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我的理想大學(xué)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-20

我的理想大學(xué)演講稿(精選19篇)

我的理想大學(xué)演講稿 篇1

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《我理想中的大學(xué):廈門大學(xué)》。

  我第一次到廈門大學(xué),是為了找王教授上聲樂(lè)課。那時(shí)我不過(guò)十歲,記得剛到校門口,我就被廈門大學(xué)那雄偉壯麗的景色給迷住了,于是,我就想,以后要是能來(lái)這里上學(xué),那該多好!就這樣,廈門大學(xué)開(kāi)始成為我夢(mèng)想中的大學(xué)。

  隨著時(shí)間的推移,我漸漸地長(zhǎng)大,同時(shí),我也開(kāi)始明白,一個(gè)好的大學(xué),僅僅具有漂亮的景色是不夠的,更重要的是它要有豐富的內(nèi)涵。我開(kāi)始尋找答案:原來(lái)廈門大學(xué)是著名愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的,距今已有87年的歷史。它是一所學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚、居國(guó)內(nèi)一流、在國(guó)際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。最讓我心儀的還是它的音樂(lè)系!有音樂(lè)教育和音樂(lè)表演兩個(gè)專業(yè),有聲樂(lè)、鋼琴、民樂(lè)、器樂(lè)、理論作曲、舞蹈等專業(yè)課程,其宗旨是以綜合大學(xué)為依托,以藝術(shù)創(chuàng)作為中心,以學(xué)兼中西為基礎(chǔ),以開(kāi)發(fā)潛能為目標(biāo),培養(yǎng)全面又專業(yè)的藝術(shù)人才。我想:這不正是我理想中的.大學(xué)嗎?!音樂(lè)系不正是我夢(mèng)寐以求的嗎?!如果將來(lái)要報(bào)考大學(xué),那么就報(bào)廈門大學(xué)吧,我相信我的選擇絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)!

  不管是在小學(xué)還是在中學(xué),我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于哥哥姐姐報(bào)考廈門大學(xué)的消息。記得我讀五年級(jí)的時(shí)候,有一天鄰居曉溫姐姐要去廈門大學(xué)參加入學(xué)測(cè)試,當(dāng)時(shí),我曾問(wèn)過(guò)爸爸:我以后能不能像曉溫姐姐那樣也報(bào)考廈門大學(xué)?爸爸是這樣回答的:“當(dāng)然可以,不過(guò)你的學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。你知道嗎?曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的,只要你努力學(xué)習(xí),爸爸媽媽相信你一定能行的!”

  爸爸的這一番話一直鼓勵(lì)著我,考入廈門大學(xué)——我夢(mèng)中的理想大學(xué),一直成為我的精神支柱,成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!一晃,2年過(guò)去了,也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我在升學(xué)考試中超常發(fā)揮,考了個(gè)全班第一!進(jìn)入中學(xué)以來(lái),依靠這一信念,我克服了種種不適,我的名次正在漸漸地提高!我相信,只要我努力學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)的!

  我一定要考上廈門大學(xué)!

我的理想大學(xué)演講稿 篇2

  尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是超越三班的曹佳穎,很榮幸能夠站此與大家分享我的理想大學(xué)——武漢大學(xué)。

  武漢大學(xué)是中國(guó)最美的大學(xué),她是我心目中的圣地,就如同美索不達(dá)尼亞之于西亞,古羅馬之于歐洲。我醉心于她的浪漫:瀕臨東湖,環(huán)抱珞珈,滿園蒼翠,桃紅櫻白,爬山虎爬滿青墻,曼珠沙華盛開(kāi)在櫻花樹(shù)下……我折服于她的才華:文武雙全,桃李天下。易中天在《百家講壇》再敘三國(guó)縱橫捭闔;雷軍在計(jì)算機(jī)行業(yè)帶領(lǐng)小米叱咤風(fēng)云……我驚嘆于她的端莊:古典的中國(guó)式建筑,高低冥迷;無(wú)牌坊的大門敞開(kāi),引人入勝……

  在雜花生樹(shù)的武大校園里,在她〝書藏絕倫畫,月賞無(wú)聲詩(shī)〞的情調(diào)中,世俗的滔天利欲,眼前的一切茍且,都同滿地荒穢如落葉般紛紛而下,留下的是翰墨詞曲的淡香。

  〝衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴〞柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)著對(duì)伊人的思念,現(xiàn)實(shí)中,生活的`詩(shī)意等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想。正處高中,我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方,便是拿起奮斗的釜劈開(kāi)理想的石,卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。我將為我的理想大學(xué)焚膏繼晷,夙夜匪懈,登上高樓,在經(jīng)歷千山萬(wàn)水后望盡天涯路;我將為我的理想大學(xué)暴霜斬棘,勇往直前,即使辛苦,也要擁有滾燙的人生,無(wú)悔的青春。

  舒爾茨曾說(shuō)過(guò):“理想如星辰,我們也許不能觸到,但我們可以像航海者一般,借星光的位置航行。”希望大家都能擁有自己的理想,一步一個(gè)腳印,踩出走向它的坎坷道路。

  最后,愿我們都能有勇氣地對(duì)自己說(shuō):“直到所有的燈都熄滅了也不停留!毕嘈庞谐,滿懷熱忱,擁抱美好的未來(lái)!

  謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

我的理想大學(xué)演講稿 篇3

  今天站到這里,十分忐忑不安,因?yàn)榕_(tái)下做著許多比我優(yōu)秀得多得多得同學(xué)。誰(shuí)不知道我們這里是臥虎藏龍。我在這里講話,貌似有點(diǎn)班門弄斧的感覺(jué)。不過(guò)既然大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定要好好珍惜,爭(zhēng)取對(duì)得起臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛。

  今天陳老師主要讓我談一下我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)說(shuō)真的,我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法。就算真的要我總結(jié)出來(lái)的話,那就是,就是平時(shí)多翻一下課本,期末的時(shí)候猛上自習(xí),基本就是住在自習(xí)室。其實(shí)并沒(méi)有很特殊的地方。我想,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。子曰:因材施教。所以,有時(shí)候別人的方法自己不一定管用,一切都要靠自己總結(jié)的。

  那我今天談什么呢?呵呵,我就談一下我的經(jīng)歷和一些思考吧,也許會(huì)對(duì)大家有所助益。我所想的,也是一直在督促我努力的。

  今天站在這里,回望過(guò)去的一年半時(shí)光,很有一種白駒過(guò)隙的感覺(jué)。大學(xué)生活一下就快過(guò)去了近一半。有時(shí),自己也會(huì)在私下里思考,自己在這一年里有什么收獲嗎?我想,剛進(jìn)大學(xué)時(shí),大家也許是意氣風(fēng)發(fā),覺(jué)得有一種全新的生活等著自己去開(kāi)始。也許,自己心中有著美好的期待。但是隨著時(shí)間的慢慢逝去,我們都看到,聽(tīng)到,經(jīng)歷到了許多東西。生活上總有種種不如意,比如感覺(jué)某些老師教得不好,上課學(xué)不到東西,大學(xué)生活的平庸與無(wú)奈。漸漸的,心中的棱角也被時(shí)光磨平。有時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人仰望天空的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得一種莫名的'失落。

  閉上眼睛的時(shí)候,我問(wèn)過(guò)自己兩個(gè)個(gè)問(wèn)題“自己想要的究竟是什么呢?自己的理想是什么呢?”也許在今天這種時(shí)代,有人覺(jué)得談理想很土,談理想有什么用呢?還不如金錢與地位來(lái)得實(shí)在。可是我覺(jué)得,人活著總是要有一個(gè)目標(biāo)的?偛荒馨装自谶@個(gè)美麗的世界走一朝吧。無(wú)論你的目標(biāo)是什么,總要給自己定個(gè)目標(biāo)吧,找個(gè)好工作,考上研究生,自己創(chuàng)業(yè)等等都可以。在大學(xué)這個(gè)人生關(guān)鍵的階段,也許就是要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)指引自己。

  我不知道別人是怎么想的,反正我覺(jué)得我在大學(xué)四年,主要是讓自己過(guò)得充實(shí),學(xué)到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。有了自己的理想,就可以為了這個(gè)理想去努力,去慢慢充實(shí)自己的生活。其實(shí)無(wú)論自己的理想是什么都可以讓自己充實(shí)的。像我寢室一個(gè)哥們,他就是想畢業(yè),然后考司考,再然后就做律師。估計(jì)他的想法也和在座的許多人相同。有了這個(gè)理想,他就一直在為這個(gè)而努力。用他的話來(lái)說(shuō),總有太多的事情要做,時(shí)間不夠用。在我映像里,他的桌上總堆著從圖書館借來(lái)的各種各樣的書。之所以是堆著,是因?yàn),他把我們寢室另外三個(gè)人的圖書卡都拿去借書了。之所以是各種各樣的書,是因?yàn)椋X(jué)得,要多掌握一點(diǎn)各方面的知識(shí)。在另一些時(shí)候,他就在自學(xué)日語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ),并且關(guān)注股市。聽(tīng)到我說(shuō)到這里,大家一定覺(jué)得,他的生活一定比較枯燥吧。其實(shí)不是,他一樣和眾多男生一樣,有時(shí)會(huì)半夜爬起看球,會(huì)玩電腦游戲。但是我覺(jué)得他所做的一切都是為了他的目標(biāo)在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我映像深刻的一句話:這個(gè)學(xué)校有太多的人不知道自己要干什么,而我卻知道自己的目標(biāo)。

