2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿（通用33篇）
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一（1）班學(xué)生王父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發(fā)言的機(jī)會，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該及時提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動落實(shí)，這個歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
下午好！
能夠站在這個講臺上發(fā)表我的看法，自然離不開老師的教導(dǎo)和家長的支持，總而言之，最后再加上我自身的努力，在五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果，最后在同學(xué)們的推薦下，老師的選取中，我擔(dān)任了此次家長會的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。
五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進(jìn)行著的，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久，時間快到我都不敢相信，或許等到跨過六年級，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨。當(dāng)然，作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)，在這里我先不說自己是如何做的，我想先說說老師的付出，在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，為了大家的學(xué)習(xí)成績，她可是付出了很多的努力，無論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績，因此我敢說我們班是全年級數(shù)學(xué)成績最好的班級。
每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母，正是因?yàn)橛懈改傅闹С治也拍軌虬残膶W(xué)習(xí)。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養(yǎng)我的自覺性，因?yàn)樗J(rèn)為不可能監(jiān)督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨(dú)立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要誠實(shí)守信，說看多久的電視，到點(diǎn)以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了，她會根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。
最后則是我自己平時的表現(xiàn)，我喜歡看一些課外書，但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同，而且我是有選擇地看書，小說我會看，但是我不會看漫畫，看書我不看劇情，我會看文筆，優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章。數(shù)學(xué)老師出的試題我會反復(fù)練習(xí)，除此之外我還在上補(bǔ)習(xí)班，每天我都會將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問補(bǔ)習(xí)老師，補(bǔ)習(xí)老師也會出一部分題目，兩者相結(jié)合以后，我可以獲得更多的知識。
以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對前面學(xué)生代表的補(bǔ)充，其中不足的部分也希望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論，這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法，這也是家長會的主旨所在。
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、各位家長：
大家好。
我是家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。
因此，我覺得對來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。
謝謝!
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇4
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大家好！我想對于大班家長來講，大家最關(guān)心的就是孩子要上小學(xué)的話題。那么作為家長，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對入學(xué)準(zhǔn)備，我們到底該做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？我們應(yīng)該注意哪些問題呢？下面我想和大家一起聊四個話題，第一，家長在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題；第二，幼兒在入學(xué)后可能面臨的問題；第三，家長應(yīng)該做的準(zhǔn)備；第四，關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)體會。
一、家長在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題
1、過于緊張或過于輕視
而對孩子即將成為小學(xué)生，有的家長可能會過于緊張，過于焦慮，怕孩子不適應(yīng)小學(xué)生活，怕孩子不會聽講，學(xué)習(xí)成績落后。往往這種過度緊張的情緒會給孩子常來負(fù)面的影響。當(dāng)然，也有的家長過于輕視，沒有做積極的準(zhǔn)備。我們常說過猶不及也，希望我們都能掌握好這個尺度，幫孩子順利過渡。
2、過于重視學(xué)科知識準(zhǔn)備，把入學(xué)準(zhǔn)備"小學(xué)化"
這是很多大班家長容易產(chǎn)生的誤區(qū)。每到大班，都會有部分家長把孩子轉(zhuǎn)到私立機(jī)構(gòu)的學(xué)前班，讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)一年級的部分課程。也有的給孩子報(bào)個輔導(dǎo)班，周六周日去學(xué)習(xí)小學(xué)知識。這類學(xué)前班大多通過機(jī)械的重復(fù)性地練習(xí)，讓孩子死記硬背小學(xué)一年級第一冊書的內(nèi)容。這種教育方式既缺少幼兒教育的科學(xué)性，又缺少小學(xué)教育的系統(tǒng)性和豐富性。違背了孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，效果甚微。學(xué)前班學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一年級還要重復(fù)學(xué)習(xí)，盡管短期內(nèi)表現(xiàn)突出，但一個學(xué)期后，優(yōu)勢就很難保持了。
心理學(xué)界有個著名的實(shí)驗(yàn)，即美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家格賽爾在1929年做的雙胞胎爬樓梯實(shí)驗(yàn)。雙胞胎中的A從46周起每天做10分鐘爬樓梯訓(xùn)練，連續(xù)6周，另一個B則不做訓(xùn)練，到53周達(dá)到爬樓梯的成熟水平時，再集中訓(xùn)練，2周后，即55周時，A和B爬樓梯能力沒有了差別。格賽爾斷言，兒童的學(xué)習(xí)取決于生理上的成熟，成熟之前的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練難有顯著的效果。
對于提前上學(xué)前班的孩子來講，他用了兩年的時間學(xué)習(xí)了正常孩子應(yīng)該一年學(xué)習(xí)的內(nèi)容。試想一下，按這樣的推理，幼兒園大班要提前學(xué)習(xí)一年級知識，小學(xué)六年級要不要學(xué)習(xí)初一知識，初三要不要學(xué)習(xí)高一的知識，高三要不要學(xué)習(xí)大一的知識呢？很顯然，這是不科學(xué)的。
我們要尊重孩子年齡特點(diǎn)和生命發(fā)展的規(guī)律。孩子在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，"欲速則不達(dá)"，過早的訓(xùn)練，需要花費(fèi)更多的時間，付上更大的代價(jià)，容易挫傷孩子的自信心，不利于孩子學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展，這一點(diǎn)需要引起家長的重視。
3、忽視習(xí)慣能力的培養(yǎng)，把入學(xué)準(zhǔn)備"簡單化"
工作中，我們發(fā)現(xiàn)有些家長只關(guān)心物質(zhì)上和知識上的準(zhǔn)備，忽視了孩子生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力及交往能力的培養(yǎng)，把入學(xué)準(zhǔn)備"簡單化"了。
4、嚇唬孩子，把入學(xué)準(zhǔn)備"魔鬼化"
有個別家長常嚇唬孩子說："讓小學(xué)老師來管你！"；"看你上小學(xué)怎么辦！"；"小學(xué)老師可厲害啦，如果不認(rèn)真聽講，老師要批評的"；"上小學(xué)不能這么玩，不能看動畫片，每天要寫作業(yè)。"家長這種把小學(xué)"魔鬼化"的說法，對孩子是一種誤導(dǎo)，容易使孩子對上小學(xué)產(chǎn)生恐懼感。
二、幼兒入學(xué)后可能面臨的問題
德國哈克教授根據(jù)他的觀察和研究指出處于幼兒園和小學(xué)銜接階段的兒童應(yīng)常存在以下六個方面的斷層問題。
1、關(guān)系人的斷層
孩子入學(xué)后，必須離開第二個母親角色的關(guān)系人——幼兒園教師，而去接受要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)期望高的小學(xué)教師，這使孩子感到壓力和負(fù)擔(dān)。
2、學(xué)習(xí)方式的斷層
小學(xué)中正規(guī)的科目學(xué)習(xí)方式與幼兒園的自由游戲、探索學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式有較大的區(qū)別，孩子必須有適當(dāng)?shù)臅r間適應(yīng)。
3、行為規(guī)范的斷層
通常在幼兒園被認(rèn)可的個人要求，在小學(xué)不再被重視，孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會正確地認(rèn)識自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。
4、社會結(jié)構(gòu)的斷層
孩子入小學(xué)后，與幼兒園伙伴分離，需要重新建立新的人際關(guān)系，結(jié)交新朋友，尋找自己在集體中的位置并為班級所認(rèn)同。
5、期待水平的斷層
家長和老師都會對上了學(xué)的孩子給予新的期望和壓力，為了學(xué)業(yè)而減少了孩子游戲的時間。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層
幼兒期間的自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成為科目學(xué)習(xí)，有作業(yè)、受老師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子容易陷入不注意狀態(tài)或產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。
三、家長應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)上的準(zhǔn)備——優(yōu)質(zhì)、便利、安全環(huán)保
1、學(xué)校的選擇
