2024班會發(fā)言稿（精選21篇）

2024班會發(fā)言稿 篇1

　　同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。

　　咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

　　談點什么呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

　　再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

　　咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

　　第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

　　你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?

　　第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

　　還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

　　什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!

　　第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!

　　挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!

　　挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

　　我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。

　　同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關系。心態(tài)要擺正經(jīng)�？纯醋约旱男模瑢W習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接XX年的高考!

2024班會發(fā)言稿 篇2

　　一周中那一天最重要？不記得是誰提到過這樣一個問題。我問同學們你有什么看法請大家談一談好嗎？

　　禮拜天！禮拜一！禮拜三！禮拜五！你一言我一語。我又問：為什么？他們說：禮拜天可以玩?zhèn)�痛快。禮拜一禮拜三有體育課可以打籃球。禮拜五有微機課可以打游戲。抓住同學們的這種心理我又問：我感覺大家忽略了一個問題，我們是該玩，但是只有玩的一天是最重要的嗎？這樣一問。孩子們知道了我的意思。有幾個愛學習的同學馬上說。老師我認為禮拜二最重要。因為只有禮拜二這一天我們班全是主課。哈哈。我笑了起來，接著說：孩子們我們不能說只有可以玩 的一天是重要的也不能說只有主課的一天是重要的，學習至關重要玩也很重要。我的認為是：每一天都很重要！特別是今天更重要！沒有今天談昨天和明天有用嗎？昨天的榮辱一在昨晚十二點鐘聲敲響的瞬間定格在了昨天成為了歷史。而明天的絢麗還沒有到來，況且明天的燦爛需要今天的努力去澆灌！無論你昨天做錯了什么都不要讓它對今天產(chǎn)生影響，無論你明天準備干什么但它畢竟還沒有到來。所以我們應該抓住今天作好今天應該作好的一切。那么我們應該怎樣抓住今天呢？我們應該揚起風帆挑戰(zhàn)自我。我認為：首先要做應該有自己的人，就是不要僅以為你是爸媽的孩子，是老師的學生。如果你是這樣認為的那你就會認為你是在為爸媽和老師學習，你就沒有動力，你就不是你自己，你是爸媽和老師的附屬物。所以你要做你單獨的自己一個實實在在的有血有肉的你自己。第二，你要做應該有思想的人，要有積極的人生態(tài)度。我問大家一個問題：有一種東西它跑的比光速都快能瞬間穿越銀河系，它是什么？還有一種東西跑的比烏龜都慢幾十年都走不多遠它又是什么？還有一種東西不前進也不后退，始終停止不前，它又是什么？孩子們很聰明，馬上說：是思想！

　　是啊，以上的三個問題實際上就是三種人的思想。第一種是積極奮斗的人生，第二種是懶惰的人生，第三種是醉生夢死的人生。我們有什么樣的思想就會有什么樣的人生。我想大家一定會有積極的人生態(tài)度。態(tài)度決定命運。我給大家講一個故事：有一個研究者要研究人生的態(tài)度問題，他來到一個建筑工地，問一個正在做工的工人：你在干什么？“你沒有看到嗎？我正在用這個重的要命的鐵錘來敲碎這該死的僵硬的'石頭嗎？害得我手疼胳膊酸，這是人干的嗎？煩死我了！”研究者繼續(xù)往前走，見到第二個同樣在打石頭的工人問？你在干什么？“我為了每個月五百元的工資在打石頭，若不是為了一家人的溫飽，誰愿意干這份重活粗活！”研究者又繼續(xù)往前走見到第三個打石頭的工人，問：你在做什么？“我正參與建造美麗的雄偉的大教堂，落成之后這里可以容納許多人來做禮拜，雖然打石頭不是一件輕松的活，但每每我想起將來會有無數(shù)的人來到這里接受上帝的愛，我心中便為這份工作而自豪”三個人的不同回答揭示了三種不同的人生態(tài)度。你愿意做那一位？

　　孩子們，世上沒有一帆風順的事情更沒有不勞而獲的事情，我們應該抓好今天，做好今天的每一件事，我們應該有積極的人生態(tài)度我們不應該嫌老師留作業(yè)了，我們不應該怪學校管理嚴格約束你了，也不應該怪同學不仗義，更不應該怪父母嘮叨，我們應該有積極的人生態(tài)度。雖然我們的學習并不輕松但我們應該有積極的心態(tài)去對待我們的工作——學習！

2024班會發(fā)言稿 篇3

　　說起運動會，我都會很慚愧。因為我不是一個擅長體育的人。運動會，我只能在看臺上，在千萬萬潮水一樣的聲音中用我微弱的聲音吶喊助威，用我的筆書寫下我的祝福。我只能看著那么多熟悉的同學訓練然后競爭，光輝得好像不像他們，而我還是平凡的我自己。我慚愧我似乎沒有真正參與進去。不過，也許有失也會有得，也許正是這樣，我才看見，并且記住許多容易被人忽略的畫面。

