關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿（精選33篇）
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今天，能同老師們一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。xx年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，對(duì)未來(lái)的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
一路走來(lái)，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標(biāo)系上，我不再是一個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂于平凡。
孔子說(shuō)過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！蔽液屠蠋焸�?cè)敢庥迷?shī)意的文字譜寫人生的樂章；用無(wú)悔的師愛溫暖學(xué)生的'心房；用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在課改之路上。
假如有人問：在人生的道路上，如果再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師。因?yàn)檫@是我今生無(wú)悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因?yàn)�，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
"耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄哼^去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位：
上午好！
尊敬的各位同仁，教師節(jié)快樂！
在來(lái)臨之際，今天有幸參加這次教師座談會(huì)。感謝各級(jí)多年來(lái)對(duì)教育的重視，對(duì)我們一線教師的關(guān)愛。
我是1990年參加工作的，20多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，也是每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的共同心愿。20多年來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己，要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對(duì)那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個(gè)孩子對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)只是幾十分之一，但對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是全部的希望。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無(wú)旁貸。20多年來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時(shí)俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運(yùn)用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我多次獲得中考綜合評(píng)估語(yǔ)文學(xué)科名次獎(jiǎng)勵(lì)，省市縣學(xué)生征文一二三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，榮獲過市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。我知道，距離家長(zhǎng)和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級(jí)政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實(shí)施。很多人說(shuō)，教書是個(gè)良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個(gè)神圣的稱呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅(jiān)守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教師的待遇確實(shí)不高。“既來(lái)之，則安之�！蔽艺J(rèn)為教師確實(shí)應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會(huì)需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人�！蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實(shí)有效的工作才能贏得家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的尊重。20多年來(lái)，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐帯！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”來(lái)表達(dá)我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的夢(mèng)想，20xx年的我，
文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。
縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國(guó)，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬(wàn)的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作。選擇了，所以追求。
如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語(yǔ)化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫冉，是一名來(lái)自營(yíng)山縣小橋中學(xué)的普通鄉(xiāng)村教師。今天，十分有幸能參加第三十二個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們致以節(jié)日祝福！
20xx年的秋天，我走上講臺(tái)，成為了一名教師。彈指一揮間，十一年過去了，十一年的歲月就在粉筆與黑板的沙沙聲中滑過，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖上消逝，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中溜走。
x年，我還在營(yíng)山縣明德完小工作。我的學(xué)生中有一名叫王威的孩子，是全校學(xué)生無(wú)人不知的打架王、搗蛋王。這個(gè)孩子字跡潦草，經(jīng)常不交作業(yè)，還經(jīng)常發(fā)出怪叫，影響其他同學(xué)。作為班主任的我對(duì)他可謂絞盡腦汁，但收效甚微。x年3月的一天，一群學(xué)生向我報(bào)告：“王威又打架了，把別人的頭打了！”我趕緊跑到教室，正見王威與本班的鮮敏怒目相視，拳頭握得像小錘。鮮敏頭上已經(jīng)是一片紅腫，不用說(shuō)，又是王威的“杰作”。我立即制止他們，詳細(xì)地了解了事情經(jīng)過。由于王威的父親很早就去世了，母親有精神障礙，平時(shí)一起生活的爺爺年事已高，我就只通知了被打孩子的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。在耐心地向家長(zhǎng)分析事情經(jīng)過后，我站了起來(lái)，對(duì)鮮敏的家長(zhǎng)說(shuō)道，由于我沒有教育好王威，讓他欺負(fù)了鮮敏同學(xué)，我向你們道歉。鮮敏家長(zhǎng)沒有料到我會(huì)替王威道歉，趕緊說(shuō)沒關(guān)系沒關(guān)系，不要再有下次就好了。送走家長(zhǎng)，我回到辦公室，沒有發(fā)現(xiàn)王威的蹤影，但在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：冉老師，我錯(cuò)了，我一定改，謝謝您。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)，王威在悄悄改變：盡管上課經(jīng)常聽不懂，但能安靜坐上好一陣子；盡管字跡不夠工整，但蚯蚓般的筆畫不見了；盡管偶爾粗聲嚷嚷，但同學(xué)的舉報(bào)沒有了。
王威，這個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)卻內(nèi)心柔弱的孩子，只是想通過各種各樣的方式吸引大家的關(guān)注罷了，所以，讓他感受到關(guān)心和愛護(hù)就能幫助他改正自己的壞習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。
x年5月16日早上，我在教室給學(xué)生輔導(dǎo)，講著講著感覺胃部疼痛難忍，汗珠浸出額頭。兩眼一黑，暈倒了，孩子們一下慌了神，似乎難以接受平時(shí)生龍活虎的冉老師怎么突然暈倒了。最后，還是幾個(gè)孩子把我送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是嚴(yán)重胃潰瘍、長(zhǎng)期勞累及睡眠不足所致，醫(yī)生建議我要住院觀察治療，但我咬了咬牙，不顧醫(yī)生和家人的反對(duì)，堅(jiān)持回到了學(xué)校。因?yàn)槲疑岵坏梦业膶W(xué)生。我選擇了保守治療，有時(shí)疼痛難忍時(shí)，就回辦公室吃了藥再回到教室。由于長(zhǎng)期服藥，我的辦公室彌漫著一股濃濃的藥味，有時(shí)同事開玩笑說(shuō)：“老冉，你都快成個(gè)藥罐子了，還這么賣命”。對(duì)于這些善意的玩笑，我感激地說(shuō)，沒事兒。
誠(chéng)然，病痛折磨著我的身體，但孩子們對(duì)知識(shí)的渴望強(qiáng)大著我的內(nèi)心，只要他們還需要我，再大的苦難，我都能夠抗過去。
x年，我的女兒出生了，這本應(yīng)該是全家最高興的一件事，但是，由于一直忙于工作，沒有陪妻子到大醫(yī)院進(jìn)行四維彩超檢查，女兒剛出生，就被確診患有嚴(yán)重唇顎裂，需要及時(shí)到醫(yī)院做矯正手術(shù)。這個(gè)時(shí)候正是妻子和女兒最需要我的時(shí)候，可是，我沒有去。是的，我沒有親自帶著心愛的女兒去完成她幼小生命中最重要的一件事情，我無(wú)法面對(duì)雙方父母的指責(zé)和妻子的失望的眼神，因?yàn)樵谂畠汉蛯W(xué)生面前，我選擇了學(xué)生，直到學(xué)校放月假才帶剛出生的女兒去手術(shù)，兩天后雖不舍但還是留下妻子和女兒在醫(yī)院，我趕回了學(xué)校。
我不知道女兒在長(zhǎng)大后能不能理解她的父親，但我想告訴她，她的父親和天下所有的父親一樣疼愛著自己的女兒。但不一樣的是她的父親更是一位教師，是一位肩負(fù)著52份夢(mèng)想的教師，是一位著承載著52個(gè)家庭殷切期盼的教師。
x年元旦，我收到一條特殊的短信：老師，如果有機(jī)會(huì)，我還想做您的學(xué)生！
發(fā)短信的孩子叫伍黎，他是我曾教過的一名留守學(xué)生。其實(shí)，像這樣的短信，節(jié)日里，我都會(huì)收到不少。每當(dāng)這時(shí)，我總能感受到發(fā)自內(nèi)心的溫暖。作為一名老師，還有什么比自己教過的孩子還想再成為自己的學(xué)生更開心呢？
伍黎同學(xué)剛到小橋中學(xué)讀書時(shí)，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，行為習(xí)慣十分不好，是一個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生，但后來(lái)，經(jīng)過與伍黎同學(xué)幾次交流以后，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)本質(zhì)不壞，并有強(qiáng)烈的愿望想改變，于是，我有意把他選為本班班長(zhǎng)，讓他肩擔(dān)責(zé)任，并在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)上不鼓勵(lì)他幫助他，伍黎同學(xué)的改變和進(jìn)步都特別的大，高考還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)在已經(jīng)開辦了自己的3D打印公司。
或許在很多人的眼里剛上高一的伍黎同學(xué)是一只不太招人喜歡的“毛毛蟲”，但經(jīng)過痛苦的掙扎和不懈地努力之后，他最終走出困境破繭成蝶，而我所做的，只是在他的心田種下希望的種子，用愛澆灌，用心血滋潤(rùn)，守護(hù)著它生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
十一年，既短暫又漫長(zhǎng)的十一年，在我生命中最青春、最寶貴的十一年里，這樣的故事還有許多許多。十一年很快，一屆、兩屆、三屆、四屆；十一年又很慢，成百上千張熟悉的面龐周而復(fù)始地在腦海回蕩，一刻也無(wú)法忘卻。我想，與其說(shuō)是我們教會(huì)了孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，不如說(shuō)是孩子們教會(huì)我懂得教師的意義和生命的真諦。
有人說(shuō)我們是綠葉，是的，我們就是綠葉，我們?cè)敢鉃榧t花們保駕護(hù)航；有人說(shuō)我們是蠟燭，是的，我們就是蠟燭，我們?cè)敢饨o孩子們帶去光芒和希望；還有人說(shuō)我們是人梯，是的，我們就是人梯，我們?cè)敢庾尯⒆觽儾戎覀兊募�，自由翱翔�?/p>
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！
近年來(lái)，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是由于有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是由于有了各位教師在靜靜的課堂上播灑聰明的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期看，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香！
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、工程碩士向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的.信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，盡不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了預(yù)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼看已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛�。�
老師們，好在我們付出了真愛，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中，從近幾年各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽以及中考中，我校以較大的上風(fēng)，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò)，正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢？
老師們！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以鮑校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８＃豪蠋�，您辛勞了，老師，祝您�?jié)日快樂！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
金風(fēng)送爽，碩果香飄風(fēng)帆校園。伴隨孩子們的歡歌笑語(yǔ)，今天，我們又聚集一堂，共慶第37個(gè)教師節(jié)。值此歡欣鼓舞時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師及其每位員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候！向在座關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們致以崇高的敬意和最深情的祝福！
百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔(dān)者-----廣大教師。今天，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)我們敬愛的老師表達(dá)我心中深深的感激和問候：老師們，你們辛苦了！
過去的一年，我校圍繞“依法治校，科研立校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色興�！钡霓k學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，發(fā)展藝術(shù)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭：
