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班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-03-20

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿(精選35篇)

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇1

  尊敬的家長們:

  大家好。這一聲問候很有意義。

  也許要到2年后,我們才會說再見,2年后,我才會祝福你們的孩子:中學(xué)順利。人生變數(shù)很多,如果有2年的相守就是難得的緣分……不管是什么,都是一段無法磨滅的經(jīng)歷。

  現(xiàn)在,我們的合作,特別是你的付出,可以改變兒童的一生。我們一起嘗試讓他們往有益的方向發(fā)展吧。

  和一班的孩子打交道近一個月了,感覺還不錯,但是要成為一個優(yōu)秀的集體,我們還要努力。之前的教師為我們打下基礎(chǔ),我們的起點高。接下來,我要做的是“課堂秩序重建和各項習(xí)慣養(yǎng)成”這兩件事。

  班級中,不少孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,如:坐姿不端正,隨時開小差,不斷影響同桌,沒有按照教學(xué)進度完成學(xué)業(yè)任務(wù),做事拖拉……也許您認(rèn)為孩子可能只是調(diào)皮,可由于這種小的放任沒有得到有效管理,很快會影響集體對知識的接受,影響集體學(xué)習(xí)專注度的培養(yǎng),影響集體兒童對知識的系統(tǒng)掌握,更談不上終身學(xué)習(xí)所需的自學(xué)能力的形成。為什么同樣在課堂中學(xué)習(xí)效果大不認(rèn)同,聽課效率就是關(guān)鍵。小學(xué)的學(xué)業(yè)知識,和智商的關(guān)系并不大,和學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)系密切。

  “沒有規(guī)矩不成方圓。”如果孩子從小不知道敬畏知識,敬畏課堂,勢必將導(dǎo)致其今后藐視一切,拒絕服從規(guī)則,這會使得他們被阻擋于知識殿堂大門之外,更有可能對其今后參與社會生活造成不良影響。如今的世界,很少人能獨立成功,團結(jié),協(xié)作,這是成功者的必須素養(yǎng)。什么是成功?兒童健康,快樂的生活,正直向上的人性就是成功。

  整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系到每個孩子的成長,關(guān)系到整個集體的持續(xù)競爭力。我準(zhǔn)備在以下幾個方面重建規(guī)矩。具體包括:聽課,筆記,上交、訂正作業(yè),自習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),閱讀。此系列是孩子進入高年級學(xué)習(xí)所必需的技能,希望通過近期的集中重建,師生共同努力,我們的集體能走上健康、順利的發(fā)展道路。當(dāng)然,這項工作特別要得到大家的理解和支持。有時候,我不得不實施一些必要的約束或是懲罰。請您相信,約束和懲罰也是一種教育,沒有它的教育是不完整的。如果有哪些是決定讓您感覺疑惑或是不愉快,請相信目的只有一個:為了兒童能更適應(yīng)將來的學(xué)習(xí),能更加健康的成長。我會用我的專業(yè)素養(yǎng)來服務(wù)于這個集體,促進孩子的心智成長,這一切,需要您的信任!從無數(shù)案例中證實:如果教育的阻力來自家庭,受害最多的是兒童。

  此外,等到班級走上正軌后,我的班級管理理念還有一個特色——“孩子能處理的事,老師不管!卑嗉壒芾黻P(guān)鍵詞是:自主、發(fā)展、民主。作為男教師,我的細心、耐心自然不如女教師,因此,我的工作是粗線條的,類似中學(xué)的班級管理模式。我會著力培養(yǎng)班干部代替我的工作,逐漸實現(xiàn)自治。教育,百度一下就可以找到本站我們班級中很多事情是需要全體成員做出民主決定的,隨著年級升高,這種民主的程度就會越大,孩子們能自己做決定的事情也就越多。當(dāng)然,任何民主都需要集中來保證,如果當(dāng)您感覺自己的孩子沒有充分享受到民主時,請不要抱怨,因為可能對于其他人來說,某些結(jié)果才是最為合適的。作為班主任,我要照顧得更全面些。

  接下來說“習(xí)慣養(yǎng)成”,習(xí)慣的養(yǎng)成對終身學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。針對語文學(xué)科來說,從現(xiàn)在開始,需養(yǎng)成的重要習(xí)慣有:

  每日閱讀的習(xí)慣。高年級四十分鐘,到了六年級,每天一小時。語文作業(yè)要跟隨閱讀的需要調(diào)整。中年級偏多,起步階段,訓(xùn)練是成績的保證,高年級,逐漸減少,就為了配合閱讀,因為閱讀才是真正的語文素養(yǎng)提升途徑。畢業(yè)班,做再多都是無效的,不如閱讀,特別是閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的書目,和中學(xué)接軌,為一生奠基。

  練筆,溝通,素材積累,思維演練,實事評點,偶感抒發(fā),情況報告,內(nèi)心獨白,隨手摘抄,日記的作用大,收效高,是我的執(zhí)教特色,兒童受益很大。

  練字的習(xí)慣。結(jié)合作業(yè),練得一手好字。不會寫字或者寫不好字的,最后做了父親母親后也會很內(nèi)疚。所以,不要等到以后后悔,從現(xiàn)在開始練字!

  收集、保存資料的習(xí)慣。自己的作業(yè),作文,下載或是收集的各種信息資料都要收藏,積累,組成自己強大的復(fù)習(xí)資源和素材庫。但凡大家,皆有素材收集的習(xí)慣,流傳下不少軼事趣聞,收集資料其樂無窮,我就是個資料收集愛好者,各種資料等于為語文教學(xué)打下基礎(chǔ),建立一個寶庫。

  健身鍛煉,游玩的習(xí)慣。這與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。建議在許可的情況下,養(yǎng)成一定的健身習(xí)慣,如游泳,乒乓球,跳繩等,每日堅持,直到動不了的那一天。有經(jīng)濟條件的,每年都要帶孩子外出旅游,增廣見聞,獲益豐厚。

  其實,小學(xué)的語文學(xué)習(xí)說白了就是養(yǎng)成習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)的延續(xù)力,這才有利于和中學(xué)順利接軌,有利于他們參與今后真正的競爭。也許在小學(xué)階段養(yǎng)成習(xí)慣對于您或孩子來說,一時看不到預(yù)期的成績。但是請您堅信,習(xí)慣和能力才是隱性的巨大資源,它們將主宰著孩子今后的命運。

  需要家長配合的有:

  1、為兒童訂閱三種以上有益的雜志;

  2、定期購買適合的書籍;

  3、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,禁止帶刀具、利器等危險品以及錢款到校。

  4、關(guān)注兒童動向。及時甚至是隨時和教師保持聯(lián)系。

  合作,已經(jīng)開始。請原諒我的無知、不近情理、莽撞。其實,正是由于對這個新集體的重視和期待,以及近一個月的觀察,結(jié)合之前的經(jīng)驗教訓(xùn),我寫下這些直白而真誠的言語。信中表述的是我的個人觀點,沒有給您提出意見的機會,并不是要您馬上認(rèn)同,我知道很多事情需要在實踐中慢慢磨合。

  但愿我們能夠用溝通架起交往的橋,盡快互相信任,以便家校形成合力,共同為您的孩子創(chuàng)造美好的明天。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇2

  晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,那我就簡單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨 。

  首先在這里需要家長配合一下,如果有什么事我們會后在交流討論,謝謝大家。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  一、 班級情況

  這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。

  二、介紹幼兒在園的情況

  1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進步,現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開始請小朋友回家時,會念叨著回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動需要鼓勵,在活動中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。

  三、入園后出現(xiàn)的情況

  1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅持入園。

  3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。

  四、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,家長想了解可以留意。

  五、需要家長配合的事

  1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并交代清楚。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來接,請家長打電話給我們老師說清楚。

  5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  6、如果沒什么事情,請不要來偷看孩子,以免影響孩子的情緒。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請需要的家長們記一下。

  今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開心!

  謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我深深地知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

  在坐的各位家長有些我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。那么,今天我們開這次家長會就是為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長。通過我們的共同努力,使每個孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。

  老師來上課;他們有禮貌、熱愛班集體,同學(xué)之間團結(jié)互助,是一個團結(jié)上進的集體。班風(fēng)好,學(xué)習(xí)氣氛濃。孩子的年齡尚小,每天面對四十多個孩子,所以在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,為進一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

  1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),做作業(yè)時專心,不能一會干這,一會干那,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

  2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有的家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子隨手可以拿到自己愛看的書。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

  3、加強與老師的`聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。

  4、督促孩子多閱讀課外書籍,引導(dǎo)孩子勤寫日記。養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,拓寬孩子的知識面。

  總之一句話,為了孩子的一切,為了一切的孩子。我們爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更優(yōu)秀。孩子的教育機會一旦錯失,就再也補不回來了。

  我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

  在我們身邊就有很多成功的例子,有很多家庭教育的寶貴經(jīng)驗,所以今天我想請家長們暢所欲言,把自己在引導(dǎo)孩子怎樣學(xué)習(xí),教育孩子怎樣做人,培養(yǎng)孩子怎樣養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的一些做法說一說。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長朋們:

  大家上午好!很高興與大家在新的一學(xué)年里又一次見面,也感謝大家在百忙之中能抽出時間來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,支持我們學(xué)校和老師的工作。因為時間的關(guān)系,今天的家長會,我主要講以下幾方面的問題:

  一、上學(xué)期成績分析;

  二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹;

  三、本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點;

  四、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。

  一、上期學(xué)習(xí)成績分析:

  相信各位家長,對于孩子的考試成績都早已知曉。本班級學(xué)生的成績不是那么理想,原因也是多方面的:

  1、孩子有的存在里是欠賬情況,2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;3.努力程度;

  4、教師的傳授與指導(dǎo);

  5、家長的監(jiān)督與幫助。(表揚有進步的同學(xué),鼓勵成績不理想的同學(xué)。)

  下面我把暑假作業(yè)發(fā)給家長看一看,了解一下孩子的作業(yè)完成情況了解一下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,同時也反思一下自己對孩子的關(guān)心和家督是否到位。這樣在分析孩子學(xué)習(xí)成績時回有個正確的切入點,找找提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法。

  二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。

  本班有學(xué)生36人,男生23人,女生13人。就上學(xué)期班級的情況來看,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級榮譽感強,絕大部分學(xué)生有較強的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如耿政良、王俊棋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然,我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學(xué),熱心相互幫助,每個同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù),而且有一些同學(xué)還非常負責(zé)認(rèn)真地對待自己的工作,既鍛煉了自己的.動手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心,他們在這一件件小事上的用心和負責(zé)讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。

  孩子的這些進步,主要得益于我們上學(xué)期一貫堅持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德教育。

  首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面,我們首先強調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌,更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。

  其次在文明禮儀方面,我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子,讓別人因自己的存在而幸福。上學(xué)期我們重點抓了文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。比如跟同學(xué)之間相處時的謝謝對不起,比如進辦公室的報告離開時的再見,遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式。當(dāng)然,要成為習(xí)慣還需要我們家長的強化和配合。學(xué)過英語的人都知道,西方人不論是普通路人還是親人朋友,“thank you,goodbye”都是最常掛在嘴邊的話,文明禮貌的習(xí)慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了,也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然,跟自己的親人從來不會說“謝謝”,更別說對于其他人了。當(dāng)然,我們中國人也是善于給自己找借口的,“謝謝、對不起”顯得太生分。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來張口,衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢?其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢?

  在道德培養(yǎng)方面,我們上學(xué)期重點教孩子學(xué)會與人相處,學(xué)會拾金不昧,學(xué)會感恩。當(dāng)然,我們做老師的首先要以身示范,才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關(guān)心地問候一句,而當(dāng)我嗓子啞了也會有孩子主動遞上潤喉片;這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時,我都會安慰和幫助孩子,這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時主動來跟我道歉讓我開心……

  這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作,讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。

  至于學(xué)習(xí)方面,我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱,有個別孩子偏科嚴(yán)重,還有極個別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難。但是,我們也要有信心,讓我們這個班會更有活力,更加優(yōu)秀。

  三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

  1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理,做到“人人要做事,人人有事做”,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,鍛煉學(xué)生的細心和膽量。

  2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

  3、加強文明禮儀和健康安全教育。

  4、注重學(xué)生品德教育,尤其是感恩教育,以父親節(jié)、母親節(jié)為契機,開展感恩父母教育。

  5、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,加強方法指導(dǎo),提高課堂實效,學(xué)習(xí)成績力爭與本部持平、居成華區(qū)第一。

  四、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望

  首先,我們來分析一下四年級學(xué)生的心理和思想意識特點。

  1、心理方面:很多事情都似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵,善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面,培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題

  2、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  其他幾點建議和希望:

  1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講,一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少,而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動,只要您來了,孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問,絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學(xué)生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己的理想。

  2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。

  曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢”孩子說:“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢”是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑毩私馑男愿裉攸c,并給予指導(dǎo)和幫助了。

  孩子需要我們大人給他以引導(dǎo),給他以方向,所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子,幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳去摘到桃,如,背過一篇學(xué)過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等,千萬不能聽之任之,放任自流;要多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí),抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的,是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)的。

  我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢,而是多花時間,跟孩子多一些交流、多一些溝通,特別是當(dāng)孩子犯錯誤,或者某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因,然后對癥下藥,如果孩子已經(jīng)盡力了,就不能簡單粗暴,如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,那也不能遷就,要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度,那就是態(tài)度是底線,態(tài)度決定一切。另外作為家長,孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

  3、不要過分嬌慣孩子。

  我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是不少家長的共性。請大家想一想,像這樣孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

  4、與老師多一點交流溝通。

  在接觸中我們發(fā)現(xiàn),有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋,認(rèn)為孩子進了校門就是學(xué)校的事,就是老師的事;還有些家長則不信任老師,我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好,首先,大家要相信我們的老師,您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母,而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子,而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子,所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次,我們作為家長要配合學(xué)校和老師,家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),這樣才能達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面,讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信,讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。

  家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,歡迎家長多多與老師交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇5

  各位家長:

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面進行以下方面的內(nèi)容:

  一、學(xué)習(xí)方面

  說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。老師每天都布置一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求上進心強,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

  二、作業(yè)方面

  開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生。比如說:每星期的家庭作業(yè),有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,其實就是沒做,希望你們在家督促孩子完成作業(yè),學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。如:背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

  三、課堂方面

  四年級的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。(班級管理 )久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強。

  四、安全方面

  安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

  五、對家長的幾點希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

 。1) 對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在 7:10以后到校上早讀。下午2:30左右到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不早到、 不遲到。

 。2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時,請家長給予關(guān)注。

  2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

  3、其他方面 :

  保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

  教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位家長朋友:你們好!

  我是XX班的班主任,首先,請允許我代表擔(dān)任全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,表現(xiàn)出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持;同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來。對學(xué)生來講,只要自己的家長來參加會議就是他們驕傲,他們就會感到幸福,更能體會到父母對他們的關(guān)心,就會更加努力的學(xué)習(xí),來回報父母,回報老師。

  首先,介紹一下本次家長會的目的。

  本次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性地實施教育,家長能夠更好地教育子女。我希望更相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  其次,我們談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴?/strong>

  可能很多家長在對待孩子的教育問題上存在很多錯誤的認(rèn)識。下面我簡要介紹一下什么是教育,學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個教育體系的地位。

  教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。

  我們一般把教育分為家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、自我教育。其中,家庭教育是排在

  在配合學(xué)校教育方面,我還希望父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力.

  3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣.

  最后,請家長朋友提出寶貴意見和建議。

  我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!祝愿各位合家歡樂、身體健康、工作順利!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇7

  尊敬的家長、老師們!

  大家好!首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑@是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一:中班幼兒的年齡特點

  (1)注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

 。2)生活方面:

  1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在適宜的時間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2午睡:這一方面孩子們的進步很大,此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  (3)學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三:家長工作:(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時接送。(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。(四)、需要家長配合的事項

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子。

  1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

  3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個孩子。

  五:在那里我還要說幾點需要家長注意的地方:(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時帶回。

  六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通,謝謝。這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家上午好!

  首先,我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會,可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持,在此,真誠地感謝您們的到來!今天我們把各位家長請來,就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,共同教育管理好孩子,促進孩子全面成長,也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。

  相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方,所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!我們學(xué)校的管理模式,教師隊伍,教學(xué)水平等,都不斷地完善和提高!總之,學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生!

