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全區(qū)教育工作會議講話

發(fā)布時間:2024-03-18

全區(qū)教育工作會議講話(通用4篇)

全區(qū)教育工作會議講話 篇1

  同志們:

  這次全區(qū)教育工作會議主要任務是,總結20xx年教育工作,安排部署20xx年教育工作,加快教育事業(yè)發(fā)展,推動全區(qū)教育工作再上新臺階。下面,我講三個方面意見。

  一、發(fā)揚成績,振奮精神,增強教育發(fā)展的緊迫感和使命感

  過去的一年,全區(qū)上下以辦人民滿意教育為宗旨,致力于辦學條件改善、教師隊伍建設和教育教學質(zhì)量提高,科學規(guī)劃,強化措施,狠抓落實,全區(qū)教育事業(yè)得到了健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,具體表現(xiàn)為:一是發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,制定出臺了《進一步加強教育工作意見》,建立健全了工作領導機制、責任機制、考核獎勵機制、督查機制。各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場和社會各界大力支持教育改革發(fā)展,全區(qū)上下形成了黨委政府重教、地方部門支教、社會各界助教的濃厚氛圍。二是辦學條件不斷改善。完成第二實驗小學附屬工程配套、實驗小學改造等項目。對全區(qū)農(nóng)村校舍危房進行改造,消除了安全隱患。開工新建了大屯中學、坦途第二小學、五棵樹中心校、培智學校等項目。優(yōu)化各級各類學校新老“三室”配置、管理、使用,辦學條件大為改觀。三是教師隊伍不斷改善。充分發(fā)揮“特崗教師”和“碩師計劃”作用,補充教師隊伍,緩解了教師隊伍年齡結構和學科矛盾。四是教育教學質(zhì)量不斷提升。加強學生養(yǎng)成教育,積極探索德育教育,進一步規(guī)范教育行為,有效遏制違規(guī)辦班等行為。深入推進課程改革,著力提升教師業(yè)務能力和學生素質(zhì),教育教學質(zhì)量有了一定幅度的提升。五是教育安全得到保障。深入開展學校安全隱患排查、建立健全聯(lián)動機制,構建長效安全監(jiān)管格局,有效保證了學校安全穩(wěn)定。這些成績的取得,得益于黨委政府的高度重視,得益于教育系統(tǒng)上下的共同努力,得益于地方政府和各涉教部門(單位)的鼎力支持,得益于社會各界的共同關注。在這里,向大家辛勤的付出和勞動表示衷心的感謝!

  在看到成績的同時,我們也要清醒地認識到,我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展還面臨不少困難和問題。一是教育發(fā)展不均衡,義務教育階段城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大。二是教師隊伍年齡結構欠合理、學科分布不平衡等結構性矛盾較突出,整體素質(zhì)有待進一步提高。三是素質(zhì)教育的整體推進仍然面臨很大的困難與壓力,教師的教育觀念、教學方法還亟待更新,實際教學能力與水平還有待提升,等等。對于這些問題,我們必須引起高度重視,積極研究和采取有效措施,盡快加以解決。

  二、理清思路,開拓奮進,促進全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展

  當前和今后一個時期,是我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要機遇期,也是教育發(fā)展的重要機遇期。經(jīng)過近年來的努力,全區(qū)各級各類教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展,具備了提升做強的基礎條件;有濃厚的氛圍,全區(qū)形成了推進教育發(fā)展的強大合力。我們一定要把握機遇,乘勢而上,科學謀劃,攻堅克難,不斷提升教育事業(yè)發(fā)展水平。20xx年的主要目標:一是教育更加均衡。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展。二是教育更加優(yōu)質(zhì)。學;A設施更加完善,素質(zhì)教育全面推進,教育質(zhì)量明顯提升,優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大,人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求得到更好滿足。三是教育更具活力。教育管理日趨規(guī)范科學,現(xiàn)代學校制度日益完善,全社會支持發(fā)展教育氛圍更加濃厚。

  根據(jù)以上目標,我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點要著力提升“五個水平”。

  (一)推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,提升教育整體發(fā)展水平。一是促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。建立健全義務教育均衡發(fā)展機制,均衡配置教師、設備、校舍等資源,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育發(fā)展差距。二是促進幼兒教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加強省級示范性幼兒園和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園建設。推進職業(yè)教育發(fā)展,啟動職教實訓基地一期建設項目。三是促進公辦、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。落實扶持民辦教育發(fā)展的各項優(yōu)惠政策,積極引進社會力量舉辦基礎教育,嚴格規(guī)范民辦教育機構的辦學行為。四是重點抓好學籍管理,實行學籍月報制度,小學一年級、初中七年級繼續(xù)實行微機編班。五是抓好中小學“控輟”工作,確保小學無輟學,農(nóng)村初中輟學率控制在3%以內(nèi)。

  (二)加強教師隊伍建設,提升教師職業(yè)道德和專業(yè)水平。一是加強隊伍作風建設。加強師德建設,完善師德獎懲機制,提高教師思想道德、職業(yè)道德水平。加強課堂內(nèi)外的監(jiān)督管理。對教師違規(guī)辦班的,發(fā)現(xiàn)一起,嚴肅查處一起。對不勝任教育教學工作的教師進行調(diào)整分流。把教師作風建設情況作為教師評先評優(yōu)、職稱評定的重要依據(jù)。二是改善教師隊伍結構。通過“特崗教師”和“碩師計劃” 充實教師新生力量,補充調(diào)整薄弱學科和短缺學科教師。三是實施“促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃”,開展教師教育技術能力培訓,抓好教師業(yè)務水平的提高工作,打造一流的校長、班主任、骨干教師、學科帶頭人隊伍。

  (三)加強基礎設施建設,提升教育現(xiàn)代化水平。推進項目建設,以校安工程和標準化學校建設為契機,加大改善辦學條件力度。開工建設7個項目,分別是:莫莫格中學教學樓、嘎什根中學教學樓、黑魚泡小學教學樓、鎮(zhèn)賚區(qū)第二幼兒園、大屯中心園、嘎什根教師周轉房、丹岱中學教師周轉房。完成五棵樹小學、坦途第一小學、培智學校續(xù)建工程建設。

  (四)加強教育質(zhì)量建設,提升教育質(zhì)量水平。將提高教學質(zhì)量作為教育改革和發(fā)展的核心任務,加強教育教學管理,召開學校管理現(xiàn)場會,推動全區(qū)各級各類學校管理水平的提高;廣泛開展教育科研活動,建立健全教師考評體系,加強質(zhì)量監(jiān)管;全過程抓好常規(guī)教學,圍繞新課改標準,創(chuàng)新教育教學方法,全面提高教學質(zhì)量。推進德育創(chuàng)新,不斷提升未成年人思想道德建設水平。深化新課程改革,全面提高教師新課程實施能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。進一步完善教育教學質(zhì)量評價體系和中小學教育質(zhì)量綜合評估制度。

  (五)加強安全質(zhì)量建設,提升教育安全水平。建立健全學校安全管理協(xié)作機制,定期開展學校安全工作大檢查,落實學校安全工作責任制和責任追究制,及時消除各種隱患,確保師生人身安全。開展校車試點工作,學習借鑒外地成功經(jīng)驗、探索科學的管理方法,確保中小學生上下學交通安全。啟動學生營養(yǎng)改善計劃,健全學生食品安全監(jiān)管機制。及時化解各種矛盾,確保學校安全穩(wěn)定。

  三、加強領導,強化措施,為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力保障

  加快教育事業(yè)發(fā)展,是全社會的共同責任。各地、各部門要切實強化措施,狠抓工作落實,共同推進教育優(yōu)先發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、科學發(fā)展。

  一是要健全教育優(yōu)先發(fā)展機制。各地、各部門要把教育放在更加突出的位置,強力推進教育改革發(fā)展。主要是做到“三個優(yōu)先”,即切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。形成保障教育優(yōu)先發(fā)展的領導體制、決策和投入機制。

  二是要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。要積極履行支持教育發(fā)展職責。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關部門要進一步強化責任意識,加強與教育部門和各學校的聯(lián)系,積極主動地為教育排憂解難,扎扎實實地辦幾件實事。各有關職能部門,在教育項目建設中要多開綠燈,多指導支持。

  三是要加強教育工作調(diào)度督促。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))對本地教育發(fā)展情況要多調(diào)度、多支持,及時幫助解決本地教育發(fā)展中遇到的新情況、新問題。區(qū)政府督查室、教育督導室要定期和不定期對建設教育強區(qū)相關工作進行專項督查,掌握動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  同志們,教育承載著國家和民族的希望,寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下,堅定信心,求真務實,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我區(qū)教育改革與發(fā)展的新局面,為鎮(zhèn)賚經(jīng)濟社會健康發(fā)展做出新的、更大的貢獻!

全區(qū)教育工作會議講話 篇2

  同志們:

  今天我們在這里舉行全區(qū)教育工作會議,主要任務是總結過去一年的工作,查找存在的問題,明確20xx年的工作方向和任務,倡樹立場堅定、紀律嚴明、忠誠事業(yè)、愛崗愛生的職業(yè)道德風尚,進一步轉作風、提質(zhì)量、促發(fā)展,在教育改革的實踐中落實黨的xx屆三中、四中全會精神,努力辦人民滿意的教育。今天,下發(fā)了黨委工作意見和20xx年工作要點,希望各學校(單位)認真學習領會,嚴格落實并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計劃。下面,我從四個方面與大家進行探討交流。

  一、回顧過去,總結成績,提升發(fā)展自信

  過去的一年,在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領導下,在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下,緊緊圍繞均衡發(fā)展目標, 咬住青山不放松,緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓成效, 各項工作都取得了較大進展,有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在:

  1 、辦學條件實現(xiàn)新改善。 20xx 年重點實施了三項工程:一是 農(nóng)村中小學標準化建設工程 。校舍標準化投資 5500 萬元,新建、加固農(nóng)村中小學校舍38 處、4.1 萬平方米, 90%以上的校舍實現(xiàn)了樓房化 。內(nèi)部條件標準化投資1500 萬元按省示范區(qū)標準進行了整改,全區(qū) 實現(xiàn)了“網(wǎng)絡校校通”、“班班多媒體”,實驗、電教、器材、場地、圖書等辦學指標 達標學校比例占97.06 %,基本達標學校比例占2.94 %。 二是農(nóng)村中小學211 工程。投資411 萬元實施了5 個取暖項目;投資1311 萬元新建16 個餐廳;投資100 萬元購置溫開水一體機337 臺,確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設工程。 啟動了 第二個學前教育三年行動計劃, 投入資金2860 萬元,新建改擴建10 所幼兒園。20xx 年,順利通過了 國務院督導委員會對我區(qū)爭創(chuàng)“全國義務發(fā)展基本均衡區(qū)”的評估與驗收,全區(qū)中小學辦學條件達到了新層次。

  2 、教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升。 重點實施了“教學過程 改造” 項目改革,該項目 被確定為全國基礎教育重點推介項目,其中, “ 個性化思維建構教學” 教學成果被評為教育部首屆基礎教育國家級教學成果二等獎,是濟南市唯一獲獎的教學成果 。西營 《鄉(xiāng)村“微型小學”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果 獲得了山東省基礎教育教學成果一等獎。

  今年高考重點本科和一般本科上線率分別為27.7% 、76.5% ,居全市縣市區(qū)之首,有11 人被清華大學和北京大學錄取,創(chuàng)歷史新高;初中學業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5 個百分點,中考成績保持全市前列。郭店中學獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、柳埠中學獲得山東省教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號。

