青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿（精選16篇）
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇1
各位，同事們：
你們好！
為生產(chǎn)拋灑熱血青春從跨近公司的第一步起，每一花一木都是我好奇的對象，同事們溫暖友好的笑容，整潔明亮的車間，還有食堂墻角乖巧的小貓一切都是那么寧靜和諧。聽，是誰的腳步聲，匆忙而堅(jiān)定。對，又是他，在車間里大步急速的走著，后頸流淌的汗水，把灰色的工作服暈染成了深灰色。
“哦，他��！他是個(gè)‘工作狂’�！蓖聜兌歼@樣對我說。
20xx年，畢業(yè)于上海理工大學(xué)的他懷著激動(dòng)的心情，步入了xx公司生產(chǎn)一線。然而，當(dāng)所有的熱情歸于平淡，他逐漸認(rèn)識到最大的挑戰(zhàn)是如何把在學(xué)校里所學(xué)的理論知識真正的、有效的運(yùn)用到工作中。為了攻克這個(gè)難題，他白天虛心向公司技術(shù)人員和老員工請教，晚上又認(rèn)真的鉆研起書本來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，他無論是在設(shè)備的基本工作原理還是在核心部件上都早已從知之甚少到精通掌握。
20xx年，隨著公司產(chǎn)品對國內(nèi)外市場的深入推廣，公司引進(jìn)了更具先進(jìn)性、高品級性的離心霧化系統(tǒng)。新設(shè)備的到來，無疑又一次振奮了他的神經(jīng)。扎實(shí)的專業(yè)知識功底再加上較好的外語基礎(chǔ)，使他在與外方技術(shù)人員的交流溝通上得心應(yīng)手。新的霧化系統(tǒng)安裝完畢時(shí)正值春節(jié),家在外地的他，多想馬上就飛奔到親人的身旁，與他們團(tuán)坐在圓桌邊；身心疲憊的他，多想下一秒就倒在軟綿綿的床上，睡上個(gè)三天三夜。可是時(shí)間就是效率，就是搶占市場先機(jī)的砝碼，新離心霧化系統(tǒng)的早日投產(chǎn),關(guān)系到焊粉擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃，關(guān)系到公司生存與發(fā)展的根本利益。于是，此時(shí)的他沒有絲毫猶豫，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共青團(tuán)員先鋒模范的帶頭作用,帶領(lǐng)焊粉工段全體員工主動(dòng)放棄休假，吃完
年夜飯后他們又馬不停蹄地回到車間里，一心一意的守候在設(shè)備旁進(jìn)行調(diào)試、試車。看著新的系統(tǒng)第一次下料、第一次霧化、第一次分級，看著晶瑩的泛著銀光的錫粉緩緩飄落，看著用心血澆灌的幼苗第一次開枝散葉，大家由衷地笑了。
然而，新的問題又出現(xiàn)了，新系統(tǒng)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量一直不穩(wěn)定，客戶質(zhì)量投訴較多，他與廠家技術(shù)人員反復(fù)商討技術(shù)，對霧化系統(tǒng)各項(xiàng)重要控制參數(shù)試驗(yàn)驗(yàn)證，通過上百次交織著失敗與成功的摸索，終于得出最佳的控制參數(shù)，較大的提高了產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，產(chǎn)品投放市場后得到客戶的一致好評。該項(xiàng)目成果榮獲xx科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，同年被評為云南省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組、有色金屬工業(yè)質(zhì)量信得過班組。他自己也榮獲了“先進(jìn)生產(chǎn)者”稱號。
沒錯(cuò)，對于他工作上的好搭檔——生產(chǎn)系統(tǒng)，他傾注了所有心血去維護(hù)它、愛護(hù)它，每當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，無論任何時(shí)間，總是能看到他辛勤忙碌的身影�！拔覜]有休息日，因?yàn)樯a(chǎn)沒有休息日一說”，這是他的一句座右銘，也是他真實(shí)的工作寫照。
他無意成為優(yōu)秀，也從未想過當(dāng)什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上，認(rèn)真做好每件事的態(tài)度，讓每一個(gè)同事都折服。他是誰？他是帶領(lǐng)我們沖出重圍，為默默做出奉獻(xiàn)的無名英雄；他是誰？他是一股熱血澎湃的正能量，是我們新一代的青年榜樣；他是誰？他就是我身邊的青春榜樣——！他用他的實(shí)際行動(dòng)在說“讓我為拋灑熱血青春！”
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇2
親愛的老師們：
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育得到了發(fā)展，家長對幼兒園的要求也越來越高。作為初任教師應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的幼師？
首先，你必須熱愛你的工作。只有喜歡，才能積極快樂的工作。根據(jù)工作職責(zé)認(rèn)真做好本職工作：面對孩子要有一顆愛的心，真誠地愛孩子，耐心地關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子的成長，用愛的語言和行動(dòng)改變孩子對知識的渴望，調(diào)動(dòng)孩子對活動(dòng)的熱情，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長。
當(dāng)幼師不同于其他老師。一半是老師，一半是媽媽。愛孩子、尊重孩子是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代，努力讓每一個(gè)孩子健康快樂成長的歷史使命，不僅要為孩子創(chuàng)造一個(gè)滿足生理需求的優(yōu)越物質(zhì)環(huán)境，還要在創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，以滿足孩子的心理需求，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師，我們必須知道“每個(gè)孩子都有成為好孩子的愿望，也渴望得到老師的關(guān)心、理解和尊重。我們所做的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該努力讓孩子真正感受到我們對他們的關(guān)心、理解、欣賞和支持。"
作為一名合格的幼兒教師，我們在指導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有耐心。孩子理解、思考和接受的能力是有限的。很多事情都要重復(fù)，要孜孜不倦的教育引導(dǎo)。只有當(dāng)他們接受了，他們才能形成良好的習(xí)慣。比如看到老師要打招呼，不要隨地扔垃圾，上課有事要舉手等。他們一次都不會(huì)記得接受。只有天天講，天天講，才能取得好的效果。