  再說(shuō)說(shuō)我自己吧。由于擔(dān)心就業(yè)率的問(wèn)題,加上對(duì)自己的能力不那么有信心,所以覺(jué)得自己可能找不到一個(gè)好工作,于是暫時(shí)決定和很多人一樣,準(zhǔn)備以后考研。于是就覺(jué)得,平時(shí)開(kāi)得課程要學(xué)學(xué)好吧,對(duì)以后有幫助的。于是,和很多人一樣,經(jīng)常上上自習(xí),翻翻書。由于上學(xué)期運(yùn)氣比較好,所以考得還可以。當(dāng)然,這里面也有我付出的結(jié)果。在這里,我不是謙虛,因?yàn)槲矣H眼看到許多人是比我強(qiáng)很多。我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單,既然強(qiáng)手那么多,自己又沒(méi)有特別優(yōu)秀的地方,所以就笨鳥(niǎo)先飛了,多看看書,多用點(diǎn)功。一個(gè)學(xué)期,倒也達(dá)到了一個(gè)比較好的結(jié)果。更主要的是,有所收獲,覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)習(xí)還是沒(méi)有白過(guò)。其實(shí)我在這里并不是想號(hào)召大家一定要玩命學(xué)習(xí),天天泡在自習(xí)室。大學(xué)生活是要多彩的,畢竟沒(méi)有了高中那種升學(xué)的壓力。我個(gè)人覺(jué)得,生活有主有次,既然已經(jīng)有了一個(gè)理想,那么剩下的就是圍繞這個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),盡量讓自己過(guò)得充實(shí)吧。

我的理想大學(xué)演講稿 篇4

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

  我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的`的理想正向我們招手呢! 我的理想六年級(jí)演講稿范文3

  理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角.....山溪的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的夢(mèng)!

  物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想!是!一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!

  司湯達(dá)的忘卻警言和理想,是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸,我樹(shù)立了自己的理想,堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門,是登堂入室的旅程,這個(gè)旅程的盡頭,就有成功在等待著。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng),因?yàn)橛辛藟?mèng),才有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌5赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力,那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無(wú)知的道路,走向理想的殿堂。

  理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而,理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo),但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想,理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。

  太陽(yáng)總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永不合攏,為了夢(mèng),那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想,我會(huì)努力前行

我的理想大學(xué)演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

  我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的`意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎,從現(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

  我的演講講完了,謝謝大家。

我的理想大學(xué)演講稿 篇6

  各位同學(xué)、老師:

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》,我的理想。每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家,以超人的智慧探索自然的奧秘;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,就像我的爸爸媽媽一樣,默默守護(hù)著人類的`健康

  而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,默默耕耘在三尺講臺(tái);那是因?yàn),人類的進(jìn)步和傳承,離不開(kāi)讀書朗朗的課堂,離不開(kāi)飄滿粉塵的講臺(tái),更離不開(kāi)那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今,猶如夜空中的一顆明星,大海中的一座燈塔,時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引,引導(dǎo)著我走向明天,走向未來(lái),也走向那三尺講臺(tái)!

  同學(xué)們,不管你的理想是什么,讓我們一起為了明天的目標(biāo),為了美好的理想,只爭(zhēng)朝夕,努力學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水,收獲屬于我們每一個(gè)人的希望!

我的理想大學(xué)演講稿 篇7

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,而我呢——卻有一千零一個(gè)理想喲!我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”,給大自然洗個(gè)澡,讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹(shù)要洗澡,只要招招手,我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡,讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈,讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的,枝繁葉茂,挺拔向上。

  我想成為科學(xué)家,在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的.藥,使人類不在為生病而感到發(fā)慌;我還想發(fā)明一種“保護(hù)傘”,使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣,人類就會(huì)過(guò)上幸福健康的生活。

  我更想成為孫悟空,有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變,把自己變成大款,把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友,讓他們過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。二變,把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變,我們能和外星人交上朋友。我還有許許多多的理想。但朋友們,你們記著“有夢(mèng)就能贏,讓我們一起努力吧!”

我的理想大學(xué)演講稿 篇8

  每個(gè)人都有童年里美好的理想與愿望,但是有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

  我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)與快樂(lè)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的.病人!

