校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿（精選7篇）
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自天補(bǔ)小學(xué)，這是海門(mén)西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過(guò)近三年的努力，學(xué)校于20xx年9月實(shí)現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納1600多個(gè)學(xué)生，其中外地生占比超過(guò)60%、估計(jì)到20xx年9月份，隨著班級(jí)數(shù)的繼續(xù)擴(kuò)大，天補(bǔ)小學(xué)能基本填滿(mǎn)整個(gè)校園。（本計(jì)劃是把初中也合并進(jìn)來(lái)的）。天補(bǔ)小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺(tái)了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識(shí)別、行為識(shí)別、環(huán)境識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了15年的教育藍(lán)圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點(diǎn)建議：
1、教師的信息化水平亟待提高。
去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個(gè)教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺(tái)能真正使用的幾乎沒(méi)有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽(tīng)，可惜內(nèi)容太多，一時(shí)接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門(mén)繼續(xù)組織分類(lèi)別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過(guò)關(guān)性考核一樣，上機(jī)考核使用過(guò)程。用等級(jí)考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大的作用。
2、特色項(xiàng)目需要特色教師的支撐。
走班社團(tuán)需要卓越課程支撐，卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團(tuán)已經(jīng)落實(shí)到每所學(xué)校，凡有特長(zhǎng)教師的學(xué)校都開(kāi)發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用，也沒(méi)有相應(yīng)的教師去執(zhí)教。所以，教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色，外聘了專(zhuān)家指導(dǎo)精英團(tuán)隊(duì)，拍攝了微課給老師們進(jìn)行普及化的教育。但是由于我校音樂(lè)教師的奇缺，1600個(gè)學(xué)生只有一個(gè)音樂(lè)教師，況且現(xiàn)還在生育階段。音樂(lè)課處于癱瘓狀態(tài)，更不要說(shuō)發(fā)展音樂(lè)方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有"學(xué)科教師走教制"的做法，但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿(mǎn)的課務(wù)量，如何確保高頻率地走教？因此，個(gè)人感覺(jué)還是調(diào)配一些專(zhuān)業(yè)教師更為適宜。
3、學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進(jìn)程需要加快。
這個(gè)建議的提出基于如下兩個(gè)原因：
�。�1）由于規(guī)模的迅速擴(kuò)大，我校有一個(gè)特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時(shí)限只有一年，因此相當(dāng)一部分的教師"身在小學(xué)心在中學(xué)"、學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點(diǎn)，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會(huì)表示：無(wú)所謂啦，反正一年后我會(huì)回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會(huì)成為一種必須，這些教師也就能定下心來(lái)工作了。其次，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話(huà)，估計(jì)我們要做更多的.家長(zhǎng)的工作。實(shí)際上，每年都換老師，對(duì)學(xué)生確實(shí)是不利的，個(gè)人感覺(jué)至少兩年。
�。�2）天補(bǔ)小學(xué)的崗位設(shè)置需要盤(pán)活。沈一松校長(zhǎng)從德勝小學(xué)調(diào)來(lái)，感覺(jué)那邊的教師的工作積極性明顯高于我校，究其原因是崗位設(shè)置的挑戰(zhàn)。那邊的教師年紀(jì)很大，由于沒(méi)有晉升到崗位級(jí)別而努力工作，而我校的教師設(shè)崗是正好區(qū)分了年齡斷層，每個(gè)教師都有自己滿(mǎn)意的崗位，導(dǎo)致工作積極性不高。也是因?yàn)檎疹檾鄬�，學(xué)校的崗位設(shè)置沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光（沒(méi)有設(shè)置6級(jí)），直接導(dǎo)致7級(jí)的教師條件滿(mǎn)足了也進(jìn)不了級(jí)，低一個(gè)職稱(chēng)的教師想評(píng)高一級(jí)職稱(chēng)也就沒(méi)有了盼頭。假如實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)人制度，將會(huì)打破當(dāng)前的學(xué)校崗位設(shè)置，給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道，教師的工作積極性一定會(huì)大增。
