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關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2025-02-08

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿 篇1

  親愛的家長朋友們:

  歡迎大家來到直播會(huì)議室。因?yàn)橐咔榈脑,我們不得不以這種方式和大家見面。咱們大家都知道20__年春節(jié)一場(chǎng)疫情,讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在疫情來臨時(shí),我們不能像一線的醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣,為祖國做貢獻(xiàn)。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻,一起學(xué)習(xí),不給國家添麻煩。國家對(duì)我們提出了這樣的要求,我們也是怎么做的。三個(gè)周以來,線上學(xué)習(xí),家長們的辛苦付出,老師看在眼里。正是因?yàn)榧议L們的督促,家長們的監(jiān)督,才有了孩子的成績,進(jìn)步。正是因?yàn)榧议L們的配合,家長們的參與,才有了我們線上教學(xué)的順利進(jìn)行。在這里我們首先對(duì)家長表示感謝。今天我們坐在一起,會(huì)聚在一個(gè)會(huì)議室,要談的問題就是。

  今天我們聚在一起,匯集在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室,主要談三個(gè)方面的問題:

  一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控。

  二是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對(duì),應(yīng)該怎樣去做?還有關(guān)于網(wǎng)課的一些具體安排。

  三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長和老師和家長之間應(yīng)該如何合作?

  大家都已經(jīng)進(jìn)入了直播間,現(xiàn)在我們就直奔主題,首先來討論一下疫情防控方面的事情。當(dāng)我們居家時(shí)應(yīng)該如何做好疫情防控呢?在這里老師對(duì)大家提出幾個(gè)要求:

  一是家長朋友們希望大家不要帶著孩子隨意外出,在外出時(shí)盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長朋友,現(xiàn)在身處外地,孩子也被接去了那里。這里希望大家做好每日的家庭防疫工作,特別提醒這些家長,要注意孩子的體溫變化,在回到過家鄉(xiāng)之前,請(qǐng)大家提前通知老師。回到家以后請(qǐng)大家上報(bào)社區(qū),并且自行在家隔離。疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻,不必多說,咱們大家都知道。在疫情面前,我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情,而不是為國家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好,體溫匯報(bào)比較及時(shí)的在這里我向大家再次表示表示感謝,并且希望大家以后持續(xù)這種狀態(tài)。

  我要說的第2個(gè)方面是我們的網(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)推行了三個(gè)周,我們的聊城空中課堂一直做得比較好。可是因?yàn)榫上時(shí)間比較長,任務(wù)比較多,加的學(xué)習(xí)群比較多,所以有些家長逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài)。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。在這里我想提醒大家。三個(gè)周以來,我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多,老師接收到的任務(wù)也比較多,所以常常會(huì)出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況,咱們家長中也出現(xiàn)了不同的呼聲,有對(duì)老師表示支持的,也有覺得這種上課太麻煩了。在這里我首先對(duì)支持工作的家長表示感謝,其次,我也對(duì)給一些家長帶來的不便表示報(bào)歉。同時(shí)我要提醒大家,這種網(wǎng)上上課狀態(tài)或許會(huì)持續(xù)兩個(gè)周甚至更久。而孩子在家學(xué)習(xí),有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真,有的同學(xué)就比較消極。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過后再回學(xué)校,高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬,有些同學(xué)默默的成績下滑。而疫情總會(huì)過去,孩子的成長卻不會(huì)倒放。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法,好好的利用網(wǎng)絡(luò)課堂,好好的利用丁丁課堂,做好孩子的學(xué)習(xí),指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)群中,我們已經(jīng)推送了,相應(yīng)的課表。同時(shí)我們也要對(duì)過去三周學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解決。

  回顧過去三周的學(xué)習(xí),我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯(cuò)的,可是部分家長出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象還有一些家長出現(xiàn)了反應(yīng)不積極,行動(dòng)太遲緩的現(xiàn)象?傮w來說我們還是太過放松,有的比學(xué)生還要放松,對(duì)學(xué)生們的要求不太嚴(yán)格,沒有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下我們學(xué)生存在的一些問題,在作業(yè)上打卡不夠及時(shí),有的作業(yè)不太認(rèn)真,錯(cuò)誤明顯比在學(xué)校時(shí)多了很多字體也明顯比在學(xué)校時(shí)差了很多,還有些同學(xué)聽完空中課堂的課以后呢,就把書扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的.學(xué)習(xí),不算是有效的學(xué)習(xí)。

