全校家長會發(fā)言稿范文(精選32篇)
全校家長會發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是初三(1)班吳爺爺吳,家住xx村。我的孫女小學(xué)是在xx小學(xué)讀的。本來xx小學(xué)的老師讓我孫女到去讀初中,他們說初中辦得很好。抱著試一試的想法,我們選擇了xx中學(xué)。通過三年的學(xué)習(xí),我的孫女聽講聽說,回家尊敬長輩,作業(yè)認(rèn)真,沒有學(xué)到不好的行為習(xí)慣。本來她小學(xué)的基礎(chǔ)不太好,我們又都沒有多少文化,家里也沒有人輔導(dǎo)她的功課,她的媽媽也在外省打工。但是,初中這三年,她成績一年比一年更好。上學(xué)期全縣統(tǒng)考,她考了全班第五名,老師說,這個成績?nèi)绻倥σ恍,就能考上中江最好的高中——縣中。最近,我孫女還被評為了“德陽市文明學(xué)生”,我們?nèi)叶挤浅8吲d。
三年來,我親眼目睹了老師們的辛勤努力,班主任陳老師挨家挨戶到學(xué)生家里進(jìn)行家訪,了解我們家庭情況,幫助和指導(dǎo)家長教育管理好子女,每個月召開家長座談會,向我們匯報學(xué)生成績和表現(xiàn)。數(shù)學(xué)王金蓉老師,英語謝啟明老師等,對學(xué)生都親切和藹,象對自己子女一樣嚴(yán)格負(fù)責(zé)。
和我孫女一起在讀小學(xué),又一起到xx中學(xué)的,還有一個韓,她上學(xué)期考到了第四名,她和我孫女吳都比在讀書的時候成績更好了。我的侄女彭,家住xx村,本來在讀書,我看到xx中學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),就勸她也到這個班來讀書。彭性格古怪,在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴,不和媽媽說話,媽媽拿她沒辦法,但是卻很聽老師的管理,在老師們的關(guān)心下,成績進(jìn)步很快,上學(xué)期考了全班第一名。韓、彭還被評為了德陽市三好學(xué)生。班上的楊也被評為了德陽市最美愛心少年。
聽我孫女說,這個班上轉(zhuǎn)回來了四個在那邊讀過書的學(xué)生,本來這四個學(xué)生小學(xué)的成績很好,當(dāng)時誤以為教得好,千辛萬苦到去讀,學(xué)了一學(xué)期,或者是一年,成績和行為習(xí)慣反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前差得多了。聽我孫女說,她們班初一進(jìn)校時,好學(xué)生都差不多到外地讀書去了。全班沒有一個A等學(xué)生,B等都只有一個,通過老師的嚴(yán)格教學(xué),上學(xué)期期末全縣統(tǒng)考,A等學(xué)生3人,B等學(xué)生8人,c等7人,這18個左右的學(xué)生都能考上縣城很好的高中,這讓我們家長都很高興。
同學(xué)們,我們這一代人讀書少,文化少,這一輩子吃了很多苦,受了很多累。我們辛辛苦苦,就是為了讓你們多讀書,多學(xué)知識,不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會變化很快,只有考上高中、考上大學(xué),多學(xué)知識和技能,才不會象我們一樣出臭汗,使苦力,才會走進(jìn)城市,過上輕松、幸福的生活。
我經(jīng)常教育孫女和侄女,老師就象你們的父母一樣,嚴(yán)是愛,松是害,老師嚴(yán)格管理你們,會對你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師,聽從老師的管理。
最后,我祝全體老師、各位家長身體健康、全家幸福,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜題名,前程似錦。
謝謝!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇2
各位家長朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期!墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了小大人,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn),還采取小兒科時候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題。
二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的,家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:哎,做學(xué)生真累呀!剛開始幾天,我只是聽著,后來她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,她說:我只是說說嘛!我說:這種抱怨,實際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論,我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表揚(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵為輔。為此,我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金,極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到的,必須付出自己的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,了解孩子的真實想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚(yáng)多了,孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動,順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語文和英語方面,家長如何引導(dǎo)孩子,與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識:小學(xué)階段重點(diǎn)過語文關(guān),初中階段重點(diǎn)過英語關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強(qiáng)了,到了初中,語文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月可以借四本書,我們借的大多是文學(xué)書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志,初二,除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是XX同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,年畢業(yè)于小學(xué),當(dāng)時我們選擇了中學(xué),事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站,疏指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學(xué)英語的興趣,再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇4
各位老師、各位家長:
大家好!
我是家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。在學(xué)習(xí)上比較踏實,這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的老師、各位家長:
我是爸爸,首先,十分感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點(diǎn)在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇6
同學(xué)們:
大家好!
“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”,教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負(fù)措施落實到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課,把課堂作為立德樹人的主渠道;要用專業(yè)的視角設(shè)計學(xué)生作業(yè),推行作業(yè)改革;要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平,豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活,滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作,盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式,最終實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
通過學(xué)習(xí),讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉,強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位,從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地,提高教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,擴(kuò)大覆蓋面,促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。
在今后的工作中我們還要加強(qiáng)落實立德樹人根本任務(wù),更新工作理念,拓寬工作思路,厘清工作重點(diǎn),切實為學(xué)生服務(wù),實心實意辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇7
親愛的各位家長朋友們:
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候,我心里的甜蜜的,因為自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長的,心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面教育方法的對與錯,所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,相信也會有很多家長會說,不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上,我們許多家長包括我自己,總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長、壓抑孩子健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。
二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學(xué)期,我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和爸爸都是,基本上能做到生活比較有規(guī)律,遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案,但我也還沒能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,對理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女。但如前面所說的,能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,思量再三,我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時間,而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營造閱讀的氣氛,在睡前的那半個小時,盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,學(xué)會感恩,同時在日常生活中也以身作則,當(dāng)孩子的榜樣。
三、積極配合學(xué)校的教育計劃
要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校對學(xué)生的要求,每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信,我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,并用自己的方法給予積極配合。
另外,要做到正確配合,家長還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學(xué)校、家庭配合教育
教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程,我們能階段性的、局部性的、零碎的對與錯,但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,和在坐的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí),讓我們一起用心的對待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,謝謝各位家長!
在寫好這稿子時,爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話:對孩子要鼓勵,但不要過度的表揚(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的家長朋友們:
晚上好!非常高興我們通過學(xué)校搭建的家長會進(jìn)行見面,我相信這樣的平臺必定能鑄就我們以后會更多的交流。今天,應(yīng)該說所有44位家長都到齊了。這樣的現(xiàn)象應(yīng)該說是家長對學(xué)校,對班級工作的支持,更是家長們對孩子學(xué)習(xí)真切關(guān)心的表現(xiàn)。
其實,一個孩子的成長,凝聚了你們的心血,當(dāng)然也離不開老師的引導(dǎo)。但我一直覺得,家長是孩子成長中最關(guān)鍵的老師。記得著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道:“我真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育!弊鳛楝F(xiàn)代家長的我們都深有體會,做家長是不容易,既要管著孩子的基本生活,還要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)及課余生活。有時處理不當(dāng),會影響了孩子的身心發(fā)展;有時工作很忙、很累,心情很差,但又不得不對孩子和顏悅色地檢查作業(yè),有時,我這位班主任還會發(fā)給你一些麻煩事,如參加什么活動需要家長協(xié)助,孩子作業(yè)沒及時完成,在?鄯州^多。在這一些事情上,你們毫無怨言,真正做到了“沒有一個父母會不關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)和生活!蔽覟槟銈凕c(diǎn)贊。
接手我們的五7班,我非常高興,也非常樂意。因為我看到家長們的熱情與配合,看到孩子們的智慧與活潑,看到五7班其他任科老師的辛勤與細(xì)心。我也一直思索著,我們第一次見面的家長會,我講點(diǎn)什么內(nèi)容?我想,家長們把孩子送到學(xué)校,目的就是為了“學(xué)習(xí)”,而身在中國的我們,我們的孩子,就目前而言,逃脫不了學(xué)習(xí)路上大大小小的“考試”,我們先來看我們班級近幾次考試羅列的一組數(shù)據(jù)。
A、班級考試情況
表一:四下期末與五上二個單元班級總體成績對比
表二:四下期末與五上二個單元個人成績對比
B、原因分析
此表雖然不完全準(zhǔn)確,如期末考試的作文扣分,單元中沒有作文 ;如期末考試的分值要細(xì),單元試卷題目分值要大;如試卷難易程度不同;如試卷知識的考查、所學(xué)的內(nèi)容程度不一樣……但學(xué)生還是這些學(xué)生,這些學(xué)生還是在同一個屋檐下,同一個老師教學(xué)下學(xué)習(xí),所以,我們從表格整體去思考問題,我們會發(fā)現(xiàn)班中個體間兩極分化趨勢嚴(yán)重,到了五年級知識難度增加了;但好的依然很好,差的下降厲害,中間學(xué)生有上下不穩(wěn)定的浮動。
好的學(xué)生依然很好,我一個多月的觀察發(fā)現(xiàn),這幾位孩子課前預(yù)習(xí)充分,課文熟悉,詞語牢記,資料清楚;課堂認(rèn)真思考,舉手積極;課后作業(yè)認(rèn)真,及時上交;課外及時針對性鞏固;對于個人加分,想盡合理辦法爭取?偟膩碚f孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好,比較自覺,能主動反思自己出現(xiàn)的問題;家長能幫助孩子分析,并引導(dǎo)如何去克服困難,適時與老師主動溝通、配合。可以說孩子與家長都能“曉之以理,動之以情”。
反之,掉隊厲害的孩子,除了預(yù)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)方面、課后鞏固、加減分態(tài)度上都比較隨意,無所謂,學(xué)習(xí)主動性、積極性都不強(qiáng)。家長也在努力尋求、爭取,可能在方式方法上還是比較直接,與老師的溝通可能礙于某些層面,也可能工作等多方面原因?偟膩碚f,孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳培養(yǎng)時期沒有充分把握。
當(dāng)然,不管是好的還是欠理想的,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠孩子自己,但老師和家長作為孩子的引路人,如何去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)中解決問題,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。若真的是靜待花開;真的是以為五年級是大孩子了,要靠他自己自覺了。我想,這樣的狀況可能走下坡路概率要大些。
為此,我今天想通過“閱讀、習(xí)慣、分享”這三個學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞與大家聊聊。三個關(guān)鍵詞中我重點(diǎn)講一講跟學(xué)習(xí)直接關(guān)聯(lián)的“閱讀”,因為閱讀在高段五六年級,是非常重要的,一般在期末考試中會出兩篇閱讀短文(第一單元就出現(xiàn)了),而且,我一直認(rèn)為,閱讀能力的提升,能起到對基礎(chǔ)的鞏固、作文的提升的橋梁作用。至于”習(xí)慣“可能點(diǎn)到為止,在“分享”上,我談一點(diǎn)我的做法以及分享一些家長們需要學(xué)習(xí)的路徑。畢竟在教育孩子的道路上,沒有固定的方法,只有因人而異。
一、閱讀學(xué)習(xí)路上的終身事
對于語文學(xué)習(xí)來說,孩子不愛閱讀,就等于戰(zhàn)士不愛鋼槍。愛上閱讀,它是成就孩子幸福人生的終身大事。閱讀,我把它分為兩個方面,一是課外書的閱讀;二是平時的短文閱讀練習(xí);前者重在看與思考的過程,后者重在思考與表達(dá)寫的過程。我想先講講后者。
1、我們先一起看一下,短文閱讀題的方向。我在前幾年參加了現(xiàn)有的“體驗與評價”的編著,主要是三年級兩本的后半本編寫,也深有體會其難度較大。對于五六年級,總的`出題思路主要體現(xiàn)了5個層次的閱讀能力。主要有:直接提取信息;整體感知;解釋、整合文中的信息和觀點(diǎn);評價文章的內(nèi)容和表達(dá)方法;實際運(yùn)用。這些出題方向不管是我們平時的試卷短文還是孩子們手中的一些五花八門的短文,基本上都是這樣的。我們來看一下幾個樣本:
。2)體驗評價:
講這些閱讀題目的層次及例子的目的,只有一個,就是家長如何去引導(dǎo)或者幫助孩子課外短文閱讀的把握。在幫助過程中,若有碰到無法講析時,可以隔天讓孩子尋求我的幫助。說真的,國慶上來孩子們交的閱讀練習(xí)種類,多達(dá)十幾種,我是心有余而力不足,我跟孩子們說,給我一天批都來不及。而當(dāng)下教育制度,又不允許指定。所以,希望家長諒解,我每次收短文的目的就是檢查孩子有沒有做,做多少,有沒有訂正。我僅僅是督促,而閱讀短文的方法滲透我會在學(xué)習(xí)課文時,配套的“體驗評價”中進(jìn)行。課外的鞏固就麻煩家長了。
2、如何提高閱讀的理解能力?
