演講發(fā)言稿范文（通用23篇）
演講發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初一（191）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就差不多一年了。在這一年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們伏口中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向?qū)W校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)伏口中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在伏口學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家！
演講發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的酒店各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事：大家好!
我是來(lái)自保安部的蔡琪，非常榮幸地能代表酒店的優(yōu)秀員工發(fā)言，這是對(duì)我和我們保安部最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
我和在坐的許多同事一樣，能夠成為一名優(yōu)秀員工，這不但得益于酒店領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更得益于各位同事的默契配合。在這里，我代表所有的優(yōu)秀員工對(duì)酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體同事表示衷心地感謝，感謝您們的關(guān)心、支持和幫助，您們辛苦了!(敬禮)
自從我和大家一起相聚在中天世紀(jì)大酒店這個(gè)溫馨大家庭中的那天起，“虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、更好的服務(wù)于酒店”便是我的工作職責(zé)。所以，我始終努力在各方面完善自我，提高自我，以和大家一樣為實(shí)現(xiàn)酒店的共同目標(biāo)添磚加瓦。
在過(guò)去的這幾個(gè)月里，我們伴隨酒店一路精彩紛程的走了過(guò)來(lái)。其間，有目共睹的是，在彭董的親切關(guān)懷下，在以徐總為核心的管理團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，酒店繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)內(nèi)，緊抓團(tuán)隊(duì)建設(shè);對(duì)外，積極開拓市場(chǎng)，使酒店進(jìn)一步走上了制度化、規(guī)范化的管理軌道;市場(chǎng)營(yíng)銷和酒店服務(wù)水平不斷上水平、上檔次，并獲得了豐厚的回報(bào)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，而我們員工的待遇也得到了一定的提高。所以我們不能忘記，沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒(méi)有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。酒店與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當(dāng)作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對(duì)它。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，把企業(yè)的利益放在最前線。
演講發(fā)言稿范文 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四年二班的，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)，互助，友愛(ài)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的行為隨處可見。如在今年學(xué)校秋季越野賽中，雖然我們班沒(méi)有重量級(jí)選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績(jī)，同學(xué)們十分興奮！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，人人都想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們每個(gè)同學(xué)都竭盡全力才取得了勝利，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是集體的力量！
上學(xué)期，學(xué)校組織了為山區(qū)貧困學(xué)生捐款。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書，也接受同樣的。
聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的`教室里讀書，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，盡情享受著童年的歡樂(lè)，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里和我們同齡的孩子們，別說(shuō)讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農(nóng)活，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這對(duì)他們是多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)的人們都獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心、幫幫他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧和歡樂(lè)，讓我們每一個(gè)孩子在這片沃土中茁壯成長(zhǎng)。
演講發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦大同四中20--屆初三年級(jí)畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無(wú)比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績(jī)!(停頓)
望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻,我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是依依不舍。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種無(wú)法名狀的失落感，但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)!親愛(ài)的同學(xué)們,往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)?lái)的。我們一起生活，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂(lè)，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功
的喜悅。三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共;也許你曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機(jī)會(huì)，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣;你們的和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的驕傲;你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚(yáng)眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人!在此臨別之際，我提議，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝!(鼓掌)
同學(xué)們!你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長(zhǎng)們的愛(ài)心。這三年是一段生活的定格，一頁(yè)歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。同學(xué)們，要說(shuō)再見了!畢業(yè)是一個(gè)里程碑。在你們踏上新征程之時(shí)我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言，供同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點(diǎn)了!你們雖然將離開母校，但你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠(chéng)信的實(shí)力，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。親愛(ài)的同學(xué)們!愿你們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里，做一個(gè)執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點(diǎn)亮你們的青春，奔向燦爛的明天!
謝謝大家!
演講發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我是連家莊中學(xué)九年級(jí)2班班主任，剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，很受鼓舞。為落實(shí)中考招生政策，保護(hù)廣大考生利益，維護(hù)我縣教育環(huán)境的大局，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)班主任老師做個(gè)表態(tài)發(fā)言，我們承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行我縣教育局相關(guān)文件決議，本著對(duì)我們的學(xué)生、我縣的教育負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關(guān)政策，尤其是積極宣傳“專項(xiàng)生”政策，確保宣傳覆蓋率達(dá)100%。讓我們的每一位考生、每一位家長(zhǎng)真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇。
2、拒絕為沒(méi)有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進(jìn)行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價(jià)證券和宴請(qǐng)等，堅(jiān)守自己的師德底線。
3、不泄露畢業(yè)生個(gè)人信息，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實(shí)的高考成績(jī)等有關(guān)信息，不做虛假宣傳。
4、我們將嚴(yán)格遵守以上承諾，如有違反，愿承擔(dān)一切后果，接受紀(jì)律處分乃至法律制裁!
演講發(fā)言稿范文 篇6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
最近，校門口的小賣鋪在放學(xué)后經(jīng)常人滿為患。價(jià)格低廉且色、香、味俱全的三無(wú)食品常被同學(xué)們一掃而空。有的同學(xué)還會(huì)用三無(wú)食品代替早餐和午餐。眾所周知，三無(wú)食品指的是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證和無(wú)生產(chǎn)廠家的食品。這些三無(wú)食品來(lái)路不明，普遍存在衛(wèi)生安全問(wèn)題，對(duì)我們青少年百害而無(wú)一利。
那么，三無(wú)食品會(huì)給青少年帶來(lái)哪些危害呢？首先，三無(wú)食品由于價(jià)格低廉，所使用的地溝油以及其他有毒有害的劣質(zhì)材料，可能會(huì)引起體質(zhì)較弱的青少年腹瀉，甚至導(dǎo)致食物中毒。長(zhǎng)時(shí)間食用三無(wú)食品，還容易致癌。其次，三無(wú)食品由于防腐劑和食品添加劑嚴(yán)重超標(biāo)，會(huì)對(duì)人體的肝、腎等器官造成極大的損害，還會(huì)損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致青少年記憶力、集中力等下降。再次，科學(xué)研究表明，青少年常吃三無(wú)食品會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，影響身體發(fā)育和智力發(fā)展，還容易造成糖尿病、“三高”和肥胖。
為了讓我們的身體更健康，請(qǐng)大家拒絕三無(wú)食品。因此，我們六年級(jí)二班全體同學(xué)向全校師生提出以下建議：
