家長(zhǎng)溝通會(huì)發(fā)言稿（通用3篇）
家長(zhǎng)溝通會(huì)發(fā)言稿 篇1
一學(xué)期在不知不覺中走入尾聲，進(jìn)入二年級(jí)，我們班的孩子都有明顯的進(jìn)步。學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣也進(jìn)入了逐步穩(wěn)定時(shí)期。雖然我們的孩子只有二年級(jí)，但他們很有能力，各自都能勝任學(xué)校和班級(jí)的各類小崗位，盡職盡責(zé)，都是老師們的暖心小幫手。特別是每周一次的值周班長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是班級(jí)小管家，班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。
本學(xué)期學(xué)校活動(dòng)驚心動(dòng)魄，精彩紛呈，多謝各位家長(zhǎng)的鼎力支持和默默付出；班級(jí)活動(dòng)也豐富充實(shí)，每個(gè)小朋友都能積極主動(dòng)參與，“班級(jí)小主人”競(jìng)崗演講，“我是小小導(dǎo)游員”、“作業(yè)展評(píng)”、“好書分享會(huì)”、“悅讀閱美展評(píng)”、“快樂看圖開心寫話”等關(guān)于班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)能力促進(jìn)的活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)優(yōu)秀，不僅主動(dòng)鍛煉，還獲得各類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，成果屬于過(guò)去，現(xiàn)在仍需努力，現(xiàn)將寒假有關(guān)任務(wù)做一下說(shuō)明與梳理。
家長(zhǎng)溝通會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位師弟師妹：
大家晚上好！
、歡迎你們來(lái)到華工，加入自動(dòng)化學(xué)院這個(gè)大家庭。緣在天意，份在人為。泱泱大國(guó) 13億人口， 960萬(wàn)平方公里土地， 俗語(yǔ)說(shuō)，百年修得同船渡 ，千年修得共枕眠 。按這么算， 我們能在華工，在自動(dòng)化，一起度過(guò)三年，這緣分至少也是500年修來(lái)的。讓我們好好珍惜，好好擁有這美好的時(shí)光。
前年的今晚我和你們一樣，作為新生，坐在這里，聆聽?zhēng)熜謳熃愕闹笇?dǎo)。轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了2年。今晚我就研究生規(guī)劃、學(xué)習(xí)與工作的平衡這兩方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)，希望能為師弟師妹生活提供一些參考。
有句話說(shuō)人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對(duì)剛進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的我們，最重要的就是思考自己的方向，找好自己的定位，思考你自己喜歡或者適合哪一類工作，是技術(shù)性的還是管理性的或者是營(yíng)銷性的，做技術(shù)的也要想是偏向硬件開發(fā)還是軟件開發(fā)等等。
職業(yè)定位，最好能跟隨自己的內(nèi)心，從心選擇。老一輩提倡干一行愛一行，現(xiàn)在社會(huì)提倡愛一行，干一行。因?yàn)橹挥邢矏圩约旱墓ぷ鞑拍馨l(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到最理想的效果，最容易取得成功。
定位，這說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們自己都不了解自己，不知道自己想要什么。
那怎么辦呢？ 我認(rèn)為比較適用的方法有二：一是跟高年級(jí)的師兄師姐交流，看看他們是在做什么東西，有沒有你感興趣的或是你看好的�？纯幢緦W(xué)院的師兄師姐畢業(yè)都去哪里工作，做的是哪類行業(yè)，哪方面比較需要人才，哪方面比較適合你，從而確定你的一個(gè)方向。二是通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)。如MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)。
在這里我推薦一本書：《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》，我去招商地產(chǎn)交流時(shí)，他們?nèi)肆偙O(jiān)推薦的。很多人可能沒聽過(guò)，但在國(guó)外是非常有名，測(cè)試的很準(zhǔn)。這本書可以讓我們發(fā)現(xiàn)到我們的優(yōu)勢(shì)所在，并提出了一些職業(yè)選擇的建議。大家可以記一記。每本書有一個(gè)密碼，利用這個(gè)密碼可以進(jìn)入他們的網(wǎng)站做一次測(cè)試，做完之后密碼就沒用了。
計(jì)劃有了明確的方向后就要制定自己的計(jì)劃了。要以終為始，明確你要成為什么樣的人，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，想過(guò)什么樣的生活，從而制定好自己的計(jì)劃。