以上的三點(diǎn)想法，很微觀(guān)，也很直接。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位、來(lái)賓、老師們：
在教師節(jié)到來(lái)之際，能與各位、全體教師歡聚一堂，同慶，這是我來(lái)這里工作后和大家過(guò)得，我倍感親切、高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我以及學(xué)校班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我們按照“以新課程改革為契機(jī)，以校本教研為基礎(chǔ)，打造新農(nóng)村名�！睘槟繕�(biāo)，認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，一年來(lái)，先后獲得“全旗綜合督導(dǎo)二等獎(jiǎng)”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)”，“四年級(jí)全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績(jī)保持在全旗的前列。
一年來(lái)，在上級(jí)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。
首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，經(jīng)過(guò)多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下，我校專(zhuān)用教室的空白將成為歷史。現(xiàn)在投資200多萬(wàn)元的輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當(dāng)中，新建100平米庫(kù)房以得到有關(guān)部門(mén)的同意，學(xué)校設(shè)計(jì)總建筑面積1800平米，滿(mǎn)足了學(xué)校會(huì)議室、音、美室、多媒體室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)、閱覽室等多種專(zhuān)用教室的配備要求。標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備，為我�，F(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補(bǔ)了我校無(wú)多媒體設(shè)備的空白。
特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會(huì)的大力支持下，旗政府將在我校建設(shè)30戶(hù)近3000平米的教師流轉(zhuǎn)公寓樓項(xiàng)目已基本確定，屆時(shí)我校將建成最適合居住，最適合教學(xué)，最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。
其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)�；嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，更好地為人民服務(wù)。
一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點(diǎn)、披星帶月。辛勤的汗水贏(yíng)得了可喜的成果：我校四年級(jí)在上學(xué)年度升級(jí)考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全旗總分名列第二，逐步落實(shí)“打造草原名校的辦學(xué)目標(biāo)�！�
一年來(lái)，學(xué)校成績(jī)的取得有目共睹，也得到了和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。今年教師節(jié)，旗委、政府對(duì)我校教師給了特別獎(jiǎng)勵(lì)。有6名教師獲得了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。其中，校長(zhǎng)獲得了全旗明星校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，李志明老師獲得了全旗明星教師的獎(jiǎng)勵(lì)，這兩項(xiàng)獎(jiǎng)是我旗目前為止的最高獎(jiǎng)。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)，郭慶老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，哈斯老師獲得旗級(jí)優(yōu)秀青年教師的獎(jiǎng)勵(lì)，烏日?qǐng)D老師活動(dòng)全旗優(yōu)秀教育工作者的獎(jiǎng)勵(lì)。我校校長(zhǎng)在8月18日受教育局的委派，參加了中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志參加的內(nèi)蒙古委、政府主持的內(nèi)蒙古先進(jìn)教師代表座談會(huì)（全旗兩人）。
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位、同志們：
