2024年校長家長會發(fā)言稿（通用23篇）

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇1

　　各位同學、尊敬的各位家長：

　　大家上午好!

　　首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

　　一、安全工作方面

　　1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水 待 溫熱時再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時注意別燙著。

　　3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。

　　4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長 確定后在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數(shù)。

　　6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。

　　7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便， 不得插隊 擁擠等。

　　8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。

　　9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

　　10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　12、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。

　　二、衛(wèi)生方面

　　我園有三個班 但是每個班都沒有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

　　三 、常規(guī)方面

　　由于中班孩子身體發(fā)育迅速， 孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。比如，田克樹 其實她是個很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。

　　四 、教學方面

　　從開學初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好，我們班呢還 有個別幼兒 還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。

　　2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，比如字寶寶書和英語 以及我們六大領域上面的兒童詩 是早讀的主要內(nèi)容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣 對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段。

　　就是寫字的培養(yǎng) 首先學會握筆 再讓他喜歡寫字 還有你要告訴她，現(xiàn)在上中班長大了 要學習新本領 那就是寫字 學會寫字的小朋友，老師會在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖 或聰明星。 你會寫字就表示你很厲害 ，很聰明。 但是一次就不要寫太多了 特別剛剛開始的時候 只要他一寫字你就要表揚他，他們寫字就相對于落后一點 因為他小手部的肌肉力量小，對于這樣的小朋友 我們也不會刻意的去要求

　　五、家長配合工作

　　1 、為讓 幼兒  能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位 家長  能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到，請您輕聲的和孩子道別 ，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴 老師  ，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請 家長  一定要將藥親自交到 老師  的手上，交待清楚藥的用法用量。

　　3 、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在 幼兒即將 進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

　　4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優(yōu)點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點，如果父母的自我談論非常符合現(xiàn)實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就比家長的訓教要有效得多。

　　擁有良好的美德，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長 對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇2

　　各位同學、尊敬的各位家長：

　　大家上午好!

　　我是家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學生家長的一員。

　　毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。

　　都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學的問題，說不知選擇哪個學校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛心，班帶得特別好，而且?guī)�完她孩子那屆六年級，剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。

　　正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。

　　暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針藥打交道，一晃就開學了。開學后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔��！我恨不得當時就把孩子轉過來。

　　xx年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結束，我就向學校申請要把孩子轉來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝。

　　其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優(yōu)秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執(zhí)著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。

　　那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復追問他們孩子當初分班的情況，以及如果學校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無賴，堅持要進劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位哭訴，不達目的誓不罷休等等。

　　還好，最后我沒有當太久無賴就僥幸過關了。大概是覺得，豁出去的無賴傷不起吧。

　　說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。

　　做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學校這方面而言，是大力支持和積極配合學校工作，促進孩子的成長和學習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。

　　我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。

　　我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學校、以及這個學校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。

　　另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學校的工作，就是在幫助我們自己。

　　不要覺得孩子的教育都是學校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學生是一體的，如果在學校是個好學生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學校無視學校的規(guī)章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導嗎？

　　說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學校幫著我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。

　　當然，這客觀上也得以讓學校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學習和成長環(huán)境啊。

　　甚至，我們對其他的孩子的關心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環(huán)境。我不怕其它孩子的優(yōu)秀顯得自己的孩子沒那么優(yōu)秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和作用，那將是我非�？鞓贩浅Ｐ腋５氖�。

　　大家好才是真的好。若把眼光局限在一個班里，生怕人家勝過自己，是一件非常沒有意思的事情。要比，范圍也要大一點，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個班、一個學校，合作永遠要大于競爭才對。

　　周圍的人都好了，自己會更好，因為有很多榜樣可以學。就算最終還是沒有人家好，也是一件好事，有人好總比誰都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強的人去做啊，這對社會不是件好事嗎？誰能說，生活在一個更好的社會不是件好事呢？

　　回到一個班級，一個孩子，就更明顯了。做個配合和支持學校工作的好家長，不僅對學校工作有利，更是對自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個利他的過程，也會順帶有一個利己的結果。我們對孩子的關心、教育，我們對學校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀上看起來對誰有益，歸根結底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長。因為有個好孩子，是我們最大的幸福。

　　做個好孩子自然牽涉到遵規(guī)守紀、聽從老師的正確教育。我們不能簡單地覺得，孩子行為上做到就算。如果孩子沒到位，覺得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續(xù)不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養(yǎng)成陽奉陰違表里不一的習慣，會給他們的'心靈蒙上厚厚的灰塵。

　　親其師信其道。孩子越是從內(nèi)心尊敬和喜愛老師，就越會樂意聽老師的話，越會自覺自愿做個好學生。這里的老師確實不是一般的優(yōu)秀，因此我的女兒對每個老師都很喜愛，我對每個老師也都是發(fā)自內(nèi)心地崇敬和感激。我平時在家經(jīng)常問問孩子在學校的情況，強化孩子關于老師的美好感受。也不知道是女兒對老師的喜愛和崇敬讓我對老師們充滿了感激和尊敬，還是我的態(tài)度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說不清誰先誰后何因何果的事情，總而言之，我們都覺得老師很好，有這樣的老師非常幸運和快樂。

　　我的女兒跟老師很親，對所有老師都很有感情。她曾說過：“劉老師最好了，再沒有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學生最幸福�！边^了一會，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的。”這次問卷調(diào)查，她一定要給每個老師每個項目都打兩個勾，表示特別喜歡，她還說：“我愛所有的老師。”這些話，讓我這個當媽的聽了都感動不已。我的女兒在學校特別愿意聽老師的話，總是希望自己做得更好，我想這和她對老師的感情不無關系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來勁。瞧，對老師的感情，就有這么神奇的作用。

　　要注意，要促進孩子對老師真心喜愛和親近，家長自己對老師的尊敬和感激要發(fā)自內(nèi)心。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說說而已，孩子對老師也不會真的太在意，我們真真切切、實實在在、發(fā)自肺腑的感受和言行，才會感染到孩子。

　　說到底，要激發(fā)和強化孩子對老師、對學校、對學習的熱愛，而不是簡單地強迫他去遵守各項制度、完成每件事情。要讓他從心底覺得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產(chǎn)生快樂和成就感。天長日久，則幾可無為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時，好好引導。在生活點滴中，慢慢滲透。

　　配合老師其實就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會開花結果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。

　　寒假馬上就開始了，如何讓孩子度過一個愉快而有意義的假期，我還真沒一個明確的規(guī)劃。暫有幾點粗略的想法，提出來探討：

　　1，寒假生活，主要是要有規(guī)律，別把在學校養(yǎng)成的好習慣毀在假期。作息問題，在暑假好辦一點，在寒假相對來說難度稍大，因為寒假客人多，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們上要引起重視，努力克服干擾，保持已經(jīng)形成的生活、學習的良好規(guī)律和習慣。

　　2，要有目標有步驟地確定每天的學習和生活任務，不要開始覺得時間大把，認為計劃的事情什么時候做都來得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺得一放假就把作業(yè)趕完、然后痛痛快快玩幾個星期是個很好的方式。作業(yè)不只是為了做完的，更可以利用它來保持學習的狀態(tài)和習慣，也許細水長流更好一點。

　　3，寒假是個查漏補缺和學習新知識新技能的好時機。從我女兒的實際情況來看，我覺得寒假的一個重要目標就是加強一下她的數(shù)學思維能力和方式，希望通過一些書籍和日常事務能滲透一些。另外她平時家務勞動不夠多，寒假可以好好培養(yǎng)一下她的勞動意識和技能。每個孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來。

　　4，寒假里，親子相處的時間比上學時要多很多，一定要多花時間陪孩子，多和他們交流。當交流成為一種習慣，很多問題就不會發(fā)生，即使有問題也可以解決在萌芽狀態(tài)。讓孩子覺得自己受關心、關注，是他們健康成長的心理需要。如果現(xiàn)在不愿花時間和孩子相處，以后就得花時間去解決那些令人焦頭爛額的問題。

　　說了這么多，其實起來就是三句話：

　　一，珍惜孩子在劉老師班上學習的機會，做個好家長。

　　二，配合學校就是幫助自己；促進孩子愛老師、愛學校、愛學習。

　　三，寒假要充分利用，至少要保住已經(jīng)養(yǎng)成的良好生活學習習慣。

　　耽誤大家時間。thanks for listening!

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇3

　　各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

　　我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發(fā)獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

　　多關心孩子的內(nèi)心感受，多進入孩子的內(nèi)心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

　　有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。

　　每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷�活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢�？墒牵�在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

　　最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長，你們好：

　　首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我是主管教學工作的副校長，下面我把學校的教學工作情況向各位家長作以簡要匯報：

　　一、教學發(fā)展現(xiàn)狀。

　　本學期我校有教學班25個，學生人數(shù)1613人�，F(xiàn)在學校實有教師50人，按照上級部門1:19的師生比,我校至少應該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對緊張的教學任務的同時，還要完成好學校布置的各種活動，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。

　　二、提升教師業(yè)務水平。

　　建設一支業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是學校提高教學質量的保證，為此，我們積極組織教師學習業(yè)務知識，掌握教改信息，轉變觀念，同時采用請進來走出去的方法，聘請教育專家到我校進行業(yè)務指導，積極參加上級組織的教研活動，以擴大教師視野，掌握先進教學方法和教學理念，提高教師的業(yè)務水平，為教師成長提供廣闊的空間。

　　三、全面提高教學質量。

　　每學期，我校都開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。

　　為了提高學生成績，我校實行教學質量檢測制度。剛剛結束的期中考試，語文、數(shù)學、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈敏主任、徐科主任四位教學領導親自出題，在考試的組織、評卷、分數(shù)統(tǒng)計等方面都是按照期末考試標準嚴格要求，并且嚴格落實保密制度，每位領導對自己所出試題的保密工作負責，從出題到印刷，沒有第二個人介入，哪個年級、哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個人，落實責任。期末考試也是同樣的要求。

　　四、國學課程開展及校本教材開發(fā)情況。

　　我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進校園活動，上學期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學子傳承國學魂”活動，教育局劉建超副局長帶領基礎教育股成員參加了這次活動，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國學教育走在了開原教育的前列。”開原電視臺太陽花欄目對這次活動做了專題報道。

　　本學期我校將國學經(jīng)典與教學改革結合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國學經(jīng)典、文學經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國學經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個年級，每個年級分解到上下兩個學期，然后由班主任分解到每周，以周目標的形式落實給學生。我們這樣安排的目的是：小學階段是人一生中記憶的黃金時期，充分的利用這個時期，多記憶多積累，為學生的中學學習、高中學習打下堅實的基礎，為孩子一生注入深厚的文化底蘊。

　　五、課程改革情況。

　　上學期我們選取了9個班作為教學改革實驗班，本學期我校全面推進課程改革，我想跟各位家長通過七個話題的交流來匯報一下我校課改情況：

　　一、孩子現(xiàn)狀是小學補、中學補、高中補，家長以為盡了義務，不留遺憾，孩子成績并不見以對各位家長、對全體學生高度負責的態(tài)度為出發(fā)點對我校的課堂教學進行了改革。

　　二、我們理想中的學習過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學習過程，因為我們改革的是學生學習的整個過程，而不僅僅是課堂。各位家長回憶一下，我們念書的時候主要依靠課堂，首先是進行簡單的預習，然后老師在講臺上講，學生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識傳授給學生，學生只是一個接收知識的容器，孩子的學習是被動的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學生是高分低能，有一部分學生是低分低能。我校進行的“自主學習，活力展示”教學改革，力爭使學生能積極主動的參與到學習過程中，使學生形成樂觀、自信、善于表達交流的學習態(tài)度，在學習過程中形成自主學習的能力�！白灾鲗W習”的過程主要是在課前完成的。教師將學習內(nèi)容提前一周布置給學生，然后經(jīng)過個人自學、小組互查互學、家長過關、教師過關的學習過程。培養(yǎng)學生自主學習的能力。