入學(xué)準(zhǔn)備首先要確定一所學(xué)校，讓孩子早些知道要去的小學(xué)很有必要。一般情況下家長會為孩子選擇教育優(yōu)質(zhì)、交通便利的小學(xué)，目前很多家長在擇校、擇師上煞費(fèi)苦心，每位家長都有追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望，但是還要特別考慮孩子上學(xué)的便利，小學(xué)六年若每天在路上耽誤一兩個小時，六年下來時間驚人，不僅浪費(fèi)時間，也不利于孩子的健康。
2、住房或交通方式的選擇
當(dāng)今社會，家長陪讀已相當(dāng)普遍，為了孩子上學(xué)近便，許多家庭"孟母三遷"為求學(xué)。搬家時要特別注意裝修環(huán)保的問題，千萬別因?yàn)榄h(huán)保問題給孩子帶來健康隱患。
3、書房的準(zhǔn)備
孩子上小學(xué)后，最好給孩子一間獨(dú)立的書房，一定要有書架。書桌和椅子要高度適宜，這樣才有利于孩子養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
4、學(xué)習(xí)生活用品的準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)用品應(yīng)以實(shí)用為原則，過于花哨的用品容易分散孩子的注意力，同時還要注意產(chǎn)品的安全環(huán)保，有異味的學(xué)習(xí)用品要慎用，生活用品及服裝鞋帽等應(yīng)利于攜帶和運(yùn)動。
�。ǘ┣楦袘B(tài)度上的準(zhǔn)備——心向往之
1、家長積極引導(dǎo)
家長應(yīng)用積極的態(tài)度，激發(fā)孩子入學(xué)的愿望，使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上學(xué)的強(qiáng)烈愿望，日常生活中正面引導(dǎo)，讓孩子感受成長的自豪和喜悅，從而向往小學(xué)生活，同時還應(yīng)該幫助孩子更加全面客觀地了解小學(xué)生活。
2、走進(jìn)小學(xué)參觀
家長可以提前帶孩子參觀要去的小學(xué)，若有可能可以多次參觀，從而讓孩子有更多的機(jī)會了解小學(xué)，減少陌生感給孩子帶來的壓力和焦慮。
3、與小學(xué)生交流
家長可以多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子與小學(xué)生接觸，如親朋好友中有上小學(xué)的孩子，可以多交流，孩子之間的介紹與溝通對孩子產(chǎn)生的影響更大，最好選擇相對優(yōu)秀的小學(xué)生交流，免得負(fù)面信息過多，影響孩子的信心。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)能力上的準(zhǔn)備
1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變給孩子帶來一定的挑戰(zhàn)。對于一年級的小學(xué)生來說，認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)尤為重要。一般情況下，如果孩子能夠認(rèn)真聽別人講話，做事有耐心、專注，相信他會很快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)業(yè)水平也不會差。很多一年級老師反映最頭疼的問題是孩子注意力不集中，不會聽講。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣會讓孩子受益終身。朱永新教授說："一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。"習(xí)慣都是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，我有以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）享受親子共讀時光，激發(fā)孩子閱讀興趣
�。�2）陪伴孩子走進(jìn)書香，營造良好閱讀環(huán)境
�。�3）尊重孩子閱讀興趣，選擇適宜閱讀圖書
�。�4）善于分享閱讀體會，樹立良好閱讀榜樣
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣應(yīng)盡量避免以下幾點(diǎn)：
�。�1）閱讀識字化
�。�2）閱讀功利化
�。�3）閱讀任務(wù)化
�。�4）閱讀片面化
�。�5）不當(dāng)評價(jià)與示范
3、培養(yǎng)獨(dú)立思考，敢于嘗試與探究的能力
上小學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和難度的加大，孩子會經(jīng)常遇到各種學(xué)習(xí)問題。入學(xué)前就應(yīng)該做好這方面的準(zhǔn)備，對于孩子遇到的問題，家長不要急于給出答案，應(yīng)引導(dǎo)孩子獨(dú)立思想，大膽嘗試，經(jīng)過自己的努力解決困難。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)與人交往的能力
面對關(guān)系人的斷層和社會結(jié)構(gòu)的斷層，培養(yǎng)孩子與人交往的能力非常重要。孩子走進(jìn)一個新的集體，若能在較短時間內(nèi)熟悉老師，找到新朋友，較好建立新的人際關(guān)系，會有利于孩子對新環(huán)境的適應(yīng)，孩子有可能因?yàn)橛幸晃缓门笥眩韵矚g上學(xué)，也可能因?yàn)橄矚g一位教師，所以喜歡上學(xué)。家長可以多帶孩子與小朋友一起游戲，鼓勵孩子結(jié)交新朋友。在交往互動中，教會孩子與小朋友分享玩具、物品等；遇到矛盾時向同伴說出自己的想法；學(xué)會與人商量；在別人需要幫助時，愿望伸出援手；自己遇到困難時，懂得向老師及朋友尋求幫助。
（五）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
2、養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣
3、養(yǎng)成良好的自理能力
四、關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)體會
�。ㄒ唬﹦e急——讓孩子慢慢長大
作為家長，很多時候都不由自主地替孩子著急。快點(diǎn)干這，快點(diǎn)干那，是家長經(jīng)常說的話。人生漫長，不要急于搶跑。孩子有他自身發(fā)展的節(jié)奏，要允許孩子從容面對成長！李雁寧老師在《愛孩子沒那么簡單》一書中曾舉過一個有趣的例子："您有沒有發(fā)現(xiàn)，用高壓鍋快速熬的粥和燉的肉或湯，不如用小火慢慢熬出來的那么鮮美。人的成長和學(xué)習(xí)是一個道理。很多時候我們需要定時地點(diǎn)火，慢慢地醞釀。"
（二）別比——每個孩子都有不同的花期
作為家長，我們習(xí)慣性地把自己的孩子與別人的孩子相比較，特別是上小學(xué)后，分?jǐn)?shù)成為家長最關(guān)心的話題，切記不要進(jìn)行橫向比較。每個孩子都是一個完整的世界，是世界上獨(dú)一無二的。每個孩子的花期是不同的，每朵花都有他獨(dú)特的價(jià)值與芬芳，每個孩子都有權(quán)利享受成長的幸福與快樂，我們應(yīng)該讓每個孩子體驗(yàn)收獲與成功！作為家長要有足夠的耐心靜待花開！
（三）別怕——孩子的潛力是無限的
要相信孩子的能力，作為家長要積極引導(dǎo)，多鼓勵，多支持，孩子的潛力是你想不到的。成運(yùn)廣老師的兒子叫成暉，從小沒有選擇上學(xué)前班，沒有提前學(xué)拼音、識字、計(jì)算，上學(xué)后一直很優(yōu)秀，高中沒有去實(shí)驗(yàn)班，最終成為北大的高材生，現(xiàn)在美國讀研。
（四）別獨(dú)斷專行，請尊重孩子的選擇
作為家長，我們常想，自己是過來人，我比孩子懂得多，經(jīng)驗(yàn)多，教訓(xùn)多，我是父母，我有權(quán)利為孩子做出選擇。其實(shí)說到底是我們的兒童觀出了問題，我們沒有把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人對待，而是看成了我們的附庸。親子關(guān)系中很重要的因素是尊重，尊重孩子就是尊重孩子的選擇。例如周末去哪里玩，你能聽孩子的意見嗎？今天穿哪件衣服，你能尊重孩子的意見嗎？盧勤說過，放手才能放心。作為家長，我們要相信孩子，請尊重孩子的選擇，切不可獨(dú)斷專行。
（五）別光說教，請用行動示范
我們常說，身教重于言教，空調(diào)的說教往往不如行動示范更有力，因此，我們也要時刻審視自己的言行，多給孩子正面的積極的引導(dǎo)和示范。
盧勤在《長大不容易》一書中寫到："生活中，我們常常忽略不同年齡的成長特點(diǎn)，用成人的思維看待孩子，把孩子當(dāng)成人，所以，我們會做出一些違背孩子成長規(guī)律的事情。不能因?yàn)槲覀兊臒o知，錯把孩子看成學(xué)習(xí)的機(jī)器；更不能因?yàn)槲覀兊墓�，剝奪孩子最寶貴的童年。我們既不能急功近利，也不能錯失良機(jī)。長大不容易，成長有規(guī)律。我們不必焦慮，但是我們需要學(xué)習(xí)。"
正如蒙臺梭利所言："我們對兒童所做的一切都會開花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。"家長朋友們，孩子的成長不能重來，讓我們一起努力，做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備，為孩子創(chuàng)造快樂的童年和美好的未來。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇5
各位家長：
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及~時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴(yán)格管理，依法治班。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時到校，有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動，不影響他人。
2.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教
同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個課任教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好
兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個主要問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習(xí)不得法，不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研~，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。一些學(xué)習(xí)成績一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)又盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視，同時希望家長配合教育。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自初二65班的。時光飛逝， 初中生活一天天地從我們身邊溜走，在這些日子中，我們都曾在這校園灑下過辛勤的汗水，體驗(yàn)過快樂和憂傷。初中生活令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已過去了一大半，我們初二全體同學(xué)，就要接受中考的第一次洗禮——生地會考。
同學(xué)們，你們知道生地會考意味著什么嗎？生地會考實(shí)際上就是我們中考的一個前奏，這是我們初中學(xué)業(yè)路上第一個極具意義的成績，這將錄入初中畢業(yè)成績中，如果這次會考能考出滿意的成績，那在初三的學(xué)習(xí)中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程；如果我們在這次會考中失利，那么初三時便會有思想包袱，會影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時之樂而選擇后者，倒不如花出時間努力一番而選擇前者。不管你以前的成績是好是壞，只要你現(xiàn)在努力了，就還有希望。暫時落后的同學(xué)要樹立起信心，努力向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏。而較為靠前的同學(xué)，應(yīng)戒驕戒躁，帶動其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣才能贏得這次會考的全面勝利，向老師、家長交出一份滿意的答卷。
那么，我們應(yīng)該怎樣去很好的完成這份答卷呢?
