園長教師節(jié)發(fā)言稿（精選32篇）
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師們：
大家好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，青春永駐，永葆童心！你們辛苦了，我愛你們！
今年對我們青屏幼兒園來說是不同尋常的一年，是大家最團(tuán)結(jié)最具有團(tuán)隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗，我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳，并在秋季順利開學(xué)，此時此刻，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對青屏幼兒園的忠誠，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨！同時也感謝你們身后的家人，對你們工作的理解和大力支持！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團(tuán)結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！
今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷，大家更加團(tuán)結(jié)了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我感動，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！
孩子是一個家庭的希望，也是咱們民族的希望，我們肩負(fù)著神圣的使命和責(zé)任，我希望大家在各自的崗位上，盡心盡力盡職盡責(zé)，不負(fù)家長對我們的信任和重托，為了肩負(fù)起這份沉甸甸的使命和責(zé)任，我們要付出很多很多，我們時時刻刻都不能松懈，但是我們有決心有信心能干好這份工作，既然選擇了我們就會付出百倍的努力，去履行我們的責(zé)任，我們辛苦著并快樂著！再次對大家說一聲：你們辛苦了！我愛你們！
親愛的老師們，親愛的家人們，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱，忘記所有的壓力，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來，激情釋放！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇2
一年一度的教師節(jié)又將來臨，今年是第x個教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強(qiáng)的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的`付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
印度著名詩人的泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭�！钡拇_，我一向是一片平凡而低調(diào)的綠葉，一名十分普通的教師。雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年。20xx年畢業(yè)后，我成為了一名地理代課教師。要明白我上學(xué)時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望，此刻要我教地理，六個班的地理，我能行嗎我不禁打起了退堂鼓。
可是當(dāng)我清晨走進(jìn)學(xué)校，聆聽著一聲聲清脆的“教師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉;我是那么激動，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認(rèn)真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學(xué)區(qū)的級部主任，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報，學(xué)期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今日我能夠很驕傲的說，以往，我也是一位很稱職很合格的地理教師。
20xx年，經(jīng)過了筆試、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文教師。九年來，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學(xué)成績年年名列前茅。在教科研方面，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自我寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文教師。這兩個班的語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，說實話，我當(dāng)時的壓力異常大，有時夜里都睡不著覺。經(jīng)過我和兩個班孩子們的努力，在20xx年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感:我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎樣能不全身心地去愛他們呢雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@正是教師的人生寫照。寒來暑往，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在提高，都在成才，六級部的.劉慧生教師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是教師節(jié)，我代表學(xué)校向全體教職工致以節(jié)日問候和最誠摯的敬意！
教師是人類靈魂的工程師、才德兼?zhèn)涞奈幕瘋鞑フ�、未來成才的引�?dǎo)者。教育是一項系統(tǒng)性的工程，惟有通過教育，才能培養(yǎng)出航天員、科學(xué)家、藝術(shù)家、工匠等各類人才。職教事業(yè)是人口素質(zhì)提高、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、社會和諧穩(wěn)定的重大內(nèi)核，每一位教師是融入人群的一顆教育腰勁。
教師的責(zé)任和使命是嘉獎的，而教學(xué)本身具有較高的難度和挑戰(zhàn)，在農(nóng)村和逆境的.師生、課堂對抗、復(fù)雜的智能生態(tài)系統(tǒng)、學(xué)生精神壓力和正確價值觀等等方面，教師還是面對著很大的壓力、感受和冒險。然而教師仍保持著一顆敬畏和尊嚴(yán)的心，義無反顧地帶領(lǐng)更多學(xué)生前進(jìn)。
人民的教育事業(yè)是除中國夢之外最重要的事業(yè)，一定不要把成才看作產(chǎn)值的偏離、簡單的職業(yè)和過渡權(quán)益。每一位教師必須始終把自己牢記在心，堅定信念、與時俱進(jìn)，知行合一，培育新一代人民的合格公民。
最后，讓我代表全校師生，向致力于教育事業(yè)的各位教師獻(xiàn)上最深沉的感謝和發(fā)自內(nèi)心的敬意！謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、教師們同行：
大家晚上好！
今晚，我們團(tuán)聚一堂，慶祝第xx個教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱鬧的歡送！對傾力關(guān)懷我校教育事業(yè)進(jìn)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺同胞表示誠心的感謝！
過去的一年，我們強(qiáng)化治理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為；過去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長的信任與敬重；過去的一年，我們創(chuàng)先爭優(yōu)，取得可喜成績；過去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起！
教育，是國家興盛、家庭興盛的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會的鼎力相助！江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，分散著多少人士的愛心，記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔跑呼吁。新春茶話會、籌資座談會，共敘遷建，同商盛舉。先生首先大方解囊，先生積極提倡，、先生領(lǐng)先捐資，營造了深厚的捐資氣氛，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬元的善款。江口社區(qū)為新校建立供應(yīng)了珍貴的土地。正是依靠國家校安工程的實施，更是依靠眾志成城的愛心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順當(dāng)向前推動，對此，我們表示最真誠的感謝！感謝大家為中心小學(xué)的建立與進(jìn)展，獻(xiàn)出愛心，付出辛苦。
作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱忱與信任，理解與關(guān)心，獲得了更多的`榮譽(yù)與敬重。我們肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬家庭的幻想和盼望。我們沒有理由辜負(fù)時代給予我們的神圣職責(zé)，我們更沒有理由辜負(fù)江口人民的厚望與重托，我們要用全部的心智，耕耘的汗水，努力辦出江口人民滿足的教育！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從x年各級各類學(xué)科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)中，從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中，又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。不錯，正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的.人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢？
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇7
朋友們，你們的童年是怎樣的呢？一定是洋溢著溫馨與關(guān)愛、歡笑與陽光，或是充滿著媽媽的叮嚀與爸爸的慈愛吧！列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“幸福是千篇一律的，而不幸卻是各有各的不幸�！蔽也恢滥銈兊耐晔窃鯓拥�，可是我有一個不幸的童年，沒有爸爸、媽媽在一起的日子，就沒有了關(guān)愛與呵護(hù)，就缺少了陽光與歡笑。我自己艱難的走過昏暗無光的童年，于是我深深的了解沒有愛的童年是怎樣的無助與悲傷。
兩年前花季般年齡的我滿懷豪情，信心十足的踏進(jìn)了幼兒園的大門，我要用我的愛心去關(guān)愛每一個孩子，用我的愛的雨露滋潤每一棵小苗。迎接我的是一張張?zhí)O果似的小臉和一雙雙充滿歡樂而又略帶遲疑的眼睛，似乎在說：“這位大姐姐是我們的老師嗎？”我的心慌亂起來，手足無措。不知是誰帶頭喊了一聲：“老師好�！彼查g，我的心如同一葉被風(fēng)鼓起的小帆。于是，我把最美好的笑給了孩子們。
