一名正在發(fā)芽成長(zhǎng)的初中生，除了接受學(xué)校賦予的知識(shí)之外，我們還需從外界尋找一些養(yǎng)料，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。只有不斷的壯大自己，我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快，才會(huì)讓自己有一個(gè)更好的明天，自己扎在地下的根也才會(huì)更加的穩(wěn)固。這是我對(duì)讀書的理解，不知大家是怎樣理解讀書的。我想，每個(gè)人都會(huì)有不同的方式進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，只要你覺得那樣讓你很舒服，能汲取到養(yǎng)料，那就請(qǐng)這樣去做吧！
讀書，讓我的生活每一天都晴空萬里，讓我的身體也充滿了能量，更是讓我對(duì)未來的自己充滿了無限的期待，我渴望著變成一個(gè)成功的人，有內(nèi)涵的人，我也期待著，那個(gè)這樣的自己。所以，同學(xué)們，請(qǐng)和我一起讀書吧！讀書讓我們變得更加快樂！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇5
尊敬的各位、老師、同學(xué)們：
大家好！
中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族不竭的源泉，讀書是一種享受，也是一種樂趣。曾國藩說“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)�！边@段話精辟的說出了讀書對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)的好處。值明禮儀月表彰大會(huì)暨讀書月啟動(dòng)儀式開幕之際。我向全體教師發(fā)起倡議：
一、營造良好的讀書環(huán)境。 “五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個(gè)人都面臨各種誘惑，那些外部環(huán)境的變化，容易令人茫然無措、浮躁不安，唯有讀書可以開闊胸襟�！捌埬馨l(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場(chǎng)亦可讀書，負(fù)薪牧豬皆可讀書；茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)神仙之境界不能讀書，何必?fù)竦�？何必�(fù)駮r(shí)？”這句話告訴我們，我們讀書學(xué)習(xí)，環(huán)境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們提高自己的文化修養(yǎng)和知識(shí)修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平，營造環(huán)境很重要，更重要的是適應(yīng)各種環(huán)境，抵抗各種誘惑。讀書要有靜氣。學(xué)會(huì)鬧中取靜，在喧囂的環(huán)境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。
二、讀書要有選擇。學(xué)校積極配合此次讀書倡議活動(dòng)，購買了幾千冊(cè)圖書閱讀，不僅了一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，還增加了許多刊物滿足同學(xué)們不同的讀書需求。這里是書的海洋，是書的世界，從神話故事到散文世界，從古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，應(yīng)有盡有。在這些紛繁復(fù)雜的圖書中，我們應(yīng)該廣泛涉獵，更重要的還要研究，做到廣而深，還要既豐富各種知識(shí)，又研究一種學(xué)問，讀書，要讀經(jīng)典之作，現(xiàn)在社會(huì)書的種類，魚龍混雜，我們要讀那些流傳百，經(jīng)久不衰的作品，這樣才會(huì)有所收獲。
三、讀書要講求方法，讀書不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思考，最終才會(huì)有所收獲。例如在你欣賞的句子上，做好圈點(diǎn)勾畫，那些不懂得地方，也要注釋一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中，有針對(duì)性的解決疑惑。更重要的是，在讀的過程中如果有靈感突現(xiàn)的時(shí)候，要及時(shí)記錄下來。
閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建書香校園”活動(dòng)倡議，意義重大。我們將長(zhǎng)期舉辦，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，讓校園充滿書香氣息！老師們，讓我們動(dòng)起來吧！為學(xué)生做出榜樣，讓我們的校園書香彌漫！
謝謝大家！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，小朋友：
我是x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和x班主任符老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我參與到讀書節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來，下面我就孩子的讀書向大家談幾點(diǎn)我的感受及做法，不足之處還請(qǐng)指正。自從人類發(fā)明了文字，文字和書籍就成了人類傳承文明最好的手段。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍是“全人類的營養(yǎng)品”、“是智慧的鑰匙”、“當(dāng)代真正的大學(xué)”，這些話形象生動(dòng)地描繪出了讀書的妙處！可在如今的信息社會(huì)，由于電視、電腦及眾多媒體的影響，現(xiàn)在很多小朋友只喜歡看電視、玩電腦，而對(duì)傳統(tǒng)的書籍興趣不是很濃，不太喜歡讀書了。對(duì)此我認(rèn)為興趣不是天生就有的，而是在成長(zhǎng)過程中慢慢培養(yǎng)出來的，做為家長(zhǎng)的我，在培養(yǎng)和引導(dǎo)臧可的讀書興趣中有以下深切的體會(huì)和了解：
