青年講堂發(fā)言稿（精選11篇）

青年講堂發(fā)言稿 篇1

　　各位、各位老師，

　　下午好！

　　今天能夠坐在這里，代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸，同時(shí)也忐忑不安。面對(duì)我們學(xué)校的前輩，無(wú)論是教書(shū)還是育人，你們都是我的榜樣；面對(duì)更年輕的教師，我也不敢說(shuō)自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了，那就說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人感受，請(qǐng)大家多多指點(diǎn)。

　　踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，在這期間，有過(guò)迷茫、困惑、挫折也有過(guò)淚水，當(dāng)然也收獲了成長(zhǎng)并走向成熟。一路走過(guò)我的老師很多，也教會(huì)了我很多。在我迷茫、困惑的時(shí)候是和老師們給了我鼓勵(lì)和幫助，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們關(guān)懷和的幫助是分不開(kāi)的。

　　在教學(xué)上我仍是新手，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么，要做什么。

　　對(duì)于自己的工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：

　　1、把學(xué)生當(dāng)作自己的家人一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生著想。

　　2、認(rèn)真地講好每一堂課，在講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　3、不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。

　　這是我能做的，也是我要努力做好的。

　　有這樣一句話我很喜歡,也曾用來(lái)送給我剛畢業(yè)和新入學(xué)的學(xué)生：“每一個(gè)明天都是從今天開(kāi)始，所以希望有什么樣的未來(lái)，今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來(lái)越來(lái)清楚我要做的什么。

　　做一個(gè)有內(nèi)涵、值得信賴的老師。做學(xué)生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的，也是我的教育夢(mèng)想。有了自己的奮斗目標(biāo)就算在今后工作中遇到困難也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距，但是相信只要不斷的努力一切都會(huì)越來(lái)越好。

　　最后，借此機(jī)會(huì)祝老師們工作順利、身體健康！我的發(fā)言完就到這里，謝謝大家！

青年講堂發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位，各位青年教師同仁們

　　大家下午好！

　　今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助，總之感謝中學(xué)給我們了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請(qǐng)?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來(lái)的感受、收獲以及對(duì)對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。

　　一、 感受：“表里不如一”

　　說(shuō)實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場(chǎng)，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開(kāi)始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長(zhǎng)說(shuō)的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開(kāi)始在必然中去感受粵秀，原來(lái)，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子，有著一支愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒(méi)有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性；學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)同事，總體來(lái)說(shuō)，所有的xx人，把愛(ài)校如愛(ài)家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，真不愧是人生一大幸事。

　　二、 收獲與

　　1、 尊重并熱愛(ài)自己的選擇

　　成為一名教師也許不是我們最初的夢(mèng)想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待，并以愛(ài)來(lái)堅(jiān)守。列寧曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛(ài)的，尊重與熱愛(ài)自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛(ài)自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒(méi)有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢(shì)，不比貧富，不比權(quán)勢(shì)，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛(ài)，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無(wú)奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。

　　2、 用愛(ài)來(lái)澆灌教育

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е�這句話，去山區(qū)義務(wù)支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂(lè)，其中第三樂(lè)是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)椋�在我看�?lái)愛(ài)可以讓教育變的平等。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職，愛(ài)是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說(shuō)；“要想散布陽(yáng)光到別人心里，自己心里先得有陽(yáng)光”。作為一名教師，我們的心中要有愛(ài)。我們要關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把心中的愛(ài)均勻的灑向孩子的心田。如何去愛(ài)呢，正如王鑌老師告誡我的話，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)、對(duì)學(xué)生要公正、對(duì)學(xué)生要寬容，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)小小的關(guān)心，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂(lè)，同時(shí)給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　3、 勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值

　　凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)。熟話說(shuō)的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說(shuō)：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

　　三、 新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望

　　1、 嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核

　　我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來(lái)的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評(píng)，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展更廣闊的空間。

　　2、 給予青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

　　巴金說(shuō)：“人不能單靠吃米活著�！鼻嗄杲處�，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠給青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；多爭(zhēng)取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì)；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長(zhǎng)，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長(zhǎng)。