　　經(jīng)過周目標導航、自主學習、小組互查互學、家長及教師過關的自主學習過程，學生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學習的成果，還要展示學生的個人風采，在展示的過程中學生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學生學習的興趣，這樣又促進了學生更加積極主動的投入到課前的自主學習活動中，形成了良性循環(huán)。我們課改進行的時間很短，但是課改班級學生的變化非常顯著，相信越來越多的家長能感受到孩子學習興趣、學習習慣、學習能力的變化。

　　三、教師講得少了是壞事嗎？現(xiàn)在的家長越來越關心教育了，越來越懂教育了，各位家長都知道教師永遠代替不了學生，一些家長對高分低能的應試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長在談論國外如何教育孩子，相信有很多家長也了解我們國內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學、洋思中學、衡水中學、樂陵小學，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級沒有老師帶班，完全依靠學生自主學習，這些成功的教改先進學校和個人，有一個共同點就是把課堂還給學生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時間和空間。懂教育的家長一定知道，教師講得少了是好事，因為教師講得少了，學生得到鍛煉的.機會才會多起來，才能使學生得到鍛煉。老師在做什么？

　　首先說課前：我們學期初老師就要制定每課時的目標，并且形成周目標提前一周下發(fā)給學生。在學生學習的同時，我們老師同樣需要認真的進行備課、資料收集，并且對展示組的同學進行指導，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準備課，教師要了解學生自學情況。就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務、督促、檢查、評比、指導展示這一系列的過程，使學生能有效的進行自主學習，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準備工作。

　　課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導者，起著“穿針引線” 、“點撥提升”的作用，并且對整個教學環(huán)節(jié)進行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。

　　四、課改中存在的問題。因為我校的課改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個別教師不相信學生，不敢把課堂還給學生；個別教師對課改的駕馭不熟練等情況，請各位家長對我們進行的課改有信心、有耐心，我們是本著對學生負責的高度責任心來做這個事，我們課改剛剛開始，老師有一個轉變的過程，學生的各種能力也需要一個培養(yǎng)過程，要給我們老師一點時間，給我們孩子一點時間。

　　五、家長應該做些什么？

　　1、了解課改的目的意義，與班主任齊心合力形成合力。

　　課改之后，學生會提前一周領到學習任務，自主學習能力的培養(yǎng)需要有一個過程，在起始階段家長必須指導和監(jiān)督學生的自學過程，這對各位家長的指導能力和責任心有了更高的要求，懇請各位家長一定要肩負起自己身上的責任，按照老師的要求盡職盡責。

　　2、營造良好的家庭教育環(huán)境。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好，教育環(huán)境要好。孩子身上有50%是家長的影子，身教重于言教。

　　3、要關注孩子的成績，但千萬不能只關心孩子的成績。比成績更重要的是孩子的學習興趣，學習習慣。培養(yǎng)學生學習興趣和習慣是我們這次課改的重要內(nèi)容之一，請各位家長也注意培養(yǎng)和引導。

　　尊敬的各位家長，剛才我將學校的教學工作跟各位家長做了一個簡要匯報和交流，誠懇地希望各位家長對學校的教學工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進工作。最后，衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！謝謝！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇5

　　下午好!

　　首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!

　　一、 希望家長配合我們學校對學生做正面教育，樹立正面的榜樣，有事時采取溝通方式，不要急躁。舉個例子，剛放學不久，一位家長氣沖沖走進校園，站在操場上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發(fā)一大通牢騷。針對這個例子我說幾點看法：首先，我們學校是文明的地方，我們天天教育學生不說粗話臟話，這位家長的幾句話把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學校樹立了一個講粗話講臟話的形象，損壞了我們學校講文明話的形象，讓我們的正面教育怎么開展?以后出現(xiàn)這種情況，誰說的臟話誰來負責。所以請家長有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長的目標都一樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長在學校這個場合這么一說，全校師生都聽到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹立了一個怎樣的榜樣，是讓他如你所說讀不成么算了，一天天不做作業(yè)，不學知識嗎?我想肯定不會是這種想法，所以，家長一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會學你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學點知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。

　　二、 請家長樹立長遠的教育觀念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!要教孩子學會做人，學會勤勉節(jié)儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對XX年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學校里值日掃地是對他們的鍛煉。個別家長看到學生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對的，你給孩子樹立了一個什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學你啊�？赡苣銈円�說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。也不要說沒有知識，教做人跟文化知識沒有關系，多少大字不識的父母教會孩子做人，教育出了許多北大清華的學生。 所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

　　三、 營養(yǎng)早餐�！耙蝗罩�計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學生來說，一頓搭配合理、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學生中落實，我們沙營學生是走讀生，在第二批中會落實。家長早上為孩子做一頓早餐，后邊實行三餐制后我們學校的時教學間也會做出相應調(diào)整往后推，午飯也要推后到12點。下午上課時間也隨之往后推。

　　四、 收費情況

　　五、 家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大學生每天和每周都要和車輛打交道。

　　(1)人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。

　　(2)早上不要讓孩子出門太早，7:20-7:30到學校就可以了，沙營路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學學生就回家，如果超過時間未回家的，請家長趕快詢問。

　　(3)告家長書第二題

　　六、告家長書第七條

　　七、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，各項安全教育

　　八、招生宣傳

　　最后對家長提幾點要求：

　　1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　3、引導幫助學生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習慣。

　　最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校全體教職員工，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一、學校教學工作的開展情況

　　在過去的一學期里，我們學校的教學工作取得了顯著的成績。在師資隊伍建設方面，我們不斷加大培訓力度，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。學校定期組織教師參加各類教學研討活動和培訓課程，鼓勵教師進行教學創(chuàng)新和實踐。例如，我們的語文教研組開展了“閱讀與寫作”的專題研討，數(shù)學教研組進行了“趣味數(shù)學”的教學實踐，這些活動都有效地提升了教師的教學能力。

　　在課程設置方面，我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程。同時，為了滿足學生的多元化需求，我們還開設了豐富多彩的校本課程和社團活動，如書法、繪畫、音樂、足球等。這些課程和活動不僅豐富了學生的課余生活，還培養(yǎng)了學生的興趣愛好和特長。

　　在教學質量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學質量監(jiān)測體系，定期對學生的學習情況進行檢測和評估。通過質量分析，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并采取針對性的措施加以改進。比如，對于部分學生在數(shù)學計算方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了計算訓練，并組織了專項輔導。

　　二、學生的學習情況

　　經(jīng)過一學期的學習，大部分學生在學習上都取得了進步。但也有部分學生在學習上還存在一些問題，比如學習態(tài)度不端正、學習方法不正確、學習習慣不好等。針對這些問題，我們老師會加強與家長的溝通和合作，共同幫助學生克服困難。

　　在這里，我想給家長們一些建議。首先，要關注孩子的學習過程，而不僅僅是結果。了解孩子每天的作業(yè)完成情況，是否認真聽講，積極參與課堂活動等。其次，要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真書寫、獨立思考等。比如，每天可以給孩子安排一定的閱讀時間，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。最后，要多鼓勵孩子，增強孩子的自信心。當孩子取得進步時，要及時給予表揚和獎勵；當孩子遇到困難時，要給予鼓勵和支持。

　　三、家校合作的重要性

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。因此，家校合作對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。

　　我們希望家長能夠積極參與學校的各項活動，如家長會、親子活動、家長開放日等。同時，也希望家長能夠與老師保持密切的聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。家長和老師要相互信任、相互支持，形成教育合力，共同促進孩子的'健康成長。

　　比如，有一位家長每天都會和孩子一起制定學習計劃，并監(jiān)督孩子完成，孩子的學習成績有了明顯的提高。還有一位家長經(jīng)常與老師溝通孩子的問題，老師根據(jù)家長的反饋及時調(diào)整教學策略，孩子的學習態(tài)度也有了很大的轉變。

　　四、未來的工作計劃

　　在新的學期里，我們將繼續(xù)加強教學管理，提高教學質量。進一步優(yōu)化師資隊伍，提高教師的教育教學水平。加強課程建設，豐富課程內(nèi)容，提高課程的趣味性和實用性。同時，我們也將更加注重家校合作，定期組織家長培訓和交流活動，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家在這么寒冷的天氣下來參加我們高三年級寒假期間家長會。

　　由于遇到惡劣天氣的影響，按到省市各級政府部門的通知，今年假期不允許補課，整個高考復習計劃要重新調(diào)整，今天的家長會開得也比較突然。再此向大家表示歉意。會前有家長給我們電話詢問此事，在我這幾天下戶家訪的過程中也了解到家長們的各種不同的想法。也有對我們工作表示質疑的，我理解家長們的心情，接到上級通知，我們也是有喜更有憂，喜的是與我和我的學生們苦苦奮戰(zhàn)了大半年的全體高三老師們終于得到一個完整的假期休息，有連續(xù)幾年沒有回家看望自己父母的外地老師們終于可以回家看看自己的的親人們。憂的是我們帶了三年的學生今年就要參加高考，學習基礎不怎么好，他們要面臨前途命運的挑戰(zhàn)將帶來更大的困難。其實作為這個年級的管理者，我比任何一個學生更要著急，更要傷心。關心教育的家長也提到一封信，全國中小學要減負的歷史。有家長反映外地照常補課，外地的情況我不得而知，但是我認為瀏陽市執(zhí)行教育部門的通知那是正確的，是今后的大方向。高三不給補課是給我們高三年級工作提出了一個新課題，實際上是給我們做備考工作的教師提出更高的要求。面臨目前的情況，我們是認真對待的，分別召開了畢業(yè)班小組、備課組長、全體教師、班主任會議，年級小組成員做了認真的研究，還召開了學生大會做了布置和要求。今天邀請大家到學校：一是匯報本期備考的情況，二是和大家溝通情況，希望得到家長們的理解和支持，第三點也是最重要的一點就是請全體家長真正擔當起責任，在整個寒假期間全力支持孩子的學習，做到每時每刻督促檢查他們在家的學習。這就是我們今天會議的主要目的。下面我講幾個問題：

　　家長同志們，時間似流水，轉眼又過了一個學期，首先我想簡單匯報我們年級備考的工作的情況。

　　今天距離高考僅有130天，收假回來就只有106天，高考復習已經(jīng)到了最關鍵的沖刺階段。我們也在艱苦的備考工作中走過來了。高考復習是一項艱苦復雜的工程，學生、老師、家庭都要付出巨大的努力！

　　瀏陽二中20xx屆高考備考工作啟動是最早的，我校準確說是從年7月份就開始了。同時也得的大力支持，我校的高考復習工作按計劃有條不紊的進行。我校這一屆學生基礎差，特別缺少尖子生。在組織高考復習過程中，我們的思路是；要抓早，每個環(huán)節(jié)也要抓細，大家知道高考成績是不能做假的，我們很注重每個工作的計劃和落實，注重實效。小組堅持講實的，就是實實在在的給學生打好基矗這一屆備考中首先是各科教師具有高度的責任觀和使命感，他們才是，可以說我們年級的老師對高三工作是有激情的，全期來能全身心的投入高考復習工作中去，備課，認真上好的每一節(jié)復習課，大部分老師舍小家顧年級這個大家，經(jīng)常加班加點到學校為學生解決難題。各班主任是年級管理的主力軍，他們的工作是一般人做不到的，每天都是全天候跟著學生，早上6：00組織跑操，晚上還要跟班檢查，一天在學校工作時間長達十五個小時以上，每天進行班級管理，還要抽時間找學生談話，千方百計調(diào)動班級學生的學習積極性，尤其是每次月考下來十分著急分別找不同層次的學生談話，碰上幾個調(diào)皮學生那更是焦頭爛額。我們女老師多，有幾個教師還經(jīng)常帶病工作，每個老師都自己的家庭，但是沒有那個老師顧得上家，做老師的是吃良心飯，干不好工作放心不下的。學生成績上不去心里是很著急的，要千方百計搞好的。高三的學生當然也是很辛苦的，同學們在各科教師的指導下，通過同學們的艱苦努力，各科復習已經(jīng)取得了一定的成效。大部分同學的學習成績有了進一步的提高。本學期我們年級的主要精力是放在高考復習的質量上，這是我們的中心工作。本學期我們一方面抓好高三工作，另一方面抓好各科的高考復習，兩項工作我們是統(tǒng)一起來抓的，抓工作也是為了高考。在教科所和學校的指導下，我們的高考復習工作是扎扎實實是，我們的經(jīng)驗還在全市進行推廣。

