校長總結發(fā)言稿范文（精選7篇）
校長總結發(fā)言稿范文 篇1
我立足乙未年的立春，動情歲月；
我期待丙申年的春天，動腦謀劃。
兩手準備，思想先行。
期末，我寫下對20xx年春天里憧憬，我有左右兩手，當做篇首的指導思想一一
【一手做事兒】一要有定力，確保存大局不偏正方向；二要出治理，推動滯后現(xiàn)狀，求進一步，圖高效發(fā)展；一二之后才是三，就是重講變革，一定去舊不宜，以創(chuàng)新當變革顯怡新，即時刻記住激活你所在人氣范圍內的內生動力；四必須也是堅持存蓄的人心工程，凝聚人氣九成，所得贊同就是做事者成就發(fā)展的力量。
【一手當頭兒】心自有制定，方案好進行。一旦有定，必須自有信心，堅決行動，抓緊抓好抓實。內有章法可循：一是關心愛護組織，注重組織團結。主席曾講“在上下級間，在指揮員與戰(zhàn)士間，在全體人員相互間，認真加強團結友愛，互相照顧的關系”。二是重視教化的作用，反對“不教而誅”。主席還講：“以說服的方法對待犯錯誤的黨員干部，強調要采取教育的方式來幫助同志”。三是善待犯錯誤的同志，不提倡“一棒打死”，不打不相識是成事求人之必須。四是注意批評的內容與方式。主席十分強調批評與自我批評，同時他也指出，“黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據(jù)，批評要注意政治”。最后，還引主席話，“如果不是與政治的和組織的錯誤有聯(lián)系，則不必多所指摘，使同志們無所措手足 ，要用好正反兩面鏡子照一照自己，見賢思齊，見不賢而內省�！�
故也，人自有自覺摒棄追求名利之心，必將會以多的時間精力投入到：做事兒和當頭兒的服務當中，不攀比中迷失自我，更不去偏離人生目標和工作方向，只想干出令隊伍滿意、令自己無愧的成績！
我呀，唯有彰顯過去的主體，體現(xiàn)如今的力量正猛，就把現(xiàn)在要謀劃的思想執(zhí)著在信仰之上，將其內化于心，外化于行......
回顧第一學年：xx區(qū)校園外在求三好；第二學年：xx區(qū)課堂內在求三立；第三學年：xx區(qū)教育校校出三精。時至20xx年，它是中心學校任期的收官之年，也是最后一個學期，校校三精之精細、精彩、精深就明媚在xx區(qū)的春天里，就在xx區(qū)教育人的“謀劃施策、定向發(fā)力、積極作為”的美麗校園夢中——具體的講，就是——大進展、聚亮點、真突破。
一、大航海
【謀劃施策之大進展：兩條挺進路線，一是創(chuàng)建學區(qū)品牌；二是啟動幼兒教育年；】
【定向發(fā)力之聚亮點：是路線上聚光，學區(qū)品牌求星系出彩；幼兒教育打眾園新色；】
【積極作為之真突破：集學區(qū)力量辦特色大校園；幼兒教育借先進理念設特區(qū)模式；】
謀劃施策之細說：
1、創(chuàng)建學區(qū)品牌。由于xx區(qū)地理位置特點，一條美麗狹長的海岸線上星星點點著一所所校園。雖早在廿年前的公元1996三鄉(xiāng)合鎮(zhèn)，卻是沒有把各自細微的地域特色抹掉，隨富庶和精神的提高，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的各校卻是愈發(fā)相得益彰。將xx區(qū)學校劃區(qū)：學區(qū)（含xx中學、xx小學、xx小學、xx學校）；學區(qū)（含xx小學、xx小學、xx學校）；學區(qū)（xx中學、xx小學、xx小學）；學區(qū)（含xx中學、xx小學）。其理由有三：一是地域集中；二是中學招生片；三是單個學校生源、財力和硬軟資源談特色辦學，可謂無米之炊。
2、啟動幼教學年。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園前冠一個“某某某小學附屬園”，就注定了有弊病在的：@1小學老教師哪里去了？幼兒園里找！@2學前三年收費不少，幼兒園的氣色卻是長不大，錢哪里去了？營養(yǎng)品倒流給了領導注重的小學成績！@3幼兒園長能力魅力談不上，看好園子、孩子自然強！@4幼兒教育無活力，干好干壞無希望。所以，將目
光聚焦鄉(xiāng)村幼兒教育，時不可待。就有了中心學校將“20xx年定為x區(qū)幼兒教育年”的新規(guī)劃之開端。
定向發(fā)力之細說
1、星系出彩。指的是中小學一體化辦星系之光。也就是說合幾位校長的智慧版，探討地域內的特色辦學。以各中學為中心，“河南、河北、河中”也就是鄉(xiāng)土里的溝子南、溝子北、鎮(zhèn)直追求一個特色，強調一個理念，點亮一個夢想。今天，我也給中心學校三年前提出的“融入xx區(qū)，實現(xiàn)個美麗校園夢”教育愿景，找到了真諦！
2、眾園新色。指的是幼兒園要出新色。新色在哪里？
@1明確幼兒教育實質，我的理解就是
�。�1）陶冶高尚情操，栽植美好心靈；
（2）豐富生活情感，啟迪優(yōu)秀性格；
�。�3）提高智力水平，健康陽光成長。
@2幼教工作年打算：
�。�1）基本基調，糾正綱目，中心學校將放下中考、小考之綱。抓提幼兒教育之綱，才是挈九年義務教育之目。
�。�2）幼兒干部選秀，競聘上崗，出“婷婷園長”，不要校長指定的人選；
�。�3）加大幼兒教師培訓力度，實現(xiàn)幼兒教師全員輪流培訓；
�。�4）幼教管理半自治，做讓園長真管附屬園，校長做監(jiān)管的經(jīng)費模式；
�。�5）向私立幼兒園學習，幼兒教師年輕化，年歲大的一刀切，求氣質上靈氣、心態(tài)上靈動、思想上靈光的教師隊伍；
�。�6）加大幼兒教師的編制比例，向專業(yè)化靠近。
（7）以學籍約束，靠辦學質量和收費低廉和“私立樂園”爭生存。
（8）幼兒教育的信息化教學，也就是每一個幼兒園至少上一個多媒體教室