1、學(xué)會(huì)正確辨別三無(wú)食品，在食品包裝袋上檢查是否有藍(lán)色“QS”食品質(zhì)量安全標(biāo)志、生產(chǎn)廠家廠址以及生產(chǎn)日期。
2、盡量選擇大型超市、正規(guī)百貨以及有資質(zhì)的市場(chǎng)購(gòu)買食品，不應(yīng)貪圖便宜而選擇三無(wú)食品。
3、同學(xué)之間應(yīng)相互監(jiān)督、相互提醒，牢記三無(wú)食品的危害。加強(qiáng)食品安全意識(shí)和自我控制的能力，面對(duì)三無(wú)食品的“誘惑”，堅(jiān)決說(shuō)“不”，保護(hù)自己的身體。
同學(xué)們，三無(wú)食品對(duì)我們青少年的身體損害極大。要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃飯，不把零食當(dāng)正餐，多吃水果和蔬菜。在身體成長(zhǎng)的黃金階段，我們呼吁大家：拒絕三無(wú)食品，從我們做起；安全合理飲食，從今天做起；健康茁壯成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起。為了我們的身體健康，讓我們拒絕三無(wú)食品，做一個(gè)健康快樂(lè)的青少年！
演講發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在這進(jìn)行此次的演講活動(dòng)，特別的高興，很榮幸的站在這里與此次的話題。那么我將要演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話大家應(yīng)該不陌生了吧，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量很強(qiáng)大，我相信大家應(yīng)該是有所體會(huì)的，比如我們前段時(shí)間的軍訓(xùn)，就是團(tuán)結(jié)的一個(gè)事情。我們軍訓(xùn)必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能完成所有的訓(xùn)練，才會(huì)是一支完整的隊(duì)伍。我們最后的軍訓(xùn)演練就是我們半個(gè)月軍訓(xùn)訓(xùn)練的結(jié)果，所有的班級(jí)整齊劃一的走正步，抬頭挺胸，這是我們作為軍人必須要有的面貌。如果大家不團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練，那么我們最后是不可能完成軍訓(xùn)的演練的。效果之所以這樣好，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谲娪?xùn)的過(guò)程中團(tuán)結(jié)一致的`訓(xùn)練，大家建立共同的目標(biāo)，一起完成，所以最后取得了成功。
團(tuán)結(jié)一直以來(lái)就很重要，因?yàn)橐粋�(gè)團(tuán)隊(duì)要真正的成功，那就不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，那就必須要去團(tuán)結(jié)。大家小時(shí)候應(yīng)該學(xué)過(guò)一螞蟻抱團(tuán)逃生的課文吧。書上一個(gè)黑球從火里滾出來(lái)的畫面真的是很深刻的。螞蟻是那樣的渺小，在面對(duì)比它們大的火焰，它們要是不團(tuán)結(jié)的話，根本無(wú)法逃出火圈。所以課文里螞蟻為了保護(hù)它們的王后和子女，努力的抱團(tuán)圍成一個(gè)圈，從火圈中逃生，雖然外圈的螞蟻犧牲了，可是它們團(tuán)結(jié)一致的保護(hù)了它們的后代，成功的逃出升天，這真的就是一個(gè)奇跡，也是我所佩服的地方。面對(duì)災(zāi)難，它們沒(méi)有各自逃跑，而是顧全大局，團(tuán)結(jié)以來(lái)共同面對(duì)火，所以最后它們成功遠(yuǎn)離火圈，這是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)獲得強(qiáng)大力量的結(jié)果。
如今我們大學(xué)了，在大學(xué)有各種各樣的活動(dòng)，都是需要共同才能完成的，所以我希團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把力量集中，才可以戰(zhàn)勝所有的艱難。我相信只要大家愿意以集體利益為主，未來(lái)的日子我們面對(duì)的所有困難都會(huì)迎刃而解的。團(tuán)結(jié)的力量是不可小覷的，就想上面我所述軍訓(xùn)的團(tuán)結(jié)和螞蟻的團(tuán)結(jié)，都是力量的直接體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)是把每個(gè)人的力量集中到一起，所以才會(huì)有很大的力量，才能夠去面對(duì)眼前的困難。團(tuán)結(jié)它就是力量，是能促成我們戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)力量。
謝謝大家！
演講發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《拒絕零食，關(guān)愛(ài)健康》。
親愛(ài)的同學(xué)們，曾幾何時(shí)，在我們校門外，隨時(shí)可以看到這樣一幕：
每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，在我們學(xué)校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學(xué)校的學(xué)生：
有的一邊走，一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿；有的同學(xué)駐足觀望，垂涎欲滴，有的。同學(xué)心里癢癢的，隨時(shí)準(zhǔn)備掏錢出手……我們想告訴這些同學(xué)，在我們享受著美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入了我們的身體，危害著我們的健康。
同學(xué)們，你們知道嗎？
常吃零食會(huì)給我們的身體帶來(lái)潛移默化的傷害。
因?yàn)槌３粤闶常覀兊奈傅貌坏綉?yīng)有的休息，久而久之，"少年胃病"就多了；因?yàn)槌３粤闶�，牙齒得不到應(yīng)有的清潔，時(shí)間長(zhǎng)了，蛀牙也增多了；因?yàn)槌３粤闶常蝗杖统圆缓�，日子長(zhǎng)了，營(yíng)養(yǎng)不良的"瘦黃瓜"也變多了。
身體是我們學(xué)習(xí)的本錢，沒(méi)有健康的身體，我們的任何理想都將很難實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們貪圖享樂(lè)和毫無(wú)意義的攀比心理。
常吃零食也嚴(yán)重影響了我們的校園環(huán)境。
有的同學(xué)吃過(guò)零食后把包裝紙果皮隨處亂扔，美麗整潔的塑膠操場(chǎng)不一會(huì)兒就變成了"大花臉"；有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把吃剩的東西扔進(jìn)了教室的垃圾桶，但是卻使教室充斥著異味，引來(lái)一只只大頭蒼蠅。
我們?cè)跄苋绦目吹竭@樣的校園？我們又有誰(shuí)愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)？
同學(xué)們，別看一包零食才五角錢、一元錢。可是，我們經(jīng)常購(gòu)買，一次一次又一次，不知不覺(jué)一學(xué)期就會(huì)花掉幾十元，甚至上百元，一年就會(huì)花掉二百多元，那么小學(xué)六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。
如果我們拒絕零食，把節(jié)約下來(lái)的錢捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在明亮的教室里，那該是多么有意義的事呀！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！和零食說(shuō)再見吧！這樣，我們的校園會(huì)更加美麗整潔，我們的身體將更加健康強(qiáng)壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)更加漂亮潔凈的校園吧！
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
演講發(fā)言稿范文 篇9
把握自己，做廉政建設(shè)的標(biāo)兵。
人的一生會(huì)面臨許許多多的問(wèn)題需要我們?nèi)?yīng)對(duì)，其中把握自己是一個(gè)大問(wèn)題，如果不能正確地把握自己，那么很有可能就會(huì)釀成人生的悲劇。對(duì)于一名共產(chǎn)黨員、一名勞教工作人民警察來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要。
隨著反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，一些位高權(quán)重的腐敗官員紛紛落馬，從前些年的x、x到最近的x、x等，都是因?yàn)楦鞣N各樣的腐敗，斷送了自己的政治前程，有的甚至連身家性命都搭上了，這表明了我們黨反對(duì)腐敗的決心和態(tài)度。人們?cè)跒辄h中央依法嚴(yán)懲腐敗分子的果斷之舉拍手叫好的同時(shí)，也深深地反思著這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，為什么會(huì)滑向犯罪的深淵呢?原因當(dāng)然是多方面的，但我認(rèn)為，關(guān)鍵的一點(diǎn)是手中有了權(quán)力以后，從一開始就沒(méi)有正確地把握自己，忘記了“莫以惡小而為之”這一古訓(xùn)，忘記了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。
人生好比行駛在大海里的一條船，在航行中必須時(shí)時(shí)刻刻保持高度的警覺(jué)，否則，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移、航程的遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致駛?cè)肫缤�。而所有走向深淵的貪官，都是從這一點(diǎn)點(diǎn)的偏差開始，最終落了個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)。
平日里，我們常常會(huì)聽到這樣的話語(yǔ)：“這算個(gè)啥”或者“下不為例”，其實(shí)，許多的人生悲劇就是從“這算個(gè)啥”、“下不為例”開始釀成的，我們?cè)诠ぷ髦�，吸勞教人員遞上來(lái)的一支煙，喝勞教人員泡上來(lái)的一杯茶，都有可能影響我們執(zhí)法的公正性，古人云：“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個(gè)道理。
人生之旅，路漫漫而又充滿荊棘，學(xué)會(huì)始終如一的、正確地把握自己，是十分重要的，尤其是要學(xué)會(huì)在事業(yè)興盛之時(shí)、在手中有了權(quán)力之際正確地把握自己。因?yàn)橛袝r(shí)事業(yè)的興盛、權(quán)力的擁有，只能加速人生悲劇的迅速釀成。在我們的司法廳就有一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，就是從開設(shè)虛假發(fā)票開始，從每次報(bào)銷幾十元、幾百元開始，最終走向貪污犯罪，毀了自己的大好前程。
我們的身邊是會(huì)有一些腐敗分子，但不乏更多的，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的標(biāo)兵，和我一個(gè)辦公室的人民警察席亞岸同志就是這么一個(gè)典型。從事勞教工作以來(lái)，他始終能以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，廉潔奉公，從不計(jì)較個(gè)人得失。
去年10月份，席亞岸同志在辦理戒毒人員馬某的收治手續(xù)過(guò)程中，馬某的哥哥私下里塞給他200元錢，讓他對(duì)其弟弟多加照顧，席亞岸同志當(dāng)場(chǎng)婉言謝絕，將200元錢記入了馬某的個(gè)人帳戶，并對(duì)他哥哥說(shuō)：“第一，我們戒毒康復(fù)中心的任何一名民警都不會(huì)接受家屬的任何饋贈(zèng)，這是我們勞教工作人民警察必須遵守的職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德。第二，請(qǐng)你們家屬放心，我們會(huì)對(duì)他負(fù)責(zé)的，在他戒斷反應(yīng)最嚴(yán)重的時(shí)候，我們會(huì)給予他細(xì)心周到的照顧。”
雖然席亞岸同志所做的事情在我們平時(shí)的工作中，只能算一件很普通的本職工作，但它卻實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)了我們勞教工作人民警察廉潔奉公的職業(yè)操守和高尚的道德品質(zhì)。青海省司法廳授予他x年度司法行政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，多巴勞教所黨委號(hào)召全所民警向先進(jìn)模范席亞岸同志學(xué)習(xí)。
通過(guò)對(duì)席亞岸同志先進(jìn)事跡的了解，使我們真正地認(rèn)識(shí)到，作為司法行政系統(tǒng)的一名普通人民警察，就是要踏踏實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事，把握自己，樹立起本系統(tǒng)的廉政之風(fēng)。那么怎樣才能做到把握自己呢?