首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，小朋友大部分都活潑好動(dòng)，興趣廣泛，富于幻想。也最容易接受新鮮事物，所以文化氛圍是很關(guān)鍵的。首先我們讓臧可選擇自己感興趣的書。其次是在臧可讀書的時(shí)候我或她的媽媽經(jīng)常陪著她一起讀，用我們自己的興趣去感染她比強(qiáng)迫她去做連我們自己都不感興趣的事更容易得多，效果也好得多。同時(shí)，在平時(shí)的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺得看書學(xué)了知識(shí)真好，馬上能用到生活的方方面面，反過了促使她更喜歡看書。因此說如果你想有個(gè)良好的讀書氛圍，你可以回家要求自己的父母跟你一起讀，這樣你可以在潛移默化中受到影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)自己讀書的耐心，很多小朋友像個(gè)小猴子，屁股坐不下來。在臧可1-2歲時(shí)，我和她媽媽就經(jīng)常給她講故事。一個(gè)故事總要講3-5遍，講到第三遍的時(shí)候就故意掉了一句或講錯(cuò)一句，看她能否聽出來，根據(jù)故事內(nèi)容提幾個(gè)問題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個(gè)手機(jī)，讓她在新華書店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖�。通過這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來看書。小朋友你也可以試著去做！
最重要的，是要激發(fā)自己讀書的興趣。日本有位教育家木村久一說：“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”我從不站在成人的角度去給臧可買書，這樣只會(huì)扼殺了她看書的興趣。前一段時(shí)間，臧可喜歡上了作家楊紅櫻的書如《笑貓日記》、《女生日記》等，我給她買過兩本，其他的全是她自己利用假期每天去新華書店看的。這些書我也看過兩本，雖然談不上文采有多優(yōu)美，但這些書可以讓臧可學(xué)到很多為人的道理，比家長(zhǎng)和老師告訴她要怎么去做好的多�，F(xiàn)在動(dòng)漫頻道正在熱播《q版三國》，網(wǎng)上說這部動(dòng)畫糟蹋了中國的文化藝術(shù)，我不以為然。我陪臧可看過好幾節(jié)，里面有很多無厘頭的搞笑和篡改的內(nèi)容，我前兩年讓她看四大名著，她一點(diǎn)都不感興趣，看過電視后，她認(rèn)識(shí)了很多三國中的人物，閑時(shí)她跟我經(jīng)常提一些搞笑的鏡頭，我跟她一起笑，同時(shí)我就跟她講三國演義中的真正的曹操、劉備、孫權(quán)等人物，她聽了很感興趣，萌發(fā)了自己一定要看《三國演義》的念頭。
最后，要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一、要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時(shí)讀書時(shí)要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基矗二、自己讀書時(shí)遇到的生字一定要查字典，千萬不要自己想怎么讀就怎么讀。當(dāng)臧可學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就教他如何查字典。凡是遇到生字，我就只有一句話：“自己查字典�！遍_始幾次和她一起查，后來就讓她自己查。這個(gè)問題解決之后，他的閱讀能力又上了一個(gè)臺(tái)階，有生字的書他也可以順利地讀了。三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。一個(gè)人讀書時(shí)總會(huì)遇到問題，如果能及時(shí)弄懂，就會(huì)心情愉悅，從而增強(qiáng)信心和興趣。反之，則會(huì)心情不快，長(zhǎng)期如此，則可能會(huì)失去讀書的興趣。所以，當(dāng)臧可問到問題連我們也回答不上的時(shí)候，最好的解決辦法就是自己上網(wǎng)查詢。這樣不但解決了問題，增加了知識(shí)，而且也讓她知道電腦不僅僅是娛樂工具，更是我們生活的良師益友，不是一舉兩得嗎?
今天是呂城中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)開幕式，讓我們一起來制定自己的讀書計(jì)劃，多讀書，讀好書。讓讀書成為一種需要，成為一種習(xí)慣。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體驗(yàn)和拙見，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個(gè)豐富美好快樂的人生。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇7
各位老師、同學(xué)們：
你們好。
今天我演講的題目是“我愛讀書”。
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇8
尊敬的來賓們，老師們，同學(xué)們
大家好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行年圖書館書友會(huì)讀書月活動(dòng)閉幕儀式，同時(shí)為在讀書月各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表圖書館對(duì)書友會(huì)成功舉辦了讀書月活動(dòng)表示祝賀。本屆讀書月活動(dòng)從4月初開始，到今天結(jié)束，以“書香校園，閱讀無限”為主題，開展了一系列的活動(dòng)。有“粵港澳大灣區(qū)”主題圖片展、“學(xué)問杯”影評(píng)大賽、“圖說歷史”圖片展、英語口語大賽、記憶力大比拼等活動(dòng)。讀書月活動(dòng)期間，得到了學(xué)院委的高度重視，老師們的好評(píng)以及同學(xué)們的踴躍參與，不僅很好地宣傳了圖書館的服務(wù)理念，提升了圖書館的形象，而且也讓學(xué)院師生了解了書友會(huì)的工作。
學(xué)院書友會(huì)成立以來，在學(xué)院和團(tuán)委的帶領(lǐng)和支持下，本著“以書會(huì)友，博聞新知，心容四海，執(zhí)書天下”的原則，開展了非常多的服務(wù)師生的活動(dòng)，這與書友會(huì)各位成員的付出是分不開的，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向書友會(huì)各位成員表示衷心的感謝，你們是圖書館真正的“閃亮之星、服務(wù)之星”。
另外，在這里向在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。懇請(qǐng)各位同學(xué)繼續(xù)以飽滿的熱情參與書友會(huì)今后的活動(dòng)。
最后，我提三個(gè)希望。第一，希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極向上的面貌，多讀書，讀好書，勤思考，為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二，希望書友會(huì)在學(xué)院、圖書館及團(tuán)委的下多多舉辦有益同學(xué)們身心的活動(dòng)，開闊同學(xué)們的視野。第三，希望學(xué)院圖書館繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的工作作風(fēng)，為學(xué)院的資源建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為打造學(xué)院的文獻(xiàn)資源基地繼續(xù)努力，本著“以讀者為中心”的服務(wù)理念，為全院師生更好的信息服務(wù)。
謝謝大家！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