  重點實施了德育引領、藝術普及、科技創(chuàng)新三項 工程,素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學校的加盟,形成了我區(qū)頗有影響力的德育 品牌;近年來,有3000 余項學生創(chuàng)意獲得了國家專利,49 人獲得國家和省級科技創(chuàng)新、電腦作品 大賽一二等獎;連續(xù)奪得了17 枚國際和全國中學生奧賽金牌,是山東省獲獎最多的縣區(qū);近三年有 42 名學生獲得濟南小名士和齊魯小名士稱號。

  3 、隊伍培養(yǎng)達到新水平。 20xx 年主要采取了兩項措施:一是創(chuàng)新教師培訓模式。在繼續(xù)開展“三名工程”、“名家名師進歷城”活動的基礎上,開展了“跟崗實踐研修”活動,針對農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學語文、數(shù)學、英語三科專項培訓,結合現(xiàn)代教師隊伍建設的要求,開展了信息技術應用能力提高培訓和教師基本功大賽,有21 人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎,創(chuàng)歷史新高。二是積極推進教師交流。按照市教育局要求積極推進城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學校之間教師交流,20xx 年有279 名教師走上了新崗位。目前,我區(qū)共有全國優(yōu)秀教師5 名、省級名師27 人,市級名師95 人,教師隊伍綜合素質(zhì)到達了一個新水平。

  4 、義務教育適齡兒童入學有了新保障。 隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升,我區(qū)適齡入學兒童激增,小學一年級新生達到11405 人,比20xx 年凈增3367 人。面對片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來務工人員大量涌入等新形勢和新壓力,教育局本著“早謀劃、早行動、按學區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則,一方面, 嚴格執(zhí)行《濟南市中小學招生意見》,實施動態(tài)調(diào)整,確保了符合條件的適齡兒童按時入學;一方面加快推進居住區(qū)學校建設,20xx 年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學校投入使用。

  5 、黨風廉政建設取得新成效。 20xx 年局黨委以“ 四個強化 ”為措施,狠抓主體責任、監(jiān)督責任的落實 。一是強化了“一崗雙責”。二是強化了制度建設。制定了《歷城區(qū)中小學財務制度》、 《領導干部經(jīng)濟責任內(nèi)部審計實施辦法》、《關于進一步加強學校民主管理幾項具體事宜的通知》等十余項制度,編印了《歷城區(qū)中小學校財務管理知識問答》,規(guī)范了權力的運行。三是強化了重點領域監(jiān)管。加強了人事、收費、基建、采購、招生等重點領域的監(jiān)管,及時排查廉政風險,形成了監(jiān)管合力。四是強化了 專項整治。 重點開展了義務教育階段學校擇校亂收費治理工作和教育亂收費專項整治, 亂征亂定、亂辦班、亂收費現(xiàn)象得到遏制;開展了領導干部經(jīng)濟責任審計;對125 個幼兒園進行了專項資金審計。20xx 年教育系統(tǒng)違法亂紀、貪污現(xiàn)象明顯減少。

  在區(qū)人大會20xx 年部門工作評議中,區(qū)教育局綜合評議位列第一,滿意率達96.5% 。應該說,20xx 年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯m然遇到了一場風波,給教育形象帶來了一定沖擊,但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘,不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績令人振奮,令人鼓舞,絕大多數(shù)學校、干部、教師所表現(xiàn)出來的政治覺悟、大局意識、組織紀律讓我欽佩。在此,我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師,尤其是在座的各位主任、校長、機關干部致以崇高的敬意和深深的感謝!

  二、認清形勢,正視問題,抓住發(fā)展機遇

  反思歷城教育的發(fā)展,我們還存在著一定的問題,需要我們靜下來心來仔細研究并認真加以整改。

  1 、優(yōu)質(zhì)教育資源需進一步拓展。 我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡,城區(qū)多,街鎮(zhèn)少;高中多,義務教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長、名學校等優(yōu)質(zhì)教育資源。

  2 、管理和評價機制需進一步完善。 學校管理制度不完善,缺乏良好有序、規(guī)范長效的工作運行機制,少數(shù)學校在管理標準、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對學校工作、教學工作、教師工作的區(qū)域性一體化評價機制和行政推動機制,評價制度內(nèi)容分散、獎懲力度小、調(diào)動力不足,對評價結果的運用不充分。評價的公平性有待提高,評價的隨意性急需減少。

  3 、作風建設需進一步加強。 關于這個問題,我要多說幾句。1 月16 日,一中、五中出現(xiàn)的集會風波就主要反映出了我們的隊伍在作風建設方面存在的問題,主要表現(xiàn)在:

  教師層面: 一是職業(yè)道德有待提高。 少數(shù)教師缺乏大局意識、紀律觀念和責任意識。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進一步提高。老師反映合理訴求沒有錯,但不能置學生于不顧,突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識淡薄。少數(shù)教師對法律知識的學習不夠,特別是對教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學習不深不透,不能用法律標準嚴格要求自己的言行。

  學校層面: 一是干部的政治立場、政治紀律存在問題。二是干部工作作風存在問題。 可以概括為:方法簡單、回避問題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個別學校的干部隊伍存在聽取意見不夠,對教職工關心不夠,決策簡單化等問題,傷害了教師的自尊與情感,導致干群關系緊張;對政策解釋簡單化、不到位,導致了部分教師存在模糊認識,甚至道聽途說,以訛傳訛,產(chǎn)生了抵觸情緒,激化了矛盾。三是公開不夠,程序不規(guī)范。少數(shù)學校對涉及學校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項公開力度不夠,程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會、兩民小組、教職工座談會、官方網(wǎng)站、公開電話、公開信箱等方式,雖然起到了一定的意見征集作用,但管理與回應還存在問題,甚至沒有回應,導致部分教師對學校公信力失去信心,有問題不是向本學校領導反映,而是通過其他渠道去反映,在一定程度上助推了小問題、小矛盾的升級與惡化。五是黨支部在學校管理中的作用弱化。對黨員的培訓、管理不夠,黨員的黨性修養(yǎng)薄弱,在關鍵時刻意識不到作為黨員的立場、言行應該是怎樣的,沒有發(fā)揮模范帶頭作用。

  教育局層面: 一是深入基層調(diào)研不夠。 對其他地市發(fā)生的教育事件對我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對在教師隊伍中存在多年的問題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對學校干群關系調(diào)研不夠;對基層教師的需求、想法以及情感把握不確切,缺少對一線教師的切身關懷,基層教師對教育局付出的努力、爭取的有利政策不夠清楚,基層單位對局機關有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓不全面。平時注重對教育政策方針的傳達,注重業(yè)務水平的提高,但對涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達不夠,對職業(yè)道德、相應法律法規(guī)的培訓不夠。三是教育局對學校的考評重在教學,對學校干部作風建設、師德教風、辦學影響等考評的力度不夠,缺少跟蹤指導和過程評價。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對基層干部雖然也采取了一定的考核評價制度,但力度不夠大,個別干部存在混日子的思想和行為,老人老問題老辦法,干部交流和調(diào)整力度不大,沒有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則,沒有很好的調(diào)動干部的工作積極性。

  應該說,集會風波的出現(xiàn)對 我們歷城教育的形象形成了沖擊,擾亂了教育的正常工作部署, 對勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊 。但是,我們要看到,我們大部分的教師是師德高尚的,是遵紀守法的,是愛崗敬業(yè)的,是昂揚向上的,是我們教育發(fā)展的中堅力量,是我們的魂魄、底氣和后勁。同時,我們也要看到,歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機遇:

  一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來了機遇。 省委省政府先后出臺了《省會城市群經(jīng)濟圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關于推進基礎教育綜合改革的意見》等一系列新的政策和文件,展現(xiàn)了省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展,加快現(xiàn)代教育體系建設,推進教育現(xiàn)代化的信心和決心,也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪U稀?/p>

  二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來了機遇。 區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃》,為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境,應該說,區(qū)委區(qū)政府對教育的重視程度前所未有,為教育發(fā)展構建了堅強了保障。

  三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來了機遇。 一方面,城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來了新的擴張期。目前,已經(jīng)出讓的土地中即將配建6 個初中、7 個小學、1 個九年一貫制學校和15個幼兒園。另一方面,人口的增長必然帶來人口素質(zhì)的提高,也必然對教育質(zhì)量提出新的要求,將迫使教育進一步完善管理,提升質(zhì)量。

  綜上所述,應該說,歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有,機遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟、搶抓機遇,化危機為轉機,化壓力為動力,化被動為主動,沉下心來鉆研,靜下心來育人,潛下心來發(fā)展,用自己的實際行動和發(fā)展業(yè)績鼓舞士氣、重樹形象,推動我們的教育駛入快車道,實現(xiàn)新發(fā)展。

  三、明確思路,突出重點,力求發(fā)展新突破

  20xx年教育工作的總體思路是:堅持黨和國家教育方針,抓住落實《關于推進基礎教育綜合改革的意見》的機遇,以提高農(nóng)村義務教育為重點的各階段教學質(zhì)量為中心工作,扎實推進“20xx —20xx 年全區(qū)教育綜合改革重點工作行動計劃”實施,初步探索建設區(qū)域教育綜合改革的機制與體制,在教育改革與發(fā)展的實踐中落實中共xx屆三中、四中全會精神,努力辦人民滿意的教育。

  主要工作可以概括為:抓住一個中心,深化兩個行動,強化三個建設,完善四個機制,實施五個工程。

  (一)抓住一個中心。 即抓住教學這個中心。20xx年,教育局將指導學校重點以貫徹落實新的《山東省中小學教學基本規(guī)范》為抓手,堅持以教學為中心,以設計、建立、完善對學校、教師個人的教學評價機制為抓手,完善教育質(zhì)量過程性評價機制,全面提高各階段的教育教學質(zhì)量。今年,教育局將制定歷城區(qū)中小學實驗教學管理辦法,建立理、化、生等學科的常規(guī)實驗教學管理機制,全面加強實驗教學管理。

  (二)深化兩個行動。 一是素質(zhì)教育提升行動。 以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,推進德育綜合改革,探索實施中小學全員育人導師制、班教導會制度和教書育人“一崗雙責”制度。立足學生的全面參與,深化藝術、體育、科技、社團教育,提升我區(qū)中小學生的藝術情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團自主管理、第三方評價的“管、辦、評”分離的教育集團發(fā)展模式。制定并實施《歷城區(qū)名師、名校長培育行動計劃》。啟動實施“優(yōu)質(zhì)學校建設項目”,3- 5 年內(nèi),重點打造25 所左右義務教育階段學校。

  (三)強化三個建設。

  一是強化職業(yè)道德建設: 制定《進一步加強師德建設的實施意見》,建立職業(yè)道德建設長效機制。重點做好:加強教職工學習教育,編印《學習資料匯編》,將應知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評方案,將考評結果作為教師職稱評聘、評優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項整治。開展“學生心目中的好老師”、“師德標兵”等評選活動;舉辦師德報告會,匯編優(yōu)秀教師事跡。

  二是強化作風建設。 局機關層面:推行科室工作月計劃制度,減少工作隨意性。實施機關科室工作情況定期通報制度,提高執(zhí)行力 。 加強機關工作人員學習培訓并形成長效機制,提高其辦事、辦文、辦會能力。20xx年重點學習國家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評價論、現(xiàn)代學校建設等相關理論知識并開展科室間學習交流活動;開展“優(yōu)秀服務科室”、“優(yōu)秀黨員示范標兵”評選和“科長論壇”活動。在基層學校,重點解決干群關系問題,開展“走進辦公室,零距離服務教師。走進課堂,零距離服務教學”活動;干部勇于擔當?shù)膯栴},努力做到工作不推諉、責任不推卸,解決好人主義問題。

  三是強化黨風廉政建設。 嚴格落實黨風廉政建設的主體責任和監(jiān)督責任。加強財務、人事、招生、采購等重點領域的監(jiān)管和審計力度,加大執(zhí)紀監(jiān)督力度,堅決查處頂風違紀行為。完善黨務公開、校務公開機制,加大民主管理的力度。制定黨務、校務公開的指導意見,學校要制定細則。

