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優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-11-20

優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿(精選4篇)

優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  疫情當前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就不出門,對于我們來說回學校當然是不可能的事情了,因此,網(wǎng)課成了我們學生的最好選擇。

  學習是無處不在的,網(wǎng)絡(luò)學習讓我認識到了學習的方法有很多,而學習的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤,如果有一個好的學習態(tài)度,那么學習一定會有所進步。如果不認真,那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學習前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò),甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學生都有必備的手機和良好的網(wǎng)絡(luò),或者現(xiàn)在,在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課,這樣著實對一些學生不公平。網(wǎng)課有利也有弊,我覺得它適用于真的想學習的人,講的課程是一樣的,只是方式不同而已。

  對于我個人而言,“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般,雖然我并不是一個自制力很強的一個人,但現(xiàn)在是特殊時期,不學習也不行,畢竟會考將至,十年磨一劍,可不能在最后關(guān)頭給白費了,所以說,“網(wǎng)課”對我來說就是福利,在家要做事情少而簡單,起床刷牙吃飯學習睡覺。在家學習我也能更多的使用到手機這一萬能的工具,可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源,查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之,在家上網(wǎng)課對我來說是一個可以有更多的時間沉浸在學習的環(huán)境。

  “網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已,教的知識還是一樣的,更多的要看個人,在這信息爆炸的時代,我們需要克服的事物還有很多,在一個具有誘惑和好處的事物中,需要看個人如何去利用它了,讓自己成為主人,千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。

優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  面對線上教學的時間有限,學生思維容易渙散,上課容易跑神的情況,要想切實提高語文課課堂實效,就得放棄面面俱到的想法,聚焦核心教學目標,只圍繞一、兩個重點展開學習,最終連點成面,使學生的語文素養(yǎng)得到提高!

  著名特級教師薛法根老師也曾說過:“我主張教學目標應(yīng)該簡約集中,一課一得,人人有得。遵循一課一得這一理念,在教學>一課時沒有按常規(guī)從第一自然段第一幅圖畫去講解,而是在概括出六幅畫面后集中精力指導了雨后春筍圖。

  首先,抓重點詞品析句:成群的筍從土里探出頭來。大部分學生能夠積極互動,從"成群"感受到數(shù)量多,感受到勃勃生機。"探"字了解到有力量,相應(yīng)出示探的動畫演示:對比小孩子的探頭,引出擬人句。歸納擬人句的特點,溫故而知新并進行擬人句的練習。由此“探”和擬人句的.巧妙運用便悄入“生”心。在重點詞句理解的基礎(chǔ)上,指導學生進行朗讀,在朗讀的過程中加深對課文的理解,對語句的積累,從而形成語感。

  接著,我出示了作家朱自清的《春》草和花的片段,帶領(lǐng)學生走近名人眼中的鄉(xiāng)村景致,備課時的突發(fā)奇想,對比兩個“探”,字的使用,“探”和擬人的巧妙運用此刻便深入“生”心。由于時間關(guān)系指導朗讀補充資料較少,如果能多讀兩遍,讓學生內(nèi)化積累,相信會更好些。隨后又出示了一段學生常見的秋天田野景致片斷,給學習程度相對低的孩子鋪路,為仿寫自己眼中的鄉(xiāng)村景致做好不同層級的鋪墊。

  最后,出示了學生錄制的農(nóng)家小院視頻,該學生因疫情被困于老家,農(nóng)家小院就是她居住的地方。農(nóng)家小院和自己好久未見的同學聯(lián)系在一起,激發(fā)了學生的情,為寫“我眼中的鄉(xiāng)下精致”做好景與情的鋪墊。釘零零,下課了,時間戛然而止。如果還有時間,可以帶領(lǐng)學生說說視頻中農(nóng)家小院的兩個場景:剝玉米和跳繩,帶有人的鄉(xiāng)下景致是更加靈動的。

  通過這節(jié)課的教學,讓我更加堅定語文教學一定要堅持一課一得的理念,對于中高年級,可以選擇核心語段加以講解,教會學生舉一反三,以學會的知識遷移到其他段落,依靠自己的知識建構(gòu)自主學習。這樣的線上教學學生才能學得扎實,學得興趣盎然。

優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  人勤春來早,鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月,新冠肺炎疫情讓開學季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學習方式以及生活方式,我們開始了一種新的學習方式—-“網(wǎng)課”,居家學習。春暖花將開,我們?nèi)绾尾拍懿回摯禾旌脮r光,在居家網(wǎng)課學習中也能取得好成績呢?下面我來向大家分享一下這段時間我的網(wǎng)課學習心得。