  家長朋友們,孩子們高二即將過去一半了,還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

  一、班級基本情況介紹

  本班是高二文科班,全班40人,是小班化教學(xué);男生13人,女生27人。住校生:38人,走讀生:2人。

  主科教師情況:語文:老師;數(shù)學(xué):老師;英語:老師;政治:老師;歷史:老師;地理:老師。進入高二之后,班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

  1、在學(xué)校多次活動中獲獎,例如,在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅,獲得了優(yōu)秀方正;廣播體操比賽第一名;在同學(xué)們的努力下,舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會,等等。

  2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀,得到了學(xué)校的高度贊揚。

  3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比,有了巨大的進步,學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。

  4、班干部認(rèn)真負責(zé),責(zé)任性不斷增強,能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  一個樂觀進取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。

  二、結(jié)合平時表現(xiàn)和月考成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

  本學(xué)期開學(xué)以來,班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進入高三,大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

  如:

  孩子們每一點進步離不開您孩子的努力,離不開老師的指導(dǎo),更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。

  三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性

  高二是承上啟下的一年,是成績分化的分水嶺,成績往往形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。

  高二下期無疑是高中最重要的階段,它的重要性遠遠超過了高三。

  正因為高二尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要,另外,還有少部分學(xué)生時間觀念不強、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題,為此呢,向各位家長朋友提出幾點希望和建議。

  四、幾點希望和建議

  1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

  2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和,孩子心情愉快,這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心,就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的狀態(tài),就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。

  3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系,與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同,所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流,全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力,共同幫助孩子進步成長。(把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上)

  4、沒有真正的特殊情況,千萬不要給孩子請假,因為耽誤了一節(jié)課,在課下需要付出沉重的代價來學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。

  5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費,避免鋪張浪費,培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣,讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。

  6、假期期間,監(jiān)督好孩子,避免出現(xiàn)人身安全和安全問題。特別是比較忙的家長,放假的那一天,想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時回家,什么時候返校的,因為我覺得在這個讀書的關(guān)鍵時期,最好讓孩子少接觸社會,否則,很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長,要多關(guān)注孩子的動態(tài),多和孩子溝通交流,了解孩子內(nèi)心在想什么,需要什么,以便解決他的困惑,樹立他的信心。同時,監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè),不至于荒廢知識。

  7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道,我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,不能對他們要求過高,以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué),請家長及時做好孩子的工作,穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說,我們來到這里,考上理想的大學(xué)不是唯一的目的,最重要的多學(xué)點知識,學(xué)些做人的基本道理,掌握過硬的本領(lǐng)。

  8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。所以,從小規(guī)范他的行為,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。

  9、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范,規(guī)范孩子的穿著打扮行為,買一些符合學(xué)生穿價格不高的衣服,避免出現(xiàn)鋪張浪費的不良現(xiàn)象,使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去,而不是打扮。

  關(guān)于假期:每一個假期都是趕超別人的契機!

  平常在校期間家長和孩子見面的機會非常少,正好利用春節(jié)假期,家長可以有很多時間和孩子待在一起,多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假,因為假期學(xué)生們有好多事情可以做。比如:監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊,能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動,利用這些來激勵他們學(xué)習(xí)的動力。

  最后祝所有的家長:家庭幸福、事業(yè)興旺!

  祝愿孩子們:學(xué)習(xí)進步、心想事成!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇9

  把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

  在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

  把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

  在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

  作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。

  各位家長,再過幾個月,你的孩子就要進入到初中學(xué)習(xí),這一年是非常關(guān)鍵的。

  一、樹立一個目標(biāo)。

  這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

  二、培養(yǎng)一種意識。

  畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。

  三、制訂一份計劃。

  有了目標(biāo),有了意識,還需要有計劃,因為孩子因為年齡小,往往做事缺乏條理性、計劃性,提前制訂好計劃,一步一步按計劃走,這樣會少走彎路,也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇10

  各位家長,下午好!  我是xx班新任語文老師。感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加此次家長會,相信充分的支持與共同的努力是我們這個班級進步的基礎(chǔ)。

  作為新接手的班級,我先簡單地談一談開學(xué)兩個星期來對這個新集體的印象。先說優(yōu)點。尊重老師,大部分孩子能夠按照老師的要求進行課堂聽講及作業(yè);書寫工整,多數(shù)孩子在作業(yè)時能做到字跡工整、卷面清潔。當(dāng)然,這兩個星期,孩子們也暴露了一些問題,有些問題是亟待解決的,諸如基礎(chǔ)不夠扎實、課前預(yù)習(xí)不充分、課堂筆記記錄不力、訂正錯誤嚴(yán)重等現(xiàn)狀。我希望通過學(xué)校、家庭共同的督促,通過孩子不懈的努力,讓我們五三班每一個孩子都及早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  今天的家長會,我想和各位家長談三個問題。

  1、家庭教育影響孩子的成長。

  家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重,甚至可以說是起著決定性的作用。父母作為孩子的第一任老師,一言一行都將影響著孩子的性格、習(xí)慣成長。舉一個不好聽的例子,班上個別孩子臟話連篇,我相信他們絕不可能僅僅是在學(xué)校隨口說說臟話,我也不相信他們僅僅是偶然從社會上學(xué)來的。各位家長不要不高興,孩子是一面鏡子,他或多或少地反映了各位的影子。既然如此,我們在孩子面前的言行舉止、處事態(tài)度都應(yīng)起到表率作用。

  我在我校一位老師的博客上看到了一篇文章,可能對各位家長有所啟示。有一位翻譯,他在泰國的一個度假村里擔(dān)任翻譯時,有一天在大廳里,他看見一位滿臉歉意的工作人員正安慰一個約四歲的小孩,小孩已哭得筋疲力盡。問明原因之后,他才知道,原來那天孩子較多,這位工作人員一時疏忽,在兒童網(wǎng)球課結(jié)束后,少算了一位,將這位小孩留在了網(wǎng)球場。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時,才趕快跑到網(wǎng)球場,將這位小孩帶回來。小孩因為一人在偏遠的網(wǎng)球場,飽受驚嚇,哭得很傷心。如果你是那個小孩的媽媽,你會怎么做?是痛罵那位工作人員一頓,還是直接向主管抗議,或是很生氣地將小孩帶走?都不是!他親眼看到這位媽媽蹲下來安慰小孩,并告訴他:“已經(jīng)沒事了。那位姐姐因為找不到你而非常緊張難過。她不是故意的,現(xiàn)在你必須親親那位姐姐的臉頰,安慰她一下!”只見孩子踮起腳尖,親親蹲在他身旁的工作人員的臉頰,輕輕地告訴她:“不要害怕,已經(jīng)沒事了。”現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,父母心疼得不得了,不容許孩子受到一點委屈。但各位家長有沒有發(fā)現(xiàn)在我們一次又一次地為他們撐腰后,是不是也感覺我們的孩子越來越不服管了呢?

  因此,我們說父母這個光榮的職位不是說因為生了他們就順理成章地當(dāng)上了的,做父母是需要學(xué)習(xí)的,因為生活之中處處皆學(xué)問,稍不留神,我們可能就貽誤了孩子甚至教壞了孩子。推薦各位家長看一看新加坡的一部電影——《小孩不笨2》,也許會對你有更多的幫助。我感覺到我們這個班一些孩子在家庭教育上出了些問題,因此,盡管誠惶誠恐,但我還是鼓足勇氣和各位家長談一談這本不屬于我權(quán)利內(nèi)的事情,在請求各位家長見諒的同時,更希望我們每一個孩子都能在一個有著共同學(xué)習(xí)欲望的家庭環(huán)境中成長。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣決定孩子的'成長。

  不得不承認(rèn),我們班孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上還有很長一段路要走。

  預(yù)習(xí)。事關(guān)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,但是我們的孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣不是很好,甚至有不少孩子根本就不預(yù)習(xí)。我沒有將預(yù)習(xí)作為作業(yè)進行硬性布置,也沒有過多地檢查他們預(yù)習(xí)得如何,但這并不表示預(yù)習(xí)的可有可無。有數(shù)據(jù)表明,如果我們將整個學(xué)習(xí)過程作為單位一,預(yù)習(xí)應(yīng)該在其中占百分之七十,課堂學(xué)習(xí)占百分之十,復(fù)習(xí)占百分之二十。談到預(yù)習(xí),很多孩子理解為將課文讀一讀,查一查生字詞的意思就結(jié)束了。如果這樣,預(yù)習(xí)是不可能占這么大比重的。認(rèn)真的預(yù)習(xí),不但要知道文章的內(nèi)容、詞語的意思,更應(yīng)該思考作者的寫作背景,讀后的感想等,我要求孩子不動筆墨不讀書,隨時記錄下自己的感謝,甚至對作者表達的意思提出質(zhì)疑。只有有了高質(zhì)量的預(yù)習(xí),才能有行云流水的課堂,才能讓孩子真正參與到語文學(xué)習(xí)中。否則,孩子可能在語文課堂上一無所獲。

  筆記。孩子需要養(yǎng)成課堂上記錄筆記的習(xí)慣。再好的記憶也比不上及時將課堂要點記錄下來,不但及時加深了印象,同時能夠為復(fù)習(xí)提供有力的資料保障。請家長堅持沒課檢查孩子的筆記,可以肯定地說筆記將直接反映了孩子課堂上是否認(rèn)真地聽了講。請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一本《新華字典》,我要求每一節(jié)語文課孩子都應(yīng)有字典相伴,孩子應(yīng)該養(yǎng)成隨時翻閱字典的習(xí)慣,不懂就問,不懂就查是非常好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  練習(xí)。練習(xí)一定程度上檢驗了孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),不時檢查他們的作業(yè)不適為好的方法。更關(guān)鍵的是孩子在訂正時要確保正確,錯誤的第一印象可能會起到反作用。開學(xué)來進行了兩次聽寫,兩次聽寫均有孩子訂正錯誤家長仍然簽字的現(xiàn)象,請家長要注意幫助糾錯,免得耽誤孩子第一時間掌握新知識。家長可能會有這樣那樣的理由指導(dǎo)不了孩子,但是你絕對沒有理由不幫助孩子,最簡單的校對我們完全有能力勝任,而且也一定能夠通過這些讓孩子養(yǎng)成好的訂正習(xí)慣。

  競爭。競爭是促進孩子成長的催化劑,是最難能可貴的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的孩子之所以優(yōu)秀是因為他有不斷拼搏,時刻上進的積極精神,讓孩子懂得競爭的重要,學(xué)會不斷超于自己是逐步實現(xiàn)成長的關(guān)鍵。

  閱讀。廣泛的閱讀對于孩子語文能力的提高起著莫大的作用。我們有些孩子在語文學(xué)習(xí)過程中還是相當(dāng)輕松的,但是知識面太過狹窄不利于他向更高的臺階發(fā)展。我曾經(jīng)跟幾個孩子談及要拓寬視野,為更好的學(xué)習(xí)機會打下堅實的基礎(chǔ)。希望各位家長重視對孩子的拓展訓(xùn)練,錯過這一寶貴的時間,可能就錯過了小升初的機會。

  3、加強溝通幫助孩子成長。

  及時與老師進行溝通,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況有利于家長有的放矢地對孩子教育。各位家長要保持一線通手機的暢通,便于我們及時與你進行聯(lián)系。我聽說,過去的章老師抓得緊,中午還留過孩子作業(yè),家長來接孩子的時候不但不心存感激還抱怨老師留了孩子,這與我前面說的例子恰恰相反。各位家長,你們與我們?nèi)齻老師之間一定要建立一個良好的溝通平臺,你的想法和建議應(yīng)該通過合適的渠道及時與我們聯(lián)系,不適當(dāng)?shù)谋磉_可能會造成誤會,在理解的同時我們可能都需要做出更為合適的解釋。

  我們的目標(biāo)是一致的,為了孩子能夠更好地發(fā)展,我們責(zé)無旁貸,面對孩子的問題,我們必須立即行動,少一些牢騷,多一些思考。孩子是我們的希望,只有我們多犧牲一點個人的利益,更多地關(guān)注他們的成長,他們才能夠收獲更多。衷心祝愿每一個孩子健康成長,衷心祝愿每一個家庭為孩子的進步而慶賀。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  今天我們本著一切為了孩子,為了孩子一切的宗旨,我們相聚在一起,共同關(guān)注孩子健康成長的話題。首先請允許我代表書香實驗學(xué)校以及八(2)班的全體師生對大家能在百忙之中來參加本次家長會表示歡迎和感謝。我想,今天我們相聚,就是為了更好地促進相互了解、相互理解、相互諒解、相互支持,形成家校教育合力,以便使孩子能更健康地成長,將來擁有一個美好的未來,讓每一個家庭充滿幸福!

  今天我的發(fā)言,主要從以下幾點展開。

  一.新校園新面貌

  我們書香實驗學(xué)校,原名育成文武學(xué)校,建校已有12年之久,于今年九月,學(xué)校以全新的面貌展現(xiàn)在家長和同學(xué)們面前:整齊鮮艷的三座兩層教學(xué)樓呈u形排列,金色的“書香樓”“書意樓”“書韻樓”在教學(xué)樓上熠熠生輝;紅綠鑲嵌的操場那么耀眼,同學(xué)們活躍在操場上,仿佛置身在一幅美麗的活動的畫卷里。學(xué)校除了外景的變化也加強教學(xué)設(shè)備的建設(shè)和老師教學(xué)的管理。學(xué),F(xiàn)有生化實驗室,物理實驗室科學(xué)實驗室美術(shù)室電教室圖書室以及音樂舞蹈室等多個功能室輔助教學(xué),同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從公開課,隨堂聽課以及每節(jié)課巡視等幾個方面加強對教學(xué)質(zhì)量的管理。這就是我們書香實驗學(xué)校,一個從外到內(nèi)都發(fā)生了翻天覆地變化的品牌學(xué)校,值得每一位家長信賴!

  二.班級管理

  我八2班現(xiàn)有學(xué)生27人,男生19人,女生8人。雖然我本學(xué)期才任這個班的班主任,但我還是很確定的說:“八2班是一個優(yōu)秀的班集體”。別人常說:濃縮的就是精華。我們八2班在本學(xué)期過去的十一周中有7次獲得文明班級和8次獲得衛(wèi)生流動紅旗,這些榮譽的取得是同學(xué)們努力的結(jié)果,也是各位家長朋友支持的結(jié)果。

  半學(xué)期以來,為了打造這個優(yōu)秀班集體,我做了以下幾個方面的工作:第一方面,建強有力的班委。我們的班長王德麗,她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且在班上有號召力,只要老師安排她的事,她就可以安排全班有條不紊地出色完成,她是班主任的“落實型幫手”;副班長許雯雯的文科和物理那絕對是我校的佼佼者,而且她有很強的集體榮譽感和責(zé)任感,她敢于表揚班里的好人好事,批評那些違法班紀(jì)校規(guī)的人,她是班主任的“管理型幫手”。還有文體委員蔣譚蓮,她把我班的列隊出操以及辦黑板報,各種文體活動做到很出色,她是班主任的“出彩型幫手。還有紀(jì)律委員梁萬里,蔣志仁管理午休紀(jì)律,生活委員曾慶祥管理校內(nèi)午餐等,有了這些能力超強的干部就為我們班成為優(yōu)秀班集體奠定了基礎(chǔ)。第二方面工作抓學(xué)習(xí)的落實,我主要從早讀,課堂和放學(xué)后三個時段來抓,早上

  我7:20左右到班,要求學(xué)生7:25—7:45早讀,八年級是初中的重要階段,要掌握的知識很多,一日之計在于晨,早晨是學(xué)生消化知識最快的時刻。我也狠抓課堂紀(jì)律:要求學(xué)生坐姿端正,思維跟著老師走,積極回答老師的問題。我校放學(xué)時間是下午4:50,這對我們初中生來說時間還早,所以我希望放學(xué)后我們班能增加一節(jié)課到5:30,來幫助同學(xué)們理解掌握今天課堂上講的知識,這半學(xué)期以來,物理彭老師,語文茹老師,英語李老師都利用這個時間給同學(xué)們補課,今天我代表八2班感謝這些負責(zé)任的犧牲的休息時間給同學(xué)們補課!更要感謝各位家長對老師工作的支持!感謝你們對孩子那份“望子成龍,望女成鳳”的濃濃的愛!第三方面是從思想上引導(dǎo),我們不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上努力,更重要的是教育孩子學(xué)會做人。我們學(xué)校經(jīng)常舉行文明禮儀和各種感恩活動,我也經(jīng)常用晨會,早讀完,及放學(xué)時對同學(xué)們進行禮儀,感恩,安全等方面的教育。我希望我通過這三個方面的管理,讓我們的學(xué)生,你的孩子成長為優(yōu)秀的人。

  三、本班期中考試成績情況的分析

  考試成績是每一個家長都很關(guān)心的,特別是自己小孩的考試成績。下面就簡要地介紹一下我班的考試成績。

  全班共有學(xué)生27人,期中考試總成績在700分以上的有3人,他們分別是梁萬里,王德麗,李釩;700——500的有9人,500——400有10人;400以下的有4人;在這次期中考試中數(shù)學(xué),物理進步較大的有蔣譚蓮,曾慶權(quán),劉再楊,侯金海,黃子權(quán),黃正樂;有些同學(xué)語文有進步:如許雯雯,陳海兵,曾慶祥,趙春勤,田亮,黃雪敏,馮佩玉;有些同學(xué)歷史,政治,生物考得好:如,周文冰,蔣志仁,楊潔榮,何大遠,尹豪坤,馬紅金。