　　一開始籌備的時候，我覺得最辛苦的是z和z。也許很多人不知道她們是多么辛苦，但她們不是超人。坐在z的旁邊，經(jīng)常會聽見她嘟嘟囔囔的，會看見她發(fā)小脾氣，有時候都想自己和她跑出去一起弄。有人拿到班服的時候可能會抱怨，但是，這都是她們奔走了好久才找到的，在高二這么忙碌的學習生活之余還要跑那么遠去找，去訂，若設身處境地想想，就知道我們不能再苛責什么。還有z畫的海報。還記得那時候她把那么一大張紙鋪在講臺上，站在凳子上微笑著畫畫的樣子，大家還會偶爾開開玩笑，搗搗蛋。那么大一張紙，她一個人畫完了。那時候她還因為和13班的主題重起來而難過了好久。

　　其實，何必難過呢。每一筆你畫下的，都是你的用心和付出，每一筆，都看在我們的眼里，而每一筆，都使運動會更有讓我們?yōu)閵^斗的價值。這和他們的電腦制作印刷的海報，是不一樣的。就像我們自己制作的小帽子，比他們買的其他道具更有意義一樣，因為，我們每個人都會記得在教室里熱熱鬧鬧嘻嘻哈哈制作帽子的情景，大家互相取笑，玩玩鬧鬧，這是他們買不到的，卻更寶貴的記憶。還有麗麗畫的口號牌，寅瑤和葉新宇在看臺前手舞足蹈指揮我們拉拉隊的樣子，z和z認真整理通訊稿的樣子，結束后值日生打掃衛(wèi)生的樣子……每個人都為運動會付出了很多，因為，這是我們的集體。

　　關于我們的光輝戰(zhàn)績和優(yōu)秀運動員們，前面佳辰已經(jīng)介紹過了。只是我還是想再講講一個小小的畫面：在吳綱維的3000征程的最后一段，他身后的另一名運動員漸漸趕上了他，站臺上的同學們都站起來為他加油鼓勁，而跑道內(nèi)的鐘阿姨著急得在草坪上和他一起跑起來，為他鼓勁，和他并肩跑向終點……這是一個很感動我的場面。因為我可以看見，一個集體的每一個人都向著同一個方向，同一個終點，我們有相同的榮譽。而當他，當潔如披著班旗站在領獎臺上的時候，滿眼都是同學們的笑臉，甚至淚水，聽到的喧囂聲都不再令人煩躁。

　　最后我們終于突破歷史新高，拿了國際部第三，還同時得到了精神文明獎。

　　最后我想說，現(xiàn)在，我們有許多共同的東西，我們的志向，我們的共同的集體，我們的榮譽……我希望我們能珍惜這些共同的東西，珍惜這段一起度過的時光。

2024班會發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！在這催人奮進的時刻，我很榮幸地代表我們小組與大家進行坦誠的交流！首先我想借此機會表達我對各位給予的深切關心與老師們的諄諄教導的最真誠的感謝！

　　同學們，我們?yōu)榱斯餐�的理想相聚在一起，在過去的這段時間里我們共同勉海量資料分享

　　勵，攜手奮進，我們將生活中的苦與樂，演繹成一曲跌宕起伏的歌，我們把學習中的挫折與成功紡織成一首抑揚頓措的詩，但至始至終，我們都努力著，前人說：人生，可以沒有面包，可以沒有牛奶，但不可以沒有理想，人生的意義是在追求理想的過程中實現(xiàn)的。

　　曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的淚水化作一股泉涌般的力量敦促著我們前進，踏著一路荊棘，強忍著欲流的眼淚，我們又站在了高四的車尾，50多天的時間，似乎很短，可是只要我們拋開不必要的煩惱，撇開昨天的失敗，迎難而上，有針對性的去攻克一些尚未掌握的東西，我想我們便會捧出一分自己滿意的答卷！

　　有人說，高三是站在地獄里望天堂，正是因為有了那一片天堂我們就更需要努力！過去的那段更長更艱辛的路，我們都無怨無悔地走過，而現(xiàn)在，50多天的時間，我們就更應該好好把握，有好的開始，而現(xiàn)在，50多天的時間，我們就更應該好好把握，有好的開始，更要有好的結尾，因為與其半途而廢，不如未曾開始。

　　也許，有時候你會想著放棄，這時，你應該想想為自己日夜操勞的父母，想想為我們默默付出的各位老師，他們用自己愛的方式為我們加油，他們都不曾放棄我們，對于我們自己就更不應該放棄了。

　　人對了，世界就對了，不要去想著曾經(jīng)的失敗，更不要害怕眼前的挑戰(zhàn)。人生不售返程車票，不為自己留下遺憾，便是最大的成功！

　　今天的一個小時相當于昨天的兩個小時，相當于明天的四個小時，八個小時，甚至是一整天，甚至是相當于自己以后人生道路上的一年、兩年。

　　只要努力就有成功的機會，只要懷揣著夢想就會有美麗的綻放。在這里，我海量資料分享

　　想送一句話：朝暉不會落進昏睡者的瞳仁，追求美，才能得到美。

　　謝謝大家！

　　多努力一次

2024班會發(fā)言稿 篇5

　　大家好，這是我們新學期的第一次班會。這一次會議的主要目的是總結一下上學期的一些情況，同時對新學期的一些工作進行展望。

　　在上一個學期中，我們班集體總體情況良好，大家生活上相處融洽，團結友愛，學習上也互幫互助，共同進步。這些都是很好的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了我們班集體的凝聚力。雖然總體是好的，但是也存在一些問題、不好的現(xiàn)象。