　　第二我想講的一個主題是：這兩天接到上級通知，取消今年寒假補課。高三年級從今天起至元月20日放假一個月。對高三年級來說，高考時間沒有改，考試內(nèi)容也沒有改，長達一個月的假期對學生學習的自覺性和主動性是一個很大的考驗，學生在寒假的學習狀況的好壞對參加高考起到至關重要的作用，講真心話，我們學校老師也很著急，接通知后年級組專門召開了備課組長會，對高考復習計劃進行了調(diào)整，全年級還召開了全體教師、班主任專題會、學生大會，通過開了幾個會議，統(tǒng)一了，統(tǒng)一認識和要求，放假前我們還要求各科教師都到班上與學生們進行高考復習交流，具體布置在假期中學生的學習要求和作業(yè)。在假期中我們家長要求做好什么事情，怎么配合學校。下面就高三年級假期不給補課后，談談我們年級的想法。

　　1、首先請家長們要理解，這是省教育廳的通知，瀏陽市是嚴格執(zhí)行的，這是上級的規(guī)定。這兩天聽說外地有些地方高三畢業(yè)班照常補課，有些家長擔心放假時間長工作忙沒有時間管理小孩，怕小孩玩心過重，到處去玩不思學習，上吧學壞等，有學校管就放心了。真正擔心小孩的功課也是對的，更擔心對今年高考有影響也可以理解，但是也不必要那么緊張，這是正常的，這也是形勢的要求，我們的想法是假期也要抓緊學生的學習，丟是不行的。為此我們也專門開了學生會做了假期復習動員和強調(diào)學校的要求，今天我們希望每個家長要理解學校的做法，支持學校的決定，積極配合學校，這就是今天我們會議的目的。這個希望家長要和我們統(tǒng)一起來。

　　2、就目前形式，考試時間是不可能改變的，考試內(nèi)容也不可能改變，這點提請家長們要認清形勢，明白要求。另外提請家長們注意，高考不但不變，競爭仍然是十分激烈的，我們認為如果不抓緊高考復習，對參加20屆的高考也將受到一定程度的影響。勤奮者就能上大學。不管形勢怎么樣，抓緊孩子的學習總是對的才是硬道理。

　　3、我們學校根據(jù)目前的具體情況，我們的對策還是繼續(xù)抓緊高考復習，以不變應萬變，放假的前幾天備課組長開了會，要求各科備課組準備，讓學生在寒假中自主學習，在這個假期中學生該怎么學習，各科有什么樣的要求，每科怎么復習任課教師都詳細的交代，同時也請各位家長在假期多與班主任、科任老師多多交流，希望家長給予配合。我們年級組總的一個希望是要求學生做好復習，開學后充滿信心并以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。收假回來面臨兩次大考，一次是寒假作業(yè)的全面測試，就考作業(yè)上的原題。另一次是3月7、8號的全市第二次聯(lián)考。

　　4、今年高考形式是比較嚴峻的，為使學生保持良好的學習狀態(tài)，全面做好高考復習，這個假期比較長，建議家長不要放松孩子的學習，不要放松對孩子的要求，建議不要長時間，長距離的帶孩子外出走親訪友。學生的學習需要系統(tǒng)性，需要足夠的時間靜心下來才行的，不看書不做題怎么能搞好高考復習。又想馬兒跑好又想馬兒不吃草那是不可能的。要求家長督促學生認真做好假期復習計劃，一方面對這個學期復習的內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的歸納，一方面有時間有計劃去學習，對學生來說既要適當休息又要做好復習。等考上大學后再組織小孩去玩，那時再好好的玩一玩吧。這個假期暫免吧。高考需要家長的工作，建議家長會后要和自己的小孩對這個學期的復習做一個全面的，要多進行鼓勵，幫助他們找出問題，但要少批評，更不能諷刺挖苦學生，找出存在問題，共同努力。我們要把學生的引到學習上來。這個年齡段的學生太遷就多也不行。各班級如果家長們熟悉的也可以把學生組織成幾個小組來集中學習我想也可以的。達到學習的目的就行了。家長們要了解學生，一定要做到每天什么時候起床，什么時候學習，每天要完成什么作業(yè)都要都要計劃進行。

　　家長同志們孩子的事沒有小事，不能馬虎，再忙也要把小孩的事放在重要在位置，你的事業(yè)成功而小孩的學業(yè)不成功我想我們做家長是失敗的，春節(jié)來了應酬是應該的，但是管好小孩不能放松。在家也要為他們創(chuàng)造學習環(huán)境。

　　5、由于是假期，所以我們要求各位家長協(xié)助學校督促學生制定好假期學習計劃，安排休息，也要有計劃有系統(tǒng)地歸納前一階段各科復習的知識點。做到復習有目的有要求，有針對性。計劃是重要的，但是每天的檢查更重要，不要只是泛泛的提一提就過了。每天要在學生學習進度登記表上簽字，要天天進行檢查督促。

　　6、放假期間讓學生適當休息是應該的，你們要和學生講清道理，務必督促學生適當休息的同時按計劃進行學習，強調(diào)學生一定要完成老師布置的作業(yè)，我們開了老師會，做了布置也要求老師定期打電話給學生檢查學生做作業(yè)的情況，回校后老師要檢查完成情況。

　　7、放假期間要教育孩子遵守社會公德，注意安全，不要外出游玩、不要參加沒有組織的違法的聚會，不要上吧玩游戲，不要參加各種違法違紀的活動。尤其是現(xiàn)在個別學生身上有手機，不健康的東西比較多，要注意引導學生學習好的健康的東西。注意身體，高考需要一個精力充沛的身體。請家長要關注自己的小孩的交往情況。

　　8、積極協(xié)助學校每天定時檢查孩子的學習和完成作業(yè)的情況。有問題主動與班主任和任課老師聯(lián)系，放假期間，作為家長不督促不檢查，學生就會得過且過的，有些學生誤認為放假就是給他休息。適當休息是應該的，但是我們高三任務和其他年級的學生不一樣，只講休息講玩，這是不正確的理解。

　　9、作為高三的家長請您在寒假期間為孩子榮造一個良好的學習氛圍，家里不要發(fā)出麻將、撲克及其他娛樂聲音，教育孩子遠離電視、電腦。每一個小時要到書房查看一下小孩是不是在搞學習。因為一個人在小房子里學習是需要很強的毅力和意志的，稍不注意就會打瞌睡。同時由于我們很多家庭是烤火，請一定注意安全。

　　家長同志們，高考確實是一項艱苦復雜的工作，需要社會，家庭，學校、老師和學生的共同努力才能做好的，我們這一屆面臨的壓力是很大的，做老師最大的安慰就是我們所教的學生能考上好的大學。我相信有我們?nèi)�年�?00多位家長的大力支持20屆我校的高考復習工作一定取得優(yōu)異成績，我們?nèi)�體教師有信心，有能力在20的高考取得優(yōu)異成績。

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇8

　　親愛的家長們：

　　大家好！

　　歡迎大家來到本次家長會，我是小學的教學校長。

　　孩子是家庭的希望，也是社會的未來。我們深知，小學階段對于孩子的成長至關重要。因此，我們一直在不斷探索和改進教學方法，為孩子們的成長奠定堅實的基礎。

　　在教學方法上，我們強調(diào)因材施教。每個孩子的學習能力和特點都不同，我們的老師會根據(jù)孩子的.情況制定個性化的教學方案。對于學習進度較快的孩子，我們提供拓展性的學習內(nèi)容；對于學習有困難的孩子，我們給予更多的輔導和支持。

　　同時，我們也注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神。課堂上，我們鼓勵孩子們積極提問、大膽發(fā)言，通過小組討論、項目式學習等方式，提高他們解決問題的能力。

　　學校還積極開展各種課外活動，如科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會等。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競爭意識。

　　在此，我也希望家長們能夠給予孩子更多的陪伴和鼓勵。比如，和孩子一起閱讀一本好書，共同探討書中的知識和道理；周末帶孩子去博物館、科技館等場所，拓寬他們的知識面。

　　最后，感謝家長們一直以來對學校工作的理解和支持，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家好，我是，歡迎大家在百忙之中抽時間到校參加家長會。

　　今天的家長會，內(nèi)容有三個：一是結合學校的期中考試，向大家介紹孩子在校的學習表現(xiàn)；其次，提幾點關于教育孩子培養(yǎng)孩子的建議。最后學校還將開展征求意見活動。下面，首先，請允許我代表學校用10分鐘左右的時間給各位家長匯報一下本期的學校工作。

　　我重點談兩方面的內(nèi)容：一是介紹學校的發(fā)展狀況；二是給大家簡單談家庭教育的問題。

　　各位家長，時至今日，我們的孩子入六中學習已近一年的時間。如果我們留心，您會發(fā)現(xiàn)，孩子們都有了很大的變化：他們的個頭長高了，他們不但變得比以前更加懂事，而且在學業(yè)上也都有了很大的進步。一年來，六中把培養(yǎng)學生健康成長，推進學生德、智、體、美全面發(fā)展作為工作的主要追求。古語說"嚴師出高徒"。即將過去的一年中，我們的教師帶領孩子們認真分析教材、研究學法、搶抓時間、鞏固提高，為學生的成長甘為人梯、默默奉獻，并取得可喜的成績。在上學期期末，我校雖然只有300多人參加全縣調(diào)考，但卻后來居上，有8名同學進入全縣前200名（我縣一高每年提前批次錄取全縣前200名學生），七六班朱夢閣同學更是取得了全縣第9的好名次；進入全縣前200名的總人數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的2倍，這些成績的取得對于剛剛成立的學校來講是不容易的，這里面包含了我們老師的辛勤汗水和智慧。

　　在做好教學工作的同時，我們也充分尊重學生的個性差異、注重學生的興趣愛好、廣泛開展體、音、美等第二課堂教育活動；在3月份的中牟縣中小學田徑運動會上，我校的蔣鵬勇、朱茵等4位學生和其他學校八、九年級的大學生同臺競技，分別獲男女中長跑4、5、6名的好成績，非常很了不起。

　　尤其是在今年的中牟縣教育藝術節(jié)比賽中，我校有50個孩子參加了繪畫、書法、合唱、演講和情景劇5個項目的比賽。張婷媛、劉勝航等3位同學參加了美術和書法比賽，并從眾多選手中脫穎而出，將在6月代表我縣參加鄭州市比賽；5月19日，由我們的34名孩子組成的學校合唱團也將參加全縣的合唱比賽，讓我們一同祝愿他們再創(chuàng)佳績。

