兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿(通用31篇)
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇1
老師們、同學們:
大家好,我是班同學的媽媽,很高興來到這里和大家一起聯(lián)歡。女兒告訴我,她許下了一個小小的心愿:想在舞蹈課上認真學,認真跳,在兒童節(jié)那天,為同學和老師送上一段最美的舞蹈。
為了幫助她實現(xiàn)愿望,我在網(wǎng)上幫女兒買了舞蹈服和各種演出道具,經常接送女兒參加舞蹈隊的集訓,有時雙休日也要到學校中集合,外出參加演出或比賽,女兒在活動中成長,在活動中收獲了自信,在今天的演出中我看到了她精彩的表演,感謝學校和老師對孩子的教育和培養(yǎng),最后,祝福同學們六一兒童節(jié)快樂,人人都能像女兒一樣早日實現(xiàn)自己的心愿。
各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
我是大班的媽媽,在這個喜慶歡樂的日子里,我受中心幼兒園的委托,代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂,向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望,是祖國的未來,作為家長,我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我感到慶幸的是,在孩子幼兒園學習生活,選擇了一個好的幼兒園,我想很多家長的心情和我是一樣的,大家的選擇是對幼兒園最好的肯定。在這里,孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了多項活動,經過了許多歷練,讓我很快認準孩子的喜好,進而能有目的的著力培養(yǎng)。同時生活上也得到了悉心的關懷和照顧,雖然只有短短的時間里,但我已經欣喜地看到了孩子的
成長和進步。在此,請讓我代表家長們向中心幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠的說一聲,你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關心和教育,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛知識、探索真理的光明道路,讓孩子學會學習,學會做人,學會做事,這些好習慣、好方法,必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天,我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采,這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的!
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長;祝全體教師工作愉快,身體健康;祝各位家長幸福安康,家庭和睦;祝中心幼兒園越辦越好,讓孩子們在園的每一天都能有所收獲,都能得到充實和快樂!謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇2
各位家長:
首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標,今天的家長會我簡要地講以下三個方面:
一、向各位家長介紹班級及孩子的情況
首先,我介紹班級情況。在本學期中,由我擔任這個班的上午老師,主要負責五個領域方面的教育教學。另一位老師是劉老師,她是一位個性開朗、工作認真負責,有耐心,專業(yè)知識很強、有豐富育人經驗而又十分敬業(yè)的老師教師,她主要負責下午游戲方面的教育教學。我園根據(jù)我班孩子年齡小,自理能力差這一特點,特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子,在護理孩子上有著豐富的保育經驗,且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心,一定會密切配合,盡心盡力把班級的各項工作做好。
其次,介紹孩子們的情況,這也是大家最關心的。我們班共有幼兒37人,其中男孩16名,女孩20名。每天出勤人數(shù)27人左右,有不少幼兒是這學期剛入園的新生,這給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:
1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如:周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
2、現(xiàn)在的獨生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài),吃飯、大小便都是由成人包辦,從而輕視了幼兒獨立性和習慣性的培養(yǎng)。導致在此方面較差點兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等
3、喜歡參于一切音樂活動,樂感強,舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有:闕靜薇、李姝雅、陳雨微、范志昊、王爭瑾、李涵妮、吳雨璇、湯凡鈺等;
4、樂意參與集體活動,團結友愛,知道關心別人。能正確使用餐具,獨立進餐,不挑食的有;李涵妮、李家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小朋友
5、能幫助老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等;
6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,有些嬌氣、依賴性強,向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等,陳雨微、闕靜薇、李姝雅。
7、喜歡參加各種游戲活動,在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動參于意識十分強烈并能與同伴交流感受,分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。
江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達能力好,對知識的接受能力強,對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪,對各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學具,但動手能力較差,還需加強培養(yǎng)。
10、內向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。
11、我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生,;個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩;進餐習慣很差
12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫。
13、部分幼兒膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
14、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。
15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,待會請其他幾位老師給予補充。。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會和家長密切配合,盡心盡力把班級的各項工作做好。
二、介紹本學期的教育教學計劃,根據(jù)以上情況,在新學年中我們將進一步貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒園教育指導綱要》等精神,結合本班幼兒的年齡特點及實際水平,本學期我們制定的班級教育目標為:
1、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園,幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡
2、教給幼兒一些簡單的健康常識,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣
3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣各領域目標為:
(1)健康領域
1、根據(jù)主題活動,創(chuàng)設相適應的班級環(huán)境,運用各種教育手段,使幼兒盡快適應并喜歡上幼兒園,樂意愉快地參加集體活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。
2、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習慣。能安靜午睡、能聽懂老師的口令排隊、能安靜坐好聽老師講話、能與同伴友好玩耍、在老師幫助下能收放好玩具等
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣:懂得保持個人衛(wèi)生;學習正確地洗手方法,知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方;會獨立、安靜地就寢,睡眠姿勢正確。針對班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,重點培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習慣。
4、積極鍛煉幼兒身體,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢,能在幾種大型活動器械中進行活動。
5、配合保健醫(yī)生,共同做好預防接種工作,引導幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識,學習保護自己。如:不私自離園,不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。
(2)社會性領域
1、建立班級一日活動常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具。
2、針對本班實際情況,有計劃、有針對地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,能較安靜地傾聽別人說話,能積極、愉快地參與集體活動。
3、注重情感教育,積極利用節(jié)慶日、升旗等活動,開展各種主題活動,培養(yǎng)幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環(huán)保等意識;培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質。
4、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲,以及輔助的社會性游戲,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。
。3)科學領域
1、引導幼兒關注身邊常見事物的明顯特點和現(xiàn)象。
2、引導幼兒學習運用各種感官觀察、探索周圍的事物和現(xiàn)象,并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導幼兒獲得有關物體形狀、數(shù)量、時間和空間等方面的感性經驗。
4、學習用重疊、并放、對應的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數(shù)取物,知道前后、里外、會按物體的一個特征進行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。
識簡單的幾何圖片,學會圖形分類、比較圖形的大小,發(fā)展想象力和動手操作能力,掌握大、中、小的概念。引導幼兒觀察春夏兩季明顯的特征,認識3—5種花草樹木和小動物,培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。
(4)語言領域
讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學手段,引導幼兒理解常用的日常生活活動語言,能理解簡短故事和兒歌,愿意并能夠將自己的想法、需要表達出來;、開展“我與圖書交朋友”這一活動,引導幼兒喜歡看圖書,愛護圖書。
通過開展“小小故事王”等活動,提高幼兒的語言表達能力,培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達和安靜傾聽的能力。
(5)藝術領域
1、充分利用生活中各環(huán)節(jié),播放各種音樂形象的音樂,讓幼兒初步感受音樂的美,感受明顯的音樂形象,辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機會,通過各類節(jié)慶活動、主題活動,鼓勵幼兒用簡單的藝術方式大膽表現(xiàn)自己的感受。
2、注意個性培養(yǎng)。根據(jù)每個幼兒的興趣特長,有針對、有計劃地進行指導,鼓勵幼兒參加各種園內興趣班、如英語、舞蹈活動,促進每個幼兒更好地發(fā)展。
3、感受音樂,學習與節(jié)奏比較一致地做動作,唱歌時能做到整齊地開始和結束。
4、學習簡單的粘貼技能,培養(yǎng)整潔的粘貼習慣,培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。
5、學習順著一個方向涂色,盡量做到涂色均勻,學習畫出人物的簡單動態(tài),培養(yǎng)幼兒的動手能力。
以上五個領域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、動手操作能力以及孩子們自護能力。
三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項:
1、由于孩子們已經步入正規(guī)的教學年齡段,因此在接送孩子的時間上,要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,以保證全天教學活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒,不要太早,以免影響下午教學活動的正常開展。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤對幼兒的學習有很大的害處。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、家長每天接幼兒回家時,不妨看一下我班門前的《家長園地》。了解一下這個月或這一周
幼兒的教學內容;丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學了些什么新的本領。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。
5、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對幼兒的發(fā)展來說是至關重要的。幼兒隨著年齡的增大,獨立性也就越來越強,家長們可以適當?shù)姆攀肿屗麄內ジ、多干,邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況,請各位家長多在以下幾個方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。
6、希望各位家長具體做的事。
。1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來,用來環(huán)境布置,再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具,請每位家長費點心在上面貼上膠布,寫上孩子的名字,以便管理。
。2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣,請家長注意配合老師糾正。
(3)幼兒園有規(guī)定每個孩子都不允許帶首飾入園,請家長將孩子的首飾放在家里。
。4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習慣。
。5)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。
總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關系,增進彼此的溝通,達成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。
在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
在最后,請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲:
謝謝你們!謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:
你們好!
我是XX班的,很榮幸能成為這次家長會的學生代表站在這里,感謝老師們對我的信任。在此,我代表全班同學歡迎你們來參加XX班畢業(yè)前的最后一次家長會。
六年的時光,彈指一揮間,再有三個多月,我們就將告別活了,這短短幾年中,在老師們含辛茹苦地教導和家長們地悉心呵護下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識,學會了自信、提高了素質……6年的,6年的成長中,我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進入六年級以來,我們全班同學是怎樣在老師的指導下,向著我們的學習目標努力的。
先來說說我們的老師,她同時也是我們的老師,我們非常尊敬她,這源于老師對待學生那認真負責的態(tài)度,我最喜歡老師經常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度!倍诮虒W過程當中,潑生動的教學語言、靈活有趣的教學方式,形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學讓我們在短短的時間內就激發(fā)起對學習語文的興趣與熱情。在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,每學一篇課文,都會讓我們先仔細地自學課文,針對課文提出問題,老師再匯總大家的問題進行有獎抽問,讓同學們踴躍搶答,這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動起來,在課堂上回答問題再也不是被動的了,而是一種享受,更是一種收獲!除此之外,老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評、語文競賽等教學活動,使得語文課成了一個腦力激蕩的環(huán)境,那輕松的學習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學在這里得到了充分體現(xiàn),使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學習中,這樣生動的例子比比皆是,由于時間的關系,我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是,老師不僅僅是我們的班主任和語文老師,還是我們的心靈導師,不只是教書,更注重育人,在培養(yǎng)學生的素質上也費盡了心思,付出了時間與精力。
老師常說:“不求做到,但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心,不做無謂、無效、不合理的攀比,不去好高騖遠追求渺茫的所謂目標,而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好,這樣實實在在的要求,使我們努力得更有方向性和確定性,也因此而更有動力了。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位叔叔阿姨、教師們、同學們:
你們好!
