高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文（精選5篇）

高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文 篇1

　　大家好！我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天拋開具體學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不談，就談?wù)剬W(xué)習(xí)過程中要注意的三個問題吧。

　　第一點是提高專注度。

　　何為專注度？也就是注意力。剛進高中的時候，我的專注度并不高，每天上自習(xí)課或考試時，只要窗戶邊有人經(jīng)過或有同學(xué)發(fā)出一點聲音，就會扭頭去看。所以盡管那段時間我很努力，學(xué)習(xí)成績總無法提高。

　　后來，在老師的提醒下，我開始有意識地培養(yǎng)自己的專注度。主要做到三點：

　　一是制定學(xué)習(xí)計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每周學(xué)習(xí)計劃，然后做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)日完成，哪怕到晚上11點。

　　二是上課認(rèn)真聽講。每節(jié)課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節(jié)奏，并積極舉手回答問題。

　　三是晚自習(xí)盡量獨立完成習(xí)題，保持獨立思考的習(xí)慣，不能動不動就跟同桌開展熱烈的討論，身邊有什么動靜盡量不摻合，更不能跟著起哄等等。經(jīng)過四個月的不懈努力，終于有所改進。只要日積月累，養(yǎng)成習(xí)慣，成績自然就上來了。

　　第二點是注意細(xì)節(jié)。

　　有一句大家都很熟悉的話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，很多同學(xué)在考試結(jié)束后認(rèn)為自己是149或者150分，可為什么分?jǐn)?shù)一出來只有120或130分呢？有同學(xué)把這歸結(jié)為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

　　上學(xué)期期中考試之前，為了能夠取得較好的成績，我把六門課所有考試中因不注意細(xì)節(jié)而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細(xì)節(jié)方面基本沒出錯。

　　大家想一想，如果我們能在平時的每場考試中做到細(xì)心，那么盡管有些難題不會做，考試分?jǐn)?shù)也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年高考的數(shù)學(xué)是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎(chǔ)題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細(xì)節(jié)，在高考時，就不會有那么多不該犯的錯誤了。

　　第三點是不斷復(fù)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，復(fù)習(xí)是很重要的。我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，如果不注重復(fù)習(xí)，經(jīng)常是學(xué)好了這科，忘掉了那科。

　　怎么復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為要達到三重境界。

　　第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，語文我們就要多閱讀，多記憶，特別是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。

　　第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學(xué)文言文、英語，包括數(shù)理化，都有語法，有公式，在復(fù)習(xí)的過程中要善于歸類分析，觸類旁通。

　　第三重境界是“溫故而知新”。一般來說，當(dāng)我們剛學(xué)習(xí)某個知識點時，會感到非常陌生，但是，在經(jīng)過一遍又一遍的復(fù)習(xí)之后，感覺這些也不會那么難學(xué)了，越學(xué)越有勁頭了。這就是孔子說的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”？

　　值得注意的是，在復(fù)習(xí)之前一定要列計劃，沒有計劃的復(fù)習(xí)是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據(jù)每一天的課余時間，作出當(dāng)天的計劃，這樣既可以保證復(fù)習(xí)的全面性，又不會使自己太累。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。年級比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多，以后我一定會虛心請教、取長補短。最后祝同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中越來越順利，在這學(xué)期的期中考試中取得理想的成績，為學(xué)校爭光。

高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文 篇2

　　今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎(chǔ)的時期，而掌握良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們學(xué)習(xí)事半功倍，下面我就來談一談我的學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到大家。

　　一、制訂長遠(yuǎn)計劃，做好短期安排

　　我認(rèn)為在高中階段時間的安排對學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，想必大家在平時都聽到過老師強調(diào)計劃的重要性。計劃，是與時間相關(guān)聯(lián)的，做好計劃能大幅度提高我們時間的利用效率，但很多同學(xué)可能仍不知道如何做計劃。就我來說，我將所做的計劃分為兩類，一類是較為長遠(yuǎn)的計劃，一類是短時間的安排。對于長遠(yuǎn)的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個目標(biāo)，比如這個學(xué)期期末要進到年級前20名，這就是一個長遠(yuǎn)的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據(jù)個人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務(wù)列出來，或者按照收作業(yè)的時間順序在計劃本上記下各科的作業(yè)，這個方法比較實用，大家可以試一試。只有同時做好長期計劃和短期安排，才能更充分的利用時間。