　　總之，我們?cè)谇�萬(wàn)條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛(ài)，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會(huì)更好！

　　謝謝大家！

青年講堂發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位，各位同仁：

　　大家下午好！

　　今天很榮幸地站在這里，感到非常激動(dòng)，也非常緊張，但更多的是感激。感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，感謝我的單位，給了我工作與生活的平臺(tái)，感謝各級(jí)給我的支持，也感謝同事們給我的種種幫助，作為一名青年教師，在座的老師很多都是我的前輩，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，比我更有發(fā)言權(quán)，所以今天我就只反思教學(xué)中收獲最深的三點(diǎn)與，希望的教學(xué)有所啟迪。

　　一、以賽促教，以賽促研，錘煉教學(xué)基本功

　　教學(xué)競(jìng)賽是為教師成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，能夠引領(lǐng)教師專業(yè)技能的提升，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，準(zhǔn)備反復(fù)打磨每節(jié)課，每進(jìn)行一次，就等于把自己的教學(xué)基本功錘煉了一回。青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽是一個(gè)綜合性的教學(xué)競(jìng)賽，融合了教學(xué)效果、備課質(zhì)量、教學(xué)、教學(xué)改革等諸多教學(xué)因素，是對(duì)教師綜合教學(xué)能力的考核。通過(guò)競(jìng)賽，既錘煉了我講課的基本功，又讓我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有了更科學(xué)的把握，同時(shí)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)得到了學(xué)校和學(xué)院督導(dǎo)的指導(dǎo)和向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　二、以生為本，立德樹(shù)人，推進(jìn)課程教學(xué)改革

　　為了緊跟學(xué)校教學(xué)改革的步伐，年成功立項(xiàng)了學(xué)校第一批教學(xué)范式改革項(xiàng)目，通過(guò)改革授課方式，探究教學(xué)方法，豐富教學(xué)策略，提升教學(xué)能力，強(qiáng)化“學(xué)生本位”的課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)從單一的知識(shí)獲得轉(zhuǎn)向?yàn)橹�識(shí)、能力、素質(zhì)三維目標(biāo)協(xié)同發(fā)展。下一步我將繼續(xù)深化精品課程建設(shè)，持續(xù)進(jìn)行課程教學(xué)改革，注重融入課程思政，將立德樹(shù)人貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

　　三、以雙創(chuàng)為動(dòng)力，拓展第二課堂，搭建教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)

　　年積極參加了學(xué)校第一批文創(chuàng)工作室的創(chuàng)建，采用導(dǎo)師制，層級(jí)式，梯隊(duì)式團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行橫向項(xiàng)目實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)造，作為第一課堂的延續(xù)和補(bǔ)充，搭建第二課堂實(shí)踐平臺(tái)。為培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、有能力、發(fā)展有后勁、深造有基礎(chǔ)”的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　最后，我想以蘇霍姆林斯基的一句話與在坐各位老師共勉：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，那么我們就一定會(huì)成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

　　最后，祝全體教師教師節(jié)快樂(lè)，家庭幸福，工作順利！

　　謝謝大家。

青年講堂發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位、同事們：

　　大家上午好！我是XX部門的。今天，我很榮幸能夠站在這里代表青年員工發(fā)言。

　　時(shí)光荏苒，年已然被甩在身后，我們正奔跑在年的賽道上。作為青年員工，新的一年，就會(huì)有新的目標(biāo)，也會(huì)有新的想法。

　　我有時(shí)會(huì)思考這樣的問(wèn)題：我們青年，應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的人？ 我清楚地記得在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我的老師曾在畢業(yè)典禮上給予我們這樣的寄語(yǔ)：“一次就把事情做好，每次都把事情做好。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！边@46個(gè)字一直刻在我的腦海中，雖然離做到這個(gè)目標(biāo)還有一定的差距，但我知道，每年我都在向前邁進(jìn)。我認(rèn)為，我們青年，就應(yīng)該成為一個(gè)專注的人，認(rèn)真做好每一件小事，做好每一件平凡的事。