時間過得總是很快。轉眼間,我們開學已經一個多月了,在這一個多月里,大家從不識到相識,到相知,成為學習上的伙伴,互幫互助,讓班級學習氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊列隊形比賽中,全班同學團結一致,取得了優(yōu)異的成績。
上周,我們語文、數(shù)學、英語三門課程分別進行了小測驗,開學幾周以來的學習情景也都反映在了考卷上。有的同學成績很好,但還一部分同學成績并不夢想,沒有到達預期的目標?墒,不管怎樣說這次測驗也給我們敲了個警鐘,讓我們能在以后的日子里更加努力學習,爭取在期中考試取得優(yōu)異成績。
其次,我認為閱讀是十分重要的。語文閱讀能使我們眼界更加開闊,知識更加豐富;數(shù)學閱讀能加強我們的思維邏輯性,大大提高對數(shù)學的興趣;英語閱讀是必不可少的,聽說讀寫本就是學英語的基本功;還有一些趣味閱讀,也能豐富課余時間……所以,只要我們愿意讀書,您們就應當鼓勵我們多讀有意義的書。
多謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:
你們好!
轉眼間我們又經過了兩個多月的學習,這是我們快樂成長的兩個月,在此期間學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親,各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛的爸爸媽媽,對于你們來說孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精……,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養(yǎng),除了在學校老師的提醒,也離不開您爸爸媽媽的引導和指點。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!
真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人,謝謝你們!(敬禮)
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們,請放心,我們記著你們的囑托,我們定會腳踏實地,用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后,祝老師們萬事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!(敬禮)
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇6
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友:
大家好!
我是11班薛曉寧家長,在我發(fā)言之前,我想對在場的,和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學子的關心體貼,感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上,我們與孩子同行》,我的發(fā)言共有六個方面。
第一、敬重外高人的擔當,敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。
去年8月底,班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初,韓老師放棄該送女兒上學的重任,他懷揣對53名學生的厚愛,毅然投入學生中來。
教物理的呂老師,家里沒有人帶孩子,每當上晚自習的時候,她總是把孩子放在辦公室里,以至于有一天當她上完自習回到辦公室時,孩子竟然在地上已經睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話:“臨近期末,各種事情都比較多,我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質量不太重視,我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點,我的親人覺得我的關心越來越少,我覺得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀,不僅要一人撐起家庭的重擔,而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中,用文字傾訴無奈。
今年3月12日、13日,教英語的李老師,帶領學生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽,在臨考前的晚上,她還在逐人輔導參賽選手,一直到晚上11點半。我還知道,由于工作關系,李老師5歲的孩子不在身邊,一個月才能見上一面。
本周四,我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試,在最后再見的時候,郭老師給我留下下面一句話,她說:“我會繼續(xù)更加努力的,請相信”。雖然只有12個字,但“一字千斤重,字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾,更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。
上述場景,只是11班任課老師辛勞奉獻,不求索取的一個縮影,數(shù)學老師,生物老師也還有很多這樣的事例,不再一一列舉。我之所以說這些,是因為我發(fā)自心底的感受到,老師們很辛苦,老師們很奉獻,老師們很努力!家長朋友要引導孩子看重這份辛苦,要在除了學習之外,能夠或多或少替老師有所分擔。
第二,欣賞孩子一點,勝過批評十次。
在我準備這個發(fā)言稿的時候,我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說,與班里其他品學兼優(yōu)的孩子相比,還有不足。但我認為,曉寧和她自己相比,已經相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教,家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
曉寧有一個學科,在月考成績中成績比較落后,分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說,這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較,很隨意地說:從各科成績看,這一科有更多的上升空間。雖然是不經意的一句話,卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上,我想說,我們做家長的,在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光,我們的孩子必將更加燦爛無比。
第三、心中有目標,前進有方向。
轉眼間,三年的高中生活已經過去了兩年。孩子們在班主任指導下,制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點:首先,要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時,一類是把平時成績結合起來能夠達到的高校,制定為高考目標;一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是:結合自己的平時成績,掂起腳尖,還差那么一截,必須要再使把力,蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次,按照孩子選定的目標大學,要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理,每次考試都要比較一下,看看理想還有多遠。我想,有了每次考試的比較,我們一定會靜下心來尋找差距,更有信心繼續(xù)前進。
第四、增進互動交流,感受家的溫暖。
我在《讀者》雜志上曾經看到過樣一句話: “家長要和孩子交流,如果你現(xiàn)在還不給孩子交流,等孩子長大了,他將不再與你交流”。這句話一直深深印在我的腦海里。在此,我引用這句話,也期望我們的家長能夠多和孩子溝通,你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。
回憶曉寧從會說話那天起,我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠面對每一個話題。上了高中之后,在孩子到家的有限時間里,我能夠從孩子口中,獲取到發(fā)生在學校的更多信息,包括前面提到的老師的感人事跡,這些都源自交流的功勞。那么如何交流,如何做好家庭教育,在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家:
如果有機會,與孩子只聊4個問題,就完成了家庭教育:
1、學校有什么事情發(fā)生嗎?調查孩子的價值觀。
2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。
3、今天你有什么收獲?鞏固所學知識。
4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責任。
另外,我還要說明的是,我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關系外,家長與孩子之間更多的是朋友關系、兄弟姐妹關系!我們要通過平等的溝通交流,不僅要知道孩子的考試成績,還要知道孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。
第五、寬容孩子勝于寬容自己。
上了高中的孩子,無論是情感還是思考力,都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著網(wǎng)絡媒體的逐步普及,孩子們獲取信息的機會成倍增長,他們開始用自己的視角審視和判斷問題。但是,他們畢竟是孩子,還不具備用成年人的眼光審視社會,因此,也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為家長,我們應該記住,也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們要多一份理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求;切記不能求全責備。我們家長已是成年人,還經常出現(xiàn)錯誤,我們有什么理由要求孩子們不出一點差錯呢?
因此,我們家長朋友,要引導孩子們正確對待成功與失敗,順境與逆境。努力做到成功不驕傲,失敗不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。
第六、家長要克服單純依賴學校思想。
我曾記得一個教育專家說過一句話,他說:“孩子在成人之前,受到家庭、學校、社會的影響比例是5:3:2,也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地,學校位居第二,社會名列第三。這就是我為什么要說“家長要克服單純依賴學校思想”的前提。
外高是一所寄宿制學校,平時孩子在學校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到,家長要與孩子多交流,在此略做重復。當孩子回到家里時,我們家長要利用吃飯、聊天等時間,多了解一些孩子在校情況,全面關心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作,從不或者很少過問孩子的思想與學習,也從不與班主任及任課老師交流。我敢說,我們在座的家長中,肯定有人連六個任課老師都不一定認全。但是,當孩子成績落后了,或出了問題時,不是從自己身上找原因,而是怪學校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇7
親愛的父母:
大家下午好!