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
每一個同學(xué)都要確立自己的目標(biāo)，而且時時鞭策自己。然后制訂科學(xué)的符合自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。什么時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，心里
一定要有數(shù)，要堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃，以計(jì)劃取得優(yōu)異的成績。
2、掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜一分一秒
掌握正確的學(xué)習(xí)方法很重要，上課認(rèn)真聽講，多學(xué)多問，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會剖析錯題、查漏補(bǔ)缺，不留知識死角。同時，要合理分配時間，珍惜一分一秒。課堂上力求當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，課余時間來落實(shí)知識的過關(guān)。只要我們抓住這最后的時間，用心地去復(fù)習(xí)，就一定能贏得會考的勝利。
3、不輕言放棄
面對即將來臨的生地會考，有的同學(xué)生已做好了準(zhǔn)備。而有的同學(xué)正在因成績不理想而不知所措。在這里，我想對學(xué)習(xí)上暫時落后的同學(xué)說，在這100多天中，我們要鼓足勇氣，迎難而上，爭做思想上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己，決不輕言放棄。 同學(xué)們，會考的號角已經(jīng)吹響，能否給自己、家長、老師以及學(xué)校交上一份滿意的答卷，就要看我們的努力了，要知道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在為我們而運(yùn)籌帷幄，全體老師在為我們而無私奉獻(xiàn)，我們的父母為了我們辛苦付出。
愿我們不負(fù)重望，用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來！俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看我們楚天學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，用優(yōu)異的成績，續(xù)寫楚天中學(xué)新的傳奇，新的輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好！
“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的'視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實(shí)“雙減”工作，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。科學(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長朋友們：
大家好！
在我們班級成長的六年中，眾多的家長給予班級的發(fā)展以極大的關(guān)注和全力支持，在此，我簡單總結(jié)，予以表彰。
一年級時，在學(xué)校組織的六一“文藝節(jié)”活動中，我班憑借“課本劇”的精彩表演，在全校近50個班級中脫穎而出，歷經(jīng)海選、復(fù)選和匯報(bào)演出，贏得了全校師生的一致稱贊。當(dāng)時孩子還小，教語文的張海霞老師在利用早來、晚走的課余時間排練的時候，入選的孩子們的家長也是早送、晚等，有的家長放學(xué)后在校外等一個多小時，他們無一句怨言，對孩子的關(guān)心和對班級活動的默默等候，給我們班級輸入了源源不斷的動力，是我們班級活動獲得成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
二、三、四、五年級連續(xù)幾年，在我班、xx同學(xué)的帶動下，每屆學(xué)校的文藝節(jié)，都有我班節(jié)目的呈現(xiàn)，特別是五年級時，我班有兩個節(jié)目同時入選。主要參演人員有、等，他們也是利用課余時間，有時是周六、周日時間，自己選地點(diǎn)，不辭辛苦刻苦訓(xùn)練，在家長的陪伴下一路過關(guān)斬將，家長還要跟著買服裝、道具等用品，時間和資金方面，家長都鼎力支持，特此致謝。
四年級時，我班xx同學(xué)榮獲“感動校園十大人物”，獲得提名獎。帶著巨大的榮幸，家長給我班的慶�；顒訉ｉT制作了四幅大標(biāo)語圖片，并給我班準(zhǔn)備了100付啦啦隊(duì)道具，把學(xué)校的表彰活動推向了高潮，贏得了很好的反響。
學(xué)校開展的兩次“跳蚤市場”活動中，婁桂豪、陳鴻儒、黃悅、孫麗君的家長作為我班的特邀代表監(jiān)督了整個活動，并參與市場指導(dǎo)，提出了合理化建議；我班的家委會成員：家長、家長、家長、家長、家長，籌資創(chuàng)建班級基金，多次碰頭開會，商議解決孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題，先后給班級購買了保溫桶、書籍、畢業(yè)紀(jì)念品等，作為家長代表陪伴孩子們過完了最后一個集體活動：畢業(yè)典禮。也得到孩子們真誠的感謝！
還有從一年級起就耐心指導(dǎo)孩子完成手抄報(bào)的、（還有書法、繪畫）、（還有繪畫和寫作）、等孩子的家長，您的堅(jiān)持和陪伴，也讓孩子逐步達(dá)到了優(yōu)秀加特長的培養(yǎng)目標(biāo)，是我們班級活動獲得輝煌碩果的首要功臣，在此表示深深謝意！！
教育的成功依靠的是集體的力量，家庭、學(xué)校、社會共同構(gòu)建良好的環(huán)境是保障孩子健康成長的屏障�，F(xiàn)在，孩子即將跨入初中的大門，青春期教育剛剛起步，他們的成長更需要我們的助推和導(dǎo)航，祝愿家長朋友博學(xué)淵識，和孩子真誠溝通，科學(xué)指導(dǎo)，繼續(xù)陪伴孩子健康成長，期待您成為更優(yōu)秀的學(xué)生家長！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇9
歡迎各位家長來參加家長會，我是班長。
今天的家長會的議程是：首先介紹一些我們班級從開學(xué)以來的基本情況，班委的主要工作，學(xué)校的一些活動。（此處省略N個字，說一下把開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況：特別是學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，比如上課聽講，有沒有需要點(diǎn)名批評的，作業(yè)完成情況、測驗(yàn)情況等等，這個讓家長知道自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況）（然后說一些學(xué)校的活動，班級的評比什么的，讓家長了解學(xué)校的工作）其次介紹一些我們的幾位老師：每個老師挑出特色說，如果要做ppt的話就附上這些老師的照片。
最后如果班主任發(fā)言和任課老師發(fā)言，就讓他們?nèi)フf，如果他們不發(fā)言就給家長提出配合的工作：比如及時能夠跟老師溝通，關(guān)注孩子的成長過程，關(guān)注孩子每天的情緒，關(guān)注孩子的作業(yè)和排名等等，你希望家長關(guān)注什么就說什么。最后別忘記致謝，家長來開會不容易，要感謝他們參加家長會。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長：
大家好！
你們能從百忙之中擠出時間參加這次家長會，我們作為子女的，從內(nèi)心感謝你們。
五年級，我們面臨著小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)的重要性，是我們每位隊(duì)員都知道的�？墒�，我們將怎樣努力學(xué)習(xí)呢？這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事。于是，我們班干部開了一次會，討論了如何講究學(xué)習(xí)方法等問題。在這兒，我代表五（1）班33名同學(xué)，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開動腦筋；認(rèn)真記錄好所學(xué)的重點(diǎn)，回家做好復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書籍努力豐富自己的知識。
我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績較好，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。我們作為班干部，會主動地幫助他們。在語文學(xué)習(xí)方面，多學(xué)習(xí)一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語、背課文；在數(shù)學(xué)方面，多幫助他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意，并讓他加深理解；在英語方面，多幫他練習(xí)發(fā)音、語法，經(jīng)常背單詞、默單詞等�？偠灾覀儠M一份自己的力去幫助他們，使他們的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，盡量地跟上大家的隊(duì)伍。如果家長有什么意見或建議的話，請趕快告訴我們，我們一定接受。
孩子，是家庭的明天，國家的明天，是民族的未來，是世界的未來。我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生，一定會努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，做一名合格小學(xué)畢業(yè)生，將來為祖國做貢獻(xiàn)。
最后，祝各位家長工作順利，萬事如意，永遠(yuǎn)快樂。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇11
按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排，我班決定于20__年11月17日召開第二次家長會，為避免家長會流于形式，達(dá)到最優(yōu)目的，我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，具體內(nèi)容預(yù)定如下：
班級現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期，學(xué)期初，班級于9月7日召開了一次家長會，但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人，多是農(nóng)村學(xué)生，外地做生意家庭學(xué)生7名，特殊家庭學(xué)生4名。男生多，女生少，班級凝聚力高。生源一般，需要家長大力配合，學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試，需要學(xué)校與家長進(jìn)行深層次的交流。
指導(dǎo)思想原則：
依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求，本次家長會本著“做好家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，宣傳我校成績”的原則召開。
家長會形式：
采取“面對面”形式，不隱瞞學(xué)生，學(xué)生可以與自己的父母同時參加。
會議準(zhǔn)備：
1、前后黑板報(bào)內(nèi)容：歡迎家長，通報(bào)表揚(yáng)日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進(jìn)步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校，讓家長感到一種良好的班級氛圍，使家長愿意親近學(xué)校，愿意親近老師，愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。
2、學(xué)生檔案人手一份：包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn)，作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績，避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。
3、播放學(xué)校光碟：宣傳我校（在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟）
4、茶水供應(yīng)。
人員安排：
主持人：班主任 簽到：班長
宣傳： 開水供應(yīng)：
會議議程：
1、主持人宣布會議開始。
2、通報(bào)會議議程。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
發(fā)言學(xué)生：班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。
4、通報(bào)表揚(yáng)各類學(xué)生。
5、班主任通報(bào)學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。
6、班主任發(fā)言。
7、代課教師發(fā)言。
8、家長們自由提問。
9、個別交流。
10、結(jié)束。
重點(diǎn)問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度問題（包括作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)方法，上課情況等）
2、健康安全問題（個人身體健康，上學(xué)放學(xué)安全，食品安全，周末安全等）
3、個人品德問題（與同學(xué)相處，與老師交流，行為習(xí)慣等）
4、成績認(rèn)識問題（基礎(chǔ)知識的重要性，偏科的認(rèn)識等）
5、談戀愛、上網(wǎng)等熱點(diǎn)問題。
6、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（家伙的態(tài)度，周邊的環(huán)境，家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響）
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇12
各位老師、各位家長：
很高興與大家一起交流“如何培養(yǎng)孩子在家中的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，借此機(jī)會，希望能夠?qū)W到其他更好的孩子在家中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子健康、快樂、優(yōu)秀的成長。
我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平時上學(xué)接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、學(xué)校里的情況，我掌握的比較多一點(diǎn)。現(xiàn)在把我家的孩子在家里的情況向大家介紹一下。
一、首先在完成作業(yè)方面：
每天接回后，首先問她的作業(yè)布置情況，然后與傅老師發(fā)送的短信進(jìn)行核對，基本上一致，說明她上課還是認(rèn)真聽講的。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不多，基本上在學(xué)校就完成了，回來主要是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對搞不清楚的題目就教一下解答這類題型的方法，以后遇到類似的題目就會做了。語文作業(yè)一般都是默寫和背書，默寫都是我講她默，默完讓她自已先檢查有沒有錯誤。對于背書，一般背兩遍就記住了，有時還會和她比賽，我背，她也背，看誰先會背，當(dāng)然肯定是她背的好，這樣一來提高她的興趣，二來可以加深印象，作業(yè)完成以后讓她再復(fù)習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容。另外每天都會和她聊聊天，比如學(xué)校有什么有趣的事， 上課有沒有舉手發(fā)言等等，這樣可以了解她在學(xué)校的情況和她的一些想法。
二、在自理能力方面：
要求她自己的事情自己做。從上學(xué)第一天開始，她都是自己整理好書本和文具，放到書包里，做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備。玩具每次玩完后自己收拾整理。每天早上起床，除冬天，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿。平時也能幫著我們做點(diǎn)簡單的家務(wù)拖地和洗碗，高興時她特別起勁，但我們要求她盡量多跟我們一起做。每天根據(jù)她的表現(xiàn)獎勵，當(dāng)然不是物質(zhì)獎勵，表現(xiàn)好畫一朵小紅花，集滿多少小紅花答應(yīng)她一件事，答應(yīng)她的事就一定要做到，小孩子對這樣的方式還是很開心的。
三、親子共讀：
孩子一般在8：30左右睡覺，入睡前半小時是她的課外閱讀時間，她自己讀一些兒童故事類或公主童話類的少兒書。周六、周日在家時，她有時會看點(diǎn)十萬個為什么，猜謎語的不帶拼音的書，遇到不認(rèn)識的字則問我們或者查字典，知道了好多多音字。
以上孩子在家中的一些習(xí)慣，與大家交流一下，希望能夠?qū)W到更好的做法。謝謝大家。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、工作回顧。
開學(xué)以來，針對我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
班級的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進(jìn)入六年級，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。
在學(xué)校以及校級以上的各類學(xué)科競賽或活動中，本班陳明博、徐序林、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎，為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)，在校長繩比賽中，我班獲得了年級組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級組第二名，校運(yùn)動會上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級爭了光。
在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。
二、了解孩子的思想動態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作。
從接手這個班到現(xiàn)在，也快一年半時間了。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動;在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時也存在著一些缺點(diǎn)和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動，缺乏同情心。
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。
三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭�人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：一份耕耘，一份收獲!其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實(shí)了。
這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說�，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作。也有個別同學(xué)對這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文�；A(chǔ)知識50%、閱讀分析20%和作文30%。基礎(chǔ)知識內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)
作文是語文知識的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯。寫信的'稱呼與署名自相矛盾。
四、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
有一句話我覺得很有道理播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)�？梢娏己玫牧�(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!