  所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者與保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

我的理想大學(xué)演講稿 篇9

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我明白,醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí),所以,我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科,將每門功課鉆研透徹,尤其是化學(xué)和生物。同時(shí),課后我也會(huì)多去了解,多去查閱,多去探索,用知識(shí)裝備自己,這樣的我以后才真正能有資本,有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。其次,我知道,醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,幫助他人,所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì),追名逐利的`人越來(lái)越多,使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心,忘記了自己從醫(yī)的初衷,看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷,導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩:決不能危害他人,要用自己的光芒,照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟,讓自己做得更高,想得更遠(yuǎn)。我相信未來(lái),失敗不會(huì)打倒我,而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能,通過(guò)我的努力,我相信,我會(huì)讓夢(mèng)想,不僅僅是夢(mèng)。

  同學(xué)們,我們的人生路才剛剛開(kāi)始,可是眼下,我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程,不像孩童時(shí)代,習(xí)慣去等待,可以慢慢來(lái),F(xiàn)在,很多事情,不能蹉跎,更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力,向夢(mèng)想駛?cè)!讓?mèng)想,不再是夢(mèng)。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇10

  同學(xué)們:

  大家好。今天我演講的題目是“為理想奮斗”。

  小時(shí)候,總是喜歡托著下巴,不厭耐煩的聽(tīng)大人講著令人向往的童話故事,總是希望自己也能像故事中的公主一樣擁有一個(gè)屬于自己的白馬王子。那時(shí)的我,天真無(wú)邪,就像是一張白紙,等待人們渲染。

  長(zhǎng)大后,當(dāng)我再次翻開(kāi)那早已泛黃的童話書時(shí),才發(fā)現(xiàn),那些所謂向往的幸福太幼稚。甚至,我會(huì)為自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。

  慢慢的,我又長(zhǎng)大了,進(jìn)入了青春期。我又有了新的想法,每當(dāng)叛逆的我同父母大吵之后,我總會(huì)情不自禁的翻開(kāi)那破爛不堪的童話書,然后,傻乎乎的邊看邊流淚,回想著兒時(shí)的懵懂,突然,我發(fā)現(xiàn),童話故事雖不切實(shí)際,但不得不承認(rèn),它很有吸引力。

  其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都知道童話書的事情是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的,但他們卻還是一如既往的向往著,向往著童話的美好,向往著灰姑娘的生活。

  為什么呢?

  這是因?yàn)槿说谋灸。每個(gè)人都有夢(mèng)想,他們都希望自己過(guò)上理想中的生活,哪怕那根不可能實(shí)現(xiàn),他們還是會(huì)拼命地往前飛。也許吧,這很好笑,但,我卻想告訴你,這是一種精神,一種永不放棄的精神。同學(xué)們,奮斗吧,為了自己的理想!

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫出美好的。

  我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好是漫長(zhǎng)而困難的,因?yàn)橐嗉有薷,多些文?當(dāng)自己辛苦寫出的.好,被大家加以贊賞時(shí),便對(duì)自己自信了許多,對(duì)以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

  當(dāng)然 ,我們現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為,要為自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。

  我知道當(dāng)作家,首先要寫的有文采.所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書閱報(bào),看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái).常常拿出來(lái)看一看,讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng),就深深地紀(jì)錄在腦海中, 也自然而然多了幾分文采。

  我還知道當(dāng)作家,要”原于生活,高于生活”,因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上,就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫作文時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫作有利的素材。

  一首小小的詩(shī)、一篇短短的,都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方,大步奔去. 牢記我的理想,為它而奮斗! 我的演講完畢,謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇11

  老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我想跟大家分享的是我的理想。

  小時(shí)候,“理想”二字對(duì)我而言,是充滿美好、多變的:當(dāng)和爸爸媽媽一起看電視時(shí),我看到了火箭升空的壯觀場(chǎng)面,于是,一個(gè)當(dāng)宇航員的想法漸漸在我心中萌發(fā);當(dāng)我聽(tīng)到醫(yī)生救死扶傷的故事時(shí),我又從當(dāng)一名宇航員的想法轉(zhuǎn)變成了成為一名醫(yī)生……漸漸的,我長(zhǎng)大了,“理想”,不再是小時(shí)的隨口一說(shuō),而是從漫不經(jīng)心的話語(yǔ)變成了真正的志向。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,我常常被故事中一波三折的情節(jié)吸引住。當(dāng)時(shí),我天真地認(rèn)為那是媽媽自己想出來(lái)的,但是媽媽卻告訴我:“那是一些著名的作家留下的不朽名著,所以才會(huì)流傳至今!澳俏议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名作家,寫許多故事給許多小朋友看!眿寢屢詾槲沂钦f(shuō)笑,所以只是笑而不語(yǔ),但從她那掛滿微笑的臉上,我分明看出了幾分質(zhì)疑。但是,這并沒(méi)有打擊我成為一名作家的理想,相反,這更增加了我的信心,這個(gè)理想猶如一只氣球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹,又好像一顆種子似的,越長(zhǎng)越大。