我很高興家長們在百忙之中還是來參加了家長會。感謝您對我們班學生的關心和愛護,感謝您對我們班工作的大力支持。
首先,我自我介紹一下。我姓杜,是五(2)班的班主任和語文老師。是車鄉(xiāng)人,農村家庭出生的孩子。知道這里的人辛苦,培養(yǎng)孩子也不容易。今天浪費大家時間的主要原因是想和大家進一步溝通,為本地人做點事,以后能有更多的大學生為家鄉(xiāng)服務。所以,關心孩子的成長,重視孩子的養(yǎng)成教育,(養(yǎng)成教育很重要,結合自己孩子的養(yǎng)成教育為例。)讓每個家庭的孩子受益終身,讓每個學生都有堅實的基礎。我們必須從現(xiàn)在開始,否則,一旦壞習慣形成,就更難改變了。俗話說,“窮人要喂豬,富人要學習!庇绕涫俏磥砩鐣瑳]有高學歷是不可能找到合適的工作的。
作為每一個家長,對于自己的孩子,可以說:“找成龍,找女人變成鳳凰!弊鳛槔蠋煟覀円蚕M覀兘痰膶W生有一個美好的未來。
學校的中心任務是教育好學生,教好學生。一個家庭最重要的是教育孩子,家庭的一切希望都寄托在孩子身上。當老師教好學生是一種榮譽,當老師教不好學生是一種恥辱。
在過去30年的教學生涯中,教學成績和各種工作都名列前茅。但是,就我在這個班上的一個學期來說,我感覺學生基礎不是很好,適應能力差,學習積極性不是很高。但是,我有更大的信心帶來更好的結果,前提是我得到你父母的大力支持。我們起點的成績不是很高。特別是最近發(fā)現(xiàn)一些同學學習態(tài)度不端正。這種現(xiàn)象并不樂觀,一切都是為了孩子的健康和學習。今天,我們邀請家長和我們的老師舉行這個特別的會議。主要目的是研究學生這學期面臨的任務,制定好措施,通過我們的共同努力,做好學生的工作,讓每個學生都能在這學期取得更好的進步,共同努力,讓每個學生健康活潑的成長?梢哉f今天的家長會意義重大,希望大家集思廣益,真正把這次家長會變成一次有意義的家長會。
其次說說這次家長會的主要內容:
第一,學習方面
1、我想向你報告上學期的期末考試結果。上學期(我用中午1:00~1:30幫助學生寫作,使他們的文字變化很大,但劉培超的文字略有改善。平時總是加強輔導,完成作業(yè)中的難點。在課堂上,對單親家庭的孩子和“留守兒童”給予更多的照顧,后進生向他們提出更多的問題。有時候在家睡覺研究后進生。尤其是在這個新環(huán)境下,感覺肩上的擔子更重了。我國農村小學教育與城市小學教育有本質區(qū)別。城市小學教育的關鍵在于家長,其次是老師。大部分同學提前找好老師補課;農村小學教育的關鍵在于教師,其次是家長。)這就是工作有多辛苦,中國人綜合評價得分達到74和6,在六鄉(xiāng)中游排名靠后。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五級平均分都很緊張,但是我們已經縮小了成績上的差距。班上有三個學生語文不及格。這學期請這三位同學加油!老師相信你,你們都是老師的好學生。
2、知識學習面廣,教師在題目中有更多的“活”題,對學生提出了更高的要求;A一定要腳踏實地的抓,同時一定要拓展孩子的思維。從不同角度考慮問題,學習上的變化也體現(xiàn)在內容上的增加,難以加強;A不扎實就很難解決問題,因為解決問題需要有扎實的理解基礎,通過計算尤為明顯。有些學生學習有困難是因為沒有打好學習基礎,學習不積極,為了逃避。
避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(像剛才展出的作業(yè),他們都是優(yōu)等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了,顯然精神也就好了。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合
家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在今后的小學日子里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度。”
2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點:
、僦С终n任老師的工作,提出寶貴的意見及建議。
、趧(chuàng)造良好的'育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。
③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),不要認為“寫”才叫作業(yè),練習多讀書,大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,下筆如有神。”(比如:班級書讀得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時,幫助孩子去理解,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的責任和義務,幫助孩子從小樹立責任意識,使孩子的身心健康成長。
④正確看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。
總之,教育孩子是一項長期工程,不像農民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會,走進工作,才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長:
上午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
首先我向各位家長做一個自我介紹。我姓陳,叫陳梅。我是這個班的數(shù)學老師。同時也擔任四年級的書法。我和語文老師李老師都是剛剛擔任了六年級畢業(yè)班下來的老師。在剛剛過去的一年里,我和李老師都被評為青山小學教育教學骨干教師?梢哉f,我們兩位是對學生非常負責任的老師。
這學期,我和同學們朝夕相處,共同度過了愉快的四個月。同學們進步了,我們老師也感到由衷的高興。在這四個月里,我主要做了以下工作:
一、狠抓作業(yè),對學生進行習慣培養(yǎng)
在我擔任這個班最初的幾個月里,讓我頭疼的是學生作業(yè)總收不齊,每天清本子。對于經常不交作業(yè)的學生我就用自己的電話給家長打電話或者發(fā)短信,也有點效果,但有的人還是不能交,而家長又不能及時了解情況。所以我就又想了一個辦法,從12月5號起,我設計了一個學生作業(yè)情況一覽表,把學生每天的作業(yè)情況記載在上面,2個紅勾為按時交并且全對,一個紅勾為按時交但有問題的,綠勾為作業(yè)輔導當天沒有按時交,打叉的為沒有交作業(yè)。這樣一來,效果還不錯,學生有了比較,作業(yè)不能按時交的也能交了。并且我還搞了一個小小的獎懲制度:就是一個月一評分,評分最低的學生,他本人也要當著全班同學的面做個保證。保證今后能按時完成作業(yè)。我知道,獎懲不是我的最終目的,我的目的是要讓每個學生養(yǎng)成良好的做作業(yè)和及時交作業(yè)的好習慣。如果學生認真的上好每一節(jié)課并且很好的完成作業(yè),那么我們就不用擔心孩子的學習了。再就是每個星期五布置的作業(yè),我是要求家長認真批改并簽字的。家長。
從開學到現(xiàn)在我們數(shù)學一共考試了5次,我們考試都是把桌子拉開,單人單座考試,成績是真實可信的。考試完后學生將試卷拿回家,要求家長簽字。以便家長及時了解孩子的學習情況。
二、注重學生學習能力的培養(yǎng)。
學校和家庭都有一個共同美好的愿望,就是將你們的子女,我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,在教育教學過程中,我們的老師注重授之以漁的教學原則,教給學生學習的方法,讓學生掌握學習的基本能力和技巧,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、要求學生做到“五認真”即:認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業(yè)、認真復習。
2、注重數(shù)學思維的嚴謹性、邏輯性訓練。在數(shù)學教學中盡可能的直關化
3、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓。
因為學生之間的個體差異性,經過2年多的學習生活,各班中或多或少有的學生成績一般,有的學生成績優(yōu)秀,我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,在課余時間能個別輔導,讓學困生增強自信,讓優(yōu)等生戒驕戒躁,知道“山外有山”。
三、借此機會,向各位家長提一些建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
3、正確對待孩子的考試成績。考的好一點當然好,但考的不好不能粗暴的就打孩子,你可以耐心的詢問原因,也可反思一下自己,這一段時間管了孩子沒有。
4、我們老師也不是什么圣人,在平時的工作中肯定也有著不盡如人意的地方,所以我希望我們的家長能及時與老師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。我們將盡可能的到讓家長滿意。在這四個月的學習時間里,我認為我們班的家長素質都很高。給我印象最深的要數(shù)李鑫宇的爺爺,他每次給我說的最多的一句話是“老師,給我的孫子管嚴點,我們沒意見。”就這么一句樸實的話語,讓我倍感溫暖。我對孩子的教育是既愛又嚴,愛就象愛自己的孩子一樣,嚴又要嚴格要求,有什么問題就及時指出。
5、教育孩子學會謙讓、寬容、忍耐,同學之間應和睦相處,團結友愛。
6、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。)
7、這學期時間比較長,離考試還有一個月的時間,而我們的作業(yè)都已經完成,在復習階段,我想抄題目復習效率太低,所以我們決定統(tǒng)一買三年級的《英才教程》。希望家長在元月四號,孩子上學時全部買齊。
總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。在青山小學的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青山的學子早日成才!
最后,我祝各位家長元旦快樂!新年吉祥如意!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、家長:
大家晚上好!
召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一個成功的孩子背后總站在一個成功的家長。
一、班級情況分析
1、寫字情況。人們常說“字如其人”。
2、上課情況。
。1)個別學生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。還有根本不聽課的。
。2)有些學生不知自己預習、復習,只是等老師提醒,沒有學習的自覺性。
3、作業(yè)方面。大部分學生能按時完成,個別學生無法按時完成。
4、閱讀情況。
大部分同學沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習慣。
基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學習知識,健康成長。
二、學習上要幫助孩子。做榜樣型、監(jiān)督型、細心型、民主型、智慧型家長。
1、家長再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子,我們做父母的更應該付出一些時間,陪陪孩子。
2、家長省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!
如,一同讀書、一同看一部電影(電視節(jié)目)、一同出游后談感受、一同回味往事等。
3、家長要營造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。
俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。
4、家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。
5、家長盡量表揚孩子,要把愛和鼓勵放在嘴邊,不要埋藏在心里。
6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養(yǎng)。
三、需要家長的配合。經營好孩子的未來,是我們共同的事業(yè)!
1、訓子千遍不如培養(yǎng)一個好習慣。做人是最重要的。
2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。
3、督促檢查孩子作業(yè)。
4、督促孩子讀精美文章。
最后,祝愿全體家長生活陽光,心情陽光,事業(yè)陽光!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長:
大家好!
很高興能作為學生代表在此發(fā)言,首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
我叫,在班里擔任班長一職,在班級里我主要是輔助班主任管理好班級,幫助班干部同學管理好班級的紀律。
作為班長,我會以身作則,認真學習,按時交作業(yè),認真完成班主任或任課老師交代的事情。當同學或老師有困難時應主動幫助他們。
班里每天都有值日班長,他們分別是星期一的,星期二的,星期三的,星期四的,還有星期五的,他們都盡心盡力的管理著班集體,比如說:在早上他們會叫同學們起床,在做操的時候,他們會查學生證的佩戴及校服的穿戴,在上課的時候,如果有同學睡覺,他們會主動的把睡覺的同學叫起來,到了晚自習的時候,他們又會坐在講臺上管理班級紀律。如果有說話、睡覺的同學就會把他們叫起來站一會,在他們的管理和我的輔助下,使班級的紀律越來越好,曾多次被評為優(yōu)秀班級。
班主任還提倡班級實行量化制度,制度包括:上課遲到、睡覺、玩手機,在教學樓或宿舍里吸煙、打架等等,這些都是減分的因素,當然有減分自然也有加分,加分有幾項,為多參加班級活動和學校的集體活動,積極幫助同學等等這些都是加分的因素,最重要的是學習成績,這個成績會加到量化分,而量化分將關系到兩年后我們實習的公司。
自我管理,在住校的這段時間內,我們自己的事情自己做,自己自己的床鋪,收拾好自己的物品,共同打掃宿舍的衛(wèi)生,到班里后,我們會自覺的把課本擺齊,用到哪一科就放到最上邊,下課后,我們又會把自己的凳子推到桌子下,方便同學行走。
在今后的學習生活中,我會更加嚴格要求自己,努力做到最好,為班級增光添彩。
我的完畢,謝謝大家。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:
你們好!
我是XX班,首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間,來參加這次家長會,謝謝你們!
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了,我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,因為我們已經盡力了。希望家長能理解我們,多與我們交流,多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難,給我們學習的自信心。在看到我們的進步時,適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責,要幫我們找一找失敗的原因,讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂,那么家庭就是我們的第二課堂,家長不但是老師的好助手,同時更是我們的好老師,好朋友。作為學生,擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習,我們會學得更加輕松,不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊,爭氣啊,考多少分啊”老掛在嘴邊,您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩,會使我們有很大的學習壓力,從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”,就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛,和我們一同分擔學習中的苦與樂,這樣我們才會學得輕松,學得快樂,學得如意!一步步邁向成功!
