教學工作會議教師代表精彩的發(fā)言稿（精選3篇）

教學工作會議教師代表精彩的發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　很榮幸，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學年的開始。告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜，沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。

　　新學期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己這天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個這天。

　　學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出官小的美麗形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱，展現(xiàn)著學校的品味。只有師生團結(jié)一心，努力今朝，才能創(chuàng)造官小更完美的明天。

　　小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生，期望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的行動如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品聽懂老師講的一道例題等等。作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想。如今夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。

　　在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)；那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一向以來的關(guān)心、照顧、和諒解。

　　我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！

教學工作會議教師代表精彩的發(fā)言稿 篇2

　　同志們：

　　今天召開的20xx年高中教學工作會議，是我縣高中教育工作例會，是傳承多年一直堅持下來好做法的教育年會，又是盤點收獲、分享喜悅，集中謀劃 20xx年高考工作的動員大會，目的是總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，旗幟鮮明抓高考，全面提高高中階段教育教學質(zhì)量。在此，我首先代表教育局黨組向受到表彰的單位及個人表示熱烈祝賀，并通過你們向全體高中教師及教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!

　　剛才，教研室作了20xx年高考成績分析，他們做了很多基礎(chǔ)性工作，用大量的數(shù)據(jù)分析勾勒了我縣20xx年高考工作取得的成績;招生辦總結(jié)了今年高考報考、考試及招生錄取具體工作，實現(xiàn)了平安高考;王局長作了20xx年岳西縣高考工作總結(jié)報告，對20xx年備戰(zhàn)高考提出了指導(dǎo)性意見;店前中學、湯池中學獲獎教師、班主任代表發(fā)表了獲獎感言，岳西中學回顧了20xx年成績，對20xx年高三年級教學工作進行了周密計劃，精心安排�？傮w來說，內(nèi)容豐富，信息量大，有指導(dǎo)意義。下面我講三點意見：

　　一、搶抓機遇，發(fā)揚成績，增強信心。

　　國家高考改革政策、措施陸續(xù)出臺。黨的xx屆五中全會提出20xx年普及高中教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生實施普通高中免除學雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。實行教育扶貧，高等院校招生將實施專項計劃，解決貧困家庭子女上大學問題，對老區(qū)扶貧有專門措施。大別山扶貧攻堅計劃已開始啟動，高中已開始享受相關(guān)政策。國家教育部建立的大別山基礎(chǔ)教育綜合改革試驗暨品質(zhì)提升試驗區(qū)覆蓋安慶市全境，總部設(shè)在湖北省黃岡市教育局。這一試驗區(qū)的建設(shè)，給義務(wù)教育的發(fā)展帶來好時機和好政策。國家高校轉(zhuǎn)型，實施中職與本科院校銜接，省出臺了《加強農(nóng)村教育工作意見》，明確義務(wù)教育學校教師實行地方化、本土化。就縣內(nèi)來說，高中債務(wù)正在醞釀逐步化解，教育質(zhì)量方面通過我們?nèi)�體高中廣大教育工作者的共同努力，20xx年高考，實際上不只20xx年，我們連續(xù)幾年高考都獲得巨大成功，在全市高考成績排行榜上名列前茅，尤其是今年我們岳西在全國一流大學錄取中，可以說創(chuàng)造了歷史新高，社會廣泛認可，家長滿意，極大鼓舞了我們的斗志，增強我們的信心，也增加了我們的動力，激發(fā)了我們的熱情。我們在過去的工作當中各個學校都積累了很多很好的、成功經(jīng)驗和做法。比如說：大家在總結(jié)中提到的培優(yōu)扶差、分層教學、目標定向、學校聯(lián)盟、聯(lián)考同盟等，都是根據(jù)各個學校的不同特點和生源狀況以及我們教師在教育教學中的實際情況，采取的一些針對性的行之有效的措施。因此，我們的成績相當喜人，在這些成績的基礎(chǔ)上，我們必須順勢而為，趁勢而上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，精準發(fā)力。當然，與此同時也要找出我們的差距，補齊我們的短板，比如說教研室在分析今年高考成績與20xx年縱向相比時就有幾門學科成績出現(xiàn)明顯下滑，同時與我們市里同類學校相比，我們有的學科成績一直較差，這就是我們的短板，實際上我們在其它學科上面能提升，那么在這些學科上為什么不能提升呢?這就說明我們還有很多工作要做，所以我們必須認真反思，要嚴格按照自己提出來的工作目標，把自己計劃的工作措施落實到位，我相信我們的這些短板是能夠提升的。所以我們必須增強信心，有國家的好政策，有地方黨委政府的高度重視和部門的共同配合，有我們?nèi)�體教師的積極工作和傾情奉獻，我們沒有理由沒有信心，我們沒有理由不把工作做好。

