新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿（精選18篇）
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)谧母魑荒贻p教師搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，然后我想向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。
這是我進(jìn)入第二中學(xué)的第二年，回顧過去的一年，師徒結(jié)對(duì)成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財(cái)富。我著實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人，在我職業(yè)生涯的開端遇到了我的師傅陳老師，有幸在他的指導(dǎo)下度過了一年充實(shí)的時(shí)光。備課，試講，聽課，評(píng)課，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，師傅待我如同己出，除了耐心地指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得教給我。當(dāng)然幸運(yùn)的不僅僅是我一個(gè)，一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展，少走了不少彎路，很快適應(yīng)了極富二中特色的教學(xué)工作。也正是在這一年里，我被周圍這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng)，二中老師們共同具有的精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，感召我的成長。
“要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。”“要教出最優(yōu)秀的學(xué)生，就要成為最優(yōu)秀的老師�！碑�(dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題，讓我們所有老師有了一個(gè)共識(shí)：必須不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長。
因此在這里，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個(gè)學(xué)生，懇請(qǐng)師傅們一如既往地，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
最后我衷心祝愿所有的徒弟們?cè)趲煾档摹皞鳌�、帶”下，早日成熟起來，盡快地勝任手中的工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)谧母魑荒贻p教師搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，然后我想向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。
這是我進(jìn)入第二中學(xué)的第二年，回顧過去的一年，師徒結(jié)對(duì)成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財(cái)富。我著實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人，在我職業(yè)生涯的開端遇到了我的師傅陳老師，有幸在他的指導(dǎo)下度過了一年充實(shí)的時(shí)光。備課，試講，聽課，評(píng)課，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，師傅待我如同己出，除了耐心地指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得教給我。當(dāng)然幸運(yùn)的不僅僅是我一個(gè)，一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展，少走了不少彎路，很快適應(yīng)了極富二中特色的教學(xué)工作。也正是在這一年里，我被周圍這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng)，二中老師們共同具有的精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，感召我的成長。
“要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。”“要教出最優(yōu)秀的學(xué)生，就要成為最優(yōu)秀的老師�！碑�(dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題，讓我們所有老師有了一個(gè)共識(shí)：必須不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長。
因此在這里，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個(gè)學(xué)生，懇請(qǐng)師傅們一如既往地，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
最后我衷心祝愿所有的徒弟們?cè)趲煾档摹皞�、幫、帶”下，早日成熟起來，盡快地勝任手中的工作。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng)。xx學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們?yōu)槟艹蔀槌嵌鄠惗鄧H學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。
走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的'人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著新型教師�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。
在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己，在班級(jí)管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是，得具備愛心、耐心、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。
我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在此，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
最后在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚(yáng)，開心每一刻！向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍惜崗位，揮灑熱情》。
作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感到無比的自豪。此刻，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)。
我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔(dān)起重任的能力，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì)待我的職業(yè)，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。
珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業(yè)，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我將他作為我的座右銘，并會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上發(fā)展自己。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。有位教育家說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”因此，我會(huì)正確看待每一位學(xué)生，將對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，豐富著師生的精神生活，開展的新老教師師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，更是促使著我們年輕教師早日成材。
青春是美好的，青春更是短暫的。"君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，
學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；
學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是新教師，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年對(duì)我而言，具有特別的意義。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開人生的新篇章。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上工作崗位，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師，我深深感謝他們的無私幫助。我相信，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧，無私的幫助著每一位新教師。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想代表新教師，對(duì)所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行，必有我?guī)熝�。師傅們的悉心指�?dǎo)，讓我們少走彎路，迅速成長。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。
作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，虛心請(qǐng)教，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí)，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法，多思多問，關(guān)愛學(xué)生。
有人說，教師像園丁，教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。我們呢？我們面對(duì)的是獨(dú)一無二的精靈，進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們，教學(xué)語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。
記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。”而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。”因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣、崇高和責(zé)任重大�！皩W(xué)高為師，身正為范�！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對(duì)大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師們：
大家好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，我更要向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