幼兒園教師放棄休息，利用暑假進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。他們先后進(jìn)行了為其半個(gè)月的蒙臺(tái)梭利教育教學(xué)法培訓(xùn)、學(xué)而樂創(chuàng)新思維教育教學(xué)法培訓(xùn)、tpr幼兒英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教育教學(xué)法的培訓(xùn)，新增了一大批幼兒操作材料，更新更換了電腦、液晶電視等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。我相信：幼兒園又將邁上新臺(tái)階。
小學(xué)及藝術(shù)培訓(xùn)部各位老師，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)奮努力，以實(shí)踐促發(fā)展，擴(kuò)大招生范圍，教育教學(xué)又有新收獲。1——5年級(jí)各班，在市城區(qū)期末語(yǔ)數(shù)英測(cè)試中取得顯著成績(jī)，學(xué)生參加各類競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生。
特別是今年7月份，學(xué)校畢業(yè)班在小考測(cè)試中，再次榮獲全市區(qū)小學(xué)畢業(yè)測(cè)試語(yǔ)數(shù)英均第一名的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)“六連冠”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。守望教育理念，探幽教學(xué)智慧，成績(jī)的取得來(lái)之不易，首先，是全體任課教師兢兢業(yè)業(yè)，不懈拼搏的結(jié)果；是全體師生共同努力的結(jié)果，也是在座各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、及其社會(huì)各界廣大家長(zhǎng)熱情關(guān)懷、大力支持和幫助的結(jié)果。我們一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”辦汕尾最好的小學(xué)，辦汕尾最好的幼兒園。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。老師們：當(dāng)今社會(huì)發(fā)展不斷對(duì)教育提出更高更新的要求，我們面對(duì)的是新目標(biāo)，新任務(wù)。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀，全面的質(zhì)量觀，正確的人才觀；要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)；要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，把學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新高度，讓家長(zhǎng)更放心，讓社會(huì)更滿意。
老師們，員工朋友們：小風(fēng)帆永遠(yuǎn)為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風(fēng)帆共有的事業(yè)蒸蒸日上！愿小風(fēng)帆明天更燦爛！更輝煌！更美好！
同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)向外教朋友致以真摯的問候：感謝你遠(yuǎn)涉重洋，與我們竭誠(chéng)努力，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，共創(chuàng)學(xué)生美好未來(lái)。請(qǐng)接受小風(fēng)帆全體師生最深切的祝福！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師和來(lái)賓朋友：節(jié)日愉快！合家幸福！萬(wàn)事如意！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
金秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，更是喜慶的季節(jié)。今天，我們懷著愉悅的心情相聚在洞頭村城區(qū)政府招待會(huì)客廳共慶教師節(jié)。在此，我代表北石店中學(xué)全體師生，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育發(fā)展的區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
今天，我的發(fā)言表達(dá)：
一是崇敬，今天一大早，區(qū)委書記張玉宏同志和區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，擠出時(shí)間慰問了部分老教師。上午，市區(qū)兩級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)還在共議招商引資大事，張書記在快中午時(shí)趕來(lái)和我們各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談，探討城區(qū)教育的發(fā)展，這顯示出了城區(qū)尊師重教的力度大，讓我們心窩子熱。所以，區(qū)委、政府的行動(dòng)讓我們非常崇敬。
二是溫暖，一年來(lái)，區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局主管領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。暑假里，市、區(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)多次到我校督查校改工程，讓我們感到無(wú)比的溫暖。雖然我們是薄弱學(xué)校，但我們所受到的關(guān)懷并不薄弱。
三是感動(dòng)，今年中考，我們的成績(jī)比去年有所進(jìn)步，區(qū)委、政府、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我校，對(duì)初三教師進(jìn)行了慰問，對(duì)我們的成績(jī)作出了肯定，讓我們有了信心。四是努力，雖然，我校今、明年兩屆初三畢業(yè)班學(xué)生是最薄弱的兩屆，但老師們有信心，并且表決心要更加努力，下大功夫，明年的中考成績(jī)還會(huì)比今年更好！
最后，愿城區(qū)教育在區(qū)委、政府的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下有更大的跨越。祝全區(qū)教育工作者節(jié)日快樂！萬(wàn)事順意！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位校長(zhǎng)、老師們，同志們：
值此全區(qū)八百名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、兩萬(wàn)多名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際，我們欣喜地迎來(lái)了。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)和21萬(wàn)沙灣人民，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以親切的問候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持沙灣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向參會(huì)的教師代表表示衷心的祝賀!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。近幾年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持“科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視教育改革與發(fā)展，努力促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃我區(qū)教育發(fā)展，在全市率先啟動(dòng)了農(nóng)村教育現(xiàn)代化工作，必將迎來(lái)我區(qū)教育快速、高效、科學(xué)發(fā)展的又一個(gè)春天。在教育經(jīng)費(fèi)投入上全力確保，做到預(yù)算劃撥落實(shí)到位。投資1088萬(wàn)元，整體征收川月公司資產(chǎn)用于發(fā)展職教，并將投資3000多萬(wàn)元新建鳳凰學(xué)校。在教師激勵(lì)機(jī)制上努力走在全市前列，績(jī)效工資足額兌現(xiàn)，并在去年底向教師發(fā)放了慰問費(fèi)。創(chuàng)新教師管理機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開招聘、跨校選聘教師等工作公平有序推進(jìn)。
一年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)再次呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的喜人局面，獻(xiàn)上了一份厚禮。
一是順利通過省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。突出抓好“教育經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備設(shè)施完善、教育教學(xué)管理”等方面工作，對(duì)照評(píng)估細(xì)則，查找差距，增添措施，做到規(guī)定工作不走樣，創(chuàng)新工作有特色。全區(qū)教育系統(tǒng)部署周密，準(zhǔn)備充分，效果突出，順利通過省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。
二是“公平教育”取得新的進(jìn)展�！巴顿Y促進(jìn)年”和“重點(diǎn)建設(shè)突破年”校舍工程完成投資4500多萬(wàn)元，建筑面積47000平方米，薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，扎實(shí)推進(jìn)教育助學(xué)工程，發(fā)動(dòng)社會(huì)籌資17多萬(wàn)元，資助了170多名新入學(xué)貧困大學(xué)生。
三是“優(yōu)質(zhì)教育”內(nèi)涵更加豐富。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，素質(zhì)教育成果不斷提升，體育、藝術(shù)、科技等榮獲省市佳獎(jiǎng)。高考取得歷年最好成績(jī)，一舉奪得“六個(gè)全市第一”，本科上線再次刷新歷史記錄，達(dá)到596人，較去年凈增150人，特別是吳松同學(xué)以622分勇奪全市理科狀元，并被北京大學(xué)順利錄取為本碩連讀，這是沙灣建區(qū)以來(lái)取得的最為輝煌的戰(zhàn)果。
四是“和諧教育”效果更加突出。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好員干部學(xué)習(xí)教育，努力做到學(xué)習(xí)新觀念，創(chuàng)造新思路。師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，績(jī)效工資、崗位設(shè)置等工作順利推進(jìn)。切實(shí)抓好以師生人身安全為核心，校舍、食品衛(wèi)生、校園絡(luò)管理、周邊治安綜合治理為重點(diǎn)的校園安全工作，增加了學(xué)校保安編制和人員經(jīng)費(fèi)，打造了平安和諧校園。
教育興旺，系于教師。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是最受人尊崇的職業(yè)，被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。全區(qū)教育事業(yè)能夠取得豐碩成果，凝聚了全區(qū)廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、甘做人梯的奉獻(xiàn)，飽含了全區(qū)教師嘔心歷血、百折不撓的拼搏，彰顯了全區(qū)教師開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，塑造了全區(qū)教師愛崗敬業(yè)、為人師表的光輝形象。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，對(duì)你們表示衷心感謝。
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日 愉快！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、以及給予我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和最衷心的祝福！
我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對(duì)自己工作的那份默默的堅(jiān)守，雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨工作的勞碌，可當(dāng)我們?cè)俅巫呱现v臺(tái)時(shí)我們依舊會(huì)神采飛揚(yáng)，上學(xué)的路上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)老師好而欣慰，課堂上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)完美的答案而興奮，生活中我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而動(dòng)容，甚至多少個(gè)夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢(mèng)境，這就是我們平凡又真實(shí)的教師！可就是我們 用這平凡的行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對(duì)職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，成就著我們教育的蒸蒸日上！
一路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。今天，作為一個(gè)鎮(zhèn)中人，我們會(huì)繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫Xx鎮(zhèn)中教育的精彩；我們會(huì)繼續(xù)開拓視野，用心去感悟書香、浸潤(rùn)幸福；我們會(huì)用無(wú)限的人格魅力影響學(xué)生，傳承桃李不言下自成蹊的美好；用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對(duì)教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無(wú)論前面的路有多么艱難，有我們Xx鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！就讓我們攜起手來(lái)，向著更高、更遠(yuǎn)，邊走邊歌！
最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！祝愿我們Xx鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的蔣縣長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我叫，是平樂鄉(xiāng)學(xué)校的一名初中數(shù)學(xué)老師，教師節(jié)座談會(huì)獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿。作為獲獎(jiǎng)教師代表在此表達(dá)心聲，我心情倍感激動(dòng)。首先，我要向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府和各支教單位領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地地變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)、支持我們學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪，發(fā)言稿《教師節(jié)座談會(huì)獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿》。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們體會(huì)到作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。” 著名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝�，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為炎陵教育和平樂鄉(xiāng)學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
平樂鄉(xiāng)學(xué)校：
20xx年9月5日
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇11
很榮幸能有機(jī)會(huì)作為教師代表發(fā)言，在這里首先向一直真心、真情、真意、真力支持、關(guān)心、愛護(hù)教師成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝和敬意。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下到黨校工作六年以后對(duì)黨校工作的感受，對(duì)黨校教師這一崗位的認(rèn)識(shí)。我想結(jié)合個(gè)人的成長(zhǎng)歷程首先談?wù)匋h校是個(gè)什么地方?