“早起的鳥兒有蟲吃”，早計(jì)劃，早行動(dòng)，你就會(huì)別人領(lǐng)先一步。平時(shí)有計(jì)劃的做好重要而不緊急的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以很從容的面對(duì)緊急的事情，因?yàn)槟阋呀?jīng)在平時(shí)都打好了基礎(chǔ)，你是每時(shí)每刻都再準(zhǔn)備著，你已胸有成竹。
正所謂“無(wú)計(jì)劃則亂”，很多人整天瞎忙，生活紊亂，大多是因?yàn)槠綍r(shí)“功課”做的不好。拿英語(yǔ)來(lái)舉個(gè)例子吧，英語(yǔ)的重要性我們都很清楚，無(wú)論是在交流、學(xué)習(xí)、研究、寫論文、找工作都是不可缺少的一個(gè)。
特別是英語(yǔ)口語(yǔ)，是很多人的一大弱項(xiàng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要，但由于不是緊急的事，很多人在平時(shí)忽略了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，直到一些面試的時(shí)候才焦頭爛額的準(zhǔn)備，往往效果不理想。英語(yǔ)特別是口語(yǔ)不是短時(shí)間能突破的，需要有計(jì)劃的，長(zhǎng)期的積累和練習(xí)才能學(xué)好的。所以，記住，平時(shí)把功課做好，分配好時(shí)間，別整天忙著應(yīng)付一些緊急的事情而忽略了一些很重要的但不緊急的事情。
要不要做學(xué)生工作？
進(jìn)入研究生階段了，我們是埋頭在書本和實(shí)驗(yàn)室里做研究，還是也要參加一些學(xué)生活動(dòng)做一些學(xué)生工作？這是研一的師弟師妹們一開學(xué)就要面對(duì)的問題。這個(gè)問題沒有答案。不同的人會(huì)有不同的看法。我只能說(shuō)說(shuō)在研分會(huì)的一些體會(huì)。
研究生會(huì)或者學(xué)生社團(tuán)會(huì)讓一些志同道合的人聚在一起，就像一個(gè)溫暖的家庭，很有歸屬感。一起合作或者一起比賽是了解他人、培養(yǎng)感情的最好的方式。你會(huì)在工作和活動(dòng)中結(jié)識(shí)可能一幫真心的友誼的朋友。而這些朋友，將是我們一生中寶貴的財(cái)富。
我們無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)研究都是要和人打交道的，交際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力很重要，學(xué)生活動(dòng)和工作為我們提供了很多的這種鍛煉的機(jī)會(huì)。
再次，以后工作生活中雜事是很多的，我們學(xué)習(xí)和工做很難毫無(wú)干擾的去做，很多時(shí)候你需要同時(shí)處理一堆事情。這就需要我們要很好的協(xié)調(diào)能力，如果連在學(xué)校里的一些小事都沒辦法協(xié)調(diào)好，如何能協(xié)調(diào)好工作以后的一堆堆的事情呢？協(xié)調(diào)能力很重要，而學(xué)生工作會(huì)讓你協(xié)調(diào)能力不知不覺的培養(yǎng)了起來(lái)。
會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？
我只能說(shuō)做學(xué)生工作是需要花時(shí)間和精力的。但會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，這個(gè)因人而異，這就需要我們剛才所說(shuō)的協(xié)調(diào)能力了。事實(shí)上，每年研分會(huì)的同學(xué)成績(jī)都很好，基本上都拿了一等獎(jiǎng)學(xué)金。
如何平衡學(xué)習(xí)與工作？
這是一個(gè)時(shí)間管理的問題。相信很多人都看到過(guò)時(shí)間管理方面的書。我就只提一點(diǎn)：2/8法則。有80%的事情我們是可以用20%的時(shí)間來(lái)完成的。二八法則告訴我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中要抓重點(diǎn)。應(yīng)該把精力用在最見成效的地方，所謂“好鋼用在刀刃上”。學(xué)會(huì)取舍，給每個(gè)事情做個(gè)優(yōu)先排序。效率提高了，時(shí)間充裕了，學(xué)習(xí)工作生活自然就平衡了。
這里我順便說(shuō)一下我們的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，主要有兩點(diǎn)需要注意的，一是溫習(xí)本科基礎(chǔ)知識(shí)，二是了解科目老師特點(diǎn)。研究生很多的專業(yè)課程是本科課程的延伸，需要用到很多本科的基礎(chǔ)知識(shí)，理工科的很多課程都要用到高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、電路以及一些本專業(yè)的基礎(chǔ)課程，這對(duì)于經(jīng)過(guò)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)還好一點(diǎn)，但對(duì)于保研的同學(xué)就有點(diǎn)難度了。有很多知識(shí)已經(jīng)是丟了兩三年了，所以在開學(xué)初就要盡早把本科時(shí)候的一些知識(shí)重新?lián)炱饋?lái)，不然聽課是很難聽懂的。了解科目老師的特點(diǎn)，講課風(fēng)格，教學(xué)要求等等也是很重要的，這有有利于你抓住老師講課的精髓，達(dá)到事半功倍的效果。