從那天起我就是一位真正的幼兒教師，我的職業(yè)就是和孩子們打交道，那么我能愛孩子們嗎？我能愛不是自己的孩子嗎？我該怎樣去愛孩子呢？
我曾經(jīng)碰到過這樣一件事情。那是一個深冬的夜晚，我正發(fā)著高燒，在家休息。突然一陣急促的電話鈴聲將我喚醒，原來是我班的子淳小朋友，晚上7點(diǎn)多鐘了，還沒被家長接走。我知道孩子的父母這些日子正鬧離婚，大人們鬧的混天黑地，最受委屈的是孩子，最無辜的也是孩子。因為曾經(jīng)我就是那樣的一個孩子，我知道夾在父母中間被遺棄的感覺。這段日子里，我發(fā)現(xiàn)這個原本就性格內(nèi)向的小女孩，每天都眼神呆呆的，尤其是離園時看到小朋友的爸爸、媽媽親親熱熱的來接孩子，就總是一個人坐在角落里偷偷的看，悄悄的哭。我理解孩子的無助與脆弱，曾經(jīng)我也哭著度過每個黑夜。我也曾經(jīng)問過無數(shù)次為什么我有這樣一個不幸的家。放下電話，我顧不上自己還沒有吃晚飯，正在發(fā)高燒，心急火燎的趕到幼兒園。當(dāng)孩子看到滿頭大汗的我跑來時，孩子一頭撲到我懷里，嘶啞著喊：“老師，爸爸不要我了，媽媽也不要我了，可是我想爸爸和媽媽，我要回家……老師，你為什么來了？……只有你對我最好，你好象媽媽�！闭f著孩子抱得我更緊了，象永遠(yuǎn)也不要放手似的�？粗⒆幽请p紅腫的眼睛，聽著孩子那撕人心肺的哭喊，我的心要碎了，眼淚奪眶而出。我緊緊的抱著她，想給她一點(diǎn)溫暖，一絲安慰，她象小羊羔一樣溫順的付在我的.懷里，不再哭了，只是虛弱地抽泣著……我想，孩子是不幸的，她的童年應(yīng)該是歡笑與陽光才對，我和她都沒有�？墒�，孩子又是幸運(yùn)的，當(dāng)年的我只是在別人背后偷偷的哭。而我現(xiàn)在懷里抱著的孩子，身旁還有我，她的老師，她的母親。
我一遍遍的往孩子家里打電話，沒有人接，怎么辦？我急的真想哭，可是我不能��！我努力的搜尋著一點(diǎn)模糊的記憶，帶孩子回她的奶奶家。于是我和孩子冒著凜冽的寒風(fēng)，走走抱抱，抱抱走走，就這樣，我們一路摸索著前行。此時，幼兒老師那特有的使命感，使我再也感覺不到寒冷，使我忘記了疼痛，忘記了饑餓，甚至忘記了走夜路的膽怯。我現(xiàn)在只是想把這個孩子，曾經(jīng)和我有一樣命運(yùn)，一樣痛哭過的孩子平安的送回家。當(dāng)晚上10點(diǎn)多我抱著孩子找到她奶奶家時；當(dāng)老奶奶看見我滿身是汗，滿臉倦容時；當(dāng)老人家看見孩子在我臂灣里疲倦的睡去時，老人家哭了，我也哭了……不由的我想起了班主任老師在畢業(yè)之際送給我的離別贈言——“愿你是一片火紅的楓葉，你的色彩將閃現(xiàn)在收獲的季節(jié)，愿你是一盞寒夜的燈燭，你的光輝要灑遍前行的道路�！笔前。]有愛比母愛更加偉大，幼兒老師就是要用和母親一樣細(xì)膩、博大、深刻的愛去愛孩子們。挺直脊梁去托起孩子登高，鋪下身子讓孩子遠(yuǎn)行。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師
大家早上好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體教師教師節(jié)歡樂!
此刻，親愛的教師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面、周詳;也許，你們還在擔(dān)憂，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過來…
而作為學(xué)生的我們，怎會感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢? 古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛教師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候，和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感激您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。
感激您——教師，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學(xué)們，回望自我走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為教師們做點(diǎn)什么呢? 初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅;初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來感激為我們無私奉獻(xiàn)的教師;而初二的'我們，也將調(diào)整為更好的自我，去迎接新學(xué)年的到來。感恩教師，不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實驗部的學(xué)子們會以自我的實際行動向教師表達(dá)最崇高的敬意!
最終，祝愿學(xué)校的全體教師們身體健康，萬事如意!教師節(jié)歡樂!”
升旗儀式上，學(xué)校還對暑假期間各項活動進(jìn)行了頒獎。首先為參加蘇州市禮貌禮儀風(fēng)采大賽獲得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎牌;其次，頒發(fā)的是在20xx"七彩暑假"體育科技藝術(shù)系列活動中，獲得一等獎、二等獎的同學(xué);最終，對在xx學(xué)年中，經(jīng)過自我的不懈努力，獲得陽陽獎學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行了頒獎，并鼓勵更多的同學(xué)努力向上，爭得榮譽(yù)。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇9
教師們、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。教師們：在這第37個教師節(jié)來臨之際，請允許我向全體教師致以完美地祝福：祝教師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的教師身影；課堂上給你鼓勵的是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是教師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手；放學(xué)后，最終離開學(xué)校的總是教師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，異常是我們學(xué)校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們，應(yīng)對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫一封表露自我感激之情的親筆信；或在自我日記里真誠地表達(dá)你對教師的愛；能夠親手制作一個賀卡送給教師或是悄悄地放在教師的辦公桌上，還能夠給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)教師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對教師的祝福，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的`教師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自我的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表此刻日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在學(xué)校里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，進(jìn)取舉手發(fā)言靠自我的努力換來夢想的學(xué)習(xí)成績，這更是對教師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給教師發(fā)發(fā)信息，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師最大的欣慰、最歡樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。包含著你對教師的感恩和回報！
對于全體教師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們一齊祝福教師們：教師節(jié)歡樂！初中生教師節(jié)的演講稿5
站在鮮艷的國旗下，我們又迎來一個難忘的教師節(jié)。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機(jī)號，說明一下，我的手機(jī)二十四小時開機(jī)，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展；同時也請老師們相信，在教學(xué)，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中，開展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：
1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”，只有有了一，零才會有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展，必要的時候為教學(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望：
1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播，沒有從頭再來的機(jī)會，以父母之心想想學(xué)生的未來，或許我們工作中會多一些責(zé)任，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里；你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。
3、合理利用辦公時間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。
4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對外形象，樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會風(fēng)開始；要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里；作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家下午好！
在這個黃金季節(jié)，中國第28個教師節(jié)即將到來。在此，首先祝大家節(jié)日快樂！
今天，我很興奮也很榮幸能作為我們學(xué)校的教師代表在這里發(fā)言。我知道，這份榮譽(yù)和我在工作中取得的一切成績，是全體師生共同努力的結(jié)果，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。因此，首先請允許我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠摯的感謝和衷心的祝愿。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從事小學(xué)教育已經(jīng)十幾年了。在過去的十年里，根據(jù)學(xué)校的需要，我做過不同學(xué)科的老師，甚至做過幾年的語文老師和班主任。最近兩三年才轉(zhuǎn)正，從事自己喜歡的、專業(yè)的音樂教育。