　　首先，我說班委工作這一塊。在上個學期中，我們班存在工作分配不合理、班委職責不清、互相推諉的現(xiàn)象，一些職責范圍內(nèi)的事情沒有主動去負責，本分工作沒有做好。出現(xiàn)這個問題的主要原因是班干部對自我職責認識不夠、不明確工作任務，不知道哪些事情該負責，哪些事情不該負責，從而沒有很好的去發(fā)揮自己的作用。我認為，在這個學期中在座各位班委要明確好自己的角色，知道該做什么，做好自己的本職工作，同時，也協(xié)助其他班干部完成工作任務，以保證本班各項工作的正常有序運行，打造一個有條有理、溫馨美好的班集體！

　　下面，我先跟各位班干部明確一下自己的工作內(nèi)容。

　　1、班長

　�、僖獜拇蟮姆较虬盐眨�多為專業(yè)將來考慮，有遠見，多提些點子，

　�、诿績芍苷匍_一次班委例會，分析班級想狀，研究工作對策，落實實施。③定期向輔導員班主任匯報班級情況，提出建議和意見。④各班委要配合班長完成各項工作。

　　2、團支書

　　①搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

　　②搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。

　�、圬撠煓z查支部決議的執(zhí)行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。④結合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。

　　3、學習委員

　�、賹�業(yè)作業(yè)的收發(fā)。

　�、诙ㄆ诎岩�交的作業(yè)發(fā)布到專業(yè)blog上。

　　③負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

　�、芨鷮W習好的交流，讓他們寫些學習心得體會，或舉行學習交流會什么的。⑤考前搜集各種學習資料，為同學們打印復印等。

　　4、組織委員

　　①平時上課的出勤統(tǒng)計與檢查；

　�、诙嗪湍切┙�(jīng)常曠課的同學交流，并督促同學按時上課，以及交作業(yè)；

　�、燮綍r專業(yè)活動的組織（游玩，長跑，接力等），策劃方面和找班長以及其他班委共同討論，在組織活動前一定要策劃好，并且要多跟同學交流，多聽取他們的意見；

　　5、生活委員①收取班費，發(fā)票留檔，建立班級財務報表，定期（每月一次）向同學公布。②負責安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。③寢室衛(wèi)生的每周定期檢查與監(jiān)督④體察民心，定期深入學生當中調(diào)查，反映并解決學生或咱專業(yè)存在的一些問題，還有就是解決同學的一些困惑，若自己解決不了，可與其他班委討論，共同解決。

　　6、體育委員

　　①多組織活動（聯(lián)系外專業(yè)進行比賽，定期組織同學參加籃球，足球，網(wǎng)球，跑步，乒乓球，牌類等運動）

　�、诜e極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。豐富同學們的課余文化生活

　　7、全體班委

　　①在其位，謀其職，以身作則。

　�、诜e極參加學校，班級活動，關心幫助同學。

　　③平時多留意宣傳欄以及公告欄，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。

　　以上便是各個班委的職責分配，希望各位班委牢記自己的工作任務，努力做好自己的本分工作。

　　在上個學期中，班集體還存在幾個問題，我主要說一下兩個。

　　第一、信息傳達的問題。

　　班集體內(nèi)的信息傳達不太好，有時候信息只有一一兩個人知道，而且是班委，其他人卻不清楚，這就導致一部分人認為是班委故意不發(fā)信息或者慢發(fā)信息，在這里我想跟所有的同學澄清一下，由于班委信息傳達的網(wǎng)絡還不是很通暢，以及其他一些原因有時候會出現(xiàn)這種情況，希望大家能夠諒解。這個學期我們會努力明確個人職責，努力創(chuàng)建一個通達的班內(nèi)通訊網(wǎng)絡，及時將各信息傳達到各位同學。

　　第二、班費開支的透明度不夠。

　　這個學期，我們班會建立班級財務報表，發(fā)票留檔，定期向同學公布。讓大家都知道我們的錢花哪里去了，花了多少，不會說不明不白的交了班費卻不知道到哪里去了。在這一點上也希望同學們都來監(jiān)督一下。

　　上面說的都是班集體存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題就去解決問題，在這個學期中我們班委會致力于解決班集體存在的問題以及班集體凝聚力的建設。每個人都是班集體的一份子，有理由有責任為班集體出一份力，我也希望非班干部的同學對班集體多加關注，對存在的問題能夠及時指出，建言獻策，為班級建設貢獻一份力量！

　　其他

　　在這個學期中，我們班要擁有自己的班服班徽，所以現(xiàn)在想所有同學進行班服班徽設計的創(chuàng)意征集，大家都踴躍參加一下，讓每一個人都穿上你設計的班服！同時，學校會舉辦廣告設計大賽，這是一個與我們專業(yè)緊密相關的一個比賽，參加這個比賽能讓自己的專業(yè)能力得到充分的鍛煉，如果獲獎了能為自己將為求職面試成功增加一個不小的籌碼。所以的話，希望大家都試著去參加一下。多嘗試總是沒錯了，即使沒得獎也將是一份難得的經(jīng)歷，也許有獲獎的機會，如果不去參加，那么連獲獎的機會都沒有了。