最后，我給你們提3點(diǎn)建議：
1。 保持積極主動(dòng)的心態(tài)。無(wú)論做什么事情，從事什么工作，積極主動(dòng)的人總是能獲得更多的機(jī)會(huì)。
2。 多讀書，讀書改變命運(yùn)。讀書擴(kuò)充視角，豐富人生閱歷。在頻繁涉足各類書籍的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱歷、知識(shí)在膨脹，這一定程度上會(huì)影響一個(gè)人的談吐、修養(yǎng)以及思維方式，這些無(wú)論是在面試還是在以后真正參加工作與人溝通交流等各方面都會(huì)凸顯其作用。這一點(diǎn)我在移動(dòng)實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)特別深。來(lái)自北大、南開、西交、北郵一些北方的學(xué)校的實(shí)習(xí)生他們讀的書很多，涉獵很廣，天文地理，歷史哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)，每次公司聚餐是他們都有說(shuō)不完的話題。而像華工的實(shí)習(xí)生就基本是沒得話說(shuō)。當(dāng)然，我們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是踏實(shí)。
3。 學(xué)會(huì)生活。我們所做的`一切努力，歸根到底是為了快樂更好地生活。我們很多人是為了若干年后的所謂的幸福生活，而忘記了現(xiàn)在也要健康幸�？鞓返厣�。身體是革命的本錢，注意飲食，適時(shí)適量的運(yùn)動(dòng)，不要等到老了鍛煉，病了才會(huì)愛惜身體。
培養(yǎng)一些健康的興趣和多元的能力，做為一名研究生，我們更要學(xué)會(huì)兩條腿走路，不應(yīng)該只懂埋頭苦鉆，而完全沒有業(yè)余的興趣。路漫漫，在人生的長(zhǎng)跑之中我們需要一些業(yè)余的興趣給我們充能。
最后，送你們一句話“如果你知道你要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路”，希望師弟師妹們?cè)谌A工 激情學(xué)習(xí)，快樂工作，健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)溝通會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長(zhǎng)們：
下午好！
歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。請(qǐng)?jiān)试S我先表?yè)P(yáng)本學(xué)期能與我經(jīng)常互動(dòng)溝通的家長(zhǎng)，他們是：
這些溝通或多或少幫到我們班的孩子,作用有時(shí)未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也許不似西藥來(lái)得那么神速，但好的教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也終將匯成孩子良好人格的長(zhǎng)河。因?yàn)槲覀兒芏嗉议L(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育方式，逐漸告別了“嚴(yán)打厲責(zé)”或過(guò)度呵護(hù)，隨之而來(lái)的是對(duì)孩子管教的迷茫。這個(gè)學(xué)期我接的家長(zhǎng)電話，是這個(gè)班有史以來(lái)數(shù)量和通話時(shí)長(zhǎng)之最，和家長(zhǎng)面談的時(shí)間，也超過(guò)以往。我們家長(zhǎng)大都感覺到了這個(gè)學(xué)期管教孩子的壓力。我深深感受到在座各位的焦慮、期待等各種復(fù)雜的感受。
這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)換了2任老師，英語(yǔ)老師也換了。我們要慶幸，這些變動(dòng)是發(fā)生在三年級(jí)，而不是一二年級(jí)，也要慶幸我們換的老師都是優(yōu)秀、負(fù)責(zé)人的老師。盡管她們都是新老師，但是他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念，比起老教師，那是有過(guò)之而無(wú)不及，只是經(jīng)驗(yàn)暫時(shí)不足。我們都希望老師們能教得更好，我建議各位多給我們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩位老師更多的鼓勵(lì)和支持。我想起我教書的第一年，有幾位家長(zhǎng)一路鼓勵(lì)和支持我，給我傳遞各種正能量，因此他們的孩子也非常支持我的教育教學(xué)工作，使我快速成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然我也遇到過(guò)個(gè)別令我心寒的家長(zhǎng)。前幾天，有兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)樾『⒅g的矛盾在辦公室對(duì)著新班主任大聲指責(zé)。當(dāng)時(shí)我跟兩位家長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)楫a(chǎn)假請(qǐng)代課老師這種事太正常了。這樣怪責(zé)一位剛出來(lái)工作不久的老師，她還能有更大的信心去教育好你們的小孩嗎？”兩位家長(zhǎng)陷入沉思。