我媽從小就告訴我，要么不做，要么做好。我一直記在心里，所以無論學(xué)校給我布置什么樣的課程和任務(wù)，我都會盡我最大的努力，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對孩子負(fù)責(zé)。所以，這些年，說實話，真的很難。很長一段時間，我沒有準(zhǔn)備一節(jié)很重的課，甚至因為用音太多做了聲帶手術(shù)。累了就抱怨，不甘心。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的鼓勵，父母的'信任，孩子熱切的目光，給了我力量和信心，讓我勇于克服一切困難，體會到了教育生活的真諦。沒有付出，就沒有收獲。每當(dāng)我的付出得到回報的時候，心里總是充滿了成就感和自豪感，這不僅是一種榮譽(yù)，更是孩子們真誠的笑容。
我也很慶幸自己在那些年得到了磨練，因為這讓我體驗到了不同領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈的尋找，我獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗進(jìn)行整合，形成了自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。
都說老師是靈魂的工程師。我認(rèn)為，作為一名合格的人民教師，不僅要有廣博的知識、良好的素質(zhì)和高尚的品德，還要有一份責(zé)任。
很多人都跟我說過:以前教別的科目，認(rèn)真的話可以理解，現(xiàn)在教音樂就不考試了。怎么還這么認(rèn)真？我對他們說:如果我的小學(xué)音樂老師沒有給我很好的啟蒙，我是不會順利走上音樂道路的�，F(xiàn)在，我也是一名小學(xué)音樂老師。每當(dāng)我站在講臺上面對孩子們的時候，我都在想，也許他們中的一些人，現(xiàn)在的我，將來甚至?xí)叩酶h(yuǎn)。所以，我不愿意認(rèn)真。我也想在我的能力范圍內(nèi)培養(yǎng)一些擅長音樂的孩子。
為了響應(yīng)學(xué)校開展校本課程的號召，我嘗試組建了一個30人左右的校園合唱團(tuán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從場地、印刷資料、服裝定制等方面都給予了大力支持。說實話，我沒有受過合唱方面的專業(yè)訓(xùn)練。我一直在通過閱讀相關(guān)資料和觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，結(jié)合自己的探索和學(xué)員的實際情況，循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練。去年，我們合唱團(tuán)在牡丹區(qū)中央公館杯中小學(xué)藝術(shù)大賽中，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，最終獲得了三等獎，對我們來說是一個驚喜，同時也給了我很大的信心。我相信只要我們堅持下去，我們合唱團(tuán)的水平會不斷提高。
在今年的六一演出和學(xué)校的外報演出中，我第一次排練的音樂劇《東郭先生》和《狼》獲得了師生和大眾的一致好評，尤其是孩子們的表演，機(jī)智、生動、自然，非常成功，這和他們平時刻苦的訓(xùn)練是分不開的，有的學(xué)習(xí)也不是很好。這讓我深深感受到，只要給孩子一個展示自己的舞臺，他們就會給你不一樣的驚喜。
踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我做人的重要準(zhǔn)則。我會一直堅持下去，努力成為一名合格的，甚至是優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師，為我國的小學(xué)音樂教育做出自己的貢獻(xiàn)。
不知不覺措辭了這么多，其實我也沒有太好的教學(xué)經(jīng)驗可以分享給大家。我只是說了我這些年教書的一些經(jīng)驗。如有不妥之處，請批評指正。
我的發(fā)言到此為止。謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好。
今天是我國第36個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。
老師們，xx小學(xué)辦學(xué)28年來，你們用愛心譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。一代又一代xx人無私奉獻(xiàn)，無悔付出，讓xx小學(xué)先后成為區(qū)級、市級和省一級學(xué)校。你們當(dāng)中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是xx小學(xué)辦學(xué)的中流砥柱，是xx小學(xué)發(fā)展的不竭動力，是xx小學(xué)最大的寶貴財富。老師們，人民教師是一份榮譽(yù)，是一份責(zé)任，也是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托和家長的期望。希望你們牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責(zé)任和神圣使命。繼續(xù)在自己的工作崗位上開拓進(jìn)取，播撒愛心，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，人民教師是人類靈魂的工程師，是神圣而崇高的職業(yè)。我們的每位老師都是在用自己的心血描繪祖國的未來和民族的希望。今天，我們在這里共同見證我校4名老師為教育事業(yè)奮斗了整整xx年，他們從青春年少就開始默默耕耘在三尺講臺，為幾千學(xué)生付出了智慧和汗水。我們還見證5名老師在xx小學(xué)工作了整整20年。同學(xué)們，也許你們覺得在一個學(xué)校待幾年就很漫長，可他們是20年堅守在xx小學(xué)這個工作崗位上，靠的是什么？是他們對教育事業(yè)的忠誠和對xx小學(xué)的熱愛！
最后我提議：我們每個同學(xué)今天都找機(jī)會面對面地向老師、學(xué)校工作人員和家長義工道一聲謝謝，感謝他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出的一切。
20xx年9月10日
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀冃∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。
和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而xx年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師：
大家好！帶著我感恩的心，帶著我感恩的情，捧著美麗的水仙花，我敲開了李老師那簡陋的家門，李老師不在家，她的女兒小芳開門后突然驚叫：“這不是我家的水仙嗎？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空蕩蕩的，原先那幾盆花草已不見了蹤影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼淚，放下水仙，轉(zhuǎn)身跑出門來……
靜靜地坐在窗前，望著窗外飄飄的雨絲，如甘露滋潤著那美麗的水仙花時，我不禁又一次想起了難忘了往事。
當(dāng)——當(dāng)當(dāng)，上課的鈴聲在校園里回響，我和同學(xué)們靜靜地端坐在教室里，這時快步走進(jìn)來一位中年婦女——我們的語文老師李老師。只見她那慈祥的臉上按捺不住興奮的笑容，我猜想，李老師肯定又有什么喜事了。果然不出我所料，李老師提高聲音說：“告訴同學(xué)們一個好消息，為了提高我們的寫作水平，學(xué)校決定舉行作文競賽。”她以鼓勵的目光注視我們，頓了頓話語，她又神秘地透露：“獎品嘛，一等獎——一盆美麗的水仙花！”
��！太好了！李老師的話音未落，同學(xué)們都?xì)g呼起來，我呢，那股高興勁兒就甭提了。所以我首先就想到了李老師，她上的課沒得說，我們總覺得聽不夠，課余她還經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p她種的那幾盆美麗的花草，給我們講有關(guān)花的知識，她懂得真多呀！多少次我也夢到自己養(yǎng)了一盆好美的花兒，贈送給老師，這次機(jī)會正像老師說的那樣真難得呀，我一定要把這盆水仙花拿到手，望著敬愛的李老師，我暗暗下定決心。
競賽揭曉，我獲得了一等獎，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)我在熱烈的掌聲中捧著那美麗的水仙花回到自己座位時李老師那激動的目光。剎時一股熱浪直涌上我的心頭，李老師這是您辛勤勞動結(jié)出的碩果呀，所以放學(xué)后我迫不及待地走在了去李老師家的路上，捧著美麗的水仙花，我仿佛看見了，看見了老師在講臺上揮舞教鞭指點(diǎn)江山，看見了老師在辦公室里孜孜不倦冥思苦想，還看見了老師深夜里用紅鋼筆勾畫出是非曲直、圈點(diǎn)出一片片潔凈的'藍(lán)天。是啊，親愛的老師，您無私付出的心血，您真誠奉獻(xiàn)的愛心，何止那千千萬萬啊！
我不知道自己是怎樣回到家的，剛要躺下，突然聽到了敲門聲，打開門我的喉嚨哽咽了：“李老師，是您——”我再也說不出來一個字！“怎么啦，不歡迎？”李老師笑著摸摸我的頭，深情地說：“小桂嵩，老師祝賀你，這獎品是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶呀！孩子，你的情老師領(lǐng)了，好好的養(yǎng)護(hù)它吧，它會給你鼓舞的�！闭f著她親手把水仙花放在了窗前。
是呀，老師，它一直在鼓舞著我，鼓舞我奮勇向前，因為看見它就像看見您一樣，像春天般的甘霖默默無聲的滋潤著我的心田，像嚴(yán)父慈母般的溫暖讓我感受著情深深、意綿綿。
啊，敬愛的老師��！在學(xué)生的心中是您播撒了希望的種子，是您送來了智慧的鑰匙，是您托起了明天的太陽。您就是天上最耀眼的明星，永遠(yuǎn)是在座的你、我、他、我們所有學(xué)生心中最崇敬的人。
親愛的老師啊，您永遠(yuǎn)都是我們心中最美的水仙花！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇15
敬愛的老師們：
你們好！在這秋風(fēng)送爽，喜獲豐收的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我真想真誠地對你們說一聲：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語重心長的勸導(dǎo)，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時我們對某個知識點(diǎn)不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開導(dǎo)我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個十分艱難的過程。我們都知道，這費(fèi)勁了你們不少心血。有時，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當(dāng)某個同學(xué)犯了錯誤，你們也不責(zé)罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的語重心長��！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進(jìn)；如果我們是小鳥，老師就是藍(lán)天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營養(yǎng)......