黨校是有吸引力的地方。在這六年，我完成了一個(gè)從博士到教師，從教師到黨校教師的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變是華麗的，不僅僅有工作生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，還有內(nèi)心深處的轉(zhuǎn)變。黨校成了我心靈的寄托地、理論建構(gòu)的產(chǎn)出地、思想火花的萌發(fā)地，我由衷地喜歡上了黨校教學(xué)和科研工作，在這里工作我的心是有所安放的。想通了這點(diǎn)，在中宣部理論局借調(diào)工作一年后，我更加堅(jiān)定地選擇了回到黨校。也利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)，向一直關(guān)心我是否真的回來(lái)的同志匯報(bào)，我已經(jīng)正式回來(lái)了。
黨校是能給我們帶來(lái)精神成就感的地方。黨校是學(xué)校，但不是普通學(xué)校，而是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校。在跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員的交流中，從他們羨慕的眼神里，我得到了黨校教師的自豪感、榮譽(yù)感、成就感。有位領(lǐng)導(dǎo)干部曾經(jīng)給我說(shuō)，我很羨慕黨校教師。我說(shuō)，為什么?他說(shuō)，你們面對(duì)的都是精英啊!我回答說(shuō)，這有什么好的，給我們的教學(xué)帶來(lái)很大壓力。他說(shuō)，這樣，你們才能成為精英中的精英。人生到一定階段，一定會(huì)從更多追求物質(zhì)財(cái)富到更多追求精神財(cái)富，黨校恰恰能給我們帶來(lái)這些精神財(cái)富，讓我們?cè)谂c學(xué)員的交流中更快進(jìn)步、更快成熟，也讓我們更多地獲得精神上的富足。
黨校是能讓我們把事情干成事業(yè)的地方。黨校姓黨，決定了黨校工作重心是抓黨的理論教育和黨性教育。我們黨校的目標(biāo)不斷明確，整體的教學(xué)和科研水平也不斷取得進(jìn)步。黨校教師個(gè)人的奮斗目標(biāo)也更加明確，而且也更有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們緊緊圍繞工作重心，努力讓黨的理論入腦入心，讓黨性教育刻骨銘心，出版了令人耳目一新的政治、哲學(xué)類通俗讀物《黨性是什么》以及《經(jīng)典悅讀系列叢書》。沒有黨校提供的平臺(tái)，我們難以想象能做出這樣的成果。在8月19日南國(guó)書香節(jié)召開的新書發(fā)布會(huì)上，我最想表達(dá)的意思就是黨校給了我們一個(gè)把事干成事業(yè)的機(jī)會(huì)。
作為黨校教師，我們可能會(huì)常想黨校能給我?guī)?lái)什么，但我們也不能不想，我們能為黨校帶來(lái)什么。愛應(yīng)該是相互的，應(yīng)該是交互的，這樣的愛才是值得的，才是完滿的。馬克思舉過一個(gè)例子：“如果你在戀愛，但沒有引起對(duì)方的愛，也就是說(shuō)，如果你的愛作為愛沒有使對(duì)方產(chǎn)生相應(yīng)的愛，如果你作為戀愛者通過你的生命表現(xiàn)沒有使你成為被愛的人，那么你的愛就是無(wú)力的，就是不幸�！秉h校和黨校教師都不應(yīng)承擔(dān)這種不幸。黨校教師要以自己的行動(dòng)、自己的能力、自己的智慧去愛黨校，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在思想文化領(lǐng)域多元多樣多變的今天，黨校教師有很多的'事情需要去努力。最近一直在思考黨校教師的工作、生活，提出幾點(diǎn)與大家共勉：
第一，立場(chǎng)與理性共生。立場(chǎng)給我們方向，讓我們執(zhí)著，理性給我們武器，讓我們智慧。沒有理性的立場(chǎng)，就不是真正的立場(chǎng)。不講立場(chǎng)的理性，就是虛無(wú)主義。黨校教師要有立場(chǎng)，也要有高超的理論水平和思想能力，這樣我們才能真正捍衛(wèi)自己的立場(chǎng)，不至于讓立場(chǎng)淪為空洞的口號(hào)。
第二，信仰與問題并重。理性懷疑是信仰的前提，真正的信仰建立在有理性有智慧的人的基礎(chǔ)之上。我們讓黨員干部堅(jiān)定信仰，自己首先就要有信仰。但有信仰不代表無(wú)視問題，心存信仰才能正確地看待問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力于分析問題、解決問題，才真正對(duì)得起自己的信仰，才是真正地向自己的信仰致敬。
第三，修心與化人相隨。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。黨校教師在“窮”“達(dá)”之間，注定既要內(nèi)修其身，又要外化于人。黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，黨校教師不能只讓學(xué)員修身養(yǎng)性而自己不修不養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范，己所不正學(xué)員也不會(huì)正，只有堅(jiān)持自己修身修心修學(xué)，才能真正做到以情動(dòng)人、以理服人、以文化人。
第四，生活與情懷相伴。思想不能離開生活，不能離開利益，但沉浸在日常生活的物質(zhì)利益考量中，就會(huì)讓我們無(wú)法眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，就會(huì)讓我們忘記生活還有遠(yuǎn)方，還有情懷。沒有情懷的黨校教師，肯定不是合格的黨校教師，只有從物質(zhì)生活中體驗(yàn)精神層面的崇高，我們才能更對(duì)得起自己的稱呼。
第五，跬步與千里同行。不積跬步無(wú)以至千里，不求千里跬步永遠(yuǎn)只能是跬步。走跬步，從足下始，終能登高望遠(yuǎn)。求千里，有了事業(yè)心，才能化跬步為千里之行。黨校教師既要做大學(xué)問，又要做小學(xué)問，以小博大，以大觀小，大小相長(zhǎng)，應(yīng)該才有所成。當(dāng)然，我們也可能注定做不了大學(xué)問，但只要努力了，治學(xué)的過程就是快樂的享受過程。
六年的時(shí)間，年年有今日，歲歲有今朝，但今日今朝的我在黨校這個(gè)大家庭里，已經(jīng)取得了六年前不可能想象的成績(jī)，人生得意，我倍感珍惜。我也相信在黨校這個(gè)大家庭里，我還能不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，去做一個(gè)讓別人滿意也讓自己滿意、讓別人感動(dòng)也讓自己感動(dòng)的黨校教師。在此，誠(chéng)摯與黨校教師相約一起努力，并敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給力支持，繼續(xù)關(guān)愛，多給黨校更多人力、物力、財(cái)力、智力上的支持。
祝各位教師節(jié)日快樂!謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的給位、老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!