  (四)建立完善四個機制。

  一是完善隊伍培養(yǎng)機制。 制定包括職業(yè)道德、教育教學過程等內(nèi)容的教師評價辦法,并把評價結果與評先選優(yōu)、年終考核等掛鉤; 制定《歷城區(qū)中小學教師培訓經(jīng)費使用管理暫行規(guī)定》,用機制引導教師成長。建立以思想政治、前沿政策、財務知識、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務管理等為一體的干部隊伍學習、培訓和考核測評機制,增強領導干部的政治敏銳性,提高干部對教育的把握水平 。制定《歷城區(qū)從嚴管理黨員領導干部的若干規(guī)定》并實施, 重點解決黨員干部的政治立場、政治規(guī)矩、組織紀律、工作作風問題。

  毫不諱言的講,教育系統(tǒng)最重要的干部隊伍就是校長隊伍,校長隊伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長,如何打造一個優(yōu)秀的校長群體?我想,應該努力做到:心中謀事,永遠憧憬著未來;眼中見事,永遠注視著現(xiàn)在;雙手干事,永遠把握著發(fā)展。在這里,我想給各位校長、包括機關干部提三點希望,與大家共勉:

  第一,提升人格魅力。 校長的人格力量是引領學校發(fā)展的第一要素,這就需要大家做好以下幾個方面:

  一是要有高度的責任心。 校長應是一個好人,一個能人,一個正派的人,一個有智慧的人,一個有責任感和使命感的人。要大事不獨裁,小事不纏身,難事不推諉,好事不伸手。會經(jīng)營學校,會經(jīng)營人心,會經(jīng)營質(zhì)量,會經(jīng)營品牌。

  二是要有博大的寬容心。 校長要修政治素養(yǎng),多一點敏銳目光,多一點理性態(tài)度,多一點辯證思維,多一點知識儲備;要修人格涵養(yǎng),做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長應與人為善,寬厚生輝;要以身作則,不要只會批評;要解決問題,不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點,幫助改正缺點;要善于合作共事,不要小肚雞腸。要心系學校,情系教師,把所有的教職員工當作自己的兄弟姐妹看待,敢于并善于為教職工排憂解難,為教職工謀取正當福利。

  三是要有強烈的事業(yè)心。 一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長,必定是一個事業(yè)心極強、充滿激情的校長。校長要有成功的渴望,要有干事的熱情,要不斷提出新的奮斗目標,對認準的事無論遇到多大困難,都能以飽滿的熱情去拼搏,用你對事業(yè)的執(zhí)著感染教師,學生,讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣。

  想要干好教育事業(yè),校長就必須要善學習:校長不僅要學,更要先學、多學、深學、博學,學習的覆蓋面要寬,學習的切入點要準,學習的集成度要高;不僅要向書本學,向他人學,向?qū)嵺`學,還要掌握學習的方法和技巧,站得更高,思謀更遠,贏得教師的尊重和追隨。要善思考:會謀事能成就大業(yè),會理事能獲得敬重,會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策,著眼創(chuàng)新勤思考,養(yǎng)成習慣會思考。因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉變。要善實踐:工作中,校長要抓落實,抓督查,抓推進,抓效果,不能無果而終,更不能不了了之。要誠心服務用真勁,提高效率用巧勁,嚴謹細致用實勁,確保“工作籌備零遺漏,工作開展零失誤,工作總結零遺憾” 。

  第二,提升學校發(fā)展力。 一是用心繪制學校愿景。 作為一名校長, 應用心去謀劃制定學校的發(fā)展藍圖, 不只是把學校做大,更重要的是把學校做強做優(yōu)。對如何辦好學校必須有一個符合實際的、正確的階段目標、近期目標和長遠奮斗目標, 愿景要有前瞻性,目標要有計劃性,措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學校。校長管理學校,其實質(zhì)不是讓師生去服從自己,而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權威就是成就。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績,是領導干部工作的落腳點,是群眾評論干部的側重點,是領導干部威信的生長點。做一任校長, 要經(jīng)常思考三個問題:我憑什么當校長?我比前任校長強在哪里?我給后任校長留點什么?這應是校長追求的理想境界。三是用心培育學校團隊。團結一心,其利斷金。校長的核心任務,就是培養(yǎng)學校的團隊精神,向愿景目標挺進。校長對教師要有“ 放心” 的誠意、“ 放權” 的膽略、“ 放手” 的措施,為教師的成長搭建平臺。

  第三,提升自身抵御力。 我們知道,每一所學校都有各自的特征,每一位校長也都有自己的個性,但校長共性的職責和任務就是發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校,同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“ 安易忘危,安能生危,安外有危” 的緊迫感和危機感,在承前啟后中謀發(fā)展,常常想一想和上屆班子是“ 怎么交接的” ,本屆班子是“如何干的” ,要給下屆班子“ 留下什么” ,千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強調(diào)、一再告誡大家 “ 高壓線” 堅決不能碰,校長們要把握好、運用好、駕馭好“ 規(guī)則” 。以權謀私、假公濟私的事,一點都不要想,一件都不要做。做了,小則害己,中則傷親,大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓的。 作為一名教育干部要始終牢記工作使命,淡泊名利,拒腐防變,堂堂正正做人,清清白白從政,踏踏實實干事。

  二是探索建設現(xiàn)代學校運行和督評機制。 重點開展《學校章程》的修訂完善工作,依法行使辦學自主權和承擔相應責任,形成以學校章程為核心、依法辦學、民主管理、社會參與的現(xiàn)代學校的制度體系。研制實施《歷城區(qū)20xx —20xx教育工作督導評估方案》以及學校辦學水平的評價體系機制,引入第三方評價。建立義務教育發(fā)展年度報告制度,逐步向社會發(fā)布。

  三是完善學校安全、衛(wèi)生、財務管理機制。 開展“ 星級平安校園” 創(chuàng)建活動;制定《歷城區(qū)校車實施方案》。 開展星級衛(wèi)生學校評選;探索義務教育階段學校食堂經(jīng)營管理模式,凡合同到期一律由學校收回管理;探索實施“聯(lián)體式配餐”。 建立財務工作績效評價與獎懲機制,建立訓后測試機制,提高財務工作效率和資金使用效益。

  四是 建立輿情分析引導機制。 建立輿情分析引導員隊伍,加強12345 熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋,妥善應對處理。

  (五)實施五個工程。 一是 實施中小學校舍標準化建設工程 , 規(guī)劃 新建和加固項目33個,建筑面積3.6 平方米,基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標準化建設任務。二是實施 義務教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設工程,規(guī)劃實施工業(yè)北路第二小學、雙語實驗學校擴建工程;利用省農(nóng)科院小學場地,新建24 班小學1 處; 實施洪樓三小南校區(qū)等教學樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學1-2 處。三是實施居住區(qū)教育設施配建工程。完成鳳棲第36 班九年一貫制學校、銀豐唐郡24 班小學、魯商鳳凰城30 班初中等3 處配建學校建設移交并于9 月1 日招生;推進華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學校建設工作。四是實施學前教育提升工程。實施第二期學前教育三年行動計劃,新建、改擴建幼兒園6 所;探索學前教育的集團化辦園路徑和公建民營、民建公助等辦園新模式。五是實施信息技術水平提升工程。 積極推進“ 三通兩平臺” 建設,重點完善提升教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺、“ 學生空間人人通” 的建設和使用。

  四、倡樹良好風氣,夯實發(fā)展保障

  教育事業(yè)關乎群眾切身利益,承載著千家萬戶的美好愿望。這就需要我們進一步增強責任感和使命感,倡樹良好風氣,夯實教育發(fā)展的保障。我講四種風氣,供大家共勉。

  1 、講規(guī)矩,守紀律。 “ 無規(guī)矩無以成方圓。” 習在xx屆中央紀委第五次全會上強調(diào)指出,“ 要加強紀律建設,把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置” 。國有國法、家有家規(guī),每個行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者,首先要搞清楚最基本的工作職責是什么,最基本的職業(yè)道德是什么,必須要遵守黨紀國法,講求政治覺悟和政治規(guī)矩,依法履行一名教師應盡的責任和義務,這是每一個教育工作者必須堅守的原則。

  2 、講奮斗,比拼搏。 任何事情的發(fā)展都不是一帆風順的,都需要持之以恒的不懈努力和奮斗,困難就是機遇,最困難的時候往往也是展示能力、最有作為的時候,關鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級領導干部要破除畏難發(fā)愁的思想,始終保持一種知難而進、頑強拚搏、永不言敗的奮斗精神,見賢思齊,奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心,用發(fā)展克服困難,用發(fā)展解決問題。

  3 、 講反思,破難題。 反思是一個干部成長的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進步,做出成績的要思考一下有沒有鞏固發(fā)揚成績的措施;工作滯后的,要檢查一下工作思路是不是對頭,措施是不是得力;條件好的,要思考一下做大做強的勁頭足不足,氣魄大不大;基礎差的,要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒有。反思一定要立足于自身實際,堅持用開闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認識和解決問題,努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。

  4 、講執(zhí)行,提效率。 對于領導干部來說,執(zhí)行能力就是抓工作落實的能力。說就算,定就干。我們一些領導干部善于決策、善于拍板,就是不擅于抓落實。當前,教育工作思路和任務已經(jīng)十分明確,關鍵在于求真務實,狠抓落實。要圍繞中心工作,明確進度要求,突出責任落實,加強定期督查,強化考核獎懲,促進教育各項工作落到實處。20xx年繼續(xù) 實施機關科室和學校工作情況定期通報制度,全面提高執(zhí)行力 。

  同志們,歷城教育又站在了一個新的起點上,新的目標令人鼓舞,新的任務催人奮進。希望大家更加腳踏實地、銳意進取,把精力凝聚到轉作風、謀發(fā)展上來,凝聚到抓落實、創(chuàng)業(yè)績上來,團結一致,加倍奮進,為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!

全區(qū)教育工作會議講話 篇3

  尊敬的各位領導、各位老師、同志們:

  今天,我們在這里召開全區(qū)教育工作會議, 首先,我代表區(qū)教育局向大家拜個晚年,祝大家豬年吉祥如意!一馬當先,快馬加鞭,馬到成功!今天會議的 主要任務就是學習貫徹黨的xx屆三中全會精神,總結工作,分析形勢,研究部署20xx年工作任務,推動全區(qū)教育發(fā)展再上新臺階。值此,我代表區(qū)教育局向關心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級領導、社會各界表示衷心的感謝,向辛勤工作在全區(qū)教育教學一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意,向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!稍后,王區(qū)長還要做重要講話,希望大家認真學習領會,切實抓好貫徹落實。下面,根據(jù)局黨委會研究的精神,我講三個方面的意見:

  一、團結一致,拼搏進取,全區(qū)教育發(fā)展取得新成績

  過去的一年,在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領導下,在社會各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,圓滿完成了全年各項工作任務,全區(qū)教育在較高平臺上實現(xiàn)了新的發(fā)展。

  一是義務教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000 萬元的太公小學、投資7000 萬元的管仲小學順利竣工招生,城區(qū)東部、南部入學條件大為改善。投資7000 余萬元,在全區(qū)實施中小學校舍安全工程、綠色照明工程、內(nèi)部設施配備工程等,全區(qū)城鄉(xiāng)學校內(nèi)部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下,我區(qū)在全市率先順利通過了國家首批義務教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評估驗收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。