老師們，在教師節(jié)來臨之際，我們要用我們最優(yōu)異的成績來回報你們，讓你們不白費(fèi)那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開，桃李滿天下。
謝謝大家!
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位，各位同仁：
大家下午好！
我是平山中學(xué)老師，很高興能獲得這個榮譽(yù)，受到表彰，借此機(jī)會發(fā)表獲獎感言。
首先是，感謝！感謝梅嶺街道委和政府。感謝你們在政務(wù)繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節(jié)日的祝福，感謝你們在為發(fā)展梅嶺經(jīng)濟(jì)嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的群體，誰惦記著教育、關(guān)心著教師，教育不會忘記你們，教師也不會忘記你們�；蛟S，教師沒有樹碑立傳的能力，但群眾的口碑賽過金杯和銀杯。
其次是，回首。回首過去的一年，在街道委政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，平山中學(xué)的科技綜合樓已經(jīng)建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬元用于創(chuàng)建一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的設(shè)備設(shè)施的升級改造，學(xué)校的校園景觀和硬件設(shè)施有了進(jìn)一步的提升；回首過去的一年，x屆高考本科上線突破170大關(guān)，比去年增長7%，�？粕暇�超過99%，全校共有116個學(xué)生獲獎，尤其是在福建省電子制作錦標(biāo)賽中，在朱海舟、賴進(jìn)港、魏雪婷老師的指導(dǎo)下，我校學(xué)生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名，并獲得了2個團(tuán)體第一名、2個團(tuán)體第二名的好成績。去年，吳國明老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓(xùn)，勇救落水兒童的典型事跡，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。
第三是，展望。我們?nèi)〉玫某煽冊诖罂а劾锸俏⒉蛔愕赖�，但在我們眼里，這些成績是平山中學(xué)的師生用汗水換來的，也是彌足珍貴的。平山中學(xué)一直以來，默默地踐行著公平辦學(xué)的理念，做著平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛生命、求真知、有所為”才是我們平山人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分?jǐn)?shù)，給學(xué)生以愛的教育尤其值得我們?nèi)橹畩^斗終身。誰愛教育，教育也會愛他；誰關(guān)愛平山中學(xué)，平山中學(xué)將把這份愛無私地傳遞給學(xué)生，傳遞給社會，讓愛永恒！謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇17
尊敬的校長老師們，親愛的同學(xué)們:
早上好！我是61班的。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我們都是雛鷹。他們是誰？給我們庇護(hù)，給我們陽光，讓我們成長；又是誰？毫無保留地給我們你所有的知識。或者是誰，春天的蠶會一直織到死去，燃燒自己，照亮別人，從不要求任何回報。
這個人不是父母卻比父母優(yōu)秀——老師！
7月26日是暑假里普通的一天。依舊陽光明媚，卻融化不了我心中的悲傷……這一天，一個令人震驚的消息震撼了我！
我得知和我們在一起五年的王迅先生將離開我們?nèi)ム嵵莅l(fā)展。剎那間，我脆弱的心靈仿佛受到了深深的沖擊，像是從幾千米外的懸崖上掉了下來，心里只剩下絕望和悲傷。五年在一起，快如一瞬，五年的記憶歷歷在目，一幅畫面在我眼前閃過…
這五年，你一直在不斷創(chuàng)新，做著一些看似平凡而有意義的事情。
你們精心組織的徒步活動，讓我們深深明白了一個道理:“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！辈粧仐墸环艞墸晒�，其實就這么簡單！"
你做了班報，出了班文集，調(diào)動了我們?nèi)嗟膶懽鳠崆�！每周一期的班級小報和裝幀精美的班級文選讓我們興奮，讓我們自豪，讓我們覺得自己受到了上天的眷顧！
你帶領(lǐng)我們創(chuàng)建了簡訊博客，創(chuàng)造了激勵我們的競爭機(jī)制，拐彎抹角的鼓勵大家追我。“一分耕耘一分收獲”截止到目前，我們班已發(fā)表文章6268篇，訪問量56843。兩個博客和兩篇排名靠前的文章從43人的集體中脫穎而出。優(yōu)秀文章多次被省市報刊采用，20xx年被校報評為“書香班”，獲“未來之星”1名，“讀書之星”3名，“讀書之星”
可是，你在我們即將進(jìn)入六年級的時候離開了我們，留下了43個對你無比信任和依戀的同學(xué)！
記得上一年級的時候，一切都那么陌生，心里忐忑不安。老師，是您用親切的微笑溫暖了我們的心。你，用你輕快的話語，驅(qū)散了我們對上學(xué)的恐懼。我們開始喜歡和你聊天，喜歡看你用紅色畫的帶圈的波浪線！在我們心中，您像太行山一樣巍峨高大。
還記得那次期末考試，我們班考了全年級最后一名。那天你哭了，像個孩子，我的心好像打翻了五味瓶。我們真的辜負(fù)了老師的期望！我們很不甘心的自責(zé)！
在你即將離開的這個學(xué)期，我們以優(yōu)異的成績?yōu)槟愕碾x開畫上了一個完美的句號。
我們的新班主任，姚老師，在他的博客中寫下了這樣一句話:“我仿佛看到了一棵樹的果實，它即將成熟，但突然一場暴風(fēng)雨來了……我渴望果實在它的枝頭保持頑強(qiáng)和堅強(qiáng)�！碑�(dāng)時看到這句話的時候，無限的自信從心里涌出！我們將能夠經(jīng)受住風(fēng)暴，取得巨大的成果！
同學(xué)們，請珍惜你們遇到的每一位老師，珍惜世界上最偉大最干凈的愛！
讓我們深情地對老師說:“老師，我們愛你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天是第xx個教師節(jié)。今天是我十多年來第一次跟一中、老師們一起過教師節(jié),覺得非常有意義。我剛才想,坐在嘉賓席上的家長,他們會想什么呢？可能是想這樣一件事情，就是我把孩子送到一中、送到XX中學(xué)，這件事做對了。他們?yōu)槭裁催@樣想？因為我們有這么好的老師。所以，我借此機(jī)會，向所有的一中和XX中學(xué)的老師們致以節(jié)日的問候！
任校長讓我講話，說給我十分鐘。我跟他通了一個電話，說十分鐘太少；他說那么就半小時。我覺得，這么精彩的一個會議，說什么都是多余的。因為我們一中、非常精彩，所以我想盡量地減少我的講話時間。
我講兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我對第一中學(xué)、XX中學(xué)很欣賞。
在我記憶中，一中是什么樣的，我總結(jié)了一下。
首先，一中是一個溫馨的學(xué)校。為什么說它溫馨？我知道，我們一中有一句響亮的口號，叫做“每一位學(xué)生都是整個學(xué)校”。我們兩校一共有4700位學(xué)生，有4700個整個的學(xué)校，這么多的責(zé)任擔(dān)在我們450位老師身上。這個口號不是哪個學(xué)校都能喊的，所以我覺得非常溫馨，原來每一個孩子在學(xué)校老師的心中是那么重要！我還知道，第一中學(xué)給一些家庭有困難的孩子和家庭發(fā)放一些慰問品，這些東西，是放在傳達(dá)室的。任校長告訴我，為什么這樣做？因為每一個學(xué)生，不管他們的家庭多么貧困，他們的人格都是平等的。你看，這多么溫馨。我還知道，像袁守義那樣的老師，站在寒風(fēng)中，為學(xué)生輔導(dǎo)；整個寒假，不要學(xué)生一分錢，義務(wù)輔導(dǎo)，不是極個別老師。據(jù)我所知，一中有一個“軍大衣”的故事，就是一中的老師們在老大樓里（當(dāng)時新大樓還沒建起來），高三的老師和初三的老師，站在寒風(fēng)中為學(xué)生輔導(dǎo)。校長說為什么不進(jìn)教室輔導(dǎo)？老師說不能進(jìn)教室，在教室里我講話的聲音大，影響同學(xué)的自習(xí)。所以任校長說，趕快去買軍大衣，每人一件。像這樣的故事，一直留在我的腦海中。我還知道，XX中學(xué)和一中共攜手，愛心播撒大別山。因為我是常州市紅十字會的會長，曾帶了兩個企業(yè)家，到了四川，去辦兩個紅十字學(xué)校。那兩個企業(yè)家說，我們還在大別山做了好事，那個地方叫金寨。那個地方有一中和愛心播撒。所以在我的心目中，第一中學(xué)是溫馨的。
