家長會(huì)發(fā)言稿二十分鐘左右（通用3篇）
家長會(huì)發(fā)言稿二十分鐘左右 篇1
一、開場白
各位同學(xué)，各位家長，大家好！{聲音洪亮、漸大，表情微笑}非常高興大家能光臨《巨人五天鋼筆字速成》課程，我叫（自我介紹）。
二、現(xiàn)狀
長期以來，練字的人非常多，但是能夠?qū)懞玫纳僦稚�，縱觀社會(huì)各階層大中小學(xué)生能夠?qū)懞米值牟蛔?0%，能夠達(dá)到書法標(biāo)準(zhǔn)不足5%。翻開一些學(xué)生的作業(yè)本，干凈整齊的寥寥無幾，無形物體、歪歪扭扭，信手涂來、神仙難辨，讓家長老師搖頭無奈。涂改液、粘膠帶使作業(yè)本變得不堪入目，而且80%以上的高等院校高學(xué)歷的畢業(yè)生及社會(huì)各階層人群漢字書寫水平也同樣令人擔(dān)憂，提筆忘字、書寫丑陋，錯(cuò)別字層出不窮，在應(yīng)聘過程中由于寫字差而失去工作機(jī)會(huì)的比比皆是。這種現(xiàn)象日趨嚴(yán)重已經(jīng)形成了書寫危機(jī)。我們作為一個(gè)中國人就更應(yīng)該寫好我們的漢字，不能讓漢字文化在我們這代人手中受到任何的損失。{本段以上所有的語句要鄭重其事、字正腔圓，可以適當(dāng)左右來回走動(dòng)，真誠的和大家進(jìn)行眼神交流，以達(dá)成共識(shí)}所以，寫好字是一個(gè)人的事，是一個(gè)人必須要做的事，是一個(gè)人一生必須做好的事，大家說對嗎？{聲音洪亮、漸大，激情四溢，雙臂揮動(dòng)} 同學(xué)們難道我們真的拿練字束手無策了嗎？難道我們真的要寫不好字給我們帶來的負(fù)面影響與尷尬嗎？{發(fā)自肺腑、語重心長}不！{鏗鏘有力，加上動(dòng)作手勢}《巨人五天鋼筆字速成》已經(jīng)誕生，發(fā)明人商順文老師苦心孤詣、大膽探索經(jīng)過20余年的社會(huì)推廣實(shí)踐和理論升華，已經(jīng)高度成熟。有些人可能會(huì)想你真能吹，朋友們你對五天鋼筆字速成持懷疑態(tài)度，但是如果你能聽完這節(jié)課，你會(huì)對寫字有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，如果你能用我們的方法練習(xí)5天，你肯定會(huì)認(rèn)為寫字竟然如此簡單!
三、基本筆畫
肯定會(huì)有人問，短短5天怎樣才能把字練好？下面我們就將《巨人五天鋼筆字速成法》介紹給大家。《巨人五天鋼筆字速成》是利用“直線代替”、“節(jié)奏訓(xùn)練”、“字根遷移”以及口訣式教學(xué)模式，首先我們要了解正確的坐姿，及執(zhí)筆方法。
坐姿：傳統(tǒng)的坐姿講法就八個(gè)字“頭正、身直、臂開、足安”，怎么講呢？我們把這八個(gè)字編了一個(gè)口訣“頭要正，身挺直，兩臂分開講姿勢。三個(gè)一，腳肩齊，邊寫本子邊前移�！� {語速稍慢，表達(dá)清晰，動(dòng)作手勢要表達(dá)到位}下面，所有同學(xué)跟我說的一起來做一遍。（帶著同學(xué)們一齊做，一邊做一邊糾正）好，下面我來考考大家，剛才我說了“三個(gè)一”，有哪一個(gè)同學(xué)可以告訴我指的是什么呢？（請同學(xué)回答，是指：坐好后，眼睛離桌子一尺，身體離桌子一拳，拿好筆后離筆尖一寸。）第二個(gè)我們來講執(zhí)筆方法，我們也有一套口訣方便大家掌握：執(zhí)筆方法并不難，指實(shí)掌虛是關(guān)鍵，拇食中指卡筆桿，筆桿斜靠虎口間。大家先拿好筆我來看一下有哪些同學(xué)能拿對呢？（點(diǎn)出拿的對的，表揚(yáng)）做錯(cuò)的同學(xué)下面跟我一起來學(xué)，我們這里要教大家的是“右手五指執(zhí)筆法”，伸出我們的右手，用右手的大拇指和食指的指肚捏住筆桿，中指的第一個(gè)指關(guān)節(jié)的內(nèi)側(cè)頂住筆桿，無名指和小拇指緊隨其后。（帶大家一起做，自己要做示范）握好筆后，我們的手指是實(shí)的，掌心是空的，手里面好像握了一個(gè)乒乓球似的，虎口呈圓開，筆桿自然的斜靠在虎口內(nèi)，食指的指根處。為了糾正錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法，商順文老師還創(chuàng)了一套手指的運(yùn)動(dòng)操。{一邊做示范一邊帶同學(xué)們練習(xí)，共有三個(gè)動(dòng)作，拇指，食指以及全指推拉，1、2、3、4、5、6、7、8}如果在寫字的時(shí)候，大拇指壓住了食指的話，那是靠手腕的翻動(dòng)來寫的，不是靠手指的前后推拉來寫的，這樣會(huì)直接影響書寫的速度，用手指來捏住筆桿的話，活動(dòng)空間就大了，這樣寫起字來就能寫的既快又好。
2、筆畫的糾正
中國漢字主要是有八個(gè)基本筆畫組成的，有哪一位同學(xué)能回答？{請學(xué)生回答，然后學(xué)生回答時(shí)自己在黑板上寫出這些筆畫，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提}我們的教材開篇有這么一套概括性的口訣：“中國字，變化大，把握特點(diǎn)不用怕。剛開始，練筆畫，利用直線代替它。練筆畫，不用怕，節(jié)奏訓(xùn)練管住它。八筆畫，是關(guān)鍵，撇捺以外走直線。”這套口訣已經(jīng)道出了商老師的“三位一體練字法”，那什么是直線代替呢？就是口訣里說的這八個(gè)基本筆畫除了“撇和捺”以外，都可以用直線來代替它。點(diǎn)畫45度向右下點(diǎn)直線，橫畫左低右高寫成直線，豎畫垂直寫直線，折畫直線轉(zhuǎn)折，鉤畫鉤直線，提畫提直線。每個(gè)筆畫都有相應(yīng)的口訣，像橫畫：學(xué)寫橫，不能平，左低右高收筆停。長橫短橫不一樣，長稍平，短稍仰，用力基本都一樣。豎畫：寫豎畫，仔細(xì)分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是畫直線。