關(guān)于閱讀理解能力的提高,是一個比較復(fù)雜的問題,概括來講,我覺得可以通過以下途徑和方法進(jìn)行:二條途徑:課內(nèi)、課外;四種方法:多讀(就是多讀文章),多做(就是多練習(xí)),多想(就是多理解),多寫(摘記、日記 、周記)。
課內(nèi)閱讀指課文的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為孩子要做到:一是預(yù)習(xí)充分;二是認(rèn)真聽思,三是敢于舉手;四是勇于提問。課內(nèi)閱讀僅僅是范文,講一篇是一篇,僅僅是點(diǎn)到為止,關(guān)鍵是要以點(diǎn)帶面,也就是課外的看書和練習(xí)。
課外閱讀我指的是看課外書,做讀書摘記,適當(dāng)練習(xí),日記與周記。這個是重點(diǎn),也是四種方法落實的方向。
A、看課外書(配套同步閱讀和課堂外的書籍)
看書既要雜,還要精。關(guān)于五六年級建議學(xué)生關(guān)注的課外書,我在博客中有推薦,僅僅是參考。(1)五六年級課外讀物,有必讀、選讀;(2)11。12歲課外讀物,共40本。平時在學(xué)習(xí)課文時,我也會結(jié)合課文及作者進(jìn)行推薦。當(dāng)然有興趣的同學(xué)可以看看科技類、歷史類、人物傳記、文學(xué)名著、作文書等。而一些漫畫、卡通書,我建議在這個年齡階段意義不大。
不管怎樣看課外書,我覺得要看懂書中內(nèi)容的大概意思,要能概括,書看完了,再想想這本書的內(nèi)容。還要關(guān)注書中內(nèi)容的表達(dá)方法,更重要的是要學(xué)會思考,想想這些精彩部分,這樣表達(dá)方法,我們曾經(jīng)學(xué)到過嗎?我可以下次運(yùn)用嗎?
B、如何做讀書摘記
是自己的書,可以直接劃,直接在邊上寫自己的理解(同步閱讀),是借閱的書就可以摘錄好詞、好句、好段。不管是自己的還是借閱的,都要學(xué)會做點(diǎn)評,點(diǎn)評出“主要內(nèi)容,表達(dá)方法、讀書體會”
這個學(xué)期語文的第一單元就是關(guān)于做閱讀記錄卡的。我在開學(xué)第一節(jié)的閱讀課上,就與孩子們共同閱讀了《同步閱讀》上的一篇文章,講了摘記的格式,并指導(dǎo)了方法。要求孩子們有空可以隨時做摘記,規(guī)定一周一次,周一上交。從一個月的情況來看,在規(guī)范上、感受上、點(diǎn)評上,還是看到很多在進(jìn)步。我希望家長能重視這一項作業(yè)的檢查,因為這是孩子對閱讀后表達(dá)自己想法的關(guān)鍵。當(dāng)然,家長也可鼓勵孩子多種形式的進(jìn)行摘記。
我們來欣賞一下班中比較好的摘記情況。
好詞解釋(查字典很重要)、好句點(diǎn)評、主要內(nèi)容;整體格式。加分、免卡。
C、適當(dāng)練習(xí)
一是對短文的閱讀要認(rèn)真,二是對要答的題目要看清,三是題目與短文之間的聯(lián)系,四答題的方法技巧(慢慢練習(xí)和配合)。做短文,一定要關(guān)注兩個過程:做的過程;講析過程。切忌“只做不批,不訂正”。我跟孩子們作了一個比喻,做短文了就是一杯水倒出來,做好短文不批不訂正,就是又把倒出的水裝回了杯子,這樣在語文學(xué)習(xí)上意義是不大的。的確,重視的家長,一個多月來,我看到了孩子短文練習(xí)本上的數(shù)量,批改,訂正,相當(dāng)?shù)轿,在平時的體驗評價、單元練習(xí)和課堂回答中,看得到進(jìn)步。
D、經(jīng)常寫日記、周記,重在寫好感受
周記,一周一記,一般我會根據(jù)雙休作業(yè)多少進(jìn)行布置。正常情況就是摘記與周記并行。日記是一項不錯的選擇,但堅持下來可能比較難。而且這種習(xí)慣可能要從小學(xué)一二年級開始,當(dāng)然我也欣喜地看到,我們班中有家長在這樣做,至少有一位家長跟我交流過程中,說到他孩子從本學(xué)期開始堅持寫日記。而且有一天,還親自拿來,讓我跟孩子說說。
我建議家長,關(guān)注孩子平時寫的同些文章(周記日記)、摘記情況、各類片段練習(xí)、各類感受,甚至扣分反思,考試反思之類的練筆。并給予孩子一些鼓勵、肯定,也給予一定的批評、指正。
今天講這么多,我只字未提閱讀興趣,我覺得到了現(xiàn)在這個年齡階段,書的種類、看書的方法和讀練的結(jié)合,應(yīng)該大于閱讀興趣。小學(xué)階段,孩子們閱讀的時間是非常充分的,到了初中高中,學(xué)業(yè)會更緊張,看書時間會變得更少。我最近聽到,國慶七天,高中發(fā)27張試卷,還有看書的時間嗎?除非整天學(xué)習(xí)了。
二、習(xí)慣學(xué)習(xí)路上的奠基石
著名教育家葉圣陶說:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣!泵绹鸫髮W(xué)前校長伊勒阿特說:“成功的習(xí)慣其本身就是成功的最大原動力。”關(guān)于習(xí)慣,我想羅列一下,舉些例子。
閱讀習(xí)慣:看書自覺性不理想。到校先交作業(yè),再不是看書就是衛(wèi)生值日,周五早上增加一個還書,然后就是早讀。一個月的堅持,很多孩子是有改進(jìn)的,但也有不樂觀的。如有孩子背著書包,到達(dá)座位,然后張望一下四周情況,然后有他感興趣的直接背著書包過去,直到興趣不濃再加到座位上,做自己的事。如有孩子坐在座位上發(fā)呆,等候早讀開始。
班級的書架是我給孩子們添置的,我是希望搭建一個資源共享的平臺,讓孩子們家中的書暫時性借給班級,互相閱讀。開學(xué)初,當(dāng)我把這個想法告訴他們時,一陣心寒的話語讓我意想不到:“老師,有人會故意偷書的!老師,有人會把書故意弄破的!”更吃驚的是“老師,如果有人在書中吐唾沫、抹臟東西怎么辦?”我的確驚呆了,居然還有如此猖狂的學(xué)生,為此,我本來想每天一早將一些書放書架上,供沒帶書的孩子當(dāng)天借當(dāng)天還,放學(xué)后再將書放回講臺(教室安全性不高)。可這樣的想法最終在孩子們這些思慮下,取消了。事實證明,的確有點(diǎn)小問題,如班中一女生做的玉米結(jié),掛在后面黑板上,過幾天沒了;班中有人訂閱的雜志,中午發(fā)的,放學(xué)前又不見了。
書寫習(xí)慣:在每次期末語文大考中都會出現(xiàn)書寫三分,故我每次的單元練習(xí)中給他們額外設(shè)立了書寫扣分,并算入總分。家長們應(yīng)該也看到試卷情況了。我旨在讓他們考試時字寫好,同時提醒他們平時的作業(yè)也得認(rèn)真。
預(yù)習(xí)習(xí)慣:一開學(xué),我讓孩子們將五年級預(yù)習(xí)要求抄在了語文書目錄處,背誦的課文同時也抄寫了,博客上也分享了具體要求。但現(xiàn)主要問題在于,課文不讀熟,甚至還有不認(rèn)識的字;課后方格寫部首和大寫字母,很隨意或不寫;查找資料上,要求將自己認(rèn)為值得課堂上與同學(xué)交流的摘錄或記住,但孩子們還是直接打印,或長篇大論;至于思考問題,提出問題,可能一小部分孩子在進(jìn)行。
聽課發(fā)言習(xí)慣:課堂發(fā)言就是在思考,在跟著課堂節(jié)奏,就會學(xué)會方法。而且發(fā)言精彩的往往會得到個人加分,課堂四大組也在進(jìn)行比賽,比課堂紀(jì)律和課堂發(fā)言,小組一周達(dá)到五個五角星就可以加一分,再多一顆就加二分,以此類推。但在這一點(diǎn)上可能女孩子比較害羞些。
衛(wèi)生習(xí)慣:這是一個非常現(xiàn)在孩子的通病,特別是男孩子更弱一些,家長朋友們可以看一下孩子的抽屜情況。我們平時放學(xué)后也有學(xué)生在進(jìn)行檢查,適當(dāng)扣分。
思考習(xí)慣:這一點(diǎn)很多孩子在課堂上在思考,但我要講的是,思考后能否表達(dá)出來,我比較喜歡在課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上提問題的孩子,班中的孫梁一、孫文迪、周姿吟等孩子就比較明顯,有直接在課堂上提,也有課后與我交流的。他們往往在課文的基礎(chǔ)上想得更遠(yuǎn)。這樣的課堂學(xué)習(xí),他們就得到的多。
條理性習(xí)慣、溝通交流的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、文明禮儀的習(xí)慣(明禮章)等
所有的習(xí)慣,在校老師肯定會不斷的提醒孩子,制定一些規(guī)則,適當(dāng)約束。如“值日班長”,我第一輪是按學(xué)號輪流做值日班長,第二輪按負(fù)責(zé)的學(xué)生輪流。值日班長要記錄每個學(xué)生一天內(nèi)在班級的“紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全”等情況下的加減分,一周一小講,一月一總計,(看后面黑板上的公布欄),每月前六名加減分抵扣優(yōu)勝的參加“抽獎”,而扣分較多的得反思,爭取下一個月重新開始時,有好的表現(xiàn)。
在這一點(diǎn)上,我希望家長多鼓勵孩子,要積極表現(xiàn),如周記和接記的質(zhì)量上可以加分,可以免卡;作業(yè)爭取全對有加分,課堂積極發(fā)言,書寫認(rèn)真,爭取進(jìn)入練習(xí)前三名等。而扣分的主要問題是訂正的或者已做好的作業(yè)不交(不想做、不想交,如借口,廁所玩,等上課鈴聲),路隊說話、追逐、自由散漫。從本月開始,我將制定反思表格,一月一小結(jié),家長簽字,希望家長支持,并抓住這樣的機(jī)會對孩子進(jìn)行教育。
好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個持之以恒的過程。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的,必須有足夠的耐心、細(xì)心、恒心。
三、分享學(xué)習(xí)路上的友誼之橋
1、分享一個問題:小學(xué)六年,給孩子留點(diǎn)什么?
