關(guān)于校長發(fā)言稿（通用32篇）

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家下午好！

　　伴隨收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，我們即將闊步邁入充滿生機(jī)與希望的20xx年。新年伊始，萬象更新，至此元旦佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的問候和新年的祝福！圖片回顧20xx年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展——勇于突破，凸顯特色，成績斐然。三月文明禮貌月，開展志愿者活動(dòng)，大家植草護(hù)綠，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚；春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼搏進(jìn)取、勇創(chuàng)佳績；藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們用歌聲唱響新時(shí)代，激揚(yáng)愛國情；科技節(jié)上，大家感受科技魅力，身臨其境體驗(yàn)創(chuàng)新成果；廣播操比賽，律動(dòng)的旋律，映襯出同學(xué)們蓬勃的身影；古韻漢風(fēng)、仁文長安魅力漢語大賽，同學(xué)們穿越歷史，頌揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；英語之星風(fēng)采大賽，同學(xué)們各顯身手，展現(xiàn)了屬于我們自己的精彩；人文百科知識(shí)競賽，開闊了視野，也為大家提供了相互交流競技的'機(jī)會(huì)。學(xué)校各類特色活動(dòng)的舉辦，為全校學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的廣闊平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣特長，樹立了自信心，豐富了校園文化生活。

　　總結(jié)20xx年，學(xué)校教育教學(xué)水平也得到了較大提升。先后有23位教師榮獲市級(jí)微課，信息化大賽一、二、三等獎(jiǎng)；三位教師榮獲“區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者”、市區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)；在區(qū)級(jí)演講比賽中，我校兩位教師榮獲二等獎(jiǎng)。

　　20xx年是我們的中考元年，我們有了第一屆中考畢業(yè)生，畢業(yè)班老師樂于奉獻(xiàn)、勇于付出，我們的中考取得了優(yōu)異的成績，榮獲區(qū)教育局頒發(fā)的“初中質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)勝學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)；中考七門學(xué)科均被評(píng)為“中考優(yōu)秀科目”。學(xué)校狠抓學(xué)質(zhì)量，在教師教學(xué)基本技能大賽、課題研究、校本教材研發(fā)、智慧課堂等方面都取得了一定的成績，獲得了“區(qū)級(jí)教科研先進(jìn)單位”的殊榮。

　　此外，學(xué)生競賽也屢創(chuàng)佳績。在區(qū)級(jí)籃球聯(lián)賽里，我校今年又一次蟬聯(lián)冠軍；在區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽中，我校足球隊(duì)榮獲初中組亞軍的好成績；在西安市中小學(xué)生健美操、啦啦操比賽中，我校取得市級(jí)第三名的好成績；在少先隊(duì)工作中，我校三位同學(xué)獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)，七年級(jí)11班獲得“優(yōu)秀少先中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)；在共青團(tuán)工作中，我校四位同學(xué)榮獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，原八年級(jí)4班榮獲“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　飲水思源，學(xué)校的各項(xiàng)成果離不開全校師生的智慧與汗水。在過去的一年中，我們的老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的執(zhí)教理念，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！我們的學(xué)生勤奮刻苦、踏實(shí)好學(xué)、努力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)顯現(xiàn)出師大萬科學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)。在全校師生的共同努力下，我校今年被評(píng)為“陜西省教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保�“心理健康教育基地”，區(qū)級(jí)“文明校園”、“長安區(qū)五四紅旗團(tuán)委”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　今天，我們歡聚一堂，舉行元旦社團(tuán)匯報(bào)表演，共同見證各社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)成果�！霸娧灾�，歌詠聲，舞動(dòng)容”，同學(xué)們將以優(yōu)美的舞姿、嘹亮的歌聲、精致的作品，表達(dá)對(duì)新一年的美好期許。在各社團(tuán)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，特色鮮明，充分展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)，可謂碩果累累。

　　壯麗70年，奮斗新時(shí)代。我校將繼續(xù)秉承“開放、和諧、崇真、堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，不忘初心，砥礪前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。

　　老師們、同學(xué)們，一段拼搏，一年收獲。20xx即將結(jié)束，回顧過往，展望20xx，讓我們?yōu)榱死硐肜^續(xù)拼搏，為了目標(biāo)勇往直前。

　　新年新篇章，夢(mèng)想再遠(yuǎn)航。衷心地祝愿全體師生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作愉快！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

　　在慶祝第26個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展，關(guān)心、關(guān)愛并溫暖著我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致于崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福!

　　“優(yōu)秀校長”的榮譽(yù)我倍感驕傲和自豪。此時(shí)我的心情既激動(dòng)又不安，激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵(lì)和鞭策，激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的神圣使命，更好履行校長職責(zé)。

　　今天我要說三句話，第一句話我要說感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心、重視，龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細(xì)了解了學(xué)校的情況，并對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出了殷切期望，在經(jīng)濟(jì)非常緊張的情況下?lián)芸?萬元用于改善辦學(xué)條件，還有其他領(lǐng)導(dǎo)總是有求必應(yīng)，有難必解，我更要感謝龍津中學(xué)的全體教師，是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學(xué)完成了從全縣倒數(shù)第一到順數(shù)第一的涅槃。第二句話是感慨，感慨愛之于教育的力量，正因?yàn)槿�校教師傾注給全體學(xué)生的愛，才有了龍津中學(xué)輝煌的今天，我國杰出的教育家陶行之先生說過：“沒有愛就沒有教育”，愛心是教育的前提，23年來，我默默的在三尺講臺(tái)用愛播撒著文明，從青年到中年，在教育這條道路上我即使走到白發(fā)蒼蒼也無厭無悔，因?yàn)榻M織上培養(yǎng)了我走上了校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我報(bào)答組織途徑就是全力以赴教好書，育好人，讓組織放心，讓人民滿意，所以這么多年來，我小心翼翼，勤勉工作，每天如履薄冰，惟恐誤人子第，現(xiàn)在我可以說，回顧過去我問心無愧!展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮，生于憂患，死于安樂，雖然這次中考我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，但我必須清醒的認(rèn)識(shí)到自己的差距，面對(duì)學(xué)校規(guī)模小，生源素質(zhì)底，教師結(jié)構(gòu)不平衡，且年齡偏大等不利因素，我們龍津中學(xué)的全體教師必須要付出雙倍的努力，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的思想，樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的新時(shí)期教師良好形象，提師能，強(qiáng)師德，鑄師魂，這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)，我們龍津中學(xué)的全體教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)教育思想、先進(jìn)教育方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以適應(yīng)形勢(shì)教育發(fā)展的需要，我們龍津中學(xué)的教師必須要不要拘泥于自己的專業(yè)，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來發(fā)展的'方向。

　　辛勤園丁，是送給教師的贊語。

　　春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

　　教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。在教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長的期望，民族的未來。

　　各位評(píng)委、各位老師：

　　大家好!

　　現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。

　　本人1986年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。

　　22年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級(jí)組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

　　近10年教育教學(xué)成績：當(dāng)初20__屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。20__年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20__屆本科上線4人，專科上線率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高20__屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成績居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。20__年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成績110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。

　　這些成績中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫�(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

　　榮譽(yù)說明以前，成績屬于過去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章!

　　謝謝大家!

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇3

　　各位教官、各位教師、各位同學(xué)：

　　您們好！

　　幾天緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，你們?cè)谲娪?xùn)中迎高溫，戰(zhàn)酷暑，表現(xiàn)出來的不怕苦、不怕累、勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的精神，贏得了人們的敬佩與贊譽(yù)，在此，我代表x中學(xué)全體教職工，向你們致以深深的謝意與誠摯的問候，并向你們道一聲：辛苦了！

　　中國人民解放軍是一支在革命斗爭中錘煉出來的能吃苦、能戰(zhàn)斗、思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，具有鋼鐵般意志的隊(duì)伍。你們的好思想、好作風(fēng)在這次軍訓(xùn)中得以充分的展露。你們對(duì)待軍訓(xùn)工作以身作則，嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。不講條件，不計(jì)報(bào)酬。在烈日酷暑下，用訓(xùn)練有素的動(dòng)作示范，用宏亮的聲音操練著你們的“學(xué)生兵”，對(duì)動(dòng)作達(dá)不到要求的同學(xué)逐一糾正，做耐心的指導(dǎo)。一天下來，雖然汗水濕透了軍衣，第二天仍然英姿颯爽地出現(xiàn)在操場(chǎng)上。幾天來，你們?nèi)死凼萘�，臉曬黑了，嗓子喊啞了，但卻沒有一句怨言。這就是我們當(dāng)代軍人的風(fēng)采。你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術(shù)，更是一筆讓我們終身受用的精神財(cái)富。x中學(xué)的歷史上會(huì)留下你們的名字，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。

　　我們參加軍訓(xùn)的老師們，你們的身影也和同學(xué)們一道出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，構(gòu)成了一道校園獨(dú)特的風(fēng)景線。你們?cè)谟?xùn)練中嚴(yán)格自律，身先士卒。要求學(xué)生做到的，你們必定先做到，言傳之前就進(jìn)行了有力的身教，我想同學(xué)們會(huì)看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信你們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中會(huì)再接再厲，做出更大的成績。

　　同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中，收獲最大，受益最多的我想應(yīng)該是你們。也許有的同學(xué)會(huì)說，軍訓(xùn)太苦了。每天穿著密不透風(fēng)的軍服，在烈日下一站就是數(shù)小時(shí)，一天下來，身體像散了架，躺在床上第二天都不想起來。長這么大也沒吃過這樣的苦。但是你們畢竟挺過來了。看，這有力的步伐，整齊的隊(duì)列，威武的氣勢(shì)，昂揚(yáng)的精神，不正是對(duì)你們吃苦的最好回報(bào)嗎！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，能吃苦的人是生活的強(qiáng)者，能吃苦的人也一定會(huì)得到成功的垂青。

　　同學(xué)們，我們國家的社會(huì)主義建設(shè)需要大批高素質(zhì)的人才。高素質(zhì)的人才是在艱苦的磨練中培養(yǎng)出來的，而你們正是祖國明天建設(shè)的棟梁，是跨世紀(jì)的'人才。這次軍訓(xùn)是你們?nèi)松�道路的一個(gè)新起點(diǎn)。如果說這是一次特殊的考試的話，那你們?cè)谶@次考試中不僅過了關(guān)，而且取得了優(yōu)異的成績。你們得到的不僅是體能上的訓(xùn)練，更是思想上的訓(xùn)練，品質(zhì)上的訓(xùn)練，希望你們能將這次軍訓(xùn)中培養(yǎng)的好思想、好品德、好作風(fēng)、好習(xí)慣，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去。做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。

　　20xx年是x中學(xué)歷史上更加輝煌的一年。這一年我們的中考取得了優(yōu)異的成績，這是我們x中學(xué)全體師生的光榮。我們不能滿足于已有的成績，要敢于爭先上位，一年一個(gè)新臺(tái)階，再創(chuàng)輝煌，再創(chuàng)佳績。目前，我們學(xué)校又面臨一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。我們將抓住這一機(jī)遇，努力爭創(chuàng)中華名校。今后，我們要切實(shí)貫徹學(xué)校制定的發(fā)展新思路，高舉素質(zhì)教育這面旗幟，提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率，把更多更好的學(xué)生輸送到高一級(jí)的學(xué)校，為我縣的教育事業(yè)再立新功。

　　同學(xué)們，你們將在xx年畢業(yè)，將以優(yōu)異的成績跨入高等學(xué)府，試想這是一個(gè)多么令人激動(dòng)，令人振奮的時(shí)刻。你們是一批幸運(yùn)者。同學(xué)們，牢記自己的責(zé)任，努力奮進(jìn)吧！

　　最后，祝精神愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇4

　　大家好！暢談校長管理方略，共議學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，于我而言，有“鏡中花，水中月”之嫌。在此，我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟，與大家共勉，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　談到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，首先，需要明確內(nèi)涵、內(nèi)涵發(fā)展這兩個(gè)邏輯概念。內(nèi)涵主要是指概念所揭示事物的本質(zhì)特征，內(nèi)涵發(fā)展是指事物內(nèi)在屬性的發(fā)展，明確了這兩個(gè)概念，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展就不難理解了：學(xué)校內(nèi)涵是學(xué)校本質(zhì)屬性的總和，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展則體現(xiàn)在學(xué)校管理效能高、教育質(zhì)量高、綜合實(shí)力強(qiáng)、特色明顯上。

　　可見學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展是一種追求質(zhì)量的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，也就是提升學(xué)校的“軟實(shí)力”。學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，至少應(yīng)該包括：學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，管理水平的發(fā)展，辦學(xué)環(huán)境的發(fā)展，特色的形成與發(fā)展。