　　二、加強研究，適應(yīng)改革，積極應(yīng)對。

　　剛才大家發(fā)言和會議材料都已反映到這一點，因為大家都是行家里手，我在這里只是提個引子，供大家參考。一是要研究高考。研究高考的新動向、改革的新措施、新政策以及新的課程要求。安徽從20xx年開始，將啟用全國卷，大家對全國卷的研究工作雖然早已開始了，但最近省教育廳又下發(fā)了《關(guān)于使用全國卷九學科教學的指導(dǎo)意見》，各校一定要據(jù)此進一步加強對全國卷的研究，無論是它的考題、題型還是分值等等，都應(yīng)該進行廣泛研究。再一個就是從20xx年開始，高一年級新生要正式實行高考改革，有很多相關(guān)的準備工作，各個學校也要進行研究，考試的方式、評價的手段和實施的一些辦法，對于我們學校的管理工作，對于我們教師教學方法的改進等都是一個新的挑戰(zhàn)，所以我們一定要加強這方面的研究。二是要研究教師。我們教師群體應(yīng)該說，在多年來的教學工作當中，在學校的范圍里面接觸到的雖然有各類不同的學生，但畢竟范圍有限，有些教師不能跳出我們的教育圈子來分析問題，也不可能從其它的一些角度上面去考慮問題，所以我們認為教師這個群體總的來說在思想上面很大程度上要閉塞一點。所以我們學校要研究我們的教師的一些想法、意見、愿望，包括他們的生活環(huán)境、背景以及生活狀況等等。要搞好教師服務(wù)，特別是關(guān)于教師成長方面、培養(yǎng)青年教師方面要多做一些工作。無論是今天的會議還是上一次的視導(dǎo)，很多老師都反映覺得當班主任工作壓力非常大，有很多學�，F(xiàn)在實行跟班管理，學校管理年級組，年級組管理班主任，班主任感覺壓力非常大。湯中的王老師講到班主任工作壓力及班主任工作應(yīng)該得到學校認可等，我覺得他的一些想法是對的。我們不能認為班主任老師是一個班級管理的絕對責任人，班級全體授課老師都應(yīng)該是這個班級的管理者，要共同管理好這個班級。過去雖然也一直這么要求，但由于實際工作中一些考核目標定位可能存在一些偏差，所以造成很多老師在學校的教學當中都只顧教好自己的課程，沒有對學生實施管理，任何一個班級的管理全部是班主任的事，所以我們學校里面許多班主任教師有一些想法，感覺有些力不從心，也渴望跟學校領(lǐng)導(dǎo)交流。學校要廣泛地做一些疏導(dǎo)工作，要讓我們?nèi)�體老師都動起來，這方面各校應(yīng)該都有一定的措施。所以我覺得在研究老師方面主要有兩個辦法，一方面如何讓我們的老師在自己專業(yè)上教學水平有大提高，另一方面就是讓我們的老師要能夠參與到對學生管理這上面來。從某種意義上來說，這實際上也體現(xiàn)了一個老師的師德和職業(yè)操守。我們老師的師德不光體現(xiàn)在他自己個人遵紀守法這方面，很重要的是看他的敬業(yè)精神，他對學生的關(guān)愛，他對學生的教育是不是產(chǎn)生了偏差，所以我覺得這方面應(yīng)該是學校管理工作的一個重點。三是要研究學生。要根據(jù)學生的成長過程，針對不同特點、不同階段、認知水平、學習興趣愛好、學生的發(fā)展方向、影響學生成長的外部因素等等，進行廣泛深入地研究，并作為管理學生的依據(jù)。這是一種針對性很強的工作，不研究學生我們就沒有解決學生問題的一些方法和措施，就沒有很好的對策，因而研究學生是很重要的。四是要研究隊伍。我們所有學生管理者，包括對干部隊伍、科研隊伍、教師隊伍，還有班級管理隊伍尤其是班主任的隊伍都要認真進行研究，要使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，特別是要提高整體隊伍的工作效力，要做到務(wù)實高效。在這個問題上面我要多說兩句，我們現(xiàn)在有很多學校里面的中層干部選拔方面是存在問題的，有些同志到了學校管理崗位，特別是學校的中層管理崗位上，思想上面不是那么純正，不能滿足個人的愿望，就有很多情緒，甚至于不滿學校里的管理和領(lǐng)導(dǎo)。我們還有一些學校里面的老師千方百計地要求提拔到學校里面的管理崗位，到中層干部隊伍中來，其目的不是想去發(fā)揮自己的這一方面的優(yōu)勢和作用，而是要到這個管理層面上去享受一些相關(guān)的待遇，動機不純。所以我說，無論是已經(jīng)在管理崗位上的干部，還是要發(fā)展或者是將來要提拔到管理崗位上的一些同志，各個學校都要進行認真地考察，要慎重地對待，要大膽地進行改革，甚至于是改組，如果不符合要求的可以調(diào)整，真正優(yōu)秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合適的崗位上來。