感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿（精選7篇）
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們
大家好！
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達(dá)我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻�，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是，首先要感謝公司給了我這個展示自我與實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的平臺。（名字與感謝）
作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱號，我很高興，也非常激動。在此我想說，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領(lǐng)獎臺，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們�。w功）
在過去一年里，我們浴血奮戰(zhàn)，我們相互鼓勵，我們?nèi)σ愿啊Ｔ谖覀內(nèi)w同仁的共同努力下，終于達(dá)成了xx公司分公司目標(biāo)。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。（過去的經(jīng)歷）今天，我有三個非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實(shí)施，都是空想。第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。（發(fā)表三點(diǎn)感言）我相信，只要我們?nèi)σ愿�，在新的一年，我們一定可以�?chuàng)造新的奇跡。（奉獻(xiàn)）謝謝大家�。ㄗ詈蟾兄x）
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、可愛的同學(xué)：
在一個酷熱的下午，花園城里正吹著空調(diào)，我和媽媽還有姐姐一進(jìn)去就感到一陣涼爽，這肯定是為了等一會兒的畫畫比賽做準(zhǔn)備的吧！開始畫畫了，我把顏料擠在調(diào)色板上，水已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我畫的還可以，獲得了一個優(yōu)秀獎，還有一個黑色的小書包。我上去領(lǐng)獎時(shí)，編輯者就對所有的獲得優(yōu)秀獎的人說：“我會在你們中間隨便抽一名告訴我你的獲獎感言和你學(xué)畫畫的信息！”我心里在想：反正也不可能剛好抽到我，我也沒有這個必要想！可是老天偏偏選中了倒霉的我，再好幾百個人中，要我說獲獎感言和學(xué)畫畫的信息我怎么可能說的好呢？可編輯者對我說：“你好，小朋友！先請問你的獲獎感言是什么？”我望了望幾百個人，又望了望媽媽，媽媽臉上似乎洋溢著高興的笑臉。
我只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“能獲這個獎主要是先感謝……感謝姐姐和媽媽還……還有老……老師！如……如果沒有老師的幫……幫忙，我就不能來參加這個比……比賽！”“很好，小朋友！再請問一下你學(xué)畫畫的信息？”編輯者似乎并不因?yàn)槲业幕卮鸲械讲桓吲d。我咽了一口口水，就又結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我是從5……5歲開始學(xué)畫畫的！”“你說得太好了，小朋友！”。
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁
金虎隨寒去，玉兔迎春來。年終歲末，我們歡聚一堂，回首XX年齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造的輝煌，展望XX年的美好前景，大家心情激動，群情激昂。作為普通一員的我，今天異常興奮，喜悅之情溢于言表。對于“年終優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)，真的有點(diǎn)受寵若驚。我一要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，二要感謝同行的支持。沒有這些信任和支持，我將一無所有，一無所成。我深知自己并不是最好，但領(lǐng)導(dǎo)的信任可以促進(jìn)我向最好努力，我深感自己并不優(yōu)秀，但有了大家的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，我們這個團(tuán)隊(duì)一定會成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
同行們，姐妹們：市場風(fēng)起云涌，商場明爭暗斗。縱觀我縣，餐飲業(yè)競爭異常激烈，優(yōu)勝劣汰的廝殺聲已趨白熱化�！蔼M路相逢勇者勝”，“滄海橫流，方顯英雄本色”。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，要站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，要有足夠的勇氣。要繼往開來，克難制勝，要有不懈的努力奮斗。團(tuán)結(jié)是根本，創(chuàng)新是出路，質(zhì)量是效益。我們來到這里，我們組成了一個團(tuán)隊(duì)，我們更是一家人。讓我們以高昂的斗志，以前所未有的勇氣，以空前的團(tuán)結(jié)，與卓越的奮斗，心—想在興隆，勁—使在興隆，汗—流在興隆。于興隆榮辱與共，生死同在。
謝謝大家！
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。這是個美麗的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。豐收需要付出，收獲也不忘感恩。今天我要演講的題目是：學(xué)會感恩，尊重他人。