從事教育教學(xué)十八年,在教育教學(xué)上有太多的遺憾!前天QQ好友上一個我剛出道五年后接的畢業(yè)班,當(dāng)時她是我的語文課代表,現(xiàn)在是實驗初中的語文老師。聊著聊著,我問她,你還記得小學(xué)哪些老師?她說:“小學(xué)老師都忘得差不多了,就還記得你和王老師,還有丁橋街上的譚老師!逼鋵崳@也正常,孩子們當(dāng)時還小,而等到工作,小學(xué)又遠(yuǎn)離現(xiàn)實十多年。當(dāng)然,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),聯(lián)絡(luò)方便。但對于一個孩子、一個班級來說,他們的痕跡在哪里?所以,我們要做孩子身邊的有心人,為他們的小學(xué)留點(diǎn)看得見的回憶。
為此,在沒有接到這個班之前,我就想到為班級創(chuàng)建一個班級博客,我希望每個孩子在各任課老師的教導(dǎo)下,都充滿陽光,都有所進(jìn)步。同時我也將活動的照片、優(yōu)秀的作文,一些喜訊,在這個平臺上展示出來,同時一作兩用,分享一些資源,一些班級常規(guī),語文教學(xué)等。其實我們的家長也完全可以。班中的一位男生家長,為孩子創(chuàng)設(shè)了這個博客。分享鏈接,刊登孩子特有的。
我還設(shè)想著,讓孩子們建設(shè)自己的作文集,將方格稿周記從五年級開始存放起來,為自己的小學(xué)畢業(yè)獻(xiàn)上自己的優(yōu)秀作文集。
像去年這個班,孩子們精心回繞著六上的詩歌單元寫詩,模仿寫,創(chuàng)作寫,最后我給他們修改,匯編,再打印成一本厚厚的A4紙詩集,一位好心的家長在畢業(yè)前夕出資,贈給了每個孩子一本,作為班級的畢業(yè)紀(jì)念冊。
2、分享一些資源:公眾教育微信
聽到現(xiàn)在,可能很多家長有很多的家庭教育困惑,在這里,我分享一些關(guān)于對孩子的教育微信,或許里面有你們的一些借鑒的方法。
3、分享一席話語:全國十佳班主任給家長的話與家長共勉
▲其實,無論是基礎(chǔ)知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀
▲如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起――和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?
▲讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。為了我們共同的孩子,讓我們彼此互相交流溝通,互相探討教育方法!!家長會上若有講的不對地方,敬請批評指正。今天的家長會到這里就結(jié)束了。會后家長若有一些想法,可以單獨(dú)交流。因為人數(shù)很多,家校聯(lián)系我覺得關(guān)鍵是平時。再次感謝家長朋友們的到來!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長:
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。今天,我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我知道,與在座的各位家長朋友相比,我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、對孩子要理性定位
作為家長,特別是媽媽們,在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都希望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為,一是要對孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺得自己的孩子就該考第一;二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好,“沒有教不好的孩子,只有不會教的家長”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,對他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報。
二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣
日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過:“天才就是興趣!边@表明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣,也就是我們常說的素質(zhì)教育。
孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的辦法是給孩子報各類興趣班,幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣,先全面撒網(wǎng),再重點(diǎn)培養(yǎng)。千萬不要為了趕范文網(wǎng)時髦而無視孩子的興趣,強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個人認(rèn)為,興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身,就拿我的孩子來說,從幼兒園到現(xiàn)在,我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的,如武術(shù)、跆拳道,這主要是因為我的兒子從小就比較斯文,不愛運(yùn)動,我想通過這些來提高他的身體素質(zhì);有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西,如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西,如奧數(shù)、寫作、畫畫;有的是我認(rèn)為孩子有天份的,如:樂器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中,我從不給孩子提什么要求,我堅信學(xué)和不學(xué)絕對不一樣,興趣是學(xué)習(xí)的原動力,只要有興趣就一定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí),兒子也有了很大的變化,他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后,我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項目。
通過培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣,不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長,增強(qiáng)自信,而且,說不定還可以為孩子以后的成功之路多打開一扇門。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位,老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是平湖二小六(2)班的學(xué)生曾令鋒。能有機(jī)會作為一名留守兒童的代表,在今天的大會上發(fā)言,我很激動,是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
我的父母在我很小的時候就外出打工,我只好跟著爺爺奶奶一起生活,沒有父母在身邊的日子,我成了一匹脫韁的野馬,恣意的玩耍,任性的生活,成績一落千丈……更多的是——思念父母后身心的孤獨(dú)和悲傷。直到五年級時轉(zhuǎn)到了平湖二小學(xué)習(xí),寄學(xué)在姑姑姑父家里,由姑姑姑姑父照管學(xué)習(xí)生活,兩年來,是老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助,讓我在二小這個大家庭里溫暖的生活,是社會的.關(guān)心,讓我堅定了學(xué)習(xí)的方向,理解了父母外出打工的苦衷,通過一段時間的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步,成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一直以來,我們這些留守兒童得到了學(xué)校和老師們最大程度的關(guān)懷資助,更是牽動著社會以及社會上許多愛心人士的心,是你們——讓我們這些留守兒童感受到了家的溫暖,我們已不在孤單,沒有父母在身邊,我們也能得到了比父母更溫馨的關(guān)愛。
最后,我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負(fù)您們的希望,牢記您們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),回報祖國,回報家鄉(xiāng)!
謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇11
謝謝你們能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!我們盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時代的需要,我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
一、具體情況
目前我們學(xué)前班有學(xué)生31名。女生名,男生名。開學(xué)以來,我們2位老師通過與孩子、家長的交流,了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠,存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解,并采取了一系列措施。
總結(jié)出的結(jié)論是:家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣都不要對孩子失去信心,只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,耐心的指導(dǎo),我相信會有秋的收獲得。我們老師面對的是全班人,很多東西只能給予引導(dǎo),因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的,比如:孩子的書寫,語言、唱歌、畫畫等等,這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
二、教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),為進(jìn)入小學(xué)大好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目:拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、等幾門課程。
拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而,對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音,就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號,既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí),那么,在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑,使學(xué)生輕松掌握,下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,請家長們不要擔(dān)心。
識字寫字方面,本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格,掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字,掌握正確的握筆姿勢和坐姿,讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒有很系統(tǒng)地去學(xué),所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身另外我說說語言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
接下來是藝術(shù)課,藝術(shù)這門課程,包括音樂、手工和繪畫,本學(xué)期的目標(biāo)是:
1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁,了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地、有表情地唱歌;
2、有欣賞音樂的濃厚興趣,會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作;
3、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望并叫合理地板布置畫面;
4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;
5、能欣賞和評介自己及同伴的作品。
除次之外,幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合,使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。在幼兒智育方面:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不亂插嘴,能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,自由活動常規(guī),在書寫、拼音等方面多下功夫,盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,良好的自我服務(wù)能力,以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
德育方面:
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗,愛家鄉(xiāng)愛勞動人民,有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,影響到別人時,知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認(rèn)并有意改正,能和同伴們友好相處,做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度,愛護(hù)幼兒園的用具玩具,愛惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。
三、保育工作:
保育工作是由張老師負(fù)責(zé),每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕頭幾乎每兩周洗一次,孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證孩子們有個舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們在園里的表現(xiàn)都很好,時間觀念也很強(qiáng),如何時用餐,何時起床,何時喝牛奶等,都能按時間進(jìn)行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
在進(jìn)餐時,大多數(shù)幼兒都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分幼兒都能夠很好地入睡,只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。在幼兒園里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
四、需要家長注意的幾個問題:
1、由于我園有接送卡制度,如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動,加上孩子大了,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,我們做家長的要給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為特殊原因不能入園,請您即使與本班老師聯(lián)系。
5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到老師的手中。
6、孩子一年后就要上小學(xué)了,請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,讓孩子學(xué)會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系你。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以后,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇12
你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
首先,介紹一下本學(xué)期的班級基本情況:
本學(xué)期,我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學(xué),也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來4名新生,現(xiàn)共有41人,男女比例比較平衡。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。
其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面:
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請家長不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面:
在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,如果不去催他們的話,他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng):
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先,通過組織“朋各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒印kx園后可以在園內(nèi)玩耍,但要注意孩子安全,玩過后將玩具擺放整齊,及時離園。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。
4、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動為主,為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來。
5、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們。
6、關(guān)于義工的事情,希望家長積極參加。
7、班級網(wǎng)頁要積極登錄,我們會及時更新。
8、孩子之間有了矛盾老師解決,家長不要參與。
接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后,感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,和大家一起探討、研究,或打電話和我交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇13
各位家長:
您們好!
很高興各位家長在百忙之中來開家長會,這說明您對孩子的教育是重視的。三年來很感謝有你們對班級各項工作的支持,正因為你們重視孩子教育,配合老師工作,我們班的成績和班風(fēng)才會越來越好,今天我會對這個學(xué)期進(jìn)行一個半學(xué)期總結(jié),以及談一談如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。
一、半學(xué)期成績小結(jié)
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)可以說是更加繁重,語文涉及到了寫作,閱讀也越來越難了。但是我們的孩子成績還是非常穩(wěn)定的,這與家長您的監(jiān)督陪伴是離不開的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)這次考試在看拼音寫詞語的題上基本上都是全對的,沒有丟分。因為平時我們在這一塊是抓的嚴(yán),并且常抓不懈。翻看孩子試卷,不難發(fā)現(xiàn),前面的基礎(chǔ)題我們的孩子掌握的非常牢固,這是很好的現(xiàn)象。但是在拔高題,閱讀和寫作上,有些同學(xué)的失分就比較多,究其原因,是孩子的閱讀量太小,對于總結(jié)性的概括回答還不知道如何去表達(dá)。那么如何去培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢?接下來我們就重點(diǎn)來講一講。
二、如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力
首先,父母要培養(yǎng)孩子對于書籍的熱愛和敬重之情。家里應(yīng)該有一個書架,除了書架外,房間中也要隨處擺放一些書。而且對于書籍,家長要以身作則,珍愛它,不能隨意撕扯,從內(nèi)心要尊重書。
另外,家庭氛圍也很關(guān)鍵。一個愛讀書的家庭,孩子不需要提醒,會自己閱讀。身教勝于言傳,所以,我們要給孩子打造這樣的環(huán)境讓他靜心的去閱讀。如果爸爸經(jīng)常打麻將,媽媽整天抱著電視或者手機(jī)不放,卻讓孩子自己看書,這是不可能的,尤其是在孩子閱讀習(xí)慣還沒有形成的時候。這就像有一顆種子,你不給他陽關(guān)、空氣和水,他是不能發(fā)芽的。
當(dāng)然,不但要創(chuàng)造條件和氛圍。在孩子的成長階段,家長還要親自陪伴和引導(dǎo)孩子讀書。孩子需要您關(guān)懷與呵護(hù),那么親子閱讀就是陪伴的一種方式。不僅可以增加彼此之間的感情,而且還能夠提高孩子的閱讀能力。每晚在孩子寫完作業(yè),家長檢查完之后就可以利用20到30分鐘和孩子一起閱讀,共讀一本書,分享其中的感悟。要讓孩子不僅僅是讀完書中的字,而是真正體會到了書中所講的內(nèi)容。如果有些孩子不能理解的,家長就要給孩子講,讓孩子慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣,指導(dǎo)讀書時需要思考的,而不只是看熱鬧。
有了閱讀量,孩子的寫作水平自然而然的就會提升。平時在多看一下優(yōu)秀作文,從中積累好詞好句。這樣在三年級的這個轉(zhuǎn)折期,孩子會非常輕松的將學(xué)習(xí)學(xué)好。
其實很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗,絕對不會比我少。說了這么多,我希望您明白,孩子是自己的,教育孩子家長是第一責(zé)任人,不要將所有責(zé)任推給老師,老師只是配合您管理孩子的。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!
最后,希望學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進(jìn)步。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇14
各位家長,各位來賓:
下午好!
上學(xué)期,一年級的家長會主題是“好習(xí)慣,好人生”。本學(xué)期的主題是“與新課改同行”。為什么要召開這樣的主題家長會?我想,如果用一句話來概括的話,就是:希望我、我們的教師、我們的家長,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實些”。
如何與新課改同行?今天,我主要講幾個故事,希望能一些啟發(fā):
第一個故事是《校長畫畫的故事》。有48位校長參加北京清華大學(xué)“現(xiàn)代教育管理”校長培訓(xùn)班。培訓(xùn)班結(jié)束時,人人躊躇滿志,個個覺得學(xué)到了很多東西,回家一定要好好干一場。
這時,他們的教授組織了一項考試:教授讓每一個校長拿出一張紙,用簡筆畫,畫自己未來的學(xué)校,讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。校長們沒有異議,埋頭作畫,很快作畫完畢。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍,什么也沒有說,當(dāng)時只提了四個問題:
第一個問題是,畫到人的請舉手?48位校長中只有12位舉手,大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓、樹木、花壇、設(shè)備等,就是沒有人。接著,教授問第二個問題:畫出了學(xué)生的請舉手?只有4人舉手,其中有一位校長在圖中畫了兩排人。他解釋說:第一排畫的是學(xué)校,第二排畫的是老師,但沒有畫學(xué)生。接著,教授問第三個問題:畫出了學(xué)校所在社會環(huán)境的請舉手?舉手的人很少。第四個問題是:畫出了學(xué)校特色的請舉手?基本上沒有人。
四個問題提問了,教授當(dāng)時沒有作什么解釋,但校長們震驚了。這是個真實的故事。去年刊登在《教育報》上,題目就是《畫學(xué)校,畫出了震驚》。請大家思考一下,是什么讓校長們震驚了?