  二是教育現(xiàn)代化加快推進。我們確立了“區(qū)域推進教育現(xiàn)代化研究 ” 課題,成立教育現(xiàn)代化研究會,公布實驗學校,建立研究共同體,通過舉辦 “ 稷下大講堂 ” 、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑,扎實推動課題研究,形成了 “ 校校都參與,人人搞創(chuàng)新 ” 的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進區(qū)。實行全面發(fā)動,全員參與,在全區(qū)廣泛開展體驗式培訓,不斷深化課堂教學改革,引導校長帶頭深入課堂,關注教師,研究學生,打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂,全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學生為中心的轉變、由教師教為主向?qū)W生學為主的轉變,由注重學生知識傳授向注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉變的良好氛圍,激發(fā)了學生學習的興趣,提高了教育教學質(zhì)量。高考一本上線萬人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。

  三是素質(zhì)教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設,我區(qū)德育工作經(jīng)驗在全國德育年會、全省德育工作會議、全省素質(zhì)教育工作會議、《中國教育報》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國德育體系建設先進實驗區(qū)。大力開展藝體科技教育,在省足球聯(lián)賽和省中學生運動會上獲得3 個冠軍,3 個亞軍。2 件作品獲全國中小學生藝術展演一等獎。1 名選手進入中央電視臺“我的一本課外書”全國前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨特優(yōu)勢,設立臨淄中小學生足球節(jié),開展足球聯(lián)賽,弘揚足球文化,提煉足球精神,培養(yǎng)陽光少年,受到社會廣泛認可。面向社會公開征集的足球節(jié)獎杯, 被譽為“齊圣杯”,寓意“齊國臨淄,足球圣地”,必將為促進足球進課堂,推動足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用。4 名老師被評為市首批十佳科技校長和十佳科技教師,我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進單位,在威盛中國芯計算機表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4 項省級比賽中獲優(yōu)秀組織獎。

  四是教師隊伍建設得到加強。按照“退一補一”的原則,提前招聘高校畢業(yè)生211 人,優(yōu)化了教師隊伍結構。公開選拔30 名優(yōu)秀青年人才進行重點培養(yǎng),為教育發(fā)展儲備了人才。啟動“尋找臨淄最美教師”活動,10 人被授予“臨淄最美教師”稱號,并在教師節(jié)和慶元旦活動中進行了隆重表彰獎勵,樹立了教師身邊的典型,傳播了教育正能量,為促進教師愛崗敬業(yè)、奉獻教育起到了良好作用。實施名師建設工程,重點建設37 個名師工作室,帶動197 名青年教師進行課題研究。啟動“臨淄教育家”培養(yǎng)計劃,吸引近700 名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動成長之路。全區(qū)有1 人被評為山東省十大教育新聞人物,1 人被評為省教育創(chuàng)新人物,3 人被評為省特級教師,2 人榮獲首批齊魯名師稱號。

  五是平安校園建設逐步深化。加強校園人防、物防、技防建設,完善校園安全長效機制,扎實開展安全教育培訓,增強了學生的安全意識,提高了學生的應急避險技能。樹立“隱患即事故”的意識,大力開展校園安全專項檢查和校園周邊安全隱患排查,維護了校園穩(wěn)定。嚴格落實“六定兩點”等校車安全管理制度,5 個鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員,學生乘車安全得到保障。6 所學校被評為“淄博市平安和諧校園建設先進單位”。

  六是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成學前教育三年行動計劃,全區(qū)新建改擴建48 所幼兒園,10 個鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過省級認定,4 所幼兒園爭創(chuàng)省示范幼兒園,保教質(zhì)量不斷提高。淄博工業(yè)學校順利通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校認定,春季高考本科錄取人數(shù)271 人,獲得全國職業(yè)院校技能大賽2 金1 銀以及全國學生技能作品展洽會3 金5 銀的好成績。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會議,成立了社區(qū)教育學院,舉辦首屆全民終身學習活動周。全年組織社會培訓達10 萬人次。

  七是作風建設不斷加強。認真貫徹落實各級關于改進工作作風的規(guī)定,建立集中學習制度、機關人員聽課制度,推行無紙化辦公,厲行勤儉節(jié)約,轉變了工作作風。建立“無會月”、“無會周”、“無會日”制度,切實精簡會議,提升了服務效能。深入實施分層督導,強化對示范學校的管理,建立全區(qū)中小學滿意度評價體系,有效激發(fā)了學校發(fā)展的積極性和主動性。嚴格落實黨風廉政建設責任制和責任追究制,深入開展廉政風險防控,提高了黨員、領導干部的拒腐防變能力。

  同時,各鎮(zhèn)(街)重視教育,支持教育,加大投入,促進教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000 萬元新建的管仲小學建成投用。金山鎮(zhèn)投資600 余萬元對全鎮(zhèn)2 所中小學運動場地進行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學運動場地跑道實現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學建設規(guī)劃設計已全面到位,近期即可動工。各鎮(zhèn)(街)在全國義務教育發(fā)展均衡縣迎評中積極加大投入,改善辦學條件,保證了迎評工作的順利進行。金山鎮(zhèn)還制定實施農(nóng)村教師崗位補貼制度,根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎補100-200 元,較好的調(diào)動了農(nóng)村教師的工作積極性。

  這些成績的取得,是區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門正確領導的結果,是各級各部門、社會各界大力支持的結果,是廣大教育工作者團結實干、無私奉獻的結果。在此,我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  在肯定成績的同時,我們也清醒地認識到,我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問題和不足,特別是與先進地區(qū)相比,在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學校管理、規(guī)范辦學、學校安全等方面還存在較大差距,學校文化需要進一步加強,課堂教學改革需要進一步深化,工作作風有待進一步轉變等等。所有這些問題,我們要高度重視,并在今后的工作中認真研究,切實加以解決。

  二、強化責任,改革創(chuàng)新,推動教育發(fā)展再上新臺階

  20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的第一年,是全面完成“”目標任務的關鍵之年,也是我區(qū)完成“兩基”、通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收之后,加快教育改革發(fā)展,努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵之年。做好今年的工作,在全市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時代賦予我們的光榮使命,是政府的期待,人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機遇,強化機遇意識、使命意識、責任意識,團結實干,奮力拼搏,努力實現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。

  20xx年全區(qū)教育工作總的指導思想是:深入學習貫徹黨的和xx屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,堅持立德樹人的根本任務,完善課程體系,深化課堂改革,提升教育質(zhì)量,促進教育公平,加快推進教育現(xiàn)代化,努力辦好人民滿意的教育。

  一是落實立德樹人根本任務,全面實施素質(zhì)教育

  教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問題。中央召開的xx屆三中全會,是我黨在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要關頭,召開的一次重要會議,對我國改革發(fā)展大局進行了頂層設計,高屋建瓴,意義深遠。要按照黨的和xx屆三中全會對教育改革發(fā)展提出的一系列要求,堅持立德樹人的根本任務,認真落實課程計劃,促進學生德智體美全面發(fā)展,努力培養(yǎng)富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人。

  一要堅持德育為先。立人先立德。要切實加強德育工作,明確德育工作重點,完善德育體系,提高德育實效。當前,人們最缺的就是信仰。要加強社會主義核心價值教育,不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動,并結合實際,探索形成德育工作的有效形式,構建長效機制,讓學生在學校期間培養(yǎng)形成堅定的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要認真落實全員育人導師制,開展學生、導師雙向選擇,并將全員育人導師制工作成效作為教師考核的重要內(nèi)容,不斷增強教師的責任感和榮譽感,真正實現(xiàn)全員育人,全程育人。要高度重視學生行為習慣養(yǎng)成教育,啟動開展“培養(yǎng)良好習慣,成就幸福人生”主題教育活動,發(fā)揮學科教師對學生行為習慣養(yǎng)成的積極作用,健全完善學校行為習慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度,督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣、文明禮儀習慣和衛(wèi)生習慣。學生習慣養(yǎng)成要作為檢查督導學校教育教學成績的重要內(nèi)容,希望大家高度重視,認真抓好貫徹落實。要不斷完善德育體系建設,加強學生的理想信念教育、公民教育、誠信教育、感恩教育、勵志教育、心理健康教育等,使學生習美德、立良行、做好人。同時要進一步創(chuàng)新德育工作方法,加強家長委員會建設和班級教育委員會建設,完善學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡,大力營造良好的育人環(huán)境。德育工作關鍵要在實效上下功夫,要講品德建設、習慣養(yǎng)成落到實處,讓學生終生受益。

  二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學生得到全面發(fā)展是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。要高度重視學生能力的培養(yǎng),通過開展活動,搭建平臺,引導、激發(fā)學生積極參與、快樂成長。要廣泛開展學生閱讀活動,辦好讀書節(jié),評選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”,引導學生養(yǎng)成閱讀的良好習慣,以閱讀滋養(yǎng)生命,提升學生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學生辯論大賽、“百靈”藝術節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團等為平臺,評選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等,為學生搭建成長、展示的舞臺。要依托社會實踐活動中心、科技教育中心、安全教育培訓中心,以及學校校本課程、學校社團等平臺,扎實開展社會實踐,智能機器人、動漫、3D 打印教學,安全教育培訓等各類教育實踐活動,努力培養(yǎng)學生的合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。

  三要強化體育教學。學生體質(zhì)健康,是關系學生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會提出的要求,“切實強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康,體魄強健”。要大力開展陽光體育運動和每天兩個大課間活動,保證學生每天鍛煉不少于1 小時。要開齊開足開好體育課,扎實開展乒乓球教學,開展班級對抗賽。要全面落實足球進課堂,開展區(qū)、校級足球聯(lián)賽,豐富足球節(jié)活動,引導學生勇奪“齊圣杯”,培養(yǎng)學生團結協(xié)作、頑強拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質(zhì)。要以各級運動會和各級聯(lián)賽為抓手,不斷優(yōu)化學校運動競技項目設置,提升學生體育競技水平,爭取在全市第xx屆中學生運動會上取得好成績。要不斷健全完善學校體育工作評價機制,扎實開展學生體質(zhì)監(jiān)測工作,增強學生體質(zhì)。

  四要提升美育水平。藝術學科是美育的主陣地,要開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程,培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長,提高學生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術學科教師和特長生的帶動作用,通過組織興趣小組,舉辦文藝活動,為學生搭建體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。要充分發(fā)揮社會專業(yè)藝術團體、志愿者中藝術專業(yè)人員的作用,在家庭生活、社會交往、生活方式等方面,營造有利于中小學生健康成長的良好氛圍。通過構建較為完善的美育工作機制,實現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育,形成大美育工作格局,讓學生掌握基本的美學知識,形成正確的審美觀,培養(yǎng)高尚的審美情趣。

  二是堅持改革創(chuàng)新,加快推進教育現(xiàn)代化

  教育現(xiàn)代化是促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的內(nèi)在要求,也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競爭意識、創(chuàng)新精神、實踐能力,具有國際視野的現(xiàn)代化人才”為目標,深入實施“教育現(xiàn)代化推進年”活動,加快全區(qū)教育改革與發(fā)展,推動全區(qū)教育實現(xiàn)新的突破。

  一要加快推進教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化, 首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認真落實 “ 以生為本” 的教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,引領教育科學發(fā)展,推動學校健康發(fā)展,促進學生全面發(fā)展。要堅持走出去,請進來,通過校干高級研修、骨干教師外出培訓、稷下大講堂、校長論壇等形式,不斷更新教師的教育理念,開闊視野,提升境界。