我還知道，一中是有教育理想的。這種理想不是喊出來的，不是寫在墻上的，是一個學(xué)校慢慢地隨著時間，跟著歷史的長河在這里積累，在這里積淀，然后形成自己的特色。一中的教師發(fā)展目標(biāo)就非常好：業(yè)務(wù)精湛，合作和諧，增效減負(fù)，深受歡迎。在這個教師目標(biāo)號召下，老師為此而努力，才能有那么多的老師上臺領(lǐng)獎。其實，我想，有些老師雖然還沒上臺，其實可能也有很多過人之處。學(xué)生的奮斗目標(biāo)也非常獨(dú)特，是“陽光心態(tài)、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、國際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)、一流口才、明顯特長”。我們看到一中的學(xué)生特別陽光、特別自信、特別具有領(lǐng)導(dǎo)才能。
第三個，在我的眼中，一中是一個主動發(fā)展的學(xué)校。我們一中的學(xué)生追求“三自發(fā)展”：自我設(shè)計、自我診斷、自我完善；教師追求主動發(fā)展。近幾年來，學(xué)校把繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，圍繞“每一位學(xué)生都是整個學(xué)�！钡暮诵慕逃砟�，通過共同管理、增效減負(fù)、學(xué)生“三自發(fā)展”、教研組主動發(fā)展等四個抓手，使學(xué)校獲得了全面、科學(xué)的發(fā)展。我在報紙上看到XX中學(xué)的一個學(xué)生，在美國讀大學(xué)，叫徐可。他的媽媽總結(jié)在XX中學(xué)學(xué)到了什么，她說：對孩子要“散養(yǎng)”，不要“圈養(yǎng)”，學(xué)校要給學(xué)生提供自由發(fā)展的空間。所以我們一中也成了清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍人才計劃首批優(yōu)秀生源基地，我們的老師因為主動發(fā)展也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學(xué)子。過去，我們有數(shù)學(xué)名師任千里，赫赫有名；但是到了今天，我們已經(jīng)有了教授級（也是特級教師）七人、名師工作室的領(lǐng)銜人四人、五級梯隊的老師超過一百人。
第四個，我想說，我們一中是一個有成就的一中，非常有成績、非常值得自豪。
首先，我們是“機(jī)器牛人”，我們的機(jī)器人是世界錦標(biāo)賽現(xiàn)場操作的冠軍，三次由我們一中和學(xué)生取得，清華大學(xué)和南理工都跟我們簽訂了協(xié)議。
我們是“體育美人”。剛才的那個健美操跳的多好啊！任校長跟我說，希望我們4700位同學(xué)都去學(xué)健美操。我們的健美操隊五次獲得省賽冠軍，兩項獲全國冠軍；排球隊獲得省錦標(biāo)賽冠軍，所以我們是“體育美人”。
還有就是“奧賽超人”。今年我們奧賽一等獎的總?cè)藬?shù)達(dá)到了60多人，有16人獲得了保送資格。在今年的信息學(xué)全國聯(lián)賽當(dāng)中，參加復(fù)賽的24位同學(xué)全部獲得了省一等獎。20xx屆學(xué)生已經(jīng)有兩人提前被清華大學(xué)錄取，有一人被北大錄取，有兩人被復(fù)旦提前一年錄取。所以我們是“奧賽超人”。
我們還是“高考紅人”。歷次高考，我們一中都處于全市的前茅，位于全省同類學(xué)校前列。今年考上清華大學(xué)的有6人。20xx年高考的理科大市狀元高天和市區(qū)的文科狀元潘明聰還是XX中學(xué)的畢業(yè)生。
我們一中還是“減負(fù)強(qiáng)人”。在全省第一個提出了“增效減負(fù)”口號，現(xiàn)在已經(jīng)成為江蘇省中小學(xué)校長的培訓(xùn)基地，由江蘇教科院組織的“全國課改典型高中名校名師特色課堂現(xiàn)場觀摩活動暨全國高中名校名校長高層論壇”一行140多人，來到一中參觀訪問。
我這五個“人”，第一是機(jī)器牛人，第二是體育美人，第三是奧賽超人，第四是高考紅人，第五是減負(fù)強(qiáng)人！這是一中的自豪！為什么有這么好的成績？剛才健美操跳得非常好，我說，任校長，是不是因為有一個好教練；任校長說，什么事做好了，都因為有一個好老師。所以，這個“五人”，沒有我們470多名教職員工，這個“五人”是不可能的。如果沒有我們這么好的老師，我們的學(xué)生都不會成為“超人”，所以我欣賞一中！
我還認(rèn)為，一中有“三好”：第一，有一個好校長；第二，有一支好的教師隊伍；第三，有一個好的學(xué)校風(fēng)氣，這是我想說的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我想對大家說，我很期待。
第一中學(xué)是“一”，這個“一”很重要，但是我希望不要成為“唯一”，要成為“第一”。“唯一”和“第一”的區(qū)別是，“第一”是排頭兵，是示范和引領(lǐng)作用，所以我希望我們第一中學(xué)能夠創(chuàng)造更多的第一，使我們一中的教育成為全市的全省的全國的排頭兵。
因為時間關(guān)系，下面我說說我講話的'綱要。我希望今后一中在“三個一”方面來下功夫。
首先是教師第一。我建議大家去抽時間看一本書，叫《海底撈你學(xué)不會》，這本書講的是四川有一個火鍋店，店開到了北京，人家寧可排兩小時隊都要在這里吃一次火鍋。我不講其中的好的事跡了，但有一個道理，因為他們的理念是“每一個員工都是管理者”。我希望我們的第一中學(xué)進(jìn)一步樹立“教師第一”的理念，讓每一位員工都成為學(xué)校的管理者，能夠把我們的主動發(fā)展、“三自發(fā)展”做得更加精致。
第二，眼光第一。我希望我們老師們?nèi)プx三本書。20xx年以來，世界有三本暢銷書，第一本叫《世界是平的》，第二本叫《世界是彎的》，第三本叫《世界又熱又平又?jǐn)D》，說的是：全球化讓我們整個世界成為一個地球村。關(guān)住門搞經(jīng)濟(jì)，關(guān)住門搞教育，那是沒有出路的。每一個學(xué)生將來都要成為地球村的公民，我們給予他們什么，請大家去讀讀這三本書，然后使我們的眼光更寬廣、視野更廣闊。
最后一個第一叫“希望第一”，我也推薦一本書叫做《別賣產(chǎn)品，賣欲望》，說的是這個世界上的職業(yè)有千萬種。其實在我看來，這個職業(yè)只有一種，那就是推銷。想不通？我舉幾個例子，生產(chǎn)企業(yè)推銷什么，產(chǎn)品；做生意推銷什么，商品；談戀愛、找工作推銷自己；這個領(lǐng)導(dǎo)推銷什么？觀念。我們?nèi)涡ｉL每做一次報告，都要灌輸我們老師一些理念。教師推銷什么？推銷希望。如果這個學(xué)生看清楚了前方，有了希望，什么困難都能夠克服。沒有知識可以學(xué)、有挫折能頂住，但是希望最重要。所以前天我去參加楊裕前教育思想研討會，楊老師有一句話：“老師在課堂上，千萬別說‘你錯了’”。原因就是，希望是明燈，希望是力量，有希望的孩子才有希望，所以我衷心的希望我們一中為了學(xué)生的明天，有更多的老師給學(xué)生更多的“希望”。
有哲人說，教育是“明白”人，教人明白。有人說，教育有高低之別，關(guān)鍵在于境界。境界是一部階梯，走上一步就翻開一重天。我衷心祝愿一中的明天境界更高，創(chuàng)造出更多的第一！
謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇19
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月，我們迎來了第29個教師節(jié)。今天，我們隆重召開慶祝教師節(jié)表彰大會。值此機(jī)會，我代表彭村鄉(xiāng)黨委、政府向辛勤耕耘在我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的'敬意!向在百忙中蒞臨大會的上級領(lǐng)導(dǎo)同志和關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士表示衷心的感謝!