當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等。這些先進(jìn)的教育理念,在培訓(xùn)課上,這些校長們早已耳熟能詳,爛熟于心,在理論認(rèn)識上一點(diǎn)都沒有障礙,然而落在一幅畫上時,卻很少體現(xiàn)出來。這說明什么?這說明:觀念理解容易,轉(zhuǎn)變行動困難,如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西,那就更是難上加難。
現(xiàn)在,學(xué)校教育、家庭教育,新觀念很多。這就要求我、我們的教師、我們的`家長不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改,更要勇于實踐新課改。學(xué)校要以學(xué)生為本,家庭要以孩子為本。
第二個故事是《學(xué)生答題的故事》:有一位著名的節(jié)目主持人,在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,一架飛機(jī)滿載乘客,飛行途中沒油了,可飛機(jī)上只有一個降落傘,他問參與做節(jié)目的孩子,你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時,臺下一片騷動,很多觀眾想:多么自私的孩子。靠墒侵鞒秩藳]有急于下定義,而是蹲下來,耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水,清晰地說道:“我要跳下去,找到油后,回來救飛機(jī)上所有的人”。
這位主持人是一個善于傾聽者,由于他的細(xì)膩,讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。
我說這個故事目的是:我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,與他們的一起漫游,而不是拔苗助長似的牽引,總急于把孩子引向成人的世界。
其實,生活中,孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng),孩子的神圣感比大人強(qiáng),孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個調(diào)查:北師大一位教授問參加會議的師生:樹上有五只鳥,獵人開槍打死一只,還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中,99%回答一只也沒有了,因為都嚇跑了,但有一名小學(xué)生作了精彩的回答,還有三只,因為五只鳥是一家人,打死了爸爸,嚇跑了媽媽,還剩下三只不會飛的鳥寶寶。
新課改明確規(guī)定:教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生,傾聽學(xué)生,向?qū)W生學(xué)習(xí),要和學(xué)生一起成長。我想,我們的家長,也要善于蹲下身子欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長。
我覺得,“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志。你只有蹲下身子,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
第三個故事是《家長孝心的故事》。很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里!卑职謰寢屄犃,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今天,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實,新課改并不是一味求新,更多的繼承了教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;
設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。
新課改有兩句話,說得非常好:“字寫得不好,不能怪紙筆;孩子沒教育好,不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
第四個故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的,二號線是由人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時間后,二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線。原因在哪里?原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié)。
比如:地鐵一號線的每一個室外入口,都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口,首先必須上三級臺階,然后再往下進(jìn)入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果,一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。
再比如:地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎,而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果,這一個小轉(zhuǎn)彎,使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。
再比如:一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾,里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,二號線站臺,乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。
我講這個故事,其實我想說的就是:生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié),誰就有很大成功的把握。地鐵如此,教育也是如此。
在我們的教育孩子活動中,我們有一個感受,誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。
今天,我講了四個故事,其實,我主要講的就是四句話:
第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。
第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。
第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的老師:
您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表。1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程:
一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是。1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展,我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的,希望家長平時多關(guān)注一下。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)。
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
。1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
(2)、自我控制能力較差;
。3)、生理因素的影響
。4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,會心疼。但家長最忌諱的有幾點(diǎn):
A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。 B依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有生離死別之感受,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的.難度,使得適應(yīng)期更長。
C消極的語言暗示。不當(dāng)問題,家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
D威脅式語言!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會放手,不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,需要去幼兒園了,現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我?guī)戆踩。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
四、結(jié)束語:
我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇16
各位家長朋友們:
上午好! 能利用休息時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對您的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝!
今天,我與各位家長交流兩點(diǎn)內(nèi)容:
首先談第一點(diǎn)內(nèi)容:加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里,我們能通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育:我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等,對學(xué)生進(jìn)行理想教育,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,教育他們要有一顆感恩的心,學(xué)會感恩社會、感恩父母、感恩師長;對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛勞動教育,教育他們知道家長的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要,但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內(nèi)容又包括哪些呢?大家可以從以下幾方面考慮。
第一、通過愛心教育,讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長輩,關(guān)心他人。
第二、通過文明禮貌教育,讓學(xué)生有修養(yǎng),有素質(zhì)。
第三、通過勞動教育,讓學(xué)生理解勞動的意義,懂得勞動的艱辛,知道勞動成果的來之不易,并從勞動中磨煉孩子意志,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,學(xué)會勤儉節(jié)約等。
第四,我們家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第五,要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,孩子學(xué)習(xí)時,家長所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。品德教育只在家中談?wù)撨是不夠的,還要與學(xué)校老師合作,一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理,使孩子的思想認(rèn)識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)校信息,積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通,這樣,便于家長教育孩子有針對性。
家庭教育的內(nèi)容還有好多,各位家長要結(jié)合學(xué)生實際,家庭實際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上,就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因為擁有好的品行和健康的性格,孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長,這些比什么都重要!
下面談?wù)劦诙䝼話題,這也是今天要重點(diǎn)談?wù)摰囊粋話題。即強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。細(xì)心的家長,處處留心的家長可能經(jīng)常會從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。我們到底怎樣來保證孩子們的安全。
一、接送孩子的問題。
1、進(jìn)校園問題。
學(xué)校要求家長必須在學(xué)校門衛(wèi)登記過方可進(jìn)校園,但總有個別家長不配合學(xué)校。要么硬闖,還有的騎車進(jìn)校園,這給我們的校園安全帶來隱患,校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學(xué)校制度工作,也是職責(zé),再說管得嚴(yán)是為了你們的孩子有安全保障,竟然還有人與保安同志和學(xué)校執(zhí)勤的行政爭執(zhí),謾罵,我們很是困惑,真的很不應(yīng)該。確實有什么特殊情況,好好講,也可以先和班主任老師取得聯(lián)系,帶走小孩需要班主任老師的字條,這也是對您孩子的安全負(fù)責(zé)。請大家理解學(xué)校的用心和規(guī)章制度。因為萬一出 了什么事,誰負(fù)責(zé)任?請各位能理解。這里順便提醒一下,請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼,不僅僅是班主任老師的號碼。
2、早上送小孩上學(xué)時,除了值日生外,時間上不要太早(7:30早讀),早了,孩子在學(xué)校門口玩耍,有的在小店里玩耍,吃零食,有的抄作業(yè)還有補(bǔ)家庭作業(yè)的等等,浪費(fèi)了早上的寶貴時間,也脫離了學(xué)校和家長的視線,安全也是一個問題。
3、放學(xué)時,接學(xué)生的家長不允許進(jìn)校園接學(xué)生,更不得將車輛帶到學(xué)校門口。要求各位家長按照東西方向在學(xué)校門口等待,學(xué)生除了乘坐校車的,也是按東西方向排兩隊出校園,各位家長把自己的車輛按照學(xué)校圍墻處的班級等候區(qū),有序的停放車輛,不要把車輛放在學(xué)校門口,以免影響學(xué)校門口正常的交通,門口敞亮了也便于學(xué)生疏散。但現(xiàn)在的情況是總有個別家長不太注意,不按學(xué)校的要求去做,影響學(xué)生行走和校車通行,秩序混亂,還有安全隱患
二、學(xué)校安全管理措施。
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育,學(xué)校都按上級主管部門按時張貼安全標(biāo)語并宣傳教育。
2、家長一定要教育好自己的孩子樹立安全意識。
3、告誡孩子不要購買的"三無"食品,各種各樣的零食。有一天,一位男生買了一口袋糖果,一毛錢一個,出去包裝、利潤,成本值得幾分錢,大家想想,幾分錢成本的,是什么東西,能吃嗎?有的孩子吃飯不香,總想著零食,對身體健康也不利。請家長在零花錢上要做好控制,不是不給,而是給了怎么用,用在哪里,不是亂花。
4、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標(biāo)記,紅燈停,綠燈行,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則; 不到法定年齡不能自行車(小于12歲);不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、拼裝車等。有一天,郭二雷等6個學(xué)生乘坐一輛三輪摩托,真的很危險,請家長注意,其他家長引以為戒。
5、告誡孩子。要慎重交朋友,不到游戲廳等不該去的地方。
6、孩子因病、因事不能到學(xué)校,家長要向班主任、老師請假或電話告之。(坐校車的學(xué)生,不坐了,一定和跟車教師聯(lián)系;家長接送的,要么在學(xué)校門口登記,要么和跟車教師電話聯(lián)系。有的時候校車沒有按時到站點(diǎn),一定是有原因,例如上次雨污分流道路不通或繞道,學(xué)校發(fā)校訊通通知,另外也麻煩你多和跟車教師聯(lián)系。畢竟,校車上不是你家一個孩子,是一車子學(xué)生,請家長理解和配合。)
8、教會孩子一些必須的自護(hù)知識,提高孩子的求生本領(lǐng)等等。我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中,會遇到這樣或者那樣的傷害,尤其是孩子的安全。那作為家長應(yīng)該怎樣對孩子進(jìn)行安全教育呢?現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識淡薄,自我保護(hù)能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長,缺乏讓孩子學(xué)會自我保護(hù)教育意識。許多家長總認(rèn)為孩子弱小,孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實上,父母是不可能時時刻刻跟著孩子。
因為,孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中,而且孩子也必須逐步學(xué)會和掌握自我保護(hù)的各種技能。孩子成材的重要標(biāo)志,就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法,是教育孩子自我保護(hù),引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣,孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學(xué)自理自護(hù),自強(qiáng)自律,做一個有用的人。比如,高年級學(xué)生欺負(fù)低年級學(xué)生,初中生敲詐小學(xué)生等,告訴孩子適當(dāng)回避,告訴孩子一定告訴老師或家長,也是盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,
三、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次宣傳的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的教育不是萬能的;所以還需要家長的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。
教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育,對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,孩子到學(xué)校了, 把孩子交給學(xué)校的想法是不正確的,家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,學(xué)校教育只是一方面,更離不開家庭教育打基礎(chǔ)。
因此,家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時了解子女的思想、行為動態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。有教育專家批評中國的教育,就這么說:很多人都想望子成龍,其實首先應(yīng)該“望子成人”。
2、家長來接的,教育孩子,家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起或單獨(dú)行走。可以在學(xué)校門房處或者宣傳欄那里等待,也可以告訴孩子家長電話號碼,便于和家長聯(lián)系。
3、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨,或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長。請各位家長理解老師的良苦用心,確實有問題的及時和老師溝通。
5、關(guān)于孩子的生活問題,F(xiàn)在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點(diǎn)錢,這本身沒什么對與不對,關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,有的學(xué)生有錢后就做兩件事,一是吃,買零食,油炸的食品、碳酸飲料等,東西垃圾亂仍,也嚴(yán)重影響孩子的身體健康;二就是玩,有些同學(xué)愛買些小玩具、塑料的刀、槍等,上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí),影響安全是大問題。
所以學(xué)校的要求是:禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單,實用的,否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具,上課時拿在手中玩,注意力分散,學(xué)習(xí)效率難以保證。(關(guān)于零食,今天在座的也許有開商店的,但是今天這種場合,對于零食問題,我必須說。爺爺奶奶接小孩的,不要買路邊攤點(diǎn)的食品,孩子確實肚子餓的,可以買一些好的東西吃。)
四、現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,對孩子"錯愛"、"寵愛"、把孩子慣得不像樣,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,做事
全校家長會發(fā)言稿范文 篇17
各位家長,各位同學(xué):
大家下午好!