首先感謝縣委、縣政府能在百忙中，組織召開(kāi)教師座談會(huì)，這體現(xiàn)了和政府對(duì)教育的重視。我是縣三中校長(zhǎng)韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對(duì)縣委、縣政府、縣教育局及社會(huì)各方對(duì)三中的關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1158名，近幾年來(lái)，在縣局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，先后新建了學(xué)生公寓樓，建起實(shí)驗(yàn)樓和教師宿辦樓，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)也得到了完善，學(xué)校硬件設(shè)施得到明顯改善。三中雖然建校時(shí)間短，起步相對(duì)較晚，但經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)不懈的努力，“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成，“努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏”的良恩平好學(xué)風(fēng)已初步建立，教育教學(xué)成績(jī)也位于全縣前列，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可，我校也已在縣城學(xué)校中扎穩(wěn)腳跟。多次受到政府部門(mén)和教育部門(mén)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
我校雖然取得了一些成績(jī)，但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今后要從以下方面入手：
一是：以創(chuàng)建教育高質(zhì)量為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)層次。我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，以高效課堂為入口，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是：以引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵，建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
我們要加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，“育師德，鑄師魂”，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大對(duì)骨干教師培訓(xùn)力度，明確教研專(zhuān)題，細(xì)化課堂教學(xué)管 ]理，量化觀(guān)摩示范課，積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立高尚的道德情操和樂(lè)于奉獻(xiàn)意識(shí)。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新的一流教師隊(duì)伍。
三是：以創(chuàng)建安全校園為基石，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。
學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題，進(jìn)一步拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大排查力度，化解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，施展才華和能力的機(jī)遇已擺在眼前。推動(dòng)我縣教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無(wú)旁貸。素質(zhì)教育的全面實(shí)施，高效課堂的扎實(shí)推進(jìn)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，作為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的我們，使命光榮，責(zé)任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團(tuán)結(jié)在縣局新一屆班子周?chē)�，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣局會(huì)議和四點(diǎn)希望，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，立足我校當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢(shì)，以昂揚(yáng)的斗志和百倍的熱情，抓住新機(jī)遇，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取新措施，提高課堂實(shí)效，迎接新挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，爭(zhēng)取新成績(jī)，提升辦學(xué)效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位身體健康，節(jié)日快樂(lè)！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位教師：
今天是，今天是我們的節(jié)日。今天我們沒(méi)有美酒，今天我們沒(méi)有佳肴。今天我們?cè)谧约旱墓?jié)日里還辛勤地工作著，作為校長(zhǎng)，我代表全體班子成員向你們祝福“節(jié)日快樂(lè)”！