　　專業(yè)面臨的問題很多，但只要我們團結，有困難共同面對，敢想敢做，就沒有什么問題解決不了的。記住，我們是一個團體，團結就是力量！革命尚未結束，各位還需努力：

　　1、曠課嚴重

　　2、如何樹立班風

　　3、專業(yè)組織活動（長跑接力，后寨等）策劃

　　4、小組成立（flash，dreamwaever，ps等）詳細策劃

　　5、專業(yè)目標的設立（專業(yè)成績，以及大二咱專業(yè)一起做個網(wǎng)站）

2024班會發(fā)言稿 篇6

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

　　我們好像風雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

　　我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

　　其實，初中生活只是我們?nèi)松�中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

　　各位老師、同學們：

　　這學期，我在各方面取得了一些進步，在此，我感謝老師和同學們對我的關心和幫助!下面我談一些學習的體會，希望能與大家共同分享。

　　我將學習體會總結為五點。

　　第一，學習一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會放松。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，然后制定每天的學習時間表，并認真執(zhí)行。在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化再做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最關鍵的必須是能自我約束。

　　第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的。在戰(zhàn)勝一個個困難，取得一個個成績的一剎那，我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”?我認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

　　第三，學習要講究效率。學習是一個積累知識、增長能力、提高修養(yǎng)的過程，老師自然是這一過程中重要的引導角色，課堂自然是學習的重要場所。所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地學習一節(jié)課，比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的.學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

　　第四，學習要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于中學生來說，如果作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)。作業(yè)拖欠的越來越多，課程的學習就會越來越難，學習的興趣也會越來越校日久天長，欠下的帳就很難補了。

　　此外，還好廣泛閱讀，學以致用。那樣，學習才會更有趣味，學到的東西才會更多，學習才更有效果。

　　最后，我總結一下我的五點體會：有目的、有計劃;敢于迎接挑戰(zhàn);學習講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀并學以致用。

　　只要我們主動學習，在學校多配合老師，在家里認真完成作業(yè)，就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

　　我的發(fā)言結束，謝謝大家!

2024班會發(fā)言稿 篇7

　　多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗

　　歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

　　黑板上的高考計時的數(shù)字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點建議：

　　一、目標：引向成功的燈塔

　　目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

　　二、信念：鍛造輝煌的一頁

　　拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

　　三、認真：成就夢想的基石

　　同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。

　　四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

　　回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

2024班會發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我懷著一顆激動的心來競選文體之星，雖然只有我與~~~兩人，但我相信，勝利是屬于我的。

　　我競選這個職位有五大優(yōu)勢：

　　1.聲音洪亮

　　2.有藝術功底

　　3.體育成績優(yōu)秀

　　4.參加過大型比賽

　　我相信憑以上的優(yōu)點，一定不有可能勝利，不讓老師與同學失望。

　　如果我競選上了文體之星，將盡心盡力地幫組有困難的同學，豐富大家的課余生活，讓同學擁有多姿多彩的`初中生活。

　　如果我競選上了文體之星，我將樹立大家的團結意識，讓不和諧的音符在班級里消失，讓~年~班變成溫馨而和諧的大家庭。

　　希望大家可以為我投上寶貴而真摯的一票。

　　謝謝大家!

2024班會發(fā)言稿 篇9

　　各位教師，同學們：

　　咱們好！

　　嚴重、辛苦的一個學期現(xiàn)已完畢了，在同學們歡慶收成時節(jié)的時分，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢咱們有太多的想象與方案，咱們有太多的歡喜與希望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。日子中的不安全風險的觸角簡直伸到了每一個旮旯。因而在假日中，咱們每一個同學都有必要前進安全認識，學會自我維護。所以，這天，教師在那里必需求再三重申和提示咱們：安滿是生命之水，禮貌是美好之源！我希望同學們可以好好運用這個假日，去做自己想做的作業(yè)，開高興心腸過個好假日；一起在高興高興的時分，我也要提示同學們假日有必要留神安全，希望大家不只僅要記在腦子里，更要執(zhí)行到行為上。更希望同學們從以下三個方面做起：

　　一、安全榜首，防備意外

　　前進自我維護認識，增強自我維護潛力，遠離各種安全風險。不要由于自己的麻痹大意呈現(xiàn)不應產(chǎn)生的作業(yè)。

　　1 、防溺水事端

　　防溺水事端是咱們夏日在安全方面存在的最大風險，因為每年在這個時節(jié)里咱們的.周圍都會產(chǎn)生許許多多令人慘痛的事端和經(jīng)驗，而且這些經(jīng)驗往往是以生命的失掉而作為價值的；而關于一個家庭來講，孩子生命的失掉往往就意味