　　二、做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率

　　提高學(xué)習(xí)的效率不只是充分的利用時間，我們還需要高效地聽講，那么上課如何好好聽講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預(yù)習(xí)，我們的作業(yè)都包含導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)冊兩個部分，預(yù)習(xí)便可以結(jié)合導(dǎo)學(xué)案去預(yù)習(xí)，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認(rèn)為關(guān)鍵的知識，然后填滿導(dǎo)學(xué)案上的知識歸納，以便對該課的內(nèi)容有一個大致的了解。在上課時，我們必須緊跟老師的節(jié)奏，在學(xué)習(xí)一個新知識時，老師通常都是帶領(lǐng)我們循序漸進的，因此如果在上課時緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對該知識的認(rèn)識從淺層到深層逐漸深入，這種學(xué)習(xí)方式符合我們的認(rèn)知規(guī)律，因此利于我們更高效的學(xué)習(xí)知識。如果上課走了一回神，一會兒就會不知道老師講到哪兒，課后往往要花數(shù)十倍的時間去彌補。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，積極思考問題。

　　三、做好歸納總結(jié)，注重知識鞏固

　　對于刷題，我們都知道它很重要，但沒有效率的刷題只是在浪費時間。首先，在學(xué)完一個新知識后，我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握，這需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┗�礎(chǔ)題，比如課本上的題目。這些基礎(chǔ)的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現(xiàn)的方式，如何在題目中去應(yīng)用這個新知識解題，不過在做完這些基礎(chǔ)題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的`題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過程，此時你需要獨立地完成這些題目，不能依賴答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會出現(xiàn)大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。

　　接下來要說的是歸納和總結(jié)。對于單個知識點的歸納總結(jié)，在刷題時就已經(jīng)基本完成了，因為在做大量同類型的題目時，我們會自然的發(fā)現(xiàn)他們的規(guī)律和共同點，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應(yīng)該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上，這樣再翻看錯題本時，我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點的歸納和總結(jié)。但在考試時，一般一個題目考察的知識點有多個，因此，我們要將零散的知識點拼成一個個的組塊，這種歸納有點困難但很重要，我們可以利用一些工具來完成對知識的整合，比如思維導(dǎo)圖。我們要學(xué)會畫思維導(dǎo)圖，并且在學(xué)完一些知識后進行階段性總結(jié)時要嘗試去畫思維導(dǎo)圖。我們在畫思維導(dǎo)圖時會回想起學(xué)過的知識，并在大腦中對對他們的聯(lián)系進行梳理，畫在紙上，就是思維導(dǎo)圖。這一方法對于理科的學(xué)習(xí)很有效。就拿生物來說，每一章內(nèi)的知識點都是互相聯(lián)系的，而且這種聯(lián)系很清晰，我們便可以在學(xué)完每一章后，就畫一張知識導(dǎo)圖，一個知識網(wǎng)絡(luò)便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網(wǎng)絡(luò)更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如�？荚嚂r綜合性的題目也難不到你。

　　我以上所講的是綜合的學(xué)習(xí)方法。對于單科來說，學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同，語文英語強調(diào)記憶，而數(shù)理化強調(diào)理解。只要大家在學(xué)習(xí)的過程中根據(jù)學(xué)科的特點去使用不同的方法就可以了。

高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　很高興也很榮幸在這里和在座的各位學(xué)生事務(wù)工作者探討學(xué)生工作，今天我主要是想借助這個機會談?wù)勎覀兎菍W(xué)生會的成員對學(xué)生會工作的看法與評價。

　　在座的各位學(xué)生會成員，以大一的干事為例，學(xué)生會這個組織伴隨著你們度過了自己大學(xué)的第一個學(xué)期。那么我現(xiàn)在還是要對你們半年前學(xué)生會招新中過五關(guān)斬六將的層層面試中順利進入學(xué)生會這個組織表示恭喜，因為我們都知道，無論是校學(xué)生會還是院學(xué)生會組織，他們都是擁有與具備資源的組織，比如說各種工作機會，而這些資源正好是分配給你們。那么再強調(diào)資源的優(yōu)化配置的今天，你們順利進入校學(xué)生會組織就足以證明你們是優(yōu)秀的人才，你們相對其他人員更具備從事及圓滿完成學(xué)生工作的能力。