四百五十三年前的4月23日，思考“生存還是毀滅”的劇作家莎士比亞降臨在人世。四百零一年前的4月23日，莎翁在留下了37部極富藝術(shù)價(jià)值的戲劇后撒手人寰。同一天，騎士堂吉訶德的“父親”塞萬提斯在西班牙逝世。二十二年前，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日。那么在昨天，今年的4月23日，我們又是否拾起一部部經(jīng)典的作品，回想起一個(gè)個(gè)偉大的名字？
去年此時(shí)，人民日?qǐng)?bào)通過微博發(fā)起了一項(xiàng)“翻開手邊的一本書，分享23頁第四行”的活動(dòng)。如果讓我們參與其中，又會(huì)分享什么樣的內(nèi)容呢？“求從4個(gè)不同元素中取出3個(gè)元素的排列數(shù)”？亦或是“A同學(xué)的培養(yǎng)基被雜菌污染了”？而年的國民閱讀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，去年我國成年人均圖書閱讀量?jī)H為7.86本，其中紙質(zhì)書籍4.65本，電子書籍3.21本。
誠然，從教科書中我們汲取到了豐富的知識(shí)，而繁重的課業(yè)也令我們的閱讀方式趨向碎片化。在科技高速發(fā)展與信息爆炸的時(shí)代，電子閱讀的悄然興起對(duì)紙媒造成了不小的沖擊。相比盯著手機(jī)屏幕匆匆走過街頭，捧一本名著坐下來花幾個(gè)小時(shí)讀完似乎都已成為一件奢侈的事情。難道千百年后，人類窺探世界的窗口只能是這一方小小的屏幕嗎？難道白紙黑字的墨香，只能被束之高閣用以附庸風(fēng)雅嗎？
當(dāng)我們談起“讀書的意義”，曾有人反問，“吃飯的意義又是什么呢？讀書，是和吃飯一樣，在生命中必不可少的事情�！比松弥校覀冇鲆娦涡紊娜撕褪�，而書籍也始終陪伴在我們身旁。開懷大笑時(shí)，我們打開一本書，與書中的主人公分享同樣的幸福；悲傷失意時(shí)，我們尋求一本書，從中獲取慰藉和勇氣。巴羅曾說，“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”時(shí)過境遷，或許曾經(jīng)并肩同行的人早已不在身旁，但不會(huì)言語的書籍永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我們。
同學(xué)們，“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎”。讓我們抬起沉浸在作業(yè)中通紅的眼眸，打開一本書與先哲進(jìn)行一番友好的對(duì)話；轉(zhuǎn)移聚焦在游戲界面上的目光，選擇一本書感受一番文字的魅力。讓我們重拾書頁，細(xì)嗅書香，使讀書二字嵌進(jìn)我們的人生軌跡中；與書為伴，以書會(huì)友，令書籍化身為我們開拓視野的平臺(tái)。有效利用圖書館資源，廣泛參與讀書周活動(dòng)，相信每一本著作在我們的手中都能煥發(fā)出動(dòng)人心弦的光芒！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
本學(xué)期學(xué)校確定的共同閱讀書目是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，今天我就拋磚引玉，談一談自己閱讀《給教師的建議》后的一些體會(huì)和想法。也歡迎大家給我提意見。
著名教師于漪在一部紀(jì)錄片中提到兩個(gè)教育人對(duì)她的影響，一個(gè)是中國的陶行知，另一個(gè)是前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基。四川的李鎮(zhèn)西老師也曾經(jīng)非常鄭重地談過這兩個(gè)人對(duì)他的影響。我有時(shí)在想，看或者寫教育類文章時(shí)，如果不提蘇霍姆林斯基，就感覺檔次不夠。一兩個(gè)人說還無所謂，這么多人都提，總不免會(huì)引起人的好奇心來。就這樣，有了想要了解蘇霍姆林斯基的沖動(dòng)。就從《給教師的建議》開始吧。
有句歇后語非常能夠代表我的閱讀心理：腰里別著死耗子——冒充打獵的。我想，作為一名小學(xué)老師，不讀幾本專業(yè)理論書籍，到底是有點(diǎn)說不過去的。一開始是硬著頭皮讀、逼著自己讀。但當(dāng)真正讀下去時(shí)，卻遠(yuǎn)沒有想象中的艱難，至少這本書是這樣。這本書是蘇霍姆林斯基為了解決中小學(xué)的實(shí)際問題，切實(shí)提高教育、教學(xué)質(zhì)量，專為中小這教師寫的一本書，書中列舉了大量的實(shí)際事例和精辟的理論分析，讀起來基本上也不費(fèi)力，并且總能引發(fā)人的思考。
本書的第92條建議"我的簡(jiǎn)單經(jīng)歷、在職進(jìn)修和我們辦學(xué)的一些成績(jī)"提到了他的履歷，我也上網(wǎng)查了下關(guān)于他的介紹。他的全名叫瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基，生于1918年，1926年在一所七年制的農(nóng)村學(xué)校讀書，17歲時(shí)即投入到教育事業(yè)，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，到前線參戰(zhàn)，1942年身負(fù)重傷，后復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)，積極要求當(dāng)一名老師。后來一直在家鄉(xiāng)的帕夫雷什中學(xué)任教，直到1970年去世時(shí)，在他短短的一生中，寫了40部專著、600余篇論文、約1200篇兒童小故事。他不斷地堅(jiān)持進(jìn)行教育寫作，令人欽佩。他是怎么堅(jiān)持下來的？若換種角度去想，是因?yàn)樗硇耐度肫渲�，充分享受教育帶給他的快樂，且行且思，并沒有覺得這樣不間斷地記錄是一件痛苦的事。做一件自己感到特別愉快的事時(shí)，又何須談堅(jiān)持呢？
《給教師的建議》里共有一百條實(shí)用的建議，隨便翻開哪一條，都可以開始愉快地閱讀。
我想對(duì)第二條建議具體談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
"2.教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)。"
是的，我們幾乎從一睜眼就開始忙，一天下來，想想，有時(shí)都不知道忙些什么。那么多作業(yè)要改，那么多雜七雜八的任務(wù)要完成，除了教學(xué)任務(wù)外，像我們這樣的年齡，上有老，下有小，家庭瑣事也不少。學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間��？
蘇霍姆林斯基給出了這樣的建議：每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
當(dāng)代有一位著名的特級(jí)教師也說過：越忙越要讀書。
是��！需要認(rèn)真對(duì)待他們的建議，一兩個(gè)人做無所謂，大家都這樣做，難道就沒有一點(diǎn)沖動(dòng)嗎？讀書破萬卷，下筆如有神。腹有詩書氣自華。讀書，可以開闊我們的眼界；讀書，可以幫我們更好的規(guī)劃時(shí)間。
