退休人員在座談會上的發(fā)言稿（精選3篇）

退休人員在座談會上的發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校委會、工會以及一千七百余名師生，向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的到來表示熱烈的歡迎，看到各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩身體健康，精神矍鑠，我感到由衷的高興。

　　在座的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩為了遙墻中學(xué)的發(fā)展，幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤奮斗、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富和寶貴的精神財富。我們學(xué)校今天所取得的成績，飽含著你們的心血和汗水，凝聚著你們的聰明才智和奉獻(xiàn)精神。在此，謹(jǐn)向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩致以衷心的感謝和崇高的敬意！

　　之所以把這次會議選在這個時候，有以下幾方面的考慮：一是天氣變暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)，有利于各位老領(lǐng)導(dǎo)，老前輩出行；二是現(xiàn)在是初春時節(jié)，各種生物都在積蓄能量，卯足了勁準(zhǔn)備展現(xiàn)生命的精彩，借此，我也希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩生命中永遠(yuǎn)充滿綠色、充滿生機，充滿人生的精彩；三是在這個初春的季節(jié)里開這個會，預(yù)示著我們遙墻中學(xué)不管是老領(lǐng)導(dǎo)還是新領(lǐng)導(dǎo)，不管是老教師還是新教師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同開創(chuàng)我們遙墻中學(xué)再一個新的春天。

　　今天這個會議是一個遲到的會議。為什么這么說呢？我畢業(yè)于楊史聯(lián)中，對在座的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩要么不認(rèn)識，要么不熟悉。在我到中學(xué)后，我很想找個時間和機會與各位見一下面，認(rèn)識一下，順便聽取一下大家對學(xué)校發(fā)展的意見和建議�？墒俏覐男�學(xué)到中學(xué)，對學(xué)校各個方面都不了解，對在職教師也僅僅只認(rèn)識不到三分之一，再加上當(dāng)時學(xué)校正處于非常困難的時期，教學(xué)壓力巨大，還債壓力巨大，整天都忙于處理日�，嵤�，這個會一推再推，就推到了今天，所以說這個會是一個遲到的會議。在此，也希望各位老領(lǐng)導(dǎo)，老前輩能夠理解我，寬容我，我也將誠心的接受各位老領(lǐng)導(dǎo)，老前輩的批評。

　　安排這次會議的初衷：一是像上面說到的通過這次會議把不認(rèn)識的都認(rèn)識，把不熟悉的變熟悉；二是真誠地聽取一下各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，特別是各位時刻與老百姓接觸，老百姓對學(xué)校的看法，意見和焦點問題很清楚，我們在此討論一下，對學(xué)校發(fā)展和改進(jìn)工作很有好處。同時也希望各位把咱學(xué)校的變化，采取的措施，取得的成績，宣傳到老百姓那里，以加強學(xué)校和老百姓的溝通，減少矛盾，加深了解；三是我把學(xué)校的現(xiàn)狀和下一步努力方向給各位匯報一下；四是借這個會議給各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩提供一個見面的機會和平臺，讓各位能夠和以前的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事拉個呱，聊個天。

　　一、學(xué)校基本情況

　　學(xué)�，F(xiàn)有34個教學(xué)班，在校學(xué)生1641人，其中住校學(xué)生850人，教職工128人。學(xué)�，F(xiàn)占地面積92471㎡，其中一部分是建校時所征用的土地，這一部分我們已經(jīng)辦理了國有土地征；另一部分是兩個中學(xué)合并后，隨著規(guī)模的擴(kuò)大而租用的遙墻村的土地，大約50畝，租期30年，前10年每年租金4萬元�，F(xiàn)在學(xué)校建筑面積25817㎡，主要有五棟大樓組成，這五棟大樓已經(jīng)完全滿足了學(xué)校發(fā)展的需要，也就是說沒有特殊情況，學(xué)�，F(xiàn)在的這種格局將會維持很長時間。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子介紹

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子在09年9月進(jìn)行了第一次調(diào)整，那一次可以說是咱學(xué)校建校以來，主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整最大的一次。10年8月，又對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了重新競聘上崗，這一次可以說是咱學(xué)校建校以來，干部隊伍調(diào)整最大的一次。通過這兩次調(diào)整，學(xué)校干部數(shù)量是12人，下面我介紹一下這些人和分工：

　　董經(jīng)燕副校長，副書記黨務(wù)、工會、安全；王洪山教導(dǎo)主任；劉延安總務(wù)主任；李春良政教處副主任；韓軍三辦公室主任；李光秀、時連強、張永忠、李衛(wèi)海教導(dǎo)處副主任；路洪峰團(tuán)委書記；馮占河政教副主任。