　　在《蜘蛛俠》里面有這樣一句臺詞，叫做“你的能力越大，你的責(zé)任就越大”。我想在座的各位都需要承擔(dān)更大的一份責(zé)任，因為你們具備這樣的能力，具備這樣的資源。今天的學(xué)生會工作對于你以后的工作求職一定會起到積極的作用，正因為學(xué)生會的工作鍛煉這也是為何許多企業(yè)偏愛于有過學(xué)生工作經(jīng)驗的在校學(xué)生。也許我們做的一些工作很細(xì)微，但是它對于一份整體工作的順利完成不可或缺。細(xì)微的工作更鍛煉一個人的耐力與思考問題的全面性。越是細(xì)小的事我們越要帶著思想去做，帶著熱情去做，帶著認(rèn)真態(tài)度去做。在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，我們要拒絕瞎忙，拒絕盲目，更要拒絕迷茫。

　　我們大多都知道經(jīng)典的木桶理論，我們每一個人都是一塊木板，只有我們都緊緊的圍繞在一起同時擁有一樣的高度我們才能實現(xiàn)效率的最大化，實現(xiàn)我們的價值最大化。在其位，謀其職，我們每一個人用心做好自己的工作，同事之間同時做到相互幫助，團結(jié)一致，那么我們就能夠在一年的任期內(nèi)給組織交出一份滿意的答案。在這里我祝福所有學(xué)生會的工作者們快樂學(xué)習(xí)，快樂工作。在未來的生活中順心如意。謝謝大家！

高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文 篇4

　　大家好！各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！

　　我是來自廣播電視新聞學(xué)的一名學(xué)生。今天站在這里，作為05級的一員，我對自己能稀有地出現(xiàn)在這里深感榮幸。

　　每一所大學(xué)，每一個院系，每一個學(xué)期都會舉辦優(yōu)秀學(xué)生表彰大會。我知道在座的幾乎都是獲獎?wù)�。每一個優(yōu)秀的人背后都有一個優(yōu)秀的理由。今天我沒有太多的經(jīng)驗要分享。我大一掛過科，大二也沒當(dāng)過班干部，大三時結(jié)束了在系學(xué)生會的干事生涯，然而現(xiàn)在有機會可以站到這里講話，這也許不說明什么，但至少看得出，我在成長。

　　三年前，我們學(xué)院創(chuàng)辦的第三年，因著各種原因，我來到了這里，選擇了新聞傳播系，加入了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，我還發(fā)現(xiàn)我們是第一屆。如果說剛?cè)雽W(xué)時我們更多地是被大學(xué)生活的新鮮感所充滿，那么隨著專業(yè)課的開設(shè)，我跟我們很多同學(xué)一樣，更加會思索我們的夢想，我們的未來，我們大學(xué)四年后的下文如何。加上我在校區(qū)學(xué)生記者站工作，平時接觸了很多廈大新聞的同學(xué)，相較之下，廈大的光環(huán)以及給予他們的“優(yōu)生優(yōu)育”的環(huán)境無形中讓我對自己即將學(xué)習(xí)的有些許擔(dān)憂和不自信。然而，值得大家跟我一起慶幸的是，在我們系老師的培育下，我們在許多方面也是優(yōu)秀的。在這里，我要代表我們05級的學(xué)生對我們系的老師表示最誠摯的謝意！謝謝你們！

　　在童話《綠野仙蹤》中，男巫師并沒有直接給懦弱的獅子勇氣，給鐵皮人一個心臟，給稻草人頭腦，把小女孩變回家，而是引導(dǎo)他們通過自身的努力去擁有他們所想要的。我們系的老師正是這樣培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識、實踐能力以及獨立的思考能力。

　　雖然有時候我們會抱怨這個老師布置的作業(yè)很繁瑣，煩惱那個老師怎么那么嚴(yán)。但我們依然會為了趕在十二點前發(fā)一篇通訊到老師的郵箱而準(zhǔn)備良久，為了5分鐘的視頻新聞而折騰半天，為了完善某個策劃案而奉獻了雙休日。在老師的帶領(lǐng)下，我們前往邊防所采訪，我們參加國家級大賽，后來我們寫的新聞見報，我們做的策劃得獎。在這些實踐中，我們慢慢積累了經(jīng)驗，積累了能力，更積累了信心。