把握自己就是要老老實(shí)實(shí)做人。不投機(jī)取巧，不陽(yáng)奉陰違，人前人后都一樣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)。
把握自己就是要安于清貧。抵得住誘惑，守得住清貧、耐得住寂寞，不貪財(cái)，不貪色，嘴不饞，耳不軟，心不斜，手不伸，不貪圖富貴，不祈求享受。
把握自己就是要樹立一身正氣。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。保持高尚的情操和追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。
是否能夠在紛繁的世界中把握自己，結(jié)果有著天壤之別。把握自己，就能夠勤奮上進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè);不能把握自己，就會(huì)違法亂紀(jì)，腐化墮落。
我從事的勞教工作已經(jīng)走過(guò)了50年的光輝歷程，50年在人類的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是一瞬而已，但對(duì)于勞教工作來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。為了預(yù)防和減少犯罪，為了維護(hù)共和國(guó)的穩(wěn)定，我們的勞教工作從無(wú)到有，從小到大，從年輕走向成熟，特別是在今天，在新的歷史時(shí)期為全面構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著不可估量的作用。
我從事的勞教工作沒(méi)有驚心動(dòng)魄、劍拔弩張，也沒(méi)有像影視劇里一樣，大智大勇的警察歹徒殊死搏斗的場(chǎng)面，更沒(méi)有風(fēng)花雪月、才子佳人的浪漫情懷，有的只是在這個(gè)充滿艱辛的、平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，選擇了勞教工作就意味著奉獻(xiàn);選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)就意味著要廉潔和公正。多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊!但是這種奉獻(xiàn)和自律，又是多么的有意義?試想，當(dāng)你為了喚醒那一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，開啟那一扇扇塵封的心扉，付出你畢生的心血，傾注你全部熱情的時(shí)候，你會(huì)感到那是何等的欣慰!何等的自豪!
人生是短暫的，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們一定要把握自己，如果稍有不慎，就很可能會(huì)付出慘痛的代價(jià)。不管你曾經(jīng)有過(guò)多么大的成績(jī)、有過(guò)多么大的貢獻(xiàn)，一念之差都可能會(huì)化為烏有。我們已經(jīng)目睹了太多太多曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的人物，和曾經(jīng)非常優(yōu)秀的楷模，就是因?yàn)闆](méi)有把握自己，而墜入了萬(wàn)丈深淵。
今天，我作為一名勞教工作人民警察，站在這里演講，只想大聲地對(duì)同志們說(shuō)：我們一定要警惕啊!要把握自己啊!廉潔奉公，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名廉政建設(shè)的標(biāo)兵。
演講發(fā)言稿范文 篇10
它寫稿子，做材料。每到周末前，心里盤算著這個(gè)周末陪家人到哪里輕松一下，突然一個(gè)電話，按排下鄉(xiāng)或參加開會(huì)，腦子里的計(jì)劃就這樣又煙消云散了。有時(shí)，與親戚朋友約好共度周末的計(jì)劃，因我要下鄉(xiāng)而被迫取消時(shí)，妻子也難免要說(shuō)一句：“看你好象比公司領(lǐng)導(dǎo)還忙”。面對(duì)妻子的嘮叨，我只能一笑了之，找不著更多的理由跟她解釋。在工作與休閑娛樂(lè)之間，我只能選擇工作，因?yàn)開_企業(yè)也是我的家，工作也就是家務(wù)，就如同家里的水龍頭壞了，水流不止急需修理的時(shí)候，在休閑娛樂(lè)和修水龍頭之間，我只能選擇修水龍頭一樣。
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和__企業(yè)的員工同志們，我不想自我謳歌，也不是在訴苦。我沒(méi)有值得漚歌之處，也不可能在這里訴苦，因?yàn)槲沂菃T工，我更是黨員，我所做的，都是一個(gè)員工應(yīng)該做的事情。同時(shí)我也深知，在__企業(yè)這個(gè)大家庭中，比我苦、比我累的人還很多很多。之所以要談這些個(gè)人所做的枝末細(xì)節(jié)之事，無(wú)非是想渲染一種氣氛，營(yíng)造一種氛圍，引起一些共鳴，在為企業(yè)烘托主人翁精神的同時(shí)，達(dá)到自我鞭策、自我鼓勁、自我提高之目的。
通過(guò)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，我更加體會(huì)到，作為員工，作為員工中的黨員，切實(shí)履行員工應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭當(dāng)好企業(yè)的主人，努力發(fā)揚(yáng)主人翁精神，把企業(yè)看作自己的家，默默無(wú)聞地為家作無(wú)私的奉獻(xiàn)，就是黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。
有人認(rèn)為在企業(yè)里工作，凡事講求“服從”二字便行，領(lǐng)導(dǎo)怎么安排就怎么做，不要無(wú)事找事做。有些時(shí)候，能推的要推，能滑的要滑，只要能領(lǐng)到自己應(yīng)得的報(bào)酬就行，沒(méi)必要談什么精神，干得再多，都是幫領(lǐng)導(dǎo)干，幫老板干。說(shuō)白了，干工作就是為了拿錢，只要有錢拿，何必要去拼死拼活的干呢？現(xiàn)實(shí)中的確存在這種思想，特別是在吃“大鍋飯”的企業(yè)里，這種思想顯得尤為突出，繼而成為企業(yè)發(fā)展道路上最大的障礙。一個(gè)企業(yè)的員工，如果普遍存在這種思想，那么這個(gè)企業(yè)必將寸步難行，進(jìn)而滑向滅亡之路。企業(yè)滅亡了，員工還存在嗎？所以有人說(shuō)，企業(yè)決定著員工的命運(yùn)，有人又說(shuō)，員工決定著企業(yè)的`命運(yùn)，而我認(rèn)為，是員工自己決定著自己的命運(yùn)。
時(shí)代需要主人翁精神，企業(yè)更需要主人翁精神。主人翁精神從來(lái)不只是一個(gè)口號(hào)，而應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上，應(yīng)該貫穿于日常工作的點(diǎn)滴之中。__企業(yè)從誕生的那天起，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的不斷磨練，步履艱辛地發(fā)展到今天，雖然具備了一定的發(fā)展基礎(chǔ)，但生命力還不是那么旺盛，前面的道路依然非常曲折，還需要這個(gè)大家庭中的每一位員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從點(diǎn)滴做起，從我做起，盡員工之責(zé)，樹黨員模范，繼往開來(lái)，艱苦奮斗，繼續(xù)為“家”的興旺發(fā)達(dá)而努力。
讓我們熱愛(ài)__企業(yè)吧，因?yàn)槲覀兪撬闹魅耍覀兊呐?huì)使它更強(qiáng)，它的發(fā)展會(huì)讓我們更美。
謝謝！
演講發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。雖然人們都希望自己的生活能多一些快樂(lè)，少一些痛苦，多一些順利，少一些困難，但“人生不如意十之八九"，從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷挫折和失敗。沒(méi)摔過(guò)跤，就學(xué)不會(huì)走路�？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一部分。塞繆爾說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。" 既然挫折逃避不開，那么，我們又該如何面對(duì)呢？
把挫折看作一種考驗(yàn)。
挫折會(huì)讓人痛苦，但同時(shí)又能催人奮進(jìn)。在挫折面前，最能看出一個(gè)人的意志。意志薄弱的人一遇到挫折，就自暴自棄，喪失前進(jìn)的信心，從而一蹶不振。意志堅(jiān)強(qiáng)的人越是遭遇挫折，越能產(chǎn)生挑戰(zhàn)自我的愿望，頑強(qiáng)進(jìn)取，轉(zhuǎn)敗為勝�？梢哉f(shuō)，挫折，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人是走向成功的基石，對(duì)于意志薄弱的人則是萬(wàn)丈深淵。面對(duì)挫折你必須不被其擊倒，然后才能成就自己。只有在各種挫折中，我們才能經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就非凡的意志品質(zhì)�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。所以，我們首先要把挫折看成是對(duì)意志的考驗(yàn)。
把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？"經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。每遇到一次挫折，你就增加了一次經(jīng)驗(yàn)，掌握了一種應(yīng)對(duì)方法。每一次不愉快的經(jīng)歷，都是一種收獲，正是有了這樣的收獲，你才會(huì)有下一次的成功。日本三澤屋的三澤千代治社長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我更信任那些有失敗經(jīng)驗(yàn)的人，一次都不失敗的人，我從來(lái)不敢委以大任。"不經(jīng)挫折，我們很難快速而健康地成長(zhǎng)。 所以，積極地看待挫折，挫折不但不會(huì)成為破壞性的力量，反而會(huì)成為你邁向成功的墊腳石。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng)，顛沛一生，李嘉誠(chéng)成了富翁。可以說(shuō)，挫折是最好的磨練，苦難是最好的大學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，我們有什么挫折？如果說(shuō)家長(zhǎng)的錯(cuò)怪，老師的批評(píng)，考試的失利，這也叫挫折，那么就把這些統(tǒng)統(tǒng)地看成是奮進(jìn)的動(dòng)力！
給挫折一個(gè)微笑。
當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，無(wú)論你此刻已經(jīng)失去了什么，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的'時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。1914年，發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，愛(ài)迪生的兒子焦急的四處找尋父親，意外的發(fā)現(xiàn)滿頭白發(fā)的愛(ài)迪生，竟然也擠在人群中平靜地觀看大火，好像事情與己無(wú)關(guān)。兒子氣喘吁吁地對(duì)他說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)室就快燒光了，該怎么辦呢？"愛(ài)迪生卻說(shuō)：“去把你母親找來(lái)，這樣的大火真的是一輩子難得一見。"隔天，愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤，我又可以重新開始了。"三個(gè)月之后，愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。 面對(duì)失敗與挫折，一笑而過(guò)，是一種樂(lè)觀；重整旗鼓，是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你敢于微笑，不被艱難困苦嚇倒，就一定能重新開始。