  第三個(gè)方面我們要談的是家校合作問題,F(xiàn)在家長們因?yàn)橐咔闊o法復(fù)工,孩子們因?yàn)橐咔,只能在家中學(xué)習(xí),這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來看,他是難得的是珍貴的,我們多了相互陪伴的時(shí)間。有這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),我們?cè)趺茨茌p易放棄呢?和學(xué)校教育相比,家庭教育一向是更具有針對(duì)性,F(xiàn)在您是教育的阻力,我們是教育輔助。希望大家的課以后呢,就把書扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),不是有效的學(xué)習(xí)。抓住這次機(jī)會(huì),加強(qiáng)老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長避短,幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

  最后借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”,讓我們翹首以盼,期盼疫情過后孩子們的成長期盼疫情過后,孩子們能成為一個(gè)全新的自我,能夠變得更加自信,更加獨(dú)立,更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律,更加強(qiáng)大。

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿 篇2

  各位家長朋友們:

  晚上好!非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng),因?yàn)橛心銈儗?duì)于孩子教育的肯定和重視,才會(huì)有孩子們美好的未來,也正因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀儗W(xué)校的教育教學(xué)工作才能更好的開展,下面我將本段時(shí)間的工作內(nèi)容和大家簡單說一下,希望能夠找到我們以后一起努力的方向。

  本次假期有點(diǎn)格外的長,孩子們?cè)诩依锊还庖⒁獍踩要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),為了讓孩子們有一個(gè)合適的課程安排,學(xué)校在一起學(xué)平臺(tái)共享教育教學(xué)資源,希望每個(gè)孩子都能夠在家里都能夠享受到同等的教學(xué)資源。

  為保證老師對(duì)于孩子細(xì)心輔導(dǎo)的成效,在上課之前老師會(huì)有集會(huì),就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行探討,從講解新的知識(shí),到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)布置什么樣的作業(yè),作業(yè)如何講解出發(fā),開展討論。從準(zhǔn)備材料開始一直到集會(huì)匯報(bào),一節(jié)網(wǎng)課近兩個(gè)小時(shí),而老師們的準(zhǔn)備時(shí)間是四到五個(gè)小時(shí),這么長的準(zhǔn)備時(shí)間只是更好的回答同學(xué)們可能提出的問題,在這里表揚(yáng)一下主動(dòng)來詢問老師問題的孩子,相信你們?cè)诩依锩娴呐淼綄W(xué)校一定會(huì)看見。

  一堂網(wǎng)課結(jié)束,老師們都要收筆記,我們最開始的時(shí)候筆記發(fā)到群里,后面檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的孩子不聽講,筆記不做,直接將別人的筆記重新發(fā)出來,老師很生氣,在這里顧忌孩子的面子就不點(diǎn)名了,現(xiàn)在改成私發(fā)筆記給老師,大家都做的很好,只是有些孩子的筆記數(shù)量,讓我不知道說什么好;在這里老師想告訴同學(xué)們,筆記記錄的是你的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能反映出你的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師看了你的筆記,能夠知道你這節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講,也能夠找到這節(jié)課的內(nèi)容找到同學(xué)們還需要繼續(xù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望今天過后同學(xué)們能夠認(rèn)真寫好每一篇筆記。

  一次網(wǎng)課,一次作業(yè),作業(yè)老師一定會(huì)批改,這不光是學(xué)校對(duì)老師的要求,更是老師希望對(duì)你們學(xué)習(xí)成果的了解,來到學(xué)校同學(xué)們就會(huì)有一次考試,不出意外學(xué)校會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,老師希望你能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上和校長們合影,為我們班爭光,所以老師會(huì)批改,老師會(huì)講解,只要你想得獎(jiǎng),想要為我們這個(gè)大的家爭光,你現(xiàn)在就可以付出行動(dòng),付出努力,老師也會(huì)在你們身邊加油,想要努力的同學(xué)記住下面的話:

  1、 從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),使用數(shù)學(xué)書,上面的例題、做一做、練習(xí)題自己做一遍,做完發(fā)給老師,老師批改完后會(huì)給你講解

  2、 以后每節(jié)數(shù)學(xué)課,都認(rèn)真寫好每個(gè)字,做好每一個(gè)題,聽課期間坐姿端正,主動(dòng)拍照發(fā)到群里,讓所有同學(xué)都看到你的努力

  3、 每一次老師布置的課后習(xí)題,認(rèn)真做完,老師講完還沒有聽懂的題目主動(dòng)詢問老師,到自己明白之后結(jié)束

  三句話說完,你如果能做到,并且堅(jiān)持下去,我相信,下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的人一定有你!