　　著一個美好家庭的決裂乃至消滅。在防溺水教育方面，咱們學校是反復著重，再三重申，透過各種教育方式清晰要求我們的同學要遠離風險的水域，喜愛自己的健康和生命。我相信咱們的同學會遵從學校、教師和家長的教育教訓，真實做到喜愛生命、遠離風險。制止到風險水域玩水。由于氣候炎熱，這個問題最簡單呈現(xiàn)。請同學們有必要留神。不在水庫或深水區(qū)游玩；禁絕與同學結伴到無安全設備、不熟悉，無救護人員的水域游水。

　　2 、要留神交通安全

　　咱們必需求留神，不只僅你留神自己的行為，更要留神那些風險的車輛。要恪守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留神。不攀爬車輛，不乘坐無車牌的營運車，禁絕在公路上嬉戲。制止未滿12周歲的學生騎車上路。

　　3 、要留神飲食衛(wèi)生安全

　　夏日是各種流行癥易發(fā)的時節(jié)，希望同學們做好各種傳患病的防控作業(yè)，養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣，謹防“病從口入” 。留神飲食衛(wèi)生，不吃腐朽蛻變的瓜果食物，避免食物中毒。雖然在假日里需求合理彌補養(yǎng)分，但也要避免暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。運用這個假日，好好地調(diào)度自己的飲食，培育自己健康杰出的飲食習慣。

　　4 、其它安全留神事項：不要到施工場所或風險房子、橋梁、公路上游玩、停留，捉迷藏，玩游戲。制止帶著火種玩火。不帶著不游玩易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶戲弄刀、槍、棍棒等風險物品。不亂耍弄電器。遠離高壓

　　電線和配電室。學習防汛、防震、防颶風、防電等防災常識，增強防災的認識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要答理陌生人的搭訕。外出或回家時向爸爸媽媽打招呼。最好不獨自外出或在夜間獨自行為。未經(jīng)爸爸媽媽贊同不得在外過夜。

　　二、遵紀守法，行為禮貌

　　自覺恪守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。 。尊老愛幼，孝敬爸爸媽媽，遵從教訓，不固執(zhí)。正常往來。不觸摸不倫不類的人；不結伙四處游逛、無事生非；不打架斗毆。 。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。恪守網(wǎng)絡品德和安全規(guī)則，不進入歌廳、舞廳、迪廳、 網(wǎng)吧等，遠離，喜愛生命。不參與不健康的娛樂活動。恪守大眾紀律，不盜竊、損害別人資產(chǎn)。不隨意進入學�；蛟趯W校鄰近閑逛、停留。

　　三、勞逸結合，不忘學習

　　仔細完結好各科假日作業(yè)，用心參與各種社會公益活動。用心參與藝、體等專長教育活動。希望同學們從自己的安全視點動身，仔細用心腸做好以上幾個方面，最終祝全校師生身體健康，合家美好，高高興興休假，安全全安返校！

　　同學們，生命只要一次，希望安全伴你終身！最終祝福咱們每同學都具有一個安全禮貌、健康完美的假日！

2024班會發(fā)言稿 篇10

　　同學們，經(jīng)過這大半學期的學習，你們在學習和生活中也都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。

　　作為你們的班主任老師，借今天的機會，向你們提出四點希望：

　　一是，希望同學們要面對成績。

　　不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。

　　二是希望同學們不但要打掃好班級衛(wèi)生，而且要保證上課的紀律。

　　初四三班的課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝郭子恒，趙偉作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝初四三班的所有的同學，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是初四三班不斷前進的動力。

　　三是希望同學們要努力學習。

　　學習是生存的基礎，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。希望你們把學習當作一件快樂的事。抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，好好學習天天向上。

　　四是，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神。

　　生活沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。

　　同學們我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞（大家都生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！

2024班會發(fā)言稿 篇11

　　各位老師、同學們：

　　大家好！在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人，

　　班會發(fā)言稿�！蔽覀兪亲鎳�的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是——讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

　　我們好像風雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

　　我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天！

2024班會發(fā)言稿 篇12

　　三年級愛護公物主題班會主持稿

　　各位老師，各位同學，大家好！

　　男：同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上多了一道傷疤？你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅污跡斑斑？你們是否發(fā)現(xiàn)，教室里的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘？你們是否聽到破損的門對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息？

　　女：同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。

　　男：陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？” 女：是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。

　　男：愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。

　　女：也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！ 男：那么，請大家都出一份力吧！

　　女：即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界��！”過不了幾天，剛走出大門的你，將會發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

　　男：在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！下面請同學們自由發(fā)言

2024班會發(fā)言稿 篇13

　　們、老師們、同學們：

　　一對從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務員，她們沒有固定的客戶，也沒有任何關系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主。五個多月過去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個鑰匙鏈也沒推銷出去。

　　無數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說，萬事開頭難，再堅持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說而辭職。

　　第二天，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷的第一張訂單——總價值20多萬元，因而拿到兩萬元提成，從此姐姐的業(yè)績不斷攀升，訂單一個接一個。

　　六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

　　聽了這個故事，希望能有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅持了下去！

　　高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績翻身，但只要你肯堅持，肯繼續(xù)努力，總還會有起色。