幼兒教師要有全心全意、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。幼兒園的特殊工作性質(zhì)決定了幼兒教師在任何事情上都必須始終具有責(zé)任感。從大的角度來說，他們應(yīng)該對孩子的終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的角度來說，他們應(yīng)該對自己的人身安全、食物、衣服、溫暖、喜怒哀樂甚至日常情緒負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起。孩子出現(xiàn)問題的可能性可能是幼兒園的十分之一或者百分之一，但對于一個(gè)家庭來說是百分之百。所以，無論是生活關(guān)懷，還是教育教學(xué)，教師都要精益求精。要平等對待每一個(gè)孩子，為他們平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長。
幼兒教育是一項(xiàng)非常微妙瑣碎的工作。如果你在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的。會(huì)危及孩子生命的幼教老師一定要仔細(xì)觀察。每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的和性格。教師應(yīng)該根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的指導(dǎo)方法。例如，我們班彭銳的小朋友喜歡老師隨時(shí)表揚(yáng)他，這樣他就可以控制自己不亂打人的行為。對于內(nèi)向的孩子，要不斷鼓勵(lì)，讓他們放下自我。對于活潑調(diào)皮的孩子，老師需要隨時(shí)提醒，讓他們管好自己，做好該做的事。
幼兒教師教育永遠(yuǎn)有一顆求知的心：不滿足現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)充實(shí)自己，發(fā)展自己，不斷努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
教師不僅要有優(yōu)秀的科學(xué)文化知識，還要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)技能更重要。老師在給孩子傳授知識的時(shí)候要有趣，讓孩子邊玩邊學(xué)，容易理解和接受。
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)該集愛、關(guān)懷、耐心、責(zé)任感于一身，具備足夠的個(gè)人魅力和全面的教育技能，同時(shí)樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，做一個(gè)有、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、善于思考的聰明的教師，這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求！
要做一個(gè)孩子真正喜歡和尊重的好老師，只能稱之為優(yōu)秀合格的幼教老師。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇3
尊敬的學(xué)校，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
榜樣是什么?在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個(gè)世界里，其實(shí)，他們就在我們身邊。
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。在當(dāng)時(shí)雷鋒就是心中榜樣的定格，認(rèn)為只有大家都知道的、都認(rèn)同的就是榜樣。其實(shí)這并不對，榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽到的兩個(gè)故事，我認(rèn)為他們就是榜樣。
有一個(gè)小姑娘，父母身體健康，她自己學(xué)習(xí)也非常好，一家人在一起其樂融融。雖然她家家境也不是很富裕，但她希望這樣的日子能一輩子延續(xù)下去，永不改變�？墒鞘虑椴凰烊嗽�，一場意外的車禍打碎了這個(gè)幸福的家庭：父親遠(yuǎn)離她而去;奶奶因?yàn)榇耸聝盒呐K病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院;母親癱瘓?jiān)诖?爺爺在不久后病逝……全家的重?fù)?dān)一下子落到了小姑娘母女的肩上，那是怎樣的一副重?fù)?dān)哪!可她在悲傷之后沒有抱怨、沒有猶豫，毅然背負(fù)起本不該讓她承擔(dān)的責(zé)任。每天天還沒亮她就起床了，先做好早飯，然后把做好的飯送到醫(yī)院給奶奶、媽媽吃;中午，一下課她就快速跑回家，同學(xué)們一進(jìn)家就能吃到家長做的香噴噴的午飯，而她卻要給家長做并送到醫(yī)院里，而她則在公交車上吃了小饅頭;傍晚回到家后不僅要業(yè)、做晚飯，還要買明天的菜盡管他這么忙她還堅(jiān)持到醫(yī)院照顧媽媽、奶奶。母親常常憐惜地說：“別做了，累壞了身體不好�！彼齾s用大人的口吻對媽媽說，她不小了，可以照顧媽媽的……
另一件事情發(fā)生在一個(gè)陽光男孩身上。他最喜歡在陽光下奔跑，可以說他為奔跑而生，為追求速度而來�？删驮谒谑羞\(yùn)會(huì)上一展風(fēng)采，站在起跑線上時(shí)，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢想。醫(yī)院的醫(yī)生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說他從此再也不能跑步了。這個(gè)消息把男孩驚呆了。面隊(duì)噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來。后來鄰床一位老奶奶的話點(diǎn)燃了他生活的希望：“希望總是有的，你可以在其他方面努力。”聽了老奶奶的話，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還需繼續(xù)生活呀。不能因?yàn)槲遥寪畚业募胰�、老師、朋友難過，我一定要振作起來。所以他開始盡力來學(xué)習(xí)、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學(xué)們的中間。
你看，多么感人的兩個(gè)故事，多么堅(jiān)強(qiáng)的兩位學(xué)生。他們都值得我們敬佩的，你能說榜樣不在我們身邊嗎?其實(shí)榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡，我想每個(gè)人都能成為別人的榜樣，只要你用心去從身邊的小事做起，并長期堅(jiān)持下去，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲矣X得只要，而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來并扔到垃圾桶里，又比如學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候不退縮，勇敢地挑戰(zhàn)它，努力地克服它，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰……那這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，而且一直堅(jiān)持下去，努力使自己成學(xué)習(xí)的榜樣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