作為新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事浮躁，存在許多的不足和欠缺。我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……這次由郭校長牽線搭橋，讓我們與優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)虛心的向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心，勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)各種技術(shù)和技能；學(xué)如何構(gòu)建課堂框架；多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，學(xué)生在此感謝你，謝你們?cè)诜敝氐墓ぷ髦胁晦o辛苦的接受我們，謝你們博大的胸懷，謝你們真誠的情誼！你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題，無論是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們們，未來的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會(huì)促
使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為三小教育做出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位、老師、同事們：
大家好！
在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，感到萬分激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兞藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝，向在未來工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇敬的敬意。
首先，我想談一下跟師傅們學(xué)習(xí)的必要性。開學(xué)伊始，我為能加入無錫市玉祁高中這個(gè)大家庭感到無比得光榮和自豪。學(xué)校便宜可口的飯菜，干凈整潔的辦公室，前輩們溫暖貼心的話語，們諄諄友善的教誨，一切都是那么美好。但我們?cè)谙硎苓@些美好的同時(shí)，也必須時(shí)刻明白身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師的我們，有理想，有激情，有闖勁，但也有許多不足。比如：教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，教學(xué)風(fēng)格有待形成，管理方法有待創(chuàng)新等等。所幸學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓各位骨干教師成為我們的師傅，讓我們能繼承各位前輩敬業(yè)樂業(yè)的，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，領(lǐng)悟高超嫻熟的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們精湛的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的�？梢哉f，每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。
其次，知道學(xué)習(xí)很重要，知道該怎樣學(xué)習(xí)更重要。在教學(xué)前，我們新教師應(yīng)自主備課，在備課中善于發(fā)現(xiàn)問題，虛心向師傅們請(qǐng)教。在教學(xué)中，新教師應(yīng)積極主動(dòng)聽課，做筆記，不斷尋找差距，并想方設(shè)法彌補(bǔ)差距。在教學(xué)后，新教師需勤于反思，積極收獲與不足，完善備課筆記，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。孔子曰：不恥下問。因?yàn)椴欢乓獙W(xué)，只有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。對(duì)于我們新教師來說，多聽課，多備課，多參與磨課，多與師傅碰撞，及時(shí)與師傅和同仁們交流才是王道，才能避免一些問題的出現(xiàn)，避免走一些不必要的彎路。
在這個(gè)拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報(bào)答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們學(xué)而不倦的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，在三尺講臺(tái)上，獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光，獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔。獻(xiàn)上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌械阶院溃?/p>
最后我僅代表各位新教師們，祝各位、前輩們身體健康，工作順利，也祝各位師徒合作愉快，祝玉祁高中的教育事業(yè)前程似錦。謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校為我們了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
感謝在坐的各位老師在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。作為一名年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更快的成長。希望以后各位師傅能夠在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向的師傅們表示感謝！熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問、多聽、多討論、多、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會(huì)，倍感榮幸。此時(shí)此刻，千言萬語，萬語千言，并不能表達(dá)我的心情，在 此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀冞@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
時(shí)光飛逝，加入我們不覺已一年有余。昔日種種，歷歷在目；欣喜，緊張，忐忑……五味雜陳，余味在心。尋覓自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)足跡，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 尤其在面對(duì)這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時(shí)，覺得有些手足無措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教 師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下，到目前為止一年來，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師 們，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友，更像催我們奮進(jìn)的兄長。
今天，我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的，學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本 領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你們精湛的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和 借鑒的，可以說，每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中，我們將主動(dòng) 、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng)，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)，不斷反思，及時(shí)，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學(xué)科教師取經(jīng)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，勇于探索屬于自己 的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信，只要我們新教師虛心、主動(dòng)地刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學(xué)一 線上打造一片天地，不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！
今天，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動(dòng)了”青藍(lán)工程“，我作為”青方“代表，再次感謝們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍(lán)工 程“這座橋梁，讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的發(fā)展！
在這個(gè)拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報(bào)答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們” 學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，”誨人不厭“的高尚師德，在三尺講臺(tái)，獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光；獻(xiàn)上自己的靈魂 ，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻(xiàn)上自己的忠誠，讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后祝、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路上一路順風(fēng)，的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
這個(gè)暑假無論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言，都具有特別的意義。這個(gè)夏天，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無微不至的關(guān)懷。我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將從這一年起，聚首周山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)楹退齻兊慕粋�(gè)月的接觸，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝，那時(shí)的我是由衷的敬佩教師，敬佩他們的不辭辛勞，敬佩他們的耐心教導(dǎo)，敬佩他們的無私奉獻(xiàn)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè)，希望將來也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο�，�?duì)學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進(jìn)。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。