  我上學(xué)了,學(xué)的詩(shī)篇名文也越來(lái)越多,那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我仿佛身臨其境,也使我的`作家夢(mèng)越來(lái)越迫切。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,一到假期,我便泡在到圖書館看書,一看常常就是一下午,看不完我就借回家看,遇到好詞佳句,就一邊看一邊記。同時(shí),在每周末,爸爸媽媽都會(huì)帶我出去游玩,近則是去爬爬山,遠(yuǎn)則是開(kāi)車出去自駕游。為了將這些美好的時(shí)光永遠(yuǎn)保留在我的心中,每次和爸爸媽媽一起出去玩時(shí),一個(gè)小本子和一支筆總會(huì)隨時(shí)成為我的旅伴,隨時(shí)將我腦海中的每一個(gè)思想火花記錄下來(lái)。記得有一次,我登上了山頂,站到山頂?shù)哪且豢蹋瑢W(xué)習(xí)的壓力,生活的煩惱,全都一拋而光,山下的一切盡收眼底,山風(fēng)吹來(lái),極目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)樓房、樹(shù)木,全都變成了茫茫一片,頓時(shí)心曠神怡,F(xiàn)在,每每翻開(kāi)這本小本子,每每回憶起那些美好的時(shí)光,我都會(huì)不自禁的笑起來(lái)。

  我以后要當(dāng)作家!哦,作家,因?yàn)橛辛四,能使我將這美妙的世界用筆描繪出來(lái)。有這樣一句話:世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀,當(dāng)一名作家能發(fā)現(xiàn)美,享受美,并且可以把美記錄下來(lái),讓別人也能享受到大自然的美。

  為理想,一起加油吧!謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇12

  理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向,就沒(méi)有人生的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是成為一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明很多新奇的`東西,造福人類和社會(huì)!

  六七歲的時(shí)候,有一天,我在玩望遠(yuǎn)鏡,玩,突然一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的心里:他是怎么出現(xiàn)的?他為什么出現(xiàn)?我問(wèn)我父親一個(gè)問(wèn)題。我父親對(duì)我說(shuō):“他是由發(fā)明家的智慧創(chuàng)造出來(lái)的。它的出現(xiàn)是為了讓人們看到遠(yuǎn)方,監(jiān)視敵人!芭,我知道我回答了。那時(shí),我覺(jué)得人類能制造東西真是太神奇了。所以從那時(shí)起,我下定決心要成為一名發(fā)明家!

  實(shí)現(xiàn)理想,對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō),就是努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)表意見(jiàn),仔細(xì)觀察身邊的事情,并樂(lè)于實(shí)踐。根據(jù)自己的實(shí)際情況,我們應(yīng)該努力一步一步地實(shí)現(xiàn)它!如果我將來(lái)真的成為一名發(fā)明家,我會(huì)盡我所能去發(fā)明許多有益于社會(huì)的發(fā)明,比如可以治愈各種疾病和救人的藥物;時(shí)空穿梭機(jī),古代和現(xiàn)代世界的自由穿梭機(jī),到時(shí)候看到全世界的人都在享受著它的果實(shí)我的勞動(dòng),我該多么高興和自豪!

  今后,我將為我的理想而更加努力,努力把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),成為國(guó)家的棟梁,造福人類,造福社會(huì)。

我的理想大學(xué)演講稿 篇13

  俗話說(shuō):"人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......

  懵懂的小時(shí)侯,當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!

  如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,成為了現(xiàn)實(shí)的話,我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然,必要的時(shí)候,我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰,讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影,我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí),從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!

  然而現(xiàn)在,這一切都還只是泡影。

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響。而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!

  我的理想

  每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

  童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家?墒悄切┐罂茖W(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō),是那么遙遠(yuǎn)、神秘……

  科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們,因此,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索……

  我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了"唐太宗、劉備、康熙……"這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我從書本上知道,有生命的星球必須有以下條件:1、有堅(jiān)硬的外殼;2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟龋?、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?、有足夠的水;5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象:"火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……"我很想揭開(kāi)這個(gè)迷,因此,我很想做一個(gè)天文科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園,去解答宇宙的不解之迷。

  我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易,要有很高的學(xué)歷,有很強(qiáng)的求知欲、想象性,還要有一種不怕困難、失敗的精神。 "一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家,未免太天真了吧!"不錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)的確很天真,但我深信,"只要有恒心,鐵柱磨成針"。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,吸取里面所有的知識(shí)。有一次,我從中午開(kāi)始讀書,覺(jué)得讀了不久,爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪,望望屋外面,原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí),使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。

  我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言;在表演時(shí),我積極當(dāng)一個(gè)小主持;在辯論時(shí),發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候,我將運(yùn)用這些知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。

  "泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完",但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手。"海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛"我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  我的理想———醫(yī)生

  ……如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一一天天美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶帶來(lái)了什么……

我的理想大學(xué)演講稿 篇14

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  花開(kāi)花落,云卷云舒,時(shí)間從指縫中匆匆溜走,余下的,只是無(wú)盡的馨香……