  一、凡事預則立,不預則廢。

  無論做什么事之前,都要制定計劃,學習也是如此。每天都會有許多時間是讓我們自主學習的,制定好計劃,我們就不會像無頭蒼蠅一樣,不知道自己應(yīng)該做什么。一會兒學習語文,一會兒學數(shù)學,這樣盲目地學習是沒有效果的。

  二、自律能讓我們更優(yōu)秀

  西方有這樣一句諺語:我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種,紀律的痛苦或后悔的痛苦,差別在于紀律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學習,老師無法在身邊監(jiān)督,而近期又開始復工,有些家長也不在同學們身邊,這時就需要我們自律。這次疫情過后,同學們成績將出現(xiàn)兩極分化,那些自律的同學將會甩開放縱的同學。同學們,請記住,你現(xiàn)在偷過的每一個懶,都會成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由,不喜歡約束自己,但自由與自律并不矛盾,所謂自由,并非隨心所欲,而是自我主宰,越自律的人,越自由。自律,會讓你受益終生。

  三、態(tài)度決定高度。

  學習,要端正自己的態(tài)度。著名書法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠近聞名,因此他有些驕傲了。不過有一次他遇到了一位沒有手的老人家,老人用腳寫的字竟比他用手寫字都好看,從此,他戒驕戒躁,勤奮練習,虛心學習,這才成為了一代書法大家。由此可見,勤奮,不懈,謙虛等態(tài)度對一個學生來說是必不可少的,只有學習態(tài)度端正了,我們才可以提高學習效率。

  四、有效的學習方法

  我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙,那就是:理想勤奮毅力虛心和科學方法。學習,不僅需要態(tài)度,科學、有效的學習方法也很重要。在上網(wǎng)課時要認真記筆記,學會抓住老師講的重點,但要以聽、理解為主,以記為輔。如果有聽不明白的地方,可以反復聽,反復理解。課下,先復習學習的內(nèi)容,然后通過做練習來檢驗自己是否掌握了知識點,可以事半功倍。做資料,要有針對性的,把做那些了如指掌的題的時間用來做那些自己不太會的題,就可以提高學習效率了,如果遇到不懂的題呢,可以向老師同學詢問。做完題后,不能忘了整理錯題,課下也要經(jīng)常抽出時間來看錯題或重新做一遍錯題,復習知識點。只要用心摸索,你就可以擁有屬于自己的學習方法了。

  同學們,疫情期間,老師和家長都在為我們操勞,無微不至地關(guān)懷我們。無論生活的路有多遠,老師和家長一直在背后默默支持著我們,我們不可辜負他們?yōu)槲覀兊母冻觥4咔檫^去,春暖花開,讓我們齊聚美麗校園,再次開啟學習之旅。

優(yōu)秀學生網(wǎng)課發(fā)言稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學習步入正軌,成績也在慢慢進步,從中我總結(jié)了四點原因與大家分享:第一是時間觀念,第二是自制力;第三是學習動力;第四是學習方法。

  在上網(wǎng)課的一個多月,班主任多次強調(diào)遲到問題,但總有那么幾個同學置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機卡,還有的同學拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時間觀念。魯迅先生曾言:“浪費他人的時間,無異于謀財害命。”

  正是因為有很強的時間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識點。人一生的時間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。

  在家里學習,對一個人的自制力是巨大的考驗。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學習的資源也很多。學與不學,在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。

  學會自制,另一個很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學習動力。在國難之時,疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠為國家貢獻自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。

  科學的學習方法也必不可少。網(wǎng)課有一個優(yōu)勢,就是除了正課之外,所有的時間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學習時間,強化強科補習弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機會,完成一次完美的彎道超車。

  在理科方面,我有一個小小的方法。就是給別的同學講題。理科的知識模型很多,對知識點的思考和深入理解很重要。一個難題,如果我們能用最簡潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個不懂的同學講明白,那么我們對這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學相長”吧。

  最后,我希望每位同學能夠?qū)⒛抗夥胚h,不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時的困難打敗,更不要把自己的夢想,摔碎在這一個多月的假期里。高三的學子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近!按罄颂陨吵琳邽榻穑L卷殘云勝者為王 ”祝愿各位同學能夠在這段長假之中,經(jīng)得住考驗,成為勝者。

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