　　三、教師隊伍情況

　　學(xué)�，F(xiàn)有教師128人，平均年齡37歲，專任教師109人，平均年齡不到35歲。這支隊伍正好處于人生的黃金時期，既年富力強，精力充沛，又富有教學(xué)經(jīng)驗。特別是去年，我們學(xué)校一次性分配來新教師10人，這10人中有6人第一學(xué)歷為研究生。這批新教師不但學(xué)歷高，而且思想素質(zhì)高，具有很強的專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任意識，為我們學(xué)校的教師隊伍發(fā)展增添了活力。另外為了促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教師隊伍發(fā)展，教育局將連續(xù)三年招聘教師，預(yù)計今明兩年，我們學(xué)校還會有近20人加入，這將極大改善我校師資狀況，提高我校的競爭力，大大提高學(xué)校成績。

　　四、教學(xué)成績止降回升

　　坦率的講，前幾年學(xué)校成績逐年下降，導(dǎo)致學(xué)生外流，致使學(xué)校步入了一種惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，不能僅僅歸罪于某個人或某些人，這里面有很多客觀原因：兩個中學(xué)合并后有一個適應(yīng)和磨合的過程；學(xué)校擴(kuò)建政府投入嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)校產(chǎn)生大量外債，據(jù)我所知最多時多達(dá)一千二三百萬，就是現(xiàn)在學(xué)校還有外債1000多萬。沒錢，老師的加班費，補助費，升學(xué)獎，各種福利都沒有，導(dǎo)致老師工作積極性降低。截至去年暑假，我們學(xué)校的教學(xué)成績終于至降回升，教育局和教研室綜合考評我們上升了4個名次，中考單獨考評我們上升了3個名次。雖然我們的成績還不理想，但是畢竟在向好處發(fā)展，更難能可貴的是我們老師的那種工作熱情，積極性找回來了。在座的各位老領(lǐng)導(dǎo)，老前輩都知道，只要我們遙墻教育人愿意做的，好像做不成的事情很少。

　　更為可喜的是我們在年后的歷城區(qū)初中教學(xué)工作會上，教研室公布的各項工作指標(biāo)都達(dá)到了全區(qū)中游，這里面包括區(qū)直學(xué)校稼軒，雙語，三中，六中，鮑山，同時我們學(xué)校作為唯一一個農(nóng)村學(xué)校代表做典型發(fā)言。上一學(xué)期末我們與兄弟學(xué)校成績對比，我們的高分人數(shù)，成績，很是喜人。通過我們轉(zhuǎn)出去的學(xué)生對比，我們成績進(jìn)步很大，而且今年中考很有信心。

　　各位老領(lǐng)導(dǎo)，老前輩，你們都是教育的行家，你們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)校，感受一下我們的學(xué)生，我們的老師，你們可能會對咱學(xué)校的發(fā)展有自己的認(rèn)識。

　　今后辦學(xué)思路

　　1、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，增強教師的凝聚力，調(diào)動老師的積極性。

　　2、進(jìn)一步加強學(xué)生管理，有了紀(jì)律才會有一切。

　　3、進(jìn)一步與社會溝通，加深了解。這就需要各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩多起橋梁作用，多宣傳學(xué)校。

　　4、積極對上爭取，化解學(xué)校債務(wù)，重點是還清老師借款，樹立老師對學(xué)校的信心。

　　5、目標(biāo)是兩年之內(nèi)把遙墻中學(xué)辦成歷城區(qū)東北部有一定影響的比較規(guī)范的農(nóng)村中學(xué)。

退休人員在座談會上的發(fā)言稿 篇2

　　各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：

　　“霞披夕陽情無限，春染萬物綠正濃”。過去，你們在遙墻中學(xué)以滿腔熱情，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的青春，建立了輝煌的業(yè)績；今天，你們繼續(xù)保持健康向上的心態(tài)、樂觀積極的精神，對遙墻中學(xué)的發(fā)展十分關(guān)注，對我們的工作十分支持，從不提過分要求，從不添點滴麻煩，表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識，表現(xiàn)出老教師的優(yōu)秀品格，確實值得我們大家學(xué)習(xí)和尊敬。對此，我再次向你們表示衷心的感謝！