　　各位家長，培養(yǎng)孩子們珍愛生命、學會生活、學會生存是教育的又一追求。我們在三月份和四月份先后邀請交警大隊、縣人民醫(yī)院急救科等機構到校開展交通安全和醫(yī)學自救知識講座，為孩子們講解、示范生活自救常識，培養(yǎng)學生珍惜生命、學會生存的能力。潛移默化、潤物無聲，我們最初制定的"把孩子培養(yǎng)成為品學兼優(yōu)，身心健康，文理皆通，才藝雙全，富有時代精神的優(yōu)秀學生"的教育目標正越來越接近。我們有信心在三到五年時間把學校辦成為一所地方名校、特色學校。

　　介紹完了學校的情況，下面我想給大家探討兩點家庭教育的問題。

　　一、為了孩子的良好發(fā)展，我建議家長朋友要關注學生的學習狀況。

　　相信大家還記得，寒假開學后，我們中有不少家長被老師請到了學校，原因是我們的孩子在寒假沒有按時完成作業(yè)，作為學生的監(jiān)護人，家長朋友應當抽出點時間，配合學校的工作。事實證明，每一位成功的學生后面都有一個關愛有度、樂意付出、時刻關注學生成長的家長。也許您可能會說我又不懂得教育的道理，能怎么辦呢？這沒有什么，我們在上學期的家長會上已經(jīng)告訴大家了一些方法，如果你有興趣，我給大家推薦兩本書，很值得一看。一本是劉衛(wèi)華和張新武寫的《哈弗女孩劉亦婷》，一本是《卡爾維特的教育》，這兩本書都告訴我們面對教育，家長該怎么做；同時也揭示了一個真理：即使在普通的孩子，只要教育得法，都能成為不平凡的人。我們必須清楚，孩子的未來需要家庭、個人、學校的三方共同努力，缺一不可。那種我只要給學生錢，其他的交給老師學校好了的想法，真的要不得。

　　二、為了孩子的良好發(fā)展，我建議家長朋友要注意觀察細節(jié)掌握教育規(guī)律

　　再有兩個月，我們的孩子將會步入八年級。這里我必須提醒各位家長，這是一個很重要的時間節(jié)點。因為八年級，孩子們在心理上將進入一個成長的關鍵期，心理學上稱之為心理斷乳期，我們一般稱之為叛逆期。有的孩子可能更早一點在七年級下學期就有所表現(xiàn)。步入這個階段，你可能會感覺到原本聽話的孩子突然表現(xiàn)得跟原來不一樣了，開始不聽話、嫌家人嘮叨、甚至直接把自己關到屋里不出來。這個階段也往往會對學生的學業(yè)產(chǎn)生影響，我們通常稱之為分化期，這個階段如果父子、母子關系處理不當，孩子們的學業(yè)甚至會一落千丈。所謂七年級不相上下、八年級七上八下就是這個道理。因此呢，家長在這個時候就應當在心理上有所準備，在這個階段，對孩子要多關心，少批評、遇到問題冷處理。不能動不動就大發(fā)雷霆、拳腳相加、這樣做適得其反。要學會和顏悅色處理問題，幫助孩子度過這個階段。除此以外，我還要不厭其煩地給大家叮囑6點：

　　1、引導孩子樹立遠大理想、切勿迷戀網(wǎng)上游戲，所謂玩物喪志。要杜絕孩子進入臺球室、游戲室、錄像室，歌舞廳這"三室一廳"。

　　2、教育孩子學會健康、科學的審美觀，在言語舉止、著裝打扮上要舉止文明、著裝美觀大方、不留怪發(fā)型。

　　3、珍愛生命，提高自身安全防范意識。尤其是在交通安全、防溺水、用電安全上注意。我們經(jīng)常觀察到有為數(shù)不少的孩子騎電動車上下學，有的就是電摩，速度飛快的那種，如今道路交通真的不安全，我這里提醒家長，如有可能，為了孩子們的安全著想，是讓孩子們騎自行車。

　　4、關注孩子的學習，每天至少過問一次學生的學習。

　　5、給孩子們提供一個良好的學習環(huán)境。只要孩子在家學習，做家長的盡量不要在這個時間看電視、玩手機、打麻將、玩游戲，培養(yǎng)孩子的學業(yè)專注能力。

　　6、要經(jīng)常和教師常聯(lián)系，詢問學生學習情況，支持和理解教師的工作。對于住在午托部的孩子家長，也要經(jīng)常和午托部的管理人員常聯(lián)系，詢問學生的表現(xiàn)，對孩子的日常行為了如指掌。

　　家長朋友，作為校長，我其實想有更多的時間和大家一同交流，但因時間有限，我就不再贅述。讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇10

　　各位家長：

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了胡家中心學校，歡迎各位！感謝大家！

　　我叫陳恩學，是胡家中心學校副校長。

　　學生從總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有

　　一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

　　當然，我們學校畢業(yè)班學生還存在一些問題，比如：自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話；有學生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……

　　各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。

　　我有以下幾點要說的；

　　首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話。孩子們說：我有時不聽家長的話是因為：

　　1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。

　　2、他們曾傷害過我的自尊心。

　　3、我對他們不服氣。

　　4、當時我的心情不好。

　　5、我根本不相信他們說的話是真的。

　　6、我控制不了自己的行為。

　　7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。

　　8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

　　9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。

　　10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。

　　1、我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

　　家庭文化氛圍包括物質文化和精神文化兩個方面。

　　物質文化方面，如果經(jīng)濟條件許可，居室寬大、明亮、整潔，是的。但是，“室雅何須大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打掃得干干凈凈，布置得體，也同樣可以形成濃厚的文化氛圍，比如墻壁上懸掛著字畫（或者是名人的、或者是朋友贈送的、或者是自己創(chuàng)作的字畫）、地圖、照片等，書架上放一些古今中外名著和當前的暢銷書刊，等。只要有可能，一定要給孩子安排一間光線充足、安靜而不受干擾的學習室，至少也要在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。應該認識到家庭文化環(huán)境對孩子的熏陶作用是不可估量的，而現(xiàn)在有些家庭拼命追求居室裝修的富麗堂皇，高檔家具和家用電器應有盡有，家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，卻沒有讀書聲，似乎是不可取的。

　　精神文化方面，一要建立文明、科學的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明家風。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作則，率先垂范。要明確規(guī)定家庭成員各自的權利和義務，對傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。良好的家風是一種無聲的命令，有著巨大的力量。二要形成、和諧的家庭氛圍。家庭成員要互相尊重、互相愛護、互相關心，講文明禮貌，講理解寬容，無論何時不說過頭話，不采取過激行動。處理家庭事務，家庭成員要協(xié)商，不搞一言堂。家長要尊重孩子的人格，鼓勵孩子關心、參與家庭事務的處理，要經(jīng)常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關系更加親密融洽。如有矛盾，妥善解決，切忌無原則的爭吵，甚至釀成糾紛，不可收拾。須知父母的專制只能使孩子變得懦弱無能或蠻不講理。三要形成愉快的氛圍。家庭成員在勞作和學習之余，不妨在一起講講見聞、故事、笑話，語言風趣幽默些；可養(yǎng)成一些良好的興趣愛好，如讀書看報，寫字畫畫，種花種草，打球，郊游，下棋，欣賞音樂，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。四要愛科學，家庭要有尊重文化知識和科學的氛圍。要有科學精神，不要相信封建迷信。要認識到21世紀的文盲不是不識字的人，而是不懂現(xiàn)代科技、不會操作電腦的人。家庭要有濃厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣的家庭才能造就適應知識經(jīng)濟時代挑戰(zhàn)的有用之材。

　　蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響�！北R梭也說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的良劑�！笨梢娏己玫募彝ノ幕�氛圍對于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代，抵制和凈化社會不良文化影響的作用是多么重要。從某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，正如杜威所說：“家庭中正常關系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。”

　　家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是"全天候"的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　第

　　三、愛，不可忍辱負重

　　每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。

　�、艕圩右�理智，“愛自己的孩子連母雞都會”關鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。

　�、平套颖葠圩痈�重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。

　　⑶要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

　　第

　　四、如何提高學生的學習成績呢？

　　有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。

　　那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

　　第

　　一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

　　原因有：一是智力水平不高。在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。二是學習目的不明確。玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè)。三是意志不強。學生放學回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。四是情緒的影響。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

　　學生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。

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　　二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

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　　三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

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　　四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

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　　五、關心孩子的雙休日。

　　時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

　�、烹p休日您的孩子在玩什么？

　　⑵雙休日您的孩子怎么玩？

　　⑶雙休日您的孩子玩得怎樣？

　　如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。

　　第

　　六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質�？蓮囊韵聨讉�方面加以引導：

　　1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

　　現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。

　　2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

　　現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。

　　3、培養(yǎng)孩子的進取心

　　現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行�！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心。

　　4、培養(yǎng)孩子的成功意識

　　孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。

　　總之，人的心理素質，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質的培養(yǎng)。

　　5、家長要鼓勵孩子多運動

　　運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。

　　特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！我是咱們學校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下學校的教學工作以及孩子們的學習情況。

　　一、教學工作回顧

　　在過去的一個學期里，我們學校的教學工作取得了一定的成績。

　　首先，在師資隊伍建設方面，我們不斷加大培訓力度，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過定期的教研活動、公開課、示范課等形式，促進教師之間的交流與學習，提升整體教學質量。

　　其次，在課程設置上，我們堅持以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。除了常規(guī)的語文、數(shù)學、英語等課程外，還開設了音樂、美術、體育、科學等豐富多彩的課程，讓孩子們在學習中得到全面發(fā)展。

　　再次，在教學方法上，我們積極推進課堂教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式、合作式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在數(shù)學課堂上，老師會引導學生通過實際問題的解決來掌握數(shù)學知識；在語文課堂上，會組織學生進行小組討論、角色扮演等活動，提高學生的閱讀理解和表達能力。

　　二、學生學習情況分析

　　通過對學生的學習成績和課堂表現(xiàn)進行分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。

　　部分學生基礎知識掌握不牢固，在計算、字詞等方面容易出錯。這可能與他們平時的學習態(tài)度和學習方法有關。比如，有些孩子做作業(yè)時粗心大意，不認真審題；有些孩子沒有養(yǎng)成及時復習的習慣，學過的知識容易遺忘。

　　還有一些學生學習動力不足，缺乏對學習的興趣。這需要我們老師和家長共同關注，找到激發(fā)他們學習興趣的方法。比如，可以通過開展一些有趣的學習活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。

　　另外，也有少數(shù)學生在學習上遇到了困難，需要老師和家長給予更多的幫助和支持。我們會針對這些學生制定個性化的輔導方案，幫助他們克服困難，提高學習成績。

　　三、家校合作的重要性

　　孩子的教育離不開學校和家庭的共同努力。家庭教育是孩子成長的重要基石，學校教育則是孩子成長的重要引領。只有家校合作，才能形成教育合力，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　作為家長，您可以從以下幾個方面支持學校的教學工作：

　　關注孩子的學習情況，定期與孩子交流，了解他們在學校的學習和生活情況。

　　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、積極思考等。

　　為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠專心學習。

　　積極配合老師的'工作，如認真完成老師布置的任務、及時與老師溝通孩子的問題等。

　　作為學校，我們也會不斷改進教學工作，加強與家長的溝通與合作。我們會定期組織家長會、家長開放日等活動，讓家長了解學校的教學工作和孩子的學習情況。同時，我們也歡迎家長隨時向我們提出寶貴的意見和建議，共同促進孩子的成長。

　　四、新學期教學工作計劃

　　在新學期里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質量。

　　加強教學常規(guī)管理，嚴格要求教師備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，確保教學工作的規(guī)范和高效。