  也許是那張慘不忍睹的試卷,也許是那些尖刻厲銳的話語(yǔ),漸漸地,我對(duì)生活失去了希望,整天過(guò)得昏昏沉沉,與昔日陽(yáng)光的我判若兩人。爺爺看到我這副摸樣,想要讓我走出困境,便想方設(shè)法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句,便重重地關(guān)上房門。偶然間,爺爺拿出一把塵封已久的胡琴,自顧自地彈起來(lái)。見(jiàn)碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前,清明的月色下,面對(duì)著一池荷花,爺爺拉著弦,哼著小曲。這必然會(huì)引起我的好奇心。于是,我問(wèn)爺爺:“爺爺,你會(huì)拉胡琴?”爺爺欣然笑道:“當(dāng)然會(huì)啦,你爺爺啊,小時(shí)候就喜歡唱戲,于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊,是《霸王別姬》!闭f(shuō)完,爺爺又一呷一呷地拉著弦,唱起曲來(lái)。粗聽(tīng),總覺(jué)得胡琴的.聲音嘈雜亂耳,可細(xì)細(xì)一聽(tīng),卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸,還帶有一絲古韻味,仿佛那故事在今日慢慢演開(kāi)來(lái)……

  爺爺似乎累了,便停下來(lái)喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中,再用心將茶葉沖泡,頓時(shí),一股清新的茶香撲鼻而來(lái)。爺爺細(xì)心地捧起茶杯,用茶蓋拌了拌,然后抿了一口茶,陶醉于其中。爺爺輕輕放下茶杯,拉著我,來(lái)到院子前的池塘。正值夏日,滿池塘花開(kāi)得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞,好似一位羞答答的姑娘,不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對(duì)我說(shuō):“你知道荷花為什么開(kāi)得這么艷嗎?因?yàn)樗龘肀?mèng)想,才能出淤泥而不染,才能越開(kāi)越艷。 蓖盹L(fēng)吹拂,回到老屋,爺爺又拿起胡琴,專心致志地拉起來(lái)。琴聲悅耳,也在這炎炎夏日,增添一絲清涼……細(xì)細(xì)憶想,難道爺爺不也是像荷花一樣嗎?擁抱夢(mèng)想,他的琴,才能愈拉愈好,他的戲,才能愈唱愈好啊!

  我難道不也是這樣嗎?人生有時(shí)像烏云滿天的夜晚,像灰黑色的膠卷,但只要擁抱夢(mèng)想,就能夠驅(qū)散黑暗,聽(tīng)到春燕呢喃,看到桃花盛開(kāi)。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇15

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓,命運(yùn)是殘酷的,她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn),以她那不完美的身體為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟,真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放,而是耀眼于美好的心靈。災(zāi)難前人是渺小的,而心是偉大而璀璨的,貝多芬靠它完成了許多不朽的名作,聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演,海倫·凱勒靠著它成為了享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲?但這些都已不再重要,明天都是這樣的充滿希望,道路坎坷但生活就是這樣,災(zāi)難總是不可分割的一部分。

  《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金,一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),以自己的頑強(qiáng)邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn),而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮?沒(méi)有人可以主宰自己的命運(yùn),卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運(yùn)。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪,遭遇失敗后便決定永不向前?誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)改變?nèi)魏稳擞米约旱姆绞絹?lái)自由呼吸,有時(shí)我也想過(guò),人到底是為著誰(shuí)而活著。答案是肯定的,但為什么又總會(huì)被別人的.嘲諷而牽扯到絕望,我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧。陽(yáng)光總是照耀著所有人,上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己,只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò),那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力,總有一天,我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇16

  尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  理想,是鳥(niǎo)兒的羽翼,帶它隨風(fēng)飛揚(yáng)。理想,是人生的目標(biāo),僅有奮斗,才能到達(dá)。理想,一個(gè)五彩繽紛的詞眼,充滿著人們對(duì)完美生活的向往與熱愛(ài)。每個(gè)人都有自我的理想,我當(dāng)然也不例外。這次,我來(lái)與你分享分享我的理想。

  小時(shí)候,我崇拜那些動(dòng)畫片中的主角,看他們的火舞英姿,理想著有一天能夠和他們一樣拯救世界,當(dāng)上大英雄,但隨著年齡的推移,這個(gè)理想顯然是幼稚的。

  于是,第二個(gè)理想是當(dāng)一名畫家,因?yàn)閺男∥揖蛺?ài)畫畫,有時(shí)也會(huì)畫出一些“大作”。但因?yàn)樨澩,這個(gè)理想也隨之化為泡影。當(dāng)英雄、當(dāng)畫家、當(dāng)教師……一個(gè)個(gè)理想都從未堅(jiān)持。