  作為數(shù)學(xué)老師,我也給大家匯報數(shù)學(xué)的考試情況:這次考試題有點難,但我們還是有數(shù)學(xué)學(xué)霸梁萬里考了105,我班90以上有9人,90——70之間有10人,全班平均分72。5分,這個成績在八年級算中等。

  從這次全班考試成績穩(wěn)中有進,在歷次考試中我班成績穩(wěn)居前茅,但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下:我班有許多踏實勤奮的同學(xué),他們考得好,但還有部分同學(xué)對有些科目不夠重視,因此成績不夠理想。綜上所述,我班的學(xué)習(xí)成績是可喜的,又是可進一步提高的。再次懇請家長能一如既往地關(guān)心孩子,支持我們的工作。在取得成績的同時,我們更多的是要去總結(jié)分析,以便于更好地取得進步。就目前來說有以下一些急需解決的問題,部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,自覺性不夠,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它。下面我就來談幾點我們作為家長的應(yīng)該注意的一些問題。

  四、值得家長注意的問題

  1、正確地看待小孩從小學(xué)到初中,七年級到八年級的變化

  進入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個方面:分?jǐn)?shù)與名次的變化,身體與心理的變化。

  有家長發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距,困惑不解,很是著急但束手無策。其實有這樣的變化是正常的表現(xiàn),這也是小孩有可塑性的體現(xiàn)。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中,在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生,競爭力之強可想而知。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對來說是比較簡單的,功課也比較少,在時間上的分配也與初中不盡相同,小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求,而到了初中更多需要的是能力上的要求,再加上英語與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征,就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正、自覺性不強、意志力不夠的學(xué)生掉隊。還有一個現(xiàn)象我們也不可忽視,小學(xué)時候,有很多學(xué)生成績的取得是家長與老師齊抓共管的結(jié)果,這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,不自覺,怕動腦,精力不投入。所以成績退步也就不奇怪了。另外小孩在身理與心理也開始有了不同程度的變化,不愛說話,難溝通,有逆反心理的表現(xiàn)開始出現(xiàn)。結(jié)交的朋友也開始走上潮流化復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化,特別是大街小巷的網(wǎng)吧,不知毀壞了多少好孩子。希望家長一定要把這個缺口堵好,確保小孩身心健康,心靈純潔。

  2、希望家長進一步明確當(dāng)前我們應(yīng)該確立的教育教學(xué)目標(biāo),那就是行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要。

  其實習(xí)慣與成績是相輔相成的關(guān)系,前者決定著后者,F(xiàn)在我們不能使分?jǐn)?shù)為唯一,更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌,團結(jié)友愛,看似細節(jié),但它能決定一個人的終身。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意,就學(xué)習(xí)的三個階段來說,課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏,這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn)。家長都很重視小孩的學(xué)習(xí),但往往會遇到一些困惑,比如沒時間陪,有的題目不會等等。這些都不是最主要的,在這個時候我們更應(yīng)該做的是教會和督促小孩怎樣做到及時又獨立地完成課后作業(yè),進行復(fù)習(xí);丶抑笸鶡o事可做,時間利用不充分,分配不合理,這是因為小孩缺少主動復(fù)習(xí)的意識,沒有意識到復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)效率不高,注意力不集中。自己喜歡哪門功課時間花得較多,哪位老師嚴(yán)厲一點,該科目花的時間也較多。不自盜取補差不缺。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了,例如讀書看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識,又如何去談學(xué)習(xí)的主動性與我要學(xué)的精神面貌呢?這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn),急需改變,還得需要家校聯(lián)合,形成教育教學(xué)的合力,以便在最短時間內(nèi)得到改變,因為當(dāng)前的大好時光讓費不得,而八年級優(yōu)勢初中的關(guān)鍵時期。

  3、注意與小孩溝通方式的科學(xué)性

  每一個家長都很關(guān)心小孩的成長,但是方式方法的不同也會形成不同的效果。簡單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊,少說多聽,少問多看,少嘆氣多行動,少批評多表揚,少應(yīng)酬多陪伴,因為孩子是你及全家的全部希望。多以思想啟發(fā)孩子,多以行動感染孩子。讓其曉之以理,動之以情?傊畬W(xué)生是我們的希望,孩子是你們的寶貝,我們因擁有著共同的目標(biāo)而走到一起來,讓我們一起行動起來,讓我們坐得更好一點,為了孩子更健康地成長,擁有更美好的明天。

  最后祝大家身體健康,全家幸福!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位家長:

  大家下午好!首先,感謝你們能在百忙中抽時間參加我們的家長會。對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,分得清只有孩子的事才是天大的事,只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動力。

  在此,我代表水塘初級中學(xué)的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這次家長會請各位家長來,主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進行交流和溝通。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),進入來到他們?nèi)松牡谝粋十字路口。孩子是進入高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是選擇去職業(yè)學(xué)校深造,還是畢業(yè)后進入社會打工,面對自己子女的進步成長,可能你們家長在欣喜之余心中也有些茫然:高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力,在老師與你們的辛勤培育下,將順利完成義務(wù)教育階段,人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,下一步,究竟應(yīng)該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢?

  孩子是祖國的未來,是民族的希望,是我們每位家長生命的延續(xù),理想的寄托。望子成龍是每個家長的共同心愿,那么,何為成才,怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。

  改革開放三十年中,我們在座的各位家長都實實在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟收入的增長、精神文化的豐富多彩,同時我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會激烈的競爭中能占有一席之地,如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路,是我們每位家長需要共同關(guān)注、急需解決的一個首要問題。

  初三是孩子成長的關(guān)鍵期,是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運,因此作為家長,我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識,能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,做出正確的抉擇。

  今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位,為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”。

  近幾年來,我發(fā)現(xiàn)在眾多家長中有這樣一種錯誤的認(rèn)識和傾向,那就是家長不切實際的逼迫子女上高中,奔大學(xué)?梢哉f家長的這種寧可自己吃苦受累,全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的,是值得尊敬的?墒菗Q一個角度來說,這種做法其實存在著巨大的盲目、風(fēng)險和隱患。

  對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學(xué)生來說,想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的,那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象,即使能夠取得一點進步,但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的,他們很難像我們家長所想象的那樣去主動刻苦的讀書,即使上了高中,很多學(xué)生都是在應(yīng)付家長,毫無抵抗力地滿足家長的單方面的要求。

  現(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會看到或聽到一些學(xué)生存在的不良品行就是一個印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時光,荒廢了學(xué)業(yè),埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智,這反而繼續(xù)成為家長的更大的心病。因此作為家長,我們必須要對當(dāng)今社會和教育形勢進行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷,從而做出正確的抉擇。

  一、職業(yè)準(zhǔn)確定位是實現(xiàn)成功人生的前提條件。

  世上三百六十行,行行皆可出狀元。人沒有高低貴賤之分,只是所從事行業(yè)分工不同。人的一生不論從事什么工作,只要對社會發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長,那就是快樂的人生,實現(xiàn)自身價值的一生。人的一生共有二萬多天,在以億計的歷史長河中,每個人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關(guān)鍵幾步中,準(zhǔn)確選擇職業(yè)定位,又可謂是關(guān)鍵幾步中最重要的一步。

  社會行業(yè)有分工、人的智商有高低,人的興趣、愛好、專長也不盡相同,人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的、社會發(fā)展需要的一份職業(yè),對社會發(fā)展做出自己的一份貢獻,社會就會有一個立足的位置,社會也會給與相應(yīng)的報酬。

  現(xiàn)在人們在職業(yè)的定位上長期存在一個誤區(qū)————一味追求高學(xué)歷、行業(yè)門類選白領(lǐng)(事業(yè)、機關(guān)單位),其結(jié)果造成我國普通高中教育的畸形發(fā)展,全日制高中過度膨脹。而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢是大學(xué)畢業(yè)生和簡單的體力勞動者均出現(xiàn)過剩局面。

  請大家聽下這樣的一個數(shù)字:據(jù)統(tǒng)計,隨著我國大學(xué)實施擴招以來,目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加。僅去年我國大學(xué)畢業(yè)生就有100多萬人不能走向工作崗位(今年的大學(xué)畢業(yè)生是近617萬人)。現(xiàn)在很多人埋怨大學(xué)生就業(yè)思想有問題,一些教育專家提出大學(xué)生為什么不能當(dāng)工人。但是上百萬的大學(xué)生沒有就業(yè),就不僅僅是思想的問題了。就拿大學(xué)生當(dāng)工人這個例子來說,大學(xué)生未必就能當(dāng)?shù)昧斯と。為什?其實即便思想教育做通了,還存在職業(yè)技能的問題。

  有的人疑惑,一個大學(xué)畢業(yè)生難道就不如你一個大學(xué)都考不上的人。絕對一點講,事實上就是如此,不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能,就無法完成工人需要很多技術(shù)技能來完成的工作。沒有這樣的職業(yè)技能,大學(xué)生即使轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想,認(rèn)可去當(dāng)工人,但這樣的工人又有幾個企業(yè)能要!因此,這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要中職生、職大生也不要大學(xué)生的現(xiàn)象就不奇怪了。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當(dāng)中選擇,企業(yè)當(dāng)然選擇后者。

  因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象,很多大學(xué)生畢業(yè)后,又重新回到職業(yè)學(xué)校進行再學(xué)習(xí),要在職業(yè)學(xué)校拿到相應(yīng)的職業(yè)資格證書,然后重新去找工作,人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。據(jù)文摘報到:四川一所中等職業(yè)學(xué)校一年來已接收150多名大學(xué)生到校培訓(xùn),很多大學(xué)生認(rèn)識到“讀大學(xué)是解決文憑問題,讀技校是解決就業(yè)問題!贝髮W(xué)生都能放下架子,更何況我們呢!很多從技校走出去的大學(xué)生說:“在職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)到手藝后,感覺做技能型人才更實在些!

  為什么產(chǎn)生大學(xué)生“回爐”上職業(yè)技術(shù)學(xué),F(xiàn)象呢?其實很好理解,企業(yè)說:“我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人,不是要來坐著享受的,不是要不干活就發(fā)工資的”。目前大學(xué)教育內(nèi)容與社會需要有很大差距,課程理論性強,實踐性差,培養(yǎng)出的大學(xué)生,不適應(yīng)社會需要,因此高等教育中的很多大學(xué)也正在向職業(yè)教育發(fā)展,以后一半以上的學(xué)生上高中、考大學(xué),也是進高等職業(yè)教育接受培訓(xùn)。我們的學(xué)生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓(xùn),是先走了一步,就業(yè)的機遇會更大,前景會更好,而且為家庭節(jié)省了很多資金。

  二、知識改變命運,技能提高待遇。

  所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會,也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒有健全的時候走向社會,受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí),也要根據(jù)他們的實際情況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書,走適合他們成長的路。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處:

  (一)、上了中職現(xiàn)在不收學(xué)費,除了交生活費和住宿費幾百元錢,沒有別的收費項目,另外國家每年補助1500元,強有力地減輕了家庭的負擔(dān)。

  (二)、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”?梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè),據(jù)統(tǒng)計,至20_年2月底,應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%,而同期中職畢業(yè)生安置率達到100%,高級技工的失業(yè)率基本為零,高級技工的月薪比碩士研究生還高。另外,升入職高后,孩子的初中學(xué)籍仍然保留,初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。

  (三)、可對口考大學(xué)。升學(xué)考試,考試科目簡捷,競爭力小,計劃單列,升學(xué)容易,是考取大學(xué)的捷徑。從20_年開始,國家開通了高職本科“直通車”,這是部分學(xué)生曲線升本的最佳選擇。學(xué)生對口大學(xué)畢業(yè)后,就是高級技工或技師。事實上有很多例子當(dāng)年上了普通高中的最后什么也沒考上,而上職高的卻考上了很好的大學(xué);一同中考的,升普通高中的還讀高三呢,而上職高的卻上大學(xué)走了,升入普通大學(xué)的考入的大學(xué)倒不錯,大學(xué)畢業(yè)了分配不了,而在職高中就讀考上的是大學(xué)院校,分配的崗位卻很好。

  各位家長,你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀中職看成低人一等的選擇,更別把中職宣傳看成是騙人的。正如俗話說“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路才是最好的道路。教育部部長在媒體上也奉勸:“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變,不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。

  可以先接受中等職業(yè)教育,然后找一份好工作,也可對口升大學(xué)!鼻к娙f馬都去擠普通中考和普通高考那個獨木橋,總有很多人會掉下來,過不去的,那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

  家長們,請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好,選擇好職業(yè),并認(rèn)真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展。最后再次感謝各位家長的光臨,希望大家一如既往的支持和關(guān)注水塘中學(xué)的發(fā)展,并為我們提出好的建議和意見。

  謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:

  大家好!很高興我們今天又相聚在這里。也非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。時光如梭,轉(zhuǎn)眼我和你們的孩子相處了已一年多,在這里我要感謝各位家長對我們工作的支持和配合。今天我主要講講學(xué)生的習(xí)慣問題。

  一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  您的孩子來校學(xué)習(xí),相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績,也希望孩子能取得理想的成績。那取得好成績的重要因素是什么?我覺得是一個人的習(xí)慣。在西方教育界有這樣一句話:“引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習(xí)慣對于一個人成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進步!

  1、動腦的習(xí)慣。

  前幾天我跟班級里的學(xué)生講,成績差的和成績好的學(xué)生,其實你們只差了一步,那就是動腦。這尤其表現(xiàn)在課堂上。雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多,但仍有一部分不愛舉手。我分析了前三個單元的考卷。明顯發(fā)現(xiàn),在經(jīng)?80分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手,再去分析他們的上課情況,聽課的效率很差。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學(xué)生交流。因此,學(xué)生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。

  2、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣

  做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級存在的問題,作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生,抄詞出現(xiàn)很多錯誤。成績好的注重細節(jié)(包括考卷中))。好詞好句不認(rèn)真。尤其是英語作業(yè)。希望家長能給每樣作業(yè)抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。(如果能看懂的能幫助檢查。獎懲制度)。聯(lián)系班干部隊伍的建設(shè)。

  3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文。讀課文反映著語文成績的好壞。

  二、作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、專心致志。

  有的孩子入由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要做小動作;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2、獨立思考。

  父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

  3、認(rèn)真細致。

  孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。五年級學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書業(yè),盡可能不用改正紙、橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  三、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面,也希望我們家長也配合著加強訓(xùn)練、培養(yǎng)。

  (1)要求背誦的課文背誦不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進行的,主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成,一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查,所以沒有不折不扣地去完成。因此,試卷中出現(xiàn)按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫,而是憑印象寫個大概,導(dǎo)致失分。

  (2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行。配合教材有課堂和同步兩套作業(yè),課堂是完全配合教材的。基本課堂上會講到,所以較簡單些。但是同步難度加大,尤其是在閱讀短文上,難度不比考卷的弱。但是學(xué)生面對短文閱讀,一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題。認(rèn)為填滿就是勝利。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽講分析過程。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩退麄兎治鲆槐?怎么分析)。

  (3)習(xí)作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系。見識得比較少,積累得比較少,就使得表達存在困難,使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。五年級了,有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好,更不用說寫好整的習(xí)作。兩極分化嚴(yán)重。(成績評分)(怎么提高舉例)

  四、一個孩子的成長,離不開家庭教育的力量,為此,對各位家長提出如下建議:

  (一)要制造良好的家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (二)給孩子多一點關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。

  孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。

  (三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。

  家長要同老師多交流,多發(fā)現(xiàn)差距和不足,配合老師共同提高孩子的成績,給孩子一個正確的。首先應(yīng)該明確:家長也是教育者。家長與老師是同事,因為我們共同面對一個同樣的教育對象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,對有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的,幫助孩子樹立自信,激勵孩子努力向上。

  (四)要重視心理健康,給予孩子自信心。

  有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心,學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,十分重要,只有這樣,我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的.挑戰(zhàn),也會擁有終生的幸福!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先,請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,就可以看出,你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。讓我特別感動的是,今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,你們能克服交通不便來到學(xué)校,你們讓我敬佩。謝謝您們,敬愛的爺爺奶奶們,你們辛苦了!