只有這樣才能提高我們學校的整體管理水平，發(fā)揮各個職能部門的管理效能。應(yīng)對高考改革，我覺得我們也可以開展一些嘗試和實驗，我們高中的管理方式也要進行改革，機構(gòu)也要進行改革，模式也要進行改革，那么我們這個學校里面的傳統(tǒng)的那些所謂的各種職能部門也可以進行整合，也可以進行改革，為什么不可以呢?傳統(tǒng)上面比如辦公室、教導(dǎo)室、總務(wù)處、團委、政教處、教研室等等，是不是能滿足新的高考需要?我們要沿著這個方向去思考，我們不僅要適應(yīng)改革，還要大膽的投身到改革當中去，探索改革，在改革當中實踐。五是要研究方法。要研究教法，特別提到的是高中階段，現(xiàn)代的教育手段和信息化的運用方面，我覺得我們?nèi)沃氐肋h。義務(wù)教育階段，在國家、省市這個層面上面已經(jīng)提出了明確的要求，當然這一方面國家也有一部分的資金支持，現(xiàn)在義務(wù)教育階段的教育信息化應(yīng)該說無論是它的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是我們的教師參與到利用教育信息化手段來改變我們的教學，都做得很好。但我們的高中在這一方面還有很多不盡人意的地方。我們大多數(shù)學校里面，可能還是停留在教師做課件、利用多媒體來上課層面，沒有很好參與到優(yōu)質(zhì)資源平臺建設(shè)中來。我們自己總結(jié)教學經(jīng)驗，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，把我們自己的成果和大家共同分享，來共同建立優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和資源庫這些方面，我們做了多少?我們通過這樣一個手段，與其他一些教師開展交流互動、互相學習的活動，到底開展了多少?引導(dǎo)我們的學生，利用這些平臺，利用網(wǎng)絡(luò)來進行學習的有多少?教育信息化發(fā)展得非�？�，我八月份參加山東教育信息化工作會議，看到有很多地方，像湖北武漢、上海、山東、河北，有相當一部分學校的教育信息化發(fā)展得相當快，有的學生通過手機、平板進行學習。老師自己制作微課，然后通過學生的自學，這樣不僅提高了效率，而且學生在學習的過程中自主性很強，還有選擇性，這樣可以適用不同特點和不同層次的學生，給學生一個充足的學習空間。還有建立教師自己的網(wǎng)絡(luò)空間，所以我覺得這個工作是需要我們認真研究的，國家提出到20xx年我們要實行教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化怎么實施?要通過教育信息化來帶動教育現(xiàn)代化，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。這五年時間是很短的，所以我們有必要在這一方面多下功夫。六是要研究心理。我覺得這個心理研究很重要，我們過去很重視學生考前復(fù)習時的心理輔導(dǎo)，實際上我覺得學生的心理教育和心理研究應(yīng)該貫穿到我們所有教學的全過程和各個時段。剛才湯中的王老師提到心態(tài)問題，我覺得他說得非常好。實際上我們不僅有學生的心理問題，我們現(xiàn)在的教師在很大程度上仍然也有一個心理問題，所以各個學校在心理教育方面不僅要針對學生，我覺得還要針對老師，我們有很多老師長期在教學第一線，思維受到局限，長期下去壓力感非常強，這樣就產(chǎn)生心理扭曲，有時候?qū)W校里面的老師有一些奇怪的想法，就是心態(tài)沒有擺正。我們一定要加強老師的心理輔導(dǎo)，我們現(xiàn)在各個部門都在說心理，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在繁重的各種工作壓力之下，也會出現(xiàn)心理問題。縣里面前不久還專門請了心理教授給干部講心理健康，做心理輔導(dǎo)報告，指導(dǎo)如何減壓，所以這一方面的工作也需要學校在傳統(tǒng)的管理方法基礎(chǔ)上進行改進，實施改革。所以我們說，全方位的加強研究，才能應(yīng)對教育改革的形勢，只有積極的探索改革，我們才能在改革中獲得紅利。