  二要加快推進教學模式現(xiàn)代化。要深化課程改革,學習先進學校課程改革的經(jīng)驗,搞好國家課程、地方課程的有效整合,開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能,大力開發(fā)齊文化校本課程,形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學改革,積極深入課堂,研究學生,掌握學情,著力解決課堂教學改革中存在的突出問題,深化課堂教學模式與學科特色的融合,不斷提高課堂教學的實效性。關于課堂教學改革,我們堅持多年,這是教育改革發(fā)展的一項重要內(nèi)容,是經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng),對教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想,提高認識,早改早主動,晚改就被動。去年,王區(qū)長親自帶隊外出參觀學習,邀請中國教師報社廣泛開展體驗式培訓,全面開展深化課堂教學改革,取得了顯著成效。但個別老師,甚至個別校長還認識不到位,等待觀望,所謂的副科不如主科改得好,低年級不如高年級改得好。課堂教學改革是事關培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人得重大問題。人之初,性本善,性相近,習相遠。我們給孩子創(chuàng)造一個什么樣的生態(tài),,就會有什么樣的發(fā)展。所以,改不改,是否真改,直接檢驗一個教師、一個校長對教育、對學生是否負責任。廣大教育工作者要有充分的認識,積極投入到課堂教學改革鐘來。要進一步加強課堂教學改革經(jīng)驗式培訓,搭建展示平臺,創(chuàng)新評價方式,激發(fā)課堂教學改革的活力。要積極推進現(xiàn)代信息技術與課堂教學的深度融合,努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂,力爭讓每一個學生動起來、學進去、感興趣,學得會、學得好,培養(yǎng)自信、陽光、積極向上的陽光少年。

  三要加快推進教育資源現(xiàn)代化。堅持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則,積極做好全區(qū)學校布局規(guī)劃,不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動溡源小學建設,做好鳳凰中學、朱臺中學的建設準備工作。實施中小學、幼兒園校舍標準化建設工程,升級改造33 片運動場地,加固(重建)30 所中小學、幼兒園校舍,重建(改造)48 個旱廁,實現(xiàn)全面消除土操場,消除缺陷校舍,消除旱廁的目標,推動全區(qū)學校、幼兒園辦學條件再上新臺階。加強學校綠化美化工作,堅持平面綠化與立體綠化相結合,沿路植綠,見縫插綠,實現(xiàn)校園三季有花,四季常青,營造良好的校園環(huán)境。

  四要加快建立現(xiàn)代學校制度。堅持依法辦學,不斷完善學校內(nèi)部管理制度,保證學校管理處處有章可循,事事有規(guī)可依。認真落實教職工代表大會制度,完善校務公開,廣泛吸收教師參與學校民主管理和民主監(jiān)督,充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強工會組織建設,扎實開展“快樂工作,幸福生活”等系列主題工會活動,培養(yǎng)教師陽光心態(tài),凝聚教師合力,提升教師幸福指數(shù),讓每一位教師深情守望教育、真情呵護學生,用愛和責任為每一位孩子的健康成長撐起明朗的天空。實施開放辦學,進一步發(fā)揮家長委員會的作用,建設學校與社會雙向參與、互動發(fā)展的現(xiàn)代學校管理制度。切實加強學校常規(guī)管理,重視學校衛(wèi)生工作,加強制度建設與落實,做到窗明幾凈,一塵不染,努力營造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學習和工作環(huán)境。

  五要加快推進教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標志,沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測評系統(tǒng)、數(shù)字化教學評價系統(tǒng)等平臺建設,推進信息技術在學校管理、教師教學和學生學習等方面的應用,努力構建數(shù)字化校園。積極擴大校園數(shù)字資源建設,構建微課程資源庫,為學生學習提供幫助和指導。試點推廣移動終端進教室,激發(fā)學生學習興趣,提高學習實效。實施“網(wǎng)絡學習空間人人通”工程,廣泛開展中小學信息技術創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)學生運用信息技術學習、交流、創(chuàng)新、實踐的能力。切實加強教師現(xiàn)代信息技術培訓,普及現(xiàn)代教育信息技術知識,提升現(xiàn)代信息技術素養(yǎng)。

  六要加快推進教育國際化。教育必須面向世界。要鼓勵優(yōu)質(zhì)學校與國外學校締結友好學校,雙方定期開展師生交流,互相學習,開闊視野,增進了解。要學習借鑒成功經(jīng)驗,探索參加網(wǎng)絡境外培訓,積極開展國際理解教育實驗等,提升教育的國際化水平,培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代化人才。

  三是加強教師隊伍建設,打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團隊

  教師是教育的第一資源。當前,加快推進教育現(xiàn)代化,深化課堂教學改革,加強教育信息化,對教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求。建設一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,對加快我區(qū)教育改革發(fā)展,提高教育質(zhì)量,增強教育核心競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。

  一要加強師德建設。要把師德建設作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容,在教師的日常言行中體現(xiàn)師德,在規(guī)范辦學中落實師德,真正把師德貫徹教育教學的方方面面。師德建設非常重要。一句好話,可能成就一個孩子,一個眼神可能對孩子幼小的心靈造成傷害,甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設放在首位,學校要把師德監(jiān)督考核作為重點,凡師德出現(xiàn)問題的,堅決實行一票否決,絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責任”主題教育活動,引導教師真愛教育、傾情投入,倡導面帶微笑進校園,充滿激情上講臺,時刻傳遞正能量,做學生健康成長的良師益友。大力開展向最美教師學習活動,啟動第二屆 “ 尋找臨淄最美教師 ” 活動,倡樹身邊的典型,傳播教育正能量。

  二要創(chuàng)新教師發(fā)展平臺。要尊重教師發(fā)展愿望,結合教育改革發(fā)展的中心任務,創(chuàng)新教師培訓模式,滿足教師個性化發(fā)展需求,調(diào)動教師參與培訓的積極性和主動性。鼓勵教師自主進修,潛心教育實踐研究,探求教育規(guī)律,實現(xiàn)自我成長。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學習研修,增長見識,更新理念,開闊視野。大力實施名師名校長建設工程,扎實推進“臨淄教育家”培養(yǎng)計劃,通過舉辦校長論壇和校干高級研修,開展名師與青年教師結對幫扶,強化青年教師業(yè)務考核,實施讀書富腦工程等措施,引導廣大教師樹立教育家的遠大理想,愛崗敬業(yè),無私奉獻,追求卓越,努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

  三要建立人才引進和管理長效機制。加大新教師引進力度,建立教師補充長效機制,優(yōu)化教師結構,提升教師素質(zhì)。實施校長、教師交流輪崗制度,加強管理和考核,促進教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實人事分配制度改革方案,完善全員競聘和績效工資制,最大限度地調(diào)動教師工作的積極性和主動性,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  四是加強學校文化建設,構建師生共同的價值追求

  學校文化是學校發(fā)展的靈魂,必須高度重視學校文化建設。

  加強學校精神文化、物質(zhì)文化和制度文化建設。家有家教,校有校規(guī)。要綜合學校辦學理念、學校歷史、特色項目等因素,發(fā)動全體師生共同參與,修訂完善學校的校風、教風、學風和校訓,形成特色鮮明的校園理念和主流價值觀,打造富有內(nèi)涵的學校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則,根據(jù)已經(jīng)形成的師生共同的價值追求,整體規(guī)劃設計學校建筑設施、人文景觀和自然風景,賦予其靈魂與思想,打造優(yōu)美的學校物質(zhì)文化。要健全完善學校規(guī)章制度,將制度建設滲透到學校教育教學的方方面面,并在實踐中贏得師生的價值認同,形成完備的制度文化。通過加強學校文化建設,實現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機制完善、辦學理念先進、師生身心健康、文化氛圍濃厚”,讓學校成為師生共同的精神家園,孩子健康成長的生態(tài)樂園。

  積極推進齊文化進校園。深刻認識齊文化“開放、務實、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實意義,深入開展齊文化進校園活動,讓齊文化的精髓內(nèi)化到教師的教育教學中,傳遞到學生的心靈中。弘揚和而不同的齊文化思想,探索開展和諧教育,倡導兼容并包,交融共生,促進和諧幸福。弘揚變革創(chuàng)新的齊文化思想,探索開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚百家爭鳴的齊文化思想,探索開展“爭鳴. 稷下風”主題辯論大賽,搭建辯論舞臺,培養(yǎng)思辯人才。弘揚百花齊放的齊文化思想,吃透齊文化精髓,打造學校特色文化,實現(xiàn)“一校一品”,百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢,搞好足球教學,開展足球聯(lián)賽,研究足球文化,提煉足球精神,培養(yǎng)陽光少年,構筑獨具特色的學校足球文化。

  五是打造平安和諧校園,創(chuàng)設安全穩(wěn)定的教育環(huán)境

  學校安全工作直接關系學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,必須時刻放在心上、抓在手上,落實到每一個細節(jié)之中。

  一要完善安全工作制度。嚴格落實隱患通報、責任追究、保安值班“六佩帶”等各項制度,落實引領入校流程,積極推進校園安全管理工作的精細化、制度化、規(guī)范化。嚴把校車“六關”管理,落實“六定兩點”責任制,加強校車照管人員配備,保障學生乘車安全。扎實做好食堂安全工作,實施食堂亮化工程,推廣學生營養(yǎng)配餐。建立學校安全檢查工作長效機制,定期組織安全大檢查,及時消除安全隱患。

  二要加快校園安全現(xiàn)代化建設。完善校園安全設施,發(fā)揮“天網(wǎng)工程”和校車監(jiān)控平臺的作用,進一步提升校園安全設施配備現(xiàn)代化水平。加強校園安全信息互通,推行校園安全電子檔案,不斷推進校園安全管理現(xiàn)代化。加強安全教育培訓,全面開設安全課,豐富校園安全文化,教授學生安全知識,培養(yǎng)學生安全技能。搞好防震、防火等應急演練,增強學生自救自護能力。

  三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴格落實信訪穩(wěn)定工作責任制、責任追究制和通報制。認真處理、及時答復信訪案件。多種形式建立通暢的學校、家庭、社會意見交流互通機制,及時掌握基層師生的意見、呼聲,及時排查、化解各種矛盾糾紛,為教育營造安定、和諧的氛圍。

  六是統(tǒng)籌規(guī)劃,促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

  一要大力發(fā)展學前教育。制定出臺第二個《臨淄區(qū)學前教育三年行動計劃》,加強公辦及公辦性質(zhì)幼兒園建設,積極推進農(nóng)村幼兒園標準化,全面提升幼兒園辦園水平。加強幼兒教師全員培訓,積極開展幼兒教師心理健康教育,不斷提高幼兒教師的整體水平。認真落實一日常規(guī)活動,大力開發(fā)園本課程,堅決克服小學化傾向。做好幼兒園安全工作,改善幼兒膳食營養(yǎng)。積極開展家園共育,不斷提升保教質(zhì)量。

  二要鞏固發(fā)展義務教育和特殊教育。鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果,加強相對薄弱學校內(nèi)部設施配備,實施示范學校與薄弱學校結對幫扶制度,實現(xiàn)共同成長、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強學校學籍和檔案管理,堅持就近入學,大力促進教育公平。認真落實《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》,加強特殊教育學校標準化建設,提升辦學水平,讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。

  三要推動普通高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學研究,推行優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式,推廣教學質(zhì)量精細化管理,做好數(shù)據(jù)分析,進一步提高普通高中教學質(zhì)量。開展選課走班教學,完善分層教學、分類推進的人才培養(yǎng)模式,促進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

  四要創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展,出臺了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個發(fā)展的大好機遇,嚴格常規(guī)管理,加強學生德育工作,樹立職業(yè)教育良好形象,推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學和學分制改革,建立開放、靈活的教學管理機制,促進學生個性發(fā)展。進一步深化產(chǎn)教融合、校企結合,加強特色專業(yè)建設、實訓基地建設、 “ 雙師型 ”教師隊伍建設和教育信息化建設,積極籌備各級職業(yè)技能大賽,努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

  五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學校管理制度,實施辦學水平綜合評估,進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。開展名牌學校與名牌專業(yè)評比活動,引導民辦學校特色發(fā)展。落實屬地管理規(guī)定,及時清理取締非法辦學機構。深入開展民辦學校安全整治活動,建立安全管理長效機制。