2024班會發(fā)言稿 篇14

　　材料強調(diào)了“精神”對個人、國家和民族的重要作用，并列舉了一系列賦有特定內(nèi)涵的精神。從對象上看，這些精神既可以指向集體，也可以指向個體；從時代上看，這些精神既可以傳承過去，激蕩現(xiàn)在，也可以點亮未來。列舉之后的省略號則給了我們進一步延伸、拓展的空間。

　　人無精神不立，國無精神不強。這些精神，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。

　　抗戰(zhàn)精神：中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。

　　抗美援朝精神：祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的.愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。

　　抗疫精神：生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共。

　　探月精神：追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏

　　女排精神：扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。

　　工匠精神：敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新(人民日報概括)。相關解說：“執(zhí)事敬”“事思敬”“修己以敬”；“天下大事，必作于細”，精心打磨、專心雕琢；“術業(yè)有專攻”，“藝癡者技必良”；不因循守舊，不拘泥一格，敢于挑戰(zhàn)與突破……

　　人無精神不立，國無精神不強。

2024班會發(fā)言稿 篇15

　　同學們：

　　我們應該慶幸還在學生時代的我們有彼此的陪伴，我們經(jīng)歷過的風雨，也許很難用言語表達出來，但是我們心中還是為彼此感到驕傲的，為這個班的每一份子感到驕傲，為這個班集體感到驕傲。

　　想當初，我們剛組成這個班級的時候，對彼此的陌生，我們由不言語到現(xiàn)在的同甘共苦，一路，灑下的汗水，相信大家都有體會，現(xiàn)在的我們是一家人，我們是這個班級的梁柱，所以我們沒有道理不為這個班爭光。我相信每一個人都在為這個班而努力，因為班級的榮譽在我們的心中很重要。

　　現(xiàn)在，我們雖然還是學生，還要做很多的作業(yè)，還在為大學夢而奮斗，但請你抬起頭，看看周圍的同學們，請你記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。有這樣一句話，十年修的同船渡，我們之間的友誼是不是比山還要厚重呢。（此刻，音樂響起，海闊天空，信樂團的）當你迷失方向的時候，永遠有力量在支撐你，是同學，是朋友。是這個由幾十號人組成的大家庭給你溫暖，我們沒有理由不去為這個家庭爭光。相信在未來的學習生涯中，我們也可以共同進步，共創(chuàng)佳績，為班級拿獎。

　　這個家庭中，我希望男生女生都能和諧的相處，大家能在一起學習不容易。男生們，你們想想每次是誰那么細心的出黑板報，女生們，你們想想每次是誰搬那些重物。大家都一樣，不分誰強誰弱，我們都是一家人（此刻，音樂響起，一路上有你，張學友的）。

　　我們還有多少時間能在一起，我們自己想想。我們還有一年的時間就要說再見，就要哭著喊著去喝畢業(yè)酒，我希望大家能在這一年里，一起加油，共創(chuàng)班級輝煌，加油，同學們。

2024班會發(fā)言稿 篇16

　　親愛的家長們：

　　您們好！

　　您們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了太多太多的心血和關愛。是啊，每位父母都望子成龍，望女成風，我的父母也不例外，爸爸工作忙，媽媽管我較多。學前班時，媽媽就讓我練字，當時我是多么不情愿啊，別的孩子寫完作業(yè)就可以痛痛快快地玩，可我呢？卻被關在這個籠子似的屋里練字，而且只要有一點寫的不好，媽媽就給我撕掉，我含著淚繼續(xù)練。就這樣，一張，二張，三張，幾年堅持下來，大家都夸我的字好。這時，我想起了我的媽媽，如果當初不是您讓我練字，對我那么嚴厲，我的字會那么好嗎？我明白，我寫的每一個字，都飽蘸著媽媽的心血。

　　還有，我以前不愛讀書，看報。而媽媽呢？每天晚上犧牲自己的時間，陪著我讀書，看報。等我熟睡后才去備課，批該作業(yè)，直到很晚。在媽媽的正確引導下，我從不會學，到好學，再到樂學，對讀書看報產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀書看報不但拓寬了我的知識面，而且也使我的作文水平大大提高。平時，每學一課，媽媽都給我提寫生字、生詞，現(xiàn)在錯別字幾乎被我消滅干凈了。如果不是媽媽對我嚴格要求，讓我練字和讀書，我能有今天的成績嗎？媽媽，兒子深深明白，我取得的每一點成績，無不包含著您的心血。在此，我真誠地說一聲：

　　“媽媽，謝謝您！”希望在我今后的成長過程中，您還會一如既往的嚴格要求我，我將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績匯報您！

2024班會發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們這一次班會的主題是“悠悠寸草心”。

　　對于母愛，大家都非常了解。從一年級開始，我們就背誦古詩《游子吟》；在生活中，我們無時不刻地享受著母愛；我們身邊的人也經(jīng)常會對我們說：“母親總是無私奉獻，母愛是偉大的，要孝順你的母親�！蹦氵@些都明白，可是你做到了嗎？