看目標(biāo)，別看腳下。
一次，“高空王子"阿迪力在富春江江面上表演高空走鋼絲。鋼絲繩橫貫在1000多米的江面上，風(fēng)很大，鋼絲繩一直在搖晃。但，阿迪力還是起步走了。意外發(fā)生了：江面上的一只游艇突然撞上了一根固定鋼絲繩的拉線，鋼絲繩劇烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)。數(shù)萬(wàn)觀眾都屏住了呼吸，阿
迪力也停止了動(dòng)作，站在鋼絲繩上絲毫不動(dòng)。三四分鐘后，鋼絲繩減緩了晃動(dòng)。他又起步了，觀眾中爆發(fā)出陣陣掌聲。表演結(jié)束后，阿迪力對(duì)媒體說(shuō)，如果把這樣高難度的技藝濃縮為一句話，那就是：“看目標(biāo)，別看腳下。"
目前，對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，最大挫折可能就是成績(jī)暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到理想的高度。請(qǐng)你不要在意一次又一次的跌倒，而是要緊盯住你人生的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。面對(duì)挫折，年輕的我們應(yīng)抬起頭，挺起胸，大聲說(shuō)：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛，算什么？擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)！" 如果你要問(wèn)我，面對(duì)挫折，還有什么秘訣，那就只有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄！
演講發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名基因?qū)＜遥‘?dāng)我成了基因?qū)＜�，我要竭盡自己所能，為人類的進(jìn)步服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，必須要有淵博的知識(shí)方可。
謝謝大家。
演講發(fā)言稿范文 篇13
各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
能有機(jī)會(huì)和大家見面我很高興，借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討有關(guān)孩子的教育問(wèn)題。家校合一的教育才能稱得上比較完全的教育，學(xué)校對(duì)孩子的教育離不開家長(zhǎng)的支持和配合，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育離不開教師的指導(dǎo)和建議。各學(xué)科都一樣，今天我單獨(dú)就如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)談一談。
作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)明確英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，就像漢語(yǔ)一樣。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的目的是為了交流，所以在聽、說(shuō)、讀、寫中，聽、說(shuō)有其重要。和別人交談要聽得懂，講得明白。聽不懂別人的話或自己說(shuō)的話人家聽不明白，交流就遇到障礙，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就失去了意義。讀和寫也并非不重要，讀、寫是基礎(chǔ)，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)總是從單詞開始，就像中國(guó)的孩子剛上學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，從拼音、生字、生詞開始。由單詞到句子，會(huì)讀了還要會(huì)寫。寫的過(guò)程是幫助記憶的過(guò)程，單詞記得多了，句子見得多了，小短文讀得多了，為聽和說(shuō)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聽、說(shuō)、讀、寫的作用簡(jiǎn)單講了一些，下面我就如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)具體談一談。
家長(zhǎng)要重視英語(yǔ)。因?yàn)閲?guó)際間交往的發(fā)展，國(guó)際交流日益頻繁，英語(yǔ)作為一種世界性的語(yǔ)言遍布全球的各個(gè)角落，就像過(guò)去不識(shí)字就是文盲一樣，不懂英語(yǔ)也類似文盲。家長(zhǎng)重視英語(yǔ)，帶動(dòng)孩子重視英語(yǔ)，而不再是副科，上課聽了，下課扔了，上了等于沒(méi)上。
家長(zhǎng)督促孩子學(xué)英語(yǔ)。有的家長(zhǎng)懂英語(yǔ)，有的家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，不管懂還是不懂，都要督促孩子去學(xué)。因?yàn)楫吘故且婚T外國(guó)語(yǔ)，一門很生疏的語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)力，很難堅(jiān)持下去。即使是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文這樣的課目，在開始階段，家長(zhǎng)也要督促、檢查，幫助孩子更快入門。
家長(zhǎng)從以下幾方面抽時(shí)間具體做一做：
一、督促孩子堅(jiān)持聽錄音
這需要有磁帶，如果家里沒(méi)有磁帶，你可以到書店給孩子買一套，或是借一套，錄制也可以，總之是孩子有音可聽。離開了老師，磁帶就是老師，跟著錄音機(jī)，孩子就能自己學(xué)英語(yǔ)發(fā)音。錄音的都是外國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，比老師的發(fā)音要準(zhǔn)確。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子聽不清，那是剛開始，對(duì)音還辨別不出來(lái)。每天堅(jiān)持聽，不多，十分鐘即可。漸漸的，聽音過(guò)程由聽到模糊一片到能聽清幾個(gè)詞，再到能聽懂簡(jiǎn)單的一句話，最后連貫成一段文章。時(shí)間長(zhǎng)了，單詞之間的連讀，斷句都能聽出來(lái)。就像聽中國(guó)話一樣，聽完就知道是什么意思，在大腦里不經(jīng)過(guò)翻譯的過(guò)程。
每天堅(jiān)持，不間斷。可以兩三天重復(fù)聽一段內(nèi)容，每天都讓聲音進(jìn)入耳朵，大腦進(jìn)行辨別。
二、督促孩子大膽張口說(shuō)
現(xiàn)在都有孩子不愿意張口，不好意思，怕說(shuō)錯(cuò)。不用怕，剛開始都會(huì)不太標(biāo)準(zhǔn)，只要敢張口，錯(cuò)了別人給指正，說(shuō)得多了，語(yǔ)感出來(lái)了，語(yǔ)速出來(lái)了，再說(shuō)就很正常了。就像大家說(shuō)“goodbye! good morning!”一樣，什么都是習(xí)慣。
在文章中學(xué)過(guò)的詞和句子，生活中都能用到。任何事物都是給它起個(gè)名字，我們用漢語(yǔ)，外國(guó)人用英語(yǔ)或其它語(yǔ)言。不管哪種語(yǔ)言，都是一個(gè)代號(hào)而已，沒(méi)有什么不可理解、不可思議的。課堂上學(xué)了，或是在電視中學(xué)了，見到這種東西或遇到這種場(chǎng)合就用。一個(gè)同事的孩子高考上的是自考英語(yǔ)專業(yè)。假期找一個(gè)飯店，一邊打工一邊跟外國(guó)人說(shuō)話，以此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。后來(lái)英語(yǔ)研究生畢業(yè)，找了一份不錯(cuò)的工作。一些學(xué)校里設(shè)有英語(yǔ)角，就是給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。就是孩子大學(xué)畢業(yè)考托福、雅思，口語(yǔ)必須要過(guò)關(guān)的。小學(xué)階段是孩子英語(yǔ)入門的黃金階段，尤其是聽力和口語(yǔ)在這個(gè)階段孩子最容易掌握，離開這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理上的發(fā)展規(guī)律，就過(guò)了黃金時(shí)期，學(xué)起來(lái)稍有困難，但對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)可能稍微容易些。
三、督促孩子多讀
讀幫助孩子練習(xí)發(fā)音。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)課文，盡量多給孩子時(shí)間讀。孩子回家后還要讀，不僅自己讀，孩子跟錄音讀，確定自己發(fā)音是否準(zhǔn)確。家長(zhǎng)又時(shí)間可以聽孩子讀，多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子讀得好，是學(xué)語(yǔ)言的料。孩子讀完簽字，使得孩子沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)。
四、督促孩子勤寫
單詞、句子還是要寫寫的，寫使孩子對(duì)單詞句子的印象更深刻。有些單詞需要背過(guò)，句子也需要背過(guò)，并會(huì)實(shí)際應(yīng)用;有些單詞需要認(rèn)識(shí)。寫文章需要單詞，實(shí)際交流需要單詞構(gòu)成句子，記得單詞多了，組句子就不會(huì)困難，交流起來(lái)就順利些。即使寫了，沒(méi)有背寫過(guò)，對(duì)孩子也有幫助，最低他對(duì)單詞的印象比較深刻了，應(yīng)用起來(lái)得心應(yīng)手。天天跟單詞見面，即便不特意記也會(huì)記住。
寫出了寫單詞外，還要寫一些常用到的句子。單詞的意義在句子中得以體現(xiàn)，在情境中記憶單詞，效果最佳。
針對(duì)具體孩子的情況，家長(zhǎng)采取具體的辦法。程度較好的孩子，家長(zhǎng)每天過(guò)問(wèn)一下即可，因?yàn)樗麄冏约壕蜁?huì)把作業(yè)完成甚至超額完成;程度不好的孩子，家長(zhǎng)多費(fèi)點(diǎn)心，多扶一扶，先陪著他們學(xué)，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成，再慢慢放手;對(duì)于那些一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的孩子，我們把要求放到最低限度，孩子能學(xué)就趕緊給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，積少成多嘛。每天認(rèn)一個(gè)單詞，一個(gè)句子，兩個(gè)月還能認(rèn)60個(gè)單詞、60個(gè)句子呢!60不是個(gè)小數(shù)目。所以只要學(xué)，就是慢點(diǎn)，也能學(xué)會(huì)。