負(fù)面的語(yǔ)言對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，都不是很好接受，何況對(duì)小孩呢？我每天也在自我檢討，是不是對(duì)學(xué)生用錯(cuò)了什么教育方法，以致幾個(gè)調(diào)皮的孩子一直沒有好轉(zhuǎn)，反而經(jīng)常惡作劇。前幾天和前任副班進(jìn)行溝通，她說(shuō)我管得太嚴(yán)太細(xì)了，越壓得厲害，孩子就蹦得越高。這讓我想起古人常說(shuō)的：“水至清則無(wú)魚”，它也讓我想起了自己教育的原則，即彈性教育，允許孩子犯錯(cuò)誤。孩子的錯(cuò)誤只是一種表象，一種作用的結(jié)果，是孩子的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差了。為什么人家說(shuō)三四年級(jí)這段時(shí)間是孩子多事之秋，那還真可能是孩子在這個(gè)特殊的心理叛逆期認(rèn)識(shí)出現(xiàn)誤差了。孩子的那絕對(duì)不是呵斥棍棒或一頓麥當(dāng)勞必勝客所能夠打通的，很需要在座各位家長(zhǎng)放下權(quán)威、放棄威逼利誘，俯下身子和孩子來(lái)一次真誠(chéng)的溝通。溝通每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的方式。在座的各位家長(zhǎng)都有各自的智慧。曾有家長(zhǎng)問我該怎么辦？我只能講理論給你聽。智慧從哪里來(lái)？從實(shí)踐中來(lái)！有很多事情你堅(jiān)持去做，比如堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，慢慢你就能發(fā)現(xiàn)，持之以恒對(duì)教育孩子是一種智慧。
有人曾問陳天馳的家長(zhǎng)，怎么教出那么勤奮好學(xué)的孩子？陳天馳的媽媽自己也說(shuō)不清，反正就是家長(zhǎng)該做的事情自己都做了。現(xiàn)在絡(luò)上流行各種教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育，看著讓人眼花繚亂，不知所措。適合自己家庭實(shí)際的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要讓孩子輸在起跑線上，這些文字描述讓人教育小孩越來(lái)越浮躁，恨鐵不成鋼。孩子呢，也跟著大人的情緒浮躁起來(lái)。教育小孩急功近利，真害孩子不淺。
上學(xué)期我在家長(zhǎng)會(huì)上提出要培養(yǎng)孩子讀課外書的習(xí)慣，我們很多家長(zhǎng)都行動(dòng)起來(lái)了，一些孩子因?yàn)楹脮x得多了，變得知書達(dá)理，也多一份心境淡定的氣質(zhì)。也有一小部分孩子過(guò)度自由地去接觸瀏覽了各種媒體絡(luò)，接觸了一些這個(gè)年齡所無(wú)法分辨的文章，現(xiàn)在正處于浮躁不安的無(wú)政府主義狀態(tài)。和孩子一起讀書，能幫助我們減少許多浮躁，增加許多對(duì)教育孩子的啟發(fā)。最近我在讀《正面管教》這本書，它對(duì)我教育小孩了許多正能量。我把里面的方法用在教育自己的孩子身上，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，分享給各位家長(zhǎng)共同閱讀。相信大家還記得入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)佘老師說(shuō)的那句話：“只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上�！边�有一個(gè)觀點(diǎn)我們時(shí)刻要回顧：“即小學(xué)階段，是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣的重要時(shí)期�！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，指望他初中高中成績(jī)好的機(jī)會(huì)很小。
允許小孩暫時(shí)不通，但對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)需要持之以恒。我們對(duì)孩子這么多付出，就是要把孩子養(yǎng)育成人，離開父母時(shí)能自信、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)。有人說(shuō)：“戀人之間的愛，是為了在一起；父母和子女之間的愛，是為了分離�！彪x開了父母，孩子會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立處理好和伙伴、社會(huì)的關(guān)系。
這個(gè)時(shí)期也許孩子在學(xué)業(yè)，或者和同學(xué)交往，或者行為習(xí)慣出現(xiàn)了偏差，沒有走上我們希望的正軌。我相信我們?cè)谧募议L(zhǎng)都是最有智慧的家長(zhǎng)，一定能和老師們一道將小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的家長(zhǎng)會(huì)：我們不是要贏了孩子，而是要贏得孩子。