  各位家長,老師的希望和你們是一致的,目的也是一樣的,我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此,今天將各位請來參加家長會。

  我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間,但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時間里,我對大部分孩子還是比較了解的,我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小,根本不敢和老師打招呼,跟其他孩子的交往也不多,但是,現(xiàn)在卻變得開朗了,熱情了,能主動親近老師,和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書,但是來到這個班級后,他們非常樂于讀各種課外書,課余一有時間,就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻,和其他孩子不善于交往,但是來到這個班級后,認(rèn)識了許多新朋友,并且和同學(xué)相處愉快。有的孩子不愛勞動,但是來到這個班級后,能積極主動地打掃教室,打掃清潔區(qū),校園里總能看見他們忙碌的身影。

  孩子的進步我都看在眼里,喜在心里。各位家長,你們的家庭教育也要密切配合學(xué)校,那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)更好的條件。因此,我在這里給各位家長提幾點建議:

  1、關(guān)心孩子的身體健康。

  一說到這個話題,有些家長可能認(rèn)為我是無話找話。其實不是這樣的,現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱,一變天就傷風(fēng)感冒,一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長,孩子在家的時候,一定要帶著孩子多進行體育鍛煉,室內(nèi)的室外的均可,跳繩,打羽毛球,跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里,不是做作業(yè)就是看書,不是上網(wǎng)就是看電視。還有,勞動也是最好的鍛煉,請您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動,并讓某些家務(wù)勞動永久性地安排給孩子,固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質(zhì),也能培養(yǎng)孩子堅強的意志,更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長,請不要一味地督促孩子做作業(yè),看書,還要讓孩子多參加體育鍛煉,多做家務(wù)勞動。

  2、走進孩子的心靈世界。

  各位家長,我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家,為人爺爺奶奶者也是家里家外,田間地頭忙不休。有了休息的時候,就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此,不少的家長對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒有,給他做最可口的飯菜,孩子穿暖了沒有,給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長,其實,孩子在這個衣食無憂的年代里,最需要的是有人真正關(guān)心他,聽他絮絮叨叨地說,聽他講述班級的故事,聽他說說班級的老師和同學(xué),聽他將心里的不高興傾吐出來,聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,聽他說話。各位家長,請務(wù)必抽出時間,聽聽孩子說了些什么,哪怕你什么都不說,哪怕你什么建議都不能給孩子,但是,你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當(dāng)然,在您空閑的時候,還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲,陪他看看他喜歡的動畫片,或者相互講故事,做這些事情的時候,并不需要多大的技巧,但是這樣會讓孩子覺得安全,放心,幸福。

  3、嚴(yán)格要求孩子。

  各位爺爺奶奶,我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶,一想到孩子的父母不在身邊,很可憐,因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的,一個禮拜給孩子50到100的零花錢,他們認(rèn)為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的,盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子,孩子的任何無理要求都一一滿足,比如孩子說要玩具,馬上去買;孩子說要玩電腦,連忙給他開電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶,您這樣做,不是真正愛孩子,而會害了孩子。您想,將近百元的零花錢,孩子一個禮拜要跑學(xué)校的店子多少次啊,他的心思在學(xué)習(xí)上嗎,他吃了零食還會吃飯嗎?再比如,有的孩子一玩電腦就是幾個小時,這對孩子的眼睛多大的傷害啊,而且玩電腦游戲容易成癮。因此,各位爺爺奶奶,我認(rèn)為你們應(yīng)該堅持原則,吃的不少,打的不饒,這樣才能將孩子教育成人。

  4、多和老師交流

  各位家長,我們老師在平時的工作中,非常希望得到每位家長的支持,因此如果您來和老師聊有關(guān)孩子的問題,老師是非常歡迎的,不但班主任會如此,各位科任老師也是同樣的心思。當(dāng)您有了什么想法的時候,就可以來和老師溝通。

  換言之,我們每位教師都歡迎各位家長常來學(xué)校走走,您來學(xué)校了解了解孩子在校的情況,我們也可以通過您了解孩子在家的情況,這樣家校聯(lián)合,會讓您的孩子有更大的進步。

  最后一點建議就是,各位家長帶孩子上街后,吃的可以少買,穿的可以少買,但是如果孩子需要書,請您千萬別吝嗇,別嫌貴,別嫌孩子要的太多,毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友,書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。

  最后,我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們?nèi)喙?9個孩子,男生20名,女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中,情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子,也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷,我認(rèn)為我們班的孩子還存在以下幾個問題。

  1、部分孩子學(xué)習(xí)積極性不高。哪怕是期中考試,但是我們班有少數(shù)幾個孩子沒能認(rèn)真完成試卷。仔細看他們的試卷,字跡潦草,卷面丑陋,根本沒有認(rèn)真完成。會寫的字,會做的題都沒能做正確,這只有一個解釋,那就是孩子不愛學(xué)習(xí),連考試也不愿意認(rèn)真對待。

  2、部分學(xué)生基礎(chǔ)不太好。有些孩子,很愛學(xué)習(xí),平時也很積極,但是孩子考試并不能取得高分,平時學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),都存在比較大的障礙。雖然很努力,但是效果并不太好。

  因此,針對班級的考試情況,我覺得每位家長應(yīng)該和孩子多溝通,去發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題,這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分?jǐn)?shù)來評判一個孩子,但是我們要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)最好的條件,搭建最好的平臺,做他們最有力的扶持者。因此,各位家長必須充分了解自己的孩子。

  最后,再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇15

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我們今天演講的主題是“珍愛生命,預(yù)防溺水”。

  游泳是青少年最喜歡的運動之一。但在下水前,如果沒有做好準(zhǔn)備,缺乏安全防范意識,遇到意外時驚慌失措,不能從容自救,那么很容易發(fā)生溺水事故。

  據(jù)統(tǒng)計,去年奉化區(qū)有三起溺水死亡事件,涉及面廣,包括兒童、小學(xué)生和中學(xué)生。為什么會這樣?首先,缺乏自律。夏天來了,所有的學(xué)生都喜歡玩水。記住千萬不要一個人去河邊爽著玩。去年學(xué)年開始,學(xué)校組織了一次參觀。檢查的時候發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有幾個同學(xué)中午去河里游泳了。據(jù)了解,不止一次,老師們立即對他們進行了安全教育。我們學(xué)校有747名學(xué)生,包括143名農(nóng)民工子弟。大多數(shù)學(xué)生的父母可能忙于工作,忽視了他們的監(jiān)護和照顧。所以要學(xué)會自律和自我管理,提醒身邊的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)單獨或者一起在河里游泳,一定要盡快通知他的父母或者告訴老師。

  第一、游泳需要注意哪些安全點?

  1、不要一個人出去游泳,也不要去不了解水情或者有危險,應(yīng)該有溺水傷亡的地方游泳。選擇安全干凈的.游泳場所,如配備救生員的游泳池。

  2、需要在大人或者熟悉水的人的指導(dǎo)下組織游泳,這樣才能互相照顧。

  3、注意身體健康。平時四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備,先鍛煉身體。水溫過低,先用淺水沖洗身體,待水溫習(xí)慣后再下水游泳。

  4、對自己的水質(zhì)要有自知之明,入水后不要逞能,不要貿(mào)然潛水浮潛,不要為了避免喝水溺水而互相爭斗。不要在急流和漩渦中游泳。

  5、如果游泳時突然感到不適,如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。

  6、遇有溺水時,不要沖進水中救援,要立即呼救,將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋向溺水者,待救援人員到達后再拖上岸。

  第二,記住游泳是不允許的

  1、未經(jīng)允許,不要在河里游泳。

  2、未經(jīng)允許,你不允許和別人一起游泳。

  3、不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。

  4、不要在不熟悉的水域游泳。

  5、沒有安全設(shè)施和救援人員,不準(zhǔn)在水域游泳。

  6、不會用水的同學(xué)不允許下水營救。

  學(xué)生,溺水很危險。生命只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命,提高安全意識,防患于未然。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  隨著氣溫上升,炎熱的夏天就要來了。夏季是溺水事故高發(fā)時期。每年都有學(xué)生溺水,剛開始花蕾綻放,卻被無情的河水吞噬,令人痛心。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒事故,幾乎相當(dāng)于我們班的人數(shù)!

  其中,溺水是第一個意外死亡。不久前,全國各地發(fā)生了十多起溺水事件,包括成年人和我們的一些未成年人。夏天,因為天氣熱,每個人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個時候很容易出現(xiàn)危險情況。其中一些事故是由于學(xué)生在溺水時相互救援時沒有掌握科學(xué)的救援技巧造成的。學(xué)校不鼓勵學(xué)生下水救人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,學(xué)生們永遠不要沖進水里去救他們。他們應(yīng)該立即呼救,并找到成年人來幫助他們。同時,在保護自己的前提下,要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人,然后拖到岸上。

  今天學(xué)校向全體同學(xué)提出以下六點建議,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守:

  (1)在校、周末、節(jié)假日期間,未經(jīng)父母或其他監(jiān)護人同意,不得在河(塘)內(nèi)游泳;

  (2)不準(zhǔn)擅自邀請其他學(xué)生在江(塘)游泳;

  (3)在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下,不準(zhǔn)在江(塘)內(nèi)游泳;

  (四)在沒有安全保障和不了解水域特點的情況下,不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲;

  (5)不得擅自在沙灘或灘涂下玩耍;

  (6)當(dāng)你看到有人落水,而你又無力自救時,不準(zhǔn)下水救人或避免逃跑。你應(yīng)該采取呼救和報警等措施。

  綜上所述,溺水非常危險。在日常生活中,要提高安全意識,把安全放在第一位,防患于未然。水無情,人多情。其實只要關(guān)注生活中的.各種游泳和游泳事項,提高安全防范意識,學(xué)會溺水如何自救,溺水如何救助他人,溺水事件還是可以預(yù)防的。

  同學(xué)們,珍惜我們的生命!生命寶貴。每個人只有一次。它不像財富可以恢復(fù),也不像平原上無邊無際的草地。誰失去了生命,不僅為自己失去了一切,也給活著的親人留下了創(chuàng)傷。所以要時刻警醒自己珍惜生命,防止溺水。

  請牢記!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇17

  各位家長:

  你們好!大家工作都很忙,所以我們非常感謝各位能夠來參加這次家長會。雖然我們很少見面,有的家長我還是第一次見,但是我相信我們的心是相通的,因為我們都是為了可愛的孩子們。

  我們班的數(shù)學(xué)老師和英語老師,很多家長已經(jīng)非常熟悉了,一會兒她們也會過來和大家交流,我就不作介紹了吧。請允許我介紹一下自己吧,我是咱們二(三)班班主任,擔(dān)任語文課教學(xué)。我20xx年大學(xué)畢業(yè)之后,一直在濟南外國語學(xué)校擔(dān)任班主任和語文老師,對于小學(xué)低段教學(xué)和班級管理也算有了一定的實踐經(jīng)驗。這個學(xué)期之初我加入英華學(xué)校。大多數(shù)家長對咱們英華學(xué)校已經(jīng)很了解了,有的比我了解的更多,但我還是想用一名剛加入者的新視角談?wù)勗蹅儗W(xué)校。學(xué)校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)辦與眾不同的辦學(xué)特色。每個教室里都配備多媒體,老師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù),可以及時了解教育教學(xué)的最新信息,可以使用課件給學(xué)生上課,能增強課堂的趣味性,又能增加許多書本以外的知識。這一點比外國語要方便的多了。也是許多學(xué)校不能比及的。學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的特長,每天下午都有特色課,充分尊重了孩子的個性發(fā)展。學(xué)校里的老師來自全國各地,教學(xué)風(fēng)格多種多樣,教育思想非;钴S,大家可以互相借鑒,有利于業(yè)務(wù)水平的提高。

  接下來我主要談?wù)勗蹅儼喟。咱們班一共?0名學(xué)生,男孩子12名,女孩子8名,男孩子比較活潑,女孩子比較乖巧,總體上比較聽話,沒有特別難管理的孩子。我和孩子們相處已經(jīng)三個多月了,在這段時間里,我們師生主要在班級管理和學(xué)習(xí)兩個方面上下功夫。

  班級管理方面:培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生參與班級管理。

  開學(xué)之初,我發(fā)現(xiàn)班里沒有班委,只有劉建元一名班長,于是開始逐步培養(yǎng)小班干部。

  全班分成A、B、C、D、E五個小組,每個小組設(shè)置學(xué)習(xí)組長、衛(wèi)生組長、喝水組長,這三個組長是學(xué)生自我推薦,讓學(xué)生充分發(fā)揮主動性,基本上每個人都是組長,而又各司其職。學(xué)習(xí)組長,主要負責(zé)作業(yè)檢查、收發(fā),以及課堂上小組合作時候帶領(lǐng)組員合作學(xué)習(xí)。像董曉、白紹磊、邱廷慧、劉建元,郭巖松,這幾個孩子不但自己的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠及時完成,而且能夠帶領(lǐng)本組成員,按照老師布置的任務(wù)去學(xué)習(xí),孩子們在學(xué)習(xí)組長的帶領(lǐng)下,就有了團結(jié)合作的意識。衛(wèi)生組長有李鴻菲、趙佳佳、李俊蓉、金心雨、馬本浩,他們主要負責(zé)本組的內(nèi)務(wù)檢查,地面衛(wèi)生,還有著裝;咱們的孩子小,經(jīng)常忘記喝水,這個時候,就會有負責(zé)監(jiān)督喝水的小組長過來提醒,督促。段東鑫、白少磊、郭江浩、白世玉、柏梅、趙小龍,這幾個孩子都很負責(zé)任,尤其是白少磊、郭江浩,他們兩個每個課間都會跑來告訴我,老師我們組都喝水了。趙小龍,更是不怕費勁,他們組的李增增經(jīng)常需要提醒兩三遍,我課間留意觀察,小龍呢,不光督促她喝水,還經(jīng)常是看著她喝滿一杯。這些小組長并非終身制,要認(rèn)真、負責(zé),才能繼續(xù)當(dāng)下去,孩子們漸漸的就有了競爭意識,有了榮譽感。記得剛開學(xué)的時候,我表揚幾個孩子,給他們發(fā)小紅花,郭巖松就坐在座位上不動,孩子們七嘴八舌的說老師他從來不要獎品的,他從一年級起就是這樣。但是我們建立小組之后,每個人又有了自己的“小松樹”,他也和大家一樣,積極參與到競爭中來了。(介紹一下“小松樹”)我們處處、時時有競爭:課堂聽講、發(fā)言、坐姿,個人的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、喝水、著裝、課前準(zhǔn)備,路隊等等,小組要想勝出,必須團結(jié)合作,每個小組知道團結(jié)了,慢慢的全班也團結(jié)起來了,在學(xué)校的常規(guī)檢查中我們得過紀(jì)律流動紅旗,在軍訓(xùn)中得過優(yōu)秀班集體,在運動會中得過精神文明獎,這都是全體小朋友團結(jié)合作的結(jié)果。

  班里有了小組長之后,大家就開始從這些小組長當(dāng)中推選表現(xiàn)最好,最負責(zé)的來當(dāng)班干部,到了第三大周,我們的班委會就初步建成了。劉建元,董曉,白少磊,邱廷慧,平常熱心助人,在小組內(nèi)積極,負責(zé),在同學(xué)當(dāng)中威信比較高,很快被大家推選為中隊長和小隊長。而白少磊學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定,又被選為學(xué)習(xí)委員,在衛(wèi)生小組長當(dāng)中,李俊蓉最認(rèn)真負責(zé),被大家選作衛(wèi)生委員。有的家長擔(dān)心孩子當(dāng)班干部會耽誤學(xué)習(xí),其實不然,孩子要成為班干部,首先必須學(xué)習(xí)好思想端正,要讓大家心服口服,他們必須提高學(xué)習(xí)效率,用同樣的時間做更多的事情,而且他們逐漸的有了責(zé)任感,學(xué)會了處理一些看似簡單的問題,慢慢的他們的能力得到提高,更有助于學(xué)習(xí)。

  利用夕會,緊抓學(xué)生的思想教育。咱們這些孩子們生活條件都相當(dāng)優(yōu)越,在家里,個個都是寶。但是在這里,我們一樣要嚴(yán)格管教,孩子們在學(xué)校里不光是學(xué)文化,更要學(xué)做人。我們每天都開夕會,總結(jié)這一天當(dāng)中大家的表現(xiàn),有哪些值得表揚的,有哪些不足的問題。剛開學(xué)時候,大家在餐廳就餐,普遍存在著浪費現(xiàn)象。我就在網(wǎng)上查找到一些山區(qū)孩子艱難求學(xué)的圖片,讓大家看了之后互相討論、發(fā)言。孩子們的感觸很深,他們七嘴八舌的說,呀,他們真可憐啊,我們以前剩菜剩飯?zhí)粦?yīng)該了。段東鑫甚至還想到要幫助他們。孩子們是很有同情心和愛心的,同樣也有是非感,他們在餐廳就餐、吃水果的時候都開始互相提醒,要吃干靜,不能浪費。但也不是所有的孩子都能一下子改過來,董曉、趙佳佳、李增增有時候不吃青菜,我就跟著他們到宿舍里,坐在床前,面對面的談心,問問他們是因為掉了牙嚼不動呢,還是不喜歡吃呢,告訴他們?yōu)槭裁匆郧嗖,對于長身體有什么好處,這些孩子本來就挺懂事聽話的,一下子就能接受。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇18

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  我們踏著晨露,滿懷希望,迎來了新的一學(xué)期。開學(xué)第一天,我代表學(xué)校再次給同學(xué)們講一講安全。

  一講到安全,可能有的同學(xué)會感到厭煩。請記住,生命是寶貴的,生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你,使你生命長在;麻痹大意就會靠近你,甚至危害生命。因此,安全問題再強調(diào)也不過分,就是要經(jīng)常講,反復(fù)講。

  首先,“珍愛生命,安全第一”的意識必須牢記心中。

  交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等,安全意識最根本!皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的,也是家庭的、學(xué)校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理咨詢。

  其次,作為學(xué)生來說,要聽從、服從學(xué)校和老師的教育和管理,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。

  上期我校一名學(xué)生在出操途中跑得過快撞傷自己的額頭;兩名同學(xué)私自翻抬排水水泥板壓傷手指;20xx年我區(qū)某校三名小學(xué)生私自到池塘游泳,三條幼小的生命就永遠留在了水里。

  第三,要培養(yǎng)防護能力,學(xué)會自護自救,掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。

  比如說,在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險情,同學(xué)們就不能驚慌,聽從指揮,按照平時演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩,特別注意防范,確保交通安全。

  第四,近段時間特別要注意的:

  一是校外道路還未修好,交通標(biāo)志還未劃好,穿越公路一定要注意交通安全。

  二是注意春季呼吸道傳染病,注意預(yù)防麻疹、水痘等病的發(fā)生。

  三是關(guān)注飲食安全,不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料,不吃零食。四是注意小事,如課間不追逐打鬧,不攀爬樹木和體育器械,不翻越門窗,出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑,體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品,不從事危險活動。

  要記。阂淮闻鲎玻淮嗡,任何一次小小的意外,都可能導(dǎo)致難以想象的傷害。

  專家研究結(jié)果表明,只要重視防范,80%以上的事故是可以避免的.。只有時刻具有安全防范意識,嚴(yán)守安全管理規(guī)章制度,掌握安全知識,不斷提高自我保護能力,傷害、厄運才會遠離而去。

  同學(xué)們,在父母的眼里,你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,你們是xx小學(xué)的驕傲,是父母、老師、國家的希望。

  只有生命存在,才能去創(chuàng)造未來;只有同學(xué)們健康成長,我們的校園才會充滿陽光,充滿生機。讓我們切記:珍愛生命,安全第一!安全是福,讓安全伴你我同行!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇19

  親愛的老師,:

  大家好!