　　從哲學(xué)的角度來說，從可持續(xù)的發(fā)展觀看，內(nèi)涵發(fā)展是今后學(xué)校發(fā)展的必由之路。校長作為學(xué)校的管理者只有深入理解學(xué)校教育的內(nèi)涵才能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。下面我就結(jié)合我校的實(shí)際談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

　　一、“以人為本”是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心

　　“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心，辦學(xué)的最終目的就是為了促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展，我校建校后在充分論證的基礎(chǔ)上確立了“以人文本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，將“人本思想”貫徹到辦學(xué)的方方面面，樹立了“育人為本”的服務(wù)觀。

　　一是為學(xué)生服務(wù)，提供讓學(xué)生與家長滿意的優(yōu)質(zhì)教育；二是為教師服務(wù)，從細(xì)微處力爭解除教師的后顧之憂，讓教師“教有所長、教有所得”。將“人本思想”滲透于學(xué)校管理，從而促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)班子建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力

　　學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是核心。 我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要講大局，能容人、容言、容事，諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來。強(qiáng)化“一榮俱榮、一損懼損”“有為才有位，有位更有為”的共識(shí)，要以德樹威，以信強(qiáng)威，以情助威，以仁升威，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)上，在管理的精細(xì)化上，在追求工作的實(shí)效上狠下功夫。職責(zé)明晰，配合、協(xié)作意識(shí)要強(qiáng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，政令暢通。

　　根據(jù)學(xué)�？傮w工作目標(biāo)和班子成員的能力特長及意愿傾向，進(jìn)行詳細(xì)的責(zé)任分工，具體、明確，使他們始終有事可抓，天天有事可辦。有明確分工的基礎(chǔ)上，提出了各部門之間團(tuán)結(jié)合作的要求，彼此配合，提高組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，達(dá)到學(xué)校與教師同進(jìn)步的目標(biāo)，從而建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體，為教師隊(duì)伍建設(shè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)

　　沒有一支思想高尚、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的教學(xué)效果，也不可能使學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展的后勁。為此，我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)校全面實(shí)行教師聘任制，三年為一個(gè)聘期，三年期滿后，全員解聘，重新聘任，從而優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

　　在加強(qiáng)教師教學(xué)能力方面出實(shí)招，創(chuàng)設(shè)為教師提升業(yè)務(wù)能力的制度和環(huán)境。特別是在小學(xué)部各教研組堅(jiān)持開展以“同課異構(gòu)”為特色的研課、磨課活動(dòng)，在初中部各教研組堅(jiān)持開展“每周一課”活動(dòng)，開展備、上、聽、說、評(píng)、改一體化教研活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

　　四、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的源泉

　　學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生的質(zhì)量、特色，體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展水平。校際間的競爭，歸根到底是教育質(zhì)量的競爭，學(xué)生發(fā)展水平的競爭。學(xué)生發(fā)展水平高，學(xué)校的競爭力就強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。新課程改革的主題詞是：“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了中華民族的振興”。把“學(xué)生的發(fā)展”與“中華民族的振興”聯(lián)系在一起，這充分表明了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心是人的發(fā)展。

　　人的全面、和諧的發(fā)展非常重要，沒有人的自由而充分的發(fā)展，就不可能有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不可能有全民族素質(zhì)的提高，又何談“中華民族的復(fù)興”？

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇5

　　同學(xué)們，提起責(zé)任，何為責(zé)，何為任，哪方面的責(zé)，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù)，和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔(dān)的過失。責(zé)任的有許多，有個(gè)人的責(zé)任，國家的責(zé)任，單位的責(zé)任，道德的責(zé)任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學(xué)生，儀表整潔，是你的責(zé)任。

　　我們知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)注重儀容的文明社會(huì)，從一個(gè)人的穿著打扮可以看出一個(gè)人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個(gè)性魅力，更能體現(xiàn)你對(duì)別人的一種禮貌。

　　那么，對(duì)于回隆二中學(xué)生來說，在儀表方面有什么要求呢？

　　《方圓，人生》的第23—38頁，對(duì)我們的學(xué)生舉止、談吐及重要場(chǎng)所的禮儀都做了規(guī)定，同學(xué)們，應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)一學(xué)，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué)，缺乏正確審美觀，認(rèn)為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個(gè)洞時(shí)尚，兩個(gè)洞潮流，三個(gè)洞個(gè)性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色，象個(gè)社會(huì)混混，女生穿著低腰褲，開始學(xué)會(huì)化妝，譬如燙（染）頭發(fā)，拉絲，染指甲，穿耳環(huán)，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學(xué)生不良的儀表習(xí)慣。

　　有的同學(xué)在校服上亂寫亂畫，�；丈险迟N其它飾物。還有少數(shù)的學(xué)生在學(xué)校期間一般不按規(guī)定穿校服，集會(huì)升旗穿一下，學(xué)校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個(gè)別是體育藝術(shù)類的學(xué)生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個(gè)性，這就是藝術(shù)，所有這些都是與一個(gè)高中學(xué)生的身份不相符合的。

　　同學(xué)們，在校園里穿校服，同學(xué)間感覺是平等的，可以避免同學(xué)之間相互攀比，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的氛圍。當(dāng)你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責(zé)任，你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

　　同學(xué)們，愛美之心人皆有之。一個(gè)人的儀表，包括日�；顒�(dòng)的全部，如坐的姿勢(shì)、走路的步態(tài)、站立的樣子、對(duì)人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個(gè)受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個(gè)人儀表的美體現(xiàn)了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的尊重，表現(xiàn)出一個(gè)人的精神狀態(tài)和對(duì)生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會(huì)給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會(huì)給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對(duì)于學(xué)生來說，我覺得應(yīng)該以儀表整潔做為自己的責(zé)任。

　　下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

　　第一、它體現(xiàn)了學(xué)校和個(gè)人的一種精神、一種品味，體現(xiàn)了學(xué)生的氣質(zhì)，提升了校園文化，也向社會(huì)展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。同學(xué)們還記得早操、課間操同學(xué)穿著校服，整齊劃一的體操動(dòng)作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽(yù)嗎？

　　第二、一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會(huì)降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術(shù)，同時(shí)它又是一種文化的體現(xiàn)。

　　以上我講的是儀表整潔，是你的責(zé)任，同學(xué)們，請(qǐng)記住儀表已成為青春流行文化的標(biāo)志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質(zhì)。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談?wù)勆缃欢Y儀方面的知識(shí)。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家新年好！

　　按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大

　　家講的諸如《什么是你生命中的核桃》《愛國請(qǐng)從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對(duì)大家有些啟示和影響。

　　今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》

　　短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了�；貞浭畞硖斓募倨�，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識(shí)；也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！規(guī)劃不同，過法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

　　同學(xué)們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十八；襄陽四中連高一的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十九；我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣

　　子。

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？ 孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐

　　不及。一幫不學(xué)無術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘�、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓��；而一幫無所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會(huì)說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語，這個(gè)詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？ 每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這里是改革開放三十多年后的中國，這里再?zèng)]有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！

　　有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們：

　　剛才，省委組織部部務(wù)委員宣布了省委的決定，省委任命接替我擔(dān)任華x大學(xué)校長，這是省委的正確決定，我堅(jiān)決擁護(hù)，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對(duì)我的工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，我很感動(dòng)。我在校長的崗位上干了十二年零七個(gè)半月，既超期，也超齡，今天 終于卸任了�！叭耸掠写�謝，往來成古今”。一代人有一代人的夢(mèng)想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

　　在華x工作是我人生中最值得回味的時(shí)光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個(gè)可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)和出彩的舞臺(tái)；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對(duì)華x的關(guān)懷和對(duì)我的培養(yǎng)與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對(duì)我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責(zé)；我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟(jì)，不懼各種困難和挑戰(zhàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務(wù)；我要感謝全校干部，正是由于你們堅(jiān)決服從學(xué)校的大局，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學(xué)校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，成就了學(xué)校今天的地位和聲譽(yù)；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業(yè)質(zhì)量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會(huì)一一銘記在心。

　　對(duì)校長這個(gè)崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學(xué)校搞好。上不辜負(fù)省委和省政府的信任與重托，下不辜負(fù)師生員工的殷切期望。在4500多個(gè)日日夜夜里，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢， 如履薄冰，生怕因?yàn)槲业臎Q策失誤，耽誤學(xué)校的發(fā)展，更怕因?yàn)槲冶O(jiān)管不周，學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶�部精力都傾注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結(jié)果，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大；有些事情做得欠妥，我應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，后任需吸取教訓(xùn)，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計(jì)劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。

　　華x發(fā)展到今天，實(shí)屬不易�！澳嫠�行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當(dāng)今高校競爭日趨激烈，不努力要落后，發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關(guān)情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。

　　五大希望

　　希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊(yùn)，是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實(shí)”的特質(zhì)。教師為人要實(shí)在，應(yīng)師德高尚、愛崗敬業(yè)；學(xué)生做人要老實(shí)，應(yīng)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)；職員工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)恪盡職守，服務(wù)周到。

　　希望繼續(xù)牢固樹立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念�！肮σ圆懦�，業(yè)由才廣，千秋基業(yè)，人才為先。要以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來，要關(guān)心他們，切實(shí)解決他們生活和工作中的實(shí)際困難，要培養(yǎng)他們，使他們盡早脫穎而出。

　　希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅(jiān)持“育人為本”，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把德育貫穿教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人；要堅(jiān)持“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為核心使命，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要堅(jiān)持“社會(huì)為本”，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以一流教育讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。

　　希望繼續(xù)堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路。高校是我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任�？蒲信c教學(xué)是相輔相成的，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)，科研既要頂天，更要立地。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

　　希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機(jī)制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴(yán)管并舉、激勵(lì)與約束并存的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　一個(gè)人要有夢(mèng)想，一個(gè)集體也要有夢(mèng)想。有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來。華x今天的夢(mèng)想就是躋身國家“雙一流”建設(shè)行列。既然懷揣夢(mèng)想，那就得努力付出�！叭f里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅(jiān)持，夢(mèng)想定會(huì)成真�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進(jìn)吧，華x！

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇8

　　老師們、同學(xué)們:

　　大家好！

　　首先提前祝大家元旦快樂！元旦放假時(shí)間為元月1-3日。假期要快樂自然少不了安全。大家都知道“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全的宗旨，那么，如何做好假期安全呢?必須從下列幾方面做起：　　

　　交通安全：

　　1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不跳車，不扒車。

　　2、十二周歲以下的'學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車，有諸多不安全系數(shù)。

　　每個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

　　1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具。

　　2、禁止玩火。

　　3、禁止玩耍有危害性的玩具，如小槍、彈弓等。

　　4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

　　5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。

　　6、安全用電，禁止接觸電源。

　　7、禁止在路上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲。

　　8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

　　9、上下樓要有秩序。

　　其他方面安全：

　　生活安全要注意，防火防煤防觸電氣，不吃三無食品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，懂得自我保護(hù)，不去池塘邊玩耍。

　　各位同學(xué)，我們要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全。我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇9

　　一、特色文化建設(shè)

　　20xx年我校的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)是全力打造“簡約綠色校園和書香型校園”寓教于綠。

　　1環(huán)境文化建設(shè)。新校區(qū)簡約型教育建筑的基礎(chǔ)上。寓教于樂，營造積極向上、充滿知識(shí)和趣味的人文環(huán)境、自然環(huán)境和教書育人環(huán)境。

　　2理念文化建設(shè)。進(jìn)一步確立科學(xué)發(fā)展的教育觀、科研立校的教育觀、以人為本的教育觀、健康和諧的教育觀、特色興校的教育觀、依法辦學(xué)的教育觀、改革創(chuàng)新的教育觀、依托實(shí)際的教育觀、群體合作的教育觀。事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，

　　3教師文化建設(shè)。牢記三句話：教育是事業(yè)�？茖W(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。達(dá)到三種境界：大教師的境界，好教師的水平，傻教師的精神。擁有四個(gè)特別：特別有智慧、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)。讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)成人、主動(dòng)成長。

　　4學(xué)生文化建設(shè)。健康、上進(jìn)、自主、自強(qiáng)。整合校外資源，

　　5課程文化建設(shè)。充分利用、挖掘校內(nèi)優(yōu)勢(shì)課程資源。完善系列校本課程。重點(diǎn)突出文化含量，突出德育功能，體現(xiàn)高效和發(fā)展。20xx年，主要設(shè)置和完善《花鍵》民族舞蹈》音樂》博客網(wǎng)頁制作》體操訓(xùn)練》傳統(tǒng)武術(shù)》等共6項(xiàng)校本課程。

　　二、依法治校建設(shè)

　　1.健全依法治校組織機(jī)構(gòu)。提高依法育人的責(zé)任感和能力。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過法律知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、傷害事故案例分析講座、其它有效宣傳和月底法律安全知識(shí)競賽進(jìn)行。