（9）辦園宗旨：辦合綱去小學化、合時童心化、和己特色化、合地本地化的幼兒園。
積極作為之細說
1、特色大校園。這里指的是一體化教育。也就是從幼兒園到小學再到中學，給它一個大教育思想，就像前幾年出了個浙江大學一樣，做一次人力資源大比拼，三者合一，出某某某一個學區(qū)的大學校。一個校長管理下“特色大校園”前途可觀：@人力優(yōu)質化搭配更有空間；@財力整合更有大景觀建個校長管理下的大校園才有教育思想的真落實和大出彩！
2、設特區(qū)模式。這里指的是鄉(xiāng)村幼兒園建設。我們的xx區(qū)幼兒教育落后了，不是一般的差距，是二三線城市和鄉(xiāng)村的差距。時間不允許我們慢慢跟。那樣我們只有更落后。怎么辦？學深圳，辦教育的“特區(qū)模式”——就是把優(yōu)秀的國內外的幼兒教育的先進理念、教材、管理模式請進來，我們自己人沒有辦園水平，就請人家來給我們辦“特區(qū)式”幼兒園，讓人家來托管。我看行：（1）人家來了，先進的幼教理念、思想、教材、管理模式自然來了，我們一下子就縮短了差距呢�。�2）我們的教師就在自己的幼兒園里受到最先進的幼教培訓，這就是商人智力！（3）人家的托管是要錢的，我們鄉(xiāng)村一個中型幼兒園一年的收費，再就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)給一點教育支持，我看值�。�4）一年下了，就讓人家走的，剩下了就是“眾園出色”！
二、大彰顯
xx區(qū)教育要聚焦“教育布局、教育質量、隊伍素質、教育品牌”，確保實現(xiàn)20xx年xx區(qū)教育工作的完美收官。
1、緊扣中心不停歇，推進三精再深入。進一步動員xx區(qū)教育干部，圍繞三精發(fā)揮優(yōu)勢。
2、聚焦質量不動搖，三好三立再提升。大力推動教改，推進教師“學區(qū)”管理機制。充分各校合作契機，擴大師能提升、管理共建、資源共享等方面的合作成果。校園外在三好是質量，課堂內在三立是質量，充分發(fā)揮學區(qū)辦學優(yōu)勢，深化“互助探究”、“合作課堂”教學模式，大力開展“學區(qū)好課堂”、“學區(qū)大講堂”活動，實施校長“諸葛亮式精細化管理”模式。
3、關注項目不松勁，優(yōu)質校舍再增量。圍繞小學新建，操場項目，加快推進xx區(qū)中心幼兒園、小學，xx小學塑膠操場及東小學校遷址，爭取早開工建設，確保工程上馬。
4、優(yōu)化軟環(huán)境不手軟，師德建設再突顯。開展教風建設，深入師德專題教育，堅持正面引導、反面警示相結合，在xx區(qū)教育系統(tǒng)內開展“談心談話·走校園”、“尋找最美教師”等活動，積極開展“為師不為、為師亂為”專項整治活動，促進嚴謹從教，著力營造風清氣正、和諧發(fā)展的校園良好氛圍。
三、還要繼續(xù)夯實的4個工作目標
1、加強學校管理，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。
2、繼續(xù)抓好有效課堂教學，努力提升教育教學質量。
3、加強開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
4、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內無重大安全責任事故發(fā)生。
具體以上目標再提醒各校實施好相應的4個主要常規(guī)工作措施
�。ㄒ唬┻M一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1、本學期初，各學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。認真總結工作實踐經(jīng)驗，及時總結、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質量。
3、強化教學常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《xx鎮(zhèn)中心學校課堂五字新風建設意見》。新學期，突出教學管理中的“三抓”：抓集體備課、抓導演上課，抓三立輔導。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學常規(guī)工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。
�。ǘI造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發(fā)展和延伸。
1、以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網(wǎng)絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，巡回“解碼高效課堂”講座，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。利用好《xx鎮(zhèn)各科導學案》，安排好各科目的一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發(fā)展。
3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到結盟學校（中學對四中，小學對路小學）的參觀學習，使教師在學習培訓中切實領會新課程改革的各項要求。
校長總結發(fā)言稿范文 篇2