同志們，這次大會的主要任務(wù)是：以全面深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)新課程改革為目的，認(rèn)真總結(jié)一年來我鄉(xiāng)教育工作取得的成績，安排部署本期工作，表彰獎勵一學(xué)年來在縣、鄉(xiāng)各項工作中做出優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和個人。會上，縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)還要作重要講話。望大家自覺遵守大會秩序，確保會議達(dá)到預(yù)期的目的。
過去的一年，全鄉(xiāng)教職員工貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的精神，努力辦好讓黨和人民滿意的教育事業(yè)，積極推進(jìn)新課程改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
在新的學(xué)年里，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，團(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
預(yù)祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生在世要渡過許多黯淡的時光，才能夠?qū)W會慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。可見，老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途，為了祖國的未來，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫了一個個可歌可泣而又動人心弦的.故事
不錯，教育是需要奉獻(xiàn)的，不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會是一位好老師。但是，我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎？低工資低收入的是老師；最苦最累的是老師；常常伏案三更的是老師；住房條件最差的，往往也是我們辛勤耕耘的老師。可是要論對國家的奉獻(xiàn)，老師的貢獻(xiàn)卻是的��！一個偉人的誕生，離不開老師的栽培；一項科技成果的發(fā)明，離不開老師的指點(diǎn)；一個國家的強(qiáng)盛，又哪里離的開老師呢？
可以毫不夸張地說，老師才是我們國家真正的脊梁！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位、各位來賓、各位同仁：
大家好！
在來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意！在這里，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我心情倍感激動。從至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的平凡的日子有了不同尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
回想我們學(xué)校近些年走過的教改之路，那一幕幕都刻在我心頭：我們到杜郎口中學(xué)取過經(jīng)，到安陽七中學(xué)過經(jīng)驗；聆聽過現(xiàn)代教育家魏書生先生的教誨，學(xué)習(xí)過xx教授的和諧教育理念。我們原本平靜的心湖，受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦，也有不眠不休的焦慮。但是，我們從來沒有想過放棄，也從來沒有后悔過。我們語文組的教學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，受到了的肯定與好評。這一切也同樣得益于我們有一個愛教育、懂教研的好校長。在校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校走上了共同發(fā)展之路。校長說過，學(xué)校、老師、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的三個要素。學(xué)校是老師與學(xué)生謀求發(fā)展的基礎(chǔ)，老師是學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)路人，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托，共同發(fā)展。在新理念的引領(lǐng)下，我們老師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力都得到了很大提高，學(xué)生也從中得到了很多實惠，他們的自學(xué)能力提高了，學(xué)會了合作與分享，更懂事了，也更自信了。
教學(xué)改革之路是漫長的，我們把它當(dāng)作一種事業(yè)與理想，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量，是關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。有了這一切，哪怕前面是一條風(fēng)雨的長途，我們也依然會不知疲倦地奔走。
尊敬的各位：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院�！請放心，民族�?fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！再次感謝上級和社會各界對我們教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇22
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
本周三是9月10日，我們將迎來第30個教師節(jié)。國家大計，教育為本;教育大計，教師為本。老師是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的。韓愈在《師說》中說道，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”也就是說，老師是為我們傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。老師，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富，采擷一二，也許你就會頓悟人生，受益終身;老師，是一把探求真理的金鑰匙，為你開啟無邊際的知識殿堂，讓你遨游其中，其樂無窮;老師，是我們求知道路上的明燈，點(diǎn)點(diǎn)光輝，為迷失方向的我們照出光明大道。老師，是初春的雨水，滋潤著我人生與成才們的心田;老師，是盛夏涼爽的清風(fēng)，為我們驅(qū)走煩躁不安;老師，是金秋流動的浮云，為我們開敞心扉;老師，又是嚴(yán)冬傲立的雪梅，為我們送來絲絲暗香……
教書育人是老師的天職。我們向老師學(xué)到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強(qiáng)，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人，能生強(qiáng)敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取舍有度�？傊�，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何處世�?/p>
我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導(dǎo)與安慰。在人生旅途中，能與老師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學(xué)睿智， 可求教，可切磋，智慧共享;師友一體，學(xué)問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內(nèi)蘊(yùn)的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生;與師為友，轉(zhuǎn)惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石。“經(jīng)師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜!
我相信，我們北郊的所有老師，在教書育人的過程中，雖辛苦，但也快樂著。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大;面對專心致志的面孔，你們一定也感觸到了本文來自人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候，一張單薄的賀卡，還有滿意的成績;明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學(xué)子對你們的感激。等到多年以后，我們離開母校，步入社會，再次回想起這段時光，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情。
今天，在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進(jìn)的動力;是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴(yán)厲的要求，鞭策我們上進(jìn)的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節(jié)日快樂，萬事如意!
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機(jī)會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第33個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動搞笑;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，這天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)校園的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的校園：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的校園永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機(jī)會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的`我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的教師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天是教師節(jié)，大家的臉上都洋溢著迷人的喜悅，校園里也飄滿了葡萄的芳香，有幸作為教師代表在此發(fā)言，心里非常高興。既然是我們的節(jié)日，所以請允許我代表在座的所有老師說說我們的心聲，講講我們教師的心理話。我今天演講的題目是“Yes,we are!是的，我們就是！”
沒有聽說過老板節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)或者公務(wù)員節(jié)，好像只有兒童節(jié)、護(hù)士節(jié)、婦女節(jié)，聽說馬上還有農(nóng)民工節(jié)，所以，教師也許算是一個弱勢群體。但是，我們沒有必要感到自卑，感到難過，我們就是要相信，國家的建設(shè)離不開我們，人類的明天也缺不了我們，我們就是人類靈魂的工程師。是的，我們就是！Yes,we are!
我曾經(jīng)跟學(xué)生開玩笑，“真是羨慕你們，做學(xué)生多好，我做夢都想坐在教室里，然后聽著像我一樣優(yōu)秀的老師在上課！”是的，我們就是要這樣自信，我們要相信，我們就是最好的，學(xué)生遇到我們，就是他們的幸運(yùn)，因為我們會教給他們做人的道理，我們會送他們登上象牙塔，我們說話就是比他們的父母管用。是的，我們的確就是學(xué)生的福音，Yes,we are!
蘇格拉底做過教師，魯迅做過教師，毛澤東做過教師，錢學(xué)森做過教師，我們的教師同胞能人輩出。所以，我們教師隊伍是一個有希望的團(tuán)隊，Yes,we are!
我們備課是那么的高瞻遠(yuǎn)矚，我們上課是那么的激情飛揚(yáng)，我們批改作業(yè)是那么的斤斤計較，我們答疑時是那么的耐心細(xì)致，我們的工作就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，Yes,we are!