　　奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)中寫道：“生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！贝丝�，我們青年員工們，便正處于這充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年華里，我們可以選擇安穩(wěn)退縮，止步不前，也可以選擇把握機(jī)會(huì)，乘風(fēng)破浪，成為一個(gè)更好的自己。我認(rèn)為，我們青年，就應(yīng)該選擇去成為一個(gè)敢于踏浪、勇立潮頭的人，善于抓住每一次機(jī)會(huì)，敢于迎接每一次挑戰(zhàn)。 作為企業(yè)的一份子，我在XX部門工作已經(jīng)兩年多了，有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得工作難做，但是后來(lái)仔細(xì)一想，其實(shí)難的不是工作本身，而是找到一個(gè)正確的工作方法。我們平時(shí)在做各項(xiàng)工作的同時(shí)，并不能僅僅滿足于完成它，還要學(xué)會(huì)挖掘提煉，慧眼識(shí)出工作中能夠挖掘的創(chuàng)新點(diǎn)并敢于去實(shí)踐。我認(rèn)為，我們青年，就應(yīng)該成為一個(gè)善于創(chuàng)新的人，學(xué)會(huì)用創(chuàng)新，將合理的工作化繁為簡(jiǎn)，優(yōu)化工作方法與技能，為工作成效加分，為企業(yè)發(fā)展助力。

　　有句話說(shuō)，“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，但是對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，盛年不重來(lái)，我們正好處于這樣的時(shí)光，讓自己變得專注、果敢、富有創(chuàng)新，用追逐理想的熱忱使現(xiàn)實(shí)變得豐滿。

　　在此，祝大家在新的一年里，無(wú)論是在工作上還是生活中，都能夠有專心致志的文氣，迎難而上的勇氣，開(kāi)拓創(chuàng)新的豪氣，成就一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

青年講堂發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校一直以來(lái)對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對(duì)我們青年教師的真誠(chéng)幫助，感謝天山一中為我們青年教師了“青年教師基本功競(jìng)賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

　　大家都知道，這次“青年教師基本功競(jìng)賽”與往年的競(jìng)賽模式完全不同，本次競(jìng)賽采用“推門聽(tīng)課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無(wú)異于是在打一場(chǎng)“無(wú)準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺(jué)壓力特別大，但是這樣的競(jìng)賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。通過(guò)比賽，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短�；�本功竟賽雖已結(jié)束，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨，

　　以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂(lè)“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競(jìng)賽課”來(lái)上。

　　總之，教師基本功競(jìng)賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來(lái)意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。

青年講堂發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位、各位同事：

　　大家好！我是來(lái)自導(dǎo)航產(chǎn)品裝配分廠的于小飛，能參加今天的大會(huì)并作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也非常激動(dòng)，同時(shí)也感覺(jué)到責(zé)任重大，使命光榮。

　　人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏奮進(jìn)的氛圍，才能蓬勃向上！在我剛進(jìn)入公司的時(shí)候，除了滿懷激情和有限的理論知識(shí)外，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際工作很是陌生，而在的信任和同事們的幫助下，我才得到這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，才能如此快速地成長(zhǎng)。我要借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)給予我們關(guān)心、幫助和支持的們和同事們深深鞠上一躬，是你們的關(guān)懷和支持才有我們的收獲和成長(zhǎng)，由衷地感謝你們！