我們的成長離不開老師們辛勤的培育,更離不開您們的精心呵護與配合,為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師,讓我們得到真正的,有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況;
2、教育我們要端正學習態(tài)度;
3、平時根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課要認真聽講積極思考;
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè),幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀,建議我們選好書,讀好書;
6、經常和我們談談心,及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心,更加感謝家長對我們無微不至的關愛,在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了!蔽覀冊趯W校一定會認真學習,以優(yōu)異的成績回報您們。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、各位叔叔阿姨
大家上午好。
我叫尚家瑋,是五年級六班的學生。 今天能作為學生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活,我最深的體會就是一分耕耘一分收獲,付出總有回報。平時,我都把學習看作一件有趣的事情。在學習中,我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它無窮的力量。下面我先將自己的學習情況總結如下:
一 “五多”
在五年的學習中,我一直都離不開“五多”:“多看”——多看書,書籍是人類進步的階梯。平時的我大都是與書為伴!岸鄦枴薄龅讲欢膯栴}總要刨根問底;“多聽”——上課認真聽講,每天堅持聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——每天堅持寫讀書筆記。
二今日事,今日畢。
每天放學回家,我的首要任務就是寫作業(yè),在我寫作業(yè)的過程中,家長隨時檢查我的坐姿。我的書寫是否認真,計算是否正確,發(fā)現(xiàn)以后及時給我指出并加以糾正,對于語文聽寫,比較陌生的,不會的詞語,家長都會讓我多寫幾遍,數(shù)學計算題方面 ,我經常粗心算錯, 家長就買來題卡每天定量做計算題,對于不懂的的應用題,家長會通過自己積累的知識、微信、百度 等方法給我講解,直到我弄明白為止。
三全面發(fā)展不偏科
學習之余,我也是個愛動的孩子,我喜歡看電視,聽新聞,最近,受爸爸的影響我開始關注一些財經,科教頻道,這些拓寬了我的視野,增長了我的知識。為了讓我全面發(fā)展,周末節(jié)假日,媽媽給我報了舞蹈班,繪畫班,不管學什么,做什么,我都會認真對待,學有所得。閑暇之余,爸媽還會帶我一起去爬山,做一些戶外活動。力爭讓我德智體美全面發(fā)展。
感謝爸爸媽媽,感謝老師,今天站在這里,并不是因為我的表現(xiàn)有多優(yōu)秀,而是我想借此機會給叔叔 阿姨 爸爸 媽媽說說心里話。 各位叔叔阿姨您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,老師也同你們一樣,希望我們有出息。我們的成長離不開老師的精心培育,更離不開你們的精心愛護和配合。如果一旦失去這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路,所以我 在此代表全體學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1多關心我們的學習,同我們多一些交流、溝通,而不是一味的用你們的意愿來 要求我們,當我們犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要以為用簡單的打罵方式來教育,要真正了解我們學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。
2,對我們多一些陪伴。叔叔阿姨,我們知道你們努力掙錢,是為了讓孩子生活的更好,但那不是我們想要的,就算家里再有錢,沒有你們的陪伴,那也是孤獨的,不是我們想要的。我們想要的只是你們的陪伴。希望你們平時盡可能多的 抽出時間,督促好我們的家庭作業(yè),讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。 俗話說:“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著我們的性格和品行,爸爸媽媽,我們之間確實需要心與心的交流。
3 創(chuàng)造機會,讓孩子多參加社會實踐,增長見聞:俗話說“經歷就是財富”。孩子學習缺少激情,沒有學習動力,理想目標不明確,一定程度上是閱歷少。我們可以利用假期多參加一些社會實踐活動,比如:家長和孩子一起旅游觀光,增長見聞陶冶情懷;家長和孩子一起逛書店,購買有益的課外書籍,增加閱讀量;置身田間地頭,親自體會勞動的艱辛;為社區(qū)義務勞動,盡自己對社會應盡的責任;參觀父母的工廠,了解父母每天工作的辛勞,了解設備的科技含量和給社會創(chuàng)造的價值;與大學生座談,了解當代社會對大學生綜合素質的要求,對照自己,思考明天,謀劃未來,明白必須終身學習以適應社會發(fā)展的道理。
爸爸媽媽 叔叔 阿姨相信有了你們的支持 ,我們一定會取得更大的進步,下面我將代全體同學向家長們表一表我們的決心。
第一,定準目標、計劃學習。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是士兵!蓖瑯樱瑢W習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫,如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標,并且也根據(jù)實際情況做適當?shù)恼{整。如果執(zhí)行不了,就請家長來 幫忙監(jiān)督。當然,最終的結果必須是能自我約束。
第二,勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務就是 學習,學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那我就感到無比欣慰。是啊,“不經歷風雨怎么見彩虹”!我 總認為只要有不懈的努力,終將結出累累的碩果, 第三,講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,我們一定會向40分鐘要質量。
我相信,在老師的帶領下,通過我們共同的努力,我們一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然,我們也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們,理解老師們的工作、支持老師的管理,只有這樣,我們才能獲得更多的關心,才能健康快樂的成長。
謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇13
親愛的各位家長:
首先,我代表園全體教職工,對大家的到來表示熱烈歡迎。
在過去的半學期,我們幼兒園和孩子們,和各位家長逐漸建立了深厚的感情,我們已經欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長,看到了家長們對幼兒園工作的支持。
科學看待孩子的發(fā)展:許多年輕的家長說了,要讓孩子自主發(fā)展,自由地發(fā)展。理念不錯,但是,影響孩子發(fā)展的環(huán)境是很復雜的,好的、壞的、積極的、負面的都有,孩子是一張白紙,兒童時期,他在不斷建立自己的世界觀、價值觀、與人交往的能力、是非判斷的能力,他們的模仿能力是最強的。我們老師曾經做過一次家訪,過程中發(fā)現(xiàn)寶寶拿著剪刀順手打在一位姐姐身上,老師們嚇一跳,那家長是怎么說的呢:“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”。聽到這句話,我們老師很尷尬,也很痛心,難道是我們老師教的?絕不可能。跟家長學的,也不會吧。最合理的解釋就是,從電視、從周圍看到的、鄰居逗他打著玩、小朋友游戲中爭搶等等影響了他。話說回來,不管怎樣的環(huán)境影響他了看,那么我們作為教育者,作為爸爸媽媽,這個時候,告訴孩子“你這樣做不對”,對孩子施以正確影響是最重要的。而不是說不冷不熱的話“上了幼兒園,開始有暴力傾向了”,這對登門家訪的老師可謂是極大的不尊重。孩子的教育踩著西瓜皮,滑到哪兒是哪兒,這樣的發(fā)展有太多不確定性,我們家長朋友要找到與孩子對話的途徑,經常做正確的引導,讓孩子們逐步在交往中學習并調整自己的行為,逐漸掌握生活在人群中那約定俗成的規(guī)則和文明非常重要。孩子們要崇拜你們,跟著爸爸媽媽就有快樂體驗,爸爸媽媽才能走進孩子的心里。就像幼兒園老師因為能帶給孩子們驚喜,孩子們愿意聽老師話一樣。
新入園的孩子有入園焦慮,這個會在小班組重點溝通。我說的焦慮,是孩子們成長中家長的焦慮。我寶寶不會怎么辦啊?我寶寶跟不上怎么辦?人家都在學英語、小主持人,我家是不是輸在起跑線上?我想,帶著這些焦慮,家長朋友您一定是急躁的,口口聲聲的“愛”不見了,這樣的焦慮情緒很容易傳遞給孩子,孩子會常常感到沮喪。孩子的個體差異,決定了每個孩子需要不同的時間,需要不同的關注,需要針對個體差異有不同的教育方法。著急是沒用的,天生我材必有用,每個孩子“生來就是冠軍”,每個孩子“都值得被寵愛”,有的孩子已經綻放,而有的孩子需要靜待花開。我們幼兒園教育不能做流水線作業(yè),不會把孩子都教成一個樣,不用標準化東西來要求孩子,給孩子寬松的環(huán)境,關注過程,關注學習品質的培養(yǎng),您就淡定了,教育要“放長線”,不能看短期。)
說了這么多,希望各位家長能有所思考和積極地實踐,能繼續(xù)和幼兒園一起做好孩子的教育。讓孩子的健康成長和獲得發(fā)展,是我們共同的目標。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇14
同學們:
為深入貫徹國家有關法律法規(guī)和各級政府有關部門關于進一步加強學生寒假安全工作的通知精神,確保學生安全,學校、學生的監(jiān)護人以及整個社會都有責任教育學生遵守以下規(guī)定,共同保護安全,使其健康成長,我校特對以下方面做出規(guī)定。
一、學生在假日期間必須嚴格遵守以下規(guī)定:
1、遵守交通安全,不準未滿12歲兒童騎自行車上路;走路不闖紅燈,橫穿公路時要做到一看、二慢、三通過;不搶道、不騎英雄車,不攀不爬機動車輛,不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧,時時處處注意交通定。
2、不準私自到溪、河、池塘、水庫等水域游玩,不在水邊戲水、劃船、釣魚等。
3、不準到施工場地或危險樓房、危險地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準未經家長同意私自外出、外宿和遠游,防止被不法分子綁架、拐騙和走失。
7、不準參與非法組織活動,不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事,不吸食毒品,不參與賭博等違法犯罪活動。
8、嚴禁未成年人參加農村封建迷信活動,不抽煙,不喝酒,不賭博,不看“黃色”書刊、音像,不擺闊氣亂花錢。嚴禁學生進入“三廳、兩室、一吧”活動。
9、不提倡燃放煙花爆竹或者在家長的監(jiān)督下燃放煙花爆竹。
10、認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范基本言行,培養(yǎng)良好習慣。
11、尊敬師長,團結同學,互助友愛,遵紀守法,弘揚社會公德,講文明,講禮貌,不干擾他人正常學習、生活。
12、加強對小學生的心理健康教育,積極開展心理健康教育咨詢活動,對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助,培養(yǎng)他們樹立遠大理想和健全的人格,避免誤入歧途。
13、學生違反以上各條規(guī)定的,由校方老師及家長給予嚴肅批評教育、觸犯國家法律法規(guī)者,按有關法律法規(guī)條款規(guī)定處罰;造成事故及犯罪的,移送司法部門依法追究法律責任。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇15
老師們,同學們:
早上好!