　　進一步推進課程改革，優(yōu)化課程設置，豐富教學內(nèi)容，提高課程的趣味性和實用性。

　　加強對學生的學習指導，針對不同層次的學生制定不同的學習目標和學習計劃，幫助他們提高學習成績。

　　開展豐富多彩的課外活動，如科技創(chuàng)新、文體比賽、社會實踐等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　五、結語

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校全體教職員工，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天，我們相聚在這里，主要目的是為了加強學校與家庭、教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，讓家長更好地了解學校的教育教學工作，了解孩子在學校的學習和生活情況，從而達到家校攜手，共同促進孩子健康成長的目標。

　　一、學校教學工作的開展情況

　　在過去的一學期里，我校始終堅持“以人為本，質量立�！钡霓k學理念，以提高教育教學質量為中心，不斷優(yōu)化教學過程，加強教學管理，努力提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

　　課程設置

　　我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足了各類課程，包括語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會、音樂、體育、美術、信息技術等。同時，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，我們還開設了書法、繪畫、舞蹈、足球、籃球等豐富多彩的社團活動。

　　教學常規(guī)管理

　　加強了對教師教學常規(guī)的檢查和指導，定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等情況進行檢查和評估，確保教學工作的正常有序開展。同時，我們還積極組織教師參加各種培訓和教研活動，不斷提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

　　教學質量監(jiān)測

　　建立了科學合理的教學質量監(jiān)測體系，定期對學生的學習情況進行檢測和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施加以解決，確保教學質量的穩(wěn)步提高。

　　二、學生的學習情況分析

　　從本學期的期末考試成績來看，整體情況較為理想，但也存在一些問題和不足之處。

　　成績優(yōu)秀的學生

　　這些學生學習態(tài)度端正，學習方法得當，自律性強，能夠按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加各種學習活動，具有較強的自主學習能力和創(chuàng)新精神。希望這些同學能夠繼續(xù)保持，再接再厲，爭取取得更加優(yōu)異的成績。

　　成績中等的學生

　　這部分學生基礎知識掌握得比較扎實，但在學習方法和學習習慣上還存在一些問題，需要進一步改進和提高。比如，有些同學學習不夠主動，缺乏刻苦鉆研的精神；有些同學作業(yè)不夠認真，粗心大意；有些同學課堂上注意力不集中，容易走神等。希望這些同學能夠認識到自己的不足之處，及時調(diào)整學習方法和學習態(tài)度，努力提高學習成績。

　　成績暫時落后的學生

　　這些學生在學習上存在較大的困難，基礎知識薄弱，學習方法不當，學習態(tài)度不端正，缺乏學習的自信心和動力。對于這部分同學，我們老師和家長要給予更多的`關心和幫助，要多鼓勵，多指導，幫助他們樹立學習的自信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習方法，讓他們盡快趕上其他同學。

　　三、給家長的幾點建議

　　孩子的成長離不開學校和家庭的共同教育，為了讓孩子能夠更好地學習和成長，在這里，我想給各位家長提幾點建議：

　　關注孩子的學習

　　家長要經(jīng)常關心孩子的學習情況，了解孩子的學習進度和學習困難，及時與老師溝通交流，共同幫助孩子解決學習中遇到的問題。同時，要督促孩子按時完成作業(yè)，認真復習功課，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　培養(yǎng)孩子的興趣愛好

　　每個孩子都有自己的興趣愛好和特長，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵孩子參加各種有益的活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，促進孩子的全面發(fā)展。

　　注重孩子的品德教育

　　品德教育是孩子成長的基礎，家長要以身作則，言傳身教，教育孩子要誠實守信，尊老愛幼，團結同學，遵守社會公德，做一個有道德、有素質的人。

　　加強與學校的溝通與合作

　　家長要積極支持學校的工作，加強與學校的溝通與合作，及時了解學校的教育教學動態(tài)，共同促進孩子的健康成長。

　　四、結束語

　　各位家長，教育是一項系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。讓我們攜起手來，為了孩子的明天，為了祖國的未來，共同努力，讓孩子們在我們的關愛和呵護下，健康快樂地成長！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇13

　　各位家長：

　　今天家長會，我談三個問題：

　　一、學校的基本情況和發(fā)展。

　　我們中心小學占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動區(qū)功能齊全，有電腦教室2個;有實驗室，儀器室;有音樂室、美術室和書法教室等。學校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設施很好。現(xiàn)在教師的辦公設施在全縣小學中是一流的。學校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學生學習，應該說是一所比較好的學校。通過幾年來的努力，一所集家園、花園、樂園、學園于一體的現(xiàn)代化學校已經(jīng)初步形成。

　　學校現(xiàn)有學生1063人，其中外地學生323人，占30.4%，一、二年級各3班，四—六年級各4個班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學生，盡心盡職，努力工作，無私奉獻。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學校。有食堂人員5人，為學生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學生服務，飯菜質量較好，深受學生喜歡。

　　經(jīng)過幾年努力，學校先后被評為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進學校、市級文明學校、市級“特色學�！薄笆屑壣傧汝牸t旗大隊”、 市級“綠色園林學�！薄ⅰ笆屑壡嗄晡拿魈枴�、市級示范家長學�！�、“ 市級文明單位”學校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準備在下半年每個班級都裝上多媒體。

　　二、學校教育學生在做的工作。

　　我校實施了以“讓環(huán)境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動。要求學生有良好的衛(wèi)生習慣，建設保護好校園，讓孩子們在潔凈的校園中快樂成長。當然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長，這是我們漓渚的的小學，大家也要保護她，愛護她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學時光。

　　學校每學期利用開學一個月的時間，進行學生行為強化月活動，從排隊規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊放學，排隊升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學排隊，以前學校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學生送到兩邊橋頭，家長只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問題，這一點希望廣大家長配合好，不要到校門口接孩子了。

　　學生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習慣的養(yǎng)成教育抓起，即：

　　1、高雅從安靜開始的四個規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽講，路隊走好;

　　2、大氣從整潔開始的四個規(guī)范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見廢就撿。

　　3、風度從禮儀開始的四個規(guī)范：告別家長說“再見”，見到老師停下腳步敬個禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。開展《小學生十大學習習慣》、《小學生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風度綻放的精神品質。其實學生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習慣，從小就有一種良好的習慣，對孩子成長終生有用。

　　學校在規(guī)范學校體育大課間的基礎上，積極探索，大膽實踐，推行“藝術大課間”。我們山里孩子課余體育活動空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動相對較強，在藝術教育方面相對薄弱。學校提出要讓“山里的孩子活起來”，學校經(jīng)過反復討論研究，推行“藝術大課間”。教師動員，家長配合，每個學生都自覺地買來了樂器，一二年級口風琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器。有了樂器，學生在大課間時，以年段為單位進行訓練。這樣既豐富了學生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學生的'身心，既提高學生的藝術素養(yǎng)，又促進了學生的學習興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長打一個良好的基礎。

　　三、家長配合學校應該做的工作。

　　1、家長要與孩子建立溫暖、充滿關懷的關系。兒童獲得溫暖，得到家長的照顧時，比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感，專家將這種強烈的關系稱為“穩(wěn)固的依附關系”，這是兒童一切未來關系的基礎。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長是孩子最主要的供養(yǎng)者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術、暴躁易怒、沮喪挫折的家長，愈難以滿足孩子的需要。孩子在場，父母不要吵架，能做到相互尊重;任何時候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無間的關系。

　　2、給孩子良好的學習環(huán)境。要給孩子有一個小房間或學習角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌，這些“親子對話”都將為小孩日后的學習，奠下深厚的基礎。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時間，而且對于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習慣。盡可能與孩子一起觀看，同時一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學習上的問題。

　　3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長期堅持，就有了良好的習慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動，進行關系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時，多多鼓勵玩耍也是重要的學習經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學到紀律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。

　　4、家長要注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點，不要動不動就發(fā)脾氣。批評教育有講究：家長在氣頭上批評孩子，難免會有一場“暴風驟雨”。此時最好先讓自己心平氣和，再選擇適當?shù)姆绞�、適當?shù)臅r間、地點批評教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當眾訓斥孩子。有時可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。

　　敬的各位家長：

　　下午好! 感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班，我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。

　　記得前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

　　1、家庭。

　　2、學校。

　　3、兒童所在的集體。

　　4、兒童本人。

　　5、書籍。

　　6、偶然出現(xiàn)的因素。

　　在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站。可以說，每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。并且，家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。

　　越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種.種誤區(qū)，比如重智育，輕德育;過分寵愛;重視身體健康，忽視心理健康;重分數(shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。

　　為此，我們學校成立了家庭教育指導站，這個指導站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。

　　謝謝大家!

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下學校的教學工作以及孩子們在學校的學習情況。

　　一、教學工作的開展

　　首先，讓我介紹一下學校在教學方面所做的努力。我們一直致力于提高教學質量，為孩子們提供優(yōu)質的教育。

　　師資隊伍建設

　　學校定期組織教師參加各類培訓和研討活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。例如，今年暑假，我們派出了多位教師參加了省級的學科教學培訓，他們將所學的新的.教學理念和方法帶回學校，應用于課堂教學中。

　　我們還鼓勵教師開展教學研究，探索適合小學生的教學方法和模式。

　　課程設置優(yōu)化

　　除了按照國家課程標準開足開齊各類課程外，我們還根據(jù)學生的興趣和特長，開設了豐富多樣的校本課程，如書法、繪畫、足球、音樂等，以滿足不同孩子的發(fā)展需求。

　　注重學科融合，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。比如在語文和美術的融合課程中，孩子們通過繪制故事插畫，提高了語文表達能力和藝術創(chuàng)造力。

　　教學方法創(chuàng)新

　　積極推進信息化教學，利用多媒體、在線教育資源等手段，讓課堂更加生動有趣，提高學生的學習積極性。

　　采用小組合作學習、探究式學習等方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神。

　　二、學生的學習情況

　　接下來，我想和大家分享一下孩子們在學校的學習情況。

　　學業(yè)成績

　　從整體上看，大多數(shù)學生在本學期的學業(yè)成績都有所進步。尤其是在數(shù)學和語文這兩個主要學科上，學生們的基礎知識掌握得更加扎實，解題能力和寫作能力也有了明顯的提高。

　　但也有部分學生在學習上還存在一些困難，我們已經(jīng)針對這些學生制定了個性化的輔導方案，幫助他們跟上班級的學習進度。

　　學習習慣

　　良好的學習習慣對于孩子的學習至關重要。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂討論。

　　然而，仍有少數(shù)學生存在學習態(tài)度不端正、作業(yè)拖拉等問題。希望家長能夠與學校配合，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　綜合素質

　　在注重學業(yè)成績的同時，我們也非常重視學生的綜合素質培養(yǎng)。通過開展各類活動，如讀書節(jié)、科技節(jié)、運動會等，孩子們在閱讀、創(chuàng)新、體育等方面都得到了鍛煉和提升。

　　三、給家長的建議

　　為了讓孩子們在學校取得更好的學習效果，以下是一些給家長的建議：

　　關注孩子的學習

　　定期檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學習進度和存在的問題。

　　與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)他們的時間管理能力。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

　　每天安排一定的時間讓孩子閱讀課外書籍，拓寬知識面。

　　可以和孩子一起討論書中的內(nèi)容，提高他們的理解和表達能力。

　　注重孩子的身心健康

　　保證孩子有充足的睡眠和合理的飲食，讓他們有良好的身體狀態(tài)投入學習。

　　關注孩子的情緒變化，及時與孩子溝通，幫助他們緩解學習壓力。

　　加強與學校的溝通

　　希望家長能夠積極與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。

　　對學校的教學工作提出寶貴的意見和建議，共同促進學校的發(fā)展。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的成長和未來努力！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

　　轉眼，學期已過大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開全校家長會�，F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。