  如今,我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí),開(kāi)始有自我的想法,也開(kāi)始對(duì)理想這詞有了更深的理解。此刻,我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人;蛟S你會(huì)說(shuō),這算什么理想嘛?可是,我不這么認(rèn)為。此刻有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自我的'理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),但時(shí)時(shí)卻忽略了從身邊的小事做起,甚至連最基本的秩序都不遵守。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,僅有此刻發(fā)奮努力的學(xué)習(xí),從自我做起,從身邊的小事做起,做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

  在以后的道路上,不管我走到了哪一條路,選擇了哪一個(gè)理想,都要做到:對(duì)全社會(huì)、全人民有貢獻(xiàn)的人。

我的理想大學(xué)演講稿 篇17

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止,景行行止,雖日不能,心向往之”,他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng),如果對(duì)自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話,就不可能有追求卓越的精神,就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng),我沒(méi)有能力把我的事業(yè),把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國(guó)名校,更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子,但我也有我的教育理想。

  我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。

  我理想中的學(xué)生是一群和睦相處,教師有學(xué)者風(fēng)度,知識(shí)淵博,綜合素質(zhì)高,學(xué)生文明禮貌,懂規(guī)矩,溫文爾雅的群體。

  根據(jù)我的理想,結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20__年教育七大工程,我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為:

  中學(xué)部:突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的`學(xué)校。

  小學(xué)部:突出教學(xué)教研和書香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。

  根據(jù)我的設(shè)計(jì),我計(jì)劃從以下方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教育理想。

  首先,我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20__年教育七大工程,扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作。

  學(xué)校建設(shè)方面,抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),小學(xué)部突出綠色文化和書香校園文化特色建設(shè)。中學(xué)部突出“紅色”文化特色,將學(xué)校環(huán)境,校園文化,美化工程再上一個(gè)檔次。

  教師隊(duì)伍建設(shè)方面,加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),在教師中掀起講正氣,講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),教師文化活動(dòng),讀書演講活動(dòng),以此來(lái)凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造各種條件,組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),和跟班學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止,我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn),已取得良好效果,教師的綜合能力提高較快。

  教育教學(xué)方面,中學(xué)部明確“學(xué)一中,趕洣泉,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo),學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二,全市排名進(jìn)入前20名,小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書香氣不帶半根草去。就是這一句話,讓我確定了自己人生的方向。

  1998年,我從一名學(xué)生變成了一名老師。在工作中,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂(lè),雖然它需要太多的堅(jiān)持與付出。我和我的孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。春天,我們一起來(lái)到田野,以油菜花為背景,以大塊的草地為舞臺(tái),盡情地唱呀跳呀,朗誦著春天的詩(shī)句;我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草,拔出來(lái),剝?nèi)ネ馄し湃胱炖,嚼出甜絲絲的春天的味道;夏天,我們會(huì)在課余時(shí)間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪、一起釣蝦、一起摘蓮蓬;在教室里,我和孩子們快樂(lè)地享受著成長(zhǎng)的每一個(gè)日子,每個(gè)月我們都在一起為當(dāng)月過(guò)生日的同學(xué)送去大家最樸實(shí)無(wú)華的祝福,我們改編課文來(lái)表演課本劇,我們會(huì)扮演小記者召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的聯(lián)歡會(huì),告訴家長(zhǎng)孩子們都很棒;我們會(huì)在周末時(shí)一起到敬老院,為老人們打掃臥室,為他們洗頭、梳頭,為他們包餃子……我也會(huì)在假期里,騎著我的小摩托車去拜訪孩子們和他們的家人,有時(shí)這樣的拜訪會(huì)是在田間地頭。

  我和孩子們一起成長(zhǎng),一起快樂(lè),一起迎接風(fēng)雨,一起沐浴陽(yáng)光,一起用心感受世界的美妙,感受生活的美好。除了知識(shí),教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度,樂(lè)觀的以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

  有這樣一句話:把孩子看作天使,老師便生活在天堂;把孩子看作魔鬼,老師便生活在地獄。我從教的第一個(gè)十年,就是生活在天堂里。

  20__年以后,因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化,我能夠和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少,我迷失了自己,突然找不到了方向。掙扎了三年之后,我決定要改變!我要回到原本的真實(shí)的自我!所以,我選擇了改變,來(lái)到了新城。

  又一次,我能夠和孩子們朝夕相處;又一次,我又能夠和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng);又一次,我又找回了我最想要的那種感覺(jué)。

  我這一班的孩子們,他們會(huì)在課堂上起哄讓我唱講課內(nèi)容提到的歌曲,他們對(duì)我的稱呼不是“孫老師”而是“波波老師”、“孫波波老師”、甚至是“孫宜波”、“波波”、“孫爸爸”,更有甚者是喊著“孫粑粑”,他們會(huì)在秋游時(shí)把所有處理不了的零食一古腦兒地全塞給我,他們會(huì)跟我沒(méi)大沒(méi)小,他們會(huì)從背后偷襲我,他們會(huì)在表演小品時(shí)讓我扮演“壞叔叔”,我走在他們中間,和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋,一起采擷智慧的火花,我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè),煩惱著孩子們的煩惱,幸福著孩子們的幸福。

  今天,談到教育理想。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!蔽矣窒肫鹕现艿囊还(jié)課上,一道選擇題,我問(wèn)“答案是第幾個(gè)?”“2!”孩子們異口同聲!澳銈兌2嗎?”我笑著問(wèn)!袄蠋熌阋2呀!”孩子們反應(yīng)很快,“我們都很2!”