　　3.3月為法制安全專題教育月，全天負(fù)責(zé)。

　　4.強(qiáng)化安全管理。后勤人員、值班干部和門衛(wèi)分區(qū)包干。確保全年無任何安全事件，不發(fā)生任何安全事故。堅(jiān)持民主理校，

　　5.堅(jiān)持教代會(huì)制度。政務(wù)公開透明。

　　三、德育建設(shè)

　　內(nèi)鑄師魂，1強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。外塑師表，協(xié)同一致，齊抓共管。

　　月底總結(jié)、頒獎(jiǎng)。4月為感恩教育主題教育月。主要采用師生聯(lián)手、親子行動(dòng)、感恩作文評(píng)選、還報(bào)親恩等方式進(jìn)行。

　　做到每天不少于2次檢查;第四周進(jìn)行“行為規(guī)范班”和“文明標(biāo)兵”評(píng)選，5月為養(yǎng)成教育主題教育月。第一周進(jìn)行彎彎腰活動(dòng);第二周進(jìn)行樂施活動(dòng);第三周進(jìn)行中學(xué)生守則和規(guī)范執(zhí)行情況聯(lián)查。月底總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

　　6月為文明禮貌宣傳月。

　　9月為新生入學(xué)規(guī)范教育月。

　　榜樣示范，6-11月份進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)和文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選。典型引路。

　　每月最后一周周二下午進(jìn)行家長學(xué)�；顒�(dòng)。通過校園網(wǎng)、聘請(qǐng)專家講座、家長互動(dòng)交流、大手拉小手等活動(dòng)。

　　大力建設(shè)“活力校園、陽光班級(jí)”8政教處、團(tuán)委具體安排各種學(xué)生比賽和教師比賽。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：

　　首先請(qǐng)讓我借今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，代表人民路小學(xué)全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關(guān)愛和支持，謝謝！

　　我想，今天所有參與慶典活動(dòng)的人民路小學(xué)的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，人民路小學(xué)這所有著近百年辦學(xué)歷史、有著豐厚的文化底蘊(yùn)、承載著幾代優(yōu)秀教育工作者殷殷期望的省、市級(jí)示范校，正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。貫徹落實(shí)石鼓區(qū)委、區(qū)政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現(xiàn)象”的指導(dǎo)精神，我們開市公辦學(xué)校之先河率先設(shè)立分校。從今天開始，人民路小學(xué)已經(jīng)擁有教職工90人，學(xué)生20xx人，37個(gè)教學(xué)班，平均班額56人，力爭在二年時(shí)間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內(nèi)，這不是一個(gè)簡單的數(shù)字的增減，是我們落實(shí)教育發(fā)展綱要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)舉措。

　　“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”這是我國《教育發(fā)展綱要》為未來教育樹立的一個(gè)航標(biāo)。我們要為孩子們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境：讓他們最近距離地感受老師的關(guān)愛，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對(duì)美好未來！

　　“國運(yùn)興衰 系于教育 教育振興 全民有責(zé)”一個(gè)尊重教育、崇尚教育的時(shí)代必定是一個(gè)充滿希望的時(shí)代！讓我們共同祝愿人民路小學(xué)的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇11

　　各位校長：

　　你們好！歡迎你們的到來。我為你們介紹的是我們學(xué)校家長會(huì)的模式。我們學(xué)校的家長會(huì)處處體現(xiàn)的是以學(xué)生為主，以家長為主的方式來舉行。簡單說來，每次的家長會(huì)都會(huì)是“親子活動(dòng)”。

　　1、首先體現(xiàn)在主持人這一點(diǎn)，每次家長會(huì)我們會(huì)提前幾天做準(zhǔn)備，主持人通常由同學(xué)來擔(dān)任，他需要提前幾天寫好發(fā)言稿，寫好各個(gè)環(huán)節(jié)的串詞。

　　2、家長到齊后，家長會(huì)正式開始之前，第一件事就是每個(gè)同學(xué)都向家長們鞠一個(gè)躬，感謝父母能在忙碌的工作中抽時(shí)間來參加家長會(huì)。

　　3、班長介紹班里的情況和在學(xué)校活動(dòng)中取得的榮譽(yù)。

　　4、各小組的才藝表演，可以唱歌，可以小組表演英語劇，可以講故事等等。叔叔阿姨們都很高興能看到自己的孩子能站到臺(tái)上表現(xiàn)自己。

　　5、家長和小組同學(xué)組成八人小組進(jìn)行交流，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)講述組員的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和提出一個(gè)改進(jìn)的意見，叔叔阿姨們也會(huì)問我們很多同學(xué)的'問題，我們都會(huì)有什么就說什么。

　　6、請(qǐng)幾位家長講述自己家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期譚煒?gòu)寢屩v到譚煒在家里很懂事的例子，我們聽了都非常感動(dòng)，譚煒還哭了。

　　7、語數(shù)英三位老師講話，講我們的進(jìn)步和存在問題。

　　整個(gè)家長會(huì)，都以同學(xué)和家長的表現(xiàn)為主，老師不會(huì)在家長前詆毀同學(xué)們的尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)為主，我們都不怕開家長會(huì)。

　　這就是我們的家長會(huì)模式，謝謝你們的傾聽！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：

　　大家好！

　　很榮幸作為校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┐舜闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的'感謝！培訓(xùn)期間，同學(xué)們嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計(jì)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱，也決定著教育事業(yè)的成敗�；�礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長的兩個(gè)月內(nèi)，我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識(shí)、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)及對(duì)策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題，初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑，進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論，學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實(shí)際，效果較好。更難的是，參加培訓(xùn)的49位校長和書記，大家在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。

　　培訓(xùn)班結(jié)束并取得合格證書，只是一個(gè)新起點(diǎn)的開始。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài)，回到工作崗位，我們：

　　一要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的學(xué)習(xí)精神，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運(yùn)用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，真正達(dá)到學(xué)以致用、用有所成。

　　二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們?cè)谂嘤?xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、靈活運(yùn)用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

　　三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習(xí)提高，當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

　　四要切實(shí)做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻(xiàn)教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí)，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！

　　謝謝！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇13

　　各位專家，各位校長，大家好！

　　今天我有幸作為校長代表在這里發(fā)言，深感榮幸，一來將我精心耕耘的學(xué)校向大家展示和分享，二來可以請(qǐng)各位幫我把把脈，提提建議�，F(xiàn)將基本情況介紹如下：

　　一、學(xué)校概況

　　武漢市黃陂區(qū)四黃中學(xué)遠(yuǎn)離鬧市,環(huán)境優(yōu)雅，得天獨(dú)厚。那里距武漢市臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)30分鐘車程、距黃陂區(qū)城關(guān)15公里，學(xué)校周圍梯田環(huán)繞，公路穿行，頗有“阡陌交通、雞犬相聞”的田園氣息，四黃中學(xué)就坐落那里。學(xué)校始建于1976年，是一所隸屬區(qū)教育局管轄的片級(jí)單辦中學(xué)，20xx年按照教育局的規(guī)劃準(zhǔn)備拆并于他校，但后來由于教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛，學(xué)校鳳凰涅磐，搶抓發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)擁有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍等6幢大樓，占地面積為31450平方米，18個(gè)教學(xué)班，在校生1167人，教職工56人，從20xx年至今，已連續(xù)10年中考人均總分全區(qū)第一！在整個(gè)黃陂區(qū)乃至武漢有較大的影響，學(xué)校先后被評(píng)為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)防流控輟先進(jìn)學(xué)校”、“黃陂區(qū)初中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ包S陂區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ包S陂區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)�！�、“黃陂區(qū)青年文明號(hào)”、“黃陂區(qū)共青團(tuán)示范學(xué)�！薄ⅰ包S陂區(qū)巾幗文明示范崗”、“黃陂區(qū)祁家灣街先進(jìn)基層黨組織”。尤其是20xx年被武漢市市委組織部評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。

　　二、辦學(xué)理念

　　（一）辦學(xué)宗旨：以人為本、面向全體、全面發(fā)展

　　《中國教育改革和發(fā)綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)

　　向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色�！彼�謂由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育其主要標(biāo)志是：教師由面向少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向面向全體；學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)；片面追求升學(xué)率轉(zhuǎn)為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正是這一宗旨，學(xué)校在教育教學(xué)這一塊才能全面提升人均總分；各項(xiàng)活動(dòng)才能開展得有聲有色：區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活動(dòng)榮獲金獎(jiǎng)，陽光活動(dòng)輪滑興趣小組、踢毽子興趣小組、中國象棋興趣小組開展得如火如荼……

　　（二）辦學(xué)特色

　　1、農(nóng)村寄宿制

　　“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生認(rèn)為：“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活”，教育應(yīng)以生活為中心，他強(qiáng)調(diào)“沒有生活做中心的教育是死的教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死的學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死的書本”，“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育”。也就是說，教育要面向現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合生活，才能顯示成效。作為一所寄宿制學(xué)校，開創(chuàng)性地形成完全的寄宿制模式，學(xué)生完全住在學(xué)校，全封閉的管理，隔離了車水馬龍、霓虹閃爍，也隔離了網(wǎng)吧游戲室的誘惑，同時(shí)又賦予了更多的教育時(shí)間和內(nèi)容，擴(kuò)大了教育的外延。

　　2、教學(xué)模式

　　經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐，四黃中學(xué)已形成了符合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)模式，即“分小組—兵教兵—打補(bǔ)丁—講得清”。

　　（1）分小組：各班的各學(xué)科將學(xué)生根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果分成若干個(gè)小組，成員不多，選舉產(chǎn)生組長，按組就坐，日常的所有活動(dòng)，特別是學(xué)習(xí)活動(dòng)，都按小組進(jìn)行。與有些學(xué)校的小組管理制不同，去掉了一些取名、評(píng)分等冗繁的環(huán)節(jié)，重在方便學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

　　（2）兵教兵：各小組成員確定后，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，小組成員的作用要全部發(fā)揮出來。小組成員中某些學(xué)科的強(qiáng)手要承擔(dān)起教會(huì)其他同學(xué)的重任，小到背書檢查，中到作業(yè)習(xí)題講解，大到學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，大家可以相互補(bǔ)充，生生關(guān)系和諧。

　�。�3）打補(bǔ)丁：學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過老師認(rèn)真批改后，無論是選擇題還是綜合題，只要出現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生必須用粘貼紙寫出訂正的過程和結(jié)果。把學(xué)生的作業(yè)本一翻，補(bǔ)丁紛飛，薄書讀厚，頗為壯觀。

　　（4）講得清：為防止學(xué)生訂正作業(yè)抄襲，也為了檢驗(yàn)“兵教兵”的教學(xué)效果，老師會(huì)抽查大量的學(xué)生來講解自己訂正的過程。若能順利講解，說明此題真正過關(guān)，達(dá)到了“題題清”的目的；若不能順利講解，必須返工重講分析。

　　3、管理模式

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)的垂青示范

　　作為一校之長的我當(dāng)然是一馬當(dāng)先，我們街道的李干事總這樣夸我：“喊破嗓子，不如做出樣子”，身先士卒，扎根班級(jí)，既當(dāng)班主任又教數(shù)學(xué)，還要做出驕人成績，為其他老師做出表率，

　　自己說起話來自然有底氣，執(zhí)行力當(dāng)然也高。其他校委會(huì)成員個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān)，中層干部人人帶班、人人帶課，甚至帶雙班。領(lǐng)導(dǎo)雖然帶頭多做事，但并沒有多獲利，和其他教師享受一樣的待遇，相反若行政事務(wù)與教學(xué)任務(wù)有沖突，干部只能要么提前上課，要么自己找時(shí)間補(bǔ)上。在這種做事文化的引領(lǐng)下，四黃的每個(gè)教師心里都平衡了，才能積極投身于繁忙的`教學(xué)事務(wù)之中，群策群力，顯示出1+1＞2特有效應(yīng)。

　　（2）逐級(jí)聘任負(fù)責(zé)制

　　校委會(huì)聘任年級(jí)主任，年級(jí)主任聘任班主任，班主任聘任科任老師，德育安全、教學(xué)常規(guī)、活動(dòng)開展均逐級(jí)負(fù)責(zé)。落聘人員不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先，強(qiáng)烈的責(zé)任心加上激烈的競爭力，每一個(gè)老師都激發(fā)了自身的潛能，迎難而上，舍我其誰的拼勁都出爆發(fā)出來了。

　　“把每一個(gè)老師鑄造成一座教育的豐碑”、“把每一個(gè)孩子的一生編織成一個(gè)精彩的故事”，這是我辦學(xué)的永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　三、我的困惑

　　我們四黃中學(xué)發(fā)展到今天，的確走過了一段曲折艱難的道路，也正經(jīng)歷著不斷繁榮的崢嶸歲月，然而我心頭的困惑依然未消：首先是師資短缺，教師負(fù)荷較重。1100多名學(xué)生18個(gè)教學(xué)班，僅僅56名教師，人均3人/班，雖然能留住人才，但一直不能引進(jìn)人才，注入新鮮血液，使得學(xué)校的很多工作開展起來舉步維艱，力不從心；其次，理論水平不夠高。從領(lǐng)導(dǎo)的政策水平到