忙忙碌碌又一年，回頭看一年的工作，雖然我們在一些方面還有很大發(fā)展空間，但我們也取得了一些成績和進步，有些是創(chuàng)記錄的�？偨Y這些成績不管是對教師個人，還是對學校集體，都有收獲。畢業(yè)班的成績，合唱比賽全縣一等獎，體操比賽、禮儀比賽全縣二等獎，社團活動有聲有色，善主題文化文化建設、高效課堂構建初見成效。這些成績的取得給我們很多啟示：之所以能取得這些成績，一是有高的目標追求，敢為人先。而是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。三是協(xié)作努力，細致工作。四是長期堅持，執(zhí)行有力。
通過這幾項工作我們還領會到：不是我們的能力不如人，也不是我們這個學校注定落后，就看領導者是否有思路，執(zhí)行者是否能貫徹，工作中是否能堅持。
我們今后面臨的工作很多，困難也很大：我們的常規(guī)管理、年級管理、班級管理能否規(guī)范而有創(chuàng)新。我們的文化建設能否融入各項工作。我們的課程落實能否形成特色。我們的讀書學習能否形成習慣。我們的工作、學習、生活環(huán)境能否得到改善。我們的課堂教學能否達到高效。教學質量尤其是畢業(yè)班的成績能否有大的提高。這些是考驗我們大家的問題。解決好這些問題就是我們的工作思路和目標�，F(xiàn)在就要規(guī)劃各項工作的具體安排，認真落實，堅持工作。
班主任工作是績效工資重點傾斜的方面。既然傾斜，要求就高，競爭就強，責任就大。希望班主任靜下心來，認真回顧回顧工作，反思反思不足，提高提高認識，規(guī)劃規(guī)劃工作。只要真心熱愛工作就一定有好的思路，只要真心關愛學生就一定能管好班級。
不是說我們的班主任工作不好，但一定有不足。班主任付出了，辛苦了，早起晚睡，操心受累。但除了有差別外，我認為還缺少幾分耐心細致，還缺少幾分真心關愛。關愛不夠，就耐心不夠，耐心不夠，就細致不夠，細致不夠，就出紕漏。
周局長在《教育的結果》中說：沒有一種教育是教人學壞的，但有些教育的結果是很多人放棄了美好的目標。“我是為了你好”（方法簡單）遮不住我們缺少教育的藝術與修養(yǎng)，遮不住我們缺少對學生的尊重與關愛。
我們的學生天真年少，個個可愛，學習艱苦，個個可憐�？吹綄W生輟學，看到學生受傷害，看到學生有困難，我們都要心動。尤其是看到一塊上學、同樣不錯的學生，在別的同學高興的拿到高中錄取通知時那無奈失落的表情，最讓人感到不是滋味。對學生心存愧疚和關愛是做好教師的基礎。上千個孩子，上千個家庭，教育管理，責任重大，做好我們的工作尤其是做好班主任工作善莫大焉。
其實做好一項工作并不難，難在我們用心不夠。世上無難事，只怕有心人。往往因為不用心而對問題熟視無睹，不但做不好工作，連做不好的原因都不清楚。
當代教育家陶繼新在談到教育工作某些熟視無睹的現(xiàn)象時指出：教育上存在著很多問題，可是很多人卻視而不見，甚至形成了一種思維慣性，這種慣性讓人在看不正常的事情時看不到不正常，在看不好的事情時也心安理得。從深層次分析一下就會發(fā)現(xiàn)這種思維慣性是責任感的缺失，甚至是良心的泯滅。所以，有的人之所以能夠從人們熟視無睹的現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題，這既有目光敏銳的問題，又是一種歷史擔當?shù)呢熑胃小Ｒ粋�休閑的農(nóng)村老太對網(wǎng)絡建設會置若罔聞。所以同樣的事情，別人沒有關注你關注了，加之重視責任，你就會從人們司空見慣的事情中洞察出非常重要的事情，進而梳理出解決問題的思路。好比說學生的衛(wèi)生和穿戴情況，學生的反常行為，環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約問題，財物管理問題，課堂效率問題······這些表現(xiàn)我們工作低水平的現(xiàn)實大家注意了沒有，發(fā)現(xiàn)問題了沒有，思考解決的辦法了沒有。
說到熟視無睹，還聯(lián)系到一個問題就是大家的讀書學習問題。
校長總結發(fā)言稿范文 篇3
老師們、同學們：
大家好！
首先，我代表學校，向今天受到表彰的先進集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣大同學的健康成長付出辛勤勞動的全體老師表示衷心地感謝!
開學以來，為深化教育教學改革，營造良好的學習環(huán)境，激勵廣大同學德、智、體、美全面發(fā)展，我校開展了系列教育活動，進一步推動了良好校風和學風建設，活躍了校園文化氛圍，調動了同學自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在老師的親切關懷下，同學們遵規(guī)守紀，刻苦學習，積極進取，在思想品德和學業(yè)上都取得了可喜的進步和成績。半個學期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學和先進集體。在此，我代表學校，向你們表示衷心地祝賀!
這次受表彰的先進集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個特點：
一是班干部團結協(xié)作，以身作則，班集體凝聚力強;
二是有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;
三是有嚴謹求實、刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風;
四是積極開展健康有益的校園文化活動。
這次受到表彰的優(yōu)秀學生具有以下幾個特點：
一是積極要求進步，責任感強，思想品德好;