　　我從20xx年正式踏入工作崗位至今已經(jīng)9個(gè)年頭，這9年中，我學(xué)到了很多，感悟了很多，也付出了很多，當(dāng)然也收獲了很多。在此期間，我兩次被評(píng)為公司青年崗位能手，多次被評(píng)為公司質(zhì)量信得過(guò)個(gè)人和車間、分廠的先進(jìn)員工，也分別在公司技術(shù)攻關(guān)、講理想比貢獻(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)效、qc質(zhì)量小組等活動(dòng)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，榮譽(yù)給了我，我心存感激，也心懷愧疚，我只是盡自己最大的努力做好自己的本職工作，用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成好每一項(xiàng)交辦的任務(wù)，完成了自己應(yīng)該做的事情。說(shuō)這些當(dāng)然不是自夸，我只是想說(shuō)付出總有回報(bào)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我付出了，也行動(dòng)了。我想請(qǐng)?jiān)谧�的各位青年朋友們認(rèn)真的想一想，公司給了我們?cè)S多可以展示自我的平臺(tái)，而我們又是怎么做的呢？自己是不是用心了，努力了？

　　進(jìn)入公司后，看到身邊的老同志任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，我深受感染，從那一刻起就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要求自己的工作一次比一次做的好，要與同事和睦相處，快樂(lè)工作，與身邊的青年朋友相互交流，共同進(jìn)步。這樣看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，可實(shí)際做起來(lái)是需要恒心，要懂得堅(jiān)持，也就是一種執(zhí)著的工作態(tài)度。“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。 青年朋友們，我們要把每項(xiàng)工作做好，就必須有一個(gè)好的態(tài)度，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，不論處于什么樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、無(wú)私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素質(zhì)水平，爭(zhēng)做榜樣。

　　青年朋友們，逆水行舟，不進(jìn)則退。展望未來(lái)，前方的路還很長(zhǎng)，也很艱辛，目前公司正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為年輕人，要自覺(jué)地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老職工學(xué)習(xí)，想勞模學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素質(zhì)和技能水平，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)公司的持續(xù)、健康發(fā)展。

　　最后祝各位、同事們身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

青年講堂發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位、同仁：

　　大家下午好！我是高一年級(jí)歷史教師徐星月，今天很榮幸在本次“師帶徒”活動(dòng)儀式上作為青年教師代表發(fā)言。首先感謝學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重視，為我們搭建拜師的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老教師溝通學(xué)習(xí)，為我們成長(zhǎng)捷徑。

　　在火熱的七月，我們懷揣著一個(gè)教師夢(mèng)踏上這片沃土，正式成為冀中大家庭的一員。從崗前培訓(xùn)到正式上課，我們完成了角色上的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的磨練，從模擬到實(shí)戰(zhàn)，我們收獲頗豐。在此過(guò)程中，我深切感受到教育的珍貴和為師者的不易。

　　教師

　　當(dāng)以教師的身份站上講臺(tái)后，我逐漸發(fā)覺(jué)自身在學(xué)科教學(xué)和課堂管理等方面依舊存在著許多問(wèn)題，距離成熟教師還有很長(zhǎng)一段征程。我個(gè)人非常欣賞胡適先生的一句話：怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。的確如此，在新課改的嚴(yán)峻形勢(shì)之下，我們更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索教書(shū)育人之道。很感謝學(xué)校為我們了這個(gè)平臺(tái)，我們可以有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師課堂，向自己的師傅取經(jīng)，從而發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題。能夠以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。一個(gè)拳手如果已經(jīng)掌握了本門武術(shù)套路，就應(yīng)該主動(dòng)亮招，不時(shí)與同行切磋，不斷向高手請(qǐng)教，逐漸提高武藝。教師的成長(zhǎng)亦是如此，只有不斷向前輩學(xué)習(xí)，與同事交流，才可有所提高。

　　努力

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

　　第一，認(rèn)真?zhèn)湔n。首先要研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，弄清楚“教什么”。其次要認(rèn)真分析學(xué)生情況，積極向各位前輩請(qǐng)教，弄清楚“怎么教”。最后廣泛搜集各類教學(xué)素材，提前寫好，制作課件，為上課做好充分的準(zhǔn)備。

　　第二，積極聽(tīng)課。提前走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方法和課堂管理藝術(shù)。聽(tīng)課之后及時(shí)反思并修改自己的，力求精益求精。