今天國旗下講話的如題目是《端午節(jié),我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學們,你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
也許,你們早已習慣了圣誕節(jié)的狂歡,習慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物,習慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達感激之情。其實,一年365天,還有許多印有“中國”標簽的節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化,象征著豐富的華夏文明,閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
農歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期,至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。民間紀念端午節(jié)的風俗很豐富,較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著深厚的文化內涵留存著獨特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然后,當我們的生活被高科技元素充斥時,人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日,丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。
同學們,一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始,重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關注,賦予中國傳統(tǒng)文化更多的.新元素,用自己的力量,拯救傳統(tǒng)節(jié)日習俗,發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習俗,創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習俗,讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識,畢竟,“民族的就是世界的”!
我的演講結束,謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇16
親愛的各中小學、幼兒園:
20xx-20xx學年度第一學期即將結束,現(xiàn)將全縣中小學、幼兒園20xx年放寒假有關事項通知如下:
一、明確放寒假時間和開學時間
(一)學生放寒假時間。幼兒園20xx年1月30日課程結束后離校、義務教育階段1月30日教學質量檢測結束后離校(沒有參與檢測的低年級學生當日課程結束后離校);高中階段2月1日統(tǒng)考結束后離校(沒有參與統(tǒng)考的高中學校學生當日課程結束后離校)。
(二)教師放寒假時間。幼兒園、義教階段2月3日離校;高中階段2月5日離校。
(三)特殊情況下放寒假時間可以提前。如遇冰雪等惡劣天氣,相關學校在報教育主管部門批準后,可提前放假。
(四)新學期開始時間。新學期于3月1日開學報名,3月2日正式上課。各校(園)不得延期開學,以確保各項教育教學任務圓滿完成。學校領導班子成員和教職工開學前要提前到校,安排好開學報名和教育教學等工作。
二、確保學生離校安全
各校(園)要確保每一名學生的家長知悉學生離校時間,尤其是考試或檢測結束的時間和提前放假的時間,要通過致家長的一封信等形式做到全覆蓋,杜絕家校對接脫檔。學生離校后假期內不再返校,成績報告單由各校根據(jù)實際采取郵寄、家訪等方式送達或新學期開始時交給學生。民辦學校和有寄宿生的公辦學校要認真組織好寄宿學生安全回家工作,尤其注意雨雪霜凍天氣的路上安全。
三、做好離校前和假期中各項教育工作
放假前各校要上好最后一堂課。要上好學期末的德育課程,認真學習踐行社會主義核心價值觀,大力宣傳"中國夢"和"三愛"教育,堅持法制教育和文明禮儀教育,增強學生文明意識和法制觀念;要對全體師生員工進行一次安全教育,特別是加強防火、防凍、防踩踏、防侵害、防交通事故、防網(wǎng)絡欺騙和網(wǎng)癮、防傳染病等方面的教育。寒假期間,各校(園)要結合本校實際和學生家長需要,開展力所能及的家訪活動,引導學生科學規(guī)劃假期學習生活時間,指導學生參加社會調查、社區(qū)服務、公益勞動、環(huán)保實踐等社會實踐活動,進一步提高學生的社會責任感和實踐能力。密切家校聯(lián)系。各校要大力宣傳務實節(jié)儉文明過節(jié)的觀念,教育師生過一個歡樂祥和健康充實的寒假,杜絕任何違反中央八項規(guī)定和上級文件精神的違規(guī)活動。
四、嚴格遵守規(guī)范辦學各項規(guī)定
各校(園)不得以任何形式在任何地點組織學生集體上課或以補差、提優(yōu)等形式變相集體上課;不得將校舍、場地、設施設備等租借給社會辦學機構用于舉辦面向中小學生的各類培訓活動,學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構培訓;不得推薦或變相推薦假期作業(yè)等教輔材料;在職教師不得進行任何形式的有償家教活動。
五、做好安全保衛(wèi)、假期值班和報送有關材料工作
各校(園)對各類設施設備要進行一次安全檢查,及時消除安全隱患和事故苗頭,嚴防事故發(fā)生。特別要對校內危房、老舊建筑、老化線路進行一次全面排查,如有安全隱患可以通過維修排除的要立即維修加固,不能通過維修排除或存在重大安全隱患的要立即拆除。各校(園)要嚴格執(zhí)行假期值班制度,假期值班人員要密切關注網(wǎng)絡輿情,積極引導社會輿論,遇有重大情況或輿情動態(tài)要及時妥善處理并立即向教育局有關領導報告。
各校(園)假期值班安排表、義教階段學校"三個標準"(安徽省教育廳關于印發(fā)《安徽省全面改善義務教育薄弱學校辦學條件基本標準》、《安徽省農村教學點辦學基本標準》和安徽省教育廳轉發(fā)教育部關于印發(fā)《義務教育學校管理標準(試行)的通知》)建設規(guī)劃、學期工作總結和新學期工作計劃(要點)于本學期結束前報教育局基教股。新學期定于2月27日上午9:00的縣周活動中會議室召開校長開學工作會議,請各中小學校長、公民辦幼兒園園長提前15分鐘簽到入場。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇17
尊敬的、老師、親愛的同學:
大家好!
首先,很榮幸能作為學生代表在那里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,以前的少不識愁,
以前的年少輕狂,都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
那里,為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,就的切身體驗向大家介紹些學習方法和。
把握中考,首先要擁良好的心態(tài)。
在中考起航前,我們要把心態(tài)調整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是種明智,因為在定時期內,個人的資源和潛力是有限的,無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間,消磨你的意志。這時,對于們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。
把握中考,其次擁有健康的體魄,社會需要的不那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班。
所以,平時的體育鍛煉,不僅僅能鍛煉們的體質,充實們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油!
把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。
花經風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于一輪復習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎是至關重要的。
平時復習中我們不僅僅要重溫習課本、弄懂,體會課本帶給的知識方法,還要弄清數(shù)學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關系,達“通-項、會-片、高-步”的目的。
復習,就是個查漏補缺的過程,個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。
再則,就是要處理好平時參試的關系。
平時復習,定要有周密的學習計劃,六門功課間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡展。
周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做勞逸結合,既使感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
最后,對于學習方法的具體細節(jié),那里便不再多說,因都仁者見仁,智者見智。
如果把中考比作場戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能明年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。
愿們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
謝謝!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇18
尊敬的韓老師,尊敬的各位家長:
大家好!
我叫,首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。時光荏苒,初一上學期就這樣匆匆而過了。CY的學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心,我們在學校雖然學習緊張而又忙碌,但是我們真的過得很開心!課堂上經常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面,這里有老師的幽默,有同學的幽默,還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力,但是也有動力,大家彼此競爭又彼此合作,一切都和我們班級的名字一樣:和諧六班!現(xiàn)在回歸到學習上來,聊一下我的學習。開學至今,我們經歷了四次大考,我對我的成績是不滿意的。就說我個人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來,看到成績我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無濟于事。
反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識!另外從這一點就可以看到,要想取得好的成績,任何一科都不能拖后腿,這就要求平時所有科目的學習都要認真對待,讓強勢科目更強,讓弱勢科目不弱,你才會有個好名次!對于我的強項語文的學習,我認為閱讀最重要,所有科目中語文我下得功夫最少,但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關于閱讀方面,我看的書比較雜,什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經典閱讀》等等。每天無論作業(yè)多少,我都會抽一點時間看會書,這已經成了習慣。初中大量閱讀的時間很少了,但高興的是寒假來了,就可以暢快的閱讀了。其實對我而言,我知道:該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè),該玩的時候就認真的玩,勞逸結合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。
但我本人還不能很好地做到這點,學習的時候仍然有時開小差,有時候思緒會飄得很遠很遠,需要我媽媽把我拉回來!現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點,爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學,祝同學是我的榜樣,我要像他們學習!寒假我和媽媽一起制定了計劃,我要嘗試一下嚴格依據(jù)計劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!下學期,我的目標:放下我浮躁的心,每天按時預習復習,絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師,(鞠一躬,謝謝您!面向老師)老師,這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關心著我們,愛護著我們,鼓勵著我們,引領著我們。新學期,我們會更加努力,不會讓您失望的!作為班干部,我會以身作則,做好班級的各項工作!還有我要謝謝我的媽媽,謝謝各位家長,這一學期以來您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時刻關注著我們的學習!忙著給我們做營養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報!再一次謝謝各位!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇19
各位家長:
你們好!
我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期,我們班走了王悅同學,轉來了三位新同學。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下,我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束,我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想,沒有達到你們的目標。我們從原來的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語就和其他班級差了很多。我想,肯定許多同學沒有發(fā)揮己的真實水平。我們辜負了大家對我們的期望,我們要振作起來!加倍努力!還有語文考試的默寫,準確率不是很高,關鍵還是沒有重視,沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家,其原因就是留在學校里抄作業(yè)。這一點特別體現(xiàn)在英語上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對我們學業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績。我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子,家長與孩子的關系應該是朋友,可能是因為有對比,當孩子了解了外國家長與孩子的關系后,在與家長生活中會有潛意識的對比,他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句,意見產生分歧的時候,家長便會理所當然的拿出家長的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了?墒羌议L是那樣愛自己的孩子,便常常沒話找話,主動詢問,這讓孩子們覺得家長不可理喻,以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,沒有人比我更了解?墒,也許家長們錯了。或許大部分家長們根本不了解孩子,或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓我們,也許那一兩個小錯誤,讓孩子對您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受,我們才沒有說,而到最后發(fā)現(xiàn)結果嚴重了,才后悔莫及。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為真負責,學習方法是孩子自己在學習過程中出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。第二,學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點,其余可以保持自己的方法。第一,學習一定要有目的、計劃。,在時間足夠的時候,根據(jù)自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!
我的完了,謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師、同學們:
大家好!