　　首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來，學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我想從四個角度來講講學校的辦學情況。

　　一、辦學條件，力爭一流。

　　辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎，今年，學校在辦學條件、硬件建設上的工作有：

　　(1) 花費三千多元維修了多媒體室。

　　(2) 花費兩萬多元升級了電腦教室，鋪設了光纖，開通了國際互聯(lián)網(wǎng)，讓學生足不出校就可享受優(yōu)質的教學資源。

　　(3) 花費3萬余元修繕了校門，裝修了小食堂。

　　(4) 為解決全校師生的用水問題，花費兩萬余元打了機井。

　　(5) 為解決路途遙遠的學生的住宿問題，學校努力爭取國家資金，建造了高標準的學生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。

　　這樣，孩子的學習條件得到進一步提高。這一系列辦學條件的改善，是為了四個一流服務，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生全面發(fā)展服務，為家長服務。

　　二、教學工作，規(guī)范高效。

　　一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內(nèi)人人都在忙碌，領導忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。

　　(1)學校的教學工作特點之一是：規(guī)范。

　　管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

　　學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生的要求，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學校通過正面引導，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。

　　(2)學校的教學工作特點之二是：實效。

　　教師的一切教學準備只有一個目的，就是實效，要切實提高學生的學習質量。

　　學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。

　　學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學實效。

　　學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價體系，每月考一次，讓教學質量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議，將各學科、各年段、各班級的推進情況進行通報，營造了全員抓教學、全員提質量的良好氛圍。

　　三、鍛造師德，做好服務。

　　學校始終堅持把師德師風建設作為學校的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上，實實在在服務于學生、家長、社會。

　　(1)、組織教職工學習并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。

　　(2)、通過各種這些活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執(zhí)教的動人事例。學校形成了團結和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖。我相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。

　　今天的家長會，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。

　　家長朋友們，今天想利用這個時間，咱們共同探討一下，作為家長，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

　　一、重視家長對子女的教育與影響

　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。

　　父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關懷、愛護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上的新一代兒童。

　　家長從孩子是一名小學生開始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。

　　家長不能用正確的觀念、采用科學有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。家長的點點滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對于孩子來說，家庭教育的重點是應是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。

　　二、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

　　孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。

　　孩子在學校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。

　　另外父母爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的學習。

　　盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

　　作為稱職的家長，應該體諒和理解孩子的學校和孩子的老師。有個別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會對孩子帶來一定負面的影響。

　　如果對學校、老師的教學或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學校領導溝通反映。因為孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決，家長要教會孩子懂得感恩，感謝父母的同時更應該感謝老師。應該和教師一起來維護孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責任。

　　我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會快樂、充實、幸福的度過整個假期。

　　最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇17

　　各位家長：

　　大家晚上好！

　　首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。

　　作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。

　　下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談談本學期的一些設想，希將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。

　　首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：

　　1、班級具體情況分析

　　2、中班幼兒的關注重點

　　4、班務計劃介紹

　　5、興趣班的開班事宜和家長配合情況

　　6、介紹家長助教日。

　　一、班級具體情況分析：

　　1）上學期班級榮譽分享：

　　首先我想跟一下上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，面貌更積極向上，集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎，這學期仍然是由我擔任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有經(jīng)驗的老師，高老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。

　　2）人數(shù)，班級情況本學期我們班增添1名幼兒（潘澄妍），現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非�；钴S，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。

　　幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關鍵時期，家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

　　各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，孩子是我們的學生，但更是你孩子的孩子。作為老師，我們一定會盡心盡責地我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見。

　　二、送給家長的話：

　　如果說孩子是一艘船，那家長和老師就是一對槳，雙槳一起用力，方向一致，小船方可前進，為了孩子，我們一起努力！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　在這陽光明媚的日子里，歡迎各位家長蒞臨本次家長會，我是小學的教學校長。

　　教育是一項偉大的事業(yè)，它關乎著孩子們的未來，也承載著每個家庭的希望。作為教學校長，我深感責任重大，也一直在努力為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件和環(huán)境。

　　我們學校一直秉持著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在課程設置上，我們力求豐富多樣，不僅有基礎的語數(shù)外課程，還有音樂、美術、體育等藝體課程，旨在培養(yǎng)孩子們的綜合素質和創(chuàng)新能力。比如，在音樂課堂上，孩子們學會了欣賞美妙的旋律，還能通過樂器演奏展現(xiàn)自己的個性；在美術課中，孩子們用畫筆描繪出心中的美好世界。

　　教學質量是學校的生命線。為了不斷提高教學質量，我們采取了一系列措施。定期組織教師培訓，讓老師們掌握最新的教育教學方法；開展公開課、示范課活動，促進教師之間的`交流與學習；建立完善的教學評價體系，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進。

　　然而，孩子們的成長離不開家庭和學校的共同努力。希望家長們能夠關注孩子的學習進度，及時與老師溝通交流；注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和品德修養(yǎng)；給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

　　比如，當孩子遇到學習困難時，家長不要急躁，要耐心引導，幫助他們分析問題，找到解決辦法。同時，也要鼓勵孩子多參加社會實踐活動，增長見識，開闊視野。

　　再次感謝各位家長對學校工作的關心和支持，讓我們攜手共進，為孩子們的明天而努力！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是咱們小學的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我想和大家分享一些關于學校教學工作的情況以及我們對孩子們教育的一些思考和計劃。

　　首先，讓我簡要介紹一下我們學校的教學理念。我們始終堅信，每個孩子都是獨一無二的，都有無限的潛力等待被發(fā)掘。我們致力于為孩子們提供一個充滿關愛、鼓勵和挑戰(zhàn)的學習環(huán)境，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。

　　在教學方面，我們擁有一支高素質、富有責任心和愛心的教師隊伍。他們不斷提升自己的教學水平，采用多樣化的.教學方法，以滿足不同孩子的學習需求。例如，在語文教學中，我們不僅注重課本知識的傳授，還通過閱讀分享、寫作比賽等活動，培養(yǎng)孩子們的語言表達和文字運用能力；在數(shù)學教學中，除了常規(guī)的課堂講解，還組織數(shù)學趣味小組，讓孩子們在實際操作中感受數(shù)學的魅力。

　　接下來，我想談談孩子們在學校的學習情況。通過我們的觀察和評估，發(fā)現(xiàn)大部分孩子在學習上都取得了進步，但也有部分孩子存在一些需要改進的地方。比如，有些孩子在學習上缺乏主動性，需要家長和老師更多的引導和鼓勵；還有些孩子在做作業(yè)時粗心大意，這需要我們共同幫助他們養(yǎng)成認真仔細的好習慣。

　　為了更好地促進孩子們的學習，我們希望家長們能夠積極配合學校的工作。比如，每天抽出一定的時間陪伴孩子學習，關心他們的作業(yè)完成情況；鼓勵孩子多讀書、多思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力；與老師保持密切的溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題。

　　最后，我想再次感謝各位家長對學校工作的支持和信任。我們相信，在學校和家長的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，取得更加優(yōu)異的成績！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是學校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我們相聚在這里，旨在加強學校與家庭、教師與家長之間的溝通，共同關注孩子們的成長與教育。

　　一、學校教學工作的開展情況

　　首先，我想向大家介紹一下學校在教學方面的工作情況。

　　在課程設置上，我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，同時注重課程的多元化和個性化，為孩子們提供豐富多彩的學習體驗。例如，我們開設了音樂、美術、體育、科學等課程，培養(yǎng)孩子們的綜合素質和興趣愛好。

　　在教學方法上，我們積極推進課堂教學改革，倡導以學生為主體、教師為主導的教學模式。教師們通過精心設計教學環(huán)節(jié)、運用多媒體等教學手段，激發(fā)孩子們的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　在教學質量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學質量監(jiān)測體系，定期對教師的.教學工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。同時，我們也通過組織各種考試和競賽，檢驗孩子們的學習成果，為教學提供有力的參考。

　　二、學生的學習情況

　　接下來，我想和大家分享一下孩子們在學習方面的情況。

　　從整體上看，大部分孩子在學習上都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，能夠按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂活動。但是，也有部分孩子在學習上存在一些困難和問題，比如學習方法不當、學習習慣不好、基礎知識薄弱等。

　　對于學習成績優(yōu)秀的孩子，我們會為他們提供更多的拓展性學習資源，鼓勵他們參加各類學科競賽和課外活動，進一步提高他們的綜合素質和能力。對于學習有困難的孩子，我們會安排教師進行個別輔導，幫助他們查找問題、制定學習計劃，逐步提高學習成績。

　　三、家庭教育的重要性

　　在這里，我想強調(diào)一下家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長的言傳身教對孩子的成長有著深遠的影響。

　　家長要關注孩子的學習情況，定期與孩子交流學習心得，了解他們在學習中遇到的問題和困難，并給予及時的幫助和支持。同時，家長也要注重培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、獨立思考等。

　　家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠靜下心來學習。比如，為孩子準備一個安靜、整潔的學習空間，減少干擾因素。

　　家長還要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和社會責任感，讓孩子成為一個有愛心、有擔當?shù)娜恕?/p>

　　四、給家長的建議

　　為了更好地促進孩子們的成長和發(fā)展，我想給各位家長提出以下幾點建議：

　　關注孩子的身心健康

　　孩子們正處于成長發(fā)育的關鍵時期，家長要關注他們的身體健康，保證孩子有充足的睡眠、合理的飲食和適當?shù)倪\動。同時，也要關注孩子的心理健康，多與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心想法和感受，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　例如，如果孩子在學校遇到了挫折或者與同學發(fā)生了矛盾，家長要耐心傾聽孩子的傾訴，給予他們正確的引導和鼓勵，幫助他們樹立信心，克服困難。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

　　閱讀是提高孩子綜合素質的重要途徑。家長要為孩子營造一個良好的閱讀氛圍，鼓勵孩子多讀書、讀好書�？梢远ㄆ趲Ш⒆尤�圖書館、書店，讓孩子挑選自己喜歡的書籍。

　　比如，每天晚上安排一定的時間，讓孩子靜下心來閱讀，家長可以與孩子一起分享閱讀的感受和體會。

　　加強與學校和教師的溝通

　　家長要加強與學校和教師的溝通，了解孩子在學校的學習和生活情況，積極配合學校和教師的工作。如果對學校的教學工作有任何意見和建議，歡迎隨時與我們交流。

　　比如，家長可以通過電話、微信、家長會等方式與教師保持聯(lián)系，及時反饋孩子在家的表現(xiàn)，共同促進孩子的成長。

　　五、總結

　　最后，我想說，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。讓我們攜手共進，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。

　　再次感謝各位家長的支持與配合，祝愿孩子們在新的學期里學習進步，健康成長！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本校的教學副校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我主要想和大家交流一下我校的教學工作以及孩子們在學習方面的情況。

　　一、教學成果回顧

　　在過去的一學期里，我校在教學方面取得了顯著的成績。

　　首先，在期末考試中，各年級的平均成績都有了一定程度的提高，尤其是在語文、數(shù)學和英語等主要學科上。這離不開老師們的辛勤付出和孩子們的努力學習，同時也離不開各位家長的支持和配合。

　　其次，我們在教學方法上進行了一系列的創(chuàng)新和改革。例如，引入了多媒體教學手段，讓課堂更加生動有趣；開展了小組合作學習，培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

　　二、教學工作重點

　　接下來，我想向大家介紹一下本學期我校教學工作的重點。

　　提高教學質量

　　我們將繼續(xù)加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們會加強教學管理，嚴格教學常規(guī)，確保每一節(jié)課都能高質量地完成。