  水是我們當(dāng)中不可缺少的資源,也是我們耐以生存的最重要的資源,但是對于我們而言,水又是我們生命當(dāng)中存在的一個很大的隱患,每一年,我們的生活當(dāng)中都會或多或少的出現(xiàn)很多的意外,其中也包括很多的溺水的事故。我們的生命是如此的多姿多彩,也是我們需要去珍惜和愛護的,但是生命也是非常的脆弱,是需要我們?nèi)ビ眯暮亲o,也需要我們對的安全有的把握,所以不管是什么時候,我們都要去努力的'呵護自己的生命,保護自身的安全。

  最近氣溫在越來越高了,馬上就要來臨了,每年夏天總會出現(xiàn)很多學(xué)生溺水事故的發(fā)生,所以在夏季來臨之前,我也希望自己可以通過這次的演講,給我們所有的同學(xué)打一個預(yù)防針,讓我們在健康和安全當(dāng)中度過這兒火熱的夏天,也讓安全伴隨著我們成長,我們現(xiàn)在是初中生,在這個如花一樣的年紀(jì),這個成長迅速的時候,更是要在乎自己的生命安全,在夏天的時候,不要去外面不知名的水域,無任何安全保障之下去,如果是想要游泳,也一定要去正規(guī)的游泳場所,在成年人陪伴之下,做好一切的準(zhǔn)備,防止溺水事故的發(fā)生,在之前,也一定要做好游泳之前的準(zhǔn)備活動,以防在游泳的時候出現(xiàn)抽筋等意外的因素而危害我們的生命安全,不會游泳的同學(xué)們更是需要注意自己的安全,不要隨意下水,更是不能抱著自己的僥幸心理,有時候僥幸的心理往往會成為危害我們健康最重要的東西,所以我們要意識到事情的嚴(yán)重性,不要在水域旁邊打鬧嬉戲,如若自己身邊真的出現(xiàn)了意外溺水的事情,一定要大聲的呼救,尋求旁邊成年人的幫助,千萬不要自行下水救援,最安全的做法就是,我們在心底里面建立自己的安全意識,從根源上去避免事故的可能性,我們要知道我們的生命只有一次,一旦我們發(fā)生任何的意外,家人,身邊的人將會多么的難過,我們正處于最為美好的青春期,還有很多的事情在等著我們?nèi)ネ瓿,我們的夢想和目?biāo)都還沒有實現(xiàn),所以不我們要珍愛自己的生命,從自身開始預(yù)防溺水。

  水在我們生命當(dāng)中是非常的重要的,但是水也是無情的,所以我們要從這一刻懂得關(guān)注自己的安全,懂得珍惜自己美好的生命,從現(xiàn)在開始預(yù)防溺水,也希望我們所有的同學(xué)都可以在這個夏天,乃至以后每一天都健康快樂的長大。

  謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位家長:

  下午好!首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,僅從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。在此,請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意!

  一轉(zhuǎn)眼,同學(xué)們進入高中就已經(jīng)兩個多月了。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)情況怎樣?校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從五個方面對我們這段時間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長們做一個匯報。

  一、我們學(xué)校和班級的情況。

  1、學(xué)校情況:

  2、我們班的情況:班級由54位同學(xué)組成,他們大部分來自新津本地,有小部分是來自眉山地區(qū)和成都周邊區(qū)縣。入學(xué)時按中考成級分班,我班是學(xué)校的實驗班之一,重點目標(biāo)是培養(yǎng)本科以上的學(xué)生。

  我們再介紹一下我們的科任老師!

  二、半期來我們所做的主要工作

  1、制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣

  學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)如何,不只是學(xué)習(xí)成績!操行分是學(xué)生表現(xiàn)的一個基本標(biāo)準(zhǔn)!針對同學(xué)們在班上的情況,在班干部的幫助下,根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī),也公開民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開評選出來的班委和課代表分別是:

  班委會成員:班長閔路、陳天豪紀(jì)律委員會李捷學(xué)習(xí)委員羅云勞動委員倪瑞涵、毛朋飛

  生活委員倪佳明體育委員龔科宇文娛委員沈蘭曦

  團支部書記張朋組織委員張晴宣傳委員葉茂林

  這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級的過程中,不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力。

  2、樹立想理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  上高中就是為了能上一所很好的大學(xué),同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開學(xué)的時候,我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會,介紹了全國的許多重點大學(xué),要求每一個同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué),并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗。

  3、傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進入高一,還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時間觀念不強。還象初中一樣,被動學(xué)習(xí),放下書包就耍,只應(yīng)付老師布置的作業(yè),不知道晚自習(xí)該做什么。為此,我們專門開班會教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時間的安排,指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時間表,并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過程中,各科老師針對個別同學(xué)的具體情況還進行個別指導(dǎo),幫助同學(xué)們改進學(xué)習(xí)方法;學(xué)校在上個月也專門邀請了浙江大學(xué)的教授來我校做學(xué)習(xí)方法的演講。

  4、德育教育,學(xué)會做人

  我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人".而且把學(xué)會做人放在了教育的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月,提倡同學(xué)們愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂丟,做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,教育同學(xué)們學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,感激父母,感激師長,感激生活。

  5、鍛煉身體,培養(yǎng)健康體魄

  堅持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課:早操、課間操、眼保健操;體育課,課外活動課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運動會。

  三、我們的成績

  1、流動紅旗

  2、學(xué)習(xí)方面

  文科前五名:

  理科前五名:

  單前五名:

  語文:

  數(shù)學(xué):

  英語:

  物理:

  化學(xué):

  政治:

  歷史:

  地理:

  操行分前10名:

  有進步大的同學(xué)有:

  表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有:

  優(yōu)秀干部有:

  3、運動會

  四、與家長一道共同探討教育子女的方式方法

  孩子是我們的未來。我們家長把一切希望寄托在孩子的身上,怎樣把孩子培養(yǎng)成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人,是我們每一個家庭關(guān)注的`話題,也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師,談?wù)勛约旱目捶,請家長參考。有不正確的地方,請大家批評、指正。

  我認(rèn)為要教育好學(xué)生,首先必須懂得一點教育學(xué)和心理學(xué),了解新的一代高中學(xué)生的心理特點。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇21

  家長朋友:

  大家下午好!首先能犧牲休息時間來參加這次家長會表示感謝,其次我更要對入學(xué)以來所有的關(guān)心、支持、配合我們學(xué)校和班級工作的家長表示感謝,是你們信任我們,支持、配合我們的工作,才使孩子們越來越進步,只要學(xué)校老師要求做到的,大多數(shù)家長都盡快、盡力地去做到,可謂是密切合作。

  先跟大家介紹咱們班的教師團隊:今年丁老師來教數(shù)學(xué)。我對孩子們說:一年級有王老師和孫老師愛大家,現(xiàn)在我們又多了一份愛——丁老師的愛。愛就是力量,教我們的老師越多,我們的成長就越快。丁老師年輕、時尚,熱情、開朗,充滿激情,無比敬業(yè),并且經(jīng)驗豐富,很快和孩子打成一片。丁老師也多次說,很愿意到咱班來上課。

  還有輔導(dǎo)員孫老師,心靈手巧,聰慧能干,每天幫我打掃衛(wèi)生、晨檢、送路隊、帶課間操隊,為班級管理付出很多。每周三開隊會,還擔(dān)任二年級的誦讀課和校本剪紙課程。畢竟是青年,辦事干脆利索,課上得很扎實。其他老師基本沒變。

  下午的會議分三項內(nèi)容:先請丁老師講關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,再由我來匯報班級管理和語文學(xué)科方面的情況,最后發(fā)放家長委員會聘書。

  現(xiàn)在先請丁老師講關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

  下面由我來匯報班級管理和語文學(xué)科方面的情況。

  自從孩子進入xx小學(xué)以來,這已經(jīng)是第四次開家長會了。才上二年級,就已經(jīng)開了四次,看來咱們家校確實合作密切。但這次會議和以往三次不同。前三次都是一年級,這次是二年級,進入二年級,孩子們確實長大了,各方面的能力都有所提高,尤其是以前學(xué)習(xí)吃力的幾位同學(xué),現(xiàn)在明顯地進步了,這讓我很欣慰,也很有成就感,但我并沒有感覺輕松多少;因為這次我是以班主任的身份跟大家見面的,感覺比前三次有壓力。以前當(dāng)輔導(dǎo)員、教語文,就好比是家中的媽媽,當(dāng)了班主任是既當(dāng)?shù)之?dāng)娘,所以就覺得有許多話要跟大家交流,大約得四十分鐘左右,首先感謝大家耐心聆聽。

  先談安全和健康。

  安全、健康(包括身體健康和心理健康)第一,學(xué)習(xí)排在第二位,這是我管理班級的指導(dǎo)。安全和健康是學(xué)習(xí)的前提。在日常班級管理中,幾乎天天和孩子們講安全,小到課堂上的鉛筆運用,大到出學(xué)校外的家居安全。

  要想保障學(xué)生的校內(nèi)安全,首先要抓好學(xué)生秩序。為抓好學(xué)生秩序,開學(xué)初我的策略是“泡”班,“占領(lǐng)”三段時間:早晨、中午、課間,抓好晨讀、午練和課間游戲!耙惶熘H在于晨”,早晨早早到校迎接他們,雖然家離單位比較遠,但由于搭了同事的車,我往往是前幾名到校的,有時甚至是第一個到校的,真是應(yīng)了那句話“遠路趕早集”。來到教室,有三兩個總是早到校的孩子已經(jīng)在開始讀書了。其中ym同學(xué)到校最早,早在一年級時我就囑咐她帶頭讀書,我跟她說:不管別人讀不讀,你自己先讀,起帶頭作用。幸虧雨蒙同學(xué)聽話,每次都能堅持讀。別班的老師有時早到校,看到偌大的教室里就一個小女孩在那里讀書,都很佩服。后來的同學(xué)一進入這種氛圍,即使不讀書,也能夠安靜地坐在那里發(fā)發(fā)呆,不至于喧鬧起來。等晨讀班長到位領(lǐng)讀了,ym就給讀書認(rèn)真的同學(xué)印紅花,于是響亮的讀書聲就蕩漾在教室。我只要專心享受他們的讀書聲就可以了。晨讀期間,是絕對不收作業(yè)的,因為孩子的注意力還很容易分散,一有走動,他們就容易受影響,就是專心晨讀。這短短十分鐘的晨讀效果極佳,許多家長反映孩子背課文很快,我自豪地以為與這有很大的關(guān)系。晨讀結(jié)束,由晨讀班長。所以,晨讀秩序很好。晨讀八點就結(jié)束,順便說一句,有兩個到八點才來的同學(xué),這寶貴的十分鐘就拉下了。晨讀結(jié)束,離上課還有十分鐘,這段時間,小組長迅速收齊作業(yè),我則作好晨檢,填好記錄,上交校醫(yī)。早晨這段時間平穩(wěn)度過,有了一個良好的開端。

  中午飯空,我仍然“迎接”他們,由于中午不回家,一點二十我就來到教室,寫好午練內(nèi)容。早到的同學(xué)一看有老師在,又有午練作業(yè),自然就靜靜地開始寫字,早寫完并且認(rèn)真的同學(xué)又可以得到給其他同學(xué)印紅花的權(quán)利。晚來的同學(xué)進入這種安靜氛圍,自然就被同化。當(dāng)然,也加了一點小懲罰,說話的同學(xué)和不說話在卻磨蹭的同學(xué)要多寫一遍的,這樣恩威并用,中午練字的秩序也是良好的。

  最富挑戰(zhàn)的就是課間了,課間不能把孩子管得太死,又得保證安全。好在學(xué)校一直倡導(dǎo)陽光游戲,要求孩子文明有序地在活動區(qū)域活動。課間堅決制止瘋跑,瘋跑是危險根源。但是男孩子是多么喜歡跑呀,而且跑時根本不看路,別看他們都瞪著眼睛跑,其實就像無頭蒼蠅,亂撞。在本班活動區(qū)域跑人員還少點,危險性沒那么大。但一進入樓道還跑的話,就太危險了,所以學(xué)校倡導(dǎo)樓內(nèi)右行,走路輕輕?墒牵傆心菐讉同學(xué)就是抬腿就跑。怎么辦呢,批評幾乎沒有用,不批評更糟糕。我采用的辦法是,發(fā)現(xiàn)誰在樓道里跑,就請他重新走一趟,從哪里跑的就從哪里重走,這時語氣要平和而堅定,孩子就乖乖地重新走一趟。這種辦法效果極好,跑的現(xiàn)象有效地得到遏制。嚴(yán)格要求并不一定非要厲聲喝斥,總是喝斥反倒效果不好,容易“皮條”。嚴(yán)格要求的科學(xué)做法是態(tài)度緩和,立場堅定。

  為保證安全,最重要的一點是杜絕打架現(xiàn)象,我個人很痛恨打架。我跟孩子們說,咱們一個班的就是一家人,同學(xué)就是兄弟姐妹,就得團結(jié);即使有什么矛盾,也得用智慧解決問題,而不是用拳頭。正好現(xiàn)在演《三國演義》動畫片,我就拿著張飛和諸葛亮說事,孩子們很容易接受。開學(xué)以來,處理過兩次打人事件,我的目標(biāo)是爭取以后一次也沒有。

  校內(nèi)安全,班主任和各科老師全力以赴。交通安全更是一個大問題,特別是放學(xué)接送點上,車多,人多,存在很大的安全隱患。尤其不遵守交通規(guī)則的人也不少。北邊路口十字路口處,我就看到過好幾次闖紅燈的。我囑咐孩子,一定要密切注意來往車輛。請咱們家長也提醒孩子,尤其是自己步行上學(xué)的。

  再說健康。說到健康,不得不提甲流感。甲流形式嚴(yán)峻,新一輪甲流高峰已轉(zhuǎn)移到中小城市。咱們?nèi)照帐写髮W(xué)、中學(xué)、小學(xué)都已經(jīng)有了病例,有的甚至一個班級有二十多例。這是我們每天在校晨檢、午檢,在家量兩次體溫的主要原因。晨檢、午檢主要采取看和問的辦法,看看小手,問問有沒有不舒服的地方。體溫超過37.5度就要在家休息?墒,每天收體溫記錄表總有帶不來的,為收這個就會耽誤很長時間。這一點還需要咱們家長的幫助。孩子想著當(dāng)然好,孩子如果忘記,就請家長提醒他。每天兩次測量是挺麻煩,但小麻煩能避免大的麻煩。萬一班中有一例,整個班級就要放假,那才真麻煩呢。周四晚上看《焦點訪談》報道,北京航空大學(xué)疫情嚴(yán)重,又有死亡病例。手機報上則說:現(xiàn)在的流感有百分之八十是甲流病例,很讓人驚慌。所以,請大家高度重視這件事,咱們齊心合力,爭取咱二四班,五十個孩子,包括咱們家長,這一大家子平平安安。還有一個秘方跟:聽說冬天吃幾只雞,能夠保證一個冬天不感冒,雞湯抗感冒病毒。這是小珊媽媽傳授的,大家不妨一試。