　　最美莫過夕陽紅，最珍莫過身體健。最后，祝愿在座的老干部、老前輩們身體健康、生活愉快、子孫孝順、闔家歡樂、健康長壽！

　　謝謝大家！

退休人員在座談會上的發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位老、老教師、老同志：

　　在學(xué)校這個大家庭里，有這么一個特殊的群體，每天的學(xué)校生活從他們的哨聲和叫早所打動的晨曦中開始，在他們查寢后的夜色中結(jié)束。學(xué)生的衣食住行，無不得到他們的照顧，無論是寢室、餐廳還是操場，凡是學(xué)生生活、活動的地方總能看到他們忙碌的身影。他們是學(xué)生生活的照料者，是學(xué)生安全的看護(hù)著，是學(xué)生成長的指導(dǎo)者，他們就是我們的生活老師。他們默默無聞，不被許多人關(guān)注，也許還被一些人以為是無足輕重，無關(guān)緊要，但當(dāng)我們重新審視，會發(fā)現(xiàn)他們的工作舉足輕重，他們也是在學(xué)校發(fā)展中的功臣，他們中的很多人，把平凡的工作做得不平凡，在平凡中顯出偉大。

　　一、生活老師工作的特點

　　1、生活老師工作的重要性：寄宿制學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　我校是一所有大型寄宿制民辦學(xué)校，寄宿制教育是我校的重要品牌和核心競爭力之一。與一般公辦學(xué)校相比，我們的學(xué)費相對高昂，但仍有較為充足的生源，這除了得益于我們辦學(xué)理念和辦學(xué)特色外，寄宿制是重要原因。

　　與一般學(xué)校相比，寄宿制學(xué)校擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任，學(xué)校不僅是教育的場所，還成了學(xué)生生活的空間。教育的責(zé)任主要由任課教師承擔(dān)，生活這個重?fù)?dān)就交給了我們生活老師。全體教職工，同樣背負(fù)家長重托，一起擔(dān)當(dāng)重要責(zé)任，共同撐起學(xué)校的藍(lán)天。

　　2、生活老師工作的復(fù)雜性：

　　當(dāng)今學(xué)生的“獨生子女綜合癥”，難以適應(yīng)集體生活，給寄宿制帶來許多問題。比如，嬌氣，惟我獨尊，自我中心，缺乏互助合作意識。

　　寄宿生的結(jié)構(gòu)多元化，“問題生”增多，使管理和教育面臨挑戰(zhàn)。特別是高中段部分民辦生讓我們的生活老師受了不少的委屈。

　　3、生活老師工作的特殊性：

　　工作時間長。早起晚睡，晚上睡覺時間難以保障。

　　任務(wù)較繁多。招呼學(xué)生起床，服侍學(xué)生睡覺，衛(wèi)生打掃，內(nèi)務(wù)，帶隊跑步，照看用餐，晚寢紀(jì)律，學(xué)生安全。林林總總。

　　沒有正常生活。工作時段錯亂，白天黑夜顛倒，錯亂和顛倒在這里成了褒義詞。平常住宿學(xué)校，周末才能回家。

　　適應(yīng)時代和學(xué)校發(fā)展的需要，管理之外，要擔(dān)負(fù)更多的育人的責(zé)任，給生活老師帶來了

　　新的挑戰(zhàn)。

　　二、把平凡的工作做的不平凡

　　生活老師的很多人，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，用心做事，踏實肯干，把把平凡的工作做的不平凡：比如，

　　小學(xué)：翁愛葉、翁過意老師，為了孩子的健康成長，盡心盡責(zé)做好每件事；邵文君老師用心、服務(wù)、好學(xué)；張安飛老師，做每項工作都認(rèn)真細(xì)致；田海琴老師用真心和責(zé)任心呵護(hù)學(xué)生健康成長；在開學(xué)準(zhǔn)備中，他們象清潔工、搬運工，一身灰一身汗，任勞任怨。當(dāng)學(xué)生生病時，他們象媽媽，量體溫，看醫(yī)生，煎藥端飯，無微不至。

　　初中： 勞曉紅老師，在兩任生活主管交接過程中，顧全大局，高風(fēng)亮節(jié)，積極配合，熱心幫助；孫安兵、劉曉紅、鄧月香老師服從安排，勇挑重?fù)?dān)；周霞、沈海焦、胡艾紅等老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，能以老帶新。

　　高中：歐陽艷、夏翠花等老師都是視學(xué)生為己出的放心看護(hù)著，他們寬愛學(xué)生，有時遭到學(xué)生誤解、辱罵，仍一如既往，關(guān)愛學(xué)生。

　　老師們，學(xué)校發(fā)展的歷程上，留下你們的印記，學(xué)校的功勞簿上，鐫刻有你們的名字，學(xué)校的發(fā)展成果，理應(yīng)與你們共享，近年來，職工績效工資的開展和實施，打造三個團(tuán)隊被寫進(jìn)第二個十年規(guī)劃等等，都體現(xiàn)了學(xué)校對后勤工作的重視，對廣大職工的關(guān)注。畢竟，是全校教職工共同撐起學(xué)校的藍(lán)天，共同托起明天的希望，畢竟我們都是一家人，手心手背都是肉。