  六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認真落實山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置標準,加強社區(qū)教育中心陣地建設,完善人員和設施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學院及各級職教資源的優(yōu)勢,扎實開展社會培訓和社區(qū)教育活動,逐步構建較為完善的全民終身教育體系,爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。

  三、加強學習,轉變作風,確保各項工作落到實處

  全面深化改革,加快推進教育現(xiàn)代化,任務重,責任大,必須加強學習,轉變作風,改善服務,提高水平。

  一要認真學習貫徹黨的xx屆三中全會精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會是中國新的重要關頭召開的一次十分重要的會議,全區(qū)各級各類學校要充分認識會議的重要性,認真學習貫徹會議精神,統(tǒng)一思想,提高認識,全面把握深化改革的指導思想,深刻領會深化教育領域綜合改革的重大意義,制定學習計劃,廣泛開展學習宣傳活動,把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,統(tǒng)一到加快推進教育現(xiàn)代化的偉大實踐中來。

  二要扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照上級要求,今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實踐活動。要圍繞保持黨的先進性和純潔性,把實踐活動與黨的建設統(tǒng)一起來,在開展活動中加強黨建,在加強黨建中深化活動。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風建設,把反對“四風”擺在突出位置,深入查擺、整改作風建設中存在的突出問題,厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,真正樹立為民務實清廉的良好形象。

  三要切實轉變工作作風。要按照創(chuàng)辦“學習型、創(chuàng)新型、服務型”機關的要求,積極推進學習型黨組織建設,廣泛開展學習,豐富知識儲備,開闊眼界思路,努力打造一支堅強有力的領導班子。要樹立“教育就是服務”的意識,深入實施機關人員聯(lián)系學校制度和機關人員聽課制度,引導機關干部深入課堂,關注教師,研究學生,為學校服好務,解難題。強化教育與社會的溝通互聯(lián),依托“教育撥就靈”服務熱線等平臺,傾聽民聲,暢通民意,開放辦學,及時為人民群眾排憂解難,提高人民群眾的滿意度。

  四要全面推進廉政建設。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“約法三章”,進一步落實黨風廉政建設責任制和責任追究制,以“三重一大”制度建設為抓手,著力加強反腐倡廉懲防體系建設。深入推進廉政教育,積極開展廉政文化進校園活動,不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標準和紀律觀念,增強拒腐防變和抵御風險的能力。要切實加強規(guī)范辦學,嚴格執(zhí)行責任追究制,對違規(guī)辦學行為實行一票否決,推動辦學行為規(guī)范化、科學化。(省里出臺違規(guī)辦學行為責任追究辦法以來,我們認真進行了學習傳達,督導落實,相信辦法的內(nèi)容大家已經(jīng)非常的熟悉。但仍然有個別教師和學校違反規(guī)定,違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學,我們已經(jīng)給予相關教師和學校予以嚴肅處理。希望大家引以為戒。教師本來就是人類靈魂的工程師,師德高尚,規(guī)范辦學本來是理所必然,但個別人為了蠅頭小利,不惜頂風違紀,實在不值得。有令不行,有禁不止,是黨的群眾路線教育實踐活動要解決的重要內(nèi)容之一,希望大家認真檢查、整改,從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學校加強制度建設,構建不想貪、不能貪的制度體系,從根本上消除教育腐敗行為,營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學就是教育系統(tǒng)的高壓線,原來可能沒充電,個別人可能存在僥幸心理,現(xiàn)在,根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀委的要求,要切實做到有令必行,有禁必止。希望大家高度重視,認真抓好貫徹落實。)

  五要全面加強教育督導工作。進一步完善學校督導評估方案,不斷強化教育督導責任區(qū)管理,建立科學完善的督導評估機制。堅持綜合督導、專項督導與隨機督導相結合,堅持督導與整改并重,落實督導檢查結果公告制度和限期整改制度,不斷提高督導的科學化水平。加強“差異性教育督導”的研究,發(fā)揮示范學校的輻射作用,加強對薄弱學校的重點督導,推動學校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷完善督政機制,進一步督促有關部門和鎮(zhèn)(街道)切實履行教育保障職責。加強教育督導隊伍建設,加強業(yè)務培訓,提高督導專業(yè)化水平,促進學校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學化的軌道。

  同志們,新春新氣象,新年新跨越。作為一名教育工作者,職業(yè)崇高,使命光榮,責任重大,社會矚目,實現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠,在新的一年里,讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下,緊緊圍繞“加快推進教育現(xiàn)代化,努力辦好人民滿意教育”的目標,以開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務實的工作作風,同心同德,銳意進取,扎實苦干,奮力拼搏,努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面,為建設生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻!也在為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻的同時,成就一個教育家的偉大夢想!

  謝謝大家!

全區(qū)教育工作會議講話 篇4

  同志們:

  今天,我們召開20xx 年全區(qū)教育工作會議,主要任務就是回顧總結“”時期全區(qū)教育工作,科學謀劃“十三五”時期全區(qū)教育發(fā)展,安排部署20xx 年教育工作任務。下面,根據(jù)區(qū)教育局黨委研究精神,我講三個方面的意見:

  “”時期工作回顧

  “”時期是臨淄教育發(fā)展不平凡的五年,也是我們迎難而上、改革創(chuàng)新、取得重大成就的五年。五年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在歷屆教育局黨委和全體教職工的不懈努力下,臨淄教育務實進取,開拓創(chuàng)新,加快發(fā)展,圓滿完成了“”規(guī)劃各項目標任務,成功創(chuàng)建全國“兩基”工作先進地區(qū)和全國首批義務教育發(fā)展基本均衡區(qū),實現(xiàn)了新跨越。

  五年來,我們堅持優(yōu)先發(fā)展,促進教育均衡,教育公平不斷推進。 傾力加大教育投入。 五年累計教育投入54.28 億元,20xx 年,全區(qū)財政性教育經(jīng)費支出近11.42 億元,比20xx 年增長了28.93% 。建立學前教育生均經(jīng)費保障機制,中小學生均公用經(jīng)費標準分別達到1010 元、810 元,特教生均公用經(jīng)費標準達到6000元,中等職業(yè)學校學生實現(xiàn)免學費上學。健全完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系,落實生源地信用助學貸款政策,五年累計發(fā)放助學金、助學貸款4493 萬元,惠及學生5 萬余人次。 強力改善辦學條件。 投資1.3 億元,新建管仲小學、太公小學;投資近3 億元,實施標準化學校建設工程、中小學校(園)舍安全工程、體育運動場地改造工程、旱廁改造工程等,改造校(園)舍157 棟、塑膠場地29 塊、旱廁40 處,15 所學校體育運動場地向社會開放;建設區(qū)教育資源管理公共服務平臺,打造18 所市級數(shù)字化校園,全區(qū)學校辦學條件和教育教學水平明顯提高。 著力優(yōu)化城鄉(xiāng)教師隊伍結構。 “”期間,共招聘新教師674 人,其中研究生260 人,新招考教師70% 以上分配到農(nóng)村學校;堅持“農(nóng)村支教”制度,深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動,先后有582 名城區(qū)教師到農(nóng)村支教,近500 名教師送教下鄉(xiāng),289 名教師試點交流輪崗,優(yōu)化了城鄉(xiāng)教師隊伍結構。以上措施,改善了城鄉(xiāng)學校辦學條件,推動了城鄉(xiāng)師資的均衡,整體帶動了城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的同步提高,有力促進了城鄉(xiāng)教育公平。

  五年來,我們堅持立德樹人,深化素質(zhì)教育,教育質(zhì)量不斷提高。 堅持德育首位。 構建了完善的德育體系,連續(xù)五年被表彰為全國德育體系建設先進集體,2 項德育成果受到國家級表彰。 堅持教學中心。 深入落實“自主、合作、探究”的理念,不斷深化課堂教學改革,我區(qū)高考一本上線萬人比連續(xù)五年位居全市第一。堅持能力為重。 大力開展陽光體育運動,全面實施足球進校園,承辦全國高中男子校園足球聯(lián)賽,我區(qū)被教育部確定為全國首批青少年校園足球試點區(qū)。實施藝術普及計劃,成立區(qū)科技教育中心,建設臨淄青少年科技館,學生藝術、科技素養(yǎng)明顯提高。我區(qū)被表彰為全國藝術展演先進單位、山東省青少年科技教育工作先進單位。

  五年來,我們堅持人才強教,培養(yǎng)“四有”教師,隊伍素質(zhì)不斷提升。 突出師德教育。 深入開展“愛與責任”主題教育活動,評選“臨淄最美教師”,落實師德“一票否決”,教師職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。加強教師管理。在全市率先實行績效工資改革,全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼,建立班級管理激勵機制,調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式。以教師專業(yè)化成長為目標,注重教師全員培訓,實施分層培訓,五年來,培訓教師近12 萬人次,培養(yǎng)和造就了一批高水平的名師、名校長。先后有17 人被評為全國優(yōu)秀教師、省特級教師、齊魯名師、省教學能手等。

  五年來,我們堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),完善教育體系,各類教育齊頭并進。 學前教育。 全面實施學前教育三年行動計劃和幼兒園園舍加固工程,新建、改擴建幼兒園56 處,10 處鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園全部通過省級認定,12處幼兒園通過省級示范園驗收,37 處幼兒園創(chuàng)市級示范園。我區(qū)被評為山東省學前教育先進區(qū)。 職業(yè)教育。深入推進職業(yè)教育教學改革,春季高考本科錄取人數(shù)連續(xù)五年蟬聯(lián)全市首位,奪得全國職業(yè)技能大賽一等獎4個、二等獎11 個、三等獎6 個。淄博工業(yè)學校通過國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校認定,并被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。 民辦教育。 加強規(guī)范管理,引導民辦學校辦出特色、打造品牌。 社區(qū)教育。 成立區(qū)社區(qū)教育委員會,建立全市首家社區(qū)教育學院,我區(qū)被評為山東省社區(qū)教育示范區(qū)。

  五年來,我們堅持安全第一,創(chuàng)新管理模式,學校安全不斷加強。 投入4600 余萬元,加強了人防、物防、技防建設,完善了學校安全責任體系及隱患排查整改長效機制,全方位保障了校園安全。投入4700 余萬元,落實校車優(yōu)惠政策,更換標準校車176 輛,辦理承運人責任險,安裝行車監(jiān)控設備,配備隨車照管人員,保障了學生乘車安全。落實安全教育課,有計劃開展安全技能培訓,設立“應急疏散演練日”,增強了學生自救自護和應急避險能力。

  五年來,我們堅持依法治教,加強教育管理,教育保障水平不斷提升。 加強黨組織建設和黨風廉政建設,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題學習活動,教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。嚴格規(guī)范辦學,落實違規(guī)辦學“一票否決”,積極推進依法治校和依法執(zhí)教,樹立了教育良好形象。設立督導責任區(qū),實行責任督學掛牌督導;組織開展社會滿意度測評活動,構建多元多維教育評價體系。深化行政審批制度改革,開通臨淄教育微信微博等平臺,深入開展機關“大調(diào)研”活動,提高了服務效能,提升了教育滿意度。

  成績來之不易,奮斗充滿艱辛。這些成績是在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在歷屆教育局領導班子打下的良好基礎上,全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工團結一心、埋頭苦干、奮力拼搏、無私奉獻的結果。在此,我代表區(qū)教育局黨委,向為全區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展作出貢獻的同志們,表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  在充分肯定成績的同時,我們也清醒地看到,全區(qū)教育發(fā)展還面臨一些矛盾和問題,主要是:部分學校還存在“大班額”問題,學校布局規(guī)劃有待進一步優(yōu)化;教師職業(yè)倦怠問題較為突出,教師隊伍建設有待進一步加強;立德樹人根本任務還沒有完全落實到位,素質(zhì)教育有待進一步深化。對這些問題,我們將堅持問題導向,強化工作措施,認真加以解決。