春風,拂過了每一寸草地,如同溫暖的手,喚醒了花草樹木,將寒冰融去,煥發(fā)它的光彩,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。藤蔓組成的琴弦,在風的雙手下,奏出了優(yōu)美的曲子,伴著散下大地的陽光,仿佛金色的碎片,使世界充盈起來了,隨著寒冬的漸去,我也渡過了在八中的這半年,太快了,真的太快了,來不及等待,還沒來得及回頭看一看,就不見了。冬天,帶著它一起走了,沒留下什么,就漸漸地消逝了。
我在八中的這半年里,發(fā)生了很多事情,它們就像剛剛發(fā)生過一樣,令我記憶猶新。
李老師,是我的班主任,也是我最敬愛的老師之一,李老師是一個很有幽默感的人,課上總會給我們帶來喜悅的氣氛,在八中這半年里,李老師在我的心目中,一直是一個高大,有責任感的好老師。李老師十分關愛我們每一個人,但并不是直觀地表述,李老師,上次錄制公開課的時候,您說過,七個大組組長都去,就不讓我去。老師,您知道嗎,當您說完這句話后,我的心如同沉入底部布滿寒鋒冰刺的深淵之中,當時,我覺得自己真的不再擁有您對我的信任了,可我知道您的用心良苦,因為您知道我上課從來不愛舉手發(fā)言,所以您希望能借此激發(fā)我,使我有所改變。老師,我領會您的意圖,不會辜負您的。李老師,謝謝您,您辛苦了!
董老師,是我的數(shù)學老師,數(shù)學是我最喜歡的學科之一,自從我當上了數(shù)學課代表之后,我便堅定了一個信念:決不能讓董老師失望。因為我知道,董老師為了我們八班和七班,付出了辛勤的汗水。每次我去抱作業(yè)時,董老師總是在不停地工作,不是在做幻燈片,就是在改作業(yè)。不知為什么董老師他身上總是有一種不同的光輝在照耀著我。但是,想想我做的一件事,讓我感到很內疚,覺得很對不起董老師。有一次課間,同學們都坐在教室里,只有我和“翟老師”在教室里扔球,董老師從窗外看見了我們,便把我們倆叫到了休息室,當時,您說了一句話:“數(shù)學課代表就是要給大家做榜樣!保蠋,這句話我不會忘記,我會做好榜樣的`,您辛苦了,對不起!
包老師,是我的英語老師,包老師懂的英語知識很多,所以我特別佩服包老師。其他同學都喜歡和包老師聊天,無拘無束,有時還會向包老師要吃的,但我不喜歡這樣,因為我覺得這樣很不尊重老師。包老師,雖然我們很少交流,但請您不要覺得我很冷漠,我依然敬愛您。其時,我很想邀您一起打籃球,但我怕您拒絕我,便沒有和您說。包老師,我對您十分熱愛,您辛苦了!
有時,我真的在想自己都干了些什么,好事?壞事?還是沒有,我不知道......在這八中的半年里,我播下了希望的種子,開出了友誼的花朵,結出了知識的果實,收獲了一切的美好。老師、同學、教室、校園、天空、花草,他們在我的八中生活里編織出了美妙的絮語,這就是我在八中的這半年。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇21
親愛的叔叔阿姨們:
下午好!
我是你們孩子的同學。
首先感謝你們能在百忙之中趕來參加家長會。高中的首次月考結束了,同學們也都發(fā)現(xiàn)高中與初中知識的不同,知識量大、難度大、進度快、綜合性強,系統(tǒng)性強,理解性強,對自學能力的要求大大提高,所以我認為從初中到高中,的確是個高高的臺階,無論對誰都是個巨大的挑戰(zhàn)。
初中和第一次月考都已經過去,就我們班來說,基礎程度的確有差別,但那點差別可以馬上被高中的快節(jié)奏淹沒,初中怎么樣無關緊要,剛剛考完的月考成績如何無關緊要。發(fā)現(xiàn)其中的經驗和問題,保持平和的心態(tài)看待成績起伏,于家長于學生都是最重要的。
目前我們需要考試的科目就有九門,每門都理解性強,知識量大,單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的,考前考后,多少同學在念叨如何面對家長,過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字,老師在講卷的時候一再強調:分數(shù)是浮云,問題是關鍵,可同學們還是死盯著那個數(shù)字不放,有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學習?可退一步說,是家長在乎浮云,才導致的學生們在乎浮云的.啊,所以家長們保持好心態(tài)也是對同學們的一種推動,畢竟卸下包袱才好飛奔。
班上的同學,誰也不會蠢,這是肯定的,學習成績的高低在于學習方法和態(tài)度,這句話也誰都知道,每個同學都像本空白的書,任由圖畫,筆掌握在自己,也更掌握在家長手上,書才剛剛開始,也許前面十幾面不令人滿意,現(xiàn)在可以逆轉,前面的一直在進步,現(xiàn)在能夠飛躍,說極端點,就算開頭是個白癡,后面也能逆轉成一個天才,這種案例是一堆一堆的。面對高中信心滿滿,傳遞這種信心給同學們,就像給在茫茫題海中乘風破浪的我們一個燈塔,黑夜伴隨,但光明就在前方,考得差如何,考得好如何?忘掉名次分數(shù)從前不顧一切往前沖,那所謂的困難都將不是困難,那所謂的特立班,所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下,為什么不呢?我們又不比誰蠢,正確引導,我們就是那個傳奇。由此看來,心態(tài)太重要了!有困難是肯定的,會考得差也是肯定的,高考之前就是個犯錯誤的過程,家長們不要怕不要急,若沒有那些頑石羈絆,又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花?
有句話說,每個成功男人的背后都有個偉大的女人,而我要說,優(yōu)秀的學生背后一般都有個明智的家長,在高中的高壓學習下,做一個明智的家長尤為重要:首先,家長們要提高認識:應該正確區(qū)分高初中的學習。在我國,初中是普及性義務教育,中考只是水平測試,其目的是要使大多數(shù)人過關;而高中面臨高考,高考是選拔性考試,其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府,競爭十分激烈,因此在同學們剛上高中時,家長要正確分析同學的成績情況,對同學們的學習進行正確的評估。
最后,再次表達我對家長們的深深感謝,為人父母有難以想象的付出,所以真的謝謝你們,沒有你們影響我們,哪有我們影響世界。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇22
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨:
大家上午好!
我叫,能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。生活在這樣一個幸福的大家庭里,我從心底里感到快樂。有人說高二是一段苦旅,但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀十年,有許許多多慈母般愛撫我們,嚴父般要求我們的好老師,讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學,團結互助,共同進步。在這里我要向我的老師同學說:"謝謝你們!"正是因為你們,我才會取得如此優(yōu)異的成績。其實說起學習,它并不是一件困難的事。作為學生,我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?每天起早貪黑,埋頭于書的海洋,語文、數(shù)學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果?荚嚽芭R時抱佛腳固然有用,但功在平時,只有你抓住了課堂的45分鐘,每天將當天應該學習的內容掌握,認真獨立完成作業(yè),考試前才不會手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個字:盯、思、言、恒。盯,眼睛要一直盯著黑板和老師,不要一不留神,就把視線留在了窗外的風景。思,腦子要一直跟著老師的思維轉,腦子是越用越活的,只有不斷的思考才會變得聰明。言,上課要積極回答問題,要大聲地跟著老師說,這樣思想就不容易走神。恒,顧名思義就是堅持不懈,持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。人的記憶是會遺忘的,所以古人才會說出"溫故而知新"的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍:每周將每周的學習內容再復習一遍。這其實花不了多長時間,但對知識的印象卻會越來越深。每個人都有適合自己的學習方法,找出自己的,學習就會事半功倍?荚嚽案牌匠P模皇菍ψ约阂粋階段學習情況的'檢測?己昧瞬荒茯湴,一定要繼續(xù)努力;失敗了,沒關系,調整心態(tài)從頭再來,但這并不意味像沙子被風吹過一樣,不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處,總結自己失敗的原因,汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我:"戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍。"是。】紙鋈鐟(zhàn)場,所以成功不會永遠屬于一個人,失敗了不要逃避,要學會面對。但媽媽還告訴我一句話:"不想當將軍的士兵不是好士兵"。我們要為自己設立合理的目標,去拼搏,去努力,實現(xiàn)自己的目標。
羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!
最后我代表全體同學向父母老師祝福:"祝愿父母老師身體健康工作順利"!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇23
老師好,叔叔阿姨:
我是鄭揚,我現(xiàn)在給大家講下我的學習經驗;大家知道以前的我,常常因沒完成作業(yè)而受批評,可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè),有時間去做別的事情,每天都去打乒乓球,訓練到六點,還能在七點多完成作業(yè),秘訣就是注意力的位置,寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè),寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦,再把作業(yè)當成一塊巨頭山頭,翻過它,就能找到世外桃源,或者是每寫完一部份就想一下別的同學還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂樂的,就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯,這些錯已從絆腳石成了墊腳石了,北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青,后來他發(fā)憤讀書,驍勇善戰(zhàn),受到皇帝的器重,這說明了什么?說明一個人不怕犯錯,重要的是犯錯后的行動,一點瑕疵不能蓋住一個人的本色,今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂,我得感謝兩個人,一個是赫赫有名的彭大將軍———————彭老師,一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候,是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候,是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲,我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經》,《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經時,太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律,六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時,我懂得了當今社會的經濟現(xiàn)況。讀書時結合易經的道理,就讓我領略到了更深層的意思。學習起來更輕松,讀書,最重要的是學以致用,學了就會用?磿粌H要看它的‘“三部曲”更要看他的內在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其實還有一點,那就是要在學習時聯(lián)想自己在以前學習或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇24
親愛的寶寶家長:
您好!過去的一年里,因為有您的關懷和支持,在我們的共同努力下,寶寶們健康、活潑、聰明、自信,在此,我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長,表示衷心的感謝!
現(xiàn)將寶寶在園表現(xiàn)告知如下:
放假時間:20xx年1月23日
開學時間:20xx年3月7日(農歷正月十七)
溫馨提示:
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣:做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,督促孩子勤洗手、勤洗澡、勤換衣,注意飲食衛(wèi)生,不吃來路不明的食品,防止病從口入。
2、養(yǎng)成良好的`生活習慣:在天氣暖和的時候,讓孩子去戶外進行適度的體育鍛煉,增強機體抗病能力。保證足夠的睡眠和休息,教育孩子娛樂要有節(jié)制。
3、加強安全教育:教育孩子無論是走訪親友,還是外出旅游,都要遵守交通規(guī)則,教育孩子不玩電,不玩火;勿讓孩子玩耍煙火;遠離危險場所。陽光幼兒園用勤勞的雙手撐起一片藍天,用愛心澆灌著未來的花朵,我們一直都在努力要讓陽光幼兒園成為孩子們成長的樂土。家長朋友們,讓我們一起攜起手來,為下一代的健康成長而共同努力吧!