各位同學(xué)，你有自己的榜樣嗎？你的.榜樣是誰？是世界首富比爾·蓋茨，還是流行歌壇天王周杰倫，是默默無聞無私奉獻(xiàn)的志愿者，還是抗震救災(zāi)中的英雄人物？比爾·蓋茨的財(cái)富固然令你心動(dòng)，但更重要的是他對慈善事業(yè)的付出。周杰倫的音樂幾乎令所有年輕人心動(dòng)，但更重要的是他對人生夢想的執(zhí)著追求。無論是志愿者還是英雄人物，他們的奉獻(xiàn)都讓我們深深感動(dòng)。
我們不需要像榜樣一樣令人羨慕的輝煌成就，而是需要這些榜樣時(shí)刻激勵(lì)我們成長，為我們的人生指引方向。其實(shí)，在我們的身邊也不缺乏這樣的例子，我們身邊的榜樣同樣值得我們學(xué)習(xí)。
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們在課堂上專心致志，踴躍發(fā)言，在課間他們或埋頭業(yè)、或熱烈的討論問題、或走進(jìn)老師的辦公室請教疑難問題
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批關(guān)心班集體、熱愛學(xué)校的優(yōu)秀典范，他們會(huì)自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，主動(dòng)拾起教室里、校園路道上的垃圾送進(jìn)垃圾箱；他們會(huì)拾金不昧，主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)；他們會(huì)自覺的、勇敢的與校園不文明行為作斗爭
只要你是有心人，你就不難發(fā)現(xiàn)，你的身邊有一批校園紳士、淑女，他們儀表端莊，著裝整潔、樸素，舉止優(yōu)雅、文明；他們不會(huì)在課間吵鬧、尖叫，追逐、搞打，嬉笑、怒罵；他們拒絕奇裝異服，拒絕另類的追求；他們享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明，更崇尚幾千年積淀傳承下來的中華傳統(tǒng)美德
世界文化名人，法國著名雕塑家，奧古斯特·羅丹（AugusteRodin1840～1917）說過，“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同學(xué)們，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有一大批值得你尊敬、值得你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的。著名的哲學(xué)家法杰耶夫曾說過：“青年的越被榜樣的力量所激勵(lì)，就越會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝�！痹谖覀兊纳钪�，榜樣就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；榜樣就像火紅的太陽，給我們奮進(jìn)的力量。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第一要學(xué)習(xí)他們的責(zé)任心。因?yàn)檫@些同學(xué)首先對個(gè)人有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們知道自己該做什么，怎樣做才對得起自己、對得起家庭、對得起學(xué)校、對得起社會(huì)。其次，他們對班級十分地?zé)釔郏嗉w中若更多地有這些同學(xué)存在，相信這個(gè)班集體也會(huì)更加優(yōu)秀。而且，用這種責(zé)任心去對待我們的學(xué)校，有人人都是一高形象代言人的主人翁意識，我們的校園也會(huì)更加完美！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第二要學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度”。我們身邊的榜樣，同樣有著正確的人生態(tài)度。對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正是他們制勝的第一步。對待夢想，他們執(zhí)著地追求，永不放棄，才有了屬于自己的成就，更重要的是，在追求夢想的過程中他們收獲了許多人收獲不到的快樂。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣，第三要學(xué)習(xí)他們的行為規(guī)范。行為規(guī)范體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，行為規(guī)范良好的同學(xué)，也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，再進(jìn)行自身改進(jìn)，你就一定會(huì)有所收獲。
那我們該如何學(xué)習(xí)身邊的榜樣呢？第一，我們應(yīng)該對待他人有一種欣賞的態(tài)度。欣賞他人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過欣賞本想得到一片楓葉，而得到的卻是一片楓林。雖然這些榜樣并算不上有什么豐功偉績，但學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明。只有善于發(fā)現(xiàn)你的榜樣，才能去學(xué)習(xí)。第二，我們應(yīng)該從小事做起。我們都應(yīng)該記住“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就輝煌�！彼�，從現(xiàn)在這一刻起，從每一處細(xì)節(jié)入手，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，向我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切皆有可能！別人可以，你也一定可以！
同學(xué)們，不要說從明天開始，明日復(fù)明日，明日何其多？榜樣就在我們身邊，我們的提升也就在身邊！
每個(gè)人都只是一塊粗糙的石頭，但只要你不斷地去磨礪它，給予它，充實(shí)它，石頭可以打磨成光滑的玉石，同樣，你的人生也可以更加完美！孔子云：三人行，必有我?guī)熝伞Ｍ瑢W(xué)們，讓我們共同向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，一定可以從各方面提升自己的素質(zhì)，相信大家都會(huì)驚喜地看到自己的成長,我們的校園會(huì)也因你更精彩！
謝謝大家。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“青春榜樣”。
當(dāng)你面對暖風(fēng)、鮮花、碧綠的山川、肥沃的春田時(shí)，你會(huì)陶醉；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的秋天時(shí)，一定會(huì)喜出望外。