感謝大家的傾聽！再一次歡迎大家提意見或建議。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書——睡前故事，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們?cè)摽茨男⿻�？我們就要看�?duì)自己的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書館看書時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對(duì)愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對(duì)你毫無用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書。這樣，說不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學(xué)類的書，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開甜美的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂地成長(zhǎng)，快樂的讀書吧！謝謝大家。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇12
各位老師，親愛的同學(xué)們：
很高興來到這里，與各位愛讀書的朋友們一起談一談“讀書”這個(gè)話題。看到我們城中有這么多愛讀書的同學(xué)們，我很欣慰，也很欣喜。你們就是一粒粒愛讀書的種子，必會(huì)在書籍的浸潤里發(fā)芽成長(zhǎng)，成為一個(gè)個(gè)有獨(dú)立和自由靈魂的人。并且，用你的語言和行動(dòng)去影響周圍的人，播撒更多愛讀書的種子，讓更多的人加入讀書的行列，體會(huì)讀書的樂趣，成為內(nèi)心豐富的人。因?yàn)�，一個(gè)愛讀書的人，必會(huì)擁有充實(shí)的靈魂，一個(gè)愛讀書的民族，必會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的民族。
曾經(jīng)在上看到過一個(gè)段子，講的是讀書的人與不讀書的人之間的差別。我覺得說的很形象。在看到天邊一群飛鳥時(shí)，讀書的人會(huì)說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。大家都知道，這句是唐代王勃的《滕王閣序》。而不讀書的人卻只會(huì)感嘆：“哇塞，好多鳥�。 �
很多人聽到這個(gè)段子，一笑了之，還有人說：“這個(gè)人是在有意賣弄吧！”我要說的是，這絕不是賣弄。只是千年之后，面對(duì)此情此景，此位讀書人深深地體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵，就在那一刻，他與詩人王勃心靈相通，那是遇到知己的愉悅，那是自然生發(fā)，那是心靈的碰撞。這，也許就是我們讀書的樂趣之一：在書中尋找知音，進(jìn)行靈魂的交流。另外，通過讀書，我們會(huì)了解歷史，了解不同國家的人文地理，感知不同人物的生活和。作家三毛的一句話很好地闡述了讀書帶給我們的變化：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍，都成了過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。”
那么，如何讀書呢？曾國藩說：“士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識(shí)也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可�！敝祆湓凇队�(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@都是古人的勸誡，是智慧的結(jié)晶，我們可以學(xué)習(xí)并實(shí)踐。
剛才愛故鄉(xiāng)讀書會(huì)的發(fā)起人x設(shè)定了每周讀書量的要求，目的是幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我們相信，堅(jiān)持讀書，終有一天，讀書會(huì)成為你內(nèi)心的需求。正如餓了想要吃東西渴了想要飲水一樣，讀書成為一種主動(dòng)行為，自身需求，生活必須。
最后，寫了幾句話送給同學(xué)們：
讀書，是的跋涉，是靈魂的交流。
讀書，是用有限的生命體驗(yàn)無限的時(shí)空，是用有形的文字交流無形的。
讀書吧！
讓你我的心靈得到知識(shí)的浸潤，讓你我的生活擁有最豐富的內(nèi)涵和最深廣的外延！
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇13
各位、老師們：
大家好!
說實(shí)話，作為今天讀書活動(dòng)的第一個(gè)發(fā)言人，我很緊張;作為一名數(shù)學(xué)教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的;作為一名中年人，我倍感緊張，因?yàn)榻螘r(shí)間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長(zhǎng)，而自己各方面的提升卻進(jìn)展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應(yīng)手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!
正如讀《第56號(hào)教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時(shí)候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對(duì)面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號(hào)教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機(jī)會(huì)一讀為快;后來，孫校長(zhǎng)向咱們推薦了這本書，我又因?yàn)樽约貉劬Φ膯栴}，沒能及時(shí)的上閱讀。所以開學(xué)后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號(hào)教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復(fù)研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷付出，也經(jīng)過了艱辛的淬煉。
如今，手捧《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號(hào)教室內(nèi)發(fā)生的奇跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)雷夫老師對(duì)孩子們?cè)陂喿x和藝術(shù)方面的引領(lǐng)，分享著雷夫老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與蛻變歷程時(shí)，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!