　　能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，在大學(xué)的四年生活中我們一定會遇到很多挫折和困難。我曾為自己未來的方向而躊躇，為自己的能力而疑惑，然而一位老師告訴我：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。我們系正是有這么一批可敬、可親、可愛的老師，他們是我們系的財富，更是我們同學(xué)的財富。05級很多同學(xué)都有一個共同的感受就是，正是這些老師的辛勤付出，加深了我們對學(xué)校對我們系的歸屬感！

　　甲骨文公司的創(chuàng)始人拉里·埃里森（Larry·Ellison）曾在給耶魯大學(xué)畢業(yè)生的演講上列舉了世界十大首富中幾位退學(xué)的，比如比爾·蓋茨，然后自信地讓耶魯?shù)漠厴I(yè)生們好好看一看站在左邊的同學(xué)，看一看站在右邊的同學(xué)。然后宣布他們可以設(shè)想從現(xiàn)在起的5年后，10年后，或30年后，站在大家左邊的會是一個失敗者；站在右邊的也會是個失敗者。而站在中間的自己一樣是失敗者。

　　我沒有他的成就，不過現(xiàn)在我要說，在座的各位，我們可以互相看一眼，你們大部分人對我來說很陌生，我也不認(rèn)識你們幾個，但是我可以充滿信心地告訴你們，我們系我們老師澆灌給我們的知識、理念，以及所帶給我們一生受用的教誨，一定會滲入我們的血液，讓我們的希望與夢想在這里起飛。也許二十年后，三十年后我們學(xué)院還不是中國的“耶魯哈佛斯坦福”，但我們有理由相信，有夢想有希望，經(jīng)過我們的努力，我們可以擁有同樣美好的明天。

高一學(xué)生大會發(fā)言稿范文 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　金秋十月，碩果累累，值此豐收的季節(jié)，又一次站在了學(xué)生會第一次全體大會的講臺上，這一次大會意味著學(xué)生會又迎來一批青春的力量，在此我代表校學(xué)生會向全體新干部的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家選擇校學(xué)生會，相信校學(xué)生會。

　　有人說學(xué)生會是一個和諧美滿的大家庭，有著優(yōu)秀而又和藹可親的學(xué)長學(xué)姐同我們分享大學(xué)生活中的每一個難忘的瞬間；有人說學(xué)生會是思想碰撞的舞臺，在這里可以和一群有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)暢談人生、理想；也有人說學(xué)生會是一個充滿活力而高效的組織，大家在一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起全心全意為同學(xué)們服務(wù)。那時我懷著青春的激情和昂揚的斗志加入了這個組織，經(jīng)過一段時間的歷練我認(rèn)同了這些說法，這都是學(xué)生會成員最真實的聲音。在這個組織中我奉獻著自己的才華，經(jīng)營著自己的青春，實現(xiàn)了自己的人生價值。在此，我謹(jǐn)以一位學(xué)長、一位學(xué)生會大家庭里的兄長的身份向大家提出幾點建議，與大家共勉。

　　從迎新時早出晚歸到納新宣傳趕集會的熱鬧非凡，從招新時火爆長隊到理工杯賽場激情昂揚的吶喊，從歡樂女生行的歡歌笑語到社團文化節(jié)的精彩紛呈，無論是為信息交流而四處奔走還是每周一次的辦公室值班，學(xué)生會干部的堅持與執(zhí)著，全校同學(xué)的關(guān)注與參與，都是大家對學(xué)生會事業(yè)的認(rèn)同。有很多同學(xué)可能會說學(xué)生會工作又苦又累，又影響學(xué)習(xí)，但是，我想告訴大家，一個真正優(yōu)秀的學(xué)生會干部，不僅工作要做得出色，我們的成績也一樣優(yōu)秀！正是因為我們認(rèn)同這項事業(yè)，熱愛這項事業(yè)，并且把對這項事業(yè)的熱愛化作了爭當(dāng)優(yōu)秀的動力，所以，優(yōu)秀是學(xué)生會干部的一種態(tài)度！