　　我前些天買了一本書，叫《智慧背囊――學生最喜歡的感恩故事》。其中有一個故事讓我念念不忘：日本一位名牌大學的畢業(yè)生應聘于一家大公司。社長問他：“你替父親洗過澡擦過身嗎？”“從來沒有過”“那么你為父母捶過背嗎？”“有過，不過那是我讀小學的時候，那次母親還給了我十元錢�！迸R走時，社長對他說：“明天你再來一趟，不過有個條件，那就是你為母親做一件事�！鼻嗄隄M口答應。青年準備給母親洗腳，他右手握著母親的腳，這時他才發(fā)現(xiàn)，母親的雙腳已經(jīng)像木棒一樣堅硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得得花著母親如期送來的學費和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。他去了那家公司，告訴了社長他的.感受，他在這家公司找到了一份工作。

　　再說我們吧，有些同學什么事都由母親操勞；有些同學分明已是家里的“小公主”“小皇帝”，母親稍有不慎之處，便惡語相向，甚至拳打腳踢；有些同學總是向母親要錢，謊稱買冊子、買資料，實際上是拿去在同學面前擺闊綽，母親不給，干脆去偷母親的血汗錢，被母親發(fā)現(xiàn)后，還以謊言相騙。這些同學不以承認錯誤為榮，反以為恥。開過這節(jié)班會后，我希望那些以前對母親不好的同學，會學會孝順母親，幫助母親和尊重母親，不要再當“小公主”“小皇帝”了。

　　祝這節(jié)班會開得順利！

2024班會發(fā)言稿 篇18

　　能在這里代表組，談一談關于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！ 我發(fā)言的題目是《春風化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭艷》 偉大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就

　　是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　當然，文明的內(nèi)涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學禮，無以立”。他的意思大概就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

　　那么，什么是禮儀呢？我們組反復討論，認真查找資料后認為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學校的臉面，更是班級的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。

　　禮儀是無處不在的'，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認為首先就要做文明之人。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍�一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲�最珍貴的感情。

　　我們中學生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài) 可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在延川二中這個文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這培育我們的美麗校園。同學們，讓我們在此刻共同許下諾言。

2024班會發(fā)言稿 篇19

　　首先請允許我代表全體同學感謝各位領導、老師在百忙中參加這次主題班會。也感謝彭老師為這次班會所做的一切。（掌聲）

　　同學們，剛才聽了你們們的發(fā)言，讓我看到了期望，使我更加有了信心！著名作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。同學們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個利用高考改變自己人生命運的機會，努力拼搏、刻苦學習就成了我們高三人唯一的選取。

　　蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過；當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。同學們，為了將來不悔恨、不羞愧，為了實現(xiàn)我們的大學夢，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來，靜下來，用心學習，大耍大鬧、玩著學的日子就應結束了，玩手機的日子更就應結束了，是到了該學習的時候了。

　　同學們，學習差，不要緊，只要努力，定會進步！早晨六點多鐘，望見你們在校園讀書的身影，老師很欣慰；當推開教室門，望見你們埋頭苦學的情境，老師很感動！一分耕耘，一份收獲。為了個人的夢想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時！讓我們只爭朝夕，一齊見證朝陽，一齊沐浴風雨吧。我堅信明年的五月，碩果會在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個！

　　最后祝愿各位同學生活愉快！學習進步�。ㄖx謝大家）

2024班會發(fā)言稿 篇20

　　各位老師，各位同學：

　　很榮幸能站在這里和大家一起分享我的感言。

　　青春是什么？是一段輕易許下，也輕易忘卻的諾言？是一份毫無顧忌也跌跌撞撞的經(jīng)歷？是一種瀟灑灑脫，也愁云滿懷的心情？或者是一顆飛揚跋扈，也懵懵懂懂的心嗎？或許青春是無定義的，誰也無法用最精確的言語去詮釋它，因為不同的人用不同的方式去理解它，自然會得出不同的結論，而我想說，青春是首歌，一首娓娓動聽的歌。它時而舒緩、時而激昂、時而如小橋流水，時而如鐵騎突出，青春是五色瓶，是萬花筒，青春是歲月的年輪輾過的痕跡，留下十八圈絢麗的同心圓，青春是一部教科書，一部讓我們從懵懂讀到成熟，一部用時間寫成的史書。

　　曾幾何時，陶醉在長輩親切的關愛，在和煦的春風下，吹七彩的泡泡，放五色的風箏；成長在老師孜孜不倦的教導下，在知識的海洋中遨游，在文學的殿堂里洗禮。我依惜記得，我剛進這所學校時，我不喜歡這里的封閉式，不喜歡這里的條條框框，我渴望在平凡的生活中活出自己的個性，走出自己的人生，我不喜歡那種壓抑的感覺。語文老師看出了我的心思，安慰我、教導我，老師說：“我們不能改變環(huán)境，所以我們只能改變自己”，這句話我依夕記得。人是需要別人去肯定和關心的，否則人生就如沒有了帆的船，沒有了漿的舟，人生也就失去了方向和動力，如果沒有老師的關心，我不敢想象現(xiàn)在的我是什么模樣，所以在這里，我想向潘老師，也向天下的每一位老師；向我的父母，也向天下的父母深深地鞠一躬，以表達我對他們的敬佩和感激。