家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子，常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)跟老師聯(lián)系，找到合適的辦法解決。在管理孩子的過(guò)程中，切忌急躁。孩子的成長(zhǎng)有個(gè)過(guò)程，我們?cè)试S孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題我們家長(zhǎng)才會(huì)想辦法解決，孩子才會(huì)想辦法克服，這也是符合客觀規(guī)律的。孩子也總是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)、解決中不斷得到提升。
小學(xué)階段，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要家長(zhǎng)的幫扶。盡管工作忙，您也要抽出時(shí)間，哪怕每天十分鐘來(lái)關(guān)心孩子，使孩子不會(huì)脫離您的視野，出現(xiàn)的一些小毛病也會(huì)在您的視野內(nèi)消失。希望孩子在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
演講發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這個(gè)快樂(lè)幸福的季節(jié)，我們很高興在我們國(guó)家迎接教師節(jié)。
這是令人感動(dòng)的一天。此時(shí)此刻，我很難用任何方式向我們的老師表達(dá)我的感激之情！親愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！我們感謝你！
我記得那一年剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們年輕的頭腦幾乎一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，現(xiàn)在
我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
演講發(fā)言稿范文 篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相隔40年的今天，是個(gè)令人難忘、令人高興和令人激動(dòng)的日子，今天，我也很榮幸作為同學(xué)代表發(fā)表40年同學(xué)聚會(huì)感言。在這美好的春天里，我們聚首在母校，見到了親愛(ài)的同學(xué)，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比激動(dòng)。
畢業(yè)40年了，這是我們班第一次大規(guī)模的同學(xué)聚會(huì)。在這里，我要由衷地感謝同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)的同學(xué)，為這次同學(xué)聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是他們?yōu)槲覀兇俪闪私裉斓耐瑢W(xué)聚會(huì)。同時(shí)，也向從全國(guó)各地專程趕來(lái)參加這次同學(xué)聚會(huì)的同學(xué)們表示了感謝之意。
同學(xué)相見，格外親切。談?wù)撟疃嗟氖钱?dāng)年的校園生活，40年前的今天，我們從母校依依惜別，留下了我們的牽掛和思念，走上了不同的工作崗位。我們雖然相距較遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們雖然平時(shí)聯(lián)系得較少，但同學(xué)之間的友情卻從未間斷過(guò)。逢年過(guò)節(jié)，一個(gè)電話、一聲問(wèn)候，都體現(xiàn)了同學(xué)之間的深情厚誼。
今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。一年來(lái)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都?xì)v歷在目，同學(xué)們每一天的刻苦拼搏與努力，每一次的成功與喜悅，都為我們留下了美好的回憶。此時(shí)此刻，此情此景，我們更應(yīng)該感謝的是我們的老師，是老師的諄諄教誨，是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理;是老師用心血和汗水為我們奠定了人生的基矗也應(yīng)該感謝所有的同學(xué)，同學(xué)之間的互相關(guān)心、互相幫助，加深了彼此之間的深厚友誼和同學(xué)情，彈指一揮間，40年過(guò)去，我們從青年步入了中年，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的坎坷。
不論我們目前境遇如何，我們一定要熱愛(ài)今天美好的生活，熱愛(ài)更美好的明天。憶往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@40年中，我們有付出、有回報(bào)，都在描繪著自己不同的人生和實(shí)踐著自己的理想。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，將來(lái)我們一定會(huì)做得更好，生活得更好。
流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。讓我們一起分享這美好歡樂(lè)的時(shí)光，讓我們珍惜這次難得難忘的同學(xué)聚會(huì)，重?cái)⑼盏挠亚�，傾訴生活的苦樂(lè)，互道別后的思念，盡享重逢的歡樂(lè)和喜悅。最后，祝愿我們的老師、同學(xué)們身體健康，心情愉快。祝我們的同學(xué)情天長(zhǎng)地久。
演講發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的怡清源家人：
大家下午好![由整理]
這天，清兒很榮幸擁有作為優(yōu)秀員工代表站在發(fā)言席，這份榮譽(yù)和驕傲。站在這個(gè)講臺(tái)的我很不安很忐忑甚而有些慌張，我，一個(gè)行政專員，來(lái)公司僅僅一年的時(shí)刻，這份肯定于我太重太沉，謝謝大家對(duì)我的信任，謝謝在座的各位愿意聽我的分享。
10年的年終總結(jié)會(huì)我剛來(lái)不久，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下做后勤的我艷羨地看著那么多不熟悉但親切的面孔站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接過(guò)榮譽(yù)證書戴上大紅花時(shí)，我也曾夢(mèng)想著有這一刻。這天，我站在了那里。正因你們的肯定，正因你們的支持和鼓勵(lì)。公司周年慶祝福語(yǔ)
前天跟雯雯打電話，這個(gè)從我來(lái)怡清源就一向帶著我成長(zhǎng)的良師益友，多期望遠(yuǎn)在廣州的她能回來(lái)，正因她帶的兩個(gè)徒弟清兒、陽(yáng)陽(yáng)最后能夠驕傲地和她一齊站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。站在這個(gè)承載著屬于光榮和夢(mèng)想的舞臺(tái)，為我們共同的名字――怡清源，我們一向在一齊!
大學(xué)學(xué)食品質(zhì)量與安全的我，因著喜愛(ài)茶、喜愛(ài)茶文化機(jī)緣巧合地來(lái)到怡清源接手行政工作。大大咧咧、粗心的我，其實(shí)對(duì)于行政工作者吃得苦、耐得煩、受得氣、霸得忙的要求還差得太多。在別人眼中行政就是坐在辦公室敲敲鍵盤翻翻報(bào)紙，在我沒(méi)接觸之前也曾以為是這樣，干過(guò)之后才知道自己身兼數(shù)重身份，行政專員、食堂幫廚、廚房油漬清理員、垃圾托送員、衛(wèi)生員、搬運(yùn)工。。。。。。園林修剪工、門衛(wèi)這些崗位也都一一實(shí)習(xí)過(guò)。行政工作很雜很瑣碎、公司大大小小事物都可與其掛鉤。作為門外漢的我在雯雯的帶領(lǐng)下，在其他同事的幫忙下盡了自己的發(fā)奮去做每一件事，把每一件工作都當(dāng)成是一次鍛煉和一次學(xué)習(xí)。除了這些工作外：建立辦公用茶制度，開辟?gòu)N房公布欄，加入茶藝隊(duì)表演，在茶文化專員缺失時(shí)頂替茶文化工作、協(xié)助培訓(xùn)、財(cái)產(chǎn)維修這些工作也讓我有了另一番小收獲。從10年年終總結(jié)會(huì)、怡清源筆會(huì)、宿舍茶話會(huì)、宿舍乒乓球賽、籃球聯(lián)誼賽、愛(ài)心募捐、安化風(fēng)情游、黑茶文化節(jié)、農(nóng)博會(huì)、元旦會(huì)，甚而黨務(wù)、工會(huì)的工作，很多工作也許不曾要求我做，只是覺(jué)得這樣能讓周圍的人快樂(lè)，能夠幫忙到周圍的同事，能夠讓身邊的怡清源人感受到怡清源這個(gè)大群眾的溫暖。沒(méi)想過(guò)付出是不是有回報(bào)，不在乎累不累苦不苦，正因如
果能夠讓身邊的怡清源人快樂(lè)，如果付出的能被認(rèn)可和理解，那樣就很值得。分手合約經(jīng)典臺(tái)詞
演講發(fā)言稿范文 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我作為一名基層派出所的普通民警，能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家相互交流、共同學(xué)習(xí)，我感到非常激動(dòng)和榮幸。我深知，在打造“平安杭州”的艱苦歷程中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)先進(jìn)人物，他們是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是時(shí)代的楷模。而我，只是在平凡崗位上做了一些份內(nèi)的事，之所以站在這里，是因?yàn)槲覉?jiān)信，執(zhí)法為民、為民執(zhí)法是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。群眾是否滿意，是評(píng)判我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為此我將做出不懈的努力。
我現(xiàn)在分管蔣村派出所轄區(qū)內(nèi)的府苑社區(qū)、包建村及正在建設(shè)中的西溪紫金庭院小區(qū)和西溪陽(yáng)光城小區(qū)。x年底我接管府苑社區(qū)時(shí)，社區(qū)業(yè)委會(huì)還沒(méi)有成立，沒(méi)有基層組織可依靠，一切工作都得從頭開始。作為社區(qū)民警，我始終把做好防控管理等基層基礎(chǔ)工作作為重點(diǎn)，通過(guò)積極走訪物管、單位、市場(chǎng)、商鋪、居民，召開小區(qū)業(yè)主代表座談會(huì)等，進(jìn)行多層次、面對(duì)面的深入溝通和交流，開展全面調(diào)查和實(shí)地踏勘，清楚地掌握了社區(qū)防范工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，理清了社區(qū)群眾迫切需要解決的治安熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)整合社會(huì)資源，規(guī)范隊(duì)伍管理，逐步構(gòu)建起由實(shí)時(shí)智能監(jiān)控網(wǎng)，社區(qū)保安巡管網(wǎng)、定向“三車”管理網(wǎng)、群防群治民防網(wǎng)、房東單位協(xié)管網(wǎng)組成的全天候、全方位的社區(qū)治安防控立體網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)刑事案件得到有效控制，群眾安全感普遍得到增強(qiáng)。x年，我分管的責(zé)任區(qū)刑事立案僅13起，與去年同比，下降了30%。
在具體工作中，我體會(huì)到要在“四勤”上狠下功夫：