說句實(shí)在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生�！眳s不知道該怎樣點(diǎn)燃孩子們閱讀的激情。雖然我也曾帶領(lǐng)孩子們上“讀報(bào)課”，和孩子們?cè)谠缱x時(shí)間共享“閱讀經(jīng)典”的美好，并要求孩子們寫多少不少于多少字的數(shù)學(xué)······卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領(lǐng)他們?yōu)樽约旱娜松x，還時(shí)常以自己是數(shù)學(xué)老師作為搪塞的理由。
如今，仔細(xì)閱讀、分析雷夫老師的做法，我將努力如他所做：和孩子們一起閱讀，并展現(xiàn)給孩子們自己閱讀的樂趣和收獲，并為此付出更多的時(shí)間和精力，從而讓孩子們的生活更加豐富多彩。即便我非語文老師，但又有什么能阻擋我熱愛閱讀、喜歡，對(duì)孩子們的未來負(fù)責(zé)的信念呢?
關(guān)于雷夫老師與孩子們藝術(shù)的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠(yuǎn)離無聊的紙牌、麻將的誘惑。殊不知，掌握藝術(shù)知識(shí)的過程亦可以讓孩子們學(xué)到紀(jì)律、責(zé)任、犧牲、練習(xí)、糾錯(cuò)、傾聽，以及時(shí)間管理，還可以讓孩子們?cè)诙冗^愉快時(shí)光的同時(shí)，保有獨(dú)特的自我。
最關(guān)鍵的是雷夫老師對(duì)孩子們信念的滲透，我們都知道“撼山易，撼心靈，難!”“教給孩子們知識(shí)容易，滲入孩子們心靈的信念，難!”“簡(jiǎn)單的說教容易，心靈的接受，難�！薄ぁぁぁぁぁさ�56號(hào)教室的孩子們卻一致樹立了“成功無捷徑”的信念，并努力地做到最好。從而教會(huì)我們：教育就是要以身作則，而非靠言辭說教。想讓孩子們努力學(xué)習(xí)，自己就得先成為一個(gè)他們眼中從未見過的勤奮之人;想引導(dǎo)孩子們善待他人，就一定要讓自己時(shí)時(shí)處處友善待人;想要孩子擁有幸福感，自己就要先做擁有幸福感的老師······
總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們?cè)诜磸?fù)研讀、感受第56號(hào)教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個(gè)孩子都變成熱愛學(xué)習(xí)的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇14
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)收獲的日子，我們學(xué)校讀書節(jié)勝利閉幕了。作為一個(gè)親歷者，我有幸聆聽了老師們的讀書體會(huì)交流與美文頌讀比賽，欣賞了同學(xué)們的讀書演講與讀書板報(bào)設(shè)計(jì)，參觀了班級(jí)的文化建設(shè)與圖書角布置，老師們的才氣、老師們的敬業(yè)，同學(xué)們的聰慧、同學(xué)們的讀書熱情，校園里濃濃的讀書氛圍、醉人的書香氣息，打動(dòng)了我，感染了我，教育了我。參與讀書節(jié)，更使我收獲多多。所以，我感謝讀書節(jié)，感謝老師，感謝同學(xué)們，正因?yàn)橛辛四銈�，有了讀書節(jié)，我們的學(xué)校、我們的生活才這樣精彩。
老師們、同學(xué)們，讀書是人一輩子的事，但青少年時(shí)代是最好的時(shí)期，人生獲取知識(shí)的途徑有許多條，但讀書是最快的一條，人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的指引，但書籍是我們最佳的引路人。俄國作家赫爾岑說：書是這一代人對(duì)下一代人的遺訓(xùn)，是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了，但書卻留了下來。我想，這就是我們?yōu)槭裁匆x書的原因吧。校園讀書節(jié)雖然結(jié)束了，真誠地希望老師同學(xué)們永遠(yuǎn)多讀書，讀好書，與書相伴，與書為友，讓讀書成為我們的工作方式與學(xué)習(xí)方式，甚至是生活方式。
老師們、同學(xué)們，知識(shí)在改變著我們的世界，讀書在改變著我們的命運(yùn)，滿載碩果的讀書節(jié)之車又將行駛上充滿著希望的新的征程，相信她一定會(huì)帶領(lǐng)我們走向那更美更神奇的智慧的寶庫、知識(shí)的殿堂，帶給我們一個(gè)無限風(fēng)光的美妙世界。有書讀，是一種幸福；捧起書，更是一種幸福，讓我們珍視這一種幸福吧！
祝老師們工作快樂，生活快樂；祝同學(xué)們讀書快樂，成長(zhǎng)快樂。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!首先，預(yù)祝本次讀書節(jié)圓滿、順利!