  除了可怕的甲流要嚴(yán)加預(yù)防外,孩子們到了冬天,還會有一種常見病,肚子疼。可能是慢性腸淋巴結(jié)炎,最怕受涼,吃涼東西。開始,數(shù)量少,我還能扮演“神醫(yī)”的角色,搓熱兩手,捂在孩子肚臍眼上,上上熱敷,不知是心理作用,還是真的有用,反正捂上那么幾下,肚子就不疼了?墒呛髞矶亲犹鄣脑絹碓蕉,我根本治不過來,我懷疑有的孩子無病呻吟。所以,我就說,以后誰肚子疼,我就不治了,還要批評他,怪他沒照顧好自己。這樣一說,肚子疼的少了,不知是肚子疼的真少了,還是不敢跟我說。跟大家說這些,是請大家更密切關(guān)注孩子身體狀況,如果早晨他說不舒服就別送他來了,來也學(xué)不進去,白在這受苦。我們在這里照顧肯定不如大家在家里照顧的好。再讓你來接,把時間全浪費在路上了。平時一定注意調(diào)理好飲食,把飯做得宜當(dāng)?shù)模⒆訝I養(yǎng)全面了,體質(zhì)增強了,才不容易生病。

  再講講吃零食、花零錢的問題,平時不要讓孩子帶零錢,也不讓孩子天天跑小賣部。只要孩子心思轉(zhuǎn)到這方面了,學(xué)習(xí)不可能用心。孩子太容易受影響了,一個買,全班都饞,必須堅決制止。開學(xué)以來,有兩個女同學(xué)經(jīng)常買一些小物品帶到學(xué)校,其他同學(xué)紛紛告狀,在全班同學(xué)的監(jiān)督下,終于剎住了這個風(fēng)。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇22

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  天氣炎熱,是溺水事故的多發(fā)季節(jié),游泳溺水身亡事故多有發(fā)生,由此給家庭、學(xué)校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛,教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實以“預(yù)防溺水,珍愛生命”為主題的安全教育活動,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕溺水事故的發(fā)生,在此,我代表學(xué)校向全體師生提出以下要求:

  一、不要獨自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,要選擇安全干凈的游泳場所,如配有救生員的游泳館。

  二、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

  三、要清楚自己的`身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

  四、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  五、如遇到溺水者,我們不要冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等會漂浮的物體拋給溺水者,等救援人員到后再將其拖至岸邊。

  六、上學(xué)放學(xué)途中,不走河邊、溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中;不要到河溝、池塘邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流,不強行過溝過河;當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時,不要急著去打撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

  七、全體教師要爭做學(xué)生的安全宣傳員,認(rèn)真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動,每周要確定一個重點和一個主題,讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。

  八、請全體家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護責(zé)任,經(jīng)常性的加強對孩子安全教育,特別是周末、節(jié)假日、暑假期間做好孩子的看管,要知道孩子的去向。

  熟記防溺水“六個不”

  1、不準(zhǔn)私自下河游泳。

  2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

  3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

  4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

  5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳。

  6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生下水施救。

  最后,再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。

  同學(xué)們,你們是家庭的希望,國家和民族的未來,讓我們行動起來,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,珍愛生命,預(yù)防溺水,高高興興上學(xué),平安全安回家,

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇23

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關(guān)心。哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進中學(xué)。

  這次家長會的內(nèi)容主要安排如下:首先由我代表六年級向各位家長傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議;然后請各位家長傾聽各科任老師的要求,接下來敬請各位家長對班級管理和學(xué)生教育提出合理的建議,使我們在最后一個關(guān)鍵時期里把工作做得更好。

  各位家長:受人所托,我代表六年級向各位家長傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議,我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況:六年級本屆畢業(yè)生共有49名,極大多數(shù)的學(xué)生,已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,有較強的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感,有良好的思想素質(zhì),各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績不容樂觀的。

  本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時間是6月20日前后,會考的科目是語文、數(shù)學(xué)、英語,(鎮(zhèn)加考綜合科)考卷應(yīng)該是市統(tǒng)一,屈指一算,除去雙休日,僅有時間已經(jīng)不多。因此,這一段時間教學(xué)任務(wù)緊,5月中新課全部結(jié)束,跟著進入復(fù)習(xí)階段,老師要對學(xué)生六年來所學(xué)知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧,學(xué)生的作業(yè)量會適當(dāng)增加。到了這段時間內(nèi),你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺,所以各位家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。還有準(zhǔn)備報考東華、光明等中學(xué)的學(xué)生更加要提早一個月考,由于競爭大,試題肯定有一定的難度,成績要求也比較高。

  鑒于上述情況我首先要求各位家長,:

  明確本次畢業(yè)考試的重要性

  作為家長,應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,:在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié),使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)鍵還在以后這段時間的努力,

  其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。

  還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,好的開始是成功的一半。

  有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學(xué)。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試更加重要,因為你擇校的話,錄取時一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績。我說這么多,目的是為了讓各位家長對孩子的畢業(yè)考試重視起來。

  那么,我們在思想上意識到了此次畢業(yè)考的重要性之后,如何在行動上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢?下面我給大家提幾點建議,供各位家長參考:

  關(guān)注學(xué)習(xí)

  1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步,對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,使他們有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  2、加強對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習(xí)慣,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),有的學(xué)生回家不能及時完成,就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求:練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;練習(xí)時感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業(yè)的習(xí)慣對于孩子將來的學(xué)習(xí)也是非常有利的。

  3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間,不加指導(dǎo),孩子年齡還小,往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強,但自控能力還差,往往是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,要提醒孩子早睡早起,F(xiàn)在學(xué)校的作息時間有了調(diào)整,學(xué)生早晨到校時間是7:50,但大部分學(xué)生到校時間較早,而教師一般是7:30上班,因此,早晨對于孩子來說自由的時間比較多,各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之計在于晨,要抓緊時間復(fù)習(xí),讀書,背英語。特別是開始復(fù)習(xí)后,要進行大量的測試,要提醒孩子每天都要認(rèn)真對待測驗,利用空余時間作好充分的準(zhǔn)備,只有每次測驗都認(rèn)真對待,才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時地完成作業(yè),晚飯后看看新聞、讀讀書等,要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午四點半左右學(xué)校放學(xué),但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家,這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾,對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。

  4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前的課改形勢下,考試也進行了相應(yīng)的改革,考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容,尤其是語文,更多的是考查學(xué)生的綜合運用能力和課外拓展。現(xiàn)在我國的教育還是切實的應(yīng)試教育!分?jǐn)?shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。

  5、當(dāng)然,也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。我想,這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,像進入復(fù)習(xí)階段后,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況,督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

  懂得關(guān)愛

  1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于近來學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng),以防孩子生病。要知道,由于時間緊,教學(xué)節(jié)奏變快,如果孩子一旦身體不好缺課的話,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的時間要提醒孩子休息,以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。

  2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,同學(xué)之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上電視、電腦等,把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,實在沒辦法,才匆匆做作業(yè),有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長在孩子的雙休日中,要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。

  3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明:愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。所以,做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰,這樣做是十分錯誤的。對于學(xué)習(xí)成績不是太好的孩子,家長要耐心地幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵,要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

  善于溝通

  小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,多與孩子交流,了解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

  每個孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,生活中有什么想法來請教你時,希望家長們不要因種種理由——忙于工作,或者忙于家務(wù),忙于應(yīng)酬,或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,兩次不知道,第三次孩子就不會來問你了。作為家長的,要有這樣的意識,并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大,要抽空多與他們談?wù)勑、說說話,了解他們在學(xué)校的一些情況,同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,多與孩子溝通、交流,孩子會與你無話不談,漸漸地會與你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成長。

  作出表率

  家長要做到“言傳身教”。某種意義上講,家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重損害,家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,上進的生活方式等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。

  培養(yǎng)自信

  自信,是成功的第一秘訣,自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠一些來看,在孩子的歷程中,培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要。曾聽說過這樣一個故事——有一個小男孩,原是練芭蕾的。在一次訓(xùn)練中不幸頸部受傷,人就像楊樹似的,看來再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦?他沒有放棄自己的追求,毅然改學(xué)小提琴。真是歪打正著,以姿勢拉小提琴正合適,真有玉樹臨風(fēng)的美感。后來,小男孩成了某著名樂團的第一小提琴手。

  在座的各位家長,從這個故事你得到了什么啟發(fā)呢?我想,每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕,也許你的孩子成績并不理想。但你的孩子不能沒有自信,做事情如果缺少了信心,那才是最大的不幸。因此,作為家長與老師,應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心,尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,更應(yīng)給他們鼓勵,要善于發(fā)現(xiàn)他們的細微的進步,引導(dǎo)他們在自信中成長。因為孩子的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中、高中、大學(xué),他們的學(xué)習(xí)情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力,不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平,但到了中學(xué),由于家庭教育的配合,再加上自信與努力,到了中學(xué)成績完全可以冒出來。因此,如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信,那么,將來的學(xué)習(xí)就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,使他們獲得健康的心理和成熟的個性。那么,我們相信,孩子們一定會朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。將來,他們也一定會撐起一片屬于自己的藍天。

  他山之石,共同分享

  我看過,美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,對你孩子進入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家:

  1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如,制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

  5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

  6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,反復(fù)研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,汲取知識。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

  8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。

  9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

  10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

  結(jié)束語:

  教育,的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人,才會收獲到驚喜,品嘗到快樂,享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位家長:

  大家好!在這個春暖花開,細雨霏霏的日子里,為了一個共同的目標(biāo),我們相約在這里。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三四班全體老師對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任三四班班主任和數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四個月有余。在這短暫而又漫長的四個月里,我和孩子們一起生活,一起學(xué)習(xí),這些日子里的點點滴滴不時的浮現(xiàn)在眼前。我被孩子們感動著,為孩子們驕傲著,陪孩子努力著,扶孩子們前進著。今天能有機會和各位家長聊聊我們的孩子,也是我盼望已久的事了。

  我想,在座的各位家長付出高昂的代價,把孩子送到我們新欣學(xué)校,都對學(xué)校、對孩子有較高的期望,所以,家長最想知道的就是咱們的孩子們在學(xué)校是怎樣學(xué)習(xí)生活的吧。我今天要說的第一件事就是學(xué)校管理。

  一、學(xué)校管理

  1、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

  有句話叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。今年在徐校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為一項重要的工作。學(xué)校對學(xué)生實施積分制管理。大家可以看到,我們白板上有每個孩子的名字,后面每項都有積分。分別從課堂、路隊、餐廳、衛(wèi)生、宿舍各方面對孩子的各項行為習(xí)慣進行考評積分。要求孩子們課堂上坐姿端正、聽講認(rèn)真、回答問題要積極,作業(yè)要認(rèn)真對待,并依據(jù)這些加分減分;孩子

  們在校園的行進路隊要做到整齊,行進中不說話,課間操步伐一致,呼號響亮;餐廳里吃飯不說話,不發(fā)出響聲,不倒飯菜,飯后漱口擦嘴等;衛(wèi)生方面就更多了,教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,;宿舍里不說話,按時起居,及時洗漱,無一不是考核范圍。

  每一個家長都了解自己的孩子,再加上三年級孩子年齡小,不是你要求他這么做,他就能做好的。這些行為習(xí)慣要養(yǎng)成,沒有監(jiān)督和督促,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求做后盾都是空談。所以,在這些制度的約束下,很多孩子的問題暴露出來了,只靠班主任一人的力量也是遠遠不夠的。于是,我們班建立了一整套的評比制度:(1)實行小組管理制度,組長負責(zé)制。班里共有四十四名學(xué)生,分成六個小組,由組長記錄當(dāng)天學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為等方面采用積分管理來評價每一位學(xué)生,對表現(xiàn)好的同學(xué)加分,差的同學(xué)扣分。做到“制度面前,人人平等”,客觀公正地評價每一名學(xué)生。(2)實行干部負責(zé)制,每個班干部負責(zé)一項具體工作。(3)實行互相監(jiān)督揭發(fā)制度,全班44名學(xué)生,都是監(jiān)督者,同時也都是被監(jiān)督者,40多雙眼睛時刻關(guān)心著班內(nèi)大大小小的事情,如果你發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)違紀(jì),只要指出來就加分,違紀(jì)的學(xué)生扣分。這樣,充分調(diào)動了學(xué)生互相監(jiān)督的積極性,避免了一些“違規(guī)“事件的發(fā)生。以上各項檢查每天一小結(jié),每周一匯總,哪個干部最負責(zé)任,哪個小組、哪個同學(xué)做得最好,給予鼓勵或獎分。這樣,一步一個腳印緊扣每一階段,利用每一件事,規(guī)范行為教育,從小事中只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣,就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中,不給學(xué)生重復(fù)不良

  行為習(xí)慣的機會。通過多層次的管理,學(xué)生的那種團結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來,我班連續(xù)獲得優(yōu)秀班集體,同學(xué)們都為此興奮。目前,全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。 也許有些孩子回家對你們說:班主任管得太嚴(yán)了。是的,確實是很嚴(yán),可我們做班主任的也不容易。因為每個月學(xué)校對老師的評價,也是以績效管理的。除了以上學(xué)生違紀(jì)也連帶班主任外,其他科任老師上課,如有學(xué)生違反紀(jì)律,還扣班主任的分。餐廳吃飯說話、亂倒飯菜也扣班主任的分;晚上把學(xué)生送到寢室,熄燈后有人說話,照樣扣班主任的;其他任課教師上課,有學(xué)生違紀(jì),同樣要扣班主任的分,就連周日下午,家長送孩子來的晚了,也要扣班主任的分。總之,凡是違紀(jì)沒有不扣班主任的分,說白了,就是扣班主任的錢。班主任的績效工資就是按學(xué)生積分的多少發(fā)放的。不說扣班主任多少錢,你的積分比別人差自己就覺得沒面子。而且,我們的徐校長在工作上對我們班主任從不留面子,從不給你解釋的機會,只要他看到哪班孩子違紀(jì),班級哪些工作滯后,對班主任就是一頓狂風(fēng)暴雨,扣分也從不心慈手軟。現(xiàn)在我也真正領(lǐng)略了這位鞏義名校長以嚴(yán)治校的作風(fēng)。因此,我每天這根弦就繃得緊緊的,恐怕哪個學(xué)生違紀(jì)被扣分。每晚送孩子回宿舍都會千叮嚀萬囑咐:回宿舍要養(yǎng)成睡前洗漱的習(xí)慣,早上要按時起床,疊好被子,洗臉?biāo)⒀酪粯硬簧;去教室的路上要站好隊,注意安全……另外,作為班主任,不光是上上課而已,班里44個孩子的大小事你都得管,兩個

  孩子發(fā)生矛盾,你得給他們講道理、做工作,做不到哪個同學(xué)的心窩里,他們就會耍小脾氣,你還得耐著性子繼續(xù)做工作。除此之外,一天有一、兩節(jié)空閑時間還得給差生補課,老師備課、批改作業(yè)等。作為班主任,每天只差孩子上廁所的功夫我們沒有跟著。哪一天的工作時間都在13個小時之上。每周五天在學(xué)校,想起自己的孩子,真是連打個電話的功夫都沒有。一整天下來,我累得是頭昏腦漲、筋疲力盡,但晚上休息手機還不敢關(guān)機,唯恐哪個孩子有事。今天,面對各位家長,我可以無悔地說,對你們的孩子我投入了全部的精力,捫心自問,我無愧于你們的孩子。

  最讓我欣慰就是同學(xué)們基本能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學(xué)會自我約束、管理,能活潑、健康的成長。這段時間我覺得孩子長大了,懂事了,再也不是我剛接班時的那些自由散漫,不受約束的學(xué)生了。我最欣慰的是,我得到了好多家長的支持。李姝恒等幾位同學(xué)的家長多次發(fā)來短信,表示對我工作的支持,鄭杰銘、張帥珂、后雨江等幾位同學(xué)的家長經(jīng)常和我交流孩子的表現(xiàn),趙蕊同學(xué)的家長親自到教室來表示配合和支持。正是家長們不懈的努力,積極地配合,全力地支持,才使我們的孩子有了今天的進步。請允許我再一次向支持我工作的家長表示衷心感謝和最誠摯的祝福!讓我們?yōu)楹⒆觽兯〉玫狞c滴進步鼓掌!