作為一名教師，今天無(wú)疑是快樂幸福的，因?yàn)榻裉焓俏覀兘處熥约旱墓?jié)日——我國(guó)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們通過各種方式表達(dá)了對(duì)老師們的感謝和感激之情，在這里，我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝，謝謝同學(xué)們的祝福，謝謝同學(xué)們對(duì)老師和學(xué)校工作的理解、信任和支持。其實(shí)，作為農(nóng)大附中的一名老師，不僅今天是快樂幸福的，我們每天都是快樂幸福的，快樂幸福的源泉就是你們，你們這些可親可愛的孩子們，你們的快樂幸福也就是老師的
快樂幸福�？鞓沸腋Ｊ俏覀冇肋h(yuǎn)不變的追求，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此，今天我的主題就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂幸福的學(xué)習(xí)者”。高二初二的同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)想必對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了較為深刻的理解，剛踏入校園的高一初一的新同學(xué)們一定也在思考這樣一個(gè)問題，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的目的到底是什么?你可能說(shuō)是為了學(xué)知識(shí)，你也可能說(shuō)是為了考大學(xué)，但我說(shuō)，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的方式，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)了我們的心靈，在學(xué)習(xí)中鍛煉了我們的能力，在學(xué)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了思考。生命是你自己的，未來(lái)是你自己的，成長(zhǎng)也是你自己的!成長(zhǎng)是你的權(quán)利，成長(zhǎng)更是你的責(zé)任。沒有人拒絕成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要。那就讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)吧。為了搞好學(xué)習(xí)，在此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一、制定好自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是引領(lǐng)，目標(biāo)是動(dòng)力。航船失去了目標(biāo)，就在茫茫大海中迷失了方向;人失去了目標(biāo)，就會(huì)變得萎靡不振、得過且過、不負(fù)責(zé)任、迷失自我。因此，同學(xué)們一定要規(guī)劃好自己的人生，現(xiàn)在就要為你的四十歲打算;要制定好自己中學(xué)階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，要明確三年或六年之后，你要給自己交一份怎樣的答卷。并且要把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每一年、每一月、每一周、每一天、每一節(jié)課都要有明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將目標(biāo)貼到學(xué)習(xí)檔案的規(guī)定位置，記在成長(zhǎng)上，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，用目標(biāo)約束自己，用目標(biāo)激勵(lì)自己，用目標(biāo)反思自己，用目標(biāo)發(fā)展自己。當(dāng)你有了目標(biāo)，你就有了方向，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)出擊，大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己!
二、時(shí)刻充滿激情，提高學(xué)習(xí)效率。
激情是我們一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)和保障，激情讓我們擁有成功的欲望、決心、責(zé)任和行動(dòng)!激情天生就屬于青年人，沒有激情就不是青年，沒有激情就沒有效率，沒有激情一事無(wú)成!在時(shí)間一定的情況下，效率就成為辦事成功與否的關(guān)鍵。高二初二的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏明顯快了很多，學(xué)習(xí)效率有了明顯提高;高一初一的新同學(xué)要適應(yīng)學(xué)校生活學(xué)習(xí)的快節(jié)奏還需要一個(gè)過程。同學(xué)們一定要改掉拖拉、懶散的習(xí)慣，走路要比平時(shí)快30%，早自習(xí)大聲朗讀，上課回答問題聲音洪亮，學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁騖。用學(xué)習(xí)辦事的高效率，證明自己是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。首先，要養(yǎng)成做計(jì)劃和清底子的習(xí)慣，管理好自己的時(shí)間。每天記好成長(zhǎng)，每周用好學(xué)習(xí)檔案，一天一清理，一周一，日事日清，日清日高，做一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者;其次，要養(yǎng)成認(rèn)真和規(guī)范的習(xí)慣，把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化為一種性格。課前要搞好充分預(yù)習(xí)，上課前要提前二分鐘進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備，課桌書櫥物品擺放整齊，上課坐姿端正，堅(jiān)決改掉轉(zhuǎn)筆、托腮等小動(dòng)作，寫字要一筆一劃，邊讀邊想邊寫邊記，答題要步驟規(guī)范，導(dǎo)學(xué)案不留空白，考試后要認(rèn)真完成滿分答卷，錯(cuò)題和重點(diǎn)題目要在典型題目本上搞好;第三，要養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，積極思考，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，讓思維著的這朵“地球上最美的花朵”大放異彩。
四、不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對(duì)終身學(xué)習(xí)受益無(wú)窮。我們學(xué)校實(shí)行的“271高效課堂”為每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)了廣闊的空間。同學(xué)們要積極參與課堂，做課堂學(xué)習(xí)的主人。充分利用課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的能力;課堂上積極討論展示，勇于點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑，努力培養(yǎng)自己合作學(xué)習(xí)的能力、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的問題意識(shí)和創(chuàng)新，還要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)有邏輯性的、條理的回答問題。通過提升能力升華自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，達(dá)到一種學(xué)習(xí)的滿足，發(fā)展自己、幸福自己。
五、從學(xué)習(xí)的進(jìn)步中享受學(xué)習(xí)的快樂
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，人世間沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，都是荊棘叢生，困難重重。在朝目標(biāo)奔跑的時(shí)候，要時(shí)刻準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，準(zhǔn)備受點(diǎn)累，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)經(jīng)過努力，克服了學(xué)習(xí)上的困難，取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步后內(nèi)心是快樂的，這種快樂是由里及外的快樂，是用金錢買不來(lái)的。我們要用這種快樂不斷獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力和奮斗，做一個(gè)快樂幸福的學(xué)習(xí)者。
最后，祝老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!謝謝!
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的，在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺(tái)》
一、傾心教育，為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處煟x擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率�！� 現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行�！币虼耍�(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的`幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)�；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分�？吹剿某煽�(jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇14
尊敬的黃書記及各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里，縣委黃書記及各位各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間和我們一起慶祝教師節(jié)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視、深切關(guān)心和大力支持。讓我們倍感親切，倍受鼓舞！作為山區(qū)基層教育工作者，能有機(jī)會(huì)在這個(gè)喜慶的日子里登臺(tái)發(fā)言，這既是一種鼓勵(lì)，更是一種鞭策。深感使命崇高，任重道遠(yuǎn)。
正是有各位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、社會(huì)各界的大力支持，廣大教育工作者積極投身教育教學(xué)改革中，強(qiáng)化管理，深化課改，真抓實(shí)干，努力提升教育質(zhì)量。過去的一學(xué)年，玲瓏片區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中再次獲得全縣第一名，轄區(qū)所有學(xué)校綜合考核位均居全縣同類學(xué)校前十位，今天轄區(qū)有2所學(xué)校獲得縣委、縣府“先進(jìn)集體”表彰。一學(xué)年來(lái)，我們主要是從以下幾個(gè)方面不懈努力，推動(dòng)片區(qū)教育發(fā)展。
一是把常規(guī)管理挺在前面，落實(shí)放在首位。作為片區(qū)教育督導(dǎo)員在一個(gè)片區(qū)起著承上啟下的作用，是教育局聯(lián)系學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h政的橋梁與紐帶，是縣委、縣府的決定在教育系統(tǒng)執(zhí)行的先行者。我們?cè)趶?qiáng)化自身建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)學(xué)校的管理指導(dǎo)，當(dāng)好學(xué)校教育教學(xué)管理的參謀。在玲瓏片區(qū)我們推行能級(jí)管理模式，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)干給一級(jí)看的管理思路；在隊(duì)伍建設(shè)上形成了生活一家人、干事一股勁、工作一盤棋、思想一條心“四個(gè)一”的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌；努力倡導(dǎo)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講實(shí)干、特別講奉獻(xiàn)的“四特別”工作作風(fēng)。先后制定了《玲瓏片區(qū)校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》、《玲瓏片區(qū)黨建工作考核細(xì)則》等27個(gè)考核細(xì)則，每期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)估，使學(xué)校工作事事有人抓、人人有事干，件件有著落，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
二是抓住隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)，成才作為關(guān)鍵。大家都知道，一流的學(xué)校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學(xué)思想作支撐，要有一流的管理做后盾。建設(shè)隊(duì)伍、留住教師往往也是山區(qū)教育發(fā)展的重中之重。我們?cè)诮處煹呐囵B(yǎng)、師德建設(shè)等方面做了大量的工作。注重營(yíng)造想干事的有舞臺(tái)、能干事的有作為、干好事的有地位的氛圍。對(duì)青年教師實(shí)行大膽啟用，結(jié)對(duì)培養(yǎng)，崗位提高，積極促進(jìn)青年教師成才成長(zhǎng)。周一至周五沒有一位教師參與打麻將等娛樂活動(dòng)，沒有教職工參與不健康的其他活動(dòng)，讓老師有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)提高。多年來(lái)，我們形成了玲瓏片區(qū)的辦學(xué)精神，即領(lǐng)導(dǎo)樂抓、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的“三樂”精神，片區(qū)內(nèi)學(xué)校教師人均承擔(dān)著每周16-20課時(shí)主科教學(xué)任務(wù)，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均承擔(dān)主科教學(xué)，有的老師不僅承擔(dān)1個(gè)班的語(yǔ)文、還有承擔(dān)2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，有1位老師承擔(dān)了全校6個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，他們無(wú)怨無(wú)悔、質(zhì)量一流。
三是突出教育教學(xué)研究，創(chuàng)新提升質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高，離不開教育教學(xué)手段創(chuàng)新，我們把加強(qiáng)教育教學(xué)研究作更新教育手段的重要抓手，通過強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)與補(bǔ)救考核，努力探索構(gòu)建“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。片區(qū)教育督導(dǎo)員長(zhǎng)期深入學(xué)校，深入課堂，參與學(xué)校的教學(xué)工作的指導(dǎo)，片區(qū)內(nèi)教育督導(dǎo)員每期聽課均在40節(jié)以上，參與教研不活動(dòng)不少于30次，幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)不少于20人次。我可以負(fù)責(zé)任地告訴各位領(lǐng)導(dǎo)，玲瓏片區(qū)每學(xué)科每節(jié)課教師都認(rèn)真?zhèn)淞苏n、學(xué)習(xí)作業(yè)和考試試卷都是教師本人全批全改，從周一到周五，教師的業(yè)余時(shí)間不是鉆研教材、制作課件就是或輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，沒有教師因教學(xué)工作不認(rèn)真受到學(xué)校、片區(qū)、縣的通報(bào)批評(píng)。教師中形成了“比教法創(chuàng)新、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科先鋒；比教育效果、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵；比為人師表、爭(zhēng)當(dāng)師德模范”的“三比三爭(zhēng)”的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，出現(xiàn)了玲瓏片區(qū)連續(xù)16年教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣位居第一名的好成績(jī)。