　　三、強化管理，創(chuàng)新機制，提升質(zhì)量。

　　一是要落實立德樹人根本任務(wù)。我們必須要講一下正確的質(zhì)量觀問題。已經(jīng)提出將立德樹人做為教育的根本任務(wù)，我們提出旗幟鮮明抓高考，是因為抓高考就是抓人才質(zhì)量。我們在抓高考的同時，不能偏離了教育者自身的義務(wù)和責任，我們培養(yǎng)學生、培養(yǎng)人的根本目的是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，終身發(fā)展。在我們教育教學工作中踐行社會主義核心價值觀，也是在新的形勢下我們作為教育人應(yīng)該做的工作，我們不能培養(yǎng)像復(fù)旦大學林森浩那樣的人。二是要遵循教育規(guī)律。實際上這么多年來，特別是改革開放恢復(fù)高考制度以后，準確的講，在新的世紀，我們的高考存在著很多問題，我們通過高考選拔出來的人存在很多問題，這不能說我們教育工作者有很大責任，但是我們的正能量還是要傳遞的，所以我們不能一味的為了高考成績而采取不符合規(guī)律、不符合政策和規(guī)定的一些措施和做法，在學校管理工作當中無論是課程管理、教學管理還是學生的生活管理、活動管理，我們都要科學、規(guī)范。比如說開齊開足課程的問題，我們在視導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)開齊課程、開足課時沒有達到，我們要想各種辦法來做這一方面的工作。我們體育課課時不足，社會實踐活動課程沒有開展，還有其它課程都沒有按照規(guī)定來開，過多的占用學生的休息時間，這樣的一種方法我們是不是要進行反思，是不是要抓緊改正一下?上個星期有兩位學生家長，反映說他的孩子在高中上學，中午都不能請假，想不到休息，認為學校里面必須按照教育規(guī)律來合理安排學生的學習時間和生活時間，學生的實踐活動必須開展�，F(xiàn)在學校里面抓得太緊了，學生的一點休息時間都沒有，課太多，學生太累，太辛苦了。我們學校里面的管理無論是小學、初中、高中，現(xiàn)在基本上是滿足絕大多數(shù)家長的一些心理要求，所以出現(xiàn)了這種局面，我們不是說學校工作沒有做好，或者學校有錯誤，但是這樣一種新的形勢下，我希望大家在這方面好好的研究一下，如果能用更科學的方法，更好更有效的措施來解決這個問題，真正通過課堂來提高教育教學效果，通過其他的手段和方式來提高教學效率，獲取好成績也許有可能。所以我說經(jīng)驗是要靠不斷積累，這些經(jīng)驗不能片面的看一個方面，我覺得我們要很好地在這一方面做創(chuàng)新，這個管理模式需要創(chuàng)新，需要根據(jù)實際情況尋找出一個很好的解決辦法和措施。現(xiàn)在經(jīng)濟在下滑，要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，我們安徽省提出了一個“調(diào)轉(zhuǎn)促”的模式，調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，我們教育也應(yīng)該在這方面做做文章，我們怎樣調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級?這個就需要我們各個學校的教育管理工作者和我們?nèi)�體教師進行這一方面的創(chuàng)新。三是要重視學習交流。我們學校的管理還要在學習別人的經(jīng)驗上多做文章，互相學習，共同提高。上一次進行我們普通高中的視導(dǎo)，其實我們也有一個目的就是學校之間相互交流，相互學習。今天會議安排的各校交流資料就是一次很好的學習交流。下午我還要和幾個學校的校長到外地高中學校去考察學習。所以他人的長處為我所用，是一個很好的對自己的一個補充。但是我們學習一定要真學。比如說，上次進行普通高中視導(dǎo)，反饋報告我簡單的看了一下，針對每個學校的特色亮點進行了總結(jié)，對學校存在的問題和不足提出了建議，我覺得很好。所以希望每個學校都要認真看一下，包括今天的這個會議資料也要認真的看一下，要真正發(fā)揮這些資料的作用，不然就是一堆廢紙了。四是要加強制度建設(shè)。在學校管理工作問題上面，我們還要強調(diào)章程的建立，我們要求基礎(chǔ)教育義務(wù)教育階段每個學校建立章程，當然也可以幾個學校一個共同章程，我們學校的章程應(yīng)該是學校的基本法規(guī)，這是法治建設(shè)當中的重要一環(huán)，要按制度來辦事，真正把學校里面的管理制度執(zhí)行到位，把制度的作用發(fā)揮到位，當然制度建設(shè)方面首先要有針對性，也要有科學性，有時