二是目標明確，學習勤奮，成績優(yōu)秀;
三是嚴格要求自己，模范遵守校紀校規(guī);
四是積極參加各種文體活動和實踐活動，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長。
在這里，我代表學校號召大家向獲獎的先進集體和先進個人學習，學習他們團結奮進的集體主義精神，學習他們刻苦拼搏的熱愛學習精神，學習他們文明向上的優(yōu)良作風。借此機會，對本學期后段工作提出幾點要求和希望：
一、從現(xiàn)在做起，做一個有責任感的優(yōu)秀中學生
同學們，有責任感是做人最重要的內涵。責任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學有所成。同學們應該意識到，我們不僅僅是為自己而學習和生活，這就是責任。
希望同學們牢記自己的責任，增強成人成才意識，珍惜青春，把握現(xiàn)在，潛心搞好學業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強毅力，學習掌握適應現(xiàn)代社會所需要的過硬本領，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的基礎。在此，要求同學做到“六點六會”，即以對自己負責為起點，學會修身;以對家庭負責為基本點，學會孝敬;以對學習負責為支撐點，學會求知;以對他人負責為出發(fā)點，學會合作;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會報答。希望同學們靠拼搏，努力使自己成為一個有責任感的優(yōu)秀中學生;靠自立，出色地擔當起一個普通公民的責任;靠自強，把命運掌握在自己手里。做一個善于駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責任感，是我們上進的永久動力。
二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做一個學習上的優(yōu)勝者
大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運險峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能克服各種的困難，戰(zhàn)勝學習中的難關，取得像獲獎同學那樣的成績和進步。首先，同學們要時時保持樂觀自信向上的心態(tài)，無論是生活還是學習,你都要盡力去做好，時時鼓勵自己“我上進!我能行!”。要記住，心態(tài)決決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費生命。當你感到真正自信時，你就會散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓，跌倒了勇敢地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學。挑戰(zhàn)的力量來自科學的策略，希望同學們努力養(yǎng)成科學的學習方法，它是你不斷提升學習能力的保障。要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。希望全體同學“學先進、趕先進”，以主人翁精神推動我校良好校風、學風的進一步形成。
三、發(fā)揚主人翁精神，積極投身到校園文化建設中
今年以來，教育局領導對我校建設與發(fā)展尤其是我校的社團幸福課程和校園文化建設工作非常重視，適時將在我校舉行大規(guī)模的展示活動，讓全縣一睹我們三中師生的風采。這次觀摩展示活動，實質是對全校所有的工作內容、狀態(tài)、效果和師生員工風貌的“大檢閱”。我們希望看到廣大同學在這個展示舞臺上團結、拼搏，斗志昂揚、展現(xiàn)智慧、展現(xiàn)青春活力;在誦讀、演講、武術、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風采!我們希望同學們在社團活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚。因此，希望大家要按照學校要求，個個積極參與，人人都有提高，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現(xiàn)三中人的風采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。老師們、同學們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而光榮的任務，希望全體師生員工從學校發(fā)展的大局出發(fā)，把個人的前途和命運與學校的興衰緊密聯(lián)在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務實地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿意的答卷，以實際行動為學校幸福教育工程增添光彩。
老師們，同學們，校園工作和學習生活是需要用心的事，也是能夠快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個月，希望同學們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學期學習生活的最強音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!