　　第三，努力上好每一堂課。提前邀請(qǐng)師傅去聽(tīng)自己的課，課上認(rèn)真組織課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提高課堂效率。一節(jié)課完成后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思并認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)。在此過(guò)程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并加以解決，我們還要積極向身邊的前輩、同事學(xué)習(xí)，更要活學(xué)活用、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，力求上好每一堂課。滴水穿石，非一日之功。在教學(xué)過(guò)程中，我們最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用來(lái)攀登的，不拼搏的人生，自己都不會(huì)喜歡，所以我們更要且行且努力。

　　結(jié)語(yǔ)

　　最后我深知冀中人有著薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了學(xué)校的明天，我們一定努力向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)放心，以本次“師帶徒”活動(dòng)為契機(jī)，把握好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷彌補(bǔ)自身不足，提升自身教育教學(xué)水平，為自己的教師生涯開(kāi)個(gè)好頭兒，也為冀中的建設(shè)添磚加瓦！

　　謝謝各位老師！

青年講堂發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位、老師：

　　大家好！

　　在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來(lái)陣陣清爽的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分的榮幸。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向在過(guò)去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的和老師們，以及陪我一起成長(zhǎng)的那些可愛(ài)的孩子們，道一句衷心的感謝。

　　步入平小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年了，回望自己所走過(guò)的日子，心中感概萬(wàn)千，兩年的默默耕耘，我在忙碌中成長(zhǎng)著，在和老師們的關(guān)心幫助下，我不斷進(jìn)步著，收獲著……

　　班主任工作，說(shuō)實(shí)話，真的挺辛苦，“事無(wú)巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定！

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)科方面，俗話說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師必須得有一桶水”，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來(lái)說(shuō)尤為如此。第一次接觸四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，制作課件，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，自己的用心付出也換來(lái)了老師們的好評(píng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。

　　年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢(shì)。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。

　　新學(xué)期新開(kāi)始，我們一定做到：

　　1、認(rèn)真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、班級(jí)管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法，及時(shí)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)讓自己離優(yōu)秀更近一些。

　　3、教學(xué)方面：備課，用心教研，專心聽(tīng)課，積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

　　4、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀教育專著，用書(shū)中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新層次，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采，為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的成功者！

　　最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利，身體健康。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。

　　謝謝大家！

青年講堂發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位、同事們：

　　大家上午好！

　　今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位同事一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助。

　　時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)。一年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是對(duì)于這個(gè)剛剛踏入工作崗位的我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)。

　　一、初為人師的迷茫

　　回顧這一年的工作，忙碌充實(shí)，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多。也收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學(xué)過(guò)程中，我總是有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)，一邊教學(xué)，一邊，這可能是我們目前工作的真實(shí)寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)的那份激動(dòng)與手足無(wú)措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學(xué)課堂，一下子走進(jìn)小學(xué)課堂，我不知道怎樣將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)我不知怎么去回答，面對(duì)學(xué)校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識(shí)到，一直感覺(jué)很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。

　　二、教育路上的堅(jiān)定

　　怎樣才能讓自己迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，迅速的適應(yīng)繁重的工作。我從幾個(gè)方面淺談自己的一點(diǎn)經(jīng)歷:

　　1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問(wèn)

　　努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開(kāi)始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此我要求自己不懂得地方就及時(shí)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對(duì)我的無(wú)私的幫助。

　　2、抓住機(jī)會(huì)，磨練自己

　　首先還要感謝學(xué)校的給我們年輕教師搭建平臺(tái)，給年輕教師很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我緊緊的抓住這些機(jī)會(huì)，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問(wèn)問(wèn)題的技巧，怎樣去鼓勵(lì)學(xué)生的等等。并及時(shí)和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在自己的教學(xué)中加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐。

　　在工作期間講過(guò)幾次公開(kāi)課，記得在講語(yǔ)文《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我驚嘆于一簡(jiǎn)單的課文居然有這么多的知識(shí)點(diǎn)可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時(shí)，我驚嘆于鼓勵(lì)學(xué)生方式的切入點(diǎn)怎么會(huì)有這么多等等，每一次的公開(kāi)課都會(huì)讓我快速成長(zhǎng)，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，在聆聽(tīng)同事給的意見(jiàn)時(shí)我及時(shí)的改正，這何嘗不是一種成長(zhǎng)。