八個(gè)基本筆畫當(dāng)中除撇捺以外六個(gè)基本筆畫都可以用直線書寫，這樣其書寫難度就大大降低了，書寫速度顯著提高。
撇畫，在漢字中，撇畫和捺畫起著裝飾的作用，像人的左右臂一樣，伸展開，落落大方，撇又叫掠。在漢字中向左下方伸出的筆畫叫撇，和它相反的筆畫叫什么啊？（大家肯定會(huì)回答是捺，錯(cuò)！在左下方伸出的筆畫叫撇，那相反的方向應(yīng)該是提，在商老師數(shù)百場的演講中每問到這個(gè)問題時(shí)，到現(xiàn)在為止還沒有一個(gè)人第一次回答對的。不相信的話你今天回去試一試，你可以問你的爸爸媽媽或者同學(xué)，給他們說在漢字中向左下方伸出的筆畫叫撇，那和它相反的筆畫叫什么��？他們第一個(gè)反應(yīng)的肯定是捺，中國人一提到上就想到下，一提到左就想到右，一提到撇就想到捺，這才是正常人。{放松自然}）答案應(yīng)該是提。想一下美女掠長發(fā)的時(shí)候，很飄逸的感覺，要略帶弧度，不能用直線書寫。撇畫分，平撇，短撇，斜撇以及豎撇（黑板上示范），我們觀察一下所有的筆畫收筆的時(shí)候都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是尖的，其口訣是“寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當(dāng)，收筆都要撇出尖，仔細(xì)觀察才漂亮”。
捺畫是所有筆畫里最難寫的一個(gè)，在傳統(tǒng)的書法中講究一波三折，可是有的同學(xué)說了，我就是寫不好怎么辦？ 45度劃直線出鋒就可以了，就好像滑梯一樣，傾斜下沉，（示范）。其口訣是：“學(xué)寫捺，不用怕，傾斜下沉右下滑，有平捺有斜捺，應(yīng)用角度有變化�！�
同學(xué)們看這個(gè)筆畫（橫折鉤），這個(gè)筆畫包含了幾個(gè)筆畫��？四個(gè)。橫折鉤非常重要，在八個(gè)基本筆畫里，除了撇、捺兩個(gè)筆畫不走直線，六個(gè)走直線的筆畫中，它就占了四個(gè)。橫斜豎直鉤要猛，直線構(gòu)成漢字形。
筆畫我們了解了它的寫法，但是怎么練習(xí)呢？我們給筆畫賦予節(jié)奏感，為其配上節(jié)奏，效果可謂立竿見影。（給學(xué)生簡單做示范：節(jié)奏訓(xùn)練法。如豎鉤：
1、2，1、2{語氣抑揚(yáng)頓挫，口令準(zhǔn)確到位，可帶領(lǐng)大家一起舉手訓(xùn)練}）有的同學(xué)又要說了，老師啊，漢字不是練好筆畫就行了，不錯(cuò)，筆畫練習(xí)完畢后我們將其應(yīng)用到漢字當(dāng)中，馬上讓學(xué)生把筆畫固定下來。在獨(dú)體字的練習(xí)中又運(yùn)用漢字筆畫字根遷移法，就是以某一個(gè)筆畫或獨(dú)體字為字根，增減筆畫就變成另外一個(gè)字。此方法觸類旁通，舉一反三，科學(xué)實(shí)用。（做示范：口、田、由、甲、申等等）{舉例時(shí)以提問的方式調(diào)動(dòng)大家的興趣，讓大家大聲的念出來，活躍氣氛。加上相應(yīng)動(dòng)作手勢，最后問大家簡單不簡單？} 中國的漢字分兩大類，獨(dú)體和合體。合體里面有左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)，包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)四大塊。教材中將其編成口訣：“漢字結(jié)構(gòu)變化大，掌握特點(diǎn)不用怕，左右結(jié)構(gòu)兩邊站，收放自如才好看。上下結(jié)構(gòu)要分段，上邊緊，下邊松，黃金分割才成功。獨(dú)體結(jié)構(gòu)是難點(diǎn)，平衡勻稱是關(guān)鍵。有時(shí)收有時(shí)放，獨(dú)立成形要穩(wěn)當(dāng)。”
我們在把握的時(shí)候每一個(gè)環(huán)節(jié)都有技巧，還有很多人會(huì)說“我抄篇章的時(shí)候，看每一個(gè)單字都很漂亮的，可是我抄一段話的時(shí)候就不會(huì)抄了，一抄起來就非常的.難看。”這個(gè)問題其實(shí)非常簡單，寫字的時(shí)候一定注意“寫篇章，描篇章，看準(zhǔn)字帖不用慌。字與字，行與行，間距勻稱要適當(dāng)，寫篇章，要注意，上留天，下留地。篇章的四周要透氣”關(guān)鍵要把握好要點(diǎn)。要點(diǎn)把握好，就非常好辦了。下面我們來看看以上我講的到底對不對呢？我請一位同學(xué)到黑板上來寫上兩個(gè)字，用我們的口訣來套一下。（學(xué)生寫的字，套用到口訣，根據(jù)字來講解，用到哪個(gè)筆畫就代哪一個(gè)筆畫）其實(shí)歸根結(jié)底就兩句話可以概括中國的漢字，“八筆畫是關(guān)鍵，撇捺以外走直線，橫斜豎直鉤要猛，直線構(gòu)成漢字形。特殊筆畫特殊待，三個(gè)鉤畫要除外�！保◣ьI(lǐng)大家誦讀一遍，聲音洪亮，要求大家銘記心中）