你可曾想過，充滿生機(jī)的春天，在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的冬天之后，會(huì)變得多姿多彩；秋天，在經(jīng)歷了一個(gè)的夏天之后，又有了一場金秋的美景？回首過去，其實(shí)我們的生活就是這樣。不經(jīng)歷理想和奮斗的寒冷，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？
理想。它是第一層境界，像一棵樹，但它只是一粒種子。生活的光澤需要理想來裝飾，它給了生活最亮的指明燈。
有了它，我們就會(huì)堅(jiān)持自己的路走得越來越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。
但理想也是很小的，即使一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的火花，從而洗去一路的塵埃，一路向前。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何閃耀，人生的道路如何鋪就，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩情到碧霄？我認(rèn)為答案很簡單——就是讓心中的“種子”能夠長成一棵樹，生根發(fā)芽。
奮斗是第二境界。樹再大，它的生長也需要過程。青春本身，就是一句燦爛奪目的話，是正處于燦爛年華下的我們。
年輕的心也憧憬著很多，是的，誰不想成為自己的舵手，帶領(lǐng)著生命的小船駛向另一片大海和天空呢？從專心致志念書識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的門檻，生命中最華麗的篇章在這里悄然展開。
一心想飛出父母的翅膀翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要屬于我們自己！而一邊大張旗鼓地喊出來，拼命地逃離溫室，面對無邊無際的世界，我們是否迷失了，是否冷靜下來：我的青春，我該怎么辦？在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不愉快的事情，挫折，被誤解，批評等等。
當(dāng)時(shí)的感覺無疑是一個(gè)不可逾越的障礙。但這不是生長的酸甜苦辣，生長的樹木是需要陽光和營養(yǎng)的。在必要時(shí)慷慨地給予你的信心和勇氣。記住：溫室里的花兒長的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三境界：金秋來了，我們的樹也真的長大了。它的成長折射出一條光輝的人生之路。無論“樹”是否高大挺拔，枝繁葉茂，甚至開了花、結(jié)了果。也不知道這棵樹的最終收獲是否值得它過去的努力。
只要是收獲，便已是一種結(jié)果，人如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，多少教訓(xùn)，然后重新開始。只要我們堅(jiān)持不懈地沖破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的日子，相信終會(huì)有收獲！
往事如歌，在人生的旅途中，雖然有坎坷，有遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，總有希望，讓我們記住這句話：錯(cuò)過了太陽，我不會(huì)哭泣，否則，我會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。所以，讓我們一起歡呼吧！
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁�，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校、學(xué)院重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，還煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸作為青年教師代表進(jìn)行交流和發(fā)言。我向關(guān)心我們青年教師的、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！
從過去的讀書、畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)，我們在學(xué)校、學(xué)院無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我們收獲到了成長的快樂。每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到各種困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、科研做的不好而苦悶、學(xué)生的淘氣而氣餒。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，學(xué)校是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨。
學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，積極創(chuàng)造各種條件，鼓勵(lì)、支持我們參加各種教學(xué)觀摩和講課比賽，積極吸收我們參加教學(xué)研究工作，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，幫助我們成長。這種成長是迅速的、快樂的。因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到了溫情的關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。
今后在學(xué)生工作中，我們會(huì)更加熱愛我們的學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)。有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，雖然我不是全能的神。但作為一名教師，我們可以把學(xué)生弟弟、妹妹一樣看待，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。
今后在教學(xué)工作中，認(rèn)真講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。曾有人說過：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”，我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，不斷地追求自己的課堂價(jià)值。
今后在科研工作中，選好自己的科研方向，堅(jiān)定信念不放棄。因?yàn)�，人的天職在勇于探索真理。踏踏�?shí)實(shí)完成每一個(gè)科研項(xiàng)目，實(shí)事求是地撰寫每一學(xué)術(shù)論文，努力提高自己的科研思維能力和水平，時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)和讀書。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇8