(1)、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。
(3)做孩子的榜樣。
教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運(yùn)的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
(4)、多讀健康有益的課外書。
(5)讓孩子學(xué)會與他人相處。下面我向大家介紹一篇由我國教育專家關(guān)鴻羽撰寫的一篇文章，題目為《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》與大家共勉。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
此致
敬禮
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長，
下午好，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天的家長會我將從以下幾個方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作。
一、三個月來孩子的表現(xiàn)
首先，這一批孩子進(jìn)入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
二、談?wù)勥@三個月我的工作重點(diǎn)
我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時候，我首先抓學(xué)生的思想問題，在思想上高度認(rèn)識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實(shí)行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵同學(xué)積極參與班級的各項(xiàng)工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：?孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上，有我親自抽查的，有我詢問課代表、老師的，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù)，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的，自然成績較為理想。
三、期中成績分析
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實(shí)話成績出來后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個孩子的情況，看看他每一課的成績，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績，這你應(yīng)該心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題，需要家長配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)、外語不理想，(這里的不理想，并不單是從成績上去看，更重要的是平時做題的狀態(tài))那你心理更得清楚，應(yīng)及時想辦法讓孩子上來，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課，每天都有作業(yè)，非一時一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二、初三，意識到成績差時，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了，另外，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心，大家都知道數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是相通的，自信心形成了，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。
四、初中的特點(diǎn)、面臨問題及對策
大家要熟悉初中每個階段的特點(diǎn)，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個時候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求，想到初三、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了，思想會不斷變化，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個班級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。
(3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。
(4)初中生逐步長大，進(jìn)入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。對孩子不要粗暴、武斷，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時，課堂要守班級紀(jì)律。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長、班主任很累，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
五、幾點(diǎn)建議
(1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子。
(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程。一定要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞、背誦課文、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績較差的學(xué)生，這說明他基礎(chǔ)不行，可以說小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長或找一個家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右，那么可以說他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點(diǎn)，幫助他輸理所學(xué)知識，作到不光學(xué)會還得會學(xué)，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想應(yīng)該找個一線的老師給予輔導(dǎo)，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對性，孩子上完還是原來會的還會，不會的還是不會。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、家長們，
踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在那里，請?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!早就在x二的時侯，看著x三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們x三，6月的中(高)考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候;我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中(高)考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。本學(xué)期以來，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住。”因?yàn)槔蠋煾覀冋f過，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會共同的職責(zé)，應(yīng)對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊!因此，在那里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高)考這個賽場上，我們期望得到您們這樣的支持，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分�，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促�！皣�(yán)是愛，寬是害�！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們能夠盡情的交流，期望您們在百忙中抽一點(diǎn)時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫忙孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注，我們會更自覺，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在新墩中學(xué)，我們將健康成長，為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏，在3個月后的中(高)考中，以優(yōu)異的成績獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。
最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安!
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感
謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，是你孩子在小學(xué)六年級的第一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，
孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們有對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會那樣做的。再過八個月，你們的孩子就要結(jié)束人生第一階段的學(xué)習(xí)，孩子也即將步入少年時期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對于六年級的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的本班的科任老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間自覺地進(jìn)教室做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或照顧不周，還得請你們家長諒解。那么作為家長在這一重要的時期，應(yīng)該注意些什么呢？我想講以下三點(diǎn)：
一、家長要有良好的心態(tài)。
有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋�老太太有兩個兒
子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨�，她就�?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊
生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的
心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子
的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。為什么在同一班里在相同老師的教育下面，出現(xiàn)分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。
二、家長要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時調(diào)整策
略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
�。ㄒ唬⒄鎼酆⒆�。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，
理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成其他意外，后果十分嚴(yán)重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。
（二）、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起
到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己
晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
（三）、用心激勵。孩子只有時時受到表揚(yáng)、激勵，才能不
斷產(chǎn)生上進(jìn)的動力。
教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百
倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好�！逼鋵�(shí)謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
（四）、絕不放故事： 絕不輕言放棄。
窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不
留神跌進(jìn)罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn)，而且越蹦越?jīng)]有力氣。其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費(fèi)力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，
于是就放棄了，他斷定這個地方?jīng)]有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會出來。家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時候也不要放棄，也許你的孩子成績在班中平平，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)
步，壞習(xí)慣也徹底改了。 當(dāng)然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添臵。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽MP3、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵；第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家長要有全面的關(guān)心，尤其是加強(qiáng)對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。
人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小
成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個好家長，體驗(yàn)著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實(shí)我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦
法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點(diǎn)付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。
知識改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個人將
來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就�！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，讓我們家校精誠合作，共創(chuàng)輝煌！
謝謝！
20xx年9月15日
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長：
大家上午好！
學(xué)期已過半，家長都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
在家增長和孩子們的共同努力下，孩子們各方面都有長足的進(jìn)步，多數(shù)孩子樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂。語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，如：陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，常常浪費(fèi)飯菜，有一部分孩子動作拖沓，做事速度較慢等。再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。