　　3、分享生活，留住感動(dòng)

　　任何一個(gè)老師都要回歸到學(xué)生中間去。對(duì)學(xué)生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級(jí)一班的負(fù)責(zé)人。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語(yǔ)言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來(lái)解釋。但是靜下心來(lái)想想孩子的錯(cuò)我在上小學(xué)的時(shí)候或許也犯過(guò)。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過(guò)失。當(dāng)然在教一年級(jí)期間，也無(wú)數(shù)次被學(xué)生的純真，童言無(wú)忌所感動(dòng)。當(dāng)心頭閃過(guò)學(xué)生無(wú)意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到作為一名小學(xué)老師的幸福。

　　三、對(duì)未來(lái)的展望

　　“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴(yán)格要求自己。

　　同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察、多思多問(wèn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊重、保護(hù)、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校對(duì)我們的殷切期望，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，把更多的敬業(yè)、責(zé)任心、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，作為年輕教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱，我們相信，在學(xué)校殷切關(guān)心正確下，通過(guò)老教師的言傳身教，以我們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手，共創(chuàng)輝煌！

　　最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時(shí)也祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好！

　　謝謝大家

青年講堂發(fā)言稿 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位年輕的朋友們：

　　下午好！

　　其實(shí)叫我發(fā)言，還真不知道該說(shuō)些什么好，講生活閱歷吧，沒(méi)有借鑒之處；講教書(shū)育人吧，沒(méi)有獨(dú)到之言；講人生奮斗吧，也沒(méi)有成功之處。思前想后，我想我還是談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)個(gè)人感受課程吧，只是跟大家作一個(gè)交流，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

　　今天，我想跟大家聊四個(gè)話題：

　　第一個(gè)話題：年輕

　　“五四”青年節(jié)，離不開(kāi)“年輕”這個(gè)主題。今天，我們?cè)谧�的大都是青年教師，我覺(jué)得青年教師有兩大優(yōu)勢(shì)，最大的優(yōu)勢(shì)是年輕，這是我們值得驕傲的資本，年輕人充滿激情，精力旺盛，敢想敢干；但也有人說(shuō)年輕人沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為這正是第二大優(yōu)勢(shì)，在我看來(lái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也可理解為沒(méi)有限制，不因循守舊，正因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。而作為我校的青年教師更是有第三大優(yōu)勢(shì)，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師發(fā)展的重視，學(xué)校不斷給我們提供發(fā)展的平臺(tái)，展示的舞臺(tái)，如提拔青年教師為中層干部，安排青年教師到市局、機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)、鍛煉，到兄弟學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)等，機(jī)會(huì)擺在眼前，就看我們?nèi)绾伟盐�。我覺(jué)得，首先，我們年輕教師在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期要充當(dāng)先鋒，勇于挑重?fù)?dān)。年輕人充滿激情，精力充沛，容易接受新鮮事物，學(xué)校需要我們的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭的做好那塊“磚”，哪里需要往哪里搬。其次，年輕的我們更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異。因此，作為現(xiàn)代教師有“一桶水”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該不斷的在這桶水中注入流動(dòng)的水，否則這桶水就成了死水，所以，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的需求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校的青年教師也很有優(yōu)勢(shì)，從去年開(kāi)始學(xué)校就不斷的給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，赴上海、江蘇、山東等地考察學(xué)習(xí)，等等，我們只需要好好的把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取他山之石，不斷提升自己。

　　第二個(gè)話題：主人翁

　　我們每一位青年教師都要有主人翁精神，有歸屬感，把我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)成我們的家，用經(jīng)營(yíng)小家的心來(lái)經(jīng)營(yíng)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，但要把自己做的事當(dāng)回事”。眾人拾柴火焰高，只要我們都以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好自己手中的事，那么，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家就一定能有一個(gè)輝煌燦爛的明天。