尊敬的評委，老師，親愛的同學(xué)們：
你是我心中的榜樣榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。清晨起床后，看見桌子上的一張舊報(bào)紙，隨意翻看著，這時(shí)報(bào)紙上一個(gè)女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的燦爛，她有一個(gè)響亮的名字——張海迪。她是一個(gè)既平凡而又偉大的女人。
五歲時(shí)因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作斗爭，以常人無法想象的毅力完成了從小學(xué)到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運(yùn)，而是堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力。這樣一個(gè)高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態(tài)度，面對學(xué)業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”品質(zhì)，這是我成長中的動(dòng)力，我要以發(fā)奮的和頑強(qiáng)的毅力去為自己的未來打拼，去創(chuàng)造一片屬于自己的天空。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中嚴(yán)格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
我要做一個(gè)像小草一樣堅(jiān)韌的人，而張海迪的，永遠(yuǎn)是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位，親愛的y9的朋友們以及y10的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好。我是來自08藥學(xué)的周寧，很榮幸今天能站在這里與進(jìn)入青年復(fù)旦這一年來的點(diǎn)滴。
一年的時(shí)光，365個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。大三這一年，仿佛彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
至今還記得自己剛剛參加面試前的惴惴不安，還能清晰的感覺到自己在得知進(jìn)入青年復(fù)旦時(shí)澎湃的心跳，耳邊似乎還能聽到講座時(shí)大家被老師機(jī)智幽默打動(dòng)而發(fā)出的爽朗笑聲，還有大家孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影和對知識渴望的眼神。
大三這一年是至關(guān)重要的，站在人生的又一分岔路口，有人選擇在實(shí)驗(yàn)室撥弄瓶瓶罐罐做學(xué)術(shù)科創(chuàng)，有人選擇在機(jī)房敲打鍵盤編寫程序，有人奔波在各大企業(yè)的宣講會(huì)謀求高就，而我們選擇從事學(xué)生工作讓校園文化日漸濃郁。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們在青年復(fù)旦邂逅了。在座學(xué)生的各位都是各個(gè)團(tuán)學(xué)聯(lián)和學(xué)生組織的骨干精英，平心而論，身為一個(gè)負(fù)責(zé)的好的學(xué)生干部如何平衡好學(xué)生工作和學(xué)習(xí)生活、每天跟時(shí)間賽跑是必修課。感謝青年復(fù)旦把大家聚集起來，讓我們能有機(jī)會(huì)一起聆聽講座，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和，一起成長，共同進(jìn)步。在青年復(fù)旦的這段日子，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。但是最最珍貴的還是收獲了跟大家的這份友誼。如果說我們的相遇是一場白日夢，我情愿永遠(yuǎn)都沒有醒來的那一天！現(xiàn)在y9的各位都有了自己的選擇，人才工程，工作、保研、出國不盡相同。而我也跟一年前的自己想法有了很多改變。一路走來，有吶喊，有彷徨，有快樂，也有憂傷，但是我們始終不變的一個(gè)信念：今天的點(diǎn)滴付出是為了明天的十倍能力與百倍自信。
最后，我衷心的祝愿在座的各位在未來的日子里能夠在人生的舞臺上，慷慨激昂，書寫自己的成功與輝煌！
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！關(guān)于“品孔顏之樂，做幸福青年”這個(gè)主題交流會(huì)，我想說出我的感受與思考。接下來請同學(xué)們靜下心來，聽聽我的一些思考。
首先，是“孔顏之樂”。孔子和顏回所樂何處？在那樣惡劣、常人無法承受的生活條件下，難道不是怨天怨地怨父母嗎？這便是“孔顏之樂”得以千百年來，一直引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的原因吧！大多數(shù)人會(huì)怨天怨地怨父母，然后終其一生，回顧起來，自己都是在抱怨中度過。而孔子和顏回不是，即使他們只有一碗粗糧、一瓢冷水，他們也可以去做自己所追求的事；用心并投入到他們的所“樂”之事中。這便是孔顏之樂所帶給我的啟迪。
其次，是幸福青年，二者有何聯(lián)系？幸福今年的“幸福”二字又如何體現(xiàn)？與孔子和顏回的生存環(huán)境不同，生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，也就是我們。沒有經(jīng)歷過，只有一碗粗糧一瓢冷水的清貧生活；我們所處的時(shí)代，同孔子及顏回的時(shí)代相比，難道不是一個(gè)幸福時(shí)代？但就因?yàn)樗幵谛腋r(shí)代，我們就是幸福青年嗎？答案當(dāng)然是否。
別忘了，“孔顏之樂”得以傳承千百年，不僅在于他們樂觀面對貧困生活的態(tài)度，更在于他們還能在艱苦條件下有堅(jiān)持自己的愛好與追求。這是值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方。處在幸福時(shí)代的我們，站在中國偉大復(fù)興關(guān)鍵期的我們也應(yīng)該去擔(dān)負(fù)自己的使命，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持自己的追求、探索生命的意義、為時(shí)代和國家注入一劑強(qiáng)心針，這是我們幸福青年的真正幸福。
同學(xué)們，與孔子和顏回相比，我們所處的時(shí)代是幸福的，所以老一輩的人會(huì)稱我們?yōu)椤靶腋Ｇ嗄辍�。但事�?shí)上，這個(gè)含義上的“幸福青年”是老一輩為我們打造而來的；而真正的“幸福青年”不止與此，這個(gè)“幸福”更在于我們會(huì)自己去擔(dān)負(fù)國家使命；去追求自己的信仰，去探索人生的真諦，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這才是真正的“幸福青年”。
