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小學生優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2023-08-21

小學生優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(精選3篇)

小學生優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇1

  各位家長:

  大家下午好!

  非常感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

  習慣是人生之基,習慣如何,常?梢詻Q定一個人的成敗,也可能導致事業(yè)的成敗,毫無疑問,培養(yǎng)孩子良好習慣的神圣責任,別無選擇地落到了父母與教師的身上。

  對少年兒童來說,好習慣導致成功,壞習慣導致失敗,已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點。3歲至12歲是習慣養(yǎng)成的最佳時期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時期,培養(yǎng)起良好的習慣與健康的人格成了決定孩子命運的重大問題。也可以說,對于少年兒童來說,習慣好與壞是成功與失敗的同義詞。

  在面對班里38個同學之后,好習慣和壞習慣就對比的很明顯了。其實,每個家長在孩子剛出生的時候,都是懷著滿腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習慣,可是隨著時間的磨礪,大部分家長卻被孩子培養(yǎng)了,向孩子的一些不好的習慣妥協(xié)了。

  孩子的成長離不開我們共同的努力,這學期我們班在數(shù)學上制定的制度很強硬,就是要讓學生做到他應該做到的一些事情。

  一、家庭作業(yè)和上學期期末測試

  作為學生應該按時認真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時查看自己的錯題并及時訂正。我們的家庭本、星級口算和小學數(shù)學平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正(這樣看更清晰),孩子如果沒做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習慣。

  為什么有的學生在上期期末測試中能取得好成績,進步的很明顯;為什么有的學生一次沒有一次的成績理想。這些都與孩子平時的作業(yè)和課堂上是否會認真聽課有很大關(guān)系,我們知道,從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對知識的掌握情況而且可以看出他這一段的學習態(tài)度(展示作業(yè)、試卷情況)。

  二、數(shù)學上存在的問題

  1、計算能力不過關(guān);會做的題經(jīng)常因粗心而出錯。

  2、不打草稿(在書本到處計算)打草稿馬虎潦草,東倒西歪;

  3、作業(yè)的完成情況(字跡潦草,不公整)

  (1)漏做、少做

 。2)不夠?qū)P,不夠投?/p>

 。3)依賴性很強,不獨立

  三、如何提高計算能力?

  1、計算能力的培養(yǎng),首先要有好的學習習慣:

 。1)做到獨立思考;

  (2)認真細致;

  (3)幫孩子克服浮躁的壞習慣;教導學生要有耐心。

  2、怎樣提高計算的能力,可以從以下方法去抓計算:

 。1)口算(每天堅持5到10分鐘的練習)和筆算:

  (2)多練:在課堂上或課下多做題目,多見題型。

  四、需要您配合的地方:

  1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時間監(jiān)督完成,做作業(yè)前要讓孩子先復習(15分鐘)后才做作業(yè),跟進檢查,看看學生有沒有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽字。

  2、做好預習,預習是在作完作業(yè)后預習下一課內(nèi)容;

  3、給孩子準備課堂練習本和記作業(yè)本。

小學生優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇2

  家長朋友:

  大家下午好!首先能犧牲休息時間來參加這次家長會表示感謝,其次我更要對入學以來所有的關(guān)心、支持、配合我們學校和班級工作的家長表示感謝,是你們信任我們,支持、配合我們的工作,才使孩子們越來越進步,只要學校老師要求做到的,大多數(shù)家長都盡快、盡力地去做到,可謂是密切合作。

  先跟大家介紹咱們班的教師團隊:今年丁老師來教數(shù)學。我對孩子們說:一年級有王老師和孫老師愛大家,現(xiàn)在我們又多了一份愛——丁老師的愛。愛就是力量,教我們的老師越多,我們的成長就越快。丁老師年輕、時尚,熱情、開朗,充滿激情,無比敬業(yè),并且經(jīng)驗豐富,很快和孩子打成一片。丁老師也多次說,很愿意到咱班來上課。

  還有輔導員孫老師,心靈手巧,聰慧能干,每天幫我打掃衛(wèi)生、晨檢、送路隊、帶課間操隊,為班級管理付出很多。每周三開隊會,還擔任二年級的誦讀課和校本剪紙課程。畢竟是青年,辦事干脆利索,課上得很扎實。其他老師基本沒變。

  下午的會議分三項內(nèi)容:先請丁老師講關(guān)于數(shù)學學科的學習情況,再由我來匯報班級管理和語文學科方面的情況,最后發(fā)放家長委員會聘書。

  現(xiàn)在先請丁老師講關(guān)于數(shù)學學科的學習情況。

  下面由我來匯報班級管理和語文學科方面的情況。

  自從孩子進入xx小學以來,這已經(jīng)是第四次開家長會了。才上二年級,就已經(jīng)開了四次,看來咱們家校確實合作密切。但這次會議和以往三次不同。前三次都是一年級,這次是二年級,進入二年級,孩子們確實長大了,各方面的能力都有所提高,尤其是以前學習吃力的幾位同學,現(xiàn)在明顯地進步了,這讓我很欣慰,也很有成就感,但我并沒有感覺輕松多少;因為這次我是以班主任的身份跟大家見面的,感覺比前三次有壓力。以前當輔導員、教語文,就好比是家中的媽媽,當了班主任是既當?shù)之斈,所以就覺得有許多話要跟大家交流,大約得四十分鐘左右,首先感謝大家耐心聆聽。