  我,愿意做有點(diǎn)2、不像老師的老師,陪著孩子們?cè)谝粋(gè)寬容,輕松的環(huán)境中自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  似乎,過(guò)于簡(jiǎn)單。但這,就是我的教育理想。

  套用一句流行于網(wǎng)絡(luò)的話:我的理想很骨感,但現(xiàn)實(shí)很豐滿!

我的理想大學(xué)演講稿 篇18

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生無(wú)時(shí)不尋找。每個(gè)人每時(shí)每刻都在尋找。有的人在尋找自信,有的人在尋找快樂(lè),有的人在尋找希望……每個(gè)人尋找的事物不同,尋找的方向不同,但人們都會(huì)不停地尋找著。

  那我呢?我又要尋找什么?是否是在尋找我的夢(mèng)想?我喜歡畫畫,喜歡唱歌,喜歡彈琴。這些都是一點(diǎn)一點(diǎn)從小尋找出來(lái)的愛(ài)好。到現(xiàn)在一直堅(jiān)持下來(lái)的,也只有畫畫了!伴L(zhǎng)大了我要以畫畫為職業(yè),當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。”或許這便是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。

  如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢(mèng)想便猶如一小盞燈,它為你的人生道路指明方向,引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行;而通往夢(mèng)想的路注定不會(huì)是一片坦途,它會(huì)蜿蜒曲折,它會(huì)布滿荊棘。我想,在這尋找過(guò)程中,“興趣”和“堅(jiān)持”便是兩個(gè)最不可或缺的因素。如此想來(lái),之前我的尋找僅僅是一個(gè)開(kāi)端而且顯得始此的膚淺。很多時(shí)候,畫畫對(duì)我而言只是有別于他人的一項(xiàng)特長(zhǎng);畫畫過(guò)程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注,贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在,它是我的愛(ài)好所然,F(xiàn)在想想當(dāng)有了夢(mèng)想,當(dāng)夢(mèng)想成為了人生奮斗的'目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要的便不斷地“堅(jiān)持”。而這種“堅(jiān)持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過(guò)的種種成績(jī)只能說(shuō)明你只是經(jīng)過(guò)了人生叢林的最初階段,之后的森林會(huì)更加茂密,更加困難重重。而這時(shí)要的便是“堅(jiān)持”,便是持之以恒。我想,我會(huì)努力的,我會(huì)堅(jiān)持的。當(dāng)然,很多人都會(huì)說(shuō)小時(shí)候的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了都會(huì)變,甚至變得與原來(lái)的夢(mèng)想差之千里。我想說(shuō),對(duì)夢(mèng)想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果,更多的是過(guò)程。尋找過(guò)程的快樂(lè)遠(yuǎn)勝于夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來(lái)的成就感。

  如果人生是一場(chǎng)旅行,那尋找便是一條道路。你在尋找中成長(zhǎng),在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景,偶爾會(huì)遇到絢麗的彩虹,偶爾會(huì)遇到危險(xiǎn)的風(fēng)暴……但到達(dá)終點(diǎn)之后,驀然回首,發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜。人生無(wú)時(shí)不尋找,讓我為了這一路的精彩,不斷尋找。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

我的理想大學(xué)演講稿 篇19

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(三)班的,今天,我演講的題目是《我的理想》。

  沒(méi)有理想,人生就如黑夜;沒(méi)有理想,人生就如迷宮;沒(méi)有理想,人生就如荒漠。理想是曙光,照亮夜行者的路;理想是航燈,指引船舶航行的方向;理想是甘泉,讓沙漠中的人看到生的希望。

  每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師!

  我的父母也是老師,可能是受他們的影響,我從小就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著濃厚的興趣。上了小學(xué)之后,我有了更深的體會(huì)。

  教師是一份神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都擦不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  我敬重老師,也衷心地感謝老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助和對(duì)我的培育之恩。

  為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!敝灰夷馨芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,我的成績(jī)將更上一層樓,我離我的夢(mèng)想就更近了一步!如果說(shuō),理想是駛向成功的一艘小船,那么,我一定會(huì)把好船舵,駛向成功的彼岸。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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