有太多的贊美之詞用在我們的身上，不管是辛勤的園丁，還是燃燒的蠟燭，我們都配得上這樣的稱號，我們在收獲贊美的同時，也在印證著自己的偉大，是的，我們就是這樣高貴，Yes,we are!
在辛勤工作的同時，我們也在收獲著自己的尊嚴(yán)。我們可以耐心接待其貌不揚(yáng)但尊敬老師的家長，我們也敢于對衣冠楚楚但自以為是的家長說“不”；我們可以對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，我們也會對不守紀(jì)律的孩子進(jìn)行嚴(yán)厲地批評，我們就是這樣的高傲，Yes,we are!
我們愿意原諒學(xué)生的錯誤，愿意理解家長的苦衷，愿意服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，我們愿意給家庭困難的學(xué)生提供力所能及的幫助，也愿意為了學(xué)生的將來多添幾條皺紋。我們就是這樣的善良與寬容，Yes,we are!
在教育學(xué)生時，我們可以軟硬兼施，因材施教；在管理班級時，我們可以用民主集中制，也可以用三權(quán)分立的形式；在課堂教學(xué)時物理老師可以講三國，歷史老師可以講相對論。我們的教育教學(xué)是那么的不拘一格、勇于創(chuàng)新。是的，我們是最講藝術(shù)的，我們是真正的藝術(shù)家，Yes,we are!
在學(xué)校不順心時，從來不把臉色帶回家；在家里有困難時，面對學(xué)生還是面露微笑；受了學(xué)生的氣，我們還要在家長面前表揚(yáng)他的孩子；生病了，我們總是能撐就撐。有太多的苦我們默默地吃下了，有太多的委屈我們靜靜地忍受了，我們就是要用自己堅實的胸膛為別人筑起遮風(fēng)擋雨的銅墻鐵壁！對，我們是多么的堅強(qiáng)，Yes,we are!
但是，我們又都是平凡的人，不管是精神還是物質(zhì)方面，我們都渴望得到鼓勵和贊揚(yáng)。當(dāng)晚上在堅持辦公時，我們希望得到校長的表揚(yáng)；當(dāng)教學(xué)成績優(yōu)秀時，我們希望得到學(xué)校的認(rèn)可；民意調(diào)查時，我們希望看到學(xué)生善意的好評；當(dāng)我們手頭拮據(jù)時，也希望早點(diǎn)拿到績效工資，哪怕是聽到一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)績效工資的小道消息也好啊。是的，我們也是人，我們就是這樣的平凡，Yes,we are!
我已經(jīng)非常激動了，因為今天是教師節(jié)，我們自己的節(jié)日。感謝大家。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇26
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
秋風(fēng)又一次爽朗，桂花又一次飄香，月兒又一次明亮，在這如歌如畫的金秋里，教師節(jié)即將乘風(fēng)而至。在此我提前向敬愛的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
想起教師節(jié)，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去的，現(xiàn)在的，將來的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！
您甘于當(dāng)爬梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生們踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！這樣的您，平凡而又閃閃發(fā)光，只源于無私的愛，我們作為學(xué)生，怎能不懂得珍惜？
您的心博大深邃，他包容著環(huán)衛(wèi)工人的。心，容不得半點(diǎn)污*和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)心著風(fēng)向和航道；他包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中，也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是“望生成龍”的`心愿，我們怎能不珍惜您呢？
而且我們不在是小孩子啦，懂得珍惜，更懂得回報。報答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房。選擇老師這個職業(yè)，一定心中充滿了愛，可一路注定了忍耐，一生注定了奉獻(xiàn)。除了父母，只有老師才能無私無悔的奉獻(xiàn)著自己的一生，而回報這樣一顆心，我想就是理解和成績。我們不善于表達(dá)愛，可真的希望用自己的點(diǎn)點(diǎn)真心，點(diǎn)點(diǎn)努力，讓您少一點(diǎn)勞累，讓您在老師的職業(yè)上，不僅僅是勞累與付出，而是感受到作為一個老師的職業(yè)樂趣，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛呀。
我們想報答您的同時，又有時讓您失望�？赡苡捎谖覀兊哪晟贈_動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是用行動證明自己將是感謝您的好學(xué)生！
所以，敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，在這個為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中，祝您身體健康，心想事成！
最后我要用最樸實最真摯的話語高喊——老師，您辛苦了，無論走多遠(yuǎn)，學(xué)生永遠(yuǎn)惦記您！您永遠(yuǎn)是我們心中一到愛的光景！
謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師：
你們好！
特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂！今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——敬愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
教師，您時時為我們的頑皮而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著
您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的`錯誤，此時此刻請您寬恕。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！尊敬的教師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您！在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好！感謝！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇28
今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第xx個“教師節(jié)”。此刻，我和大家一樣心情十分激動。借此機(jī)會，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動，并取了的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。
作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：老師，您辛苦了，我們謝謝您！
在這個歡樂幸福的季節(jié)，我們很高興在我國迎來x x教師節(jié)。
這是令人感動的一天。此時此刻，我很難用任何方式來表達(dá)我對我們老師的感謝！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得那年剛進(jìn)校園的時候，我們幼小的心靈幾乎一片空白。
幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。多年來，是老師教我們寫字、玩耍、畫畫、唱歌、自然、科技、打球、做操。幾年來，學(xué)生們在您為我們開設(shè)的知識堂里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾螌癸L(fēng)雨，如何正確面對風(fēng)雨。
對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的'將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
帶著夢想，帶著期待，帶著對綠葉精神的追求，我來到了。初來我，可以說是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈�？墒�，隨著時間的推移、城市的誘惑，我卻一直在思考著：我的選擇有錯嗎？——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來時的躊躇滿志可是天壤之別�。∥覄訐u過，也曾有過放棄的念頭。在彷徨與困惑中，最終我還是努力堅守著這一片靈魂凈土。因為我漸漸明白了：我的選擇并沒有錯！
高爾基說：“愛孩子，這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛的方法，掌握了彼此交流溝通的技巧�！�
剛來到時候，面對一個班五十幾個的學(xué)生（大多是外地生），他們來自不同的`地方，有著不同的習(xí)慣，小吵天天有，大吵三六九。我承認(rèn)，由于心理的失衡，我常跟孩子發(fā)過脾氣，可越是這樣，我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想：為什么我要把這種失衡的心理投射到無辜的學(xué)生身上？為什么我不能蹲下來和學(xué)生一起交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓孩子擁有快樂的教育，我也同樣擁有教育的快樂？在良心的遣責(zé)下，我慢慢地在改變。
班上有個搗蛋大王小楊，他個頭高，拳頭硬，動不動就想和人單挑，特能打架，不僅女同學(xué)怕他，男同學(xué)也不敢吭聲，在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”，也不把老師放在眼里。一次，我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時，剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了，連罵帶打，嚇得誰也不敢再扔了。我一看，呵！真是名不虛傳，夠霸氣的，機(jī)會來了。放學(xué)時，我愛撫地摸了一下他的頭，笑著說“任務(wù)完成得不錯呀。聽說你挺能打架？”他不好意思地笑了笑，扭了扭脖子，算是承認(rèn)了。我說：“那可好了，老師再也不用怕了，如果有誰欺負(fù)我，你可以幫老師嗎？”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “既然你愿意幫助老師，那么先幫老師管理班級紀(jì)律，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。在接下來的日子里，我把整個班級放心地交給了他，（其實我是一百個不放心，我就暗中搞搞地下工作）。沒想到，在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下，同學(xué)們個個“服服帖帖”，流動紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的，只是手段太粗暴了。我慢慢對他滲透一些管理班級的方法，還真管用。一個學(xué)期過去了，他沒有打過架，而且把班級紀(jì)律管理得井井有條。