　　效性。五是注重學校文化建設(shè)。要多形式開展校園文化活動，讓學校充滿活力，充滿希望�，F(xiàn)在我們進到校園能不能聽到歌聲?能不能聽到笑聲?不能出現(xiàn)校園里既無歌聲又無笑聲，只有鈴聲，只有車子的馬達聲�，F(xiàn)在老師買車比較多，校園里基本上停的車不少，校園里只有馬達聲和鈴聲，別的聲音聽不到，整個學校死氣沉沉，看不到希望。所以在這方面我希望各個學校文化建設(shè)要加強。六是做好安全工作。各個學校要認真地采取一些措施，要整治校園周邊環(huán)境，加強校園自身的安全管理。每個學校要提升安全管理質(zhì)量，提高安全管理效果。

　　總之，要通過今天的會議，進一步提高我們學校里面的管理水平，進一步提升我們學校的品質(zhì)，進一步開發(fā)我們有效資源，讓我們的學校能夠發(fā)揮出更好的作用，在全省、全市同類學校當中取得更好的成績。20xx年我們高考取得的成績是喜人的，但成績只代表過去，希望大家認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，以更加昂揚的斗志投入新一年的教學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，為岳西“四個示范”縣建設(shè)做出新貢獻。

教學工作會議教師代表精彩的發(fā)言稿 篇3

　　同志們：

　　今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問候!

　　過去的一學年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的大力支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實際出發(fā)，本著一切為了學生，為了學生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強鎮(zhèn)”為目標，以優(yōu)先、科學、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細化各項工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進激勵競爭機制，傾心辦好讓人民滿意的教育，使全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來，主要呈現(xiàn)為以下四個特點。

　　一、教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　近年來我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，教育整體實力得到了明顯增強，各項指標達到或超過全縣平均水平， 20xx年我鎮(zhèn)中學成績在學生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學條件相對落后的情況下再創(chuàng)佳績， 14名學生升入一高，15名學生升入二高，13名學生升入三高，高中升學率達到49.44%，小學成績在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，綜合評估首次進入全縣前3名，中心小學和松樹門小學受到縣級表彰。四所中心小學也全線飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學校、教師先后3次被縣電視臺進行專題報道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。