一是勤走。分管府苑社區(qū)初期，我認(rèn)真踏勘、走遍了社區(qū)的每一個(gè)角落，走訪了社區(qū)內(nèi)的所有單位、行業(yè)場(chǎng)所和業(yè)主住戶，基本摸清了整個(gè)社區(qū)的地理環(huán)境、單位場(chǎng)所、人員結(jié)構(gòu)，做到心中有底。同時(shí)找問(wèn)題、查漏洞、尋規(guī)律，在三個(gè)月內(nèi)就確定了工作重點(diǎn)和部位：一是社區(qū)入住人員中，有廳局級(jí)干部42人、處級(jí)干部217人，如果發(fā)生刑事案件或治安事故，社會(huì)影響較大;二是小區(qū)內(nèi)出租房屋多、流動(dòng)人口多，且基本上屬于違規(guī)出租，管理漏洞較大;三是社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村以河為界，但因河水干枯，流動(dòng)人員直接可從干枯的河床上進(jìn)入社區(qū)，存在嚴(yán)重的安全隱患;四是社區(qū)人防力量薄弱，不少群眾反映有少數(shù)保安素質(zhì)較低，責(zé)任心不強(qiáng)，工作敷衍了事。為此，我把這些情況和精心準(zhǔn)備的社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案向物管公司、業(yè)主代表以及后來(lái)成立的社區(qū)業(yè)委會(huì)一一作了分析和通報(bào)，特別是通過(guò)走訪廳局級(jí)干部住戶，爭(zhēng)取到了他們的大力支持。通過(guò)警民合力，一起向省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局做工作，爭(zhēng)取支持。由于我們的不懈努力，省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局最終同意實(shí)施防控管理方案，投入資金200余萬(wàn)元，在府苑社區(qū)內(nèi)建立了由45只監(jiān)控探頭組成的社區(qū)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控網(wǎng)，并在社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村交界的河邊建起了60余米長(zhǎng)、三米高的臨時(shí)圍墻，構(gòu)建起社區(qū)技防、物防屏障。
二是勤記。我在走訪群眾過(guò)程中，十分注意收集社區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類信息，對(duì)群眾提供的新情況、新問(wèn)題、社情線索、治安動(dòng)態(tài)，及時(shí)地把它們記載到隨身攜帶工作日記本中，并經(jīng)常琢磨，做到事無(wú)巨細(xì)，時(shí)刻把解決群眾關(guān)心的問(wèn)題作為第一要?jiǎng)?wù)。如：社區(qū)群眾對(duì)保安隊(duì)伍管理不滿意一事，我及時(shí)向物管部門進(jìn)行反饋，并通過(guò)協(xié)商，爭(zhēng)取到了由派出所負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、考核的管理權(quán)，并制定了值班值勤、交接登記、獎(jiǎng)懲考核、彈性工作制等一系列制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)強(qiáng)化管理，先后辭退了2名群眾意見較大，工作極不負(fù)責(zé)的保安人員，使社區(qū)保安隊(duì)伍管理逐步規(guī)范化、制度化。為了更有效的震懾違法犯罪分子，我動(dòng)員物業(yè)公司花費(fèi)近萬(wàn)元從省廳警犬基地購(gòu)買了一只警犬，并挑選、培訓(xùn)了3名保安帶這條警犬組成了一支夜間巡邏隊(duì)，從x年2月份開始，每晚22時(shí)到凌晨6時(shí)，不間斷巡回在社區(qū)的每個(gè)角落，保證了24小時(shí)巡邏防范網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，深受居民的好評(píng)。夜巡隊(duì)施巡至今，社區(qū)在夜間僅發(fā)生過(guò)3起刑事案件，并有10多起治安糾紛在夜巡隊(duì)的調(diào)解下迅速平息。
演講發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫x，是中學(xué)英語(yǔ)x教師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從教23年來(lái)，我始終抱定一個(gè)信念：要把畢生心血獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給那些渴求知識(shí)的孩子們。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，風(fēng)風(fēng)雨雨志更堅(jiān)，孜孜以求情愈真！23年，迎來(lái)送往一批又一批正欲展翅高飛的小鳥，也贏得如潮的鮮花和掌聲。下面，我將自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況做一匯報(bào),不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、心系山區(qū)，扎根農(nóng)村，永遠(yuǎn)做一名普通教師我的童年是在x縣東北部一個(gè)偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過(guò)的。以前，那里貧瘠落后，通不便，教育條件極差，村里的幾十個(gè)孩子都擁擠在一個(gè)復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師，她和藹可親，待我們像兄弟姐妹一般。是她教會(huì)我們這些山里的孩子讀書、寫字、算術(shù)，是她讓我們懂得了什么是體育，什么是美術(shù)和音樂(lè)，是她教給我們?cè)S多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油燈下，認(rèn)真地備課批改作業(yè)；節(jié)假日，她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，跑遍了我們小山村的`溝溝岔岔，挨個(gè)家訪。正是她對(duì)山區(qū)教育無(wú)私的奉獻(xiàn)精神教育了我，影響了我，使我從小就樹立了做一名人民教師的理想。1978年，我被x師范學(xué)校錄取，經(jīng)過(guò)三年刻苦學(xué)習(xí)，于1981年順利畢業(yè)開始參加教育工作，真正實(shí)現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
其間，有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過(guò)多年工作中的礪煉，我知道自己找到了自己的位置，并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū)，我的根在農(nóng)村，這里的孩子們需要我，我也離不開那些可愛(ài)的孩子們。
二、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語(yǔ)教師蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“深湛的知識(shí)，廣闊的視野，以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學(xué)生對(duì)知識(shí)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的必備條件，教師的知識(shí)越深湛，視野越寬廣，各方面的知識(shí)越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育者，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，一定會(huì)受到學(xué)生的尊敬和信任�！币虼�，既是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了教好自己的學(xué)生，所以我不斷地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)科研能力以不辜負(fù)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴望。
為此，我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)以及外語(yǔ)教學(xué)法等理論書籍，積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班�？涿兰~斯說(shuō)：“不學(xué)無(wú)術(shù)的老師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒(méi)有軀體的人影，是無(wú)云之雨，無(wú)水之源，無(wú)光之燈，因而是空洞無(wú)物的�！彼宰鳛榻處熞ㄋ虒W(xué)科的知識(shí)，同時(shí)博覽其它學(xué)科，這樣才能觸類旁通，將書教活，才會(huì)受到學(xué)生的喜歡和尊敬。其實(shí)所有的一切概括起來(lái)就兩個(gè)字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時(shí)間，可以提高自己的教學(xué)智慧、毅力、耐心；遜可以使自己獲得更多的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就有了不斷前進(jìn)的可能。爭(zhēng)取更多的時(shí)間、爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，博學(xué)之師必定是自己，博學(xué)之師一定屬于學(xué)生。
多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語(yǔ)各方面的能力，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷接受新知識(shí)；更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我非常注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，勇于探索，積極開展教學(xué)改革以及教科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
幾年前，我們學(xué)校的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)一直沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，以至高考成績(jī)一直不太理想。針對(duì)這種情況，我認(rèn)真思考、積極探索如何改變這種局面，以便找到一條適合學(xué)校實(shí)際情況的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法，盡快提高教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
演講發(fā)言稿范文 篇19
主持：男——五（七）中隊(duì)葉天宇女——二（五）中隊(duì)黃瑾鈺
審稿：五（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員聶艷輝老師
主持人培訓(xùn)：二（五）中隊(duì)輔導(dǎo)員易云楨老師
政教室評(píng)價(jià)：文稿質(zhì)量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+
�。ê希┳鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自5年7班的葉天宇。我是來(lái)自2年5班的黃瑾鈺。
（合）站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