讀書，永遠(yuǎn)是一件快樂而有意義的事。
先來看看這一個(gè)多月的讀書歷程吧。為慶祝我，學(xué)校組織開展系列主題活動(dòng)�！白x書、修身、育人”就是其中的一項(xiàng)主題活動(dòng)。拿起書本，老師們閱讀的是科學(xué)育人的教育理論、是感人至深的教學(xué)故事、是深有教益的良好習(xí)慣;放下書本，老師們思考的是如何進(jìn)一步將科學(xué)育人的教育理論內(nèi)化為高度的共識(shí)、是如何將所受的感動(dòng)回饋給教育事業(yè)和所有的學(xué)生、是如何養(yǎng)成自身的良好習(xí)慣并潛移默化地影響每一位同學(xué);手握鋼筆，老師們抒寫的是科學(xué)育人的實(shí)踐和探索、是同樣令人感動(dòng)的身邊同事或自己的教育事跡、是對(duì)壞習(xí)慣的反省以及對(duì)好習(xí)慣的思考;圍坐清談，老師們暢談了教育的、理念、實(shí)踐、探索、困惑以及希望和信心。這一個(gè)多月的讀書活動(dòng)，既讓我們的老師受益匪淺，也必將成為全體學(xué)生的福分。
可以說，讀書，是每天都必須認(rèn)真對(duì)待的必修課。
今天，又一屆讀書節(jié)拉開了帷幕。希望全體同學(xué)和老師能夠徜徉在書的海洋中，快樂的吸收書所給予我們的知識(shí)、力量和感悟，讓美好而充滿了靈性的文字潤澤每一顆渴望知識(shí)、力量和幸福的心靈，讓我們從書中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以此來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，獲取更多的成長(zhǎng)。
在讀書的同時(shí)，我們還要注意幾點(diǎn)：
首先，讀書，不能僅僅只停留在閱讀的層面。劉開說：“君子學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)�！笨梢姡瑢W(xué)問學(xué)問，學(xué)了必問，問后才能學(xué)得更好，正如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”所強(qiáng)調(diào)的那樣。
其次，讀書，要注意獨(dú)立思考、懂得辨析和取舍。古人說“開卷有益”，古人又說“盡信書則不如無書”。當(dāng)浩瀚的書海呈現(xiàn)在我們眼前，當(dāng)我們快樂的縱身躍入這廣闊的海洋中，我們就像海綿那樣從這海洋中努力吸收水分。只有我們學(xué)會(huì)取其精華、去其糟粕，才會(huì)讓我們的海綿里保存更多有益的養(yǎng)分，并滋養(yǎng)我們的心靈。
第三，讀書，要結(jié)合時(shí)代特征，要學(xué)以致用。今年，我們正逢國家改，正逢共和，正逢世博，在如此的時(shí)代背景下，我們更要關(guān)注國家、社會(huì)、世博等熱點(diǎn)。通過閱讀，我們要好好感悟改革開放三十年的巨大變化，從而好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩和回饋親人和社會(huì);通過閱讀，我們要好好回顧祖國六十年風(fēng)雨的艱辛和輝煌，從而樹立為國強(qiáng)而自強(qiáng)的信心;期待世博會(huì)的順利召開，并且能夠以力所能及的方式參與世博、服務(wù)世博、描繪世博!
希望同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)活動(dòng)中。最后，再次預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿、順利!
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
讀書能過讓我們靜下來，現(xiàn)在這么浮躁的生活是我們拋棄了很多好的習(xí)慣，以前的人總是喜歡讀書，讀書對(duì)于毒人來說是一種奢望，很多人就沒有條件讀書，對(duì)于讀書，我覺得我們應(yīng)該效仿古人，其實(shí)那種是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，古時(shí)候讀書能夠改變自己，那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在，現(xiàn)在謀生的方式很多，不僅僅就是只有讀書才能有出路，可是這也是現(xiàn)在最廣泛的一條路。不知道大家對(duì)于讀書是抱著一種什么樣的心理，我以前覺得讀書很枯燥的，沒錯(cuò)讀書是很枯燥，但是當(dāng)我們真正的讀懂了靜下來了，就能夠感覺到其中的樂趣。
其實(shí)讀書真的能夠讓我們變得不一樣，現(xiàn)在很多人能用的詞匯量不多，很多時(shí)候也能夠看到一些人出口成章，說話都不一樣，我還是見過的，生活當(dāng)中就很多，大家只要愿意去發(fā)現(xiàn)，那是他天生就有的嗎，其實(shí)天賦是一方面，我覺得這是毋庸置疑的，很多人都是通過讀書的積累，讀書讓我們看到的更多的東西，這真的很不一樣，其實(shí)往往我們細(xì)心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人讀了很多書他的氣質(zhì)很不一樣，我總是覺得讀書能夠改變一個(gè)人，這種改變不是物質(zhì)上的改變，我覺得是多方面的，就像我剛剛說的氣質(zhì)。
其實(shí)讀書值得不僅僅是這一方面，現(xiàn)在我們就是缺少了這種讀書的耐心，這其實(shí)是很可惜的，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的很快很多的東西其實(shí)通過絡(luò)就可以了解，我們能夠靜下來讀書或許會(huì)很難因?yàn)榄h(huán)境已改變了，但是我還是想跟大家講多讀一點(diǎn)書真的很好，以前我不是很喜歡讀書，自己也難以靜下來，一次通過了暑假在家里我也試著是讀一點(diǎn)書，我是喜歡歷史的，整個(gè)暑假我都是看的關(guān)于歷史的書，自己應(yīng)為喜歡，因?yàn)榕d趣我在讀書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還是很開心的，自己一向都不是很想讀書，通過這個(gè)暑假我真的是靜下心來了。
我喜歡歷史，讀了很多有關(guān)歷史的書籍，我發(fā)現(xiàn)了解過去對(duì)我們今后的人生幫助很多，過去的事情就是在告訴我們今后該怎么走，讀書其實(shí)真的可以改變我們很多，我喜歡歷史所以我能夠靜下來，靜下來了才能夠細(xì)細(xì)的品味，同學(xué)們我們一定要知道興趣這兩個(gè)字，一定會(huì)伴隨著我們整個(gè)讀書生涯，我想表達(dá)的就是這么簡(jiǎn)單，多讀書因?yàn)樽x書可以教會(huì)我們太多的東西了，讀書真的是一種提升自我的方式，這是多方面的，提高修養(yǎng)提高素質(zhì)，這是其中一部分，更多是讓我們能夠正確冷靜的去看待事物。
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇17
親愛的同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天我們聚集在這里隆重舉行讀書節(jié)閉幕式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝，在中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與，并向獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師、班級(jí)表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱樱詫?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的二高人。