　　教師的教育教學(xué)水平都還停留在一般層面，大多都是在實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的教育要想走得更高是很難的，理論的學(xué)習(xí)需要時(shí)間，而我們老師的時(shí)間幾乎全都趴在了教育教學(xué)上，這是我很困惑的。第三，學(xué)校管理不夠精細(xì)。雖然學(xué)校各項(xiàng)工作開展得井井有條，但很多活動(dòng)還停留在一個(gè)低水平階段，且很大程度來自于老師的從上到下的自發(fā)活動(dòng)，而并非是學(xué)校管理制度精細(xì)運(yùn)作的結(jié)果。

　　總之，我不會(huì)躺在已有的成績上睡覺，也不會(huì)被前進(jìn)中的困難所嚇倒，懇請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的專家學(xué)者和校長朋友提出批評(píng)建議，我一定洗耳恭聽，虛心采納。最后，我代表學(xué)校1200名師生盛情邀請(qǐng)各位蒞臨風(fēng)景美麗、環(huán)境幽雅、農(nóng)產(chǎn)品富饒的四黃中學(xué)指導(dǎo)工作、郊游做客！

　　我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的陳局長、李科長、同志們：

　　早上好！

　　7月4日，市委、市政府隆重召開了全市提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量、加快職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)員大會(huì)。其中的大會(huì)一項(xiàng)重要內(nèi)容就是中小學(xué)人事制度改革、實(shí)行全員競聘上崗。這是市委、市政府高瞻遠(yuǎn)矚，全面推進(jìn)教育改革的新舉措，鼓舞人心、推人奮進(jìn)，但形勢(shì)對(duì)我們來說非常嚴(yán)峻。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，作為運(yùn)師附小校長，我不推諉、不怡慢，積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，積極加入這場(chǎng)改革的行列，今天，在這里進(jìn)行校長的競聘演講，希望得到大家的鼎立支持。

　　我叫張，今年42歲，中共黨員。82年畢業(yè)于運(yùn)城師�；瘜W(xué)系，就讀獲�？莆膽{，93年師大進(jìn)修獲大本學(xué)歷，99年通過培訓(xùn)獲校長上崗證，本年度經(jīng)國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)獲青年優(yōu)秀校長提高班結(jié)業(yè)證。82年師專畢業(yè)后，分配到運(yùn)師工作，曾當(dāng)過老師，兼過教導(dǎo)處干事，當(dāng)過膳食科負(fù)責(zé)人。其中8年的教學(xué)歷程曾獲過校級(jí)教學(xué)能手、模范教師，并獲得講師職稱，6年的行政工作幾乎年年是先進(jìn)工作者，96年抽調(diào)籌建運(yùn)師附小任籌建辦主任、負(fù)責(zé)附小的籌建工作，從當(dāng)年12月6日奠基到學(xué)校建成，其規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工無處不付出了自己的艱辛，跑審批、爭資金、協(xié)調(diào)各方關(guān)系三言兩語是道不完的。有成績就有回報(bào)，上至當(dāng)時(shí)分管文教的趙專員，下至東亍居委會(huì)，都給籌建工作予以較高評(píng)價(jià)。98年附小成立后，任副校長，分管后勤工作，思想境界和覺悟又得到了進(jìn)一步提升，協(xié)助校長圓滿完成了資金的籌集、學(xué)校設(shè)施的充實(shí)、教職工福利的保障、疑難問題的解決，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多說了。20__年3月組織任命當(dāng)一把手，我深知肩上的擔(dān)子有多重，身上的責(zé)任有多大。半年來，發(fā)奮學(xué)習(xí)、明確職責(zé)、樹起了以德感人，以理服人、以身作則的大旗。

　　旗幟顯明抓工作、積極穩(wěn)妥搞改革，建立起運(yùn)師附小新教育理念和科學(xué)發(fā)展觀，制定和完善了運(yùn)師附小新的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、規(guī)章制度等，將實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)提升到理論，繼而規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖。具體工作中解決實(shí)際問題，非常規(guī)問題更是手到擒拿、得心應(yīng)手，靠的是什么？靠的是不占不貪、科學(xué)民主，許多遺留問題得以順利解決，靠的是班子團(tuán)結(jié)向前看，靠的是群眾支持不埋怨。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意（附小很穩(wěn)定）。再一點(diǎn)：管理制度嚴(yán)明，工作要求嚴(yán)格堅(jiān)決，但不忘以人為本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一條經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)好的辦法、好的理念，激活了大家的工作熱情，鼓足了大家的干勁，形成了附小人人思想進(jìn)步、個(gè)個(gè)想工作、人際關(guān)系空前的和睦，沒有鬧意見鬧情緒的現(xiàn)象發(fā)生。關(guān)注關(guān)心大家目地是建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，從而提高教學(xué)質(zhì)量，在此方面我堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不盲目用最新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作向教革要質(zhì)量，向管理要效益。半年的校長工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定，同志們見面說的最多的一句話是，建民呀，你在學(xué)校和局里面落的口碑不錯(cuò)呀！這一句話令我終生足以，實(shí)現(xiàn)了我任校長之初的思想——言教不如身教之目的，達(dá)到了我所想的金杯銀杯不如群眾的口碑的理想。未曾想事情往往是相互聯(lián)系的好口碑的同時(shí)，獎(jiǎng)杯接踵而來。我先后獲市勞模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員青年優(yōu)秀校長。當(dāng)然，這些成績的取得，得益于局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，得益于班子同志的互相配合，得益于廣大教職工的理解和支持。同時(shí)和自己的努力以及豐富閱歷分不開，我是從基層一步一步走過來的，也積淀了一個(gè)從事校長工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論水平，總之校長工作干起來還是能勝任的。

　　講完簡歷，表完成績。下面我競聘校長說想法，談理想。校長顧名思義，一校之長，學(xué)校的最高管理者，其作用分為三個(gè)主要方面，導(dǎo)引作用、凝聚作用、協(xié)調(diào)作用，對(duì)校長的素質(zhì)要求也較高，如教育科研能力、教育經(jīng)營能力、教育管理能力等方面。我不單個(gè)談，通過下面想法、理想予以展示。

　　首先：我要爭做一個(gè)好校長，關(guān)于好校長概念，眾說紛云。專家說好校長是既能解放思想又能統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)說了好校長是具有改革創(chuàng)新精神的人。不論如何談，不論怎么講，意思一樣，要求一致。依我看來好校長通俗易懂的講就是好人加做事。好人，以德為先、辦事公道、作風(fēng)正派、群眾滿意,這就是好人；做事，做校長應(yīng)該的事，不要光敲邦子不賣油，不光把校長當(dāng)作職業(yè)去做，更要把它當(dāng)事業(yè)去干，持之以恒，取得成功。作為校長競聘之人，如競聘失敗我將以一個(gè)普通人的心態(tài)，干老本行，從事教學(xué)工作，如競聘成功，我將：

　　一、依法治校、創(chuàng)品牌

　　依法治校就是模范的貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)注青少年思想道德建設(shè)、執(zhí)行義務(wù)教育法、教師法、青少年保護(hù)法等法律法規(guī)，從傳統(tǒng)的思維中解放出來。全面實(shí)現(xiàn)運(yùn)師附小新的教育觀，與時(shí)俱進(jìn)，建立新的教育理念，利用三到五年時(shí)間，將運(yùn)師附小建設(shè)做的標(biāo)準(zhǔn)化、人際關(guān)系和諧團(tuán)隊(duì)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、教師素質(zhì)精良化、學(xué)生成績能力化、學(xué)生品格自主化、學(xué)校名氣品牌化。

　　二、堅(jiān)定不移，推進(jìn)教育創(chuàng)新，毫不馬虎抓課改

　　學(xué)校加快發(fā)展的根本出處是創(chuàng)新。這是科學(xué)發(fā)展觀告訴我們的。學(xué)校的成就，不僅要看當(dāng)前，更要講后勁。要?jiǎng)?chuàng)新就必須有市場(chǎng)化的思路、國際化的眼光、現(xiàn)代化的理念，重新審視我們學(xué)校的教育和建設(shè)。以創(chuàng)新求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展，爭取做到觀念創(chuàng)新上先人一步，體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等，機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌，實(shí)踐創(chuàng)新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小課改實(shí)現(xiàn)新的突破，當(dāng)然課改是學(xué)術(shù)方面的事情我們并不是拋棄過去的作法，而是保持優(yōu)勢(shì)和長處，改正不足和錯(cuò)誤，允許百花齊放、百家爭鳴。允許失敗和改正。

　　三、堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)

　　堅(jiān)持以人為本就是要打破過去的以神為本、以物為本的觀念。形成以人為中心的管理模式，使人的社會(huì)屬性得以充分展示。幫助大家建立起良好的品德。同時(shí)不忘給群眾以實(shí)惠，辦實(shí)事，辦好事，感化其行為，繼而形成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，使校紀(jì)校規(guī)得以順利實(shí)施，其實(shí)管理就是使責(zé)任無法逃脫，并能過五關(guān)。

　�。�1）良心關(guān)

　　（2）互相檢查關(guān)

　�。�3）責(zé)任人檢查關(guān)

　�。�4）群眾輿論關(guān)

　　（5）領(lǐng)導(dǎo)檢查關(guān)。

　　四、建立學(xué)習(xí)型組織，活躍運(yùn)師附小校園文化

　　建立學(xué)習(xí)型組織就是拋棄過去組織學(xué)習(xí)的舊思想，創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)，激發(fā)同志們學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)這樣一個(gè)氛圍，繼而形成學(xué)習(xí)型組織，要使我們的教師知識(shí)視野得以拓寬，調(diào)控教學(xué)能力得以培養(yǎng)。開發(fā)課程能力得以提升，教學(xué)貼緊生活能力得以增強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)校的競爭能力在教師，千萬別說在校長，校長只是引導(dǎo)大家這樣做。

　　五、堅(jiān)持民主制度、創(chuàng)造和睦的人際氛圍和團(tuán)隊(duì)精神

　　民主集中制，民主是前提，我有決心引導(dǎo)好附小的民主，使群眾將眼前的利益與長遠(yuǎn)利益協(xié)調(diào)好，從眼前的利益中走出來，同時(shí)用民主的態(tài)度去團(tuán)結(jié)各個(gè)階層人員，打破行政統(tǒng)治法，創(chuàng)建一個(gè)民主和諧的氛圍。從而形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，達(dá)到多輪驅(qū)動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

　　六、注意安全、防患未然

　　安全是學(xué)校的生命線，不能搞試驗(yàn)，不能有一絲的馬虎，要建立起運(yùn)師附小安全網(wǎng)絡(luò)，安全知識(shí)，法律知識(shí)要經(jīng)常講，不厭其煩的講，確保安全無事故，保障各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　最后，衷心希望得到大家的支持，并將大家的支持互換成我的工作動(dòng)力與熱情，更好的為大家服務(wù)。

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇15

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，我們向20xx年揮手告別，迎接美好的20xx年，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們謹(jǐn)代表學(xué)校行政向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線的全體教職員工及全力支持我校教育工作的教職工家屬們表示誠摯的問候！向積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)們及一直以來關(guān)心支持學(xué)校工作的家長們致以節(jié)日的祝福，向熱心支持珠中發(fā)展的社會(huì)各界人士致以最美好的祝愿！20xx年，新中國風(fēng)雨兼程，走過輝煌的70年；20xx年，也是我校建校歷史上重要的一年；在上級(jí)主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們氣充志定，擼起袖子，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難；我們搬進(jìn)了嶄新的校園，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，教育教學(xué)改革全面鋪開；教學(xué)設(shè)施設(shè)備更加完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園文化活動(dòng)異彩紛呈，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升。全體珠中人共擔(dān)苦，齊嘗甘，同呼吸，共命運(yùn)；篳路藍(lán)縷，以啟山林，從嚴(yán)治校，艱苦奮斗。