曾記得去年的教師節(jié)我還和三小的教師舉杯祝賀，教師節(jié)后的9月27日，帶著無(wú)奈，揣滿(mǎn)陌生，來(lái)到昭烏達(dá)小學(xué)任校長(zhǎng)，時(shí)間推移到今天，我已經(jīng)和在座的各位老師成了兄弟姐妹，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。一年來(lái)的相處，你們?cè)谖业男睦飳?xiě)滿(mǎn)了感激，給了我太多的感動(dòng)，我再次謝謝大家！
清楚的記得，馬局長(zhǎng)送我來(lái)昭小時(shí)我的不情愿，記得踏進(jìn)昭小那一霎的迷茫，記得來(lái)自家長(zhǎng)的猜疑，記得教師們的恐慌，記得那要我死的威脅和恐嚇，記得就職演講后的掌聲，記得教代會(huì)的首戰(zhàn)告捷，記得教育工作會(huì)議的成功召開(kāi)，記得拜師會(huì)上青年教師的興奮，記得城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)工作的扎實(shí)開(kāi)展，記得老師們奔波的身影，記得青年教師為了教學(xué)成績(jī)提高那著急的眼淚，記得每個(gè)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)的淋漓發(fā)揮，記得藝術(shù)節(jié)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，記得三、六年級(jí)老師抽考后知道成績(jī)后的欣喜，記得各個(gè)搖籃社的老師們?yōu)閷W(xué)生的發(fā)展起早貪黑，記得老教師們對(duì)我工作的支持。一串串足跡，記錄了我，記錄了我們?cè)谝黄鸬娜兆幼哌^(guò)的每一個(gè)腳印。太多的感動(dòng)一時(shí)涌上心頭。
每當(dāng)我們?yōu)槟骋患露袆?dòng)時(shí)，我們的心就緊緊團(tuán)結(jié)在一起；每當(dāng)我們?yōu)槟骋患抡鸷硶r(shí)，我們從心底就覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)什么，哪怕是盡自己的微薄之力，只要自己盡心，孩子們就會(huì)感受得到愛(ài)的溫馨。我們付出了，我們收獲著，我們?cè)谟米约旱男袆?dòng)書(shū)寫(xiě)“教育”。
感動(dòng)著，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著，只因我們都有相同的名字——教師。感動(dòng)著，分分秒秒感動(dòng)著，只因我們從事著一種實(shí)業(yè)——教育。當(dāng)看到清晨跑到上晨練學(xué)生和教師的身影的時(shí)候。當(dāng)清晨聞到校園里飄來(lái)墨香的時(shí)候，當(dāng)清晨聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲的時(shí)候，當(dāng)我們晚上聽(tīng)到悠揚(yáng)的馬頭琴曲的時(shí)候，當(dāng)看到我們的學(xué)生主持全區(qū)文藝匯演的時(shí)候，當(dāng)每天忙碌地給學(xué)生排練節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)快樂(lè)地和老師們一起活動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)看到每個(gè)學(xué)生不斷地進(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)看到孩子在舞臺(tái)上自我展示的時(shí)候，當(dāng)看到家長(zhǎng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)興奮的時(shí)候，當(dāng)看到老師們付出得到回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)看到孩子們才藝得到最大極限發(fā)展的時(shí)候，作為校長(zhǎng)，我的心里寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)。老師們是你們的愛(ài)讓我感動(dòng)、是你們的'愛(ài)讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛(ài)讓我無(wú)怨無(wú)悔，是你們的愛(ài)讓我風(fēng)雨兼程。
一年來(lái)，在你們的努力、拼搏下，我校的最大程度上的發(fā)揮每個(gè)教師的能量，使我校在很短的時(shí)間里有了最大程度的飛躍，政府重視我們，教育局關(guān)愛(ài)我們，家長(zhǎng)信任我們，現(xiàn)在家長(zhǎng)告學(xué)校，告老師的現(xiàn)象明顯減少。社會(huì)聲譽(yù)快速提高，為了鼓勵(lì)我們今后更好的工作，我本人在今年教師節(jié)被區(qū)政府評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，被市政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”，并獲得5000元獎(jiǎng)金。我想我該用這5000元感謝在座的各位教師，是你們讓我獲得了榮譽(yù)，是你們讓昭小有了希望，我用這5000元其中的一部分，給我校的76位教師送上代表我感動(dòng)、感恩之心的鮮花。用這束美麗的鮮花祝福老師們工作順利開(kāi)心快樂(lè)，身體健康，幸福吉祥！你們回到家，把這束代表我的心的鮮花送給你最?lèi)?ài)的人，謝謝他們對(duì)我工作的支持，也祝愿你們親人身體健康，幸福吉祥！
最后再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