以上就是我們這一節(jié)課我要講的有關(guān)內(nèi)容，只要按照我們的方法去練習(xí)，你絕對會(huì)在很短很短的時(shí)間內(nèi)，讓你的字體發(fā)生明顯的變化。當(dāng)你把字寫好的時(shí)候，就會(huì)增加你的自信心，作為一個(gè)學(xué)生練好鋼筆字后，從此考試再也不怕失去卷面分了。在高考的時(shí)候如果你拿到了卷面分5分的話，可就是為你的爸爸媽媽省下了一大筆的錢呢！
五、結(jié)束語
朋友們，方法對了頭，一步一層樓。良好的開端是成功的一半，有了好的方法，便可事半功倍。如果你能用我們的方法練5天，你肯定不敢相信這是自己寫的字，那時(shí)候你的手就不是手了，變成仙人掌了。{幽默詼諧，將手掌推向大家}我的課就講到這，感謝各位家長和同學(xué)，謝謝！{結(jié)束語信心百倍，鞠躬示意}
家長會(huì)發(fā)言稿二十分鐘左右 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！我是11財(cái)會(huì)1班的班主任老師，在此我代表全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。各位能從百忙之中抽空來開家長會(huì)，這說明你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。你的孩子來我校就讀已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了，今天我們坐下來開家長會(huì)，就是想讓我們家長了解孩子在學(xué)校的情況，也想對如何促進(jìn)孩子健康成長作一個(gè)相互交流。
一、現(xiàn)狀介紹
首先，我想向各位家長匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來我們班級在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中所取得的成績。在學(xué)校的大多數(shù)活動(dòng)中，我班都取得了較好的成績，這說明了我們這個(gè)班集體是一個(gè)有凝聚力、有集體榮譽(yù)感的班集體。
班級情況介紹：我班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生6人，女生44人，住宿生33人。本學(xué)期共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育、漢字錄入、會(huì)計(jì)技能、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等8門功課。在剛剛結(jié)束的期中考試中，出現(xiàn)了學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生的成績我們公布在班級的學(xué)習(xí)園地里，會(huì)后請家長查閱。
我班是11級會(huì)計(jì)大專班，學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)后需要參加成人高考，在今年的成考中我校09級共有251名學(xué)生參加高中起點(diǎn)升專科考試242人達(dá)最低控制線，達(dá)線率96.4%，創(chuàng)歷史新高。成人高考的考試科目是語文、數(shù)學(xué)和英語三門，這是我班每位同學(xué)都必須參加的一項(xiàng)考試，這也是他們能否順利取得大專錄取資格的前提。所以請每位家長認(rèn)真分析孩子的成績，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、教育理念
我校一直秉承“先成人、后成才；個(gè)個(gè)成人、人人成才”的育人理念。我們認(rèn)為學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)作文章更難、更重要。打個(gè)不太確當(dāng)?shù)谋确�，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良則是“危險(xiǎn)品”。因而學(xué)生的思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是我們德育工作的關(guān)鍵。只有教育好學(xué)生學(xué)會(huì)文明禮儀、養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣、良好的性格、健康的心態(tài)，才能幫助學(xué)生正確的對待成績和榮譽(yù)、困難和挫折，引導(dǎo)他們克服學(xué)習(xí)上的障礙。
大半個(gè)學(xué)期以來，我們通過建立健全值日班和制度，德育學(xué)分考評制度等一系列班級管理方法，通過大家的共同努力，學(xué)生的集體榮譽(yù)感，儀容儀表、衛(wèi)生紀(jì)律等方面都有了明顯的進(jìn)步。
三、存在問題
雖然我們想盡辦法，通過各種努力想讓他們多學(xué)一些技能，多學(xué)一些知識(shí)，多學(xué)點(diǎn)做人的道理，但仍有少部分同學(xué)存在以下問題：
�。ㄒ唬� 部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)干勁不足，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績較差。
�。ǘ� 個(gè)別學(xué)生自我管理能力不足，紀(jì)律觀念淡薄，有事有病不請假，甚至有極個(gè)別同學(xué)早晚自習(xí)曠課。