　　20xx年，是登高望遠(yuǎn)，繼往開來的一年，是我們國家實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十三個(gè)五年計(jì)劃的開局之年，將為20xx年全面建成小康社會(huì)作出總體布局。對(duì)于我們學(xué)校來說也必將是充滿希望、迎接挑戰(zhàn)和穩(wěn)定發(fā)展的.關(guān)鍵一年。珠中號(hào)高速列車將為灣區(qū)教育持續(xù)發(fā)力�！捌鞔笳呗暠睾�，志高者意必遠(yuǎn)”。20xx年前方會(huì)有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实�，同樣�?huì)有更多的精彩等著我們?nèi)パ堇[。我們的畢業(yè)生將信心百倍的接受中考的檢驗(yàn)，其他同學(xué)們也將精神抖擻的邁入更高年級(jí)的門檻，還將會(huì)有一大批新生加入到我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，我們?yōu)閯?chuàng)建區(qū)域性品牌學(xué)校，辦好珠江人民家門口的好學(xué)校這一目標(biāo)做好準(zhǔn)備。沒有等來的輝煌，只有拼出來的精彩。全體珠中人必將抓住歷史機(jī)遇，以堅(jiān)如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅(jiān)韌不拔的毅力，一步一個(gè)腳印，在追求“珠中夢(mèng)，我的夢(mèng)”的路上，不忘初心，把握新的機(jī)遇，共同描繪南沙教育的似錦未來。我們滿懷信心和希望，開創(chuàng)珠江中學(xué)更加美好的明天。最后，祝愿我們?nèi)�體師生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意，全家幸福！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇16

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　時(shí)光匆匆，20xx的風(fēng)云已化做晚霞，漸漸隱去;

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了20xx年的新學(xué)期。

　　今天，我們主要領(lǐng)導(dǎo)和全體教師聚集一堂，隆重召開20xx年教育工作會(huì)議，剛剛通過市教育局工作要點(diǎn)和劉局長重要講話，我們共同回味了曾經(jīng)的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關(guān)于今年教師節(jié)隆重表彰優(yōu)秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞斗志的大會(huì)。

　　過去的一年，全體教師為提高教育教學(xué)質(zhì)量付出了艱苦的勞動(dòng)，取得了相當(dāng)突出的業(yè)績，這是中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和鞭策鼓勵(lì)的結(jié)果，也是全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)、拼博奮進(jìn)的結(jié)果。成績僅代表過去，新學(xué)期——新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的考驗(yàn)又擔(dān)付在我們的肩上。我們幾位校長將團(tuán)結(jié)、鼓舞、帶領(lǐng)、依靠全體教職員工，腳踏實(shí)地，在做好安全工作、落實(shí)普九責(zé)任的同時(shí)，我們將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一是帶好一個(gè)班子 領(lǐng)導(dǎo)班子要想事、干事、干成事，一個(gè)富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學(xué)校高水平辦學(xué)的基石。

　　二是引領(lǐng)一只隊(duì)伍 要引領(lǐng)教師務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，教師是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，是學(xué)校生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

　　三是營造一種氛圍 要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強(qiáng)校。打造精品教育，樹立品牌效應(yīng)，要獎(jiǎng)杯更要口碑。

　　四是弘揚(yáng)一種精神 教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì)、家長、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落;從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì)和諧。

　　五是培養(yǎng)一批學(xué)生 培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康的學(xué)生是我們一切工作的終極目標(biāo)。帶領(lǐng)全體教師立足自身崗位和教學(xué)實(shí)踐，加大課改力度，構(gòu)建有效課堂，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和外界的交流與聯(lián)系，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，爭取省、市、教研機(jī)構(gòu)的支持，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展有成果、高效課堂見實(shí)效、百年樹人出英才。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教育興則百事興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅(jiān)定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作勇奪第一，創(chuàng)造教育更加輝煌燦爛的明天!

　　最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利!

　　謝謝大家!

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好！今天，我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學(xué)同學(xué)考取大學(xué)的頒獎(jiǎng)儀式”，為此，作為一名縣中人，我感到無比的驕傲和自豪。

　　在縣中工作的二十多個(gè)年頭里，由縣里組織，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加的這樣的頒獎(jiǎng)儀式，還屬頭一次。由此可見，縣委、縣政府對(duì)我縣教育工作的重視與關(guān)懷，對(duì)我們縣立中學(xué)發(fā)展的重視與關(guān)懷。在此，我謹(jǐn)代表縣立中學(xué)，對(duì)縣委、縣政府，對(duì)縣教育局表示衷心的感謝！同時(shí)，我還要感謝同學(xué)的父母，你們生養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒；我還要感謝同學(xué)，你在三年的學(xué)習(xí)、生活中，德才兼?zhèn)�，在今年的高考中發(fā)揮出色，為你的學(xué)弟、學(xué)妹們樹立了榜樣；當(dāng)然，我還要感謝我們的老師，正因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，才培養(yǎng)了一大批象同學(xué)那樣優(yōu)秀的學(xué)生。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

　　20xx年以來，從這里起步，飛向了、北大；今天，從這里起步，飛向了大學(xué)。我們堅(jiān)信，有縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真誠關(guān)懷，有全校師生的不懈努力，未來，縣立中學(xué)一定會(huì)有更多的大學(xué)、大學(xué)，縣立中學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌，我們縣的教育一定會(huì)得到更大的發(fā)展。 過去的三個(gè)學(xué)年，在縣委、縣政府的誠摯關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們縣立中學(xué)上下齊心，努力拼搏，奮勇向前，各項(xiàng)工作都取得了可喜成績，尤其是高考一年一個(gè)新跨越，在今年的高考中，我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷，我們?nèi)〉昧肆钌鐣?huì)認(rèn)可的成績：二本上線人數(shù)545人，比去年凈增20人，其中應(yīng)屆上線411人，比去年凈增47人，列全市第三名；一本上線人數(shù)216人；600分以上高分段人數(shù)28人，列全市重點(diǎn)中學(xué)第三名，同學(xué)以6分勇奪全市文科狀元，被大學(xué)錄取。成績屬于過去，我們清醒地認(rèn)識(shí)到未來的路還很長，挑戰(zhàn)更艱巨，目標(biāo)更遠(yuǎn)大。為創(chuàng)新縣立中學(xué)品牌學(xué)校，為20xx屆高考取得更輝煌的成績，雖然有來自市直學(xué)校的競爭壓力，但我們從縣委、縣政府的關(guān)懷中看到了希望，從縣教育局的指導(dǎo)中汲取了營養(yǎng)，從全體師生的努力中得到了動(dòng)力。

　　我們已經(jīng)出臺(tái)了20xx年高考復(fù)習(xí)迎考方案，我們?cè)诶^承20xx年高考復(fù)習(xí)迎考的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上又有了新點(diǎn)子、新做法：我們已在營造20xx年高考復(fù)習(xí)迎考的良好氛圍，正在進(jìn)行20xx年高考文化建設(shè)，已在加強(qiáng)20xx屆高三教師教育教學(xué)的嚴(yán)格與人文相結(jié)合的管理，已在加強(qiáng)20xx屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)指導(dǎo)；我們已經(jīng)組成了文科零班和理科實(shí)驗(yàn)班總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇18

　　他山之石，可以攻玉

　　校長管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料 烏孝峰

　　尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！

　　今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經(jīng)驗(yàn)。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報(bào)一下。主要有以下六點(diǎn)：

　　一、公正公平、為人樸實(shí)，讓教師敬重你。

　　公正公平，是一個(gè)村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評(píng)價(jià)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長很難吃得準(zhǔn)。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí)，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會(huì)覺得這個(gè)校長還算公平。在天盛號(hào)工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當(dāng)然多擔(dān)重任，少拿榮譽(yù)。為人樸實(shí)，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè)，這也是蠃得教師敬重的一個(gè)方面。

　　二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。

　　平易近人，是處理好各種關(guān)系的前提。不管是與教師、學(xué)生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點(diǎn)。一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我?guī)椭�他分析了矛盾的根源，并且希望她能大度地放開此事。經(jīng)過我的勸導(dǎo)，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠心打動(dòng)他。校長是為教師服務(wù)的，不能斤斤計(jì)較。教師可以想不通，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

　　三、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，讓教師跟隨你。

　　勤勤懇懇，是管理好學(xué)校的先決條件。要求教師正點(diǎn)到校，領(lǐng)導(dǎo)必須提前到校。要求教師保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實(shí)實(shí)就是在工

　　作中少擺花架子，少來虛的、以實(shí)為實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)來不得半點(diǎn)虛假，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé)的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量。事實(shí)表明，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的、踏實(shí)的。

　　四、思想前衛(wèi)、謀求發(fā)展，讓教師相信你。

　　思想前衛(wèi)，就是管理者必須有超前意識(shí)。我在河南小學(xué)工作期間，我校購置了全總校第一臺(tái)電腦，開始拉動(dòng)本校教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。時(shí)過不久，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開了。這時(shí)，一臺(tái)電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉(xiāng)第一個(gè)微機(jī)室，開始對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級(jí)、二級(jí)證書，也給我校教學(xué)、辦公帶來了極大的方便。在中高職務(wù)評(píng)聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號(hào)小學(xué)號(hào)召全體教師積極準(zhǔn)備條件，在當(dāng)時(shí)有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。20xx年，當(dāng)我和其他3位4報(bào)4批的時(shí)候，老師們才大夢(mèng)初醒，有的老師連起碼的�？茖W(xué)歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我?guī)兔�，我哪敢推萎。寫論文、搞立�?xiàng)、指導(dǎo)、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件。為教師們提供了應(yīng)有的幫助。謀求發(fā)展，就是讓學(xué)校、教師都有所發(fā)展。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準(zhǔn)備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷、提升基本功。經(jīng)過一段時(shí)間后，教師才知道你的用心良苦，永遠(yuǎn)相信你的所為是對(duì)的。

　　五、講究藝術(shù)、感情溝通，讓教師感激你。

　　說起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無怨無悔跟著你干。比如說，個(gè)別的問題就得個(gè)別去談，不能拿到會(huì)上來批評(píng)。能用表揚(yáng)的方法解決的，就不采取批評(píng)的辦法。針對(duì)對(duì)因病誤工問題，不能選擇冷漠和責(zé)怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會(huì)上表揚(yáng)她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動(dòng)”老師聽著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的。現(xiàn)在村小校長無人權(quán)、無財(cái)權(quán)，有些老師根本不把村校長當(dāng)個(gè)人物，不跟校長唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時(shí)自掏腰包趁休息時(shí)間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會(huì)反思，校長圖個(gè)啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。校長的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　六、博學(xué)厚積、修煉內(nèi)功，讓教師佩服你。

　　博學(xué)厚積，校長要善于學(xué)習(xí)，增長技能、積累經(jīng)驗(yàn)。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始�？谱钥�。1998年，開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。20xx年，開始本科自考。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護(hù)。20xx年，開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開通博客。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識(shí)，也掌握了一定的技能。有了這些知識(shí)和技能，自己的管理水準(zhǔn)也就有了提升。

　　我的學(xué)習(xí)是不間斷的。20xx年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進(jìn)修學(xué)校組織的“20xx年教育部——中國移動(dòng)中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”，開始了一個(gè)月期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，期間堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，每天都要發(fā)貼、跟貼，認(rèn)真完成了兩方面的作業(yè)、和一份研修報(bào)告。這次學(xué)習(xí)我的收獲是全方位的。

　　20xx年12月1日，在中心校組織下，我又參加了《凌源市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育全面提升教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)》。其間，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理方面的文字圖片精品展示、欣賞了氣勢(shì)飛鴻的國學(xué)涌讀活動(dòng)、傾聽了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語言表達(dá)能力》的教學(xué)沙龍、又選聽了戴翠杰老師執(zhí)教的'心理健康課《敢說就好》、接著是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長郭秀艷做的《重管理、創(chuàng)特色，全面提高素質(zhì)教育》的專題報(bào)告，最后是楊局長的重要講話。這次我最大的感觸是實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的國學(xué)涌讀校本課程，已經(jīng)形成規(guī)模，而我校還是空白。實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效獨(dú)特的校本教研，已經(jīng)效果顯著，而我校還沒有真正搞起來，收效甚微。

　　“學(xué)然后知不足”，通過學(xué)習(xí)，我更加覺得原來的我管理知識(shí)是那樣的潰乏，通過學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)被飛速發(fā)展的教育形勢(shì)拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我漸漸清晰了一個(gè)問題，那就是怎樣做才是一個(gè)合格的校長。

　　1、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的。

　　“問渠何得清如許，為有源頭活水來”。一切智慧來源于知識(shí)，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，是智慧的源泉，是成功的基礎(chǔ)。校長不能滿足于現(xiàn)狀，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)靠的是興趣，靠的是自覺，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于工作的需要。如果，管理方法陳舊，把一個(gè)好端端的學(xué)校交給一個(gè)思想、知識(shí)落后于上個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者去管，后果是難以想象的。一個(gè)不懂現(xiàn)代管理、不掌握現(xiàn)代管理技術(shù)手段的校長，既便有再大的熱情也不會(huì)創(chuàng)造出驚人的奇跡。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和同行借鑒是最好的平臺(tái)，網(wǎng)上的管理經(jīng)驗(yàn)和兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)就在眼前，隨時(shí)可以借鑒，隨時(shí)可以物化成自己的理念。當(dāng)一個(gè)校長知識(shí)積累到一定程度時(shí)，思維方式和行為方式都會(huì)改變，隨之工作的效率、管理的成果就會(huì)大增。另外，管理者也要在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，打造文化內(nèi)涵。實(shí)小的國學(xué)涌讀，讓