再次，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我作為師傅代表發(fā)言！內(nèi)心頗有些忐忑，雖然是老教師，依然覺得有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。被老師們選為師傅，是老師們的信任，是我們的榮幸，更是一種責(zé)任和鞭策。教育教學(xué)工作沒有最好，只有更好！所以師徒結(jié)對(duì)后，作為師傅的我們依然會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷反思，讓自己的教育教學(xué)工作更上一層樓。同時(shí)，在工作中師傅們一定會(huì)毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得交給徒弟們，給予真誠的關(guān)心和幫助，讓我們能無愧于“師傅”的稱號(hào)。
俗話說，人生有三大幸運(yùn)，其一就是在剛開始工作的時(shí)候能遇到一個(gè)好師傅。學(xué)校給年輕的老師搭建一個(gè)這樣的平臺(tái)，是年輕老師的幸運(yùn)，能讓自己快速成長起來。
在此給年輕老師們幾點(diǎn)建議：
1、主動(dòng)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)�！安欢蛦�。”這是我們常常對(duì)學(xué)生說的話。同樣，這句話也適用在我們的身上。主動(dòng)是一種態(tài)度，更是成長的助力器。
2、重視平時(shí)的日常課�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每節(jié)課，苦練內(nèi)功，彰顯個(gè)性，相信老師們一年內(nèi)就會(huì)飛速成長。
3、讀書與反思。教育教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，有很多即時(shí)生成的東西。我們需要通過讀書來豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)，也需要通過讀書來擴(kuò)展知識(shí)面和豐富自己的人生閱歷，才能讓自己在講臺(tái)上淡定與自信。同時(shí)，每天的教育教學(xué)都會(huì)給我們帶來有趣的故事，也會(huì)有遺憾故事，我們及時(shí)記錄并思考改進(jìn)的`方法，就是一種有效的反思，也是時(shí)下時(shí)尚的一種說法，教育寫作。讀書與反思會(huì)讓我們?nèi)缤洗艖腋×熊�，快速成長。
4、教學(xué)相長，切磋共長。
師傅有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，年輕老師有活力，有朝氣，有精力，有勇氣，有思想，敢創(chuàng)新，在一起教研的過程中，也必定會(huì)帶給我們青春活力，師徒共同提高，一起成長。
最后愿我們每位老師，端著享受工作的心態(tài)，帶著愛，在教育生涯中做一個(gè)幸福的老師！也愿今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)圓滿成功！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
此刻，窗外秋意闌珊，室內(nèi)卻春意盎然�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，能以一個(gè)師傅的身份在這里發(fā)言，要感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一種光榮，更是一種責(zé)任，這次活動(dòng)將是學(xué)校教師培養(yǎng)之旅的良好助力。
作為老教師，我們會(huì)把多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn)，毫不保留地傳授給青年教師，無論教育思想還是教育行為，我們都會(huì)言傳身教，秉持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。
同時(shí)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)青年教師蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情、奮發(fā)的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神，教學(xué)相長，共同提升。在教育的百花園里，沒有新老的交替，只有新老的接力，相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會(huì)讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧显賱?chuàng)佳績。
衷心祝愿所有的青年教師早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇14
各位老師：
下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行”師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式，剛剛宣讀了“師徒結(jié)對(duì)”的方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，青年教師與高級(jí)教師、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系，和分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言，我認(rèn)為這次活動(dòng)很有必要、也很及時(shí)。這次活動(dòng)的成功舉行，將對(duì)我校的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。下面我講兩點(diǎn)感想：
一、為什么要開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)
一是“師徒結(jié)對(duì)”是實(shí)現(xiàn)學(xué)�？傮w目標(biāo)的需要。
目前，教育發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)最為關(guān)鍵的時(shí)期，社會(huì)、家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求已達(dá)到了一個(gè)非常迫切的要求，要教學(xué)質(zhì)量、要名師、要優(yōu)秀老師，而優(yōu)秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養(yǎng)，而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。
優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，一要有制度保障，二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)，三要靠教師個(gè)人的努力。這三個(gè)方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅(jiān)持保證重點(diǎn)，凡是進(jìn)xx小學(xué)的教師，堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，不講關(guān)系、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學(xué)質(zhì)量也逐年提升。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面，我們也具備條件，近年來我校被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手的有等，還有一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師、骨干教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養(yǎng)的，這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財(cái)富，我們不能舍近求遠(yuǎn)，應(yīng)該充分利用。至于教師個(gè)人的努力方面，我認(rèn)為老師們個(gè)個(gè)都是好樣的，那是沒說的。
二是“師徒結(jié)對(duì)”是學(xué)校生存的需要。
學(xué)校的生存靠什么？靠的是教育質(zhì)量，要出高質(zhì)量，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結(jié)對(duì)”，有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。
三是“師徒結(jié)對(duì)”是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。
目前，年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，要靠老教師幫助、輔導(dǎo)，同時(shí)，青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進(jìn)老年教師更新知識(shí)。
四是“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)能促進(jìn)我校教師整體水平大幅度提高，讓學(xué)校更有活力，更和諧。
“師徒結(jié)對(duì)”是一個(gè)讓我們老師雙贏的活動(dòng)，我們的新、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè)，師傅可以從徒弟身上看到更多對(duì)教育教學(xué)的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神，從而更好地提升自己�！睅熗浇Y(jié)對(duì)”也是一種紐帶，通過”師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，可以更好地融洽同事之間的關(guān)系，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，讓新教師對(duì)學(xué)校這個(gè)大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感，從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”更是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、新教師不斷引進(jìn)的背景下，求真務(wù)實(shí)地做好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。
二、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)怎么開展？
我認(rèn)為，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容，要求真務(wù)實(shí)。
作為指導(dǎo)教師，應(yīng)該倍感自豪，同時(shí)，更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定，更代表了一種使命、一種責(zé)任。只有刻苦求索，精心指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，才能報(bào)答學(xué)校及青年教師對(duì)你們的信任與重托。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，我想指導(dǎo)教師一要帶師德，二要帶師能才。
所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個(gè)方面：一是敬業(yè)愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行；二是無私奉獻(xiàn)。“帶著一顆心來，不帶半根草去”，不計(jì)名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠(yuǎn)；三是為人師表，教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。
所謂帶師能，就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進(jìn)行，提高他們的綜合水平。
業(yè)務(wù)上，教師要力爭(zhēng)做到出口成章，下筆成文，要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生，面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)指揮自如，有條不紊。一個(gè)沒有管理才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好教師。