此外，在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作：
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>
6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長諒解并及時與我們溝通，對此我們真心的表示感謝。
（二）需要家長們配合的事情
1、孩子來園離園都要憑卡。
2、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
5、家長在接孩子的時候要注意自覺排好隊(duì)，不要大聲喧嘩，也不要大聲喊幼兒的名字。
6、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
7、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師。
9、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲。
10、請家長配合、支持我們的工作。我們每個學(xué)期會進(jìn)行兩次家長助教活動，張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動，感謝他們的支持。這學(xué)期的家長助教活動又要開始了，請家長們踴躍報(bào)名，與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動，活動內(nèi)容可以是你的特長。
11、寶寶檔案的填寫
最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇18
各位家長：
首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、介紹班級情況
上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔(dān)心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
1.常規(guī)方面
大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。
2.教學(xué)方面
這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
3.存在的問題
在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)幼兒銜接問題：
幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
2、多種運(yùn)動鍛煉。
下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的`緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
5、多鼓勵孩子。
要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位家長：
大家好！
我是班的物理老師。今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。 第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難。
確實(shí)是這樣的，物理是整個中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，而本學(xué)期，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，往往這個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，當(dāng)然我沒有要求孩子單獨(dú)做筆記，而是直接寫在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時要補(bǔ)充大量的知識點(diǎn)，所以也希望家長在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是二(X)班家長，很高興來到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加二(X)班召開的家長座談會，更榮幸的是能代表學(xué)生家長和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn)，我問心有愧，因?yàn)楹⒆拥某砷L我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)，使她進(jìn)一步成為一個能遵守課堂紀(jì)律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生，當(dāng)然，要達(dá)到這個目標(biāo)，離不開老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個例子吧，老師好比醫(yī)生，家長好比護(hù)士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù)，離不開護(hù)士的精心護(hù)理，也就是說我們對孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，我們必須盡責(zé)任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法，督促孩子學(xué)習(xí)，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外，他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比如做一些相關(guān)的卷子，讀讀童話小故事，跳200個繩、上網(wǎng)畫畫、看動畫片等。俗話說習(xí)慣決定命運(yùn)，老師注重了孩子多方面的習(xí)慣，我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，好習(xí)慣會讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不論是孩子方面的還是大人方面的，時刻教育孩子學(xué)會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人誠實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：如果你還沒有重視孩子在家的教育，請你為了孩子趕快行動！望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個家長的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗(yàn)談不上，但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出！另一方面，學(xué)生多，家長不能完全依賴學(xué)校，晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師：
謝謝老師對孩子的耐心教育與辛勤培育！
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法！
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會！
我會在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法，對自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的發(fā)展！
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，希望各位家長能積極配合老師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目標(biāo)而努力！
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇21
大家好！
今天我們相聚在這里來開會，為的是一個共同的目標(biāo)，那就是共同把孩子培養(yǎng)好，說得更明確一些就是共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。
本班我接手兩年了。據(jù)我平時的了解，在座諸位對孩子上學(xué)的態(tài)度基本上可以分成兩種。一種是對孩子學(xué)習(xí)抱有希望，希望孩子學(xué)業(yè)上有所成就。一種是只是希望孩子在學(xué)校別惹事就行，至于學(xué)習(xí)不抱有太大的希望。對于我而言，我覺得每一個人的想法都應(yīng)該得到尊重。事實(shí)上，有些家長的想法也是現(xiàn)實(shí)的，有的時候也是很無奈的。但是我想說的是不管怎樣，孩子到學(xué)校里來上學(xué)，我們在座每一位都希望自己孩子學(xué)得能更好一些。畢竟多一些知識，可以提高他們將來的生活質(zhì)量。從這一點(diǎn)上說我們所有人的目標(biāo)其實(shí)又是一致的。
今天來參加家長會，家里孩子成績好一些的，心里高興些，比較樂意來，覺得臉上有光。成績差一些的其實(shí)不太愿意來，有的覺得丟人，不好意思。其實(shí)來也是沒有辦法。許多人上午為開家長會還請了假，影響了收入。事實(shí)上，每次家長會過后，到底能起多大的作用呢？這是值得每個人思考的。如果一件事情做了沒有任何效果，那么不如不做。既然大家來了，如果這次會后，大家心里熱乎乎的，回去以后你追我趕，大家勁頭十足地搞孩子成績。那么這個會議就開成功了。大家就沒有白來。
老師和學(xué)生是一對冤家，其實(shí)老師和家長有時候也是一對冤家。孩子成績考得不好，特別是和別人的孩子一比，有些人就馬上就在心里嘀咕：老師不負(fù)責(zé)任，或者是水平差，把我小孩子教壞了。教師想都是家長不負(fù)責(zé)任，平時讓他多管管孩子他不管，現(xiàn)在考成這樣子，家長問題太大了。相互埋怨，踢皮球。這除了產(chǎn)生矛盾之外沒有意義。孩子成績沒有考好，沒關(guān)系啊，我們家長首先要進(jìn)行原因的分析，對孩子最近的行為進(jìn)行分析，對試卷進(jìn)行分析，對孩子每道題具體完成情況進(jìn)行分析。教師要對自己近一階段的教學(xué)進(jìn)行分析。另外還有孩子自己的分析。這些分析之后我們可以相互理解，并且有助于下階段的學(xué)習(xí)。有的有的家長孩子考得不好，就問：“老師我的孩子成績怎么下降了，他上課在不在聽啊，最近表現(xiàn)怎么樣��？”其實(shí)學(xué)習(xí)是有一個過程的，影響學(xué)習(xí)成績的原因不那么簡單。有的家長又說“老師，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上來，一放松就掉下去了�！逼鋵�(shí)哪里有那么神奇。又不是抓癢，一抓就不癢了。
人無惰性個個是圣賢。大部分小學(xué)生都是不自覺的，需要我們管。需要我們檢查他的作業(yè)，需要我們和他們溫習(xí)功課，需要我們和他談心，每個成績好的孩子，后面都站著兩個人，一人是老師，一個就是他們的父母。別看你們交流的時候，有的成績好的孩子家長，說我的孩子自覺，不太要管。其實(shí)，他沒有說實(shí)話私下他是一個勁地抓著，甚至更緊呢。
期中考試結(jié)束了，這次考試我們考得不太理想。是壞事，也是好事，好就好在，它像吹響了我們教師、家長、孩子的沖鋒號，該是我們追趕的時刻了，我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，已經(jīng)開始沖了，你們呢？
下面時間是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情況，說說自己的打算。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，今天把大家召集到學(xué)校，是為了一個共同的目標(biāo)：那就是我們的孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，孩子是我們未來的寄托，我們拼命掙錢，是為了孩子，我們的喜怒哀樂決定與孩子，我們一切的一切都是為了孩子。而且，我相信家長朋友也跟我有相同的觀點(diǎn)，那就是：我的孩子是最好的。就拿我們?nèi)鄟碚f吧，全班有71名同學(xué)，男生38人，女生33人，不管孩子表現(xiàn)怎樣，成績?nèi)绾�，我都覺得他們是最可愛的，最棒的。但是，作為家長，你還應(yīng)該清楚自己孩子的特點(diǎn)，還應(yīng)該明白你希望孩子達(dá)到怎樣的高度。三年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣，對于一個人的一生都是多么重要。而我們在坐的有部分家長還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候，總會聽到這樣一句話：我工作很忙，沒時間，孩子有你們多分費(fèi)心了。但實(shí)際上孩子生身上好的習(xí)慣都是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的，而不是一時的。
我曾經(jīng)把我們班的孩子分為三類：天資聰穎性、踏實(shí)勤奮性、活潑好動性，你可能馬上就給自己的孩子歸類�！爸幽舾�，知女莫若母”，沒錯，你了解自己的孩子，我也清楚，這三種類型是孩子本身的性格所決定的，一般不容易改變。但是，這三種類型并不能決定孩子的等次。并不是天資聰穎的一定優(yōu)秀，踏實(shí)勤奮的只能占中等，活潑好動一定是差生。一個孩子優(yōu)秀與否，是由內(nèi)因和外因共同作用的，內(nèi)因是致孩子本身的性格，外因是指外界環(huán)境的影響。就學(xué)生而言，我們班孫慧彤、郭紫巖、張策、牛忠燦、郭志凡、劉念、這幾個同學(xué)本身并不是特別聰明的孩子，但他們一直都很優(yōu)秀，為什們呢？首先取決于孩子自己的踏實(shí)，更重的是家長的努力。平、劉、李、平、李、韓、秦、魏、他們也不算聰明，但進(jìn)步很大，從他們父母檢查作業(yè)簽字中，從他們家長經(jīng)常與我聯(lián)系交談中，我就感受到了這些孩子的家長是多么重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子自己也不敢放松，所以他們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。比如：秦家長，父母在外地打工，孩子和爺爺奶奶在家，爺爺奶奶不懂得怎樣教育孩子，怎樣輔導(dǎo)孩子，他的父母就經(jīng)常與我聯(lián)系、溝通。每周都會打一到兩次電話詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣的家長老師怎敢不重視，學(xué)生自己怎敢不重視。像李、劉、劉、王、這些同學(xué)本身既聰明又勤奮，屬于優(yōu)秀學(xué)生，但并不是每個聰明的學(xué)生都很優(yōu)秀，像我們班李、魏、趙、李等一些學(xué)生，平時上課注意力不集中，有時還不按時完成作業(yè)，但考試時成績總是六七十分，試問家長如果在家多教育多輔導(dǎo)，孩子的成績可想而知。這次考試還有幾個學(xué)生成績非常不理想，我跟他們都做了面談，相信只要我們共同努力，孩子會有很大的變化。雖然我們不能以分?jǐn)?shù)論英雄，但成績確實(shí)也反映了很多問題。比如學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要求等。我們這次期末考試平均分是85。36，最高分是100分，處于平均分以下的學(xué)生，確實(shí)應(yīng)該想想自己的失誤在哪里，而這些家長是否也應(yīng)該思考一下對孩子我們該做些什么？每個孩子都有它不同的特點(diǎn)，但學(xué)習(xí)是每個孩子都應(yīng)該進(jìn)行的事情。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后不管做什么都會受到影響。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子將來有出息，有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)教育。有的家長則不管不問，任學(xué)生自由發(fā)展，什么事都順著他，是他養(yǎng)成以自我為中心在，自私的人，我想你肯定不希望那樣，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極健康成長。也就是說，達(dá)不到某個目標(biāo)的時候一定要有限制，要懲罰，要剝奪他喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，相反，孩子達(dá)到目標(biāo)后，你就的獎勵他喜歡的事情。孩子通過家長的調(diào)整，慢慢就習(xí)慣了。我看到一篇文章，介紹了一位媽媽非常有智慧，他用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，他的孩子寫作業(yè)時總是左顧右盼，他對孩子說，你是個聰明的孩子，媽媽想你能學(xué)習(xí)好，你一小時站起來十回，是不是太多？能不能讓我看到你一小時只站五回？孩子知道媽媽注意他了，就說，五回就五回。第二天做作業(yè)果然之站起來五回。媽媽又說，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你四回也能做到，孩子說，四回就四回，就這樣慢慢地孩子做作業(yè)時就不站起來了。這個例子足以證明了家長教育孩子的方法很重要。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇23
各位老師，家長朋友們:
大家好!