面對(duì)手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！心里頭不止一次的問(wèn)自己：“勞�！笔鞘裁矗渴紫�，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。對(duì)照這些，我深知自己與“勞�！边@一光榮稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)！在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)，也是對(duì)我提出了更高的要求！
今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：
一、老師，心中夙愿
也許大家不太相信，在我童年的時(shí)候，我最敬佩的是軍人和老師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民老師。我和有些人不同，不是因?yàn)榭梢詼p輕家里的負(fù)擔(dān)，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對(duì)老師職業(yè)的向往，讓我的每一個(gè)第一志愿，填報(bào)的都是師范院校。坦然地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)榱w慕老師能站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名老師的想法。
九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里，我沒(méi)有后悔當(dāng)初的選擇，依然固守這三尺講臺(tái)！
老師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)。
原一四三班學(xué)生陳曉峰，去年從隊(duì)伍剛一退伍就回來(lái)看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話(huà)：轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生更重要。他原來(lái)是高一一三七班的，用藏頭詩(shī)來(lái)罵老師，經(jīng)常和班主任對(duì)著干。高二分到我班。我主動(dòng)與他交心，心里從來(lái)沒(méi)有把他當(dāng)成一個(gè)壞孩子。正是對(duì)他沒(méi)有成見(jiàn)，讓我能夠?qū)捜莸貙?duì)待他的一些錯(cuò)誤，根本沒(méi)有讓我感覺(jué)到他是一個(gè)與老師對(duì)著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導(dǎo)老師說(shuō)看到他和另一個(gè)學(xué)生爬圍墻外出了。我沒(méi)有立馬就對(duì)他們“發(fā)難”，而是耐心地問(wèn)清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見(jiàn)，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過(guò)細(xì)心的調(diào)查和我對(duì)他們的了解，我不相信他們會(huì)有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭(zhēng)，并表示我相信他們，也會(huì)給他們一個(gè)真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過(guò)一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來(lái)，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來(lái)與我道別，我勉勵(lì)他在隊(duì)伍好好表現(xiàn)，隊(duì)伍要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以“你的壞學(xué)生”署名，談他在隊(duì)伍的表現(xiàn)，說(shuō)以前給我添了太多麻煩�，F(xiàn)在在隊(duì)伍了，更思念昔日曾關(guān)心過(guò)他的老師。我確實(shí)體會(huì)到了作為老師的一種成功感、幸福感，也更理解老師這門(mén)職業(yè)了，更堅(jiān)定了我的信念。
二、勤勉，助我成長(zhǎng)
初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時(shí)對(duì)老師的那股“沖動(dòng)”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來(lái)有點(diǎn)“傻氣”的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過(guò)班主任、當(dāng)過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、當(dāng)過(guò)團(tuán)委書(shū)記，九八年就被評(píng)為“瀏陽(yáng)市優(yōu)秀老師”。九八年我選擇了四中，也開(kāi)始了我人生新的挑戰(zhàn)。
來(lái)到四中，面對(duì)新的工作崗位，我只能重新定位，重新開(kāi)始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老老師歐老請(qǐng)教，不斷的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說(shuō)過(guò)：老師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴(lài)，來(lái)到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過(guò)一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此，我面對(duì)學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個(gè)熔爐鍛煉了我，使我從一個(gè)角色轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任，再到長(zhǎng)沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級(jí)組長(zhǎng)；從學(xué)校的骨干老師到瀏陽(yáng)市的首批骨干老師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。九八年到現(xiàn)在，快十年的時(shí)間，與我同年調(diào)入四中的十來(lái)位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時(shí)光留給了瀏陽(yáng)四中，我可以自豪的地說(shuō)，我是一個(gè)真正的四中人！
