陪伴成長收獲未來發(fā)言稿范文（通用3篇）
陪伴成長收獲未來發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長：
您們好！
我是一名即將面臨中考的初三學(xué)生，今天在這里是想給大家分享一下我這三年的所見，所學(xué)，所聞并且讓您了解到你們的孩子將要步入一個怎樣的環(huán)境。
最開始進入初中，我想您們的孩子也會和當(dāng)初的我一樣，對新校園充滿了期待同時也會有一絲不安，不過不用擔(dān)心，我們會很快的適應(yīng)這個新的環(huán)境。
初中和小學(xué)有很大的差距，先是從日常生活中來看，初中會比小學(xué)相應(yīng)來說自由些，課外活動也十分的豐富，但是老師不會像小學(xué)老師一樣顧及到每一個人的所做所想。其次就是學(xué)習(xí)，初中的學(xué)科比小學(xué)豐富了許多但競爭壓力也大了許多。
除了大家從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的語數(shù)英三科以外同時添加了初一開始有的歷史政治地理生物到初二的物理再到初三的化學(xué)，學(xué)科相對來說繁多，但也不用擔(dān)心，因為它們并不難。
語文和英語都是文科學(xué)科，只要能在課上跟著老師走不開小差就一定沒有問題，數(shù)學(xué)初一時學(xué)的都是基礎(chǔ)，一定要把握好課上有限的時間把基礎(chǔ)弄明白，到了初二和初三上學(xué)期的數(shù)學(xué)會相對來說困難一些，但只要能做到認(rèn)真聽講多做習(xí)題也沒有什么問題。
接著就是歷史政治地理生物這些小的學(xué)科，這些科目呢相比主科來說會簡單一些聽起來也會覺得有意思，相信您們的孩子會因為自己平時的興趣愛好而愛上這些學(xué)科。到了初二會接觸到物理，物理也是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，但物理的基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)，所以想要學(xué)好物理也一定要擁有相應(yīng)的基礎(chǔ)，物理最主要的就是眾多的公式和概念，但只要理解這些公式和概念，想要學(xué)好物理也不難。升入初三后會學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)是一門基礎(chǔ)，簡單而且有趣的學(xué)科，只要可以記牢方程式，喜歡動腦子分析實驗原理，想要學(xué)好也是極其容易的。
初中不僅要抓住文化課的成績，同時也要加強體育鍛煉，中考時體育也會占據(jù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，而且加強體育鍛煉提高體育成績比提高文化課的成績簡單許多，所以您們也一定要注重孩子們的體育鍛煉。
說完這些，接下來就是我對您們的一些小建議：
1、一定不要給您們的孩子太大的壓力，如果壓力過大，成績說不定不會上漲，反而會因為過于緊張發(fā)揮失常而耽誤了成績。
2、可以適當(dāng)帶您們的孩子出去散散步，放松一下心情，但不要過于放縱。
3、一定要適時與孩子們溝通平時在學(xué)校里的情況以及學(xué)習(xí)上的問題，遇到問題要和孩子們一起解決。
4、在考前也要和孩子們溝通，不要讓他們有過多的負擔(dān)，最好可以把他們的心態(tài)調(diào)整成像面對課堂小測一樣的輕松心態(tài)去面對考試。以上就是我給您們的一些對于初中的介紹和建議，最后，祝您們的孩子可以考上一個令自己滿意也讓您們滿意的學(xué)校。
感謝任老師！感謝您的聆聽！