而“孔顏之樂“無異于是在為我們做燈塔。他們不僅讓我們知道我們處在一個(gè)幸福時(shí)代，更讓我們在平時(shí)遇到小挫折，小失敗時(shí)可以繼續(xù)堅(jiān)持，畢竟還沒到最差的時(shí)候嘛。對吧？
在幸福時(shí)代做幸福青年。這便是我的思考。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
生活中，總有一群平凡的人，因?yàn)樗麄冏龅囊恍┦拢顾麄儾辉倨椒病?0__多么平凡的一個(gè)數(shù)字，但它注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒，悄無聲息，來勢洶洶地降臨了。
一時(shí)間“武漢”這兩個(gè)字成為了家喻戶曉的詞語。一方有難，八方支援，來自全國各地的醫(yī)療人員都前往武漢支援。十天建立兩座醫(yī)院，可能嗎？你相信嗎？可是中國，做到了�！盎鹕裆健焙汀袄咨裆健贬t(yī)院在加班加點(diǎn)的情況下，十天建設(shè)完成，這就是中國的力量。
在疫情期間，一位醫(yī)療工作者在給隔離區(qū)一名患有新冠病毒的小女孩測體溫時(shí)，口罩被這名小女孩摘了下來，悲劇就這樣發(fā)生了。這名醫(yī)療人員因搶救無效犧牲了。這名醫(yī)護(hù)人員才三十多歲，花一般的年紀(jì)，她就這樣走了。這樣的事例還有許多許多……他們都是我們的榜樣。提起“榜樣”兩個(gè)字大多數(shù)人都會(huì)想到一句話“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，相信大家都不陌生，但真正把雷鋒作為榜樣的人又有多少呢？大多數(shù)人都當(dāng)作這只是一句口號，沒有行動(dòng)過。
而在這次的疫情期間，就有我們許多學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)橐咔�，學(xué)生們只能在家上網(wǎng)課，而今年中考、高考的考生們，這對他們來說是極為不便的，就有老師拿著卷子送到考生的家里。老師們的這種精神，也是我們的榜樣。
也有許多明星，因?yàn)閲矣须y，他們都伸出了援助之手。這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但我們只是普通的學(xué)生，既不能去前線奮戰(zhàn)，也不能捐款百萬巨資，但我們能做的就是好好學(xué)習(xí)，出門戴好口罩，祈禱他們平安。
一個(gè)時(shí)代，總有一些奉獻(xiàn)自己，給予他人的榜樣，他們就是這個(gè)時(shí)代的楷模，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘。愿在前線抗疫犧牲的醫(yī)護(hù)人員，你們安息吧！祖國的未來由我們建設(shè)，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已近年末，兔年探春仿佛發(fā)生在昨天，我們卻要依依不舍地與它說再見。滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想，我走出了大學(xué)校門，走上了高高的三尺講臺。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋煟摄露呦虺墒�，我的青春就如一卷畫在慢慢描繪。
青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙，它的名字是上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這里，有一群優(yōu)秀的老師，讓我學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)悟。在這里，有一群可愛的學(xué)生，給我快樂，給我笑聲。八月，帶著緊張與興奮，我來到了這里，開始從一張白紙的蛻變。半年里，我收獲了許多，酸甜苦辣，各種滋味，讓我的青春變得更飛揚(yáng)。
青春是畫，它需要一支筆，讓它五彩繽紛，讓它萬紫千紅。跟著這支筆的指引，我的畫卷變得絢麗多姿。這里有一批批優(yōu)秀的教師讓我學(xué)習(xí)，也指引著我前行的方向�！皫熗綆Ы獭弊屛矣行业玫搅死辖處煹闹更c(diǎn)，并從中慢慢學(xué)習(xí)如何教學(xué)。剛剛結(jié)束的青年教師教學(xué)比賽上，每個(gè)參賽老師的認(rèn)真與熱情感染了我，在上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大集體里，每個(gè)老師的青春都是一卷卷美麗的畫。
青春是畫，它需要一份熱情，一份責(zé)任，讓它神韻俱足，讓它工意兼?zhèn)洹Ｇ啻喝鐗�，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一沫濃墨，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用熱情和責(zé)任去充實(shí)。于老師說：“我無怨無悔，因?yàn)檫x擇了教師，我就選擇了高尚；選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起！我一輩子的生命，是和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們可愛的學(xué)生，選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)�！睆氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè)，我很自豪，同時(shí)也時(shí)刻明確著自己的責(zé)任。也是這份責(zé)任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫”的人生。
站在21歲的尾巴上，我張開雙手擁抱青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；就如山溪不羈奔流?我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的責(zé)任，懷抱著對和諧與美好的追求。雖然人生苦短，挫折重重，但無論如何，它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無比美麗的青春，用努力，用汗水讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！
教師，你的名字叫奉獻(xiàn)。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
今天作為第x屆“優(yōu)秀青年”代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同事對一直以來給予我們關(guān)心、幫助和支持的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事致以最誠摯的謝意，是你們的關(guān)懷和支持才有我們今天的收獲。
高中時(shí)曾讀過一本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