（三） 手機(jī)問題。不少學(xué)生在上課期間用手機(jī)掛QQ，相互聊天，也有用手機(jī)在上課期間閱讀電子小說，這些都影響了正常的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。還有不少住宿生就寢后不睡覺，在宿舍里打電話，能打到十一二點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。
（四） 男女同學(xué)交往不當(dāng)問題。
（五） 吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。
各位家長，“望子成龍”、“望女成鳳”是每一位家長的心愿，我們的心愿和大家一樣，不僅希望學(xué)生成才，更重要的是成人。成才在職業(yè)學(xué)校里從某種意義上講就是要求學(xué)生能學(xué)到一技之長，為將來找到一份好的工作打下基礎(chǔ)。這可能是部分家長最直接的要求，但我們認(rèn)為成人更重要，成人就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。除了培養(yǎng)他們的文化知識(shí)、專業(yè)技能外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人溝通的能力等。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的形式多樣的活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)他們，使他們將來既有一技之長，又有文化素質(zhì)。
四、給家長的一些建議
家長要做到以下關(guān)心：
1、在外留宿；
2、回家很遲；
3、打電話頻繁；
4、亂花錢，超正常消費(fèi)；
5、愛好打扮；
6、沉默寡言。
需要家長配合的方面：
1、嚴(yán)格控制孩子的零花錢；
2、雙休日盡量少外出，住宿生要求他們盡量回家；
3、制止孩子不正當(dāng)?shù)木蹠?huì)；
4、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。
五、結(jié)語
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，也更需要你們的呵護(hù)。學(xué)校和家長的和諧配合才能讓孩子們健康成長。知識(shí)豐富人生，技能改變命運(yùn)，面對當(dāng)前激烈的社會(huì)競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們聯(lián)起手來為他們的健康成長而共同努力。希望他們跨出校門時(shí)能有一技之長，能有健全的人格，能有一個(gè)美好的前景。最后懇請各位能給學(xué)校、給我、給老師留下寶貴的建議。謝謝大家！
家長會(huì)發(fā)言稿二十分鐘左右 篇3
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個(gè)共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)�，每一次的交流都�?huì)使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識(shí)，使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會(huì)我的安排如下：
一、本學(xué)期班級活動(dòng)介紹，分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個(gè)班時(shí)，因?yàn)樽约褐安]有真正的承擔(dān)過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。
一是因?yàn)橐荒昙壥切W(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起；
二是因?yàn)榘嗌系囊徊糠帜泻⒎浅Ｕ{(diào)皮；
三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依賴性特別強(qiáng)。
經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動(dòng)作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步，所以，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：
課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：
作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：
作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動(dòng)等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。
2、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。