感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從以下方面與各位家長探討交流。目前學(xué)生狀況:
1、課堂效率低,學(xué)習(xí)被動。
2、學(xué)生重視程度不夠。
3、目前的課堂狀態(tài)有的不帶書,有的不聽課,有的不會聽課。
4、相當(dāng)一部分同學(xué)作業(yè)不按時完成,或者即使完成了也是抄襲。
5、有些同學(xué)對知識掌握不牢,不能自查自糾。
對于這種形勢,為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),首先一說下對孩子們的要求,也是需要家長們多督促的有以下幾點(diǎn):
1、抓住課堂45分鐘,課堂抓不住,課下再怎么補(bǔ),效果也是不會明顯。這里需要家長配合的是,回去每天看看學(xué)生的書里有沒有劃重點(diǎn),課上有沒有記筆記,生物課堂上額外補(bǔ)充的內(nèi)容很多。
2、課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案里的知識預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容,課后及時做練習(xí)冊。
現(xiàn)在的'教學(xué)進(jìn)度比較緊,是一周一課時,要求學(xué)生每周至少完成一節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習(xí)冊》1個半小時完成。這兩個是必做,另外有經(jīng)歷的同學(xué)也可以選做一些課外輔導(dǎo)教材
2b班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀-王后雄學(xué)案》和《紅對勾》。
4b班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解-薛金星版》。
3、做題方法:
1個小時才做完。
(1)平時做題要嚴(yán)格規(guī)定時間,不能規(guī)定45分鐘完成的題量,
(2)嚴(yán)格控制學(xué)生做題習(xí)慣,嚴(yán)禁一邊做題,一邊翻書。要養(yǎng)成做完之后一起對的習(xí)慣。
(3)學(xué)會自我檢查,哪里做錯了,馬上翻書在書中找到相應(yīng)的知識點(diǎn),做好標(biāo)記,看看是不是總在同一個知識點(diǎn)犯重復(fù)的錯誤。
4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,了解孩子的思想,及時和孩子溝通,這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),天天學(xué)習(xí)一定會有煩躁的時候,希望平時家長嚴(yán)格要求的同時也要及時適當(dāng)給予鼓勵,現(xiàn)在的孩子自我意識明顯,自尊心極強(qiáng),心理的教育也極為重要。
最后衷心感謝各位家長,也希望在家長和我們老師的共同努力下,創(chuàng)造更好的成績。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位叔叔阿姨:
大家晚上好!
我是六1致遠(yuǎn)中隊的金蕓竹,非常榮幸能在這里進(jìn)一講我的晨讀經(jīng)驗。
其實,晨讀本身并不難,難得是堅持,俗話也說“萬事貴在堅持”。是啊,又有多少人能堅持呢?英語教師把打卡任務(wù)放在了“曉黑板”上,以21天養(yǎng)成習(xí)慣作為一輪打卡的時間,因為系統(tǒng)會直接顯示打卡人數(shù),很多同學(xué)才被迫連續(xù)打卡,還有一小部分人即使這樣也不打卡。語文老師布置的晨讀任務(wù)就更不用說了,因為不能統(tǒng)計,于是大部分同學(xué)都不晨讀,只是偶爾一時興起,才去讀幾句。堅持,是不存在的。
但是,晨讀真的非常重要,諺語說“一年之計在于春,一日之計在于晨”,早晨是一天中頭腦最清醒的時刻,此時讀書,對我們的記憶有很大的幫助,因此,我也經(jīng)常選擇將復(fù)習(xí)、讀書任務(wù)放在晨讀。晨讀雖好處多多,可堅持依舊是困難的,就連我有時也無法堅持下去,也許是時間的緣故,又也許是有別的情況,總之,堅持晨讀,真的很難!但如果掌握了方法,會合理規(guī)劃時間,晨讀也能變簡單,變快樂!
我一般會在吃早飯前晨讀,這樣不會讓時間顯得太緊張,有足夠的時間晨讀,也不用為了晨讀起得很早,正常七點(diǎn)起床就剛剛好,我一般讀10分鐘左右,長則15分鐘,可別小看這10分鐘,其實也可以記住很多知識點(diǎn),如果出現(xiàn)特殊情況怎么辦?時間太緊來不及?這時候我一般會選擇在去學(xué)校的路上晨讀,哪怕只有5分鐘也是有用的。
說了晨讀時間規(guī)劃,最后我來說一說晨讀的內(nèi)容。晨讀可以將課文通讀一遍,也可以選擇讀背復(fù)習(xí)要點(diǎn),有口無心的讀是沒有用的,可以用手指著讀,用心去記。如果是在車上晨讀,因為路上顛簸,看書對視力不好,所以我們可以選擇在這時背一背古詩和課文中要背的段落,或者也可以背背英語課文和單詞,都是非常有效的。
我的晨讀經(jīng)驗就介紹到這,謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇19
尊敬的各位家長:
今天,你們能在百忙之中抽空來校參加家長會,我首先表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,也感謝你們平時對學(xué)校教育工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒,是為了相互交流學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)與生活情況,共同把我們的孩子教育好,教育得更好。為了孩子的學(xué)習(xí),
為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天 ,家長們,積極參與到學(xué)生的教育管理中來吧!因為,把孩子教育好,我們老師擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,但也離不開各位家長的積極配合。俗話說“家長是孩子的第一任老師”,孩子更多的是和你們生活在一起,從某種方面來說,你們的教育更重要。作為老師我們常在思考:為什么在同樣的班級,同樣的時間,同樣的老師教育下,會有不一樣的學(xué)生呢?這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法、家庭環(huán)境的不同所造成的。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面:
第一方面:班級情況介紹
我們班的班風(fēng)是:學(xué)會微笑,禮貌待人。學(xué)風(fēng)是:腳踏實地,自覺學(xué)習(xí)。
剛開學(xué),我班學(xué)生66人,男生41人,女生25人,本學(xué)期,孩子們長大了,也進(jìn)步了不少,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,無論是班級組織的活動,還是學(xué)校開展班級評比活動,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了不少,特別是衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。這些成績離不開學(xué)生的辛勞,離不開家長的教育。但也不免看出某些學(xué)生有點(diǎn)叛逆了,偷偷給別人取綽號,面對家長和老師,表面一套,背后又是一套;某些學(xué)生不誠實,作業(yè)沒做卻說忘在家里,自主能力增強(qiáng),對于自己喜歡的事情,又快又規(guī)范的完成,對自己不喜歡的,不僅自己不完成,還拖別人后腿等等現(xiàn)象屢見不鮮。 第二方面:班主任工作,學(xué)生的亮點(diǎn)、不足與措施。
作為二(2)班的班主任工作,本學(xué)期我繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,使他們講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班級氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,并著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 上學(xué)期在家長們的配合下,在師生的共同努力下,我們班取得了不少成績:
本學(xué)期為了激勵孩子們良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。繼續(xù)開展了群星閃爍評比活動那小星星從哪里來?首先是作業(yè)本,語文課堂作業(yè)本和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,正確率高,作業(yè)本整潔美觀能得到1個蘋果;聽寫本,聽寫是滿分,可以得到一個蘋果;每次單元測驗,如果你的考試成績達(dá)到了相應(yīng)的等級(90-94、5分)你也可以得到一個蘋果,若95 ---99、5分,就能得到2個,100分能得到3個蘋果。如果你的爸爸媽媽在認(rèn)真地檢查你的作業(yè),同時負(fù)責(zé)地在家校聯(lián)系本上簽好家長的姓名,你的爸爸媽媽也在為你爭取小蘋果?墒,只負(fù)責(zé)簽名,沒檢查孩子作業(yè)的家長也存在。記得有一次,我該家校聯(lián)系本時……
接著是早讀、上課的表現(xiàn),上課回答積極,在認(rèn)真思考的孩子可以得到蘋果,如果回答的精彩還可以加倍得到,朗讀課文大聲,有感情的也可以得到蘋果。
特別是這兩天,孩子們知道要開家長會,特別興奮,一個個特別聽話,說明孩子們都有上進(jìn)心,都希望自己是優(yōu)秀的,這份自信是很可貴的。
為了更順利的開展班務(wù)工作,也為了讓更多的孩子得到鍛煉,我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部。
在紀(jì)律管理方面,我安排了4名紀(jì)律記錄員,每組一位,分別是陳子墨 秦琪媛 ,他們記錄班級學(xué)生每天每節(jié)課老師的點(diǎn)名表揚(yáng)和點(diǎn)名批評,做好事,壞事的現(xiàn)象。同時早自修的早讀,我也安排了5個同學(xué)輪流組織同學(xué)們進(jìn)行早讀。他們分別是:陳子墨(7:30分后由小老師帶讀課文或者生字卡片,培養(yǎng)孩子們的自覺性) 在學(xué)習(xí)管理方面:原先每組有大組長,負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本,協(xié)助老師檢查家庭作業(yè);后來我就改變方法,人人做一回小班長,按學(xué)號輪流,協(xié)助老師檢查家庭作業(yè),每天一位。人人都做班長,體驗其滋味。他們把作業(yè)本整理的整整齊齊擺放在講臺上。同時我還設(shè)立了背課文小組長,幫助同學(xué)背誦課文,其中張朋、唐臻、王彬彬、王嘉雄背誦不夠自覺。
在衛(wèi)生工作方面:每天由一組值日生打掃衛(wèi)生,輪到你的值日應(yīng)該早點(diǎn)到校,做好值日。每天兩位值日組長,一位檢查教室,一位檢查包干區(qū),兩個多月下來,他們做得非常好,直得表揚(yáng)。 在班務(wù)工作方面需要家長們配合的是:
。1)安全教育:相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些近期在國內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此,從上到下都將校園安全工作列入了重中之重,F(xiàn)在,我們學(xué)校每天會有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,達(dá)室里裝上了監(jiān)控錄象。所以,在這里我也希望家長配合學(xué)校工作。如果有什么特殊的事情的話,可以給我電話或短信留言取得聯(lián)系。再有就是每天注意接送孩子的時間是3:40到3:50分和地點(diǎn)。最好能及時接走孩子,如果哪天你有事要晚點(diǎn)接孩子,作為家長您應(yīng)該做好兩件事情1、對孩子,您應(yīng)該從小告訴他,當(dāng)爸爸媽媽沒有來接你的時候,別哭,別慌張,你只要拿著自己的校訊通的卡給爸爸媽媽打個電話,爸爸媽媽會告訴你遲接的原因,你只要耐心地等著,千萬別一個人獨(dú)自回家。2、對老師,你可以事先短信留個言,我也會適時地特別注意一下您的孩子。提前告訴他情況。學(xué)校規(guī)定從今天開始,學(xué)校傳達(dá)室將不再寄存學(xué)生,希望家長準(zhǔn)時接走你的孩子尤其是 。別讓你的孩子曬在夕陽底下。
。2)繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進(jìn)校的要求,家長從源頭就給孩子制止。有的家長做得特別好,每天檢查孩子的書包,發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,還跟老師聯(lián)系孩子在家的不良行為習(xí)慣,這點(diǎn)特別好。
。3)加強(qiáng)品德教育,一位教育家說過:身體差的人是廢品,能力差的人是次品,品德差的人是毒品。二年級孩子年齡小,可塑性強(qiáng),家長要正面引導(dǎo),教育孩子尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有正確的教導(dǎo),尤其是同學(xué)之間的一些小誤會,小摩擦,家長更要正面引導(dǎo)。
(4)本學(xué)期班級開展的誦讀活動,請家長們能督促孩子能夠按照計劃,每天堅持30分鐘與孩子一起進(jìn)行誦讀。
二、語文教學(xué)方面的要求。
1、預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成,希家長按照老師要求的步驟落實檢查。
預(yù)習(xí)步驟:
(1)自由讀,圈出生字,邊拼邊讀。
。2)標(biāo)出自然段序號。
。3)課文要放聲讀,多讀幾遍,讀到不錯字,不添字,不掉字。不要小和尚念經(jīng),有口無心,句子與句子之間,段落與段落之間沒停頓,有感情。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇20
尊敬的家長朋友們:
大家好。
今天召開的是九年級(5)班最后一次家長會,我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天家長會的主題,一是向家長們匯報一下我們九年(5)班一個月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本情況:
一個月以來,在師生的共同努力下,班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓學(xué)習(xí)動員,目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育教學(xué)工作干好,認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。
我代表九年級(5)班全體教師請家長們放心,我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,力求在中考中取得好成績。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人,大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重,具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。
從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,缺乏動力,沒有時間緊迫感,嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4、相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班學(xué)生的實際和各自孩子的特點(diǎn),家長要兩步走,三方面入手:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,中考有關(guān)要求(例如體育課的考試內(nèi)容,訓(xùn)練方法)等,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了。這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。
3、心理上疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇21
尊敬的各位家長:
大家好!