最后，祝大家身體健康、生活愉快、學習進步!
校長總結發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的學校領導和老師們，各位家長朋友們：
你們好！
我非常榮幸能代表家長志愿者來說幾句話。能成為志愿者是我們的榮幸，它不僅僅是一份使命，更是一種榮譽，是一件幸�？鞓返氖虑�，是我們人生經(jīng)歷是值得珍藏和回憶的。在此我代表家長志愿者承諾：我們將積極參加各種志愿活動，傳遞愛心，傳播文明，服務社會，用自己的行動去踐行志愿服務精神，去影響身邊的人，為進一步助推“和美潼南”做出自己的貢獻。
校長總結發(fā)言稿范文 篇5
各位領導、各位老師：
您們好！
我校x年秋建校至今，始終堅持一切為了學校建設和發(fā)展，一切為了外來務工子弟的學習和健康的辦學原則，在區(qū)教委、管理所的領導下，管理制度日臻健全，辦學效益穩(wěn)步顯現(xiàn)，教學秩序安全井然。
四五年的辦學歷程，學校基本完成了校舍、操場改造建設，把學校的收入盈余投入到學校建設中去，為師生員工創(chuàng)設更好一些的學習生活環(huán)境和氛圍，兌現(xiàn)了我們辦學的初衷與承諾。
學校管理工作思路：
1、師德鑄造校魂
2、各種比賽活動彰顯校風
3、重大節(jié)日紀念活動培育愛國精神
4、優(yōu)秀先進典范表彰促健康文明風氣
學校安全保障措施：
1、制度上強有令可行
2、齊抓共管責任到人
3、各個環(huán)節(jié)把安全理念滲透
4、學生信息、家校協(xié)議、學籍管理備案整齊
5、聯(lián)合保險風險共擔6、綜合管理預案健全
其它：
1、艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約
2、校務公開民主管理
3、家校攜手
4、計劃詳實，切實可行！
校長總結發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好
家園互動，合作共治。
為了讓家長充分體驗幼兒園的一日活動，深入班級了解孩子在園生活，11月10日，城西幼兒園開展了家長義工走進幼兒園活動。
在活動籌備階段，家長們自愿報名參加，每班兩名家長來做義工，他們都來自不同的行業(yè)，本次家長義工活動除了體驗幼兒的一日活動外，還給班級孩子們上了一堂有意義的課，孩子們都很喜歡。
通過這次活動，真正讓家長感受到老師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅需要耐心、愛心更需要技巧和智慧！更重要的義工活動讓更多的家長參與到幼兒園的日常管理中
來，讓他們深切了解幼兒園對孩子們的教育�？吹郊议L們忙碌的身影，熱情的干勁，我們知道，這條“家園互動，合作共治”的新路，一定會快樂地向前延展！
校長總結發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好
本學期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學生收益更多。
在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學的孩子；課間，他們可以在校園內巡視，維持秩序；課中，他們可以走進課堂，走上講臺，一展所長……向同學們介紹各種課內外的知識，能豐富學生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。
五（6）班一位學生家長笑盈盈地走進教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。
這學期的家長義工活動能夠這樣順利地開展，離不開家長的支持和參與�；顒邮辜议L更深刻地感受到教師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅是學校的責任，更是全社會的責任�？粗@些家長們忙碌的身影，我的內心除了感動，更感覺到了一種動力。今后要更加努力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！