四是把安全管理放在首位，和諧推動(dòng)發(fā)展。我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“十個(gè)常規(guī)”和“四個(gè)一日常規(guī)”，提高教職工的安全工作“一崗雙責(zé)”意識(shí)；認(rèn)真執(zhí)行了教育安全“一票否決制”和“責(zé)任追究制”；切實(shí)抓好“警校共育”工作，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，推進(jìn)了“平安校園”建設(shè)。做好各種矛盾、信訪苗頭特別是容易誘發(fā)集體上訪、越級(jí)上訪、重復(fù)上訪等問題的排查調(diào)處，建立重大上訪苗頭報(bào)告制度和信訪案件責(zé)任制度。多年來(lái)，玲瓏片區(qū)沒有出現(xiàn)一件安全工作責(zé)任事故和教職工上訪現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，一年來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，但離黨和人民群眾的要求尚有一定差距。我們將把各位領(lǐng)導(dǎo)的重視、信任和關(guān)懷化作前進(jìn)的動(dòng)力，唯有以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，用充滿著無(wú)私和愛心投入工作，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。
一是嚴(yán)格管理，構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范新常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府及教育主管部門的決定和要求，建立健全學(xué)校管理制度，依法治校；加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。進(jìn)一步探索規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、人文化學(xué)校管理的新路子，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
二是倡揚(yáng)新風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正新形象。把強(qiáng)化師德建設(shè)作為片區(qū)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在全體教師中爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師。進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德量化考核制度，引導(dǎo)廣大教師不斷錘煉師德、提高修養(yǎng)、發(fā)揮正能量。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，更加勤懇、踏實(shí)地工作。
三是加強(qiáng)建設(shè)，打造專業(yè)高效新隊(duì)伍。我們將把對(duì)教師隊(duì)伍的科學(xué)管理作為片區(qū)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，引入競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)和增強(qiáng)教師“名師意識(shí)”，把教學(xué)質(zhì)量的提升與績(jī)效考核相結(jié)合，不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法，打破平均主義，形成“干好、干壞不一樣”的教學(xué)氛圍，做到干好有激勵(lì)，干壞有鞭策，引導(dǎo)教師把主要精力集中到提升教學(xué)質(zhì)量上。
四是立德樹人，邁上教育質(zhì)量新臺(tái)階。要把提升教學(xué)質(zhì)量作為片區(qū)教育發(fā)展的中心工作。把立德樹人，教書育人為己任，堅(jiān)定職業(yè)操守，把追求理想、塑造心靈、傳授知識(shí)當(dāng)成人生最幸福的追求。注重學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種追求，不斷拓寬視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、提高育人本領(lǐng)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的善學(xué)之師、博學(xué)之師。善于創(chuàng)新，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)研究，深化教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教育方法培育學(xué)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，營(yíng)山教育人將牢固樹立教書育人，建功立業(yè)的責(zé)任感，繼續(xù)保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài)，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭(zhēng)創(chuàng)一流，將以高度的憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)意識(shí)，充滿激情的挑戰(zhàn)意識(shí)，奮力爭(zhēng)先的拼搏意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以更加優(yōu)異的成績(jī)向縣委、縣府交上一份滿意答卷！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的書記、局長(zhǎng)及各位老師：
大家好！
我叫，年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第36個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說(shuō)的'一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對(duì)敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題�？粗鴮W(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無(wú)盡的喜悅，如果說(shuō)這全新的校園面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jī)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評(píng)檢查中被評(píng)為“一類學(xué)校”、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！�。
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jī)寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì)繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠(chéng)信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營(yíng)造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、各位老師：
下午好! 今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)表達(dá)崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福：愛灑桃李，同心圓夢(mèng)；情系親朋，描繪人生！向勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問候！
轉(zhuǎn)眼間，我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了，回望過去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有自省……，是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。近三年來(lái)，我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng)、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體。這些成績(jī)的取得，離不開學(xué)校的關(guān)心和栽培，離不開同事們的支持和幫助。在此，表示衷心的感謝。
近年來(lái)，我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上，不斷提升。這是因?yàn)槲逯芯`放著兩種花：
一、微笑
抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬，我們五中的，時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中；繁雜的班務(wù)活動(dòng)中，班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在勤勤懇懇的工作中開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望。
二、真愛
師愛猶如春風(fēng)，融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土；師愛猶如陽(yáng)光，給學(xué)生送去光明和溫暖；師愛是橋梁、是風(fēng)帆，是每一位學(xué)生都希望得到的雨露。我們五中的和教師，帶著愛心與責(zé)任，尊重學(xué)生的，創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。
很多去外地讀大學(xué)，甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福，打來(lái)問候的電話，這說(shuō)明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦，這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊。
高一的新生們：希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M生機(jī)；高二的同學(xué)們，你們要養(yǎng)成多思、善問的習(xí)慣，努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，綻放自己的青春；高三的同學(xué)們：希望你們與時(shí)間賽跑，踏實(shí)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。
作為教師，我們將一如既往地?zé)釔劢逃聵I(yè)，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們?cè)敢庥霉P耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！
“欲有教與人，當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索，我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好。
最后，祝各位、各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位，親愛的同行們：
大家好！
在九月金風(fēng)的吹拂下，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年。在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，向在座的老師們致以節(jié)日最真誠(chéng)的問候！向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激！向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示最衷心的感謝！
從至今，二十六年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。十年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限崇敬，我結(jié)束了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。那時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。剛畢業(yè)時(shí)，我被分配到條件比較艱苦的一所村小任教，為了帶學(xué)生搞好勤工儉學(xué)基地，從沒干過農(nóng)活的我雙手磨起一個(gè)個(gè)血泡才學(xué)會(huì)了種玉米、喂豬等農(nóng)活；去家訪時(shí)我經(jīng)常被一只只狂吠的惡犬嚇得哭出聲來(lái)；為了讓失學(xué)的孩子重新回到學(xué)校，一次次深夜走在泥濘的小路上連滾帶摔才回到家。那時(shí)，也曾因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，我苦惱過，迷茫過，但是，如果你問我是否曾后悔成為一名教師，我要說(shuō)：我無(wú)悔自己的選擇！我喜歡走在路上，聽學(xué)生們面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！所以，作為一名教師，我是驕傲的，我是自豪的！
我想，每一個(gè)教師都會(huì)有這樣的體會(huì)，在從教的路上，曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、也曾有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關(guān)切的話語(yǔ)給了我們勇氣，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，
是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年。每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，聆聽一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心將和學(xué)生貼得更緊，我的情將和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。冰心說(shuō)過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！蔽以冈谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照，但是，平凡的日子，因?yàn)橛辛溯x煌的內(nèi)涵，卻擁有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)橛辛私處熯@支光榮的隊(duì)伍，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，卻變得偉大而神圣！
我想：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！作為一名光榮的人民教師，民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好！
今天，在這個(gè)特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到非常的榮幸，但心里也十分忐忑，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前，實(shí)在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字。今天，是我在xx學(xué)校度過的。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到也有兩年了。兩年的時(shí)間，這個(gè)景美人美的地方讓我成長(zhǎng)了太多。
我清楚的記得：兩年前，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候的心情很激動(dòng)。想著自己以后將在這里工作，有自己的學(xué)生，有自己的同事，莫名的興奮。之后慢慢的熟悉工作，熟悉學(xué)校，熟悉這個(gè)地方。兩年的時(shí)間，有過煩惱，更多的是快樂。煩惱主要來(lái)自工作，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生，靠爺爺奶奶帶著。家庭教育對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白。所以，我們老師的任務(wù)就更重了。剛開始帶班級(jí)的時(shí)候真的感覺力不從心，對(duì)于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育。這樣迷茫的時(shí)間持續(xù)了很長(zhǎng)，后來(lái)我終于找到了癥結(jié)所在。原因在他們都不會(huì)去愛別人，他們的爸爸媽媽常年在外，爺爺奶奶年紀(jì)也大了，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃麄冋嬲鄙俚氖顷P(guān)愛。所以，我后來(lái)增加角色，充當(dāng)他們的母親，朋友，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
在兩年，更多的是快樂。身邊有一群可愛的戰(zhàn)友，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，從他們的身上學(xué)會(huì)了怎樣去上好一堂課，學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，學(xué)會(huì)了為人處事。年青教師，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，解決生活上的各種難題。這兩年的時(shí)間里，不光是我們?cè)谶M(jìn)步，學(xué)校也朝著越來(lái)越好的方向發(fā)展。
華中科技校長(zhǎng)李培根曾說(shuō)過：母校，就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。雖然我不是xx人，但是我是教師，今天我就要借用過來(lái)：，就是那個(gè)我會(huì)抱怨它種種不滿，卻容不得別人說(shuō)它任何一點(diǎn)不好的地方。謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位、老師們：