  在大家的共同努力下,現(xiàn)在的三四班應(yīng)該說是一個互助友愛、團結(jié)向上、文明守紀(jì)、奮發(fā)拼搏的集體。許多學(xué)生在這短暫的幾個月里不同方面都有出色的表現(xiàn)。如:姚寧、馬凱譽、馬曉磊、邵婉寧、

  焦藝涵、鄭好、尹伊蕊、馬鈺罡、賈宇欣、席笑盼、曹祎偉、李征毅等課堂積極發(fā)言;劉奕杉、楊昀曉、曹英煜、張鈺杭、陳彬杰、孟怡彤、趙怡鈞、鄭杰銘、候雨江等做作業(yè)也比以前自覺多了,效率提高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了大的改變。 席笑盼、孫悅、馬凱譽,賈宇欣、翟青宜、翟浩瀚等同學(xué)作業(yè)總是一絲不茍,書寫特別漂亮;鄭杰銘、翟少杰、李征毅、魏柯林、張藝豪、張帥珂等同學(xué)勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯好轉(zhuǎn)。曹祎偉、孫悅、馬鈺罡、焦藝涵、席笑盼、高雙瑩、趙恒毅、付王坤孫浩翔、王春基、李翔、任伊蕊、馬翔、賈玉欣、楊傅文同學(xué)在第一次月考中取得了優(yōu)異成績。

  這些改變、這些成績離不開孩子們的努力,離不開各位家長的支持。一直以來,家長們總是以博大的胸懷、熱心積極地思想影響著孩子、教育著孩子,支持著我們的工作。正是由于家長的大力支持,用心教育,我們班還涌現(xiàn)了一批品質(zhì)優(yōu)秀的好孩子。他們熱愛集體,關(guān)心同學(xué)、敢于擔(dān)當(dāng),爭做班級小主人,是老師的得力助手。李媛媛李玉彤、翟青宜、任伊蕊、趙蕊、鄭好、席瑞童等同學(xué)熱心助人、關(guān)愛同學(xué),鄭杰銘,李益丞、張藝豪、經(jīng)凱盟、候雨江、劉博燦同學(xué)熱愛勞動,主動為大家服務(wù),每天堅持早晚拖兩次教室地,而且樂此不疲,給大家營造了干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;焦藝涵、孫悅、劉奕杉、馬凱譽、孫浩翔、邵婉寧、馬曉磊、經(jīng)凱盟等同學(xué)以身作則,嚴(yán)格要求自己,積極配合老師把班務(wù)工作打理的井然有序,他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范,是老師的左膀右臂。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)多方面地衡量每個孩子,及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,適時激勵,讓每個

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇25

  各位學(xué)生家長朋友們:

  大家好!

  今天,我首先要感謝能夠出席今天家長會的各位家長,對大家長久以來支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝,今天我們這次家長會的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁,在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉問題:

  一、班級基本情況:

  本班孩子的特點是女生比較多,有22個,而男生卻只有15個。在班級管理中我充分發(fā)揮班委的作用。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,我將會進一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。另外,還有一些有特長的同學(xué),積極主動為班級出好每月一期的黑板報、參加學(xué)校組織的各項活動。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,時間會驗證一切!

  我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,但期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。

  二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  本學(xué)期的教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個性和氣質(zhì),我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,生活化。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

  三、五年級特點:

  我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

  1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設(shè)的英語課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

  2、心理方面:很多事情都開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  四、最后我就本班的實際情況,給家長們提一些建議:

  1.家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任,不管不問,對孩子的教育很不利。實踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

  2.假日也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天平均1--2小時以上學(xué)習(xí),對所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,成天看電視,作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

  3.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,每天至少與孩子溝通半小時。

  4.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇26

  尊敬的家長、老師們:

  晚上好!非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友,所以今天的氣氛不要太拘束,感覺像開什么會議一樣,因為平時這樣的機會很少,今天難得大家能夠聚在一起,就隨意輕松些,大家暢所欲言,想說什么就說什么,我們的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

  首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師,這位是林老師,各方面能力很強,在唱歌、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林,也是一位很有耐心的老師。我是班主任黎老師,我對我們小小班這個班集體充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗,今天請大家來,也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃。

  我們班共有孩子18名,其中男孩子10名,女孩8名,這些孩子中年齡的出生于20xx年1月,最小的出生于20xx年8月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過這兩個月對孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點:

  1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強,如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等,他們對幼兒園早在開學(xué)的第二周已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止,我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,確實有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,剛開始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

  2、自理能力方面來看,我們班的孩子生活自理能力不是很強。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口,衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步,這兩個月里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺,對個別孩子先抱一會再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但個別的不會說普通話,或者是連貫的語句講的很少。

  3、從個性品質(zhì)上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而在第一個月里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情有過,有的孩子還掛了彩,家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的,他沒有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負別人,不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致,著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓去、特別是咬人,我們也很心疼,希望家長能給我們時間,給那些喜歡打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間慢慢改正,同時配合我們老師教育孩子相互謙讓,友好相處的良好品德。

  4、從生活習(xí)慣上來看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對孩子來說,確實比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下,這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。

  幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,許多家長有這樣一個錯誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實家庭教育是不容忽視的,每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開始會覺得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,就很輕松了,那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

  那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、家園聯(lián)系欄

  我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括:周計劃、家教知識、保健知識等,這些我們會經(jīng)常更換,家長應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚接送的時間看看。

  2、生活習(xí)慣方面

  送孩子來園時,每天在送孩子上幼兒園的時候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子向園門口的值班老師問早,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生,吃點心對幼兒健康不利。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。同時,家長平時也要對幼兒進行安全教育,加強安全意識。

  3、家長接送孩子入園離園,請自覺遵守幼兒園的作息時間表,及時接送孩子入園離園。(早上8:00入園,下午4:10接孩子離園。)如無特殊情況,盡量不要隨意接孩子離園,有特殊情況必須中途早接,與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,家長有監(jiān)護責(zé)任,如發(fā)生意外,其責(zé)任自負。

  4、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋,拖鞋,簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的,要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,并掛在相應(yīng)的班級里。晨檢卡分兩種,健康、干凈的是紅色,小手有指甲的和吃藥的是黃色。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

  5、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會通知打出來發(fā)到你們手上,請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名),便于老師查找。

  6、幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時,讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時,還有個別幼兒不敢下樓梯。

  7、之前準(zhǔn)備的衣褲,由于季節(jié)變化,家長適當(dāng)替換。

  時間過的很快,眨眼兩個月即將過去,在這兩個月中,幼兒的進步是非常明顯的,從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下,讓孩子在我們金博士藝術(shù)幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),我們也可以進行個別交流!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇27

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長會,同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。

  今天的家長會主要和家長們探討一個話題,就是請各位家長高度關(guān)注孩子的安全教育問題,尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計,平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。也就是說,全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。

  最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故,這些事故的發(fā)生令人十分痛心,對此,我們學(xué)校高度重視,要求各班切實加強學(xué)生安全教育,確保不發(fā)生此類事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的'安全教育,我主要強調(diào)以下幾個方面:

  第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方,讓孩子時刻警惕,處處小心。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域:如水庫、水坑、河流、溪邊,游泳池等。

  第二、提醒孩子游泳注意事項。首先,要選擇正規(guī)、安全的游泳場所游泳;其次,小朋友游泳一定要有大人陪同,游泳前要做好準(zhǔn)備活動,下水前應(yīng)先熱身,但不宜太劇烈。最后,提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳,不要在水下憋氣。

  第三、教育孩子看到別人落水,不要盲目施救。

  1、不能手拉手施救,因為落水者力大無比,稍不留神就會被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。

  2、告訴孩子不能入水施救,小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者,千萬不能下水救人,以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全,不然就是添亂,甚至可能引發(fā)更大的悲劇!

  第四、讓孩子知道假如自己不慎落水,如何自救。

  如果孩子不習(xí)水性,應(yīng)迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產(chǎn)生一定的浮力,對你有很大幫助。假如周圍有木板,應(yīng)抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救,千萬不可死死抱住救助者不放,而應(yīng)盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。

  親愛的家長,孩子的健康成長是您最大的牽掛,孩子的安全關(guān)系到孩子的一生,也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起,共同為孩子撐起一片安全的藍天!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇28

  各位家長:

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿?傊痪湓,就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

  一、匯報班級工作

  我們班共42人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,共同促進孩子的進步。學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。

  因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班42個同學(xué),學(xué)習(xí)較好的約10人,較不理想的約8人,大部分學(xué)生都處于中游。對于處于中游和暫時落后的同學(xué),我作為語文老師和班主任還是十分關(guān)心的,希望各位家長也能積極地配合我們的工作,尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題。因為這是學(xué)生帶回家完成的任務(wù),我們老師布置下去了,學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,有些學(xué)生甚至放著不做,第二天早上來學(xué)校急急忙忙補作業(yè),影響正常上課的進度,也達不到預(yù)期的效果,因此這個問題希望各位家長能夠重視起來,雖然我也知道大家工作也很忙很累,有時候下班已經(jīng)很晚了,但是還是懇請大家無論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),確保作業(yè)完成的質(zhì)量,學(xué)生的進步需要我們老師和家長共同的配合和努力,F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機上,我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè),因此家長在檢查作業(yè)時可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查,查完一項勾去一項,嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè)。另外針對有部分家長反映的收不到短信問題,請收不到短信的家長家長會結(jié)束后留下來把你們的手機號碼再告訴我一遍,我再去重新添加一遍。

  二、期中考試

  關(guān)于這次期中試題有一定的難度,題量也蠻大,我們班的成績不是很理想,平均分只有71.3分,90分以上有2人,這次考試能考到90分以上是很不容易的,主要是這次不及格的人數(shù)太多。在這次考試中,存在著這樣的問題,很多同學(xué)對一再強調(diào)的字寫錯,部分同學(xué)很馬虎,竟然沒看清楚題目,還有一個同學(xué)竟然作文沒有寫,導(dǎo)致嚴(yán)重失分。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

  我們班這次期中考試成績很不理想,作為語文老師,我也有很大的責(zé)任,從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,不斷學(xué)習(xí),豐富自己的知識,改進自己的教法,也請各位家長能夠給我提出一些建議,我會積極地采納。

  三、課堂方面

  四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。但是在課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,但也有部分同學(xué)上課容易走神,或者根本不聽,甚至還和同桌打鬧,特別是講練習(xí)的時候,老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了,就是會有那么幾個同學(xué)不訂正,比如我們班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45號,具體學(xué)生名字在這里就不報了,希望家長能夠引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差,如喜歡亂插話,自由散漫,喜歡問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題,影響教學(xué)的進度。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的,但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的,可見上課沒有跟著老師的腳步走,自己在在胡思亂想,長此以往成績肯定會退步。所以請家長在家一定要多和學(xué)生強調(diào)在在課堂的紀(jì)律問題,畢竟一個班有42個同學(xué),老師很難兼顧到每一個人,所以在課堂上保持自覺是很重要的。

  四、對家長的幾點希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

 。1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4:00放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不早到、不遲到。

 。2)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

 。3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長認(rèn)為多一點,有的認(rèn)為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。

 。4)今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,請根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:"你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長共勉。

  謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇29

  各位家長:

  你們好!

  隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學(xué)期時接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

  俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自我的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”所以我相信,我們今日的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果!

  孩子進入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與教師都要掌握孩子一切情景,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。此刻孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自我的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫忙,家長要幫忙他,那么你必須了解孩子的特點:

  一、學(xué)習(xí)方面

  知識資料廣泛了,此刻的考試十分靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不一樣角度去研究問題。從不一樣角度去研究問題。有些家長一向有一種錯誤的觀點,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了,那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是能夠相提并論的。

  進入高年級以后學(xué)生應(yīng)當(dāng)是自我主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!苯處煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了,如收集資料等。學(xué)生自我也要主動做一些作業(yè),如能夠預(yù)習(xí)教師沒講過的資料,也能夠復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,所以成績越來越好,或者有明顯提高。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

  此刻的情景看來,孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,所以對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫忙,才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P,許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,期望引起重視。

  二、心理方面

  很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

  三、思想意識

  思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自我意向,自我有自我的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了!笨墒撬麄兊谋鎰e力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能夠做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,可是不是簡單直接的教訓(xùn),而要與孩子多談心,多商量。

  四、社交指導(dǎo)

  孩子進入高年級以后對朋友更重視了,有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團體,這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情景,并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的“情商”,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長必須要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎樣與同學(xué)交朋友,怎樣在一個團體中去交往、適應(yīng),成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

  在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面,我將帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,又能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識和促進本事。

  期望在座的家長與教師一齊來實現(xiàn)這個完美的夢想,期望家長做到:

  一、支持學(xué)校、支持全體教師的工作,多與教師聯(lián)系,提出寶貴的意見、提議。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們進取樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自我的不足,共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報紙)

  四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不夢想,應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一齊研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認(rèn)為要,因為大部分同學(xué)都有粗心的毛病。并且小孩畢竟懂事少,我以往發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時并沒有認(rèn)真計算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要經(jīng)過檢查幫他改正這個缺點,當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他明白這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自我去思考。如果實在不會,要求孩子到校問教師。

  各位家長,要教育好孩子,就必須要每一天抽點時間關(guān)心孩子,愛孩子,就應(yīng)付出你的時間,而不要找忙的借口,不要說我能夠為自我的孩子付出生命,可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的教師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些提議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進一步改善,如果大家還想了解孩子的更多情景,我們能夠個別交流。我的電話是,歡迎致電。多謝大家。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇30

  下午好!

  在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會,說明各位對孩子的成長非常關(guān)心、重視,對我們的工作非常支持。在此,我代表五年級十班全體師生向各位表示最衷心地感謝!

  現(xiàn)在我們班共有學(xué)生43人,在和孩子朝夕相處的近一年半的時間里,我們師生關(guān)系非常融洽,友誼漸增。他們的善良、可愛,講文明懂禮貌和團結(jié)友愛多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及其它班級的認(rèn)可和贊賞?偟膩碚f我們班是一個團結(jié)上進的優(yōu)秀班集體,學(xué)生的上進心比較強,學(xué)習(xí)積極性很高,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。雖然每個孩子都存在不同差異,但我都是以滿腔的熱情全心全意的愛班上的每一個孩子,他們的快樂就是我的快樂,您的孩子就是我的孩子,對待班級里的43個孩子都是平等的,從來沒有憑孩子的學(xué)習(xí)程度、紀(jì)律程度來對待孩子,對每一個孩子都一視同仁,甚至對一些接受知識慢的孩子行為習(xí)慣特別的學(xué)習(xí)還要特別偏愛。從我個人的教學(xué)踐認(rèn)為,每個人的智力發(fā)展的時間不同,有的早些,有的晚些,只要我們持之以恒,耐心的輔導(dǎo),孩子總會有一天會開竅的。

  說實話,教育孩子的確是一件辛苦的事,當(dāng)我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的`收獲時,我感到無比的欣慰。一年多來,在家長、老師、學(xué)校共同的教育下,我們的孩子學(xué)習(xí)上是非常的努力,他們各方面都取得了長足的進步和發(fā)展。在座的家長我們都知道,五年級是由是小學(xué)階段的高年級時期,他們不僅思想上、身體上開始明顯變化,而且在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌握的知識也增多了,內(nèi)容多而復(fù)雜,難度也大大增加。

  特別是數(shù)學(xué)和英語:數(shù)學(xué)第九冊共有四個新授課的單元:第一、二單元”小數(shù)的乘法和除法及混合運算”,是整個小學(xué)階段里計算題中最難、也是最易出錯的。第三單元是關(guān)于”多邊形面積的計算”的幾何內(nèi)容,是學(xué)生由具體思維方式到抽象思維方式的轉(zhuǎn)變,對于學(xué)生來說也是一個難點,第五單元是”是關(guān)于方程”問題,又是比較抽象的內(nèi)容,特別是用算術(shù)方法和用方程解應(yīng)用題兩種不同的思維方的學(xué)習(xí)的運用,又是一個難點。整個第九冊每個單元的內(nèi)容都有難度,沒有簡單的內(nèi)容,對于學(xué)生來說這一冊是比較難的,同時他也是非常重要的。

  英語我們班原來有35個學(xué)生是只學(xué)ef英語,現(xiàn)在從這一學(xué)期重新學(xué)習(xí)普通班的英語,學(xué)生在內(nèi)容的衍接上存在差距,比較明顯的:單詞量,語法、音標(biāo)等,學(xué)生既要在學(xué)習(xí)新的知識,還要不斷的去補習(xí)原來沒有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,盡量的減少差距,這個差距要有一個學(xué)期的磨合,個別學(xué)生可能還要用更長一些時間。所以五年上學(xué)期對學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的難度和壓力與原來的四年級相比大的多了。

  班里很多同學(xué)自我約束能力較強,學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣好,如:季昕昕、趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、李燊、王瑋昊、袁野、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、郭躍波、陳喬治、葛龍威、王環(huán)宇、羅源、許思顥、張慧禎、饒靜、梁嘉煒、劉必、張丹茹等,但也存在以下不足的地方:

  1、如有少數(shù)同學(xué)聽講不夠認(rèn)真,愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

  2、老師講課時個別同學(xué)講小話,做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  3、還表現(xiàn)在有的同學(xué)好動,課上總坐不住,注意力分散,自我約束能力不夠,課下追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

  4、特別是五年級在山上,學(xué)習(xí)要比原來的四級至少提前8—10分鐘的時間,少數(shù)同學(xué)來上學(xué)的路上邊走邊玩,有遲到的現(xiàn)象。

  還有些同學(xué)身上帶許多錢,愛買零食吃。這樣既讓孩子養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的身體健康有害,希望家長在給孩子的零用錢上松緊有度,至少知道孩子零用錢大至的去向和用處。

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇31

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  早上好!