今天,還是因為孩子們的緣分,我們大家走進(jìn)了XX市第二小學(xué),走進(jìn)了四(1)班的教室,首先,對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會,四年級上半年沒有開,所以我想很多家長來學(xué)校開家長會,不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況,而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況?梢赃@么告訴大家,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容:
一、了解四年級班級的基本情況。
二、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
三、語文教學(xué)方面。
四、安全工作。
五、學(xué)校一些活動與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,其中男生34人,女生30人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面:我們可以通過大屏幕來了解一下,這是去年六一的學(xué)生才藝展示(XX同學(xué)的拉丁舞。XX同學(xué)的滑板。XX同學(xué)的滑旱冰)。這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀,獲得了三等獎。
在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名,評為優(yōu)秀班集體。中學(xué)生運(yùn)動會開幕式球操表演班里又有28人。學(xué)校還開展了春季運(yùn)動會,武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂,重要給孩子們鍛煉的機(jī)會就行。
我作為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的機(jī)會,所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,宣傳部組織的誦讀大賽,學(xué)校又把機(jī)會給了我們班級,本來我不打算排練,因為這一段時間學(xué)校的事情很多,這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次,都是五、六、日。學(xué)校的春季運(yùn)動會,挑選運(yùn)動會,孩子們練習(xí)比賽項目都由班主任完成的。參加中學(xué)生運(yùn)動會開幕式排練的球操,都是我自己編排。緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。
可以說這一段時間我感覺很累很累,可以一跟孩子們到一起,就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在,在幾次的考試中,涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù)。還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。
這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級的時候我們主要是一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。
但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,家長能聽寫最好,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。
另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。
至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有同步作文,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時能借用也行。
這一方面估計有一部分學(xué)生能做到,像上次留的游記作文,我寫在黑板上,仿“頤和園”來寫,可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu),用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語,抓住景物的特征,可部分學(xué)生卻沒有照做,甚至極個別的沒寫。
不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系,校訊通只要我有時間一般都會發(fā),你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問:寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,寫了,這就完事了。更有甚者,連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。
但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
一般要求家長準(zhǔn)時接送,家離學(xué)校近的,教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,靠右側(cè)行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7:30以后到校,下午2:30以后到校,如遇特殊情況:比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。
2、飲食方面
夏季孩子們吃冷飲肯定偏多,不能讓孩子亂帶錢,千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事,把錢放那兒,想吃喝,去那兒直接拿就行。
所以家長一定不能讓孩子帶錢,帶錢孩子花哪兒,不一定會告訴你。別的班里前幾天一直有家長來學(xué)校找,孩子沒吭聲從家拿錢了,在問到孩子的前時,一、二百都和同學(xué)伙花了,家長非得讓別人再給攤吧,可別的家長不同意,誰讓你的孩子讓我的孩子花來,真的,什么事都有。
所以看到這一切,在天熱時,需帶的飲料家長在家給孩子買好,最起碼孩子喝的什么,自己心中有數(shù),千萬不要讓孩子帶錢,亂買亂花,讓孩子有一個良好的消費(fèi)觀。
五、學(xué)校的活動安排
本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多,前一段就忙活了許多,最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽,迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示,到時候會邀請部分有時間的家長來看,還有我們班準(zhǔn)備的誦讀表演,說到誦讀了順便說一下服裝,開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝,前面的同學(xué)是定做的,可后來想了想,學(xué)校的活動很多,說不定什么時候有集體活動,還是都有了比較好,有活動就穿統(tǒng)一的。這次活動上的人比較多,我希望給孩子們機(jī)會去鍛煉自己,畢竟在小學(xué)這樣的機(jī)會還多點(diǎn),到初中、高中孩子們就比較忙碌了。
這次路遠(yuǎn)的幾個同學(xué)沒參加,我怕有時候加班練時路遠(yuǎn)的孩子們不方便,所以有幾個沒參加。在這兒,對家長的大力配合說聲謝謝,感謝你們的理解與支持,有了你們的支持,我在為孩子們的付出上才不會知道累,才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲:謝謝!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝家長準(zhǔn)時參與今日的家長會,大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師,我們將更加耐性,細(xì)致,仔細(xì),盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實力;作為家長,我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成進(jìn)步步! 一、總結(jié)上學(xué)年幼兒發(fā)展?fàn)顩r
經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí),孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理實力及平安愛護(hù)意識較之也有肯定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo),主動激勵幼兒學(xué)做自己的事,還幫助班級做好事,幼兒的協(xié)作意識增加了。能主動參與各項活動,主動與人交往,并正確運(yùn)用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:能主動,主動地與同伴溝通,較清晰的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言能完整,流暢,用詞比較精確。喜愛翻閱圖書,對故事感愛好,并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程,我們通過課堂熱身,英語多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語嬉戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞,句子都駕馭的較好,在老師的幫助下能較好的'學(xué)習(xí)簡潔的英語歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
二、幼小連接問題:
再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,須要我們共同努力相互協(xié)作,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)打算,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,起先關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí);在生活方面克服依靠性、培育獨(dú)立性,提高生活自理實力。 1、提高孩子的自理實力。 2、增加幼兒閱讀和識字量。
3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡實力發(fā)展。
4、了解孩子的愛好,讓孩子歡樂成長。 讓孩子在學(xué)習(xí)中歡樂,在玩中學(xué),學(xué)中玩,歡樂的成長了!孩子們在幼兒園和家里都要多激勵孩子。大人認(rèn)為很簡潔的事情,對于孩子來說就是難的,所以新學(xué)的內(nèi)容須要給孩子多一點(diǎn)時間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤,只要孩子能剛好改正就可以了,每一個孩子身上都有他的特點(diǎn),發(fā)覺孩子的優(yōu)勢,多與老師剛好溝通,這樣才能更好達(dá)成家園共育。
三、行為習(xí)慣
1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)。
2、加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)的意識。
3、培育幼兒的基本社會道德行為(不順手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨意涂鴉)。
4、培育幼兒的基本思想行為,進(jìn)行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期除了讓幼兒開心接受課本學(xué)問以外,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。每次新學(xué)問講解過后,都主動激勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并剛好張貼展評,讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中找尋信念和愛好。 1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,孩子的.集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲,也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。
2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展競賽,讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到:團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神,我們才能取得成功。
3、培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。
4、拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。
5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。(橫豎式)
6、每個月的教育教學(xué)主題活動。
7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。
五、家長協(xié)作
1、確保無事無病不缺勤,堅持晨間活動。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),家長必需每天駕馭所學(xué)內(nèi)容,駕馭不好多讀多練,不懂或沒有駕馭的內(nèi)容剛好跟我們溝通。
3、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包,早上自己交作業(yè),避開作業(yè)遺忘拿埋怨家長,家長負(fù)責(zé)檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié),口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,練習(xí)跳繩,練習(xí)寫名字,剛好訂正不正確的書寫姿態(tài)及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內(nèi)配發(fā)),打算文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中(時間改變、量的守恒、相識貨幣、相識鐘表等)
7、區(qū)域(超市材料)、中秋國慶的由來(記錄小報) 孩子們歡樂成長是我們大家共同的心愿,同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作,在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長,但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長剛好提出,盡量做好我們的工作,希望我們和孩子一起共同成長。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇23
各位家長:
大家下午好!我姓裘,我是這個班的語文老師。想跟大家交流有關(guān)關(guān)于語文方面的情況,小學(xué)三年級的語文可以說是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),為什么這樣說呢?因為進(jìn)入三年級以后,有好多地方不同于一、二年級了。
一、寫字方面
進(jìn)入三年級,語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來完成各項語文作業(yè),從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,多會用鋼筆來完成各項筆頭任務(wù)。從半個學(xué)期的情況來看,大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的,只有少數(shù)幾個同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,有涂畫的現(xiàn)象。各位家長可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,看看字寫得怎么樣。
二、聽課方面
上課時,不能像二年級的時候那樣只聽不記了,上課時,老師寫在黑板上的知識點(diǎn)是非常重要的,可用來對付考試,因此每個同學(xué)必需有一本專用筆記本,就目前情況來看,還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,連一本象樣的記錄本也沒有,由于上課時沒有記錄,因此,好多作業(yè)就不能及時完成,同學(xué)的筆記本上的知識,如同各位家長口袋里的錢一樣,越多越好,大家都知道,錢雖然不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的,同樣,學(xué)生記錄的知識點(diǎn)越多越好,這些知識可以用來對付考試,從而得到分?jǐn)?shù),因此,建議各位家長用二、三元錢買一本筆記本給您的孩子,這對他的語文學(xué)習(xí)會有很大的幫助。
三、寫作方面
進(jìn)入三年級以后,開始寫300字以上的了。寫作文對每個孩子來說是一件很困難的 事?墒窃谡Z文試卷中占30%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的文章,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,首先必須得到高分,假如被扣了10分以上,那語文成績很難在90分以上了。
四、試卷方面
三年級的語文試卷,內(nèi)容靈活多樣,除了以外,還有短文分析,修改病句等內(nèi)容,這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),而這些內(nèi)容語文書上是沒有的,修改病句的方法只能靠平時的記錄,因為老師結(jié)合一些作業(yè),會介紹一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平時的積累,要寫好也只能靠平時的勤學(xué)苦練。因此,從這些情況來看,學(xué)生在上課時進(jìn)行記錄,是非常重要的一個環(huán)節(jié)。建議各位家長回家后查一查您的孩子記錄了多少,比如,我要求他們記錄的近義詞、反義詞、多音字、比喻句、按要求寫詞語、組詞、造句等等
各位家長您的孩子進(jìn)入三年級以后,語文成績保持在90分以上,說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力。也有一定的寫作能力。如果能得到80多分,說明您的孩子也是一個聰明的孩子,在寫做方面再要努力些。
各位家長你們今天的到來,表現(xiàn)出您是一個關(guān)心孩子的家長。提高學(xué)生的成績,讓他們健康成長,這是我的心愿,也是你們的心愿。
謝謝各位家長對我教學(xué)工作的支持!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的各位家長:
大家上午好!