在此,我校教師祝您和孩子度過一個快樂、健康的寒假!
祝您全家春節(jié)快樂,幸福安康!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!我是山山的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向
我是一名學校教育工作者,深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣,堅強的意志,健康的心理,積極的`情緒,有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
家庭作為孩子學習的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇。孩子的潛力?無窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要 讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關 愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己 的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。
作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇26
各位老師、家長、同學們:
你們好!首先感謝學校給了我這個與大家溝通的機會,要說閱歷,說實話,我也沒有,在此只說說我的做法,還請各位海涵。
一、注意培育孩子的幾個“心”,養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。
1、是信念的培育,也就是自信念的培育,我覺得做任何事,信念很重要。要培育孩子的自信念,首先要學會激勵,每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。孩子有進步了,不要吝惜你們的表揚,但表揚不肯定非要物質化,有時一句贊許的話比什么都好。
2、是培育恒心,也就是毅力的培育。學習是一個漸漸積累的過程,是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力特別重要,孩子學習易患冷熱病,一會是激情燃燒,想一口吃成個“胖子”;一會兒是這里的黎明靜靜靜,沒動靜了。
3、是培育愛心,也就是要對各學科都有愛好。愛好是第一老師,沒有了愛好,孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學習,有一種被強迫的感覺,表現(xiàn)在學習上就是蜻蜓點水。要激發(fā)孩子學習的愛好,首先要培育孩子的學習成就感,要讓她們不斷地享受到勝利的喜悅,當孩子遇到不會的問題,要引導她們自己解決;當孩子取得了成果,要剛好予以確定,這樣她們的學習愛好就會漸漸激發(fā)出來。
二、留意方法。
首先、要多與學校聯(lián)系,至少要多關注孩子在學校的表現(xiàn),主要是平常要多留心,多視察孩子的表現(xiàn);
其次、訂正不良的學習習慣。孩子學習很簡單心情化,常常會有這個不好學,那個沒意思的`看法,長期以往就會偏科。第三、多激勵孩子思索。在學習中我不輕易否定孩子的結論,只要合理就確定,激勵孩子提出不同見解,但肯定要讓她說出不同見解的依據(jù)。
三、做孩子的摯友,與孩子多溝通。
要做孩子的摯友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建議家長們要多放棄一點消遣休閑的時間,多一點時間陪陪孩子。借此機會,我向各位家長提幾點建議:
1、剛好檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè),剛好查漏補缺,做到堅持不懈。
2、定期與老師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、缺點以及在教化過程中出現(xiàn)的懷疑有個全面的了解。
3、堅持每天與孩子進行溝通,和他們談談今日學到了什么新學問,哪篇新課文,知道哪些道理,今后準備怎樣做,交談時,要多傾聽孩子的想法和看法,要有耐性,不能簡潔粗暴;對孩子要充溢信念,當孩子遇到困難和失敗時,要多激勵,激勵他們奮勉向上;不當孩子的面在摯友或親戚中說孩子的不是,以免損害孩子的自尊心和自信念。
4、常常帶孩子們接觸社會,借助生活中的的事例,進行分析和正面引導,讓孩子明白其中的道理,比枯燥的說教式的教化更有效。你每天督促他好好讀書,不如請他看看身邊那些沒有學問沒有文化的工作是多么的辛苦,看看有學問和文化的親戚摯友的生活是多么的華蜜和歡樂。當然我這樣說,并不是我輕視這些工作或這些人,胃是告知孩子一個道理,天上不會掉餡餅,勝利來自奮斗,一份耕耘一份收獲。孩子是我們的希望和將來,是我們生命的持續(xù),讓我們攜手共進,為孩子托起一個絢麗的明天!
感謝大家,我的發(fā)言完了。還希望大家提出珍貴看法!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇27
尊敬的老師、各位叔叔阿姨:
大家下午好,我叫,是x班的學生,很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活,我個人有些與體會與大家交流一下:
1、上課時我認真聽講,老師提出的問題,我都認真思考,積極回答;
2、上課時決不搞小動作;
3、不會不懂的題目想辦法解決;
4、按時完成老師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認真完成。
正確對待考試,學習是為了掌握知識,提高解決問題的能力,使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興,成績不好也不能放棄,及時查找原因,改正錯誤,就會進步!
為了讓我們得到真正的`、全面的教育,請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議:
1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行對我們都至關重要;
2、要注重我們的學習過程,別只關心結果,要時刻提醒我們上課認真聽講,端正學習態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們在書本中找到夢想和真理,找到您的希望和價值;
4、經常和我們交流、談心,我們永遠是您的兒女,在進步時需要你們的鼓勵,在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭,轉眼間,我們已經在學校度過了五個春秋,驀然回首,五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導,又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導,今天是,我代表全班同學向老師和媽媽們說聲:我愛您!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇28
各位家長:
你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,我表示非常感謝。先自我介紹一下,我是一年二班的班主任賈艷君。
一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高學校和家庭共同教育的效果。
一、班級情況介紹:
我們班是一個有著43名學生的大家庭,女生21人,男生22人。
二、開設的課程有:
語文、數(shù)學、寫字、體育、音樂、美術、地方、校本、品德等幾門課程。
為了我們的孩子,能從入學開始就在心理、生活、學習上盡快適應學校生活,家長們應做哪些準備,我來具體說明一下。
三、學生上課時間安排:
上午:7:00到校,8:00上課,中午11:35分放學,這期間包括有三十分鐘早讀,四節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次課間操。
下午:1:05上課,3:30分放學,下午三節(jié)課,第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四、對學生的到校要求:
為保證每位孩子的安全,我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
五、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質準備。父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆。必須使用木質鉛筆,每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理準備。
(1)了解學校是學習的的場所。學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。
(2)孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可。
上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學后就做作業(yè)的習慣。開始時,家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應該督促孩子認真完成并檢查,如果不檢查,不簽字,小孩會想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。家長每天為孩子讀一個故事。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移,學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的.興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛,有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食帶到學校,不要給孩子帶錢買零食。每天只能看30分鐘電視節(jié)目。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律,準時到校。
以免發(fā)生不安全事故,不要讓孩子過早來到學校,也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話通知老師,避免意外發(fā)生。
八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子。”當孩子沮喪時,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她:“你的心情,我了解!毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M步的潛力,在學習方面也是這樣,如此一來,孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事,學會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學會,小孩就越來越愛學習了,讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!關于初三家長會學生演講稿篇4
敬愛的家長、老師親愛的同學:
你們好!
拿起筆來寫組員,我有滿肚子話要說。
我有三個活寶,先從誰說起呢?嗯!就先從我的同桌尹旭開始吧!
說起尹旭曉這個人啊,我首先想到的就是她的樂于助人與善解人意了。除此之外,他也比我i細心。所以很多計算題都是我們共同完成的。人無完人,世界上的事物沒有十全十美的,然而,她也不例外。她唯一的缺點——慢!若能改之,前途無量!
其次要說的就是我們組的開心果——韓茂才了!雖然他表面看起來有些小孩子氣,但是他有諸多優(yōu)點。他的記憶力超群。背歷史等科目總是比我們快。除此之外,他還是我們班的生活委員,從不讓我們在吃飯上吃虧。他也很熱愛班級,班級中有什么事情,他總是一馬當先。當然他最大的缺點就是——浮躁了!若能改之,必然會考上一所好高中!
最后要說的就是我們組的沉默哥——劉玉斌了!他的有點太多了!穩(wěn)重、細心、認真等。他耐學、肯學、熱愛學習。那為什么成績不理想呢?那是因為他唯一的缺點——死學。若能改之,前途無量。
以上就是我對我可愛組員的全部贊揚!希望他們能改掉缺點,發(fā)揚優(yōu)點。今后的天空任他們翱翔、海洋任他們遨游!
謝謝大家!
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位家長:
大家好!