　　關注學生個體差異

　　每個孩子的學習能力和進度都有所不同，我們會更加關注學生的個體差異，采取分層教學、個別輔導等方式，滿足不同孩子的學習需求，讓每個孩子都能在學習中取得進步。

　　培養(yǎng)學生的綜合素質

　　除了傳授知識，我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，如創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責任感等。我們將通過開展豐富多彩的課外活動和社團活動，為孩子們提供更多的發(fā)展機會。

　　三、給家長的建議

　　為了讓孩子們更好地學習和成長，我也想給各位家長提幾點建議：

　　關注孩子的學習習慣

　　良好的學習習慣是取得好成績的關鍵。家長要關注孩子的預習、復習、作業(yè)完成情況等，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)、認真聽講、積極思考的好習慣。

　　例如，每天可以督促孩子在完成作業(yè)后，整理好書包和書桌，養(yǎng)成做事有條理的習慣。

　　營造良好的學習環(huán)境

　　家庭是孩子學習的'重要場所，家長要為孩子營造一個安靜、舒適、充滿學習氛圍的環(huán)境�？梢越o孩子設立一個專門的學習空間，減少干擾因素。

　　比如，在家中規(guī)定固定的學習時間，家長自己也要以身作則，少看電視、少玩手機，多看書、多學習，為孩子樹立榜樣。

　　加強與學校的溝通

　　家長要與學校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學校的學習和生活情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，要及時與老師溝通，共同尋找解決辦法。

　　例如，定期參加家長會，主動與老師交流孩子的情況，積極參與學校組織的各項活動。

　　最后，我相信，在我們學校和家長的共同努力下，孩子們一定能夠在學習和成長的道路上取得更大的進步！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇22

　　各位家長：

　　下午好！

　　首先請允許我代表揚子一中180名教職員工，對在座的654名家長選擇我校，并抽空參加家長會表示衷心的感謝！

　　今天，我的講話分四個部分。第一部分，簡要介紹一下?lián)P子一中辦學情況；第二部分，希望家長配合做好的幾件事；第三部分，關于學生學習生活的其他相關問題。

　　第一部分，簡要介紹一下?lián)P子一中。

　　我校成立于1984年，原是揚子石化的職工子女學校，20xx年11月從企業(yè)脫離，并調(diào)整了學區(qū)。10年前，揚子一中提出了“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念，強調(diào)學生智育和美育和諧發(fā)展，重視教學相長、教師與學生共同發(fā)展�，F(xiàn)在回過頭來看，這個口號具有極大的前瞻性，它不僅與現(xiàn)在提倡的創(chuàng)建“和諧社會”相吻合，也和實施素質教育相吻合。由于師生合力，學校在辦學上取得了極好的聲譽。

　　近幾年，學校中考成績連續(xù)名列本地區(qū)同類學校第一，今年初三畢業(yè)的邊玨同學中考成績名列本地區(qū)第一名、南京市第三名，這是我區(qū)歷史上，學生參加中考的最好名次；今年我校參加中考人數(shù)為666人，總均分581.25，超市均分45分。我校省重點高中達線率為63.2%；普通高中達線率為84.1%。我校中考成績繼續(xù)保持在南京市公辦初中的領先地位。

　　暑假中又傳來好消息，原初二（5）班王逸群同學在南師附中“中學六年整體教育實驗班”招生考試中成績優(yōu)異，被南師附中錄取，全省共招50人，南京市除樹人國際外，只招了8人。

　　學校能取得如此突出的教學成績，一個很重要的因素就是我們有良好的校風、教風和學風。學校創(chuàng)辦的“家長學�！�，被市政府評為“優(yōu)秀家長學校”；作為省德育先進集體和江蘇省首批示范初中（南京市僅三家），學校參與了《成長的足跡--南京市初中生成長記錄冊》的編寫，參與了《南京市中學班主任培訓大綱》的制定。由于學校對學生思想道德工作的重視，多年來在校學生無嚴重違法和犯罪行為。

　　當然，由于生源的不可選擇性，學生中也存在一些不良現(xiàn)象，即便在初一新生中，由于其生理相對成熟與心理幼稚的不協(xié)調(diào)性，加上社會不良風氣的影響，一些不良習氣也有所體現(xiàn)，這是一種很正常的社會現(xiàn)象。其實，問題的根本不在于是否存在，而在于學校的教育，在于學校的控制和轉化。我們有信心教育好所有的學生，讓其學有所得，學有所長。

　　另一個重要的原因是，統(tǒng)籌管理，整體發(fā)展。從學校的辦學宗旨來看，我們希望每一個同學都能在班級在學校找到一個合適的位置，作為學校而言，我們將以同樣的付出同樣的精力辦好每一個班，教育好每一個學生，這是我校和其它一些學校的差別，也是一些家長選擇我校的重要原因。因為我校的辦學宗旨是“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。事實上，揚子一中能有今天的聲譽，也不是僅僅靠幾個班靠幾個學生而是靠整體發(fā)展取得的。我們的辦學特色是齊頭并進、全面開花、廣積碩果。

　　我們堅持認為，一中的學生，每個人都應該有自己的個性特長，每個人都具有別人所不具備的有價值的東西。

　　第二部分，希望家長配合的幾件事。

　　1、有事多溝通。

　　前面已經(jīng)講過，只要進入一中的門，就是一中的人。學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

　　我相信，絕大多數(shù)的建議和意見都是有建設性的，雖然根據(jù)往年的實際，在整個初一年級，都存在著學校和家長、老師和家長、老師和學生、家長和學生的相互磨合與相互適應，可能還會有一些誤會，但我想，即便是誤會，也需要一個暢通的溝通渠道。各位家長可登陸揚子一中網(wǎng)站及時了解學校信息，有建議可向校長信箱反映；也可電話聯(lián)系。各位家長，學校的發(fā)展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學生的勤奮學習，更離不開家長的大力配合，揚子一中能有今天，離不開各方的通力合作。我相信，有了家長的配合，學校將辦得更好，學生受益將更多。

　　2、教育孩子勤儉節(jié)約。

　　進入我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好，但也有經(jīng)濟較困難的。我們將教育我們的學生，物質方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的。希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物、學習用品、高檔的自行車。學生必須統(tǒng)一穿校服，學生原則上不得使用手機，更不得攜帶到校；mp3、MP4文曲星等非學習用品也不得帶入學校。

　　3、注重學生衣著打扮。

　　這里要重點提醒家長的是，我校對校風校紀建設抓得很緊，剛剛過去的初三年級，就有個別學生因嚴重違紀而未予畢業(yè)，只拿到了結業(yè)證書。這學期我們學生工作的一個重點就是抓學生儀容儀表。具體來說，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服（哈韓，異類），女生不穿松糕鞋；二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等；三是不化妝；四是不佩戴過于夸張的飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)。

　　雖然穿衣打扮和一個人的道德品質沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，每年都有許多因家長因當初不當回事而后悔莫及。一個學生過于注重穿著打扮，必定會分散學習注意力，因為一個人的精力和時間是有限的，此其一。二是影響同伴交往，我們都說“物以類聚，人以群分”，穿著過于另類的孩子絕對不易融入班級、融入集體，這樣他（她）勢必要在學校以外的同齡人中尋找朋友，而這尤為危險。第三，也就是最值得擔心的，校外的不良青少年一般會把這些穿著異類的學生看作是他們的同類人，會有意識的誘惑甚至逼迫這些學生加入他們的群體，而這后果是顯而易見的。

　　愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。

　　4、注重和孩子的交流，注重言傳身教。

　　不管工作多忙多累，每個星期，都要和學生作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人世界觀漸步形成的三年，初一，更是關鍵中的關鍵。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

　　對學生要及時“賞識”、平等交流。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。

　　家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個正確判斷，即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。要學會科學地規(guī)范引導，可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。內(nèi)心要堅定，不要半途放棄，因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。

　　此外，家長對社會報以平常心，要讓孩子知道這個社會是公正的，但這公正永遠都是相對的。家長要協(xié)助學校做好學生的心理疏導，引導孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。

　　5、樹立全面的成績觀，要看結果更要看過程。

　　不能再以小學的標準和要求來看待你的孩子。要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)�，甚至是危險的。

　　學生是發(fā)展的。

　　6、協(xié)助學校做好學生的安全工作。安全，重點指人身安全、交通安全和校園安全。

　　正如每所學校都有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的學生一樣，每所學�；蚨嗷蛏俣加行袨椴涣嫉膶W生，根據(jù)以往的教訓，初一新生到一個陌生的環(huán)境，同學交往都有一個互相試探的過程，個別嘴巴比較碎的學生就會傳話、發(fā)狠話，極端的會動手，倒不是說這些學生有多壞，多半都是虛榮心在作怪，試圖在一個新集體中樹立所謂的“威信”。當然，學校和班級會利用晨會、班會等進行教育和引導，但家長也要向學生灌輸正確的道理，一方面教育要教育孩子遵紀守法，結交益友，不拉幫結派不虛張聲勢、恐嚇他人；另一方面要教育孩子對面臨的敲詐勒索、恐嚇時要堅決抵制、及時向老師報告，千萬不要害怕、縱容，這不僅是對你孩子負責，也是對侵害者負責。

　　一個良好的班風、校風不是一天養(yǎng)成的，正如人的五個手指并不等長一樣，學生素質存在一定的差異也很正常，關鍵還在于控制和轉化，不能使其成為氣候。初一學生的可塑型很強，需要老師和家長的及時幫教和引導。

　　此外，要教育學生遵守交通規(guī)則（學校也會教育），根據(jù)有關規(guī)定，孩子必須年滿12周歲才可騎車，學校為學生提供了停車場所，但并無審核其是否年滿12周歲的義務，請家長自行把關。

　　關于校園安全，學校會極其重視，加強管理，但家長也要教育孩子不得攀爬圍墻、大門，不要在校園內(nèi)追逐打鬧，上課期間和課間一律不得外出（除非有家長來接）。中午在校的同學，用餐后一律不得外出（學校中午開放電視系統(tǒng)），如有兩次私自外出的，取消其中午在校用餐資格。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。

　　此外，如果學生有特殊疾病，如心臟病、嚴重貧血、嚴重早博、糖尿病、嚴重缺鈣、癲癇等，請會后及時與班主任聯(lián)系，并提交二級以上醫(yī)院的診斷書，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。

　　各位家長，安全是關乎學校、家庭和學生個人的大事，安全工作是學校的重點工作之一。但學生的安全，不全是學校的責任，根據(jù)法律規(guī)定，學校承當教育管理責任，而家長將永遠承當監(jiān)護責任，因為只有家長才是監(jiān)護人。此外，孩子進入初中，意味著從孩童時代到少年時代的轉變，這不僅是年齡的增長，更意味著他們將承當更多的社會義務。從法律上講，初中學生都屬于限制民事行為能力人，而不是小學時的無民事行為能力人，他可以從事與他的年齡、智力以及精神健康狀況相適應的民事活動，但也需承當相應的民事義務和責任。所以，從這點上而言，安全問題，需要老師、家長的教育與管理，更需要孩子的自律。把學生的安全教育，全推給家長是錯誤的，而認為只要孩子在學校出了問題，就全是學校責任也是錯誤的。只有各方合力，齊抓共管，才能盡量減少校園意外傷害的發(fā)生。

　　8、對孩子的初中生活，有個清醒的認識。

　　從小學到初中，對很多孩子來說是一道“分水嶺”，往往會出現(xiàn)意想不到的變化。有些家長發(fā)現(xiàn)，在小學階段學習成績時常出現(xiàn)“紅燈”的孩子，進入中學后成績突飛猛進。而另一些孩子在小學的時候成績還是不錯的，到了中學卻跟不上。在專家看來，這實際是一個適應能力不同的問題。