學(xué)期已過半,家長都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面:
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況
在家增長和孩子們的共同努力下,孩子們各方面都有長足的進(jìn)步,多數(shù)孩子樂意參與集體活動,喜歡參加各種游戲活動,團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂。語言表達(dá)能力好,對知識的接受能力強(qiáng),對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,如:陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,常常浪費(fèi)飯菜,有一部分孩子動作拖沓,做事速度較慢等。再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會和家長密切配合,盡心盡力把班級的各項工作做好。
此外,在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位,發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除,教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法,保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作:
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內(nèi)每天開窗通風(fēng),開紫光燈消毒,避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣,鼓勵幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物,養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識,在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動,有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長諒解并及時與我們溝通,對此我們真心的表示感謝。
(二)需要家長們配合的事情
1、孩子來園離園都要憑卡。
2、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
4、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。
5、家長在接孩子的時候要注意自覺排好隊,不要大聲喧嘩,也不要大聲喊幼兒的名字。
6、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
7、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。
8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師。
9、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲。
10、請家長配合、支持我們的工作。我們每個學(xué)期會進(jìn)行兩次家長助教活動,張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動,感謝他們的支持。這學(xué)期的家長助教活動又要開始了,請家長們踴躍報名,與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動,活動內(nèi)容可以是你的特長。
11、寶寶檔案的填寫
最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇25
各位家長:
非常高興各位家長能夠以積極的態(tài)度來參加這次活動,在我看來參加這次活動的家長才是真正算得上是關(guān)心孩子成長的,剛才黃校長已經(jīng)對如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣作了報告,現(xiàn)在,我就對如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)簡單發(fā)表一下自己的看法,不當(dāng)之處也請各位家長批評指正。由于時間關(guān)系,我這次僅講一講如何輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),我們的家長輔導(dǎo)孩子的作業(yè)一般有下面三種方法:
1、孩子作業(yè)、自學(xué)時,家長不在身邊,這部分家長覺得自己的孩子成績反正差,沒指望他能學(xué)出個樣兒來,另一種想法是認(rèn)為自己的孩子成績很好、學(xué)習(xí)很自覺不需要家長督促。這兩種想法都是不可取的,教育的目的是先成人,后成才。所以即使是成績差的學(xué)生,家長不能放棄不管,這樣不僅是不能成才的問題,而是能不能成人的問題了。孩子畢竟是孩子不可能完全不要家長操心,不然為何孩子還需要監(jiān)護(hù)人呢?現(xiàn)在的通訊工具很發(fā)達(dá),我們的很多學(xué)生都乘家長不在的時候給同學(xué)打電話對答案或抄答案,我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的很多抄作業(yè)的現(xiàn)象都是在家里發(fā)生的。
2、孩子作業(yè)時,家長陪同在身邊但沒有對完成的質(zhì)量進(jìn)行檢查,這些家長的口頭禪是:“作業(yè)做完了才能看電視”、“作業(yè)做完了才能出去玩”等,這無意中就給孩子發(fā)出了一個信號:作業(yè)做完了就行,殊不知這中間就給我們的孩子一個瞎做作業(yè)的機(jī)會,而且還能給自己找個借口:這題我不會寫只能瞎做。(陸巧的事列)以上兩種輔導(dǎo)作業(yè)的做法無形中讓各個學(xué)校老師興起了一種奇怪的做法(不正確的做法):罰抄作業(yè)
3、家長不耐心輔導(dǎo),干脆送孩子上輔導(dǎo)班這種做法對于部分聽話的學(xué)生或許可以起到查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)的效果,但同時也會讓孩子產(chǎn)生依賴心理。輔導(dǎo)班是一種以營利為目的的機(jī)構(gòu),孩子成績的好壞,對這個機(jī)構(gòu)來說沒有直接的作用,所以相對而言輔導(dǎo)班沒有質(zhì)量壓力,更可以在孩子的成績考差時,把責(zé)任推倒教師身上。另外,部分輔導(dǎo)班采用的.方法是先上新課的方法,這樣會讓我們的孩子在正課時卻不認(rèn)真聽講,甚至還會讓學(xué)生產(chǎn)生主次顛倒感覺這些方法都有其失敗之處,那么家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子的作業(yè)呢?其實不需要家長去真正的去輔導(dǎo),只要家長監(jiān)督就行了,也就是要注意以下四點(diǎn):
1、家長在學(xué)生作業(yè)時應(yīng)當(dāng)在旁陪同;
2、學(xué)生作業(yè)完成后,家長應(yīng)該認(rèn)真檢查作業(yè)質(zhì)量(字跡是否工整、作業(yè)是否完成、以前錯題是否已糾正等);
3、家長要經(jīng)常檢查課本和筆記本,通過筆記就可以判斷學(xué)生在課堂上的情況;
4、家長要經(jīng)常檢查教師批改后的作業(yè)、試卷,隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果各位家長能夠嚴(yán)格按照以上四個方面去要求自己,那么您會發(fā)現(xiàn)您的孩子的成績會有一個飛躍。
此致
敬禮
全校家長會發(fā)言稿范文 篇26
大家好:
我是咱們奧尼英語幼兒(1)班xx同學(xué)的爸爸。作為新時代的家長,我和她媽媽比較注意對孩子各時期,教育理念的收集,所以深知幼兒關(guān)鍵期教育的重要性。而孩子學(xué)外語的最佳年齡在3——6歲。所以在孩子3歲以后,我們就有意識的帶孩子,去各種幼兒英語培訓(xùn)學(xué)校試聽。我們試聽過迪斯尼英語,小星星英語,佳音英語,還有吉的堡英語。孩子回來說:“爸爸,我不想學(xué)!痹谶x擇學(xué)校上,我們完全聽孩子的。只有孩子喜歡了,她才會愿意學(xué)。
去年七月底,偶然收到一張北外奧尼英語的邀請函。說實話,剛開始我們不抱太大希望,因為這個學(xué)校不像其他學(xué)校那么有名氣。誰知,孩子試聽一次后,回來興奮得不得了,一直又蹦又跳的嚷嚷:“我要學(xué)!我想在這兒學(xué)!我喜歡這兒的老師!”我們知道,學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中占有非常重要的作用。再加上她又喜歡這兒的老師。親其師才能信其道。所以我們毫不猶豫的給孩子報了名。
經(jīng)過十個月的學(xué)習(xí),孩子現(xiàn)在才五歲半,她的口語發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn),并能夠把家人的稱謂,身體各部的名稱,常見的顏色,形狀,水果蔬菜的名稱等等,都能夠準(zhǔn)確快速地用英語說出來。孩子經(jīng)常和她媽媽進(jìn)行簡單的對話,還能唱幾首英文歌給大家聽。有人說:“孩子太小,別讓孩子太累了。一星期兩次課,一次近兩小時,孩子能受得了嗎?”我也曾試探的問孩子:“家音,咱不學(xué)了吧。”誰知孩子立馬反對:“不行,我喜歡!”就這樣,孩子每次都是高高興興地去上課,邊唱邊說地回來。我想這就行了。我們的目標(biāo)是讓孩子覺得英語并不難,給孩子提供一個好的語言環(huán)境。
孩子在快樂學(xué)習(xí)中,英語水平也在飛速增長。就在剛剛結(jié)束的,XX市小記者杯少兒英語背誦大賽中,我的孩子和其他六歲多的`孩子同臺競技,最后竟然得了幼兒組決賽第五名的優(yōu)異成績。這真的太出乎我們的預(yù)料了。我想,這完全得益于北外奧尼獨(dú)特的教材與特有的教學(xué)方法。在這里,我真的很感謝北外奧尼,以及老師——辛迪老師。感謝你們對孩子的培養(yǎng)。
最后,祝愿北外奧尼越辦越好。讓更多的孩子接受高水平的幼兒英語教育,讓更多的家長一同分享孩子學(xué)習(xí)英語的快樂!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇27
尊敬的各位家長:
大家好!首先,請允許我代表所有三(6)班的任課老師感謝你們對我班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班級工作的大力支持,感謝你們能從百忙中抽出時間來參加本次家長會。
各位家長,我相信在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進(jìn)入三年級,一切一切都有了較大的變化,作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況,進(jìn)行有善啟導(dǎo),才能使孩子健康成長。今天在這兒,我主要講以下幾個方面內(nèi)容:
一、孩子進(jìn)入中年級的變化
小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍,是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,也需要我們家長的幫助,為此,作為家長必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化:
1、知識學(xué)習(xí)廣泛了。我就拿語文這么學(xué)科為例來講,低年級的時候,孩子們主要學(xué)的是一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記,一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因為除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了,語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級增加了習(xí)作,共有8個習(xí)作訓(xùn)練,而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo),要求較高,雖然從二年級起,我們已經(jīng)注重對學(xué)生寫話的訓(xùn)練,但訓(xùn)練的重點(diǎn)是說而不是寫,也沒有單獨(dú)列出一課出來,而且我們學(xué)校還要求寫周記(數(shù)量要達(dá)到16篇)作為小作來訓(xùn)練、提高學(xué)生的寫作能力,因此,我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來,學(xué)習(xí)上困難重重。
3、學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量相對大了,兩極分化嚴(yán)重。三年級是一個轉(zhuǎn)折期,無論是語文、還是數(shù)學(xué)、英語,學(xué)習(xí)的難度一下子子提高了很多,因此作業(yè)量相對也就大多了,因此學(xué)習(xí)自覺醒較差的學(xué)生經(jīng)常會無法當(dāng)堂完成作業(yè),每天打疲勞仗,所以進(jìn)入中年級后提倡學(xué)生自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前撒謊:“今天老師沒布置作業(yè)!奔议L也不聞不問,始終認(rèn)為孩子還小,長大了自然會好,久而久之那些學(xué)生出現(xiàn)惰性,怕辛苦,學(xué)習(xí)成績越來越差。而有的學(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還自覺主動地找一些作業(yè)做,預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,看看課外書。學(xué)習(xí)興趣越來越濃,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。因此,一到三年級就會出現(xiàn)兩極分化,而且隨著年級的升高,這種現(xiàn)象將越來越嚴(yán)重。希望各位家長高度重視起來。
二、班內(nèi)的一些情況
我們班現(xiàn)有學(xué)生51人,男生28人,女生23人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜。現(xiàn)在就學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況做一簡單介紹。
。ㄒ唬┬袨榱(xí)慣。班里大多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,如:許心怡、邵渝峽、馬純燁,時宇馨、吳晨汐等。當(dāng)然也存在以下不足:
1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學(xué)愛亂插嘴,或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。
4.有部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
5.出操排隊,有部分學(xué)生總喜歡拖拖拉拉,吵吵鬧鬧,隊伍對不齊,做操有氣無力,不肯認(rèn)真做。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)態(tài)度。
1.上課發(fā)言積極的同學(xué)有:許心怡、馬純燁、楊若晨、凌之灝,時宇馨等。
2.做作業(yè)較好、書寫認(rèn)真的同學(xué):許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。
存在以下問題:
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好,養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2.做作業(yè)慢,愛拖拉。建議家長對在孩子做作業(yè)時,根據(jù)作業(yè)量限定時間,不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。
3.書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字,并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。尤其是17、19、21、23號學(xué)生。
4.不能按時完成家庭作業(yè),即使完成的,部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量較差。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)成績。
1.成績較好又穩(wěn)定的同學(xué)有:許心怡、周晨穎、吳晨汐等
2.本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué):李文倩、張雨瑤、鄧維鑫、嚴(yán)思奇。
3.部分同學(xué)成績較差,不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長,不要讓孩子落在起跑線上。
三、給家長們的幾點(diǎn)建議。
因為班級人數(shù)多,本人的能力和時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。英國哲學(xué)家培根說:“播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!毙W(xué)階段在人的一生中正處在播種時期,在播種思想,播種知識、播種行為的同時,必須重視播種良好的習(xí)慣。為此我向家長們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。
1、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
開學(xué)以來,我班有的孩子由于自學(xué)能力較差,依賴性較強(qiáng),注意力不容易集中,經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)拖拉,無法當(dāng)堂完成,作業(yè)格式反復(fù)出錯,作業(yè)質(zhì)量較差。這不但給老師增加了很大的工作量,也給家長,給孩子自己增添許多煩惱。因此本學(xué)期有家長反映:為什么我班的學(xué)生幾乎每次都是最后一個放學(xué),老師幾乎也是最后一個下班,孩子的作業(yè)怎么這么多,晚上十點(diǎn)多還不能完成,甚至連剃頭的工夫都沒有,那我現(xiàn)在告訴你其中的道理,因為你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)具有了以上我所舉例的壞毛病,無法當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè),必須老師緊盯著他,甚至必須坐在他旁邊,才肯做,才能完成。作為老師,很無奈,為了孩子,為了一份責(zé)任,只能留下他們,直到把作業(yè)完成為止,所以我經(jīng)常對學(xué)生說,不是老師要留哪個學(xué)生,是你們在留老師,每天把老師折騰得心力交瘁,筋疲力盡,說實話,我們老師非常痛苦,簡直是在煎熬。像7號、9號、11、12、19、20、21、23、24、51號學(xué)生都有這種現(xiàn)象,尤其是7、9、21號學(xué)生,天天如此。因而懇請各位家長深入地、真正地了解你的孩子,正確、客觀公正地看待你孩子的學(xué)習(xí)情況,不要太溺愛孩子,從小嚴(yán)格要求他們,并注重培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽他人講話,經(jīng)常提醒、教育孩子,上課時一定要用心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊,要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子從小養(yǎng)成放學(xué)及時認(rèn)真專心地做作業(yè)的好習(xí)慣,而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質(zhì)量,千萬不能因為自己工作繁忙,愛看電視甚至打麻將,放任孩子,隨他怎么去做,過后,只是做做表面文章,隨口問問孩子,作業(yè)完成了嗎?孩子說完成了,連看也不看,就簽字。因為這是你的孩子,是關(guān)系著你們一家的未來,而作為老師總有一天會熬到頭的!