今天是咱們一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
大家都已經知道了,從本學期開始,勝利街小學和樂福小學正式運行聯(lián)合辦學,成立勝利街樂福聯(lián)校。原勝利街小學為“聯(lián)!蹦闲^(qū),原樂福小學為“聯(lián)!北毙^(qū),兩校合并,實行一校兩區(qū),分別招生,統(tǒng)一管理。原勝利街小學校長松翠柏同志任“聯(lián)校”校長;原勝利街小學業(yè)務副校長杜克炎同志任“聯(lián)!睒I(yè)務副校長,負責北校區(qū)日常事務工作;原勝利街小學教導主任黃娟同志任北校區(qū)教導處負責人,兩校區(qū)部分教師進行交流任課。本學期,南校區(qū)有七名骨干教師到北校區(qū)任教,北校區(qū)有四名教師到南校區(qū)任教,這種兩校區(qū)教師相互交流的機制將堅持下去,并且會逐步加大力度!奥(lián)校”的正式運行,將有效推動兩校區(qū)教學資源的充分利用,實現(xiàn)資源共享。實施統(tǒng)一管理:統(tǒng)一考評,統(tǒng)一教學活動,統(tǒng)一考試評估。兩校聯(lián)合后,我們的教師隊伍更壯大了,南校區(qū)原有在崗教師113人,北校區(qū)有在崗教師44人,也就是說聯(lián),F(xiàn)有在崗教師157人,其中:高級教師115人,145人具有專科以上學歷,占教師總數(shù)的92%。具有這樣規(guī)模、這樣師資隊伍的小學,在我們平頂山是首屈一指的,因此,當我們的有資源得到充分利用的時候,學校將是我們平頂?shù)貐^(qū)名副其實的名校。所以說,你們選擇了咱們學校應該說是明智的選擇。
今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會,除了想讓大家對學校有一個初步的了解,更想讓各位家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級新生入學關,邁好成功的第一步。大家都知道,人的一生有幾個很關鍵的轉折點,其中,從幼兒園到小學就是一個特別關鍵的轉折點。兒童在幼兒園學習時,主要是鍛煉孩子的手腦及各感覺器官的協(xié)調統(tǒng)一,培養(yǎng)孩子的行為習慣,學習知識是次要的;上小學以后,孩子的學習任務一下子加重了許多,學習知識、培養(yǎng)行為習慣放在了同等重要的位置。國此,很多家長把孩子送進小學后,心中就充滿了期待,同時也充滿了疑問:幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?如何輔導孩子?開學要準備些什么等等。下面我就針對這此問題大家一起探討“孩子入學之初,家長應該做些什么”。同時,從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
作為家長一定要在孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。這種關心不是口頭問一下,今天學習怎樣,今天作業(yè)完成了嗎?而是要靜下心花時間與孩子一起度過學習的時間。因為新課程改革后學生學習內容的量比較多,尤其是語文課。有不少家長思想上還存在著這樣一個誤區(qū),認為小學階段的成績不關鍵,孩子到中學或是到中高年級時只要努力學就行。其實不是這樣,孩子在一二年級特別關鍵,因為一二年級是小學階段的基礎,是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。新課標規(guī)定,二年級末,學生要認識漢字1600——1800個,其中800——1000個會寫,積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字等等。這些目標是高的,當孩子在這個起始年級跟不上時,無論是知識積累還是個人閱歷,都會落后于同齡人,再加上沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,隨著年級的升高,他的成績會越來越差。因此,作為家長必須關注孩子剛入學這個階段。
剛入學的孩子可能一下子難以適應,因此我們家長要幫助孩子度過剛入學的'這段生活。
新生入學特別要關注的幾個問題。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上的所有行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。
1、關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應、最不穩(wěn)定的一個月,是一些習慣、行為培養(yǎng)的最佳期,也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。
良好的開始是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念:現(xiàn)在我是小學生了,每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩,養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣,就算老師沒有安排回家學習的內容,家長也應該主動安排,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學習于不顧的習慣,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。
2、注意你對孩子的評價(評價是一種導向,評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。請各位家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同,有的在幼兒園已經較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異,當家長的要注意,沒有學過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上,從以往的經驗看,經過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀。
3、培養(yǎng)孩子的時間觀念
很顯然,上小學后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對松散的作息時間,小學的作息時間更為緊密和嚴格。從早上起床時間到路上交通時間,再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時間的變化看,幼兒園的入園時間并不十分嚴格,早來一點,晚來一點都可以,但是學校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴格執(zhí)行,所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了,一定給早餐和路上留出足夠的時間,督促孩子按時上學。家長一定要培養(yǎng)孩子在家進餐的習慣。我們經?吹接行┘议L早晨在校門口吃早餐,這樣一來您孩子早餐吃不好,二來也不雅觀。各位家長可能都聽說過,在新加坡人們只要看到汽車上有人在吃零食,就認為是中國人,這不得不讓我們進行反思。提高整個民族的素質要從孩子抓起,從點滴小事做起。在座的各位家長都是有知識,有文化的人,我們一定要從我做起,用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如,家長進學校不能隨地扔垃圾,不穿拖鞋進校園,不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質影響孩子,培養(yǎng)出高素質的孩子。本學期,一年級由于是剛入學,需要有一段適應的時間,因此,作息時間的其它年級的少有不同,上午7:50預備,8:00上課,11:00放學,下午2:50到校,4:40放學,下學期起將改將和其它年級統(tǒng)一作息時間。
另外,家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘的注意力,這個能力是需要訓練的,比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫,講一個較長時間的故事等。
同時,我們要培養(yǎng)孩子做事不拖拉的習慣,有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學的,孩子會想反正我做完老師布置的作業(yè)媽媽還得給我布置作業(yè),我倒不如慢慢寫,這樣就不用寫媽媽布置的作業(yè)了。孩子因此養(yǎng)成了拖拉的習慣。家長應該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇30
親愛的各位家長:
你們好!
首先,我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、總結前階段的工作:
雖然我剛接手這個班級不久,但是在這之前,我就對我們這個班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個學期一開學,這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面:
自從小朋友們進入了大班后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學習能力方面:
大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以后的教學奠定基礎。
3、情緒情感方面:
這學期一開學,我們就制作了小組長和小老師的牌子,讓孩子們實行“掛牌上崗”,這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長,一輪結束后,請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,哪些地方還需要改進,這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,我們就實行“競選上崗”,讓小朋友自己來說說,“我為什么可以當小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,這樣能鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)他們做事的自信,更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個月下來,我們班上的每個孩子都在進步,這讓我們感到驕傲,具體有:各方面發(fā)展都較好的有:黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等,特別表揚的是王雨萌會寫很多字,在幼兒學習情況的那本本子上,都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽講,回答問題時積極主動,平時很自信,能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上,這些孩子特別認真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學感興趣的有:楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等,這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,正確率較高;對語言感興趣的有:殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等,這些孩子平時喜歡看書,喜歡聽故事,因此也常常能說出一些好聽的句子,語言表達能力相對比較好;進餐情況有進步的小朋友有:陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等,這些孩子較前段時間相比,進餐的速度有了很大的提高;關心別人,有愛心的孩子有:許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認真聽講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進步。
二、家長發(fā)言。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多關鍵期,如:語言發(fā)展關鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,相信家長們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經驗。
三、下階段工作打算:
從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系冊,這學期,各位家長都能把孩子在家
的表現(xiàn)及時反饋給我們,認真填寫好,而且老師布置的有的要家長和我們收集的'或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,F(xiàn)在,我們對原有的課程作了改革,開展了更加多元化的綜合主題教育,這樣也會增加家長參與的部分,如每個主題我們的調查表、區(qū)域活動材料的收集等,這些都可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學的東西,所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,請你們及時記錄,按時上交,這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長配合我們的工作,早上時候請不要進入教室,送到教室門口就可以了。
四、幾點要求:
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。
2、在日常生活中,讓孩子多學習交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。
4、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角。
5、多關心孩子、多和孩子交流,多看看家長園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進我們的工作。我想,只有大家獻計獻策,我們的活動才會更豐富多彩。
五、個別交流。
兒童節(jié)學生家長會發(fā)言稿 篇31
尊敬的家長們:
歡迎大家在這個寒冷的天氣里來參加我們的家長會,讓我心里感到暖意融融。今天,我邀請了20位家長參加,大部分的家長都來了,首先在這里謝謝大家!期中考試已經結束了,對我們每個家庭來說,最關注的是孩子的成績。作為孩子的老班,在這里我給大家談一談孩子的近況。
首先,我們要了解孩子的特點,做好監(jiān)管。我們這部分孩子基礎比較薄弱,成績相對比較差。孩子們在學校的思想波動較大,容易受不良學習風氣的影響。但是他們品性整體比較好,一旦有自己喜歡干的事兒,他們就愿意為之付出努力。
其次,我們要正確的看待孩子的學習成績。對我們的孩子的成績,我們要學會和孩子的過去比,看孩子是不是進步了。我們不要拿著孩子的成績和其他家里的孩子比。我們要看看孩子每次考完之后與上一次相比是進步了還是退步了。對待孩子的進步,我們的家長要及時的表揚,給與鼓勵。說實在話我們這部分孩子,最缺的就是家長的鼓勵表揚和支持。所以當孩子進步的時候,我們的家長們不要吝嗇自己的語言,對孩子要勤鼓勵,多表揚,千萬不要和別人家的孩子比。因為孩子的基礎不同,考出的總成績也截然不同。但是只要我們看到孩子進步了,這總比退步了好。當孩子退步的時候,作為家長不要對孩子劈頭蓋臉的一頓責罵。我們要多給孩子坐下來一起分析問題,解決問題給孩子鼓鼓勁,爭取孩子下一次能夠考出優(yōu)異的成績!
第三,要多做著學生的孩子的思想工作,多關注孩子的行為。對于我們這部分孩子來說,學習成績不是很好,在學習上缺乏動力,對學習不感興趣。這就給一些不良的學習風氣提供了生長的土壤。作為家長,我們要與孩子勤談心,多關注。當孩子在行為上出現(xiàn)一些非常的情況,家長要及時的制止或者給予指導。比如,當孩子出現(xiàn)了染發(fā),抹口紅和涂指甲,夜不歸宿,喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。當孩子出現(xiàn)這種情況的時候,家長一定要冷靜,多做思想工作,增加說服力,不要單純的靠自己的打罵,來改變學生的行為。這樣會適得其反,把孩子推向自己的對里面。
第四,在學習上,多給孩子幫助,對薄弱學科能補盡量補,讓孩子在成功的體驗中,找到學習的自信。對咱們這部分孩子來說,孩子的薄弱學科比較多。對于家長來說,對孩子的學習自己總是感覺無從下手,尤其是對英語,數(shù)學,化學,物理的學習,對相當一部分家長來說更是難上加難。但是有的我們家長可以幫助孩子一點。我們這部分孩子有的在文科學習上比較薄弱,家長們在家的時候可以給孩子檢查檢查這一段時間語文,歷史和政治背誦的情況怎么樣。你的這一個小舉動,其實就給孩子傳遞了一種信息,你很在乎他,也很關注他。孩子感受到你的關注,他就會在學習中不斷的努力,爭取進步!當孩子們每一次考試都能夠進步的時候,孩子對學習就越來越有自信了。
最后,家長朋友們一定要記住,成人比成才更重要。我們的孩子現(xiàn)在在學習上遇到了一定的困難,家長一定要用正確的態(tài)度來對待這個問題。每個孩子的能力有大小,只要孩子努力了,盡心了就可以了。只要孩子能有一個健康的人格和品格,這對孩子來說是終生受益的。我們不要緊盯著孩子的成績,拿成績給孩子說事,以點蓋面,看不到孩子身上的閃光點,這就不利于孩子的健康成長。孩子在學習上可能薄弱,但是在其他方面孩子可能做的比較好。如果經過我們的努力孩子將來是一個孝順的孩子,是一個能夠為社會做貢獻的人,這也是一種成功。通往成功的路有千萬條,不管孩子走的是那一條路,只要孩子走得是正道,將來能過的幸福,這也叫成功。