現(xiàn)在，讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：4月25日，全校拉開了讀書節(jié)的序幕。兩個(gè)月以來，每當(dāng)下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書的同學(xué)多了;周末，上的同學(xué)少了，以書為友的同學(xué)多了。活動(dòng)中，全校同學(xué)人人參與：從一寓意深刻的、一首首動(dòng)聽的歌謠、一份份精美的手抄報(bào)中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節(jié)，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩歌，還配上了美麗的畫，詩與畫的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口，原來我們還可以這樣棒……很多同學(xué)還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級(jí)還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書板報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果，感受到語言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩朗誦，我們歡聲笑語、其樂無窮。
本屆讀書節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長(zhǎng)中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領(lǐng)我們走向圖書王國，踏上閱讀的歷程，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書的經(jīng)典章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書本，我們深深體悟到，生命原來可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝書本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們二高人信任、鼓勵(lì)的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!
讀書節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的，強(qiáng)調(diào)的是讀書節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過不完的節(jié)日。讀書節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長(zhǎng)，一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。因此，我們要把讀書堅(jiān)持到底，讓讀書達(dá)到最佳境界：沒有人強(qiáng)求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì)使人更加睿智和豁達(dá)，優(yōu)雅與美麗。“把讀書進(jìn)行到底”是我校永恒的誓言!
最后我希望，今后，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!非常榮幸能夠站在這里，與系統(tǒng)的各位優(yōu)秀的同仁們，一起探討讀書的感受，分享讀書的樂趣，今天我演講的題目是《上善若水》。
說到讀書，我很慚愧，我愛讀書，但是最近幾年，看書少了，并不是真的沒有時(shí)間，而是靜不下心來，這次讀書活動(dòng)讓我重拾了讀書的快樂。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)我們多讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典，于是，我選擇了老子的《道德經(jīng)》。有人說，讀書是用別人的頭腦在思考，我覺得很有道理，細(xì)讀老子，我仿佛透過他的眼，看見了一個(gè)充滿智慧的宇宙、自然和社會(huì)，里面有很多充滿哲理的語言，比如："上善若水"，"水善利萬物而不爭(zhēng)"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善于幫助萬物而不與萬物相爭(zhēng)。所謂"道法自然"，正是讓我們向自然界的萬物去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)"水"的"上善之德"。
水流淌在地面，潤物細(xì)無聲;水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無華，同時(shí)卻又蘊(yùn)含著巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長(zhǎng)江邊，每天都能在"依水而生"的長(zhǎng)江人身上，看到并親身體會(huì)這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長(zhǎng)航文化，這就是"同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆奮進(jìn)"的長(zhǎng)航。
在長(zhǎng)航的大家庭里，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機(jī)會(huì)了解和記錄長(zhǎng)江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(zhǎng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀(jì)實(shí)欄目，叫做《長(zhǎng)航映像》，它是一個(gè)窗口，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(zhǎng)江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著攝影器材沿著長(zhǎng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護(hù)燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(zhǎng)江上的"活地圖"國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開拓創(chuàng)新的"航標(biāo)燈王"鄭啟湘;當(dāng)被問起，你們覺得苦嗎?他們都會(huì)說的一句話就是"習(xí)慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習(xí)慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習(xí)慣了"，并不是無奈的妥協(xié)，而是職責(zé)的堅(jiān)守……
曾聽到辦公室的老同事說起上個(gè)世紀(jì)九十年代，有人曾斷言，內(nèi)河航運(yùn)是夕陽產(chǎn)業(yè)，當(dāng)時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們?cè)羞^低谷，也曾有過失落。但正是因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)江人無言的堅(jiān)守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來了春天!