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位家長:

  一,班內(nèi)的情況:

  我們班共38人,20個(gè)女生,18個(gè)男生。男女生的比例均衡。因?yàn)槟泻⒆与y免會(huì)調(diào)皮搗蛋,自我約束能力不強(qiáng)。需要學(xué)校和家庭兩個(gè)方面齊抓共管,這樣才有利于他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更優(yōu)異的成績。

  二,孩子進(jìn)入高年級(jí)的變化:

  1,學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。因?yàn)楝F(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較"活"的題目,更多了一些有難度的題目,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該記還要記,該練的還得反復(fù)練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:"今天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求的更廣泛,因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而同時(shí)也有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,偷懶耍滑,這些學(xué)生想要把成績提高上去,就需要我們老師和家長共同地關(guān)心他們,幫助他們,付出更多的辛苦。但是只要孩子有提高,我們付出再多都是值得的!

  今年,我校正在進(jìn)行"書香校園"的系列活動(dòng)之一——語文課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀就是最經(jīng)常的,直接的語文實(shí)踐,是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。我校以提高學(xué)生閱讀能力,寫作能力為導(dǎo)向,以豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生情趣為目標(biāo),特制訂實(shí)施方案。學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展,特在圖書室添置了一批新書。我們五年級(jí)現(xiàn)在必讀的書目是《變成星星的七兄弟》,《救了主人命的舌頭》,《比大人還聰明的少年》,《用一只手鼓掌》,《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》,F(xiàn)在在你孩子手上就有其中的一本,這些書裝幀精美,學(xué)生很愛看,課余時(shí)間都迫不及待地捧著閱讀。這是一種很好的現(xiàn)象。

  2,心理方面:五年級(jí)的學(xué)生很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3,思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己的意向,自己的打算,也就是有些家長說的:"我們孩子很倔強(qiáng),不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  現(xiàn)在的孩子很時(shí)尚,往往會(huì)形成一些不太好的風(fēng)潮下面我將列舉幾個(gè):

  1,有些同學(xué)盲目崇拜明星的,崇拜到連包練習(xí)冊(cè)的封面也用明星的海報(bào)。

  2,有些同學(xué)特愛看一些成人的連續(xù)劇,因此說話也是成人化,甚至學(xué)生不該懂的他們也懂。

  3,還有人上Q天。孩子說大不大,說小不小,她們的判斷能力畢竟是有限的。萬一碰到了不太好的人,后果不堪設(shè)想。

  另外我也想說說關(guān)于青春期的事。特別是女孩子,家長更應(yīng)關(guān)注,如何正確引導(dǎo),如何幫她掩飾等,都應(yīng)考慮好。因?yàn)榕⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯摹H绻@方面有所困擾或是有些煩惱。試問她怎能有心思上課。我們學(xué)校去年雖然已組織全體高年級(jí)女生觀看了錄像片,但畢竟只是朦朧的介紹,實(shí)際情況只有家長及時(shí)地做出處理和引導(dǎo)了。

  三,對(duì)家長的幾點(diǎn)希望:

  1,注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),特別是一些口頭作業(yè),有些不自覺的孩子,就不肯做。幸好我在家校路路通上每天給你發(fā)消息。目的就是讓你根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),提醒,督促孩子做好。養(yǎng)成一個(gè)主動(dòng)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。好習(xí)慣某種程度來說就意味著好成績,就意味著成功離我們不遠(yuǎn)了。另外要提醒孩子上學(xué)不要忘記帶作業(yè)本等,準(zhǔn)時(shí)到校,不要遲到;

  2,晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠,也保證孩子按時(shí)到校。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長給予關(guān)注;

  3,請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

  4,適當(dāng)?shù)亟o孩子零用錢。零用錢給的太多并不是好事。有些孩子放學(xué)后就去買零食吃。有些甚至買一些看上去不太衛(wèi)生,不太安全的食物。