　　三、希望和要求

　　因為我們可以做的更好，活的更加精彩。

　　前段時間，南京某大學(xué)宿管員吳阿姨的事跡廣為傳誦，沒有多少知識和文化的她，在最近這所大學(xué)舉行的畢業(yè)典禮上，她的演講被學(xué)生熱情的掌聲打斷了11次！吳阿姨的演講剛結(jié)束，更意想不到的事情發(fā)生了，學(xué)生齊刷刷地全體起立，高呼“吳阿姨，我們愛你！我們永遠(yuǎn)記得你！”就連坐在主席臺上的校長都偷偷擦眼淚。吳阿姨成了當(dāng)之無愧的“人氣王”。

　　所以，我們還可以做的更好。針對當(dāng)前生活老師隊伍文化層次、立德育人水平、管理能力亟需提高的現(xiàn)狀，提以下希望和要求：

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)生活區(qū)管理常規(guī)，明晰工作職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍。尤其是新生活老師。

　　學(xué)習(xí)學(xué)生的心理和特點，掌握與問題學(xué)生、特殊學(xué)生打交道的技巧和藝術(shù)。

　　吳阿姨的演講：“和你們相處，你們的淘氣讓我感到年輕；和你們溝通，我看懂了韓劇

　　的悲歡離合，學(xué)會了植物大戰(zhàn)僵尸，偶爾也在半夜?偷偷菜?。但是無論游戲多么給力，神馬都是浮云！”------這里我們看出吳阿姨的秘笈：愛學(xué)生，與學(xué)生溝通，與學(xué)生打成一片。

　　學(xué)習(xí)基本的安全和衛(wèi)生常識，及必要的應(yīng)急辦法。等等。

　　2、立德育人，注意自身修養(yǎng)。

　　關(guān)愛學(xué)生，不歧視、不體罰、不心罰。

　　尊重家長，不訓(xùn)斥、奚落、冷落、刺傷家長。

　　潔身自好，廉潔奉公，不收受家長禮金，不貪占學(xué)校小便宜。

　　以身立教，文明著裝，文明語言，言談舉止顯示修養(yǎng)。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，不造謠，不傳謠，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

　　3、嚴(yán)格管理，樹立良好作風(fēng)。

　　嚴(yán)在哪里？

　　嚴(yán)在細(xì)節(jié)上，小學(xué)低段大便記錄，關(guān)注細(xì)節(jié)，深切感人。

　　嚴(yán)在環(huán)節(jié)上，學(xué)生就寢后，清點人數(shù)；學(xué)生離開后，水電檢查。

　　嚴(yán)在規(guī)范上，違紀(jì)處理規(guī)范，加分獎勵規(guī)范，公平公正，有理有據(jù)；內(nèi)務(wù)規(guī)范，衛(wèi)生打掃規(guī)范，有棱有角，干凈整潔。

　　嚴(yán)在執(zhí)行力上，不推諉，不縱容，不拖延，不遷就。

　　4、大膽探索，創(chuàng)新管理模式。

　　一定不能滿足于做清潔工，扣分員。

　　各學(xué)段特別是小學(xué)，學(xué)生自理能力培養(yǎng)要有明確目標(biāo)。

　　小學(xué)內(nèi)務(wù)由生活老師包攬，與培養(yǎng)自理能力目標(biāo)不一致，需改革。

　　生活老師的生活禮儀課要更上水平；

　　更多的生活老師要能做生活保健、逃生技能、心理輔導(dǎo)、青春期教育、家校溝通、與班主任溝通等方面講座；

　　開展充滿活力的生活區(qū)文化建設(shè)：環(huán)境布置、學(xué)生活動等；

　　如何使生活老師的作息制度更加富于彈性和人性化？探索中。

　　總之，作為德育工作者：

　　突出一個“愛”字：熱愛學(xué)生是德育工作的靈魂；

　　突出一個“嚴(yán)”字：嚴(yán)格學(xué)生管理和隊伍建設(shè)是德育工作的保障；

　　突出一個“樂”字：重視校園文化建設(shè)，讓學(xué)生快樂生活是德育工作的出路；

　　突出一個“實”字：工作作風(fēng)扎實，落到實處是德育工作的關(guān)鍵。

　　底色是溫馨的，不是陰沉的。

　　各位老師，本屆倫敦奧運會有這么幾個令人感動的細(xì)節(jié)，開幕式之前，導(dǎo)演用了4個小時與參與開幕表演的一萬多名志愿者握手，感謝他們的支持與付出。舉牌手裙子上印著落選志愿者的照片；火炬進(jìn)入賽場時，讓500名奧運建設(shè)者分享這榮耀的時刻。學(xué)校學(xué)校也會給每個參與者以尊重和榮耀。