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇19
親愛的同學(xué)們老師們：
大家早上好。我是學(xué)校百草園文學(xué)社的社員，七(3)中隊(duì)的倪晨怡。今天我演講的題目是：“讓書籍點(diǎn)亮人生”。
馬上就要進(jìn)入四月份了，我校即將舉辦讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)的主題是“成長(zhǎng)悅讀迎世博”。每年的4月23號(hào)，是“世界讀書日”，關(guān)于世界讀書日的由來是這樣的：1616年4月23日，三位世界級(jí)的文學(xué)大師同在這一天去世，他們分別是：英國著名戲劇大師莎士比亞、著有《堂吉訶德》的西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。此后，西班牙人民為了紀(jì)念這些他們所熱愛的文學(xué)巨匠，每到4月23日這一天，當(dāng)?shù)貗D女就會(huì)給自己的愛人贈(zèng)送一本書，男人們則回贈(zèng)一朵玫瑰，這種習(xí)俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”(又名“世界圖書日”、“世界書香日”、“世界閱讀日”)。因此，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以此鼓勵(lì)人們，特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
我們綠川學(xué)校為了提高同學(xué)們的閱讀能力和興趣，增加知識(shí)，快樂成長(zhǎng)，將在四月份舉辦“讀書節(jié)”。在此我向大家提出倡議：這一個(gè)月的時(shí)間里，走進(jìn)圖書，讓浩瀚的書海中伴你度過每一天，汲取書中的營養(yǎng)。從現(xiàn)在開始，樹立終身學(xué)習(xí)的信仰，讓讀書成為一種風(fēng)尚。
讀書能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。法國著名作家雨果曾說“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！睍菂R集智慧于一身的無價(jià)之寶。捧起書，任身心暢游于字里行間，任情緒隨著一行行文字忽上忽下，任心靈貪婪的吮吸著書中的精華，好好享受這種感覺，是不是很美妙呢?正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，當(dāng)一個(gè)人懂得真正的讀書方法，將書中的名言佳句都深深印入腦海，他的水平自然而然也會(huì)提高。當(dāng)目光一遍又一遍耐心地拂過書頁，你是否已經(jīng)體會(huì)到了作者內(nèi)心的情感及其中蘊(yùn)含的哲理?是否體會(huì)到了陳子昂的懷才不遇，李白的狂放不羈?書，能陶冶性情，充實(shí)自己;書，是黑暗中的一盞燈，照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;書又是一壇釀了多年的美酒，那股濃濃的酒香充滿著誘惑，使人垂涎欲滴，一旦嘗了一口，那種如癡如醉的感覺就永遠(yuǎn)也戒不掉了。
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人的一生就是一條路，而在這人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷，那也就讓書籍點(diǎn)亮我們的美麗人生吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于讀書的發(fā)言稿范文1000字 篇20
各位家長(zhǎng)：
你們好，這次家長(zhǎng)會(huì)我著重說一下讀書的重要性，尤其是讀一本好書，讀一本有意義的書的重要性。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班里總體的讀書情況很樂觀，家長(zhǎng)能積極配合，教育孩子多讀書，讀好書。孩子們也能按照學(xué)校和班級(jí)的要求完成讀書任務(wù)。班內(nèi)呈現(xiàn)出濃濃的讀書氛圍，令人欣慰。
高爾基說：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”不錯(cuò)，從古到今，多少人在讀書中學(xué)習(xí)愛國，多少人在成長(zhǎng)中尋找責(zé)任。的興旺，是由多少人的汗與淚堆積；的發(fā)展，是由多少人的血與軀推動(dòng)。正是我們?nèi)说膼蹏c責(zé)任，促使我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗。一輩接一輩，一代又一代，無悔的奉獻(xiàn)與付出，才使日趨鼎盛。
讀書，愛國，成長(zhǎng)，責(zé)任，在讀書中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體味愛國與責(zé)任。先前的先前，我們?nèi)司腕w會(huì)到了這種微妙的關(guān)系。
周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠(yuǎn)大志向。他如饑似渴地吸取新知識(shí)，追求新，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。一次，校長(zhǎng)在課上問學(xué)生為何讀書，周恩來響亮地回答：“為了中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒聽懂他的南方口音，他又回答說：“為中華之崛起而讀書�！闭撬@樣的愛國，使邁出了輝煌的一步。
讀書，能教會(huì)做人的道理。讀書，能使人立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀書，讓人感受到人間的冷暖，人世的愛憎。溫馨感人的心靈故事，震撼著我的心田。它在歲月的歷練中發(fā)光，驀然回首，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，每每想起它，心底總涌著一股脈脈的溫情。
讀書，賦予了心靈來自天國的睿智，賦予了心靈能洞察一切奧秘的聰明，賦予了心靈在夢(mèng)境中才能流露的和理想結(jié)伴的情感。
只有書，才能使學(xué)生走向正途，把正義與道德裝在我們心中；只有書，才能讓學(xué)生擁有更多的智慧，把思考與邏輯裝在我們腦海；只有書，才能撥動(dòng)學(xué)生心底那根琴弦，把愛心與關(guān)懷攜帶在我們身邊。只有書，才能使學(xué)生視天下為己任，為中華之崛起而努力，為建設(shè)祖國而奮斗。
班里讀書表現(xiàn)突出的孩子很多，尤其像王婧瑤、楊紫璇、王宇婷、李欣茹、趙丹、常昕蕾等。下面請(qǐng)幾個(gè)孩子展示一下他們的讀書成果。
盡管班里讀書的氛圍不錯(cuò)，但仍存在一些不盡如人意的地方。比如：有的學(xué)生沒有按時(shí)讀書，沒有按規(guī)定完成讀書任務(wù)，假期里我們讀兩本書的任務(wù)有個(gè)別學(xué)生就沒完成。學(xué)校設(shè)立的書吧有些學(xué)生根本不去看。班里借到個(gè)人手里的圖書有些學(xué)生也不能認(rèn)真去讀。平時(shí)上課時(shí)交流讀書收獲時(shí)有些學(xué)生什么也說不上來。針對(duì)以上情況希望家長(zhǎng)積極與老師配合，把讀書這項(xiàng)有實(shí)際意義的事情落到實(shí)處。讓每一孩子都愛上閱讀，讓我們?cè)谧x中體會(huì)快樂，體會(huì)人生。讓書陪伴我們健康成長(zhǎng)！