　　人嘆為觀止。這厚重的文化積淀讓人折服。

　　2、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是開拓型的

　　所說開拓，就是創(chuàng)新。就是不能沉浸在已有的經(jīng)驗(yàn)之中，要善于反思自己、提升自己。校長要用發(fā)展的眼光來掌控學(xué)校的發(fā)展。包括學(xué)校的辦學(xué)方向、育人方向、文化方向等，都要符合時(shí)代的潮流。一個(gè)學(xué)校要有一個(gè)嶄新的辦學(xué)理念，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子、師資建設(shè)方面，還是在特色立校、文化建設(shè)方面；或者在德育工作，行為養(yǎng)成方面；或者在藝術(shù)教育、體育活動(dòng)方面，都應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的高度，按著國家的發(fā)展綱要去設(shè)計(jì)。比如，一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)最能體現(xiàn)辦學(xué)方向和育人方向，必須精心設(shè)計(jì)，給師生以耳儒目染。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“成就最好的我，讓他人因我而幸福”，時(shí)刻激勵(lì)著該校的發(fā)展。還有學(xué)校潛在的制度文化，不能還像以前一樣強(qiáng)制約束，而應(yīng)當(dāng)是重在巧啟妙導(dǎo)。

　　3、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是追求型的

　　追求，就是理想、信念和行動(dòng)。校長應(yīng)牢牢樹立一種信念，即，視師生發(fā)展為己任。有了這種崇高的追求，就會(huì)有一種自覺提高、加緊研修的內(nèi)力。作為校長要始終保持著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的崇高使命感。校長要善于在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求過程中逐步培養(yǎng)自己崇高的教育信念。一個(gè)校長工作的好壞關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系著千百人家子女的成長和前途命運(yùn)，也關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步。所以說，一個(gè)校長不能光靠勁頭來完成自己的工作，而應(yīng)當(dāng)追求用頭腦去工作，追求一種符合社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長說，“用明天的眼光，辦今天的教育”，這是一種真正意義的追求。一個(gè)有前瞻性的校長，才能端正辦學(xué)方向，才能帶出一支好隊(duì)伍，教好一批好學(xué)生。

　　4、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是服務(wù)型的

　　新的教育理念強(qiáng)調(diào)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。其中“服務(wù)育人”也占有重要的地位。校長的一切工作都是為育人而服務(wù)的。比如，校長應(yīng)當(dāng)為師生提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。應(yīng)當(dāng)為學(xué)生受到公平教育安排最好的教師，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)提供必需設(shè)備和設(shè)施等。校長的服務(wù)意識(shí)確定之后，就會(huì)投入到全身心的服務(wù)當(dāng)中去。就會(huì)身體力行、走在教師之前。如果，一個(gè)校長擺不正自己的位置，把自己當(dāng)作別人服務(wù)的對(duì)象。那么培養(yǎng)出來的學(xué)生，也不可能有服務(wù)的意識(shí)，這樣的教育就是失敗的教育。所以，從校領(lǐng)導(dǎo)班子到全體教師都應(yīng)當(dāng)成為為學(xué)生成長服務(wù)的群體。這樣，學(xué)校的工作會(huì)是另一種局面。當(dāng)今的社會(huì)也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建服務(wù)型

　　社會(huì)，這正是學(xué)校教育首先要追求的。

　　5、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是專家型的

　　學(xué)校是傳播知識(shí)，訓(xùn)練能力，雕刻品行的地方。學(xué)生的發(fā)展在于教師，教師的發(fā)展在于校長，校長不僅要做管理的能手，而且還要教育的行家，也就是說校長要當(dāng)教育的專家。假使校長本人不能精通各學(xué)科的教學(xué)，那么怎樣去指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作？假使校長本人不懂德育工作的辦法，又怎能幫學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣？因此，校長不僅要掌握各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn)，還要開發(fā)校本教材，并且研究如何指導(dǎo)教師、調(diào)動(dòng)教師，讓教師從中受益。校長應(yīng)當(dāng)成為“帶將之帥”，重在“授教師以漁”，成為教育專家。其實(shí)，統(tǒng)領(lǐng)教師發(fā)展的同時(shí)，自己也不斷在進(jìn)步。

　　6、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是研究型的

　　俗話說，“三個(gè)臭皮匠，抵一個(gè)諸葛亮”。盡管校長要做專家型校長，但是專家型校長不是自己成長起來的，需要在教師群體智慧的參與、合作下成型。學(xué)校要以育人為本，育人在于教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。教師更需要在研究中進(jìn)步，要想讓教師向研究型發(fā)展，校長首先應(yīng)當(dāng)成為研究型的人才。在新課程改革的背景下，校長應(yīng)和教師一道通過專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)，案例討論，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。教師發(fā)展最有效的途徑是群策群力。校長不僅是舵手，還應(yīng)當(dāng)水手。必須以一名普通教師的身份出現(xiàn)在群體之中，吸取他人經(jīng)驗(yàn)發(fā)展自己，使自己早于教師脫穎而出。

　　7、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是特長型的

　　所說的特長型，就是說校長應(yīng)當(dāng)有一方面的強(qiáng)項(xiàng)，或?qū)δ骋环矫嫣貏e精通。這有利于辦特色學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)人才。比如，一個(gè)有體育才能的校長，他所帶的學(xué)校肯定在體質(zhì)健康教育方面有特色；一個(gè)精通計(jì)算機(jī)的校長，肯定在電教和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有所建樹；一個(gè)藝術(shù)造詣極高的校長，一定在校園文化建設(shè)方面有長足發(fā)展。一個(gè)善于交際的校長，會(huì)在爭取資金辦學(xué)，集資辦學(xué)方面大顯身手。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長就是一個(gè)有特長的校長，實(shí)小厚重的校園文化就是其特長所至。所以，校長要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，專攻術(shù)業(yè)，發(fā)揮自己特殊才能為創(chuàng)建特色學(xué)校而做出一份貢獻(xiàn)。

　　8、一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)是全能型的

　　所謂全能型，即全才型。不僅有淵博的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，還要有技術(shù)、有膽識(shí)、有魄力、勤奮務(wù)實(shí)。要想成為全能型的校長是十分不容易的，唯一的

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇19

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)椋�我和自己的學(xué)生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現(xiàn)。

　　近年來，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的'崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

　　我來自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。在數(shù)年的校長工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評(píng)價(jià)細(xì)則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學(xué)，各位家長，你們好！

　　首先我代表蘇州中學(xué)全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！

　　蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個(gè)小家碧玉，一個(gè)大家風(fēng)范。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，又使蘇州同時(shí)具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。

　　蘇州中學(xué)起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的蘇州府學(xué)，至今已有974年的歷史。蘇州中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級(jí)人物。

　　蘇州中學(xué)1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學(xué)家。諾貝爾獎(jiǎng)得主朱棣文的弟子、哈佛大學(xué)物理化學(xué)雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認(rèn)為有實(shí)力申請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)。

　　蘇州中學(xué)被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個(gè)省高考狀元。蘇州中學(xué)以“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展，以科學(xué)的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)”的能力，積極探索學(xué)生社團(tuán)“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負(fù)增效，實(shí)施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。

　　XX年，我作為蘇州中學(xué)副校長帶領(lǐng)精英團(tuán)隊(duì)在蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“蘇州中學(xué)園區(qū)�！薄Ｌ岢隽恕盀槿苏�，為人真”的校訓(xùn)和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進(jìn)英國名校創(chuàng)辦的“蘇州德威英國國際學(xué)校”，成功啟動(dòng)了“地球?qū)W習(xí)村計(jì)劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的`自然與人文條件，打造了一個(gè)校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學(xué)校的“濕地博物館”和“濕地公園”。

　　早在XX年，我們就開始關(guān)注西安交大少年班的創(chuàng)新辦學(xué)模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經(jīng)過嚴(yán)格考核、反復(fù)論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了蘇州中學(xué)作為其高中課程的南方教學(xué)點(diǎn)，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會(huì)場(chǎng)，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學(xué)簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學(xué)之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。

　　西安交大20xx年11月對(duì)我校的考察報(bào)告中說：“從辦學(xué)理念上該校創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，目前學(xué)校已全面推行素質(zhì)教育，各個(gè)環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預(yù)科學(xué)校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合�！薄敖虒W(xué)環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康成長。”西安交大對(duì)我們的業(yè)績給予的高度評(píng)價(jià)、對(duì)我們?cè)谏倌臧喑修k工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責(zé)任重大，我們必須對(duì)西安交大負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)家長學(xué)生負(fù)責(zé)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，西安交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的挑戰(zhàn)，我們必須像西安交大一樣以創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

　　各位同學(xué)，從今天開始你們就是西安交大的學(xué)生了，同時(shí)你們也是蘇州中學(xué)的學(xué)生，這在蘇州中學(xué)的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實(shí)地；另一方面作為大學(xué)生，一切要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，包括做人、做事、做學(xué)問。

　　你們要清楚地認(rèn)識(shí)到，目前你們必須過三個(gè)關(guān)。

　　第一關(guān)是，遠(yuǎn)離父母、在外求學(xué)、獨(dú)立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強(qiáng)自已的責(zé)任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨(dú)立生活的要求。

　　第二關(guān)是，各地同學(xué)、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個(gè)省的同學(xué)，文化背景、生活習(xí)俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。

　　第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學(xué)習(xí)發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多�；�的特色校本課程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對(duì)誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢(shì)只能說明過去，應(yīng)試訓(xùn)練的方法必須改變，沒了高考?jí)毫Ρ仨殦Q之以自身內(nèi)在的動(dòng)力。主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。

　　各位家長請(qǐng)放心！

　　各位同學(xué)要加油！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位，各位老師:

　　下午好!

　　今天我很榮幸在清河鎮(zhèn)中心小學(xué)召開的“教育質(zhì)量提升年暨樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”啟動(dòng)會(huì)上做表態(tài)發(fā)言。回顧過去，我感慨頗多，我校在教學(xué)方面取得了可喜的成績，年度我校獲得了8項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。年六年級(jí)升學(xué)考試中，我校的白陽同學(xué)，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學(xué)的送來了慰問金，家長給學(xué)校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統(tǒng)測(cè)中我校又獲得了9項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。其中(劉青芳所代的一年級(jí)數(shù)學(xué)以79.27好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，王維民所代的一年級(jí)語文以81.24好成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，王桂玲所代的二年級(jí)數(shù)學(xué)以87.10好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，惠治梅所代的二年級(jí)語文以91.62榮獲全鎮(zhèn)第二名，惠治梅所代的三年級(jí)數(shù)學(xué)以94.70榮獲全鎮(zhèn)第二名，司宏所代的三年級(jí)語文以82.75榮獲全鎮(zhèn)第二名，曹興隆所代的五年級(jí)數(shù)學(xué)以78.91榮獲全鎮(zhèn)第二名，劉青芳所代的五年級(jí)語文以86.22好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，韓風(fēng)琴所代的五年級(jí)語文以72.12好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名)

　　在看到成績的同時(shí)，我們自然而然的就會(huì)想到辛勤耕耘的老師，就會(huì)想起他們?cè)诮淌依镏v課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的情景。至今我已經(jīng)走過七營的盤河小學(xué)、炭山中心小學(xué)、頭營的陳莊小學(xué)、長城小學(xué)以及今天的什里小學(xué)。在這些學(xué)校里，我總是虛心向老師請(qǐng)教、向校長學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀看齊，積累校長的管理經(jīng)驗(yàn)，注重從教學(xué)常規(guī)管理抓起。

　　走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，學(xué)生在校園里文明游戲，安全小憩；課堂，每位同學(xué)都專注傾聽，積極動(dòng)腦；課后，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整；校外，我們的學(xué)生誠實(shí)守信，愛護(hù)公物……全校師生都遵循從自己做起、從細(xì)節(jié)做起、從當(dāng)前做起的行為規(guī)范，才取得了今日優(yōu)秀的成績。

　　我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動(dòng)著群眾、感染著學(xué)生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺(tái)上，但醒來后依然堅(jiān)持站在教室里給學(xué)生輔導(dǎo)、與學(xué)生交流，他的那種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著讓我倍受感動(dòng)；我�；葜蚊防蠋熌挲g較大，雖然視力不太好，但她在備寫方面從不落后，一科竟寫了滿滿四本，在教學(xué)中更是敬職敬責(zé)，正是這種可貴的，在中心小學(xué)舉辦的每次統(tǒng)測(cè)中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現(xiàn)有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。

　　今天，我只想說“有老師多次諄諄教導(dǎo)，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的累積……”

　　回顧，是為了；，是為了更好的進(jìn)步和提高。今天是一個(gè)啟動(dòng)會(huì)，我希望各位老師再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。