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們匯聚一堂目的只有一個(gè)：為了畢業(yè)會(huì)考能考出好成績(jī)我們?nèi)翰呷毫�，共同思索尋找到讓我們進(jìn)步更快的有效途徑。剛才教導(dǎo)處對(duì)我們上期的調(diào)研考試成績(jī)做了詳細(xì)分析，可以看出我們的成績(jī)總體不錯(cuò)，進(jìn)步很大。但同時(shí)我們也要看到我們的不足。比如：偏科現(xiàn)象還很?chē)?yán)重；單科優(yōu)秀率偏低；全科都冒尖同學(xué)偏少；和城里學(xué)校差距還很大等等，所以說(shuō)我們能夠進(jìn)步的空間還很大，還需不斷努力。
剛才各科任老師、班主任給大家提出了科學(xué)的學(xué)習(xí)建議，也提出了衷心的期望。可以看出老師們對(duì)你們的用心有多深，期盼有多深。我也相信你們不會(huì)辜負(fù)老師的這片苦心。同時(shí)，同學(xué)們也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出來(lái)，你們對(duì)自己成績(jī)的注重和對(duì)會(huì)考的十足信心。
相信：有老師的指導(dǎo)，你們的努力，家長(zhǎng)的支持我們畢業(yè)會(huì)考將會(huì)取得更好的成績(jī)。
今天借此機(jī)會(huì)我這里也給大家提幾點(diǎn)建議。
一、做人要有理想追求。
人有理想有追求，人生才會(huì)有價(jià)值，生活才會(huì)有意義。否則，人的生活就會(huì)過(guò)得百無(wú)聊賴(lài)，甚至?xí)駸o(wú)頭蒼蠅失去方向，到處亂撞。很多同學(xué)感到上課無(wú)奈，學(xué)習(xí)無(wú)聊，生活無(wú)味，這就是沒(méi)有理想追求的典型表現(xiàn)。那么我們要如何樹(shù)立理想，確立自己的人生目標(biāo)呢？要弄懂兩個(gè)問(wèn)題就可以了。
第一，未來(lái)社會(huì)需要怎樣的人才？
毫無(wú)疑問(wèn)，我們國(guó)家實(shí)施的是科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，到20xx年，也就是你們25歲左右大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那靠什么實(shí)現(xiàn)？靠有知識(shí)、有技能的人才去實(shí)現(xiàn)。試想一下，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，既沒(méi)知識(shí)，又沒(méi)技能，你不領(lǐng)低保誰(shuí)領(lǐng)低保？
第二個(gè)問(wèn)題就是，我想成為怎樣的人？
我們每個(gè)人都要根據(jù)自身的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，為自己今后謀劃一條出路。要聯(lián)想到我10年，20年后會(huì)過(guò)上怎樣的生活。都說(shuō)行行出狀元，我們可以根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇各自的職業(yè)，我們?cè)谧囊院蟮娜松壽E肯定都不相同，都可以在自己的行業(yè)上做到最好，我們要有信心。其實(shí)行業(yè)沒(méi)有高低貴賤這分，找到自己合適的就好。但，不管哪一行，就是做苦力的建筑，做普通的農(nóng)民，做自媒體，也都離不開(kāi)科技知識(shí)的支撐。所以，我們現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，想成功沒(méi)有捷徑可走。這是我給大家的第一個(gè)建議。
二、做人要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句出自周總理的名言大家應(yīng)該非常熟悉。我們作為21世紀(jì)的青少年更應(yīng)該有這種氣魄。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，你認(rèn)為太大了。那家庭興衰，那你有沒(méi)有責(zé)？其實(shí)我們每個(gè)人都有把自己照顧好了，把家庭照料好的責(zé)任，這些做好了也是在為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們到了這個(gè)年齡，也應(yīng)該清楚自己的身份是什么，明白自己肩上的責(zé)任是什么。父母，長(zhǎng)輩們慢慢老去，將來(lái)家庭的重?fù)?dān)你不來(lái)挑，誰(shuí)來(lái)挑？前幾年都立法了，不孝敬父母情節(jié)嚴(yán)重的，是要判刑坐牢的。既然不能逃避就要勇于面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)。那么我們承當(dāng)責(zé)任的能力又從何而來(lái)？同學(xué)們，我們的父母不是李剛，不是李嘉誠(chéng)，也不是李小龍，而是貧苦的底下農(nóng)民，我們不能一直指望他們，依賴(lài)他們，做啃老族。我們要努力學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，當(dāng)未來(lái)的某一天，他們老了，我們有能力贍養(yǎng)他們。他們生病了，我們出得起錢(qián)醫(yī)治他們；他們想吃點(diǎn)好的，穿點(diǎn)好的我們出得起錢(qián)買(mǎi)給他們；他們想去外面的世界看看，我們出得起錢(qián)陪伴他們。這就是我們今后作為一個(gè)孝敬父母的兒女應(yīng)該做到的。擔(dān)當(dāng)，不是掛在嘴上的空話(huà)，而是從現(xiàn)在起要落實(shí)到行動(dòng)中去，你說(shuō)我們?cè)摬辉撆W(xué)習(xí)？