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個人的意見都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見，而是盡量傾聽他的想法，尊重他的意見，爸爸媽媽說的并不一定對。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒什么特別的心得，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù)，我們整理了一些日常瑣事，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來跟家長們分享我家育兒故事之初一版。
先說三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會說，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他。被我拖住了，說，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評，對他成長有好處。他將來還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯從而成長的機(jī)會。說來也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽著鬧鐘起床。至少目前還沒很晚過，當(dāng)然不能保證他將來一定不會。如有遲到，請老師務(wù)必批評，這是孩子成長的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡直可以說是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視。按說我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問老師，爸爸媽媽不管。我是英語老師，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語法。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定，這些知識，學(xué)校都會教，而且老師絕對認(rèn)真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會認(rèn)真聽課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時孩子有些想法提出來，我們雖然一開始覺得不妥，但也盡量同意。比如他愛好體育運(yùn)動。周一晚上他會叫他爸爸帶他去體育館打球一個多小時。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會自覺自愿在周一抓緊在校里時間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛好。最近恒大足球參賽，他一場也沒拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動跟我們說他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會兒課外書，7點(diǎn)半前保證睡覺，自己開鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應(yīng)了。因?yàn)槲覀冇X得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。
再說三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問題上達(dá)成一致意見。比如玩游戲這件事。據(jù)說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔(dān)心，萬一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開始飛快地長個，聲音也開始變粗，我都有點(diǎn)不適應(yīng)，也有點(diǎn)不安。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L我們看見，但他內(nèi)心的成長變化更大更快，卻又沒那么外顯可見。比如有一次，他在爺爺奶奶家過夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛戴老師。當(dāng)然老師并不是完人，說和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長會，認(rèn)真記筆記�；氐郊�，除了轉(zhuǎn)述家長會內(nèi)容，還跟孩子說，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見的，而且很有教育智慧，還給家長們推薦了閱讀書目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書買來，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說，講話有激情又幽默，你上課一定開開心心就學(xué)到知識了。英語老師是個男生，這可是稀缺資源��！再者，媽媽聽他講英語學(xué)習(xí)方法，真是說到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開始聽讀了，很有幫助。科學(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)，你真是很幸運(yùn)啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說說容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝。回來他們一試穿，大小正合適。長輩們嘴上連說不要，還怪我亂花錢，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時長輩說話，我們也有聽不進(jìn)的時候，但我們總是想，長輩對小輩總是真心的，我們“有則改之，無則加勉”即可。所以無論長輩說什么，我們一般總會說好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因?yàn)橄Ｍ⒆訉砟苁斋@家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會開車，電瓶車也不會，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說要象爸爸一樣，做個真正的男子漢。
各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過程也是我們自己成長成熟的過程，學(xué)習(xí)不僅僅在書本上，更在每一天生活中。很多家長做得都比我們家更好。比如我們家長群里經(jīng)常有交流，有的家長常常帶孩子旅游、長見識，有的家長手把手教孩子做題，有的家長一直在看書學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。
最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書目，以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考。因?yàn)閷?shí)際上，我們做家長的總有局限性的，有時自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個，最多就是高中老師的知識和眼光，但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位家長！
今天，我們能聚在一起實(shí)在是機(jī)會難得，首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持和配合，首先自我介紹一下我姓李，本學(xué)期擔(dān)任大一班班主任，我有六年的工作經(jīng)驗(yàn)，帶大班也有四年時間，大班這一年由我來接管。
進(jìn)入了大班相對學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細(xì)、盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，作為家長我也感受到你們更加迫切的希望學(xué)得多學(xué)得好，也想了解孩子在幼兒園的生活以及老師對孩子的要求，標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情況，接下來針對班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。
一、生活習(xí)慣，自理能力
再有一年孩子就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地
適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好幼小準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力，孩子能做的事，作家長盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦有時過度的保護(hù)會帶來孩子什么都不會，過分的溺愛，帶來孩子的自私，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地方，掌握一定得時間，整理學(xué)習(xí)用品，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事都要鼓勵幼兒曲與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做，除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會幫著他人，有幫助別人的意識。每天上幼兒園請孩子自己背書包，每天自己整理書包內(nèi)的文具書籍，在這里家長要知道孩子可以丟三落四、可以亂七八糟但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏書籍。
二.學(xué)習(xí)內(nèi)容、前書寫要求
坐姿。將書本放平、放正、兩腿并攏、腰背挺直、左手壓本右手書寫，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握筆姿勢。
這學(xué)期我們一周15節(jié)課時，閱讀2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、禮儀2節(jié)、英語2節(jié)、體育2節(jié)、安全1節(jié)、音樂2節(jié)、美術(shù)和手工各1節(jié)。我?guī)н@幾門課程，數(shù)學(xué)、拼音、音樂、英語、手工。數(shù)學(xué)這學(xué)期主要認(rèn)識50以內(nèi)的數(shù)和10的合成與分解，認(rèn)識大于號和小于號，認(rèn)識多邊形、認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)，認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。拼音這學(xué)期認(rèn)識23個聲母和6個單韻母和書寫的規(guī)格。英語這學(xué)期我們有外教老師教課，我主要帶孩子們認(rèn)識英語單詞和簡單的口語表達(dá)和交流對話。音樂這學(xué)期15節(jié)課時，每個星期一首兒歌，音樂是培養(yǎng)孩子情商使孩子的感知力和領(lǐng)悟力得到很好的提升。手工這學(xué)期15節(jié)課時，也是每個星期一節(jié)，主要培養(yǎng)孩子的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
下面請我的搭班老師陳老師介紹她帶的幾門課程。 好謝謝陳老師的介紹。下面我們繼續(xù)。
三.安全工作和家長的配合工作。
安全是重中之重1，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品，如扣子、刀子、針、鋼釘、為了孩子安全著想
請不要給孩子佩戴手鐲、項(xiàng)鏈，以免發(fā)生意外和丟失。如有丟失幼兒園概不負(fù)責(zé)，希望理解。2幼兒帶藥來園請交到老師手中，交代清楚幼兒姓名，服藥時間用量和家長必須簽字，3一個班十幾個孩子，難免會有矛盾沖突，一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也是特別合得來的，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子，所以當(dāng)孩子和你講述和自己的同伴之間發(fā)生的矛盾的'時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決，如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決，咱們幼兒園一般來園時間為7:30請家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8：00之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾。中午放學(xué)10:50下午上學(xué)2:30晚上離園5:00，如果您有什么特殊情況請與我們聯(lián)系，為確保幼兒安全，請不要隨便叫他人來接您的寶貝，如果需要他人來接請電話告知老師，老師確認(rèn)后方可離園。但是他人接您的寶貝離園后，出現(xiàn)任何安全意外，園方概不負(fù)責(zé)，孩子身體不舒服不能來園，希望能和老師請假，李老師電話陳老師電話還有如果家長通訊方式變更請及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
下面請家長配合為孩子開學(xué)攜帶的物品
1.請攜帶鉛筆2支（課堂上書寫練習(xí)）
2.田字格4本、數(shù)學(xué)簿2本漢語拼音簿2本
3.蠟筆和水彩筆各一盒
4.素描紙一包（方便孩子繪畫時使用）
5.干凈衣服一套（以免孩子弄濕）
6.抽紙一包方便孩子擦鼻涕。
一個孩子一種個性，更何況我們班有十幾個活波可愛的孩子，所以這就是需要您和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，每個孩子的健康是我們大家共同心愿，有了您的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對您的理解和支持表示感謝。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�，最后感謝各位家長今天的參與！謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇25
尊敬的xx老師和各位家長：
大家好！
今天我很榮幸的作為xx班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會，不當(dāng)之處，還請大家批評指正。
說真的，孩子在xx班這個優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著，我既在感到幸運(yùn)的同時，又倍感壓力。因?yàn)檫@個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著長足的進(jìn)步。作為一個望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹立信心，能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下：
一、淡化學(xué)習(xí)成績，注重學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他，但是對于不該出錯的基礎(chǔ)知識，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題，我會和他一起分析問題所在，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù)，而更加注重自己知識的落實(shí)和運(yùn)用。
在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間，若提前完成，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時他背書不太熟，我就不簽字，因?yàn)槲也荒艽蛘劭郏⒆幼匀灰膊桓沂韬�，形成了早起讀書背書的習(xí)慣。
二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，形成家校配合的合力
我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話，有時是表揚(yáng)鼓勵孩子的，有時是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，還有時是一些勵志的話，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看，有時龔老師還給了回復(fù)，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn)，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。
三、幫孩子樹立集體意識，鼓勵他多與同學(xué)交往
為了讓孩子有集體意識，對于每次學(xué)校組織的活動，我都和孩子一樣期待，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果，我會為隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動會得了第一名和孩子一起開心雀躍，而且我會告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒！我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活，你是多幸運(yùn)��！我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí)，所以，應(yīng)該說他是個寬容而與人為善的孩子。
其實(shí)，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上，試想一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎？我愿意為此而努力，也希望各位家長不吝賜教。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇26