教學(xué)上，教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。它包括組織教學(xué)；確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式；使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段；語言表達(dá)和板書設(shè)計(jì)；布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐；競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差；以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合，形成教育、教學(xué)合力。指導(dǎo)教師要通過備課、說課、聽課、評(píng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長。
教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的.能力、著書立說的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績、好名次，鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓，爭(zhēng)創(chuàng)一流，使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在比賽中求發(fā)展。
作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學(xué)習(xí)，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機(jī)會(huì)，明白學(xué)校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學(xué)習(xí)思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，多聽課、多思考、多改進(jìn)，熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人，做到遵紀(jì)守法，誠實(shí)正直，關(guān)愛學(xué)生。五要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己特長和新課程改革要求，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。
各位老師，“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對(duì)”會(huì)使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個(gè)新的格局，會(huì)為我校教師的成長提供一個(gè)理想的碧海藍(lán)天。
最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年無論對(duì)我還是對(duì)在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個(gè)夏天，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年的新學(xué)期，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
一中校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為自己能加入到這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪，同時(shí)也深深感到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。在學(xué)校的安排下，我們從上學(xué)期開始提前走進(jìn)課堂、走向高考，向一名優(yōu)秀教師的軌道進(jìn)發(fā)。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，但也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。多么希望在我們最需要幫助的時(shí)候有人愿意助我們一臂之力。很慶幸的是，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師安排師傅。我們深深體會(huì)到學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過這種互動(dòng)，盡可能讓我們少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在老師的幫助下得到提高、茁壯成長。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。同時(shí)，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，愛是教師職業(yè)道德的核心。進(jìn)了一中，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天，我們所有人將竭盡全力，為家爭(zhēng)一口氣！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與十二中的各位、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
久聞十二中學(xué)在流動(dòng)少年的教學(xué)工作中創(chuàng)了許多第一，今年創(chuàng)立的光彩班為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，為我們每位新班主任配了德育上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過此這種良性互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
誠心、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實(shí)踐教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)定，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察、多思多問，樂于奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實(shí)雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生，教育就會(huì)黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會(huì)成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校對(duì)我們的殷切期望，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。作為一名新教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學(xué)校班子的正確下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)十二中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了！”
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對(duì)于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園來到講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，什么都是新鮮的，卻又都是陌生的，而對(duì)于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用；如何能比較好的組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并搞好教學(xué)工作，這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，但我深知和老教師相比，我們有太多差距，并希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，我們會(huì)讓昨天，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與十二中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
久聞十二中學(xué)在流動(dòng)少年的教學(xué)工作中創(chuàng)了許多第一，今年創(chuàng)立的光彩班為學(xué)校發(fā)展帶來了新的契機(jī)。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人名教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，為我們每位新班主任配了德育上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的`良苦用心：通過此這種良性互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實(shí)踐教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)定，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，樂于奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，尊重、保護(hù)、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實(shí)雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生，教育就會(huì)黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會(huì)成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。作為一名新教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)十二中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了！”
新教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位、老師：
大家好！
首先我代表全體新教師感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅，給我們了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對(duì)于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園來到講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，什么都是新鮮的，卻又都是陌生的，而對(duì)于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用；如何能比較好的組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并搞好教學(xué)工作，這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，但我深知和老教師相比，我們有太多差距，并希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作，有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，我們會(huì)讓昨天，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！