畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文（精選5篇）
畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的校長、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常榮幸能有這次機會，作為教師代表來祝賀同學們圓滿畢業(yè)！
“在南郵的日子，
開始的開始，
我們都是孩子，
最后的最后，
渴望變成天使，
……
孩子的孩子
該要飛往哪兒去？……”
南郵青年社出品的校園歌曲，提醒我們又到一年一度的難忘時光！
“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水�！彼未钪畠x樣的柔情正在心頭蕩漾
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”當代毛澤東式的豪氣正溢滿情懷？
這就是畢業(yè)季！在座的同學是不是有些興奮快慰、有點傷感憂愁、也有點憧憬描畫……雜味在心頭！
回望過去，四年青蔥歲月，改變了我們很多！雖有個別同學因之掉隊，但更多南郵學子因以升華！在座的都升華了！
當今這個時代，有人說，這是最壞的時代，但也是最好的時代。時代好壞我們無從選擇，但你如果認為好，那就是真的好！走上社會，那些政治軍事外交、企業(yè)發(fā)展等國家、社會、組織大問題我們也許解決不了，但自己的工作學習生活等個人小問題我們一般都能解決，只要有決心。自身一個個小問題的解決，就是自己對國家、社會、組織大問題解決的貢獻！在這個社會，要力爭合作、但更要努力成為獨立的自我，不要期待去依賴，依賴國家、社會、組織、父母，關(guān)鍵要期待自己。
不依賴，期待自己！同學們在這充滿個性特質(zhì)的知識經(jīng)濟時代，必須努力成為自已的首席執(zhí)行官(CEO)，管理大師彼得·德魯克告誡我們，“成功的事業(yè)不是預先規(guī)劃的，而是在人們知道了自己的長處、工作方式和價值觀后，準備把握機遇時，水到渠成的。管理好自己，知道自己屬于何處，可使一個勤奮、有能力但原本表現(xiàn)平平的普通人，變成出類拔萃的工作者�！�
這是我作為南郵老師及曾經(jīng)的一位畢業(yè)生，要跟大家分享的最重要一點。
還有幾點：
希望同學們要注重性情修煉，才好綻放自己青春。
希望同學們努力多讀書，終身學習，且注意學以致用；
希望同學們?nèi)蘸蠖喽嘟M織與參與各種團體活動，豐富自身的社會資本。
同學們！江南小清華畢業(yè)生意味著“能力、膽識、品德”，代表著“榮譽和業(yè)績”，預示著“希望和成功”。希望同學們在未來的時光里，刻苦努力，且行且珍惜！
謝謝大家！
畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
下午好！懷著向往、激情和眷戀，今日我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入xx中學的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；
為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學；
你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；
你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；
面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜�，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；
希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；
無論滄海桑田，無論地老天荒，請記�。耗悖肋h都是xx人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
在此
敬禮！
姓名：
時間：20xx年xx月xx日
畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！請允許我代表初三年級所有任課教師在這里向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家以優(yōu)異的成績從京源初中部畢業(yè)，并送上我們誠摯的祝福和期盼。
當畢業(yè)的《驪歌》唱起的時候，就意味著你們真的要從京源學校初中部畢業(yè)了，你們夢想的航船就要從京源初中部起航駛向遠方，無論你們停泊的下一港口是京源學校的高中部還是四中、八中、實驗、十一學校、十二中等，我們都祝福你。祝你能夠極快地適應(yīng)高中的生活，并在年級、班級中找到自己的位置。而且我們相信你們無論走到哪里，你們都是極其優(yōu)秀的，因為你們在京源已經(jīng)成為了“有理想、有尊嚴、有修養(yǎng)、會學習、會工作、會生活”的“三有”“三會”式的學生，而這恰是大家成長中最需要的修養(yǎng)和能力。
同學們，三年的跋涉，三年的辛勞，三年的探索，你們早已告別了天真，脫去了稚氣，走向了沉穩(wěn)，獲得了自信。從一個懵懂的兒童成長為風華正茂、指點江山的少年。很榮幸在這你們成長變化最大的三年是我們伴著你們走過“痛苦過你們的痛苦，高興過你們的高興”。
有人說“上帝想要懲罰你的時候，就會讓你的夢想成真”，可見，畢業(yè)不是終點而是一個更高的起點，在這一起點之后還有更多的挑戰(zhàn)在等待著你們?nèi)ソ邮埽策�許多成長的煩惱在等待著你們?nèi)ソ?jīng)受，也還有更多的新事物等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也還有更多的榮耀等待著你去取得……老師相信在思想上已經(jīng)烙上了京源印記的你們會以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臍馄墙邮芴魬�(zhàn)，會以“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的曠達胸懷化解煩惱，會以“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”舍我其誰的勇氣贏取……鮮花和掌聲永遠都屬于有準備的人，天助自助者。愿你們是實現(xiàn)夢想道路上有準備的人，是上天眷顧的人。