  先談安全和健康。

  安全、健康(包括身體健康和心理健康)第一,學習排在第二位,這是我管理班級的指導。安全和健康是學習的前提。在日常班級管理中,幾乎天天和孩子們講安全,小到課堂上的鉛筆運用,大到出學校外的家居安全。

  要想保障學生的校內(nèi)安全,首先要抓好學生秩序。為抓好學生秩序,開學初我的策略是“泡”班,“占領(lǐng)”三段時間:早晨、中午、課間,抓好晨讀、午練和課間游戲!耙惶熘H在于晨”,早晨早早到校迎接他們,雖然家離單位比較遠,但由于搭了同事的車,我往往是前幾名到校的,有時甚至是第一個到校的,真是應了那句話“遠路趕早集”。來到教室,有三兩個總是早到校的孩子已經(jīng)在開始讀書了。其中ym同學到校最早,早在一年級時我就囑咐她帶頭讀書,我跟她說:不管別人讀不讀,你自己先讀,起帶頭作用。幸虧雨蒙同學聽話,每次都能堅持讀。別班的老師有時早到校,看到偌大的教室里就一個小女孩在那里讀書,都很佩服。后來的同學一進入這種氛圍,即使不讀書,也能夠安靜地坐在那里發(fā)發(fā)呆,不至于喧鬧起來。等晨讀班長到位領(lǐng)讀了,ym就給讀書認真的同學印紅花,于是響亮的讀書聲就蕩漾在教室。我只要專心享受他們的讀書聲就可以了。晨讀期間,是絕對不收作業(yè)的,因為孩子的注意力還很容易分散,一有走動,他們就容易受影響,就是專心晨讀。這短短十分鐘的晨讀效果極佳,許多家長反映孩子背課文很快,我自豪地以為與這有很大的關(guān)系。晨讀結(jié)束,由晨讀班長。所以,晨讀秩序很好。晨讀八點就結(jié)束,順便說一句,有兩個到八點才來的同學,這寶貴的十分鐘就拉下了。晨讀結(jié)束,離上課還有十分鐘,這段時間,小組長迅速收齊作業(yè),我則作好晨檢,填好記錄,上交校醫(yī)。早晨這段時間平穩(wěn)度過,有了一個良好的開端。

  中午飯空,我仍然“迎接”他們,由于中午不回家,一點二十我就來到教室,寫好午練內(nèi)容。早到的同學一看有老師在,又有午練作業(yè),自然就靜靜地開始寫字,早寫完并且認真的同學又可以得到給其他同學印紅花的權(quán)利。晚來的同學進入這種安靜氛圍,自然就被同化。當然,也加了一點小懲罰,說話的同學和不說話在卻磨蹭的同學要多寫一遍的,這樣恩威并用,中午練字的秩序也是良好的。

  最富挑戰(zhàn)的就是課間了,課間不能把孩子管得太死,又得保證安全。好在學校一直倡導陽光游戲,要求孩子文明有序地在活動區(qū)域活動。課間堅決制止瘋跑,瘋跑是危險根源。但是男孩子是多么喜歡跑呀,而且跑時根本不看路,別看他們都瞪著眼睛跑,其實就像無頭蒼蠅,亂撞。在本班活動區(qū)域跑人員還少點,危險性沒那么大。但一進入樓道還跑的話,就太危險了,所以學校倡導樓內(nèi)右行,走路輕輕?墒,總有那幾個同學就是抬腿就跑。怎么辦呢,批評幾乎沒有用,不批評更糟糕。我采用的辦法是,發(fā)現(xiàn)誰在樓道里跑,就請他重新走一趟,從哪里跑的就從哪里重走,這時語氣要平和而堅定,孩子就乖乖地重新走一趟。這種辦法效果極好,跑的現(xiàn)象有效地得到遏制。嚴格要求并不一定非要厲聲喝斥,總是喝斥反倒效果不好,容易“皮條”。嚴格要求的科學做法是態(tài)度緩和,立場堅定。

  為保證安全,最重要的一點是杜絕打架現(xiàn)象,我個人很痛恨打架。我跟孩子們說,咱們一個班的就是一家人,同學就是兄弟姐妹,就得團結(jié);即使有什么矛盾,也得用智慧解決問題,而不是用拳頭。正好現(xiàn)在演《三國演義》動畫片,我就拿著張飛和諸葛亮說事,孩子們很容易接受。開學以來,處理過兩次打人事件,我的目標是爭取以后一次也沒有。