　　最后，祝各位，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預(yù)祝啟動(dòng)會(huì)圓滿成功。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇22

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

　　上午好！

　　我匯報(bào)的題目是“聚焦于學(xué)生的健康成長，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。同時(shí)緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，與各科教學(xué)有機(jī)整合，重在練書法學(xué)做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規(guī)范字的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在寫好字中注重培養(yǎng)學(xué)生耐心與細(xì)心的學(xué)習(xí)好品質(zhì)，從而整體提高學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量。

　　從20__年開始，洪廟小學(xué)就把“書法（寫字）”納入學(xué)生的必修課程，開設(shè)專門的書法課，20__年被評(píng)為上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、20__年被評(píng)為09年度“全國書法教學(xué)優(yōu)秀集體”、20__年9月年被評(píng)為上海市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，與上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持分不開的，我校的做法是：

　　一、有力的組織保障，形成書法教育氛圍

　　1.建立書法特色教育課程：

　　學(xué)校成立了以校長為組長，行政班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校開設(shè)書法課，把書法課作為一門常規(guī)的學(xué)科，學(xué)校相應(yīng)獨(dú)立地成立了書法教研組，建立了教研網(wǎng)絡(luò)，配有專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學(xué)科一樣，將書法教學(xué)常規(guī)化、制度化，保障書法教學(xué)有效有力的開展，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　2.配備書法專用室，開辟書法環(huán)境

　　學(xué)校為全面提高全校學(xué)生書法（寫字）水平，組建了兩個(gè)書法教室。同時(shí)開辟了學(xué)校書法作品展示廳。

　　3.組織編寫校本教材

　　我校書法教研組，通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，借鑒全國較好的教材，結(jié)合本校書法教學(xué)特點(diǎn)，經(jīng)過多次修改，組織編寫了《洪廟小學(xué)書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進(jìn)了我校德育工作開展，為構(gòu)建校園的和諧發(fā)展擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。更重要的是為我校師生寫好規(guī)范漢字，學(xué)寫規(guī)范漢字，欣賞優(yōu)美的規(guī)范漢字打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、主動(dòng)構(gòu)建書法教育機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.開展教師書法培訓(xùn)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師規(guī)范漢字書寫的基本功訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)校青年教師比例高的特點(diǎn)，組建了教師書法興趣小組，規(guī)定每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，所有教師集中書法教室學(xué)習(xí)書法，定期邀請(qǐng)書法專家進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)全校教師每周在規(guī)定的書法練習(xí)本上練習(xí)，并定期上交交流。到現(xiàn)在為止，全校26個(gè)班級(jí)，語文教師全部通過了上海市書法等級(jí)考試五級(jí)考試。我校有六名教師加入了奉賢區(qū)書協(xié)、兩名加入市書協(xié)。

　　20__年上海市《五色大屯》杯上海市書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教師書法課堂說課、上課教學(xué)評(píng)比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎(jiǎng)。

　　2、立足課堂教學(xué)，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫水平

　　書法教研組定期開展互聽，互評(píng)教學(xué)研究活動(dòng)。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)檢查指導(dǎo)，研討，大大提高了寫字課的有效過程質(zhì)量，提升了書法（寫字）教師的專業(yè)技能；教師的教學(xué)理念更新，創(chuàng)新教學(xué)手段不斷改進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平的提高。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和書寫能力.。學(xué)校將寫字教學(xué)評(píng)價(jià)作為學(xué)生學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)和教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進(jìn)步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵(lì)了學(xué)生提高寫字能力的積極性。

　　3、規(guī)范漢字書寫激勵(lì)民族精神傳承

　　書法（寫字）特色工作實(shí)施要求求真、求實(shí)、求細(xì)。在工作中我校時(shí)時(shí)采取主動(dòng)工作。學(xué)校不斷完善工作規(guī)范，在規(guī)范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊(duì)設(shè)立書法特色章，組織相應(yīng)的活動(dòng)。學(xué)生人人參與書法活動(dòng)，班班有評(píng)比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓(xùn)練時(shí)間段，保證了訓(xùn)練時(shí)間。有效提高了學(xué)校的寫字教學(xué)質(zhì)量。

　　三、科研引領(lǐng)書法，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫工作

　　20__年3月我校書法教研組申報(bào)了區(qū)級(jí)研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》，大大促進(jìn)了書法工作的信心。在實(shí)踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了洪廟小學(xué)《書法藝術(shù)教育論壇》，此書匯編了教研組成員對(duì)書法教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)，也有幾位教師在市刊雜志上發(fā)表了以書法為載體的文

　　章與論文等，很好的促進(jìn)了我校規(guī)范漢字書寫的工作。20__年，洪廟小學(xué)又積極申報(bào)了全國書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在幾年的書法教育工作摸索當(dāng)中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們洪廟小學(xué)，影響著廣大教師，也影響著全校的學(xué)生，學(xué)校的教育教學(xué)正朝著健康、勤奮的方向前進(jìn)。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了休息，做到了勞逸結(jié)合。學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，20__年——20__年的五年級(jí)區(qū)教學(xué)調(diào)研中，都取得了優(yōu)異的成績。

　　學(xué)校應(yīng)該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長提供豐富有效的精神營養(yǎng)；它的環(huán)境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強(qiáng)的烙��；從學(xué)校中獲取的許多東西，應(yīng)成為孩子們的財(cái)富。所以，洪廟小學(xué)的書法教育僅僅是一個(gè)點(diǎn)，我們?cè)诤笕�年的學(xué)校規(guī)劃中，已經(jīng)開始在其他領(lǐng)域開辟特色。比如，學(xué)校正在啟動(dòng)的“法布爾野外自然實(shí)驗(yàn)室”；開展乒乓教學(xué)等等。從多方面，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，真正讓學(xué)生從學(xué)校中獲取更多東西。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，我們做的，只是做好學(xué)生的服務(wù)工作，給學(xué)生在學(xué)校追求更多的夢(mèng)想。也真正讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　各位領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在書法教育方面，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但要走的路還很長，我感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)洪廟小學(xué)的關(guān)心與大力支持，也感謝兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)洪廟小學(xué)大力幫助。洪廟小學(xué)將一如既往的發(fā)展本校教育教學(xué)特色。無私的關(guān)心學(xué)生的健康成長，更好的服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展。

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇23

　　我是20xx年x月走上中學(xué)校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力，全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門各項(xiàng)工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng)，學(xué)生優(yōu)秀率在提高，差生轉(zhuǎn)化效果明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)一步得到提高，教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，且教且研，收獲中反思，反思中進(jìn)步，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。

　　一.強(qiáng)師資，提素質(zhì)

　　一、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們?cè)诮處熃Y(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時(shí)注重了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長。

　　二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

　　除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外，我校以科組為單位進(jìn)行本專業(yè)知識(shí)講座，同時(shí)我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄；同時(shí)在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)；還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。

　　二、注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

　　我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長。并且從各層面，組織各級(jí)各類比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長舞臺(tái)。

　　通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評(píng)連續(xù)兩年第二，20xx年我校又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)單位。從20xx年到20xx年我連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個(gè)更高的層次。

　　三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

　　一、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

　　教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個(gè)例會(huì)和一個(gè)教研會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實(shí)際操作的效果來看非常好。

　　二、強(qiáng)化常規(guī)檢查，落實(shí)常規(guī)要求。

　　每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報(bào)、量化，進(jìn)行三次全面普查，多次抽查。

　　三、注重常態(tài)課，多聽推門課。

　　四、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都進(jìn)行調(diào)研抽考，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題，對(duì)照問題，認(rèn)真分析，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。

　　四、加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高

　　一、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。

　　我校教研組扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)，每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的'步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個(gè)人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對(duì)課程的把握能力、實(shí)施能力、研究能力、對(duì)課堂的駕馭能力。

　　二、定期開展教研組活動(dòng)。每周三晚為教研活動(dòng)時(shí)間。

　　三、著力加強(qiáng)了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評(píng)、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，已初見成效；在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動(dòng)”；在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動(dòng)，讓英語成為學(xué)生的第二語言。

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　沐浴著9月的金風(fēng)，品味著鮮花的芬芳，第xx個(gè)教師節(jié)到來了，千萬園丁幸福地享受著屬于自己的節(jié)日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)全體老師致以節(jié)日的問候和真誠的祝福！

　　“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校！“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都”是北京十八中的奮斗目標(biāo)，“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長期以來，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。他們?cè)诮逃�事業(yè)中無私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，他們用實(shí)際行動(dòng)讓“自信自強(qiáng)、拼搏奉獻(xiàn)、民主求實(shí)”的學(xué)校精神一代代得以薪火相傳。

　　從踏上三尺講臺(tái)的那一天，每一位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成是教師的幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺(tái)；有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思；當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí)，有多少老師在燈影下以書為伴；當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績和進(jìn)步時(shí)，多少時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。

　　教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中老師鬢角已經(jīng)浸染白霜；教師是平凡的，表揚(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊；但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長，培育學(xué)生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福！在今天這個(gè)日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng)，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀！

　　老師們：在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎？在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考：為了教師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師？或許，這是我們對(duì)教師節(jié)的紀(jì)念。

　　生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的'一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔(dān)當(dāng)，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛。

　　面對(duì)每一個(gè)同學(xué)的未來人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同做到：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)�。坏�泊名利，志存高遠(yuǎn)；甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)；靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。

　　在這個(gè)特殊日子，全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來的感動(dòng)，我們也會(huì)以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛心。金錢有價(jià)，愛心無價(jià)。老師的捐款是有限的，但是真誠的師愛卻是無限的，希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué)，讓愛成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律！

　　老師們：讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，讓每一個(gè)孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。

　　同學(xué)們：讓我們尊敬師長，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長，早日成為社會(huì)的棟梁。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂！”

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位、老師、家長，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　雨從春走過，留下點(diǎn)點(diǎn)滋潤；風(fēng)從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機(jī)器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。

　　今天，站在十六歲的天空下，同學(xué)們就要告別初二，邁進(jìn)初三，走向中考的戰(zhàn)場(chǎng)。現(xiàn)在的我們正如弓上的箭，蓄勢(shì)待發(fā)，充滿著豪情與斗志，愿大家?guī)е�一往無前的'豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這么多年風(fēng)雨求學(xué)路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管是順風(fēng)還是逆風(fēng)，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚(yáng)奮斗的風(fēng)帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠(yuǎn)方。

　　有人說，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學(xué)們，在初三一年的學(xué)習(xí)中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步，都要不餒、不驕，時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲。”

　　著名教育家魏書生老師曾說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么……學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生成績一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個(gè)學(xué)生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。

　　學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢？那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

　　然而，為什么我們很多同學(xué)達(dá)不到這種“忘我”的至高無上的學(xué)習(xí)境界呢？這和天資毫無關(guān)系。只是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機(jī)，會(huì)不會(huì)有誰打來電話？會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，收走？這是誰在這個(gè)時(shí)候發(fā)來短信，真不是時(shí)候！午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動(dòng)，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個(gè)誰誰有沒有在背后說我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對(duì)呢，是不是我哪些事又做得不對(duì)了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學(xué)們?cè)囅耄�如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時(shí)一地的毀譽(yù)、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習(xí)的生活物品封藏起來，把一切妨礙學(xué)習(xí)的心靈欲念、包袱冷凍起來。

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)�體初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì)傾盡所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)。在初三的一年時(shí)間里，也許老師對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因?yàn)檫@一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真諦！

　　同學(xué)們，開完這個(gè)會(huì)，跨過這個(gè)檻，我們就不能再說自己是初二的學(xué)生了，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成，我們將再創(chuàng)20--年中考新的輝煌。

　　同學(xué)們，十六歲的夢(mèng)想里，總是綻滿了無數(shù)的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是-夢(mèng)想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！

　　我的完了。謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇26

　　老師們！同學(xué)們：

　　大家好！

　　一年來，我和我團(tuán)隊(duì)在工作中取得的業(yè)績同志們有目共睹；一年來我們工作中存在的不足大家心知肚明，況且在學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，已全面、客觀地總結(jié)了上半年的工作，因此這里就不再累述。既然還要講，我就換個(gè)說法，講一講自已這幾年一些工作體會(huì)。

　　第一句話：陽光心態(tài)、質(zhì)樸為人，是工作之基。

　　十多年來，特別是近幾年來，無論是貫徹國家的大政方針，執(zhí)行教育局的決議精神，謀劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，促進(jìn)師生的健康發(fā)展，都能以陽光的心態(tài)，健康的思維，優(yōu)良的品質(zhì)，有計(jì)劃、分層次、有重點(diǎn)的予以實(shí)施，使我們能在每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期、甚至每一個(gè)周、每一天，都能回視走過的路、辦過的事，有一些值得回味和總結(jié)的地方，有一些值得張揚(yáng)和滿足的方面。