　　二、教育辦學條件明顯改善

　　一是教師隊伍不斷壯大。近年來我鎮(zhèn)共補充新上崗教師15名，他們都是通過層層篩選的特崗、公開招聘教師，具有較高的學歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干教師和師德標兵。二是在提高師資隊伍素質(zhì)的同時，我鎮(zhèn)積極投入資金切實改善教學基礎(chǔ)設(shè)施，率先在全縣先實現(xiàn)了“零D級危房”，多次投資建成了回龍寺小學教學樓12間，松樹門小學教學樓6間，中心小學教學樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹門小學操場共計2660平方米，同時投資8萬元為中學配備了電子白板教室、為中學和中心小學配備了高標準的實驗室。各個學校都適度進行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀。

　　三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富

　　一年來，各學校均以素質(zhì)教育為發(fā)展主線，以各種載體為抓手，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。樹立健康第一的理念、安全第一、教研先導(dǎo)的素質(zhì)教育理念，在學校廣泛開展以“三理”教育為主的健康教育，從保護師生生命財產(chǎn)安全高度出發(fā)，開展了以防溺水、防火防電、防地震等多方面的安全知識講座、安全演練等活動;依據(jù)我鎮(zhèn)實際，在教師中間廣泛開展教研活動，引導(dǎo)教師做好善學、能教、會研的科研型教師。同時還不斷的加強學校特色文化建設(shè)，各學校都立足本校實際，結(jié)合我鎮(zhèn)地域特點，營造出了諸如：名山名人、環(huán)境保護、詩詞經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。

　　四、教育均衡化水平明顯提升

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展是《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》里規(guī)定的一項戰(zhàn)略性任務(wù)，在過去的一年里，按照縣委、縣政府、縣教體局

　　的安排部署，我鎮(zhèn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作規(guī)劃》，采取分步推進、重點突破、責任到人、督查通報等措施，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作取得了階段性成果，順利通過驗收。

　　近年來，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來人口日漸增多，為保證每一個外來人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學校條件，新建、擴建、改造校舍提高接收能力。不斷推進教師業(yè)務(wù)能力的提高，努力提高學校的辦學質(zhì)量，強化學校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學上、上好學、能學好。

　　可以說，在過去的一個學期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻，成績是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅力量。鎮(zhèn)黨委、政府對你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績的同時，我們要清醒的認識到，我們的成績與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費投入力度還有待進一步加大，我們的師資隊伍建設(shè)還有待進一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們在位的更加勤奮努力、頑強拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界滿意，借今天這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

　　三個觀念就是：

　　1、要樹立正確的教育政績觀。一是要始終把提高學校的教育教學質(zhì)量作為辦學的生命線來抓。衡量學校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是要始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教師滿意，能調(diào)動他們的工作積極性;讓人民滿意，是辦學的最高目標，盡心竭力多做實事，全心全意地培育好學生，是每個教育工作者的職責所在。

　　2、要樹立綜合的教育效益觀。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領(lǐng)導(dǎo)要堅持向科學決策要效益。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅持向嚴格管理要效益。學校管理最終落實在教師身上，同志們能管好，那么學校的管理就會發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，瞄準教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。

　　3、要樹立真抓實干的教育行動觀。教育來不得半點虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。要樹立對教育事業(yè)的絕對責任感，大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風。要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

　　四個增強，就是：

　　1、增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，每一位同志都要站在全局個高度，用發(fā)展的眼光來看待學校的每一項決策，以不斷的學習來拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

　　2、增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是成績。今后的教育工作任務(wù)還非常繁重，為確保各項目標任務(wù)的順利完成，我們就必須有善抓重點、抓落實，求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，細化每個工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

　　3、增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。一是要有甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。三是要有特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

　　4、增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。

　　老師們、同志們，教之有道，則人才興;學之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!

　　祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學年身體健康，工作順利!

　　謝謝大家!