  “十三五”時期指導思想和發(fā)展目標

  同志們,未來五年是臨淄教育改革創(chuàng)新、科學發(fā)展的關鍵五年,也是在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的關鍵五年。根據(jù)國家省市教育工作會議精神以及區(qū)委、區(qū)政府的一系列重要部署,“十三五”時期全區(qū)教育發(fā)展的指導思想是: 全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神,深入學習貫徹系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題,以立德樹人為根本任務,以高位均衡為基本要求,以深化改革為根本動力,以黨的領導和依法治教為堅強保障,創(chuàng)辦更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色、更具活力的臨淄教育。

  指導思想對我區(qū)“十三五”時期的教育發(fā)展目標,作了明確要求。這里,我著重說明一下。

  一、更加均衡。 20xx 年,我區(qū)在全市率先通過全國首批義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)驗收,標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展到了一個新的階段;揪,是對區(qū)域教育發(fā)展的基本要求,但是,與教育發(fā)達地區(qū)相比,與人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求相比,還有一定差距。因此,我們必須將“高位均衡”作為更高要求,積極謀求更有質(zhì)量、更有效益、更可持續(xù)的均衡發(fā)展,進一步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間、班級之間、學生個體之間的差距,促進教育公平,打造高位均衡的臨淄教育。

  二、更加優(yōu)質(zhì)。 這是全區(qū)教育發(fā)展“升級”的必然選擇。過去一個時期,我們花了不少的時間、精力、財力,新建學校、改造校舍、建設塑膠場地、配備先進教學設備,教育的外延得到空前的提高和發(fā)展。今后,臨淄教育的發(fā)展應該更多關注教育本身,將目光更多地聚焦學生、教師和學校,不斷提升教育軟實力,不斷推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。而教育內(nèi)涵式發(fā)展,提高質(zhì)量是核心,立德樹人是根本。這就要求,我們要遵循辦學治校的內(nèi)在規(guī)律,形成良好校風學風,不斷提升學校辦學綜合實力;要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,真正以學生為中心,培養(yǎng)他們成長成才的能力,不單純以分數(shù)評價學生,讓學生在快樂和幸福中自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

  三、更具特色。 促進教育高位均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,不是“削峰填谷”搞平均主義,更不是一個模式辦學,千篇一律、千校一面。每個學校都有自身的特點和優(yōu)勢,每個孩子都有自己不同的個性、愛好和專長。各校要遵循這些基本的教育規(guī)律,認真研究地域文化、社會資源、辦學傳統(tǒng)、隊伍建設、學生素質(zhì)等實際情況,挖掘提煉學校的辦學特色,并將特色融入學校工作的方方面面,努力實現(xiàn)“一校一品”,努力構建“百花齊放、百家爭鳴”的學校發(fā)展格局。最終,真正讓每一個學生的個性得到充分的發(fā)揮,潛能得到最大限度的挖掘,個人得到最適宜的發(fā)展,為他們一生的發(fā)展和幸福奠基。

  四、更具活力。 活力來源于改革。“唯改革者進,唯創(chuàng)新者強,唯改革創(chuàng)新者勝。”去年,省市區(qū)都制定出臺了基礎教育綜合改革的實施意見,開始立體化推進基礎教育綜合改革。要根據(jù)上級相關要求,積極穩(wěn)妥地在課程教學、校長教師交流輪崗、教育評價制度等方面推進改革,以改革破難題,以改革促發(fā)展,以改革增活力。要積極加強現(xiàn)代學校制度建設,構建和諧的育人環(huán)境,激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的動力和活力,激發(fā)學生的學習興趣、好奇心和想象力,實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

  目標已經(jīng)明確,任務已經(jīng)確定,做好“十三五”時期的教育工作,要突出把握好以下幾個原則:

  一是教育發(fā)展定位要“ 準” 。 “ 準 ” 是指學校的發(fā)展目標定位要準。 學校要根據(jù)自身發(fā)展實際,審視學校發(fā)展理念,準確定位學校發(fā)展的近期和長期目標,突出學校的辦學特色,提升辦學品位。學校要堅持“立德樹人”的根本任務,突出“德育為先”和“教學中心”,根據(jù)不同學段、不同年齡的學生特點和成長規(guī)律,準確定位學校的育人目標,改進教育教學方法,為學生提供適合的教育,促進學生的身心健康發(fā)展。 “ 準” 是指教師的工作定位要準。 教師要準確定位自身的職業(yè)角色,既然選擇了教育這個行業(yè),就要認同教師職業(yè)的神圣感,堅守教師的職業(yè)操守,不斷加強自身學習,認真履行“教書育人”的職責,在熱愛和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。教師還要潛心研究教育教學,準確定位自身的工作目標,以人格魅力和學識魅力來影響和教育學生,促進學生的全面發(fā)展。

  二是教育發(fā)展動作要“ 穩(wěn)” 。 “ 穩(wěn) ” 就是 “ 回歸常識 ” 。 回到教育最基本、最簡單的知識與道理上來,堅守“不打雷、不刮風、不下雨”的原則,將學生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點,遵循教育規(guī)律、學生身心發(fā)展規(guī)律和教師的工作規(guī)律,讓教育回到最本真的狀態(tài),實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、健康成長。“ 穩(wěn) ” 就是 “ 腳踏實地 ” 。 一切教育工作要突出立德樹人,一切教育活動要為學生著想,一切教育行為要從實際出發(fā),摒棄功利主義,不搞形象工程,不搞花架子,杜絕一切違背教育規(guī)律的“暴風驟雨”行為,在安安穩(wěn)穩(wěn)中謀實效,在扎扎實實中樹形象。 “ 穩(wěn) ” 就是 “ 穩(wěn)健發(fā)展 ” 。 “不打雷、不刮風、不下雨”絕不是指不謀發(fā)展、固守現(xiàn)狀,而是要在尊重規(guī)律的基礎上,將尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來,穩(wěn)健激發(fā)教育改革發(fā)展的活力,讓教育始終保持穩(wěn)健發(fā)展的深厚底氣,釋放源源不斷的發(fā)展動力。

  三是教育發(fā)展作風要“實” 。 “ 實 ” 就是要 “ 做實事 ” 。 要做實做深教育發(fā)展的基礎性工作,提高工作的執(zhí)行力,扎扎實實推進教育方針、政策的貫徹落實。學校、教師要眼光內(nèi)收,強化教育教學的常規(guī)管理,推動教育教學向縱深發(fā)展。 “ 實 ” 就是要 “ 用實勁 ” 。 教育要發(fā)展,必須要改革創(chuàng)新。但是創(chuàng)新必須要扎扎實實、尊重規(guī)律,以學?茖W發(fā)展、教師專業(yè)提升、學生健康成長為立足點,以實際有效的創(chuàng)新措施來激發(fā)教育自身活力,推動教育健康發(fā)展。 “ 實 ” 就是要 “ 求實效 ” 。 教育工作貴在實效,要把更好的精氣神落實到干事創(chuàng)業(yè)的實際行動中,體現(xiàn)在具體的發(fā)展成效上。教育工作的實效最終要看:學生是否得到全面健康的發(fā)展,教師是否得到和諧專業(yè)的發(fā)展,學校是否得到科學持久的發(fā)展,教育是否得到人民群眾的認可、滿意。

  科學、明確的指導思想、發(fā)展目標,關系未來五年我區(qū)教育改革發(fā)展的全局,各校要將思想和行動高度統(tǒng)一到教育局黨委科學判斷下的決策部署上來,凝心聚力,激揚斗志、實干五年,共同開創(chuàng)臨淄教育更加美好的未來。

  20xx 年重點工作

  20xx 年,是全面實施“十三五”規(guī)劃的第一年,開好局、起好步,尤為關鍵、尤為重要。新的一年,我們要認真落實各級教育工作會議精神,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署,突出抓好領域內(nèi)具有引領性和突破性的工作,解決發(fā)展難題,破解發(fā)展瓶頸,振奮精神、專注發(fā)展、開拓創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)全區(qū)教育發(fā)展的新局面。

  一、堅持問題導向,破解三大瓶頸,推動教育健康發(fā)展

  (一)做好長遠規(guī)劃,解決“大班額”問題,推進教育高位均衡發(fā)展

  推動教育高位均衡發(fā)展,需要積極破解學校布局不合理、個別學校“大班額”等制約我區(qū)教育長遠發(fā)展的瓶頸,優(yōu)化教育資源配置,促進教育公平。

  科學編制教育發(fā)展規(guī)劃和學校布局規(guī)劃。 結合我區(qū)教育實際,著眼長遠,開展“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作,為未來全區(qū)教育發(fā)展奠基。同時,科學編制《臨淄區(qū)中小學幼兒園布局規(guī)劃》,提出合理的指標體系,分年度實施,進一步優(yōu)化教育資源配置。

  努力解決城鎮(zhèn)“大班額”問題。 經(jīng)過科學調(diào)研、論證,全區(qū)將新建玄齡小學、淄江中學,擴建實驗小學、實驗中學。同時加大薄弱學校改造力度,努力推動城鄉(xiāng)教育基本公共服務均等化。

  (二)改革完善教師職稱評聘管理,強化校干隊伍建設,促進教師專業(yè)化發(fā)展

  促進教師專業(yè)化發(fā)展,需要積極破解教師職稱評聘不合理等瓶頸,突出抓好校長隊伍和學校領導班子建設,優(yōu)化教師管理和培養(yǎng)機制,努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的校干、教師隊伍。

  加強校干和教師隊伍建設。 沒有一個好校長,就沒有一所好學校;沒有一個好的學校領導班子,就帶不出一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖。校長要在學校發(fā)展中發(fā)揮“領頭雁”的作用,通過“請進來、走出去”等靈活多樣的學習方式,開闊自己的眼界,提升辦學的境界。學校領導班子要切實發(fā)揮 “火車頭” 的帶動作用,把好方向,提足馬力,帶好隊伍,努力造就一支既愛教育又懂教育、既勤思考又善管理、既敢擔當又有作為的優(yōu)秀校長隊伍和管理團隊。同時,要進一步加強教師管理和培養(yǎng),加強師德建設,創(chuàng)新培訓形式,切實提高培訓的實用性、實效性,著力打造一支有理想信念、有道德情操、有仁愛之心、有扎實學識的專業(yè)化教師隊伍。

  完善教師職稱評聘管理機制。 制定中小學教師區(qū)管校聘管理指導意見,嚴格實施崗位競聘,按照崗位目標、職責、聘用期限,對所聘人員履行崗位職責和目標任務完成情況進行考核,逐步建立職務能高能低、待遇能升能降的崗位動態(tài)管理機制。堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,穩(wěn)步實施職稱崗位分級聘任,使優(yōu)秀的一線教師聘任到職稱崗位的相應級別,享受相應的待遇。探索實施“彈性崗位”管理機制,讓優(yōu)秀教師在職稱評聘上有想頭、有盼頭,從而調(diào)動廣大教職工的積極性。

  積極穩(wěn)妥推進校長教師交流輪崗。 作為校長教師交流輪崗試點區(qū),我們將出臺關于推進義務教育學校校長教師交流輪崗的實施方案,鼓勵校長、優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村學校、薄弱學校任教,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校之間、優(yōu)質(zhì)薄弱學校之間校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化,推動師資均衡配置,促進教育公平。

  (三)深化教育督導改革,完善督導評估機制,引導教育科學特色發(fā)展

  引導教育科學特色發(fā)展,需要破解現(xiàn)行教育督導模式制約教育改革發(fā)展的問題。

  調(diào)整督導評估內(nèi)容。 主要是精簡基礎性指標,突出發(fā)展性指標。精簡后的基礎性指標要“精”而“硬”,也就是學校發(fā)展必須達到的“剛性要求”。發(fā)展性指標就是學校要綜合自身優(yōu)勢和特點,編制學校發(fā)展三年規(guī)劃,制定年度落實目標,實施“一校一案”。根據(jù)基礎性指標和學校年度落實目標進行考核評估,主要看各校目標的“達成度”。這樣,教育督導將更貼近學校發(fā)展實際,貼近學校發(fā)展需求,有效擴大學校辦學自主權,促進學校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。