我不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我滿意的注解。在剛走出大學(xué)校門之際，順利步入工作崗位的我，懷揣著無限澎湃的激情揭開了自己嶄新的一頁。那時(shí)的我認(rèn)為自己是天之驕子，以科班專業(yè)出身，又是在對口崗位，工作起來一定得心應(yīng)手很快進(jìn)入狀態(tài)。憑著一股子單純的熱情勁頭，以為只要充滿激情就可以勝任工作。然而熱情僅僅是一個(gè)盲目的態(tài)度，豪情萬丈，胸懷大志對于走入社會(huì)，接觸實(shí)際工作的我們來說，是空中樓閣的口號。當(dāng)我們需要在烈日下巡視工地時(shí)，當(dāng)我們需要在周末加班時(shí)，當(dāng)我們需要在塵土中簽收一車車的土方時(shí)，當(dāng)我們需要板起臉管理施工隊(duì)時(shí)，當(dāng)我們需要微笑著跟監(jiān)理一遍遍地解釋時(shí)……怎么樣把青春的朝氣和對理想的追求恰到好處的融入到平凡的崗位上，才是我們這代年輕人需要學(xué)習(xí)的能力。
回首20xx年， 感慨萬千。
這一年，遠(yuǎn)赴四川災(zāi)區(qū)援建的全體將士不辱使命，不負(fù)重托，冒著余震、泥石流等巨大的生命危險(xiǎn)，優(yōu)質(zhì)、高效、安全地完成了光榮而艱巨的援建任務(wù)，贏得了社會(huì)各方的高度贊譽(yù)，書寫了企業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)精神傳奇，這里有青年人的奉獻(xiàn)！
回首20xx年，機(jī)施人斗志昂揚(yáng)。
這一年，瀝青分公司經(jīng)受住了亞運(yùn)前高強(qiáng)度、高負(fù)荷的考驗(yàn)，克服了工期緊、任務(wù)重、資金壓力大等困難，以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心、披星戴月、夜以繼日地持續(xù)奮戰(zhàn)，全年共完成產(chǎn)值4.5億元，同比增長328%，創(chuàng)造了企業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)生產(chǎn)奇跡，這里有青年人的努力！
回首20xx年，機(jī)施人意氣風(fēng)發(fā)。
這一年，我們高舉科學(xué)發(fā)展的旗幟，積極應(yīng)對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢變化帶來的影響，繼續(xù)保持公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的快速增長：全年實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入12.0億元，同比增長1.04%；實(shí)現(xiàn)利潤1876萬元，同比增長3.9%；實(shí)現(xiàn)凈利潤1350萬元，同比增長2.73%，造就了企業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)收入新高，這里有青年人的貢獻(xiàn)！
今年，公司邁入一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，我們正處于調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型升級、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)刻。一大批“70后”、“80后”逐漸成為企業(yè)的主力軍，擔(dān)當(dāng)起了企業(yè)發(fā)展的重任。廣東機(jī)施將向何處去？如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展？如何實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變？這些都有待于我們青年一代去思考、去探索、去實(shí)踐。
伴隨著 的成長，許多也曾青春年少的人付出了自己一生的心血。多少次趕工期扛走了滿天星辰，多少次力保安全風(fēng)雨無阻，頭頂那明亮的黃色廣東機(jī)施標(biāo)志背后經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對親人無言的愧疚。有了這些在我身邊無數(shù)鮮活的榜樣，于是我明白了，青春不是滿腔熱血的激動(dòng)，它是腳踏實(shí)地的努力和無怨無悔的奉獻(xiàn)。
每一個(gè)時(shí)代的人都有著那個(gè)時(shí)代的烙印，也都肩負(fù)著那個(gè)時(shí)代的責(zé)任，這樣社會(huì)才能發(fā)展，歷史才能進(jìn)步。身上流著“ 血液”的我們，一定會(huì)肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)“五四”精神的使命，扎實(shí)工作無私奉獻(xiàn)、立足本職崗位、腳踏實(shí)地、勤勉敬業(yè)，讓青春在奮斗中閃光，攜手共建 美好的明天！
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇14
面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼?拼，才會(huì)有;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。
一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。”可是，有一顆年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
多么慘淡，的多么輝煌，將在高三起跑線上飛翔。
路途多么艱辛，身心多么疲憊，將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記�。篧here there is a will, there is a way.
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗的碩果。
可以，對著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你，讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識到，這競爭，這面對的命運(yùn)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
這是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場，競爭的舞臺;更貼切地說，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺。
不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于的。
將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
走了，來了。童年過了，高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。
路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。
高考的固然，但的生活像風(fēng)的帆-會(huì)空虛;沒的青春像春光的花——會(huì)枯萎;的生命像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場的籌碼。