  我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》。夏天來到,天氣炎熱,一些學(xué)生喜歡到河邊、池塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報道:今年x月——x月之間在x省各地區(qū)連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水事故,共造成x名學(xué)生及x名幼兒死亡。x月x日下午4點左右,x縣發(fā)生群體溺水事件。該縣中心小學(xué)x名六年級女學(xué)生游泳時,不幸溺水身亡。為積極落實以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、充分認(rèn)識溺水事故的危害性

  青少年是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,造成無法彌補的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到這一點,深刻認(rèn)識到溺水事故的危害,遠離危險地,從而避免溺水事故的發(fā)生。

  二、幾點建議

  1、未經(jīng)家長同意不去;

  2、沒有會游泳的成年人陪同不去;

  3、深水的地方不去;

  4、不熟悉的河溪池塘不去。

  5、如遇有人溺水,要找會游泳的`成年人,千萬不要去盲目施救。

  三、掌握溺水時自救的五個方法

  (1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

  (2)游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應(yīng)立即,到岸上進行按摩,如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解,如果自行救治不見效,就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

  (3)游泳遇到水草,應(yīng)以仰游的姿式從原路游回,萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上,一手劃水,一手解開水草,然后仰游從原路游回。

  (4)游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

  (5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止游動,仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時返回岸上。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!讓我們學(xué)會生存,熱愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方安全,讓生命的一泓清水永流不息。最后,祝愿我們的校園永遠安全!祝愿每個同學(xué)健康快樂成長。

  謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇32

  各位家長,大家好:

  在座的家長可能對我不太熟悉,我是xx班的新班主任,首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:

  1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

  3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))

  4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

  5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))

  7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

  8、能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

  9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))

  11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等。

  12、在操作活動中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

  13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會正確書寫。

  14、認(rèn)識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))

  15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

  17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長配合的事項:

  以還請各位家長配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是82535285,事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

  5、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

  6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。

  這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。

  7、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

  9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,我希望我們和孩子一同成長。

  10、作業(yè)

  作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。

  下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

  7:30—7:45晨間活動

  7:45—8:30早餐

  8:30—8:45餐后整理

  8:45—9:10早操

  9:10—9:40教學(xué)活動

  9:40—10:20戶外活動

  10:20—10:50游戲或操作活動

  10:50—11:10餐前準(zhǔn)備

  11:10—12:00午餐、盥洗、散步

  12:00—2:00午睡

  2:00—2:30起床、入廁

  2:30—3:00午點

  3:00—3:30教育活動

  3:30—4:00整理、自由談話

  4:00—離園您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,需要你們配合教育的老師都會寫在那,希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,我們會很樂意與您交流。

  幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

  總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請批評指正。謝謝!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇33

  老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話的題目是《真愛生命預(yù)防溺水》。

  天氣越來越熱,暑期即將來到。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,在中國,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是青少年意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。在此,我希望大家注意游泳安全,做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水域、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

  3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

  4、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

  5、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

  最后祝同學(xué)們健康快樂、安全。謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇34

  尊敬的家長們:

  大家下午好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!感謝大家對我們班級工作的大力支持!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望通過我們的共同努力,搞好學(xué)生的教育教學(xué)工作,使每一位學(xué)生都能學(xué)到更多的知識,獲得更大的進步。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能能夠達到預(yù)期的效果,取的圓滿的成功!

  接下來,我為大家介紹一下咱們班級的基本情況。

  本班是初三年級108班,共有學(xué)生48名,其中男生21名,女生27名,校內(nèi)住宿生45人,校外住宿生3人。班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在過去的兩年多時間里,每次都被評為優(yōu)秀班集體。同學(xué)們在生活中團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上拼搏進取,整個班級充滿了生機和活力,洋溢著奮發(fā)和向上。在兩年多的學(xué)習(xí)中,班級內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀學(xué)生,特別是上初三以來,很多同學(xué)都發(fā)生了較大的改變。比如:我們班的班長_同學(xué),熱愛集體、關(guān)心同學(xué),班務(wù)工作認(rèn)真負責(zé),每次都能圓滿的完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。雖然她的成績與以前相比有了下滑,但是我相信,只要她能夠及時調(diào)整自己的狀態(tài),一定會迎頭趕上,起到作為班長的模范帶頭作用。再說我們的班級公共財物管理員_x,雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,但是責(zé)任心強,樂于為班級做貢獻。他管理著我們班班內(nèi)和班級附近的所有公物,凡有損壞,總是及時反映,還經(jīng)常自己動手維修,比如我們講臺上放的凳子,面掉落了,但是沒有螺絲,他別出心裁,用線把板凳面和板凳腿綁起來,雖然看著簡陋些,但還是能做,起碼在學(xué)校維修前,不至于讓這個板凳徹底壞掉。

  在學(xué)習(xí)上,本學(xué)期_、_x、_x等同學(xué)刻苦認(rèn)真,成績都取得了巨大的進步。在剛剛結(jié)束的月考中,_、__、_x、_x等同學(xué)取得了巨大的進步,進步名次均在7名以上。

  在紀(jì)律方面,本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯減少減輕,一些成績不好,但是在初一初二經(jīng)常犯錯誤的同學(xué),這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重,能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

  最值得說的是我們班的體育成績。大家都知道,明年中考體育將增加到50分。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大。咱們班同學(xué)特別是女生的體育成績特別好,好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分。

  總體上來看,本學(xué)期我們班表現(xiàn)良好。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素。

  一些同學(xué)上課睡覺、說話、唱歌,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。一些同學(xué)不能嚴(yán)格約束自己的行為,經(jīng)常與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾甚至大打出手,同學(xué)間不能和睦相處。還有的同學(xué)不參加勞動,不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務(wù)。上課經(jīng)常走神,發(fā)呆。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經(jīng)常不合格。最近,有些同學(xué)甚至不上早自習(xí)。

  針對上述問題,我制訂了一些措施,并想向各位家長提幾條建議。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見,都可以提出來,我們共同尋找一個好的解決辦法。下面我先來說一下我施行的一些措施。

  因為大部分同學(xué)是住校的,所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案。以宿舍為單位,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面去衡量,作為年終考核獎勵的依據(jù)。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面,已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評比情況,我將把這一項累計積分,希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度。在年終評比的時候,哪個宿舍分?jǐn)?shù)最高,哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍。

  同時,考慮到有3個同學(xué)不在校內(nèi)居住,他們的考核分?jǐn)?shù)無法計算。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面去計算。年終獎勵時以考核分?jǐn)?shù)為依據(jù),評選優(yōu)秀合作小組。

  說完措施,接下來我想向各位家長提幾條建議。

  第一個,就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通。

  為什么我會提出這一條呢?因為我們是寄宿制學(xué)校,學(xué)生的大部分時間都在學(xué)校,所以有的家長就認(rèn)為,我把孩子送到學(xué)校,就什么也不管了,孩子怎么樣都是由老師教育。我想問問在座的家長,你們中有幾個知道你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況,又有幾個清楚孩子存在什么問題,為什么存在問題?有些家長說,我只要讓他吃好穿暖就行了,教育孩子是你們老師的事。說句不好聽的話,這樣的家長,你們就不是在養(yǎng)孩子,而是在養(yǎng)一只動物。

  為了能夠讓大家理解,我來說說我的孩子。我的兒子今年3歲,什么話都會說。我一星期放一天假,我回去什么都不做,只是把所有時間都用來跟兒子玩,我的孩子特別活潑好動,也很喜歡跟我在一起玩。但是,只要一到晚上,他就不跟我了,只要他奶奶。每次想到這個問題,我就很難過?墒牵o下心來想想,這確實是在平常不過的事情,我一星期陪他一天,一個月頂多也就四五天的樣子。他第一次站起來的時候我不在他身邊,他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊,他開口說第一句話時我還是不在他身邊……長久這樣下去,他怎么會跟我親近了,以后他有了自己的獨立的思想,又怎么會跟我說?由我自己我想到了在坐的各位家長,你們的孩子在學(xué)校的一星期內(nèi),發(fā)生了什么改變,有什么進步,出現(xiàn)了什么問題,你們知道嗎?有些家長,平常根本不關(guān)心孩子的情況,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候,居然很驚訝,我的孩子一向很聽話,怎么就犯錯誤了呢?這就是平常與孩子溝通太少的結(jié)果。所以說,我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通。你可以與孩子隨便聊聊天,不一定要說到學(xué)習(xí);也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系,當(dāng)然,你也可以打電話直接問我。

  這里我得特別批評一下_x同學(xué)。為什么?我記得好像是上個月吧,我把班里前幾名的同學(xué)集中起來開了一個小會。說到馬柯屹學(xué)習(xí)不是很主動,當(dāng)時我說了一句話,我說:“_x,你母親在這里給你做飯,陪你讀書,她每次見了我都問你最近的情況,你說像你這樣學(xué)習(xí)成績總是忽上忽下,我怎么向你母親交代?”可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了,所以,最近見面,她都很少問我,弄得我挺不習(xí)慣。我當(dāng)時那句話其實是想激勵柯屹,想讓他在學(xué)習(xí)上付出更多的努力,沒想到他們理解錯了我的意思。其實,我特別希望每位家長都能像_x家長一樣,經(jīng)常問問我你們的孩子最近的情況。這樣,我才會覺得,我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦,而是十分的快樂;我才會覺得,我的每一位學(xué)生,他們有關(guān)心自己的父母,他們都是幸福的;我才會覺得,我有必要更加努力教育他們、管理好我們這個班級。

  第二個,就是希望各位家長能夠做好榜樣。

  我們經(jīng)常說,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都影響著孩子的行為習(xí)慣,心里狀態(tài)以及思想。這里還是以我自己為例子。一家人生活在一起,避免不了要發(fā)生沖突。我們有一次吵架,爭吵的不可開交的時候,我兒子在旁邊說了一句話,讓我印象特別深刻。他說:“爸爸和媽媽不吵架!碑(dāng)時我們倆就愣住了。沒有人叫他說這樣的話,但是他確實是說出來了。經(jīng)過這件事,我就在想,我們吵過多少次架,我們自己都記不清,很多時候,我們是吵過就忘,但是,在孩子心里,他也許就認(rèn)為,爸爸媽媽總是在吵架,他們感情不好,那么他們肯定也是不愛我的。在他心里,家庭就會失去溫暖。所以說,各位家長,我們的一言一行真的很重要。

  有些學(xué)生在學(xué)校經(jīng)常惹是生非,對同學(xué)、老師不禮貌,那么家長你應(yīng)該反思,你平常與別人相處時是不是也存在這些問題?有些同學(xué)抽煙喝酒,家長你也該反思,你自己本身是不是就抽煙,有沒有注意在孩子面前不要喝酒、不要喝醉?你說孩子回去不做作業(yè),那么你要求孩子做作業(yè)的時候,你是不是在東游西逛?

  家庭風(fēng)氣的好壞,直接影響孩子能否健康成長。

  第三,希望家長們不要過于溺愛孩子。

  比如吃飯問題,有些同學(xué)不喜歡吃學(xué)校的飯(學(xué);锸城闆r),家長不僅給拿很多的零食,還給很多零花錢。拿那么多零花錢,買的吃了也算。但是很多同學(xué)的零花錢并不是用在吃飯上,特別是男同學(xué),買煙抽(結(jié)合最近情況匯報),買酒喝(學(xué)校監(jiān)督制度、教師的辛苦)。

  再說手機問題。確實,拿上手機方便你們與孩子聯(lián)系。但是,請各位家長想一下,你們的孩子拿上手機以后真正與你聯(lián)系的有幾次?你的孩子拿上手機都做了些什么?第一:上課不想聽的時候,手機拿出來看小說、玩游戲;第二:給自己有好感的異性同學(xué)打電話、發(fā)短信;第三:借給其他同學(xué)。

  這樣會產(chǎn)生的后果有以下幾個方面:一、學(xué)習(xí)成績下降;二、手機被老師沒收,與老師產(chǎn)生沖突(老師的無奈、學(xué)生的不懂事);三、早戀(最近班級早戀的苗頭,一些同學(xué)因為早戀問題學(xué)習(xí)成績下降);四、手機丟失,引發(fā)同學(xué)間的矛盾(貴重物品、責(zé)任追究)。

  因此,希望我們的家長和學(xué)生不要抱有攀比的心理,學(xué)生來學(xué)校是學(xué)知識、學(xué)做人的,而不是比強橫、比富貴的。我常常跟學(xué)生們說,知識改變命運,現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的,你們有什么資格攀比?在這里,我也希望各位家長能教育自己的孩子,比知識、比能力、比品德,真正使自己的孩子成為有用之才!

  第四,希望各位家長永遠激勵自己的孩子不要放棄。

  人們經(jīng)常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理,反正我也不怎么好,再差點也不算什么。我們的一些同學(xué),學(xué)習(xí)不能吃苦,覺得學(xué)得再多也不過如此。大家要明白,知識是有限的,但我們的精神力量是無窮的!凡事貴在持之以恒,堅持不懈。我的理念是,但凡有一口氣在,我們都應(yīng)該努力讓自己活得精彩!不論是學(xué)習(xí)好的還是差的,不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的,我希望所有的學(xué)生都能記住一句話,只要你肯努力,永遠都不會太遲,只要你能堅持下去,必然會有水滴石穿的一天!

  最后想跟大家說的一點是安全。

  請所有的家長記住這樣一句話:“你可以不是天才,但是你可以成為天才的父母!”希望我們的家長能夠加強與學(xué)校之間的聯(lián)系,共同使孩子們健康成長,使每一個孩子都能夠成人成才。同時,如果我們工作中存在疏忽或不足之處,懇請各位家長坦誠與我們交流,提出意見。我向大家保證,一定會盡全力解決問題,盡力做到對每一位孩子負責(zé)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班主任在小學(xué)5年級家長會發(fā)言稿 篇35

  尊敬的家長朋友們:

  大家好。首先,請允許我代表初一(2)班39個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您進一年來,對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!

  召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭,老師與家長之間的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計,讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長。

  一、班級基本情況介紹

  (一)班級簡介:

  全班共39人,男生21人、女生18人。主要來自外地的,每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短一個半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績,捷報頻傳,A獲得校藝術(shù)家畫畫“一等獎”B獲得校鳥籠制作“一等獎”C校越野跑運動第二名;D班級五項競賽多次第一名

  E開了一次學(xué)區(qū)級班會。特別是開了一次學(xué)區(qū)級班會精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。

  (二)班級管理:

  我的育人目標(biāo):先成人后成才。

  首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個有理想有抱負的孝心孩子,做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。

  其次,我強調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

  在學(xué)生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對學(xué)生進行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時復(fù)習(xí),獨立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過努力達到目標(biāo),去體會成功的喜悅。

  二、期中考試情況分析

  本次考試試卷總分500分,我班參考人數(shù)39人。全班校前30名(優(yōu)秀生)有7人,但學(xué)生整體實力相對較弱,因為150名后有10人,后進力量薄弱,班級倒數(shù)10名全部是學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,嚴(yán)重缺乏自覺性,上課不聽講,開小差,連作業(yè)都不愿做,令科任老師非常頭疼的學(xué)生,希望家長加大管理的力度,以配合科任老師的教學(xué),促使自己的孩子逐漸進步。

  存在的主要問題:

  1、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,缺乏競爭的動力;

  2、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo),像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí);

  3、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象,花費了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想,缺乏正確的學(xué)習(xí)方法;

  4、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差,缺乏吃苦的精神;

  5、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差,這是造成后進生偏多的一個主要原因。

  三、給家長的幾點建議

  1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,形成教育的合力。

  有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實不然,家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,學(xué)校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,則需要家庭與學(xué)校的密切合作,才能完成。

  要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能力,只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。

  2、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)

  初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維,在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本。每天要花一點時間背誦語文和英語,晚上和早上是記憶很好的時段,許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,所以導(dǎo)致默寫不理想,成績更不理想的局面。這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣,培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生,我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。剛才說的是每天,每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識:數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍,語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,英語和語文是相同的,政治和歷史也要背背讀讀,作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。

  3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。

  前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥!备改笇⒆舆^分的溺愛,言聽計從,有求必應(yīng),看似“愛”,實則“害”,至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事,父母不要代替,路終歸要自己走。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以,請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。

  4、關(guān)注孩子的安全

  包括交通安全,飲食安全,財產(chǎn)安全,上網(wǎng)安全等,比如我們要求學(xué)生多余的生活費寄存在老師處,不準(zhǔn)使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號,可以打在我的卡上,學(xué)生可以不出校門隨時在我這里取錢,既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng),也能保障學(xué)生安全。

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,有著相同的理想信念,并朝著一個方向行動!奔议L朋友們,就讓我們攜起手來,共同努力,讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步,為將來的成才奠定堅實的基礎(chǔ)。

  四、任課老師發(fā)言

  教育好我們的孩子,我們共同努力,謝謝大家!

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