他在作文里這樣寫道：“我也從沒想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我，給我機(jī)會。我不會再給你出難題了？”孩子的邏輯往往就是這么簡單，在他們的心靈深處，都有一根獨(dú)特的琴弦，可以奏出美妙的樂章，我們要做熟知學(xué)生音域的教師，用關(guān)愛去撥動它，挖掘每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們喝彩，點(diǎn)燃他們成功的希望。
教育需要愛，愛就是最好的教育——老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。
我們有理由堅信：有時，學(xué)生的心靈之美，僅僅是藏得深了些，但他們一定會向著有“堅韌的愛”的老師綻放。愛是信任，我們要相信學(xué)生有無限的潛力；愛是理解，我們要理解學(xué)生在成長過程中必然有失誤與困惑。我想，每一個學(xué)生都值得我們持之以恒地堅持。我們的一份堅持，可能就是一個美好的故事、一段美好的人生。
也許，汗水撒下時會如同春雨一般落地?zé)o聲，但我更加相信，它們會像春雨一樣催開嬌艷的花朵，我相信，路就在腳下，只要我一步一個腳印，我能做一個出色的廚師，做出一道道色、香、味俱全的菜，讓人們慕名而來、爭相品味。我無悔我當(dāng)初的選擇，因為我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇31
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
春華秋實，歲月如歌，星移斗轉(zhuǎn)，物替更新。每年的金秋九月，在這特殊的節(jié)日里，我們的心里總會泛起層層漣漪。今天，我們在這里舉行學(xué)校慶祝第xx個教師節(jié)。首先，我學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！老師們，你們辛苦了！感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)！其次，對新加入的教師表示熱烈的歡迎，你們的到來，為學(xué)校增添了新的光彩與活力！同時，我也代表學(xué)校向出席今天大會的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，感謝你們給予我們的關(guān)心和大力支持！
過去的'一學(xué)年，在全體師生員工的共同努力下，全校上下從行動上以課堂為陣地抓好教學(xué)，以活動為載體抓好德育，以滿意為標(biāo)準(zhǔn)抓好服務(wù)為工作主線，不斷地更新教育理念，關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的效果，提高主動服務(wù)的意識，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，效果顯著。過去的一年，是碩果飄香的一年。在德育工作方面，我校獲得了師“德育示范學(xué)�！狈Q號，獲得了精神文明先進(jìn)單位，后勤管理在兵團(tuán)兩次作先進(jìn)材料匯報。其次，本著“以人為本”的原則，學(xué)校舉辦了首屆“放飛青春，創(chuàng)先爭優(yōu)——宿舍文化節(jié)”系列活動。德育處開展了“君子淑女”特色教育，從而培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時，成功舉辦了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生提供了展示才華的平臺，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞。另外，啟動了首屆“讓讀書成為
習(xí)慣、讓書香溢滿校園”讀書節(jié)，營造了書香校園。七月份，我們成功舉辦了20__年兵團(tuán)青少年“陽光體育”夏令營活動，提升了我校的知名度。
在教學(xué)、教研工作方面，學(xué)校圍繞師教育局教育質(zhì)量年工作目標(biāo)，立足課堂，強(qiáng)化教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量，取得了可喜的成績。在農(nóng)九師首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽中，蹇玉珍、王亞娟獲得師二等獎。教研室組織20__年特崗教師匯報課、教研組長示范課、學(xué)科組同課異構(gòu)等賽課活動，提高教師教育教學(xué)水平。今年，我校王瑜、楊雪峰、王杰老師被評為“師先進(jìn)教師”；劉新玲、賈新華、呂劍、蹇玉珍、段佳慧、牧琳杰六位老師被評為團(tuán)先進(jìn)老師；另外，在東線六團(tuán)聯(lián)考中，小學(xué)數(shù)學(xué)方面，馬小彥老師的一年級數(shù)學(xué)第一，宋衛(wèi)東老師的二年級數(shù)學(xué)第一，段佳慧老師的五年級數(shù)學(xué)第一，蹇玉珍老師的三年級數(shù)學(xué)第二，胡建芳、趙杜代老師的六年級數(shù)學(xué)第二，王亞娟老師的四年級數(shù)學(xué)第三。在小學(xué)語文方面：黃明杰、韋銀玲老師的一年級語文第一，蘇曉倩、葛新榮老師的二年級語文第一，楊雪峰、葉桂萍老師的五年級語文第一，費(fèi)佳佳、高雪霞、張燕老師的六年級語文第一；在小學(xué)英語方面，秦雅老師的三年級英語第一，胡萍老師的六年級英語第一；胡蓉老師的四年級英語第二，五年級英語第三。中學(xué)語文：王瑜、崔永芳老師的七年級語文第二；翁紅霞、劉雪紅老師的八年級語文第三；呂劍老師九年級語文第三；中學(xué)英語，賈新華、陳飛雪老師的九年級英語第二；趙秀嵐、丁雯萍老師八年級英語第三；徐潔老師的七年級英語第三。趙華萍老師的七年級英語生物第一；李秀琴老師的七年級思品第一，八年級思品第二；戰(zhàn)仁杰、李德紅老師的八年級物理第二；馬小龍老師的八年級歷史第二；周福生老師的七年級生物第三；趙娟老師的七年級歷史第三。周文菊老師《如何復(fù)習(xí)初中化學(xué)》的論文獲兵團(tuán)三等獎；賁偉玲、趙秀嵐老師在20__年全國中學(xué)生英語能力競賽獲得九年級組指導(dǎo)三等獎；巴特庫吉利老師在第__屆兵團(tuán)多媒體教育軟件大賽中獲得多媒體課件組一等獎；吳炳成老師在第四節(jié)兵團(tuán)青少年航空航天模型錦標(biāo)賽中榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號，并且榮獲第十屆農(nóng)九師青少年航空航天運(yùn)動會“科技輔導(dǎo)獎”稱號；劉廣玲、楊雪峰老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)優(yōu)秀獎；劉雪紅、呂劍老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)二等獎；翁紅霞、呂劍、崔永芳、曾祥華、高雪霞、王瑜、劉廣玲、張廣運(yùn)老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導(dǎo)三等獎；葉桂萍、周國軍老師榮獲農(nóng)九師第一節(jié)教師硬筆書法比賽二等獎；周國軍老師指導(dǎo)的乒乓球隊在農(nóng)九師第十屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得男子團(tuán)體第三名；朱軍老師指導(dǎo)的田徑隊獲得農(nóng)九師田徑運(yùn)動會少年組團(tuán)體第六名。
點(diǎn)滴成績已成過去，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。
1、全體教師要勤學(xué)善思，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。大家要
發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢皟?nèi)抓管理求質(zhì)量，外樹形象求發(fā)展”，人人牢固樹立質(zhì)量意識，人人為質(zhì)量負(fù)責(zé)，力促學(xué)校教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
2、全體教職員工要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂患意識。要清醒地認(rèn)識到學(xué)校偉大征程，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力。
3、落實過程性管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評價機(jī)制，在管理上堅持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
目標(biāo)的實現(xiàn)和任務(wù)的貫徹，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時俱進(jìn)，只爭朝夕，全身心投入到崗位當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。希望我校的明天更加輝煌！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
園長教師節(jié)發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位、老師們：
大家好！在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)委、政府及各位表示最衷心的感謝！向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！
過去的一年，我校在上級委、政府、教育行政主管部門的下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實《xx區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項工作取得了十分突出的成績：學(xué)校先后獲得了“xx區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位”“萬州區(qū)民主管理先進(jìn)集體”“xx區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)�！薄叭f州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體”“xx區(qū)先進(jìn)工會組織”等多項殊榮；4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象；教育科研碩果累累：學(xué)校申報的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53獲獎或發(fā)表；教學(xué)成績大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級有24個，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。
從xx年至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪！教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應(yīng)時時牢記x 老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！