有句詩說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”我要說：“無論你們走得多遠，我們的心永遠和你們連在一起�！� �；啬感？纯�，別讓老師們的腦海中留下的只是你初中是的容貌；有進步了給老師發(fā)個短信call老師一下，別讓老師們談起你的時候只有你初中的故事；有煩惱了，來找老師傾訴一下，也許在不經(jīng)意中老師們又會讓你豁然開朗。
最后，我要對你們說：走出京源初中部的大門，京源還是你們的家！愿你們能夠讓京源學生的風采展示于京城著名高中，歡迎你們�；丶铱纯�。
謝謝！！
畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文 篇4
我們今天歡聚于此，是為了作一次道別。
我們操著不一樣的口音，卻有著相似的曾經(jīng)；我們來自不同的地方，卻有著一樣的信仰；我們懷著依依不舍的心情，卻不得不在今天說聲：再見！
回顧過往，我們在這個校園里生活的點點滴滴依舊歷歷在目。我們拎著大大小小的包裹在人群中穿梭，我們含著淚跟親人道別，我們面帶微笑迎接新的生活。
我們認識了新的同學，結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起為了期末考試焦頭爛額，我們在一起為了各種活動忙地不可開交，我們在一起分享彼此的喜悅，分擔你我的憂愁。倏忽時光，我們來到了十字路口，我們面臨著分道揚鑣。這也許是我們?nèi)松凶钪匾囊粋�抉擇：我們?nèi)ナ裁礃映鞘�，做什么樣的工作。我們又會遇到一群怎樣的人，他們待我是不是如你們待我一般和藹。但無論如何，請不要忘記，我們出發(fā)的意義。過去的那群人――我們熟知的同學、朋友永遠都是我們最知心的人。他們一如定格照片，暖心的微笑始終掛在嘴角。
我們也認識了不少老師，他們博學多才、思想豐富、平易近人。他們于三尺講臺之上，博各家學說之長，書無窮知識之妙，授人生精要之義。我們學到的不僅僅是知識，還有做人的道理、處世的原則以及對于我們醫(yī)學生來說最為重要的為醫(yī)的準則。
現(xiàn)在的我們，意氣奮發(fā)，豪情滿懷。大學讓我們歷練、成長，讓我們從一個青澀的少年一步步蛻變成成熟的青年。我們有思想，有選擇，有擔當，有追求。我們滿懷著希望，走出校門，走進社會的熔爐；我們信心滿滿，發(fā)誓要闖出一番事業(yè)；我們懷揣一個濟世救人的仁心，欲施胸中才華，欲展平生抱負；我們渴望一場暴風雨，同時也渴望在暴風雨中穩(wěn)駕舟楫，駛向遠方�？傊�，我們?nèi)f事俱備，只欠一場東風助我們揚帆遠航。
盡管如此，世事多艱，我們也必須做好應(yīng)對各種挫折的準備。我們需要一顆強大的心，才能在這個波詭云譎的社會中砥礪前行。身為一個醫(yī)者，我們既要有救死扶傷的熱忱，也要學著保護自己。面對病患的指責與誤解，我們應(yīng)該耐心解釋、好言勸慰，而不能一味的冷漠對待，這將對解決醫(yī)患矛盾起到很好的效果；面對我們自身的錯誤，我們自然應(yīng)當勇敢的承認錯誤并改正，無論多么小的錯誤都不要試圖掩蓋，那樣只會欲蓋彌彰，向病患坦誠，爭取最大的諒解，這才是一個醫(yī)者所當具備的品格，也有利于消融醫(yī)患之間的芥蒂；但是當我們的生命受到威脅的時候，我們也要奮力保護自己，不傷害別人，也決不能讓別人傷害自己。
現(xiàn)在的我們，整裝待發(fā)，奔向未來。
我曾經(jīng)無數(shù)次的想象過未來是怎樣的。也許會一帆風順，榮耀一生；也許會磕磕絆絆，但終究也還是得到了自己的追求；也許會一生勞碌，卻分毫無獲……這個世界沒有絕對的公平，只有不斷鉆研、刻苦奮斗才能體現(xiàn)一個人的價值，人類的發(fā)展依賴于此。所以不要在意那些不公平，相信憑你自己的.努力也能收獲應(yīng)有的果實。而當你有一天摘到了果實，這個世界會毫不猶豫地選擇你。
我們選擇了醫(yī)學院校，選擇了安徽中醫(yī)藥大學，也選擇了我們的未來。我們中的絕大多數(shù)人可能會從醫(yī)。醫(yī)生這個職業(yè)社會地位高，但是很辛苦。相信你在選擇這所學校之前就有所聞，但是我們還是義無反顧的踏入了這所學府，開始了我們漫漫的醫(yī)學生涯。我們會叫苦叫累，也許還會放棄。但我想跟所有人說，無論你是否還在堅持，既然做了選擇，就努力地走下去。如果你依然選擇從醫(yī)，那么母校便是你的后盾，我們會是你永遠的支持者。
無論現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多么緊張，無論現(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)多么腐敗，無論有多少人指責醫(yī)生，我們只要堅持自己的原則，無愧于心、無愧于父母、無愧于母校，我相信，終有一天，醫(yī)生與患者相善如親人，醫(yī)療行業(yè)會海晏河清，人們對醫(yī)生交口稱贊，無所誤解。你我與醫(yī)療行業(yè)的未來是一片明媚的藍天。
在最后，分享一段古人的“為醫(yī)八要”，你我共勉：
醫(yī)家存心，當自重，不當自輕；當自謙，不當自傲；當計功，不當計利；當憐貧，不當諂富。自重必多道氣，自輕必無恒心。自謙者，久必學進；自傲者，久必求疏。計功則用心于治病，而使巧生；計利則用心肥家，而詭詐出。憐貧則不擇人而醫(yī)，陰德無窮；諂富則不待請而至，卑污莫狀。
謝謝！
畢業(yè)教師代表發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣䲡r，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。