“知恩圖報(bào)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”是我們耳熟能詳?shù)慕陶d。在倡導(dǎo)和諧社會的今天，“感恩”已成為現(xiàn)代社會的一個重要標(biāo)志。但是，縱觀周圍，似乎知恩者多，“感恩”者少。孩子不尊重父母，學(xué)生不尊重老師的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。有些人覺得家人的給予是理所當(dāng)然的，對別人的幫助也是習(xí)以為常，他們不懂得道謝，不懂得感恩，難道這種現(xiàn)象不值得我們反思嗎？
學(xué)會感恩，就是要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的付出。我們生活在社會中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開他人的奉獻(xiàn)，但我們對給予自己幸福和快樂的人是否感恩了呢？當(dāng)父母端上熱氣騰騰的飯菜時(shí)，你是否心存感激，是否做到不挑食、不剩飯、不浪費(fèi)？你是否主動幫媽媽刷刷碗掃掃地？當(dāng)老師為你認(rèn)真講課時(shí)，你是否心存感激，認(rèn)真聽講，并認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)？當(dāng)你走在環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的馬路上時(shí)，你是否心存感激，并主動維護(hù)馬路的清潔，不扔垃圾不吐痰？這些行為看似簡單，其實(shí)都是尊重他人勞動的表現(xiàn)。如果你連這些都做不到，還談什么感恩呢？
由此看來，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實(shí)實(shí)在在的行動。這種行動，就是以尊重他人的勞動和付出為基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細(xì)微的小事做起。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！用我們真誠的心去感恩；用我們的實(shí)際行動去感恩。讓社會更加和諧，讓我們的生活更加美好！謝謝大家！
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“感恩心常存，方式多思忖”。常言道，一日為師，終身為父。這流露出從古至今我們對于老師的深切感激，但在我看來，于大庭廣眾之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式。
對于師者的感激，永遠(yuǎn)鐫刻在我們每個人的心中。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我們在學(xué)海中遨游，少不了老師的有力托舉;我們在激流中前進(jìn)，少不了老師的坐鎮(zhèn)加油;我們在黑暗中摸索，少不了老師的擎火陪伴。夜里，我們因一天的疲憊而沉沉睡去時(shí)，老師依然在伏案批卷;白天，我們在與每一分每一秒拼命賽跑時(shí)，時(shí)常看見的是老師匆匆的步伐、加速的板書和鬢邊的汗珠。因?yàn)檫@一聲老師，他們挑起重?fù)?dān)，手提明燈，護(hù)送我們前行。對于如此偉大無私的付出，包括這名學(xué)子在內(nèi)的我們，有太多太多的感激想要表達(dá)。
但大庭廣眾之下行跪拜禮，真的是我們感激師恩的最佳方式嗎？在我看來卻不見得。且不說這場景有多惹眼，就說對于老師而言，雖然心上欣慰，但又何嘗沒有一絲負(fù)擔(dān)，一絲尷尬？再說這一跪?qū)τ谄渌瑢W(xué)而言，他們同樣也對老師滿懷感激，難不成所有人都必須要對老師行跪拜大禮嗎？對于社會而言，百年前我們開風(fēng)化，去舊習(xí)，現(xiàn)今我們弘揚(yáng)新時(shí)代新風(fēng)尚，難道我們要讓歷史的車輪倒轉(zhuǎn)嗎？而該學(xué)子表示：“當(dāng)時(shí)沒有多想，沒有更好的表達(dá)方式。”對此我想說，孔夫子所言，三思而后行，正是對此舉最好的建議。
我們表達(dá)感激，可以有多種合理的方式。仍記得，洪荒少女傅園慧，每分每刻不放松，滿身是傷也堅(jiān)持比賽，最終斬獲金牌，這正是她對即使身患癌癥也堅(jiān)持教導(dǎo)的教練的感激;仍記得，敦煌守護(hù)神樊錦詩，青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河，在敦煌幾十年如一日的堅(jiān)持，正是她對于祖國老師辛苦栽培的感激;仍記得，國之棟梁孫家棟，幾度“越界”，潛心鉆研，終送北斗入蒼穹，正是他對恩師錢學(xué)森先生知遇之恩的感激。
滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。讓我們心懷感恩，講究方法，為老師奉上我們最誠摯的感激！
相信老師們最喜歡看到的感恩方式是：桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
以感恩之名，行文明之舉！
感恩的簡短優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
你們好！
大伙兒從一年級剛開始都跟我友好相處五年了，大伙兒一件事十分了解也很掌握。
五年中在教師的文化教育下，在同學(xué)們的協(xié)助下，在我自己的勤奮下，我各層面得了迅速的發(fā)展趨勢。昨日我將五年的成績單取出看來了一下，每一年的成績都會提高，尤其是以四年級至今提高行更快。
我曾經(jīng)還記得在一、二、三年級時(shí)二十以內(nèi)的加減法都測算不精確，在班里一直中等水平偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)候仍在前10名內(nèi)。
校園內(nèi)，我的作業(yè)從來不拖拖拉拉，并且用心恰當(dāng)?shù)馗愫酶鞣N各樣工作，立即訂正。授課認(rèn)真聽講。因此上年期末考試得個出色的成績。
在身體上邊，你可以別看著我偏矮，可是我的身體素養(yǎng)還行。自打進(jìn)到院校之后，身體一天天向上發(fā)展趨勢，非常少發(fā)燒感冒，每一年體育文化成績都會出色或是優(yōu)良。
我自打進(jìn)到中小學(xué)至今，對班集體十分喜愛，我代表院校報(bào)名參加20__年全省青少年實(shí)體模型比賽而且得到三等獎。校園內(nèi)藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中得到三等獎。
我盡管獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，將來再從0開始，再接再厲，爭在各層面更提高一步。感謝！