  5,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  6,經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,假期交好朋友,參加有益的社區(qū)活動(dòng),參加體育鍛煉,做小實(shí)驗(yàn),搞小發(fā)明,編手抄報(bào),編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  7,正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問題所在。)

  8,春天是麻疹,流感,流腦等呼吸道傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),請(qǐng)多關(guān)注孩子的健康狀況,積極防治!最近接上級(jí)文件通知,如果孩子發(fā)燒38度以上,有流感樣癥狀的學(xué)生,要及時(shí)就診,并回家休息,暫停到校上課,這既為孩子身體著想,也為了及早控制傳染源。希望得到您的支持和理解!

  9,也請(qǐng)家長注意教育孩子堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。也不能不負(fù)責(zé)任的.放任,不管不問。更不能盲目地嚴(yán)管。如打罵,這會(huì)給孩子的心靈留下陰影,對(duì)于以后的生活是極為不利的。

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻?/p>

  一,無條件地信任。

  二,耐心地期待。

  三,毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新世紀(jì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,愿我們合作愉快!謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫忙,我再一次的表示忠心的感激!期望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫忙我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

  今日我們聚在一齊,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭积R,對(duì)于我們教師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀擱上了沉甸甸的職責(zé)。我期望經(jīng)過今日的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的提高,每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自我的個(gè)性。

  今日我們主要有以下幾個(gè)資料:

  一、大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景。

  我先把我們班整個(gè)情景跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表此刻孩子的語言表達(dá)本事,和理解本事,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的本事培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。

  可是也有值得我們家長注意的地方,比如:此刻都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過團(tuán)體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自我的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要異常注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,此刻比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的提高,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,可是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自我試著穿,完全等教師來幫,長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時(shí)必須能感覺到,也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,可是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要

  肯定孩子的點(diǎn)滴提高。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教育教學(xué)工作

  先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。之后是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。

  20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是午時(shí)的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是午時(shí)的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子在園一天的情景有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,所以小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。

  同時(shí)要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長一齊為孩子準(zhǔn)備材料,期望每位家長都能及時(shí)的配合,一邊到達(dá)最好的教育效果。

  三、安全問題:

  1、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中,不能讓孩子自我進(jìn)教室。

  2、孩子來園離園都要憑卡

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來園前,請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全研究不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長們配合的事情

  1、請(qǐng)家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,?qǐng)必須要告訴我們,我們必須會(huì)格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、異常強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情景。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。

  4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們教師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有適宜的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢意見

  最終我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長及時(shí)提出來,以便我們有針對(duì)性地改善工作。

關(guān)于網(wǎng)課的家長會(huì)發(fā)言稿 篇5

  親愛的各位家長、孩子們:

  大家上午好!

  期末考試即將到來,高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來,這次家長會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二,合理利用暑假時(shí)間,鞏固和拓展。這次很感謝各位家長都愿意騰出時(shí)間來參加這次家長會(huì),也很感謝家長們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們教師工作的配合,很感謝大家!謝謝大家!

  我以前帶過了很多屆學(xué)生,但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié)、最聰明的。為什么這么說呢?第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我們班的總排名是在全校的后10名,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名。這期間孩子們有努力多少,可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整,學(xué)習(xí)是自己的事情,如果自己都沒有重視起來,那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催,也不會(huì)有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作,贏取同學(xué)們信任,鼓舞大家的信心,搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng)。

  在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo),在交際中建立信任,團(tuán)結(jié)互助,合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過,但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào),沒想真的執(zhí)行起來了。所以這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。因都有一個(gè)共同的目標(biāo),在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中,即使有哪個(gè)同學(xué)沒有目標(biāo),也會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn),不會(huì)是一件錯(cuò)的事情。

  在這里,讓我們把掌聲送給孩子們,也送給每一位家長,未來的道路,我們依舊不能放松,我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕,時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績就松懈,這需要我們一直的努力,才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績。親愛的家長們,親愛的耗子們,暑假要來了,高二也要來了,這個(gè)假期里,大家可以好好的放松一下,但是也不要玩過了頭,要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí),堅(jiān)持自控,堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。

  老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到,也相信每一位家長都有一套獨(dú)特的教育方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí),大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣,老師期待著,盼望著,請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持,為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

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