大家好！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的，在來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)委政府的和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺(tái)》
一、傾心教育，為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一材料，翻閱書籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處�，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率�！� 現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行�！币虼耍�(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)�；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分。看到他的成績(jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的，在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
一、傾心教育，為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處�，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過：“教育工作者的全部工作就是為人師表�！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率�！爆F(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話：老師，你給我管嚴(yán)一點(diǎn)，孩子聽您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)�；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分。看到他的成績(jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫一兩句鼓勵(lì)的話，這樣下來(lái)，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問問題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們：
大家好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷。
轉(zhuǎn)眼間，步入幼師行業(yè)已經(jīng)好幾年了，作為青年教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和無(wú)措中慢慢走出來(lái)，開始學(xué)會(huì)如何從容的應(yīng)對(duì)教學(xué)和工作中的突發(fā)狀況。在這個(gè)過程中，我見識(shí)到身邊每位教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了幼教作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。
我從事幼教事業(yè)以來(lái)，并非一帆風(fēng)順，但是在這個(gè)職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧愛心的同時(shí)，也同樣收獲著幼兒世界里的純真和善良。相信不止我一位老師有過這樣的時(shí)刻，當(dāng)你受傷時(shí)，會(huì)有小朋友問問你疼不疼，要幫你揉一揉，吹一吹。當(dāng)你爬高或者做一些危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)有小朋友提醒你說(shuō)，你要小心一點(diǎn)哦。這些平淡的話就像一劑強(qiáng)心劑，總在你為了很多瑣碎的事情而煩惱時(shí)，給你注射滿滿的能量！
如果把人的成長(zhǎng)與成才過程分為發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果四個(gè)階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時(shí)期。因此，幼兒教師職業(yè)是一種為民族未來(lái)而奠基的職業(yè)，這份職業(yè)具有十分崇高與神圣的社會(huì)價(jià)值，所以說(shuō)，我們肩上的擔(dān)子不輕，但是，我們既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就選擇了這份責(zé)任，就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，一路執(zhí)著，走下去。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，教育在更新，我們也需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。這是教師教育教學(xué)的生命力所在。國(guó)培是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的良好途徑，我一定好好珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門課程的學(xué)習(xí)，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)。
有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功，新時(shí)代、新形勢(shì)對(duì)教育工作提出了更高的要求，我一定牢記時(shí)代使命，真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，努力做一名合格的幼兒園老師。
在今后的工作中，我一定做到：
一是獻(xiàn)愛心。作為一名幼兒教師，尤其需要擁有一顆真誠(chéng)的愛心，擁有“幼吾幼以及人之幼”的博愛胸懷，用母親一樣的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。
二是勤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是做好工作的重要基礎(chǔ)。我們不僅要學(xué)習(xí)幼兒園一日流程，還要學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，也要學(xué)處理突發(fā)事件的教育機(jī)智。只有不斷學(xué)習(xí)，才能隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電，才能促進(jìn)幼兒教學(xué)工作全面提升。
三是務(wù)實(shí)做。學(xué)習(xí)好比是“源頭”，學(xué)以致用好比是“活水”。我們要運(yùn)用自身的知識(shí)與優(yōu)勢(shì)，去影響孩子，去啟迪孩子，去呵護(hù)孩子，去關(guān)愛孩子，做好孩子人生的引路人。
四是強(qiáng)責(zé)任。責(zé)任心是幼兒教育的靈魂，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人。我們面對(duì)的是一群群天真無(wú)邪的孩子，他們身體、心理等各方面發(fā)育都尚未成熟，這就要求我們必須比其他教師要更懂得照顧孩子、關(guān)心孩子，要有特殊的工作責(zé)任心。沒有責(zé)任心就做不了一名合格的幼兒教師。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂！
謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇22
尊敬的余書記、各位，各位同仁：
下午好！
我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區(qū)教委主辦的座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師，向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府班子對(duì)教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
我從教32年，經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)再到重點(diǎn)高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時(shí)間最長(zhǎng)，有21年，共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長(zhǎng)為教授級(jí)中學(xué)老師，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但總的來(lái)講，我是幸運(yùn)的，曾先后評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市特級(jí)教師、黔“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得，實(shí)實(shí)在在的，有一個(gè)詞在我內(nèi)心念了無(wú)數(shù)遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識(shí)、尊重人才”這個(gè)偉大的時(shí)代，是這個(gè)時(shí)代成就了我；二要感謝和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，所有榮譽(yù)都是和政府授予的，是和政府對(duì)我的肯定；最值得感謝的是我的學(xué)生�！敖鸨y杯不如學(xué)生的口碑！”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)！”是學(xué)生的信任和愛，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感！
當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績(jī)的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說(shuō)：下一件事。問他最高興的一天，回答說(shuō)：明天！我沒有這位老人的心境，但我會(huì)盡力做好每一件事，用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講：
第一，以“名師工作室”為主要基地，以課題研究為平臺(tái)，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有競(jìng)爭(zhēng)力的研究型、學(xué)者型教師；第二，加強(qiáng)課堂教學(xué)和全國(guó)卷高考研究，為學(xué)校、年級(jí)發(fā)展有價(jià)值的建議意見，傳遞團(tuán)結(jié)合作正能量，力爭(zhēng)x級(jí)高考在質(zhì)量上有新的突破；第三，作為民主派和政協(xié)委員，在搞好本職工作的前提下，關(guān)注民主，利于假期搞好調(diào)研工作，為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后，幾點(diǎn)建議供：
第一，建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)字的多少，應(yīng)將特級(jí)教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程，實(shí)行責(zé)任到校，這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
第二，制定出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。特別是優(yōu)秀教師留得住，讓他們安心從教。
第三，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，對(duì)三所高完中進(jìn)行合理定位，探索建立既合作又競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，減少大班額，杜絕惡性生源競(jìng)爭(zhēng)和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
第四，實(shí)行初高中分離，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
第五，鼓勵(lì)民辦教育和公立學(xué)校多元化改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。
謝謝！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
在這金秋送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表郭猛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進(jìn)了設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的新校區(qū)，我校的硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)郭猛教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛，也是黨委、政府送給我們郭猛實(shí)驗(yàn)人的一份節(jié)日厚禮。請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心、支持我們學(xué)校發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷和尊重。作為一名教師，我感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
杏壇爭(zhēng)妍，春風(fēng)化雨。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，我們做好了各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，郭猛教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。我們把熱情與汗水、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！郭猛的教育事業(yè)一定會(huì)譜寫出嶄新的篇章！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝全體教師節(jié)日愉快，合家幸福！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇24
尊敬的余書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
下午好！
我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區(qū)教委主辦的第xx個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師，向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
我從教32年，經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)再到重點(diǎn)高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時(shí)間最長(zhǎng)，有21年，共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長(zhǎng)為教授級(jí)中學(xué)老師，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但總的來(lái)講，我是幸運(yùn)的，曾先后評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市特級(jí)教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得，實(shí)實(shí)在在的，有一個(gè)詞在我內(nèi)心念了無(wú)數(shù)遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識(shí)、尊重人才”這個(gè)偉大的時(shí)代，是這個(gè)時(shí)代成就了我；二要感謝黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，所有榮譽(yù)都是黨和政府授予的，是黨和政府對(duì)我的肯定；最值得感謝的是我的學(xué)生�！敖鸨y杯不如學(xué)生的口碑！”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)！”是學(xué)生的信任和愛，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感！
當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績(jī)的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說(shuō)：下一件事。問他最高興的一天，回答說(shuō)：明天！我沒有這位老人的心境，但我會(huì)盡力做好每一件事，用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講：