三、做人要有切實(shí)行動(dòng)
沒(méi)有行動(dòng)，再好的理想，再好的計(jì)劃都是空中樓閣，都是在做白日夢(mèng)。我們作為學(xué)生，現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的行動(dòng)就是努力學(xué)習(xí)。在這里就如何能更有效的學(xué)習(xí)我提幾點(diǎn)建議：總結(jié)起來(lái)就是“五個(gè)多”。
第一個(gè)就是多用心。來(lái)到學(xué)校我們的心思就應(yīng)該多用在學(xué)習(xí)上。要做到作業(yè)沒(méi)完成沒(méi)心思去玩；筆記沒(méi)抄好沒(méi)心思逛商店；問(wèn)題沒(méi)弄清楚沒(méi)心思睡覺(jué)�？上茏龅竭@份上的同學(xué)少之又少。學(xué)習(xí)本該自己要主動(dòng)上心，卻往往有些同學(xué)總要靠老師揚(yáng)鞭催促，實(shí)屬不該。
第二個(gè)就是多閱讀。閱讀可以拓寬我們的視野，可以增強(qiáng)我們的思維理解能力，可以說(shuō)我們的閱讀理解能力提高了，知識(shí)面增大了，各科成績(jī)的提高就是順理成章的事了。我想陳慶宇同學(xué)成績(jī)得到提高與他喜歡閱讀不無(wú)關(guān)系。我們要博覽群書(shū)，除不健康的書(shū)籍外我認(rèn)為我們各類(lèi)書(shū)籍都可以閱讀，要做好筆記，寫(xiě)好體會(huì)。同時(shí)給自己定好計(jì)劃，我每周或每月要看幾本，看哪類(lèi)的書(shū)。要想終身發(fā)展就要終身閱讀。
第三個(gè)就是多記錄。好記性不如爛筆頭。老師上課時(shí)的核心知識(shí)點(diǎn)我們要記，平時(shí)作業(yè)出錯(cuò)的題我們要記，經(jīng)�？嫉降牡湫皖}目我們要記。我們要準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的筆記本，把各科內(nèi)容分類(lèi)歸納好，便于復(fù)習(xí)使用。
第四個(gè)就是多交流。學(xué)習(xí)就是要不恥下問(wèn)。這是做學(xué)問(wèn)的起碼修養(yǎng)。千萬(wàn)不要覺(jué)得自己有不知的問(wèn)題而感到羞愧，甚至怕他人笑話(huà)，這是不健康的心理。有的同學(xué)遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師或同學(xué)很大原因就是這個(gè)。要知道，老師有時(shí)也會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，很正常。那怎么辦？相互交流，可以和同學(xué)討教，和老師討教，和網(wǎng)上的專(zhuān)家討教…總之，一定會(huì)找到解決辦法的。而且，通過(guò)交流得到的答案往往會(huì)讓我們記憶深刻，真正能轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)最怕囫圇吞棗。
第五個(gè)就是多反思。
自我反思就是自我教育達(dá)到自我提高的有效途徑。每次考完試我們都要認(rèn)真寫(xiě)好總結(jié)，把失分的原因好好地捋一捋，把改進(jìn)的方法好好地想一想。跌倒不可怕，可怕的是老在一個(gè)地方跌倒。同時(shí)我也是建議大家，每天就寢熄燈后，不要講話(huà)，要發(fā)點(diǎn)時(shí)間好好回顧一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，你哪些弄懂了哪些沒(méi)掌握，沒(méi)掌握的原因又是什么。當(dāng)然，在家里也要反思好自己的一些不良行為。是否貪迷手機(jī)，是否認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們，我們?cè)谧约荷砩峡烧业拿�，可做的文章太多了，我們必須主�?dòng)要求積極向上才有藥可救。
以上就是我給大家提的“五多”建議。
總之，今天的會(huì)議十分圓滿(mǎn)，相信大家也收獲頗多。也希望我們會(huì)后，為了提高我們的成績(jī)能進(jìn)行更多的交流。老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在的付出似乎有些艱辛，但只要等到7月份成績(jī)公布的那一天都會(huì)化作幸福的淚花。我們要一起攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始共同努力，絕不會(huì)留半點(diǎn)遺憾。一起奮斗過(guò)的日子才是人生最珍貴的記憶。我們都值得擁有。
謝謝！
校長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
一、開(kāi)展教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型教研組。
教研組要成為學(xué)習(xí)型的教研組，基于三個(gè)方面的考慮：