  調(diào)整督導評估方式。 對學;A性指標的評估,將結合責任區(qū)督導的形式,遵循集中專項督導和隨訪督導相結合的原則,強化指標落實,及時發(fā)現(xiàn)問題,督促問題整改。對于發(fā)展性指標的評估,將結合現(xiàn)場觀摩點評的方式,每年對學校自主發(fā)展目標開展形成性評估,三年規(guī)劃期結束時對學校實施終結性評估。為適應教育督導改革需要,真實客觀地反映學校實際工作狀況,將積極創(chuàng)造條件,探索引入第三方評價。

  做好社會滿意度測評。 要暢通社會參與監(jiān)督、評議教育工作的渠道,保障公眾對教育事業(yè)的知情權和監(jiān)督權,促進評價主體的多元化。要進一步充實測評內(nèi)容,完善測評方式,提高測評質(zhì)量,扎實做好社會滿意度測評工作,將社會滿意度測評結果納入學校綜合督導成績,推動學校健康發(fā)展。

  二、著眼學生成長,實現(xiàn)四大突破,全面提升學生綜合素質(zhì)

  (一)以家庭教育為突破口,全面提升德育實效,搭建家校共育的互動橋梁

  德育是學校教育的靈魂。要堅持德育首位,以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領,以家庭教育為突破口,深化德育綜合改革,不斷增強德育實效。

  深入推進家庭教育工作。 制定出臺全區(qū)《關于進一步加強家庭教育工作的指導意見》,各學校要制定符合實際的具體實施方案, 并做好工作落實。要充分發(fā)揮學校在家庭教育中的重要作用,豐富指導內(nèi)容,辦好家長學校,開設“空中課堂”,開展“孝行周末”等活動,構建完善的學校家庭教育體系。要鼓勵家長培育良好的家風家訓,弘揚家庭美德,以家庭和美促進孩子健康成長。要加強家長委員會建設,引導家長參與學校管理,形成家校合力育人的新局面。

  抓好德育課程改革。 堅持面向全體,加強德育課程建設,構建完善的德育課程體系。將課堂作為德育的主陣地,加強德育滲透,讓學生在接受知識、形成能力的同時涵養(yǎng)品德、提升修養(yǎng)。落實“一崗雙責”,完善全員育人工作機制,實現(xiàn)“三全育人”。加強行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育,開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導青少年學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時,重視將德育工作向校外、向家庭延伸,讓學生在實踐中懂得感恩,增強責任擔當,提升德育實效。

  (二)以新基礎教育實驗為突破口,持續(xù)深化教學改革,喚醒教育活動的每一個生命

  教學是教育工作的中心。各學校要以“新基礎教育”理念為統(tǒng)領,深入分析不同學段、不同學科的特點,構建符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的教學體系。

  持續(xù)深化教學改革。 要深入開展新基礎教育實驗,從生命和基礎教育的整體性出發(fā),尊重并實踐教育規(guī)律,突出“學生學習的樂趣、教師教學的智慧與活力”,不斷深化教學改革。在教師的教學上,要把創(chuàng)造還給教師,鼓勵教師打破固化的教學模式,形成不同學科、不同課型的有效教學方法,讓教師的教學充滿智慧與活力。在學生的學習上,要把課堂還給學生,落實“自主、合作、探究”的要求,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力,促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展。

  全面實施“ 12 年讀書工程”。 要以“多讀書、好讀書、讀好書”為目標,抓好中小學生閱讀的關鍵期,培養(yǎng)學生閱讀習慣,提高學生思維品質(zhì)和文化品位。要廣泛開展師生共讀,落實閱讀課時,開展好書推介或閱讀交流活動,加強對學生的閱讀指導。要積極鼓勵家長參與閱讀,組織開展家長讀書交流或親子共讀展示活動,養(yǎng)成良好的家庭閱讀習慣。要依托臨淄文化教育頻道等媒體,以師生喜聞樂見的閱讀交流和展示方式,落實和推動閱讀工作的開展。

  (三)以全國青少年校園足球試點區(qū)為突破口,全面提升學生素質(zhì),建設學生全面發(fā)展的樂園

  推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主題。要堅持面向全體學生,加強體育、藝術、科普教育等,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  以校園足球推動體育工作。 緊緊抓住校園足球發(fā)展的重要機遇期,依托世界足球起源地優(yōu)勢,加快推進校園足球發(fā)展。要制定建設全國青少年校園足球試點區(qū)實施意見,普及足球課程,完善競賽機制,加強師資隊伍建設,提升保障能力。要以校園足球推動體育工作,大力開展陽光體育運動和特色體育大課間活動,扎實做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測,增強學生體質(zhì)。

  以美育推動素質(zhì)教育實施。 要圍繞教師崇尚美、文化倡導美、活動習得美、資源拓展美、課程滲透美、科研探索美六個方面,積極構建“大美育”格局。要不斷完善學校美育課程體系,以藝術課程為主體,積極研發(fā)美育校本課程,增強綜合性和實踐性,培養(yǎng)和發(fā)展學生的藝術特長。要健全完善美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育,培養(yǎng)學生高尚的審美情趣。

  以創(chuàng)新管理推動藝體科技工作。 采用“必選項目+ 自選項目”的模式,實施學校藝體、科技項目管理,合理布局各校的特色項目,打造有一定影響力的品牌項目學校。調(diào)整競賽模式,以百靈藝術節(jié)、布谷科技節(jié)、足球節(jié)等賽事為抓手,做好重點項目的推進工作。實施“藝體科技2+1+1” 工程,為學生的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

  (四)以整合優(yōu)化青少年社會實踐資源為突破口,不斷拓寬學生成長渠道,開創(chuàng)一片學生綜合發(fā)展的天空

  “艱辛知人生,實踐長才干”,社會實踐教育對學生成長具有非常重要的意義。20xx 年我區(qū)將整合區(qū)內(nèi)的社會實踐資源,結合學生的年齡特點,科學設置實踐課程,加強設施配備,整體提升全區(qū)中小學生社會實踐水平。各學校要高度重視中小學生社會實踐教育,引導學生走出校門、深入社會,開展研究性學習、社會調(diào)查、志愿服務等實踐教育活動,加強勞動教育,讓學生學會動手、學會做事、學會生存,培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

  三、堅持統(tǒng)籌兼顧,發(fā)展各類教育,推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展

  推動學前教育健康發(fā)展。 全面落實第二期學前教育三年行動計劃,實施標準化幼兒園建設工程, 擴大優(yōu)質(zhì)和普惠性學前教育資源, 全面提升幼兒園辦園品質(zhì)。加強幼兒教師隊伍建設,探索實施“聯(lián)盟教研”,提升幼兒教師隊伍素質(zhì)。強化一日常規(guī)落實, 加強園所文化建設,打造適宜的幼兒游戲環(huán)境,構建有效的家園共育模式,全面提升保教質(zhì)量。

  推動基礎教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 深入開展區(qū)縣教育現(xiàn)代化建設,推動義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。認真實施特殊教育提升計劃,讓殘疾孩子與其他孩子一樣接受良好的教育。適應高考改革新形勢,實施走班教學和分層教學,構建多元化學校課程體系,促進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

  推動職業(yè)教育快速發(fā)展。 啟動淄博工業(yè)學校改擴建工程,整體改善辦學條件。深入實施“教師素質(zhì)、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)、保障能力”提升工程,提高中職學校管理水平。進一步構建完善適應社會需求的課程體系,做強傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),培育特色品牌專業(yè),深化人才培養(yǎng)和學分制改革,強化全國職業(yè)技能大賽訓練,做好“3+4”分段貫通培養(yǎng)等教學工作,培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

  推動民辦教育規(guī)范發(fā)展。 鼓勵、扶持民辦教育發(fā)展,建立民辦學校規(guī)范管理長效機制,規(guī)范辦學行為,落實安全責任,強化財務監(jiān)管,依法保障民辦學校辦學權益和教師待遇。規(guī)范民辦培訓學校管理,實施辦學水平綜合評估,推動民辦培訓學校規(guī)范健康發(fā)展。

  推動社區(qū)教育和繼續(xù)教育科學發(fā)展。 認真落實《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置標準》,加強社區(qū)教育陣地建設,完善人員和設施配備。充分發(fā)揮社區(qū)教育學院等資源優(yōu)勢,扎實做好社區(qū)教育和繼續(xù)教育工作,進一步構建全民終身教育體系。

  四、加強黨的領導,提高依法治教水平,全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

  全面加強黨建工作和黨風廉政建設。 要加強基層服務型黨組織建設,堅持“三會一課”制度,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。要切實履行黨委主體責任,落實“一崗雙責”,深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設。要 嚴格依法辦學,堅持民主管理,規(guī)范財務管理,防控廉政風險,構筑教育拒腐防變的“銅墻鐵壁”。

  全面加強教育信息化。 信息技術賦予了教育事業(yè)全新的內(nèi)涵,要以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。要深入推進“三通兩平臺”建設與應用,進一步完善區(qū)教育資源管理公共服務平臺建設,結合開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動,組織建設優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,實現(xiàn)平臺互聯(lián)互通、資源共建共享。要大力開展現(xiàn)代教育技術能力培訓,引導教師不斷更新教學觀念,革新教學方法和手段,提升課堂教學現(xiàn)代化水平。

  全面維護教育安全穩(wěn)定。 安全重于泰山。要全面落實學校安全主體責任,構建完善的學校安全管理責任體系。建立健全學校安全管理制度,不折不扣地推進各項制度落實。積極探索校車管理模式,依法規(guī)范校車運營。及時排查整改各類安全隱患,建立長效機制。加強安全教育和各類疏散演練,不斷提高師生安全意識和自救自護能力。要重視信訪穩(wěn)定工作,及時排查、化解各種矛盾糾紛,辦理好基層及群眾反映的問題,營造安定、和諧的教育環(huán)境。

  全面開展機關規(guī)范化建設。 要按照 “瘦身、正骨、調(diào)氣、提神”的原則,建設學習型、服務型、創(chuàng)新型機關。“瘦身”就是機構精簡、人員精干、效率提高,把該放的放下去,把該管的管好,激發(fā)學校發(fā)展的活力和創(chuàng)造力。“正骨”就是講規(guī)矩、守紀律、重程序,打造一支能力過硬、骨子里正氣的機關隊伍。“調(diào)氣”就是祛除邪氣、扶持正氣、轉變作風,形成一種踏實肯干、勇于擔當、甘于奉獻、樂于服務的良好風氣。“提神”就是要營造良好的機關人文環(huán)境,引導機關人員保持積極陽光、激情干事的狀態(tài),提高機關人員工作的精氣神。

  全面加強教育宣傳工作。 圍繞陣地、隊伍、制度建設,加強典型的策劃和宣傳,講好臨淄教育故事。要 充分發(fā)揮臨淄文化教育頻道等媒體的作用,加強宣傳,推進工作,提升形象,努力營造臨淄教育改革發(fā)展的良好氛圍。

  同志們,春華秋實,時不我待,五年時間稍縱即逝;借力東風,正欲揚帆,臨淄教育的未來需要我們共同努力。 讓我們擔負起改革發(fā)展的神圣使命,激發(fā)只爭朝夕的士氣、揚樹求真務實的風氣、鼓足開拓創(chuàng)新的勇氣,同心同德,同向同行,共同開創(chuàng)臨淄教育的美好未來, 為建設生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻!

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