　　應(yīng)該明白，校長是一個(gè)特殊的教師群體，是教師團(tuán)隊(duì)中的一員，又是教師部落的掌門人，肩上擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命。始終努力做到用自己的思想、自己的品質(zhì)、自己的境界，影響和感染身邊的人；總是用自己的能力作為、自己的進(jìn)取精神引導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)，沿著一個(gè)健康、規(guī)范、快速的航道前進(jìn)，從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。始終堅(jiān)持以“厚德載物，自強(qiáng)不息”為座右銘，傾情、傾心，全力進(jìn)取堅(jiān)持待人、處事：質(zhì)樸為基，方正為高，堅(jiān)持原則，靈活有度。

　　第二句話：“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”，是進(jìn)取之帆。

　　幾十年的教育生涯，十幾年的教育管理，走過很多彎路，干過很多無用功，從過去勇往無前的“雄者”姿態(tài)，到現(xiàn)在睿智合度的“智者”風(fēng)范，完成了一個(gè)管理者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。不斷感悟、總結(jié)管理思想，研習(xí)、改進(jìn)經(jīng)營方法，是當(dāng)前的重中之重。零八年來，在全國首倡“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”的管理思想，都得到了專家泰斗的認(rèn)可，引起了同行智慧的追捧。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重細(xì)節(jié)特色，堅(jiān)持層次推進(jìn)，堅(jiān)守持之以恒，已成為我校高擎的教育教學(xué)管理改革大旗，已成為我校前進(jìn)之船高懸的風(fēng)帆，他必將引領(lǐng)著我們，乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　第三句話：聚焦課堂，精致管理，是施政之法。

　　教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我們不但要堅(jiān)持理論創(chuàng)新，更重要的是要重視教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)�！熬劢拐n堂，提升教學(xué)水平，精致管理，打造品牌學(xué)校�！币殉蔀槲倚＝處熴懹浻谛牡目谔�(hào)。聚焦課堂，以“六認(rèn)真”為抓手，全力推進(jìn)創(chuàng)新，謀求高效；精致管理，三線運(yùn)營，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主謂分明，變管理為服務(wù)，創(chuàng)設(shè)“五心”共贏局面，真正的提高服務(wù)意識(shí)，提升管理效能。

　　第四句話：動(dòng)態(tài)要求，激勵(lì)超越，為評(píng)價(jià)之標(biāo)。

　　堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持尊重差異、分類推進(jìn)，堅(jiān)持“以過程看本色，憑實(shí)績論英雄”，給教師和學(xué)生搭建展示舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。注重三維評(píng)價(jià)，公正而客觀地評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)過程和勞動(dòng)結(jié)果，讓動(dòng)態(tài)要求成為評(píng)價(jià)的主旋，讓激勵(lì)超越成為評(píng)價(jià)的高標(biāo)。

　　我希望我和我們的師生，能珍惜緣分，能珍惜在一起的每一天，更希望我的同志，我的學(xué)生，日隨所思，夜隨所想，心想事成，平安健康！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位老師、全體教工：

　　新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開始，經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準(zhǔn)備！

　　在過去的一年里，我們每一個(gè)滎陽三中的師生員工團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

　　特別是20xx年中招，我們續(xù)寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)滎陽三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿意的進(jìn)步，成為他們一生的驕傲！

　　各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀！向社會(huì)各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝！同時(shí)更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

　　十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我們每一個(gè)前行的`腳步，每一個(gè)成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻(xiàn)的心血！

　　我們?nèi)〉眠@樣的成績，得益于我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)；得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標(biāo)：“創(chuàng)中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍；得益于我們擁有“自強(qiáng)不息，追求卓越”的信念。

　　有人說，沒有團(tuán)隊(duì)，唐僧只是一個(gè)和尚，沒有團(tuán)隊(duì)，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價(jià)格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格。，一個(gè)人的價(jià)值，在于你所在團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，在于你對(duì)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。

　　各位老師，新的學(xué)期，新的征程，新的起點(diǎn)，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊(duì)！我們具有無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們擁有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對(duì)黨的教育事業(yè)無比的忠誠，我們擁有對(duì)學(xué)生濃濃的愛！

　　因此我們完全有理由相信我們?cè)谛碌囊粚W(xué)年將會(huì)憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期盼！

　　最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇28

　　今天是一個(gè)極其平常的日子，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的淮北礦業(yè)集團(tuán)公司，而成為淮北五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長。

　　此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思。

　　第一，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)市委、市政府、市教育局的決定;堅(jiān)決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。

　　第二，從1981年至今，我在淮北礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著淮北礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦、集團(tuán)公司中學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛和友誼，我對(duì)淮北礦業(yè)充滿感恩之情。

　　XX年，企業(yè)學(xué)校移交后，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學(xué)的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時(shí)，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn)。因此，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng)。

　　如果僅從個(gè)人利益來看，我的決定是難以被理解`方案范#文.庫整-理^的。從淮北礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當(dāng)越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測(cè)算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活更充實(shí)、更有意義。

　　第三，淮北五中已走過40年風(fēng)雨歷程，40年里，淮北五中為淮北的教育事業(yè)、為淮北的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，造就了一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進(jìn)模范人物，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度、較高質(zhì)量的發(fā)展，在激烈的辦學(xué)競爭中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路，學(xué)校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關(guān)懷，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心支持淮北五中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝，向?yàn)榛幢蔽逯械陌l(fā)展付出心血、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意。

　　但是，我們不能不看到，與本市先進(jìn)學(xué)校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長的路要走。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長，我感到責(zé)任重大，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團(tuán)結(jié)、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實(shí)現(xiàn)]五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活更有尊嚴(yán)、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。

　　懇請(qǐng)市委、市政府、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持，懇請(qǐng)各位同事幫助我、支持我的工作。

　　我相信，我們五中人一定能做得更好!

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們就正式開學(xué)了，我們又站在了人生新的起跑線上。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎近400名新同學(xué)的到來。你們的到來，使我們美麗的校園充滿了青春和靈動(dòng)，未來的日子里你們一定會(huì)生機(jī)勃勃，你們的人生將因在理工中專學(xué)習(xí)的三年而充滿希望。其次，也請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政向辛勤工作的全體教職工工表示衷心的感謝，感謝你們?cè)谶^去的日子里為學(xué)校的發(fā)展所做的一切，你們鞠躬盡瘁，默默耕耘，無怨無悔的奉獻(xiàn)精神，是學(xué)生們的楷模和依靠！我衷心祝愿老師和同學(xué)們工作順利，心情愉快！

　　同學(xué)們，新的學(xué)年又要開始，我今天想給大家說的話，概括起來就兩個(gè)字，希望。你們要始終保持對(duì)人生、對(duì)未來的希望。

　　有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的學(xué)年已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。 可能有些新同學(xué)會(huì)想，上不了普通高中，人生

　　就暗淡了許多，還談何希望。我要告訴同學(xué)們的是：職業(yè)教育，依然可以前途無量。之前我看過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在德國，只有約30%的青年選擇上大學(xué)，約70%

　　的年輕人則選擇不同形式的職業(yè)教育；在瑞士，實(shí)行九年義務(wù)教育，初中畢業(yè)之后，學(xué)生開始分流，約70%的畢業(yè)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。為何這么多的青年愿意做“手藝人”呢？因?yàn)樵谠S多國家，已形成了一種共識(shí)，孩子上職業(yè)學(xué)校，只要符合他的愛好與實(shí)情，照樣有出息，職業(yè)學(xué)校出來的人照樣可以鵬程萬里。瑞士最大的銀行——聯(lián)合銀行的大老板施圖德爾就是職業(yè)學(xué)校出身。在日內(nèi)瓦，75%的老板均出自職業(yè)學(xué)校。你們來到理工中專，在學(xué)好知識(shí)、練好技能的同時(shí)，也同樣可以升入高職和大學(xué)。近兩年，我們學(xué)校以推免、轉(zhuǎn)段、“三職生”高考為基本升學(xué)途徑，學(xué)生畢業(yè)升學(xué)率達(dá)到98%，其中今年就有3名同學(xué)被錄取到大學(xué)本科學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，敢問路在何方？只要我們心存希望，帶著追求與夢(mèng)想，路就在腳下。

　　今天，我們的老師也開啟了新學(xué)期的工作征程，不管你是在學(xué)校工作了幾年甚至十幾二十年，還是剛剛走進(jìn)這個(gè)大家庭，我相信老師們都深懷著對(duì)事業(yè)的忠誠與熱愛，希望我們這支精干隊(duì)伍中的每一名成員，都要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于開拓，以無私的精神、奮進(jìn)的姿態(tài)和專注的品質(zhì)去創(chuàng)造更美的業(yè)績。

　　老師們，同學(xué)們，三年前的這片土地還是一片荒灘，通過我們?nèi)�年的建設(shè)，這里已是花香滿園，生機(jī)勃勃。只要我們心懷希望的種子，我們的人生同樣會(huì)變得更美好，我們的校園會(huì)變得更怡人。

　　最后，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，全面發(fā)展；祝全體教職工身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇30

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們?cè)谶@里舉行表彰大會(huì)，對(duì)成績優(yōu)異的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)小標(biāo)兵等80名同學(xué)進(jìn)行表彰，其意義十分重大。首先我代表學(xué)校向全體老師和全體同學(xué)表示親切的慰問和崇高的敬意！

　　同學(xué)們，經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就，必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

　　在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：

　　第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

　　第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。

　　第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，

　　應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

　　同學(xué)們，一個(gè)人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的'形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

　　老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期我們已經(jīng)走過，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這一新的學(xué)期將是我們要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

　　最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 謝謝大家！

　　走馬驛中心小學(xué)

　　20xx年3月21日

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇31

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡�，感謝所有辛苦的評(píng)委老師，感謝各班主任為今天的比賽付出的一切，感謝所有的策劃者和組織者，更感謝23位選手精彩的演講和才藝展示。

　　在我們偉大的祖國62華誕來臨之際，為促進(jìn)校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，展示當(dāng)代中學(xué)生青春風(fēng)采，我們學(xué)校今天隆重舉行了“四季沐歌杯校園形象大使暨慶國慶”的演講比賽。

　　在這次演講比賽的籌備過程中，我們的老師積極組織，精心指導(dǎo)；我們的同學(xué)踴躍參與，認(rèn)真排練。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現(xiàn)，參賽師生準(zhǔn)備充分，熱情飽滿，語調(diào)激昂，歌頌了改革開放三十年以來祖國取得的偉大成就，表達(dá)了自己對(duì)祖國的感恩之心，選手們出色的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和在座領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。最終等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，等同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，x同學(xué)等獲三等獎(jiǎng)。在此我代表全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生向他們表示真誠的祝賀。

　　本次演講比賽，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生愛國情感，樹立了民族自尊心、自信心和自豪感，不但很好地培養(yǎng)了我們南寨中學(xué)人的團(tuán)結(jié)精神，還表現(xiàn)出了我們南寨中學(xué)人蓬勃的朝氣和

　　昂揚(yáng)的斗志，讓同學(xué)們感受到了學(xué)校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。相信在這些正確的人生精神的引領(lǐng)下，我們的同學(xué)一定會(huì)取得輝煌的學(xué)業(yè)成果，我們的學(xué)校也必將創(chuàng)造出令人自豪的業(yè)績。

　　謝謝大家！

關(guān)于校長發(fā)言稿 篇32

　　尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

　　寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。沐浴這春風(fēng)，我們迎來了高考百日沖刺。

　　同學(xué)們，十幾年的寒窗苦讀，堅(jiān)定了你們心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了！一百天，可以突飛猛進(jìn)、創(chuàng)造奇跡；一百天，也可以收獲累累、鑄就輝煌！

　　在這復(fù)習(xí)沖刺最后一百天的時(shí)間里，更需要同學(xué)們沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中還有許多知識(shí)需要我們更好地掌握，還有很多規(guī)律和技巧需要探索和總結(jié)。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都是收獲的契機(jī)。請(qǐng)大家放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，去駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的以贏得最后的勝利。

　　作為學(xué)校，我們將竭盡所能為你們提供服務(wù)和保障；我們?cè)敢獍衙恳粋�(gè)即將參加高考的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣而與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟�？吹浇野裰畷r(shí)你們那一張張燦爛如花的笑臉的時(shí)候，我們心里會(huì)感到無比慰藉�？墒�，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時(shí)間里，你們將接受更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我們相信已經(jīng)長大了的你們能夠理解能夠承受，因?yàn)樗�有的一切，都是為了自己心中的�?mèng)想。

　　同學(xué)們，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我們堅(jiān)信，臥薪嘗膽天不負(fù)， 破釜沉舟事竟成。我相信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

　　同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)�身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄輝煌。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

　　最后，祝愿同學(xué)們每天過得充實(shí)快樂，六月高考，馬到成功！