�。ㄈ~）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠(chéng)剛上學(xué)時(shí)，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話讓他漸漸走出自卑，變得快樂(lè)而自信。是您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
�。S）感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。我和好朋友吵架了，我會(huì)告訴您。而您的一席話會(huì)讓我豁然開朗。是您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
（葉）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵(lì)我，告訴我要用微笑面對(duì)挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象�；蛟S您講課的一些細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我的心間。
（黃）感謝您——老師，您總是對(duì)我們充滿期待，在我們作各種積極的嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著。每天您都會(huì)說(shuō)，希望看著我們一天天的進(jìn)步，希望看到我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
�。ㄈ~）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛(ài)的老師！
（黃）再過(guò)兩天，您的節(jié)日就到了。請(qǐng)接受我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的深深祝福吧。
�。ê希┳Ｄ汗�(jié)日快樂(lè)！身體健康！生活美好！
演講發(fā)言稿范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系20xx級(jí)本科生李瑤，非常榮幸能夠在今天的典禮上發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表今天畢業(yè)的3000余名本科生，這四年來(lái)愛(ài)護(hù)、包容、培育我們的母校老師和父母以及所有關(guān)愛(ài)并幫助我們的人們表示最誠(chéng)摯的敬意和感恩。
今天站在這里我想先跟大家分享我們宿舍的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我住在三十七樓四年前四個(gè)女孩懷著忐忑迷茫的心情來(lái)到北大，還不知道未來(lái)該如何去書寫，四年中我們各自經(jīng)歷過(guò)挫折和困苦也共同收獲了成長(zhǎng)與幸福，當(dāng)今天的典禮結(jié)束我們將分別讀博、上研、工作和出國(guó)各自踏上新的征程，機(jī)緣巧合的.是我們恰恰代表本科生所能夠選擇的四種道路，而更令人欣慰的是我們都滿懷信心的選擇了最適合自己的人生，進(jìn)入畢業(yè)季以來(lái)我們就一直在探討究竟是什么讓我們從初入嫣緣時(shí)的懵懂到今天能夠清晰的做錯(cuò)選擇并為了理想而堅(jiān)持，我想這應(yīng)該歸功與北大，是它賦予我們選擇并堅(jiān)持的力量，這種力量源于一種品格是北大百十年來(lái)對(duì)于責(zé)任使命的擔(dān)當(dāng)。
還未踏入這個(gè)園子時(shí)我們心中對(duì)于北大的印象便不僅僅是中國(guó)最好的大學(xué)，更是一片曾經(jīng)改變歷史并始終擔(dān)當(dāng)天下的勝利，今天當(dāng)我們回溯過(guò)往縱然很多細(xì)節(jié)走進(jìn)了泛黃的照片，歷史卻招式出北大對(duì)于國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興的使命，這是每一個(gè)北大人與生俱來(lái)責(zé)任，無(wú)論將來(lái)身處何方身居何位，這種堅(jiān)毅的品格將永遠(yuǎn)流淌血脈之中成為永不磨滅的標(biāo)志，激勵(lì)著我們奮勇前行，這種力量源于一種內(nèi)涵是北大潛移默化賦予我們的精神氣質(zhì)。
我們這一屆的許多人都還記得奧運(yùn)會(huì)時(shí)凌晨睡眼興中的敢去鳥巢到了深夜才能回到宿舍，盡管很累但我們很開心我們的笑容依舊燦爛，汶川地震后大講堂前默默祈福在三角地前排隊(duì)獻(xiàn)血，盡管很哀痛但我們很堅(jiān)強(qiáng)我們的目光充滿力量，我想就是這些在個(gè)性背后整齊畫譯的行動(dòng)招式出北大人，如為水民般清澈，如博雅塔般挺立的精神，讓我們擁有了于千萬(wàn)人中人卓然而立在疾風(fēng)驟雨中挺立潮頭不畏前路艱險(xiǎn)依然負(fù)重前行的力量，這鐘力量源于一種素質(zhì)是北大日復(fù)一日教會(huì)我們的知識(shí)能力，在理教二教文史樓我們奮筆疾書，在妞妞時(shí)間肯教和麥教我們通宵達(dá)旦,當(dāng)我們走完八個(gè)學(xué)期到了離開之時(shí)也許會(huì)漸漸忘記復(fù)雜的公式和名詞解釋，但我們擁有了神圣客觀獨(dú)立思考的能力懂得了既要善于提出問(wèn)題更要勇于解決問(wèn)題，這些是北大教會(huì)我們作為寶貴的素質(zhì)更是可以受用一生的財(cái)富。
我還清楚的記得在古代文學(xué)史最后一節(jié)課上張明老師告訴我們，北宋哲學(xué)家邵雍說(shuō)世界歷史以十二萬(wàn)九千六百年為一個(gè)周期，當(dāng)天坐在課堂上的人經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的循環(huán)后又會(huì)故地重逢，這句話感動(dòng)了當(dāng)時(shí)課堂上的每一個(gè)人。
親愛(ài)的同學(xué)們就讓我們約定在未來(lái)的某一天或是陽(yáng)光明媚的清晨或是春暖花開的午后我們一定會(huì)重聚在這個(gè)熟悉的園子里輕輕的發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一生母校我們愛(ài)你北大我們愛(ài)你！
謝謝大家!
演講發(fā)言稿范文 篇21
大家好，首先，歡迎大家加入濟(jì)大車協(xié)。我是劉嘆觀，法學(xué)院08級(jí)學(xué)生。
從何講起?可以講“深入社會(huì)，融于自然;挑戰(zhàn)極限，超越自我”。頭半句是“深入社會(huì)，融于自然”。我們講單車旅行，實(shí)際上是你通過(guò)自己的力量到達(dá)某地，是你踩單車踩到的。你作為一個(gè)自由的主體，必然會(huì)與外部的社會(huì)、自然產(chǎn)生一種互動(dòng)交流，而這是其它旅行方式無(wú)法達(dá)到的。我們來(lái)對(duì)比一下火車旅行與自行車旅行。比如我們要去西安。
坐火車，好，1161次列車，濟(jì)南到西安，1060公里，用時(shí)17小時(shí)34分，硬座120元，硬臥上217元，你要做的是什么呢?買一張火車票，然后上火車，其余的問(wèn)題不用去管，火車由駕駛員來(lái)開，你只需等待終點(diǎn)站的到來(lái)，甚至，在火車上不會(huì)和鄰座說(shuō)一句話，一個(gè)陌生人世界，一段孤獨(dú)的旅程。因?yàn)榛疖囀且粋�(gè)封閉的系統(tǒng)，你別無(wú)選擇。
而騎自行車，獨(dú)自一人或一個(gè)車隊(duì)，一切需要自己動(dòng)手。首先要規(guī)劃好路線：濟(jì)南—梁山—菏澤—開封—鄭州—洛陽(yáng)—三門峽—潼關(guān)—華山—西安。你不再是去西安一個(gè)地方旅游，而是去一系列的地方旅行。你將會(huì)看到一千年前世界上最繁華的東京汴梁城，你將會(huì)看到九朝古都洛陽(yáng)，還有山河表里潼關(guān)路的潼關(guān)，奇險(xiǎn)天下第一山的華山……這才是旅行!是你自由的去發(fā)現(xiàn)一個(gè)世界!旅行中不停地問(wèn)路，找食宿地點(diǎn)，每天遇到不同的人和他們說(shuō)話，每天觀察各種各樣的人生形態(tài)，一幅很絢麗的畫卷展現(xiàn)在你面前，是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。從齊魯大地到關(guān)中平原，地形、民居、風(fēng)俗，許多不同。單語(yǔ)言一項(xiàng)，就會(huì)給你帶來(lái)極大樂(lè)趣。就我的感覺(jué)，在路上和當(dāng)?shù)厝肆奶炫β牰麄兊姆窖裕酥邪鴺O大的成就感。而一次旅行的完成，你會(huì)從中學(xué)到無(wú)數(shù)的東西，是一筆很大的精神財(cái)富，以前看來(lái)很難的事情現(xiàn)在看來(lái)“這事不算事”，這大概就是成長(zhǎng)吧。
旅行求異，何謂“異”，不同也。有句話說(shuō)“如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界”。言下之意，通過(guò)旅行你發(fā)現(xiàn)世界不是這樣的，或世界不止這樣而已。旅行是一個(gè)長(zhǎng)見識(shí)的過(guò)程，從中擴(kuò)大你的視野。為什么司馬遷能寫出《史記》，司馬遷在《史記·太史公自序》中說(shuō)他“二十而南游江、淮，上會(huì)稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘;北涉汶、泗，講業(yè)齊、魯之都，觀孔子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒、嶧;困厄鄱、薛、彭城，過(guò)梁、楚以歸�！币膊皇呛艿湫偷那嗄瓯嘲蛦�?他自然不是騎自行車去的，但肯定也不是坐動(dòng)車去的，大概是徒步去的，應(yīng)該是遠(yuǎn)足協(xié)會(huì)的。我想這些旅行極大地?cái)U(kuò)展了他的視野，對(duì)他的《史記》書寫極有說(shuō)明。再舉一例，“詩(shī)仙”李白，“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，肯定是看遍了山山水水，才能寫出那豪放飄逸的詩(shī)篇。旅行，是對(duì)你凝固思維的沖擊，是對(duì)固定生活的打破。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界大的超乎你的想象，生活的形態(tài)千變?nèi)f化。大賢羅素說(shuō)過(guò)“須知參差多態(tài)，乃是幸福之源”，旅行，是尋找幸福的過(guò)程。
旅行還是一個(gè)求證的過(guò)程。大家都知道晉商，但只有真的看過(guò)了平遙祁縣，看了那幾百年的古村落，觸摸一下那已經(jīng)風(fēng)化的老磚，才會(huì)真正感受到歷史的那份滄桑厚重;或是去看一下已荒廢的長(zhǎng)城，你才知道長(zhǎng)城不止是八達(dá)嶺那段修葺完好的旅游景點(diǎn)，殘破之美更真實(shí)。大一時(shí)曾看路遙的《平凡的世界》，一直想去看看窯洞是什么樣子，20x年暑假去看，黃土高原，方才見識(shí)真正的窯洞，這就是實(shí)證吧。走到一個(gè)地方，旅游景點(diǎn)可以不去，但一定要努力和當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話，感受他們的語(yǔ)言，以期感受他們的文化，這才是最重要的。
也可單講“融于自然”，“返回自然”這個(gè)偉大的命題由魯索提出。人類現(xiàn)代化的進(jìn)程也是城市化的過(guò)程。而城市，讓生活更美好嗎?所謂“Better CityBetterLife”的正確翻譯應(yīng)該是“更好的城市，更好的生活”。在我看來(lái)，城市擁擠、嘈雜、空氣污染嚴(yán)重、人已經(jīng)被異化，是在不利于身心健康。我們騎車，自然不是去市區(qū)騎車吃尾氣，而是去山野，去自然中，去沒(méi)有被城市文明侵蝕的地方，以期獲得心靈的寧?kù)o�！叭谟谧匀弧币彩前l(fā)現(xiàn)世界的一個(gè)方面。比如魯索，他不止是位啟蒙思想家，他還是一個(gè)博物學(xué)家，認(rèn)識(shí)很多花草樹木的名字;而梭羅也不止寫了一本《瓦爾登湖》，他也是一位博物學(xué)家。通過(guò)騎車，讓我們?nèi)谟谧匀弧?/p>
