關于青春的發(fā)言稿范文（精選3篇）
關于青春的發(fā)言稿范文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初一（6）班的李彥妮。十分榮幸能在少先隊退隊儀式這一特殊時刻代表全體少先隊員發(fā)言。今天我發(fā)言的題目是：揚起青春的風帆。
今天是一個特別的日子，從今天開始，我們將離開熟悉的中國少年先鋒隊隊旗、隊歌，告別胸前鮮艷的紅領巾，這象征著我們在成長道路中又向前邁出了堅實的一步，我們長大了，更成熟了。
退隊了，我的心情些傷感，但更多的是激動。還記得小學一年級時，剛帶上紅領巾的我感到無比興奮與自豪——我終于成為少先隊這個優(yōu)秀團體中的一分子！在以后的日子里，無論是狂風暴雨，還是晴空萬里，鮮艷的紅領巾，都飄揚在我胸前，引領我的學習，監(jiān)督我的行為，警醒我的為人。在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們走過了六年多的美好時光；在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們走過了天真無邪的童年；在鮮艷紅領巾的陪伴下，我們一天天地長大了。
我相信，脫下后的紅領巾鮮紅依舊，它告訴我們：今天我們脫下紅領巾，并不代表卸下我們肩上的責任。相反，我們肩上的責任更重了。脫下紅領巾，意味著我們告別了七彩無瑕、如幻似夢的童年，我們開始邁入熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代。我們逐漸告別天真與幻想，不斷鑄就成熟與堅強！我們那逐漸變得強有力的肩膀，就要扛起對自己、對家庭、對社會、對國家的一份責任！親愛的同學們，紅領巾見證了我們的成長，希望大家能永遠珍存起來！
我們作為社會的一員，對社會就應盡到公民的義務——遵紀守法，自覺維護他人的利益；我們作為家庭的一員，就應盡到子女的義務——尊敬長輩，孝敬父母，分擔家務；我們作為學校的一員，就應盡到學生的義務——努力學習，團結同學，學會自主，積極向上。
青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，我想：我們雖然不再是少先隊員了，但我們對紅領巾敬意永存；我們雖然告別了五彩繽紛的童年，但我們迎來了活力四射的青春；我們的胸前雖然摘下了鮮艷的紅領巾，可閃閃發(fā)光的團徽卻會很快別在我們胸前！我們就要踏上更激動人心、更具挑戰(zhàn)性的旅程!
同學們，讓我們一起努力吧！讓我們揚起青春的風帆，乘風破浪，去實現(xiàn)自己的理想！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
關于青春的發(fā)言稿范文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
誰的青春不迷茫？相信幾乎每個人的回答都會一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！闭f明每件事物或事情，都得經過磨礪才會變得更加完美。
青春在磨礪中成長。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經過磨礪之后才變成又細又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢的小沙礫，但是經過貝殼的磨礪便變成了一個價值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹苗，但是經過那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場旅行，沿途的風景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無論是前者還是后者，你總得走完這場旅行。
青春是在磨礪中成長的。小時候的我們老師總愛給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面，覺得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽到后面才知道，老鷹那時的內心是極其痛苦的，害怕當時小鷹會墜落山崖，但是又怕學不會飛翔自己離開后沒人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經過磨礪，就不會飛翔，以后就無法照顧自己，還會被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長。沒經過磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長，慢慢成長變成更好的自己，成就更好的未來！
謝謝。
關于青春的發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。今天我演講的題目是《把握青春》。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過，探求過你的青春，青春到底是什么？
青春是一個亙古不變的話題，青春充滿意氣風發(fā)，充滿激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神！
青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。
青春是那片星光閃耀的夜空，充滿幻想，充滿誘惑，但這如此迷人的夜空，經過探索的開墾，越發(fā)彰顯魅力。
青春，是那輪蓬勃升起的朝陽，正直活力，陽光四射，那些云朵再也遮擋不住他的光亮。
奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春需要你的付出。可回首看看我們，我們滿頭的亂發(fā)，我們的校服個性鮮明，我們給別人取外號……，青春就這樣在我們指尖悄悄地劃過，不留下一絲一毫的痕跡，如果非要說痕跡，那便是老后那無盡的悔恨，無盡的痛楚。珍惜青春吧！
有人曾說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。梁啟超說的好“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。"青春不只是為自己，是為國家，對，就是為這個大家。
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”人生是如此短暫，轉眼已是物是人非。盡管青春是賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，但它并不是余音繚繞，也不是超脫世俗的暮鼓晨鐘，它是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆風順的？這里滿布荊棘，這里陷阱處處，這里誘惑無限，稍有不慎，等待你的便是無盡的萬丈深淵，無盡的黑暗泥沼。這便需要你萬千的謹慎，身披著理想的戰(zhàn)甲，勇往直前，遇神殺神，遇佛殺佛�？�，可我看見的是你在等待下課鈴的焦急的表情，看見的是你向食堂奔跑的豪姿，看見的是你在操場上“老人式”的散步，然后在一個不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在這誘人的迷宮。青春是多么的珍貴，無論你用什么也換不回，盡管這是科技發(fā)達的二十一世紀，可你即使坐上時光機，依舊無法找回來。青春如此美好，請伸出你的雙手抓住吧！
“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”。同學們：努力吧、付出吧，從身邊的點點滴滴做起：上課做到認真聽講，中午自己晚那么幾分鐘吃飯，每天付出一點，我相信積累跬步，可以行至千里，齊聚小流，會再造出一片汪洋大�！渍Z說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.相信，你終會飛向你想要的那片天。
同學們，你想躺在時間的河流上，徜徉的生活的美好嗎？不，不能，絕對不能。我們應當分秒必爭，珍惜青春，把握青春，去努力，去戰(zhàn)斗，去拼搏，締造青春那道最美的“艷陽天”，讓“青春”更絢麗、更壯觀、更精彩！
青春，一個美麗的詞語；理想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢？因為很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們�！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實現(xiàn)。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。
馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”在這里，大多數(shù)都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的.教室里面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在認真學習，沒有浪費青春。
有人說，大學生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到大學生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據(jù)自己的目標去奮斗，不會像一只無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
有一首關于理想的詩是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
這首詩寫出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴著我們在前進的道路上不要氣餒。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸?shù)闷�。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！