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
有的家長來接孩子,發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時候,經(jīng)常會說,這道題,昨天剛做過,他會做的,怎么在課堂里就不會了呢?其實這都是孩子的依賴性太強(qiáng)所造成的后果,有的孩子一遇到難題就大喊父母,其實他連題目都沒讀一讀,一看是一篇短文或作文,就喊救兵了,而我們父母,只是一味對他說該如何如何做,沒有教會他解決問題的方法,所以久而久之,學(xué)生的獨(dú)立思考能力越來越差,他懶得去思考,因而,有些學(xué)生的閱讀,寫作能力老是提高不上,因此作為父母對孩子不能解決的問題,要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,也不要一味地問,今天你在校專心聽講了沒有,應(yīng)該多關(guān)心,多問問上課回答了幾個問題,提出了什么問題,發(fā)現(xiàn)了什么問題,從小培養(yǎng)學(xué)生善于思考的好習(xí)慣。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生背記詞匯和課文的能力。
小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關(guān)于課文的背誦,由于孩子多,老師逐個檢查很累很累,也沒有時間,所以以后懇請家長在百忙中督促檢查,并簽字證實。今年增設(shè)的英語,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報的習(xí)慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
6、注重培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對孩子每次的單元考試,希望家長認(rèn)真查看,及時了解你孩子的學(xué)習(xí)情況,并在試卷上提出意見或建議,以便老師更好地教育好你的孩子。
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來,一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見,有不到之處,請多多指正,也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步 健康成長!
祝您工作順利 合家歡樂!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇28
尊敬的各位家長:
大家好!
英語就像我們的飯和水一樣,已成為我們生活的必需品。對于學(xué)生特別是初中、高中、大學(xué)的學(xué)生來說,英語更是重中之重。如果小學(xué)打不好基礎(chǔ),英語學(xué)習(xí)會越來越難,成績也會越來越差,孩子的生活也會因此而增加很多的煩惱。
還有盡60天的在校時間,就要畢業(yè)考試了,在此,我就如何有效復(fù)習(xí),迅速提高英語成績。給大家做一下介紹說明,希望各位家長根據(jù)自己孩子的情況,認(rèn)真聽,認(rèn)真記下來。
首先,我介紹一下英語試卷的內(nèi)容及形式,英語試卷題量大,八開紙四張。但是這四張不都是讓學(xué)生一個個的寫詞寫句,要求會書寫的題只占30%-40%,其余60%-70%是選擇題,只要求會認(rèn)讀。所以大家注意小學(xué)階段認(rèn)讀很重要。
復(fù)習(xí)方法:
1、準(zhǔn)備好三、四、五、六年級(上下)冊英語書每天認(rèn)讀理解背誦30-50分鐘,家長逐句檢查背誦、翻譯漢語。這樣做對學(xué)生的聽力和口語以及作文很重要。甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧鷮W(xué)業(yè)。
2、請家長經(jīng)常給孩子聽寫,內(nèi)容以書中重點(diǎn)句和書后*詞為主,每個學(xué)生都必須掌握。要求:家長念中文,學(xué)生寫英文。一定別忘檢查,改錯。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說這是提高成績的捷徑。希望家長務(wù)必努力做好并簽字。
3. 對話和課文:會背誦、默寫和翻譯。這對于學(xué)生的閱讀和寫作很有利。英語課文和對話內(nèi)容很短很容易記住。
4. 英語習(xí)題及試卷:及時完成,并用紅筆改正錯誤,在練習(xí)本上重新做一遍。請家長多給孩子準(zhǔn)備幾本英語練習(xí)本。
5. 如果以上你都做好了,孩子還是沒有較大的進(jìn)步:我建議你還可以:借助復(fù)讀機(jī)多聽;參加一些專業(yè)輔導(dǎo)等等,只要有利孩子學(xué)習(xí)的都可以試試。
最后,祝各位的孩子都能以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)大門!
請各位家長及時和老師溝通了解孩子的學(xué)習(xí)狀況
全校家長會發(fā)言稿范文 篇29
首先,歡迎各位家長的到來,我代表我們13班全體同學(xué)先說一句“你們辛苦了”。我想各位家長都開過很多次家長會了,家長會嘛,大家坐在一起談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí),交流交流教育孩子的經(jīng)驗,歸根到底一句話:“關(guān)注孩子的成長”。
我現(xiàn)在現(xiàn)在講臺上發(fā)言,是因為這次期中考試我的進(jìn)步較大,下面我就先來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1.現(xiàn)在我們在這里學(xué)習(xí),正如老師所說大家都是考來的,誰也不比誰差什么,首先我們要做到目標(biāo)明確,知道現(xiàn)在自己正在做什么,自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么!
2.關(guān)于夢想大家都知道,咱們從開學(xué)到現(xiàn)在,開了好多次班會了,并且多次提到了“夢想”這個字眼!每次班會都像心靈雞湯,但對幾個人起到長久作用了呢?大家肯定都有一個夢想,但心里又在想他太遙遠(yuǎn)了!那么問問自己為之奮斗了嗎?大家可以在心里不斷提醒自己,告訴自己:“I have a dream ”
3.關(guān)于“為什么學(xué)習(xí)”!肯定誰都有一個想法,包括我以前,自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)好壞不能代表著將來的發(fā)展!我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)好壞是不代表什么,但它卻是你的資本,這種資本會隨著你不斷努力來積累,最終量變到質(zhì)變,厚積薄發(fā)!最后還有很重要的一點(diǎn),那就是堅持!恒心!堅持一個小習(xí)慣,每天都去完成他!這樣會有一個意想不到的變化!
接下來我想對各位叔叔阿姨說:
1.關(guān)注孩子的一切,不僅從成績方面,還有孩子的交友啊,在家都干什么,并且在孩子在家的時候多和他們談心!談?wù)労⒆佑惺裁磯粝耄?/p>
2.關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)成績,首先加壓是必須的`,在談話中讓孩子知道自己面臨什么問題,有什么樣的壓力!在這其中鼓勵也是必不可少的,當(dāng)孩子有一些小的成就時,就要鼓勵孩子,多說:“我相信你”這樣的話!讓孩子有成就感,當(dāng)孩子心中有成就感時就會充滿正能量,不斷努力做更好的自己。
全校家長會發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的各位老師、家長們:
大家好!我是家長。首先感謝**老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了**中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因為**中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是*中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會了學(xué)生知識,而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時提問,隨時解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如**中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們怎能不放心呢?
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛煉還是活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,制作各種小報,收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動,到社會實踐基地活動,參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹,希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里,孩子學(xué)習(xí)時,我們都很安靜,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時,我多看書和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā),語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,當(dāng)孩子犯錯誤時,我可以批評他,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對,確實是父母錯了,也向孩子認(rèn)錯,尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導(dǎo),解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩,學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中,上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師,尊敬老師。愛老師,孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績。孩子無法生活在真空里,但為人父母處事的方式方法,會成為孩子將來的人生坐標(biāo),身教勝過言傳。
切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃,給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動,游泳、打羽毛球,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當(dāng)表揚(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵他充滿自信心,充滿希望。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
謝謝大家!
全校家長會發(fā)言稿范文 篇31
各位家長:
大家好!
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn):
1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要增加飯,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識,使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與,愛護(hù)圖書。保護(hù)區(qū)角柜物品。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的`目標(biāo))
7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等
全校家長會發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位家長:
大家下午好!歡迎各位家長來到實驗學(xué)校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來,家庭的希望。今天,我們八百多名家長放棄了休息, 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會,讓我們感受到了家長對孩子的重視,對學(xué)校工作的支持,請允許我代表七年部五十名教師,對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
一、東校區(qū)的設(shè)施、七年部的師資。
1、教學(xué)設(shè)施:
這所在原機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校基礎(chǔ)上重新建立的校園,傾注了財政局,教育局,我們學(xué)校等各方面的心血,每一項設(shè)施都堅持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場平整寬闊,教室寬敞明亮,每個教室都配備了目前省內(nèi)最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時使用課件。已經(jīng)建成的生物實驗室和即將建成的物理化學(xué)實驗室,在全省都是一流的,為我們的教學(xué)提供了很大的方便。
我們又有獨(dú)立的航模教室、軟陶教室、微機(jī)教室、音樂教室以及心理健康教室?傊,實驗學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的,為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。
2、師資。
我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后,循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)好;團(tuán)隊精神強(qiáng)、協(xié)作互助好。
經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘,還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛,責(zé)任心強(qiáng)的老師。可以說,現(xiàn)在七年級的教師團(tuán)隊是群英薈萃的優(yōu)秀團(tuán)隊。有這支團(tuán)隊的共同努力,我相信,我們這屆學(xué)生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
二、我們教師團(tuán)隊兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績。
1、勤奮。
實驗學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦,扎實肯干,這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時時刻刻,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中,要一一細(xì)數(shù)實在不勝枚舉,我這里只舉一兩個我們獨(dú)有的。
早七點(diǎn)前,所有的班主任都到班級。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達(dá)不到的。并不是我們的老師來校方便,我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期,媽媽上班孩子還在睡覺;有的老師孩子還在高考備考中;有的身體不好;有的家里老人需要照顧;還有穿街過巷道路較遠(yuǎn)的。但我們能克服種種困難,在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時,我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負(fù)責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以,實驗學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好,效率很高。老師有這種精神,是八百多名孩子的幸福,是實驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早,能及時上晨讀,及時到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定,用一天半時間進(jìn)行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排,這兩天是十分松散的,早上九點(diǎn)中考試,中午休息的時間也非常長,下午放學(xué)時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息,光明正大理直氣壯地放松放松的?墒俏覀兊睦蠋熯是心疼考試耽誤的時間,擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時,犧牲休息時間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排,這樣的不辭辛苦,不計報酬地工作,在全市初中僅此一家。
2、團(tuán)結(jié)。
為了學(xué)生,我們德育、教學(xué)、年部三個部門,我們科任老師,班主任老師精誠合作,不分彼此。例如,當(dāng)一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時,我們臨班的班主任老師會自動自覺地關(guān)注這個班級,管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽,在學(xué)生的作文中,就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。
說班主任老師去開會時,副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作,通力合作的管理學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)合作,讓這個校區(qū)的管理沒有遺漏之處,沒有松懈之時,有效地保證了校園的秩序,和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
3、公正。
我們不分親疏,能公正地對待每一個學(xué)生。教師的公正是保證每個學(xué)生受到良好教育,保證良好的班風(fēng),和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如,我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度,嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時秉持公心。
我們在上課提問時也全面周到,公正無私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生,是一個教師也是一個學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅持下去,也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
4、豐富。
這個校園里,除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外,音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足;兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛;美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個校園里不是在死學(xué)書本,他們的生活是五彩繽紛,是健康快樂的。
三、向各位家長提幾點(diǎn)建議。
1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。
要保證全班的學(xué)習(xí)秩序,老師就要嚴(yán)一點(diǎn)。以往我們曾碰到過這樣的家長,老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時候,家長心疼了,一味地護(hù)著孩子,與老師唱反調(diào)。個別家長甚至胡攪蠻纏,無理取鬧?梢哉f,每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難,也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。
我曾經(jīng)碰到過一位老班主任,他在管一位頑劣的學(xué)生時,碰到一位胡攪蠻纏的家長,上告下鬧的,給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話,我記憶猶新,他說,難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任?難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才?我們都知道:嚴(yán)為愛,寬是害,希望我們的家長能清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然,我這樣說絕不是袒護(hù)我們的老師,盡管我知道,我們的十六位班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé),品行端正的老師,但是他們不是神,他們也是普通人,所以,也會有失誤,有不當(dāng)。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥,可以隨時找老師,找學(xué)校積極溝通,實驗學(xué)校是最不護(hù)短的。
2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。
靜以修身,儉以養(yǎng)德,中國人都知道這名言,但真正自己做起來,難;對自己的孩子做起來,更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成,堅強(qiáng)意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,一個只喝飲料不喝水的孩子,一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌,所有的手機(jī)文具是不是名牌,不是染個名牌頭發(fā),就是扎個名牌耳眼的同學(xué),學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下,用名牌包裝起來的孩子,本身很難成為名牌。
3、希望家長以身作則,為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上,管著,看著,說著,都不如自己以身作則,做一個學(xué)習(xí)的家長,用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮,孩子一定溫文爾雅;你好讀樂學(xué),孩子一定孜孜不倦;你開朗樂觀,孩子一定陽光向上。相反,你說話就帶臟字,就管不了孩子罵人;你回家就上網(wǎng)游戲,就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧;你天天醉酒熏熏,家里再麻將聲陣陣,你就很難讓孩子刻苦讀書。
古人云:好山水游,其人多壽;有詩書氣,生子必才。這不是簡單的遺傳,這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了,我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣,你的影子,你的孩子,才能成為人才。
最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下,我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長,成人,成才!再次對大家的到來表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。