　　如果說人生是一條線段，那么，十八歲必然是其中的黃金分割點；如果說人生是一年四季，那么，十八歲必然是其中最美麗，也是我們正應當耕耘的春天；如果說人生是一張白紙，你又將以怎樣的筆墨？怎樣的色彩？云揮灑人生，去裝點最美麗的十八歲，十八歲不僅意味著感恩也更意味著一種責任，一種義務，一顆堅定而堅強的`心。

　　十八個春夏秋冬的更替，6500多個日日夜夜的流逝，帶走了我們那份幼稚，那份無知。當我們走路摔倒了，我們不能，也不會再坐在地上抹眼淚，等父母那雙溫暖的大手把我們扶起，然后用手指點著我們額頭說：“怎么這么不小心喏？”當我們看中了街上的變形金剛，我們不能，也不會再纏在父母的腳邊，撒著嬌，帶著點威脅說：“你不給我買，我就不走了”，這一切都已成為心底最珍惜的回憶，因為我們已經(jīng)長大，人生總有那么一段陰暗的隧道要我們?nèi)オ氉源┬校豢傆心敲匆粭l崎嶇的山路，要我們獨自去攀登，父母永遠是我們最真的依靠，但不是依賴，沒有纏扶你的手，沒有照亮你的燈，你又該又怎樣的姿態(tài)走過這一切，以怎樣的腳步，踏進這個十八歲，這個充滿著美妙音符，但也伴隨著點滴辛酸的十八歲。18歲是鳳凰涅槃的重生，是蝴蝶破繭的脫變，我們揮手告別昔日的無知，張開雙臂盡情擁抱明日的挫折和挑戰(zhàn)、喜悅與成功。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們是在波瀾壯闊的大海中穿行的魚，盡管海面上波濤洶涌，巨浪一個接一個地向我們打來，我們也毫無畏懼，我們要用最足的勇氣，吹出來最美的水泡，我們是戰(zhàn)飛戰(zhàn)浪在海面上飛翔的海燕，我們要用最矯健的身影，最結實的風骨，在電閃雷鳴中穿行，我們要證明我們的志氣比天高。

　　沒有陽光的照耀，我們依然能享受星光，沒有細雨的滋潤，我們還能夠期待露水，一花彫零荒蕪不了整個春天，一次挫折，荒蕪不了整個人生。記得剛進高一時，高二（2）班在整個年級并不怎么起眼，而現(xiàn)在的高二（2）班是我們?nèi)�班同學的驕傲，這正是我們汗水和淚水的見證。但是我們決不滿于現(xiàn)狀，決不能停滯不前。讓我們用積極的心態(tài)云開拓只屬于我們的這片天地，讓人生長出最茁壯的參天大樹，開出最美的鮮艷花朵，讓生活泛起最美麗的色彩，最絢麗的顏色，讓笑聲和掌聲永遠駐留在我們十八歲的花季的上空。拋開一切羈絆，只為走好我們的路。

　　在這里，我提議全體同學起立，讓我們用最熱情、最響亮的聲音來背誦孟子的一篇文章。我先讀一篇，然后大家一起背。（天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。）相信人生的道路我們能一往向前，愈挫愈勇。

　　我們演講完了。謝謝！

2024班會發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！本學期學校要求同學們養(yǎng)成三個習慣——學會安靜，學會排隊，學會文明有禮。今天我和大家談一談學會安靜。

　　同學們的歡聲笑語，本可以讓我們的校園充滿生機。可是如果不分時間，不分場所，不加約束，那就會讓我們的校園變得喧鬧不堪。有研究表面，在吵鬧中工作或?qū)W習，讓人無法集中注意力，影響學習效率，甚至還會危害我們的身心健康。教學樓是我們學習的場所，應該是一個安靜地方。教室是我們讀書聽講的地方，更需要安靜的氛圍。

　　可是，極個別的同學卻不懂得安靜。下課時，他們跑出教室，在本就狹窄的樓道中盡情嬉戲，校園如同沸騰了一般。老師站著講了一節(jié)課，本打算下課了，在辦公室靜靜休息一會，可是窗外的喧鬧如何讓人安心。

　　課堂上，也有個別同學，總是抑制不住要說上幾句話，完全不考慮老師和同學的感受。

　　我們毓秀路小學是河南省文明單位，許昌名校，不久前又被評為許昌市明星學校。作為毓秀路小學的學生，要用實際行動，維護學校的榮譽。希望同學們，在未來的日子里，告別追逐打鬧，告別大聲喧嘩，樓道中，我們輕聲慢步靠右行；預備前或課間時，我們靜靜閱讀一本書；課堂上，我們專心聽講，靜靜傾聽；排隊集合快靜齊。同學們，學會安靜吧。讓我們共同努力，打造毓秀路小學更精彩的明天。

　　此時，我想到了印度詩人泰戈爾的一首詩，名字叫《花的學�！�，詩中的學校真是那么的美麗，校園里雖然有風聲、雨聲、孩子們的歡笑聲，但一切都是輕輕地，柔柔地，安靜文明的校園，真美！