本學(xué)期，我校的各項(xiàng)活動(dòng)比較多，像：母語節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）、科技節(jié)（紙飛機(jī)比賽）、英語節(jié)（英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日）、越野比賽、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報(bào)評比等。以上所有活動(dòng)同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參加了。每次活動(dòng)我們都給孩子們拍了很多的照片，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會(huì)兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單、越野比賽獲獎(jiǎng)名單、跑步比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)展示一等獎(jiǎng)
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝！ 同時(shí)還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析
本次考試情況分析
通過一個(gè)學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個(gè)別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛��？學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個(gè)范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣；在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強(qiáng)的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎(jiǎng)孩子“聰明！”“智力不錯(cuò)！”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個(gè)個(gè)聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí)，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時(shí)間非常好，這段時(shí)間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強(qiáng)的毅力，良好的習(xí)慣，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到了中高年級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。
所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時(shí)，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子；把握適當(dāng)時(shí)機(jī)；與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等。“比如當(dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別�！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美�！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
（一）要掌握孩子特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
（三）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。
（四）教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（五）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會(huì)全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點(diǎn)建議和方法，希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子。
四、假期閑暇作業(yè)布置
假期原則：
控制看電視的時(shí)間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識(shí)面。
五、給家長的真心話：
小學(xué)階段是至關(guān)重要的，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。
所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會(huì)電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出是非常值得嗎？
家長們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧！
謝謝大家！