　　第三個(gè)話題：感恩

　　讓我們常懷感恩回報(bào)之心。感恩于我們的父母給予我們生命，感恩于我們擁有“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，感恩于我們能相聚于實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)溫暖的大家；感恩于我們能擁有如此關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)，感恩于給予我們幫助的同事、朋友……讓我們努力做好自己的工作，去回報(bào)所有給予我們關(guān)懷、幫助、溫暖的人。

　　第四個(gè)話題：享受

　　我這里所說(shuō)的享受，不是貪圖享樂(lè)，而是享受生活。生活中、工作中有太多的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，有太多的壓力需要我們?nèi)コ惺�，�?dāng)然，還有很多的責(zé)任需要我們?nèi)ヂ男校�但如果我們用一顆享受的心去面對(duì)，我們就會(huì)很快樂(lè)。理想不一定能成為事業(yè)，事業(yè)也不一定全為了生活，但是理想成為事業(yè)，就是最有希望的事業(yè)；生活加上理想，就是最令人滿足的生活。我們要學(xué)會(huì)保持原本屬于自己的那份活力，在繁忙的工作中拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)修飾自己、滋潤(rùn)自己、滿足自己。一個(gè)精神充實(shí)、身心健康、和諧幸福的人，必定會(huì)是會(huì)享受生活的人。

　　今天，就讓我們?cè)诖吮M情的享受生活吧。

　　謝謝！

青年講堂發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位、同志們:

　　大家好!作為金玉普惠公司的優(yōu)秀青年代表在今天的會(huì)上發(fā)言,我心中感到無(wú)比的激動(dòng)與榮幸。在這份榮譽(yù)的背后，飽含著公司對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，飽含著團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年的培養(yǎng)和教育，飽含著團(tuán)青朋友們對(duì)我們的支持和幫助。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)團(tuán)員及青年，對(duì)給予我們關(guān)心的每位和同事表示最衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

　　“歲月莫從閑里過(guò),成功須向勤中求”。青年朋友們，我們是走在時(shí)代前沿的年輕一代，我們必須自覺(jué)地把個(gè)人的理想目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，做到個(gè)人利益服從整體利益；必須把個(gè)人的前途命運(yùn)與企業(yè)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取；只有這樣我們才能在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，展現(xiàn)我們當(dāng)代青年的風(fēng)采。

　　“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡”。青年朋友們，我們要把每項(xiàng)工作做好，就必須有一個(gè)好的態(tài)度，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，不論處于什么樣的工作崗位，都要做到恪盡職守、無(wú)私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素質(zhì)水平，爭(zhēng)做榜樣，努力做一名合格的金玉普惠員工。

　　青年朋友們！祖國(guó)的未來(lái)在于青年，企業(yè)的未來(lái)在于我們。回首我們走過(guò)的奮斗歷程，青春在奉獻(xiàn)中絢麗閃亮，事業(yè)在積累中蓬勃發(fā)展。今天我們獲得的榮譽(yù)，是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，我們更應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，昨天，我們努力了，明天，我們將更努力。在此，我代表優(yōu)秀青年同志們鄭重的承諾，我們將繼續(xù)按照公司委所指引的方向，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)；在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高和完善自我，始終保持旺盛的風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，為實(shí)現(xiàn)公司的持續(xù)、健康發(fā)展不懈奮斗，以此來(lái)回報(bào)公司各位和同事們的鼓勵(lì)與期盼。

　　回首我們走過(guò)的奮斗歷程，青春在奉獻(xiàn)中絢麗閃亮，事業(yè)在積累中蓬勃發(fā)展。今天我們獲得的榮譽(yù)，是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，我們更應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，昨天，我們努力了，明天，我們將更努力。我們將繼續(xù)按照所指引的方向，勤于學(xué)習(xí)，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高和完善自我，為金玉普惠美好的明天，為金玉普惠公司的和諧發(fā)展、安全發(fā)展發(fā)揮我們的一份力量！

　　最后，祝愿各位和同事們節(jié)日快樂(lè)！工作順利！