  校內(nèi)安全,班主任和各科老師全力以赴。交通安全更是一個大問題,特別是放學接送點上,車多,人多,存在很大的安全隱患。尤其不遵守交通規(guī)則的人也不少。北邊路口十字路口處,我就看到過好幾次闖紅燈的。我囑咐孩子,一定要密切注意來往車輛。請咱們家長也提醒孩子,尤其是自己步行上學的。

  再說健康。說到健康,不得不提甲流感。甲流形式嚴峻,新一輪甲流高峰已轉(zhuǎn)移到中小城市。咱們?nèi)照帐写髮W、中學、小學都已經(jīng)有了病例,有的甚至一個班級有二十多例。這是我們每天在校晨檢、午檢,在家量兩次體溫的主要原因。晨檢、午檢主要采取看和問的辦法,看看小手,問問有沒有不舒服的地方。體溫超過37.5度就要在家休息。可是,每天收體溫記錄表總有帶不來的,為收這個就會耽誤很長時間。這一點還需要咱們家長的幫助。孩子想著當然好,孩子如果忘記,就請家長提醒他。每天兩次測量是挺麻煩,但小麻煩能避免大的麻煩。萬一班中有一例,整個班級就要放假,那才真麻煩呢。周四晚上看《焦點訪談》報道,北京航空大學疫情嚴重,又有死亡病例。手機報上則說:現(xiàn)在的流感有百分之八十是甲流病例,很讓人驚慌。所以,請大家高度重視這件事,咱們齊心合力,爭取咱二四班,五十個孩子,包括咱們家長,這一大家子平平安安。還有一個秘方跟:聽說冬天吃幾只雞,能夠保證一個冬天不感冒,雞湯抗感冒病毒。這是小珊媽媽傳授的,大家不妨一試。

  除了可怕的甲流要嚴加預防外,孩子們到了冬天,還會有一種常見病,肚子疼?赡苁锹阅c淋巴結(jié)炎,最怕受涼,吃涼東西。開始,數(shù)量少,我還能扮演“神醫(yī)”的角色,搓熱兩手,捂在孩子肚臍眼上,上上熱敷,不知是心理作用,還是真的有用,反正捂上那么幾下,肚子就不疼了?墒呛髞矶亲犹鄣脑絹碓蕉,我根本治不過來,我懷疑有的孩子無病呻吟。所以,我就說,以后誰肚子疼,我就不治了,還要批評他,怪他沒照顧好自己。這樣一說,肚子疼的少了,不知是肚子疼的真少了,還是不敢跟我說。跟大家說這些,是請大家更密切關(guān)注孩子身體狀況,如果早晨他說不舒服就別送他來了,來也學不進去,白在這受苦。我們在這里照顧肯定不如大家在家里照顧的好。再讓你來接,把時間全浪費在路上了。平時一定注意調(diào)理好飲食,把飯做得宜當?shù),孩子營養(yǎng)全面了,體質(zhì)增強了,才不容易生病。

  再講講吃零食、花零錢的問題,平時不要讓孩子帶零錢,也不讓孩子天天跑小賣部。只要孩子心思轉(zhuǎn)到這方面了,學習不可能用心。孩子太容易受影響了,一個買,全班都饞,必須堅決制止。開學以來,有兩個女同學經(jīng)常買一些小物品帶到學校,其他同學紛紛告狀,在全班同學的監(jiān)督下,終于剎住了這個風。

小學生優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇3

  大家上午好!

  轉(zhuǎn)眼之間,六年的時間就這么過去了。我從x班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任,看著你們一天天長大,作為老師的我也非常的高興。現(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學考試,成為了一名合格的小學畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了,進入了一個全新的階段,希望同學們之后能夠繼續(xù)努力,保持一個好的成績。

  初中跟小學不一樣的是,初中需要同時學習很多的課程,每一個課程都非常的重要。而小學呢,只需要把精力放在語文、數(shù)學、英語這三門學科上就可以了。我知道,我們班上有很多的同學,平時都沒有認真的在學習,只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的,又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后,課余需要多花時間在學習上面,才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫,你們在這個假期可以接觸一下初中的課本,先了解一下,讓自己心里有個底。

  雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來,但這只是一次畢業(yè)考試,不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的,沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學門檻,但其實初中的師資力量和辦學條件都差不多,所以去哪個初中都一樣。只要你們想學,在哪里都能夠?qū)W好。只有學不會的學生,沒有教不好的老師。同樣的一個班級,都是一個老師上課,但有的同學成績差,有的同學成績好,就是因為這個。我相信你們在這半個學期經(jīng)歷了那么多的模擬考試,對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好,能夠穩(wěn)定發(fā)揮,就一定能夠考出一個好的成績。

  x學校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W校,你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子,我相信你們對這所學校也非常的留念,希望你們以后有時間可以;貋砜纯,永遠是你們的家,你們永遠是一份子。其實老師也很舍不得你們,但你們是往更高的地方走,所以雖然老師很舍不得,但還是要祝愿你們,希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年,你們跟同學們也產(chǎn)生了很深厚的感情,我相信你們彼此之間也有很多的話要說,之后的時間就留給你們自己,我們老師也該退場了。

  謝謝大家!

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