第一個(gè)方面的考慮：學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代。在這個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)在迅速地發(fā)展，克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因技術(shù)……讓人們目不暇接。上個(gè)世紀(jì)九十年代，拿一個(gè)磚頭那么大的大哥大，就令人羨慕不已，但它只能接打電話(huà)�，F(xiàn)在稍微高檔一點(diǎn)的手機(jī)，不僅能接打電話(huà)，而且能照相、攝相、上網(wǎng)、收看電視電影、收聽(tīng)歌曲。再高檔一點(diǎn)的，還具有電腦的功能。伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息與知識(shí)在急劇地增長(zhǎng)，人們形象地稱(chēng)之為“知識(shí)爆炸”。因此，作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的人，要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰，就必須不斷地學(xué)習(xí)，終身地學(xué)習(xí)。作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)教育人的學(xué)校，更應(yīng)該建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校一個(gè)最基本的要求就是每一個(gè)教研組應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組，每一個(gè)教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
第二方面的考慮：學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的需要�，F(xiàn)在我們的教師學(xué)識(shí)怎么樣？實(shí)際的情況是，我們教師的水平參差不齊，高的確實(shí)很優(yōu)秀，但也一部分教師還不能勝任本學(xué)科的教學(xué)。要真想獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們教研組就必須開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三方面的考慮：學(xué)習(xí)是校本教研的需要。校本教研是以學(xué)校為基地，以學(xué)校內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的所開(kāi)展的教育教學(xué)行動(dòng)研究活動(dòng)。校本教研就是要解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們教師要想解決這些實(shí)際問(wèn)題，必須以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作基礎(chǔ)，必須用先進(jìn)的教育教學(xué)理論作指導(dǎo)。沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有先進(jìn)的教育教學(xué)理論，校本教研只能是淺層次低效率的教研活動(dòng)。所以，我們教研組必須開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)夠硬，理論素養(yǎng)夠高。
為此，我校從今年暑期開(kāi)始，讓教師“走出去”，分期分批組織教師去華東師大參加研修，接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與理論知識(shí)，教育技能，教師成長(zhǎng)途徑，班級(jí)管理智慧，還有如何進(jìn)行教育研究與評(píng)價(jià)等等�；貋�(lái)后，教師紛紛在校報(bào)上發(fā)表學(xué)習(xí)心得、感悟等等。
學(xué)校每年給每位教師購(gòu)買(mǎi)一本圖書(shū)，并征訂一本教師本專(zhuān)業(yè)的雜志。要求年末撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
二、開(kāi)展教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，把教研組建設(shè)成研究型教研組。
我校的具體做法有以下四點(diǎn)。
�。ㄒ唬┞�(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。青年教師每學(xué)期要上一節(jié)匯報(bào)課，高級(jí)教師每學(xué)年要上一節(jié)示范課。對(duì)于評(píng)課，要求每次確定一個(gè)主題，大家圍繞主題進(jìn)行評(píng)議，避免散評(píng)，不著邊際。還可以采取同課異構(gòu)，鼓勵(lì)教師嘗試不同教法。再比較，進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)教師申請(qǐng)，每個(gè)教研組每學(xué)期確定給一名教師拍攝教學(xué)錄像，刻成光盤(pán)。讓教師對(duì)照視頻，進(jìn)行有效反思，以改進(jìn)教學(xué)。
�。ǘ┱n題研究。各組鼓勵(lì)教師申報(bào)省、市級(jí)課題。每組都要至少有一個(gè)課題，開(kāi)展研究。對(duì)于正在進(jìn)行中的課題，如學(xué)校文化的研究，英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的有效性等等，各組要予以關(guān)注。學(xué)校也給與一定的資金扶持。
�。ㄈ┬�(bào)和校園網(wǎng)站中開(kāi)設(shè)“學(xué)科教研”專(zhuān)欄。組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)有價(jià)值的論文，在教研組中進(jìn)行交流。
�。ㄋ模┙虒W(xué)管理人員隨堂聽(tīng)課。上課前十分鐘通知授課教師，教研組長(zhǎng)參加聽(tīng)課，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。