　　中小學銜接，是一個比較大的課題，由于時間關系，下次我們將邀請有關人員作專門的輔導。今天我只結合往年的這時段新生家長的反映，就家長比較關心或存在疑慮的問題談幾點看法。

　　①孩子怎么學。兩句話，跟著老師學，自己主動學。所謂跟著老師學，指認認真真、扎扎實實聽從老師指導，及時完成作業(yè)，中學學習任務不是靠小聰明所能完成的，此外，要主動適應中學老師的教學節(jié)奏、教學方式，不能一直生活在對小學生活的回憶里，不能苛求老師來適應你。所謂自己主動學，就是不能被動吸收，要不斷培養(yǎng)自學意識，學會合作學習。小學的學習，是學習文化知識；中學的學習，除了學習文化知識外，更多地是培養(yǎng)技能：學習技能、交際技能、動手技能等。

　�、诩议L怎么配合。實事求是地講，初中教材，一般家長是很難給予輔導的，所以作為學校而言，從來不會說要家長每天給孩子出幾道等。但家長也不是無所作為的，家長有義務督促、保證孩子及時完成作業(yè)，并根據(jù)老師要求，給予簽字認可。簽字不是要家長審看做得對不對，而是看孩子有沒有做、有沒有及時地訂正。做得對不對是老師的事，但有沒有做是孩子的事、家長的事。對一些基礎較差的，有條件的家長每周可以幫孩子進行單詞、課文的默寫。

　　此外，家長要充分信任老師，對孩子有信心。前面已經(jīng)講過，大家選擇揚子一中，是對學校的信任，而且在培養(yǎng)孩子方面，我們的目標是一致的。小學有小學的規(guī)矩，中學有中學的規(guī)范；這所中學有這所中學的辦學理念，那所中學有那所中學的辦學宗旨；甲班有甲班的管理思路，乙班有乙班的管理辦法；甲學科有甲學科的作業(yè)要求，乙學科有乙學科的學習規(guī)范。

　　家長不要簡單地以小學時對學校對老師的要求來要求中學的老師，實事求是地講，老師講的做的肯定不全都是對的，但我們要相信老師們不會自己砸自己的飯碗，因為中學有中學的要求，老師有老師的規(guī)范。

　　對自己孩子，要清醒地看到優(yōu)缺點，以往，我們有些家長覺得小孩成績不好，信心不足，個別的還放任不管，家長會也不來，作業(yè)也不簽字。對這樣的孩子，我們的老師都不會輕言放棄，我希望家長再給孩子一個機會，再給自己一個機會。另外，由于剛進初一，重在養(yǎng)規(guī)矩，所以可能有個別學生作業(yè)沒簽字老師喊家長到校補簽的現(xiàn)象，因為大家都很忙，也許耽誤了家長的工作和休息，在此表示歉意，也請諒解，非常時期的非常舉措，過一段時間后，學生良好的習慣養(yǎng)成后，即使偶有漏寫，一般電話即可溝通解決。

　�、圩鳂I(yè)問題。作業(yè)量，從來都是一個有爭議的話題，所謂眾口難調(diào)，我想，大家也都能理解不同學科不同階段作業(yè)量肯定是不同的。辨證地從總體上看，中學學科增多難度加大，作業(yè)量肯定較小學多，但老師會循序漸進，合適把握的；二，作業(yè)多還是少，不是看孩子幾點睡覺，而是考察他的學習效率；三，中學作業(yè)類型很多，不僅僅是書面作業(yè)，讀寫聽說、查資料等都是作業(yè)，而且這些作業(yè)都是很花時間的。

　　作業(yè)的第二個問題是批改問題。有些家長常有疑慮，好像老師不怎么改作業(yè)。其實這是一個誤解，是拿小學要求參照中學規(guī)范。我們對老師的要求是有作業(yè)就要改，但根據(jù)教學常規(guī)，中學的作業(yè)批改形式有許多，如教師改、教師面批、學生交換改、學生自改、教師統(tǒng)一講評等，這與學科特點有關，也與培養(yǎng)學生自主學習能力的教學宗旨有關。不能把教師的一番苦心當作不負責任。當然，如果老師在教學中真的存在什么問題，還是真誠歡迎家長和學生及時指出。

　　第三部分，關于學生學習生活的其他相關問題

　　1、午飯問題。

　　學校目前無餐廳，但食堂建設已進入工程招標階段。預計過年后皆可開業(yè)。

　　本學期，我們還是和揚子工程公司食堂合作，由他們?yōu)槲倚�學生提供快餐。該單位長期為揚巴公司等供餐，比較注重食品安全和營養(yǎng)搭配。費用為6元/份。

　　需要訂餐的，請家長先在班主任登記孩子姓名，個別需要商量的，學生30日上午報到時再登記，9月1日中午正式供餐，費用開學后由學生自己交到食堂快餐公司。

　　需要提醒的是，這是一個自愿行為，不強求。但孩子不能從外面買快餐回校吃，學校根據(jù)教育局和其他部門的要求，謝絕其他單位送餐到校，家長送餐的，請書寫申請材料，寫清自己負責食品安全。（先小人后君子）

　　學生還可以就近到17村，但需注意交通安全。

　　2、自行車問題

　　學校鼓勵學生步行到校，一是加強體育鍛煉，二是安全考慮，再怎么教育，孩子總有疏忽的地方，而且發(fā)生事故后應急處理能力不夠。

　　根據(jù)交管部門和教育局的會議精神，我們一是加強教育，二是加強管理。不滿12周歲的，不給騎車；劃定范圍：（ ）。在這范圍內(nèi)，學校將允許這些車輛免費停在校內(nèi)，但不負保管責任。

　　家長同志們，學校的發(fā)展離不開大家的努力，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量，我們應對他們報以信心。

　　最后再次感謝家長同志的支持和配合，祝孩子們在揚子一中的三年能身心健康學有所成�。�！

　　謝謝大家！

2024年校長家長會發(fā)言稿 篇23

　　各位領導，同志們：

　　大家好！我叫 ，現(xiàn)任 校長，黨支部書記。

　　今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗豐富，具有強大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進取，敢為天下先的后起之秀，我真有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學校長，論成績，我不是對手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無從談起，但受局領導委派來和大家交流思想、交流方法、共同學習、共同提高，我也只是勉為其難，知無不言、言無不盡，望大家批評指正。

　　我從20xx年到 任校長，已干了七年，七年中有成績也有失誤，又高興也有煩惱，有激情澎湃也有意志消沉，領導不滿意要受批評，老師不滿意要受抱怨，家長不滿意直接罵娘，再加上千奇百怪、繁雜無序的周邊關系、社會影響、歷史問題，可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒有能力解決的，你都要小著架子，陪著笑臉、恭恭敬敬說好話，耐心細致做解釋，真可謂兩眼一睜，忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂、苦辣酸甜，我想在座的各位都深有同感，好在有上級各位領導的親切關懷，有全校老師的大力支持，讓我一直堅持下來，從毛頭小伙鍛煉成為中學校長。目前學校班子內(nèi)部團結，教師隊伍穩(wěn)定。20xx年，我校中考平均成績名列全縣第二位，更給了我勇氣和信心，這樣成績的取得，不僅僅是因為敢于創(chuàng)新的教風，純正濃厚的學風，更與后勤

　　管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會。

　　學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎和前提條件。但學校后勤管理工作一直以來，卻往往不被重視。只要認真細致、努力創(chuàng)新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。那么，如何進行學校后勤管理工作的改革呢？

　　一、抓住人心

　　1 貼心服務

　　一位專家說過，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的號途徑。作為一校之長，也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師，所以說學校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會認為教學工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學校的后勤管理工作還必須有人去做。誰來做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長，我們都知道學校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來解決問題。沒有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學校無私的付出，所以作為學校要想法抓住人心。抓住人心首先要學會貼心服務，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙�干�?/p>

　　作為校長，別不把自己當回事，因為我們工作的好壞關系著一個學校的發(fā)展和幾百名學生的前途，但也別把自己太當回事，我們管不了老師的人事權和工資權，說到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長，但校長眼里不能沒有老師。

　　我有個習慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個同事的父母身體不好，哪個同事的孩子年齡還小，誰家有了喜事，誰家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對立的工作矛盾，也都能在這其樂融融的氛圍中化于無形。麥收時節(jié)，帶領幾個老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時，帶領老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個老師出了車禍，我整整陪了兩個晚上，直到他度過危險期。。。。別看這些細小的舉動，最能打動別人的心，小恩小惠讓同志們對你感恩戴德，說你夠哥們兒。在校為老師服好務，在社會關系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉�年輕教師，從準備迎娶、預訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風風光光�，F(xiàn)在，這個老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無怨無悔。

　　2、合理激勵

　　管理靠人情還遠遠不夠，作為校長還要知人善任，善于應用精神激勵和物質獎勵。校長要當有心人，要針對不同的人和事在不同的場合、用不同的方式對教師進行表揚。校長要寬容，有氣度，不計前嫌。作為領導者，要本著看全面、看本質、看發(fā)展這一立腳點去看待教師，要堅持舉大功而不記小過，舉大善而不計小瑕的原則，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性；要盡可能地虛心、真誠地去發(fā)現(xiàn)教師身上的長處，努力向他們學習。對工作上有困難的教師，要滿腔熱忱地去幫助他們，積極地激勵他們樹立自信心，大膽地讓他們參加校內(nèi)外的各項活動，讓他們

　　在鍛煉中磨練、成長，提高綜合素質。

　　對于教師來說，光有精神激勵還不行，還要進行適當?shù)奈镔|獎勵。財務再緊也要擠出一點，平時老師干點小活，加加班，負責了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎勵，大到一條毛毯，小到一個水杯。我總以為，老師們物質要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長沒有忘記，學校沒有忘記，給大家以鼓勵和信心。

　　總之，我對學校管理的理解是“以心換心”。平時和大家相處得融洽了，財務賬上又堅持明細化，公開化，每周一小公布，每期一大總結，明明白白，清清楚楚，每個教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學校主人翁的意識，“有福同享有難同當”再加上學校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個個干勁十足，每人除了做好自己的教學工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權力層層有、任務個個擔、責任人人負。做到人人會管理，處處有管理，事事見管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個教職員工都能找到自己的管理坐標，充分發(fā)揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心，下面我就談談后勤工作的具體實施。

　　二 發(fā)揮特長 、合理分工、精細管理

　　后勤在學校中 “ 攤大、人多、事雜 ” 。如果分工不明，不公，管理不細，或者形不成合力，就容易造成內(nèi)耗，領導、老師人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。所以學校后

　　勤具體分工時候，一定要公平公正，人人參與，并且結合教職員工的自身特點特長。教師想干事就讓他有一個好舞臺，教師會干事就讓他有一個好崗位，教師干成事就讓他有一個好待遇。例如學校成立的校外護校隊、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o校隊隊長、巡邏組組長，再由他們在校內(nèi)招兵買馬，具體負責組建；班級文化和校內(nèi)文化建設由九年級四名語文老師和班主任具體負責，從設計到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學護送學生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細致周到，就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作�？傊畬W校工作大到教育教學、紀律衛(wèi)生，小到上門落鎖、關水關燈，都有專人負責。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長，但在護校隊中可能是成員，那就要聽從隊長安排，接受隊長監(jiān)督，做到權力分開而不分散，責任交叉而不交疊。

　　事實證明，這樣的層層分工和精細管理， 用其所長，有效的發(fā)揮了老師的自覺能動性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來，學校無一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤；校園文化建設日新月異，年年都有新亮點，這是幾名語文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語文老師的宣傳策劃負責下，組織了一次攝影大賽，讓學生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質樸最感人的話語。從中篩選出典型畫面和語言制作成噴繪和標語懸掛在每個教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語言，無時無刻不在鞭策激勵著學生。