陪伴成長收獲未來發(fā)言稿范文 篇2
大家上午好！
我也是一名老師，所以對老師工作的辛苦有切身的體會，但對高中老師的辛苦卻是我無法想象的！雖然，除了班主任林老師，我極少甚至未曾與其他科任老師交流，但我始終對老師們的辛勤付出充滿了崇敬和謝意！
我女兒盧山這學(xué)期以來尤其是最近這次考試取得了跨越式的進步，作為家長當(dāng)然很高興。但同時也伴隨著忐忑和惶恐，因為一次成績好，不代表每次成績好，在后面的考試中充滿了太多的未知變數(shù)和不確定性。
但每一次考試，無論成績好與不好，一定有其背后的必然因素。
拿我女兒來說，她在做題方面向來不是很主動。記得中考過后的那個暑假，她看起來十分用功，每天在家看黃岡網(wǎng)校的名師課堂視頻，并不停地做筆記，但就是不愿做題。買的各科的卷子堆在陽臺上，一張都沒做。后來臨近開學(xué)，我和她媽媽再也忍不了，便決定每天早上撕好5張卷子給她做，做完自己改。每天如此，這樣大概堅持了10天左右，共做了幾十張卷子。結(jié)果在高一開學(xué)后的入學(xué)考試中，取得了年級第6名的好成績！在頒獎會上，連零班的同學(xué)對她取得這么好的成績都深表驚訝！
可是在后來的學(xué)習(xí)中，她又不知不覺變得被動起來。不停地買課外資料，卻沒看見她做多少。我忍不住說她，她便反駁，說她的`學(xué)習(xí)她自己會安排，不用我管！我只有看在眼里急在心里。在去年下半年的期末考試前，她晚上在家復(fù)習(xí)一點都不在狀態(tài)，沒看到她做復(fù)習(xí)卷，沒看到她研究錯題本，更沒看到她總結(jié)思考，看到的是，她天天晚上沒完沒了地抱著課本讀。每天也要到12點多睡覺，但顯然是出工不出力。結(jié)果期末考試果真考出了她高中以來最差的成績！
痛定思痛，寒假期間，我和她媽媽幾乎沒去親戚家拜年，家里也沒有請親戚朋友來做客，我們每天在家靜靜地陪伴著她，她也老老實實按照老師布置的作業(yè)做卷子，做的最多的一天：上午做一張理綜，下午做一張數(shù)學(xué)和一張英語，晚上繼續(xù)做一張理綜，并且按要求計時間按答案標(biāo)準(zhǔn)評分。這樣寒假她理綜做了15套，數(shù)學(xué)做了10套，英語、語文也做了幾套。并且開學(xué)以后，這種高密度做題的狀態(tài)仍保持較好。
前天，我女兒又一次受到了學(xué)校的表彰，在她的兩本練習(xí)本獎品的封底，我看到了這樣一句話：練習(xí)，是通過反復(fù)學(xué)習(xí)，以求熟練，為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè)。
我還在一本數(shù)學(xué)課外書的卷首語里看到一句話：任何一個知識點的牢固掌握必須要經(jīng)過多次的反復(fù)訓(xùn)練。
我講這些話的意思，就是向各位家長朋友傳遞一個這樣的理念：我們的小孩既然選擇了理科，就必須要反復(fù)做題，反復(fù)訓(xùn)練。也就是通常所說的"題海戰(zhàn)術(shù)"!在反復(fù)做題中鞏固提高！
女兒和我很喜歡愛因斯坦的一句名言：成功=正確方法+艱苦勞動+少說空話。
在接下來的60多天時間里，時間之寶貴不言而喻。作為家長，我對我女兒學(xué)習(xí)上的幫助就是陪伴。陪伴她保持一顆輕松的心態(tài)，陪伴她在固定的作息時間內(nèi)學(xué)習(xí)生活。
最后，讓我們共同祝愿我們高三（10）班的全體同學(xué)在林老師及各科任老師的帶領(lǐng)下，順利通過20xx高考這道關(guān)卡，成功邁進理想的大學(xué)之門！也祝愿林老師和各科任老師身體健康！家庭幸福！我的發(fā)言完畢，謝謝！
陪伴成長收獲未來發(fā)言稿范文 篇3
各位家長：