第一，以“名師工作室”為主要基地，以課題研究為平臺(tái)，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有競(jìng)爭(zhēng)力的研究型、學(xué)者型教師；第二，加強(qiáng)課堂教學(xué)和全國(guó)卷高考研究，為學(xué)校、年級(jí)發(fā)展提供有價(jià)值的建議意見，傳遞團(tuán)結(jié)合作正能量，力爭(zhēng)x級(jí)高考在質(zhì)量上有新的突破；第三，作為民主黨派和政協(xié)委員，在搞好本職工作的前提下，關(guān)注民主，利于假期搞好調(diào)研工作，為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后，幾點(diǎn)建議供領(lǐng)導(dǎo)參考：
第一，建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)字的多少，應(yīng)將特級(jí)教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程，實(shí)行責(zé)任到校，這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
第二，制定出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。特別是優(yōu)秀教師留得住，讓他們安心從教。
第三，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，對(duì)三所高完中進(jìn)行合理定位，探索建立既合作又競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，減少大班額，杜絕惡性生源競(jìng)爭(zhēng)和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
第四，實(shí)行初高中分離，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
第五，鼓勵(lì)民辦教育和公立學(xué)校多元化改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。
謝謝！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇25
各位、老師們：
今天是，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請(qǐng)來(lái)召開座談會(huì)，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計(jì)，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿！向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
教育是民族復(fù)興的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的重要基石。近年來(lái)，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會(huì)的共同關(guān)注支持下，我市各級(jí)各類教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負(fù)責(zé)同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)是好的，成績(jī)是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為全社會(huì)樹立了光輝的典范，受到了全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。
剛才市教育局負(fù)責(zé)同志和各位代表暢所欲言，既談成績(jī)，又談問題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對(duì)我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任心。從剛才大家的發(fā)言來(lái)看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿足需求；城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件有差距，“擇�！眴栴}依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出；一些地區(qū)和學(xué)校教師編制不足、待遇不高，等等；這些問題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進(jìn)解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的條件。
關(guān)于教師數(shù)量不足問題，希望編制部門按照上級(jí)有關(guān)政策，結(jié)合我市實(shí)際，合理確定各校教師編制；人事部門要根據(jù)教育發(fā)展需要，按照編制及時(shí)補(bǔ)充新教師；教育部門要考慮用好現(xiàn)有教師，使教師能夠向缺口較大的地區(qū)和學(xué)校合理流動(dòng)；財(cái)政部門要適時(shí)提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幫助解決代課教師工資等問題。關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展不均衡問題，去年淇縣、淇濱區(qū)和鶴山區(qū)順利通過了國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，今年山城區(qū)要進(jìn)行驗(yàn)收、明年浚縣將進(jìn)行驗(yàn)收，目前部分學(xué)校的一些硬件還沒有達(dá)到要求，
希望財(cái)政部門要考慮給予一定的支持，確保順利通過驗(yàn)收。關(guān)于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)相對(duì)滯后問題，規(guī)劃部門要在做規(guī)劃時(shí)，充分征求教育部門和人民群眾的意見，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)校規(guī)劃建設(shè)能夠同步進(jìn)行；目前淇濱區(qū)承擔(dān)的學(xué)校建設(shè)任務(wù)很重，尤其是南部片區(qū)的學(xué)校建設(shè)需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時(shí)市財(cái)政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問題，過去3年全市新建、改擴(kuò)建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應(yīng)該說(shuō)學(xué)前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財(cái)政、教育等部門加強(qiáng)合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問題，政府將在進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的同時(shí)，積極利用社會(huì)力量辦學(xué)，出臺(tái)政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負(fù)債問題，去年市政府幫助研究解決了部分債務(wù)問題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。
以上是我結(jié)合大家反映的問題，提出的一些原則性意見。市政府計(jì)劃在本月召開一次專題協(xié)調(diào)會(huì)議集中研究解決，請(qǐng)市教育局會(huì)后將大家的意見建議進(jìn)行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和問題，抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真研究，拿出具有建設(shè)性的解決，供市政府決策。
一會(huì)兒，魏書記還要作重要，下面我先講三點(diǎn)意見。
一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級(jí)政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當(dāng)向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實(shí)把尊師重教的措施落到實(shí)處。教育部門要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時(shí)為他們排憂解難。相關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門要圍繞“兩個(gè)承接”、“兩個(gè)突出”和“兩個(gè)試點(diǎn)”等改革重點(diǎn)，落實(shí)好市委確定的改革任務(wù)，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開拓創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的智力支持和人才保障。
三要弘揚(yáng)師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人、有愛心的人、有境界的人，努力做一名人民滿意的教師；也希望各位校長(zhǎng)都能夠做教育的引領(lǐng)者、教學(xué)教研的指導(dǎo)者、教師成長(zhǎng)的促進(jìn)者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿意的學(xué)校。宣傳部門要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。
同志們，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育健康快速發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進(jìn)鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
下午好！
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這個(gè)碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候道上一聲：老師們，節(jié)日快樂！
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，我們已目睹了我們學(xué)校的規(guī)模越來(lái)越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫�，校園布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時(shí)也更堅(jiān)定了我們無(wú)悔堅(jiān)守教書育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”，親愛的老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。因?yàn)閻蹫⑻依�，我們無(wú)怨無(wú)悔。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好！
今天在這里我們慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室祝全體教職員工節(jié)日愉快！道一聲：大家辛苦了！
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范，初高中質(zhì)量再創(chuàng)新高，生源日益好轉(zhuǎn)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，師德先進(jìn)事跡感人，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)！
在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年，大家共同見證了四十三中這么多年來(lái)的發(fā)展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開學(xué)一周的所見所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號(hào)的傾盆大雨中，我們高一的王天長(zhǎng)老師，高二的汪瓊、楊國(guó)祥老師打著傘組織學(xué)生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無(wú)怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說(shuō)：“不請(qǐng)人代課了，又花錢又不放心，干脆我們自己的老師一人分擔(dān)一點(diǎn)�！背Ｖ呛昀蠋煼催^來(lái)做鐘主任的工作：“即使是暫時(shí)讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ鳌！苯鹗兰t老師加了初中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……
是的，學(xué)校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉。
正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績(jī)，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信，有我們?cè)谧母魑�，四十三中一定�?huì)有更美好的明天！
最后，祝全體教職員工身體健康，合家幸福！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好!今天早上我懷著十分愉悅的心情來(lái)參加教師節(jié)座談會(huì)，深切感受到朱陽(yáng)鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向朱陽(yáng)鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示崇高的敬意，謝謝您們!
我叫，是朱陽(yáng)二中的一位教師，20xx年8 月通過河南省特崗教師考試加入教師隊(duì)伍，從陜縣來(lái)到朱陽(yáng)。朱陽(yáng)的秀山美水吸引著我，朱陽(yáng)人民的淳樸善良感動(dòng)著我，朱陽(yáng)二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著。四年來(lái)，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生;四年來(lái)，朱陽(yáng)二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著新的色彩，豐富著新的，是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀!
朱陽(yáng)二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校，開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿詩(shī)意的魚塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著朱陽(yáng)二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見!
二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570 名學(xué)生中，寄宿生達(dá)到530 余人，為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心，我們對(duì)學(xué)生的住宿、飲食等問題都做了周密的安排。為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8 人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所;加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開心，住的溫馨。我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問題咨詢學(xué)生意見，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū)，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學(xué)生設(shè)計(jì)了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(zhǎng)，再加上我校勵(lì)志教育的有效開展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)校從沒有發(fā)生過惡性違紀(jì)事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊(duì)成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀游覽，到靈寶一高、實(shí)驗(yàn)高中體驗(yàn)高中生活，讓學(xué)生既開闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪，幫助家長(zhǎng)指道孩子的假期學(xué)習(xí)生活，20xx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪10余次，每次家訪41 個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭(zhēng)取全見面。作為一名二中的教師我發(fā)自內(nèi)心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及朱陽(yáng)的父老鄉(xiāng)親說(shuō)一聲，二中對(duì)每一位孩子都是負(fù)責(zé)的，孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)大家放心!