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會，因?yàn)�，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會我的安排如下：
一、本學(xué)期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時，因?yàn)樽约褐安]有真正的承擔(dān)過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。
一是因?yàn)橐荒昙壥切W(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起；
二是因?yàn)榘嗌系囊徊糠帜泻⒎浅Ｕ{(diào)皮；
三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依賴性特別強(qiáng)。
經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步，所以，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：
課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：
作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：
作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。
2、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，并取得優(yōu)異成績。
本學(xué)期，我校的各項(xiàng)活動比較多，像：母語節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）、科技節(jié)（紙飛機(jī)比賽）、英語節(jié)（英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日）、越野比賽、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報(bào)評比等。以上所有活動同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報(bào)展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝！ 同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析
本次考試情況分析
通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛��？學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣；在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強(qiáng)的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明！”“智力不錯！”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強(qiáng)的毅力，良好的習(xí)慣，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到了中高年級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。
所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子；把握適當(dāng)時機(jī)；與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等�！氨热绠�(dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別�！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
（一）要掌握孩子特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
（三）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。
（四）教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（五）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點(diǎn)建議和方法，希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子。
四、假期閑暇作業(yè)布置
假期原則：
控制看電視的時間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運(yùn)動。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識面。
五、給家長的真心話：
小學(xué)階段是至關(guān)重要的，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。
所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出是非常值得嗎？
家長們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧！
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇27
各位家長好，我是班主任孩子們在一年級的語文學(xué)習(xí)需要家長的協(xié)助，所以家長們要做好吃苦的準(zhǔn)備，在起步階段有家長的幫助，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長們就相對輕松了。但如果一開始家長就放手不管，那孩子起步階段就會遇到困難對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，跟班上同學(xué)的差距就會越來越來越大，到時家長才開始管就困難多了。
一、首先家長要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開始孩子不那么喜歡看書，可以家長指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識字量，孩子閱讀多了認(rèn)識的子多了就能自己閱讀了。
二、做好新課的預(yù)習(xí)，必須要聽錄音讀課文，讀生字。家長幫助孩子進(jìn)行識字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限，學(xué)生的程度不一，不可能每個同學(xué)手把手教學(xué)，所以簡單的內(nèi)容基本過關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上。家長幫忙制作生字卡片，并提醒孩子帶上。
三、做好學(xué)習(xí)日志，家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評價(jià)，家長評語，日志聽寫的模板會發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。
四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓(xùn)，課前三分鐘會邀請孩子進(jìn)行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學(xué)知識等。請家長提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態(tài)大方自信。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，特別是書本、日志、作業(yè)本這些。
六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢，及時糾正。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇28
第一次和大家面對面，我們還很陌生，第二次就要分開。這個學(xué)期以來我和孩子們說過幾次，大家在一起的時候不多了，和同學(xué)在一起的時間，和老師們在一起的時間有限，我希望孩子們能懂得珍惜。
我覺得當(dāng)老師很幸福的一件事是什么呢，是你永遠(yuǎn)跟這世界上最單純，最干凈的孩子們在一起（雖然他們有時候會說老師你臉上怎么那么多痘痘啊，你不戴眼鏡好丑啊。）每一年我們陪他們過唯一一個六歲的生日，他們也會做很多讓你感動的事，你發(fā)燒的時候他會學(xué)著你平時的樣子像模像樣的一會兒來摸摸你的頭，再摸摸自己的頭說你還在燙。他會細(xì)心的觀察你的喜好，有時候?qū)W校煮綠豆湯，因?yàn)槲乙禳c(diǎn)吃完出來帶他們，就會用自己的口杯盛一點(diǎn)綠豆湯回教室喝，有一天我剛吃完飯，邢舒婷，陳鄭茜還有陳寶寧就跑到我面前說，Tina老師今天喝綠豆湯我們幫你拿口杯來了。我心里很高興，因?yàn)檫@些孩子她們細(xì)心觀察你，長大以后肯定是個體貼的小姑娘，它就是一個小小的舉動讓你很感動。
這個學(xué)期很讓我欣慰的是我們班的孩子有了很大的變化，讓我見證了她們成長道路上的進(jìn)步，像陳芷蘅這個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，鄭絮心也給我很大的驚喜，陳寶寧和陳鄭茜這兩個孩子最喜歡粘在一起，這個學(xué)期從喜歡上課聊天到兩個人互相督促有了很大的進(jìn)步，我們班的張馨予這個小姑娘比較文靜，膽子比較小，剛來的時候不太敢回答問題，現(xiàn)在站在臺上表演和其他小朋友一樣自信，有很多孩子從上學(xué)以來表現(xiàn)都比較平穩(wěn)自理能力也很強(qiáng)，王方遠(yuǎn)、沈義瑜、童浩洋、高元欣、余中宇、李宜珈……
下面我想給各位放一首歌《最好的未來》可能對大家來說聽了并沒有什么感覺，但對于我，不管以后我在何時何地聽到這首歌，我都會想起這幾年在美舍，和每一個孩子一起度過的快樂時光，因?yàn)檫@是我們每學(xué)年結(jié)束，在畢業(yè)典禮上唱的一首畢業(yè)歌。每次聽到心里帶著希望又有很多不舍，最后感謝大家這一年的支持與配合，祝我們班每個家庭都幸福平安，祝我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中越來越好。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是初三（1）班吳爺爺吳，家住xx村。我的孫女小學(xué)是在xx小學(xué)讀的。本來xx小學(xué)的老師讓我孫女到去讀初中，他們說初中辦得很好。抱著試一試的想法，我們選擇了xx中學(xué)。通過三年的學(xué)習(xí)，我的孫女聽講聽說，回家尊敬長輩，作業(yè)認(rèn)真，沒有學(xué)到不好的行為習(xí)慣。本來她小學(xué)的基礎(chǔ)不太好，我們又都沒有多少文化，家里也沒有人輔導(dǎo)她的功課，她的媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績一年比一年更好。上學(xué)期全縣統(tǒng)考，她考了全班第五名，老師說，這個成績?nèi)绻倥σ恍�，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評為了“德陽市文明學(xué)生”，我們?nèi)叶挤浅８吲d。
三年來，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導(dǎo)家長教育管理好子女，每個月召開家長座談會，向我們匯報(bào)學(xué)生成績和表現(xiàn)。數(shù)學(xué)王金蓉老師，英語謝啟明老師等，對學(xué)生都親切和藹，象對自己子女一樣嚴(yán)格負(fù)責(zé)。
和我孫女一起在讀小學(xué)，又一起到xx中學(xué)的，還有一個韓，她上學(xué)期考到了第四名，她和我孫女吳都比在讀書的時候成績更好了。我的侄女彭，家住xx村，本來在讀書，我看到xx中學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，就勸她也到這個班來讀書。彭性格古怪，在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說話，媽媽拿她沒辦法，但是卻很聽老師的管理，在老師們的關(guān)心下，成績進(jìn)步很快，上學(xué)期考了全班第一名。韓、彭還被評為了德陽市三好學(xué)生。班上的楊也被評為了德陽市最美愛心少年。
聽我孫女說，這個班上轉(zhuǎn)回來了四個在那邊讀過書的學(xué)生，本來這四個學(xué)生小學(xué)的成績很好，當(dāng)時誤以為教得好，千辛萬苦到去讀，學(xué)了一學(xué)期，或者是一年，成績和行為習(xí)慣反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前差得多了。聽我孫女說，她們班初一進(jìn)校時，好學(xué)生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個A等學(xué)生，B等都只有一個，通過老師的嚴(yán)格教學(xué)，上學(xué)期期末全縣統(tǒng)考，A等學(xué)生3人，B等學(xué)生8人，c等7人，這18個左右的學(xué)生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長都很高興。
同學(xué)們，我們這一代人讀書少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書，多學(xué)知識，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快，只有考上高中、考上大學(xué)，多學(xué)知識和技能，才不會象我們一樣出臭汗，使苦力，才會走進(jìn)城市，過上輕松、幸福的生活。
我經(jīng)常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴(yán)是愛，松是害，老師嚴(yán)格管理你們，會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇30
各位家長，大家好！
感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。今天是一年一度的感恩節(jié)，也祝大家節(jié)日快樂。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績。
教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù)，但也離不開你們的支持和配合。如果把社會比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教育和學(xué)校教育就相當(dāng)于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。只有兩方面相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，才會給孩子營造一個和諧的成長氛圍。因此，為了使您的孩子有更大的發(fā)展，特此召開此次家長會，希望能得到你們的支持。
一、 我校近幾年來辦學(xué)理念及期中考試情況
邵凡片共7所學(xué)校，初一年級，我�？偩�355，超過第二名丁伙中學(xué)25分，語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的單科均分均居7所學(xué)校第一位，7所學(xué)校中400分以上共44人，我校16人，占全部的三分之一還多一點(diǎn)。280分一下人數(shù)共10人，低分率在所有學(xué)校中最少。（錦西所有人數(shù)54人，280分一下也有13人。）
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
第一，隨著學(xué)科的增多，有的孩子開始應(yīng)接不暇，忙了這門，忙哪門，今天這個老師批評就忙這門，明天那個老師批評就忙那門，這樣的被動學(xué)習(xí)結(jié)果是可想而知的，因此，我們要告誡孩子正確對待每一門學(xué)科，一門不能落下來。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不
是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快。小學(xué)階段，往往一課的知識會重復(fù)2、3天，而初中基本是一篇課文一節(jié)課，結(jié)束后，還有相應(yīng)的作業(yè)、檢查。不少同學(xué)小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多。
以語文為例，一份試卷150分，而課內(nèi)知識也就只有25分左右。
第五，我校每學(xué)期舉行四次大型考試，兩次次月考、期中考試和期末考試，以檢驗(yàn)每月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
由于中小學(xué)存在以上五大差異，所以中學(xué)階段出現(xiàn)以下三大特點(diǎn)：
1.成績與小學(xué)相比偏低。優(yōu)秀人數(shù)明顯減少，優(yōu)秀值也有所下降。
2.學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化。由于內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
3.畢業(yè)時出現(xiàn)分流。小學(xué)生 100進(jìn)入初中，而初中生由于國家九年義務(wù)教育已經(jīng)結(jié)束，只有部分的學(xué)生升入高中或中專，其余或上職業(yè)學(xué)校或就業(yè)、參軍、務(wù)農(nóng)。
三、學(xué)校采取的措施
1、搞好階段性測試，每月一次，查漏補(bǔ)缺。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)校每月進(jìn)行一次大型的測試，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，
2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學(xué)生的成績進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。
3、加強(qiáng)補(bǔ)差力度，對于部分出現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，班主任進(jìn)行談話，提高這部分學(xué)生的自信心.