亦可以從低碳環(huán)保的角度來(lái)考慮騎車這個(gè)問(wèn)題。騎自行車旅行，無(wú)疑是極低碳環(huán)保的。見過(guò)許多驢友，開一小時(shí)車到泰山后山，然后登山以求返回自然，一邊在高碳耗能，一邊又標(biāo)榜然愛(ài)自然，好荒謬。我們?cè)跇?gòu)建一個(gè)怎樣的社會(huì)?我們?cè)跇?gòu)建一個(gè)“消費(fèi)型社會(huì)”，而高消費(fèi)，必然意味著高耗能。而那些高喊低碳環(huán)保的人，往往是碳排放做多的人，他們的行為在很大程度上是不道德的。
再講“挑戰(zhàn)極限，超越自我”。我想騎過(guò)長(zhǎng)途爬過(guò)大坡的人對(duì)此深有體會(huì)。我的感受是，長(zhǎng)途旅行的第四五天，早晨騎上單車，一想到今天又是150公里的路程，面對(duì)已發(fā)酸的雙腿，不禁絕望。事情總是這樣:未旅行時(shí)，滿懷期待;及在路上，身心俱疲，咒罵自己為何不在家好好呆著非出來(lái)亂跑，只好無(wú)奈堅(jiān)持;只是等到一回到學(xué)校，又已計(jì)劃下次旅行去哪。這大概就是所謂的“遠(yuǎn)方的誘惑”吧!只有在你偶爾的回憶時(shí)，旅行時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)那么瘋狂過(guò)，那種驕傲是他物無(wú)法取代的。你想，晚上十點(diǎn)鐘要睡覺(jué)，但你九點(diǎn)時(shí)還不知住哪;當(dāng)一群人騎行在茫茫大山中，只看風(fēng)景，或是餓著肚子看風(fēng)景，別樣的感受。
或許從強(qiáng)身健體的角度理解“挑戰(zhàn)極限，超越自我”更好。如果你去小學(xué)門口看，好多小胖孩，難道就讓他們建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”的新山東?難道就讓他們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)?我總覺(jué)得不太靠譜。我們要的，應(yīng)該是那種自然健美的身體，那種真誠(chéng)高貴的靈魂。從泰山南天門下十八盤，見登山者一個(gè)個(gè)氣喘吁吁如同受虐的臉，這多少是不健康的。杜甫寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，如果累到這個(gè)樣子大概不會(huì)有這般詩(shī)情，而杜甫自然不是乘纜車到的玉皇頂，所以我猜他的體質(zhì)應(yīng)該不錯(cuò)。騎自行車吧，去旅行吧，鍛造一副健康美麗身體!
我講的就這些，借用凱魯亞克的《在路上》的那段經(jīng)典之言“我還年輕，我渴望上路。帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，感受著最初的體驗(yàn)，我們上路吧。”
謝謝!
演講發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
作為語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備，從三年級(jí)以后，語(yǔ)文就很難考到九十分以上了，不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺�，中等的作文要扣五分左右，而一、二年�?jí)作文，只要語(yǔ)句通順，寫得比較具體就不會(huì)扣分了，所以到了三年級(jí)，語(yǔ)文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯(cuò)了。
在一般情況下，語(yǔ)文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試，考完以后會(huì)進(jìn)行評(píng)講和訂正，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好。作為家長(zhǎng)，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤，哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，比如看拼音寫詞語(yǔ)，課文填空等，這些是基本的知識(shí)，作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話，那說(shuō)明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長(zhǎng)就要引起重視，要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來(lái)。
到了三年級(jí)，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來(lái)。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問(wèn)題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課，但也不能補(bǔ)得太晚，所以對(duì)于這樣的孩子，作為家長(zhǎng)，只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。
我們不管是哪次的練習(xí)，都會(huì)把考卷發(fā)下來(lái)給家長(zhǎng)看的，但有的孩子考得好了就給家長(zhǎng)看，考了不好，就說(shuō)我們沒(méi)有考，如果您遇到這種情況，就及時(shí)和老師聯(lián)系。如果您看過(guò)考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個(gè)孩子讓家長(zhǎng)看過(guò)了。特別是到了高年級(jí)，有的孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)簽名的，所以以后出現(xiàn)教了二個(gè)單元還沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)的情況，就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特殊情況，練習(xí)會(huì)延后，但一般情況下不會(huì)出現(xiàn)教了三個(gè)單元了，第一個(gè)單元也沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)這種情況的。
至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí)，如何去掌握它們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后，我們會(huì)通過(guò)校信通來(lái)提醒家長(zhǎng)注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪兒去的。
下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)作業(yè)問(wèn)題：
每天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了，怎么還要抄，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。
(2)如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定，每個(gè)孩子中午有半小時(shí)的看課外書的時(shí)間，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說(shuō)，如果萬(wàn)一弄丟了一本，老師還得幫他找呢�，F(xiàn)在每個(gè)年級(jí)都要求看課外書，所以你們?nèi)曩I了看，可以和鄰居的孩子調(diào)了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來(lái)看，至于三年級(jí)買什么書看，等教導(dǎo)處統(tǒng)一安排了再告訴大家。
(3)關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō);另外，家長(zhǎng)在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.除了家長(zhǎng)監(jiān)督孩子背書，我平時(shí)只要一有空，也會(huì)進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來(lái)，我會(huì)發(fā)校信通告訴您的
最后我想說(shuō)的，放了假，不能讓孩子多看電視，特別不能多玩游戲，三年級(jí)才開學(xué)沒(méi)幾天，就有許多家長(zhǎng)和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈儾幌胱屪约旱腵孩子過(guò)早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話，就算是坐到第一個(gè)也會(huì)看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來(lái)排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話，肯定會(huì)有不少家長(zhǎng)來(lái)找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說(shuō)老師排座位也要經(jīng)過(guò)多方面的考慮的，不僅按身高來(lái)排，男女生要隔開坐，成績(jī)好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學(xué)都要考慮到，所以在這里請(qǐng)家長(zhǎng)原諒，作為班主任要從全班的情況來(lái)考慮，不能隨便地給孩子調(diào)座位的�，F(xiàn)在孩子的近視的情況越來(lái)越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當(dāng)要看黑板上字的時(shí)候才看，不然的話，眼鏡的度數(shù)會(huì)越來(lái)越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。
作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標(biāo)而一起努力。
演講發(fā)言稿范文 篇23
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。
今天，我們懷著喜悅的心情共慶國(guó)際“六一”兒童節(jié)!我非常高興與小朋友們，一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向全體小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的問(wèn)候！并向今年新入隊(duì)的XX名少先隊(duì)員表示熱烈的祝賀!祝賀你們光榮地加入了自己的組織,成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)大家庭中的一員. 同學(xué)們，每到六一這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)說(shuō)“兒童節(jié)快樂(lè)”，難道就這一天要快樂(lè)嗎？當(dāng)然不是，我們要的是天天快樂(lè)！一生永遠(yuǎn)快樂(lè)！
可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，快樂(lè)從哪里來(lái)？
我要說(shuō):送人玫瑰，手有余香！你的關(guān)心，我的關(guān)心，他的關(guān)心，我們就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧而溫馨的大家庭。