以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。
每個(gè)人有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。，現(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對手，朝著的終點(diǎn)沖刺，能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過好每一天。
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“用腳步丈量生命的高度——致敬‘時(shí)代楷�！姄P(yáng)”！
在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)采到高山雪蓮，攀登到中國植物學(xué)家采樣的最高高度；在海拔4000多米的雪山，他率先找到了世界海拔最高的植物界“小白鼠”擬南芥，刷新了中國科學(xué)家勤于研究、甘于奉獻(xiàn)的新高度；在平均海拔900米的西藏，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000萬顆種子，填補(bǔ)了世界物種資源庫沒有西藏植物種子的歷史空白。這個(gè)人，就是鐘揚(yáng)！
自20__年，鐘揚(yáng)第一次進(jìn)藏；到20__年，因車禍離世，整整16年，他每天工作近20小時(shí)，一步一步丈量了西藏的廣度，更加凸顯了自己生命的高度。何為“楷�！�？“國之楨干”也！即在某一個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造出獨(dú)特、權(quán)威的物質(zhì)或精神產(chǎn)物，他們是時(shí)代標(biāo)桿，更是國之棟梁。鐘揚(yáng)曾說過，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做”，不管多遠(yuǎn)多危險(xiǎn)、高原反應(yīng)多嚴(yán)重，只要對研究有幫助，他就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生，一顆一顆地采摘種子。同學(xué)們，這樣的鐘揚(yáng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？去追崇？
也許有人說，鐘揚(yáng)這樣的時(shí)代楷模離我們太遙遠(yuǎn)，他們走得太遠(yuǎn)、走得太高，該怎樣去追趕？其實(shí)，很簡單，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，必然會(huì)走出一條屬于自己的路。同學(xué)們，我們不妨這樣假設(shè)：我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，亦不在意身后留下的串串足跡指向哪里，就這樣，慢慢地走著……到了某一刻，驀然回首，生命必然會(huì)給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，必然閃耀著生命的光芒！
同學(xué)們，我們想想鐘揚(yáng)先生跋涉過的路，西藏大學(xué)理學(xué)院拉瓊教授算過一筆賬：集齊一份種子樣本的5000顆種子，大概要跑500-1000公里，而鐘揚(yáng)集齊了4000萬顆種子，他走過的路，該有多遠(yuǎn)？我們雖不能如他一樣，日行千里，但我們能如他一樣，堅(jiān)持走在路上！
我一直在尋找那種感覺：在寒冷的日子里，能踏實(shí)地向前走，不憂亦不懼！而這種感覺來自于哪里？是我們的堅(jiān)持、我們的努力、我們所能企及的高度！所以，同學(xué)們，讓我們就此出發(fā)吧！向著未來，向著美好，出發(fā)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青年榜樣助力成長為主題發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。我對“顏回之樂”的美好境界十分好奇和向往，愿與大家一起探尋顏回快樂的奧秘。我輩新時(shí)代青年，處繁華盛世，無物乏之虞，足不出戶觀天下，無閉塞之苦，為什么亞健康者日益增多、自殺率居高不下？
首先我們應(yīng)該打準(zhǔn)尋找人生快樂的方向，歷代追尋者不絕如縷。周敦頤要求程頤、程顥“尋顏回樂處”，是啟發(fā)弟子悟儒家之道。尋者，搜求也。向何處搜求幸�？鞓�？既是時(shí)代痛點(diǎn)，也是社會(huì)大課題。
若有人知樂居處，愿遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)伊處，遠(yuǎn)觀近隨，與伊同住。孔子顏回師徒，日日溫良恭謹(jǐn)，貧不失禮，窮不失志，群居能全節(jié)，獨(dú)坐能守心，始終保持愉悅之樂。難道孔子顏回所處陋室，或有奇物佳景妙事值得大樂？這是方向大謬。
仁者之樂，與民同，與國俱，本質(zhì)上是家國天下情懷的外現(xiàn)，是儒家任重道遠(yuǎn)、君子自強(qiáng)不息理想在心中的綻放�！斗缴阶觽鳌分嘘悜V在光州黃州找到了隱者之樂，蘇東坡在赤壁找到了達(dá)觀者之樂，陶淵明在田園找到逸者之樂，曹操找到了入世奮斗者“天下歸心”之樂。他們的樂，與孔子顏回之樂是有區(qū)別的。陳慥獨(dú)樂，蘇東坡與友樂，陶淵明與田園樂，皆不及仁者之樂。家國面前、大義面前，生命亦可棄；禮樂面前，必正襟危坐神色肅然。個(gè)人縱有得失，豈足戚戚稱道？豈足沾沾自喜？
廣莫過于擁仁心，樂莫過于善慎獨(dú)。只要胸中有理想的火焰在燃燒，便無懼環(huán)境的寒冷；只要有遠(yuǎn)行的目的地，便絕不輕言放棄。縱使失敗，亦有丹心照汗青。有此心，樂必隨身。有此志，失落必遠(yuǎn)離。63歲的張桂梅在云南邊遠(yuǎn)山區(qū)華坪的孩子們那里踐行了“流向沙漠，去造就一片生命的綠洲”的奉獻(xiàn)者之樂，年屆九旬的袁隆平用一生在田野中踐行“稻下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢”的耕者之樂。此心此志，名曰“仁愛”；胸懷此心此志，才是真仁愛。新時(shí)代的青年，不僅應(yīng)該仰慕孔子顏回之樂，更應(yīng)該延續(xù)傳承前賢的和心志。
懷仁愛者，必修仁術(shù)；具仁術(shù)者，還要敢于用生命去擔(dān)當(dāng)。仁者志在家國天下，任重而道遠(yuǎn)，尋樂的青年，必須準(zhǔn)備好一生的行裝，磨練遠(yuǎn)行的意志。
“回也不改其樂”，說明顏回不是某一天吃了農(nóng)家樂的綠色食品、或者飲了天然礦泉涼水，顏回之樂，是一生如此，如四季常青的松柏，經(jīng)歲寒而不凋。顏回之樂，不在身外，是由心而發(fā)，不是漫山遍野“尋”來的，是用“仁心大愛”“仁術(shù)良能”鑄煉的。孔子曰：“我欲仁，斯仁至矣”，仁至，樂必隨之，天空大地了無痕跡。作為今天的新青年，仁心仁術(shù)、幸�？鞓范嫉每孔晕胰c(diǎn)滴鑄煉生成。
孔子曰：“吾道一以貫之”，此道、此理，即是仁心、忠義、恕道，只有一生不斷反省、校正自己，才能“一以貫之”，仁愛一生，樂伴一生。懷仁心之愛、持仁者之志、修仁術(shù)之能，無論行天下、居一隅，無論在陋巷、立華屋，只要志不移，便可樂不移。
以上是我對顏回之樂的個(gè)人見解和思考。謝謝大家。