現(xiàn)在二中的75 位教師中有近50 人都是從教5 年以內(nèi)的特崗教師，他們?nèi)勘究茖W(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿工作熱情。學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調(diào)、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂部，組織教師爬山野外拓展，開展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，通過真心的關(guān)懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺(tái)，一方面創(chuàng)造展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會(huì)上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎(jiǎng)，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習(xí)工作!在青年教師培養(yǎng)上，我校堅(jiān)持常年賽課評(píng)課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持每周一文一問一思，重視青年教師思想引導(dǎo)及師德培養(yǎng)，這些工作的開展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力!我就是這些工作開展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為朱陽(yáng)教育更美好的明天努力工作著，在第30 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁節(jié)日快樂!
20xx年至今，二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們?nèi)〉靡粋�(gè)又一個(gè)成績(jī)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了朱陽(yáng)父老鄉(xiāng)親和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jī)被評(píng)為三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門峽市85 所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢(shì)捧回三門峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對(duì)我工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策。成績(jī)只能代表過去，關(guān)鍵是如何面對(duì)未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲;要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者;要以身立教, 為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問過自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱號(hào)。教育家朱永新給了我答案:
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻(xiàn);
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷;
教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇;
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作;
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索;
耿耿園丁意, 拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!
最后, 再次向支持二中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂，事業(yè)有成!
謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來(lái)自Xx區(qū)Xx小學(xué)的。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會(huì)，我感到無(wú)比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評(píng)為教書育人楷模，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對(duì)我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗(yàn)了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來(lái)，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，Xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場(chǎng)平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實(shí)踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了班班通；教師交流帶來(lái)了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵(lì)我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評(píng)價(jià)激勵(lì)成長(zhǎng)”實(shí)現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項(xiàng)技能強(qiáng)身實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項(xiàng)的綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會(huì)了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗(yàn)到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)期至少參加1項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松快樂中健康成長(zhǎng)，讓素質(zhì)教育不再是夢(mèng)想，而是校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在晉中召開，我們Xx小學(xué)被確定為觀摩點(diǎn)。與會(huì)代表通過對(duì)我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計(jì)的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實(shí)，晉中的老百姓們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了陽(yáng)光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對(duì)我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇30
老師們、同志們：
大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，我們相聚在這里，共同慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。值此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大家并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我縣高度重視教育工作，把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略。在廣大教職員工的共同努力和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全縣的教育工作取得了矚目成就。教育系統(tǒng)人事制度改革、辦學(xué)體制改革進(jìn)一步深化,義務(wù)教育水平逐漸提高,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，高中和職業(yè)技術(shù)教育快速發(fā)展，中、高考成績(jī)進(jìn)入全市前列,教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到提高,辦學(xué)條件明顯改善,全社會(huì)尊師重教的氛圍更加濃厚,教育工作水平不斷提升，連續(xù)幾年受到省、市表彰。
上述成績(jī)的取得，離不開廣大教育工作者的努力拼搏。長(zhǎng)期以來(lái)，教育戰(zhàn)線上的`廣大干部職工立足本職，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范人物，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意！
在今后工作中，希望各級(jí)各有關(guān)部門特別是教育部門，要進(jìn)一步樹立“科教興縣”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹的教育方針，解放，更新觀念，拓展辦學(xué)思路,深化教育改革,尤其要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權(quán)益。在此,我們也號(hào)召社會(huì)有識(shí)之士要一如既往的給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持,讓尊師重教的氛圍繼續(xù)開花結(jié)果,發(fā)揚(yáng)光大!
同時(shí)，也希望全縣廣大教師要進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，開闊視野，積極投身于教育改革和發(fā)展，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的新型教師，爭(zhēng)創(chuàng)具有高尚道德情操的名師楷模，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，希在以后的工作中繼續(xù)努力。再次祝大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！謝謝大家！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了我鄉(xiāng)礦業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)、各村委會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和各知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，或者是我鄉(xiāng)政界要員、人民群眾的父母官，或者是尚界精英、致富的帶頭人，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來(lái)，使我們的小學(xué)校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的支持，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們家鄉(xiāng)的。教育一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。
很多領(lǐng)導(dǎo)大家可能不太熟悉，下面我給大家介紹一下。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎和感謝。
下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)就我校的工作情況作一下匯報(bào)：
我校始建于1981年，占地11978平方米，現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，幼兒班5個(gè)，學(xué)生257人，教師28人。我校在搞好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生音樂、體育、美術(shù)、手抄報(bào)等特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在這些方面學(xué)生都有不俗的表現(xiàn)。我們擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，教師們?cè)谑 ⑹小^(qū)各種比賽中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。如李川主任分別在唐山市“小學(xué)學(xué)具應(yīng)用優(yōu)質(zhì)棵評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)”、“唐山市品德與社會(huì)教師素質(zhì)大賽中獲第一名”；孫向新老師的論文《從全面中看不足，從管理中談缺陷》獲省二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《三克鐳》獲省三等獎(jiǎng)；趙玉環(huán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《年月日》獲省三等獎(jiǎng)；付春?jiǎn)⒗蠋熭o導(dǎo)的學(xué)生鞠敬偉在市繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)。還有許多老師不但在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，而且因?yàn)楣ぷ魍怀�，分別被區(qū)市評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái)，我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂、自信、成功。同時(shí)我們將著力開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。
我們?nèi)＝處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。同時(shí)，我校也存在著校舍陳舊、設(shè)備落后等實(shí)際困難，還需得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們相信，明日家鄉(xiāng)教育事業(yè)美麗的畫卷上，定會(huì)有各位親自書寫的濃墨重彩的一筆。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，笑口常開！
領(lǐng)導(dǎo)們財(cái)源廣進(jìn)，步步高升！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇32
尊敬的：
大家好！
我叫劉軍，20xx年八月受教育局委委派任敖林西伯蒙古族學(xué)校校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝的座談會(huì)而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說(shuō)的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級(jí)委、政府這一年來(lái)給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(zhǎng)及其他一直以來(lái)對(duì)敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對(duì)敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級(jí)各部門的正確和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬(wàn)元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無(wú)盡的喜悅，如果說(shuō)這全新的校園面貌給我們帶來(lái)的是無(wú)言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來(lái)最好的成績(jī)印證了九年一貫制學(xué)校無(wú)限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評(píng)檢查中被評(píng)為“一類學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！薄�
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jī)寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì)繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠(chéng)信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營(yíng)造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請(qǐng)各級(jí)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬(wàn)分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
關(guān)于教師節(jié)座談會(huì)教師發(fā)言稿 篇33
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位：
大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位不辭辛苦來(lái)到云溪學(xué)校共商教育發(fā)展大計(jì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利、生活幸福！
在大家的關(guān)心和幫助下，云溪學(xué)校上一年度各項(xiàng)工作都取得了顯著的進(jìn)步。校園環(huán)境進(jìn)一步美化，辦公條件進(jìn)一步優(yōu)化，校風(fēng)教風(fēng)日益濃厚，特別是今年中考超額完成縣教育局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，有5位學(xué)生升入重點(diǎn)高中，綜合排位進(jìn)入前十，是25年來(lái)的最好成績(jī)。
今年暑假，學(xué)校在上級(jí)的統(tǒng)一安排下，在在座各位的支持下，順利撤掉了初中部，撤并了沙下教學(xué)點(diǎn)，辦起了比較標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園，極好的整合了教育資源。同時(shí)，有一大批年富力強(qiáng)的初中教師選擇了留在云溪，有三位年輕的新教師分到了云溪，平安電工潘總為學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)了四位優(yōu)秀教師，幼兒部聘請(qǐng)了6位專業(yè)幼兒教師，學(xué)校師資力量得到了極大優(yōu)化，這必將有利于大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育，早日把云溪學(xué)校打造成山區(qū)教育的一面旗幟。
開學(xué)前后，主管教育的甘副縣長(zhǎng)，教育局周局長(zhǎng)已經(jīng)兩次來(lái)到云溪學(xué)校，提出云溪是一個(gè)教育特區(qū)，要在全縣率先開辦鄉(xiāng)村寄宿小學(xué)，進(jìn)一步解決學(xué)生交通隱患，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力把云溪學(xué)校辦成推進(jìn)教育均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在云溪開辦寄宿小學(xué)，這是一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)云溪教育的發(fā)展將具有深遠(yuǎn)的影響。我誠(chéng)懇的盼對(duì)此予以充分的理解、支持和幫助，并且一起對(duì)它充滿最美好的期待！
從1年暑假至今，學(xué)校的發(fā)展日新月異，社會(huì)不斷提高，但不容否認(rèn)的是，我們的工作還有不少缺陷，還有很多不能讓老百姓滿意的地方。我們對(duì)此憂慮重重，不敢有絲毫懈怠。但是，我們不會(huì)退縮，我們將緊緊依靠各位家長(zhǎng)、各位和老總，充分借助社會(huì)力量，群策群力，不辱使命，力爭(zhēng)再用三到五年的時(shí)間，把云溪學(xué)校辦成一所縣內(nèi)一流的鄉(xiāng)村名校！我們對(duì)此抱有足夠的信心！
再一次感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心！祝愿云溪教育的明天更加美好！
謝謝大家！