四、對家長的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬⿷�(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，長大了會愛工作。一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，就是個知書達(dá)理的人。人的文化程度高，自我約束的能力就強(qiáng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)習(xí)慣至少應(yīng)體現(xiàn)在課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后作業(yè)、練習(xí)復(fù)習(xí)乃至讀書、寫字、思考、考試等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。著名教育家葉圣陶先生說過，“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣”。 培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有助于提高學(xué)習(xí)成績，而且使學(xué)生終生受益，所以，在初一，我們比的不單是成績，我想更重要的是習(xí)慣。
以語文學(xué)科為例，學(xué)生每天應(yīng)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，（很多同學(xué)只有完成作業(yè)的概念）還有讀課外書，特別是看作文書的習(xí)慣，不但要看，而且盡可能的要把看過的好的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、亮點(diǎn)語句熟記下來，甚至背誦下來，我想古人學(xué)習(xí)的方式不就是如此嗎？
�。ǘ⿷�(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快。孩子能做的事，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨你們做一些力所能及的家務(wù)勞動。一個愛勞動的孩子，會珍惜自己的勞動成果，知道它來之不易，繼而也會珍惜別人的勞動成果。勞動創(chuàng)造了人，也能改造人，學(xué)生的勞動好了，思想品德自自然然好了。
�。ㄈ┡楹⒆訝I造良好的家庭環(huán)境
家庭是孩子成長的溫室、家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件。家長應(yīng)控制孩子在家看電視或者上網(wǎng)的時間。特別是周一到周五的學(xué)習(xí)時間，要絕對的杜絕，做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時候大聲地看電視或打撲克、搓麻將。我們見過不少的不良少年，他們的家庭環(huán)境是很差的，有的家庭夫妻雙方失合或一方有不軌行為或是單親家庭，有的家庭整夜的打撲克、麻將，久處于這樣的環(huán)境，學(xué)生耳濡目染，你就成為他們的榜樣。要給孩子留出學(xué)習(xí)的空間，條件允許可以單設(shè)一房間讓學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。
建議：你的孩子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。或打毛衣，或看報(bào)刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心。作業(yè)做得好，稱贊兩句。做錯了的，
督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。方法非常簡單，只要持之以恒。時間不會很長，一年半。等到你孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，你就可以去輕松了。
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇31
各位家長：
大家好！
在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作就要接近尾聲了，感謝各位家長能夠如約而至！短短的一學(xué)期時間，讓我們之間又有了更多的了解與信任，看著這些可愛的孩子們，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂點(diǎn)滴。
1、本學(xué)期二月底的家長見面會，從家長們熱情洋溢的表情中，我們得到了鼓舞，同時也暗下決心，我們一定要對得起家長們的支持和信任，要把孩子教育好。
2、3--4月份，我們籌備舉行春季運(yùn)動會全班孩子參與表演開幕式及運(yùn)動項(xiàng)目，孩子在訓(xùn)練及參與的過程中，大肌肉動作得到了鍛煉，也變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于競爭，孩子們的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神也得到了鍛煉。班級在運(yùn)動會當(dāng)中獲得了多項(xiàng)比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機(jī)會。相信家長也都記憶猶新。
3、4月份：蒙氏小組數(shù)學(xué)知識展示。通過這次展示，讓孩子理解了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，數(shù)概念更加清晰，當(dāng)然這項(xiàng)活動更是體現(xiàn)了平時教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和扎實(shí)性。
4、4月份，我們本期還舉行了一次《快樂分享—制作水果沙拉》活動，這次活動讓孩子體會到了分享的快樂，體驗(yàn)到了合作的樂趣。
5、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽、自信的一面，孩子們的口語表達(dá)能力得到了很大提高。這項(xiàng)活動也是老師在幼兒園活動之外，非常緊張、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機(jī)會而專門舉行的。使孩子在活動中得到發(fā)展。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級進(jìn)行運(yùn)用。我相信家長在看完孩子的比賽，也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧！當(dāng)然本次活動也離不開家長朋友的大力支持！
6、6月舉行慶六一活動，在這一天里，從早上到下午，安排教學(xué)活動豐富、有趣。充分體現(xiàn)了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》，讓孩子吃好、完好、開心是我們最大的追求。在那一天里，我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購堈掌�，雖然老師累點(diǎn)，苦點(diǎn)、付出點(diǎn)，都是想讓家長能及時分享到孩子快樂瞬間。家長的滿意是我們最大的追求！
7、6月底舉行學(xué)期綜合才藝展示，這一次的綜合才藝展示可以說集各種形式于一身讓孩子們通過唱、跳、說、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表現(xiàn)的機(jī)會，使孩子們各方面能力又將會是一個提升。相信也將帶給家長們許多驚喜！
一次次的活動，使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂觀、聰慧。接下來，我們一起從日常生活以及教學(xué)中來聽聽孩子們的表現(xiàn)吧！
在生活方面，首要關(guān)心的問題應(yīng)該是 飲食。
本學(xué)期，我園的廚師們，為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴，從嘗飯家長的反饋中，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長的認(rèn)可，也得到了孩子們的喜好！現(xiàn)在來聽聽孩子們吃飯的表現(xiàn)吧。
本學(xué)期，我們班愛挑食的孩子減少了，------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進(jìn)步非常大；
最突出的是孩子的飯量增大了，像果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷。這幾個小朋友每次都會添第二碗、第三碗；還有像我們班的陳菲兒、袁嫁和、張晟婕在今年的食欲增強(qiáng)了很多，從以前的老師催著吃，到現(xiàn)在的積極主動去吃；
當(dāng)然，也有個別孩子還沒有養(yǎng)成吃飯的良好習(xí)慣，每次吃飯時總愛東張西望，我們老師也會及時的督促他，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛又調(diào)皮的孩子，真希望他們每一個人都能好好吃飯，身體長的棒棒的，為以后的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備好“本錢”。
隨著天氣慢慢變熱，孩子的飲水也非常的重要，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子都喜歡喝水，如：黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆這些小朋友每次都能喝兩杯，有時甚至三杯，并且這方面的常規(guī)也比較好，喝水時特別遵守規(guī)則；今年班級孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每個孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒，在小班的時候，總會說，老師我不想喝水，到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛上了喝水。
本學(xué)期在午休方面，全班孩子都做得比較好，在午睡時入睡比較快的有一大批是：
彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個小朋友；入睡比較晚一點(diǎn)的孩子是：鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準(zhǔn)備在下期，在午睡方面多關(guān)注這幾個孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
生活上的無微不至，正體現(xiàn)了我園的辦園理念，“讓孩子快樂生活”。
當(dāng)然其它方面的學(xué)習(xí)也是不可缺少的，本學(xué)期全班孩子的學(xué)習(xí)和能力都有了長足的進(jìn)步。我們就來了解一下孩子進(jìn)步的情況：
1、專注力以及秩序感方面進(jìn)步尤為明顯：如：馬一鳴 、丹丹、李想
2、孩子們的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，求知欲在不斷增強(qiáng)，認(rèn)知能力也隨之提高。突出幼兒是：黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷
4、隨著孩子們年齡的增長，他們懂得了珍惜活動中的各種機(jī)會，自信，大膽地表現(xiàn)自己，在本學(xué)期的活動中，我們看到了以下孩子的成長：杜今、田田、盈盈
5、創(chuàng)造開啟夢想。在蒙氏班的自制工作中，孩子們利用教具開啟自己的創(chuàng)造之門，他們的創(chuàng)造帶給老師無限驚喜：源子、石上清
6、語言是人與人交流的金鑰匙，語言表達(dá)能力提高的幼兒：大豆、毛毛
7、課堂非常認(rèn)真好學(xué)、積極上進(jìn)林子、亢林博
8、數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很大：鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅
9、藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步突出：瑞瑞、雯雯
進(jìn)步是最好的成績，快樂是最大的收獲。不知不覺我們的寶貝兒都又長大一歲了，就要成為大班的大哥哥大姐姐了，真替他們感到高興！
當(dāng)然升入大班，我們還將有一些新舉措：比如：
1、下學(xué)期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內(nèi)容的蒙氏數(shù)學(xué)小組展示活動；
2、班級下學(xué)期將舉行一次“詩歌朗誦會”，通過比賽促進(jìn)幼兒口語表達(dá)。以上活動敬請家長期待！
轉(zhuǎn)眼間又到了放暑假的時間，放假時間：（7月6---8月31）放假后要注意的問題都有哪些呢？
一、 安全
玩水——教育孩子不得到水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
用電——不要亂動電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
火 ——不玩打火機(jī)，火柴等；不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等；
飲食——注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；吃腐爛、變質(zhì)、過期的食品；
安全方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多，請用您的細(xì)心，幫助孩子度過一個安全假日
二、學(xué)習(xí)
放假期間家長要提醒孩子及時復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并堅(jiān)持良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！
最后，希望所有的小朋友度過一個愉快而有意義的假期。
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇32
親愛的父母：
大家好！
我是，八（x）班的學(xué)生，很榮幸能成為學(xué)生代表，向尊敬的家長說出我的心聲。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我們深深地感受到了初中學(xué)習(xí)生活的緊湊充實(shí)、努力拼搏和喜悅。如果你想在繁忙的初中生活中取得好成績，你必須學(xué)會學(xué)習(xí)。
我想說說我對學(xué)習(xí)的理解。
首先要設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們究竟為什么要學(xué)習(xí)？你在為誰學(xué)習(xí)？我們學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了父母，而是為了自己，一年后努力考上高鑫，四年后努力考上理想的大學(xué)，努力最終到達(dá)理想的彼岸！
其次，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)在于平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程，而不僅僅是對結(jié)果的.追求。
平時不努力，考前臨時抱佛腳突擊就能取得好成績，完全是投機(jī)取巧。在學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是把握課堂45分鐘的課堂效率。教室對我們的學(xué)生來說是最重要的。如果我們在課堂上不認(rèn)真聽講，課后額外上課是沒有幫助的。那么如何實(shí)現(xiàn)高效的課堂效率呢？這就需要我們在課堂上積極思考，大膽發(fā)言，在課堂上交流思想。班主任王老師為我們班配備了九中最好的教師隊(duì)伍。只要按照老師的思路，努力，就能取得好成績。除了上課認(rèn)真聽講，課后還要認(rèn)真高效地完成老師布置的作業(yè)，并及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程很辛苦，但是收獲果實(shí)的喜悅是無法用語言表達(dá)的。
特別喜歡那句“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒！”并將這句話作為他的座右銘。在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有“勤奮”二字。勤奮就是不懈努力，努力學(xué)習(xí)。一份努力，就會有收獲。
最后，作為班長，我會和班主任一起帶領(lǐng)全班，爭取更高的目標(biāo)。相信我們班一定會越做越好！
謝謝大家！
2024小學(xué)生雙減家長會發(fā)言稿 篇33
各位家長：
大家好！首先，感謝你們能在百忙之中來參加家長會，感謝你們對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我的工作的大力支持。今天邀請家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下在期末復(fù)習(xí)階段同學(xué)們面臨的任務(wù)以及對于近期流行病的了解和預(yù)防，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐�，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，使每一位學(xué)生都健康，活潑地成長。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。面對孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，有時候老師布置回家讀書、自己默詞語，學(xué)生可能就認(rèn)為今天是沒有作業(yè)的，其實(shí)這就是作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，比如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識不斷追求，因此學(xué)習(xí)成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不適應(yīng)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂的狀態(tài)，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長說的：“我們孩子越來越不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e能力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他家的學(xué)習(xí)情況，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。