下午好！應(yīng)曹老師的要求，今天來和大家交流一下孩子家庭教育的心得體會。說實話，站在這里我心里很矛盾，孩子在學(xué)習(xí)上取得了一些進步，但和優(yōu)秀學(xué)生相比還有不小的差距。孩子的點滴進步都是老師辛勤教育的結(jié)果，為了表示對老師的尊重和感謝，我沒有拒絕。
阿晨入學(xué)成績還是不錯的，但是期中考試的時候成績非常不理想，可以說是一入學(xué)就跌了一個大跟頭。面對這一狀況當(dāng)時我們也很焦慮，家中出現(xiàn)了抱怨、打擊的聲音，但是焦慮、抱怨解決不了問題，需要靜下來研究如何正確面對。以往我因為工作的原因?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注很少。隨著年齡的增長，父親在男孩子成長過程中的作用顯得越來越重要，我也開始拿出適當(dāng)?shù)臅r間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。期中考試以來，這段時間我主要做了兩件事，一是心理調(diào)整，二是習(xí)慣引導(dǎo)。
心理調(diào)整首先調(diào)整的是我們家長的情緒和態(tài)度。一次成績的好壞不代表孩子的.全部，更不決定孩子的未來。初中以記憶為主的學(xué)習(xí)方法到了高中似乎看起來不再那么管用了，高中自主學(xué)習(xí)的方法和初中的被動學(xué)習(xí)的方法相差甚遠，升入高中后孩子還沒有完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的方式方法。出現(xiàn)的問題，我們要幫助他解決，焦慮、抱怨起不到任何正面效果。
后面的路還很長，要正確的面對孩子的考試成績。正確面對孩子的考試成績，這是個老生常談的問題，也是個說起來容易，做起來卻不那么容易的問題。家長往往在孩子成績不好時無法有效的控制自己的情緒。我們要正確的去面對，去分析孩子的成績，讓孩子的心靜下來。不要焦慮，遇到學(xué)習(xí)的障礙幫助他去克服。比如阿晨在數(shù)學(xué)函數(shù)解析方面遇到了一些理解上的問題，我就和他就坐下來一類一類地研究分析，最后也克服了這方面的困難。
第二個問題就是習(xí)慣的引導(dǎo)，習(xí)慣的引導(dǎo)有思維習(xí)慣和日常獨立自主習(xí)慣的引導(dǎo)。思維習(xí)慣方面我認(rèn)為高中的思維是一種邏輯思維。任何結(jié)果的出現(xiàn)必定有某種原因，這種原因?qū)е铝诉@個結(jié)果。學(xué)習(xí)做題不要去簡單的關(guān)注結(jié)果，要關(guān)注過程，要弄明白怎么來的。學(xué)習(xí)中最重要的就是概念、公式和方法。概念清晰，很多模棱兩可的題目就迎刃而解，公式對于解決問題來說更是必不可少的，每一類問題都有一種或多種解決方法，抓好這三點，就可以養(yǎng)成一個好的思維習(xí)慣。
獨立自主的習(xí)慣是由家長著急變?yōu)楹⒆又�，由家長主動變?yōu)楹⒆又鲃�。比如早晨家長為了讓孩子多睡一會，就會晚一點叫孩子起床，多數(shù)情況下由于熬夜等原因孩子并不想起床，家長多次催促，耽誤了時間，導(dǎo)致上學(xué)路上匆匆忙忙。
我認(rèn)為應(yīng)該把這種事情交給孩子自己管理，提高孩子的對管理自己事務(wù)的積極性，讓孩子自己設(shè)定鬧鐘，自己起床，家長最多叫一遍，遲到了自己負責(zé)。周六老師安排做一些卷子，也讓孩子自己定時間，安排不好傳不上去，自己丟面子自己負責(zé)。這樣一來，孩子對自我事務(wù)管理的積極性顯著提高。
在孩子成長的道路上，還有會遇到很多的問題，都需要家長和孩子共同解決，以上是我最近以來教育的感受，如有不妥之處，還請各位家長指正。